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围绕心灵的深处写一篇作文(实用20篇)

为了这只小雏鹰的成长,父母给了我最崇高、最无私的爱。小编收集了触及我心灵深处的歌作文,欢迎阅读。

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围绕中心意思写作文800字

全文共 931 字

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从那天早晨说起,已经有好几天了。太阳早已在天空中挂着有好一会儿了,阳光透过窗户,高照在我的身上。

“鲜爽,起来了!妈妈大叫道。我立马起床。睡眼惺忪,立马洗脸,刷牙,吃饭。时间还早,再等一会儿吧!我坐到了沙发上,随手拿起一本书便看了起来!(其实都基于无聊到底)。”

不知过了多久,如果不是我抬头看了一眼时钟,便早就会迟到了。“还有五分钟”,我心里默想到。我立马起身,收拾了会儿东西,便慢悠悠地走了。刚走到门口,突然想到了什么?“啊,糟了!钥匙没带!”我想到,我还不太着急,直到走到客厅,便急了,“没有!”我着急地喊道,东翻翻,西翻翻!还是没有!我急躁地跺着脚,手不停地摇动。还是没有!我发了疯似的抓着脑袋。“啊”在那儿,我仿佛看到了救命稻草一般,直冲过去!看了一眼,结果并不是。我挠了挠后脑勺!啊!在这儿,原来在脖子这里啊!再看一眼时间,还有一分钟啊。糟了!我冲出家门!

乘坐电梯立马下楼,“快点,快点!”我的心里焦急的想着,等数字到“1”时。响了一下,快步走出电梯门,狂奔起来。“糟了,不会被逮住吧!我该怎么办!老师会骂我吗?”我边狂奔心里又焦急反复地回荡着我的想法。这想法贯彻着脑袋,随时都充满着,犹如一只恶魔般在脑子里回荡着,脑子感觉要炸开一般,从腿部到头部,没有一处毛孔是张开的,都收得紧紧的仿佛后面有人在追着我一般,穷追不舍。

我的身体摇晃着,越跑越颠簸,全身抖动着,用尽全力奔跑着,生怕迟到了。跑着跑着,累了,跑不动了!想小憩一下!但却要迟到了!不!不行!我缓步往前走去,但却又不想动了!“停下,不!休息一下,不!但却又要迟到了!如果有个路人来帮我!不!那是不可能的!就别异想天开了,我好想停下来!,不,不行,你会迟到,快点,快点停下来吧!内心的两种想法交织在了一起。停下来吧!不,快迟到了怎么办到底该怎么办呢?如果迟到了就惨了,哎,到底该怎么办!”我焦急又忧虑,拖着步子,仿佛有一块沉重无比的石头压住我的脚,不让我走……终于到斑马线了,我仿佛看到了希望……走过斑马线,凭着最后的力气我跑到楼梯口,上了两层楼梯便到了大门口!

门里和门外简直判若两“门”,门里有着老师的教学声,门外冷冷清清,世界都似乎只有我一个人在这里。

我缓步踱进门里,谁知,门里竟然没有一个人。

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篇1:心灵点滴观后感

全文共 673 字

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主角名叫亨特.帕奇.亚当斯在学校中总是因为"过分乐观"而受到责备,曾经一个导师对他说:"你想要成为小丑,那就去马戏团。"其实,帕奇是想当一名小丑,但他同时还行当一名医生,所以就成就了现在的他,帕奇在弗吉尼亚医学院学习,在学习期间用他的小丑天赋让很多病人的脸上多了一丝快乐,医院里有一间病房没有医生敢进去,他第一次进去试着和病人说话,但不到一分钟就被打出来了。第二天他穿着一身天使的服装拿着一本书进去了。过了一两分钟就推着那位从不出来的病人出来了,其他人都觉得不可思议。

毕业后,他成立了一个学院,致力于更接近的人性化的治疗方法,八十年代中期他的个性化的诊所受到了媒体的注意并由此出版了一本关于他成就的书。在书中,帕奇阐述了他的基于幽默的处方,解释了他为什么穿得象个大猩猩,为什么在病房里堆满气球或在浴缸里装满蜡烛以引起欢笑,以给病人精神上的接近或纯粹的欢笑。在使用特殊的方法来减缓病人的紧张情绪后,帕奇以先驱者的身份提出了医生应该治疗人,而不是疾病,他坚信,同情、加入和心灵相通对医生来说与灵丹妙药和技术进步一样重要。

在电影中,开始没有多少人赞成帕奇的观点,学院院长瓦尔考特尤其反对他的方法,而帕奇的室友米奇也认为他是一个孩子气的家伙。但同时他也影响了一些人,包括护士乔蕾塔、同学楚门和卡琳。帕奇发现他在儿童病房大受欢迎,因为他的可笑、古怪的方式驱散了儿童们的恐惧感。

在对传统方式的抗争中,他疏远了一些人、使更多的人吃惊,但是他看到了自己的价值。在不断的追求和探索中,帕奇实现了自己的梦想--开了一个诊所,每个人在这里不仅遇到了医生,还遇到了朋友。

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篇2:温暖心灵的微笑作文600字

全文共 661 字

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“Laughteristhebestmedicine。笑容是最好的良药。”英语老师讲到。“那么既然笑一笑就能好,人类为什么还要发明药呢?”我脑子里的怪念头钻了出来。

“呜啊啊~”情景重现,红衣短发的小女孩摔倒在地,大声嚎啕着,不错,那是八年前的我。一位美丽的女子连忙将其扶起,反复抱着她哄,女孩仍是耍赖地大哭,声音越来越响。女子掏出手机:“崽,我们拍照好不好?三、二、一,笑一个!女孩儿立即破涕为笑,对着镜头灿烂的笑,笑后便不再哭闹,继续闹下去也没什么意思了。

笑容,带给你快乐,好像天生是眼泪的敌人,常驻在我的脸庞。

数学试卷下来了,那红笔写出的两个数字对我狂妄地讥笑着,而我却无力还击。我的世界被一层乌云环绕,刹那间,那层乌云又变成了一只密不透风的灰色钟罩,将我的心情反扣在地。

“嗯?哇,你考的比我好多了!”她笑盈盈地来到我身旁,看着她单纯的笑脸,我不知是哭是笑,“我们一起加油吧,你也不要给我超越你的机会哟!”她的笑容更加明媚,就像三月的太阳既不灼人也不寒冷,照亮在我的心间,又像乡村夜晚的繁星,既不刺眼也不暗淡,一直吸引着我的目光。一时间,我看呆了。

“喂,发呆啦?”她又笑了,笑容是那么灿烂,又有些不好意思,我如沐春风,她的笑容像一只手,将那只“钟罩”打开,摔碎在地,又给我的心情增添了无数生机,看着她的笑容,我的嘴角也随之上扬,“好,我们一起努力。”

我明白了,世间的病都有治的法子,最难治的就是心病,而微笑,便是这心病最好的解药。

给自己一个微笑吧,给自己的生活增加几丝灿烂,给自己一个微笑吧,给他人的生活增加几分炫彩。

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篇3:心灵的距离九年级主题

全文共 1103 字

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一脸怪笑得我,眼睛骨碌碌地死盯着厕所蹲坑里的同学。同学光着一副生无可恋的样子,像极了扫黄现场被抓的客。我突然冒出了一个极其的想法。 an unknown look, like the guest who was caught on the scene.I suddenly came up with an extremely idea.

