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围绕心灵的深处写一篇作文经典20篇

为了这只小雏鹰的成长,父母给了我最崇高、最无私的爱。小编收集了触及我心灵深处的歌作文,欢迎阅读。

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围绕中心意思写六年级作文

全文共 811 字

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生活中,甜无处不在。但是不同的甜的味道各有千秋。每一种甜,都有它独特的味道。

巧克力的甜是一种很香,很醇,很浓,有些许古老的韵味的甜,但是这种甜,却甜的有些过了,吃多了,就有些腻,而且,这种甜不易多求,否则会对身体有所伤害。巧克力的甜,是偶尔来一点的甜。

老冰棒的甜是一种很单纯,很清爽的甜,凉凉的,和冰凌完美的结合在一起,沁人心脾。这种甜入口即化,吃一口便忘乎所以了吧。在夏天,这种甜,是解暑的。老冰棒的甜,是凉彻心扉,价格低廉的甜。

苹果的甜是绵绵的,糯糯的,清清的。在舌尖上旋转时,便仿佛掉进了梦幻的世界,一种无法言表的美妙贯穿。苹果的甜,是纯粹的甜,这种甜,有益身体,回味无穷,出于大自然的鬼斧神工。苹果的甜,是带着自然的味道的甜。

馒头的甜是香的,但是很淡,有种“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的感觉。若有若无的,好像才刚刚品尝到它的味道,便又消失了。这种甜,带着丰收的味道,带着金秋的味道,又带着成长的味道。馒头的甜,是咀嚼很久才有的,不易发觉的甜。

西瓜的甜是多汁的,润润的,沙沙的。吃时,有种旧友重逢,感受微风习习的喜悦。在炎热的暑天里,这种甜,是最受人欢迎的自然之甜。这种甜,会让人忍不住吃了又吃,吃了还想吃。这种甜,带给了人们阵阵凉意。西瓜的甜,是夏天独有的甜。

甜,有很多很多种,以上这些是我较为喜欢,比较常见的甜。每一种甜,都能带给人们不同的感受。但是,有一种甜,最纯粹,最持久,最单纯,最清爽,它不同于巧克力、老冰棒、苹果、馒头、西瓜的甜,这种甜,带给人们的感觉也最为美妙,这种甜,就是心情的甜,它是一种情绪,是一种态度,是一种积极乐观,豁然开朗的情绪,是一种热爱生活,谦虚清廉的态度。请允许我也把它形容成一种甜,但是,这一种甜会使你一生受益,会为你带来许多真诚的朋友。因为,这一种甜就是你身上那些闪闪发光的品质,这一种甜,虽无色无味,但它却胜过这世间所有的甜,这种甜,是一生都可以享用的甜。

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篇1:那颗纯净的心灵作文

全文共 996 字

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一丝凉风划过天空,仿佛吹醒了初夏,夏天睁开了朦胧的睡眼,微弱的阳光从云朵中慢慢地穿过渗透。

我一如既往地走着放学回家那一成不变的路,清风围绕着我,似乎在和我开玩笑,轻轻触碰了我的手臂,扰乱了我的头发。我迈着轻松的脚步走向车站,离车站不远处,我看见一位女孩。她穿着一套初中生的校服,跪在地上,低着头。身上并没有什么不正常,有鞋穿,身上还背着书包。我扫了一眼,看见她跟前有张纸,上面写着“六块钱坐车费。”

我还看了看她,头发电卷还染上颜色,虽然扎起来了,但是看上去就像不良少年。我皱皱眉头,心里仔细推敲着,如果她真的是有困难,她可以向车站的学生求救,也可以找老师啊。为什么要跪在这里,自己不想办法,而是等着别人的援助呢。我一边猜测一边想:这种人见得多了,天桥上马路旁到处都有,也不知道是真是假。而且,最近总是听说有些学生为了去网吧玩游戏,就在街上行乞,拿到的钱就拿去网吧玩游戏。这种司空见惯的事情再也不新鲜了。

我没把这事放在心上,安静地站在车站等着公交车。等了一段时间,还是没有车来。我叹了一口气,这种情况就算再怎么着急也没用。这时吹来一阵风,风柔柔地飘过,夏天的味道,我的心慢慢地平静。

我无意间看了看那行乞的女孩,有一位身穿白色T恤的中年男人走了过去,低头看了看那装得一副可怜巴巴的女孩。但是他并没有像我那样视而不见匆匆而去,他从口袋里拿出破烂的钱包,掏出了六块散钱,小心翼翼地放在了女孩的跟前。女孩似乎轻轻地说了一声谢谢,还点了点头,就拿着钱和自己的东西匆匆地走了。我心想:唉,又是一个骗子,说要坐车怎么就走了呢。恐怕是拿着钱到网吧里享受了吧。

我仔细地观察着这位男人,他黝黑的皮肤,皱褶的裤子上还残留着油漆,手上的青筋分明可见。我想应该是外地来的劳动工人吧。

他与我擦肩而过,我回头看了看他,他的背影令我心头一震。他一瘸一拐地走着,白色T恤上写着感恩的心。风吹着他的衣裳,感恩的心在他背后轻轻扬起。这时阳光碰巧地照射了过来,洒落在他的身上。似乎在赞扬他。

我目送着他一瘸一拐的身影,我被他感动了,我感动的是,他这样一位劳动工人有着一颗朴实善良的心。他根本不会对路边行乞的人有任何猜测怀疑。他的心澄澈明亮,他也许就是想助人为乐,他有着一颗感恩的心,就是这么简单。

