放风筝的作文怎么写最新20篇

这一天，我们学校举行了一场隆重而喜悦的风筝放飞比赛。我们怀着好奇的心情，仰做在看台上。

我的位置在倒数第二排的第四个座位，向左看主席台的大队委在下面演讲，一声声优美的语句聆听到耳边，让人感觉像是听到百灵鸟的歌声，像是听到了小鸟叽叽喳喳的声音，像是听到了溪水哗哗流动的声音。只听校长宣布：“邢台市英华小学第十七届风筝放飞比赛现—在—开—始。”话音刚落，我们都站起来，为这庆幸的事而欢呼。

比赛开始了，侧耳聆听，一声哨声响起各种各样、形态万千、五颜六色的风筝就自由的翱翔在天空。最为搞笑的是：一个小猫咪的风筝和一个小鱼的风筝，小猫咪一下子在空中翻了个跟头，紧跟着小雨不放，像是在钓鱼，看见这幅场景我仿佛看到了这只小猫比张着大嘴巴，试探能不能抓住鱼。小雨像是拼了命的在挣扎，最终摆脱了危险，小鱼才高兴的游走了，小猫咪呢？失落的看着自己的食物白白跑掉，可伤心了！看着看着，我忍不住了，哈哈大笑起来。

哈—哈—哈真是搞笑。能让人笑破了肚子。我们班的一组选手初次登场了，我们那不听使唤的小嘴巴，在口中呐喊着：石广胜加油！，石广胜加油！拿着风筝、缠着线盘，就迅速跑到裁判员老师面前，裁判员老师量了量角度，没有一会儿石光胜就收线了。收拾东西，就现在打包回家一样。整理好风筝，就回到了班级。

一场风筝比赛就圆满结束了。

又是一年三月三，风筝飞满天。麦克约了他的朋友——加瑞放风筝。

来到公园后，加瑞拿出风筝，他的风筝像一只燕子：头上、翼上都著着红绿纹，翅膀底部黑白格子纹相间，肚皮白白的，拖着剪刀似的尾巴，别提有多精美别致了！

麦克拉着线轴飞快地跑起来，可风筝却迟迟飞不起来，第一次，第二次，三次、四次……都失败了。就在麦克想放弃时，加瑞冲他笑笑，鼓励他说：“我们再试试看！”他们找到可能飞不起来的原因后，麦克高兴得合不拢嘴，决定再试试。

加瑞高举着风筝，麦克拿着线轴拉着线，加瑞大喊：“跑！”麦克如脱缰的野马似的飞奔起来。加瑞把风筝用力地抛向天空，风筝起飞啦！加瑞扬起眉，咧开嘴高声地叫起来：“太好啦！”麦克激动地用手摆出“v”，大喊一声：“耶！”风筝越飞越高，在空中翩翩起舞，似乎飞到了云彩上。

一旁的娜希一直看着他们，她是多么羡慕啊！要是我也有个伴该多好，就可以帮我放了。这样想着，她渐渐地忧伤起来。加瑞见了，关切地问：“小朋友，你怎么了？需要帮忙放风筝吗？”

“哥……哥哥，我……我一个人……放不起来。”娜希低下了头。

“我来帮你！”加瑞热心地说。他拿起娜希的风筝，和她一起放。娜希看到自己的风筝飞上天时，嘴巴都成了“0”字形啦！

远处，一个小男孩在爸爸妈妈的帮助下，把“小卫星”送上了蓝天，男孩仰着脸，兴奋地喊：“爸爸妈妈，我的风筝飞得高吗？”

“高极了，宝贝！”爸爸妈妈异口同声。

看着越飞越高的风筝，爸爸搭着妈妈的肩膀，不禁感慨：“你看，我们以前也放过风筝，现在都没有时间了。”

“是啊！”妈妈望着远方，回想着自己的童年，“当时，我的风筝还挂在了树上，怎么都取不下来……”

空中的风筝越来越多，金鱼游得欢，老鹰顶威风，蜈蚣窜得快，火箭射上天……

美丽的风筝如一场展会，在空中办得红红火火……

作者： 王培焱

在那蔚蓝的天空中飘扬着一只风筝，没错那是我的“怪鱼”风筝。它不是一般的鱼，四条长达一米的尾巴，再加上五颜六色的点衬在“怪鱼”的大肚子上，真是完美无瑕。“呼~呼”风的声音，我们一放，放着放着它就下来了 ，可是它为什么放不起来呢？原来是他的尾巴好像出了点小问题，该不该剪掉呢！突然“怪鱼”变得凶猛起来，好像是对我的想法感到不满。

我的小伙伴站在离我五六米的地方，说声放，风筝“怪鱼”迎着风飞上了天空，紧紧的线在手中挥舞着，忽然，老天爷好像生气了，说风停就停，风筝“怪鱼”一头栽了下来，唉！我们的斗志说没就没了。全部软软无力地趴在地上打死也不起来了。

