月考有感作文范文四篇 作文怎么写(实用20篇)

转眼间月考已经结束，面对月考成绩，我深深的反思自己，发现教学中存在的问题，在今后的工作中将努力做到扬长避短。

从考试成绩分析，在前一阶段的语文教学中，老师能够把目光投向所有的学生，注重了学习方法的指导，激发了学生学习语文的兴趣。从学生的角度来看，学习课文、古诗，兴趣正浓，且现在是学生背诵的最佳年龄，一些要求背诵的文章，学生基本达到会背。

一、存在的问题

1、语言积累贫乏。比如，在作文中可以看出学生的语言平铺直叙，大多数学生的作文中，语言相对比较贫乏，修辞手法基本上少见，缺少语言所应有的美感。

3、阅读理解上，审题不严，表达不完整，思路不清晰。语言罗嗦、拖沓。这里主要是阅读习惯不好，可能有学生并未真正读懂文章，就仓促地去答题，结果答非所问。也有可能是答题习惯不好，对题中的问题不能理清，不能一一对照要求去解答。表面上是问题表述不清，实质上看出学生思维的不缜密。

4、对学困生缺乏有效、有力的教育手段，这部分学生在平时的教学活动中所起的负面影响也很大。

二、改进的措施

1、注重积累，该会背的要背，该会写的要会写，这一点，我们将毫不犹豫地坚持下去。字词教学是语文教学的重要内容之一，是阅读和写作的基础。要学好语文，首先要识字，重视字词教学 ，要掌握一定数量的字和词。要提高学生的成绩，首先应重视字、词的过关。更主要的是，我们要让学生实现从“死记硬背”到“学以致用”的跨越。当然，这还不是最高境界，将来我们根据学生的发展实际，看看是否在此基础上再有创新。比如，我们将硬性规定，每篇作文中，不得少于3个成语。一段时间后，再逐步加入名人名言、修辞、写作手法等，在循序渐进的学习中，厚实学生的语文积淀。具体做法，除了在课堂上讲读所谓的课文外，我们还把名著纳入阅读范畴，并做到边读边摘录，适当补充一些名言警句和古诗词名句，也要求背诵。

2、答题方法的指导，这是我们下一阶段的重点。也就是我们将在从现在到期中考试期间，重点训练学生的答题方法，也许还要更长的时间。提高阅读能力，从试卷结果来看，阅读题的得分率是最低的，说明了学生阅读的能力还不强。其实本次试卷的阅读题并不难，只要学生认真阅读短文，是很容易找到答案的。语文学习既要“举一反三”，但真正掌握一个方法、技巧还要“举三反一”。简单地讲就是“问什么”、“答什么”、“怎么问”、“怎么答”。答案的正确率固然重要，但那是在真正读懂的基础上的，而我们现在首先要让孩子养成良好的答题习惯，强调的是“完整”和条理清晰。比如，注意圈点勾画，注意标上序号等等。

3、引导学生学会到生活中去“找米下锅”，多观察，多留意，多思考，以拓宽视野，丰富作文的素材。学语文，最头痛的就是写作文，学生习作时常常觉得无事可写，无话可说。培养学生的写作能力，要采取多种方法，激发学生的写作兴趣，使学生不断获得写作的动力。语文与生活的外延是相同的。比如，学生每天看的新闻联播和新闻报纸，都将是我们写作素材的源头活水，也是写作方法的鲜活示范，我们要充分利用。我们将采取一些“非常举措”，如规定学生不得写诸如考试和助人为乐之类的题材了，鼓励学生把目光伸向更为广阔的外面的精彩世界。当然，在命题上，我们也将尽量给学生有表达的空间，让学生能够“以我手写我心”。

4、要注重培养学生课外阅读的能力与习惯，指导和督促学生有效地进行课外阅读，训练学生的阅读速度，提高学生的语文素养。

成功是在不断的吸取失败教训的基础上得来的，通过这次月考，使我们找到了自身存在的问题和差距，相信我们能以此为鉴，一定能创造更好的成绩。

月考真的像一面镜子，把我这段时间的学习照的一清二楚。

这是上初中的第一次月考，难免会有些紧张。不过，我想尽了力就好。

其实在背后复习要下功夫，俗话说得好:“台上一分钟，台下十年功。”在背后默默的付出努力，还要过长时间的磨练。复习除了要找好方法，还要有效果。我，自从上了初中以后。学习，是每天最基本的事情。学而不思则罔，思而不学则殆。学习不是盲目的，要学会找出方法，我觉得学习未动，兴趣先行。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这句话是非常有道理的。

考试的前一天晚上要保持良好的心态，不要过于紧张，只要正常的发挥，尽自己最大的努力。遇到不会的先做会的，不要一直沉思，这样会很耽误时间。考完一场后，总结一下经验。也许疏忽会导致失分，但一定要仔细审题。

考完试的我，依然坐立不安。总是想着成绩公布的那天，到底是好是坏。我知道这种心态很不是很好，可是只要我还有上进心，这种莫名其妙的压力就会让我喘不过气来。

我还是觉得不要过分担心自己的名次，使自己的心情放松，不要紧张，掌握适合自己的学习方法。过去的成绩并不代表未来啊!这毕竟只是一次月考而已.以后的考试还有很多啊，不必为了一次的失败而永远的失去了自信。

