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有关于痛苦的作文【精品20篇】

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以痛苦为话题的四年级作文

全文共 451 字

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当母亲关掉黑白电视,我早已控制不住,大声叫嚷:“你干什么啊!”母亲无奈的撇撇嘴,满不在乎的说:“小小年纪不努力读书,给我赚钱。我们家够穷了,别人家都有液晶大屏电视机,我们家还用淘汰掉的。天天就知道在电视前看你所谓的明星!哎,糟老头,今天工资多少元?拿来!”母亲揪起父亲的耳朵。“那又怎样?管你什么事?”我干脆把自己做的鸭梨汤往地上一砸,冲出小旧的客厅,关上房门的那一刻,我看见了母亲过度生气而扭曲的脸。哼,你不会明白的,躺在床上,望着满墙的海报和证书,心中不由有些悲伤。”咔擦。”母亲打开了门,她得意洋洋的甩了甩手中生锈的钥匙,指着我的鼻子破口大骂:“你算老几?要不是你父母给我2千,我倒还真不要你了呢。直接扔大街上也行啊。我憋屈了这么久,钱花完了,你也可以滚蛋了。”“别说了!我走行了吧!你就是为了钱才收养我!为什么!”我推开养母,离开了家。我疯跑着不知该去哪里,是的,我是养母收养的孩子,是个没人要的野种。在刚才,养母完全践踏了我的自尊。坐在公园长椅上。思考了很久很久,一直向前走,新的旅程开始了。

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篇1:一道痛苦的选择题作文

全文共 925 字

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风,无声,却吹绿了大地;爱,无言,却滋润着心田。爷爷奶奶的精心呵护,爸爸妈妈的无微照顾,亲人们的浓浓亲情……在我看来,这一切都理所当然,直到那一道选择题的出现。

周五下午,班主任饶老师带我们做了一个“游戏”。她先让我们在本子上写上三个至亲的人,听到这里,我和许多同学一样,觉得十分地疑惑不解:饶老师这葫芦里卖的是什么药啊?可好在这对我来说并不困难,我飞快地在本子上写下了自己认为三个至亲的人——爸爸、妈妈、外婆。

等确定我们都写好了后,饶老师慢慢地说道:“现在,请你在本子上划掉一个至亲的人,就是,他,将会永远从你的生活里消失。”听完饶老师说的话,我的笑容立刻从脸上消失了,笔悬在本子上方不动了。我慢慢意识到,这根本就不是一个游戏。我很想按照老师说的去做,可就是下不了笔,不是犯了选择困难症,只是觉得很痛苦,手里的笔,像一把刀,本子上一划,仿佛扎在了心里。因为爸爸妈妈是生我养我的人,而外婆,是那个从小把我带大的人,无论划掉哪一个,都痛在了我的心里,眼泪不禁“哗”地流了下来。“划好了吗?”饶老师又问道。我抹了一把眼泪,忍着痛,用颤抖着的手,划掉了外婆。可能以后,爸爸妈妈能陪我更久一些吧。等大家都删掉了一个至亲的人后,饶老师却又开口了:“请在你剩下的两个亲人中,再划掉一个。”什么,我突然感到,心在滴血。右手从本子上躲开,撑着头,脑子一片空白。我红着眼瞟了一下同桌毛晓盈,她埋着头,我看不见她的脸,却听到了她在哭泣,想来是和我一样,下不了笔吧。可事实便是,我们要在心口上,再扎一刀。我抹了抹眼泪,咬着牙,把爸爸给划掉了。刹那间,爸爸为我做的点点滴滴都浮上了心头。对不起,爸爸我爱你!但是,如果妈妈不在了,我的天,也许就塌了。教室里哭声一片,有的小声抽泣,有的嚎嚎大哭。

这时候,爸爸妈妈为我做的一切一切,都一幕幕地涌上心头,浮现在眼前!父母那浓浓的恩情,一下唤醒了我内心深深地感恩!而出生在新时代的我们,从小就是“小皇帝、小公主”,心安理得地享受着父母为我们付出的一切,又何曾想过他们也会老去,也会远去?有谁想过,现在的我们,终将成为他们!

今天这道选择题,让我痛入骨髓,却唤醒了我内心对爸爸妈妈以及家人的爱和感恩,让我懂得了珍惜亲情,感恩亲情!真是超值!

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篇2:我深深感受到了失败的痛苦

全文共 783 字

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人生美好的机会并非多,一个可谓得来全不费工夫的机会我失去了。为此使我深深感受到了失败痛苦

那是我小学毕业的事了,期末,学校在班上选两名同学去达县考取重点中学。值得庆幸的是我被选上了。考试那天由于我的粗心大意没能高中,面对这,我万分痛苦,嘲笑声像一阵阵黑色旋风向我卷来了。把我紧紧地包围着,没有一点点缝隙,使我喘不过气来。那风的头越刮越大,在我的身后随处可见一种带着轻蔑笑容的脸,说我"虚度年华"、"没有什么可了不起的"……我听后也只能默默地流泪。一句句尖酸的话语我也只能默默地忍受,因为我太无能了,居然没有考上,从我良知出发那题并不难。对我来说简直是易如反掌。但是事情的结局并非我想象中那样的发展,这太残忍了!我不得不责怪自己太不争气!面对这样的事情都敢马虎。都把背后看着我的那两双布满血丝的眼睛给挤出了鲜血,好残忍的我!好残忍的天心啊!