风轻轻地划过我的脸颊,心里犹如被清凉的泉水冲刷了一遍,那些尘埃不见了,那些感动的血液在心里涌动,溅起一丝丝涟漪,就像海水般冲打着心灵的礁石。

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篇2:六年级围绕中心意思写作文

全文共 1873 字

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《暖》

肇庆高新区实验小学六(3)班 陈豫瑄

暖是冬天里的一杯热茶;暖是清风留下的祝福;暖是照亮昏沉之夜闪烁之星;暖是光明给予我的明灯。

暖在生活中处处都是。它是一颗星,照亮昏沉的夜空,它是“神圣”的火,点燃心中一瓣瓣的心香。

我房间的角落贴着一张计划表,上面标记着自己每一天向目标的前进坐标。我的心时而飞上了云层,时而又被风儿吹落,最后无声的破碎;我的目标是那么的远大,那么的遥不可及,而我似乎只是一颗星——无光、无色、无助的星。

每当成绩发下来,就知道梦想是多么硕大,多么遥远,我还是那一颗飘荡于茫茫宇宙的一颗渺小的无助的星。周围的星都在嘲笑我,我那颗火热的心,变得黯然无光。我本想让他嘲笑下去,但一个声音从这群声音中传来了:加油!我仿佛像打了鸡血一般,从那低谷中跑了出来。我的心不再那样无光,我的星变得如此闪烁。依然是闪烁的星,但不再是黯然的心。这句“加油”是暖,是拉起一个深渊之人的手,是一个希望被再次点燃的火苗。

我沉浸于这世间的美,更沉迷于盛世的暖。暖是爱酿成的琼浆,是让冰层消逝、寒风减弱的神明;是化作阳光,化作柳叶的暖溪;是在黑暗中战胜魔鬼的勇士;是绝望中人们看到的曙光;是在迷茫中看到的希望。

暖是一粒孕育爱的种子。我愿用同情的泪水为它浇灌;我愿用善良的光为它照明;我愿用和蔼的笑容待它开放。我愿用一生来做一个温暖暗淡星辰的神明。

《寻》

肇庆高新区实验小学六(3)班 刘亚宸

我一直都在找它。即便湖畔已面目全非。

记忆的片段。表哥正钓鱼,七八个亲戚搁周围站着,上钩了,争抢着拽杆,结果鱼“飞”了出来,掉进了草丛里。大笑的我立刻弯腰东张西望,看鱼掉哪儿了。妈妈问:“找什么呢?”“找鱼!”“哈哈,鱼在那儿!被拾走喽!”她笑。我望向她指的方向,果真一群亲戚在树荫下将鱼拿走了。哎,那也只是当时罢。现在,湖脏了,草枯了,花烂了,叶光了,鱼没了,人也都各奔东西了。

当时,一大家子满满的亲情啊!

现在,冷漠得虽没有像“陌生”一般,但在那儿,有时沉静到窒息。

我一直在寻它,寻它回来。但这不是件容易的事。

大表哥也不钓鱼了,二表哥能和他交流的似乎只是游戏。大表姐和二表姐沉迷学习,无法自拔,也没方法。和大人间说话交流隔膜很深,不打破就不行,可我也没那个能力。

我一直都在寻它。

大表哥终于去钓鱼了,突然,外婆问:“他戴帽子了吗?”语气挺着急。“好像没。”妈妈答。话音刚落,外婆居然起身拿着一顶帽子,走出门去,一会儿,空手回来了。

我似乎寻找到了,其实它并没消失,只是潜藏罢了!

夏,湖畔,大表哥、二表哥和两个表姐还有我来这儿钓鱼,家长见了,迟钝了一下,也加入进来。

我寻找到了,找到它了。

《忙》

肇庆高新区实验小学六(3)班 宋斌斌

在充满书香的校园里,我正在教室里手忙脚乱地收作业,汗正一滴一滴地地往下落……这又是一个忙碌的早晨啊!

那一天,我正在校园里大喊:“啊!快迟到了。”我三步并为两步奔向教室,在路上,我忽然想起今天还有许多事情呢!真忙呢!想到这儿,我不由得加快了脚步。

终于到教室了,我飞快地放下书包,取出自己的作业,同时,询问我的同桌帮我收了多少本作业。“6本。”同桌不耐烦地说。我听到这个数字后,开始着急,刚准备帮忙,就有人让我打扫教室,我只好让同桌再帮我收会儿,我先打扫去了。

打扫时,我一直在想着那么多人的作业,同桌能打理好吗?时间已经很晚了,我决定不再想,认真打扫,争取早点扫完。扫把在地上不停地挥舞着,所到之处几乎没有一个尘埃,过了好一会儿,终于扫完了。

接着,我来不及去收作业就要早读了。唉,快一年了,每当我站在讲台上,带领同学们早读时,总会有些胆怯。

我站在讲台上,举起书本,传出一声声的课文朗读,下边的同学们跟着一起读。老师就围着教室走了一圈又一圈,像阅兵似的检查着每一个学生。我望向同桌那个地方,刚望到,我这悬着的心,就放下来了,因为作业堆了一大堆,像一座小山似的,肯定收完了。我开始盼望着下课,时间一分一秒的流逝,终于,下课了。

我跳下讲台,向同桌奔去,询问道:

“收了多少本了?”

“十一个本子,只有一个还没有写。”同桌自豪地说。

“好,可以了,谢啦!那我去交作业了。”我兴奋地说。

在去办公室的路上,我也没闲着,多数了几遍,看有没有错。随后便推开了办公室的门,把作业放桌子上,这时,忙碌的早晨才算结束了。

在这个早晨,我和同桌都忙得不行,出了一身汗,没办法,作为组长,必须要负责任啊!

这就是我千万忙碌天中的一个,虽然每天都十分忙碌,经常出一身汗,但就是这一个个忙碌的早晨,砺炼了我,让我不断成长,交作业的速度也在不断的加快,让我成为更好的自己,让忙碌变得更有意义!

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篇3:我的“心灵鸡汤”作文800字

全文共 831 字

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一沙一世界,一花一天堂。用发现的眼睛去寻找,用心去感受,点滴的生活中竟蕴藏着无穷的智慧。——题记

“书籍是人类进步的阶梯”高尔基曾说过。我最近读了一本书叫《智慧背囊》这本书不仅教会了我们许多的道理,也非常吸引人。“精美的插图”“优美的语言”再加上“栩栩如生的人物”是我爱不释手。我会跟着主人公笑,跟着主人公哭,仿佛自己已经跟主人公融为一体。那么我就来介绍一下这本书的故事吧!

