我学会了坚强作文高中合集3篇 作文题目最新20篇
在每一个人的平日中,都会受到与众不同的挫折,俗话说:“人在江湖飘,怎能不挨刀”,但最重要的是学会坚强。坚强来自于磨练,任何成熟的形成都不是在温室中,它必须经受环境的考验才行。在我的生活中,我就曾经有一回不同寻常的经历,这里给大家分享一些我学会了坚强作文高中合集3篇 作文题目,供大家学习。
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4188作文
723关于学会了坚强优秀
全文共 970 字
+ 加入清单北纬31度,东经103.4度。汶川。一个全国人都不熟悉的地名闯入了我们的视野。 31 degrees north latitude, 103.4 degrees east longitude.Wenchuan.A place name that people who are not familiar with the whole country broke into our field of vision.
5月12日,原本是极其普通的一天。孩子们正坐在课桌前,商店老板们正在纳客,出租车司机正驾驶着车辆,做工的、种田的、炒股论经的、开会筹划的……一切都是那样地常态。
14时28分。一场突如其来的地动山摇,坍塌了四川汶川,也摇动了半个亚洲。
这一刻,山崩地陷,江河呜咽。
这一刻,即成国殇。
面对灾难,世界听到了一个民族的声音:“任何困难都难不倒英雄的中国人民!”
面对灾难,激发了我们和整个世界前所未有的爱心,人性之美,倾国倾城。无数人捐款献血、组织赈灾活动,无数的志愿者自发赶到现场帮忙,扶老携幼的捐款,挽起袖管的献血,国旗为平民而降的震撼,蜡烛为逝者而燃的守夜,师生相拥而亡的镜像,一个国家的总理在视察灾情时,一副担架正好过来,总理站到路边,让生命先行……人性最为柔软的一面被触动了,在性善性恶的千年辩题中,中国人关乎群体的自信,民族国家不可或缺的向心力在瞬间得到凝聚,整个世界找回了爱的庄严,不其而至的灾难,定格了那么多崇高,凝固了那么多神圣,引爆出那么多感动。
面对灾难,离去的安息,因为生命得到了尊重。北川中学的一位只有12岁的被截肢的女孩说过,请你们不要称我的那些死去的同学们――是没有来得及开放的花蕾,就已经凋落了。不,他们不是凋落,他们已经盛放过了。北川中学孩子们还说了一句感动我们的话:翅膀上驮着天堂亲人的希望,你要高高飞翔。
面对灾难,活着的更加珍惜,编入教材的《提醒幸福》的作者毕淑敏前天到北川给学生上课,她提醒自己也提醒大家,活着是幸福的,理应珍惜。
奥运火炬今天正在奥运圣火在广西壮族自治区首府,素有“绿城”之称的南宁继续接力。传递的不仅奥运火炬,更有的是长明的爱心火炬。
据称,2008年5月12日的这次四川汶川里氏8.0级的大地震,喜马拉雅山脉长高了数米,其实长高的不止是山峰,更有我们伟大民族的精神。
国殇之后,唯有坚强。
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篇1:高中优秀作文坚强的泪水
全文共 2481 字
+ 加入清单2000年,那时我才5岁,什么都不懂。稍微受一点小伤害,泪水就不断地往下流。母亲总是叫我坚强,可是我一点也不坚强。也许是我年龄太小了吧,谁一提起坚强这两个字,我就感到忧伤,我总是再想,以后怎么办呢。
随着时间的消失,年龄的增长,我仿佛一下子长大了。我就像一朵花一样,当花是花朵的时候,需要保护。花的朵子不能被恶劣的环境折磨,比如恶劣的阳光晒,暴风吹,狂雨打。花长大了的时候,经过风吹、雨打。因为它的生命力坚强了,有生命力的植物和人一样,都会发生变化的。随着时期的成熟,我突然发现,我变了。变得越来越坚强了。哎,时间像流水一样,飞腾直穿,两年过去了。现在我7岁了,我仔细的回忆了一下,想起了许多往事。在这些往事过程中,我有一个惊喜的发现。又回到一年前的夏天,那是2001年,我6岁了,我开始记忆了。
那是一个炎热的夏天,白天热,人们无法干活。只有晚上干活,每天晚上母亲干一些活,干完活。就在狭窄的路上走动一会儿。我记得最深刻的是,那条黑暗的小道路让我一生难忘,让我脚上留下了一个伤疤。夏天虽然星星明亮,照满了大地。而那狭窄的小道旁长了豆子,豆叶蓬了下来,把照亮的大地遮住了。我那小豆豆的眼睛,没有看清路面。一脚踩上了一个坚硬的东西,那坚硬的东西细又长,看上去和家里缝衣服的针一样,钻进了我的脚底板上。好疼啊。母亲用针再给我拨,把皮拨掉了,我咬紧牙,只叫疼。几分钟过去了,终于把那个坚硬的东西拨出来了。等脚好了之后,那块皮变成了老黄斑,长的就像蜂窝似的。可难看了,在拨的过程中,我没有流出一滴眼泪。这是我第一次坚强的泪水。
又过了两年,我已经9岁了,这年的冬天我总是流黄浓鼻涕,我认为感冒,过几天就没有事了。几天过后,发现严重了,头总是晕晕的。去医院检查,医生说:我得的是鼻炎,严重了,要开刀。医生说过之后,我心里就像刀割肉一样痛。回家后,我问母亲开刀疼木,母亲摇了摇头,微笑地笑了笑,说、不疼,就像蚂蚁咬了几下一样。又过去两个月了,我放寒假了,我又去医院检查了一下,鼻炎比原来更加严重了。医生叫我尽快开刀,母亲说,就这两天开吧。我问医生是用刀,还是用电啊!医生说,现在科技发达,当然用电呀。这时,我高兴极了。我跑手术室看了看,我看了看仪器,看別人电疗。只听见别人鼻子里吱吱的响着,我在里面吓的两腿发软。我走出了手术室,我跟母亲说,我不想电疗了。母说怎么了,我说,刚才我在手术室吓得站不起来了。母亲抚摸着我的头说,孩子,那是你的心里作用,其实没有什么的。妈妈从小教你坚强你忘了吗?我说,我没有忘记。十几分钟过去了,医生叫我的名字。这时,母亲握着我的手说,孩子,去吧。我鼓起勇气大步、大步的向手术室里走去。当医生给我上麻药的时候,我的心渐渐地平静下来了。总是安慰自己,我行。开始手术了,那电一下,疼到我心,我的泪水在眼圈里打转,一滴没有流了出来,这是我第二次坚强的泪水。