“怪鱼”好像又生气了，一“蹦”一“蹦”的在嘲笑我们软弱无能的样子。我们好像又恢复了斗志，从草地上一起，叫起小伙伴又放了起来。老天爷好像也挺欣赏我们的精神，便放弃了顺风，“怪鱼”力气很大，我都快控制不住了，“嗖！嗖！嗖！嗖！”听着一声声风筝与空气摩擦的声音，一条奇怪的鱼飞上了很高的天空。

过了一会儿，我听见有一些人站在我们的身边，说我们放的是什么啊！像鱼又像怪物，哈哈！所以才叫“怪鱼”。怪鱼飞得很高！很高！飞上了那遥远的天空，比其他的风筝高，比云高，比太阳还高，带着我的理想走了。

（邓倩雯）

每当我忆起那个风筝，心中就会变得轻松。

那天清风徐徐，白云悠悠，老天爷却板着脸，因为他脸上多了许多“雀斑”─风筝。妈妈看天气正好就带我出来放风筝，舅妈和小表弟也和我们一起。

我找了一块空地开始放风筝，可试了几次都是风筝还没飞高就掉了下来，无形中好像有一块板阻挡我的风筝。我却累得汗流浃背，干是就去石椅那边休息。等我休息好了却失去了放风筝的欲望，就手撑着下巴看小表弟。

小表弟手里握着风筝的一根骨架，在一处石阶上跑上跑下玩得不亦说乎。我心中不禁羡慕表弟，他还那么小，什么烦恼都没有，多好啊！我又发了会儿呆，突然妈妈的声音传入我的耳中：“怎么不玩了？你看别人又跑又跳的多有活力，哪像你，成天像个小老头子似的。”“我就是不想放风筝了，还有我是女的。”我回话道，又等了一会儿，妈妈还没说话，正当我以为她不会再开口时，她出声了，你已经六年级了，说大不大，说小不小，你现在就已经对完失去了兴趣，那你以后可以娱乐的时间少了，你想玩也玩不了了，趁现在，争取多给自己留下些美好的回忆。

妈妈这一番话犹如一颗巨石在我心中激起了千层浪，是啊，我已经六年级了，我会逐渐变得稳重，我会褪去幼稚与童真，童年已经在向我告别，与我渐行渐远了。记忆中，那放肆的笑声与快乐的背影已经是多久之前了？六年级了啊……

我没再说什么，只是抓起一旁的风筝走向草坪。看着越飞越高的风筝，我呼出了一口气，胸中的郁气也消散了，那块无形的板已经被我打破，思绪随着风筝越飞越远。

愿我以后能时时忆起这个风筝，愿风筝能带着我的烦恼越飞越远，让我在忙碌中偷得一丝轻松惬意。

假期里读了美国作家卡勒德·胡塞尼的第一本小说《追风筝的人》，这是一个关于爱、恐惧、愧疚、赎罪的故事。

美丽的故事都是悲伤的，这部小说以十九世纪七十年代的阿富汗和之后的美国为社会没有前景的友谊，一个令人心碎的故事，小说的高潮如此残忍又如此美丽，但就像《休斯顿纪事报》在评论此书所说的那样：“此书是一部睿智并发人深思的小说：赎罪并不必然等同于幸福。”

风筝，一个用棉纸、胶水和竹子做成的玩具，却始终交织着亲情、友情、感情。在主人公阿米尔的眼里，这也曾一度能弥合父亲与自我的鸿沟，但也因为自我的懦弱，他背叛了那个追风筝的人，那个兔唇的人，那个说出的第一个字是自我名字的人，那个竟然是自我同父异母的弟弟的人——哈桑。为你，千千万万遍。这是哈桑纯洁善良的写照，是哈桑挺身而出的见证，是哈桑忠志不渝的承诺。这一句话，看似简单却又十分沉重的言语，让阿米尔对自我的懦弱和背叛再也承受不住，最后的选取只能是务必有一个要离开。当哈桑承认那个本不该承认的错误，他和父亲早已明白，是该离开的时候了。也许会有些痛苦，但生活会继续。两人相离，走向了各自的人生轨道。二十年后，哈桑在塔利班统治之下死去，而已经事业有成的阿米尔在得知父亲的罪行和惊人的秘密——哈桑和自我是兄弟后，他带着自我和父亲的罪行赎罪般的努力，最后找到了哈桑的儿子，他也完成了一个男人的成长。对于阿米尔的父亲，当罪行导致善行，那就是真正的获救。而阿米尔，也第一次像个男子汉一样，在满目疮痍和塔利班残酷的统治现实中，找寻回自我二十年前未能拥有的勇气。

