围绕心灵的深处写一篇作文通用20篇

太阳用它的爱，触动了花儿的心，让花儿快乐的成长，绽放艳丽的色彩；蓝天用她的爱，触动了鸟儿的心灵，让鸟儿怀着梦想长大，在空中展翅翱翔；大树用它的爱，触动了小草的心灵，让小草茁壮成长。是什么触动了我的心灵呢？我一时难以找到答案。

记得这个星期四，我早早地就在学校把作业写完了。回到家后，我满心欢喜的以为妈妈会同意我做一会我做的事情。结果满脸笑容的我却只换到了妈妈一句更平静不过的话：“写完作业了，写完的话就去背英语吧，已经有三课的课文没背了，什么事等你把英语课文背会了再说！”一个晴天霹雳！刚刚还晴朗的天空，仿佛一下子灰暗了许多。我心里虽说很不痛快，但表面上却装得很平淡的样子，于是我叹了口气无精打采地去背英语了……

等到快七点的时候，我又强打起精神，对妈妈说：“妈，我把课文背会了，这下可以做我想做的事了吧？”但妈妈却说：“不行，你的琴还没练呢！”听完这句话的我脑子一片空白，愣了愣，就在这时妈妈也皱眉：“愣什么神儿？去练琴啊！”无奈的我只好又去练琴。

我练完琴的时候，看了看表，已经八点多了，于是我放下琴，跑到妈妈面前，问道：“这下总行了吧？”看妈妈把脸一沉：“星期一就要考试了，你还是赶快复习吧！”我当场就愣在那里了，仿佛我掉进了深渊……有那么几刻，我甚至想：为什么呀，为什么我会有这么多的事情做？妈妈总是以爱我、为我好的名义安排这无穷无尽的事……有股莫名其妙的怒火涌上心头，吞噬着我的意识，尽管我拼命地压制着怒火，但最终还是失败了，它爆发了出来，我对妈妈叫道：“妈，为什么我会有这么多的事情要做？你就不能给我一点自由的空间吗？”妈妈也被这突然反抗给惊住了，我也是被自己突然说出的这句话吓了一跳，我以为接下来会迎来的是妈妈劈头盖脸的一顿痛骂。但出乎我意料的事，妈妈却说：“好吧，你去做你想做的事情吧！”

我欣喜若狂的拿起手机，跑去里屋看视频去了……无意中我翻到了一个评论很高的视频，我好奇的点开了这个视频：

视频中这是一个战争年代天气阴的，仿佛要把整个世界都吞下去，空中弥漫着浓浓的火药味和血腥味。时不时的还会看见几处火星儿和破烂的布条……风呼呼的吹着，地上到处都是横七竖八的尸体和武器，风微微吹动，地上的破布条微微卷起，显得格外凄凉。在某一块儿空地上，有两个小孩儿蜷缩在一团。此时他们被冻的瑟瑟发抖，旁边站着一个中年妇女，她也冻得够呛，但还是颤颤巍巍的张开双臂，保护着她的两个孩子，而在她的对面则是一个男人举着一把枪对着她。她慢慢的闭起眼睛，仿佛等待着什么？

只听“砰”的一声，子弹击中了中年妇女的腹部，她疼得一抽搐，脸色瞬间变白，看着视频的我准以为这个中年妇女下一刻就会直挺挺的倒下，但出乎我意料地是，那个中年妇女却僵硬地弯了腰。最后竟跪在了那里，姿势却仍保持着张开双臂的动作。那个男人皱了皱眉，又打了一枪。中年妇女才脸色惨白地趴到了地上。而他的身后，却是两个数水中的孩子。

视频结束了，我心里不禁一颤。这位母亲在中枪之后，却还怕自己的尸体压着孩子……正是这样一个动作，让我感受到了母亲的伟大！

哦，我明白了，妈妈的爱可能是在危机中的那一跪、可能是一个温暖的微笑、可能是一个亲切的问候、还有可能是那一句句严格的要求……想到这里我不禁羞愧起来。

流星划破夜空，会触动人的心灵；瀑布飞流直下，会触动诗人的心灵；鸟儿低语呢喃，会触动才子的心灵；而伟大的母爱，会触动我的心灵。

一个雨后的清晨，我来到路边散步。因为刚下过雨，所以路边的泥潭积了许多的水。我站在一个信筒旁边，感受着新鲜的空气，欣赏着美景。

突然，我看见了一个小姑娘和一个老爷爷，正朝我走来。小姑娘身着一条洁白的连衣裙，手上拿着一张信封，大概是来寄信的吧！

当他们来到信筒前时，一辆车突然急速从泥潭开过。顿时，水花四溅，泥水点点滴滴的落在我们三个身上以及那个信筒。

我从口袋里拿出纸张，边擦自己身上的污点边骂道：“神经病啊！会不会开车！”而那个小姑娘却默默不语，她的白裙子上沾满了泥水。令我意想不到的是她居然从口袋中拿出纸张，对着信筒拼命地擦，直到擦赶紧了为止。此时，她将信封扔进了信筒中，对着爷爷说：“爷爷，我们回家吧！”“嗯！”那位老爷爷点了点头。

