天空的颜色作文(精品20篇)

我眼中的色彩各种各样，在每种颜色的背后都带有一个故事。他们构成我了我丰富精彩的生活。

我喜欢红色，它代表着风风火火，代表着热情奔放。五年级毕业旅行那天，我们把宿舍“打扮”成红色，床上铺满了红纸片，窗上挂上红风铃，墙上贴上海报，在一张张海报里，我们写满了祝福的语言，画上了最灿烂的微笑……我们尽情地欢笑、玩耍，有的在床上打起了枕头大战；有的站在海报前，傻傻地微笑；还有的一起在风铃前许愿……此时，我感受到同学的友爱是多么幸福。

我喜欢绿色，一看到绿色，我就会想起在树林里快乐地和小伙伴们一起玩捉迷藏的情景。微风吹过小树林，将我们的欢声笑语送出很远很远……假如你问我什么是幸福，那时我的心境便是最好的回答。

我也喜欢黑白相间的颜色，它虽然看起来并不是那么绚丽多彩，但是对于我来说，是一件帅气又温馨的礼物记忆。毕业典礼时，我要登台表演街舞，妈妈给我买了一双阿迪达斯的新板鞋。它的主色为白，上面有六条黑色条纹装饰，十分漂亮。上台了，我穿着这双鞋，在舞台上尽情地舞蹈，舞出了青春的热血与活力，激发了观众的激情，迎来了热烈的掌声。表演后，妈妈对我温柔地笑着，那目光充满了欣慰和爱意。我一下子明白了幸福是什么。

其实，我们每个人的身边都萦绕着不同的色彩，这让我们感到生活是如此的丰富多彩，如此的灿烂美好！

“人与人之间是平等的，至少，我们走过坟墓，平等地站在上帝面前。”

——《简爱》

天空，变化莫测，或蓝或黑，千奇百怪。从小到大，各种各样的天空我都见过，唯有那一次的天空，深深地在我的灵魂上留下一道烙印。

那天发完成绩单，我照常回到家中。家里没有任何人，却异常的冷，冷得有点阴森。这次的考试，考得十分不理想，不经意间，我想起妈妈因恼羞成怒会痛骂我的场景，不禁连续打了几个哆嗦，心中害怕极了。我不由自主地跑到阳台柜上，整个人瘫在上面，打开窗户，努力使自己的心绪平和。

此刻，阵阵凉风向我的脸上扑来，好不惬意。我定定地望着这番夜色，鼻子一酸，一股伤心之情油然而生。天上的点点繁星如顽皮可爱的孩童，不停地眨着眼睛。眼睛明亮干净，毫无污浊。月亮也好似一叶小舟，天空就是那荡漾的湖水。月亮在上面游行，缕缕云彩是织女亲手织出来的，难怪如此透亮。树林里的鸟儿们发出清脆的叫声，打破了夜晚的静谧，风吹得枫树林掀起阵阵林浪……这时，我停止了想象，对着天空大喊出自己的心声，十分痛快。

就在这时，妈妈回来了。我关起窗户，刚准备说出口，就被妈妈抢先一步：“乖儿子，不要紧，不就是一次小测试，大不了下次再继续努力！没关系的！加油！”我定定地站在那里，盯着妈妈看。不一会儿，我的眼泪夺眶而出，一下子拥到妈妈的怀中。妈妈不停地摸着我的头，安慰着我。

天空，使我的心情舒畅、让我快乐！

在蔚藍的天空上，飞鸟掠过洁的白云，在天空上留下一条隐形的痕迹……

仰望天空，在充满宁静的夜里，繁星在天空中莹莹的闪烁着，它像一颗颗闪亮的钻石，也像一个调皮的闪烁着的精灵，可是，却没有一个人能描述出它们的数字。繁星，是平凡的，但却没有人忘记它们，因为，它们尽最大努力来闪耀自己……