《心情的故事》是这本书让我最难忘的故事了。有两个秀才去赴试,可是刚上路就见了棺材,第一人见了,闷闷不乐,心想:“怎么会这样呢?好晦气啊!”另一个人则暗暗自喜想到:“有官又有财,好兆头啊!”结果,前者落后,后者胜出。

读到这里,我想到了一次在学校的运动会上,我要去参加跳远,出门前,应为吃早饭太慢,被妈妈骂了一顿,走出门,心里还在嘀咕着“哼,这又有什么嘛!”,到了班级门口,就听见同学们的朗朗读书声。就知道大事不好了,结果还真的迟到了!因为这件事,还被老师“请”进了办公室。我揣揣不安地走出了办公室。心想:啊哦!今天是我的“倒霉日”!我怎么能忘了呢?那这次跳远……惨了!”我兢兢战战的来到了赛区,我跳了起来,但是仿佛心中压了一块大石头,身体也变得笨重起来!果然不出我的意料,我,得了倒数。

我们常常听见所谓“垂头丧气”“霉运连天”“晦气”都是心情不好的说法。其实很多事情都是离不开心情的,这也是心理学上讲的“投射作用”你觉得他是好事,他便会是好事,你觉得他是坏事,他便会成为坏事。所以我们要保持一个乐观,向上,快乐的心情去做每一件事!可是我知道,大家只会在“心想事成”的时候才会开心,可是我不得不说,人生有许多的挫折,很多人都会选择“心烦意燥”“生气”“难过”这都是不行的!因为我们应该学会用一种乐观从容的态度去面对一切!

这本书就如我的“心灵鸡汤”一样不断的鼓励,激励着我,是它教会了我一个个的道理,是它,给我讲述了一个个精彩动人的故事,是它,陪伴着我长大。这就是我最喜欢的一本书,《智慧背囊》!

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篇4:心灵的底线作文700字

全文共 702 字

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江南细雨夜,手捧一壶香茶,听窗外雨声滴滴答答,阅手中万卷诗集,品古今文人墨客,各领风骚。轻合书卷,我不禁想问:心灵底线是什么?

我不知道你是以何种心情何种脚步来到汨罗江边。身居庙堂之高,心怀社稷苍生,怀国伤时。但却,奸臣的陷害,君主的昏庸,一步步将你推向流放沅水、湘南之境。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,已处江湖之远,伤心系国运,魂牵楚都;仍想着实现忠诚为国,造福百姓的宏图大志。嗟乎!只叹那秦军的狼烟不知你的心意,不然它也会阻挠郢都的沉沦吧!“举世皆浊而我独清,众人皆醉而我独醒”——这是怎样的一颗心啊?这是一颗饱受折磨、历尽沧桑的疲惫之心。当你知道这一切是你无可挽回之际,你选择了葬身波涛汹涌的汨罗江中,选择了与日月争华,也选择了坚守心灵的底线——对国家真挚的忠诚。

我不知道你是以何种心情何种脚步来到贝加尔湖边,你手握着那根已经掉光了毛的持节棒,傲然立于茫茫雪原之中。曾经有人这样评价过你:“苏轼是中原历史上最有节气的人”。十九年异国他乡,那苦苦的爱国心只化成无尽的思念,多少夜里以泪洗面。面对这匈奴的威逼利诱,你没有恐惧,也没有惊羡,而是很平静却很坚定地坚持着大汉气节,拒绝折节叛国,甘愿与羊为伍。地窖冰冷,你咽白雪啮毡毛;北海荒远,你“掘野鼠藏果实而食之”。——这是一颗怎样的心?这是一颗令人敬畏、坚贞不屈的爱国之心。他用赤胆忠心奏响了千古绝唱——富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,更奏响了一首坚守心灵的底线的交响曲——永不随岁月湮没的民族气节。

心灵的底线是我们做人的基石,是处世最起码的原则,也是人们安身立本、维护自尊的法宝。

让我们点亮心中的明灯,坚守做人的底线,共筑美好的未来蓝图吧!

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篇5:牵动心灵的声音作文600字

全文共 686 字

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时间飞快,春去冬来,我已是一个中学生了,有着半成熟的思想,有许多东西,我早已忘记。可童年时那欢乐的声音,总是萦绕在我的心头…

孩提时代的我们,是无忧的,声音,自然也是无虑的。

每逢夏天,村子里的一条小河旁,都会闪着我和伙伴儿们的身影。我们在河中玩耍、嘻戏。有时,还会在一起捉小鱼小虾。爱漂亮的女孩们会蹲在小河旁梳妆打扮,随手摘起一朵地上的花,别在头上,都是一道靓丽的点缀。她们的声音是非常稚嫩、真实的。当然,还有不怕脏的小男子汉们会光着脚丫,在泥地里踩来踩去,因为泥地跟小河离得近,哪里面有小蚌壳。他们用手在地上飞快地刨着,刨得越深,蚌壳出现的几率就越高。当他们找到一两只时,都会兴奋地叫着、跳着,溅得别人一身泥土,但我们还是无所谓地笑了,那种发自内心的快乐和声音,是我现在听不到,也感受不到的。

等我们大了一点儿的时候,就喜欢成天往大山里钻。我们勇敢地爬树,有些胆小的女生不敢,于是,树上就会传来一声声“加油!你可以的,这对我们而言,是非常容易的。因为,我们是大自然的孩子!”这种声音,活泼而又铿锵有力。我们的“加油”,总能起作用!在树上,好听的声音也不仅仅是姑娘们的歌声了,小鸟也会来凑热闹,闭着眼聆听,你会发现:这世界竟会如此奇妙。美妙的歌声、凉爽的清风和欢笑,汇在一起,形成一幅自然的画。

