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放风筝的作文怎么写(精彩20篇)

春节过后,天气晴朗,是放风筝的好时候。接下来小编为你带来放风筝的作文怎么写,希望对你有帮助。

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放风筝作文500字

全文共 542 字

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这是一个春天里的星期五,小刚、小明和小美不约而同地坐在一起谈论起放风筝的事情,正说得兴致勃勃的时候,小明提议:“星期天我们一起去放风筝吧!”“好啊!好啊!”小刚与小美异口同声地回答。

期盼已久的星期天终于到来了,他们相约来到广场,微微变绿的小草、吐出嫩绿枝芽的小树在微风中摇曳。湛蓝的天空上飘着凶猛的蜈蚣、颜色艳丽的金鱼、展翅翱翔的雄鹰……五颜六色的风筝为明媚的春天增添了无限生机。

小刚和小明带来了一只漂亮的雨燕,它身上的花纹栩栩如生;小美带来了一只美丽的蝴蝶,它身上的颜色五彩缤纷。小刚迫不及待地把风筝一扔,小明顿时像运动员一样跑了起来。可是,风筝在空中忽高忽低地飘了不一会就掉落下来,小刚坐在地上嘟起了嘴:“我不玩了,根本飞不起来。”小美劝说他们:“别灰心,多试几次一定会飞起来的。”在小美的鼓励下,小刚和小明又拿起风筝放飞起来,第二次、第三次、第四次……在三个人的配合下,他们的风筝终于飞上了天空,飞得比谁的都高、都远。风筝随风飘舞,广场上久久回荡着他们欢乐的笑声,小草也跟着舞动起来,他们的心情像风筝一样在蓝天中飞扬!

放风筝多有趣啊!是它,让我们懂得了合作的喜悦和快乐,是它,让我们放飞梦想,也是它,让我们明白失败是成功之母的道理,让我们在以后的学习和生活中不惧困难、坚持不懈!

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篇1:放风筝

全文共 555 字

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张毓涵

今天是周末,天气晴朗,万里无云。爸爸给我和弟弟一人买了一个风筝,对我们说:“今天我们去人工湖放风筝。”话音未落,我和小弟乐得一蹦三尺高。我急忙把这个好消息告诉了妈妈。说走就走,我们全家总动员,向人工湖出发。

到了那儿,我们就开始展开风筝,装上骨架,系上线。好漂亮的两只风筝,一只是奥特曼图案的,是小弟的,另一只是小魔仙的图案,当然是我的啦。我的心情就像风筝一样飞起来了。风筝一装好,我就迫不及待地拿着风筝跑起来。

这是我们第一次放风筝。在爸爸的悉心指导下,小弟很快就学会了。可我跑得满头大汗,风筝却依然落在地上飞不起来。妈妈走过来指导我:“要想风筝飞得高,要看风向,要迎着风跑,不然是飞不起来的。”说话间,正好起了一阵风,只见妈妈攥着手中的线,一会儿收收,一会儿放放,风筝就飞起来了。我看得正出神,只听妈妈说:“站那儿干什么,快过来试试。”我连忙跑到妈妈那儿,拿着风筝迎着风跑了一会儿。风筝渐渐升高了,我攥着手中的线让风筝一点一点往上升,高一点再高一点。我终于把风筝放上了天!我高兴得大喊:“妈妈、小弟、爸爸快看,我的风筝飞上天了!”我的心情特别激动。小弟也高兴地说:“哇,姐姐的风筝好高。”

今天真是太开心了,虽然玩了很长时间,但走的时候还是依依不舍。下次还让爸爸带我们来,到时我和小弟一定要来次放风筝比赛。

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篇2:关于追风筝的人读后感200字

全文共 267 字

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令我震撼是一个关于爱情,亲情,罪孽和救赎的故事。恰似一首美丽而悲伤的诗,轻描淡写中透着一份柔和,令读者从开头到结尾都顺然于心;又好似一曲泛着淡淡忧伤的旋律,不经意间就撩动了我的心弦,读来回味无穷……

作者笔下的阿富汗是那么的真实,仿佛就在眼前——是温馨闲适,安详美好,却因种族的分歧支离破碎,令我最初怀着的美好想象泯灭在罪恶的战争之中。从阿米尔与他父亲仆人儿子哈桑的亲密友谊开始,这段感情成为贯穿全书的脉络,我从中看穿了友谊的脆弱不堪。

“为你,千千万万遍!”这句话关乎了阿米尔与哈桑之间密不可分的友谊,关乎了亲情,更代表忠诚,代表了爱!

