小学关爱残疾人作文优秀(实用20篇)
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1713作文
203关爱,让我们更加亲近小学作文
全文共 331 字
+ 加入清单也许,大家大多数都有摔伤过的经历吧!我也一样。但是,我有着对我来说最有效的止痛药:“关爱”。也许,你会趴在地上,哭着闹着不肯起来……这时,大概只需要一个浅浅的微笑,或者是一句安慰的话,你,不哭了。真的不哭了。从地上爬起来。是的,我也有过那样的经历……
那是一个阳光明媚的上午。我在外边滑冰。一不小心,“咔蹦”一声,摔了。差点毁容了。我急了,坐在地上哇哇大哭起来。这时,一位小姐姐来了。对我笑了笑,说:“别怕,起来吧!”说完把我扶了起来。我也笑了,笑得很开心,脸上的泪珠被抖了下来。毁容怕什么!只要有人关心!
是的。一个浅浅的微笑,会让你有了一股勇气;一句安慰的话语,会让你更加自信。因为,这是关爱。
关爱,让我们更加亲近,让你我更加亲近!
[关爱,让我们更加亲近小学作文
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篇1:小学生关爱留守儿童主题班会
全文共 1697 字
+ 加入清单一、基本情况
举办时间:2015年4月29日
举办地点:学前班教室
主持人:
参加班级:102班
二、内容摘要
1、情感目标:通过此次主题班会增进教师与学生、同学与同学、留守学生与父母的感情。
2、认知目标:让留守学生通过班会这个平台,吐露心声,缓解心疾,唤起同学们的爱心、同情心。同时,也使他们懂得父母在外打工的艰辛,对孩子的思念和厚望,从而体谅父母,感谢父母的养育之恩。
3、行为目标:在今后的生活中,师生自觉地关心、帮助留守学生,使他们树立起积极乐观的学习态度和生活态度,用实际行动回报父母、回报学校、回报社会。
三、师生交流
教师:(一)、同学们,我们共同生活在一片蓝天下,同在一个班集体里,团结友爱,不分彼此,远离父母的留守同学需要更多的友爱,作为大家庭里的一员,关心、帮助留守同学是我们义不容辞的责任。今天这节班会课,就请同学们伸出友谊之手,奉献我们的爱心。
学生:甲:今天是一个快乐的日子,我们齐聚一堂,首先让我们用热烈的掌声欢迎各位领导、各位老师的到来!今天我给大家带来一个谜语:世界上的东西给予别人时越分越少。
甲:而有一样东西却越分越多,它是什么,谁能说说?
全班回答:爱。
乙:对,它就是爱。
甲:爱是人间的春风。
乙:爱是生命的源泉
甲:爱是人类最美的语言
乙:爱是我们无私的奉献。
甲:很多同学都知道,在我们班级大家庭里,父母长年在外打工的同学为数不少,他们一直与爷爷、奶奶或外公、外婆居住在一起。
乙:下面请父母在外的同学举起小手,哇,留守同学真不少!
乙:“真情真爱”关爱留守学生主题班会
合:正式开始。
(二)、留守儿童真心告白,外出家长亲情流露。
甲:我们有一个共同的名字叫“祖国花朵”;
乙:他们却有一个别样的名字叫“留守学生”。
甲:“留守学生”对父母的思念,可以说是情真意切。
乙:下面让我们一起来听他们的心声。
(请几名同学表达心声)
甲:看来,父母不在身边的日子烦恼、思念可真多。
乙:远方的父母你们好吗?你们是否也牵挂着自己的孩子?
甲:接下来请看一位远在异乡父母的来信。
甲:。亲爱的爸爸妈妈,请你们放心,我们一定牢记你的教诲,将这份思念化作我们进步的动力。
乙:有你们陪伴的日子,我们生活温暖而又精彩,你们不在身边的日子里,我们一样能自理,自强。
(三)、温暖手牵手
甲:同样的年龄,有着同样的梦想。
乙:同样的蓝天,却有着不同的命运。
甲:同学们,让我们献出一点爱,去帮助那些留守学生吧!
乙:大家是不是有很多话想对他们说?
(非留守生代表畅所欲言)
甲:想不到大家能想出这么多的好办法,为了表明我们关心帮助留守同学的决心,那就由我代表班委会宣读班干部们共同起草的《倡议书》吧!
乙:有了同学们的关心和帮助,班上留守学生一定会生活得很开心,那就请大家献出我们的友谊,献出我们的礼物。
甲:是啊,只要我们都献出人间真情,班上的留守学生一定会倍感温暖。
乙:对,不信你听!
(留守儿童集体朗诵《感恩的心》
四、班级感言
1、我爱我们的老师,我爱我们的同学,因为他们有一颗火热的心,我们同班一年之久是我们的缘分。可是很多时候我为没能为你们分担痛苦而难过。我也曾是留守儿童,我体会过那种感觉:想哭不知朝谁哭,想说不知对谁说。今后就让我们把班级当成自己的家,想哭就大声地哭,想说就尽情的说,有快乐就大家共同分享。我相信,父母不在家的孩子一样能顶起一片天。父母不在家更能锻炼我们自立、自强的能力。不是吗?下面就让我们来听听同学们的骄傲吧!
2、歌唱儿音歌曲《我的好妈妈》。
父母的远去,是暂时的。我让我们勇敢面对生活,快乐享受每一在。请你们不要忘记:你们还有另大家庭--那就是坡口小学二年级。这里有你亲爱的同学和老师,我们随时分享你们的你们的快乐与不快。让我们携起手来,在爱的蓝天下,共同走进灿烂的明天!