我早已过了可以皮到无法无天的年龄,但我的思维却仍停滞在小学四年级时的捣蛋鬼的阶段里。可以说,现在的我与童年的幼稚的距离不是越来越远,而是越来越近了。

为什么我的思维会倒退?我总是坐下来做思考者状:挺起,两手托着下巴,一副若有所思的样子,但总是无法理解透彻。有时我认为我太可爱,不由自主地把自己的行为也变可爱,有时又认为自己是没有长大,有时还觉得是我天生幼稚活泼变不了…… stand up, hold my chin with both hands, but I cant understand thoroughly.Sometimes I think I am too cute, I cant help turning my behavior and cuteness, sometimes I think I have not grown up, and sometimes I feel that I am born naive and lively ...

思考许久,我最后还是没下定论。或许是头脑思维,要么是先天问题,在有可能就是真的倒退了……

至此,我还是没有感觉出太调皮会太糟糕。直到发生了件大事。

一天,我吹着口哨一蹦一蹦地去上厕所,猛地发现有位正傻憨憨地蹲在厕所的同窗。我暗说:“有的玩了。”悄悄走过去,奔到他旁边,对他耳根说:“你蹲真爽!蹲半小时了哈!”说完,诡异地将嘴咧开45度,笑了几声,活像恐怖游戏里的鬼画一般。

那位仍十分迟钝,没有一丝反应,眉毛倒竖的脸上闪过一丝诧异和疑问:“你想干什么?”但他又似乎有所反应,便回话说:“走开,你这样站着,我拉不出来。”

我恼了,上前去,嘴上叨念着:“拉不出来是吧,那你就永远别出来!”说着,腾起一脚,便把他踢到水槽下去下面。下面,满是“黄金”。

暴怒。

……

我又一次陷入了思考,脸上写满了问号。我该如何剔除这种性格呢?如果它能像牙签清牙缝一样简单、轻松、愉快,那该多好!可这却成了拉小孩去拔虫牙,死也不改正,不去除。

但我也总是想到:童年与青春的距离,即使大,也可以保持沉稳,抑或幽默吗?答案而非否认。它们可以共存,确实也不可能只存在一个。但只要不偏激极端,也应该能维持两者相对的均衡。

想到这,我感觉距离青春有进了一步。

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篇4:心灵的温度作文600字

全文共 606 字

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背上书包,我重重的关上防盗门,“砰——”,许是这记沉闷的声响太过突然,一阵叽叽喳喳的叫声在头顶响起。我仰起脸,惊喜的发现屋檐的角落里一个轻巧的巢正安静地贴在上面,几只受惊的小燕子,张着乳黄色的嘴,扑棱着未发育完全的翅膀,嗷嗷待哺。

三只吵闹着的小燕子,在这样一个早晨,突然间就闯入了我的心扉,正是我快要被没完没了的卷子淹没的时候,正是我成天处在半梦半醒状态下的那些日子。总是机械的演算、机械的背诵,成天学习的自己更像是一台机器,冷漠的对待周围的一切,麻木的心灵仿佛是块顽固不化的坚冰。

踢着石子,我告别可爱的燕子,踏上去学校的路。

路边的玉兰开出了馥郁的花朵,路过时有扑鼻的清香,令人陶醉。在清晨的薄雾下,树叶上闪着露珠光泽的小枣树,那样的清脆欲滴。从前只是匆匆的赶路,未曾留意过这些醉人的风景,我似乎听到了那块坚冰一点一点融化的声音。

路过菜市场,邻居卖蔬菜的大伯捉着杆秤,打着秤砣,却高声喊住我:“今天这么早啊?”我轻笑起来:“是啊。”我也高声回答他,好久没有这么大声说话了,虽然是在这样嘈杂的马路上,却依旧感到亲切与温暖。

我大步迈向学校,觉得脚步也轻快许多。村里扫马路的工人正专心的把垃圾倒入垃圾车里,她勤勤恳恳辛勤劳动的景象,深深烙入了我的脑海,我心头的坚冰顷刻间崩溃,全身都充满了力量。

欣赏了一路的风景,无论是人还是事,都让心头的坚冰融化,流淌成一条潺潺的小溪。也许怀着一颗炽热的心去面对生活,才是最好的选择。

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篇5:给心灵松绑作文800字

全文共 915 字

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心灵,就我们的心灵而言,他不是我们身上的任何部分,但却在身体里,在我们的每一寸肌肤里,心灵是一个场,一个生命场。它是随着个体的生命的诞生而诞生的。心灵是能量的调配者,但不是唯一的;心灵是一个感受器,是我们的情感以及情感取向的感受器,如:喜、怒、哀、乐、焦虑、恐惧都是属于我们的心灵的。我们的心灵有两种状态:一种是精神分裂,另一种是爱。

松绑,往往被人们以为是负面的,如:父母对儿女的松绑看作放纵,老师对学生的松绑看作疏忽管理,国家队人民的松绑看作国家的管理制度不够严密……

可是在适当的时候适当的松绑,也许会得到意想不到不到的惊喜。

可能你正因为做错了一件事而苦闷;可能你正因球场的失败而低落;可能你正因自己的目标没有实现而沮丧。那么,你要试着给心灵松绑,让自己变得快乐,忘掉不快乐的事。

新闻上经常会报道一些痛人心扉的消息。如:某某明星承受不住媒体的压力,狗仔队的追随而吸毒,从而使自己堕落,使心灵堕落,最后精神分裂;某人因为挫折而寻短见,想不开;谁谁因为感到社会对自己不满而自杀,还有些人从此走向了犯罪的道路………干起了偷鸡摸狗,奸淫掳掠的勾当。这些人往往到了最后都会埋怨自己当时的糊涂,追悔莫及!