在童年的时候,每个人的声音都很悠扬,因为里面,融入了童真和纯洁。或许,我儿时的伙伴已不记得我的模样,但是,他们一定会寻着记忆里我的声音,在茫茫人海中,找到我。

尽管逝去的童年不会再有了,但不知道为什么,那时的歌声,总能找到通往我心灵深处的道路。

童年时无忧无虑的欢笑声,牵动着我的心……

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篇6:心灵寄语

全文共 1366 字

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一、生活就像一杯白开水,你每天都在喝,不要羡慕别人喝的饮料有各种颜色,其实未必有你的白开水解渴,人生不是靠心情活着,而要靠心态去生活。调整心态看生活,处处都是阳光。

二、以清净心看世界,用欢喜心过生活。再美的花园,都有不洁净的东西;再幸福的生活,都有不如意的事情。世界总是优劣并存,注意力在哪里,你的心就在哪里。以清净心看世界,红尘的喧嚣就无法动摇你的心;用欢喜心过生活,生活中的不如意就影响不了你的心情。天堂与地狱,只在一念之间。

三、人生有顺境也有逆境,不可能处处是逆境;人生有巅峰也有谷底,不可能处处是谷底。因为顺境或巅峰而趾高气扬,因为逆境或低谷而垂头丧气,都是浅薄的人生。面对挫折,如果只是一味地抱怨、生气,那么你注定永远是个弱者。

四、不论做什么事,都要相信你自己,别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错,只有选择后的坚持,不后悔,走下去,走着走着,花就开了。

五、世间最好的默契,并非有人懂你的言外之意,而是有人懂你的欲言又止。

六、风雨人生,不会事事都如己意;纷扰世界,不会处处都悦己心;是非俗世,阡陌红尘,总有一些事,让我们不顺心;总有一些人,让我们不满意;总有一些路,让我们走不通;总有一些理,让我们悟不透;总有一些时候,让我们不快乐。学会人随心变,心随路转。

七、若不努力,除了年纪在涨,头发变少,容颜变老,你买不起的还是买不起,你喜欢的人,还是与你无关。

八、懂你的人,会明白你的情绪起伏;不懂你的人,看不出你的喜怒哀乐;喜欢你的人,会感动你的真心真意;不喜欢你的人,你付出再多也是毫不在意。

九、一个人要知道自己的位置,就像一个人知道自己的脸面一样,这是最为清醒的自觉。洗尽铅华总是比随意的涂脂抹粉来得美。所以做能做的事,把它做的最好,这才是做人的重要。

十、没有人会关心你付出过多少努力,撑得累不累,摔得痛不痛,他们只会看你最后站在什么位置,然后羡慕或鄙夷。

十一、随时提醒自己的几句话:人在愤怒的时候智商为零;人在急躁的时候动作会变形;人在没有给对方信任的时候,说什么都没用;人在失去方向的时候,做什么都没劲。

十二、当你感到压力大,觉得不顺心的时候,就去逛逛菜市场……当看到年迈的老人,严寒酷暑,一小堆菜,一小堆水果,只为挣那几块几十块钱的家用,你所有的矫情和懒惰都会掉在地上碎成渣!

十三、一件事无论太晚或者太早,都不会阻拦你成为你想成为的那个人,这个过程没有时间的期限,只要你想,随时都可以开始。

十四、没什么人能一路单纯到底,但要记住,别忘了最初的自己。

十五、做人如水,做事如山。人生最重要的价值是心灵的幸福,而不是任何身外之物。艰难困苦是幸福的源泉,安逸享受是苦难的开始。

十六、受挫一次,对成功的内涵则透彻一遍;失误一次,对生活的醒悟就增添一阶;不幸一次,对世间的认识能成熟一级;磨难一次,对人生的理解会加深一层。要读懂人生,就要把失败、不幸、挫折和痛苦读懂。

十七、人的一切痛苦,本质上都是源于对自己的无能的愤怒。

十八、不开心时,做个深呼吸,不过是糟糕的一天而已,又不是糟糕一辈子。

十九、除了你自己,没有人会明白你的故事里有过多少快乐或伤悲,这世上根本不存在感同身受,所以别傻傻的摊开伤口向别人诉苦,这世上多的是撒盐的人,而不是医生。

二十、爱笑的人运气都不会太差,用你的笑容去改变这个世界,别让这个世界改变了你的笑容。

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篇7:围绕中心意思写六年级作文

全文共 493 字

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啊欠,啊欠!冬奶奶在打喷嚏,她病倒了。春姑娘为了让冬奶奶在家安心养病,便接替了冬奶奶的工作,迈着轻盈地脚步走来了。

春姑娘飞呀飞,边飞边想着:我咋来到人间,应该带点礼物给大家呀。于是她便把手中的“季节杖”挥舞了一下,小草绿了,花儿开了,桃树也笑了。小草弟弟整了整春姑娘送给他的绿外衣,懒洋洋地伸了个懒腰,有的吹着口琴,有的拉着小提琴,用各式各样的舞蹈,来感谢春姑娘的礼物。春姑娘见了,微微地笑了一下,又继续向前飞。咦,那是什么?一排排五颜六色的斑点,春姑娘连忙飞过去瞧瞧。哦,原来是花儿们打扮得婀娜多姿,正欢迎春姑娘的光临。他们煽动着自己的舞裙,转来转去,美极了,特别是玉兰花最出众,穿着白色婚纱,晶莹皎洁,亭亭玉立,春姑娘真是乐开了花。不好,春姑娘差点忘了桃树伯伯,赶忙飞过去。桃树伯伯见春姑娘来了笑着说:千山荒草碧,万树杏花飞。春妹子来到我这里,真是荣幸呀!你看,我的枝干上开满了花,争妍斗艳,含苞吐蕾,红的象火,粉的如霞,白的似雪,蝴蝶飞来飞去的,真是美不胜收呀。

春姑娘见大自然这么生机勃勃,欣慰得笑了。

一年之季在于春,春天是多么美好呀!小朋友们珍惜时间吧,不要让他从身边悄悄溜掉。

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篇8:心灵的百合作文500字

全文共 563 字

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那株百合,仍在我心灵深处盛开,美丽芬芳……

仍记得去年的一次次考试,名落孙山,受到老师的一次次谈话与家长的教导,早已想放弃。我如一只迷茫的小鹿,一直躲在那黑暗而寂寞无声的小巷里,徘徊着。一次无意间的一瞟,使我注意到了那早已被遗忘在阳台的百合。那干裂的土里,还插着几株百合的根,这几株百合旁还有些许干枯的花瓣。它早已被遗忘了,还能活过来吗?