这满天的繁星，就好比陆地上的人们，每个人都在力争上游，他们就像天上平凡的星星，即使如此，他们也应该尽自己的努力来闪耀自己。

仰望天空，它就像一张大棉被，每天都在变化着，有时，晴空万里，有时，乌云滚滚。在云层之上，一阵“轰！轰！”的声音在响着，就像一位勇士坚强不屈的声音……

仰望天空，在群星环绕中，在勇士的声音中，都透露出了它们不甘平凡、坚强不屈的精神……

此时此刻，大地的芸芸众生，也都不甘平凡，力争上游，他们都想做世界的强者，在这个平凡的世界里，便有了不平凡的人。

能让我们仰望的只有天空，那里有深邃，值得我们去探索，令我们遐想。

我从小就被划分在“小个子”这个”团队”中，一直到现在都没有改变过。

我是个早产儿，出生时只有四斤六两。从小我就明显与同龄的孩子不同，别人就像一个个高大的成年人，而我站在他们中间就像一个乳臭未干的小学生。

从幼儿园开始我便一直是班里最矮的，直到现在我还从未尝试过站在第二排的感受。幼儿园时还不太懂事，只觉着因为我比小朋友出生晚，所以他们比我高。但自从上了小学，就发现不对劲儿啦，好多同学比我还小半岁呢！当时心里怎么想的怎么个感受，现在已经记不清楚了，只记得同学们的眼光和言语。

那是我第一次值日，组长让我去擦黑板，我兴奋地拿起板擦挥舞起来。当黑板擦与黑板接触的一瞬间，彩色的粉末一团团飞起，像一片片巨大的蘑菇云，我不禁“咯咯”地笑出声来。黑板擦在我手中挥来挥去，看着一道道线条在板擦下消失，我高兴极了。我看到在黑板略高的地方有几个字，便抬手去擦，这时我心里一惊：我够不到……。我小心翼翼地告诉组长，却未料到下面一幕。组长突然大笑着向同学们喊道：“哈哈哈，你们看，她擦不到黑板，她太矮了！”全班同学的目光一时都落在我身上，大家哄堂大笑，还有同学直嚷嚷“矮子、矮子”。那一瞬间，我心中一颤、鼻头一酸，眼泪像断了线的珠子般往下滴，我哭着跑向卫生间。后来，来接我放学的妈妈，把我从卫生间抱了出来。

妈妈对我说：“你现在不高，不代表以后不长。拿破仑只有一米五几，但他仍可以统治法国，有谁会在意他的身高。你今后要坚强起来，不要总是在意别人的话语，人不能总是活在他人的评价中，记住了吗？”。从那以后，班里的同学见到我，要么笑着说“你好矮啊！”，要么用手从我的头顶平划至他们胸部，笑而不语。刚开始我仍很在意，为此哭过好几次，可一想起妈妈的话，我就告诉自己要坚强，不要太在意别人的话，再后来我也就不再伤心了，让他们说去吧！不经意间，我成长了。

现在的我才发现，以前的我总是躲藏在黑暗的墙角，一动不敢动。但当我发现身边那把坚强的梯子并向上攀爬时，才顿然看见院墙外的天空是那样的广阔、蔚蓝。那深沉的蓝，一直延伸到天际，而我的心早已被那雪白的云朵融化，融入到那天蓝色的彼岸……。

喜欢平静的生活，宁静的环境，这些都会让我习惯看着头顶的蓝天，任思绪遨游。

午夜的天空，朦胧，静谧。清晨时的柔情似水。晌午的热情奔放。夕阳未近，正午远去时却属我独爱。

忧伤，憧憬，宁静。每每此刻，最能使我安静下来，也最能投入。拄着头：深邃的蓝，宁静的白，恍若仙境的美。全部身心都沉浸下来，思海一点一点变得充实(至少在那一刻和下一刻是的)。

眼前的.这片天空，宁静而忧伤，总是容易勾起曾经往事，不能自已。

那深邃的蓝，恍若梦魇般吸走你的灵魂。

一直钟爱的深蓝色，那么优美却总是也让我在这美丽中忧伤。寂寞而又孤独。也会有恐惧滋生着。矛盾的深爱着，又矛盾的害怕着，也会不知所措在这互相矛盾自得其乐!当然我是不会承认自己会有受虐倾向的。