在这本感人至深的小说里面，风筝是象征性的，它既能够是亲情、友情、感情，也能够是正直、善良、诚实。对阿米尔来说，风筝隐喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成为健全的人，成为他自我期许的阿米尔。“一个不能保护自我的男孩，长大之后什么东西都保护不了”，这是父亲在阿米尔儿童时代无奈的评价。而成年的阿米尔，一向在对哈桑背叛的阴霾下生活着，他背负着罪恶感，最终，他带着救赎踏上了那条再次成为好人的路。对哈桑来说，风筝代表着忠诚、忠心、毫无回报的付出。他明白阿米尔少爷看到了小巷里面的一切，明白他在那，袖手旁观。哈桑明知阿米尔背叛了自我，然而那次手表风波中还是再次救了他，这个自我尽心尽力去服侍的人，这个自我认为和他是朋友的人，这个自我终被他所背叛的人。难怪阿米尔时至今日也不能够直视像哈桑这样的人，这种说出的每个字都当真的人。因为他明白：哈桑就是这样，他真是纯洁的该死，跟他在一齐，你永远觉得自我是个骗子。可无论怎样，哈桑，还是那个兔唇的哈桑，那个追风筝的人。

生活就像是散开的拼图，每一块都有让人想起生活原本就应是另一种样貌，让人想起那个尚未盛放就已经凋谢的梦。读过《追风筝的人》，不禁让我想起今年伦敦奥运会田径赛场上那十三亿人瞩目的未盛放的星，中国飞人刘翔。因为旧伤复发，在冲向第一栏时碰掉栏杆，从而无成绩意外出局，刘翔，你的伤，我们的痛，虽然我们不愿看到四年前北京奥运会上因伤退赛的杯具再度重演，但我明白了，有一种悲壮叫做坚持。这一次，刘翔没有像四年前那样，而是单脚跳完全程，带着破碎的梦想在透过终点前亲吻栏架，那一刻，全国的观众为之动容，为之心痛，但是，我们大家相信，刘翔会是中国男子田径赛场上永不可磨灭的闪亮。我一向都喜欢刘翔的笑容，自信、真实、大度、从容、淡定，就像那飞翔在蓝天的风筝，而他，就是那个追风筝的人。我想，刘翔的风筝早已经翱翔在天际了，在2004年雅典奥运会上，在2007年大阪世锦赛上，在2010年广州亚运会上，我们都早已看到，他的那盏风筝飞得又高又远。其实，每个人都是追风筝的人，刘翔也是，他追逐着梦想，追逐着冲向终点那一刻的释放，追逐着站在领奖台上那一刻的荣耀。《追风筝的人》中有说道：在阿富汗，结局才是最重要的，他们想明白的是结局是不是幸福。而我在刘翔的微博中却看到

这样的几句话：我很享受这些年来努力的过程!更享受拼搏的过程!这也源于我对跨栏的挚爱!我想，对于那些像刘翔一样的奥运健儿们来说，结局很重要，但更重要的是他们享受那个为之而奋斗的过程。“我不在乎，我能等。那就像酸苹果。只要等到苹果熟透，就不会生病。”小说中哈桑的儿子索拉博如是说。而对刘翔而言，八年来的等待，他也不会在乎，他能等，并且也会等到一向追寻而再放飞风筝的时候。

对我来说，读过《追风筝的人》后，我感悟到了一些东西。勇气也许不能够所向披靡，胆怯却根本无济于事。做人就应要有担当，要勇往直前，永不放下。就算是在荆棘中，也要奋不顾身的绽放。不要相信宿命，去追寻自我想要的，不要绝望，不要轻易说放下。一切事情都由自我掌握，其实做一件事，觉得你做到或者做不到，仅在一念之间。有些东西，不是准备好了一切再等你去做的，而是要学会自我去争取，自我去努力。做一个追风筝的人，拥有自我的理想和信仰，无论它渺小或是伟大，也无论它是简单或是困难，不试一试，又怎样会明白呢。其实呢，除了你以外，一切都是未知数。所以说，要相信，追梦者，总会有美梦之时。追风筝的人，为了自我的梦，全力以赴的去追吧!

完美的事物往往是个令人心痛的梦，却也往往是个不愿醒来的梦。加州美梦和喀布尔梦魇，抉择、证明、救赎，是轮回还是重新开始，我想，对于阿米尔来讲，他做了最正确的选取。再次成为好人的路，虽然布满荆棘，是血和泪的交织，但他会勇敢的应对，这一次，不再逃避。在路途中奔跑，我追。风拂过脸庞，挂一个像潘杰希尔峡谷那样大大的微笑在唇上，我追。