考试像一条小溪，缓缓的向前流去。

考试像一阵微风，轻轻的拂过水面的涟漪。

伴着绵绵的小雨，我来到了校园，那一排小树好像在为今天的我加油。因不今天是我跨入初中大门后的第一次月考。我该如何面对这一次考试呢？

“叮铃铃……”考试开始了，我振作精神来迎接这一个挑战。我视考场如战场，视同学如“敌人”，在战场上运筹帷幄，冲锋陷阵。考试过后，听见同学们都在议论答案，哪个正确，哪个错误……我忐忑不安，听着那一个个与我不相同的答案，犹如让一把尖锐的刀刺进了我的心中。我心急如焚，心惊肉跳。

我心中那个烧得旺旺的火炉突然熄灭了，我失望，我沮丧，我默默地流着泪水。我该怎么办？

我只有默默地等待着，等待着那个让我不安的分数，等待着那一声永远也无法改变的批评。我只有等待……

在沮丧中，我低着头，蓦然看见了胸前的校徽，它似乎正在向我打招呼：小主人，可别恼，要胜不骄败不馁啊！不要在可能的失败中不能自拔，就算考得不好，还有下一次月考呢。不要想着你有多差，只要对自己有信心，你终究会获得成功的。

是啊，只要对自己有信心，在下一次考试中，成功就不会再与我擦肩而过

光阴易过，你认真了，留下的是笑容;你敷衍而已，留下的是后悔。

转眼间，就到十一月了。老师早早就跟我们说过十一月要中段考了，当时觉得还早，没怎么放在心上，没想到那么快就到了。突如其来的考试不免让人有些措手不及。有些人开始忙碌，有些人开始努力，有些人笑迎考试，有些人则紧张兮兮。自然，认真过努力过的人，对这次考试是胜算在握;相反，无所事事两个多月的人，现在开始努力是没有用了。而像我，认真了努力了却还没理解透彻可怎么办好?只能靠剩下这个星期补回去了。因此这需要一个计划，那么我就好好谋划我的计划吧。

首先，每天提前一个小时起床是免不了的。接着，就是靠微弱的灯光背书了。我安排了星期一至星期日背不同的科目，正好七科。然后，就是课堂上了，课堂上一定要加倍认真，一定要把不懂的都听懂。紧接着，就是午睡了。午睡不能说话，因此不能讨论问题，那只好自己理解了，依然是一样，一天一个科目。说不定通过这次中段考的复习，还能训练我的自学能力呢!一天中就剩下晚修时间最多了，按照老师的提点，我把晚修时间排得满满的，没有一点空隙，虽然有点累，但汗水后面是光明啊!

如果我能按照自己的计划严格执行，这次中段考应该不会太差吧?对，只要我严格执行了我的计划，成绩肯定能提上去的。不是有句名言就这么说么：只要功夫深，铁杵磨成针!所以哪怕只剩下一个星期，我也肯定能把我从前不懂的弄明白。集中精力，迎接中学的第一个考试吧!

我从未考得这样糟糕过，我仔细分析了一下考试考不好的原因：

1．失去信心

“不知道怎么回事，一上数学课就觉得没劲，但又觉得自己应该认真听讲，所以有些惧怕。上数学课感觉心里很烦躁，上课效率也减半了。”

“多次以来，数学考试成绩都很不如意，我对数学失去信心了。甚至开始害怕数学，有时也对老师产生一种莫名的害怕。”

2．不努力，不认真

“上课没有好好抓进课堂四十分钟的时间，课后没有好好复习，做作业马马虎虎，课外辅导书更是没有认真做过，纯属应付。”

3．知识点梳理不够

“我固然做到了学，但没有做到想，甚至从来不思考。”

“我现在终于发现思路、思维比解题更重要。”

4．时间不够

“当我决定中午问老师问题时，可不巧，英语老师来了！而且整整三节晚自修家作都来不及做，更何况解决疑难呢？”

5．不能、不会问问题

“还是和以前一样，有问题没有问老师，因为我怕我问的问题太简单，可能由于这样想，使我的困难越积越厚，可我就是不敢问。有这心，没这胆。”

6．“失误”不断

“每次考试我都很紧张。又是一个很简单的题目或式子我也看很多遍，如12+36=48我都要算两遍，就怕算错。”

事情过了好久了，好在我这次期末又扳了回来，耶！我要做到胜不骄，败不馁！！！加油，孟德君！！！！

周四，我们学校进行了第三阶段月考，我考得不是很理想.

我的语文成绩是八十八点五加一分，出现的问题是"载"字，"载入"什么时读四声，写什么时读三声，我给写错了.还有就是阅读题丢分现象比较严重，主要是丢题落题，马马虎虎!

今后语文我一定努力学，上课认真听课，课后认认真真地完成作业，我相信我一定能取得好成绩!

数学我打了八十八分，出现的问题是脱式计算第一部算错了及应用题审题不明，还有看错题等.

最主要的原因还有我答题速度太慢，效率不高，今后我一定要注意，做什么事情都要认真，讲究速度，我相信期末我一定能考出好成绩.相信我，妈妈说我能改掉慢的毛病就更好了，我一定能做到!