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篇3:风筝活动作文

全文共 736 字

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3月14日,在家长的帮助下,我在家里先自制了一只风筝。3月15日一早,我们活动小组带着风筝集体去了风筝广场。我们在风筝广场附近的风筝博物馆 前进行了风筝放飞活动,活动中拍下了许多照片。继风筝放飞活动结束后,我们到风筝博物馆内进行了参观。在参观过程中,我们了解了风筝的起源和历史,也观赏 了博物馆内各式各样、琳琅满目的风筝。我们还购买了一些风筝纪念品,并且拍了许多照片以作留念。下午,我们在风筝博物馆前又放飞了一下午的风筝,过足了 “风筝瘾”。

3月20日,我准备了自制风筝所需要的材料和工具。3月21日放学后,我们活动小组成员在潍柴老干科前的花园里开始自己制作风筝。我先向他们讲解了 作风筝的步骤和制作的细节,然后开始分工合作。张铭建和许金源将四根细竹条绑成框架,我在框架正中间绑上了两根成直角相交的细竹条,然后我们又一起在框架 上糊上了报纸,接着将3根细纸条粘在糊好报纸的边框的下端,我最后在风筝上拴上了角线,至此我们的风筝就大功告成了。我们还给这只对我们来说意义非凡的风 筝拍了照片。

我们潍坊是风筝之都,在此次以风筝为主题的实践活动中,我们对风筝的起源和风筝的历史有了初步的了解,在风筝博物馆内观赏了世界各地风格不同的风 筝,使我们大开眼界,也对它们充满了好奇,都很想知道这些风筝的制作人是怎样想到这些奇形怪状的风筝的。在放飞活动中,我们欣赏了风筝在空中翱翔的优美身 姿,充分享受了放风筝的.乐趣。我们还互相合作亲自动手制作了风筝,熟悉了风筝的制作步骤,从另一个角度对风筝有了更深一步的认识。活动中我们不仅锻炼了自 己的动手能力,同时也明白了团体活动中分工合作的重要性,增强了团队精神,同学们彼此之间也增进了友谊。这次实践活动可说是满载而归,我们都非常喜欢这样 的活动。

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篇4:放风筝看图写话二年级

全文共 629 字

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春暖花开,最适合户外活动了。星期天的上午,我和小明、小红、哈利相约来到莲花山公园放风筝

万里碧空飘着朵朵白云,小燕子自由自在地飞来飞去,紫荆花爬满了树干,一簇簇叠盖着,如淡紫色的云霞,花枝上有野蜂成群结对飞舞,忙嬉戏,忙采蜜,热闹极了。

我们来到风筝广场,天上的风筝可真多,有金鱼,有蜈蚣,有蜻蜓,有蝌蚪,放得最高的要属老鹰了,一直在空中盘旋,远远看去特别逼真,还好城市里没有养鸡,要不准会吓坏鸡妈妈们。不远处一个小弟弟的三色飞机风筝刚刚放起来,瞧他手舞足蹈的模样……他的爸爸妈妈正满眼爱意地注视着他,好幸福的一家三口!

“泥融飞燕子,快,快让咱们的小燕子和花蝴蝶飞上天吧”哈利急切地说。开始放了,小明高高地举起风筝,用力向上空一扔,哈利便飞快地向前奔跑,边跑边松线,可是风筝三两下就掉下来了。我们用同样的方法试了很多次,结果都一样,心里很不服气。我们都是不服输的孩子,不相信我们会放不好,于是商量着先停下来研究别人是怎么个放法再说。经过仔细观察,我们发现风筝的升降在于阻力,阻力大风筝就飞得高,阻力小风筝就飞得低。掌握了诀窍,我们迫不及待抓起风筝,激动地再次放飞。呀!风筝终于飞起来了,摇摇晃晃升到了半空,随风舞动,像个淘气的精灵。我们蹦呀、跳呀,高兴得不得了。小红不甘示弱,边念“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢“边把她的五彩蝴蝶放了起来。我们笑着、叫着、喊着……