徐徐的风，会让你瞬间的慵懒下来。站着，靠着或躺下来。

回过头寻找微风的踪迹。

恍如另一个世界，仿佛从头顶把整片天空一分为二。 一样的深邃，同样的慵懒却并不忧伤，轻松，未有过的轻松。

一直在意着前方的美景或沿途的风景。因为未知，因为期待，因为正在触摸。

却忽略了身后的世界。

不是怀旧。只是前路漫漫，或磕磕碰碰，或彷徨或漫漫未知，不如停下来，看看来路。

有的时候我们都走得太快，忽略了身边的人和事。不用太急，停下来，看看身后，也许你欠一个微笑。

钟爱的深蓝色，同样也钟爱这忧伤。却并不孤独，因为拥有这整片的天空。

雨一直下着，滴呖呖，滴呖呖……小菁拿着一把伞在学校门口徘徊着。她在犹豫，是否应该把伞和小云一起用呢？可她刚和小云闹完矛盾，这样走过去，好像有点拉不下面子吧！可看着小云单薄的身子在学校门口徘徊，她就狠不下心来！而且老师教过：人要懂得用宽容的心包容一切。再说了只要退一步，就会海阔天空。

小菁的心依旧犹豫着，终于她下了一个决定。小菁忐忑的走过去，对小云说：“小云，你没带伞，我们一起用吧！”小云别过脸，满脸惊讶地看着小菁，依旧沉默着。雨从开始的毛毛细雨开始变成倾盆大雨了。一种古怪的气氛在两人之间漫延。谁知，小云突然一把搂住小菁，脸上是掩盖不了的喜悦：“我还以为你不肯原谅我呢！让这大雨纪念我们逝去的友情华丽复活吧！”说着，她们两人便紧紧地互拥着，仿佛下一秒她们就会分离似的。

雨也变得欢快起来，哗啦啦……仿佛在纪念他们珍贵的友情，又像是在告诉她们：友情是需要两人一起呵护的！看着她们单薄的身子离去，雨笑了，那么坦然，那么开怀。

在这个特别的日子里，小菁和小云都将终身铭记：只要退一步，就会海阔天空。

天空是湛蓝的，是广阔的，也是自由的。

看那飘在天空上的朵朵白云，难道不是自由的吗？它慢悠悠的，好像要与旁边的云聊聊天。它一会变成一只“咩咩”叫的山羊，一会又变成一只啃着骨头的小狗，变成一朵悲伤的乌云，“哗哗”的流下泪水，变成一朵怒发冲冠的火烧云，呵斥一下旁边的云。

看那飞翔在天空中的雄鹰，难道不是自由的吗？它在天空中盘旋着，守卫着属于自己的领地。它可以张开翅膀，飞到任何地方，游山玩水。他可以勇敢的与暴风雨搏斗，不用在父母的庇护下安稳的成长。

看那飘扬在天空的雪，难道不是自由的吗？它们在天空中缓缓的落下，有时还可以打个转儿，看，它们可以在任何地方安家。有时是房檐上，有时是地上，它们也可以结伴落下，和自己的挚友玩耍。

看那美丽的花蝴蝶，它更是自由的。它飞在夕阳下，余辉为它镀上了一层金边，让它更加美丽动人。看，它们在花丛飞来飞去，即使身上沾满花粉也毫不在乎。它们在风中翩翩起舞，惹的那些甲虫驻足痴望，它们看呆了，看醉了……

我羡慕天空，不仅因为它广阔的胸怀，更因为它的自由。

天空一望无际。它像大海一样蓝，像水一样纯洁，像色彩一样美。但有时它却像狮子一样咆哮，好像正在发怒。

天空就像是小鸟的路。每当小鸟要飞去南方时，天空就成了小鸟的路，要从这条路走到南方。几乎这是所有鸟类都会走的路。

天空有时像田里的禾苗一样。天空这时就会出现一道道横在天空的弯道。那些弯道就像田里的禾苗整整齐齐地排着，但还是有点弯。

晚上的天空显得更美丽。满天的星星都在闪烁，洁白的月亮高高挂在天空。满天的星星挂在天空，好像天空上正有一些小火星在燃烧，那是天上的神仙在拿着灯笼，不，那是星星。你仔细地看，晚上的天空就像一幅画，也只有这些在天空上的东西，和这黑黑的天空，才能绘成这样的一幅画。

