家风作文立意20篇

修身，齐家，和睦，永不忘那庄严的家风，永不忘那助我成长的家风。

午后，23℃，阳光和煦，坐在树下失神浅浅念道：木之长者，必固其根本，流之远者，必浚其泉源……追根溯源，小时候，我喜欢看奶奶看报纸的样子，奶奶总是喜欢用手指着读，因为她说，只有这样才能一字不落地读完每天国家所发生的事，奶奶是共产党员，严以律己，热爱祖国，所以从小教导我要有一种书香的风气与那爱国的精神。家风，或许在这些潜移默化的细节中已融入了我的骨髓，指引着我。

捧着一本书，站在屋檐下，俯身看着邻里，看着那和睦，和谐的关系，淡然一笑，想起妈妈曾经说过：远亲不如近邻。教导着我在小区里要与阿姨，叔叔们友善，在学校里要与同学友好，为人处世一定要诚实守信，规规矩矩，不做坏事，实事求是。妈妈的话依然在耳边回响，虽然随着时光流逝，但那种声音仿佛穿过一切，深深地烙在了我的心上。我内心的一棵家风的小树在悄然生长，任风雨造访，也不倒下。根固，树木枝繁叶茂；浚源，小河终成大海。

捧着一本书，站在高山上，俯视天下，看到在川流不息的马路上，依然有着环卫工人在辛勤劳作，正如爷爷教导我勤劳，只有吃得苦中苦，才可方为人上人。在学习上，勤勉，一丝不苟，正如爷爷对待一些事情一样不留下懒惰，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。在灯火通明的楼房里，看到了团结，和谐的家庭，或许，在这个光彩的折射下，也不依不挠地照进了我们家，“家和万事兴”依然在每个家庭的魂魄中闪耀着光芒。

合上一本书，遥望天边的一丝黄昏，微风轻轻拂过，杨柳依依下，拾起一根羽毛，在初嫩的绿叶上淡淡地写下——家风。

家是海浪间的灯塔，为踏入迷途的我指引正确的方向。家是大树深扎地底的盘根，为人生打下坚实的基础。很小的时候，父母就教我背《弟子规》，虽然不明白，但小小的年纪能够全文背诵一直是父母最大的骄傲。如今，尽管有些生疏了，但那句“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承”却刻骨铭心。“百善孝为先”，一个孝字见证了中华五千年的传统美德，一个孝字承载了华夏千万儿女的责任与担当。“孝”是做人的根本，也是我家一贯的家风。

自从三岁起，我们就年年都要赶回爷爷家过年，风雪无阻。爷爷爱吃糖，每年过年我们都要买好多白糖和冰糖。爷爷耳朵背，父母总是大声地给爷爷讲些趣事，爷爷东一下西一下地打岔，开心地和我们聊着，此时便是一家人最大的幸福。我从小与爷爷交流很少，总是离他远远的，每次回家，平时疼爱我的父母却不顾我的反对，硬要我陪爷爷聊天，我很烦也很不解，为什么一定要我坐在这呢？父亲告诉我：“因为爷爷一年才能见我一次，爷爷想你，所以你要好好陪陪爷爷。”慢慢的，与爷爷的关系越来越好，我常常缠着他讲抗美援朝的事——那是爷爷最引以为豪的经历，也是爷爷最难以割舍的情怀。

渐渐地，爷爷的身体一天不如一天了，在不知不觉中我发现平时粗犷的父亲眉宇间多了些许忧愁，我们回爷爷家的次数也越来越多了，爷爷已分不清谁是谁，但他的六个儿女他却认得。我很纳闷，亲情真的那么神奇吗？妈妈说：“那是因为爷爷这一生为他的儿女付出的最多，件件都在心里，所以他记得，其他人都不用他操心了，所以印象模糊了。”爷爷九十二岁那年离开了我们，我第一次看到了铁一般的父亲留下了眼泪，父亲总是说他为爷爷做的太少太少，因为工作在异地没能为爷爷尽孝。那一瞬间，我仿佛懂得了孝的真谛，儿女承欢膝下才是对老人最大的爱！父母用行动教会了我什么是孝顺！

小时候，也常听妈妈讲太姥姥的事，因为她们年纪大了，不方便，所以姥姥结婚后没多久就将他们接到了一起居住，彼此有个照应，六、七十年代，姥爷一个人四十几元的工资养活八口人，日子很艰难，但妈妈还总说她的童年可比我快乐多了。妈妈心里除了装着我就是装着她的爸妈，总是为姥姥姥爷买这买那，带着他们检查身体，嘘寒问暖。

而今，姥姥姥爷已与我们同住，反倒是姥姥每天做饭，收拾家务。我很纳闷，孝顺的妈妈是怎么了？她怎么忍心让姥姥伺候我们一家人？妈妈说：“让姥姥干吧，她是心疼她的姑娘，能干证明姥姥身体好，有精气神，如果什么都不能做那才揪心呢！”妈妈的反常思维让我想了好多，我也是女儿啊，应该帮姥姥和妈妈分担一些，虽然她们总是说不用我不用我，但他们的身体都已不如当年，父母为儿女毫无怨言，儿女呢，不更应该以超凡的爱回报父母吗？后来我发现，有些家务是妈妈特意给姥姥留下的，繁重的活她早干完了，留给姥姥的只是生活的小乐趣。

现在的我，每天放学回家，都要做一些力所能及的事来减轻父母的负担，为他们揉揉肩，沏壶茶，陪他们聊聊天，讲讲校园里发生的事……父母给了我无尽的爱，让我幸福快乐地成长，他们的一言一行教会了我尊老爱幼，崇尚文明；教会了我健康向上，善待亲情。父母是山间的青石，带领我走向人生的高峰，我愿秉持孝道的家风，在成长的道路上播撒爱的种子，让爱充满人间！

[家风伴我成长叙事作文

在外婆家的墙上挂着张外公外婆结婚三十周年的全家照，拍那照片时，外公外婆都非常年轻，精神抖擞，和蔼可亲的脸上洋溢着幸福的微笑。

外公是家里的独子，幽默风趣，年轻时凭借着精湛的车床技术，是当时村里为数不多的技工，按照现在的说法，外公属于“高级蓝领”。又是上过“高等学府”的文化人（那个时候的高中生算是水平很高了），本来思想应该是非常开放的，但是外公却自有套自己严谨的教育理念，特别是在家风的传承上，外公是点都不马虎。