放风筝可真有趣呀!我们玩得很痛快,直到晚饭时间才依依不舍地回家。

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篇5:放风筝

全文共 424 字

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刘汉鑫

看着天空中飞舞的风筝,我的心也随着飘向远方。

阳春三月,我们一同去春游。那天天气晴朗,阳光明媚,太阳高高地挂在天空,洒下金灿灿的阳光,一阵微风拂过,让人心旷神怡,眼下正是放风筝的最好时机。我和小明来到龙子湖东岸放风筝,一来到这里,我们就被眼前的景色吸引住了,天上的风筝种类很多,有美丽的蝴蝶、勇敢的老鹰、四十二条腿的蜈蚣……这天空仿佛就是动物们的天堂。

我们走到一块空地,便热火朝天的准备起来。小明给我讲放风筝的方法,首先要一手拿着线,一手拿着着风筝,接着要用劲跑,然后边跑边放开风筝,一手配合放线,最后逆着风跑就可以放起来了。我们开始尝试,小明拿着线,我举着风筝,只听一声“放”,我就松开了。可没想到飞到半空中就掉下来。于是我们再接再励,决定再次尝试。等到风来的时候,我就逆着风跑,边跑边放,谁知,这次竟成功了,看着它越飞越高,别提我有多兴奋了!瞧,它多神气,一会儿扇着翅膀,一会斜着飞……

快乐的笑声传遍了整个天空,让蓝天、白云分享我的快乐吧!

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篇6:追风筝的人读后感初4

全文共 798 字

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读完《追风筝的人》这本书,我心中不禁感慨万分,有时,我常幻想自己的未来,这样我就会对未来某一天发生突然变化,更加从容。这是一本关于救赎的书,也是一本关于友情、善良的书。

对于这本书所写的年代与历史,由于年幼,我并不清楚,只知道是一个连年战争,充满硝烟的地方,在我的意识里,那里的人民饱受战争的折磨,所以根本不会想到那里也是一个春暖花开,羊肉串飘香,孩子们可以无忧无虑追风筝的地方。

而在这本书中,令我感触最深的就是阿米尔与哈桑之间就不清、道不明的感情,如果说他们是朋友,那为什么当哈桑被一些年龄大的孩子欺负时,阿米尔不挺身而出,却沉默和逃避?如果说他们是主仆之间的忠诚之情,那阿米尔为什么要在十几年后再次踏上这个充满战火的土地上来救赎呢?

从这本书里,我看见作者对种.种苦难和暴行毫不讳言,用一种博大宽广的悲悯之心承载这片土地与这片土地上人们的所有欢笑和悲伤。没有因为对故土的爱而回避了阿富汗社会的种.种鄙陋,却也没有刻意嘲讽,只是去还原并且在这种环境下每个人的选择,他们的恐惧,他们的快乐。

阿米尔和哈桑之间的友谊从放风筝开始,很多年后,能让阿米尔记忆犹新的依然是和哈桑追着风筝穿越城市的大街小巷,在追风筝的过程中,看清这个城市的方方面面。

尽管小说的叙述如同流水一般,将故事的发展情书徐徐展开,但作者内心确如同奔腾的潮水,想席卷一切不公正的社会现象和人性的正反两面。一冷一热,使得整本小说有了正常的体温,甚至能让人听到书页里的血脉的流动和心跳,最后都冲破作者的身躯的思想,变成宽广的河流,沉静而包容。

可能就我目前的生涯状况,是不能体会作者写这本小说的初衷。但我能从作品中体会他作为主人和仆人之间尊卑,作为贵族与贱民的隔阂,作为朋友和兄弟的真情,以及对历史和现实无法转变的种.种无奈却又不想要倾诉的一和诉求。

《追风筝的人》将两个不同人生的人放在历史的宏大背景下运用生动而细腻的刻画,洞见人生和人性的复杂。

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篇7:风筝艺术节作文800字

全文共 793 字

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在这个阳光明媚的今天,我们学校举行了一年一度的“风筝艺术节”。

“加油!加油!”这是哪里的声音?哦,是操场上同学们的加油声。原来,同学们都聚到了操场上来看风筝比赛了。

坐在板凳上,放眼望去,有那深蓝色的天空,还有一幢幢大楼,有那主席台,主席台旁边便是看台了,看台上坐满了同学,远远望去,只能看见一个个的人头,操场上,有老师,也有同学准备放风筝的身影。

