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2820作文
505气球鼓起来了作文350字
全文共 377 字
+ 加入清单你知道怎样不用打气筒或者嘴巴吹,就能让气球能自己鼓起来吗?如果不知道,就来快乐作文来看一看吧!
一上课,老师就大步流星地走进教室,对同学们说:“我们今天上一节实验课。”同学们都高兴极了,有的迫不及待,有的兴奋不已,还有的干脆欢呼着跳了起来。教室里热闹非凡,好像孙悟空大闹天宫一般。实验开始了,老师拿出了实验材料,有白醋、小苏打和气球。我在想:今天不会是把白醋和小苏打放到气球里面吧?我们开始忐忑不安。只见老师先拿出气球,再小心翼翼地把小苏打放进气球里面。这是,我想:老师难道是为我们创建了新“吃法”了吗?只见老师又拿起白醋,把它倒进矿泉水瓶子里。如果有人不注意,就会把白醋当矿泉水喝进去吧?我想入非非。最后,老师把气球套在了矿泉水瓶口上。我目不转睛地看着,生怕错过什么。不一会儿,“矿泉水”下方居然冒起了泡泡。见此情景,我们目瞪口呆。
这个实验真是太神奇了!
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篇1:陪伴是最长情的告白作文1500字
全文共 1815 字
+ 加入清单浴在晚霞中,无意翻到幼时母亲总结的我们一家六口的相册集。打开中间的某页:他挺着背,穿着黑蓝的短衬衫,咧开了嘴,使劲瞪着溜黑的眼睛,与一头黑发相映。在霞斑斓宏大的梦里,我又乘机回忆起曾经的无数个须臾——
关于一生的最源头,只能记起那片居民小楼里发生的几幕。每日午后,楼下的大院里都有一群老人,都躺坐在摇椅上,拿着一把蒲扇,轻轻地在胸前扇了又扇;亦或是把扇子摊在脸上,合起手来小憩;又或是唠着家常。有时树叶来回摆动,蛮清爽。小小的我是这里不同的风景,我让这里变得恬静又有一些朝气。而时常包着我的小胖手的,是我爷爷微皱的大手。一架架葡萄藤下,掩着的是一个花甲老人徐徐地给怀中孩子扇风的景象。孩子抿嘴睡着觉,老人身体轻晃着摇椅,一脸慈爱。
大了几岁,便上了幼儿园。因为两地离得近,爷爷就主动承担起接送我上下学的任务。有时我兴起,爷爷便领着我从幼儿园走回家。便道上是一高一矮的身影,高的放小步子等着小的;或者我一蹦一跳地在前,手里拿着几个羊肉串,爷爷慢悠悠地跟在我后面,是笑着的。爷爷总是笑着的。这时我那红黄相间的小书包便背在了他肩上。有时爷爷便骑着自行车从家和幼儿园之间来往。书包一直放在车前的铁筐子里,后座又安上了个安全椅,我坐在上面,攥紧扶手,感受着清风带动发丝挠着脸颊,抬头只见蔚蓝中搅拌着几抹纯白,从两侧墨绿中穿过。知了的叫声和那条小道也都双双吹进了我的童年……
那时的作业也全都是他辅导的——爷爷是高中上了一半就不上了——他是地主的儿子。但他仍爱读书,每天下午就见他戴着他的金丝镜,捧着一本书坐在沙发上默默地读。他这一生的经历是我一直好奇的。
在我断断续续的记忆中,爷爷变老这件事,是分成了两个瞬间的。不记得到底是多大,只是在一个夏天放了学的下午,妈妈告诉我,爷爷的左臂骨折了,搬管搬的——盖房能用到的某种管子吧。爷爷在老年人里很强壮了,六十多岁的他总是在仓库和工人们一起干活。工人可都是一帮二十多岁的小伙子。至于原因,是因为一个工人在车上卸管时没看好爷爷的胳膊,就那么“邦”的一下,管子砸到了爷爷左臂上。
可能一个月吧——不记得了。只是觉得爷爷在我的生活中消失了好长好长一段时间——终于又见到了他。当时放学在一个娘娘家里,妈妈就来接我了。背着书包,迈过门槛的瞬间,抬头便看见了爷爷。知了的叫声瞬间停止,来回抖动的树叶突然停在某一角度;就像那张照片一般,他又哈哈地笑。一切回归正常时,我不敢去看爷爷的胳膊;我总是在看别人的伤痛时全身忽然地发紧,似乎是一种恐惧。若干年重新回想起此事时,我更加懂得了爷爷的痛——关节长期不弯曲又做恢复训练时,那疼痛是钻到骨髓里的。因为我一辈子也不会忘记自己的那段亲身体验。我也相信,他那一刻的笑脸,会永恒地刻进我的记忆;在未来某个失意的时刻,和他陪伴我的所有时光一起,安抚我毛躁的心。
