郑州大学第四附属医院遭遇强拆热点(推荐20篇)

人在成长过程中，都会遭遇一些烦恼，比如考试不如意、老师批评、和同学闹矛盾等等，都会带来烦恼，让人心情郁闷。前不久，我就遭遇了一次烦恼。

烦恼起于偷书。那是一个阳光明媚的下午，我和一位朋友兴致勃勃地去书店买书。一进书店，我就被琳琅满目的图书吸引了，我的买书的欲望一下子就提升起来。

我与朋友约好10分钟后在门外集合。之后，各自朝着自己喜欢的图书奔去。突然，我的眼睛被一道炫光闪到，我努力寻找着光源位置，发现是一本金属外壳的书，这本书封面封底纹路清晰，在灯光的照射下金光闪闪，内容也很适合我的胃口。我看了一下价格，50元，贵得差点晕过去。我慢慢地从口袋掏出钱，却只有20元。心想，这本书真好，可我的钱不够，怎么办呢？我的手情不自禁的把它拿起，心中竟生出了偷的念头。我不时观察周围的人，不知何故，心突然咚咚咚地狂跳起来。趁周围人不注意，我悄悄地把书放进背包里，然后再次观察四周，直到以为安全了，方才走出大门与朋友汇合。

与朋友告别后，我如脱缰的野马迅速跑回家，从背包里取出书快速浏览。可我心里忐忑不安，感觉很多人在谴责我，在向我吐口水。我心里如同被一根根针扎得生疼。唉，早知如此，何必当初。我知道偷书是不对的，要是让朋友知道了，肯定被痛骂一通。但一想起鲁迅先生说的读书人偷书不能算偷的活，心跳便平和了一些。

正当我思考着要不要把书送回书店时，脑子里忽然冒出两只小精灵：一个天使，一个恶魔。天使说：“你觉得这样好吗？偷东西是不对的，这不是一个好孩子的行为，况且如果被发现，是要被惩罚的！”听了天使的话，我心里满是愧疚。这时，恶魔大声呵斥我：“还回去干吗！这是心爱之物，自己喜欢就好，不管别人怎么说。有句话说得好，走自己的路，让别人说去吧。”尽管如此，我仍心乱如麻，心里默念着：“还，不还，还，不还……”好烦呀，当初真不该做这事。经过一番痛苦的选择，我决定把书送回去。我立即把书放入背包，急急忙忙跑回书店，趁没人注意，把书放回原位。书回归原位，我终于松了一口气。烦恼走了，一身轻松。我走出书店，欢快地踏上了回家的路……

遭遇烦恼，很正常。当烦恼来时，要勇于面对，积极寻找破解的办法，这才是上上之策。千万不要逃避，更不能让烦恼成为阻挡自己前进的绊脚石！

最近，我在紫阳国学堂学习了《大学》这本书，让我受益匪浅，使我懂得了许多修身的道理。

《大学》指出：“大学之道，在明明德、在亲民、在止于至善。”这句话是说，大学的宗旨，在于弘扬光明的德行，在于使民众日新又新，并达到最完善的境界。那么，什么是光明的德行呢?我想，最基本的就是孝敬父母。

读了这段话，让我想起古代的一个故事。赵善应是南宋的一名官员，是历史上有名的孝子。有一次他的母亲患了重病，需要用人血和药进行治疗。赵善应二话没说，马上买药，然后用刀刺破手臂，用自己的鲜血和药，给母亲服用。在赵善应的精心照料下母亲的病很快就好了。病虽然好了，但母亲却落下了心悸的病根。一有打雷等大点的响动，母亲就会害怕。因此，每遇到雷雨天气，赵善应都会走进母亲的房间，陪伴母亲。有一个寒冬的夜晚，赵善应出远门归来，走到家门口时，随从正要敲门，赵善应却马上制止说：“别敲了，我怕惊吓到母亲。”就这样，他和随从坐在门口房檐下，挨冷受冻直到天亮。赵善应这种孝敬父母的精神是多么难能可贵呀!

孝敬父母是中华民族的传统美德，是《大学》这本书提出的“为人子，止于孝”的目标。自从学习了《大学》，我在家里也能孝敬父母。妈妈工作了一天回到家，我高高兴兴地敬妈妈一杯茶，妈妈就很开心。到了晚上，我来到卫生间倒一盆水，然后让妈妈洗脚，妈妈说我是个懂事的孩子。爸爸回来了，想去餐厅洗碗，我就让爸爸休息，我来洗碗。

学习了《大学》让我明白了很多道理，其中最重要的就是孝道。作为孩子，孝很重要，只有做到了孝，长大以后才能做到忠和义，才能为国家和社会做事。

不知不觉我正站在大学校园的一寸方土上，呼吸这里的一地清新，感觉这里的一点清新。大学生活就这样开始了。人生的四年时光已经画下了一定的跑线，你将沿着这一轨迹漫漫远行，大学时光对于我来讲是新鲜的，生平第一次远离故乡，踏上求学之路。我对大学生活是模糊的，经多次调查，大家对大学生活的感受是二字-----无聊，或许有那么一点原因吧!