也许每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们勇敢地追。

下午的项目课，我开心的拿着没有“色彩”的风筝，去食堂“美容”。（毁容）

到了食堂，我撸起袖子，系上小围兜。做好了“美容”风筝的准备。开始我正在思考，我该换些什么：小鸟，不行，太幼稚了，画地球，也不可能，既复杂又浪费，又浪费颜料……我到底该画什么好呢？就在这时，住在我心里的“闹事情精灵”和“天使精灵”又开始打架了，“闹事情精灵”说道：“哎，你耐心也不咋样，这回你就乱画吧，反正又不是作业。”

天使精灵反驳道：“画画要注意美观，不能乱画，还要注意色调搭配……。（等无数美术语言）

最后还是闹事情精灵占得上风。“天使精灵”则回到我的左心房和左心室，沮丧地跳起了蹦床。

我随着闹事情精灵的指导，左画一个黑坨坨，右画一个小黑点，但我一直这样重复下去，发现连作品的十分之一都没画到。

该咋办呢？我问我自己，在我脑袋里，我寻找了一下答案。

“这个不对，那个不符合要求，哈哈，这个方法倒可以。”

是啥方法呢？”马上你就知道了，我左手食指蘸了一堆蓝颜料，右手拿着一只有了紫颜料的笔，接着双“笔”（食指不是笔）混合画。效果果然好了很多。放学的时候，我那洁白的双手变成了土鸡爪子，蓝色的围兜变成了花色，但付出才有收获，我明白了做任何事情都要付出努力和时间。

段佳杉

冬爷爷悄悄的离开了，春姑娘迈着轻快的脚步走来了，这天，风和日丽，小草伸出了脑袋，迎春花张开嘴偷偷的笑，微风轻轻擦我的脸颊，这么好的天气，我怎么可以在家呆待着呢？我和妈妈去公园放风筝。

我拿出我最喜欢的大嘴猴风筝，我们来到公园，先找到了一个没有障碍物的空地上，我们一抬头，瓦篮的天空中飞着许多五颜六色，各式各样的纷争，有凶猛的老鹰，有美丽的蝴蝶，有长长的蜈蚣，有勤劳的蜜蜂，有炫酷的战斗机，还有最可爱，胖乎乎的熊猫风筝……

我们也不甘示弱，拿出了我的大嘴猴，分诊一开始我先一手拿把一手拿线，我拿线的手一放开就马上往前跑。可是分针不知为什么落了下来，我试了一次，两次，三次，可是都没有成功。眼看别的小朋友都把风筝放起来了，我是干着急，嗯，没用。这时妈妈走过来对我说：“宝贝不要灰心，我来帮你。”妈妈用手托着风筝，我拿着线把，妈妈一说跑，我马上飞奔起来。我一回头，风筝已经飞入天空，我刚想叫妈妈来看，可是没等我叫完，风筝就落下来了。我不气馁，我慢慢的摸索其中的技巧。迎风跑当风吹过来时，我就放线。看到风筝往下掉时，我就拉线。一松一拉风筝在空中翩翩起舞。

张圣然

今天，阳光明媚，万里无云，我和同学一起去放风筝。

我和同学一起来到广场。我买了一个“冰雪奇缘”的风筝。我们先把风筝翻个面，装上一个小木棒把风筝支撑起来。然后再把线装上去，现在我们的风筝可以试飞了。

我拿着风筝就往前跑，可是我跑了好几圈风筝依然赖在地上不肯走。爸爸对我说：“风筝要超逆风的方向飞。”说完爸爸让我把风筝举过头顶。而爸爸拿着线朝逆风的方向跑去，只见风筝慢慢地飞了起来，趁着风势风筝越飞越高，我高兴极了。

春天来了，春回大地，万物复苏，春姑娘迈着轻盈的脚步送走了严寒的冬天，迎来了春意盎然，生机勃勃，充满活力的春天，天气越来越暖和了。

蓝湛湛的天空中飘动着朵朵的云，它们千变万化……这一朵像忠实的小狗，一会儿变成了可爱的小白兔，那一朵像憨态可掬的小猪，一会儿却变成了娥娜多姿的嫦娥，惟妙惟肖！太阳公公从多姿多彩的云朵里钻了出来，露出了笑脸，像红红的大苹果一样，暖洋洋的照耀着大地。春的使者小燕子陆陆续续地从南方飞了回来，一边唱歌一边欣赏美丽迷人的春色。柳树长出了嫩嫩的绿芽，在微风中飘荡，像小姑娘的辫子一样！娇艳的花儿蓓蕾初绽，看！黄澄澄的迎春花，颜色是那么的娇艳，粉红色的桃花，就像娃娃的笑脸，而洁白的梨花却是那样的纯洁，就像美丽的白雪公主，花儿们争奇斗艳，不甘示弱。调皮的小草穿上绿衣，悄悄地探出头来，东张西望，怎么也看不够似的。小河里的冰融化了，叮叮咚咚的唱着歌儿，沉睡了一冬的鱼儿在水里自由自在地游着，不时还跃出水面，多么快活呀！小朋友们脱下厚厚的棉衣，换上了轻薄的春装，来到像铺了绿毯子一样的草地上，开心地做着游戏。

啊，春天真美啊！

春天风和日丽，正是放风筝的季节。一个星期日上午，我在我家附近的广场上看人放风筝。在空中飘着各式各样的风筝，有蝴蝶、老鹰、蜻蜓……五颜六色，把天空点缀得那么美丽。我多么渴望自己也有一只风筝啊!