光阴渐渐拉开我和爷爷的距离。每周末,他会送我上课外班。在人来人往的地铁站里,我只是风风火火地走,隔一会儿停下来等等爷爷;爷爷也匆匆忙忙地跟。不记得哪一天,我再次回头等待爷爷,隔着密密麻麻流动的人头,钻入眼帘的,是他额头上沁出的一层汗珠。我猛然一惊,突然感受到岁月给予我们两人的截然不同的态度。他真的老了,不再是我原先那个能顶着大雨从沧州骑车到天津的人了。
几年后,爸爸带爷爷去南京看病——年轻时劳累留下的病根。自那回来以后,爷爷就忽然住进了医院。这是我记忆里他第二次住院。妈妈带着我们和大姑一家人去看他。推开病房后,爷爷就朝我们哈哈笑,与曾经的画面两两重叠。看着他胸前贴着的一条条线,我呆住了。
如今,爷爷可能要去做手术了。我不知道这个选择是否明智——对于一个将近耄耋的老人来讲。不过既然他想,做孙女的便诚心诚意为他祈祷;我相信爷爷的求生欲很强——他总是跟奶奶说万一他哪天走了怎么办,奶奶每回听完就骂他怕死;他还总是说一定要等到我和妹妹结婚那天,他要把关;他还想看看我俩的孩子——我也相信医生的技术很高超。
望着仅余一半的夕阳,我眼里闪着微光,在怀里抱紧相册。到如今,我才终于明白:爷爷不是畏惧死亡,他是害怕与他活这一遭的亲人阴阳两隔,他不想看见我们哭,而他却只能任他的魂魄来回穿过我们的身体。
我是贪婪的。如果可以,我想记住爷爷和我的所有,就到我老;我不想让这一生的美好遗落在荒野里。我也渐渐知道,老人们都想过自己走的那天,而对于爱人和儿女,他只希望将来的某天亲人回想起有关他的记忆时,像南极的极光、撒哈拉的沙粒,是绚烂且温暖的。
篇2:吹气球比赛作文800字
全文共 911 字
+ 加入清单一阵阵欢笑声,一阵阵加油声,不时地从小哈佛作文班的教室里传出来。哈哈,快过来看一看吧,各种颜色、大大小小的气球飘满了我们整个教室。
告诉你吧,我们正在进行有趣的吹气球比赛呢。
第一局,比力气。看谁先把气球吹破,谁就赢。一号选手是人高马大的小明,而二号选手呢,却是个头矮小的小刚。我很惊奇:老师也太不注意选手的身材了,这下可怎么比呀?可小明还在蹦蹦跳跳,一点也不担心自己。而小刚则一副必胜的样子,那胜利两个字似乎都刻到他脸上来了。看来两个人都胜券在握。比赛开始了,只见小刚鼓起腮帮,仿佛把全部力量都用在腮帮上;脚原地不动,背弯了下去,像一个驼背的老人;眉毛直得像一条平平的线;眼睛闭了起来,像施了魔法一样。可小明才刚吹起来一点,小刚的气球就已经有鸭梨那么大了。小明大概知道自己不会赢了,就在边上观看。“呲——”小明的气球气跑没了,小刚赢了。小刚的脸红红的,像个小辣椒;嘴张开了,像个网球。小明一言不发,憨憨地傻笑着。
同学们哈哈大笑,教室里顿时沸腾起来。同学们有的走出位子,有的站在椅子上,有的跪在桌子上,有的又唱又跳,教室里响起一片欢笑声。
第二局,比速度。在三分钟里,谁吹得最多就赢,我、小明和小刚比拼,小明吹起气球,膝盖弯了下去,整个人像个弯弯的月亮。小刚眉毛都快挤到一起了,像个“一”字,眼睛紧闭着。他们两人都吹得十分卖力,他们气球的大小也是不相上下。我也不甘示弱,瞪大眼睛,鼓起腮帮,越吹越起劲,一心想着要快点把气球吹破。“时间到,停!”老师一发出指令,小刚就被吓到了,气球口没有捏好,还没等公布成绩气球就飞了,在教室上空打着转转,放着“屁”呢。“好响的屁啊!”不知是谁喊了一声。“哈哈……”同学笑得眼泪都要流出来啦!
我心惊胆战,因为平时我最怕爆炸声。此时,满肚子、满嘴巴都是气,我一只手紧紧地捏着吹,另一只手捂住耳朵,我心跳急速地加快。可我的球还是吹得只有气球般大小,而小明的气球却吹得像个大冬瓜了,再看看小明面前的气球都有五六个了,我的心里着了慌。一不留神,手一松,气球飞了。结果小明胜出,我感觉很遗憾。
比赛在大家的欢呼雀跃中结束了,在给我们带来快乐的同时,也让我的胆量变得大了,以后我要多参与各类比赛,在活动中成长。
篇3:有趣的吹气球比赛作文400字
全文共 397 字
+ 加入清单小熊老师简单地介绍了下规则,比赛就开始了。首先上场的是A组,小熊老师说:“3,2,1,开始。”选手们用吃奶的力气吹。我偷偷看了看同在A组的姐姐。