亲爱的爸爸妈妈：

你们好!

这是我第一次给你们写信，在此，我想对你们说：“爸爸、妈妈你们辛苦了!”你们对我的照顾无微不至，你们把所有的爱都给了我，为我呕心沥血。

孟郊在诗中所写道：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈，我最要感谢的还是你。每当我放学回家的时候，总能看到桌上丰富的饭菜;每当走进自己的小屋，我总能看见地扫得干干净净，玻璃擦得闪闪发光;每当我受到挫折时，你总在一边鼓励我;每当我生病时，你总会细心照料我。

你常常因为自己没文化，不懂怎样教我，而感到自责。记得一次，我问你一道英语题目，你自责地说：“妈妈没读好书，不懂……”你的回答使我大吃一惊，我明明没有做错什么是，你怎么这么难过?事后，我才明白了你在抱怨自己。请你不要自责，虽然学历不高，但是你要我好好读书，教我做人的道理。

其次我也要感激你爸爸。在您你为了工作忙碌时，我我只知道和同学玩耍，对您头上的汗水丝毫不在乎。平时，我总是不断地抱怨你的坏脾气，从没想到过你的辛苦。可是今天，我也要对你说一声：“谢谢你为我没日没夜地奔波劳累!”

今后，我一定会更加刻苦学习，不让你们担心，不让你们失望!

此致

敬礼!

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20__年__月__日

人的一生总会有许许多多的梦想，在实现的道路上，我们都会为他努力，为他奋斗，在这条道路上，或许迷茫，或许失落，但总会向着即定的目标坚持不懈，永不放弃。

无论是多么广阔的天空，也有一颗星星，散发着微弱的光芒。无论人生的路上有多么黑暗和坎坷不平，也有一盏启明灯，在照耀着我们的前进。它就是梦想。每个人都有一颗属于自己的星星，它指引着人们在成功的道路上前行。小学刚开始的时候，我的梦想是成为一名优秀的学生，成绩名列前茅，在班里有鹤立鸡群的表现。有了这个梦想，我便开始努力奋斗，老师布置的作业，我总是认认真真的完成，后来，我慢慢的感觉到老师的严厉，作业的压力。才又一次感觉到实现梦想的艰难，有的时候，我真想停下来，不想再坚持了。我常常想，我一个瘦弱的小孩子，没有必要吃那么多苦，就为了追求一个梦想。那时，便很羡慕比我小的孩子!可自从上了五年级，我的梦想就成了要当上小学教师，我曾看过几本书，书上说：“老师像火光温暖人心，细雨般轻柔的语言，渗透我们的心扉，滋润我们的心灵;老师就像太阳，让每一颗种子萌发生命的幼芽，老师也像大地，让每一个希望变成丰硕的果实。上课时，老师您会绘声绘色地讲课，把同学们引入知识的海洋，工作做得踏实努力。读书时您在那写写画画，涂抹勾勒;思考时右手扶头，左手疾书略有所思。激动时一会儿用双手在空中比划着，手臂微屈，手指摆出个奇特的造型，似乎世界就在他的掌握之中;一会儿又转身离座，眉头紧锁，还不时的停下来沉思久久，像是在解决一个世界性的难题。每当我一想到梦想的花朵会灿烂的为我盛开，我选择了坚持，因为我坚信，努力奋斗的汗水，一定会浇开梦想这朵美丽的花。我期待着……在追梦的路上，太多的艰辛使我的勇气衰退，而梦想像一个打气筒，时刻给我鼓励，让我在困难面前一次次站起来，对未来充满期待，继续前行。

茫茫人生追求路上，没有人为你探路照亮你前进的路，在未知的追梦路上，即使在黑暗的道路也会被你的梦想光芒照亮，这样你的生活就会变得五彩缤纷。人生坎坷，追梦路上的“绊脚石”需要我们战胜他们，最终到达胜利的终点。

上中学的第一次月考，确实有点紧张，考试的时候，我没有正常的发挥出我正真的考试水平，考的非常不好。

当老师报我分的时候，我几乎听不见了老师的声音了，分数令我很震惊，我连想都不敢想，我想到家以后，爸爸妈妈肯定饶不了我，我这次肯定死定了。

当我到家的时候，爸爸妈妈并没问我成绩，我觉得很奇怪，心想爸爸妈妈怎没不问我的成绩呢?我问吃完饭以后，我决定自己告诉他们，我告诉完以后，爸爸妈妈没有说我，他们和我说，没关系，毕竟是第一次，还不大习惯那里的学习环境，慢慢来吧!

不过，下次一定要发挥出你的真正答题水平，考个好成绩。

我开心极了!