走出了童年的阴影,现在是懂事的少年了。我16岁了,我上初三了,平时放假我就帮助父母亲做家务。那年的秋天,十月份也是收稻子的季节,我看家家都在田里割稻子,我没有割过稻子。我去体会一下割稻子的感受,那天天色已经渐渐地变暗了,但是还有太阳。稻田里还有许多人,他们都弯下腰,低着头在割稻子。我跟到了田南边的顶头,我问母亲,有没有割稻刀了吗?母亲问我,你干什么呢!我说,我是来凑热闹的。母亲说西边有一把刀呢,我高兴地拿着割稻刀,来到了田里。我不会像母亲那样弯腰割稻子,我蹲了下来,一把一把的割。田那边叔叔叫我,我跟邻居叔叔说了几句话。在说话的过程中。一不小心把手划破了,划的不是一条直线,而是曲线,和蛇形一样。当时那鲜血直往下流,连肉都看见了。我用右手抓住,赶紧的回家,回到家那抓的手上都是血,好可怕啊!爸爸给我包扎了一下,又给我另一只手洗了一下。我疼的一个晚上都不能睡觉,就在这样的情况下。我一滴眼泪没有流出来,这是我第三次坚强的泪水。
通过这三次的体会,我发现了很多问题。第一个问题是因为自己太小了,不敢去面对。就比如我5岁的时候,一遇到一点小伤害那泪水就流出来了。那也许跟个人的心态有关系,像鼻淡开刀,割稻子划破手。我总是安慰自己,说不疼、不要紧。经常这样安慰自己,所有的困难都会过去的。没有过不去的大山,我喜欢哲学。看到德国马克思说过这样的一句话,且只有摔过跤,他才能学会自己走路。就像我一样,像我6岁时的坚强。如果没有我6岁时的疼痛,那我9岁时,16岁时,也不会那么坚强、那么勇敢的去安慰自己。在我印象里最深刻的是2016年,腊月十六号。这天是二十年里最冷的一天,这天是1月24号。这天早晨北风呼呼的吹在人们的脸蛋上,就像刀刮的一样疼痛。我和母亲开着电瓶车,穿着厚厚的羽绒服,去办事情。车子被风吹的东倒西歪的,路上车辆,行人都很少。车子开不动了,大风把我头上的帽子刮了下来。好冷啊!在恶劣的天气下,我仍然的咬紧牙安慰自己,说不冷。后来,一下子发现全身冒火了,也许那是心灵的作用。
这天,下午风渐渐地小了,不冷了。人们坐在那温暖的阳光下,就像坐在火炉旁一样。这天的天气相差很大,比如一句言说得那样,早穿棉袄,午穿纱,抱着火炉吃西瓜。现在活动的人越来越多了,我在明媚的阳光下去了叔叔家。我看见三岁的小侄儿脸蛋上有几道伤痕。我问了堂哥,宝宝的脸是怎么回事,我看着都心疼。堂哥说是跌破的,我微笑的去问小侄儿。你脸上的伤是怎么回事,小侄儿说,是跤跤弄的。我问你哭了吗?小侄儿说没有,爸爸说,男子汉,要勇敢。我听了小侄儿的话,我内心感到非常自卑。想到了我5岁时,稍微受一点小事情,那泪水不停的往下流。没有想到三岁的小侄儿那么勇敢,谁能做到这点呢。
坚强的泪水,不是靠什么。那是靠教导和心态,因为我小侄儿是靠我堂哥的教导才得到坚强的,但是我是靠自己的心态来安慰自己的。我能、我行。
就这样不断地鼓励自己。所以当我开刀,刀把肉划出来的时候。我一滴泪水没有流过。我坚强的泪永远不会忘记的,我告诉大家。通过我堂哥给小侄的教导,我保持一种心态,所遇见在难的问题。我不会流出一滴泪水,我要把坚强的泪做为一种回忆。
[高中优秀作文坚强的泪水
篇2:等待,并学会等待高中三年级作文
全文共 1091 字
+ 加入清单那夜花开,星光满载,我却未细看。
如今花残,星光依旧,我追悔莫及。
风吟细细,雨舞翩翩,失去了,
眷恋着,我在梦中等待,等待……
——题记
花无声,却有绽放的那一刻;黎明有限,却有日出的那一幕。而我们,怀着期冀与梦想,等待画的怒放,等待日出的幕。
那天,我独自坐在窗前,两眼凝视着远方。眼,已哭的红肿;泪,还在流着。我没擦,让泪流到嘴边,涩涩的。任泪水打湿刚发下来的分数少得可怜的试卷。
我不知道自己在窗前坐了多久,只知太阳已落下,月亮已升起。我无暇顾及这些,静静地出神地望着街道闪烁着的霓虹灯,光彩依旧。而我的心却在隐隐作痛,接二连三的失利真的有些让我失落。甚至不敢相信这就是自己多少天来努力的结果,但我不得不信,那可怜的分数就摆在自己的眼前,自己失败了。
月光惨淡,如流水般,静静地泻在桌面,映得我脸色发白。我想起来父母,此时也许还在辛勤劳作;想起了父母那在太阳底下晒得发黑的脸,还有那皴裂的双手。如今……我觉得愧对于他们。
窗外,月亮已经升的老高了;窗内,依旧如故。痛苦的回忆,我抬起头,突然,一个高大笔直的形象闯入了我的眼帘。我定睛再看,原来是棵白杨树,曾经一丁点的白杨,此刻……它成长中所需要的,只是等待!而我成长中所需要的也只是等待,永久的等待!
如果说笔直的白杨树就算是不错了,那么提及破茧成蝶就更需要等待!
漫山遍野的牡丹花,开得是那样的繁盛。只见一大片辉煌的粉色,不见其发端,也不见其终极。一朵朵牡丹花,玲珑中含着艳丽,艳丽中体现着不凡。果然,一只气质非凡的彩蝶扑着五彩斑斓的双翼,如同蜻蜓点水般地“游”过朵朵牡丹花。
蝴蝶,本身就是天使的化身,美丽又灵巧。“阅蝶无数”的我第一次被如此窈窕可爱的蝴蝶迷住了。轻薄硕大而又五彩缤纷的双翼,娇小又玲珑可爱的小小的身躯,无一处不体现出天使般的柔美与温静。
正当我与蝴蝶融为一体,处于忘我的状态时。忽然一个念头划过我的脑海:如此娇美的蝴蝶,不也是从丑陋不堪,令人厌恶的毛毛虫蜕变而来的么?也许我许久之前踩死一只看不顺眼的毛毛虫,也能为大自然带来美好呢?
每一只蝴蝶的童年都是痛苦的。它们被人睥睨,被人嘲讽,它们是被大家瞧不起的“丑小鸭”,微乎其微,宛如大漠中的一颗沙砾。不过它们并没有因此而自暴自弃,而是更加努力,浴血拼搏着,为的就是咬紧牙关,坚持到最后,蜕变成美丽的蝴蝶,让人们另眼相看。我成长中需要的也正是破茧成蝶的等待!
莲,多少风雨若等闲?新春到,只把美名传。莲,多少爱心洒人间?阳光下,无人可争艳。莲,为谁一生送缠绵?想起你,夜半犹凭栏。莲,为谁流芳到永远?只有我,等你一万年。学会等待,相信成功也会随之而来!
篇3:我学会了坚强作文
全文共 337 字
+ 加入清单坚强这个词吗,谁也不陌生,在谁的心中没有不想成为坚强的人,但必须经历风吹雨打才能使你懂的坚强。
我刚满四岁时,妈妈就叫我怎样做人,尤其是做一个坚强的人。她对我说:“坚强是人必有的东西,如果不坚强的人活在这个世上有什么用?”到现在我才明白了妈妈那句话的意思,坚强是世界上最有用的东西,当你受伤时拿出你的坚强,可能就不会太疼;当你害怕的时候拿出你的坚强,并从中获得勇气。这一句句话使我变得十分坚强,不管遇到什么困难只要拿出你心中的坚强,就一定能够克服,。没有了坚强就变得弱小,困难也就难以克服,。困难其实就像一座伸缩的山,如果你敢拼一拼,山就会变低,你能轻松的跨过去,当你胆小的时候,山就会越来越高,你永远也爬不上去!
学会坚强让我们出众,学会坚强让我们成功,让我们变得更加坚强吧!