姐姐的腮帮子鼓的大大的,嘴巴大口大口地吸气,大口大口地吐气。气球也由鸡蛋般大小变成苹果般大小,最后变成一个足球。“时间到。”小熊老师说。小熊老师和同学们一起比了比气球大小,最后姐姐赢了,真替她开心。
接下来是B组上场,我注意到一位比我矮一个头的小妹妹也参加了。
“她能行吗?”我怀疑着。
比赛开始了,有的选手吹得上气不接下气,脸涨得通红。而小妹妹呢?她两只手托着气球,眼睛瞪得大大的,吹的可快了,不一会儿,气球就吹的跟西瓜一样大。
下面的观众有的高兴地拍桌子,有的捂住耳朵害怕气球爆炸,还有的在下面跃跃欲试,也想尝试一下。
比赛结束了,出乎意料的是小妹妹竟然赢了。
欢乐的时光总是短暂的,我们度过了有趣的一天。
篇4:神奇的气球作文500字
全文共 554 字
+ 加入清单今天,同学们怀着激动的心情来到了教室。大家发现桌上放着两个大小相同的气球。有人猜:“吹气球。”还有人说:“画气球。”但没有人猜对,原来是扎气球。
只见老师从包里拿出一根缝衣针,神秘地走上讲台,问到:“你们知道我如果把针扎进去会发生什么吗?”大家不约而同地大喊:“炸开呗!”老师说:“那我可开始扎了哦!”“没问题!”同学们一个个激动万分。大家说是这么说,可还没等老师拿起气球,大家都便捂住了耳朵。教室里顿时鸦雀无声,连呼吸声都可以听得清清楚楚。老师终于开始扎了,就在针头刚刚触到气球面时,大家喊的喊,叫的叫,教室里顿时有炸开了锅。因为大家都以为气球会炸开。
可就在这时,奇迹发生了,气球并没有炸开,而是安然无恙地在桌上躺着,只是在慢慢地缩小,最后居然像个陀螺似的在原地打转,直到缩成一团。同学们见了都拍手叫好。
这时,一些细心的同学发现了隐藏的秘密,原来,老师在气球上贴了一个“十”字形的胶带,在十字的中间把针扎了进去。那为什么这样做就不会爆炸呢?同学们对此感到十分好奇。在同学们的再三追问下,老师揭晓了答案:原来,气球的弹性橡胶起到了很大的作用,它有很大的张力,橡胶微粒相互附着在一起,胶带又起到了固定的作用。尽管气球表面有个洞,但是胶带还是把橡胶微粒牢牢地粘在一起。
真没想到,这个小小的实验里居然还藏着大学问呢!
篇5:哲理故事一:推销气球
全文共 213 字
+ 加入清单生意稍差时,他就会放出一个气球。当气球在空中飘浮时,就有一群新顾客聚拢过来,这时他的生意又会她一阵子。他每次放的气球都变换颜色,起初是白的,然后是红的,接着是黄的。
过了一会儿,一个黑人小男孩拉了一下创的衣袖,望着他,并问了一个有趣的问题:"先生,如果你放的是黑色气球,会不会上升?"气球推销员看了一下这个小孩,就以一种同情,智慧和理解的口吻说:"孩子,那是气球内所装的东西使它们上升的。"
篇6:打气球作文600字
全文共 629 字
+ 加入清单一个晴朗的下午,我率领四个同伴,来到我家旁边经常玩的楼层。个个眼睛里放着光,如饿了三天的狼,搜寻着这里有什么好玩的。我最先找到嚷道:“快看,那挂在楼梯上的气球!”我的脑子飞快地运转着,用气球玩些什么,最后,一个同伴想到了一个主意——打气球大赛。
我们商定了规则:分成二组,推荐一人拿着三个气球,注意:不能每个人拿一个气球,也不能把气球藏起来。其余人当攻击方,攻击方每人可以拿一根木棍,直至打破对方所有气球。
刚开始,我个子高,就把对方的一个气球给打破,沉浸在动听而又悲伤的爆炸声中。此时,我感觉一股强大的杀气从我旁边闪过,原来是对手气冲冲地朝着我身后的队友飞快地奔去。在这一瞬间,我们的气球就给对面打爆了。我大喊一声:“快跑!”队友飞快地远离这危险区。
对方居然换人守气球,那个人跑得飞快,我根本追不上他,抱住他的队友,将他按到车子上摩擦。趁他不注意,我伺机追跑,去抓刚刚从我们旁边路过的守气球人。我使出九牛二虎之力,一记飞棍。因为离得比较近,对手看见了拽着气球撒腿狂奔。哎,我的飞棍没飞中。我趁他气球从手中滑落在地上跳动,向前用力一戳,哈哈,竟然又打爆他们一个。
最后一个,他们肯定保护得很好,只能用偷袭,才能打到他们的气球。于是,我静静地躲在一个楼梯口,来个守株待兔。机会来了,他们聊着战术,要如何反败为胜打爆我们的气球。我趁他们不注意,伸出木棍,往他们的气球刺去,“啪!”气球爆炸啦,如同弹片向四面八方散开,兴高采烈结束这场游戏。
这一天,真的令我们开心,有趣!