三年高中生活是那么的紧张刺激。回想起也有点害怕，面对高中的紧张冲刺，努力考取大学之梦，大家是如此的奋斗，搏击梦想。而今，踏进大学校园，学的生活产生了无聊之感。是啊!大学生活是新鲜的。但不能说是放松的，应该更加紧张、精彩才是，或许这是人生之际最后的校园生活，之后将面对就业、生存。我想象中的大学生活应该是多姿多彩的。作为一名学生，学习自己的专业，掌握一门技能之外，还应追求自己的业余爱好，充实自己的生活。参加学院的社团活动，来进一步锻炼自己，让自己的才能有用武之地，给自己的人生平添一分色彩，让美丽的人生划出精美的抛物线。

若对你来说大学生活是充实满载，那你头脑深处的无聊之感将悄然远去，留下的只有多姿多彩!

Cambridge University剑桥大学

The University of Cambridge is one of the oldest universities in the world, and one of the largest in the United Kingdom. It has a world-wide reputation for outstanding academic achievement and the high quality of research undertaken in a wide range of science and arts subjects. The University pioneers work in the understanding of disease, the creation of new materials, advances in telecommunications and research into the origins of the universe. It trains doctors, vets, architects, engineers and teachers. At all levels about half of the students at Cambridge study arts and humanities subjects, many of whom have gone on to become prominent figures in the arts, print and broadcast media. The Universitys achievements in the sciences can be measured by the sixty or more Nobel Prizes awarded to its members over the years.

The University is a self-governing body: the legislative authority is the Regent House, which consists of the three thousand or so members of the teaching and administrative staff of the University and Colleges who have the MA (or MA status) or a higher degree. The principal administrative body of the University is the Council, which consists mainly of members of the academic staff elected by the Regent House. The General Board of the Faculties co-ordinates the educational policy of the University and the Finance Committee of the Council supervises its financial affairs.

As Cambridge approaches its eight hundredth anniversary in 2009, it is looking to the future. The modern University is an international centre of teaching and research in a vast range of subjects: about half of the students study science or technology. Members of the University have won over sixty Nobel Prizes.

It continues to change in response to the challenges it faces. The Vice-Chancellor, for instance, is no longer a Head of College, but is a full-time administrative appointment. A Development Office and associated charitable foundation is successfully seeking funds around the world for new ventures. The 1990s have seen a major expansion of University accommodation for teaching and research. There are many major new buildings either underway or already completed, including the Law Faculty building and the Judge Institute of Management Studies, in March 1996 opened by HM The Queen.

[ Cambridge University 剑桥大学作文

今天语文课上，我们对语文书练习四成语部分的四幅图做了角色的推测，但最左边的那张图被大家当成是“净”了，我认为，这是不对的。你们可以认为它是“净”但我也有我的理由。理由一：语文书中的图片额头上有“铜钱头”这是戏曲中女性典型的标志，看过《红楼梦（新版）》的同学应该都知道。理由二：就算撇开铜钱头不算，图片也不可能是“净”，因为净角都是大花脸，看起来很不干净，不干净的反面就是干净，因而名“净”。俗称花脸，大多是扮演性格、品质或相貌上有些特异的男性人物，化妆用脸谱，音色洪亮，风格粗犷。为以主唱工为主的大花脸，如包拯；以做工为主的二花脸，如曹操，那张图片上只有淡淡的红色，正和了戏曲中女性的标志：腮红。理由三：刀马旦是要能唱、能念、能做、能打的，多是扮演穿蟒扎靠，戴翎子的女将。翎子是什么？翎子，也叫雉尾，俗话就是野鸡尾巴，尺寸很长很长，最长的要到二米左右，一般也要到一米四五、一米六七的样子。两根大野鸡翎子，插在头上，作为头上的装饰品。图片上人物虽没有，但背后却插了武生的标志“小旗”。

一个旦和武生的混合体是什么，正是顶盔贯甲的“刀马旦”，又叫武旦！

my hobby is fishing. i am fond of going fishing, for it is both interesting and iastructive-it tempers my willpower. last sunday i went fishing with my friend, he ping.we started at daybreak. after three hours＇ cycling, we arrived at the outskirts of hefei and came to a stream. the water is clear and clean. one can see fish swimming. the meadow sprinkled with buttercups slopes to the stream. it is a good place for fishing.

in a few minutes everything was ready. putting the bait of earthworms on the hook, dropping the hue into the strum, we sat there fishing with rod in hand. an hour passed. i did not catch a single fish. i lifted the fishing rod time and again. time and again i was disappointed. there was no fish on the hook. on the other side of the stream, he ping had caught several fish, one of which was very big.

"how comes it that you catch fish casily while it is so difficult for me?" i asked.

"it＇s easy. only you need io be patient." he ping answered. "make sure that you lift the fishing rod when the whole flat has sunk. i＇m sure a fish will greet you on the hook."

after a while the floats were swinging. i kept my breath and waked. the floats became still again. "come on my hook, dear fish." i was saying to myself. in a moment the floats swang again and then sank abruptly, just at that moment i lifted my fishing rod. to my delight i caught a fish. grlnning, i took it off the hook.

this gave me a great revelation(启示):stamina(毅力) is what we need to achieve success. and it is more important to young people who usually lack it.