篇4:学会了坚强小学生
全文共 1079 字
+ 加入清单生命的罅隙,每个人都会有路遇坎坷,船逢险滩的时刻,也都会有那么一瞬间被命运嘲弄,脆弱得不堪一击。但风雨过后我们又重新站起,以生命无与伦比的韧性和张力战胜脆弱,重拾坚强—— The gap of life, everyone will have a bumpy way, and at the moment of the boat, there will be a moment of fate, fragile.But after the wind and rain, we stood up again, defeating fragility with the unparalleled toughness and tension of life, and regaining strength-
就在不久前,青海玉树的强地震又一次牵动了全中国人民的心。十几天后的世博会开幕式上,来自灾区的藏族朋友倍受瞩目,他们的出现解答了万千同胞内心的牵挂与疑惑。更向世人证明中国人民在灾难面前有这坚不可摧的精神与品质,坚韧不拔的民族精神始终是我们战胜一切困难的不竭力量之源。由此可见,坚强是一个国家、一个民族必备的品质与素质,是大国崛起的基础和根本。
梁启超曾说,少年强则国强。可见新生一代将决定国家和民族未来的命运。未来的世界必将是竞争日益激烈,机会与挑战并存的世界,未来的中国必将是世界竞争急流中长风破浪,高歌向前的中华巨轮。为了祖国美好的明天,我们更应该选择坚强,已决不服输的信念和坚忍不拔的意志,克服学习与生活中的种.种艰难险阻,长风破浪,面向未来。
文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,左秋失明,厥有国语,屈原放逐,乃赋《离骚>。古今之成大事者,面对艰难险阻无一不选择勇敢坚强的面对,将苦难当作人生的一种磨练,用坚强填补人生的空白。
天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。挫折磨难在所难免,但是苦难并不一定是坏事,只要我们勇敢的选择坚强,以不屈的意志和顽强毅力与苦难搏斗,那么你一定能长风破浪,赢得成功。
艰难困苦,玉汝于成。坚强是生命不可或缺的盐,是成功行之有效的催化剂。唯有选择坚强,苦难才能变成一种宝贵的财富;唯有选择坚强,山重水复的险境才能变得柳暗花明,云淡风轻;唯有选择坚强,苦乐交织的人生才能变成一次妙趣横生的旅行。
让我们选择坚强,相信风雨后总有阳光;让我们选择坚强,相信跌倒是为了积蓄力量;让我们选择坚强,相信恶劣的环境无法扼杀飞翔的梦想!
选择坚强,青春无悔,风雨前行,永不言败!
篇5:我学会了坚强作文
全文共 410 字
+ 加入清单坚强,是我们生活中不可缺少的一部分。没有坚强,就没有克服困难的勇气;没有坚强,就没有通向成功的动力。
去年我过生日的时候,爸爸给我买了一辆自行车,我高兴的一蹦三尺高。它的颜色非常鲜艳,上面还有我最喜欢的小熊图案,我喜欢极了,一吃完饭,就迫不及待的对爸爸说:“快点带我去广场上练习骑车。”
开始学习骑车了。爸爸给我交代了骑自行车的方法:“先握好把,坐上去,然后把脚踩在车踏上,用力蹬,但一定要保持平衡,眼睛要看前方。”
我听了爸爸的话,不急不忙的上去,爸爸一松手,我一歪,“啊”的一声,我和车子都重重的摔在了地上。我一下子哭了起来,站在一边不练了。爸爸走过来,语重心长对我说:“不能打退堂鼓的,遇到这么点困难就要放弃,那以后怎么办?坚强些,继续来。”
我不断的刻苦练习,几天后,我终于学会了骑自行车,我高兴极了。现在,只要有时间,我就和小区里的小朋友们一起骑车比赛。
经过这次学骑自行车,我明白了只有坚强面对困难,不退缩,才能成功。
篇6:关于学会坚强500字
全文共 509 字
+ 加入清单在那个季节里,我看到了一颗种子一颗孕育着生命的种子,在经过无数个风吹雨打的日子后,它始终没有低下头,而是昂起头,历练自己的生命力。直到有一天,它长出了嫩芽,并开始慢慢成长。它用自己坚韧不拔的意志力谱写出了生命之歌这是一首不朽的歌,一首用坚强谱写出的生命赞歌!
我抬着头,望着天空,看着诗意般的云朵。他诠释了生命的纯洁和坚强,它屹立于高空之上,显示出自己的高贵,但这种高贵并不是牺牲他人来成就自己,它是为了衬托蓝天,让蓝天成为高贵的一部分。
人生也何尝不是这样。为了让生命变得更有价值,他们学会了坚强,他们开始慢慢改变自己的人生,把自己从苦难的生活中,从社会的阴影中挣脱出来,他们的生命也因此得到了升华。这是他们努力的结果。他们懂得,如果他们成为了社会的负担,他们将被逐出人群,所以他们必须面对,必须坚强,努力活出自己的价值。
一个人,一次生命这是必然的道理。既然老天爷让你活在这个世界上,那么就要珍惜生命,活在当下,否则,那跟死人没什么两样。
岁月如歌,我们共同生活在一个世界里,因为信念,我们共同荣坚守我们的梦想;因为坚强,我们彼此永不言弃!
活着,并不是为了给别人看的,而是为了我们曾经许下的诺言,为了坚守那一份忠诚与坚持!
篇7:我终于学会坚强
全文共 754 字
+ 加入清单放学了,走在回家的路上,忽然看见一个四年级学生家长正拿着试卷生气的训斥自己的孩子,看样子,估计是因为自己孩子考试没考好吧。看到这一幕,我的思绪回到了两年前。
学校今天考了一张数学试卷,对于我来说,我的成绩一向都属于中游,也不是很好,所以即使这次只考了71分,打破一向考80分以上的记录也不是很在意。所以放学的时候,虽然好多考的差的同学都愁眉苦脸,但我却依旧像往常一样,依旧嘻嘻哈哈。在和同学一路玩耍直到快到家的时候,才依依不舍和同学告别。
回到家里,只见妈妈已经做好饭菜摆在饭桌上了,然后我就放下书包,洗好手,和妈妈一起吃晚饭。正当我们和往常一样吃晚饭的后,妈妈问我:“听说你们今天考试了,考的怎么样?”我依旧淡然的回答:“考了71分。”妈妈听后,又吃惊又生气的问我:“怎么会这样,怎么会考的这么差?”我说:“没办法,就是考的这么差,我也不想啊。”妈妈见我考的这么差,态度又这么无所谓,好像不关我的事似的,顿时来了气,说:“考试考不好,你不但不承认错误,而且态度这么无所谓,你以为你读书是帮我读的吗?”“我不知道是帮谁读的,但绝对不是帮你读的,我从没看见你对我学习有多上心!”妈妈听了我的话,顿时气的倒在沙发上,而且呼吸急促。我见状,赶紧扶着她,她无奈的对我说:“我不过问你的学习是不想给你添加压力,可是你居然说我不关心你的学习,罢了,是我的错。好,以后你想怎么样就怎么样吧,我不会管你了。”听了妈妈的话,我顿时流下了眼泪,哭着说:“妈妈,不要这样,是我的错,是我没有理解你,我以后一定会好好学习,好好考试,不让你操心了。”妈妈见我认了错,露出了一丝欣慰的眼神。从此之后,我勤奋的学习,为的就是妈妈不再为我过度的操心。
其实不管父母做什么,都是为了我们好,哪怕有时候打骂我们都是为了我们能够成才,我们应该理解他们。
篇8:学会坚强作文
全文共 654 字
+ 加入清单“一个人并不是生来就要给打败的,你尽可以消灭它,可就是打不败他。”《老人与海》中的这句话深深地感动着我。
一个名叫圣地亚哥的老渔夫已经80多天没有捕到鱼了,村民们笑话他,可是他却依然严肃,并没有受到村民们的打击。在以后的几天里,他捕到了一条巨大无比的鱼,老人带着这条鱼漂两天两夜,终于把这条鱼制服了。当他回家时,却遇上了一条鲨鱼,读到这里,我的头上不禁有许多汗珠从我额头上滑落,翻书的速度也越来越快,嘴角不禁皱了起来,“人怎么可能打过鲨鱼,这简直就是天方夜谭”当我看到他打败了之后,我不禁嘴角浮起一丝微笑。啊,圣地亚哥渔夫居然获胜了,我为圣地亚哥渔夫感到自豪。
我不禁想起了生活中胆小的我,曾经被一只小小的野猫吓到了,现在想起来真是汗颜啊!