我多么盼望能有一个风和日丽的早晨啊!想得到它太难了!虚荣和嫉妒包围了别人,此时此刻也包围我。使我觉得自己上当了,别人的所作所为不就是让我痛苦吗?我太愚蠢了,居然为他们痛苦了。自己不就做错了同道题吗?他们用那无情地话语来鞭打我,其不就是让我品尝他们结果的味道吗?别人不让我挣脱掉那黑色的旋风,走在阳光中欣赏阳光的灿烂。

这毕竟是我自织的策略。我想这就是最好的方法了。相信自己一生终将辉煌。不再让别人找到我对我说:"你考得不错啊!"的悲剧重新演奏在我的身上。不再让我从别人眼光中细细地寻找点人情,太难堪了。别人能做到我同样也能做到。

失败啊!我现在要衷心地感谢你!是你让我品尝到了你的味道,好个残忍的你啊!把我害得可真惨啊!但我醒悟了!你是成功的母亲,只有从你的身上才能找到胜利的曙光。

失败啊!我的痛苦是你制造的。我相信,我的成功也会是你制造的!给我带来无形的幸福!那时的我感受到的高兴我会给你一半,因为有你的痛苦才有我的快乐和幸福。

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篇3:痛苦的眼泪学生

全文共 957 字

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到了一些朋友、亲人要分开时。每个人总要情不自禁的流下眼泪。夏天是个火热的季节,火烧到了我们的心。每个夏天,都是让每届六年级学生最难忘的时刻。 我们曾经的快乐、笑声、泪水和努力都让人心里刻骨铭心,久久难以忘记。这段美好的时光,我们人生中最美的风景,即将成为回亿……

——题记

八月是个泪的季节,身为六年级的学生,想到八月心里有太多的不舍了。在这里生活了好久。习惯了这的味道,艺术的味道、独特的味道。习惯了这的风景,小小的校园,如此的温馨。习惯了这的校歌,熟悉的歌词;百花盛开,阳光灿烂,我们拥有金色的童年。我们最美的回忆是百花,我们金色的童年在百花,我们的起点在百花。

在这里有太多的第一次,我们第一次开始为梦想而奋斗;我们第一次为了班级而拼命;我们开始学会感谢别人。这个地方印下了我们的脚钱,一步、二步、三步,直到我们从开始走到终点。记录我们成功、挫败的地方。踮起脚尖,回头望我们的童年,充满幼稚但很快乐。

早上,清新的空气中从教室里传来了朗朗的读书声,使我们奋发图强。老师们认真、有趣的讲课,让我们专心致志的听讲,热情的举手发言。突然,一阵急促的下课铃声,引起我们玩得情趣。教室里一阵阵的哄笑声,教室外,打打闹闹。这样温馨的画面,何时再有?

音乐课的时候,大家认真的唱起自己选得班歌,一首《朋友》让我们眼眶有些打转了。“一声朋友你会懂”,“朋友不曾孤单过,那些日子不再有。”这些歌词深深得触动着我们幼小的心灵。一首《蜗牛》,让我们想起了这些年的学习经历,像蜗牛一样,一步一步,稳扎稳打的学习,一步一个脚印的走。

再见了小时候的我,梦会渐渐成熟。风在朗诵,下课钟声,时光静静走。鲜嫩的梦,要变成熟,朝梦想走去。

眼泪是幸福的眼泪,舍不得的眼泪,难过的眼泪,好想不流泪,逞强的说,我不难过,可我真得做不到。

数年以后,一些语言,一个动作,一首熟悉的歌,让我们回忆起了埋藏的心里一些的往事。那些的那些,我刻骨铭心。

我好想不留眼泪,把微笑留在这个让我们充满希望,让我们有理想的地方。一个记录我们成长的地方。

八月泪的季节,我好想不留眼泪,让我们一起同行。“朋友一生一起走,那些日子不再有”熟悉的旋律。

六三班,我好想不留眼泪,在这个班留下的是全部的欢笑,没有痛苦。我们要一起同行,对不对?再见了,小时候。最后的时光我好想不留眼泪,仅剩欢笑。

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篇4:痛苦也美丽

全文共 881 字

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生活中需要更多的云翳,来造成美丽的黄昏。——题记蝴蝶经历痛苦的蝉蜕,才能翩跹于生命的花丛;石灰经过千锤万凿的石炼,才能有“要留清白在人间”的正气;雏鹰饱尝不断失败的痛苦,才能点缀着蔚蓝的天空,体现着自己的美丽。由此可见,经历痛苦才能成就美丽。青海玉树地震让我们无比悲痛的送走了我们的亲人,但是痛苦阻挡不了坚强团结的中华民族。救援队在不到两个小时内到达灾区现场并实施救援。一次次惊险救援,一幕幕感人画面,无不触动我华夏儿女之心!无不演绎我民族这气吞山河般的情感!又想起那句话:“一个小小的爱心乘以十三亿就会变成爱的海洋,再大的困难除以十三亿也变得微不足道”虽然发生这样的痛苦,却把炎黄子孙联系的更加紧密,形成中国的悲壮美。痛苦之后悲壮美在历史上留下了精彩篇章。爱迪生是在他失败了1200次才发明了电灯,让我们看到了美丽的世界。着名音乐家贝多芬,在自己的人生中,创作出数曲名曲,为世界音乐做出了贡献。她并没有因疾病而放弃音乐。在他的月光曲中,乐章情感表现极其丰富,有冥思的柔情,悲伤的吟诵,也有阴暗的预感。使我想起了瑞士的琉森湖,以及湖面上水波荡漾的皎洁月光,心静如止水。《英雄》的创作,虽然是为了歌颂早已遥不可及的“偶像”不也在抒发着自己的自由情怀?贝多芬渴望生命中英雄的出现,更体现出他那巨人般的性格,纵然有如此多的痛苦,贝多芬仍不放弃生命,不放弃自己钟爱的美丽音乐圣境,用音乐之笑在人类历史上写了一个又一个奇迹,创造了自己的美丽。在痛苦中坚持着理想,美丽终将会到来。他诠释创造美丽的乐章,我们在欣赏美丽的乐曲,让世人想到生活的美丽。“盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大地圣贤发愤之所作也。这些古代先贤正因为经受了痛苦的考验,才书写了自己美丽的人生。在生命的过程中,我们不断跌跌撞撞的前进,经历着不尽相同的痛苦,却同样有着每次经历痛苦后绽放的宛如钻石般的光芒。那是经历了痛苦后的生命的升华,那是经历了痛苦后的美丽。