记得刚上年级的时候，有次去外婆玩，到吃午饭的时候，我坐在电视机前正看得精彩，不肯去饭桌前好好吃。外婆端着饭碗准备来喂我，结果外公声不吭地过来把我的电视给关了，瞪着眼睛对我说：“吃饭要有吃饭的样子，到桌上去吃，吃好才能看电视。”在我的记忆里，外公直都是和颜悦色的，从来没有大声对我吼过，时间，我被吓得立马就号啕大哭起来，外婆心疼我就和外公去争论，但是外公就是不松口，任凭我在房间里哭闹，强行将外婆拉走。

那天我发了脾气没有吃午饭，待妈妈回来我迫不及待的向她控诉外公的恶行，谁知，妈妈听，咯咯咯地笑了起来“囡啊，你知道吗，外公现在对你还 算客气呢！我小的时候你外公对我还 要严厉呢，小的时候不肯吃饭，你外公就命令大家不用理我，管自已吃，吃完大家都散了只剩我人坐在桌子边发呆，还 规定什么时候吃完什么时候才能离开，所以，我经常个人在桌子边‘埋头苦干’的，久而久之，我就乖乖吃饭了。你外公在饭桌上的规矩还 有很多类，小时候因为吃饭手没端饭碗没少挨你外公的筷子‘侍候’呢？下次你好好看看外公在饭桌上还 有哪些规矩”。

真的吗？我将信将疑地朝妈妈看着，暗暗决定下次定要好好观察。

从此之后每当去外婆家吃饭，在饭桌上我就会观察外公的言行。我发现真的像妈妈说的，外公在饭桌上规矩还 真多。只见每次吃饭外公定要所有人都到齐了才开吃，而且吃饭时，定要碗不离手，哪怕扶着碗也可以，但不允许将碗搁在桌子上吃饭，说那样显得没规矩、太轻浮；用筷子夹菜时，外公也不准我们翻来翻去的挑菜，他说，看准了再夹，把好的挑走了差的谁吃？最让我佩服外公的，那就是剩饭得大家起吃，比如，中午的剩饭，晚上热过之后，吃晚饭时每人都要分到点，直到全部消灭为止，外公说那是有苦大家担；我还 发现外公在夹菜时的个习惯，那就是不管衣服袖子有没有扣好，他在夹菜时定会用另只手夹住袖口以防夹菜时碰到汤水。

好长段时间我都想不明白，外公的习惯都是跟谁学的呀？终于有天，我悄悄地问外婆，外公在饭桌上的规矩是老师教的吗? 外婆告诉我，没有人特意教给外公，那是外公从太外公、太外婆平时的行为举止上自己学到的，等到成家立业了，他就把学到的拿来教育你们了,这是家风，是老祖宗代代传下来的。

哦，原来这就是家风！家风存在于生活中的点点滴滴，是个家的全貌，由各个家庭成员的言行来表现；家风的形成无关家庭贫富，而是源自父母德行素养的熏陶；家风是种无言的教育，润物无声地影响着我们的心灵。

外公天天的老了，但是外公的思想却传承了下来，传给了妈妈，传给了我，传给了我的下代......

诚信是什么？诚，即真诚、诚实；信，即守承诺、讲信用。诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。通俗地表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。诚信还是我们家的家风。

我的妈妈是一个守信的人。星期天，我让老妈去家乐园超市，给我买我最爱吃的椰蓉面包。到了下午，妈妈就去给我买面包了。可是我等了很久也不见妈妈回来。后来就下雨了，我很担心妈妈，因为妈妈出门没有拿雨伞。过了一会儿，我听到了一阵敲门声，我打开门一看，啊！原来是妈妈！妈妈怎么变成了满身是水呢？我赶快拿毛衣，给妈妈擦干，妈妈从怀里把面包拿出来，我看到了我要的面包，没有沾上一滴水珠，而我的眼眶里的泪水早已蓄满了。

我的爸爸也是一个守信用的人。有一次爸爸在干活时借了门卫一把盒尺，说：“我明天再还给你。”爸爸回到家量了几下，就把它放到外衣兜里。到了第二天，爸爸就把盒尺还给了那门岗。

我也是一个守信用的人。有一次我在家里非常想看一本书，就去图书馆借了一本书。我对图书管理员说：“我下个星期六下午两点我一定还你。”图书管理员同意了，我就把书借回家。到了第二个星期六，我还在看。一点、一点半、两点我还在看，我竟忘记了还书的时间，无意间我往钟表哪儿瞄了一眼，一看已经两点钟了，我急忙往图书馆奔去，到了那里我把书还给了图书管理员，我想：我说到做到是个讲诚信的好孩子了！

勿以善小而不为，勿以恶小而为之，去小恶而从善，积小善成大德。我们要将诚实守信的美德一代一代地传下去。

我家客厅挂着一幅装饰画，上面画了几条鱼，那并不精致。 A decorative painting hangs on my living room with a few fish on it, which is not exquisite.

我时常好奇地问爸爸，才知道这是和我家的家风有关。

据爸爸说，爷爷在世时，曾经发现有人来我家偷东西，可是爷爷并没有在意，甚至还送了些大米给那个小偷。

当然，这和当时那个时代背景是分不开的，爷爷生在兵荒马乱之际，多少人为了那一口粮食而奔波，甚至付出生命。后来爷爷在自家的门口便经常发现用稻草绳子串好的鱼。

对于这等事情，人们总爱添油加醋，说那不是小偷送的，是小偷的儿子送的。然而不管是谁送的，包容的精神却没有一丝减少。自此，宽容待人便成了我家的家风。

就在昨天早上，爸爸接我上学，一路上人潮拥挤，爸爸的车不小心被蹭到了，可是爸爸并没有生气，而是摇下车窗，让她先去送自己的孩子了。

我一直觉得我是个小气的人，学不来父辈的那套。可后来我才发现，家风已经在不知不觉中感染了我。就在那次跑操的时候，我的鞋子不小心被别人踩了一脚。出乎我的意料之外的是，我第一反应竟然没有生气没有去责怪那个同学，而是脱口而出的没关系没关系，甚至还挂着一脸的笑容。事后，我一个人发呆想了好久，我究竟是什么耳闻目染我的家风呢?