你想想,如果媒体不施加这么多压力,明星会吸毒吗?会精神分裂吗?如果政府,社会对人民好点,体贴点,有人会寻短见吗?会自杀吗?会犯罪吗?其实这种种的原因,不是因为别的,就是因为在他们承受不住的时候,没有及时的松绑。倘若当时媒体能够不那么压迫着他们,政府,社会对他们好一点,或许现在又是另一番景象。

众所周知,对于文人来说,仕途显达才算成功。但是,“采菊东篱下,悠然见南山”的陶渊明,本是一介书生。而他面对黑暗的官场,毅然决然的选择了退隐,终生与山水田园为伴。他是快乐的,他做着自己最喜欢的事情,所以他当然是成功的。

放松心灵,快乐至上。做自己最快乐的事情,你就会成为遨游在海里的鱼虾;做自己最快乐的事情,你就会成为驰骋在草原的骏马;做自己最快乐的事情,你就会成为翱翔在蓝天的猎鹰;;做自己最快乐的事情,你会发现,生命的花园里,到处都是鸟语花香,百花争艳。

“松绑”有时不是坏事,在适当的时候适当的松绑,反而会事半功倍,让我们为心灵松绑!重视松绑!

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篇6:共享书店:心灵桥梁作文1000字

全文共 1873 字

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在这个一切都是共享的时代,是否有一个地方能建起一座心灵桥梁,给彼此温暖与依靠?——题记

最美不过初相遇

“叮铃铃——”下课了,我拖着有些疲惫的身躯慢慢走回家去,一个人的旅途,总是那么漫长,我低着头,独自一个人看着来来往往的自行车,竟然都是时下流行的共享单车。那些共用同一辆自行车的行为却着实令我费解,没有一个固定的车主,自行车又怎么可能保养的好呢?

我摇了摇头,似是要将这些与时代背道而驰的想法都抛在脑后,无意间的一瞥,却是抓住了我的视线。“猫之书店”哈!还真是有意思的名字,我眼前一亮,径直向书店走去。

刚入店门,就发现有好几只小猫在店里趴着,似是恭候着客人的到来,“哇塞,好可爱的小猫呀!”背后一个甜美带着几分活泼的声音响了起来。“哈哈,错,这里的小猫和书籍都是共享的哟!你们可以经常来看书,和小猫玩的呢!”店老板不知何时从前台走到了这儿来。“嗯嗯,真是太棒了!”那个甜美的声音再次响起,我这才好好打量了她一番。

一身粉色运动服,嘴角带着笑容,露出了两颗可爱的小虎牙,兴许是因为注意到我在大量她,她也向我友好一笑,随即便伸出手,对我说“你好呀,你也是来这里看书的吗?我家思嘉,你叫什么呀?”“嗯,是的,我叫雨瑶,很高兴认识你呢。”我被问得有些措手不及,但还是很快回应了。

得此知己一人,此生再复何求

很快,我和思嘉便建立起了深厚的友谊,快的甚至令我难以置信,但转念一想便释然了,在这个快节奏的时代里,建立友谊快一些又怎样?我们有着共同的爱好,习惯,一起来到这个狭小却又温暖的共享书店,共享着书籍、友谊,还有那些快乐的时光,第一次对这家共享书店有了认同,毕竟我在这里收获了友谊。

听她说,很快就要到她的生日了。我们约定好在这个共享书店里相聚,可惜世事难料!

无边的黑暗,心灵要如何相逢

到了那日,我早早的替她准备好了礼物,是一张贺卡,虽不贵重,但却是我自己亲手制作的,毕竟礼轻情意重嘛!我颇有耐心地坐在了书店里等着她的而出现。

我在店里做了整整4个小时,从傍晚等到了深夜,

她,言了。

我失魂落魄地坐在店里,看着窗外,电闪雷鸣,狂风暴雨,顷刻而至,再低头一看时间,晚上十点了,我知道,她不会来了,我顾不上那么多,猛地一头扎进雨里,任由冰冷的雨点在脸上胡乱的怕打着,泪水和雨水混杂着,滑进嘴里,是咸的,咸中带着苦涩,那滋味在我的味蕾上蔓延,一直达到心底。

我不记得那天是如何到家的,只知道那天我一夜未眠,心中满是凄凉和不解,是否这个时代里,一切都是共享的,甚至连友谊都是共享的,也都没有那么的单纯和重要,亦或是,她根本就不在乎这份所谓的友谊?我对这个共享书店甚至是这个共享时代好不容易建立起的一丝好感,彻底湮灭。

杳无音信?你在何方?

对于这段友谊其实我仍未真正放弃,心里总有个声音告诉自己,她会回来的,我也曾试着给她打电话,发微信,但她始终未回信,再也没有来过那家书店。

直到有一天,我的手机突然响起,屏幕上显示是她的号吗,我欣喜若狂却又带着责怪与忐忑。

“喂,你好!我是思嘉的同学……”电话那头响起的陌生声音,如同一盆冷水泼在我头上。

“啊,哦,你好,有事吗?”巨大的失望让我有些语无伦次。

“嗯…是这样的,还记得思嘉生日那天吗?她那天…那天去赴约的路上出车祸了…所以没去。她让我转告你,请你原谅她,不要怪她。”

我一瞬间愣住了,懊悔和自责犹如黑色的幽灵吞噬着我的心灵。“不会的,不会的,我不会怪她的,谢谢你告诉我这件事……”挂了电话,我整个人宛如行尸走肉一般,眼神空洞,内心唯一的想法只有“我害了思嘉,若我没有约她出来,她就不会出事了”

我在原地等你,你会来么?

我依旧每次课外班下课后去共享书店看书,不为别的,只是想重温与思嘉在一起的美好时光,再看看她最爱的那本书罢了,话虽这么说,但心底总希望会有奇迹发生,盼望有一天她能够如同往常一般出现,然后笑着对我说:“哈哈,我又来咯!”

几个月的光阴,转瞬即逝,一天傍晚,我如往日一般蹲在书架旁找书,一个细微但又异常熟悉的声音响了起来,“雨瑶?”几乎在那一瞬,泪水夺眶而出,我抬起头,看着那熟悉的人,夕阳的余晖透过窗户,撒落在她身上,一切都显得那么虚幻,宛如梦境一般,抬手间便会破灭。

半晌,我才回过神来,与她紧紧相拥,缓缓道出一句:“好久不见”

那时候,我才明白,这个共享的时代,并不意味着友谊不重要,反而为一切都提供了更好更多的便利,正是这个共享书店,为我和思嘉的友谊搭建了心灵之间的桥梁,让这两个本不会有交集的人相遇,让两人的心灵紧紧相拥。共享书店,共享快乐,科技的进步带来了无穷的便利,也让世界各地的人们拉近了距离,筑起了一座座心灵之桥。

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篇7:围绕中心意思写六年级作文

全文共 592 字

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在我们的生活中,经历过许许多多的酸、甜、苦、辣、咸。在校园中何尝不是呢?