风能吹起一张大白纸，却无法吹走一只蝴蝶。因为生命的力量在于不顺从。

——题记

泛着橘红的太阳被山路遮去了半边羞媚的面颊，道路间来来往往，一片车水马龙星星点点。沿岸的灯火开始汇聚，一片闪烁。晚风阵阵，我落寞地走在回家的路上，似乎与城市喧嚣的合唱格格不入。

疫情返校后，学校为了检查学生的身体素质，对长跑进行了摸底考试。长跑虽是我的强项，但疫情在家长时间没锻炼，导致我的体能大不如从前。果然，我没及格。

我深知体育在中考中的重要性。于是，我下定决心，一定要让我的长跑成绩重回高分。

但是疫情在家歇息的时间实在是太长了，我还是留恋其中。原本计划的每天坚持跑五圈，最后不过三天打鱼两天晒网。总是给自己找各种借口逃脱。

直到那一次长跑测试，我终于醒悟了。

那次测试，我与每天在体育课上偷懒的同伴说好一起垫底。可最终的结果却截然相反。她逼近满分，而我却在及格线边缘徘徊。这时我才明白，每个人都在背着你偷偷努力，只有你还傻傻地停留在原地。

科比曾说过这样一句话:“总是有人要赢的，为什么不是你呢?”

我不再在体育课上偷懒，按时完成体育老师的训练，即使再苦再累，我咬紧牙关，也就挺下来了。每天下午放学，不管当天的作业有多少，身体有多累，我都要去操场上跑一跑。日复一日，汗水挥洒在红色的塑胶跑道上，与夕阳下斜长的影子吟奏了一曲青春的合唱。

合唱最终取得了成功。在合唱圆满结束的那一刻，我宛如春水初生，春林初盛，朝阳破云而出，我心中所有的阴霾被一扫而空。

青春的合唱是汗水在挥洒，是热血在奔流，是生命的源泉在涌流，永不停歇!

她说：“你以为，我因为穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心吗?你想错了──我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样，……我们站在上帝脚跟前，是平等的──因为我们是平等的!”

每当看到这一句台词，我都会蒙蒙笼笼看到简那倔强的下颚和在黑暗中站的笔直的身躯。似乎一切不幸在简的面前都那样不堪一击，她总可以在冲冲困难里劈出一条新的道路——这，便是我所知的简爱。

认识简是在上个寒假，在书店里草草的掠过后便将这个动人的故事置之脑后，当我再次翻开《简爱》的扉页时，便不愿在放下。不美的人也可以有美丽的人生，只要她象简一样拥有美丽的灵魂——

故事发生在简的舅舅家中，从小便失去了父母的她就在这栋房子里度过了一个悲惨的童年。被关禁闭的红房子、表哥近似疯狂的打骂，舅舅残忍的折磨，一切看似难以吞咽的苦痛却奇迹般的造就了简的坚强的个性，上帝在关上一座大门时又开启了另一扇窗给她。之后，简爱被送进了罗沃德孤儿院，我本想虽然这里的生活条件并不好，但自由与快乐对任何一个小孩来说应该是最欣慰的礼物，可对刚刚挣脱了里德家的枷锁的小简爱来说，这似乎只是换上了另一副手铐。先是对简道德的质疑，再又是疾病的威胁，死亡萦绕在孤儿院的上空，乌鸦在十字架上高歌亡灵。也许是命中注定，或者是简的纯白的心感动了上帝，尽管受尽了精神与肉体的蹂躏，但简变的更加的坚强，她站的笔直等待命运的再一次冲击。

人生中的第三次转折是当简在桑恩费尔德庄园做一名家庭女教师，就是在这，简遇见了罗契斯特，一个性格怪异而神秘的男人。也许刚开始闯入罗契斯特的心只是一个意外，可这个美丽的意外改变了简，也改变了罗契斯特，两颗倔强的心交织在了一起，他们相恋在那个美丽的夜晚。也许美丽的故事总会一波三折，穿上圣洁的婚纱的那日，阁楼上终日发疯的女人被揭开了面纱，不是别人，正是罗契斯特的妻子。在爱情与道德里，简作出了选择，她毅然抛开处在痛与恨的罗契斯特，离去——

在寻找新的生活出路的途中，简风餐露宿，沿途乞讨，历尽磨难，最后在泽地房被牧师圣约翰收留，并在当在一所小学校任教。不久，简得知叔父去世并给她留下一笔遗产，同时还发现圣约翰是她的表兄，简决定将财产平分。圣约翰是个狂热的教徒，打算印度传教。他请求简嫁给他并和他同去印度。简拒绝了他，虽然时间已逝多年，但埋在简心中的对罗契斯特的深沉的爱依旧没有变质，简再一次开始了自己的旅程，奔向爱的方向，回到了此时已瞎了的罗契斯特身边，到达了属于他们两的幸福的伊甸园。

故事到这画上了圆满的句号，整本书读下来没有琼摇小说的绵长，也不见金庸小说的大侠之风，但让人读出一股气，从这股充盈着主人公坚忍不拔的锐气里我体会到了生命里需要坚强。没有渔人从未遇见风浪，没有商人从未遇过失败，在平时的学习和生活里也是一样，只有真正的懂得不向困难低头，时刻对生活充满希望，幸福才会降临在你的身边。

敬爱的老师：

您好!