随着国庆大幕的落下，初一的第一个月也已经向我们挥手告别。在这每天两点一线的紧张生活中一个月的时光已经悄悄流逝。在新学期开学时也为分班的事情着急，就更加坚定了初一这一年提高成绩的决心。对于新的环境，新的老师，新的课程安排等等，经过这一个月的学习也已经逐渐适应。本次月考成绩相对于前两年也有了提高。更重要的是在老师们的指导下学会了知识更好的应用而且进一步养成了较好的学习习惯。

语文：一贯的弱项，做能力语基题还是不够硬，连连失分。而这次这次考试最大的失误，居然是被普遍认为很简单的阅读，我一看到是写韩寒，高兴过度，以致把什么答题思维技巧什么都忘了，人人都得8分的选择，我仅得3分，刚好是和平均分的差距。诗歌鉴赏方面需多加强，不然，看得出来的就得高分，看不出来就差点零蛋，方差太大，是基础弱的表现。还有，要多加强作文素材积累。

数学：开学以来主攻的科目，时间精力的投入收到了一定效果。要坚持下去啊。不过，一个问题很严重，除了最后的9分，其他的我都会，这些分怎么都失了呢，细节！一张试卷，被划了三次类似≥只写>的问题，你有没搞错？

英语：作文这次还可以。阅读方面没得说，英语练习分学校的和自己的，而我，自己做的基本为零，光靠学校的。而别人自己做的量都比学校的多，你还不好好反省？多挤时间出来做完形阅读，得阅读者得天下！

物理：这次月考，第一道大题第一问就数学计算错误，然后第二问还拿着错误答案算得起劲，哎，小心点，细心点。做题不多，高考难度降低，别钻难度大的题。老师不错，跟着老师，管饭！

化学：开学主攻科目之一，无奈基础薄弱，需要更加努力。这次考试居然出现了正确答案明明就在自己脑海中飘而我却写了别的答案，失了N分，都是复习得不牢固不够细的结果。多背多思考多问！

生物：弱项之一，这次算是逃过一劫，比想象中好些。即使对你来说学起来没什么兴趣，但你一定要认真听课，认真把作业完成。这科跟老师走完全可以解决，只是你付出不够罢了。另外，想太多，明明答案出来了，你还理所当然滴写了几次你认为可能但有点自相矛盾的答案。还有，填空题表述仍不够规范。

在今后的学习生活中，仍然有一段很长的路要走，良好的学习习惯是成功的保障。我的目标就是在所有考试中不丢让自己觉得遗憾的分。学习而不思考，等于吃饭不消化，我相信对于学习中的问题，有了好的学习态度，在经过自己的思考和总结一定会提升自己的学习质量。

一阵揪心的铃声响过，我的心也变得忐忑不安起来，“咚咚，咚咚……”老师的脚步声越来越近了，这时老师走进了教室。喧闹的教室里立刻变得鸦雀无声，连自我的呼吸声都听得一清二楚。突然，月考试卷就如雪花一般飞来。这是自从我转学以来的第一次月考，也是人生中的第一次。考试时，我心中就如有一只活蹦乱跳的小兔子，在不停地奔跑着、跳着，使我的心砰砰的跳，心里七上八下，如激荡的湖水一样不平静。我一次又一次的警告自我：必须要认真，不能马虎。正当我写完基础题和阅读题要开始写作文的时候，笔突然没墨了，我的心慌了：怎样办。我该怎样办呢?我停了下来。猛然间，我才发觉我就应还有一只备用的，我忙打开铅笔袋，将那只备用的笔拿了出来。我慌慌忙忙地写着，生怕立刻要收卷了，不一会儿就收了笔。望着前面的字迹，这才发觉我写的字太过于潦草、太小，又用了修正带，这肯定又会扣个一分两分的。心中充满内疚，后悔得不得了。考试时的教室里，同学们正全神贯注的写着试卷，教室里没有声音，只有沙沙的写字声，人人都“埋头苦干”，有的咬着笔头思考问题，有的正文思如泉，把想好的答案写在试卷上，有的因为想不出答案而双眉紧锁，有的为大功告成而欣喜若狂。“收卷。”突然，老师一声令下，我颤抖

得交了卷，坐在位子上回忆着考试试卷上的资料和题目。我的耳朵中灌满了同学们议论考试试卷答案的声音，我听不下去，也不想去同他们一齐讨论。生怕我会提前明白我要考砸了的消息。

月考第二天第四课，英语老师满面春风地走进教室，我高兴地想：看来这次我们一定考得不错。因为平时英语老师每次走进我们教室可都是没有任何表情的我正开心时，老师开始报分数了“帅昊天95分，苏晨靓97分，宋琦？……”我的心似乎已跳到喉咙口了，“91分!”我惊呆了，本以为最差也能拿到95分的我，这次只考了91分!昨天我还对妈妈吹牛说这次英语特简单，我准拿100分呢!现在的成绩，这怎么向妈妈交待呀!

今天可真是雪上加霜，语文也只考了93分，有许多不该错的连自己也大跌眼镜。就说改错别字吧!一下子就错了两个，还有写成语一项，一下子就被扣了4分，这都怪我平时看书不仔细，走马观花，好词好句不多看几遍，这下又要挨妈妈的唠叨了!