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篇5:我深深感到失败的痛苦优秀作文

全文共 1142 字

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作为班里的语文课的尖子生,我丝毫不怀疑自己的默写。

静静地坐在位置上,等待自己的名字从满分的名单里主动蹦出来,但眼看这一百分名单就要报完,我坚如磐石的信心也渐渐开始动摇。

“没关系的,肯定会有,再等等……”我不断地用这样苍白无力的慰藉搪塞自己心中的恐慌和彷徨,尽管我深深明白这根本没有用。但不知为什么,心中竟涌上一股莫名的余悸,我自己为这不该有的担忧感到吃惊,淡而无味的空气中,我闻到了一股不祥的气息……

我目不转睛地盯着老师,默默用那期待的目光祈祷着自己的名字,但是,直到终了,我越来越渺小的希望和信心才彻底破灭。我一下子懵了,我甚至忘了自己要做什么,要想什么。怎么会没有我?我可是语文老师的得意门生啊!不可能!这绝对不可能!

还没来得及接受,一个残酷的现实仿佛给了我的脑袋一记重锤。见到了我满以为是满分的测验纸,我自己都觉得荒谬,为我红圈中无比荒唐的错别字感到可笑,也为我言过其实的自信感到可笑。原来,我的成绩,并没有我自己想象的那么完美,那么无懈可击。

那么多一百,我还有什么脸面?我把头埋得低低的,不敢用这愧疚的目光面对老师充满希冀的眼眸。我甚至觉得周围同学们的目光充满了讥讽和蔑视。羞愧的泪水被逼了出来,在眼眶中缓缓地酝酿。自尊心那么强的我,怎么能容许这样的事情发生呢?

我感到眼前一片迷惘,扪心自问,我如何面对含辛茹苦,正在灯火阑珊处倚门而望的母亲?心里沉沉的,双肩也压上了沉沉的包袱和累赘,当默写纸上一行醒目的红字刺入眼帘,我真的感到茫然无措,心里像难理的蚕丝,乱乱的。

我茫无头绪地徘徊在街道上,老师批阅时轻微的叹息萦绕在耳畔,无奈的摇头浮现在眼前。昏黄的路灯把我的影子拉得好长,好长……

我第一次感受到了失败,它让我高贵的自尊心一下子摔的面目全非,就那样赤裸裸的暴露在空气里面,好痛,好痛。

回到家,我大发雷霆,关心我的妈妈和疼爱我的父亲自然成为了我的出气筒:

“这也叫菜?你当我是狗啊!什么都吃!还有这个饭!这么硬!你让我怎么吃啊!”看着丰盛的菜肴,我火大的向妈妈发脾气,鸡蛋里面挑骨头。

“思思你这是干吗?这饭,还有这菜,你不是很爱吃吗?”细心的爸爸发觉我的不对劲。

“那照你那么说,是我无理取闹了?好,我不吃了!可以了吗!”我一拍桌子,放下筷子就走。

“思思!”只听见妈妈在叫我,其他的声音全都听不见。

我回到房间,其实我不应该这样的对待爸爸和妈妈的,是我自己失败了,却还要责怪别人,要别人和我一起难受,一起痛苦,我真是太坏了!

我拿出日记本,公公整整的写下今天的事情,然后在结尾,我写上一段:失败就像良药,是生活中必不可少的,如果人生没有失败,我反问一句。那还叫人生吗?人生就应该是多姿多彩的,不经历风雨,怎能见彩虹?爸爸妈妈,今天的事情,我郑重的向你们说一句对不起,希望你们原谅,晚安!

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篇6:痛苦与磨难造就的伟人作文800字

全文共 836 字

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纵观古今中外,每一位伟人在成功之前都会有或多或少的不寻常的经历,以及一些身体上的缺陷,而这些并没有让他们丧失对未来的希望,在某一领域中取得了优秀的成就。

生命本是一支绝美的圆舞曲,他却从小失聪,丧失了对世间美妙声音的感觉,生活在寂静的世界,这对于它幼小的心灵无疑是一个巨大打击。但他没有去妥协,对命运低头。他的音乐盛开在浪漫时代的玫瑰丛中。他为共和理想呐喊,紧扼命运的咽喉。从那时起,音乐不在仅仅是音乐了。贝多芬向命运敲出了世界最强音,是他让世上明白了如何向命运挑战,一句“扼著命运的喉咙,”一曲《命运交响曲》,她昂着头走过命运的沼泽,走向生命的天堂。

是什么让他有一个双耳听不到任何声音的人变成一个伟大的音乐家?