您还记得吗?您从我父母手中接过我时，我用充满怯意的眼睛望着您，您却一点都不在意，用温柔的语言、鼓励的眼神感化了我。

转眼之间，我们朝夕相处度过了五年多的光阴。记得在二年级的时候，有一次，我作业上的字写得很漂亮，您在全班表扬了我，让我的自信心受到了极大的鼓舞，更加坚定了我书写规范的决心。三年级时，我数学考试有一次考得很差，我感到自卑，在学习上一蹶不振，您知道后，却用鼓励的眼光看着我，仿佛在说：“没关系，一次考试代表不了什么，以后有的是机会，下次继续努力!失败是成功之母嘛!”您的目光使我坚定了信心，重新振作起来。四年级的时候，在一次语文考试中，我考了全班第一，您的眼睛里饱含着欣慰的目光。如今，在你的严格要求下，谆谆教导中，我在上学期的期末考试中取得了比较好的成绩。我所知道的知识也越来越多，越来越广!但是，我身上还有许多不足之处，您给我提的建议，我一定会铭记在心，时刻严格要求自己。

现在，我最想对您说：“老师!谢谢您!您辛苦了!您就像春雨滋润着我们幼小的心田;您就像航标灯指引着我们前进的方向。我以后也要像您一样，做一位人民教师，做一位对社会有用的人。”

祝：工作顺心!

万事如意!

身体健康!

我心里一直向往长大后自己能考进一所神圣的大学——清华大学。

有一天夜晚，我梦见长大后的自己迈进了心中向往的这所大学。在这大学校园里，没有车水马龙的喧嚣，有的是阳光透过树叶点点斑斑洒在小路上的宁静，到处飘荡着迷人的花香，令人神往。这所大学曾经是圆明园的一部分，水木清华，荷塘月色，竭尽玲珑剔透。

在这所大学的教室里，一双又一双渴求知识的大眼睛望着讲台上娓娓而谈的老师，盯着黑板上的高清电脑屏幕，满脑疑问，誓必得到结论。下课了，时不时与同桌推搡玩闹，聊不着边的琐事，谈幼时不切实际的空想，或者突然感叹一句：“真快，现在就大学了！”

大学的花园里，我们俯身嗅着花朵上的郁郁芳香，轻轻地抚弄着一朵朵可爱的无名小花，在花香中放飞心情，让自己陶醉其中，流连忘返……

在这所大学的图书馆里，书香弥漫。高大的书架让人却步，又极具诱惑，让人兴奋。在这里，聚集着无数拥有优秀头脑和纯净心灵的谦谦学子。我们徜徉在知识海洋里，贪婪地吸取养分，好似一匹匹饿狼。有多少满腹经纶的八斗之才从这里走出，成为国家的栋梁！

然而，我不仅仅向往它的美丽与名气，更倾心于它那句校训：自强不息，厚德载物。这不但是君子之则，更是我们中华民族的象征，是我们千千万万炎黄子孙的骄傲和自豪！这句话勉励着千万学子，要当一个拥有傲骨的仁者！

如若无心向学，大学再好，名气再大又如何？好书只有被人翻阅才显其价值；更犹人在场中运动，运动场才得其名；花朵只因有人欣赏才活存于世。同样的道理，只有拥有了一个个器宇不凡的学子的身影，这所大学才显得别有风情，别有蕴味。

大学，我们心中的象牙塔，梦寐以求的圣地。为了心中的大学，为了理想的彼岸，让我们认真学习，向大学迈步前进吧！

生命的意义

我常常在思考，生命是什么？而这本《一只猎雕的遭遇》告诉了我答案。

它讲述了一只名叫“巴萨查”的猎雕，从高处跌落时被一个叫“达鲁鲁”的人所救，认了他为主人。后来又因为主人的误会，辗转到了许多人家。它从一只猎雕变成了可耻的诱雕，又到拘束的种雕，再到艰苦的野雕，最后又重新成了达鲁鲁的猎雕，后来为了救主人，牺牲了自己的生命。

巴萨查——这只重情重义的金雕，只在世上存活了五年。做猎雕时，面对主人错误的命令，它坚持向着道德，朝着正义；做种雕时，面对舒适而可耻的生活，它向往着自由；做野雕时，面对着艰苦又恶劣的环境，它选择坚持。

以前，我认为在世界上，人类是最伟大的，看了这本书后，我反而觉得许多人比不过动物，不具有动物的品质。在种雕生涯中，巴萨查不贪图安逸的生活，舍去如此良好的生活环境，到艰苦的野外去生存。一开始，我百思不得其解。后来，我渐渐明白，在巴萨查心中，自由才是最好的。是的！“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”

我反复地阅读这本书，每看一遍都有新的启示，也解开了我成长过程中遇到的一些困惑。生命的意义，是真理，是正义，是自由，是坚持！

有一种心境叫爱着你的爱，苦着你的苦，幸福着你的幸福。只是有的人藏在心底，有的人挂在嘴角。但只需要一粒童真的火星，就划破整一片老陈的昏暗。

春节过后的时光，未来得及融化的晶莹的冰雪松松浅浅地嵌在外婆家老屋的瓦缝里，一滴滴留溜落，在水缸的沿上，水面上，砸开一个个涟漪。

我只觉得自己在涂抹着之“脂粉”。学会放下耳机去静静地做题；学会舍弃自己喜欢的慢跑去追求老师口中的速度；学会躲避父母的责备，努力做一个“好孩子”。一层层的脂粉，让我看不清心灵的深处。在这这次考试失利后，就怏怏地缩在外婆家的阳台里。眼前自然是书，只是也无心看了。字型仿佛会变换，扭曲着揉成一团后撞向眼睛，带来一阵酸楚。