数学，也别提了，在四年级时数学可是我的强项，这次却名落孙山滑到了中上游。这是因为在考试时，没有认真思考，才会把本应该用简便方法运算的题，做复杂了，仔细一想：才发现错得多么幼稚，多么可笑。

语文、数学、英语这都不太理想，所幸，以后的路还很长，我一定要针对自己的薄弱环节认真阅读，细心思考！我要象龟兔赛跑中的乌龟学习，学习它那坚持不懈的精神，学习它永远向前的品质，争创最佳成绩。不让爸爸妈妈、老师失望！

篇一：

“要为成功找方法，莫为失败找借口”，这是我们班的口号，同学们在下午的集会上大声喊了出来，这次集会，给了我很多感受。

在一次月考中，我当上了“标兵生”。这让我感到很光荣，但是，成功只是一个开头，不能放松，要总结经验，理清学习方法，查漏补缺，在下次月考中做得更好。我的第一个方法是：上课前先预习，看看自己哪里会，哪里有疑问。老师讲课时有侧重点地解决自己的疑难困惑，从而提高课堂学习效率。二，老师讲重点时做批注。在老师讲到重点考点或是自己不懂的地方时都要做批注。要勤动笔，中国有句古话说“好记性不如烂笔头”。做批注加深对重点难点的记忆，复习时一目了然，有助于重点复习。三、及时复习。在做作业或考试之前要打开书复习，复习是最好的学习方法，“书读百遍，其义自见”，经常复习才能使知识内化为自己的。

集会结束，我想：当冠军容易，守冠军难。这次，我是标兵生，下次我还会是标兵生吗?这次的成功不代表永远的优秀。现在要努力的是，怎样让优秀成为习惯。我只有比以往更努力，因为付出才会有收获，海枯石烂，水滴石穿。我默默为自己加油，努力学习，抓住每一次考试，为六年的小学生活交上一份完美的答卷。

篇二：

月考的试卷发下来了，望着这鲜红但低的分数，更是让我痛定思痛。

老师见我们都看过了卷子后说：“咱们班这次月考算是全学年中不错的了，有些同学进步了，但也有一部分同学退步了。”听老师这么说我感觉自己是班上最差的，周围好像有许多鄙视的眼光盯着我，脸上不禁发烫并低下了头。

我心里不停地埋怨自己，怎么这么差劲，不但有些题不会，就连会做的题也马虎的一塌糊涂。就拿语文卷子来说丢分最多的是成语填空题，竟然被扣了5分，在家里爸爸总是让我没事的时候经常翻看成语词典，平时还给我讲成语故事让我加深印象，可我就是不理会。

再说数学就更让人沮丧，因为马虎竟然丢掉了22分，比如：第五大题中的第2题，我将小红的距离标反了，结果所有的顺序全变了。还有第六大题中的第3题，我将活动项目看窜了，结果虽然答案巧合的对了，可是整个过程全都是错的。计算错误在整张卷子中也不少，哎，我怎么总爱犯马虎的毛病啊!

这次月考使我反思了不足，明确了以后进步的方向，树立了信心。我相信，以后考试我一定会取得更好的成绩，不会辜负老师和家长对我的希望!

人生的路确实是坎坷不停、逶迤不断、无边无际的，它具有无数的途径，充满着愉快、欢乐、痛苦、艰险，但那就是人生的道路。

没有一个婴儿是笑着来到人间的，人活着总有太多不顺心的事。在人生的旅途中，我们总会遇到重重的困难，必须要去面对失败的打击和不被人们理解的痛苦，但在风雨过后，我们回顾走过的道路，就会领悟到，那便是磨炼人生的考验。

钢铁是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。所以一个人只有在艰苦考验中磨炼，才能学会在生活中不灰心不丧气。曾经有多少英雄，是在这燃烧的火焰中锻炼出来的，正如人们常说的一样：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”人生任何的胜利“建筑”都是建立在废墟之上的，真正的成功，只有在经过艰难卓绝的苦难之后才能实现。要想一帆风顺，那是不可能的。苦难和欢乐是并存的，就如冬天树叶枯萎，春的嫩芽便即将抽出;蜡烛燃尽时，黎明的曙光就会升起;江河入海，经历了旅程的磨难却收获了更广阔的生命;枯叶落红悄然入土，抛下青春却收获了来年的硕果;春蚕吐丝自缚终结，但却迎来了一只蛾的重生……

在茫茫人海中，每个人都在人潮中扮演着不同的角色。也许在未知的路上，我是一只小船，尽管知道前面有暴风雨、有暗礁，但依然用奋斗作为白帆，要和明天一起飘扬，呼喊!因为我的归宿是彼岸，我的道路是大海，我必须继续前进着。也许曾经失败过，但过往途中那蓝天白云的清纯，斜风细雨的柔情却已经驱走了我的慵懒和孤独。也许我很渺小，但我相信我的思想却能覆盖整个海洋。或许我是一只高飞的鸟儿，前方或许有高峰，有深谷，但我依旧翱翔。因为我相信最高的山并不在我们的脚下，而在我们的内心。也许我在迷茫的雾中奔跑，不知道雾的后面是阳光还是阴雨，但我依然相信，雾散了，太阳自然会出来的。

读了《钢铁是怎样炼成的》这本书后，带给我太多太多的启发， 保尔的那种为人类的进步和解放而无私奉献的精神;那种脚踏实地，埋头苦干的精神;那种不畏任何艰难险阻，百折不挠，勇于进取，艰苦创业的精神;那种生命不息，奋斗不止的精神，让我领悟到：钢铁是由一个人坚强勇敢的毅力铸就的。尽管冬天是寒冷的，是残酷的，但在一步步走过寒冷之后，我们便有了一种对成功的向往!