看着他们渐渐远去的身影我感到十分羞愧，因为我只为自己着想，并没有尽自己所有的努力帮助别人。我从中悟到了一个道理：真正的美丽不在于外表而在于心灵！

和风熙日，暖阳徐徐的漾开，木漆窗户外嶙峋的枝干上落满了一树的嫩绿蝴蝶，在波光到达时投下斑驳的影子，摇晃着犹如母亲沉静的笑。

是的，微笑，在那一刻走进了我的心。

她是一位温柔的女子，她敲开一扇陌生的房门后，会在里面发现另一个同自己一样的女子；她推开布满荆棘的栅栏，也许有时她的手会被划伤，却能将阳光布满整个地方；她有着高明的医术，当有人因误解和失败而满身鲜血时，她可以将血液拭去，让一切如常；她公正而又无私，无论贫苦或富有，无论高贵或卑贱，她都会竭尽所能，给予那人前行的动力和力量。

他是一个纯真的孩童，当一路尘土，一路扬沙将你弄得灰头土脸，唇焦舌燥之时，他会为你跌跌撞撞的端来一盆洒了大半的水，懂事的等你喝了水，洗了脸再在边上睁着大眼睛控诉你不理他，你必会因为他可爱的小身板和装边来的可爱模样笑得心中满是暖阳，他可以拖着软乎乎的身子翻过对你很矮但对他却很高的院墙，扑到你身上将他刚从树上摘下来的在地上打了几个滚的青涩果实塞进你嘴里，却让你心中甜如蜜糖，若是春日正好，抱着他晒太阳吧！你必会在他在你身上爬来爬去时绽出微笑，而后在漫长的时间里和天使一起坠入梦乡。

她是一位慈祥而和蔼的老人，饱经风霜的脸上有一种安抚人心的力量，柔和的银丝闪着隐约的亮光，她洞察世事，每一个心中装满苦痛的人都会得到她的安慰，每一个载满哀伤的心都会在她面前卸下重量，你的快乐的她面前会不断增加，你的意志会因为她的肯定而永不动摇，哪怕她什么也不做，只是静静地看着你，也会让你认为，这比她为你做一切事情都重要。

是的，他们都是微笑。

微笑有如普提，有亿万身，当它坠入凡尘，就成了每个人贴身的善意，人们依存善意而活。若是一日我们别了微笑，便如同离开了水的鱼，无法生存，于是，让微笑走进心灵吧！将它折叠几次，藏入心中，挂在脸上。

“晋太元中，武陵人，捕鱼为业。沿溪行，忘路之远近，忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷……”陶渊明的这篇《桃花源记》想必大家都知道吧?在一个阳光明媚的早春里，我终于来到了这个闻名遐迩的世外桃源。

来到桃花源的大门口，只见两边写着一副对联：“红树青山斜阳古道，桃花流水福地洞天”，一幅美丽的画卷已经在我面前慢慢展开了，我欣喜地跨了进去。

一进门，一种大自然特有的清香扑鼻而来。园内有成千上万棵桃树，层层叠叠望不到边。我们来早了一点，还没到桃花盛开的季节，大部分的枝上都是星星点点、含苞待放的花骨朵，就像无数沉睡中的小精灵，还在等待春姑娘的唤醒。偶尔有几朵早开的桃花，那粉红的花瓣在阳光下娇艳欲滴。

沿着林间小道慢慢往里走，路边一条小溪，两岸长满了茂盛的兰草。溪上小桥座座，桥下流水潺潺。突然，我发现远处有一大片竹林，那竹树远看和我们常见的普通竹子没什么两样，可走近仔细瞧瞧、再用手摸摸，才知道这竹竿竟然是方的，多么神奇啊!

林子的尽头是座小山。我们拾阶而上，来到秦人洞。走入洞内，窄小黑暗，好在洞不长，很快我们就穿越了秦人洞。一出洞口，眼前豁然开朗，秦人村出现在我们面前。站在观景台上，温暖的春风拂过我的脸颊，仿佛是妈妈温柔的手轻抚着我。这里的空气真清新啊，完全是个天然氧吧，令人心旷神怡。远远眺望，秦人村的田野整整齐齐、色彩斑斓，像用尺子丈量出来的花地毯。田野四周围绕着青山，山间小道蜿蜒曲折，山中还有村舍座座、炊烟袅袅，好一幅宁静的田园美景!

世外桃源令我流连忘返。当我们依依不舍地离开时，我的心仍留在那个恬静、美丽的世界里……

其实，影片里的每个人都是心灵的捕手，威尔要找的是他自己，西恩要放下的是他对往事的执着，而兰博则是过于在乎外物，而恨铁不成钢的干涉，查克表面没什么头脑，却有鼓励威尔去追寻自己梦想的智慧。而当查克发现威尔离去的时候，他的嘴角泛起微微苦涩的笑容，另一个同伴从后座坐到无人的前座，两人相视一笑，然后潇洒的开车离去，这个场景让我觉得心里微暖。原来，威尔并不是孤独的，他的身边有理解他信任他的朋友，只是威尔从未试图去发现，他把自己重重包围，裸露在外的，都是刺。所以无法靠近，所以孤单。

西恩说，心灵伴侣就是那些与你匹敌的人。其实我觉得，那些能触动你的心灵，与你心灵进行沟通的人，并不一定就是与你匹敌的人，无可辩驳，威尔是天才，可这个世界上又有多少天才?只要你放开自己的心，去和他人平静的沟通与交流，就会有理解你的人，也许他的思想深度不如你，也许你有很多思想他都不懂，但是他能理解你的心，能在你需要的时候给你说一句平淡却直入你心的安慰，能让你在那一刹那感到温暖，这样不就够了么?