篇7:吹气球比赛
全文共 368 字
+ 加入清单杨恒豪
“吸——呼,吸——呼。”你听,这是什么声音呢?原来这是我们班正在比赛吹爆气球。
陈老师说:“我们来比赛谁先把气球吹爆掉。”说完便给我们每人发一个气球,老师还没有说:“开始!”就已经有人在跃跃欲试了。只听老师一声令下,全班同学开始奋力吹着气球。只见苏畅鼓着腮帮子,用力地吹着气球,林步凡两手托住气球,用力吹着,似乎捧着一件稀世珍宝,看,陈泽的腮帮子鼓得像皮球一样大。
我们的气球从“小西红柿”变成“红富士”,又变成“大南瓜”……当我看到苏畅的那只恐怖大“葫芦”时,不由自主地捂住了耳朵。我想:气球快要爆了,快捂紧耳朵,可是天有不测风云,没来得及捂紧耳朵,只见“轰”的一声,苏畅的大“葫芦”就爆开了。苏畅胜利了!我们都成了她的手下败将。
陈老师说:“苏畅第一个吹爆,让我们来放飞气球。”于是,一个个彩色的气球好像一群小鸟,在天空急速盘旋……
篇8:背夹气球作文550字
全文共 557 字
+ 加入清单“背夹气球”?当你看到这个题目时是不是有些困惑?别急,请听我慢慢道来。
在今天的活动作文课上,余老师组织我们进行了一个有趣的游戏——“背夹气球”比赛。老师宣布完了比赛规则后,我们就开始分组进行比赛了。
随着一声哨音,队第一组的同学便“全副武装”地上场了,他俩背靠背夹着一只红色的大气球遥遥领先,就像一对张牙舞爪的螃蟹,只不过是有个背上已被“红烧”了。这对“红烧蟹”不负众望,在一片加油声中凯旋而归。
接下来该我和任静静上场了,我俩牢牢地手挽手,紧紧地用背夹住气球,“一二一、一二一”步调一致、满怀信心地起步了。看着我们这样稳重,队员们的加油声一浪高过一浪。再看看对手正连连失误呢,我心中不由地泛起些许窃喜。“慢慢走,轻移步,拐大弯……”到了标杆处,我小声地提醒着任静静,也提醒着自己。呀!不好!还是拐得急了些,气球像长了翅膀似的,“蹭……”地一下,颤颤悠悠地飞走了。
唉!没办法,只得重头再来,刚才的那份“窃喜”早已荡然无存。心中沉着,脚下沉稳,排除干扰,全力以赴,我们终于成功了。
游戏继续进行中,你瞧,有的小队像平稳的“唐老鸭”一摇一摆地前进,有的小队一边跑一边跳像可爱的小袋鼠……气球掉落的同学手忙脚乱,幸灾乐祸的同学手舞足蹈,呐喊声、欢笑声在教室里久久地回荡着……
“背夹气球”这个游戏真是趣味无穷,我们玩得开心极了。
篇9:吹气球比赛
全文共 447 字
+ 加入清单今天,我们在小桔灯举行了一场吹气球比赛,同学们听到气球两个字,都高兴得叫了起来。
游戏规则是:30秒之内,谁吹的气球更大或直接把气球吹爆,就可以获得胜利。我们迅速分成两小组,分东西小组,每队请出3位同学。我们这一组是戴鑫、李璐然、王丽佳,西组是鲁译文、王凯进、王雨婷。
前面两组选手吹得都不错,最激烈的要算第三组的比赛了,随着老师的一声令下:“开始”。他们用嘴吹着气球,手着气球,深吸一口气,吹了起来。一开始,王丽佳吹得很大,可是不知怎么回事,气球似乎一点儿变化也没有。只见王凯进的气球越吹越大,可王丽佳的气球越来越小。。台下的观众有的喊着“加油”,有的拍桌子,有的捂耳朵,有的甚至转过去不敢看。我想:输定了。果然,只听见“嘭”地一声把气球吹爆了。随着王凯进的胜利,西边一组欢呼起来。
这时,老师说:“我们再来举行一介游戏——放气球。”我们把气球吹好了以后,老师一声令下:“放”,我们松开手中的气球,这时只见五彩斑斓的气球在空中到处乱窜,像一只只刚刚学飞的小鸟。
这节课就在这同学们的欢声笑语中结束了。
篇10:吹气球大赛
全文共 414 字
+ 加入清单蔡芸汐
“哇!吹爆啦!”随着同学的尖叫,“吹破气球”大赛结束了!怎么回事呢?这还要从长长的记忆里说起。
今天阳光明媚,万里无云,我迈着欢快的脚步来到作文班,可是,一听到要举行“吹气球”大赛。那可谓“晴天霹雳”,把我吓得退避三舍,你可知,我最怕气球爆炸了。
“三二一,准备,开始!”随着陈老师的“下令”,我们惊天动地的“吹破气球赛”拉开了他的神秘面纱。
我用力地吹着,都用出了吃奶的力气,只见我的气球从“小粉枣”转化成了一个“粉梨子”,再变成了一个“粉苹果”,最后又变成了一个“小甜瓜”,眼看就有爆破之势。我不知道别人怎么样了?我看了一下边上的同学李越的气球比一个桌子还大,怎么没破了呢?可能是气球质量太好了吧!
嘭一声,有人的气球爆了。谁?是谁?我的目光转移到了我前面的“案发现场”。面前一片狼籍,全是气球的“破皮”。而吴衡抱着曾叶,脸色苍白,太吓人了。原来钟政宇吹爆气球把大家都吓破了胆。
精彩的吹爆气球大赛结束了,我的心情久久不能平静。
篇11:吹气球比赛
全文共 359 字
+ 加入清单林语欣
“一,二,三,开始!”在陈老师的一声下令后,我们班的“气球爆破赛”就拉开了序幕。
我一下一下地吹起了气球,并用余光扫了一下旁边。啊,不好!已经有人吹的比我大了!我只好更加用力地吹起了气球。
“砰!”突然,我听见了一声巨响,吓的我灵魂出窍,吹着气球的嘴也放开了,还好我及时用手抓住气球。
“呼,吸,呼,吸”。我使出吃奶的力气,用力地吹起了气球,可这气球就像被金钟罩“罩”住了主的,就是不愿意破。“砰”,又是一声。“一定又有人把气球吹破了。”我在心里想。
我正想抬起头,看看是谁吹破了气球,就听见老师说:“刚才那一声不算,是扎破的!”我差点笑出声来。
我的气球越吹越大,可我的动作却不由地停止了,因为我很怕气球爆炸。正好,老师说:“一,二,三,把气球放开!”