大概是从幼儿园的时候，橡皮被同桌踩黑了;在小学的时候，碗里的红烧肉被前桌偷偷吃了;在中学的时候，书本上不小心被泼洒了咖啡……。原来家风早已经潜移默化的改变了我，而我因为家风也收获甚多。

橡皮虽然被踩黑了，但是同桌却拉着我一起去自来水边洗，虽然洗的也不是很干净，可是那时候因为我没有动怒，我们反而笑的很开心;小学的红烧肉虽然被偷偷吃了，可是同桌也会偷偷塞给我她爱吃的巧克力;书本虽然被泼了咖啡，可是我们却成了无话不说的好朋友，并且在日后翻出那一页时，淡淡的咖啡味仿佛记录了我们青葱的模样。

爸爸也是一样，因为家风收益良多，那次擦车后，他和那位同学的父亲因此而认识，两人一起谈论着我们的学习情况……。

可其实我知道家风不是使我们收益，而是让我们变成了更好的自己。这样的家风从爷爷那辈流传到我这边，也一定会继续延续下去的.

家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风跟生活方式的总跟，它首先体现的是道德的力量。注重家风建设是我国历史上众多志士仁人的立家之本。从古至今，颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传，闪烁着良好家风的思想光芒。历史上的“孟母三迁”“岳母刺字”等等，同样展现着良好的家风。“非淡澹无以明志、非宁静无以致远”“常将有日思无日、莫待无时思有时”“莫贪意外之财、莫饮过量之酒”等教子中的古训至今为世人尊崇。好的家风不但对自己有利、对子女跟家人有利，也逐步影响着大众的道德水平与社会的风气。

家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。每一个人都生活在一个原生家庭中。原生家庭家风好，这个人就会茁壮成长；原生家庭不重视家风建设，这个人在成长中就会走弯路。好的家风会有一些共同的特点，如：良好的道德氛围、健康的思想氛围、积极的情感氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围等等。正是这种氛围，造就了一个个身心健康的人、有作为的人乃至对社会有突出贡献的人。可以说，好家风打造了儿童成长的好摇篮。市场经济条件下，我国婚姻家庭领域存在着一些亟待解决的问题：恋爱观上的拜金主义、婚姻中的草结草离、家教中的过分溺爱、孝亲中的漠视老人，甚至一些有名望跟社会地位的人由于不重视家风建设致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教训是沉痛的。它从反面证实了家风建设的重要性。

家风建设的关键在家长。家长首先要成为家风建设的有心人，才能有意识地创立自己的好家风、延续自己的好家风，使整个家庭与子女受益。各级领导干部尤其要带头搞好家风建设，带头教育好子女。人们习惯于上行下效，领导干部的好家风会对树立良好的社会风气产生十分重要的影响。

在加快改革步伐、努力实现中国梦的新形势下重提家风建设，有着重要的意义。家庭建设影响着社会建设，好的家风会带动好的社会风气。所以，好家风就是一种正能量。我们要从每个家庭做起，让家家有个好家风、家家培育文明人。如此坚持下去，社会的正风正气就会发扬光大、中华民族的文明程度就会进一步提高。

家风是一个家的道德标准，如果每个人都恪守良好的家训，那么我们的社会将会是多么的和谐幸福啊！勤俭节约是中华民族的传统美德，也正是我家的家风。

记得有一次期末考试，我考得不错，外公说要给我奖励，我和外公就去了离家不远的水果店，看着那琳琅满目的水果，我恨不得把它们全搬回家。看着看着，水果店的阿姨给我介绍了一种高地香蕉，我心想：名字不一样，味道肯定也不会差，买一串尝尝吧！外公结完帐出来后，我才发现这串香蕉非常贵，可是后来又一想反正是奖励，买就买吧！

会到家后，爸爸知道了，生气的批评了我说：“家里还有香蕉呢，你再买那么一大串，吃得完吗！下次不允许再这样浪费钱了！”直到现在，爸爸的话时刻在耳边提醒着我，警告着我，而我，也再也不会乱花钱了。

勤俭节约是我国优良的传统美德，也是我家的家风。它让我懂得了做人的道理。良好的家风，伴我成长！

教学目标：

１．立意要正确。

２．立意尽量新颖。

教材分析：

重点：目标１

难点：目标２

教具：多媒体平台的投影仪

教学过程：

一、导入新课，创设情境（１）

大家平时写作时，老师常常会说某某人离题了，这“离题了”除了少数人写的根本不是题目的内容外，还有一种情况就是文章的思想内容没处理好，如写《假如我是老师》，写自己想做一个贪财、不负责任、毫无公平之心的老师。这样的文章肯定被打入冷宫的。也有一些文章，整体看来写得没有什么问题，但是偏偏得不了高分。大家想到是什么原因呢？我们今天来研究一下有关此方面的关键问题

-----立意。

二、教师讲解：（2）

“文以意为主”。作文首先考虑的是立意。立意就是确立中心思想。这是写好文章的关键。凡是有定评的好文章，凡是为人喜读不厌的文章，无一不是在立意上下功夫的。因为，文章的中心思想，就如中枢神经，统领全文，贯穿首尾，制约每段，支配每句，故意在笔先，作文在动笔之前，一定要把表达的意图，说明的问题，论述的道理，首先定好。如果是命题作文，一定要先审好题意。

三、起步准备：（8）

（1）下面是一个班的几个同学的立意,大家看看好不好？

题目：《送别》

学生A：我每天去上学，妈妈都送我出家门，表现他对我的关心。

学生B：我的一人亲人或朋友将要到远方去，我在车站送他走，表现出亲人或朋友之间真挚难舍的感情。

学生C：我的一个好友因犯罪去伏法，我为他送别。表现好友的后悔和对我的教育。

学生D：我去远方读书，临行时我心爱的小狗送了一段又一段路，写出人与动物之间的真情。

学生E：我的爷爷死了，在下葬时我为他送别，写出人与人之间的“死别”的悲情。

（2）学生自由发言评价（3-4人）后，教师小结：

A:的答案不太正确，作者没有领会题目的真正含义;B的答案正确但是太普通，多数人会这样写;C的答案较深刻，有一定的社会意义；D的答案很新颖，一般人不会想到；E的答案虽平常，但是写得好容易打动人心。

四、教师点拨：（结合多媒体投影）(5)

意，首先要“立”得正确；不正确的“意”，是歪理。它既站不住脚，又会使人产生反感，甚至会使人反对。同时，还要“立”得新颖。不新颖的“意”，不免平淡无奇，索然无味，人家不喜欢看，甚至使人感到厌恶。当然“正确”和“新颖”是密不可分的。不正确的“意”，再新颖，也还是谬误；不新颖的“意”，再正确，也还是写不出好文章。中学语文教学大纲对作文文意和选材的要求是：初中阶段，要做到观点正确鲜明，内容具体充实。这是很正确的。