1.安全的主题班会
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篇2:以关爱为题的小学
全文共 562 字
+ 加入清单如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受,关爱他人是一种高尚美好的品德。
记得那一次,回到家的那时候很晚了,楼梯里变的很黑,窗外的月光折射进来,折射在窄窄的楼梯上,当我回到家走到楼梯口的时候,发现我邻居的老奶奶,正从楼上下来。到最后一格楼梯的时候不小心摔了一跤,我连忙跑过去扶起了老奶奶说:“奶奶,你没事吧?”奶奶却指了指要的位置。我焦急的说:“奶奶,你是不是扭到腰了啊。奶奶脸上两眼闭紧,露出很难受的样子,我看了看周围,发现有一个小木凳。我跑过去拿了过来,让奶奶先坐着。我立刻跑上楼放了书包,跑去对面敲门,我想:快点啊,快点开门啊,老奶奶还在下面呢……快点快门啊。可门始终门没有打开。我等不急了,我跑下楼,背着老奶奶跑向妈妈上次带我去的那个诊所,虽然奶奶有点重,但我可以忍,因为有一条生命正在我手上,()决定终生残疾与快乐。汗水已经流到我眼睛里去了,但我不能去擦,因为一擦,奶奶便会摔下来。到了诊所,我把奶奶放下,写了一张纸条,上面奶奶的住址……就在我离开的那一刻,我的心里又累又甜。
我认为如果想要得到幸福,那就应该学会如何去关心他人。得到他人的关心是一种幸福,关心他人更是一种幸福。让我们一起去关心他人,并因此得到幸福。
[以关爱为题的小学作文
篇3:示例二:关爱残疾人
全文共 553 字
+ 加入清单我们每时每刻都在享受着大地带给我们的美好景象,可是,有些人不但享受不到这些景象,而且还要面对着人们的种种异样的眼光,他们就是——残疾人。
残疾人在我们眼里地位很低,他们不但得不到帮助,反而会被人遗弃嘲笑。其实,残疾人也是人,我们不应该去嘲笑那些残疾人。
海伦·凯勒出生于美国南部,十九个月大的时候,因病失去视力和听力,陷入盲聋哑的黑暗,她六岁开始学习说话和盲文书写,后以优异的成绩毕业于哈拂德克夫学院,成为一名学识渊博掌握英、法、德、拉丁
希腊五种文字的着名作家和教育家。她是世界上第一个完成大学教育的盲聋残疾人。从这里可以看出她非常的坚强,勇敢,敢于面对生活,值得我们去学习。
最令我敬佩的是爱迪生,他虽然耳聋,但他依然坚持,做了一千多项发明,其中,他发明的电灯,做了无数次实验,用了无数种材料,失败是成功之母,他经过无数次失败,终于取得成功,他那坚持不懈的精神,也值得我们学习。
张海迪是残联第五届主席团主席,5岁因病而无法上学,便在家中自学完成中学课程,她还自学针炙医术,为乡亲们无偿治疗。后来张海迪还当过无线电修理工。她虽然没有走进校园,却发奋学习,她那种自学能力和坚强的意志力更值得我们去学习。
我们不应该去嘲笑残疾人,因为他们也是人,他们也有自己的尊严。因此,我们要帮助他们,保护他们,学习他们,体贴他们。
篇4:关爱班集体小学生
全文共 850 字
+ 加入清单我是一个活泼好动的男孩,在统小校园书香氛围的熏陶下,在一五快乐的班集体中,我逐渐成为一名合格的小学生。通过这学期的努力,我被评为“班级感动人物”。这和老师的教导及我平时的努力是分不开的。
习惯成就人生。这是我们的校训。这学期以来,我在各方面的习惯进步都很大。上课积极回答问题,认真完成老师布置的任务,晚上写作业不用家长陪伴,妈妈规定必须要在饭前把作业写好检查完毕。睡前坚持读书。这些我都能做到。正如妈妈所说,做起来容易坚持难。好习惯的培养不是一朝一夕就能养成。相信我会坚持做得更好。为同学们树立榜样。
在学习上我是一个乐于助人的孩子,经常帮同桌解答疑问,督促同桌好好学习。用自己的言行举止来影响身边的同学。记得妈妈告诉我,差生原本也是很聪明的,关键是看他身边的人是否守纪是否关爱学习。所以,我时刻都会约束自己的行为习惯,要守纪律,在班级中要起到带头作用,以此来感染身边的同学,让他们也象我一样,快乐学习,积极向上。每当流动红旗挂在我们班教室里时,我的心里总是有一种说不出的高兴。因为成绩的取得来之不易,是老师的辛苦付出和班级40名同学们努力的结果。
劳动让我快乐。无论是在家还是在学校,我都会以积极的心态投入到劳动中去。我每天都坚持早早来到教室,帮老师把教室打扫干净。每到周末,我都会打开学校网站统小少年专栏,看看我们班级的小龙人金币获得情况。记得上学期的一个周末晚上,当我看到我们班比四班少了两枚的时候,我就在找原因找不足。最后妈妈告诉我,差距就在“弯弯腰”方面我们做的还不够。从那天起我的书包里都塞着一个带子,每到午饭后,大家就会看到我在操场上“弯弯腰”的身影。如今我们班的“弯弯腰”小天使越来越多。我们班级中的小龙人金币已经遥遥领先。我真为之高兴。