那件事,还得从一个阴雨绵绵的天气说起。我见这雨如丝线般大小,出门便没有带伞,心想下午放学时不会下大雨。

时间如一列火车般飞速驶去,转眼间到了社团课时,这时,不知老天爷怎么了,忽然“变了脸,”“哗哗哗,哗哗哗,”随着一片暴风,一场暴雨也下了起来,不一会儿,地面上健起了水。“怎么办呢?我没有伞,而且现在同学们都走光了,没人借我伞。”社团课在我的心心念念中过去了。

雨下得越来越大,我实在没有办法,只好把书包顶在头上,冲了出去,“啪,啪啪,”我的书包湿透了,在此时,一顶大伞撑在了我的头上,一回头,是我的好朋友“郭凯文,”他就像一堆白雪中的一块碳,眼神是那么坚定,又是那么柔和,嘴角向上翘起,对着我微笑着。我怔住了,觉得自己身在暴雨之中,却又处于温暖的太阳之下。此时我心里不禁涌上一股暖气,仿佛每个细胞都在颤动着,手与脚都在抖动着,不是因为冷,而是因为暖,我感受到了!感受到了他送给我得一颗暖阳,感受到了我与他之间的友谊桥又变长变高,感受到了无法用语言形容的一种温情!抬起来了,他那纯净的手;伸过来了,他那温暖的手;碰到我的肩膀了,他那神圣的手。雨水一颗一颗地打在伞上,确实一颗又一颗地打在我的心里,滋润着我的心。

我们走到了校门口,是时候说再见了,我们俩越走越远,他的声影在我眼中慢慢消失,但那份甜甜的友谊在我心中保留。

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篇8:心灵深处的初一

全文共 606 字

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我,是一个普普通通的女孩,生在一个平凡的不能再平凡的家庭,即使这样,我却依然每天快乐。可能,在外人眼里,我的家和他们的家相同,但是,我却每天都能感到满满的。

俗话说得好“家家有本难念的经”,即使我的家里溢满,也难免不会有发生争执的时候,这时,我家会是最不太平的日子。记得有一次,我放学回到家,在网络里遨游地正津津有味时,突然,我爸‘大发雷霆’,原因我不知道,但可以看出他——很生气,我很理解爸爸,每天都干着那样重的活,比平常人的重量还要高,又没人帮忙,干完活,还要给我们做饭,(因为我妈在外打工)。

可是,他却没有说任何一句话。也其实他只是在默默吸烟,并没有发怒,而我也只是去倒茶时发现的,我问爸爸:“你怎么吸烟了?”我爸从来不吸烟的,他沉默了会,显然是在考虑要不要告诉我,我也故意把倒水的速度放慢,可最后:“压力老大,想释放释放好让心情好点。”我说:“别吸烟了,对身体不好,出去转转和人说说话也是好的。”便走出去了,刚走出去,我那不争气的泪水就流了下来,是啊!

我爸他幸苦了,我应该帮他才对。默默地擦去脸上的泪水,将心中所想的记录在空间的日志上。我爸宁愿让自己哭、自己累,也没想过让我们受苦啊!其实,我很久以前就想给爸爸说一句话:爸,不要再这样幸苦了,我看了会心疼的。呵,好可笑,明明不是这句话,却没勇气说出来。我一直置身于一个充满快乐、充满爱的家庭里,即使我很普通、很平凡,可有了爱、有了快乐,我依然可以光彩照人。

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篇9:用宽容浇灌心灵之花作文1200字

全文共 1174 字

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刘舟,繁星日报《暖闻》栏目的主编,正在努力发掘有温度和有人情味的新闻,一则新闻吸引了他的目光。

某地举办珍品画展,一位男孩在探身时不慎跌倒,损坏一副名画,主办方认为男孩只有12岁,又不是故意的,因此仅备案而未报案,希望男孩的心理不受影响。

看完这则新闻,刘舟思潮起伏,记忆的大门瞬间被打开,想起了自己的12岁,想起了12岁那年发生的事,想起了12岁遇到的李老师。

12岁的刘舟是个名副其实的熊孩子,成绩差不用说,还调皮捣蛋,变着样的恶作剧,让同学们和老师防不胜防。几乎每个同学都被他戏弄过,于是,同学们都讨厌他,远离他,孤立他。但刘舟无所谓,他习惯了,他活在自己的世界里,准备永远扮演“坏人”的角色,他没觉得有什么不好。

刘舟这几天特别兴奋,因为刚换了班主任,班主任姓李,年轻漂亮,说话轻声细气。刚来的这几天,李老师没有特别关注刘舟,但刘舟断定以前的班主任一定将自己的“劣迹”

告诉了李老师。李老师迟早会讨厌和修理自己,就像之前的老师。于是乎,刘舟决定先下手为强。

李老师在讲台上改作业,穿着白色连衣裙,李老师特爱穿白色连衣裙,刘舟发现了这一特点,并针对这一特点萌发了新计划。有一群学生围着她,听她讲一些错题。一般情况下,刘舟不凑这种热闹。但今天,刘舟悄悄地走到了李老师后面,在她后面站了几分钟,然后有回到座位。之后便抑制不住自己的激动,准备着看好戏。

李老师一站起来,围着她的几个同学就大叫起来,她后面的裙子有明显的几个墨水迹,鲜明刺目。同学们都不约而同地看向刘舟,他们都知道这是刘舟的杰作,知道他又要搞事情了。李老师看了看裙摆上的几个墨水迹,什么都说,只是看了看刘舟,之后离开了教室。接下来的几天,风平浪静,刘舟没有接到以往的各种惩罚,李老师照常上课,也没有跟他说什么。刘舟很纳闷,不知咋地,他有点失落,有点……有一种他也说不清的感觉在心里萦绕。

直到有一天,李老师又穿了那条裙子,但李老师给那条裙子施了魔法,她用红色的墨水将那几个黑色的墨水迹连接起来,变成了几朵美丽的花。还说这样更漂亮,她老就觉得之前的白色太单调,现在刚好让她有了改造这条裙子的机会。说完后,李老师看了刘舟一眼,还笑了。刘舟低下了头,他第一次觉得不好意思,竟然有些许的愧疚。后来刘舟还制造了“毛毛虫事件”和“口香糖事件”,可李老师都把这些事变成了美好的事,什么大家一起来观察毛毛虫啊,大家一起来清除校园的口香糖啊!于是,刘舟不再搞恶作剧了,他上课坐得端端正正,认真听课,认真写作业,他变了,不知不觉就变成了优生。

“刘主编,要交稿了,你决定选那则新闻?”助手的话让刘舟从回忆中回过神来。刘舟沉思了一会,他知道,他能有今天,完全归功于是李老师的宽容,李老师对童心的理解和呵护,李老师的宽容开出了最美的心灵之花,他就是其中一朵。刘舟毫不犹豫地选择了这则新闻,并冠以标题“用宽容浇灌出心灵之花”。