当威尔决定去找那个女孩，驾车在城镇的公路上飞驰，两侧是矮矮的楼房，我想此刻他的心应该不再孤独。

也许，人生就是这样，尝试去放开自己的心，世界就会为你绽放。

上个星期三，我跟同桌石晋豪因为一点小事闹翻了，我俩见了面谁也不理谁。这不，我还在课桌上用铅笔画了条分界线哩！

瞧，眼下石晋豪正跟后面的杨知凡比口才。我则讨厌地看着他即将超过分界线的手臂，心想：“只要你一超过，就有你好看的。”想到这儿，我不禁“嘿嘿”偷乐！突然，我的目光落在石晋豪那雪白的衬衫上，“嗯，白衬衫配黑墨水……”想着，我就从铅笔袋里拿出黑水彩笔，在分界线上描了又描。

“你一超过，就完了！”我正暗自得意，突然一不小心，将桌上自己的铅笔碰掉在了地上，尖尖的笔尖摔成了两截。“啊！”我差点叫出声来，下节是英语课要写课堂作业必须用铅笔的，我又没带铅笔刀，这该怎么办啊？向石晋豪借，不行！我们已经成为“冤家”了，向他借不就等于向他低头了吗？唉，我愁眉不展地坐在座位上。

“喏！”一只拿着铅笔刀的手伸了过来，我一看这不是石晋豪吗？他没注意到桌上那道水彩笔油吗？他……我的脸“唰”的一下红了。我从桌下拿出一张面纸，把分界线连同桌上的水彩笔迹都擦得干干净净。猛然间，我觉得这不仅仅是擦去了桌上的分界线，也擦去了我们心灵上的分界线。

《悔》

午后阳光正好，我站在走廊上，手上拿着一份校长的邮件，嘴角轻扬，“嘿嘿！”我坏坏一笑，双手上下用力一扯，“嘶”一声，邮件应声被分成两半。

这下闯了大祸！班里立马轰动了起来，同学们纷纷围住我，问：“你为什么撕校长的邮件？”当时我还小，只是自豪地拍了拍胸膛，骄傲地朝同学们宣布：“怕什么？不就是一个邮件吗？我是不是很勇敢？”“好厉害啊！”大伙纷纷朝我竖起拇指。

放学回到家里，我又骄傲地把碎成两半的邮件拿给弟弟看。弟弟也十分兴奋，仿佛举起了胜利的旗帜拿着邮件到处跑。一会儿，妈妈发现了弟弟手上的邮件，她拿了过来，起初疑惑，但当她看到邮件上的收信人名字时，脸色霎时变了。

妈妈的脸都扭曲了，手指紧紧地捏着信的两端，呼吸声不同于往常，牙齿咬得“咯咯”响，瞪得如银铃般的眼睛一直凝视着邮件：“你给我过来！”这句话像天上打下了一道雷，劈中了正在玩耍的我。我吓了一跳，挪着步子向妈妈走去。

妈妈的目光像一道刺眼的光，让我无法直视她。她气得肺都炸了，狠狠地扇了我一巴掌。我知道了自己的错误，写了一份检讨书，第二天上交给校长并真诚地向他道歉了。我态度诚恳，校长接受了我的道歉，并警告我不许有下次。校长那严厉又慈爱的眼神，我不会忘记的。

这个勇敢，让我悔极了，也让我懂得做正直勇于承担的人，那才是勇敢。

寻

从古至今，人类从未停止寻找与探索的脚步。原始人，寻找生存的法则；古人寻找诗律的平仄韵味；今人，寻找星辰和大海的奥秘……而我，也在寻找一样看不见的东西。

一次英语演讲竞赛，我被选中。紧锣密鼓地排练了一周后，我迎来了第一次彩排。一开始我还发音标准、流利，可当我眼神触到老师严肃的脸时，我这台机器似乎断了电，卡了壳。我什么地方出了差错？发音不标准？哪儿出了问题啊？我在那短短的几秒钟内泌出一头冷汗。直到老师两眉微微一拧，我才从遐想中返回现实。我结巴着说完了演讲稿，不消说，演讲失败。“你觉得你这次演讲能得几分？”我报了一个很低的分数。“还算有自知之明。”我不敢想象我的演讲如此失败，也不敢直视老师那尖锐的眼神。

为了让演讲变得丰满，我换了一遍又一遍更高深的词，结果是我不会读半个章节。我心神不宁地上了床，祈祷着明天给我一个清醒的头脑，可眼睛却久久不能闭合，满脑子都是我在众目睽睽下出丑的样子。我要寻找什么？是书籍吗？是语法吗？是什么呢？

第二次彩排，指导我的老师换了。我十分胆怯地背出了稿子，去寻找她的目光时，我找到了鼓励！“你不需要那么奢华的措词，你的发音很准，你需要更加自信。”她的眼神都在笑，我仿佛知道了我要找的东西在哪。

演讲当天，报到我名字时，我不慌张，长舒一口气，微笑着走上了舞台。我依然面对着聚光灯下一张张陌生的脸。不过这一次，我不畏惧，很自然。话筒放下，我听到了掌声雷动。

我要寻找的东西，叫做自信，他不在别的地方，他深埋在我的心底。

走吧，离开这个虚幻的世界，也许就在我的家园，能够看到我要找的那个美丽的人。

我回到了现实生活中，一个熟悉的面孔映入了我的眼帘。啊!这就是我最亲爱的妈妈，她清的面庞，那一向有神的眼睛显得那样疲惫。妈妈，是什么让你变得如此憔悴?是辛劳，你就像一支默默绽开的花朵，悄悄地绽放，提供出花粉，而我们就好比蜜蜂，不断地采集你提供出的精华，但你却日渐地老去。