每个人都是上帝最美丽的孩子，每个人都有属于自己的天空。我的天空里有我的思想，错的或对的。那里有一位智者，在我迷茫时指点迷津，在我失败时巧言鼓励，在我得意时善意提醒，在我成功时真心夸赞，我想，这位智者就是我的父亲。我的天空里有我的生活，好的或坏的。

那里有一位伟人，在我年幼无知时做我榜样，在我鲁莽行事时细心规劝，在我做错事时为我遮风挡雨，在我长大时会心一笑，我想，这位伟人就是我的母亲。我的天空里有我的人生，无知或博学。那里会有一位能人，教我做人之本。在我对生活厌倦时一语中的，在我灰心丧气时予我信心，在我骄傲自满时，要我谦虚，我想这位置这就是我的老师。我的天空里还会有一群天使，美的或丑的。

在我人生的每一处，我哭他们就不会笑，我笑，他们会陪我一起笑，我们患难与共，一同成长，我想，这群天使就是我的朋友们。我的天空不要空洞的华丽。我只要它只属于我，简简单单，独一无二。

坚毅挺拔的杨柳哥哥像在和风姑娘跳着交谊舞，向前走，是一个篮球场，眺望去，我和几个好朋友正都对着一个方向，拍手喝彩，开心地笑着。顺着我们的视线望去——你瞧！一个三步上篮，球进啦！原来，这是个假日的午后，我正和我的朋友们打篮球呢！

看得正不亦乐乎，“砰！”一声，我的眼前一黑。再睁开眼睛时，咦？怎么会在班级里？“你可终于醒啦！做什么白日梦呢！起来交作业啦！”刚睁开眼睛，就看到好姐妹小羽掐着腰站在我面前，原来刚才只是梦啊！

放学的路上，我一直不在状态，若有所思的想着怎么和妈妈说清楚自己的意愿。

“妈妈，今天他们叫我周六下午出去打球。”午饭时，我小心翼翼地向妈妈提出请求。

在我的童年里，爱交朋友的我总会收到很多人的邀请。去玩啊、去参加生日聚会之类的，中规中矩的我总会先问过妈妈，只要妈妈不同意，即使再想去，我也会“忍痛割爱”，向他们说“不”。一次，两次，五次，十次……随着年龄的增长，我拒绝朋友的次数多了起来。渐渐地，大家问我能不能玩时都会带上一句“你家长肯定又不让你出来吧！”

一直都是大家开心果的我却从不能和大家度过一个愉快的周末，我除了是伤心、难过，更多的是无奈。

还有气愤。

凭什么？别的同学无论成绩好坏，出去玩家长从不限制他们的自由。而我呢？考得好一次，却还要战战兢兢的和妈妈提出我的小愿望——一个欢乐的假日。可这个愿望却总是落空。

“他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空。”我望着课文出神，鲁迅先生和他的朋友向往外面新奇的天地，不甘被院墙所束缚。我不也是吗？我憧憬着和大家一起打篮球，一起开聚会，一起骑单车，一起打闹、有说有笑。可我却无能为力。

或许是看出了我的心情和我的状态，妈妈和我心平气和地聊了一次。妈妈可谓说是这个世界上最了解我的人，也知道我是一个玩起来就收不住心的孩子。她给我讲了几个故事，都是关于年少轻狂、不谙世事的孩子为了来到不被束缚、充满自由的院墙外，得到的惩罚。

我若有所思。也许，今天的你可以把精力放在娱乐上，明天的你可以把精力放在其他上，后天的你也许又想出了什么稀奇古怪的东西。久而久之，只剩下了留得住的人，和被风带走的心。

或许当你终于闯到了院墙外，你是否会想起院墙内的美好记忆。院墙外的不尽人意，能否让时光倒退，再回到那个充满欢声笑语，没有迎合势力的院墙内呢？或许你现在总妄想冲出院墙内的按部就班，院墙外，有你永远得不来温暖。