我为他浇了些水,可能是同情吧,接连浇了七八天,怎么还不长出来?不禁有点失望,我默默又把它遗忘了在了角落里。大概是过了几个星期,在阳台晒衣服的妈妈兴奋地叫道:“快来看,快来看,百合长出嫩芽了。”还真的是,那棕色的枝干旁冒出来一抹新绿。它似乎满身的希望,他熬过了寒冬,冲破了泥土,展示出它的坚强。

一星期,两星期……它越长越高,那原本卷缩着的叶片也慢慢张开,它活过来了!那被遗忘的百合很快又开出了两朵鲜艳的花朵,展示着它的芬芳。

是啊,我不就像那株百合吗?早已被舍弃,被遗忘,跌入了深渊,可能百合的生长,就是因为我那几次的浇水吧?它找到了希望,它抓住了生命的最后的机会。她打败了寒冬,破土而出。我不也可以吗,我也会击败失败,名列前茅。

今年的百合又开了,不久又做了,我知道,它正在与寒冬作斗争。来年春天,它定会盛开,那芬芳也会溢满人间。

几许山花照夕阳,不栽不植自芬芳。

林梢一点风做起,吹作人间百合香。

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篇9:她,触动了我的心灵作文700字

全文共 709 字

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我唯一一次见她,她就在我内心深处重重的落下了印迹。

天那么冷,还下着秋雨,紧握伞柄却仍是被风雨所侵略。我紧了紧外套,加快了去教学楼的步伐。蓦地,一个物体从不远处由天而降,紧接着,她的身影从我眼前掠过。

疑惑地侧头,终而不断放慢脚步,然后停下。她的伞丢在一边,被风吹的东倒西歪。可她却站在去下沉广场的楼梯边缘,手中抱着一只鸟儿,稳稳地站在那里。定睛一看,刚才从天而降的东西,就是那只鸟儿。她正抚摸着鸟儿,口中喃喃自语:“别怕,别怕”语气轻而缓慢。她全然不顾自己已被淋湿。

细看那只鸟儿,我发现它是很好看的:头顶一抹淡蓝色的绒羽,尖尖的喙成琥珀色,一身由白、蓝、灰三色组成的羽毛,尾羽长而收紧,像一个狭长的倒扇形。然而,它也被淋得不成样子,缩在她怀中,不断发抖却无力鸣叫。从她站的位置来看,鸟儿差一点就要被风卷入广场中去,粉身碎骨了。我看着她和鸟儿,心底隐隐作痛,但也有一股热流在回旋着,久久不散。天那么冷,我似乎感觉不到寒意了。

许久之后,鸟儿安稳住了情绪,她紧锁的心弦舒展了,嘴角带笑。雨停了。她走到湿润的草丛边上,蹲下来,动作小心翼翼地。她将鸟儿放在草坪上,笑眯眯地看着鸟儿抖了抖羽毛,展开了翅膀。说声:“去吧!”鸟儿这才振翅离开,她猛地立起,呆呆地望着鸟儿离开的方向,一动也不动。

我这个旁观者,安静地看完了全程,她太专住了,以致于没有看见我。我悄悄离开了。走到教学楼的门口,回头望去,只见她还是那个姿势,站在那里,伞歪在一边。我没再回头看她。

和她相遇,不过只是一次偶然。但这次相遇,让我看到了她内心深处的柔情和善良。她的温柔,重重地烙在我心中,教给了我要温柔以待这个世界。她和她的行为,触动了我的心灵,这种感触久久不散……

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篇10:心灵的花园作文600字

全文共 645 字

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每个人心里都有一扇秘密的小门,它只会在自己感到困惑时,苦恼时,伤心时,默默地独自开启。那里是心灵的后花园,春光无限,无忧无虑,里面搭建着逍遥桥,流淌着忘忧泉,穿梭着天堂鸟。打开那扇门,你可以将心灵放逐至此。

我独自一人穿行在薄暮的道路上,我不知走了多少次,也不知道已走了多久。为何我的脚步如此蹒跚,仿佛身上背负着千斤磐石,沉重无比?

也许是因为早上的那件事。

当我得知,原本在尖子生的行列中稳坐宝座的我,这次却掉下了云端,顿时,犹如晴天霹雳,自豪与荣誉都霎时间离我远去了。

我无力地走着,走到一棵树下坐着,习习凉风吹来,望着前方漫长的旅途,我暗暗叹息。突然,一束暗红的阳光照射到我脸上。我用手挡住,向前一望:多么美的景色呀!太阳在地平线上缓缓上升,似乎是想逃离地平线的束缚,不断地挣扎着,挣扎着,永不服输。终于,他挣脱了大地的羁绊,像一个红色的皮球弹上了天空。阴云也过来了,太阳逐渐被笼罩在阴暗之中,原本强烈的光芒也逐渐暗淡。取代他的是地面上的大片阴影以及阴云那不断变化的各种形状。莫非,灿烂如太阳,也无法战胜阴云,战胜黑暗势力吗?然而,我想错了,没过多久,从那层层阴云中,又放射出一缕缕,一道道耀眼的光芒,令人感到温暖,惬意。他拼命地展现着,挣脱着,履行着自己的职责。终于,他从无边的阴云中露出脸来,阳光洒落在这大地,每一个角落,无处不在。阴云屈服了,退缩到了天边,直至消失。

我顿时醒悟,难道我此刻不正像那曾被黑暗笼罩的阳光吗?