书香校园培养了我关爱读书,关爱生活的好习惯;快乐地班集体让我更加自信。“读书的你是最美的;守纪的你是最棒的;健康的你是最好的;只要你今天比昨天努力了”。这是宋老师常说的一句话。这句话时刻鞭策着我要加倍努力,取得更优异的成绩。让我们可爱的班集体大放异彩。
篇5:小学六年级作文关爱
全文共 991 字
+ 加入清单在我们的身边有一个可敬的人,她用纯洁的爱、无私的爱养育着我们。她的爱是只知道给予而不企求回报的,这爱就来自于——母亲。
我听过这样一个故事:
有一位小姑娘跟自己的母亲吵架,妈妈告诉她:“孩子,你都上初中了,妈妈每天给人打工,妈妈下岗给人做清洁工,一个月才800块钱,你考试考这么少的成绩,妈妈多难过啊!”女儿说:“妈妈,我不是故意的,我马虎了吗!”“孩子!如果妈妈马虎了,人家一分钱都不给呀!”可她的女儿把门一摔,离家出走了!多么小的一件事,多少年的养育之恩那?就这么轻轻一摔就可以放弃。妈妈发动所有的人去找,找不到这孩子,晚上八九点钟,女孩走在江边,流着眼泪恨着自己的妈妈,当走到一个大排档的前面,看着人家吃东西,眼泪汪汪的站在那里,酒店的老板,端着一碗面条,递到了女孩的手里:“孩子,是不是跟父母吵架了,把这碗面条吃了,是不是饿了,赶快吃掉回家吧!”女孩接过面条,狼吞虎咽的吃下去,突然扑通一下给那老板跪下了:“老板啊,你是我的恩人,我要感谢你,你比我妈妈好多了!”老板听过以后说:“孩子,就凭你这句话,这碗面我都不该给你吃呀!我们俩素不相识,你连我姓什么叫什么都不知道,我就给了你一碗面条你就这样的感谢我,你妈妈把你从小养这么大,吃了多少的苦,你怎么不感谢你的母亲啊!”孩子恍然大悟的跑回家里,看到妈妈晕倒在床上,正所谓儿行千里母担忧,母行万里儿不愁!
“想想您的背影,我感受了坚韧,抚摸您的双手,我摸到了艰辛,不知不觉您鬓角露了白发,不声不响您眼角上添了皱纹”这熟悉的歌词是写给我们身边最普通而又最伟大的人——父亲。
父亲,一个刚强的男人,父亲像一座山,支撑着这个家,没有父亲的辛苦,就没有家里的幸福。他在家里给你的笑,那是最真诚的笑,他要去忍受挣钱的压力,工作的压力,但是无论多大的压力,在我们面前,从来都表现出那种快乐和自豪。在爸爸最疲惫的时候说一声:“爸!你辛苦了!”你在爸爸最累的时候,问候一声:“爸爸!我爱你!”
你牵过爸爸的手吗?你看到他手中的老茧了吗?你知道他每天工作后多疲惫吗?
在家里和父母顶嘴、和父母吵架,看不起父母。有的同学说“我和我爸我妈没法沟通,我爸我妈什么都不懂”爸爸妈妈把我们养大,他们无论多么贫穷,他们心里想的最重要的就是你。
他们的爱无时无刻不萦绕着你,而你更应该懂得回报这份爱。羔羊跪乳,乌鸦反哺,我们一定要好好对待父母,不要让别人说,可怜天下父母心!
篇6:关爱残疾人,从身边的小事做起作文
全文共 702 字
+ 加入清单尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!我是五年一班的陈思颖,我想和大家来探讨一下关于残疾人的主题。现在的残疾人越来越多,残疾人找到工作的几率十分的小,给生活到来了许许多多的不便,为了可以使他们可以生活得更好,我觉得,我们应该对残疾人多一些关爱。
残疾人不仅仅是残疾,心里也受到了很大的创伤,甚者有的人曾经有过轻生的念头,他们的内心世界一片灰暗,多姿多彩的世界一下子黯然失色。盲人看不到世界的美,聋哑人无法听到说出世界的美,肢体残疾者无法更好的去感受世界的美,而相比之下,我们就显得幸福了许多。
在社会上也对残疾人越来越重视,为了解决他们找工作的问题,政府积极地呼吁许许多多的企业要为残疾人着想,给残疾人提供合适的职位,因此,有许多的企业专门设立了残疾人工作团,这样一来,不仅解决了他们的生计问题,更使他们能够体会到同事之间那种亲切美好的感情;盲人因为眼睛看不见,走路时总是要用拐杖敲敲打打,很是不方便,因此在一些道路上都专门为残疾人设计了一条专门解决这一问题的盲道。也并不是完全地去依赖政府来提供这些帮助,日常生活中我们就可以力所能及地为他们服务,如盲人的眼睛不好,我们可以扶他们过马路,解决他们走路不方便的麻烦等……
虽然这方面的好心人很多,但看不起残疾人,厌恶残疾人的人数占了大部分,如果在路上遇到了,他们就会有意地去避开他们,这样的行为不仅伤害了他们的自尊心,还会扼杀他们对生活的最后一点憧憬。我们不应该像他们那样,我们要用积极的心态去看待这一切。
请让世界充满一些爱,让残疾人多一些希望,在此,我要郑重地呼吁大家:关爱残疾人吧,帮助他们重拾生活的信心,关心残疾人吧,让他们感受到我们对他们的尊敬和对他们的爱。
篇7:小学六年级作文关爱
全文共 993 字
+ 加入清单关爱,是幸福的,也是无私的。它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱,在生活上也缺少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该用心去关心爱护他人,这样世界才会充满爱!