故事中,“幼雕离巢后向下坠落,他们只能拼命地扑打着翅膀阻止坠落,最后他们开始飞行”。这说明了一切的成就,成功的飞行都需要挫折来成为踏脚石,一切的痛苦磨难只是促进自己成功的障碍。

成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰,挫折正是那遍及周围的针刺;成功是你辛勤耕耘获得果实,挫折正是那成功前成熟的秕粒。

谁,能有“会当临绝顶,一览纵山小”的气魄;谁,能有“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的忧国情怀;又有谁,能在“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”的窘境之下,还怀着“安得广夏千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的心愿。你博大的胸襟能容海纳川,唯有你,才顶的起“诗圣”的光环。

生活在由盛转衰的唐朝,你看到的是百姓的疾苦,不顾自身的悲惨命运,用你的赤子之心,照耀在唐代盛衰上,化为一腔怒火,燃尽腐败和丑恶。你的诗篇铭记在人们心中,换做一股热泪,洒遍祖国河山。

面对这对着世俗的残暴,生活在破旧的草堂中,漫漫长路,谁在弹奏忧国忧民的千古绝唱?是你,杜甫,正因为有了你这样的人,这个世界才会变得精彩。

所有的悲与痛,所有的挫折,对于强者来说,这只是小小的绊脚石,冲开他,便畅通无阻,贝多芬如此,杜甫亦如此。

伟人是普通人,他们之所以是伟人,是痛苦,是磨难。痛苦与磨难的造就,他们站在了巨人的肩膀上,俯仰大地。

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篇7:痛苦的暑假小学生作文

全文共 506 字

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生活就像一条路,难免会出现坑坑洼洼,艰苦的五年级过去了,迎来了五年级的暑假,我本以为放暑假了就可以好好的玩了,但是——

领完素质报告册之后,就开始计划我的暑假生活了,我在回家的路上就想:前三十天把暑假作业做完,做完之后先去姥姥家(重庆)好好地玩上十五天,回来后再去一趟徐州的比目鱼游乐场,正好我们的音乐老师发给我们每个人一张票,这张票可以让两个大人和一个小孩去玩,之后的十三天回家再好好地想一想, 想着想着我就到家了,这时我的爸爸妈妈回来了,妈妈把我带到卧室里去了,把一张纸放在我的面前,说:“这就是你一个暑假的生活了,我和你爸商量好了,今年不去你姥姥的家了,因为你快到小升初了,这个暑假我光给你报补习班就花了一万多,你要认真地过好这个暑假,没听说过这句话吗‘不怕同桌是学霸,就怕学霸过暑假’,这说明暑假是赶超别人的时候……”我听完妈妈的叨唠,就出门看电视去了,我正准备细细品味我最喜欢的动画片,这时爸爸冲过来了,说:“你都快是初中的学生了。还看这小孩子才看的动画片,还不快点去学习去。给我写一篇作文,名字叫《快乐的暑假》。”我心里想:什么快乐的暑假,这样的暑假是痛苦的暑假才对!我在本子上写下了《痛苦的暑假》。

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篇8:痛苦也美丽作文

全文共 890 字

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高三四班段文静生活中需要的云翳,来造成美丽的黄昏。

蝴蝶经历痛苦的蝉蜕,才能翩跹于生命的花丛;石灰经过千锤万凿的石炼,才能有“要留清白在人间”的正气;雏鹰饱尝不断失败的痛苦,才能点缀着蔚蓝的天空,体现着自己的美丽。

由此可见,经历痛苦才能成就美丽。青海玉树地震让我们无比悲痛的送走了我们的亲人,但是痛苦阻挡不了坚强团结的中华民族。救援队在不到两个小时内到达灾区现场并实施救援。一次次惊险救援,一幕幕感人画面,无不触动我华夏儿女之心!无不演绎我民族这气吞山河般的情感!又想起那句话:“一个小小的爱心乘以十三亿就会变成爱的海洋,再大的困难除以十三亿也变得微不足道”虽然发生这样的痛苦,却把炎黄子孙联系的更加紧密,形成中国的悲壮美。

痛苦之后悲壮美在历史上留下了精彩篇章。爱迪生是在他失败了1200次才发明了电灯,让我们看到了美丽的世界。着名音乐家贝多芬,在自己的人生中,创作出数曲名曲,为世界音乐做出了贡献。她并没有因疾病而放弃音乐。在他的月光曲中,乐章情感表现极其丰富,有冥思的柔情,悲伤的吟诵,也有阴暗的预感。使我想起了瑞士的琉森湖,以及湖面上水波荡漾的皎洁月光,心静如止水。

《英雄》的创作,虽然是为了歌颂早已遥不可及的“偶像”不也在抒发着自己的自由情怀?贝多芬渴望生命中英雄的出现,更体现出他那巨人般的性格,纵然有如此多的痛苦,贝多芬仍不放弃生命,不放弃自己钟爱的美丽音乐圣境,用音乐之笑在人类历史上写了一个又一个奇迹,创造了自己的美丽。在痛苦中坚持着理想,美丽终将会到来。他诠释创造美丽的乐章,我们在欣赏美丽的乐曲,让世人想到生活的美丽。“盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大地圣贤发愤之所作也。这些古代先贤正因为经受了痛苦的考验,才书写了自己美丽的人生。

在生命的过程中,我们不断跌跌撞撞的前进,经历着不尽相同的痛苦,却同样有着每次经历痛苦后绽放的宛如钻石般的光芒。那是经历了痛苦后的生命的升华,那是经历了痛苦后的美丽。

[痛苦也美丽作文

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篇9:痛苦也美丽作文700字

全文共 753 字

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生活,给予人的是什么?快乐,伤心还是痛苦?亦或是丑陋和美丽?其实,生活的种种都是相系相连的不是吗?于是,痛苦也是美丽的。

是金子总会发光,你又是否知道那闪闪发光的金子究竟需要经历多少风吹雨打才能形成,被挖掘后又要经历多少加工冶炼才能散发耀眼的光芒。

我们总会羡慕那蝶儿翩翩起舞的姿态,春天,他们游玩于花丛之中,那景象就好似天境一般,吸引人的心,可你又怎知那蝶儿究竟承受了多少痛苦与磨练才会化成我们今天看到的蝴蝶。