我从未考得这样糟糕过，我仔细分析了一下月考考不好的原因：

1. 失去信心

“不知道怎么回事，一上数学课就觉得没劲，但又觉得自己应该认真听讲，所以有些惧怕。上数学课感觉心里很烦躁，上课效率也减半了。”

“多次以来，数学考试成绩都很不如意，我对数学失去信心了。甚至开始害怕数学，有时也对老师产生一种莫名的害怕。”

2. 不努力，不认真

“上课没有好好抓进课堂四十分钟的时间，课后没有好好复习，做作业马马虎虎，课外辅导书更是没有认真做过，纯属应付。”

3. 知识点梳理不够

“我固然做到了学，但没有做到想，甚至从来不思考。”

“我现在终于发现思路、思维比解题更重要。”

4. 时间不够

“当我决定中午问老师问题时，可不巧，英语老师来了!而且整整三节晚自修家作都来不及做，更何况解决疑难呢?”

5. 不能、不会问问题

“还是和以前一样，有问题没有问老师，因为我怕我问的问题太简单，可能由于这样想，使我的困难越积越厚，可我就是不敢问。有这心，没这胆。”

6. “失误”不断

“每次考试我都很紧张。又是一个很简单的题目或式子我也看很多遍，如12 + 36 = 48我都要算两遍，就怕算错。”

事情过了好久了，好在我这次期末又扳了回来，耶!我要做到胜不骄，败不馁!加油，孟德君!

一、文题回放

21.阅读下面的材料，根据要求作文，月考作文题。(60分)

众所周知，一个能进入美国宾夕法尼亚大学(以下简称“宾大”)的学生，可以享受很多优质的社会资源：全球优秀的教师、一流的人文环境、学术界和商政界优质的合作平台、优先的实践和工作机会等。但这样的机会到底应该给予谁?“宾大”有其“规章制度”：学习成绩占40%，综合素质占40%，价值观占20%。

2010年，“宾大”在中国为其国际特训班招生，一位奥数尖子让他们很感兴趣，于是有了以下对话(其中A为“宾大”教授，B为奥数尖子)：

A：你读书读得那么好，是为了什么?

B：为了挣钱。

A：那挣钱又是为了什么?

B：为了周游世界。

A：除了周游世界还想干什么?

B：还可以买房子。

A：买了房子还想干嘛?

B：和父母一起篆…

对话后，“宾大”十分干脆地拒绝了这位尖子生。

读了上述材料，你有何感想和思考?请结合自身体验或社会生活，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

二、作文导写

湖南师大附中2011届高三第五次月考作文试题，采用了给材料作文的传统命题形式，侧重考测学生的审题、立意能力。淡化审题，不等于取消审题;降低审题难度，不等于审题可以忽略不计掉以轻心。从考场实况看，这道给材料作文题的猝然出现，非常及时，也非常必要。

本题所供材料由两个部分构成：一是“宾大”的教育理念，二是“宾大”对中国某“奥数尖子”的断然拒绝。第二部分无疑是主体，对“奥数尖子”遭“宾大”拒绝的原因的分析，则是审题的关键。

那么，“宾大”何以拒收中国“奥数尖子”?他是“奥数尖子”，学习成绩显然符合“宾大”要求，否则他们不会“很感兴趣”。那番“对话”中丝毫看不出该“奥数尖子”高分低能;从其“挣钱”“买房子”等表示看，他比较关注社会生活，不属于“书呆子”型的学生;他的愿望中有“和父母在一起妆的表示，可见不乏孝顺父母之心，具有中华民族传统美德，且回答“宾大”教授问题时很忠诚很实在。综合种种表现，其“综合素质”应该不至于太低，绝不至于招致“宾大”教授“十分干脆地拒绝”的恶果。这样一来，问题只可能出在“价值观”了。透过“奥数尖子”的对答，不难看出，他生活的每一个目标，都指向了个人，都指向了自我，都指向了一己狭隘的生活圈，丝毫没有显示出对他人、集体、社会、国家、民族、世界的关注和仁爱，作文素材大全《月考作文题》。显然，“宾大”教授不太情愿用“全球优秀的教师、一流的人文环境、学术界和商政界优质的合作平台、优先的实践和工作机会等”来成全一个只求自己活得舒坦的自私自利者，哪怕对方是“奥数尖子”;他们断定眼前这个中国学子“价值观”有问题，因而“十分干脆地拒绝了这位尖子生”。

作为一个高中毕业生，阅读完题供材料后，完成上述分析思考，从而捕捉到“世界观”这个关键词，应无太大问题的。围绕“世界观”，可多向多角度立意，只要有原材料根据且言之成理，都符合题意。考嘲漂亮立意”不少，如“理想不当染尘埃”“做大自己的梦想”“生命不能只有长度”“人不能光靠吃米活着”“看多远，走多远”“做一个被需要的人”……

然而，严重偏离题意的情况，却也比比皆是!

