介绍一种事物说明文范文10篇 作文四年级（推荐20篇）

我喜欢吃西瓜，尤其是爸爸把西瓜对半切开，递给我一半，我用小勺子舀着吃的西瓜。每次这么吃完半个西瓜，我的烦恼也就忘掉九霄云外去了。

夏天是一个容易让人心烦气躁的季节，然而西瓜似乎是专门长出来帮助人们祛暑的!每到夏天，爸爸总是会在下午买一个圆滚滚的西瓜回来，用一大桶凉水把西瓜整个泡着，等到晚上我们一家人坐在那里乘凉时，爸爸再把西瓜切好端上来，爸爸妈妈吃半个，我一个人吃半个。

之所以我一个人吃半个，是因为我到了夏天总是热得吃不下饭，还会因为炎热而心烦气躁，爸爸妈妈为了让我多少吃点东西，就认可西瓜可以当做我的主食了，毕竟西瓜是我最喜欢吃的食物之一，只要是我能在炎热夏天吃下去的食物，爸爸妈妈也就不追究西瓜到底是不是主食了。

我喜欢吃西瓜，喜欢大半个西瓜舀着吃，更喜欢冰镇了的大半个西瓜舀着吃。在特别炎热的天气里，还会将西瓜放进冰箱里冰镇了再拿出来吃。每当这么吃冰镇西瓜的时候，也是我热得像是要马上跳到游泳池里面去避暑那样的烦躁时刻，我在家里空调前大喊着“热”，在电扇前也大喊着“热”，在家里的每一个角落都大喊着“热”。这种情况时，爸爸会很早就将西瓜放进冰箱里，以便早一些冰镇好，早一些拿出来给我解暑消烦，让我这个因为热而躁动不安的.小孩，能够抱着那半个冰凉冰凉的西瓜，坐在那里彻底的安静下来。

说来也奇怪，我只要抱着那半个冰凉的西瓜，用勺子从西瓜最中间开始舀，吃下去那一块最甜的西瓜后，我也就冷静下来了。这使得我喜欢吃西瓜这件事儿，就像是我的特征一样，被身边所有的人熟知。

在水果世界中，有一位长的“不太好看11的水果一猕猴桃。猕猴桃的一端烧尖，另一端显得比较扁，也很硬。她长着一层厚厚的短毛毛，表面是比较深的土黄色，像猴子一样。他虽然貌不惊人，却有着“水果之王"的称号！可别小瞧它。

为什么猕猴桃会被誉为“水果之王"呢？这你就问对人了，它呀水果的果肉中含有大量的维生素，每100克鲜果竟然也含维生素cl00一420毫，比甜橙高1一7。5倍！比。比柑橘高5一10倍，比苹果高20一30倍，另外每千克猕猴桃还含有钙56毫克、钾240毫克，钠7毫克，所以能不叫它“水果之王"吗？

因为猕猴桃营养价值这么高，所以现在已被一些城市，应用到医疗保健中来你说什不神奇？猕猴桃能开胃，即使多没有胃口的人说不定吃了“水果之王"就肠胃大开了呢。猕猴桃不仅可助消化，促进食欲，止渴，解烦热，治尿结石之类，还可增加肠道蠕动，等功效，他还能防癌和治疗高血压等多种疾病，幼儿连续食用猕猴桃饰品三个月还可以促进智力发育。

谁叫咱们只是见见真多生活水平的逐步提高米和桃已经被大多数人列入生活中不可少的食品了。

兔子是一种可爱的小动物。它们有像孩子一样单纯的面容，眼球像一颗红宝石嵌在了眼眶里，它的点睛之笔——耳朵，很长，就像两片粉色的树叶，四肢轻快，身体矫健，全身毛绒绒的，加上一条短短的尾巴，显得十分的呆萌。

兔子喜欢在有水源、有树木的地区生活，它们都是形单影只的，极少看到它们群居。在白天，那阳光像是有魔法似的让兔子无法精神起来，要是在清朗的夜晚，就可以听到兔子进食的“喳喳”声，那时它们就精神极了，活跃得像得了一个天大的喜讯。

兔子是十分胆小的动物。只要有陌生人或陌生动物接近它，就会使它惊慌失措，要是对它做出什么动作，它会立刻逃跑，速度最快的可达每小时七十到八十公里，这就是那句“跑得比兔子还快”俗语的由来。

兔子主要的食物是草、胡萝卜等，一天吃两顿。细心的人或许会发现兔子还会经常啃些木头，这是因为兔子的两对门牙是持续生长的，如果不磨牙，牙齿太长是无法进食的，它们就会饿死。

兔子一年四季均可繁殖，一般两个月左右就可以繁殖一次，一胎生三至六只。兔子的毛有白色的、黑色、灰色、棕色等，厚厚的一层毛，可以抵御冬天的寒冷。

这就是兔子，我最喜欢的动物!