这时,教室里像有上千只“蝴蝶”在飞,气球带着我们的快乐,越飞越高……
篇12:夹气球跑比赛作文700字
全文共 739 字
+ 加入清单今天我们的广场上响起了连续的“嘭嘭”声,同学们在干什么呢?原来同学们正在玩夹气球跑得比赛呀!
游戏的规则是:两人一组,把气球吹大,背对着背,手挽着手,夹着气球跑到终点。到终点时两人不能用手和脚的力量,把气球挤爆,哪一组把所有的气球先挤爆,那一组胜。
游戏开始了,同学们个个都鼓起了腮帮子,一个劲地吹。吹好了的气球,个个精神饱满,圆滚滚的,就像一个个熟透了的大西瓜,而且五颜六色的,我看着它,它好像在说:“对不起,我错了。不过没关系,最后放一个屁,臭死你。我看着气球心想:哈哈,看见了没有,你是橘色的,是我创造出了你,你是我的。你给我听着,你必须听命于我,游戏过程中效忠于我!必须!”
游戏正式开始了,我们被分成了A、B两组。我是A组的。第一组已经出发了,他们行走得十分轻松,三步两步就走了过去。我可是第二小组成员,我看了一下自己的气球,心想:“大爷,当着这么多人,你可千万别叫我出丑呀!可给我争点气。别让我再走一次,如果你不这样做,你可要小心一点,看看我怎么收拾你!”
终于到我们这一组了,我和我的队友,把气球夹在背后,手拉在一起,像螃蟹一样向前奔去。我心想:大爷呀!我再也不敢说你了,只要你能让我成功的过去,我就给你一百元!一百不行一千!一千不行一万,总可以把!
终于我们成功过去了,开始挤气球了,我用屁股使劲地碾,可是气球就像一个顽固的孩子,硬是没有让我挤爆。居然顽强地“活”了下来,好想在说:“大笨蛋,你有挤爆我的本事吗?”我闷闷不乐,你小子,士可杀不可辱,你给我等着,我一定会把你给打爆,咱两人走着瞧!
双方把气球挤爆后,B队胜利,A队比B队慢了一分钟。
通过这个游戏,让我们知道了一个巴掌拍不响,做什么事都要团结,需要和队友一起来做的道理。只要大家团结一致,我们就一定会把事情做好。
篇13:快乐的气球节小学作文650字
全文共 649 字
+ 加入清单现在的节日有好多好多,如春节、重阳节、端午节、教师节等,每一个节日都饮食着一个愿望,我在每一个节日里过得都很充实,但我今天十分想自己设立一个节日,这样每一年都能过上自己设立的节日。
正在我左思右想的时候,一个气球从窗户外面飞进了我的家,我何不设立一个气球节呢?就这样决定了。
7月13日气球节终于来到了,我拿着一个小喇叭和十箱气球来到了街上,我先拿出一袋气球,把它吹了起来,让它们全部飘向空中,一群群调皮的小孩子跑了过来,奇怪地问我:“你为什么放这么多气球?”我欣喜地回答道:“今天是7月13日气球节呀,我们一起来踩气球吧。”于是,他们就边踩边喊:“今天是气球节,我们一起踩气球呀!”踩呀踩呀真快乐。
这时,更多的大人和小朋友都听见了,我们的喊声和“噼叭”的气球声,不一会儿,很多人都扔掉了手中的活,一起来踩气球,他们吹得十分迅速,转眼间,步行街就要成了气球街了,我们在气球堆里爬也爬不起来,更好玩的是有的人干脆就躺在了气球堆里,想美美地睡上一觉,每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容,大家玩累了,就把气球当成了被子,呼呼大睡。突然,风把气球带到了角角落落,每个人都沉浸在了气球那欢乐的海洋里。教室里挂的是气球,操场上小朋友手里拿的是气球,商店里挂的还是气球,到处张灯结彩的,走到哪里,气球就能看到哪里,这是一个美丽、快乐、幸福的气球节。
红色是代表着喜悦,绿色是代表着环保,那么气球是代表什么?只要你把气球踩暴,那就代表疲倦已经消除,幸福生活已经来到。每年能过这样的气球节真是无比得快乐,这样的节日有谁不喜欢呢?