我回家央求爸爸给我买一只，爸爸沉思了一会儿，说：“买的不好，咱自己扎吧。”我不高兴地说：“那么费事，哪儿有买现成的好!”爸爸说：“自己动手扎的，放起来才有意思，才能体会到劳动创造了美。”我眨巴了一下眼睛，心想也是。“那您就教我扎吧。”我的脸色“由阴转晴”了。爸爸问我：“你想扎个什么样的?”我想了想说：“扎个五角星的吧，要红色的。‘红星闪闪，放光彩，红星闪闪，照我心……’”我一边说，一边学着潘冬子的样子唱起来，逗得爸爸大笑起来。

爸爸找来了扎风筝的竹条、彩纸等，便开始扎了起来。爸爸当导演，我当演员。我用五根细竹条，摆成了一个五角星，爸爸帮我用线扎结实。框架扎好了，就该糊红纸了。我把竹条都涂上胶水，爸爸帮我仔细地把纸糊上。接着在五角星的五个角的顶点系上了五根线，又把五条线系在一起，拴上放飞线，一个“五角星”风筝就扎好了。看着面前的风筝，我总觉得还少点什么，于是我用彩笔在风筝上画了一只和平鸽。爸爸看了，还一个劲儿地夸我有“艺术细胞”呢!

我迫不及待地想检阅一下自己的劳动成果，让美丽的五角星和和平鸽一齐飞上天空。

我和爸爸来到广场，爸爸擎着风筝，我拽着放飞线向前跑。风筝终于飞上了蓝天，它载着我的理想、我童年的梦，飞上了碧蓝碧蓝的天空……

《追风筝的人》这是一篇小说，作者是卡勒德·胡赛尼，是一位阿富汗人。他以小说中富家少爷阿米尔的角度，描述了阿富汗的社会与政治转折，并带出逊尼派的普什图人对什叶派的哈扎拉人的种族歧视。

12岁阿富汗富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。在一场风筝比赛后，发生了一件悲惨不堪的事，阿米尔为自己的懦弱而感到自责和痛苦，无法面对哈桑，于是逼走哈桑。不久阿富汗战争爆发，阿米尔被迫与父亲逃往美国。十几年后阿米尔始终无法原谅自己对哈桑的所作所为。为了赎罪他回到了故乡，想为不幸的朋友做一点事。但却发现自己儿时的朋友是自己同父异母的兄弟，为了救赎，阿米尔吧哈桑的儿子带回美国。但他也还是失去了这段友谊。

是人都会犯错，谁都会曾经伤害过谁。反过来对自己也有惩罚，因为什么东西都抵不过良心。

放风筝是中国人民传统活动，可以锻炼身体、娱乐身心。风筝，古时候称“鹞”北方称“鸢”。到了元代、明代，放风筝到了鼎盛时期，不管王公贵族、平民百姓，都喜欢放风筝。

风筝历史悠久，我也是喜欢这项活动。虽然我不算专精，放地不一定高，但我是喜欢这项活动。

哥哥放风筝很厉害，我经常看着他放风筝。哥哥放风筝总是左手手握线盘，大拇指压着，不让线盘放线，右手高举着风筝。内心数数，数到就冲刺一跳，把风筝向上一投，大拇指便松开，风筝飞的就挺高。等到风筝与线盘成斜四十五度时，又往回收一些，永远使风筝与线盘保持斜六十度。

哥哥不时放线、收线，总是让风筝保持斜六十度，我也不知道其中的道理，只是将内心满满的梦想寄托在风筝上，祈求风筝能带着我的心愿高飞远去。让我的理想也能高飞远去。

哥哥放着，跑着，不一会儿，风筝已经飞上了蓝蓝的天空，离我们远去。风筝载着我的梦想，飞上了蓝蓝的天空。我的梦想也已经飞上了蓝蓝的天空。我高声呼喊着：“飞翔吧风筝，飞翔吧希望！我永远以你为骄傲！希望你带着我的梦想高飞远去，希望我的理想早日实现！”

那架风筝载着我的梦想飞上了蓝蓝的天空，在天上遨游，久久不下来。调皮的我找来剪刀，把风筝线剪断了，风筝彻底没有了束缚，高飞远去。我的梦想也彻底没有了束缚，高飞远去！