抚今追昔，妈妈为我们付出的太多太多，得到的却太少太少，可她总是这样平静地接受现实，不抱怨，不愤恨，她含辛茹苦把我们拉扯大，人生的苦楚和孤寂她都省略了，留下的只是爱，而着份爱则分割给了我。

最美丽的人就是你，母亲。你的美丽是用心灵去体会，用情感去交融。虽不一定都拥有可人的外表，都拥有婵媛的身姿，但你却拥有挚诚的爱心，奉献的精神，在一个纤尘不染的世界中，我看见了你拳拳的心..

天地间的水龙头被打开了……

世间被覆上一层厚厚的雨帘。雨滴犹如一根根银白色的钢针，划破天空的沉寂，向人间气势汹汹地追杀而来。雨滴砸在地面上，每一下都钻心地疼。

老天似乎与我作对，一下课，便放了这百万大军，打得我措手不及。看见别的同学都撑着伞，欢欢喜喜地冲家而去，我越发着急。爸爸上班，妈妈发高烧，卧病在床，大抵是无法来接我，无助的我只好等待雨停。

雨滴们咄咄逼人，不愿放过我。过了半小时，雨势丝毫不减。雨滴仍排山倒海而来，没有一丝松懈。是要把我浇成一只落汤鸡，才肯罢休吧！

没办法了，我一咬牙，正准备冲出去和雨来一场博弈时，一个身影映入了我的眼帘：短头发、瘦身材，憔悴的脸，是妈妈！她撑着一把雨伞，在骤雨中艰难行走。雨打在地上，又溅起，溅在妈妈的身上，像恶作剧一般，把妈妈衣服的下摆湿透了，裤子也湿了一大截。

我飞奔过去，跑到伞下。妈妈拿过我的书包，背在身上，用伞把我牢牢罩住。我扶着她，向家中走去。一路上，伞总是向我这边倾斜……

雨小了。不知是母亲的暖感动了这百万大军，还是因为头顶上这片“蓝天”，都无从知道。风雨中，一对母子，紧挨着，共擎一把伞。斜斜的雨帘，斜斜的伞，成了一道独特的风景线。

母爱是何？是那温暖的阳光也罢，是那灿烂的春景也罢，我仅知道，风雨中那把斜斜的伞，便是母爱……

“我们都一样，有一双翅膀2113，能够有5261梦想，能够去飞翔。我们4102都一样，各自有光芒。”这面是一首歌的一段1653，歌曲来自一个不起眼的女孩，我甚至不知道她的名字。可这些文字准确地描述出了我对残疾人的想法。

我从来都不喜欢用“身残志坚”来形容那些坚强的残疾人舞者。因为，虽然这是赞美，可一句“身残”，就把他们分隔到了与我们不同的世界。我也不喜欢把残疾人作为一个特殊的群体来议论。因为对此，我感同身受。

我曾经腿部骨折过。当我拄着拐杖散步，或是被妈妈用轮椅推着去超市时，周围总是有许许多多的目光与议论。虽然他们的目光大多充满了善意，议论中也有许多赞扬，可我还是感到不舒服，感到自己很特殊。被人群排斥在外，作为一个单独的存在。而这正是残疾人最害怕的。这时我忽然想到了那个发生在舞台上的故事。

一个右腿被截肢的小伙子去相亲，却因为对象是“健全”人，都没有怎么交谈，就终止了相亲。旁边的盲人演奏者看不下去了，掀开女孩的披肩，然后将女孩的一只手——拿了下来。小伙子看了，目瞪口呆，而女孩哭了，哽咽着，对小伙子说：“我们都一样，一样呀!”表演已经过去了四天，可留给我的心灵震撼却极大。让我记忆犹新的，还有那两次鼓掌。

主持人报幕时说，有三个舞者，他们三个人，加起来只有三条腿。音乐响起了，我还是不相信能有这样的舞蹈，这样的舞者。这时他们出场了。动作整齐划一，他们从舞台一侧拄着拐杖来到了我的面前，健步如飞。其中一个竟然还是女孩!三个白衣翩翩的舞者做出一个又一个连贯的动作，甚至还丢下了拐杖。那一刻学校体育馆从我眼前消失了，我看见的，仅有三个发着光的美丽灵魂，在梦想的天空下，舞动着蓬勃的生命尽情翱翔。

曲终，掌声雷动，我红着眼睛把手掌拍到痛，却毫无感觉。最后一个节目是家喻户晓的《千手观音》。我激动的跑到舞台正前方观看。在神圣的光辉中，散发金光的观音以优雅的姿态出现在我们面前。我其实并不信佛，只是在看了舞蹈后，忽然有一种很神圣的心情在心中盘踞，萦绕不散。或许，这心情叫感动。

老师是孩子的心灵工程师，这句话一点不错，我们班上的吴老师就是这样。

吴老师她一头乌黑发亮的长发，一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，雪白的牙齿，便凑成了吴老师这美丽的脸颊。