怎样才能使立意正确而新颖呢？

〔一）立意要鲜明

中心思想正确、鲜明，这是文章的基本要求。写文章，赞什么，反对什么，恨什么，爱什么，都应该旗帜鲜明，毫不含糊。当然，表现形式是多种多样。议论文取的是直接的形式，作者直接站出来表明自己的规点、立场和态度；有些记叙文、抒情文则可采取曲笔，运用形容、比喻、象征等手法，写得含蓄些。但任何文章，都要“立主脑，减头绪”，“从头到尾一条线，中心思想贯全篇。”

(二)立意要深刻

鲁迅先生曾说：“抓住一点，深深开掘。”写文章，要透过观察，直奔本质。从中找出最具有时代精神的，最有普遍意义的东西。如最近发生的、别人不常用的，或自己有切身体会的材料。充分反映新人新事、新思想、新风貌。给读者以新鲜感和时代感。

(三)立意要新颖

就是写作意图要紧扣时代的脉搏，所考虑的问题有新的角度，所写的内容有独立的见解。如像摄影一样，虽然在不同的侧面、角度都可拍摄，但只有选取一个最佳、最合适的镜头，才能摄出最佳的照片。在写法上，应采取新颖别致、富于变化的写作方法，使人读了，耳目一新，受到感染。如果是简单地套用或袭用别人的东西，或脱离当前的实际，不敢正视现实，回答新的问题，就很难引起读者的兴趣。

五、范文欣赏：（几个学生朗读后教师点评，快班安排学生点评）(10)

一堂难忘的英语课

恢复高考那年,我们正读初一。新来的班主任是位姓宋的老头，据说解放前他当过兵。

第一堂英语，宋老师将一张手写的字母表挂在黑板旁的墙上，看起来一目了然。之后，他又在黑板上板书一遍，一个一个地教我们学。这堂课纪律很糟，但他并不在意。下课时他告诉我们：“学英语并不难，做好一个人却不容易。”我们想，他是指责我们在课堂上对他不够尊重。看样子，他是一个慈祥的老头，并不是一个严厉的老师。

几天后上英语课，他发给我们每人一张白纸，要求我们按顺序默写出26个英文字母的大小写，并且说对这次测验成绩优异的学生将给予特别奖励。尔后，他就若有所思地站在教室门口。20分钟后，他立即收上试卷,并很快地批阅完了，然后轻松地宣布：“很好！除一个同学写错了3个字母外，其他同学都是100分，很高兴有这么多同学能得到奖励。但在奖励之前，我不得不问问这个学生——张小哲，请你站起来！”

张小哲是个一向沉默的男孩子，从不惹人注意。此时，他站了起来，两眼望着老师。

宋老师对他说：“我实在想不通，这么简单的几个字母，全班同学都会写，而独有你一个人出了差错，你说你惭愧不惭愧？”张小哲默不作声，所有同学都地幸灾乐祸地盯着他。

“你必须回答我！”宋老师一反以前的慈祥态度，透露出一种威严，“惭愧，还是不惭愧？”

“我不惭愧。”张小哲轻声地说。看来，他做好了挨批评的准备，脸绷得紧紧的。

“居然不惭愧。那么，你凭什么理由呢？难道大家都错了而只有你一个人是对的？”宋老师一步步向他走近，脸上有一科奇怪的表情，令人捉摸不透。这时，我们想，说不准他会打人哪，一个当过兵的家伙，出手肯定非同寻常……我们不再幸灾乐祸了，心里都紧张地为张小哲捏一把汗。

“我有理由，但我绝对不说。”张小哲望着逼近自己的老师，眼里噙满了泪水，“老师，如果你一定要逼我，我现在就离开学校。”他真的提起了书包。

沉默，短暂的沉默。我们看见宋老师走到张小哲面前，双手放在张小哲的肩头，一改刚才的严厉，温和地说道：“好吧，我不再逼你，请坐下吧。”然后，他退回讲台，扫视着全班学生，语重心长地说：“第一天上课我就讲过，学好英语并不难，做好一个人却不容易。今天，我并不是急于要知道你们的英语成绩，而是很想知道你们的为人。请大家抬头看看我身后的那张字母表，你们别以为我忘记把它摘下来。它上面有一个不易察觉的错误。全班同学除张小哲外，你们全部都照抄不‘误’。张小哲虽然没有得到百分，但他是个诚实的孩子，所以他敢说自己不惭愧。这种勇气非常难得，很少有学生能在老师的逼迫下坚持真理，保持诚实。请大家终生牢记：重要的不只是成绩，更有品格。这，就是今天我要给你们的特别奖励！”

那一刻，全班54个同学有53个低下了头。只有张小哲没有。

[点评]一文的立间虽然说的是一个老话题，但在今天很多人不重视道德情况写起来更有意义，而且写“课”的文章多数都写正常的“课”或“考试”，不易新颖、深刻，而本文这两点都做到了。

六、堂上训练：(18)

根据下列题目，进行多个立意训练，比较选择出较好的来。

(学生先思考列草稿，再抽查交流）

A.《我最崇拜的一个人》B.《补课》

1.学生练习，教师个别指导。

2.抽样提问：（可以横向提问：最好抽差，中，优，各说一个答案，也可以纵向提问，g一个人说出自己思考的几个方案。从中比较）

3.结合学生答案进行点评。（目的让学生明确立意在保证“正确”的前提下，尽量能新颖深刻一些。）

七、布置作业：（1）

根据上面交流情况，选取一个题目，选择你心目中的最佳立意写成一篇500字以上的记叙文。

校有校风，家有家风；校有校训，家有家训。

我生活在一个幸福美满的家庭里，家里有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我。在我们家，爸爸妈妈说得最多的一句话就是“百事孝为先。”“百事孝为先”是我们中华民族的美德，更是我们家的家风。在我们家，有什么好吃的，都是先让爷爷奶奶尝，然后我们再一起分享。爸爸妈妈告诉我，其实孝顺很简单，乖乖听话就是孝顺；爷爷奶奶年纪大了，帮他们做一些力所能及的事，也是孝顺；多回家看看他们，陪他们聊聊天也是孝顺。妈妈还经常和爸爸说“子欲养而亲不待”。我不明白是什么意思，问她，她用最简单的话告诉我，就是在爷爷奶奶在世的时候，尽最大的努力让他们开心快乐的过好每一天。我知道爷爷奶奶最想看到的是：我平安健康的长大，在学习上能够好好学习天天向上，所以我一定会努力，不让他们失望就是对他们最好的回报！