（鲁佳艳）

最近的烦心事越来越多。因为这些烦恼心事，我的心情就没怎么好过。别看我表面上嘻嘻哈哈，大大咧咧的，实际上都是装出来的。

为了不再让陷入在这个悲伤的泥潭里，我想到了一个办法：周六去放风筝。

早上我一起床就冲进了爸爸妈妈的房间，拽起了睡得正香的妈妈，大声喊道：“妈妈，起床啦，我们去放风筝吧。”妈妈微微睁开一点眼睛皱了皱眉，小声说道：“大清早的，放什么风筝呀，冷死了。”我放出了我那渴望的眼神，苦苦哀求的：“求您了，呆在家里无聊死了，好不容易你有空，就陪我去吧！”这是躺在旁边的爸爸开口了：“你就陪她去吧，看她无聊的。”妈妈只好答应了。

我们乘车到了生态园，我激动地拿着风筝到处跑来跑去，这时妈妈走过来对我说：“你试试把风筝放出去吧。”我听了妈妈的话，一手拿着绳，一手拿着风筝，开始跑了起来。找准时机，把风筝放了出去，风筝越飞越高，越飞越高，一阵阵清风不断迎面而来，我看着飞得很高很高的风筝，不禁笑了起来，心里舒服极了，似乎忘掉了一切烦恼（这部分要写具体）。

让风筝把烦恼带走吧！

冬爷爷走了，春姑娘来了，阳光普照大地。小草从土里钻了出来，今天阳光明媚，微风吹拂大地。妈妈告诉我，今天是放风筝的好日子。

我们准备好风筝高高兴兴的去公园了，到了公园，“哇，人好多啊!”我不由得感叹道。只见有些小孩在滑旱冰，有些在比赛轮滑，那些老人们在悠闲地打着太极。再抬头看看天空，好多的风筝啊，各式各样的，有在天空翱翔的雄鹰，有千足蜈蚣，还有那各种各样的卡通人物风筝。看到那漫天飘舞的风筝，我的心也痒痒的，我与妈妈也买来了一只大红雄鹰风筝，妈妈拿着线，我拿着风筝。我对妈妈喊了一声“放”我俩一起把风筝放飞了，只见我们的大雄鹰借着风的力量迅速向天空飞去，越飞越高。

就在我欢呼雀跃的时候，我的风筝象是折断了翅膀一样的迅速往下落，不一会就一头栽倒在地了，我的心无比失落。此时妈妈却抚摸着我的头告诉我：“没关系的，失败是成功之母，我们可以从新再来的”。于是我又把我们的风筝捡起来，又一次的放飞，这一次，我们的风筝飞的很高很高，似乎要与太阳来个亲密接触，不一会，我们的风筝就消失在我们的视线之内了。

时间过的很快，我们要回家了，我有点依依不舍，眼睛还是时不时的注视着风筝远去的地方，内心久久不能平静。

今天上学时，我带了一个风筝。因为老师说，下午活动课让我们在操场放风筝。

我和汤利婷一组，正当我们讨论谁在前面拉线谁在后面拿风筝的时候，不知谁叫喊：“啊!你们赶快看天空!”我们连忙仰头看天空。我和汤利婷都惊讶地说：“谁的风筝放得这么高呀!”我远远看去，原来是史景峰的风筝。我很不服气地跟汤利婷说：“我在前面拉线，你在后面拿风筝，我们要放得比他更高。”可是，天不随人愿，放了好半天，我们的风筝就是不争气，摇摇晃晃就是飞不起来。

正着急的时候，正在上体育课的冯老师看到了，说：“我来帮你们放放看。”我们异口同声地说： “太好了。”

冯老师叫我们在后面拿风筝，自已在前面拉线，一边跑一边说：“放。”我们赶紧把风筝放掉。只一会儿功夫，风筝在冯老师手中越飘越高。我和汤利婷兴高采烈地拍手喊叫了起来，夸冯老师好厉害。

快乐的时间总是过得很快，耳边传来了金老师叫我们回教室的声音。可是喊了半天，我们大家都装着没听见。金老师只好派了代表来叫我们，有的人说打道回府了，有的人说：“回家了，回家了。”我们只好依依不舍地把风筝唤回来。

每当我看到风筝时，总能想到我亲爱的姐姐和姐姐给我做的风筝。

小时候，我和姐姐去广场玩儿，我看见有卖风筝的就哭着、嚷着要风筝。可是姐姐没带钱，她就说、“我回家给你做一个吧”。第二天，姐姐果然给我做了一个风筝，小鱼形状的风筝，身体淡黄色的，背上上有几条橙黄色的波纹，眼睛大大的，嘴巴半张着，好像在吐泡泡，尾巴五彩缤纷。姐姐问“喜欢吗？”我大声的嘴里说着“喜欢”，手舞足蹈的乐开了怀。