他说“樱桃味好树难种”，但我觉得应该是“樱桃味好果难摘”。

一大早，我妈说带我去摘樱桃。一路颠簸，终于来到了万叔叔在樱桃园的家。一进花园，我就惊呆了。到处都是樱桃。品种不同，口感顺滑。有低矮、瘦弱的小樱桃树;有又高又厚的大樱桃树;有金黄圆润的黄樱桃;还有红色和胖乎乎的红樱桃。让我眼花缭乱，眼花缭乱。

我没有时间等，像踩在孙悟空的筋斗云上一样，跑到一棵黄樱桃树下。但是树太高了，我够不到樱桃!看，爸爸抱着我的脚，妈妈抱着我的腰。我像爬树的人一样爬上了高高的樱桃树。我左手抱住树枝，右手小心翼翼地将枝叶分开，用拇指和食指轻轻托住樱桃的茎干，用力捏了捏，可爱的胖乎乎的樱桃平放在手中，稳稳的。不一会儿，我就掌握了树里的平衡能力。一串左手和一串右手迅速拿起。渐渐地，袋子里的樱桃数量一点点上升。看着慢慢增多的樱桃，心里很开心…

该下山了。我背着我们整个下午的“劳动果实”。顿时，对农民伯伯的尊敬油然而生。“粒粒皆硬”说得很对。我们只在下午摘了这袋樱桃。农夫的叔叔摘了多少天商场里卖的很多樱桃?真的是“樱桃好吃，水果难摘”!

大家好!我叫__，是一名七3班的学生，我个子偏高，长着一头乌黑茂密的长发，浓黑的眉毛下面有一双大眼睛。

我是一个爱做梦、爱幻想的女孩。有的时候，我会坐在书桌前，或躺在草坪上，让自己的思绪飞越古今中外，想着一些稀奇古怪的事情。一会儿想着自己飞到法国的巴黎，去领略去欣赏美丽的凡尔赛宫，一会想着自己飞到埃及，去看看金字塔，一会儿想着自己游到马里亚纳海沟，去探索海底的无穷奥秘......

但我的脾气是时好时坏。在小学的时候，我和同桌经常打打闹闹。

有一次，是大课间的时候，我和同桌玩得很开心，但是在下一秒，我同桌居然做了一件让我很愤怒的事情，他把脚踩在了我的腿上，我站起来，怒目以对，说了他几句。他大概觉得自己做得有一些过分，就帮我把灰拍掉了。这就是我的脾气，时好时坏。

我曾做过许多错事，但那是一件发生在暑假了的事情。暑假里的我我特别爱玩爱疯，有事没事我就和几个朋友凑在一块玩，一块疯，直到玩的很晚才回家。就是这一件事，让我记忆犹新。

在暑假里，我结识了一个新伙伴，我和他出去玩，经常是说说笑笑。那一天，我和他一块出去玩，从早晨玩到了中午，而我却还不肯回家，我们在地上写粉笔字，天渐渐黑了下来，而我却浑然不知。天不知不觉黑了下来，而我却玩得很开心。远处传来了我的名字的呼唤声，这时的我，才发现天已经黑了，我的心里便忐忑了起来，因为这是我头一次玩到这么晚才回家。

我走在回家的路上，手死死的拽着衣服。回到家，不出我所料，妈妈果然破口大骂。我把头慢慢转向钟表，才发现现在已经十点多了。

这就是我，一个爱幻想、爱玩、脾气不定的女孩。

人们喜欢的水果很多，比如：香蕉、草莓、西瓜、葡萄、雪梨等。我最喜欢的水果是苹果，因为有人说：“一天一个苹果，医生远离你。”苹果的作用很多。

苹果的颜色很多，有红色的、绿色的、半红半绿的。

苹果的形状有许多，有的大、有的小，大的像灯笼，小的像圆球。最有趣的是心形的，像两个半圆合一起，有趣极了。苹果的味道也有很多种，有的酸、有的甜，咬起来有的脆脆的，有的甜甜的，甜极了。里面是黄色的，感觉面面得。

我从网上查资料，还知道了世界上苹果的品种很多，经过人们的精心栽培和选育，迄今不下一万余种，营养价值更是非常丰富。有的科学家把苹果誉为“全方位健康水果”或“全科医生”。苹果还有降血压、抗感冒和抗过敏的作用，对儿童还有预防蛀牙等许多功能。当我知道苹果的作用后，就更爱苹果了！

听了我的介绍，你是否感到苹果就在你身边呢？

嗨，大家好！我有一只聪明、机智、可爱的小猫咪，它叫“小可圆”。听这个名字大家都能猜到她的性格，她是一个善良漂亮的小女孩儿。

小可圆是我过生日时爷爷奶奶商议之下买给我的。她只有水杯大点，还没有长牙，连叫声都很小声，就像树上的一片小树叶掉到地下的声音。她全身都是黄色的，身上的毛摸上去毛茸茸的，像软软的棉花。她嵌着一颗浅蓝色的小眼睛，竖着一个三角形的小耳朵。我给她讲故事时，它总会竖起小耳朵，认真听，听完还摇摇头好像在说我讲得很有趣。