任何事物想要完美,都必须要经历磨练,不被修理剪枝的树永远都不会长成参天大树,不经历痛苦与磨练的人永远都成不了伟人。大作家写文章从来不会一遍而止,都是要进行多次修改的。所以,好文章是修改出来的。

没有人会随随便便成功,如果你想要平平坦坦走完一条路的话,你永远都不会有大成就,因为你不知道被绊倒的疼痛,就永远都不会有新的见识,永远得不到新的发展,只有痛苦过后你才会懂得争取成功,才会为未来打下一个美好的计划。

有一篇小故事讲:一个冬天,一个中国小男孩和美国小男孩一起去爬山,但是意外发生了,他们遇到了雪崩,两个小男孩都没有逃过灾难,中国小男孩昏迷中认定自己一定会死的,他就这样等待着死亡的来临,可那个美国小男孩,当他醒来后发现自己的腿被石头压住了,他敲了敲腿,已经没有知觉,他判定自己一定会残疾,尽管这样,他依然用他的所有力气推开了大石头,一点一点地向山下爬去,他就凭着他那仅有一点力气爬回了城市,并告诉人们那山上还有一位中国小男孩,让人们赶快去就他,人们把小男孩送进医院又赶到山上去就那位中国孩子,可是因为天气寒冷,男孩因抢救不及时,最终丧失了生命,而美国的那位小男孩紧紧只是残废了一只左腿。

这就是人的意识,如果你不想要经历痛苦的磨练,成功与你只是过客,人生就是要努力奋斗才能获得精彩。

其实,痛苦也美丽。

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篇10:痛苦作文400字

全文共 495 字

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这周我终于锻炼了自己的意志,因为我们军训了。我得到了一套崭新的迷彩服。穿上后,哈哈!活脱脱一个小八路嘛!我个人认为:军训肯定不会太累,因为我们才5年级啊!其实不然,我们遭到了严厉的教官的痛苦的折磨。

站军姿,一动不动好长时间,我感觉时间就像凝固住了似的。我累的筋疲力尽,面对当头的烈日,我的汗流了下来,让我浑身奇痒难忍。我的腿像木头一样僵硬,手也有些麻木了,脸被晒的通红,我还是坚持着,一直没有认输。

跨令,蹲下,走正步。这些说起来简单,做起来可就难了。因为一个姿势做错就要重做,甚至受罚,根本不像平时那样随便,因为我们受到的限制太大了,自己老是想吐。当时我真想放弃不干,可想着自己下决心要好好干,我一次又一次忍住了。

有一次,我做错了事,受了罚,把腿放在高台上,手在下面支撑着,不许掉下来,姿势就跟俯卧撑一样。我一次又一次地摔了下来,摔得是那么痛,我的泪水和汗水一起沁了下来,将我的军服染湿了。教官像法西斯一样残忍地k我,我把脚摔伤了,胳膊摔青了。我还是没有认输。

功夫不负有心人,在军训演习中,我们班取得了优秀的成绩,家长们也纷纷喝彩。当时我真自豪,也谢谢教官教育了我。

“做人要有决心和毅力!”

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篇11:痛苦也美丽

全文共 839 字

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早上我去书店买书,偶然看到了《青铜葵花》,作家曹文轩写的,他的文笔是作家中很不错的。我不由得打开这本书,这本书讲的是一个男孩和女孩的故事:男孩青铜善良而善解人意,却因五岁那年的一场大火成了哑巴。女孩葵花跟着父亲来到乡下,后来父亲出意外死了,葵花就跟着青铜一家。天下无不散的宴席,城里的人后来都不知道葵花父亲的死讯,就接葵花离开大麦地,来到了城里,从此两个孩子就分隔两地……

看完这本书后,我的眼泪湿润了我的眼睛。第一次看书而流泪;第一次被书中的故事而感动;第一次感觉自己就像主人公一样体验着生活中的喜怒哀乐……

我们都知道苦难是不可避免的,我们只能勇敢面对,任何事物都具有俩面性,我们不能只看到事物坏的一面,我们可以逆向思考,找到事物好的一面。结局虽然不完美葵花离开了大麦地,人人都感到悲伤,但青铜却因葵花的离开而能开口说话,我也因他而高兴!

曾记得罗曼。罗兰的一段话:我们应当敢于正视痛苦,尊敬痛苦!欢乐固然值得赞颂,痛苦又何尝不值得赞颂?!她们锻炼人类开展伟大的星魂。她们是力,是生,是神。凡是不能同时爱、欢乐与痛苦的人,便是既不爱快乐,不爱痛苦。就能体会她们的,懂得人生的价值和离开人生的甜蜜。我觉得这段话说的很有道理,人有喜怒哀乐,这样的生活才有意思。痛苦让我们伤痛,却锻炼出我们的意志,让人绝处逢生,有毅力。

苦难是永远的,他会陪伴我们一生。我们面对苦难要不畏惧,勇于挑战。证如曹文轩所说:每一个人时代的人,都有每一个时代人的痛苦,痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时就有一种对痛苦的风度,长大时才可能是一个强者。

这一段话不停地在我脑中回荡,我曾为一次期末考试而垂头丧气,对生活和自己失去信心。痛苦和挫折是常有的,现在我觉得痛苦和挫折是生活中的调味品,是生活中的小插曲。我们要忘记任何的不愉快,追求快乐,乐观的看待生活,对待生活。在任何一个社会、任何一种教育制度,都不是尽善尽美的。我们要学会面对,学会原谅。

痛苦也能使美丽的,只要你能换一种眼观看待,若这样,阴雨天也能看见彩虹!