关爱他人可以从小事做起:比如你帮助一个同学辅导功课;你扶一个盲人过马路;同学不小心跌倒时,你扶了他一把;空闲时,陪老人谈谈心……这些都是关爱他人的表现。如果你给予了别人关爱,那你心里一定会很开心。正因为爱,世界才会变得那么美好。老师给予了我们关爱,他们的爱是无私的!父母给予了我们关爱,他们的爱是伟大的!我们自己也要学会关爱,学会关爱他人,学会奉献!
关爱是一句问侯,给人春天的温暖;关爱是一个眼神,给人无声的祝福;关爱是一盏明亮的灯,照亮人们美好的未来……生活中只有充满爱,才会让我们的心灵变的博大。在我成长的岁月中,有很多别人关心我的事情,现在拾起记忆中的几朵浪花,与你们分享。
记得三年级时,我早上吃了些不干净的食物,上午第二节课时,肚子感觉很不舒服,接着越来越疼,我的胃特别难受。突然,一股恶心的感觉泛了上来,只听“哗”的一声,我吐了。老师知道了,连忙跑过来,问我怎么啦,虽然我说没事了,但她还是不放心我,带我去她办公室里,急忙给我到了杯热水,让我好好休息一下。那时,我真想对老师说声谢谢,可老师又急忙打电话给我父母,为我忙里忙外的。我心里有说不出的感激。我把那杯热水握在手里,热流立刻传到了我心里,我感觉心里暖洋洋的……
还有一次,我去外婆家探望姥爷和姥姥,在那里,我帮忙打扫卫生,端茶给他们喝,又陪姥姥、姥爷聊天,还表演节目给他们看,他们不知有多开心,笑得连嘴都合不拢了,看着他们灿烂的笑容,我想哭,他们已经老了,剩下的日子不多了,我们做子孙的就不应该多给他们点关心,多点爱护,让他们老有所乐吗?我想他们心里一定特别开心!
听:只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间……这首歌唱得真好!让我们像这首歌里唱的那样,用心去关爱他人,让世界变成美好的人间吧。
被人关爱是一种美好的享受,关爱他人是一种高尚美好的品德。我们需要别人的关爱,别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察,你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人。在此我真诚呼唤全世界的友们:
关爱别人,关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!让人间充满爱!让世界充满爱!
篇8:关爱残疾人
全文共 579 字
+ 加入清单我有一个健全的身体,感到很庆幸。每次看到或想起那些残疾人,我的心就会为他们的生活而担忧。但是,现在我不会为他们而担心了,因为我知道了身边的人都是那么善良。他们有一颗爱心。
那是一个风和日丽的中午,我和好朋友一起约好去游乐场玩。我瞒过妈妈的法眼之后,就伶伶俐俐地出去了。我们在路上嬉闹着,玩耍着,一边吃东西,一边尽情地呼吸着新鲜的空气。突然,我们看到一位身残的老爷爷正用手使劲地滚动着轮椅,看上去显得特别吃力。我们刚想去帮帮这位老爷爷,只见一位青年跑了过来,推着老爷爷的轮椅向前走。我们感到很好奇,于是就偷偷地跟在他们后面,听到了他们之间的一番对话。
只见青年俯下身子,用稍大的声音问老人:“老爷爷,您的家在哪儿呀?等一下我送您回去。”老爷爷满怀感激地说:“小伙子,谢谢你,要不是你,我这下可遭了——唉,都怪我,一把年纪了,还行动不便——像我这种没用的人,真不应该活在这个世上。”青年听了这话马上沉下脸,说:“爷爷,您说这话,我可有点生气了。如果您想不开,那就是我们这一代的过错了。请您多向好的方面去想,想想您的儿女,您是他们的精神支柱呀!……”老爷爷听了,开心地说:“小伙子,你送我回去吧。”
青年推着老人一步步地向前,他们的身影渐渐远去了。我相信爷爷一定会变得乐观、开朗起来。
关怀使人快乐,关怀让人舒心。让我们都能用我们真诚的心去关爱他们,为他们撑起一片艳阳天!
篇9:小学生作文:关爱母亲河
全文共 966 字
+ 加入清单今年暑假,作为科考爱好者,我们跟随杭师大教授和老师们一起参加了为期五天的“寻水思源,关爱母亲河”的活动。
我们走访了海宁、杭州、桐庐、桐庐、新安江沿线布点,沿途收集了水文、植被、气候、工农业状况、污水处理站等相关资料,部分标本带回杭师大实验室检测。
参加这次活动,让我知道了到水生生物的多样性,认识了水生生物的主要类别,大致了解了如何利用水生生物来检测水环境质量。
这次科考活动,让我开了眼见,充分感受到了科学的无限魅力。知道要亲自动手试一试,做一做,才能有所收获。老师很负责,先给我们做示范:搬来大箱子,打开电脑,用上试管,仪器……我让眼睛一亮的是,原来机器能帮我们检测出水中蓝藻、绿藻、硅甲藻的含量和叶绿素,从而检测出河流的水质情况。队员们虚心请教,共同探讨,有的队员也学会了自己操作机器了,真是了不得!