我去给她买鱼吃时，她就像个跟屁虫一样跟着我进了超市。她看看这条鱼，再看看那条鱼，好像正在做选择。买下鱼后才走到半路我就看见她直流口水，想要吃鱼。肚子“咕咕咕”地叫个不停。我将鱼放在地上，她就用嘴咬着，一口一口津津有味地吃了起来。

有一次我给她吃了一口放了五天的牛肉，她吃了没过一会儿就吐了。不会是中毒了吧？我赶紧带着她去医院打针，她的病慢慢好了。我将她抱在怀里，她就紧紧地依偎在我身上。

我喜欢小猫，她是我的好朋友，就像妹妹一样。

冰箱

日常生活中，家用电器是我们离不开的，比如查资料的电脑，人们经常看的电视和煮饭用的电饭锅。今天我要讲的就是文章的主角——电冰箱！

我们家的这台电冰箱是三层式冰箱，大约有我妈妈那么高，它穿着一身洁白的外衣，像一个天使一样站立在厨房的一角，给人一种素雅的感觉，显得落落大方。冰箱的头顶有三个灯，有红色、黄色和绿色，就像一个红绿灯似的。红色表示通电，黄色表示保温，绿色表示制冷，要是不知道冰箱是什么情况，一看灯就知道了。对了！忘了说冰箱是长方形的。

冰箱的最上层是冷藏室，它可以冷藏肉类、奶类等短时间要吃完的食物，上层是用三块塑料板隔开的，这样就可以充分利用冰箱的空间，上层的第三格是一个菜果篮，妈妈把食物放在了不同的隔层架子上，第一层放水果类的东西，第二层放蔬菜类，第三层放我平时喜欢吃的零食和果冻，还有一个菜果盒里放的是我爱喝的饮料，然后冰箱上层门上的物品栏可以放一些鸡蛋和各种瓶装调味料。冰箱的最上面还有一个温度控制器，我家一般都开到3度至4度，因为开高了会很冷的。

第二层是冷冻室，冷冻室也是用塑料板隔开的，那里面可以放些解暑的冰棍、冻水、冰淇淋等等。还可以放些要长期保存的食物，比如水饺、汤圆等各种冷冻食品。

春天，奶奶忙碌了一天回家之后，直接从冰箱拿出饺子放锅里，几分钟就煮好了，又方便又省时。夏天，爸爸妈妈工作回来一定很热，这时，就可以打开冰箱，从冰箱拿出冰水来解暑，顿时感到神清气爽，心旷神怡。当我放学回家，吃上一杯“伊利牧场”是多么美妙的事情啊！

自从冰箱来到我家后，就给大家带来了方便，妈妈再也不会为饭菜馊而发愁了。我们的生活离不开冰箱，我爱冰箱。

开心果

今天，我们去上课，老师给我们每个人都发了一颗开心果，让我们观察它的外形特点和口感。

我拿到了一颗开心果，它有着椭圆的形状，绿中带黄。它的体型非常小，只有我的大拇指一般大。从整体上看，我觉得开心果像一名战士竖在那儿，而我把它竖起来就觉得它又像一个不倒翁。横着看，它就像一位豆子公主。我又轻轻捏两下，好像听到了它那快乐的笑声。

我又闻了闻它的味道，仅有一点甜，里面的果仁也毫不犹豫地把头伸了出来。

老师又给我们介绍了开心果的营养价值，它还有一个传说呢！传说公元前五世纪，波希战争时，波斯军队就靠一种坚果——阿月浑子，才让军队保持精力旺盛，连打胜仗的。当波斯牧民在游牧时，必须携带足够的阿月浑子才能进行较远的迁移活动。

这种神奇的果子就是我们现在吃的坚果——开心果。开心果又名阿月浑子，无名子的俗称。起源亚洲西部，现在主要产于叙利亚、伊拉克、伊朗、前苏联西南部和南欧，我国新疆等边远地区也有栽培。

你别看这开心果体积小，它的营养价值还是很高的。它含有蛋白质约20%，含糖量15%~18%。开心果还可以榨油呢，果仁里含有维生素E，有抗衰老的作用，有助于排出人体内的毒素。同时其含有单不饱和脂肪酸，可降低胆固醇含量，减少心脏病的发生，因此开心果也有“心脏之友”的美称，还曾被波斯国王视为“仙果”。

我讲了这么多，你们是否也和我一样垂涎三尺了呢？接下来该品尝开心果了。

我一吃到它的果仁，甜甜的味道到了我的嘴里，我觉得世界上最好吃的坚果是开心果。

开心果虽然个头不是太大，但是它的作用和特点都很好。它的外形十分奇特，口感很脆。它可以补充维生素E，也可以治疗一些有心脏问题的人，还可以排出身体中的毒素呢！

开心果真好吃，我还想吃一个，但是大家不可以吃太多的开心果，以防上火呢！

《石榴》

嗨！大家好，我是一颗石榴，我是从安徽怀远县来的，那里是我的故乡，我有许多兄弟姐妹。

我外表长得有一点像洋葱，头上还顶着一朵花，叶子圆圆的，花红色的外表长着一些黑红黑红的斑点，可能许多人会认为我的外表难看，味道可能也不太好，不过你可别以貌取人哦，我味道酸酸甜甜的，可好吃啦！