天空水蓝蓝的,只有路过的鸟儿,让人感觉空寂,寂寞,忽然,听“嘟——”的一声,助飞手把风筝送到了天空中,这时,你再抬头望一望天空,原本水蓝蓝的天空中变得五颜六色,有红色的,灰色的,粉色的,紫色的……好看极了。

操场上的风筝不仅颜色多,形状也各有不同。“看,那是小灰机。”有一个同学说,原来有一架小飞机飞到了空中,因为是灰色的,所以我们给它起了一个名字叫“小灰机”。还有彩条风筝,这种风筝的颜色多的很,一条一条的,很整齐,也很漂亮。除了这些,还有大令,它是三角形的,两个角写着“字”,上面还画着一张脸谱。最有趣的还是超人风筝了,他一飞到空中,风一吹,腿就动起来,有一位同学说:“看啊,超人的小短腿捣腾的还挺快。”还有蛇,助手飞把风筝送上天空时,原本只有一个头的“生物”突然现出了尾巴,再细细一看,原来是一条大蛇。

说完风筝,再来说说我们的放飞手吧,他们“八仙过海,各显神通”,哪样的神人都有。先说说那个小鱼的主人吧,风筝飞上天后,本来很平稳的风筝,突然来了一个旋转,直冲大地的怀抱,这时,放飞手不知怎的一弄,风筝又突然间飞上了天空。

再看看操场,放眼望去,同学们都在划分好的路线上奔跑着,一边跑一边放线,终点有老师在等待着,起点有助飞手和放飞手准备着,主席台上的背景上贴着“风筝艺术节”这五个大字,前面坐着校长。主席台前面有同学们放飞风筝的情景。

看着看着,不知不觉比赛已经接近尾声,最后,我们恋恋不舍的离开了操场。

这就是我们一年一度的“风筝艺术节”。

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篇8:放风筝

全文共 398 字

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熊祺峰

今天上午,我和爸爸去广场放风筝

到了广场之后,我用龙骨将风筝展开,把线系在风筝上,万事俱备,只欠东风。我慢慢地跑了起来,风筝乘着微风飞了起来,而且飞得很平稳。

可是,没过多久,我的风筝突然往下坠落,我使劲往右边一扯,把风筝拉回了“跑道”上,又飞了一会儿,我开始松开线,松着松着,风筝越飞越高,可也越来越不听使唤,最后,它急速往下坠,我扯也扯不住,只好由着它一头栽在地上。

眼看着功亏一篑,我很不甘心,决定再试一试,吸取了之前的教训,我慢慢控制松线的节奏,这次终于成功了,风筝越飞越高,越飞越平稳,再也没有像开始一样摇摇欲坠了,它飞过我头顶,飞过了大树,飞过了高楼,在天空上自由自在地飞翔,就像一只扶摇直上的大鹏鸟。

风筝是我国古代的发明,现代飞机就是根据风筝的飞行原理发明的呢。

放风筝既是一项很快乐的运动,也是一项蕴含着科学知识的运动,我也从中明白了只有勤于动脑才能让风筝按照自己的心意自由飞翔。

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篇9:放风筝作文550字

全文共 605 字

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“哗哗哗——”一只只风筝飞上了天,我的也不例外?

今天,艺中天培训班有一个放风筝的活动,我、方欣怡和包卓群都参加了。

这是一个比赛,我们在二中的一个大操场上举行。大操场是个塑胶跑道,我们就在那每五人一组开始比赛。比赛开始了“一、二、三,走!”老师一声令下,五个小小班的孩子从起点一路顺着风狂奔,手里的风筝“嗖!”的一下飞上了天空。那风筝的颜色是自己上的,都很鲜艳,非常好看,很耀眼。“第三个放的最好!”老师大声宣布谁是第一。到我了,我左手拿着线轴,右手拿着线,顺着风跑起来。“唰”的一声,风筝就飞在了空中。我什么也不管,这只是好玩,多少名也不要紧。这时,我抬头一看,大家的风筝都高高的飞在天上,毫不示弱的样子。其实,大家好像也都不怎么管谁赢谁输。比完后,各自放着自己的风筝在玩。“哇!你看你看!好大的‘长尾巴’风筝呀!”一个同学兴奋的拍拍身边的同学。我们都抬起头,突然,一只大大的“长尾巴”风筝在天空中飞着,花花绿绿,引起了不少人的注意。它一来,几乎所有风筝纷纷落下,很有“天下唯我独尊”的感觉,也是一道奇异的风景。很快,风筝走了,一切恢复了原来样子。在红色的塑胶跑道上,一个个人都在跑。抬头一看,一只只风筝都在飞。