我摸着心爱的篮球，默默收了起来；摊开课本，低头读了起来。咦，一道阳光照在了课本上，原来是院墙外射进来的光彩。

我曾经看过这么一个故事：在一次画展中，其中有一幅画画的是巴黎。但人们仔细一看，发现这幅画的天空居然是灰色的。人们开始并不相信，其实实际上的巴黎的天空确实因为工业的飞速发展而变成了灰色。在科技发展日益前进的今天，环境的破坏也越来越严重。汽车是日常生活中非常常见的，但是它所排出的尾气却是破坏臭氧层的原因之一，臭氧层是保护我们人类以及其他生物的一道屏障，减少了近98%(不太清楚，好象又是97%)太阳辐射，使地球温度刚刚好，原本这些尾气是没有那么大的破坏力的，可是现在树木的不断减少，使得空气来不及净化就"飞"到天上去了。也使许多地方的天空失去了原本的蓝色，而变成了令人生厌的灰色。

随着人类的不断增多，使人类本身也成为了地球的威胁:资源短缺，环境污染，砍伐树木等问题也越发严重。我们知道，人呼吸是要呼出二氧化碳的，这些气体也同样会给臭氧层带来一定的损伤，这样年月一多，伤害就越来越严重，南极上空的臭氧层已经穿出了一个大洞，再这样下去，迟早会导致全人类的灭亡。

人类是与其他的生物一起共生共存的，我们不应该因为自己的私欲而对环境造成伤害。不过，我们也不是在坐以待毙的，许多的环保人士以及科学家已经开始呼吁大家学会保护环境。让我们也为环保做出贡献吧，把原本的天蓝色还给天空!

坐在窗前，我看着微风吹过树梢，拂过草坪。心中不禁想：假如风有颜色，这个世界将会变得多么美丽啊！

假如风有颜色，我希望它是红色的。热情而炽热的红，给人以乐观向上的力量。让那些意志消沉的人从重重困难中站起来，因为风儿告诉他们：一点儿困难算不了什么的，重要的是振奋精神，吸取教训，将压力化为动力。只要辛勤劳作就会有丰富的收获。风儿将它的欢乐气息传递到了人们心里，使他们获得了重生的力量，变成了一个个自信而顽强的人。

假如风有颜色，我希望它是金色的，像一缕阳光，照亮人们的心灵，也抚摸了那些生活在黑暗世界的盲人，使他们重见光明。消除掉漫漫长夜无尽的忧虑，使他们不在与寂寞，孤独为伴让他们的世界也充满光明。架起一座桥梁，使他们置身于崭新的世界中，看到世界的美丽，自由地与人们交往，让他们再也不因为没有光明而伤心了。

假如风有颜色，我希望它是蓝色的，献给人们一片碧水蓝天。只要有风的地方，空气如蓝天一样，清新，凉爽，冰清如玉吸纳工厂里释放出来的滚滚浓烟；吸收汽车排放出来的污浊气体；净化化学原料残留的有毒物质，让人们呼吸起来感受空气的清新。一望无际的大海水面宽阔，微泛波澜，一如人们那清凉，透明的心情。

假如风有颜色，我希望它是透明无色的。如玻璃一般清澈，一尘不染，使人感到恬静。人与人之间以诚相对，心无遮拦，少了几分纷争，多了几分宁静。人人都心平气和，享受着风儿带来的和谐，天天悠闲自在，心旷神怡。

假如风有颜色，我希望她千姿百态，色彩缤纷，将这个世界点缀得更加生动。只要风儿漫游过的角落，我希望，人们的愿望都能实现。

我曾提问我们的头上到底是什么？是空气，是头发，还是屋顶？

我看到天是蓝色的，在蔚蓝的天空之中还有一两片飘着的云朵，几只大雁在高空中飞舞，每每看到这样的景色都会沉思：为什么我不能有一双像大雁这样的翅膀，可以一直一直在空中自由飞舞，看着中国的大好河山，感受森林河流的清秀美观，又可以看到中国的鳞次栉比和繁荣富强。

而在我的心中，我一次次飞向天空，看到的是绿色的天，各种千恣百态的树木用它那清新的绿装点着天空，那里有小溪奏出的乐章发出叮叮当当的声响，那里还有小鸟儿在树梢上轻轻的高歌的声音，溪中缓缓统淌的河水不停拍打着石块，在明月的倒映下森林看起来格外的清爽，一边呼吸着沁人心脾的空气，这让我脑海中想起一句诗“明月松间照，清泉石上流”。