我性味甘、酸涩、温，还有杀虫、收敛涩肠止痢等功效呢！我的果实营养丰富，维生素C比苹果和梨高出一二倍！

我的姐妹们大多过于肥胖，体重300克——400克左右。我体内红色的血肉熟到发黑，十分诱人，我是一个十分健康的胖石榴。

春天，树上的石榴花开；夏天，结下小青果，经过半年的风吹日晒、阳光沐浴，我终于成长的果实肥硕，颗粒饱满，被农民伯伯轻轻地摘下，很愉快地来到了你的餐桌上。

我大约有400多个果粒，粒粒晶莹剔透，味道想天气，甜中又带着一丝酸，真是让人垂涎三尺，不吃不快！

虽然我的外表不太美，但是我有“红色的心，”驰名中外的石榴汁、石榴酒、石榴糖浆、石榴晶饼……全部都是我们对人类美食的贡献啊！

口感好，粒粒饱满的我让人喜爱，快乐之果的我，你要尝一尝吗？

在星期一的时候，我和妈妈一起去逛百姓量贩世龙店。走到文具区我实在是走不动了，央求妈妈给我买一支银色的笔。就这样妈妈给我买了一支银色地铱金笔。

回到家我打开包装仔细的端详着它。他全身成银色，在中间写着它的型号;英雄HERO3268。拔开笔盖，你会发现这里全都是黑色的，银色和黑色显得格外好看。

这支笔是包尖的包尖是指在外面只露一点尖。它还可以吸很多墨。我开始用时，吸了一管墨每天写好多字，一般笔两天就用完了。可这支笔却用了六天呢!这支笔非常好写在纸上轻轻一划就会有印记。

这虽然是铱金笔，但是很轻。我拿起笔来不论是高度、粗细还是重量都整整好。就像为我量身打造的一样。

我喜欢妈妈给我买的这支漂亮、好用的笔。也希望它给我带来更大的贡献和惊喜。

我会好好爱惜这支笔的。

中国有许多的文化遗产，例如秦兵马俑、长城、圆明园、故宫等，其中我最喜欢的就是举世闻名的秦兵马俑。

秦兵马俑坐落于西安，是西安临出土是世界的珍贵历史文物，秦兵马俑规模雄伟、雄壮。现在已经发现了三个俑坑了。俑坑共有8000个兵马俑，总面积都有20190㎡，应该有50个篮球场那么大，其中一号坑。最长，长230米，宽62米，总面积大概是14260㎡。坑里的兵马俑都有6000多个呢，站在远处眺望一号坑里的兵马俑，一行行一列列，无比整齐，认真观摩，真像秦始皇当年统率的所向披靡的大军队呀!

秦兵马俑不仅规模雄伟，而且类型很多，每一个都充满盖世英雄的气势。

武士俑身穿战甲，手持利剑，身子微微前倾，脚蹬马靴，正视前方，仿佛胜券在握，仿佛是无敌的英雄一样。

骑兵俑一手握缰绳，一手握长矛。一旁的马，肌肉丰满，精神精神十足，蓄力待发，踏上征程，协同主人。

跪佣单膝跪地，身姿挺拔，他神态自若，如正人君子一样。

各种各样的秦兵马俑使我看到了世界的辉煌历史，我感到无比自豪。

我家有一台电冰箱，那是妈妈的嫁妆之一。它不但外表好看，而且功能齐全。

电冰箱呈长方体，他很高，比我高了一个头，大概有1。6m，身穿银白色外衣，像一位威武的士兵笔直地站在厨房的一角里。他每天任劳任怨，从不罢工、翘班，是我家重要的成员之一。

他一体两门，分为上下两部分，上部分是保鲜室，下部分是冷冻室，他的胃口特别大，几乎可以“吃”下家中所有食品。先来说说他的上部分，门的对面有两大格储物栏，第一格通常放置身着保鲜

膜的剩菜剩饭，第二格藏着一些青嫩的蔬菜。仔细一看，原来下面还有一个抽屉，里面装满了各种各样新鲜的水果。门把手这边还有三小层，第一层架子上设置了二十来个小窝窝，鸡蛋们可以安全地“

住”在这里;第二层可以放些牛奶等饮料;第三层是用来放调料的，他就这样井井有条地帮我们打理着。再来说说他的下部分，一打开门，一股冷飕飕的凉气扑面而来，似乎来到冰雪世界，眼前一片迷

雾，仔细一看，可以清晰地看到四个大抽屉。第一个抽屉归我，放着冰凉的冰淇淋、美味的巧克力等我喜欢的美食。一到炎热的夏天，冰箱更是我的最爱。每每游泳回来，取出水果冻，“嘎吱嘎吱……