“幸甚至哉”!此刻,我打开了内心的后花园,找到了自己内心真正的答案。

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篇11:正真的友谊是心灵的靠近

全文共 258 字

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爷爷逛公园时,偶遇一只受伤的小麻雀,他把它带回家来让我饲养,可这小家伙从来都听不进我的每一句教导的话。一天中午,我给它送饭,发现它正用嘴啄着属于它的笼子,于是,我匆忙把它快要弄开的门又紧紧地系好。可没多长时间,我又发现笼子竟然开了一条儿小缝,它的嘴角上又留着淡淡的血迹。我终于明白,它很讨厌我,它很想逃走。我知道“强扭的瓜不甜”,于是,我没有征求爷爷的意见,擅自把它放飞了。

由此,我得到感悟:无论是人与动物之间,还是人与人之间,心不能走近,勉强拉在一起,是不能建立真正的友谊的,与其死死守住,不如让他有一颗自由的心。

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篇12:寻找最美心灵日记300字

全文共 234 字

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大家一定都知道叶欣吧,她是一个为那么多人奉献的“白衣天使”。

说到“白衣天使”,我们去医院时总是能看到她们的身影,虽然她们不知道你是谁,但是她们也总是以笑容回报我们,可是你们都不知道她们背后的故事。

她们为我们看病打针,有时候为别人打针太多,跑来跑去,大滴的汗水从脸上流下来,可是她们毫不在乎,用手一抹,笑着跑向要打针的人,最特别的是夏天,天气又热,又要跑来跑去,那是一个累啊。这就是这些“白衣天使”们背后的故事了。

最美的心在哪里?就在大家的生活里,只要去寻找,就能找到。

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篇13:读书心灵的成长作文600字

全文共 725 字

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有人曾今说过:“读一本好书,就像和一位高尚的人谈话。”是啊,他说得对,这是只有在读书中得到了领悟才会这么说。

读一本好书,你能从中得到什么?

读一本好书,是日常写作时的帮助。读一本书是,随身携带一支笔,在忘情的阅读中,或许能从中抽出点时间,在对你有共鸣的地方,顺手圈圈点点,或是记在脑海中,刻在心深处。我相信,真正对你有触动的地方,你绝不会将它遗弃在书中。与你的习作而言,这绝对不是为一种美丽华贵的装饰品。

读一本好书,是在生活中足以运用的知识。一本好书,出去华丽的点缀,还有许多在课本里学不到的知识蕴含期间。书中有古时候留下来的历史、有生活中运用的常识、有科学的知识、还有其他国家与地区的有关风俗、建筑、文化、风情。可见得,读好书,的确能增长见识。但阅读并非专修,如果光从阅读中获取知识,是远远不够的。

读一本好书,是能够感染我们的精神。一本好书,其主要作用定不在记叙,不在于能给我们消遣的故事,也不在于给我们提供写作时用到的字词,而是在与书中能供我们学习的精神。从《格林童话》遮掩过的儿童读物,到一些世界闻名的历史名著。不同的书,不同的故事、人物,不同的精神品质。就如《鲁滨逊漂流记》其中讲的就是主人公鲁滨逊在航海过程中,大风把船吹翻,幸而存活的鲁滨逊却被困在一座荒岛上,生活了二十八年。这本书告诉我们的是什么呢?是鲁滨逊的乐观坚强,是他不言放弃的精神。想象在一座荒岛上,没有食物,没有水源,要面对孤独,是一种多么可怕的情况,但他却活了下来,这并非常人所能做到的。而我们有时所欠缺的恰恰是这种精神。

读一本好书,除获得好词好句、知识、精神品质外,它的好处还远不止这些,那是一种心灵上的享受,能让心情保持愉悦。那是一种心灵蜕变的过程,让心灵从真正意义上成长

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篇14:心灵美最重要作文500字

全文共 494 字

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一天,小老鼠、小刺猬、黄鼠狼、小乌龟在玩老鹰捉小鸡的游戏。

“谁当老鹰呢?”小老鼠问。

“我、我、我!”大家异口同声地说。

“别吵了,还是让我来挑吧!”小老鼠大声喊道。

小老鼠先看了一眼小刺猬,发现它的身上长满了刺,就说:“小刺猬,你不能当!因为你身上长满了尖尖刺,一不小心就会把我们扎到。”

小老鼠又看了一眼小乌龟,发现它走路非常慢,就说:“你也不能当,小乌龟。因为你走路非常慢,肯定盘盘都不能抓住我们。”

小老鼠叹息说:“只剩下我和黄鼠狼了。”

这是,黄鼠狼放出了一个臭哄哄的屁,小老鼠差点臭死了过去。

小老鼠又说:“不行不行,你的屁太臭了,不能当老鹰了。看来只有我才能当老鹰了!”

就在这时,草丛里突然跳出一只大灰狼,它凶狠地说:“还是我来做老鹰吧!”

它刚说完,就飞快地向小刺猬奔去。小刺猬将身体一缩,就变成了一个大大的刺球。大灰狼一口咬下去,疼得哇哇直叫。

他转身向小乌龟扑去。小乌龟将头尾一缩,大灰狼一口咬在坚硬的壳上,牙齿就掉了一颗。

大灰狼不甘心,又朝小老鼠张开了血盆大口。就在这紧张危急的关头,黄鼠狼冲了上去,放了一个臭屁,把大灰狼给臭晕了。

小老鼠终于懂了:每个人人外表各不相同,但也各有作用!