那一次,我家里跑进一只野猫,尽管我一点也不怕猫,但它的嗓门使我紧张。我不禁往后退了两步,“别,别过来。”我心里一阵紧张。可那只猫好像不怕我似的,打了胜仗般地吼了两声。我的心跳也越来越快,手不禁也抖动起来。我不禁捂上了眼睛,不时透出一丝缝隙,看了看那只猫。那只猫叼走了鱼,又朝我叫了两声,走了。“哎!”我叹息道。“想不到现在的猫胆子这么大了,连人都敢欺负”。此时老爸回来了,老爸见我坐在地上,意味深长地说道:“怎么了,发生什么事了?”我把事情的经过告诉了老爸。老爸一边笑一边说,“想不到这么大了,还怕一只野猫!”我惭愧地低下了头。我这么高大的人,居然还会怕一只野猫。野猫都不怕我,我还会怕那只野猫吗?
我感到十分羞愧,我要向圣地亚哥老渔夫学习,学习他那种坚强,知难而进的精神。
篇9:我学会了坚强
全文共 439 字
+ 加入清单人的一生会经历许许多多挫折,只有经历了挫折与困难,才能使人变得勇敢,学会坚强。正如“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的格言。
在全班的数学测试中,我的成绩一落千丈,仿佛一只在天空中自由飞翔的鸟儿,一下子断了翅膀似的。我想:我这是怎么了?于是,整天闷闷不乐的。
时间如沙漏一般,过得飞快。下午,往常轻快的书包变得无比沉甸。真希望时间就停留在那个瞬间。我低着头走回家,生怕爸妈看到。走到小径那边,这一幕,令我感触很深:一个矮矮的小男孩,走在弯弯曲曲的小道上,突然,男孩被石头绊倒了,他没有趴在地上哇哇大哭,而是重新跑一遍,小男孩的一举一动让我感动在心。于是,我又挺直了腰板儿,重新振作起来,坚强起来……自己默默痛下决心:认真仔细,努力学习。
黑暗中,我学会了坚强,懂得了穿梭;风雨中,我学会了坚强,懂得了在风雨中行走的定义;挫折中,我学会了坚强,懂得了不再流泪,而是振作……这一切的一切都让我学会了坚强,迈进了成功的一步。
坚强,是成功之路,是失败者走向成功的力量,坚强,也是我唯一的选择!
篇10:从生活中学会了坚强作文初5
全文共 850 字
+ 加入清单回首过去,我们从懵懂的小孩变成花季时代的青少年,我们累过,哭过,乐过,痛过,我们坚持下去,勇往直前!坚强,让我们永不退缩! Looking back, we have changed from ignorant children to young people in the flower season.Let us never shrink back!
现在,我们读初三了,苦日子来了,初三的生活有多“苦”,我们可以用这句话概括“起得比鸡早,睡得比狗晚,吃得比猪糟,过得比驴累”。正因为这样,我们班有很多同学都坚持不下去了,在刚刚品尝到初三生活的痛苦后,就早早地退学了。
我也曾想过放弃,但我又不甘心!每每晚上熬夜“加班”时,我总想:累了,就退出吧!可是,每当我想要退缩时,脑海中就会浮现妈妈那慈爱的微笑,老师那亲切的微笑,同学那关爱的微笑,他(她)们似乎告诉我:“你不能放弃,要坚强,冲下去,不要做缩头乌龟!”对呀,我不能退缩,留下来的都是强者,我要做强者,我不能辜负他们对我的期望。面对困难时,学会——坚强!!!
一只蝌蚪变成青蛙,它经历了时间的考验,变得坚强;一粒沙子变成珍珠,它经历了磨难的考验,变得坚强;一只雏鸟变成雄鹰,它经历了天空的考验,变得坚强……
我曾在一张报纸上看过这样一则信息:赖东胜曾是一个被人嘲笑的小乞丐,他凭着自己坚强的毅力,向世人证明了乞丐也有成功的那一天。如今,年近50的他已经是一位有名的企业家,2000年成了台湾的风云人物。我不得不感慨:一切成功的背后,必有一颗坚强的心!
大家所熟悉的发明大王爱迪生,他一生发明了2000多件作品,而电灯是最有成就的,然而,在爱迪生发明电灯的过程中,历经重重困难,做了几千次实验,最终才获得成功。试想,如果当年爱迪生没有一颗坚强的心,没有顽强的意志,他能取得成功吗?他还能成为大家熟悉的发明大王吗?我们今天还能生活在这光明的夜晚吗?
怎样才算坚强呢?只要你在挫折时不屈服,失败时能从容,困难时能面对,我相信:成功一定属于你,坚强一定属于你!
篇11:我学会了坚强
全文共 634 字
+ 加入清单枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,夕阳西下,断肠人在天涯。孤独的我走在寂静的大街上,哥!你离开了我 !我没有哭!真的没有哭!我答应过你,我要坚强!
小树儿长高了
哥,你不顾我的泪流!不听我的撕喊!不看我的心碎!就这样走了!在那冰冷的街!你让我的世界乱了季节,春天舞着落叶,夏天飘着雪花,秋天落着雨儿,冬天开满鲜花,哥哥,你走了,离开了我,我努力不让自己哭泣,我要让你知道,我是个坚强的小孩,但是,哥!我心好痛,哥!你说,小树儿长高了,要学会坚强,什么事情,忍一忍,咬咬牙关就过去了!
哥!我不再泪流,我要坚强,小树儿长高了,它得自己吸收阳光,养料了,什么事情,抬起头,去面对,不要退缩,坚强的我,一定能够战胜挫折的!哥!我学会了坚强!
大手放开,小手坚强
哥!你走了,大手从小手的手中脱落,永远也不会在牵起了,哥!你走了,你说,大手放开了,要让小手学会坚强,哥!你走了,大手放开了,要让小手成长,学会坚强,失败了,不哭泣,在努力,摔倒了,不哭泣,再站起!哥!大手在,小手也会坚强啊!你何必要走啊!大手放开了,小手学会了坚强,它勇敢闯荡,去寻找属于它的方向!
我学会了坚强,坚强,让脆弱的树儿迎风成长,坚强,让预放的梅向着寒冷开放,坚强,让软弱的我,快乐成长!
一切都是瞬息,一切都将会过去,而那过去了的,就会成为亲切的怀念!什么事情,都让我们坚强去面对,快乐的日子将会来临!
落叶纷飞,落叶好美好好美!我双手合并,望落叶能为你削去一句话“远在那边的你,还好吗?”
我学会了坚强,我在心中默念!
篇12:高中作文题目大全
全文共 1081 字
+ 加入清单舅舅家和姥姥家隔了一堵墙。
姥爷走后,姥姥便多了一个习惯,每天忙完之后,就拿个小凳,坐在小院里,时而望着墙边的石榴树发呆,时而听着墙那边传来的欢声笑语而失神。
姥姥怎么了?仅一墙之隔,为什么不过去呢?
“傻孩子,我哪有那么多时间呢?那么多营生都等着我去忙活呢,你过去耍吧!”说着,便拿起小凳回了屋。“是吗?”望着那堵砖墙,我陷入了沉思,“仅仅是因为营生多吗?”