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篇12:痛苦与欢乐作文400字

全文共 444 字

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一幅图上有这样一个图画:在座座楼房前的一条小路上,一个衣冠楚楚的男人,手里牵着一只大狗,那狗冲着路边的母女俩汪汪地叫着,孩子吓得躲在妈妈身后,而那个男人却悠然自得地叼着烟,似乎没看见一样。

难道那个男人真的没看见母女俩吗?显然不是,而是他的眼中根本就没有道德二字,他只知道狗给了他欢乐,给了他威风,他可能不知道,他的欢乐给别人带来了多大的痛苦!

我常听到这样一句话:请不要把自己的欢乐建立在别人的痛苦之上。可是那个男的却恰恰相反,他自私的把欢乐留给自己,把痛苦送给别人,可见那个男人是多么自私!这不禁让我想起了,其实,在我们现实生活中就有不少这样缺少道德的人。

有一回,我在路上走,就看见一位青年人随地扔垃圾,而垃圾箱就在附近,这件事足以说明,许多人缺少社会公德,而其中的主要原因是他们把坏毛病养成的习惯,而人本身的惰性驱使他们都不愿意多走。

总而言之,那个男人的行为的确令人鄙视:而保护环境的人却应该受到大家的敬佩。所以,我们应该要在他人快乐的基础上快乐,只有大家快乐了,我们才能有更大的快乐!

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篇13:走出失去亲人痛苦作文

全文共 344 字

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失去了一个很好的朋友,以前和他在冒险岛里嬉戏 有一次我们在QQ上聊时,他说:“我和他聊天没有共同的话

题 他觉得我很无聊 ,而且很任性 不懂得照顾别人。“

我和他都是在互相欺骗朋友的感情和友谊 没有意思 我选择了放弃

那天晚上我问他 我的存在在你看来重要吗?他说不重要 他说了这句话后,我心里很痛苦哭了一晚上

我真的不理解真正的朋友是什么 难道就是这样吗?有时候我会想:

什么才是真正的朋友?

朋友的概念我好模糊,尤其是身边的……

有些时候我也不禁会问,他们到底是怎样的朋友?

如果以后分开了,会不会从此成为陌生人?

以后的事我无法知道,但我知道如果他们不常找我,早以成为陌生人了…… 我一直认为为朋友付出很多 才会得到真正的友谊的快乐,才会得到朋友的关心,但是我错了,我忽略了人的性格是无法改变的。

……

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篇14:哑巴的痛苦

全文共 289 字

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今天早上一些事情被迫我们不能说话,我们安安静静的坐在教室里,突然听到”嗯嗯“的响声,原来是戚馨和张嘉琪啊!他们不出声只好嗯嗯,突然张嘉琪拿来一根笔,一张纸想把说的话写到纸上!

下课我们班一片安静,都是低着头,是因为我们要把话写到上面!”叮铃铃“上课了我们在课上积极发言要把话说各尽!下课。老师来到班上,看着我们情不自禁的笑了,我心里苦苦的喊着老师你别笑啊,你笑我也想笑!

做操了,上来马一卜一只手捂着嘴还怕说出声,一只手比这什么我摇了摇头,他又弄了一遍,我还是不知道,我皱紧了眉头,使劲的像他会说什么,但是我想了半天还是没有弄懂他说的什么!

哑巴痛苦,表达不出来,我可不要当哑巴!

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篇15:痛苦作文300字

全文共 407 字

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对于我们新世纪儿童来说,童年是美好的;童年是快乐的;童年是幸福的。可是,对于凡卡来说,童年是悲惨的;童年是痛苦的;童年更是黑暗的。

凡卡的童年是悲惨的。他的父母双亡,只靠爷爷当守夜人那微薄的工资来维持生活。我们的童年是美好的。我和父母过着快乐的生活。凡卡的童年是痛苦的。他只有九岁,对于我们来说,他现 在应该上学接受知识的启蒙了,可他却要在鞋匠家当学徒。我们的童年是快乐的。我已经12岁了,正在上小学六年级,在学校受着知识的熏陶,和同学们快乐地学习。凡卡的童年是黑暗的。凡卡在莫斯科给鞋匠当学徒,天天被鞋匠虐待,被伙计和老板娘捉弄,还吃不饱,穿不好,睡不好。我们的童年是幸福的。我像生活在蜜罐中一样,上下左右都是蜜。吃,是美餐;穿,是名牌;用,是舒服的,高档的。

读完《凡卡》,我深深地同情凡卡,同时也为自己感到幸运,我生活在辛福的时代,凡卡生活在黑暗的旧社会。我懂得了要好好珍惜我们的生活,努力学习,长大做建国之才。

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篇16:一次痛苦的抉择作文1000字

全文共 1218 字

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在今天上午,董老师为我们上了一节“观摩课”,许多老师都来听课。前半节课,由于我们积极发言,董老师为了奖励我们,让我们玩了一个游戏让大家放松。

这个游戏虽然很有意思,但这也是一次痛苦抉择。首先,董老师让我们在一张白纸上写五个自己最喜爱的物品或词语,这五个词语里面必须有“自己”和“妈妈”这两个人物。

同学们开始写了,从表情来看,有的手抓着脑袋,有的托着腮帮,想:自己喜欢的东西太多了,写什么好呢?犹豫不定的我也不甘落后,想了一会儿后便一口气写了五个,分别是:“自己”、“电脑”、“妈妈”、“娃娃”、“健康”。因为娃娃是我最喜欢的东西,电脑可以让我们娱乐,健康,当然是最重要的。可是,我又想到书本和我们品德课上学的诚信。没有电脑和娃娃可以生活,但书本和诚信不同,无论在哪里都最重要的。于是,我又做了修改,成了:“书本”、“自己”、“妈妈”、“健康”、“诚信”。

先开始,董老师说把其中一样给划掉,我左思右想,才慎重地把书本划掉了,虽然心里有些舍不得,但是诚信和健康都比书本重要,所以我只能和书本再见了。这时,我仿佛看见书中美丽的图画、丰富的内容与老师生气的脸,像在说:“你怎么把书本划掉了,你是不是不想活了?”