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篇15:心灵深处的梅花作文600字

全文共 638 字

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生活是一首歌,吟唱着人生的节奏和旋律。生活是一条路,延伸着人生的足迹和希望。生活是一杯酒,饱含着人生的清醇与忧愁…手捧那张白衬鲜红的试卷,强忍泪水,望着那个灼眼的分数,我便对生活失去了信心,失去了希望。

冬日的残阳红得刺眼,可依然冰冷至极。也许是心里的凄凉,让这世界更加凄凉了吧。在这没有一丝丝温暖的季节里,有什么树木愿在侧骨的寒风中,挺直身躯,又有什么花朵愿在这冰天雪地中绽开着笑脸呢?不是不愿,而是不能吧。我的目光扫过路边试图以弯腰来抵御北风的树木和那已经枯黄萎缩成一团、瑟瑟发抖的花花草草,之后,我便情不自禁地叹了口气。

忽然,我的目光被前方的一团红色的东西所吸引,我的好奇心引着我向前去了,走那面前,我发现竟是一株梅花,它独自傲立在寒冷之中,成为了一道亮丽的风景线。

刹那间,喧嚣的四周如旷野般空静,我的眼里也只剩下这挺立在寒风中、如此亮眼的梅花。它们不畏惧这如此寒冷、如此恶劣的环境,它们在这风中努力的生长着,一花朵败了,又开出一朵,一簇花黄了,又长出一簇来,就这样,小小的梅花,开出了大大的美丽,它们在这纯白,单一,无色的季节里,生长着,为这季节开出一片不一样的天地,它们不论环境的险恶,不怕寒风的摧残,凭借顽强的意志和生命的旺盛,让这个季节变得如此不同,在这个季节里开放出独一无二的花朵,绽放出生命的美丽。

是啊,梅花如此坚强,而我为何不能像它一样呢?从此,我的心灵深处便萌生出一朵梅花,在我的心中静静地开放着,每当我失去生活信心时,那心灵深处的梅花,便激发着我的斗志…

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篇16:心灵的风景800字

全文共 566 字

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谁徘徊在雨巷,打着寂寞的伞,幽怨如一只枯萎的碟,谁等在江南,听着“哒哒”的马蹄,失落似一只折翼的花雀;又是谁,寒足涉江,捧着冰冷的微草,守望远方的伊人,孤独若一直掉队的江边之鸟……

思绪总停不住扩散。在某个深沉的夜,泪水湿了素衫,只因离散挚友的伤怀;在某个清冽的晨,微笑渐了红裳,只因偶遇伊人的感动。

过去,逝入流水,浸了记忆,谁在昨日停留,谁又在明天等候。

生活有种种如意,冗杂繁琐,似一条长长的锁链,看不到尽头。但总会有一种风景,让我们心头一震,给我们的心情换上另一套行装,或一诗一乐、或一叶一花、或一山一水。

拾一片绿叶,看清它的脉络,那是另一个世界,充满了智慧,看一汪清泉,观它的体态,那是一番天地,蕴含着哲理。

苏轼夜游赤壁,在逆境中超脱于世外;王安石游褒禅山,奇景中感,怀于世态。

记忆经受不住时间的褪色,就像繁华掩饰不了寂寞。泛滥青春里,岁月是一把无情的刻刀,在我们的心中尽力挥动。有太多的人,太多的事我们无力挽留,又何必去强求呢?

众荷喧哗,其实只在一念之间,一心之间。努力看清,迷雾总遮挡不了真相。当阳光再次洒满大地,请向着光明行走,向着前方行走,因为远方有新的风景,新的梦。

或者说,时间是记忆的脚步,就像寂寞是繁华的影子。不要悔恨着沉睡在过去,永远不要去追求该追寻的风景,探知未探知的前方。

向着远方,昂首阔步,为了未知的美好!

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篇17:让心灵回家作文500字

全文共 542 字

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一颗心在风雨里飘来飘去,忽现忽消,捉摸不定。

一颗心在烈日中飞速奔跑,家在它的眼中渐渐消失。

我按着这颗无比浮躁的心,盼望它能回去。可一切,都化为乌有。拿着一张遍布红叉的试卷,心不停颤抖。天雷滚滚,乌云发出尖叫刺痛了我的耳膜——或许,一场暴风雨即将来临。

回想前几天,我总是像一个屁股抹油的人——坐也坐不住。总是盼着下课的到来。一下课,也早就一溜烟地消失了。或许,这试卷就是最好的反馈。

我迈开如同注了铅的双腿,无力地甩着手,一遍遍叹息声萦绕在耳畔。“我不想回家,回家了估计也会有‘暴风雨’,还不如独自一人静静。”我长叹一口气,心里暗暗地想。我猛地一个转身,大步向前,去寻找一个孤僻之地……

雨,打在玻璃上;风,敲打着门。我缩成一团,躲在一个小小的角落。眼泪,一滴又一滴的淌落。心也被囚禁着——并不想回去。我将悲伤化为愤怒,恨恨的敲打着自己的胸脯。

雨,渐渐停了。阳光,又出来了。一道彩虹划破了这原本灰暗的天空。受到重创的心灵望着它,交流着……我明白了:我要让心沉寂下来,要让心灵回家,而不是在这自暴自弃。我站起身,拍了拍身上的灰尘,拿起被扔在一旁的试卷。但此刻,我却再也不害怕。

我迈开腿,快步向家走去,家是港湾,我应该让心灵回家。

一颗心在阳光中勇敢地向家走去,它再也不害怕了,因为——它回家了!

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篇18:触动心灵的一刻作文500字

全文共 505 字

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人生就如同一次远航,这条大船难免会有一些缺陷。人也不可能是完美的,都会犯一些错,受到别人的批评。我们要能认识错误并改正它。

一天晚上,奶奶让我去帮她调电视,那天我和朋友吵了架,心情很不好。我调着调着便对奶奶发起了火,奶奶听后十分伤心。

第二天,妈妈把我叫了过去,对我说:“昨天在学校有没有发生什么让你开心的事?”“那倒没有,昨天我还和朋友吵了架,可生气了。”“那你是怎么发泻心中的怒火的呢?”“昨天晚上奶奶让我去帮她调电视,我很烦,便对她发了火。”“你怎么能这样呢,奶奶平时对你多好呀。百善孝为先,我们要学会孝敬长辈。”我不以为然地说:“谁让她连电视都不会调,要让我去帮她,真笨。”说完妈妈给我讲了关于闵损的故事,他的后妈对他十分不好,但他却还在父亲面前为她求情。我听了之后感到很愧疚,心想:闵损的后母对他那么不好,可他还在父亲面前为她求情。奶奶平时对我多好,我怎么能这样对她呢。