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篇10:围绕中心意思写作文家

全文共 655 字

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崔梓烊

家,简单一个字,能引起无数人情感共鸣,因为家是每一个人最初的记忆,也是人们最终的归宿,莫尔说,为了寻找想要的东西,我走遍全世界,回到家找到了。“大作家梁晓声又说:“每个人都有现实的家园,书本可以构建一个精神家园。家,真的是一个充满内涵,又充满温暖的词。”

家里总可以找到温暖人心的小事,让我开心。

点灯这件事很常见,但是我总是忘记。

一天晚上,夜很黑,静得可怕,但小区的灯依然亮着,我正在写作业,没有点书灯,妈妈在旁边写材料,没有看我,爸爸回来了,一脸疲倦,刚想在沙发上坐一会,一看我写作业没开灯就叫了一声:“崔梓烊起立!把灯打开,站着写。”爸爸有点生气了。然后走到妈妈身边小声地说,孩子是一个家的中心,如果家的中心视力下降了,那家庭的视力也就下降了。视力下降不仅影响孩子的下一代,还会影响孩子的运动成长,我可不想让他的后代成为四眼。“妈妈,听爸爸这么一说,觉得有道理,嗯,我得舍去一点自我的时间,为大家庭着想。”以后我一写作业,妈妈就叮嘱我开灯注意眼睛,我很感动。

董卿说:“家一个有温度的词,它不仅是我们身体休息的地方,更是我们心灵停靠的港湾。倦鸟归林,鱼翔浅底,落叶归根,这都是对家的渴望,也是生命在追寻着一种归宿。”

所以我觉得一个真正的融入家庭的人,一定热爱家庭,我喜爱我的家,就算爸爸打我骂我,妈妈总把我和别人比,我也能理解,因为这些都是在磨练我的意志,都是为我好,所以家庭一定要开开心心。我送大家一副对联,上批:该吃吃,该喝喝,啥事儿不往心里搁。下批:该走走,该动动,身体健康多快乐。横批,开心就好。

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篇11:心灵的风景作文700字

全文共 719 字

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风景,可以是那座山;风景,可以是那条河;风景,可以是那场雨……在我心灵深处有一片蒲公英随风飘向空中的风景。

五、六年级的我,总是不喜欢那烧脑的数学题,导致每次的数学作业我总有三、四题不明白,不懂,所以我只能向我的妈妈“求救了”。

可那一次,不知什么原因,我一如既往地问妈妈数学题时,她竟有些不耐烦地对我说:“怎么数学题总要问人,你是不是上课没听讲?我跟你说数学题这东西是有公式的,不能胡乱的死记硬背。你现在就这么多题型不会,以后初中了怎么办?……”我听了,不免有些怒气涌上心头,大声说道:“我不就问你几道数学题吗?又怎么了……”这时,我们听见外面有敲门声,打开门,哦,原来是外公啊。

外公走进来,对妈妈说:“今天早上买了两条鱼,特地过来给你一条,还有,刚刚怎么了,我好像听见你们母女俩在吵,怎么回事?于是,妈妈便一五一十地告诉了外公。外公听后,皱了皱眉,对妈妈说:“马上我把佳颖带到我那里玩一会儿吧。“妈妈叹了口气,点了点头。而我心中的怒气却未消减。外公拉着我到了他家。

其实,外公家里有一个小花园,里面花花草草多的是,其中有一小片蒲公英很是令我喜欢。

到了外公家,我先是走进了那个小花园,当看见那一小片蒲公英时,我的心情舒畅了不少。突然,有一阵轻风吹来,将那些蒲公英送上了天。这时,外公的句话将我拉了回来,他对我说:“蒲公英虽普通,但它可以飞向属于自己的天空。”我听了,不禁想起了刚刚的事情,是啊,爱,不也如此吗?只有爱的放手,才可以带我飞向那广阔的天空。我走向前去,摘了一朵蒲公英,然后和外公道了“再见”,随后我跑在回家的路上。而我心里时时回荡那一小片蒲公英在天空中飞翔的情景……

直到现在,我一直都还记忆犹新,蒲公英飞翔在空中成了我心灵的风景。

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篇12:触动心灵的一件事作文700字

全文共 814 字

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初中开学的日子到了,新的一个学期悄无声息的来到了,在开学后六天的军训里,有欢笑,有快乐,有感动,当然也有泪水。最让我难忘的,是会操后的那次感恩演讲会。

那一天,在操场上。闪烁的灯光流露着思念。七年级一班到12班,全体围坐的操场上。还都穿着绿绿的军训服。在演讲开始前,播放了一首略带伤感的曲子。把许多同学想念父母的情感从心里勾了出来。军训领导王教官往演讲台上一站,原本他高大的身影被灯光一照,显得更高大了。他不像以前军训的时候,以军人的口气和我们说话。而是带着几分轻柔的口气对我们说:“同学们,你们在这军训五天了。这五天你们坚强,勇敢,努力,完成了这几天的训练。你们的皮肤被晒黑了。但你们的意志更加坚强了。想想你们的爸爸妈妈,是否你又想起妈妈为你做爱吃的菜,爸爸和你在一起玩耍的时光?你是否又想起:当你捧着奖状拿回家给爸爸妈妈看的时候,他们满心欢喜的样子,你是否又想起:当你生病躺在医院时,他们在旁边焦急的神情。爸爸妈妈,是多么伟大的字眼呀。爸爸妈妈,这每个笔画中都饱含着爱呀。你们应该学会感恩,他们为你付出了许多,却不求你们回报。他们为你不好,你人生中的每一条道路,却不求辉煌。对于父亲母亲来说,他们想要的不是华丽的衣服,美丽的胸针,和高贵的地位。他们只想让自己的孩子快快乐乐,健健康康。滴水之恩,应当涌泉相报。但他们对你的爱情却是你一生一世都回报不完的。所以你们应从现在开始,要感谢你们的爸爸妈妈。是他们把你带到这个世界上。是他们为你筑起辉煌的殿堂。"

听完这个演讲后,很多同学都哭了。我也哭了。是啊,父母都希望我们坚强,勇敢,成绩优秀向上。却更希望自己的孩子一生平安。这眼泪是真实的,期望也是真实的。让我们帮我们的爸爸妈妈分担一点痛苦。增加一点快乐。让他们一旦幸福和快乐中活着。

我们长大了,要懂得感恩了。我们长大了,要学会坚强不屈了。我们已经长大了,已经学会感恩了。我们已经长大了,已经学会坚强不屈了。爸爸妈妈,我们真的长大了!