我还懂得了团结合作的重要性:我们这个考察队总共有20多人,被分成四个小组进行考察:第一小组担任水体叶绿素测定、水生生物采集;第二小组担任二氧化碳监测、湿度测量、植物识别与分类;第三小组担任水文与水化学监测;第四小组担任悬浮物、底泥、水栖动物采集。最后我们还把搜集到的材料拿到杭师大实验室进行监测分析。大家分工合作,才能更好地开展水文调查,水质分析等。
其中让我印象特别深的是,下河取水的皮划艇需要充气,一个力气大的男孩子还是不顶用,没几分钟,就累得气喘吁吁了,大家都自告奋勇要去帮忙,你充几分钟,我充几分钟,不一会儿就大功告成了。大家累并快乐着!
最让我敬佩的是科考同伴和老师的那份对科学钻研的执著:7月份是一年中天气最热的时候,站在40度左右的太阳底下,汗流浃背,让人火冒金星,可是我们科考队员不怕炎热,不怕蚊虫叮咬,进行采集样本,观察研究,大家都想为保护水资源,保护环境贡献出自己的一份力量。因为大家懂得只有吃得起苦,有顽强的毅力,才能攀登科学的顶峰。
从水质分析结果看,有两条水系打上来的水,明显浑浊,即使是凉风习习,肉眼看去清澈见底的新安江,化验结果还是偏碱性的。由此可见,“五水共治”是十分必要的。珍惜水资源,人人有责!我决心学做“五水共治”的小宣传员和小研究员,从身边的小事做起,节约每一滴水,一水多用,告诉同伴、家人、邻居、亲戚,小手拉大手,征集节水金点子,实施节水小发明,为杭城的碧水蓝天而努力!
[小学生作文:关爱母亲河
篇10:关爱残疾人高中作文
全文共 835 字
+ 加入清单他是个残疾人
曾经有过那样的经历。
每每路过百货大楼,除了被绚丽多彩的橱窗吸引外,总会看到一个乞丐孤零零的躺在地上。
他是个残疾人。右腿还健壮的支撑着身体,左腿却只是个空荡荡的裤腿。每当行人路过时,他就用干枯的左手提着被子撞击着地,里面的钱币发出“哐啷哐啷”的声音。每次我听到那清脆的声音,心都会蓦地颤抖,忍不住停下来看他一会儿。
在这条人来人往的街道上,行行色色的人穿过大楼,却没有一个人愿意看他一眼,只是厌恶的走过。世界仿佛忽略了他的存在。有好几次我动了恻隐之心,朋友拉住我,“走吧,这种人多的是呢。”
我呆呆的看着他那残缺的腿,一股冷流蔓延开来。
“走吧,别对那种人可怜,你的善良不是用在那种人身上的。残疾又怎样,霍金不是活的一样逍遥。那种人,不值得可怜。”朋友读破了我的心思,玩弄着手中的树叶,漫不经心的说。
我缓缓的收回目光,望着漫天飞舞的树叶,长叹一声。是啊,每片树叶都应该拥有绿色,可他怎么就不会寻找自己的绿色呢?难道仅仅因为他残疾吗?不,绝对不是。朋友说的对,残疾人一样能创造辉煌。和霍金相比,他到底残疾在哪儿呢?
是缺少意志、信念和向命运挑战的勇气吧。那他只能说是心灵上的残疾。
我们都有双手,可以靠努力换取成功;我们都有头脑,可以靠智慧创造奇迹;我们都有双脚,可以走出自己的人生。即使我们真的残疾了,谁甘愿不知羞耻的躺在那里受人可怜、受人鄙视呢?!难道有人就是天生的富贵,享受荣华富贵吗?
朱元璋倒是乞丐出身,可他就是能做皇帝;残奥会上的运动员倒也残疾,可他们就能凭意志做到常人做的事;我们伟大的科学家霍金倒也残疾,可他偏偏靠自己的力量顶起一片天。你能说因为他们残疾就注定要一事无成吗?
然而我们这些四肢健全的人,又做了什么?每天懒洋洋的奔波于往返学校的途中,却只是荒废着大好时光用来玩耍、逃课。甚至连我们唯一的家园地球都保护不住,每天仍有上万吨的废物排放在海洋中。只会盯着天空抱怨上天,想象着如此如此、那么那么。做着现实社会中的空想者!
NOW!我承认,他的确是个残疾人。
篇11:关爱,让世界变得暖暖的小学作文
全文共 795 字
+ 加入清单念着“关爱”这个词,一股暖意涌上心头。它让我想到了许多温暖的镜头,让我感受到阵阵温暖。
第一个镜头是一位陌生人的笑脸。记得去年冬天的一个上午,我们一家在小饭馆里吃饭。临近中午,从外面走来几位穿着橙色工作服的清洁工人。可他们并没有在餐桌前坐下,而是径直走向服务台,并从随身携带的环保袋里掏出饭盒。这时,我发现服务台的角落里有个微波炉,旁边贴着写有“清洁工人饭菜加热专用微波炉”的纸张。原来,这几位清洁工人是进来热饭菜的。我心中对这位饭店老板生出了一丝敬意。饭店老板也许并不认识这些清洁工人,却能够为他们着想。一个微波炉,让饭菜热气腾腾,就是一份暖心的关爱呀!