午饭过后，迫不及待的我约上小伙伴，带着心爱的风筝风驰电掣的出去玩了，可是不小心风筝被我们划破一个大大的窟窿。回家后我伤心的哭的上气不接下气，姐姐安慰我说“没事儿，一会儿姐给你补一补就好了。”于是我将信将疑的坐在床边。很晚了，姐姐打开小台灯坐在床前，在微弱的灯光下，一手拿着针，一手拿着线，想把线穿在针，一次，两次，三次…失败多次，姐姐也不气馁，最后姐姐朝针轻轻的吹了口气，把线捻了一下，把线慢慢靠近，0。5厘米、0。1厘米、0。01厘米，在线和针的接触的瞬间成功地把线穿过了针孔；然后姐姐拿了一块儿布铺在窟窿上，把针扎在布的边缘，等线全部穿过，再从下面往上扎，一上一下，一针一线，就这样反复的缝了一大圈；再往后，姐姐在线尾打了个结儿，终于完工，补好的风筝完好如新。

过后，每当我看见墙上的风筝。总会想起那天晚上、那个灯光、那个情景，总会眼睛酸酸的，心里暖暖的，风筝不是风筝，是姐姐的爱。

现在，再遇到了什么难过的事儿，就看看姐姐留给我心爱的风筝，因为小小的风筝，充满姐姐无限的爱和关心，犹如姐姐陪在我身旁。

春天到了，今天，天气晴朗。我和爸爸妈妈一起到公园放风筝。

来到公园，我们看见有很多小朋友在放风筝。有金黄色的小蜜蜂，像在舒展双臂，翩翩起舞;有红色的大金鱼，在摆动着那一条大尾巴，自由自在;还有一只大大的鹰，低着头，像在注视着下面的动物美食……而我拿着一只小白兔的风筝，那只小白兔嘴里还有一个胡萝卜呢。但它总是飞不上去，我有点不想放了，有点儿灰心了，当我把目光投向妈妈的时候，只听见她对我说：“孩子，不要灰心，只要你坚持不懈，就一定会成功!”听了妈妈的话，我又充满信心的站起来，再一次面对风筝，经过我的不懈努力，我终于把风筝放上了高高的天空。

这件事让我明白了：无论做什么事，只要有耐心、坚持不懈，就一定能成功!

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”高鼎的这句诗一直回响在我耳边，身为儿童的我也别喜欢放风筝。

星期六，天气晴朗，万里无云。我们几个小朋友约好去广场上放风筝。一到广场，只见人山人海，到处都是人脑袋。在这么拥挤的地方肯定放不了风筝，于是我们四处寻找放风筝的好地方。我们好不容易找到一块空地，这块空地上长满了青青的草，草丛中还开着五颜六色的野花，真漂亮！小美说：“我们就在这放风筝吧！”我们异口同声地回答：“好呀！”于是我们放下背包，小心翼翼地拿出自己的风筝，这些风筝真是形态各异啊！有的风筝是蝴蝶状的；有的是燕子状的；还有的是金鱼状的……真好看！

开始放风筝了，大家做足了准备，风吹来时，大家都忙拉着线跑，不一会风筝都飞得老高。唯独我的风筝，怎么也飞不起来，看见他们的风筝越飞越高，我急得像热锅上的蚂蚁。

小明看见我的风筝飞不起来，便走来教我放风筝。他告诉我说：“放风筝不光要放线，还要注意跑的方向和速度，等风来的时候，拉线、放线，再顺着风小跑然后放风筝。”听了小明的话，我试着做了几遍，果然成功了。我终于学会了放风筝，高兴地跑过去和大家一起玩。看着天空飞着的风筝，我们的心情别提多美好了！

小朋友们，你们喜欢放风筝吗？快和你的朋友一起去放风筝吧！

我曾读过一句话:“许多年过去了,人们说陈年旧事可以被埋藏,然而我终于明白这是错的,因为往事会自己爬上来。”它出自卡勒德，胡赛尼的《追风筝的人》。在今年暑假，我读完了这本书。

它进述了一个沉重的故事:阿米尔，一名阿富汗贵族少爷。他的母亲因他难产而死,自小他便和从亲一起生活。因为生性儒弱，或因为自己间接导致了母亲的死亡，阿米尔认为这就是自己不得父亲喜欢的原因。在他的童年中，始终在做出各种努力去获得父亲的关注，也始终徒劳无功。

阿米尔和仆人阿里的儿子哈桑，是自小的玩伴。哈桑也没有母亲，不同的是，哈桑的母亲是选择了消失逃离。而阿米尔，虽与哈桑朝夕相处,却在心底始终以为哈桑是仆人，是文盲，是哈扎拉人而瞧不起他。同时不解父亲为何对阿里父子如此友善,他嫉妒哈桑。而哈桑对阿米尔却“忠诚的像一条狗。”