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篇13:美丽心灵观后感

全文共 866 字

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在短暂的生命旅程中,我们会走过铺满鲜花的平坦大道,也会穿过荆崎丛生的崎岖山路,有外在的影响,更多的是来自于内心的不平衡与迷惘,它们让我们的心中充满阴霾。面对生命中不可治愈的精神疾病,《美丽心灵》中的主人公约翰布什遭受到了常人不可想象的痛苦与折磨。尽管如此,他仍然选择了与之对抗,以其超常的毅力克服了它,并最终取得了1994年诺贝尔经济奖。无庸置疑,这又是一个伟大人物传奇的一生,他的伟大之处正是面对挫折时不屈服的精神,试想我面对这种不可克服的困难,我可能会放弃,不仅不会对社会、世界做出什么贡献,相反可能会成为家庭、社会的负担。约翰布什的世界中没有虚幻与现实之分,但一颗美丽的心却让现实一直存在他的心中,换言之,如果没有良好的心理状态,任何一点小的困难都会将我们击倒,而好的心理状态却可以支撑我们冲出任何大风大浪。

从另一个角度来看,约翰布什患精神分裂的原因多少与他很少与人交际有关,一个人无法独立地生存于世,长期的孤独与思考让他与社会脱节,期盼与人交往却缺乏交际的能力,在现实与心灵的冲突之下,他渐渐产生了幻想,营造了一个个人的小世界,以致无法自拔。作为一名大学生,不仅要学习知识,更要懂得作人的道理,其中与人交流是人生中很重要的部分。有人穷其一生去研究交际的艺术,就是因为它确对人的一生影响深远,一个心理健康的人,他的人际关系也应该是健康向上的,面对名种各样的人,我们应该学会心理调适。

作为一名大一新生,我也曾有过困惑与迷惘,从高中繁重的课业中一下子进入一个相对宽松的环境,世界一下子变得空洞现而虚幻,缺少充实感与成就感,在学与玩之间徘徊,以为吃喝玩乐可以解脱,其实带来的却是更大的失落感。浪费生命绝对不是一名正常大学生该做的事情,惟有知识才能填补空虚的心灵,从学习中才能找到真正的自我。

不为过的说:一个人的心理决定了他的一生。人的一生有很多转折点,就像走钢丝,心理就像是我们手中的平衡秆,为了平稳地走好人生的每一步,我们必须时时关注自己的心理状态。只要心中装满阳光,保持一个健康良好的心理,外界再大的风雨也不会让我们感到寒冷。

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篇14:震撼我心灵的苹果作文1000字

全文共 989 字

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世上最美好的东西往往不需要刻意去寻找、倾听又或者触碰,其实用心便可以感受到。

——题记

那一刻,我局促地站着,抿着唇。待视线不再模糊,听岁月的檐雨滴声,方知道那震撼心灵苹果,其实从未远离。

说吧,十分惭愧。明明小学早已毕业,别的同学也早已回到母校多次,我却一次也没有去看看当年培养我们的老师。当时还没有成熟的绿苹果,如今已盼我到摇摇欲坠。

因为某种原因,我们提前放学。趁这个机会,我决定去看望老师。首先冲进一家水果超市,选好了六个红富士,拎着沉甸甸的,才着急的奔往母校。

那浅浅的池塘,清凉的八角亭,翠绿的柏杨;还有不知名鸟儿在红杉间飞翔,滚下几滴明亮;那竹林边的青翠的小山,绿色汹涌——校园的景色真是令人留念,却终究无法留住我。我顾不得去欣赏校园的美景,只是急忙的冲向老师的办公室。

终于,到了老师的办公室的面前,却迟迟没有进入。时钟叮咚作响,也似在敲击着我的心。犹豫了一会,还是打开了门。没想到,老师就在我的面前!由于这次是“暗访”,事先没跟老师说一声,使得老师见到了我,十分惊讶,但也露出了一丝蘧然。

师生二人,分离数月仿佛已十余年未见,都激动的说不出话来。我突然反应过来,把苹果递给老师,有点不好意思——因为礼物只是普通到不能再普通的苹果。老师却善解人意:“这既然是学生的一片好心,老师也就不推辞了。”不敢相信,这位连教师节都不收半份礼物的老师,竟收下了几个小小的苹果!

心中蓦然醒悟。当年教师节我们的礼物只是赢在了外表上,完全失去了礼物中“礼”字的真正含义。现在,我的苹果虽然在表面上败给了其他绚丽的礼物,但它的精神却充满着浓浓谢意,是它们无法替代的;它无疑震撼了我的内心,震撼了老师的内心。

随后,又跟老师聊了聊中学的生活。偶然一撇,老师头上的白头已经占据了“大片江山”;眼圈略略发紫;眼旁一道道鱼尾纹似刀刃,刺痛了我,心滴血般的痛苦。时光旋踵,到了分别的时候。“小许要经常来啊!”老师眷恋的说。

“一定的!”

微醺的云船在黄昏中,缓缓划向它在天的另一边的家,我也踏上了回家的路。出于习惯,手向口袋里一放,却摸到一块大大的东西。掏出一看:是苹果。一定是老师还给我的!就是这么一个苹果,一个普通却不平凡的苹果,弄得我的眼睛酸酸的,有点模糊,不知什么,慢慢的滑过面颊……

感谢这些苹果在我最需要它时出现,让我能去表达感激老师在我懵懵懂懂的清浅岁月间为我指明天边那颗启明星,使我不再迷失方向。

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篇15:围绕中心意思写作文500字

全文共 497 字

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那年夏天,你走了。

蝉在树上鸣叫不停,仿佛在呼唤着谁。“我走了……”那是我最后一次听到你那糯米般的薄荷音了。顿时,面前的街道黯然失色,路上的行人对于我来说似乎已经毫无意义。

你走后的第二个星期天,我邀请同学出去散散心。在饰品店,我看中了一个帆布包,上面印着一个穿着纱裙在花丛中玩耍的女孩儿。“这个包你觉得怎么样?”我下意识地问道,回答我的却不再是熟悉的声音。是呀,你走了。我苦笑着摇摇头,掩盖内心的失落。

在街道旁的十字路口,有一家我们经常去的饮料店。我不由自主地走了进去。老板娘跟我挺熟的,看到我笑眯眯地问:“今天怎么一个人来了?那个穿纱衣裙的小姑娘去哪儿了?”我假装毫不在意地说:“她在家里复习呢。”便顺手拿起了两瓶饮料给老板娘结账。老板娘很疑惑:“一个人买两瓶干嘛?”我没回答便跑了出去,可出来才猛然想起,你已经走了。我盯着两瓶饮料,其中一瓶好像在喃喃自语:“你在远方还好吗?”我叹了一口气,抬起头望着从树上飘下来的叶子,我的心也跟着走了。