“加菜了,加菜了,香喷喷的鸡翅新鲜出炉了!”饭店老板端着一碟鸡翅放到清洁工人面前,脸上满是微笑。清洁工人也不客气,一边笑着道谢,一边开心地夹起鸡翅放入自己碗中。看到这里,我想给饭店老板点个“赞”。
第二个镜头是妈妈甜美的笑容。一个周末的傍晚,妈妈开车带我出去玩。车子出了城区没多久,车底传来“砰”一声巨响,车子猛地震了一下。妈妈靠路边停下车观察,原来路中间有一块大石头,一不留神就刮到车子底盘了。
“这害人的石头怎么跑到路中间来了?”妈妈放好警示标志,试图把石头搬到路边。
“妈妈,我们的车子已经被刮了,你还去搬那块石头做什么?”我有些不耐烦地说。
妈妈一边喘息一边解释:“儿子,你想想,要是让石头继续待在路中间,后面的车子很可能会像我们的车子一样被石头刮到,要是车轮碾在石头上,有可能导致翻车呢!”顿时,我觉得妈妈的形象变得好高大。
“妈妈真棒!要是前面的车主也能这样想,我们的车子就不会被刮到底盘了。”
“是呀,要是人人都有一颗关爱他人、为他人着想的心,我们的社会就多一些和谐。”妈妈微笑着说。我赶紧下车帮妈妈搬石头。
一份小小的关爱,对付出的人来说也许只是举手之劳,对他人来说却意义重大。关爱,让世界变得暖暖的。
[关爱,让世界变得暖暖的小学作文
篇12:小学作文:关爱
全文共 371 字
+ 加入清单生活中,人与人之间需要互相关爱,关爱是一种美德。关爱他人,快乐自己。 在一个寒风呼啸,雪花飘舞的冬天。地上结满了冰,我正小心翼翼地放学回家的路上。旁边一位老奶奶和我一样,走在冰地上。可她一不小心,踩到了地上的香蕉皮 ,摔倒在地上,两手支撑着,坐在地上。脸上现出了痛苦的表情。我连忙走过去,把老奶奶扶起来,并问他摔疼了没有,帮她把掉地上的东西捡起来,老奶奶亲切的说谢谢你孩子,我说不用谢,我笑着说以后走路时,要小心点。老太太对我笑了笑,慢慢地走了。
望着她远去的背影,我滴心里乐滋滋的,但也有一丝愤怒。高兴的是我帮助了那位老奶奶,而愤怒的是人们乱扔果皮。所以我连忙把把香蕉皮扔进了垃圾桶,喜滋滋的回家了。 真所谓关爱他人,快乐自己啊。我终于亲身体会到了,同时也呼吁人们不要乱扔垃圾。让关爱在世界各个角落中开放吧。相陪再爱的天空下,世界会更加美好。
篇13:关爱残疾人
全文共 797 字
+ 加入清单从降生到牙牙学语,到一步一步成长,经历人生的路途。体验生活的五彩缤纷和爱。跳动的音符与我们一路同行;书本灌输给我们知识;父母给我们无微不至的关怀。可我们不知道残疾人是怎么成长的,他们的每迈出一步都要比我们吃力、艰辛,他们坚持着,不放弃上天给予的生命,创造出一个个奇迹。
在我的记忆中浮起了老家的那位残疾人。那天,我去书店。昨夜下了雨,露珠都沉甸甸的聚在枝头。而我却无心看这些,我只想快点走到书店。突然,前面的一个背影映入我的眼帘。是他——他是我的邻居。他沉默寡言,再加上那条有病的腿,我从来没和他说过话。我决定超过他。我走近了几步,发现他一瘸一拐,一步一摇,真是步履艰难。当我正要加速超过时,他重重地跌在了我的面前。溅起了点点泥水。我想,要不要扶他起来呢,还是自己管自己走呢?我正想走的时候,又想起了老师、父母常常对我们说的话:关爱残疾人。我马上跑了过去,把他扶起来。他对我笑了笑,说了一句谢谢。我也对他笑了笑。校园内,一些同学不但不帮助残疾同学,而且对他们指指点点,说三道四。我觉得这样是不对的。人残志不残,我们不止一次听过这个词语,却没有真正领悟到。残疾人也是生命,我们不知道他们为了和我们一样学习、写字、玩耍,虽然这些在我们眼中看来只是微不足道的小事,但他们付出了多少艰辛的努力,走过了多少坎坷和磨难啊!