篇14:如何让气球不漏气
全文共 348 字
+ 加入清单温乔楚
今天姚老师请同学们主动上讲台给大家做科学实验,郭谦峰自告奋勇的说:“我来!”顿时,我更加精神抖擞,满心期待郭同学给我们带来新鲜而有趣的科学实验。
他信心满满的走上讲台,把一个气球吹满气,将气球向上,嘴儿向下捏在手里,突然一松手,气球便像恢复自由的小鸟一样瞬间飞了出去。接着,他又拿出一个新气球,神秘地把一颗弹珠放了进去,又把气球吹了起来,像刚才那样把气球捏在手里,一下放开手,神奇的是,这次气球竟然没有漏气,像个听话的孩子一样,乖乖的憋着气。“哇!“教室里顿时响起了热烈的掌声。
回家以后,我向爸爸请教了这个科学原理,爸爸告诉我,当弹珠放进去,并把气球吹满气后,气体会把弹珠顶在气球口上,像塞子一样牢牢的堵住气球口,这时气体就漏不出来了。
哇!这个实验太神奇了!不仅有趣,而且会告诉我们科学道理。
篇15:气球飞走了
全文共 394 字
+ 加入清单马若菡
一天早上,小兔拿着它最喜欢的粉色气球来到公园里玩,它又开心又激动。
公园里的景色真美呀!小草绿绿的,小花五彩缤纷。忽然,一阵风吹过,小兔手中的气球飞走了。小兔心里想:我的气球,我的气球,快回来呀!这可是我过生日的时候,我亲爱的妈妈送给我的呀!可是没有用,气球还是飞走了。小兔坐在地上“哇哇”大哭了起来。小兔的气球越飞越高。哭了一会儿,一只小黄鸟听到哭声飞了过来,问道:“小兔,你哭什么呀?有什么事就跟我说吧。”小兔一边哭一边说:“小黄鸟,我的气球被一阵风吹上天了!”说着,小兔又哭了起来。小黄鸟听了忙说:“别哭了小兔,我有翅膀,我可以飞上天把你的气球找回来呀!”小兔听了,说:“好呀,好呀!”小黄鸟扑扇扑扇翅膀,飞上了天空。小黄鸟在天上找来找去,小兔在地上等了一会儿,小黄鸟很快就把气球衔了回来。
小兔开心极了,接过气球说:“谢谢你,小鸟。”小黄鸟说:“不用谢!”小兔又开心地玩了起来。
篇16:吹气球比赛
全文共 351 字
+ 加入清单一阵阵欢笑声,一阵阵加油的呐喊声,从303班的教室里传了出来。是怎么一回事呢?原来是我们在举行一场吹气球比赛。
老师叫我们拿出准备好的气球,同学们都使出了吃奶的力气,一开始,样子小小的气球,现在已经变成了许多气球,有的上面画着鬼脸、笑脸,还有的上面画着小鱼、小虾,还有螃蟹。
老师又说:“每组选一个代表,看他们中谁吹的最大?”老师选了四个同学,他们分别是:缪浩楠、杨缪、纪李强和钱嘉伟。他们都使出了吃奶的力气,脸都涨红了。忽然“啪”的一下,下面的蔡玉杰竟把气球吹炸了。碎片又飞回了他的身上、头上、脸上,同学们还在喊“加油,加油”地喊。似乎没看到,没听到。可钱嘉伟一笑,气球飞了,又没气了。他刚想重吹,可比赛已经结束了。杨缪和纪李强并列第一,钱嘉伟第二,缪浩楠倒数第一。
比赛结束了,大家还在谈笑着刚才的一幕。
篇17:有趣的吹气球比赛作文900字
全文共 910 字
+ 加入清单踏着美妙的上课铃声,王老师神气十足地走进教室,转身在黑板上写五个大字:吹气球比赛。然后趾高气扬地对同学们说:“今天我们来玩吹气球比赛,比赛规则:全班按座位分左右两个大队,每队的队员们给自己的队伍取个响亮的名字。然后进行队内比赛,各决出一名优胜者,再进行巅峰对决,气球吹得大的为吹气球大王。”
队员们经过商讨,很快给自己队伍取了名字。第一队叫“赤焰队”,我们呢,叫“智慧队”。嘿嘿,不谦虚地说,虽然第一大队的名字比我们队的名字酷,但是我们大队也有几个吹气球精英哦。
队内比赛开始了,经过激烈的比拼。最后“赤焰队”的刘嘉玥进入决赛,“智慧队”的徐锐迪进入决赛。
激动人心的决赛开始了!只见我们队的徐锐迪鼓起腮帮子,使出吃奶的力气吹了起来,对方也不甘示弱,也使劲地吹了起来,结果鼓得腮帮子像一个熟透的红樱桃似的。只见徐锐迪的气球越来越大,气球从铜铃大小变得比足球还大一丁点儿,而刘嘉玥的气球只有橘子大校这时,“赤焰队”的啦啦队队员和刘嘉玥的“粉丝”疯狂地大喊起来:“加油!加油!,‘赤焰队’必胜!刘嘉玥必胜!”。他们的呐喊声也在威胁着我们队,甚至威胁声比加油声还要大,不信你自己听听: “‘智慧队’---NO油----!!!徐锐迪---没油!!!顿时,喧哗声、呐喊声、欢笑声响成一片,差点儿把其它教室的同学都给引过来看热闹。刘嘉玥得到了助威,更加卖力地吹起气球来,只见她的气球吹得和足球差不多大了,但这远远比不上徐锐迪的气球大,因为那时徐锐迪的气球已经比充了气的篮球还大,眼看我们队就要赢了,我们那激动劲就别提了……忽然,“啪”的一声,徐锐迪的气球在一阵吵闹声中因气过多而爆炸了!我们队的队员愣了一下,心就变得十分沉重,叹气声一片。气球爆破的声音被我们视为离开冠军的摇铃,它一响,使快要爬到巅峰的队员的脚打滑了,仿佛掉进万丈深渊,离开冠军的宝座。可是“赤焰队”他们正在举行什么庆祝吹气球比赛胜利大会。他们欣喜若狂地唱着《我们胜利了》的小调。就在这时候,王老师隆重的宣布:“吹气球大王奖是给刘嘉玥的!”,刚说完,讲台下,掌声雷动。