”吃到肚子里冰爽冰爽的，心里甭提有多舒服了。第二、三层分别存着身着塑料衣的鱼、肉，而第四个抽屉归大人们，她们会存放一些补品等干货。他是我家的好帮手，我不敢想象若停电一周，我家会

成什么样。

电冰箱，为我家减少了不少烦恼，增添了许多欢乐，我喜欢我家的电冰箱。

我叫鲁旭斌，今年8岁，在长南路小学读四年级。

我是一个高高瘦瘦的帅气男孩，皮肤白白的，眼睛虽然不大，但很明亮。乌黑的短发，一张小嘴最爱享受美食。开心时我会哈哈大笑，小眼睛眯成一条缝，伤心时，我会躲起来流眼泪。我也知道男孩子要坚强，可是就是忍不住。我还是个体贴妈妈的好孩子呢。我会帮她做家务，还会给她留好吃的食物。我最喜欢的小动物是小狗，因为它最忠心。我有一个最好的朋友，我们经常在一起学习和玩耍。我们在一起最开心的事情是玩电脑游戏，不过，我们知道掌握时间。

我有很多缺点，比如：不爱看书，喜欢玩玩具，作业速度慢，不爱动脑筋，不过我会尽量改正。

我很爱交朋友，你愿意和我做朋友吗？

今天，徐老师与往常不太一样，他给每人发了一颗花生，同学们疑惑不解。老师拿着花生，高声地说道：“同学们，今天我们要来观察花生!”老师话音刚落，教室就像一锅沸腾的粥，同学们开始议论纷纷，一副乐不开支的表情。

花生一落在我的手心里，一阵凉丝丝的感觉，原来这是水煮的，里面还有一点儿水份。教室的每一个角落，都有一股淡淡的香味。

花生凸起的两个包就像一个母亲正怀着两个小宝宝呢!它们正在里面呼呼大睡。嘘!别把它们给吵醒了。

花生的外衣是土黄色的，衣服上有着一些不规则的图形，比如：梯形、正方形、平行四边形……上面这两个“大包”是被马蜂叮了吗?

掰开花生，内部有着豹纹，还有两条白色的“分界线”。当你掰开花生时，偶尔会掉下几条“黄胡须”。

大家看着看着，口水从嘴角的缝隙中流了下来，滴在了花生上。

花生仁身穿颜色深浅不一的衣服，有的深的像紫红色，有的颜色浅浅的，吃起来咸咸的。

脱掉花生仁的外衣，是乳白色的肉，掰成两掰，发现花生仁的头顶有一个小芽。我对可怜的花生仁说：“对不起，我要把你吃进肚子里了。”

我吃着花生，味道咸中带甜，甜中带咸，味道真不错。吃着吃着，我心里冒出了一个大大的问号，花生吃进肚子里会不会生根发芽，长出花生呢?

花生真是既可爱又好吃!

荔枝是一种物美价廉的水果，深受人们的喜爱。 荔枝外表小巧可爱。一般的荔枝比葡萄稍大，样子呈圆球形状。外表皮粗糙，抚摸上去有点扎手。成熟的荔枝颜色呈紫红色，未成熟的呈青绿色。荔枝的“精华”都在里面呢，所谓“精华”就是里面的果肉，晶莹剔透，有的则微带黄色。吃上一口，味道香甜可口，它的果肉里还有一颗“黑珍珠”那就是它的核了。 荔枝还有许多的营养成分。它还有丰富的糖分，对大脑组织有补养的作用。可以改善失眠等症状。果肉还含有丰富的维生素C和蛋白质。还可以补充人们的能量。荔枝可不愧 是水果中的珍品。

此外，荔枝的储存方法也是有很大的学问。为了保存荔枝香甜可口的味道，我们可以这样做：先把荔枝喷上点水，然后再把荔枝装在塑料袋中，再放入冰箱冷藏起来就可以了。不过，如果要放在高温处，不仅破坏了味道，还会坏掉呦!

其实啊，荔枝还有许多吃法呢。它可以榨成荔枝汁，还可以做成荔枝沙拉，味道绝对可口美味，而且还有很多营养成分。这么美味的水果，我们怎能不喜欢呢?

这就是物美价廉的荔枝，你也尝尝看吧!

“却拥木棉吟丽句，便攀龙眼醉香醪。”我的家乡在泉州，这里可是盛产水果的好地方，不过最好吃的当然数甘甜的龙眼啦。当荔枝褪去红色的外衣，这时披着褐黄色大衣的龙眼登场了。春姑娘在树枝上点缀淡黄色的小花，惹得蝴蝶和金龟子来嬉戏。风一吹，轻微的芬香使人心旷神怡。

六月份时，龙眼树开始结果了。站在山头上望下，一片郁郁葱葱的绿海。一串串龙眼把枝条都给压弯了腰，龙眼树就像一位慈祥的驼背老人。摘下一颗龙眼，剥开褐黄色的外皮，里面白白嫩嫩的果实像一个白胖胖的宝宝。轻轻咬一小口，那甜津津的汁水从果肉里拥出来，那香甜的味道弥漫在空气中。吃完之后会发现，里面还有一颗乌黑的果核，真像只眼睛!难怪大家叫它“龙眼”呢!这里的龙眼不仅晶莹剔透，掉地还不沾泥沙呢!