“诚实守信”是做人的基本道德，也是我家的家训。从小，爷爷奶奶就告诉我：“要做事先做人。”做人最重要的是做一个值得别人信任的人，任何时候不可以失信于人，因为我还小，所以奶奶告诉我，只要记住，不管什么时候都不可以说谎就够了，不要象“狼来了”里的那个孩子，因为一次次的欺骗山下的大人而丢掉了性命。奶奶的话我一直记在心上，因为我要做一个让家长相信，让老师相信，让小朋友相信的好孩子！

正因为我们家的家风——“百事孝为先”，所以我们家“家和万事兴”；正因为我们家的家训——“诚实守信”，所以我们家的每一个人都是值得信赖的人！

“校有校规，家规家规”是人们常常挂在嘴边的一句话。但一问到“你家的家风是什么?家教是什么?”这些问题，同学们就会傻眼了。 "School rules, family rules" are a sentence that people often hang on their mouths.But as soon as I asked, "What is your family style? What is the tutor?" The students will be dumbfounded.

我家的家风是“孝”，孝敬父母，尊敬长辈。父母一直告诫我：百善孝为先!家风是一条应该牢记的座右铭。有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走的更远!铭记家风，为自己的人生做奠定而坚定的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才!

记得在小的时候，我每次去和好朋友玩儿，都会忘记爸爸或妈妈规定的时间回家，玩儿的尽兴的时候就会很晚回去。让大人们很着急，于是妈妈就对我很认真地说：“我们是怎么规定的时间，为什么每次都不遵守规定，这么晚才回来。现在我们就规定，同样的错误不可以犯三次，同意吗?”我点了点头，并向妈妈保证下一次一定遵守规定，按时回家。

好景不长，我的老毛病又犯了。一次暑假的时候，我的作业完成了，就去找朋友玩儿，妈妈告诉我最晚六点半回家，不要影响别人家吃饭的时间，我同意了。我们玩儿得非常开心，她的妈妈再三邀请我在她家吃饭，我欣然的接受了。过了一会儿，妈妈打电话要我回家，我只好乖乖的回去了，因为已经超过七点半了。一回到家，就被妈妈狠狠的批评了一顿。我知道自己的错误是没有准时回家，并且在别人家吃饭不光打扰了别人，也给别人带来负担。暗下决心，绝不再犯。

现在我终于明白了“家风、家训、家教”是什么。“家风”是一家子的风气，这家风一旦败坏，这家的思想品德也会跟着坏，这家就再也难以培养优秀的后代了。如果没有“家训”，那么就会把后代宠坏，只有让他(她)知错就改，然后再慢慢教育(她)。我想这就是“家风、家训、家教”吧!

“国有国法，家有家规。”我家的家风究竟是什么？是不是就是一种长辈定下的一些不可改变的规矩？哦，家风原来有更深刻的内涵：它是一个家族代代相传沿袭下来的所能够体现出家族成员精神风貌、道德品质、审美的格调和整体气质的家族文化一种风格。

家风有诚实守信、有错必改、安分守己、尊老爱幼、表里如一、勤俭节约……

助人为乐是我们家的家风之一。还记得我7岁时的一天，那天晚上，天色漆黑，我刚洗好澡准备睡觉，忽然听到了一阵急促的敲门声。我打开门一看，原来是我们家楼下的邻居，她是来找我妈妈的。妈妈应声出来，从她们的交谈中，我了解到：楼下的邻居这个星期要去哈尔滨参加培训，家里只剩下年迈的母亲。她这次来是想拜托我们一件事：在她去培训的期间，帮忙照看一下她家的那两只小鹦鹉。我心想：那她可就要失望咯，妈妈很讨厌在家里养宠物，平时即便是我随口一提的想要养一只小动物她都一口回绝，决没有商量的余地。今天怎么会同意帮她养呢？没门！

没想到妈妈爽快地答应了楼下的邻居，还满脸笑容的邻居说：“反正都是邻居，能帮的忙就尽量帮嘛！”邻居听后连声道谢。

我满脸疑惑地看着老妈，又看看鸟笼里鸟。妈妈微笑地摸摸我的头说：“反正就是举手之劳，帮助一下别人又会给你带来什么坏处呢？这样，别人也会记住你的恩情，下次当你遇到麻烦时，别人也会来帮助你。反之，换来的却是别人的冷眼相待与满脸的不削。”哦，也许这跟“赠人玫瑰，手有余香”是同一个道理吧！我满心欢喜地提着鸟笼，并逗起小鸟。

可爱的小鸟陪着我度过了几天。其间，虽然妈妈没有多次靠近鸟笼，听到小鸟叽叽喳喳的声音也会蹙眉，但也不亏待小鸟，总是叮嘱我喂食小鸟。邻居回来还夸我们养得好呢！在以后的日子里我始终谨记着这件事，也始终将母亲的教导深深地刻在心上。

助人为乐就如冬日的暖阳，温暖着身边的人；助人为乐就如夏日的清风，带来阵阵凉爽；助人为乐就如春日里的春雨，滋润着让我们……让美好的家风伴随我们成长，时时刻刻提醒自己、约束自己。

如果说，一棵树以树干为中心，那么一个家就以家风为根本。

自强，就像树一样地生长。

每当去家里的葡萄园里，看到地里的.杂草，总爱拔去。阳光下，杂草的根纤细，柔软，我诧异的是，为什么我总能轻而易举拔除他们？我边思考边拨弄着翠绿的草叶，姥爷过来坐下说：“想出来了么？”我抬头，看见姥爷眼里有种莫名的光彩在流动，恍若夜空中的星芒。我无奈摇头，姥爷拿过一根草，轻轻一拉，根就断了。姥爷说：“这就是草，他们的根太细，太短，它们只靠夺取别人的养分活着，却从不靠自己去扎根。但树不一样，他们延伸自己到几十米之外的地方，为自己汲取养分，自强自立地生长。记着，孩子，别靠别人，一切靠自己。咱家的人不靠别人过日子！”说完，姥爷又开始打理葡萄。

我仿佛看见了年少时的他独自跑二十几里路上学；青年时，独自贩货物去天津；中年时回家务农，独自学习种植葡萄。这一生，他都不靠别人活着，我流着泪笑了。我为自己家有这样一个榜样，这样一种家风/而自豪。活着，靠我自己活着。