“丁零零”一场激烈的比赛结束了。下课后,同学们仍然追着刘嘉玥吹的气球玩……
[有趣的吹气球比赛作文900字
篇18:贝多芬作曲的故事
全文共 3080 字
+ 加入清单完成《第一交响曲》(1795)时,贝多芬25岁,在维也纳作为钢琴家小有名气。为了进入上流社会,他要花很多钱购买黑丝袜、假发和学习舞蹈,同时汇钱支援在波恩的弟弟们。好在华尔斯坦伯爵、李希诺夫斯基亲王非常赏识他,并给他每周一次到府上公开表演的机会。当然,代价是贝多芬必须接受赞助人的安排,遵守一切繁文缛节,参加各种应酬。
贝多芬关于《第一交响曲》说过:“我改动一些内容,或者毁掉重写,直到我认为满意为止。然后我又在脑子里反复加工、锤炼,展得开,收得拢,提得起,放得下。我对所要表达的一切了如指掌,因此决不会偏离基本思想。它在拔高、升华,我听得见它的气息,看得见它整个的面貌,犹如一幅钢铁浇筑的图画耸立在我的脑海中。”
这一时期,贝多芬还留下了一句名言:“音乐是比一切智慧和一切哲学更高的启示。”
1801年6月,贝多芬写信给朋友韦格勒:“三年来我的听觉日益衰退,大概这得归咎于我腹部的疾病,你知道我腹部本来就有病,不过现在更糟糕,因为我老是腹泻,加之身体极度衰弱,这便是最初的病因。弗兰克想用补药滋补一下我的身体,用杏仁油抑制我的耳疾,毫无用处,我的听觉越来越坏,肚子也依然如故,这种情形一直持续到去年秋天,当时我时常感到绝望。一个愚蠢似驴的庸医劝我洗冷水浴,另一个较高明的医生劝我去多瑙河畔洗温水浴,这倒产生了奇效,我的肚子好多了。只是听觉却一如以往,甚至更糟。
去年冬天,我的身体简直糟透了,腹部剧烈绞痛,完全是旧病复发,就这样一直到大约四个星期前,我去请教费林,因为我想,像我这种病状同样也可以找外科医生诊治一下,而且我一直信赖他。他几乎完全止住了我剧烈的腹泻,还嘱咐我去多到河畔洗温水浴,每次沐浴时需在水里倒一小瓶健身药酒。他没有给我开任何药,直到大约四天前,才给了我一些治胃病的药丸和一种治疗耳疾的药茶,可以说现在感觉好了一些,身体也强壮了不少,只是我的耳朵现在依然日夜不停地嗡嗡作响。实话相告,我是在愁天苦海中度日。两年来,我几乎躲避着一切交际。因为我不能对那些人说我是聋子。倘若从事别的职业也许还凑活,可干我这一行,这种病状就太可怕了。我的那些数目可观的敌人又将会怎么说呢?
为了让你了解我这奇怪的耳聋,我告诉你,在剧院里我必须紧挨乐队坐着才能听清演员的台词,倘若我坐得稍远一点儿,乐器和歌声中的高音我便听不见了。在交谈时有些人竟从未发现我耳朵的毛病,奇哉怪哉,大概是因为我总是心不在焉,别人才会如此。有时我也勉强能听到别人柔声说话,可只能听到声音却听不出字句,然而一旦有人高声喊叫,我简直无法忍受。结果将会如何,唯有老天知道。我时常诅咒造物主和我的生命,普鲁塔克教诲我要顺从天命,但只要我有可能,我就要向我的命运挑战,哪怕在这一生中,我可能成为上帝最不幸的子民。”
在这种情况下,乐观、精致的《第二交响曲》诞生了,却感觉不到作曲家丝毫的内心痛苦!
紧接着《第二交响曲》,贝多芬创作了《第三交响曲》,被广泛认为是古典主义向浪漫主义过渡的标志性作品。
据贝多芬的秘书费迪南·里斯记述,《第三交响曲》原题献给“波拿巴”(即拿破仑),贝多芬将其与古罗马的执政官相提并论,作曲家的名字仅标注在手抄本页脚以示崇敬。当贝多芬听秘书说拿破仑称帝后,怒不可遏,将抄好的乐谱撕成两半,扔到地板上,重新抄写后,标题改为了“英雄交响曲”。也有说法称,直到1806年,出版社才将乐谱标题改为“英雄交响曲,以纪念一位伟人”。
没有《第三交响曲》的英雄胜利,就没有《第四交响曲》的纯真诙谐,没有《第四交响曲》也不会有《第五交响曲》《第六交响曲》。
1806年夏天,贝多芬仅用了一个月就完成了《第四交响曲》,随后他受邀来到李希诺夫斯基亲王位于格莱茨的庄园,当亲王请他为当地法军驻军献艺时,贝多芬气得举起了椅子,随后愤然回到了维也纳。
这一时期,贝多芬与俄国公使拉祖莫夫斯基越来越熟,是他府上的贵客,每有新作品都会来试奏,大家均对作曲家毕恭毕敬,百依百顺。
《第五交响曲》长期以来被视为贝多芬最鼓舞人心最具象征意义的作品,无论是“命运在敲门”的说法,还是“命运”这个标题,都为后人打开了一扇定义贝多芬音乐的大门。然而,这都与贝多芬无关,且作曲家对此没有任何回答的兴趣。