吴老师她性格温柔，还教育有方，记得上次陈子楠和程刚打架了，教室弄得一团糟，还打碎了一个花瓶，我们安静的教室，被一触即发，转眼间便成了热闹的菜市场。

吴老师这时踏入了“菜市场”，发现了这一幕，他俩打架，男生都去劝架了，但这些水依然浇不灭两团熊熊的火焰。

吴老师也是一位心理咨询师，她知道，我们孩子的心中最渴望、最迫切想得到的东西是什么。便和大家说：“反正他俩那么爱打，那么就要他们打个痛快。”

这时，我心里跳了一下，吴老师平时那么爱我们，如今为何说出这番话？

但是，这句话好像却真的烧灭了两团大火，拳头伸到一半就不动了又缩回去了，吴老师这句话我又细心推敲了一番，发现这是一句反话，是在用另一种语言告诉了他俩别打架了。

这场景怎不看出是吴老师的教育是多么有一套她独特的方法吗？如果这场合让别的老师看见，非不把他俩劈头盖脸的骂一顿，那也真是算好运的了。

还有一次，因为吴老师发现了，一半的男孩子对待朱佳慧很恶劣，也许是因为朱佳慧太胖了，而且学习成绩也在班上的“第一”“第二”（此处说的是倒数的），身上有些脏。

但，吴老师很喜欢朱佳慧，因为她大气，不会斤斤计较，而且乐于助人，时时脸上洋溢着灿烂的微笑。虽说她这一笑，不能沉鱼落雁，闭月羞花，也不是一笑倾城的那一种，但也能让人感到温暖。

因为我们男生看东西的肤浅，吴老师又用这种方法让我们喜欢上了朱佳慧，从此她的“肥猪1号”的外号也消失了。

吴老师就是这么的柔，就算是阴雨天，我们也感觉到教室里充满阳光，充满温暖。

耿香茗

心与梦的情感在纸上绽放，光与影的渲染在笔尖相融。我向往色彩在纸上微微晕开的距离，向往勾勒圆润的一点一线。这份努力，关于成长，是珍藏在心灵深处，最宝贵的财富。

小学的美术课，初遇水粉。幼稚的目光定格在展览板上，清晰记得最喜的那幅：两枝细细的绿云，远观，两朵饱满而透亮的绣球菊，近赏，缕缕菊瓣层层交叠。我小心翼翼地铺开宣纸，笨拙地用双指捏起支扁形方头笔，洗笔，上色，却沾水过多，没了色度，还皱了纸面，还零星散布着淤积和水污。我四处观望着同学们起码完整的作品，心中生起懊恼。为何我没有这般天赋，我独自埋头埋怨。

清晨，初阳已为枝桠上镀上一层清亮的光芒。我坐于桌前，中指抵住狼豪笔杆，努力回想课上所学，笨拙地涂绘。一个下午，一幅瑕疵“池中映莲图”完成，我欣喜若狂，自觉进步非凡，匆忙拿给老师评判。我呆愣住在原地，目光定格在右下角鲜红的评语上：色彩污浊，用水不当。那时，骄阳似火，我只觉被彻骨寒冰紧紧包围。

老师的评语似点醒了之前毛躁自傲的自己。我不愿就此止步，更不甘放弃，我一定要正视自己的不足，我要证明自己的能力！此后，我总趁着午休，带上宣纸画笔去请教老师。老师扶着我的手，在纸间游走，我用心感受指尖的力度，记录用水的方法，很长一段时间后，我已基本掌握“点彩”“散除”“平笔”。在前进的过程中，我重新认识了水粉画，开始去享受、赞佩于它丰富的变化，开始真正去热爱它，用心去品味大自然的磅礴隽秀。

夜色融融，繁星洒满墨蓝的夜空，飞到我的宣纸上。提笔从容，缓缓在纸上推移，染出枝枝轻透细嫩的梅。水粉，它蕴藏着我的思绪，脱离了喧嚣，将我领入了永恒而静谧的境界，令我深深沉醉。

玉笔轻敲，半点玄色印纸朱。努力过后的成功，恰似苦尽甘来的琼浆美露，沁人心脾；似光辉灿烂的宝藏，藏于心间。成功是大洋彼岸，勤奋就是海上白帆。少年有志，从不畏之，付诸行动，披荆斩棘，突破自我。惟愿金戈铁马，纸载浮华，我的征途是星辰大海，春暖花开，一路向前，带着珍藏在我心灵深处的财富。

婺源，我的家乡，在江泽民爷爷的带领下，成了旅游胜地。如今，我们婺源山美、水美、人也美，有油菜花海篁岭，有最圆村庄菊径，有人间仙境瑶湾……只是，在这些美好的事物背后，隐藏着多少不为人知的一面。

现在，在不断的发展中，环境成了被害人。许多旅游景点垃圾成堆，散发着恶臭；原来清澈见底的溪水变得“鱼迹罕至”，大水过后的水库边也是一片狼藉，成了黄泥的天下……朋友们，你们有没有想过，这些，究竟是什么原因导致的。我们婺源已没有了昔日的山清水秀、桃红柳绿，空气质量越来越差，它成了披着狼皮的羊，只是外表光鲜而已。