放完风筝后,老师还要评出“最美风筝奖”,看看谁图的颜色最好看。我们一个个坐在地上,围成一个圈,前面放着自己的风筝让老师看,活像在摆地摊卖风筝,让客人们挑选。

活动结束了,我们跟着自己的爸爸妈妈回家了。

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篇10:放风筝三年级

全文共 426 字

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春天到了,春姑娘把大地装点得一片翠绿。这正是放风筝的最好时机,我们学生们个个跃跃欲试,我们老师好像看透了我们的心似的选了一个好日子让我们来放风筝。

星期五下午的第二节订,我们在汤我们老师的带领下,来到了大操场上,只见大操场上放风筝的人已经很多了,天空被一只只美丽的风筝点缀得五颜六色,好像一匹五彩缤纷的花布。风筝各种各样的,有的是勇猛凶恶的“老鹰”,有的是胖乎乎的“哆来A梦”……

我拿起我的蝙蝠风筝放了起来。“咦,怎么放不高?”我在心里想,后来,有一位男同学看了看我的风筝说:“你的风筝不对呀,对了,是这根棒应该从这边的小洞里穿过去的呀!”说着就指点给我看。我立马纠正了我的错误,又重新“披甲上陈”,我拿起风筝,顺着风势,又跑了起来,嘿,风筝被风吹和真急,我立马放线,才保住了那根风筝线断掉,我一直朝着南面跑去,眼前没了路,我回头一看,我的风筝已经飞得比教学楼还高了,周围的人见了,都称赞起来,我高兴极了……

我们的风筝带着美好的愿望越飞越高,越尺越高……

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篇11:画风筝百字以上

全文共 633 字

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“儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢”在春天,这个放风筝的季节,我们待在教室里准备放风筝。

我们的桌子上摆满了工具,有水彩笔、勾线笔,还有雪白的纸。

开始画了,我在脑子里构思着画什么。“喵,喵”外边传来了几声猫叫,窗户是开着的。我突然灵机一动,对,画猫!猫咪可爱,喵喵的声音宛如一首动听的歌曲。对,就画猫!

说干就干,我拿起勾线笔,在纸上画了一只胖胖的猫。看!这只猫肥肥的,让人看了就想捏一把。嗯,这么肥的猫,肯定手上要有什么食物呢!猫爱吃鱼,好,就画红烧鱼和鱼肉烧烤。啊,看着我都饿了。咦?我看看马语霏画的画,她画了一只小鱼,小鱼活灵活现的,好像在水里游呢。我也不甘示弱,我拿起水彩笔,给猫咪的耳朵涂成了粉,粉色毛茸茸的耳朵才可爱。我给它的鼻子上条纹都画成了粉色。我还给猫画上了小肚皮,真萌。我要画一只与众不同的猫,一只绿色的猫!整张画太单调了,我又画了一个人和小吃摊,好看多了。涂上色,就大功告成了。

看着美丽的画,我心里出现了一只绿色的猫。我把它放上了天空,天上不止一个风筝,还有好多风筝。小鱼说:“我自己带了麦当劳,烤鱼要和大家一起分享。”小绿猪听到烤鱼立刻扑了上去,烤……鱼……小彩鱼一听,立刻躲的远远的。

它们还在玩耍,一会儿跳舞,一会儿唱歌……小蓝鲸站了出来,它说:“我们既然都出自孩子之手,不如比一比看看谁最美。”于是大家都议论起来,双头鹰说:“我最美,我是五彩的。”小燕子说:“我的眼睛水汪汪的!”“我的美,我的美……”看着看着,我仿佛也和它们一起玩耍,比美……

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篇12:放风筝

全文共 402 字

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张越然

在一个春光明媚的一天,小红约好下午和壮壮、贝贝一起去爱心公园放风筝

到了下午,三个小朋友一起到达了爱心公园。他们走进公园,抬头一看,齐声说:“好壮观呀!”天空中飘着形态各异的风筝,有穿着红衣裳的小金鱼;有在天上飞翔的老鹰;还有在蓝天中爬行的蜈蚣……他们也准备放飞自己的小燕子风筝了。