梦里,我来到我们经常去的公园,那里一点儿没变,花儿、树木依旧美丽,可少了一道风景线。一个纱衣女孩缓缓地向我走来,耳边响起一个甜美的声音:“我会回来的。”

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篇16:心灵捕手观后感

全文共 656 字

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心灵捕手》讲述的是一位年轻的清洁工威尔轻松地解开了一位麻省理工学院教授在公布栏上写下的一道十分困难的题目。教授发现了这个天才,欣喜万分,希望把他培养成自己心目中的天才。然而,威尔聪明绝顶,却叛逆不羁,甚至到处打架滋事。他因为出身贫寒,受童年被虐的阴影影响,心灵似乎上了锁,教授无法走进他的世界。教授请来了许多心理学家为威尔做心理辅导,都被这个顽固小子洞悉心理反被羞辱,纷纷宣告他已经“无药可救”。直到遇到了西恩,一位“性情古怪”深居简出的教授,才使威尔正视自己的人生,逐渐地自我揭露,走出童年阴影。

威尔除了与查克等好友相伴时,会不时流露出肝胆相照的兄弟般情谊之外,都以防卫与攻击的心态对待别人,生活在自负与自卑相冲突的世界中:他自负地嘲弄修理哈佛小子、戏弄心理专;却以自卑心理拒绝女友凯兰的真情付出,正如西恩说的,他有着强烈的自我保护主义,他要在别人舍弃他前先舍弃别人,他害怕受伤害,所以不敢尝试与人建立亲密关系。

在影片中,威尔与心理学家西恩细腻地展开了一场“心灵角力战争”。西恩给威尔的心理辅导一共有八次,八个场景处处叫人难忘,包括一言不发、严词激烈、行动粗暴等,每一次都让威尔对自己有了更深入的了解,每一次辅导都给威尔和西恩无限的思考。威尔的选择与未来,牵动着每一个人的心。西恩以自己刻骨铭心的生命体验向威尔发出真诚的邀请,并真心说道:“除非你谈自己,说你是谁,那我就着迷,我愿意加入。”但是,威尔因为童年创伤,自幼被本该爱护他的人舍弃,而放弃了对他人的信任与情感的投入,以防卫的心理来隔绝真实情感的表达。

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篇17:什么触动了我的心灵作文1000字

全文共 1071 字

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你的到来触动了我的心灵

母爱似水柔情,父爱如山沉重。从我记事起,我就只能感受到那如娟细水的母爱,却从来未感觉到父爱,父亲的爱到底是怎样的呢?直到你的到来,我才真正地体会。

在我六岁那年,父母离异了,我归爸爸抚养。可他并没有陪着我长大,父亲在我的眼中就是一个暴君,一个魔鬼。每当我看到别的父女在一起嬉笑玩耍时,我就特别羡慕又忧伤。后来,爸爸索性把学费和我一并丢给了妈妈,什么也没说就离开了。我反而很庆幸他的离开,因为这样我就可以不再害怕爸爸的鞭打与责骂。可虽如此,我内心深处还是特别渴望得到一份父爱。

后来妈妈找了个伴侣,他个子不高,身材微胖,穿着朴素,是个沉默寡言的人。俨然,我一点儿也不喜欢他,加上他对我要求很严格,总是责怪我:鞋子怎么又乱放,吃饭不端碗就别吃,走路拖拉不像话之类的。其实我知道这才是一个父亲所扮演的形象,我从小因为父母离异,性格叛逆任性,内心特别敏感。可尽管如此,每一次的不懂事,最终换来的都是他的宽容。因为不论我做什么,他都会以一个父亲的身份来回应我。

随着相处的时日渐长,我开始明白他的良苦用心,我感受到了他对我的爱,他在一点一点驱走我心里的阴霾,给予我期盼已久的父爱。每次吃饭时,他都会先夹好吃的给我,并嘱咐我多吃点,现在是长个的时候;每当天气骤降时,他总是比我妈还关心我,对我嘘寒问暖;每次感冒生病时,他都会在家照顾我,给我倒水,喂我吃药;每年过冬至节时,他会早早地买好羊肉,只因听说吃了羊肉冬天就不会怕冷。渐渐地,我开始依赖他,仿佛这个家,只要有他在,便会觉得莫名的暖心。

可是爸爸不知何时回来了,并且还带回了一个陌生的女人,他扬言说不出抚养费了,也不要我了。我当时很害怕辍学,更害怕他也会赶我走,我就像一个被遗弃的小狗,极度恐慌,哭得撕心裂肺。我恳求妈妈把爸爸告上法庭,把我的抚养权夺过来。他似乎看出了我的心思,一向沉默寡言的他,像是被施了法术一般,哄我逗我开心,并承诺一定会帮妈妈争取我的抚养权。

也就是在那时,他深深地走进了我的心灵,让我体会到了被人放在心尖上的感觉,也让我体会到了他对我无言的爱。我知道打官司可能会输,但我一点也不害怕,因为我知道爱我的人会去争取我。最后抚养权自然归妈妈了。其实,在我心里,我也早就认可了他,渐渐地我对他也像他对我一样好,一切都是那么的美好幸福。

我想说,你的到来就是一个除疤剂,让我伤痕累累的心灵重新变得健康。是你,把我从残忍的世界中解救出来,给我一个幸福美好的家园,我爱您!爸爸!请原谅脸皮薄的我到现在才喊出那拖欠已久的称呼——爸爸。

我还想说,您对我的付出必将获得您此生应有的回报。

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篇18:我心灵的甘露作文700字

全文共 777 字

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在平凡的世界里,我想,在人生当中有过几次感人的事情吧!生命要有的精彩,无论你活的快乐还是忧伤,都要每天面对微笑,去做任何事情。曾经在我悲伤的时候,有个灿烂的笑容曾经对着我笑,我从他的眼神中,看到了许多他悲伤的时候,他的笑容很灿烂,他给了我一缕缕丝丝的阳光,让我觉得他很温暖,我想一直看下去,但没想到时间过得真的很快,他对我说了一句话:“一切都会好起来的,相信我”

然后,这件事情我记得很清楚,永远不会忘记那灿烂的笑容,那时,我真的很感动,因为他比较活泼一点的,很会哄人,他曾经是我的同桌,每当我遇到不开心的事情,他都能把我逗得哄堂大笑。

看的时候,在学习上遇到了挫折都会去帮助我,关心我的人,他在我的心目中早已经是知心的朋友了,他会玩滑板、骑自行车,会打羽毛球,这些我也会,因为都是他一个人教我学的,有的时候,我们会去溜冰场去溜冰,虽然被摔了很多次,但是痛中带来了一些笑声在里面,每次都是我摔得最痛,最多,我心里说我不学了,烦死了,痛死我了,一脸的委屈的和他说。