这首作品从《第三交响曲》完成时启动,一直写到《第四交响曲》,与《第六交响曲》交叉完成,同场首演(1808年12月22日)。
二战时,贝多芬《第五交响曲》因为按照罗马数字排行第“V”,与英文胜利的第一个字母相同,也被称为胜利交响曲,成为了贝多芬最流行的交响曲。
“田园交响曲并非一幅音乐画面,而是情感的倾诉、乡民乐趣的表现”,贝多芬不仅在草稿上这样写道,而且每个乐章均附有解释性的小标题。
就在这首《第六交响曲》首演后不久,贝多芬收到拿破仑弟弟的聘书,请他担任自己的乐长。维也纳的王公贵族得知消息后极为震惊,他们联合起来以数倍于对方的年薪,奋不顾身地要留下大师,不求任何回报。声明写道:“显而易见,只有尽可能消除一切后顾之忧,一个人才能尽全力从事某一事业;只有排除其他一切事物的干扰,才能产生伟大的崇高的为艺术增辉的作品,因而签名者决定,必须保障贝多芬先生所需,绝不能因他那横溢的才华因生活困窘而受到压抑……”
德国作曲大师瓦格纳曾称贝多芬《第七交响曲》是“舞神祭乐”。
在这部作品完成期间,作曲家与诗人歌德来往频繁,但关系并不亲近。贝多芬给莱比锡的出版商写信说:“歌德身上的宫廷气太重了,已经超出了一位诗人应有的程度。”他们的关系甚至被油画夸张成贝多芬背对着面朝贵族低声下气、脱帽鞠躬的歌德,大步走开。
歌德也在信中描述了贝多芬:“在泰普里茨,我结识了贝多芬。他的才华令我吃惊,只可惜是个极为桀骜不驯的人。他觉得这个世界可憎,诚然并非没有道理,可惜他显然因此既不让别人也不让自己变得愉快些。但我们应该多多原谅他,深深同情他,因为他丧失了听觉。这对他从事音乐固然是一大损失,但与他在社交活动方面的损失相比还要少些。他生性寡言,由于这种缺陷而加倍沉默了。”
紧接着《第七交响曲》,贝多芬完成了《第八交响曲》(1812)。然后他打了两场官司,一场是他对弟弟的未婚妻十分不满,与弟弟争吵无效便回去了,这是一出嘴皮官司;另一场是真官司,要求赞助人之一金斯基亲王去世后的继承人照付或者上涨年薪。倒不是赞助人刻意拖欠薪水,而是各位贵族常常心有余力不足,答应的高额价钱常常兑现不了。
这时,贝多芬声誉处于鼎盛时期,也不缺钱,肖邦、李斯特、瓦格纳、威尔第刚崭露头角。
距离《第八交响曲》完成10年后,维也纳人迎来了新的音乐宠儿罗西尼。贝多芬十分看不上,“罗西尼简直被你们捧上了天!”遂决定在柏林上演自己的新作《庄严弥撒》和《第九交响曲》。这时候奥地利的艺术爱好者和赞助人再次联名请愿:“虽然贝多芬的名字和作品属于全人类,属于任何一个崇尚艺术的国度,然而奥地利有权将其首先作为自己的财富……”
1824年5月7日,《第九交响曲》在维也纳首演,发生严重失误。据说问题出在第四乐章的声乐部分,歌手此前在排练(仅仅两次)时要求改得容易些,贝多芬一口回绝,女低音翁格尔当面称作曲家是“统治所有嗓子的暴君”,“好吧,我们必须在上帝的名义下继续折磨自己了”。
即使如此——歌手们省略高难的声乐演唱,这部作品还是在三位指挥的领导下引起了轰动。在某一刻,有人说是第二乐章后,女低音翁格尔拉了拉贝多芬的袖子,让一直盯着乐谱打拍子的作曲家转身,看看他听不到的掌声与喝彩。
有记载称,现场观众立刻要求再来一遍,乐队重复演奏了第二乐章,观众发出四次欢呼,当爆发第五次欢呼时,警长在音乐厅大声吼道:“肃静!”
篇19:吹气球比赛作文500字
全文共 511 字
+ 加入清单说起气球,大家都很熟悉,你可别小看它,它能给我们带来无限的乐趣!
比赛开始了,老师先给我们分成男、女生两组,第一次是男生先上场,男生们一上台,就摆出要得冠军的准备。你看,恺恺同学张开双脚,躬下身子,猛吸口气,吹着绿色的大气球,肚子还一挺一挺的,真像一只大青蛙。不一会,他们就把气球吹得像大大的冬瓜。杰杰同学的两腮也涨得鼓鼓的,他不紧不慢,有节奏地一下一下吹着。不一会儿,他的气球变成一个特大的“南瓜”。大家都在反复喊加油加油,老师一声“停”!大家就安静了下来,看着自己的和对方手中的球,一致通过杰杰的气球最大,冠军就属于他了,他双手捧着气球,好像生怕它随时会爆炸似的。
休息了一会儿,轮到我们女生上场了。我们女生也不甘示弱。瞧,虹虹同学还拿着气球用力拉呢!今天的女生可没有像以前的那种腼腆表情了。含含同学双手捏住气球嘴,猛吸了一口气,好像准备把教室的空气都吸到自己肚子里,果然,她的气球也赛过大冬瓜了。大家都拍手称妙!
这时,老师们又让我们两组的男女冠军再进行一场比赛。最后还是杰杰得了冠军!这次比赛真好玩呀!老师告诉我们说:男女的肺活量不同,男生的肺活量比女生的肺活量高,这样男生才会得第一名。我们听了老师的话,都开心地笑了。