我和妈妈去和奶奶道歉了,我低着头说:“奶奶对不起,昨天我不该那样对你,请你原谅。”奶奶摸着我的头说:“孩子不懂事,能明白错误就好。”

世上没有后悔药,错误犯下了就犯下了,你能做的只有想着如何去弥补这个错误,这样才能使人生这条船越行越远。

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篇19:心灵深处的那个背影作文800字

全文共 837 字

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光阴荏苒,在每一段流逝的时光背后总有一首叫做感动的歌。那个庞大的、努力的背影,就是这首歌的灵魂,而“心”总是将这首歌幻化作不同的旋律,情意浓浓。

入冬,天气转凉,这个时候便是极易感冒。看着舍友们的家长忙不迭地为他们的宝贝孩子铺床、叠被,看着他们那忙碌的身影,心里老大不是滋味。“谁让你周末跟老妈对着干,这下可没好果子吃啦!”我自嘲道。

突然,我看见了一个高大的身影出现在门口,那是我的爸爸!刹那间,我被惊异到了。这真的是我那爬几级楼梯都要喘上三喘的爸爸吗?我不敢相信。

可是,我没有看错,那的的确确是我的爸爸!看着他,我只好走出了房间,悄悄地躲在门口。要铺好我的床,需爬上楼梯,将原来的床褥拿起,放到桌面上,要把新的床褥再放到床上去。父亲是一个胖子,这样上上下下自然得费事些。我本来要去帮他,他不肯:“你不是还得上晚自习吗,去吧。”我看见他身穿一件勒得他满身是肉的衬衫,绷得紧紧的牛仔裤,油亮的皮鞋,我暗暗猜测他待会儿一定要去见一个对他来说很重要的人。

只见他蹒跚地走向楼梯,顺着楼梯慢慢向上爬,尚不大难。可是他要爬上床,并把原来的床褥拿下,放到桌面上,就不容易了。果然,他两脚再向上缩,那肥胖的身子向左倾斜,显出努力的样子,终于爬上了床!上了床,他的身子几乎将床占满,可他仍努力地用两手将被褥卷起,再用两只粗大的腿往下探去,企图寻找一个落脚点。

这时,我看见他那庞大的、努力的背影,泪水情不自禁地流了下来。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向里看时,他已经将旧的被褥装了起来。倏地,我不顾一切地冲进房间,帮他抱起被褥。他似乎也明白了什么,并没有阻止我,拍了拍身上的灰尘,心里很轻松似的。

他和我一起下楼,分手时,冲着我挥了挥手:“我走了,下了晚自习给我打个电话!”他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,要上晚自习了。”等他的背影混入了来来往往的人群中,再找不着了,我边走回教室,一瞬间,双眼再一次蒙上了水雾。

一阵风吹过,那个庞大的、努力的背影,在我心灵的深处变得越来越大……

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篇20:震撼我心灵的苹果作文1000字

全文共 989 字

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世上最美好的东西往往不需要刻意去寻找、倾听又或者触碰,其实用心便可以感受到。

——题记

那一刻,我局促地站着,抿着唇。待视线不再模糊,听岁月的檐雨滴声,方知道那震撼心灵苹果,其实从未远离。

说吧,十分惭愧。明明小学早已毕业,别的同学也早已回到母校多次,我却一次也没有去看看当年培养我们的老师。当时还没有成熟的绿苹果,如今已盼我到摇摇欲坠。

因为某种原因,我们提前放学。趁这个机会,我决定去看望老师。首先冲进一家水果超市,选好了六个红富士,拎着沉甸甸的,才着急的奔往母校。

那浅浅的池塘,清凉的八角亭,翠绿的柏杨;还有不知名鸟儿在红杉间飞翔,滚下几滴明亮;那竹林边的青翠的小山,绿色汹涌——校园的景色真是令人留念,却终究无法留住我。我顾不得去欣赏校园的美景,只是急忙的冲向老师的办公室。

终于,到了老师的办公室的面前,却迟迟没有进入。时钟叮咚作响,也似在敲击着我的心。犹豫了一会,还是打开了门。没想到,老师就在我的面前!由于这次是“暗访”,事先没跟老师说一声,使得老师见到了我,十分惊讶,但也露出了一丝蘧然。

师生二人,分离数月仿佛已十余年未见,都激动的说不出话来。我突然反应过来,把苹果递给老师,有点不好意思——因为礼物只是普通到不能再普通的苹果。老师却善解人意:“这既然是学生的一片好心,老师也就不推辞了。”不敢相信,这位连教师节都不收半份礼物的老师,竟收下了几个小小的苹果!

心中蓦然醒悟。当年教师节我们的礼物只是赢在了外表上,完全失去了礼物中“礼”字的真正含义。现在,我的苹果虽然在表面上败给了其他绚丽的礼物,但它的精神却充满着浓浓谢意,是它们无法替代的;它无疑震撼了我的内心,震撼了老师的内心。

随后,又跟老师聊了聊中学的生活。偶然一撇,老师头上的白头已经占据了“大片江山”;眼圈略略发紫;眼旁一道道鱼尾纹似刀刃,刺痛了我,心滴血般的痛苦。时光旋踵,到了分别的时候。“小许要经常来啊!”老师眷恋的说。

“一定的!”

微醺的云船在黄昏中,缓缓划向它在天的另一边的家,我也踏上了回家的路。出于习惯,手向口袋里一放,却摸到一块大大的东西。掏出一看:是苹果。一定是老师还给我的!就是这么一个苹果,一个普通却不平凡的苹果,弄得我的眼睛酸酸的,有点模糊,不知什么,慢慢的滑过面颊……

感谢这些苹果在我最需要它时出现,让我能去表达感激老师在我懵懵懂懂的清浅岁月间为我指明天边那颗启明星,使我不再迷失方向。

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