贝贝蹦蹦跳跳地说:“壮壮,你拿着风筝在后面,我在前面放,我们轮流玩,好吗?”壮壮忙点头答应。壮壮双手高高举着风筝,往上一跳,双手往前一抛,风筝就飞起来了。贝贝拽着线连忙往前跑去,一边跑一边放线,把风筝放到了天上。贝贝越跑越快,风筝就越飞越高。“风筝飞起来啦……”他们齐声欢呼着,别提多开心啦。他们心里本来想着放不了的,现在看着这一幕,他们就放心多了。小红站在旁边笑嘻嘻地看着他们玩儿,她手里拿着蝴蝶风筝,好像也想加入他们的队伍。

他们今天虽然跑得汗流浃背,但他们在风筝小天地里玩得特别特别的开心。(公众号:可乐小天才)

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篇13:追风筝的人读后感高中800字

全文共 876 字

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昨日,最后顺利的把《追风筝的人》看完,这本书,我以前看了四遍,前面三遍,总是在匆匆开头后放下了,自我也不明白是为什么,至最后一次,居然看到入迷,甚至在昏暗的公交车上也舍不得放手。

故事情节不算复杂,却偏偏掺杂了太多的情感,朋友之情,兄弟之情,父子之情,纷纷交杂纠缠在一齐,在那兵荒马乱的社会中,抽丝拨茧般的将人性一层层的展此刻读者的面前。被社会认可的阿米尔,拥有继承父亲一切的权利,财富荣誉诸如此类,但与此相伴却也承担了父亲的愧疚,在父亲疼爱的同时,也被父亲所嫌恶,他渴望得到父亲的全心疼爱,却又对父亲充满敬畏,于是他嫉妒,胆怯。不被社会认可的哈桑,以仆人的身份与阿米尔一同长大,受到老爷的格外疼爱,也始终最是忠诚的陪伴着阿米尔,即使再害怕,即使被阿米尔背叛,也依旧能够为阿米尔挺身而出。他单纯,诚恳,始终有一颗赤子之心。于是,目睹哈桑受辱不敢挺身而出,终日惶惶不愿与哈桑在一齐生活,因此陷害哈桑的阿米尔少爷一向活在愧疚痛苦之中,得不到自我的原谅;而直到生命的最后一刻,一向为阿米尔付出的哈桑,纵然一生忐忑,却始终活的真诚。

直至数十年后,阿米尔才从父亲的好友口中明白真相,为什么父亲对自我时有厌恶,为什么父亲总是格外疼爱哈桑,只因他们是同父异母的兄弟,这样一个弥天大谎,是父亲对自我对阿里,对哈桑无言的愧疚,却成为了阿米尔自我救赎的一个转折点,而当明白哈桑为了保护父亲在阿富汗的屋子,那座倾注了父亲的精力,承载了他们所有欢笑和痛苦的家,死在入侵者的枪下,哈桑的孩子成为孤儿流落的时候,阿米尔最后踏上了那条再次成为好人的路。

整本书以阿富汗的战争为背景,温暖舒缓的笔触却数次让人忍不住落泪。

突然想起一句古语:君子有所为有所不为。人的一生,或许会犯很多错,会遇到许许多多的选取和恐惧,我们唯一所能做的是让自我的心勇敢地应对,纵使伤痕累累,也要问心无愧。

心疼哈桑,也万分的敬佩这个始终诚挚的男孩。而阿米尔,却总让人觉得可怜和心酸,而及到最后他为哈桑的孩子所做的一切,当他为哈桑的孩子去追风筝,说道:为你,千千万万次的时候,却又忍不住想为他祝福。

为你,千千万万次。

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篇14:放风筝小学作文300字

全文共 370 字

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期天的早晨,风和日丽,太阳照耀着大地,天空上飘着朵朵白云,像一只只绵羊,正适合放风筝,于是我约上小红、小刚一起到大草坪放风筝。

来到大草坪,放风筝的人真多,天空就像风筝的舞台,有活泼可爱的小金鱼风筝、有长着无数条腿的蜈蚣风筝、有展翅高飞的老鹰风筝和彩色的三角形风筝……它们的尾巴五颜六色的,像舞者的裙子,美丽极了。