舅妈来了,让姥姥过去玩。“哎呀,我老了,哪会耍,你们耍就行了。”姥姥嘴上推辞着,脸上的神情却比刚才多了份欣慰,少了份失落,眼睛里满满的全都是笑意。
经不住舅妈一再恳求,姥姥终于坐到了舅舅家的旋转椅上,正对着炕上打闹的我们。姥姥先是静静地看着,而后小心翼翼地转动着坐椅。我朝姥姥看去,竟一时失了神——这是怎样的一种神情啊,似孩童一般,有局促,有迷茫,有满足,那上扬的嘴角,流露着满足和喜悦。
我明白了,姥姥独自一人在高墙另一边的小院里,是多么孤独和寂寞啊!
记忆如潮水般涌来,依稀记得很多年前,姥姥和舅舅是住在一起的,舅舅的家就是姥姥的家,姥姥住前屋,舅舅住后屋。那时的姥姥,忙前忙后,从屋的这头走到那头,撂下笤帚拾起锨,仿佛一刻也不闲着,嘴角却一直是上扬的。
姥爷去世后,姥姥一下子苍老了许多,再也看不到姥姥的笑容,更听不到姥姥的笑声。姥姥的天井里,一下子寂静下来。那堵高墙,把姥姥与外部世界隔开。我担心着姥姥的身体,却不知道怎么办才好。
当我再次来到姥姥家,感觉眼前豁然开朗,偌大的庭院变得更加宽敞了,明亮了,温馨了。“姥姥,墙拆了!”我似发现了新大陆一般。“哪来,自己倒的,这样方便多了呢。”姥姥笑着走了出来。边说边打量着那只剩下一小截的红砖墙。顺着姥姥的目光,我打量起来,真的,进进出出,只需将脚一迈,连大门都省得走了。
“姥姥,怕时间一长,咱家大门都要抗议了。”
“哈哈哈——”笑声回荡在庭院上空。
果不其然,从那以后,舅舅、舅妈、弟弟每次到姥姥这边来,都要加上一句:“嘿,你还别说,没了这堵墙,可真是方便了。”而后,大家就聚在一起唠唠家常,其乐融融。
后来,我从妈妈那里得到了真相:墙,并不是自己倒的。牢固的砖墙哪会自己倒呢?舅舅想要拆掉墙,姥姥不同意,担心这个,担心那个,一会说这样不好,一会又说会砸着东西,舅舅打量了一下姥姥的小院,目光落在墙边的石榴树上,那是姥爷生前亲手栽种的,舅舅有办法了。
趁着姥姥到二姨家的工夫,舅舅谨慎地拆除那堵墙,“轰隆”一声,墙从姥姥那面直倒向舅舅那面,偌大的院子里,没有一丝一毫的损坏,那墙边的石榴树,似乎也在高兴地打量远处的蓝天白云呢!
拆掉那堵砖墙,连空气中都散发着浓浓的亲情味。
篇13:第十一届创新作文大赛高中题目
全文共 4765 字
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请阅读下面的材料,按要求进行阅读能力测试。
不到5岁便夭折的儿童每年有900万。在撒哈拉沙漠以南的非洲地区,产妇死亡概率为33%,这一比率在发达国家仅为0.018%。全球至少有25个国家,大多数为撒哈拉以南的非洲国家,其人口的平均寿命不超过55岁。仅在印度一国,就有超过5000万的学龄儿童连简单的课文也看不懂。
看了上面这段文字,或许你只想把书扔到一边,不去想世界贫穷这件大事。因为这个问题看上去太宽泛、太棘手。然而,我们写这本书的目的就在于,劝你不要那样做。
宾夕法尼亚大学近期的一项实验表明,这一问题的重要性会令我们无比震惊。研究人员发给每个学生5美元,让他们填写一份简短的调查表,然后再给他们看一份传单,请他们为“拯救儿童”(全球慈善机构之一)捐款。传单有两种不同的类型,有些学生所看到的传单是这样的:
马拉维的食品短缺影响着超过300万儿童;在赞比亚,自2000年以来的严重干旱已导致粮食产量下降42%。因此,300万赞比亚人将面临饥饿;400万安哥拉人(占安哥拉人口总数的三分之一)已被迫离开自己的家乡;超过1 100万埃塞俄比亚人急需食品援助。 另外一些学生所看到的传单上画着一个小女孩,还有这样一些文字:
罗西娅是一个来自非洲马里的7岁女孩,她过着极度贫穷的生活,甚至面临着挨饿的危险。然而,您的经济援助将会改善她的生活。有了您以及其他好心人的支持,“拯救儿童”将与罗西娅的家人以及社区里的其他人一起帮助她,让她能吃饱饭,接受教育,具备基本的医疗及卫生常识。
看了第一份传单的学生平均每人捐了1.16美元。和第一份传单不同,第二份传单展现了一个而不是数百万人的困境,看了这份传单的学生平均每人捐了2.83美元。这样看来,学生
们愿意为了罗西娅而承担一点儿责任,但在面对广泛的全球性问题时,他们就不免有些泄气了。
接下来,研究人员又随机选定了一些学生,先告诉他们这样一个现象,即人们不愿关注那种泛泛的信息,他们更有可能会捐钱给某一特定受害者,然后再给这些学生看那两份传单。结果显示,看了第一份传单的学生平均每人捐款1.26美元,与事先不知道该现象的学生所捐的钱差不多。然而,看了第二份传单的学生在得知这种现象之后,平均每人仅捐了1.36美元,远远低于不知道该现象的学生所捐的钱。鼓励学生们再想想反而使他们对罗西娅不那么慷慨了,但马里人民也没有因此得到更多的援助。
学生们的反应是一个典型案例,说明了大多数人在面对贫穷等问题时的感觉。我们的本能反应是慷慨,特别是在面对一个身陷困境的7岁小女孩时。然而,正如宾夕法尼亚大学的学生们一样,我们在重新考虑之后常常失去信心:我们捐的那点儿钱不过是沧海一粟,而且这些善款的安全性也得不到保障。这本书会让您再好好想想,如何摆脱那种“贫穷的问题难以解决”的感觉,从一系列具体问题出发,重新审视这一挑战。这些问题只要能得到恰当的定位并为人们真正理解,就能够逐一得到解决。
遗憾的是,关于贫穷的辩论往往不是这样展开的。很多侃侃而谈的专家并没有讨论怎样抗击痢疾和登革热最有效,而是专注于那些“大问题”:贫穷的最终原因是什么?我们应该在多大程度上信任自由市场?穷人能够受益于民主制吗?外来援助可以发挥什么样的作用?等等。
杰弗里萨克斯是联合国顾问、纽约哥伦比亚大学地球研究所主任,同时也是一位贫穷问题专家。他对上述问题的回答是:贫穷国家之所以贫穷,原因在于这些国家往往都气候炎热、土地贫瘠、疟疾肆虐、四周被陆地所包围。因此,如果没有大量的原始投资助其解决这些地方性问题,这些国家很难提高自己的生产力。然而,这些国家却因为贫穷,无法支付投资回报——这就是经济学家们所谓的“贫穷陷阱”。除非这些问题的解决能够落到实处,否则无论是自由市场,还是民主制,都帮不上什么大忙。外来援助之所以重要的原因就在于,它能启动一种良性循环,即辅助穷国在关键领域投资,从而提高其生产力;由此而产生的更高收入会带来更多投资,收益将呈螺旋状上升。萨克斯在其2005年《贫穷的终结》(The End of
Poverty)一书中称,如果富国在2005~2025年间每年拿出1 950亿美元的资金来援助穷国,那么贫穷问题到2025年末便可完全得到解决。
然而,还有一些侃侃而谈的人认为,萨克斯的回答是错误的。曼哈顿的威廉埃斯特利挑战了纽约大学的萨克斯,随着其著作《在增长的迷雾中求索》(The Elusive Quest for Growth)及《白人的负担》(The White Mans Burden)的面世,他已经成为反援助人士中最具影响力的公众人物之一。丹比萨莫约是一位曾在高盛投资公司及世界银行任职的经济学家,她于近期出版了《援助的死亡》(Dead Aid)一书,并在书中对埃斯特利的观点表示赞同。他们都认为,援助的弊大于利:援助使人们停止寻找自己解决问题的方法,腐蚀地方机构并削弱其作用,导致一些援助机构形同虚设。对于贫穷国家来说,最好遵循一个简单的原则:只要有自由市场和恰当的奖励机制,人们就能自己找到解决问题的方法,避免接受外国人或自己政府的施舍。从这个意义上讲,在看待世界运转的方式上,对援助持悲观态度的人实际上表现得颇为乐观。埃斯特利认为,“贫穷陷阱”并不存在。
我们到底应该相信谁?是相信那些认为援助能解决问题的人,还是相信那些认为援助只能使问题恶化的人?这一问题无法从理论上得到解决,我们需要的是证据。然而,遗憾的是,那种常常用来解答大问题的数据并不能得到人们的信任。引人注目的奇闻轶事比比皆是,有些事件甚至可以用来支持任何立场。例如,卢旺达在遭受种族灭绝之后的几年里得到了大笔捐款,整个国家逐渐走向繁荣。由于国民经济得到了发展,卢旺达总统保罗卡加梅开始制定政策,尽量不再接受援助。那么,我们应将这个例子看作是援助好处的证明(萨克斯的观点),还是自力更生的典型代表(莫约的观点),还是二者兼备?