勇敢，像帆船一样在浪里航行。

幼儿园时，懦弱而内向，同班一个同学，每天欺负我，我不敢告诉老师，只能回家偷偷哭，持续了三个月。妈妈有一次偶然发现了，她轻轻抱着脸上挂着泪珠的我，说：“别害怕，为什么不敢跟他理论？为什么不敢大声呵斥他？勇敢一点，咱们不欺负别人，但也不能被人欺负。他即使比你强，你也要勇敢面对，懂么？”听完了，忽然觉得，小小的、柔软的心里有了一个骨架，即使再怎么收缩，它也不会变小，因为它是勇敢。

长大了，最爱看帆船比赛。看帆船在海里被推上浪尖，被海水淹没又重新出现，被浪花击倒又奋然前行。那是勇敢者的游戏，是上帝宠儿的骄傲。勇敢是阳光，激励着向日葵种子，冲破黑暗，寻找光明；勇敢是翅膀，帮助雄鹰翱翔天际，称霸蓝天。勇敢是很多很多，勇敢是我家的家风！

家风是根，助我们深扎大地，屹立不倒。在中华民族的大地上，我要伴我家风世世代代走过风雨兼程，迎来彩虹满天！

人生道路上，家长、老师、朋友都如迷茫的黑暗中照亮、温暖的一束希望的光，指引我们走出困境，重获快乐！

我的家风是“善”，善良、乐于助人方使你的心灵快乐无比！

记得在二年级时，姐姐、我、妈妈一起去逛街，正当我们玩得不亦乐乎，吃得满嘴冒油时，眼睛却看见了一个浑身脏臭，少了一条腿的老婆婆，怀里正抱着一个“嗷嗷”待哺的小生命，旁边一个看起来大约十一二岁的小女孩，正拿着碗，碗里虽只有几毛钱，但她还是对路人叩头，边道谢。我仔细端详着她，一身破旧的衬衫，满是补丁的裤子，手很脏，她蓬头垢面的，所以，只能看见她干裂的不敢让人看的嘴巴。她忽然猛一抬头，正好瞅见了我，看见我对她的上下打量，她不好意思地手一缩，头又低了下来。

这时，妈妈再也忍不住了，从包里拿出我们三人中午的午饭：面包和水，还有一些零零碎碎，夹杂着10元、20元的纸币给了她。她迟疑了一下，不敢动，妈妈又把这些东西往前移了移，眼里闪烁着泪花的小女孩感激地接过来，含糊地说了句：“阿姨，谢谢您” ！又准备叩头感谢时，被妈妈拦住了，笑了笑说：“不用谢我，不用叩头，应该的，应该的！举手之劳，不足挂齿”。小女孩抑起头开心地露出几颗不大整齐的牙齿，又说了声：“谢谢” ！她的笑容真是我见过最美丽的了！如小天使一般纯洁，还夹杂着无法用言语表达的感谢！于是，大街上都是欢声笑语，我们也像花朵一样绽开了笑容。

我一定要把“助人为乐”的家风传递下去，给我们后代的子子孙孙做一个好的榜样，把这个“火炬”传承下去！

好的家风，助我成长！

我的家乡在农村，它那独一无二的风景令人如痴如醉，深深沉浸在其中。

一场春雨过后，小野花们抵不过好奇心，硬是把懒洋洋的小草们拉了出来。放眼望去，翠绿中夹杂着几分彩色，朴素而简单。瓜棚上几株青翠欲滴的瓜藤悄然无息地爬了上来，昂首挺胸，得意洋洋，有几株却垂了下来，随风舞动。稻田中无数株幼苗缩头缩脑，好不容易把自己和同伴拉了上来，它们承载着农民的汗水，是人们的希望。

夏天的电闪雷鸣，总令鸡妈妈惊慌失措，一边尖叫一边带孩子去农舍旁的竹林躲雨。但骄阳似火的时候，它却无动于衷，像往常一样率领着它的部下——小鸡们四处觅食。农舍旁的池塘中几株荷花舒展开粉嫩嫩的花瓣和莲藕一块儿挺立在水中，虽不及牡丹名贵，不如玫瑰娇嫩，却也别有一番风味。玩得满头大汗的孩子，饿了，吃几串枇杷、野草莓；热了，拔一片随处可见的荷叶，甩去上头钻石般的水珠，撑着“伞”继续玩。当天空中最后一抹晚霞消失时，昆虫音乐会就正式拉开了帷幕，那美妙的歌声成了催眠曲，让辛苦的人们好好的休息。

随着一朵朵桂花宛如精灵一样落下来，农舍的走廊便挂满了瓜果，令人又激动又开心。麦田里所有春天的幼苗都换上了崭新的黄大衣；南瓜成了大灯笼；高粱和大豆裂开嘴笑。风吹过，麦浪翻滚，农作物们被装进篮子，农民们看着自己的劳动成果，心中有说不出的惬意和喜悦。

一年四季，风景如画，朴实无华，令人陶醉，这些属于那美丽的农村。

“不贪不占”，在我家的墙上挂着这四个大字，它就是我们家的家规，教我们为人处事。而有一次，我却违反了。

那一天，从公园走出来的我，突然之间就看见一块金子似的东西在太阳底下闪闪发着光。“什么呢？”走近一看，天呐，居然是个钱包！那闪闪发亮的东西原来是钱包上的装饰品。我将钱包捡起来，鼓鼓的。心中顿时起了贪念：哈哈！天助我也！这几天死缠烂打要妈妈买辆自行车不答应，现在不用求她了，这天降的宝贝正好帮我！

想到这，我像贼一样迅速将钱包塞回口袋，一路向家飞奔而去。

到家后，我走进妈妈房间故意卖起关子：“老妈，我不用你出钱帮我买自行车了。”“呃？什么意思？”妈妈偏头看着我。我等不及了，直接将钱包从口袋里拿出来，用炫耀的口气对妈妈说：“看！我捡到了一个钱包！”看到钱包，妈妈脸色微微一沉，尤其是当她看见我正贪婪地从钱包里面将钱拿出来时，脸色更是阴沉地拉长。“苏文豪！快点把钱给我放回去！”妈妈突然对我暴吼一声，我惊得整个人都定住了，机械地把钱塞回钱包，回头望着妈妈，妈妈可从来没有发过这么大火啊！

“我跟你说过什么了？你记得吗？别人的东西不能乱动，我们做人人就是要不贪不占，你看看墙上那四个大字。”妈妈语重心长地说着，我抬头看，“不贪不占”四个大字刺痛了我，“我，我怎么了？”“我们近是把钱包交给警察吧。”“可是……可是……”“没有什么可是，别人的东西我们是绝不能占为已有的，这是做人的基本道理呀！”望着妈妈那期待的目光，我顿时明白了，红着脸，点了点头。