他很有耐心的说:“把你的手给我,我带你溜吧!”哇,终于不用摔了,结果说好的不摔呢,因为溜得太快了,停不下来,但这一件我觉得不痛,因为我的笑遮住了我的痛,罢了,我很有耐心的去学。

终于皇天不负有心人啊,终于把他学会了这件事情一直在我的脑海里,记得很深,有一次我考试没考好,特别是数学,很不理想,我失去了信心、自信,我的知心好友已经了,她很懂我,是现在的同桌,她的数学很好,她对我说:“我来帮你补数学吧。”

我听到了这句话,我有点感动了,她的眼神中充满了阳光,希望我也可以给你一些阳光温暖了你的心,我的心动瞬间觉得很温暖,她对我说,人生的道路上有许多的挫折和困难,你要学会控制好你的心。

在我的人生当中,这些事情成了我的点点滴滴,因为它们的事情都能让我感动,我的心灵甘露,虽然是小事,但也能温暖了全世界。

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篇19:心灵捕手观后感

全文共 1111 字

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片中的男主角威尔开始只是一个放荡不羁却绝顶聪明的数学天才,但他只是一个大学的清洁工,获得过数学中的诺贝尔奖荣誉的兰博教授发现了这个不寻常的孩子,从监狱里把威尔保释出来,开始为他寻找心理老师以便帮助他实现更多的价值。在其他心理咨询师都威尔的态度给作弄的没办法的时候,他想起了自己大学同学西恩教授。虽然第一次威尔的态度对这位老师对他显示出了很大的不敬,但是西恩老师并没有放弃,而是在之后的七次心理咨询中逐渐引导他走出迷潭。第二次西恩教授设身处地的站在这个孩子身上表示理解。第三次威尔显然没有被老师的诚意给打动,两人选着了沉默不语到时间结束。第四次威尔开始和西恩教授开起了飞机上的玩笑,他的心灵防线正在逐步的打开。第五次他们开始讨论威尔的爱情,教授以自己过去对妻子的经历在诉说着他的爱情观,也许哈佛女孩的出现对于从小就是孤儿的威尔来说让他更想展现自己强大的一面,但他实际上没有十二个兄弟,这点也成了他们吵架的原因之一。第六次他们已经建立起了良好的基础关系,但是威尔还是不能突破自己心中的那份埋藏的勇敢。第七次威尔在教授的帮助下开始突破了自我,经历了和女朋友的分手后他似乎要说服自己的过错,在门外听到西恩教授和兰博老师的争论后,他开始更加感谢西恩教授的帮助,西恩教授是为了让他找到自己的心灵伴侣,而兰博教授则急于帮他选择一条觉得美好的数学道路,这实际上也折射除了我们现实生活中的现实与理想的抉择。他俩相拥而泣,这一刻的阳光照进来了,世界都会因你而美好。第七次威尔恋恋不舍而且心存感激,但是教授却认为威尔已经突破了自我,敢于勇敢的承认自己,说明他们的咨询关系已经可以结束了。

除了西恩教授的帮助外,还有一部分我认为和他一起在工地上工作的三个兄弟也给了他莫大的鼓励,有一个兄弟每次都想着却叫他的时候他不会给自己开门,因为他不想看到威尔拥有的天赋被浪费,不想让他有能力改变自己但是二十年后还是在工地上和他们混在一起,三人在最后给他合力打造了一辆“友谊之车”

。片尾一西恩教授过去的和现在的威尔的一句话--“对不起,我要去见一个女孩”作为结尾,告诉了我坚持梦想,释放心灵的可贵,我们的人生路上也会有这么几个好友,能替自己的快乐而快乐,因为有了分享,我们才会觉得快乐被放大了更多倍。

因为兰博老师的发现,西恩教授的信任,女朋友的爱意,朋友之间的帮助,让这位外刚内柔的男孩打破了自己想逃避的那层心理防线,他们就是威尔的心灵伴侣,每一刻爱的阳光,为这个男孩撑起了一片天,让他的天空不再充满黑暗,让他能遵循自己的那份美好去寻找梦想。这一切和我们的生活也存在巨大的联系,感恩生活,信任自我和他人,让爱捕捉我们的心灵,那么最美的骄阳一定会降临在我们的身上!

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篇20:心灵的触动作文800字

全文共 867 字

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风轻起,撩拨了心灵的那一次触动。

阳光如根根丝线斜射到教室,和谐而又温暖。噪杂的喧闹,无事的聊天,逗趣地嘻戏,这一切看似平常,我也乐在其中,面带微笑,神色轻松做着无关紧要的事情。这时,一句普通但又是那么刺耳的五个字,让我心头一跳:“靳若宜,过来!”什么?发生了什么?我没有做什么违纪的事啊!班主任为什么要叫我?我满脸疑惑看了看四周,露出不解的神情,但之前的笑容马上定格了,手头有些紧张,开始微微发抖,心也在七上八下叮叮咚咚不停地跳,百思不得其解,迈着沉重,疑惑,担心的步伐走出教室。

阳光依旧那么温馨而美好,但我却百感交集,似乎懂得这此谈话会使我心头一震。

“你呀,要静下心来做事……每一分钟都要充足的利用起来。”班主任用手笔画着,两眼直盯盯望着我,面部的表情十分严肃,肌肉都皱在一起,丝毫不像是在开玩笑。原来是这样,完了,我一定是太无所谓了,把时间都嘻戏过去了,才让我不能静下心来学习。我的两腿不停地发抖,两眼紧紧地望着对面的墙,丝毫不敢动一下,偶尔望一下老师,真吓人。“你看看,真正学习好的人都是能专注地做自己的事,不浮躁,也不慌张,你说是不是?”我似懂非懂地点了点头,“恩,噢。”我看着老师嘴唇不住的说着,小小的心却扑通扑通跳,两手放在腿旁不知所措。但老师的几句话却真正拨动了我紧张,醒悟的心弦,如一张五线谱上的一根线,从无措到自如,醒悟,明白再到能“弹奏”悦耳的曲子。

那次谈话让我真正感悟了老师的用意,在后来的学习中,心弦经常因为这件事而挑动。

现在,已经过去半年了。但对它的触动却深深留在心底。一次课间操的时候,下课时间比较长,教室里又有了些躁动,一阵风从窗口吹进,拂过脸庞,眼波微颤心弦不由自主又弹了一下,似乎想起了什么,强迫自己说道:一定要忍住,不要过分交流,静心,静心!这时,心不知为何莫名其妙开始加速,跳动不停,也许是受上次的影响,我紧握着笔,两眼死盯着作业,努力找到自己该做的事情。我的心弦好似挂着五彩的乐谱,时而高昂,时而低沉,时而激烈,时而又温暖。能感动它的,仅仅是几句简短的话。

心弦再一次被拨动,如沐阳光,如拂暖风。

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