前些几，一场洪水扑天盖地，袭卷整个婺源县城，淹没了路，淹没了车，淹没了房。这些，都是人们大量砍伐，水土流失造成的，都是人们自食其果。

朋友们，请保护我我们这个美好的家园吧！每人都出一点力，我们这个家园就能回到从前。我深知，只有人类救赎自己的心灵，美丽才会依旧。

书，不论现在，还是在遥远的未来，都与人类密不可分。我们的知识除了课堂上所听的以外，那就是从书中看来的。

读一本好书，能交一个益友，多些知识，多些文采，多些智慧!书是人类进步的阶梯，每一本书能带给我的感受，带来思考，带来许多自然界中无法探寻的规律。

书是知识的海洋，是智慧的源泉。我非常喜欢看书，一本好书摆在我眼前，我就像遇见了久违的“朋友”。我会迫不及待地打开书，吸取“养分”。去思考，去赏析每一篇好的文章。因为书里有“见所未见，闻所未闻”的新鲜事。我爱看书，因为书是我的“朋友”，我的朋友比较少，每当与朋友发生一些矛盾，我就会找我最真诚无私的“朋友”。是它让我不再感到孤独，不再觉得自己没有知己。我的内心世界经常一片空白，唯有我最好好的“朋友”，常与我陪伴，我经常看着它，谈论着它，让我的生活增添一份趣味，少一些烦恼。

书是我的“好友”。每当我遇到烦心事，我没有人倾诉，没有人难免理解，没有人能够安慰我时，我只有它，只有它一个朋友。是它，让我不再哭泣，不再绝望。

书不但为我解除我的寂寞，也给了我许多知识。

人的能力是有限的，知识是无限的。许多现代新闻，除了看电视，道听途说，还有就是从书纸上得来的。

报纸、杂志……，在这个发展中的国家已十分普遍了。许多国家，国外的重要新闻，大多数是从报纸中来的。我曾看到过这样一则新闻：一个6岁儿童因喜欢玩耍，走到附近的河边，慢慢地靠近时，死神也近了。最后，这个小男孩淹死了。看了这则新闻，想必，你们大家有很多感触吧!一个6岁儿童，花儿还没有绽开，就已然凋谢了。报纸里面的内容，时常能够带给我们很多感触与深省。

我不但爱看报纸杂志，我也爱看许多“长征”之类的书。

我买了一本《光辉历程八十年》，里面讲了许许多多动人的故事。特别是当红军战士用自己的鲜血换回来的土地时，过草地时，他们没有粮食，只能吃树皮，吃皮带，吃……。现在我们所生活的社会里，不仅讲究吃好，穿好，用了，还什么东西都讲究名牌。与红军长征相比，我们现在该怎么做呢?我陷入了沉思。毕竟，我们也应该珍惜这来之不易的生活。

书带给我知识，带给我友谊，带给我忠告，带给我……

书——心灵的窗户!为你，为我，为大家而开，只是在于你用什么态度去看待，去追寻，去发现其中的奥秘。

家风存在于每一个家庭或家族中，我们耳熟能详的家风有：勤俭持家、诚实守信、勤奋好学，与人为善等。家风是一种潜在的无形的力量，“悬梁刺股”也许就是勤奋好学的家风指引下才有的行为；“卧薪尝胆”也许就是忍辱负重的家风指引下坚持下来的；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”也许就是“坚持追求的家风指引下才有的魄力。

家风，是无字的奠基，它不以真切的文字呈现在我们面前，但他却以无声的教育启迪我们的心灵，潜移默化地影响我们的人生，指引我们人生的方向。

家风，如一位精湛的雕刻师，塑造着我们每个人独特的品质与人格。著名影片《生活在伊朗》记录的是一位伊朗女孩的生活，抵达人们内心的不是烽烟四起的萧索场景，而是这位伊朗女孩的家风。她的父母经常教育她以坚强、微笑面对一切，才得以让她在战火纷飞的年代看到未来。想想我家的人，是不能轻易说放弃的，还没努力就放弃我爸是不会容忍的。我之所以在学习上小有收获，就得益于我家的家风。良好的家风让我具有了相信自己不断向前的魅力。

但是，如今社会，有一部分家庭不重视家风建设，不注重家风对人心灵正面影响。“我爸是李刚”折射其家风的低落，被势利所击垮；浦东机场的留日学生刺死母亲的悲剧反映了其家风靡费，不注重思想的熏陶，道德品质的提升；频频出现的运动员非法使用激素、吸毒，足以见家风低下，会把一个好好的人摧残成魔鬼的。这不是我们想要的，这不是我们这个文明社会所应该有的，这不是我们这个民族的族人应该有的行为。

我们应该延续什么样的家风？我们应该让怎么样的家风指引我们的心灵？

中国素来以有五千年的文明而以礼仪之邦著称，倘若我们每个家庭都有其良好、高尚的家风，何以见得令人触目惊心的“小悦悦事件”？何以徘徊于“扶与不扶”之间？还怎能见到那么可爱无辜的小生命死于三聚氰胺？又何以听闻百姓抱怨地方官员的腐败？倘若每个家庭都有其崇高的家风，那我们的文明之风岂会止于国界？

我们只有重塑诚实守信的家风，用诚信来指引家人的心灵，才能减少假冒伪劣之事；我们只有重塑和睦孝悌的家风，用和睦孝悌来指引家人的心灵，才能出现能帮就帮和谐共处的境界。

我的家乡有一座桥，名曰：彩虹桥。它很美，远远望去，像一道彩虹，飞架在宽阔的河面上。闲暇时候的人们总爱到它身边逗留，玩耍。然而在眼前发生的一幕却破坏了这一美好的画面。