钱包被送到派出所，看着失主那感激的目光，我瞬间长大了。“不贪不占”这好家风啊，我将永远与你同行！

要说好家风，我家的好家风是勤劳和守时，勤劳是中华民族的传统美德，守时是诚信的一种表现，优秀的家风是一个航行灯、一个风向标指引着咱们。

早上，不到五点钟奶奶就起床了，起来的时候，我也醒了，发现天还没有亮呢！奶奶总是轻声轻脚的穿上衣服，生怕打扰了咱们的睡眠，给全家人做早饭，做完早饭，又开始忙东忙西---奶奶先用净水把拖布涮干净，然后就开始擦地，再然后，用电磁炉烧一锅热水，让咱们全家有热的水可以刷牙洗脸。大约到六点钟，我的爸妈也陆续起床了。

日复一日，年复一年，在奶奶的影响下，我和妈妈也被带动起来，早晨从来不贪床，即使是节假日也不例外。每天早上奶奶忙着给咱们做饭，妈妈忙着打扫房间，而爸爸却在听音乐，我在念英语。不到七点，奶奶的饭做熟了，妈妈把房间也收拾的干干净净，我更是收获巨大，把英语单词背得滚瓜烂熟！接下来就是咱们全家其乐融融地坐在餐桌旁享受美餐了！俗话说得好啊，一天之计在于晨，早晨这段时间我还真是蛮享受的嘛！

我家祖孙三代早起不贪床，守时更是是我家的一个良好的家风。每次，和别人约定出行时间时，妈妈总是要提早几分钟到达。她说，这样，才不会让别人等咱们。有一次我和妈妈参加聚会，妈妈对我说，你快点，时间快到啦，我说离约定的时间还有好长时间呢。妈妈郑重其事地对我说“咱们要提前几分钟到，不能让别人等咱们。”我还戏谑道"宁教天下人等我，休教我等天下人"。但是，久而久之，我也耳濡目染，学着妈妈，养成了守时的好习惯！

一个好家风是家庭的航行灯，是家庭的风向标，每个家庭的家风都是好的学习典范。

俗话说得好，没有规矩不成方圆。从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望，对后代的鞭策，也同样体现了中华民族之风。

每一个家庭都有自己的家风、家规、家训，我家自然也不例外。过年期间，我和妈妈一起去拜访了我的曾祖父——龚发达，他是一位受人敬重的老文化人，曾祖父说：“《龚氏家训》有言：兄弟姊妹者，分形连气之人也。食则同案，衣则传服，学则连业，游则共方，虽有悖乱之人，不能不相爱也。”

我一脸疑惑，似懂非懂。认真地听长辈们娓娓道来。世界上最亲的人，除了父母，不过手足，当两个妹妹出生后，我欣喜若狂，天天和她们生活在一起，现在，她们哭闹的时候，只要我一出现，她们就会乐得手舞足蹈，让我觉得自己在她们的生命中，是不可缺少的。想不到，我会给她们带来安全感。

以前，我干家务事都不太愿意，但是现在，我很乐意为两个妹妹服务，比如：帮她们洗衣服，她们饿了，我帮她们冲好奶、帮她们换口水巾……看到她们干干净净、快快乐乐的，我就觉得高兴。

这次拜访，让我知道了长辈们之间都是团结互助爱家人的，在今后的生活中，我和妹妹们会是一生的伙伴，我们姐妹之间要学会团结，学会宽容，学会互相照应，彼此陪伴。让好的家风在我们手中一代代传承下去。

在我们家没有什么成文的规定，大家也不会把我们的家风这个词挂在嘴边，但我认为我们的家风并不一定要书面化、固定化，它应该是一种传承——精神与品德的传承。父母虽没有说，但他们一言一行无不在为子女树立榜样，我从父母身上学到了很多，下面就来谈谈我们家不算家规的家规吧！

肯吃苦。这是我从祖辈父辈都能看到的。爷爷当初因灾害迁移，凭借自己的一门手艺白手起家，那时住的房屋都是爷爷和爸爸一锤一锤凿出来的。有时候早晨天不亮就起床干活，往往要骑着自行车走多几十里，他们辛辛苦苦赚下的钱自己却不舍得花，那辆自行车一骑就是三十年……爸爸妈妈也一样，人们知道他们在外面潇洒自如，却不知他们曾付出的努力，他们为数不多的休息时间有时都是排满工作的。

孝顺。说起来这可能是许多家庭的家规，而孝这个字在父母身上有着很好的体现。爸爸虽然是个在外打拼的男人，但他时刻都不忘自己的父母。每两天他总给他们打个电话看药还有没有，家里有没有什么需要的，逢周末还会和妈妈一起去爷爷家吃饭。妈妈也是有孝心的典范，虽是家里的小女儿但一点不娇气反而能说会做，虽然她对父母的方式往往是口气很重的批评，但谁都能看出她言语深处的爱！如今现实这么形形色色，父母能撇开工作娱乐关心陪伴自己的爸妈，我觉得是十分可贵的。

未雨绸缪。俗话说得好“谋事在人成事在天”，许多人却总是事到临头才思考，这未必有些太匆忙。父母总是想得很远，有时候很不理解，知道事情发生看他们镇定自若的样子才知道预先考虑好是多么明智。渐渐地我也开始考虑以后的事，不局限于眼前的事，这样发现会收获一种更广阔的视野。

我们的家风这个东西是说不完也道不尽的，而且它也不是一成不变的，随着时间的推移，一个家的我们的家风会被不断充实与更新。这些规矩需要每一个成员去践行，并且代代相传，千千万万条家规的传承才会使我们中国传统文化薪火相传，生生不息！

我老家在长沙县的乡村，爸爸、姑姑都是从农村走到城市学习、工作、生活的，我们家有着勤、学、善、团这四项良好的家风，这是我们家世世代代为人处世的态度和行为准则。今天，就让我和大家聊聊我们的家风小故事吧。

勤

我爷爷在经营老家茶厂之前，是一个木匠，奶奶则是种地的农民。爷爷、奶奶都很勤劳、朴实，即使现在家里的生活条件变好了，他们依旧守着老家的田地，日出而作，日落而息，婉拒了爸爸和姑姑把他们接进城的请求。正是爷爷和奶奶这种勤劳朴实的生活作风影响着我们，每当逢年过节，我都会回回老家，看看爷爷奶奶，也帮他们干干农活。