同来的还有刚上小学的表弟，冰雪聪明去顽劣不堪。小鹿般的眼睛里映出整个世界，晶莹地像是幻境。听他“咚咚”的脚步声在走廊的那一头响起，我本能地伸手关门。不料他一个侧身，轻巧的挤进来。又是来拉我入伙。我自以为已经长大，早就厌倦了他的鬼把戏，便也只是有气无力的驱逐：“姐姐考砸了，你出去玩吧。”一阵子的沉默。他不说一句话的，瞳孔里我看得见自己，随即嘴角猛地一提，“不管你比赛输赢，你总是我的姐姐。”

稚嫩的声音，听来蛮不讲理的话语，却着实让我喉咙一个哽咽。童心看不见老成，也看不见脂粉，自己的嘴边也终于倾出了几日紧锁的笑意。此时我才不慌不忙地回一句：“是啊，比赛总有输赢，就像你以前从来没赢过我。”话音一落就忙于躲避他挥舞的拳头了。

生命本是一片纯净的田园，我们是生的旅人，来了又去，不留痕迹。我自以为用脂粉掩盖，或躲进小屋里，就有孤寂，就是老成。所幸，有一个孩子轻叩柴扉，带来了童真的阳光。他也不顾我是着锦绣抑或是短褐，只是坦露童心相待。我和他看着远处远处屋脊上一只黑色的猫悄然走过，然后消失的像一缕烟。是的，甚之旅人，素颜修行，本应不是衣冠。当老陈遭遇童真，也不过只有脂粉殆尽。原以为老成就是成长，现在，原来我也不能有资格说长大。

导读：建议书是个人或者单位有关方面为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的意见，建议时使用的一种文体，也叫意见书。下面小编为大家带来对大学学生会的建议书，希望能帮助到大家。

学生会建议书

我们的学生会相对来说是比较完善的，但是我也有一些想法，在此表述一下。

一、活动

不是一个人的活动，却是一个人的总结？

学生会是一个大家庭，各部门是一个个小家庭。我们团结互助，为共同的目标去维护我们的家庭和谐与进步。我们的家庭，是否团结、熟知，合作是否能擦出意外的火花，是否有我们共同的结晶？存在现象：其它部门的活动与自己无关，若是配合仅仅是配合开展，活动总结一个人写。建议：让所有活动的参与者进行讨论，之后整理记录出总结。讨论内容大致分意义、优点、不足、特殊等。让活动不仅有开展，而且有沉淀。这样增加了部门间及各部门的交流，交换了思想，也给以后的学生会留下了最直接的财富。

二、会议

如何利用好一周一次如此密集的会议？

除各部门发言外其它环节都有必要性，现虽有所变化，但是我认为并不理想。与其让成员强制总结，不如让成员积极发言；不仅要找出问题所在，而且要解决并预防。存在现象：会议时间长，有些时候饭吃不上就要上下午的课。发言内容无营养，会议记录上几乎记不到东西。建议：合理利用这一环节，时间更人性化，效率更高。发言遵循自愿的原则，内容是需要强调的工作、活动总结及新活动、各种问题的提出、建议与想法、经验的分享等。采取一人提出问题，全员思考，多人回应的模式。发言者以部门为单位记录，每月点评一次。可以增加各部门与部门内部的竞争。

三、早餐

每天抓早餐的目的是什么？

我们是为了减少不必要的垃圾，对此应该培养他们的环境意识。存在现象：快到教学楼时用书或包挡一下就带进去了，值班时间段不太合理，人流量最多的时候值班人员也需要上课。上午3、4节依然有人带早餐进教室。建议：用扫地人员做监督，每次打扫前看早餐垃圾是否多余10处，若是则在已打扫后面做个标记，当中午查教室卫生的时候就能做记录了。把记录统一反馈给班长，让班长做提醒监督，必要时可以与考勤挂钩。教室也可以张贴标语。这样的话即使有人把早餐带到了教室，也不会让垃圾留在教室，并且走出校门也能保持。

四、监督

如果你不是学生会成员，那你眼中的学生会将是什么样子？

学生会有13个部门，较为完整。但是少了一个外在的监督机制，即跳出学生会本身用外在的眼光看。我们的工作需要学生的了解与支持。存在现象：我们总是在做工作，但效果没有一个反馈。我们的所作所为不一定都是学生所需要的，或者是不一定真正服务于学生。建议：开放一个公投的意见箱，定期收集意见。举办一次征文大赛，从侧面反映出现状及获取宝贵意见。

五、班级

班级内部怎样交流、班费用在何处？

以我们班为例，截止到现在班级无任何活动，收的班费成了一种形式，班级内部因缺少交流而显得凝聚力不强。虽然是大学，但班主任也有必要适时出现以增强存在感。不然除去班主任和班长的班级显得有些凌乱。班级集体意识有待加强。

六、创新

我们不能总是一味的被安排、被工作、被活动。没有最好的，只有更好地。成员思维不够活跃。已经半年多了，在学生会中13级的创新思维没有体现出来，也没能让学生会有所进步。这个值得深思...

我的提议只是想表达这一种思想，方法有千万种，即使合理也并非合适，加以修改以适合。但积极的思想有利于我们实现共同的目标。

尊敬的幼儿园老师：

你好!