我和小刚羡慕极了,也放起风筝,小刚托着小燕子风筝,我一手拉着风筝线,一手握着线轴,一阵微风吹过来,我立马顺着风的方向跑走,小红拿着蝴蝶风筝跟着我一起跑起来,小刚一放手,风筝就飞上了天空,小红高兴地叫到“风筝上天了!风筝上天了!”小燕子风筝时而翻个跟头,好像在炫耀自己的美丽,时而穿进云朵里,仿佛在跟云朵藏猫猫,时而跟其它风筝撞在一起,好像在跟其它风筝打架,时而往下一钻,但又调皮地飞上去。

看着风筝越飞越高,我心里有说不出的快乐。

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篇15:放风筝

全文共 375 字

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张欢馨

我今天很早就把作业写完了。你知道我为什么这么积极就写完作业了吗?因为爸爸、妈妈说只要我写完作业,就带我去公园放风筝

我们来到公园,一进门我就看到天上有很多风筝。有凶狠的老鹰风筝,有又细又长的蜈蚣风筝,还有彩色的三角形风筝,风筝多得数都数不清。我躺在绿油油的草地上,欣赏着春的美景。闭上眼睛,我感到,春暖花开、暖风习习,芳香袭人,令人内心无比舒畅。

我的手上拿着一个蝴蝶风筝,我们开始放风筝了。第一次我的风筝没有飞上天,很快就掉下来,第二次,我的风筝虽然飞上了天,但是它一会儿就又掉下来了。这时,爸爸走过来说:“放风筝可是有诀窍的,诀窍就是:放风筝要逆着风,不要顺着风,不然风筝就飞不起来了。”爸爸一说,我马上明白了。所以第三次我成功了,我的风筝飞上了蓝天。

通过这次放风筝,让我明白了一个道理:我们做任何事都是要讲究方法,要抓住要领,不要盲目去做。

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篇16:放风筝作文500字

全文共 526 字

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一个春天的早晨,太阳公公刚刚露出笑脸就把大地照得生机勃勃。

小熊看见了这美丽的景象,心想:多么好看的景色!而且,我也看到了天气预报,上面说:“今天是大风天气。”所以,今天,我要带上我的宝贝风筝去外面玩。

说着,他就把自己的风筝带出去玩了。外面的大森林好美,小草从地里钻出了小脑袋,远处,一棵棵松树挺拔地站在那儿,像几个威武的士兵。

小熊一看,风来了!他立刻一手抓着线轴,一手把风筝的线网上拽,然后,拽着风筝跑了起来。风筝越飞越高,越飞越远……飘到了松树上空,小熊自言自语,开心地说:“我的风筝飞上了天!”

突然,风停了,风筝掉了下来,卡在了松树的上面,小熊想:只要拽一拽,风筝就下来了。可事实证明他错了,他越拉,风筝越紧。小熊开始担心他的风筝会不会刮破。后来,他垂头丧气地在原地绕圈子,想办法。可是,他越急越想不出办法。

小熊想:风筝拿不下来,会不会被妈妈骂呀,这可是我的心血之作!他越想越不高兴,开始嚎啕大哭起来,眼泪滴答地落在地上,地上落满了小熊的眼泪。这时,太阳已经把大地晒得火辣辣的了。

长颈鹿看到了小熊,就问:“你为什么哭?”“我的风筝卡在松树上了。”“我来帮你拿吧。”于是长颈鹿叼来风筝,小熊看到了,长颈鹿叼来了风筝,双手张开,抱着他,说:“谢谢你!”

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篇17:放风筝三年级

全文共 274 字

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我喜欢放风筝

今天,我去了新桥公园。你猜我会怎么做。没错,放风筝。

起初,风筝不能飞。后来,我对我的蝙蝠风筝进行了体检。体检后发现蝙蝠的一只翅膀受伤,然后马上进行治疗。很快就治好了。

接下来,我会让它展示它的飞行能力。如我所料?它确实飞得很高,这让旁边的风筝用新的眼光看着我的黑蝙蝠风筝?当然,我不是好惹的。一只蝙蝠试图飞过来攻击我,但他不知道我已经准备好反击了。蝙蝠冲过来的时候,我只是闪了一下,蝙蝠很快就停了下来。然后我命令我的蝙蝠风筝攻击那只蝙蝠风筝。