由于诸如卢旺达这样的个例没有最终定论,大多数研究哲学问题的人更喜欢在多个国家之间作比较。例如,针对世界上几百个国家的数据表明,接受更多援助的国家并不比其他国家发展得快。这常常被认为是援助无用的依据,但实际上,这也可能意味着相反的观点。或许,援助使某些国家避免了一场灾难,没有援助的话情况会更糟。对此,我们并不了解,只是在泛泛地猜测而已。
然而,假如没有支持或反对援助的依据,我们又该怎样做呢?——放弃穷人?这种失败主义的态度不是我们所应持有的。实际上,答案是可以找到的。这本书整体上就采用了一种答案延伸的形式——不过不是萨克斯和埃斯特利喜欢的那种泛泛的答案,它要告诉你的不是援助
的好与坏,而是援助在一些特定的事例中是否带来了好处。我们虽然不能断定民主制的效力,却可以就是否应改变其组织方式谈谈感想,使其更有效地运行于印尼的农村等地。
无论如何,对于某些大问题(如外国援助是否有效)的回答是否像我们有时听到的那样重要,我们尚不明确。无论是伦敦、巴黎或华盛顿特区那些热心于帮助穷人的人,还是不那么热心于此的人,他们都认为援助的作用十分突出。实际上,援助只占每年给穷人所划拨的款项的一小部分,大多数针对全球穷人的计划都由各国自身的财政部门制定。例如,印度基本上不接受援助。2004~2005年间,印度为穷人的基础教育计划投入5 000亿卢比(310亿美元)。即使是在非洲这样急需援助的地方,这一数字也只占政府2003年度全部预算的5.7%(如果我们排除尼日利亚和南非这两个几乎不接受援助的大国,那么这一比例为12%)。
更重要的是,援助的是是非非引发了无数没完没了的争论,这模糊了真正的重点——钱的去处。这就意味着政府要选择正确的资助项目——该项目对穷人有好处吗?是该给老人发养老金,还是为病人建诊所?然后,弄清楚最好的操作方式是怎样的。比如,诊所的运作及人员配备可以采取很多不同的方式。
为援助问题而争论的人基本上都同意一个前提,即我们应在力所能及时向穷人伸出援助之手。这也在情理之中。哲学家彼得辛格曾写过关于拯救陌生人的道德准则,他评论说,大多数人都愿意牺牲一件价值1 000美元的衣服,换取一个落水儿童的性命。辛格还认为,这名落水儿童就是那些每年活不到5岁的900万儿童之一。经济学家、哲学家、诺贝尔奖得主阿玛蒂亚森的观点也得到了很多人的赞同。他认为,贫穷会导致令人难以容忍的人才浪费。用他的话来讲,贫穷并不仅仅意味着缺钱,它会使人丧失挖掘自身潜力的能力。一个来自非洲的贫穷小女孩即使很聪明,可能最多也只能上几年学。她很可能由于营养不足而无法成长为世界顶级运动员,而且即使她有什么做生意的好想法,也没有启动资金。
的确,对于发达国家的人来说,这种对生命的荒废可能没有什么直接影响,但对于这个非洲小女孩来说却影响很大:她可能沦落为携带艾滋病毒的性工作者,将病毒传染给一个来到非洲旅游的美国人,而这个美国人又会将病毒带回自己的国家。或者,她可能会患上一种耐抗生素的肺结核,这种病毒最终可能会传播到欧洲。如果她当初接受了足够的教育,她可能已经研制出了治疗老年痴呆症的良药,或者就像中国小姑娘戴满菊一样,她上学的机会来源于银行职员的一个疏忽,这可能使她最终成为雇用上千人的商业巨头。尼古拉斯克里斯托弗和舍
丽吴顿在其著作《半边天》(Half the Sky)中讲述了这个小姑娘的故事。即使她没有这样的际遇,我们又有何理由不给她一次机会呢?
我们知道帮助穷人的有效方式吗?当我们回到这个问题时,分歧便会显现。
辛格关于帮助别人的观点中隐含了一个前提,即你知道如何去做。在你不会游泳的前提下,甘愿牺牲一件衣服的道德准则便显得苍白无力。正因如此,在《你能拯救的生命》(The Life You Can Save)一书中,辛格不辞辛苦地为读者列举了很多实例,告诉他们可以在哪些地方伸出援手。在辛格的网站上,这部分内容是定期更新的,尼古拉斯克里斯托弗和舍丽吴顿也是这样做的。道理很简单,只谈世界上存在什么问题,而不去谈可行的解决方案,这样只能导致社会瘫痪,而非进步。
因此,真正有用的方式是从实际问题的角度去思考,这样就可以有针对性地找出解决具体问题的方法,而不是空谈外来援助。例如,世界卫生组织称,疟疾在2008年造成约100万人丧生,其中大多数是来自非洲的儿童。对此,我们认为,让人们睡在经过杀虫剂处理的蚊帐中,这样就可以挽救很多条性命。研究表明,在疟疾传播严重的地区,让人们睡在经过杀虫剂处理的蚊帐中,可以将疟疾的感染病例减少一半。那么,怎样做才能保证儿童都睡在这样的蚊帐中呢?