我是___的家长，孩子来到咱们幼儿园到现在已经有一个学期了，看着孩子一天天的变化，一点一滴的进步，我这个当妈妈的有说不出来的感激和喜悦。我知道这里面中包含了咱中二班老师们辛苦的工作和辛勤的汗水。

象所有的独生子女一样我的孩子___也是家里的掌上明珠，从小娇生惯养，说一不二。想当初，刚上幼儿园那会儿，我每天最头痛的事儿就是早上送他去幼儿园，每天的那个时候他总是哭闹的最厉害的一个，听着儿子的哭声我嘴上训斥，可是心里总会有说不出的难受，往往忍不下心来，把他又抱回家。即使勉强送进去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在门外偷偷地抹眼泪。经过几次反复，中二班的王老师跟我们耐心地做思想工作，说要消除孩子的这种状况，首先家长应该先端正认识。孩子一开始哭闹是正常的，不要让孩子的哭闹成为了将来要挟家长不上幼儿园的武器。而且老师还给我们介绍了许多幼儿园的课程安排和孩子们的状况，让我们对幼儿园的情况有了解，打消了我们的顾虑，在老师的指导下孩子由一开始用不起床，不穿衣服，或者哭闹的方式拒绝去幼儿园，到现在不再哭闹，每天高高兴兴地拉着手走进幼儿园，我感觉仅三个月的时间孩子上学不再费劲儿了。而且让我最感动的是：有一个星期天孩子问我：“妈妈，是不是明天我就可以上幼儿园了?”我回答是的，他竟然高兴地一蹦一跳地喊到“太好了，我又可以见到w老师、y老师、h老师和小朋友们啦!”看来孩子已经深深地爱上了他的老师和他的幼儿园了。

平时在家里的时候我们也会教孩子写字和画画，也许是不得法，不是孩子学不会，就是激不起他学习的兴趣，我们为此也很苦恼，自从___上了幼儿园我们的这个苦恼就解除了。因为他每天下学回家都会给我们一个惊喜。他会跟我们唱老师新教的儿歌，跳老师编的小舞蹈，偶尔还会说两句英文逗得我们开怀大笑。儿子的这些进步和变化我们和周围的邻居都是耳闻目睹的了。最让我们感到欣慰的是现在我的儿子___画了一手的好画，看那构图，那着色，那意境……让我想起了一句话，那就是“名师出高徒”。我把他所有的绘画作品都搜集在了一个本子里，希望他将来长大了翻开这个本子的时候，看到的不仅仅是他童年的点滴记忆，还有培养过他的老师和给他一个良好成长环境的幼儿园。

看着儿子一天天懂事，一天天的进步我要感谢这些辛勤工作的幼教老师们，现在人们不是常说“不要让孩子输在起跑线上”嘛!我很庆幸为儿子选对了幼儿园，遇到了这么好的老师，我的孩子在你们的帮助和培育下有了一个非常出色的起跑。相信他会在将来越走越好!

在这里对中二班的全体老师说声“谢谢”

祝工作顺利!

此致

敬礼

小一班___家长

20__年__月__日

童年读后感100字（一）

我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，就太对不起在工作岗位上努力的父母了。

高尔基这个形象是俄罗斯一代新人的代表，他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一样，认真刻苦地学习，汲取广博的知识，如同即将冲锋的战士，做好出发前的准备，为了实现远大的理想而努力奋斗。

童年读后感100字（二）

我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么。所以我们更要知足，知道父母的不容易；知道学习的重要性！

高尔基那个年代呢？高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。而我们确在父母的保护下茁壮成长！

因此我们更要感恩！

童年读后感100字（三）

读完这本书后，我心里想，我一定要向阿辽沙学习，学习他善于观察，辨别好坏，虽然生活艰苦，但绝不服输的精神，要勇敢地在逆境中成长，成为有用的人。想想自己，为什么就不能在遇到困难时，去克服、去奋斗，完成追求的目标呢？人的一生只要有信念，再大的困难，再艰难的路程，我们都能克服，改掉身上的毛病，多做自我批评，遇到困难要冷静的思考，勇敢的面对，只有这样，才能成为一个勇敢、有用的人！

童年读后感100字（四）

与他相比起来，我们的童年是灿烂的，幸福的；没有痛苦与斗争，一直无忧无虑地生活着。就从这一点上看来我们就与阿廖沙已经有了天壤之别，我们拥有了许多，但是我们还是不知足，还经常对父母衣来伸手，饭来张口，让父母为自己遮风挡雨，只想奢求人世间更好，更多想要的东西。现在，我们应该悔过曾经的奢望，应该不再浪费任何东西，学会珍惜现在所拥有的一切便足够了。

童年读后感100字（五）

我生活在一个充满人道主义的社会主义国家中，这里没有抽人的鞭子，没有殴打的拳脚，没有仇恨，没有贪婪，没有乖戾，更没有层出不穷的暴行和丑事。这里的人是善良，纯洁，乐观的，因而我的童年是充满了幸福和快乐的。

在我的心里，有着一个美好的梦想。这个梦想成为我向前迈进的动力！

成为我奋斗的目标！

我们每个人都有一个美好的大学梦，我的梦想就是上“清华”“北大”。脑海里一直孕育着这个美好的蓝图。这个美好蓝图从我刚走进校门的时候就已经根深蒂固，“清华”“北大”就是我的目标。