孙公公马上要下班了,所以我就告诉我妈;妈妈,你能回家吗?母亲说;当然可以。最后我高兴地回家了。

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篇18:放风筝的趣事五年级作文

全文共 650 字

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小时候,妈妈总是在三月时带我去放风筝。小时候的我,看着迎风飞翔的风筝总有一个愿望:有一天能飞得像风筝那么高。可是,现在的我,每当看着风筝飞起来时,都会若有所思:线的这头是母亲,线的那头是我,这线就是母亲对我深深的爱,她总是一收一放,生怕我落下来。

我对于自己小时候的记忆非常深刻,那时候,妈妈总是带我到处玩,游乐场、公园、河边、田野……那时的我,心中充满了快乐、幸福,我多么希望我永远都会那么快乐、幸福,就像天上的风筝,自由自在,无忧无虑。

可是,到了三年级,妈妈就变得非常严厉了,我每天都要额外做妈妈给我布置的那些总也做不完的习题,弹那些总也弹不完的乐谱,一切都变得枯燥无味,我开始讨厌妈妈。在妈妈的心中,似乎只有分数和名次,其余的一切对她好像都不重要。现在,我才体会到怀念的滋味,我怀念那片小时候的天空,怀念那自由自在的风筝。可惜,风筝飞走了,于是,那片天空也不会再回来了。

可恶的习题集,是它夺去了我的风筝,是它夺去了我的天空。我伤心极了,把窗户打开,一个五六岁的小女孩映入眼帘,她正和她的妈妈放着风筝。她脸上那纯洁的笑容我好熟悉。哦!原来,我也曾经拥有过这样的笑容啊,可惜,这笑容再也回不来了。突然,小女孩哭了起来,我听见她对她的妈妈说:“风筝线断了,风筝不见了,再也找不回来了。”听了她的话,我好难过……

童年,是一部美妙的三部曲,是一幅流光溢彩的画卷,这些都和风筝一起飞走了,飞到了很远的地方,只留下淡淡的痕迹。而我只能回忆,回忆那童年的天空,回忆那美丽的画卷,最让我怀念的,还是那童年的风筝……

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篇19:放风筝三年级

全文共 269 字

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今天,我和爸爸去人民广场放风筝。天气很好,蓝天白云,微风习习。我们一到广场,就迫不及待地安装了风筝。突然一阵风吹来,我把风筝放在了天上。风筝在天空飞翔,很快就飞到了白云边。我问爸爸:“爸爸,为什么我们的风筝越来越小了?”“不是风筝变小了,而是风筝飞走了。”爸爸瞪着眼告诉我。

这时,天空中有许多风筝在自由飞翔。有些风筝像鸟,有些风筝像蜜蜂,有些风筝像蜻蜓,有些风筝像金鱼,我的飞机风筝五颜六色,就像春天花园里的花。我太骄傲了,我的“飞机”一马当先,吸引了很多小朋友。

太阳悄悄地下山了。我们不得不收起风筝,不情愿地离开了广场,踏上了回家的路。

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篇20:风筝比赛作文450字

全文共 464 字

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今天阳光明媚,阳光四射,操场上彩旗招展,柳树随着微风甩着刚长出的绿辫子,第十七届的风筝比赛又开始了。

风筝的样式各种各样,有彩条的、如意的、大嘴猴的……风筝比赛开始了,一个一个风筝放飞在天空中,把一个一个五彩缤纷的梦放到了天空中,寂静的操场和天空立马变的热闹起来,蔚蓝的天空瞬间变成了彩色的,天空中飞着彩条的、还有大头儿子小头爸爸的风筝,还有如意的,还有带鱼的,一个比一个飞得高,先是彩条的飞得高,然后如意就不服气了,就赶快的追哎呀,现在如意飞得高,不好了,每个风筝都开始比赛了,你追我赶的,还有的风筝在天空中旋转,最后每个风筝的成绩都不错,到我们五年级的了,第一次放的就有我们班的,我们给他大声的加油,嗓子都喊疼了,下一轮又有我们班的,我们为她加油,她放的时候非常的稳定,走一步风筝高一截,到最后和她比赛的人都没有她放的高,我们都为她高兴,我们班的小飞机登场了,小飞机飞得好高,到了裁判的那里,小飞机还在天空中稳稳的飞着,比赛完了,我知道,不管做什么事,都要一步扎实再走一步这样才会一点一点的走向成功。

在这风筝比赛我非常的高兴。

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