只要拿出约10美元,一个家庭就能得到一个经过杀虫剂处理的蚊帐,还会有人教他们怎样使用这种蚊帐。政府或非政府组织是否应向家长们免费提供这种蚊帐?或者按优惠价卖给他们?还是让他们自己去市场上按全价购买?这些问题是可以回答的,但答案却不甚明了。很多“专家”在这些问题上的立场十分强硬,却拿不出任何有力的证据。
疟疾是一种传染病,如果玛丽睡在蚊帐中,约翰就不太可能被传染——如果至少有一半人口睡在蚊帐中,另一半人口即使没睡在蚊帐中,他们被传染的概率也会大大降低。问题是,睡在蚊帐中的孩子的人数还不到总人口数的四分之一。对于马里及肯尼亚的很多家庭来说,10美元的花费有些高。考虑到使用者及社区中其他人的利益,以优惠价销售蚊帐或免费赠送蚊帐似乎是个好办法。的确,免费发放蚊帐正是杰弗里萨克斯所提倡的。埃斯特利和莫约则对此持反对态度。他们认为,如果人们不花钱就得到了蚊帐,那么他们就不会对其加以珍惜,因而也就不会去用。即使他们用了,也可能会因此对施舍习以为常,在以后需要自己花钱购买蚊帐时便会退缩,或是在需要其他物品时也不愿自己花钱,而是等着别人免费赠送。
篇14:学会感恩高中作文500字
全文共 646 字
+ 加入清单尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好。今天,我演讲的题目是《学会感恩》
今天,我想跟大家谈一谈“感恩”的话题。
我认为怀着一颗感恩的心,不是简单的忍耐和承受。当我们每天享受着清洁的环境时,我们要感谢那些保洁工作者;当我们迁入新居时,我们要感谢那些建筑工人;当我们出行时,我们要感谢司机.......懂得感谢。就从平等的眼光看待每一个生命,重新看待我们身边的每一个人。
什么是感恩呢?顾名思义,感恩就是每一都应怀揣一颗感恩的心。感恩生活,感恩父母,感恩师长,感恩朋友等。周游从小知道爱别人、帮助别人。同时也应该对其他的需要帮助的人奉献自己的爱心。
这里有一个小的故事,能说明感恩。有疑问单身女子搬了家,她发现隔壁住了一户穷人家,一个寡妇与两个小孩子。有天晚上,那一带忽然停电了,那位女子只好自己点起了蜡烛,没一会儿,忽然听见有人敲门。原来是隔壁邻居的小孩子,只见他紧张地问:“请问你家有蜡烛么?”女子心想:“他家竟穷到连蜡烛都没有?千万别借他们,免得被他们依赖了。”于是,对孩子吼了一声说:“没有!”正当她准备关上门是,那穷小孩展开关爱的笑容说:“我就知道你家一定没有。”说完。竟从怀里拿出两根蜡烛,说:“妈妈和我怕你一个人住有没有蜡烛,所以我给你带来两根蜡烛来送你。”
此刻,女子很自责,将那小孩拥在怀了。
我相信,最温暖的日子来自黑暗,我更相信,最温暖其实是对寒冷的一种谅解,一种感恩中的感动。
同学们,让我们行动起来,学会感恩吧!我们的生活中处处都有感恩!
我的演讲完毕,谢谢大家。
[学会感恩高中作文500字
篇15:学会坚强
全文共 598 字
+ 加入清单“不经历风雨,怎能见彩虹!在通往成功的道路上,不是一帆风顺的,磨难挫折必不可少!”这句话深深地刻在我的脑海里,因为是这句话让我学会坚强,学会成长……
记得在7、8岁的时候,妈妈买了一双溜冰鞋作为我的生日礼物。它是粉红色的,再加点一点天蓝色。别看它很普通,它的作用可大啦!它晚上还会发光呢!
在那年秋冬之交,我学会了溜冰,也是在那年,我学会了坚强……
刚开始我还不会溜冰,所以我先在房间里溜,一边抓着床边的栏杆,一边慢慢的溜。渐渐地我有点会了,就到客厅溜。后来还是妈妈支持和鼓励下,我才敢到小区了溜(当时我比较胆小)一开始,妈妈拉着我的手,溜了一阵子,妈妈慢慢的放开我的手。我发现了溜冰也有技巧的:溜的时候,身体要慢慢的向前倾,脚要溜成外八字,适合的时候要合起来。我懂得了技巧,溜冰时就很顺了。“哎呦!疼死我了!”我溜着溜着一不小心,扑通的摔在了地面上,我呜呜呜的抽噎着,而妈妈却无动于衷的站在一旁,顿时,我感到委屈,便嚎啕大哭起来,过了一会儿,我看到妈妈还是不理我,只是……眼神中多了一丝担忧。看到妈妈还是担心我的,我渐渐地不哭了,而脑海里却浮出了“不经历风雨,怎能见彩虹!在通往成功的道路上,不是一帆风顺的,磨难挫折必不可少!
”这句名言。对呀,我怎么能那么不坚强啊!我坚强的站起来了,而妈妈却笑了。我顿时明白了:妈妈是想我学会坚强!
而从今以后我便爱上了溜冰,因为是它让我理解母爱!理解坚强!理解挫折!
篇16:学会坚强
全文共 598 字
+ 加入清单“不经历风雨,怎能见彩虹!在通往成功的道路上,不是一帆风顺的,磨难挫折必不可少!”这句话深深地刻在我的脑海里,因为是这句话让我学会坚强,学会成长……
记得在7、8岁的时候,妈妈买了一双溜冰鞋作为我的生日礼物。它是粉红色的,再加点一点天蓝色。别看它很普通,它的作用可大啦!它晚上还会发光呢!
在那年秋冬之交,我学会了溜冰,也是在那年,我学会了坚强……
刚开始我还不会溜冰,所以我先在房间里溜,一边抓着床边的栏杆,一边慢慢的溜。渐渐地我有点会了,就到客厅溜。后来还是妈妈支持和鼓励下,我才敢到小区了溜(当时我比较胆小)一开始,妈妈拉着我的手,溜了一阵子,妈妈慢慢的放开我的手。我发现了溜冰也有技巧的:溜的时候,身体要慢慢的向前倾,脚要溜成外八字,适合的时候要合起来。我懂得了技巧,溜冰时就很顺了。“哎呦!疼死我了!”我溜着溜着一不小心,扑通的摔在了地面上,我呜呜呜的抽噎着,而妈妈却无动于衷的站在一旁,顿时,我感到委屈,便嚎啕大哭起来,过了一会儿,我看到妈妈还是不理我,只是……眼神中多了一丝担忧。看到妈妈还是担心我的,我渐渐地不哭了,而脑海里却浮出了“不经历风雨,怎能见彩虹!在通往成功的道路上,不是一帆风顺的,磨难挫折必不可少!
”这句名言。对呀,我怎么能那么不坚强啊!我坚强的站起来了,而妈妈却笑了。我顿时明白了:妈妈是想我学会坚强!
而从今以后我便爱上了溜冰,因为是它让我理解母爱!理解坚强!理解挫折!
篇17:以学会坚强话题作文题目
全文共 838 字
+ 加入清单万物都是在风雨中学会坚强的!坚强是在挫折中体现的,坚强是困难中的挺立,是失败中的站起! Everything is strong in storms! Strongness is reflected in setbacks. Strongness is standing up in difficulties.
学会了坚强,我们才能立足于世,所以我们要在风雨中沥琳,在风雨中学会坚强吧!
春天的风雨是温柔的,像母亲的手轻轻的抚摸过一样。万物复苏,小草坚定的从地里钻出来,为大地母亲染上了一头绿发,铺上了一层绿毯。充当春天的使者。小草不畏风雨的袭击,勇敢的接受风雨的考验,用“野火烧不尽,春风吹又生”来诠释它的坚强!
在春天的风雨中,小草学会了坚强!
夏天的风雨是疯狂,是肆虐的。无情的厮杀着万物,迫使着它们屈服。只有荷花坚强地挺立在自己的一片小水潭中,接受着风雨的洗礼也仍不屈服,它的枝干笔直的挺立,开着鲜艳的花朵给潭中增添了色彩。在夏天的风雨中,荷花用“意义风荷举”来诠释它的坚强!
在夏天的风雨中,荷花学会了坚强!