从走进校门的那一刻开始：

从我刚走进校门的那一刻起，脑海里就经常闪现出“清华”“北大”这两个一流大学的字眼。从那个时候起，我就开始发奋努力；开始为走向“清华”“北大”铺垫路基；有“清华”“北大”在前面指引着我，让我更加努力的学习，让我朝着“清华”“北大”的大门扎扎实实的迈进。

从我刚走进校门的那一刻起，我感觉到似乎对大学有着莫名的兴趣，“清华”“北大”的吸引力让我成为学校的佼佼者；“清华”“北大”的吸引力，让我不怕困难，不怕挫折，挺直腰杆去面对所有的难题。“清华”“北大”成为我学习的目标，在这个目标的带领下，让我脚踏实地，认认真真的对待学习！

每当左邻右舍问起我；“侯翔，你长大了想考什么样的大学？”每次我都是以笑回答！

在我的梦想里，早已被“清华”“北大”这两所世界瞩目的学校占据。

随着时间的流逝，我一路朝着“清华”“北大”跌跌撞撞地走了过来。要想上“清华”“北大”不能光凭嘴说，要用实际行动去面对，没有好的成绩就是纸上谈兵，上“清华”“北大”的梦想就难以实现。我不会放弃我的梦想，我一定要用我的努力拼搏来实现我的梦想！

在小学里，我一直刻苦努力学习，成绩一直名列前茅。同学家长和左邻右舍都为我竖起了大拇指，我的成绩，让我离梦想更近了一步，我一定要用我的努力圆我的大学梦。

珍惜每分每秒：

升入初中，童年的童真童趣，渐渐地在我身上消失，让我觉得时间的宝贵，上“清华”“北大”的梦想更是与日俱增。让我更加发奋的努力，我上学期初一期末考试七门功课就有五门是100分，一门89，一门98，给我的初一生活划上了一个圆满的句号。

在以后的生活里，我一定要更加努力学习！

学好知识去完成我的梦想！

时势造英雄，英雄造时势。每个人都脱离不开时代，而时代也是每个人在创造。英雄是众生之所愿，也是众生之所寄托。

古人说一命二运三风水，四积阴德五读书。这里的命运，也就是时代。不同的时代有不同的发展轨迹，而生活在每个时代的人们，也有特定的归宿和历史使命。

80后90后这一批人，如今也逐渐步入中年，曾经的我们被称为“垮掉的一代”，而如今却逐渐接替了上一辈人，成为了社会的中坚力量。

社会的价值观，是多元化，是包容。“躺平”、“佛系”等显得颓废的词语，既是我们对于时代的无奈，也是我们的一种生活态度。在当下，有人选择996、007，要在北上广打拼、出人头地，有人选择“躺平”、“佛系”，过一些“小确幸”的生活，吃美食，开心玩，也是很不错的生活态度。我们一方面说着对生活和时代“无所谓”的话，一方面又努力前行，努力的活着。

随遇而安，顺势而为，是一种生活态度;而积极进取，开拓向上，也是一种生活态度。每个人都有选择的权利，每个人想过什么样的生活，是自己来决定的。今日之因，他日之果，有得有失，独自承担。

经济学里把不同的经济社会发展阶段，分成了不同的周期。已故的宏观大师周金涛说，人生发财靠康波康波是一种长经济周期。而我想说，何止是发财靠康波呢?整个人生的规划，同样也要拉长时间去看待。

先宏观，后微观，是一种逻辑思维方式。先确定自己想要过什么样的生活，才能不迷失在时代中，才能不人云亦云，随波逐流。在当今这个时代，特别是大都市中，有太多容易让人迷失的因素，只有面对自己的本性，坚定信念，才不会觉得迷茫。

痛苦常常来自于想象和现实这二者之间的落差，而产生痛苦的根源，是想的太多，却接触现实太少，不接地气。时代的大潮裹着我们每个人向前，下海经商、房地产、国企改制、黄金、股票，我们赶上了什么?也许我们都没赶上，但我们依然每天活着。

太祖说的好，世界是我们的，也是你们年轻人的，最终仍然是你们年轻人的。也许当我们这一代人年龄再大些后，会像我们上一代一样，但至少现在，我们有我们自己的活法，不是吗?

在太阳冉冉升起的时候，在鲜艳的五星红旗下，我们荣昌初级中学迎来了二__届教师节，有的人可能会问：老师对你们有多重要?我想我的回答是：老师就像我们的父母一样，他们就是我的亲人啊!

是的，老师就是这样，总是默默无闻的付出不求回报，而我们就像是依赖在母亲身边的孩子，在老师身上不断地索取着知识而老师则毫不犹豫地把知识全部传授鱼我们。

老师，我感谢您!在我最沮丧时给我鼓励，您不抛弃我，遇到问题时，总是耐心地教导着我，您是我心中的指明灯，当我感到前途茫茫的时候，您总会安慰我，指引我走上正途，老师您就像智慧的园丁，教育着我们并告诉我们“学习改变命运”的道理。

老师，我感谢您!在我们遇到烦恼的时候，您甘愿做我们的倾诉对象，还不停的想办法清除我们的心里障碍。您从不嘲笑我们，什么都为我们做到;您对学生，从不溺爱，您常对我们说您对每个人都是平等的。

老师，我感谢您!在我入学教育的一周里您告诉我们，自己已经从一名小学生蜕变成一名中学生了让我们明确自己的目标;是您让我有展示的机会。在小学时我因为成绩一般，而不被老师重视。所以开学时做自我介绍，我把自己的烦恼写了下了，我本以为您会一看而过，可出乎意料的是，您竟采纳了我的建议，这让我第一次感到被人重视的感觉，正因为如此我立下决心担起您对我的信任，是您让我认识到自我的价值，是您让我重新定位打造自己。

老师，每当经过办公室看到您那碌的身影，我便想起鲁迅先生曾经说过：“我吃的是草，挤出来的是奶、血。”老师此时千言万语比不上这六个字，那就是：老师您辛苦了!