这龙眼要是吃不完，可以晒成桂圆干储存起来。桂圆干可以炖汤，富含着丰富的蛋白质和维生素，特别补气、补血。据说还可以抗老养颜呢!

龙眼伴随着我的童年，芬芳着我的童年。回忆起那片绿色的海洋，那让人回味无穷的果香，怎么能让人不去喜爱呢?

以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章就是说明文，它通过对实体事物的解说，或对抽象整理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类，成因、功能，关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识，从而获得有关的知识。

一、说明文的分类:

1.事物说明文[读完文章后了解了(说明对象)是什么?]

2.事理说明文[读完文章后了解了(说明对象)怎么了，为什么会这样?]

二、把握说明对象:

1.看标题

2.看首尾段

3.看关键词句(如:总说句/分说句/过渡句)

4.看材料(逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征，然后归纳小结。)

5.事物说明文指出:被说明对象。

如《苏州园林》，说明 “ 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画 ” 的特征。

事理说明文指出:说明内容。(格式:介绍了_____的____.)

如:《死海不死》，科学地说明了死海不死的原因在于 " 海水的咸度很高 " 。

6.概括文章的说明中心:

①全文围绕什么事物或事理进行说明?

②说明了这些事物或事理的什么特征?

③从哪些方面对该事物或事理进行说明?

概括方法:说明中心=说明对象+特征。(对说明中心的概括，语言要简明扼要。)

三、被说明事物的特征:

[一般来说，说明文要说明的要点，往往就是事物的特征。]

1.找原词原句。

若没有，则:

2.注意段意、中心句。

四、常见的说明方法:

为了说明事物特征或说明事理，需要采用恰当的说明方法。

A.常见的说明方法有:

1.分类别:(即对说明事物分门别类的方法。例如:“如何获得食物?这有两种不同的途径和方法:一种叫自养，……另一种叫异养。”)

2.举例子:(即以具体事物为例的方法。例如:“这种书目专门记录其专题或学科的文献。如要查找中国古代文献，就要使用《四库全书总目提要》或《中国古籍善本总目》等。”)

3.打比方:(即用比喻来说明事物的方法。例如:“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。”)

4.列数字:(即是运用数据说明事物的方法。例如:“哪里知道，这条天河淹没了一千万颗以上的星星啊!一千万，你一口气数下去，得数一千多年。”)

5.作比较:(即用另一个事物与说明事物相比，以说明事物特点的方法。例如:“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。”)

6.下定义:(即指明某一名词概念的含义。例如:“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”)

B.说明方法的作用:

1、举例子:具体形象的说明了……的…特点，便于读者理解。

2、分类别:条理清晰地说明了…。

3、打比方:生动形象地说明了…的…特点，增强文章的趣味性。

4、列数字:科学准确具体的说明了……的…… 特点

5、作比较:通过…和…的比较，突出了…的…特点(地位、影响等)。

6、下定义:完整、科学、准确地说明…本质特点，使之与其他事物区别开来。

7、画图表:直观形象说明了…。

8、作诠解:作诠释，用于解释被说明内容的成因及内在联系。

9、摹状貌:能使说明生动形象，使文章更具可读性。

C.理解说明方法的作用(表达效果):

1.答清每种说明方法各自的表达上的作用，

2.答清具体运用这种说明方法是为了说明什么内容，即:表达+说明内容。

五、说明文中常用的说明顺序:文章使用什么说明顺序，要看说明的对象。

1.时间顺序。说明事物的演变发展的;

(按时间的先后来进行说明，多用于说明具体事物和历史事件的发展变化过程。)

2.空间顺序。说明建筑物的;

(按事物的空间位置，即事物的表里、上下、前后、左右、位置和方位等来进行说明。)

这种顺序多用于说明相对静止的事物、建筑物的结构和介绍参观建筑物的过程之类的文章。

3.逻辑顺序。介绍高科技产品或说明事物间的联系的;

(按事物的推理过程及人们对事物规律的认识和运用的顺序去说明事理、布局文章。)

① 从现象到本质(或从本质到现象);

② 从原因到结果(或从结果到原因);

③ 从特点到用途(或从用途到特点);

④ 从整体到部分(或从部分到整体);

⑤ 从概括到具体(或从具体到概括);

⑥从主要到次要(或从次要到主要);

六、说明文的结构:

(1)并列式:各段落层次之间的关系是并列的。

(2)连贯式:各层之间按照事物发展过程安排层次，(时间为线索)前后互相承接。

(3)递进式:各层之间的关系是由浅入深，由表及里，由现象到本质。各层之间的关系是递进的。

(4)总分式:这种结构大致有三种情形:总——分;分——总;总——分——总。

七、说明文的语言特点:

说明语言的特点:准确性和严密性。

中心词语/修饰、限制性词语/关联词/代词

①抓关键性的中心语，主要是抓那些运用准确的名词、动词、形容词，鉴别出它们的同义词，在语境中领悟其用语的准确性。

{恰当地使用关联词语，可使语言表达更连贯、更严密，使语义更具层次感，突出说明内容的重点，从而更好地体现说明文语言准确性的特点。

例如:准确地使用了“……不但……而……”这一组关联词，层次清楚地说明了……的优越性。同时，用递进的句式还进一步突出了……这一实用效果。}

1.说明文语言的准确性，主要体现在:

修饰、限制性词语的运用。如:可能、大约、几乎、一般、近、之一等词。

2.语言的准确和简明体现在以下几个方面:

①要如实的反映客观事物，对知识表达要科学和严密，表示时间、空间、范围、程度、特征、性质、程序等都要准确无误。

②要注意运用好表示修饰限制等作用的词语。如“基本上”“大约”“比较”“一般”“极个别”“大多数”等词语。

{?主要指形容词、数量词、副词和短语是如何恰如其分地修饰限制或补充说明中心语句的。}

常见题型:

1. 考查全篇文章或某一段落的说明内容

题型为:本文的说明内容是什么/“某一说明对象的特征是什么/概括某一段的说明内容。

①用原文回答:(要理清文章或段落的层次)。

找出全文的中心段或某段的中心句，(这往往就是问题的答案)。

②无适合的原文时，可用“点面结合”的方法总结概括。 “点”:各段的说明对象，“面”:整篇文章的主体说明对象，两者结合组成完整的句子便可。

2. 考查说明方法及其作用

题型为:某段或某句用了哪种(些)说明方法?有什么作用?/说明了什么。

(要明确概念，辨清各种说明方法)。

3. 考查说明语言的准确性

题型:某个词语能否删掉?为什么?

“删掉这个词语后……”

①解释句意的变化。(先解词，说明原句意思是……)

②在程度/状态/性质/范围上加以限制/强调/说明，换后(删掉)意思变为……，与实际/原意不符/,不准确/不严密/不科学。

答题方式:①不能，用了“××”词，生动地说明了……，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。②不能，删掉“××”词，句子的意思就变成了……，显得太绝对化;用了“××”词，准确地说明了……，符合实际情况，留有余地，具有科学性。

4. 考查指示代词或有指示意义的词语的具体指代内容。

答这一类型题时一般是往前找，指代上文距其最近的一句或几句内容。最有效的得分方法是将找到的指代内容与指代词语替换，符合文意便是正确的答案。

5.判断文段的说明中心(说明内容):

答题方式:

1、实物说明文:说明对象+对象的特征

2、事理说明文:关于……的道理(原因、方法、原理等)

3、程序说明文: ……的操作或实验或制作的过程

说明方法及其作用分析的常用答题格式:

本句用了_______的说明方法，生动形象/具体直观/深入浅出/科学准确地说明了_______(说明内容)，使读者_____________。

6. 说明文中词语作用的认识与辨析:

题型: ××词好在哪里?

答题方式:用了“××”词，生动地/准确地,说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣(符合实际情况，具有科学性)。

7. 题型:说明文中的主观题及其解答:

(着重要表现创新意识、科学精神，体现自己的价值观)。

8. 题型:概括说明对象的特点。

①抓住文段中的段落和层次，②从每段(或每层)中抓住关键词语加以整理。

一般情况下，文段的开头(或各段的第一句)和结尾(或各段最后一句)往往说明了对象的特点。

9. 题型:段意概括。

句式:说明了……介绍了……

方法:找中心句;结合本段说明特征概括，摘要联合，结合标点，尤其注意分号，认真提炼。

10. 题型:为什么不能调换段落顺序?

答题方式:不能调换;原文采用由……到……的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。

答:森林能够有效的净化空气和降低噪声。

10. 题型:发散创新:就……谈一点看法或设想;或拟标语。

技法指导:结合实际，结合原文，根据知识库存，发散思维，大胆想象。

11. 题型:给文段补充一个过渡句:

主要是结合上段的内容来考虑，方法是抓住上段说明的内容，以设问句的形式提出“为什么会(要)……呢?”这就能自然地引出下文了。

12. 题型:问前后的内容(所介绍的对象)是否矛盾:

从内容和角度这两方面思考，就能说出是否矛盾了。

13. 题型:根据说明的内容，怎样理清选文的思路:

技法指导:首先要对每一段的内容了解，并能对其进行归纳和概括，然后，再对每一段的内容进行比较分析，理清其行文思路，结构特点(因为有的是采用总分式，有的是总分总式，还有的又是分总式)，就能说出其思路了。

14. 题型:在说明的开头文段或中间叙述有关的故事，这有何作用:

答题方式:开头:①引出说明的对象。

段中:②增强说明文的生动性。

③使说明的事物更准确。

一、说明对象。

有两点值得注意：其一，要看懂题目，不少说明文题目本身就表示说明对象，如《绿色蝈蝈》、《看云识天气》等。反之，如果需要为说明文的语段加一个标题，也可以用说明对象作为标题。其二，要善于把握语段中心句。