第一类，完全抛开原材料“自娱自乐”。个别同学似乎从来没有接触过给材料作文题，猝不及防，措手不及之下，只得乱写一气。例如，有位同学通过回顾自己的求学生涯从而对“妈妈为什么要生下我”疑惑不解，有位同学大谈“选择最优‘区间’”而不涉及原材料一言片语……

第二类，竟心有戚戚于“奥数尖子”的人生观从而对“宾大”做法表示不解与不满。“奥数尖子”的实话实说，竟然激起了相当多的同学的共鸣，纷纷表示对“奥数尖子”的同情而数落“宾大”的不是。有人写“只要我活得比你好”，有人写“但求(在人间)潇洒走一回”，有人要求“宾大”教授“不可将西方的价值观强加给中国人”，有人安慰奥数尖子“宾大不留爷，自有留爷处”……更有甚者，读罢材料，竟觉得“好笑”“恶心”，认为“这年月”还提“为他人、为社会、为国家”会笑掉大牙，感觉又得到了一次“上政治课”的机会。写作议论文，须具起码的思想觉悟和辨别是非的能力：从血管里流出的是血，而从水管里流出的只会是水。

第三类，借机发泄对现行教育制度的怨怒。一看材料关涉中国教育，顿时勾起了心头的“积怨”，或骂高考制度，或批“应试教育”，或笑“高分低能”，或喊“读书无用”……纵然中国教育有千种弊病万般不是，与题供材料的主旨又有多大关联?

第四类，只见树木不见森林，抓住细枝末节大做文章，而置原材料主旨于不顾。有重心把握失当，赞美“宾大”先进教育理念的;有捡得芝麻丢弃西瓜，论说“学习成绩不是唯一”“综合素质十分重要”“金钱并非万能”“就业难坏尖子生”“都是房地产泡沫惹的祸”“孝顺父母无可厚非”“要勇于自立(将“和父母一起妆误会为依赖父母)”等的。给材料作文题，虽说可以多角度立意，但多角度立意只能是“窥斑见豹”，而不能是“瞎子摸象”，把握住材料主旨是多角度立意的基本前提。

除了审题、立意方面存在不少问题外，原材料的利用方面，问题也不少。给材料作文的话题，是从原材料中引出的，故给材料作文的写作，应该从原材料出发，且尽量紧扣原材料写作。但是，不少考场作文完全弃原材料于不理不睬，严重缺乏发挥原材料的种种效用的强烈意识，需要加强专门训练。

《习作评改》部分推出的四篇习作，在审题、立意和写法(尤其是原材料的使用)、语言运用等方面，都有可资借鉴处，希望同学们细予参详。勤用“他山之石”，有助“攻玉”之成!

[语文月考作文题导写

月考的日子终于结束了，接下来紧张的时刻也到了，因为今天老师就要发考卷。不安的心情控制不住了，心里也很着急，不知考好不好？终于，我的考卷发了下来，仔细一看，成绩考的不合妈妈的理想。这时候，我的头脑突然一片空白，很难想像回家时，妈妈愤怒的眼神，生气的脸孔，好像母老虎一般的恐怖，真是让我一直发抖。

记得月考前，我每一天像要打仗的士兵一样努力操练，全副武装就是为了打胜仗。月考那天，我信心十足的准备考试卷，我却紧张的脑袋空空不知该如何作答？我叫天天不应，叫地地不灵，要怎么办才好？这下子我一定全军覆没，战败了。带着伤心难过的心情回到家，我捧着中的“炸弹”给妈妈，原本以为妈妈会火冒三丈的送我一盘“竹笋炒肉丝”，没想到他竟然温柔的告诉我说：“虽然成绩不理想，但是一定要了解失败的原因，下次要更努力才能百战百胜。”

这次我虽然知道自己将来要面对无数的考验和挑战。家人也告诉我，长大以后还有更多直得我去学习的地方。妈妈说“天下无难事，只怕有心人”所以位了不让爱我的爸妈伤心失望，我决定要努力用功读书，才能报达他们像海一样深的恩情。

上个礼拜老师说快要考试了，要加紧练习喔!不要临时抱佛脚。我一回到班里看到好多人毫不在乎的一直聊天，全班闹哄哄的吵死人了，吵到屋顶都要翻开来了!心里想这些人是不是已经准备好月考的功课呢?回到家里赶紧吃饭梳洗，急忙复习考卷和课本，直到“周公”来找我，才肯放下书本去睡觉。

终于可怕的月考日子来临了，有些同学愁眉苦脸，有些同学却一脸轻松样的迎接它。下课大家都在教室里玩，当没事情一样，终于可怕的上课钟声来了，我的心情紧张万分，初三七班导师来监考了，发下考卷，很多同学胸有成竹的写起了考卷。写完考卷，还没下课，有些人已经在玩起文具呢!或许他们考得不错吧?