现在,我们已经有残运会了,那些残疾人也有自己的奥运会了!残奥会已进入奥林匹克大家庭近50年了,在残奥赛场上,残疾运动员像身体健全的运动员一样,品味竞争之烈,欣赏体育之美,点亮理想之光,分享运动之乐,用摄人心魄的勇气极大地丰富了奥林匹克重在参与的平等精神。北京是第一个执行国际奥委会和国际残奥委会协议的举办城市,响亮地提出“两个奥运,同样精彩”的口号。
海伦·凯勒说过:“世界上最美的事物,不一定能用眼睛看到或用手摸到,他们是必须用心灵去体会的。”残疾人,也是生命,让我们一起关爱残疾人吧。
篇14:小学生暑假作文:关爱是一把伞
全文共 464 字
+ 加入清单天才蒙蒙亮,还在睡梦中的我被妈妈的唠叨唤醒了:“快点穿衣服,快迟到了。”被妈妈艺术,我便清醒了,背起书包就往学校赶。
大街上柳树舒展着身姿,微风轻轻拍打着我的脸,向天上旺旺,乌云密布,这使我想起了妈妈强咽的叮咛:明天会下雨把伞带上。我下意识地摸摸书包的侧面,忘带伞了,回去拿会迟到的,我只好硬着头皮往学校赶,还每走几步,天空就下起了倾盆大雨,我的性情顿时降到了冰点,因为我知道,这次不但会迟到,也许还会感冒。
我马上用书包顶着头,走进一家人满为患的饭店,期望雨能快点停,望着窗外的雨哗哗的下着,看着表在哒哒的走我的心情可谓是百感交集!离迟到还有二十分钟,十五分钟……真希望雨能快点停。
眼泪汪汪的我没有信心再我等下去时,一个温柔的声音出现在我耳边:“小朋友,咋么了,为什么不去上学呢?”我回头一看,是一个头上有着苍苍白发的老奶奶,她看出了我的焦急,便望着我说:“没带伞吧,用我的,快去上学吧。”她话音刚落,我的心一下子温暖起来,我接过伞,对老人匆匆说了句谢谢,向学校跑去。
岁月像无情的流水,将我的记忆冲淡,但它不会冲走那一把伞的关爱。
篇15:关爱班集体小学生
全文共 592 字
+ 加入清单我是道口小学五年级一班的班长——张子晴。我是一个活泼开朗的小女孩,圆嘟嘟的脸上长着一双水灵灵的大眼睛,一只小巧的鼻子,一张伶俐乖巧的嘴,嘴巴一笑,准露出两颗小虎牙。还有一头乌黑发亮的长发,梳着一把马尾辫。脸上时常洋溢着自信的微笑。
我的性格是这样的:有时候顽皮淘气,有时候斯文懂事。上课积极发言。喜欢做老师的小助手,喜欢运动,喜欢做游戏。一到下课就会高兴得像小鸟一样飞出教室和同学们一起玩。如果谁有困难,我会毫不犹豫的向她伸出援助之手。
虽然我没有很出众的才艺,但也参加过许多文艺活动,也取得了不少荣誉。2011年“小星星艺术节”独唱获得了二等奖,2012年“英语风采大赛”淄博赛区获得了一等奖,在这次英语课文模仿秀比赛中获得全镇第一名的好成绩……成绩的取得并没有使我感到骄傲,反而更激发了我的上进心。
我非常关爱我的班集体。黑板报和班级文化都是我亲手制作的,每次我都很认真,把它当作一件细致的活来做。而且每次做完,我都感觉自己很棒,同学们也都很“吹捧”我,我也收到了各位老师的表扬。我觉得为班级付出是我最快乐的事。
我从不抱怨学校和班级活动占用了我的学习时间,而是会享受这个做事的过程。在那不知不觉中,我越来越爱为班集体服务,同时能力也得到了提升,所以我每天嘴角都会挂着微笑,这也正如高尔基说的:“‘给’永远比‘拿’愉快”。
这就是我,看了我的介绍,一定很想认识我吧,那就赶快跟我交个朋友吧。
篇16:同学对我的关爱小学生作文
全文共 407 字
+ 加入清单大家一直以为陈临峰是一个淘气鬼吧,其实他也是很有爱心哦。
一天我在家里专心致志写作业,突然,我听到了一个熟悉的声音在喊:“邓奕泉!邓奕泉!”我走到阳台那说:“谁啊!”我当时以为是别人想找我下去玩。心想:“谁呀,现在又不是周末,谁还那么不懂事,想让我下去玩。”我一看,是陈临风,只见他拿着一本语文书挥了一下说:“邓奕泉!你的语文书忘拿了,快下来拿。”原来我在学校背书的时候忘拿书了。我说:“好好,我马上下来。”在心里想着:“没想到陈临风竟然大老远跑来给我送书。”我跑了下去见到了陈临峰感激地说:“谢谢你,陈临风。”陈临风说:“不用谢。”
当时我很感动,没想到,在学校,陈临风是一个调皮捣蛋的小家伙,可没想到,他竟然会大老远跑来给我送书。要不是陈临风,我今天就不能完成作业了。
从这件事里,我就明白了一个道理,每个人都有自己的优点,我们要学习陈临风的这个优点,在同学需要帮忙的时候及时伸出援助之手。
篇17:关爱班集体小学生
全文共 201 字
+ 加入清单有一次,班里的地上有一些纸团。有的在垃圾桶前,有的在垃圾桶后。可是同学们都对它们视而不见。有的瞟了一眼就若无其事地走了,有的甚至把它当足球踢。
这时,泽霖走了过来,他发现了地上的纸团。连忙弯下腰把它送回“家”。有人问他:“这纸团又不是你扔的,你干嘛要多管闲事?”泽霖笑了笑,毫不犹豫地说:“班级是我家,卫生靠大家。”
泽霖关爱班集体,我要向他学习。
篇18:关于关爱的小学作文
全文共 363 字
+ 加入清单夏天里的一天,妈妈出门前交给我两项任务:一是把院子里的花浇一遍;二是把糖糖照顾好。糖糖是妈妈最喜欢的小狗,我愉快地接受了任务。
我准备先完成第一个任务,就对糖糖说:“我要浇花了,你先去玩吧,别走远了!”话未说完,它已无影无踪了。
浇完花后,我兴高采烈地叫:“糖糖,你在哪儿?”可叫了几声,都没有回应。我以为糖糖跟我玩捉迷藏呢,可找遍了屋子,也没找到。我赶紧出去找,焦急地大声喊:“糖糖,你在哪儿?别吓我!”