阅读说明文，要善于概括说明对象的特点。这需要抓住文章或文段中层次结构，从每一段或每一层中抓住关键性的语句加以整理。

根据说明对象的不同性质，一般可以把说明文分为事物说明文(说明具体事物)和事理说明文(说明抽象事理)。

二、说明顺序

了解说明对象，分析说明顺序。说明对象的特点往往可以决定说明顺序的安排。有些事物内部构造比较复杂，如建筑物、景点等，通常按照空间顺序说明。介绍事物各阶段的特点或制作过程时，往往采用时间顺序。介绍抽象事理时，则往往需要采用逻辑顺序。逻辑顺序常常指以下几种情况：由总到分（或由分而总）、由主而次、由现象到本质、由原因到结果、由个别到一般（或由一般到个别）、由整体到局部（或由局部到整体）等。 分析说明顺序要注意从文中读出语言标志。时间顺序往往有时间名词作标志；空间顺序有空间方位名词作标志；逻辑顺序则多用表示逻辑层次的关联词作标志。

三、说明方法。 常见的说明方法有：下定义、作诠释、打比方、作比较、列数字、列图表、作引用、分类别、举例子、摹状貌等。弄清楚了说明方法的特点，在阅读时将它们梳理出来，然后结合具体的句子、语段，分析它们在文章中的具体作用。不过在分析时要注意一点，那就是一定要结合具体的语句，而不能凭空分析，脱离实际，泛泛而谈。

说明方法答题套语

1、举例子：使用了??，举出??的例子，具体地说明了??

2、列数据：使用了??，列举??的确凿数据，准确地说明了??

3、打比方：使用了??，将?比作?，生动形象地说明了??

4、作比较：使用了??，将??与??相比较，突出了??

5、分类别：使用了??，将??分门别类，条理清晰地说明了??

6、作诠释：使用了??，通俗地解释了??

7、下定义：使用了??，科学准确地解释了??

8、画图表：使用了??，直观形象地说明了??，使人一目了然

9、摹状貌：使用了??，生动描摹了??，说明了??的特点

10、引用：使用了??，引用诗文，富于文采，说明了??的特点

四、说明语言

准确性是说明文语言的主要特点，说明语言有平实和生动两种风格。因此，阅读说明文时要注意具有修辞功能的词语表意的准确性，可以结合语境从程度（轻与重）、范围（广与狭）、数量（多与少）、语气（确指或推测）等方面着手分析。

【奇特的芭比娃娃】

世界多姿多彩，每一只小东西灵巧、可爱。童真童趣的孩子都有自己极其喜欢的小物件，喜欢它们俏皮可爱的外形、喜欢它们神奇的功能。我，当然也不例外啦!

在我家的玩具架上里面有许多我喜欢的玩具，其中，我最喜欢的是我十岁生日时爸爸和妈妈送给我的芭比娃娃。

芭比娃有着金黄色的头发，雪一样白的皮肤，血一样红的嘴唇，她还有五套衣服，一套睡衣、一套是公主裙、一套是泳衣、一套是晚会服、最后一套是逛街穿的时髦上衣，芭比娃娃的鼻子翘得很高，脸上还有着萌萌的表情，非常可爱。

有一次，爸爸妈妈出差打工，我在家里闲着没事干，就看看玩具架上有什么玩具能解闷，突然瞧见芭比娃正用期待的眼神看着我，我立马把芭比娃娃拿下来，和她玩了起来，我给她穿上了公主裙，梳了公主发型，她似乎不甘示弱，给自己带上了皇冠、项链、手链，我们玩得不知疲倦。

啊!芭比娃娃，你给我带来了无尽的快乐。你充实了我的生活，我爱你——芭比娃娃。

我已经读三年级了，老师叫我们带钢笔来写字。于是，妈妈就给我买来了一支漂亮的钢笔。这支钢笔一头是银灰色的，上面有黄有白。一头有许多小青蛙，非常美丽。

握在手里很舒服。打开它的外壳，里面有一个忠于职守的内脏——笔芯，还有一个保持丰满的肚子——笔管。写字时，我往上一推，它就会吐出墨水。我又向后一推，它就会把墨水吸上来。我不敢碰它的肚子，因为它会把我弄成花脸猫，逗得大家哈哈笑。这支钢笔写字十分顺手，它每次乖乖得听我的话，从不偷懒。我要写字的时候，就一推一拉，让它吸足“饮料”。它就会吐出一行一行工整美观的字和一篇篇优美的文章。老师夸我字写得好，全是它的功劳。

我喜欢我的钢笔，我要珍惜它，爱护它。名师点评：这是一篇状物作文，在文中，小作者向我们介绍了妈妈给买的新钢笔。文章首先介绍了钢笔的来由，然后介绍了钢笔的颜色和内部构造，这部分语句充满童趣的比喻，使文章顿生光彩。总体来说，文中语言简洁，结构清晰，语句很可爱，充满了童真童趣。要是能把钢笔的外形介绍得更详细点就好了，比如钢笔的长短大小等