虽然可怕的考试结束了，可是我的心情像有个重重的石头压在我身上，心情很不好!我迫不及待想知道自己的成绩，跟爸爸说这次月考恐怕不是很好，他回答我说:“努力就好，考完了烦恼也对成绩没有任何帮助。”让我心情稍微好一些。老师发完考卷，我看了快要哭出来，我这次考得不理想，放学后，我回班里愁眉苦脸的告诉老师我的成绩，老师说:“从哪里跌倒就从哪里爬起来”。

这次的月考让我深刻体会到，平时不要整天只想着玩，每天至少复习功课一小时，而且“一分耕耘一分收获。”只靠考前几天拼命，无法考好成绩，好险有老师的鼓励，让我从可怕的世界里，重新活了过来。以后我一定会“课前预习、课后复习”我也会抱着“胜不骄，败不馁”的精神，期待下一次的月考有好的成绩。

[有关月考前后的作文

月考考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。

这次月考考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向！考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次月考考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。  月考考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。

月考考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。

一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲，认真笔记？作业是否及时完成，独立完成？是否主动学习，主动钻研？是否注意答题规范，书写整洁？

二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人？我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止？

三要反思我们遵守常规的情况。一言一行，一举一动，是否符合校规要求？是否自觉遵守住宿纪律，就餐纪律？是否注意环境卫生，讲究文明？我们是否也在学习之外的各个方面追求完美？我们是否在为自己创造最稳定、最和谐的学习环境？

同学们，为了今后，我们要抓紧现在，只有善于总结，才能赢得未来。一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以改变心情，我们不能改变容貌，却可以展现笑容，我们不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试做好准备！

当老师在讲台上说每月都有一个创新思维考试时，我的心颤了一下，创新思维考试?如果是语文我还可以，可数学就不行了，考完了谁又能预测自己的命运?

坐在教室里，坐在考场上，我心里的乌云骤然飘走，题并不是很难，可还是有我不会做的呀。

考试后，迫不及待的跑去和大家对答案，对了的答案，捧在手上，像是一颗颗金灿灿的太阳!

在办公室里，看到别人的答卷上有那么多的红色笔迹，我找了一个借口，从办公室里跑了出来。为什么，为什么别人能做正确我却要做错，为什么同样的努力，结果却不一样，为什么别人能比我多几十分?一连串的疑问如乌云凝结在心头挥之不去。

擦干泪迹，调整笑容，一如既往地走进教室，可红红的眼圈，曾经咸咸的泪迹还是让人知道，我曾经哭得不可抑制。

面对爸爸妈妈的失望，我再一次懂得了——成绩，是最重要的，我，只是其次!对于他们对好成绩欣慰，对坏成绩失望，对于同学们的嘲笑，对于老师的责怪，我又有什么办法呢，虽然早已习以为常，可是我，总是在一个风雨交加的夜晚，一个人，抱着枕头，默默地抽泣。

成绩，真的有那么重要么?我羡慕别人的自由，快乐，无忧无虑，为什么我就要每天认认真真地上课，补习，这一切，都是为了考上他们口中的重点中学!我常常坐坐也坐到很晚，我要保证质量，不让大家失望，我也想考上重点中学呀，我曾有过雄心壮志，可在奥数一班里，看到复杂的卷子，听到别人对我的嘲笑，我的雄心壮志仿佛泄了气的皮球，一股脑都跑掉了。是的，在老师眼里我是一个好学生，如果我哪道题做错了，或者是不会做，同学们便会嘲笑我，每当这时，我会咬紧嘴唇，努力不让眼泪流出来。

——当我在写完这篇文章时，已经是深夜了，我的脸上，也已经有了一道道不可擦去的泪迹，妈妈走进来问：“你怎么了?”我会告诉她：“没事的”不出我所料，妈妈这样说的：“没事就早点睡吧，明天还要上奥数呢”。

奥数?我的天哪，于是我再一次拿起书复习起来!

这已经是这学期里第二次大型考试了，我们也算是被考“熟”了。

在这次月考前两个星期我们就接到了通知，说月考即将到来，每个人都为月考做着充分的准备，虽说过次考的.是理科但语数英是必修的学科，班主任也说过，首先要学好语数、英三科。考试之前的两个星期并没有感到太紧张，就像平常一样，该干什么干什么，也没有太在意。

还记得，那天中午，我和我后边的同桌在那说笑，说着说着就说到考试上了，我数学成绩比她稍微好一点，她英语比我好也就语文差距小点，但她的语文成绩还是比我好那么一点但我又怎么会服输。说着说着就决定了这次考试就和地比语文，输了就请喝奶茶。为了面子，我也是拼了，虽然是临阵磨枪，但还是有点用处的嘛！

转眼之间，考试就来了，第一场就是语文，我也抱着必胜的信念走进考场，我还就不信了，她能考过我。在考试前的一个晚上我也是花了不少时间做了准备，虽说不是那么充足，但还是有点把握的。考试的时候还是有点小紧张的，遇到几题不会的就有点着急了。不过我还是认真的做完了。这次考试成绩出来的有点慢，那几天里心里还是非常不安的。

就在我心里忐忑不安的第三天，成绩出来了，语文老师这次亲自发的试卷。真是倒霉呀！之前免检的字帖被取消了，这还不算什么，最重要的是这次考试输了，虽然只差了1分。愿赌服输，我实现了自己的约定，但心里还是不服。

接下来我会更加努力用实隐行动证明，我是有实力的，我一定能超过她。

我相信，努力过就会有结果。如果不努力，怎么可能会成功。语文老师就说过“出来混总是要还的。”现在的不努力，以后都是要还的！