事件的主人翁是曾被千万人颂扬的清洁工。

那是一个星期天，我和妹妹相约到彩虹桥游玩。头顶是蓝天白云，脚下是碧波荡漾，岸边绿草茵茵，我俩的心情也是美美哒。我正站在桥栏边吹风，不经意间看见一些垃圾在桥面上熟睡，而不远处一位身着橘红色服装的清洁工人正在用心地打扫着。心中对扔垃圾的人的憎恨和对清洁工的敬仰油然而生。可清洁工的下一个举动马上改变了我的“世界观”——他……他一手拿起扫帚，一手装满垃圾的灰斗，径直走到桥边，一扬手，把垃圾倒进了河里！在这短短不到一分钟的时间里，让我的心里滋生出了无比的恶心感。顿时，我对清洁工的看法也大大改变了。

后来再走过这座桥时，依稀能闻见一股可以杀死几万人嗅觉的臭味来。为什么美丽的彩虹桥会变成这样？不光是清洁工，还有人们，乱扔垃圾的人们，我们每一个人都应该反省自己。

陈玉婷

深褐色布满皱纹的老树枝上缀着星星点点的花苞，红艳艳的，似乎把一朵花所有的红色与浓郁都集中浓缩起来。饱满的花苞顶着微小的缝隙，露出忍俊不禁的笑容，正如我内心深处的渺小而又弥足珍贵的财富——温暖。

我小时候就喜欢吃莜面卷，母亲爱吃，外婆也爱吃。外婆是西北人，不仅有一手搓莜面卷的好功夫，还有一个搓面石。外婆的手艺是祖上传下来的，搓面石也是前辈留下的，所以，搓出来的莜面卷分外香甜，总让人回味无穷。

小时候，每次大家围坐在一起，我都十分开心。大家聊着天，在热气腾腾的笼屉里夹起莜面卷，蘸足沙葱羊肉卤后放进嘴里，吃的满嘴流油。忙活了半天的外婆看着我们，总会说上一句：“一家人，多温暖！”或许，那时的我还小，还不足以完全理解“温暖”的含义，但总是觉得开心，也爱看外婆搓莜面卷。

搓莜面卷是外婆的绝活儿，谁都学不来。她先把滚烫的开水浇在莜面粉上，然后用手快速和成一个面团。搓莜面卷也要趁热，这样好成型，不易断。外婆把莜面团先滚成一根拇指粗细的条，然后左手拿着条，右手揪下一块面，放到搓面石上，右手手掌一按一搓，一条小“长龙”就出现了。再用食指和中指夹住“长龙”的首末端，一提一绕，一个漂亮的莜面卷诞生了！此时的我总会跃跃欲试，却次次被外婆阻止。“小娃娃学啥呀，长大了再学。”我使劲点点头，看着光溜溜的还留有余温的莜面卷和外婆慈祥的面容，我想那就是温暖。

就这样，日复一日，年复一年，吃着香甜的莜面卷，度过了许多年。

外婆的身体大不如从前了，于腊月病倒了。外婆不吃不喝，整日卧床。我灵机一现，学着外婆的样子搓莜面卷给外婆吃。左手拿着莜面条，右手……小长龙没有出现，只有一屉横七竖八，歪歪扭扭的莜面卷。我用指甲盖里塞着面粉的小手，把莜面卷端给外婆。外婆的眼中闪出了晶莹的泪水，我的眼眸也濡湿了。

往日温暖的一幕幕，仍在我心头，久久不肯离去。温暖，家人之间的温暖，让我对家庭与爱有了认识，让我学会了真实与温情，让我学会了给予“爱”，这是灵魂在洗涤一切世俗尘埃后的本真。温暖，是我儿时的财富，也是我毕生的财富。

我喜欢读书，但对人物传记类的书一直提不起兴趣。然而，今年寒假我却一口气读完了《富兰克林自传》这本书。富兰克林的奋斗史、成长史清晰地呈现在我眼前，带给我一种前所未有的心灵的震撼，也许伟人的成长史就是这么振奋人心吧!

初读这本书，最令人惊讶的是富兰克林的通才。我从来不知道一个人可以在这么多方面取得那么多的成就，印刷、编辑、发明、科学、教育、政治活动、外交、慈善、哲学等。从一个工作到另一个工作，从一个岗位到另一个岗位，他创造了一个又一个奇迹!然而，细读以后，他的自传、自白分明清楚地告诉我们：其实富兰克林并不是天生在各方面优别人一等，他的成就与智慧归功于他的自强、自律、自省。

自强。富兰克林很小的时候就开始做学徒，学习印刷，几经磨难之后选择出去闯荡。对于一个十几岁的孩子来说，跋山涉水到离家万里的地方谋生实属不易。但是，不管路有多艰难，生活有多潦倒，他始终自强不息、脚踏实地地做好每一件事。想想二十一世纪的我们，学习、生活条件都如此优越，怎能不加倍努力呢?