突然我听见了狗叫声,是糖糖!我激动地跑上去,抱住了它,这时,我的目光移到了旁边一个汗流浃背的姐姐身上。姐姐擦了擦脸上的汗,说:“小妹妹,我看它迷路了,就挨家挨户帮它找主人,终于找到啦!”我激动地说:“谢谢你,姐姐!”姐姐欣慰地笑了笑,说:“不用谢!这是我应该做的,你也要多帮助其他人哟!”那一刻,我感受到了被关爱的幸福滋味!
篇19:关爱残疾人
全文共 845 字
+ 加入清单21世纪的我们生活在无比幸福的家庭里,而当我们享受着美好的生活时,你是否知道,在这个世界,还有很多人享受不了生活的美好和大自然的热情。他们就是——残疾人。
残疾人在人们的眼里是很低贱的。人们见到残疾人,不但不帮助他们,反而对他们指指点点,拿他们取乐。你可知道这一些微不足道的动作,对他们的心灵上、尊严上有多大的伤害吗?残疾人也是人啊!要不是种种原因,他们现在能这样?我们应该抛弃对残疾人们的歧视,让他们感受到人间的温暖。因为残疾人并不是废物,他们对社会有着很大的奉献与提醒。每当我们看到电视上播放残疾人运动会时,都不禁地为他们担心,走起路来摇摇晃晃,真让我提心掉胆。要知道他们和正常人相比,残疾人饱受生活的艰辛,他们更需要关心和帮助!一个人的生命的价值在于为祖国的富强,为人民的幸福而勇敢开拓,无私奉献。这种种都说明残疾人并不比我们弱。
海伦凯勒说过:“世界上最美的事物,不一定能用眼睛看到或用手摸到,他们是必须用心灵去体会的。”
最近,我看见盲人、瞎子、瘸子……等残疾人都想跑过去帮一把。给残疾人多一点爱护,多一点关心。只要有生命的存在,他们的人生就有希望,只有这样,才能为建设和谐社会做出贡献。正如电视上所说的那样:“我们每个人迈出一小步,社会文明才能前进一大步。”
大家一定知道:1992年10月14日,联合国第47届大会通过决议,确定每年12月3日为“国际残疾人日”,“国际残疾人日”的确立,说明在世界范围内,残疾人事业日益引起广泛关注,不同种族的人们都开始形成一个共识,残疾人事业是人道主义的事业,是一项崇高而又光荣的事业,是人类进步和正义的事业。
作为我们学生,作为炎黄子孙,作为和谐社会的一员,我们理应学会关爱他人,更应时刻给予有需要帮助的人关爱,“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”只要我们学会处处关心别人,当你有困难时,就会有人帮助你。我真心希望人间充满关爱!我真心希望我们每一个人都能真心平等待人,我真心希望我们都有一颗感恩的心,我更真心希望我们学校能成为爱心大家园。
篇20:小学生关爱地球一年级作文600字
全文共 1120 字
+ 加入清单随着时间的流逝,眼前就是2050年的地球了。在那时侯,地球已是今非昔比了,不再是到处垃圾满地,不再是到处没有花草树木,不再是到处空气受到污染的地球了;而是一个完全改变了面貌的地球,空气是那么清鲜,环境是那么优雅,真是叫人拍手叫好,赞叹不已啊! Over the passage of time, it is the earth in 2050.At that time, the earth was no longer the same as it was now. It was no longer garbage everywhere, no longer flowers and trees everywhere, and no longer the earth where air was polluted everywhere; it was a earth that completely changed the face.The air is so fresh and the environment is so elegant.
2050年的地球,是一个绿树成隐,鸟语花香的地球。到处绿树成林,让我们的生态环境绿化好了许多。这是因为自从政府提倡了“多植树,少砍伐”的活动后,现在我们的周围到处都是鸟语花香,空气非常清新,让我们的生态环境平衡了。我们应该动起来,多植树造林,让我们的地球妈妈的“头发”长得更多。
2050年的地球,是一个没有受到污染这个“恶魔”的吞食。在以前,水污染和空气污染的蔓延是很快的,就是因为我们人类漠视水污染和空气污染的厉害,把我们人类自己喝的水都染黑了,把空气弄到无比的浑浊,让我们人类自己无法饮用,无法呼吸;但是,到了2050年,每个城市每个角落都有污水处理站,都有空气处理站,把受到污染的水弄清,把浑浊的空气澄清,让我们人类再次能喝到清凉可口的水,再次能吸进清新的空气。让我们的家园不再受到污染,不让“污染”这个恶魔再次弄脏我们可爱的地球的“面部”。
2050年的地球,是一个环境优雅的地球。环境优雅的生活,地上不再出现臭气熏天的垃圾;大街上,汽车都使用上了无味、无臭和无色的燃料;环境不再次受到空气的污染,让家园优雅清新起来,我们的生态环境平衡了,这是我们梦寐以求的生活呀!
2050年的地球,是今非昔比的地球。是一个没有空气污染、水污染……的地球,家园不再受到“污染”的侵袭,人们就不会受到“污染”问题的折磨!我相信生态平衡、环境优雅的地球在将来回腾飞猛进的!
大家行动起来吧!让我们把2050年的地球作为新世纪的榜样,新世纪的开始,让我们伸出双手去把我们的家园建设得更优雅、更美好、绿化生态更加好!