我和书本再见的时刻,董老师又让我们划掉第二个。“这可恶的董老师。”我心里这样想着。“啊!这到底怎么办?”划第二个词语可不像第一个词语那么简单,那样容易,健康和诚信,到底划哪个呢?品德书上说:“诚信是金。”“健康也很重要,可是没有了诚信,我还怎么过呀,可是没有健康,也不行呀。”这两种说法像我的心在争吵,一个在这边,一个在那边,弄得我也不知道划哪个好了。但是,我的笔便帮我把“诚信”小心翼翼地划掉了,我也要和“诚信”分手了。心里好难受。这时,我听见“哒”的一声,我看到了品德老师那惧怕的脸庞,好像在说:“啊?怎么把‘诚信’都划掉了,你在这个世界上连诚信都没了,你活着还能干些什么。”这样的语气把我吓坏了,我两手一合,头往下一埋,不想再看到这样的场面,这一下,我才知道。那原来是我的幻觉,“哒”的一声,是我的笔掉了,原来是我的笔也不想再往下划了。

可这个残忍的董老师偏偏给我们作怪,又让我们划掉一个。现在,我看见同学们都用惊讶的目光望着老师,乞求老师别让再划了,已经不能再划了。可在这里,我也只能划掉健康了,其它别无选择。“自己”和“妈妈”都比健康重要,所以我要把健康划去,也只能和健康说声拜拜了!

唉,这董老师又让我们划掉一个,就剩下“自己”和“妈妈”了。在这里也只能划掉我了,因为我的生命是妈妈给的,所以这里我要用我的生命换取

母亲的生命。在这时,我突然看见我和妈妈哭泣着在街头告别的情景,我看着亲人们都健健康康的,我才放心地走了。

这一次游戏,这一次艰难的抉择,似乎都让我感受到了心理意见不平的争吵声,现在,我悟得了一点道理,当你拥有一个物品或一个东西时,不懂得这个东西的珍贵,当你和这个东西告别的时候,才懂得它对于你的好处,你才会珍惜它。

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篇17:痛苦的回忆作文600字

全文共 590 字

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也许每个孩子都会拥有幸福的回忆,而我这个调皮的孩子就只能拥有一段痛苦的回忆。

去年的夏天,我很想买一个玩具,无奈,身上没钱,又不敢和家长要,害怕她会拒绝。那时一个邪恶的想法悄然而生——偷钱!可是如何才能拿到钱呢?我思索着。苦思冥想的我猛然我想到了一个好主意:先假装生病,让妈妈去帮我拿药。在妈妈出去的时间里,我就可以从她的钱包里拿出一百元钱。我就按着这个想法去做了。正如我所料,我如愿以偿,我偷偷地握紧这一百元钱,做贼心虚而又欣喜若狂地上街去买心仪的玩具了。

买完东西,我开开心心地回到了家,拿着玩具左跑跑,又跳跳,兴奋得像打了鸡血一样。不料妈妈突然窜了出来,问我要玩具是哪来的。“朋……朋友送我的。”我吓得语无伦次。“哪个朋友?我去问问看他!”妈妈严厉了起来。我看瞒不过去,只好恐慌地说:“对不起,是我买的。”“你哪里的钱买的?”我惭愧地低下了头。“孩子,我知道你是偷我的钱买的。我当然也知道你非常想得到这个玩具,但是偷这种行为是可耻的。你这么想要的话,就和我说,我也会帮你买。你想想看,哪一次你跟我提要求,我不满足的?下次不允许在这样了。”妈妈语重心长的教训,让我热泪盈眶。我买含着眼泪点了点头……

事情过去好久了,尽管这是一段痛苦的回忆,却让我感受到了浓浓的母爱。妈妈,感谢你对我的宽容,感谢你对我及时的教育,让我明辨是非。这段痛苦的回忆,会在我成长的道路上时时鞭策我,催我奋进。

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篇18:珍惜痛苦的名言警句

全文共 441 字

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追求幸福,免不了要触摸痛苦

——霍尔特

一个人的崇高源于认识到自己的痛苦。

——帕斯卡尔

最大的痛苦是不能向别人诉说的痛苦。

——马 金

想自寻烦恼,必定寻到。

——M.M.

烦恼如果不显露在你的脸上,就盘踞在你的心里。

——赫 维

不要屈服于忧愁,要坚定地抗拒它,否则忧愁这习惯就会得寸进尺。

——史密斯

只有彻头彻尾地经历苦恼,苦恼才能被治好。

——普鲁斯特

痛苦中最高尚的、最强烈的和最个人的

——乃是爱情的痛苦。

——恩格斯

令你忍受痛苦的事情,可能令你有甜蜜的回忆。

——福 莱

幻想出来的痛苦一样可以伤人。

——海 涅

多受痛苦的折磨,见闻会渐渐增多。

——荷 马

时间会平息最大的痛苦。

——凯 利

适当的悲衰可以表示感情的深切,过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。

——莎士比亚

最令人烦恼的事物往往可以使人摆脱烦恼。

——拉·罗什夫科

一切痛苦能够毁灭人,然而受苦的人也能把痛苦消灭!