在一次风筝比赛中，阿米尔拔得头筹，哈桑则为他去追那只象征荣誉的风筝。阿米尔赶到时、哈桑正被一个贵族子弟所威胁欺辱,但向阿米尔逃走了，他没有像哈桑曾经挺身而出去保护他那样。这使他一生蒙上愧疚的阴霾，便哈桑的身体留下不可愈合的伤害。

出于愧疚，阿米尔无法面对哈桑。他诬陷哈桑偷窃，使阿里父子离开。而后又和父亲一起逃往美国,以避开阿富汗的战争，在美国度过颇为困苦的生活后,阿米尔结婚了，而父亲此时也去世了。这时，父亲的好友拉辛汗到来,向阿米尔坦白一桩埋藏多年的秘密:哈桑也是父亲的孩子，是阿米尔真正意义上的兄弟。阿米尔不得不回到阿富汗，寻找已逝哈桑的遗孤。在经历种种的阻碍、报应、伤害、背叛后，阿米尔逐步走向救赎的路。

我之所以如此详细地描述这个故事,是因为这本书本身就在用细腻的笔触勾勒人性的本质，当我发现一两句话概述不了这个故事时，就选择尽可能完整地复述它。

作者在前言中写到，当时他并不同意出版这本书,世界对阿富汗的印象只有塔利班、本.拉登和反恐战争,到处都是对阿富汗人的误解和偏见。但最后，她妻子的一句话使他决定发表：“他们妖魔化，你可以人性化。”

的确,这本书成功塑造一个又一个的人物，使他们栩栩如生：阿米尔的懦弱令人咬牙切齿，父亲严厉刻薄背后的真相也使人愤懑不平，阿富汗残酷的战火销烟;塔利班的暴虐行径;向人们构造了一个无力的世界——同时也是现实。

书中的每一个人，似乎都在自己的罪行和救赎中活着：阿米尔的父亲,他做错了事，便用自己的深切自责带来善行一他施舍穷人、建立恤孤院、善良正直,这些通通是他自我救赎的方式，他是一个了不起的人。"当罪行导致善行,那就是真正的获救。”

我读完这本书后，感受到一股荡气回肠的自在一它确实是一本温暖的书，充满人道主义色彩。我相信每个人都且能在这本书中找到自己的风筝。希望大家都能来看一看这本书,了解阿富汗每个布满灰尘的面孔下的灵魂。

小作家：郭雅晴

一个阳光明媚的清晨，太阳公公伸着懒腰，从半山腰缓缓升起。小红、小时、小明和小华一家一起来到树木园的大草坪上放风筝。

蓝蓝的天空飘着朵朵白云，春风轻轻地吹拂着，送来花草的清香。绿色的草地软绵绵的，就像踩在地毯上。四个小朋友拿了各种各样的风筝，有花蝴蝶风筝，看起来既优雅又高贵，还有老鹰等风筝等。

过了一会小朋友决定比赛放风筝，小红当裁判。于是他们一人站一角抱着风筝，小明想：“燕子”呀，“燕子”你可要为我争一口气呀。他正想着，小红忽然发令说：“放”，小明才回过神来。小时往有风的那边跑，手里拿着线轴，可在后面的风筝就像一个又哭又闹的娃娃，在草地上乱滚。过了好一会儿它才安静下来，徐徐上升，它在空中时而上升，时而下降，时而转圈，可爱极了。而小时也在尽力地控制着风筝。再看看小华的风筝，他的风筝飞的又高又远，就像一位军人，稳当当地矗立在空中。

空中出现了各式各样的风筝，有翩翩起舞的蝴蝶风筝，有瞪大眼睛的蜈蚣风筝，还有展开双翅的老鹰风筝。小华爸爸扶着小华妈妈的肩，共同欣赏这美丽的天空，而小朋友们都把比赛这事给忘记了，沉迷在这春日的美色中。

吴彤

春天来了，阳光明媚，微风徐徐，阳春三月正是放风筝的好时节，小明、小亮、小红开心地相约去公园放风筝。

到了公园，他们看见各种各样的风筝早已在蓝蓝的天空中自由地翱翔着，有金鱼风筝，有老鹰风筝，有蜈蚣风筝……不远处，小男孩一家的风筝也徐徐地飞上了天空。

他们也不甘示弱，连忙拿出自己的风筝。小明和小亮商量着两人一起合作放风筝。小明双手拖住美丽的燕子风筝，高举过头顶，大声地对小亮说：“我准备好了，看你的了！”“好咧！”小亮小心翼翼地操控着风筝线团，先把风筝线绕出来一点，一松一紧地顺着风儿跑起来，小红笑眯眯地拿着蝴蝶风筝，一边小跑着，一边给他们俩加油：“你们是最棒的！”

他们在碧绿的草地上奔跑着，跳跃着，欢笑着，真开心呀！