秋天的风雨是冷漠的,是萧索的。大树也染上了一头金黄的头发,在风雨的捶打下,瞬然飘落,安静地躺在土地上,等待着重生,去诠释那“落红不是无情物,化作春泥更护花”的高尚情怀!
在秋天的风雨中,落叶学会了坚强!
冬天的风雨是无情的,是残忍的!它以自己的威力逼迫万物臣服,万物也臣服于它的戏谑下,但只有梅花傲然的挺立!它勇敢地反抗冬天的暴虐它扎根于雪土下,生长在寒风中,它用曲折坚强的枝干诉说自己的坚强,它用红的夺目的鲜花展现自己的傲骨!它的品质给人们带来了“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?”的启迪!
在在冬天的风雨中,梅花学会了自己的坚强!
面对机遇时,让我们像小草破土一样,意气风发,踌躇满志!
面对世俗时,让我们像荷花自洁一样,不为所动,高洁傲岸!
面对失败时,让我们像落叶归根一样,从容不迫,心怀坦然!
面对困难时,让我们像梅花凌寒一样,无所畏惧,勇往直前!
让我们在风雨中学会坚强!
篇18:我学会了坚强小学作文
全文共 625 字
+ 加入清单风过花落,樱花的花期在漫长的春季里留下满地嫣红。每一只落英在我的心中定格,珍藏一份生命的柔情。
路是月光的痕,白寥寥的灯光下,漆黑斑驳的树影依然映在小路旁,留下空洞的漆黑,坐在路旁的凉椅上,体味着本不属于这花季的痛。
几年前的中秋,风在窗外呼啸,我躲进暖和的被窝,手里抱着最爱的零食,电视中放着热播的动画。也不知道家中为什么聚满了人,妈妈也一天没有回家。我心中也暗自庆幸,能自在的看一天电视。
悲剧的开始往往毫无征兆。
命运把种子埋下,幽秘的笑着,等待开花结果的一天,我们却只能料到绚丽的开头,谁又看得见命中注定的结果。直至深夜,妈妈回来了,隐隐听到客厅的哭声,门轻轻的被推开,妈妈走进来,脸上带着从未有过的郑重和悲伤,一字一顿的说,爸爸的车出了意外,他走了……
我忘记了我当时的神情,心里却好像不以为然,幼小的心灵还没被输入过什么是死亡。
三个春夏秋冬缓缓流过,时间让我慢慢体会到了当时的痛。回家时没有了相拥的喜悦,早晨没有人与我一同赖床反抗妈妈的叫嚷,生日时没有了给我带来一次次惊喜的礼物,运动场上没有了与我欢喜跑跳的身影……有一种感觉来得很突然,但却经常出现,忽然间沉了下去,空空的,泪一下盈满双眼。心碎了,散落了一地,再也拼不起。痛,撕心的痛,痛到无法呼吸,痛到让我妥协。
苦难与悲伤露出了狰狞的面孔。坚强,是我最后的防线,我只能说坚强。
路看不到尽头,我没有了那个可以依靠的肩膀,却注定要前行。上帝跟我开了个过火的玩笑,让一个孩子在孤独与痛苦中学会了坚强!
篇19:学会坚持高中记事作文
全文共 1007 字
+ 加入清单一次与妈妈吵架,听妈妈偶然吼出一句:“你自己说说看,从小到大,除了吃饭睡觉玩手机,你有坚持完成过一件事么?”我本想反驳,却一句话也说不出来。“坚持”两字似乎很难在我身上长久保持过。古筝、跳绳、慢跑、背古诗,这些我曾经都“坚持”一两天的,要真叫我说件成功坚持下来的事,也只剩每天早晚按时刷牙了。虽然暑假有满满的时间,可我完全耗在了手机上。
那个晚上,我与妈妈吵了好久,就是不愿承认“我其实很无能,整天一事无成”这个事实。在我气呼呼蒙着被子入睡之前,下定了决心要听妈妈说的去书城买本单词书,好好坚持背单词,其实每天也花不了多长时间,不能让妈妈看不起了。
接下来的两天,我可以说是起早贪黑,每天80个单词不在话下,而且每天都会复习,妈妈一个星期就会检查一次。可接下来的几天,就越来越不行了。都说“新官上任三把火”,我才“上任”几天,“火”就跟快熄了没什么两样。也不知道为什么,看到单词是又烦躁又犯困。这不,磨磨蹭蹭老不情愿地背完了40个单词,第二天早上起来一翻,几乎全忘了!这不是没把事办成嘛!
我只好把之前背过的单词重新背过一遍,打着哈欠,好不容易才在晚上八点完成了任务。
我那时看到单词都想哭,恨不得把单词书都给撕了。一看到字母,甚至有种痛不欲生的感觉。
可是要是现在放弃了,不就跟以前没什么区别了,不一样还是会被妈妈说我是个没有决心的人吗?之前的努力不就白费了。我要履行自己对自己许下的诺言,要是继续用这种方式背,那只会越背越烦躁,对我自己也没什么益处,还降低了效率,背了跟没背没什么区别。那现在要做的就是静下心来,一条心背单词,不去想别的事。再想想,我背40个单词最多也才一个半小时,一天中还有十二个小时,只要我以最快的速度背完单词,剩下玩的时间还多得很呢
我就这样每天发十分钟的呆来鼓励自己,背单词的效率也提高了很多,有时,甚至能超计划完成了。我初步尝到了坚持的乐趣,看到单词激动都来不及呢,哪里还有以前烦躁的影子。
妈妈以前说过,要把一件事坚持下来,开头不是难事,难就难在要保持下来,直至成为习惯。
直到现在,我已经坚持了近一个月,差不多“啃”下了半本单词书,连妈妈都对我有些刮目相看。我现在每天就做一件正事:背单词。其余时间都在玩,妈妈还陪着我玩。这个暑假就能啃下一本书了。我这好习惯还要继续保留着,再买几本书背背。一年之后,说不定我就可以敢于与老外交流了,以后出国旅游或留学,词汇量也有一定的积累。
篇20:我学会了坚强
全文共 570 字
+ 加入清单上周五,我们正在上语文课时,五(6)班的一个男同学走进教室对我们说:“五(3)班的去乒乓球馆打针!”顿时,班里“人心大乱”,大家异口同声的说:“天哪!死期这么快就到了?”“好可怕啊!”李老师对我们说:“大家到门口去排队。由于,我害怕自己因疼痛过度而晕倒,所以我带了一本书,准备打针的时候看,让求知欲战胜恐惧感。
我们很快在门口拍好了队,由于大家都有点惧怕打针,所以前去打针的队伍懒懒散散的。而有个别的男同学想逞英雄,他们便雄赳赳、气昂昂的走在队伍的前头。
到了乒乓球馆,老师给我们按顺序排好了队。被排在前面的同学发起牢骚了:为什么啊?好倒霉!而排在后面的同学则暗暗庆幸:好险啊!我实在是太幸运了!
十分钟以后,排在前面的同学都已经打完针了。我急忙的问他们:“打针疼不疼啊?”他们笑着说:“一点儿也不痛,就像蚊子叮了一下似的。
光阴如箭,时间过的飞快。一眨眼的时间就轮到我打针了。护士阿姨在我的手臂上涂了一些酒精。正当护士准备给我打针时,我抓起我的手臂就咬了起来,希望能减轻一点疼痛。脑子里不停地回想着地震时的“猪坚强”,一只猪在废墟里被埋了36天,还坚强地活着。而我面对小小的打针,还没有勇气实在是太懦弱了。于是我一咬牙,就挺了过去。
护士阿姨对我说:“针已经打完了,你可以走了。”我愣了一下说:“啊?我没有一点感觉啊!”
通过这次打针,我学会了坚强!