——拜 伦

我们这些人毕竟是由无限的精神所构成,而且生来就是要经历痛苦和欢乐的,人们不妨可以这样说,最杰出的人总是用痛苦去换取欢乐。

——贝多芬

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篇19:失去亲人的痛苦

全文共 1426 字

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以前看见别人家有人过世,哭的哭,喊的喊,那时候的我就在想,如果有一天,自己的亲人也这样离开了自己应该怎么办呢?没想到,这一天离我并不遥远。在不久前,我就真正的尝试了一次失去亲人的痛苦

就是昨年的一个冬天。一个寒冷的早晨,我还是和往常一样地骑着自行车去上学,到了学校也和以前一样打字练习,刚刚打开电脑, 学校的电话响了,我当时心里就有些紧张,好像有什么事情发生一样,心里就跳了起来,这时老师看见了我,说:“郑娇,你的电话!”我慢慢地走了过去,心里就在想,谁会这么早打电话来找我呢?电话那边传来了爸爸的声音,她温柔地说了一句:“娇娇,婆婆昨晚上已经过世了。昨天晚上本来要通知你的,可是没联系到你……”没等爸爸再说话,我的眼泪已经流了出来,手也慢慢地颤抖了起来,脑袋里一片空白,根本无法相信这就是真的,虽然我早就知道这一天会来临。可是在我完全没有做好心理准备的情况下就这要说走就走了,原来打算中午还要回去看婆婆的,没想到还没等到我回去她就这样走了。这个时候回想起婆婆她对我说的最后一句话是在一周以前我刚从家里到学校的时候,在我走的时候,她无奈地对我说:娇娃,这次以后你又什么时候才会回来看婆婆呢?我当时还开玩笑的说:我总不可能天天都回来吧,等到我下次想回来的时候再说吧!没想到这么一句玩笑话却成了我和婆婆最后的对话。也不知道她那时的心里是怎么想的,也许是感到非常失望吧!我能感觉到,婆婆望着我背景的样子,早知道我就回头多看婆婆几眼,把她深深地刻在心里;早知道我就陪她多耍一下;早知道我就不应该对她说那样的话;早知道……如果有那么多的早知道的话那该有多好啊!记得婆婆在世的时候就对我说,哎,我真不想死,我死了我怎么丢得下我这些乖孙子呢,我也对着婆婆说,你丢不下我们,我们又怎么丢得下你呢?她就拍拍我的手,紧紧地抓着我的手说:是啊,这么听话的孙子哪里去找啊,我真不想离开,真想享享我孙女的福。我说是呀,我马上就可以出去挣钱了哟,你一定要再多活几年哟,才能够享到我的福,她那时候就说,我肯定还可以活几年的,算命先生说我可以活八九十岁呢?一定可以享到我孙女的福的。当时听到这些话我心里就很难过,因为我家一家人都知道婆婆这个病是活不了多久的了,连医生都不知道应该怎么开药了,我只能说那你一天一定要好好地保重身体就可以再活几年的。也许婆婆也知道自己根本就活不了几年吧!就叹了一口气。

愣了很久,我自己也不知道该怎么办,这对于我来说真是致命的打击,我就对老师说了一句,老师我家里有事我要请几天假然后骑着自行车就往家里冲,那天早上的雾真的好大好大,几乎看不到前面5米处的东西,而且还时不时地刮着风,说实话真的好冷,可我骑着没多久还在发热。心里好急好急,好想快点赶到家,到了我家租房子的地方,看见爸爸一个人坐在床上,我看着爸爸一脸憔悴我就知道这一定是真的。我说,婆婆现在在哪里,爸爸看着我就说,儿子,不要太难过,人总是要过的。昨天我已经把她背回去了,昨天晚上六七点钟过世的。现在在家里,我的眼泪又一次流了出来。爸爸看着我也没多说什么,只是说走吧!回去吧!回到乡下,只看见一座黑色的棺材摆在了大堂屋里,连婆婆的最后一面我也没有缘分看见,她就这样走了,就这样走了,我当时没有再掉眼泪了,只是看着看着,心里被堵了,嘴巴被堵了,根本说不出话来,整个人就快窒息了。就这样过了几天婆婆被埋到了土里,看着泥土一铲一铲地把她完全盖住,我心里就知道我要永远失去这个最亲的人了,永远永远地失去了……

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篇20:面对痛苦

全文共 626 字

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泪水慢慢侵入心灵,浇灌了准备但尚未萌发的幼芽。——题记

痛苦是什么,或许你并深有体会。痛苦就像挫折一样,乐观的人,把它当做走向成功的阶梯,大跨步向前走;但悲观的人却把它当做绊脚石。就比如说,一个众所周知的事就明确阐明了这个观点:曾经,有两个人在沙漠里找不到出口,而且口干舌燥,但他们最终是幸运的,因为他们遇到了半杯水。结果大家也都知道;一个人最终死在了沙漠里,而另一个人则截然相反,不仅没有渴死在沙漠里,而且走出了沙漠。为什么呢?原因很简单,前者在看到半杯水后,失望地说:“只有半杯水。”后者则激动地说:“我有了半杯水”。这就是心态的不同。可以得到,面对痛苦时所持有的心态不同,其结果也往往不一样。那么,在生活中的你是选择前者还是后者呢?如果是我,我一定会选择后者而不选择前者。举个例子吧,在我四年级的时候,爸爸妈妈离婚了,可是这并没有影响到我的学习生活,反而激励了我一定要努力学习;考试失利时,如果是平常超不过我的人这次超过了我,我不会向他人那样心里产生怒火,为自己找理由,而是认真分析试卷,为什么错了,该不该错;我不会像其他人那样从此一蹶不振,而是以超过我的学生为动力:下次一定不让他超过我。同学们,心态很重要,不管遇到什么困难,我们都应该勇敢的去面对,即使你犯下了很大的错误,也应该努力去承担,我相信,每个老师都认为,只要知错就改,就是好孩子。不要让痛苦的烟云永远缠绕在你身边!以积极乐观的心态面对痛苦,呈现在你眼前的就会是一座华丽的皇宫。——后记

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