大家好，我是城关小学402班的“主角”——黑板。我的任务就是为老师向同学们传授知识提供场所。

有一天中午一点半，我正在睡觉。只听“哗”的一声，我一看，原来是同学们用击水器在挤水，一股水向我旁边的一位小同学射来，小同学敏捷地躲过。不好，这注水射向我了，我也想躲开，可身子太大，还是被他们打中。接着，他们又用手中的“武器”来射我，我的脸上、身上到处都是湿漉漉的。“咳、咳”，我都感冒了。老师可怎么写字呢？我想走，可又想起老师，于是我就硬着头皮留下来了。多谢老师为我抓住了几个同学。可老师一走，同学们又开始闹起来。“哎，真是没办法！”我长叹一声说。

晚上，我坐在教室里，回忆着白天的事情，不禁大哭起来：“我这样对你们，你们居然恩将仇报，你们什么时候才能成为懂事的好孩子呀？”

滴答滴答已经十点了，但台灯依然亮着。你坐在书桌前，面对堆积如山的作业心烦意燥。期末将至，任务繁重，眼前的作业就像拦路虎。张着血盆大口，两只血淋淋的眼睛狠狠的瞪着你。打过的草稿纸一张又一张，但题目还是毫无头绪。嘀嗒嘀嗒寂静的房中闹钟声格外刺耳。你狠狠拆下电池，扔进抽屉的角落，重重地关上，啪的一声。你不禁望向窗外，外面黑漆漆的。每家每户都关上了灯，这么晚了，估计只有沙沙的树叶声和你作伴了。

你又想起以前的`美好。学习轻松，作业越少，和同学一起走在小路上你推我攘好不热闹不需要担忧，不需要紧张。哪像现在，每天被作业压得喘不过气。每时每刻都想着考试名次……你越想越来气，把一本又一本的书扔回书包里，只想好好睡一觉，有什么事明天再说。房门被敲了两下。母亲端着一杯热牛奶走进来。牛奶的香甜弥漫在空中冲淡了你的燥气。也许是台灯的缘故你总觉得妈妈头上有什么在发白。

妈妈你别动。你放下杯子，轻轻捏住那发白的地方，竟是一根白发。妈妈看了一下奇怪的说，怎么一根白发这么奇怪。而后又暖暖一笑你看你都这么大了。慢慢顿一会儿又不说话了，只轻轻摸了摸你的头便关门出去了那一瞬间你才猛然醒悟原来自己长大了那一瞬间时间洗去你的幼稚，让你变得成熟时间洗去你的浮躁，给你一份沉稳妈妈刚走你就把装了一半的书又重新拿出来又把电池重新装上闹钟拿出比一次又一次的计算直到深夜窗口透出的光才熄灭其实我就是你我也真真切切的感受到了时光沉淀的滋味。

“啪～”一声，紧接着“啪～”又一声，从五年二班教室里飞出俩不明物体，随即是一顿训斥声。接着，一片寂静。这怎么回事呢？

今天第一节数学课上，我感到无聊，便拿同桌杨钰莹的笔来“对决”我的水笔，两笔相“见”，分外眼红，那斗得是一个风生水起、惊天动地。正玩得不亦乐乎，不知怎么的，竟然让高老师发现，她快步向我这儿走来，我预感大事不妙，想保住笔，便眼疾手快抓起它们想迅速塞回书包。可谁知，强中更有强中手，高老师已经三步并作两步到了我的桌前，抓过笔，似乎在练习流星镖一样往窗外扔去，“我的笔啊～”我在心里哀鸣。没想到其中一支撞在墙上弹回来，侥幸地成了漏网之鱼。“高兴啊～”我真恨不得立刻跑过去拿，可又不敢，那不是鸡蛋碰石头——自不量力嘛。只一愣神，高老师就马上气呼呼走过去捡起它扔出去，它只能自投罗网了。我悻悻收回目光，此时，我已是泥菩萨过河——自身难保，红着脸，低着头，迎接高老师的“问候”。一向疼爱欣赏我的高老师对我也这么“厉害”，我感到很难过，难过得直想哭。一会儿，我便端正坐姿，直视前方，目光如炬，怀着愧疚的心一丝不苟地听着课。意想不到的是下课的时候老师居然叫我去捡笔。我如旋风般冲出教室，不幸的是——笔只找到一支，另一支不知所踪。我哭丧着脸回到教室，老师又找我深谈。是啊！我明白这节课老师要不阻止我，我该犯大错了。

俗话说：地下的树根使树枝产出果实，却不要什么回报。老师不就是这样的吗？我们是她的果实，而她却无怨无悔不求回报。这教训让我明白老师的爱，师恩如山啊！遭遇挫折也是一种幸福。