学

爷爷虽然在农村，但从小就受过教育，有一颗爱学习的心。爷爷现在老了，也不忘学习，常通过电视、网络、报纸、书籍，看看新闻，学学历史、政治、法律知识等等。每次爸爸、姑父回老家，爷爷总要和他们聊很久，他的知识面很广，一点也不逊色于年轻的爸爸和姑父。爷爷为我和哥哥、姐姐树立了学习的榜样，我们家学习的氛围非常好，大家都养成了热爱学习的好习惯。

善

上次回老家，我看到一只大肥猫懒洋洋地睡在我们家门口，我心想：这是哪里来的懒猫，敢睡在我家门口。一问才知道，这是一只怀了小宝宝的流浪猫，善良的爷爷奶奶看它没东西吃便收养了它。每当左邻右舍有困难需要帮助的时候，爷爷奶奶也经常热心帮忙，爷爷奶奶常常教育我们说，邻里之间一定要相互帮助。还教导我们，要常怀感恩之心，多行善良之事。

团

过年的时候，我们家总是很热闹。就算远在广东的大姑、小姑，无论多忙，无论过年这几天高速路多堵，都一定会赶回老家陪爷爷、奶奶过大年。每年过年，我们都延续中国传统的节日文化，全家人都会在奶奶的带领下包饺子、煮豆腐、做年夜饭，逛花市、看灯展、抢红包、放焰火都是一大家子一起出动。妈妈说，年味就是团圆的味道，家和万事兴。我想这里面最重要的是团结与和睦，所以，我家家风最少不了就是团。

这就是我们勤、学、善、团的家风，我想我们一定能把这样良好的家风代代相传。

什么是家风?百度百科的解释是：“家风”又称门风，指的是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风，即一个家庭当中的风气。家风是给家中后人树立的价值准则。进而，又解释道：家风，是建立在中华文化之根上的集体认同，是每个个体成长的精神足印;家风，是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。

在我的家里，最精髓的家风是什么，最与众不同的家风又是什么呢?我这么想着。

传承，是我第一个所想到的。海南有很多节日需要祭祖，我们家也一样，母亲说这是一种传承。

每逢传统佳节，家里外出的人都会聚到老家，大人们做好各类佳肴，首先供奉祖先，然后一家人聚餐。虽然形式单一，还有些麻烦，但是一大家人团团围坐一起，大人们谈工作、谈生活，还会谈谈家族的历史，孩子们在一起，一边玩耍，一边从大人的言语中想象祖爷爷、上祖爷爷们的创业故事，想象自己家族始祖的起源。在这样/轻松热闹的形式中，家族的故事，代代相传。

我们家，最与众不同的就是，自由之风。

每个人的发展，都由自己把握，长辈不会给你定下条条框框，更不会干涉你想做的事情。父辈们是这样，到我这里也是这样。我的父母从来不会逼我做什么。我所喜欢的，像画画，他们便让我画，不光精神上，物质上也是，画材，教学书等等齐备，从头至尾没有一句意见;我不喜欢且认为不需要的，也并不会强求。父亲常常对我说：人生是你自己的，能不能自由自在生活，将来全由你自己决定。是的，为了这句话，我必须更加为自己负责。

我们家，最精髓的家风，应该是教会孩子健康生活，热爱生命。

我的爸爸妈妈每天都会锻炼身体，一有时间还会带着我一起去跑步、骑单车。在我家，你会常常听到我的爸爸说：“太晚了，不要做作业了。”我妈妈说：“任何成绩，都没有身体重要。”除此之外，我们家很少在外面吃饭，更没有喝饮料、吃零食的习惯，这些生活里的点点滴滴，都在使我更加健康地成长着。

俗话说“没有规矩，不成方圆。”好的家风对一个人的影响十分深远。我的家风有传统的一面，也有与众不同之处，但不管哪一方面，都让我受益其中。

岳母为儿刺字“精忠报国”，“忠”为岳家之家风；林则徐勤俭持家，生活简朴，他认为“贤而多财，则损其志；愚而多财，则增其过。”崇尚“俭”为林家之家风；曾国藩以为“勤”为人生第一要义，崇尚“勤”为曾家之家风也······古代大家族里几乎都有自己的家风家规，而到当代我们的家庭中很少有什么家风家规了，这次学校组织大家进行“晒家风”征文比赛可难坏了我，我们家的家风是什么呢？

“多读书才会有知识，有了知识才会有眼界！”这是姥爷常常用来教育妈妈她们姐妹几个的话。姥爷是一位小学教师，所以他十分重视学习。妈妈她们小时候住在一个很偏远的小山沟里，当地的人根本不重视读书，和妈妈同级的孩子里小学毕业时就只剩下三个人，因为读中学要住宿的原因最后上中学就只有妈妈一个人了。每个星期一姥爷要起大早走一个多小时的山路把妈妈送到汽车站，周六的时候还要到汽车站去接妈妈回家。妈妈常说她之所以能够坚持读书都是因为姥爷的支持，不然的话她也一定和儿时的伙伴们一样在山沟里种地呢！

知识改变命运，在妈妈的身上得到了体现。在姥爷的正确引导下，妈妈意识到了知识的重要性并且养成了勤学好读的好习惯。在我的记忆里，妈妈总是不停地学习参加各种考试，没有事儿的时候她总是书不离手，后来不知不觉中她的这种习惯也影响了我。

在我还是个小孩子的时候，爸爸妈妈就给我买了很多的故事书，每晚睡觉之前，他们就开始给我讲故事，讲的次数多了，我几乎可以把一本故事书从头背到尾。家里一来客人我就会自己拿着故事书给他们讲故事，其实我的书拿的都是倒着的，闹了很多的笑话。

慢慢的我长大了，开始自己认字了。于是我就学着妈妈的样子有事没事的总是拿着一本书在看。刚开始的时候我读得都是有拼音的小故事，随着我识字量的增加，我可以自己读很多书了，不认识的字可以查字典。经常吸引我的是故事中各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合常常让我牵肠挂肚，夜不能寐。“读书破万卷，下笔如有神”这是唐代大诗人杜甫的名句。读书对我的帮助也很大，虽然我没有下笔如有神，但是每次作文课，平时从书里积累的词句就会像酵母一样为我的作文增光添彩。为此我没少得到老师的夸奖。

“学而不思则罔，思而不学则殆”这是来自《论语》中的名言警句，还有很多古代的成语故事，例如：囊萤映雪、凿壁偷光、悬梁刺股等等……这些都是古人勤学好读的故事，也足以说明读书的重要性。家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。

同学们，你知道我们家的家风是什么吗？