自律。富兰克林坚持不懈地追求崇高品德，我完全被他的自律精神深深折服了。有多少次我发现自己身上有一些缺点需要改正，但是每次都在纠正的途中给自己找理由开脱。而富兰克林呢，他为了培养自己节制、缄默、决心、节俭、勤勉等13个好品质，给自己制定严格的规划。一个星期集中培养一种品德，并每天记录自己违反这一品德的次数，不断督促自己。的确，要想实现一个大目标，就必须先学会把这个大目标分解成若干个小目标，落实到每一天的行动中去。锲而不舍，持之以恒，这样才能实现既定的目标。

自省。我相信，富兰克林是一个追求完美的人，他经常对他的处事待人进行自省，在社会上树立了非常好的舆论形象，确立了非常和谐的人际关系。我和富兰克林一样，曾经也有些骄傲。因为学习成绩优良，爱好广泛，经常得到老师的表扬，因而沾沾自喜。同学和我疏远了，父母对我开始摇头，我这才意识到不能以一种自以为是的态度和别人说话，尊重他人就是尊重自己。

自强、自律、自省——这不正是我们现代小学生应该努力做到的吗?今天，我们不必再像富兰克林那样，承受因为家庭困难而辍学的痛苦;我们更不必再像他那样，小小年纪就背井离乡到异国他乡去自谋生路······因此，我们更应该自强不息，顽强拼搏，努力为振兴中华而勤奋学习。

无论身在何处，那盏灯的光芒永远风雨无阻地在心中摇曳。虽不如曜日夺目，却足以为我注入一股坚不可摧的力量，在我徘徊不前，迷茫无助时指引方向促我力行。

悠扬的放学铃声自教学楼中响起，半晌便传遍了校园的角落。小道两旁的垂柳适才随风轻轻摆动，如古代闺中少女的沉静，片刻便被蜂拥而出的学生的嘈杂取而代之。绿油油的“大葱服”中，我将书包抱在胸前，艰难地在人群中前行。

霞光漫天，晕染出远方校门旁熟悉的身影。人群渐渐变得稀疏，我三步并作两步，冲到了爸爸跟前。爸爸瞧见我，圆睁的眼睛立即笑的眯成了两条缝儿：“走，回家！”我点点头，挽住爸爸的胳膊正要向前迈去，爸爸看了看我的书包，说：“姑娘，书包沉，来给爸背着。”今天是周末，作业确实不少，书包的重量也压得我不轻，我便把书包递给了他。“书包挺沉啊！”爸爸接过后，惊叹道。“作业多嘛！”说罢我们向家走去。

路上，暮色渐渐四合。风也像一只顽皮的小兽，时不时钻进衣领里，亦或是在爸爸敞开的外套里打个滚儿。爸爸紧了紧衣服，皱眉道：“今天咋这么冷！这书包也太沉了！”这时我才注意到，往常单肩背包的爸爸今天竟也将书包带负上了双肩。我心中泛过一丝惭愧与不忍，向爸爸伸出手：“要不我背着吧。”爸爸一挥手：“等上楼的时候你再背着。”我只好作罢。在一路的欢声笑语中，不知不觉我们就走到了自家楼下的小院。就在我刚要向爸爸要回书包时，爸爸一转头古灵精怪地说：“这样，你推着我上楼，行不？”我稍加思索，便答应了他。我推着背着书包的爸爸，一鼓作气奔上了七楼，虽累得气喘吁吁，心中却同样有如被注入了一束阳光般，将所有的阴霾都甩在背后。原来，直到进家门那一刻，爸爸也没有让我再背着书包。

一进门，家中一股热气扑面而来，伴随着的，是明亮的灯光。厨房中妈妈忙碌的身影映入视线。然而忙碌的妈妈被烟呛得连连咳嗽。我赶忙跑到她跟前，打开了排烟罩，随着机器的声音响起，妈妈脸上也洋溢出了足以融化冰雪的如阳光般的笑容，令我心中也划过一股暖流。

那明亮而温暖的灯光，仍风雨无阻，在黑暗中屹立，久久不散。

“一蓑一笠一扁舟”是无拘无束的美;“鸟宿池边树，僧敲月下门”是悠闲自得的美;漫步于垄上，捧一抔泥土，感受它的馨香，是洒脱的美。

在我心中，那一幕是触动心灵的美!

记得有一年，一连下了好几天的雨。早晨，我睡眼惺忪地望向窗外，天灰蒙蒙的，被窝里暖和极了，我不由继续做起美梦来。“快起床，迟到了。”听到这话，我连忙起身，以最快的速度穿衣、起床、出家门。来到上学的必经之路，我顿时傻了眼：这，该怎么过去呀!前面简直是“大海”!由于雨下的时间长，雨势又大，雨水都漫到马路上，都快及大人的膝盖了。大人过去尚且困难，更别提孩子了。

只见有的家长背着孩子艰难地前行;有的家长卷起裤脚，抱着孩子踉踉跄跄地向学校走去;有的家长和孩子脱鞋挽裤，相互扶持着过。我该怎们办呢?奶奶抱不动，也背不动我，奶奶看着我，欲言又止。该怎么办呢，正当我发愁时，奶奶欣喜地说：“来，宝宝，站在这儿过去。”我小心翼翼地站在三中围墙突出的部分，奶奶扶着我，我用手攀着围墙，就像一只壁虎，走得比蜗牛还慢，我心急如焚，都快要哭了，还抱怨着要迟到了

这时，一双孔武有力的双手抱住我，接过奶奶手里的书包，大步流星地往前冲，还没等我反应过来，我人已经到学校门口了。叔叔放下我，说：“去上学吧，别迟到了!”我开心地走进学校，听到保安嘀咕，好像是说送我来学校的那位叔叔，在送我之前，已经送了好几名学生来学校了。我突然感觉这位“无名叔叔”好有爱，好伟大，好美!

触动心灵的，往往是平凡生活中的美。这美，就是爱、就是温暖，就是不经意间的一刹那，给你带来的感动!