我再一次飞向天空，一片闪闪发亮的金色映入眼帘，在空中一边飞翔一边欣赏脚下的风景，一片片金黄的麦穗香气正面迎来，在农田中，我又看见了农民伯伯们忙碌的身影。

一觉醒来再看向天空，天空又是一片五颜六色，变成了绚丽多姿的彩色，而在天空中各种颜色相互交织，就像我自己的梦想一样是美妙的，是五彩的。每个人都有梦想，同样也有一个只属于你自己的天空，为你自已的天空加上绚丽夺目的色彩吧。

在天空自由飞舞让我再次看到了山川河流、小鸟、大雁、溪水、彩虹，我与天空的一次亲密接触就在我的心中，在我的梦中……

每个人都有属于自己的天空，你可以化作一个断了线的风筝，在你自己的天空里无限翱翔。那片属于自己的天空有着那些藏在心里的小小秘密。如果…

那片天空，偶尔它会挂满令我讨厌的乌云。渐渐地，我们长大了，而长大并不意味着那是一件非常有趣的事，而是意味着我们该抛下玩具，用笔头去战胜更多的试卷。前方有着无数的试卷向你扑来，你无法后退，因为后面有着家长和老师。成绩可以让父母笑得合不拢嘴，可以让师友引以为豪，也可以让许许多多的学生为了它而放弃了这个时期本应由的快乐。我并不是不爱学习，我只是埋怨家长和老师所给予我们的“压力”。在周末，我们依然戴着厚厚的眼镜，背着重重的书包，行走于补习班与家的那段熟悉而沉重的路。望着窗外天空中的风筝，使我想起了许许多多儿时的回忆。我又在想，如果有一天天空中的那些风筝可以挣脱细线的束缚那该多好啊！让他们可以在自己的天空中自由地飞翔。放风筝者总爱操纵着风筝的方向。而风筝拼命地去挣脱却无能为力。转眼望去黑板，文字已把我征服。我要成绩但不要压力。我的天空谁能懂？

天空并不只是布满乌云的。它经常会变得阳光明媚，好一片让人的欢喜。

课间那十分钟总是美好的，你可以选择站在窗台边，看着窗外的体育场，那会有令你感到开心和轻松的景象。你也许会看见一群打闹着的同学在叫嚷着，行为和举止都会让你感到十分搞笑。这是的你也非常地希望加入他们队伍中的一份子。或者，也许你也可以在教室里跟着一群好友在教室里打闹说笑，那时的我真的感到十分地快乐。我似乎真正感受到了青春的魅力。原来，没有压力的学习环境是有如此多的快乐呀！青春不能少了学习，学习的未知可以令我们健康快乐地度过青春。只要你改变一下自己的想法和环境，你就可以得到另一个另一个属于自己的，阳光明媚的天空。打开另一个窗户也许会更好……

我渐渐地发现，五彩缤纷的青春需要的是两种天空。那就是雨水和阳光。幼苗的生长离不开它们，我们也是。正是它们给我们带来的哀伤、欢乐、压力、轻松等，使我们度过了人生最有意义的一个阶段——青春。

树叶还绿，发丝还青；时光却从，不曾逆行。不管他什么压力不压力的，我的未来式与天空，我做主！

时光埋没了树的诗意

多情的廉耻继续生长

我目送青春的末日

那沉甸甸灰蒙蒙的末日

诀别了茂盛多时的节奏

它们曾经暧昧

它们几时暧昧

——不是题记的题记

我静静地望着天空，想寻找失落的青春，夏日的阳光已经洒满了我16岁的天空，是继续寻找，还是等待成长？我已无心在猜。

昨日夜里起了一阵风，吹皱春水，吹散了梦。风在天亮前，悄悄走了。留下微澜是水的滋动，撩起秀发是风的手。飘过我思念的天空。枕边的泪痕是梦的行踪。泄露了我的心痛。

萧萧的秋风，阵阵地摇荡着梧桐。那秋色已深，那秋意正浓，风叶也已脸红。拾起一片枫叶，眼眶已朦胧。

16岁那年的花季，我们有共同的期许，也曾经紧紧的拥抱在一起，16岁那年的花季，回忆起童年的点点滴滴。却发现成长已慢慢接近。16岁的天空下，望着一路成长的自己，弥漫淡淡的栀子花香……

记得当时年纪小

你爱谈天我爱说笑

有一回并肩坐在树下

风在树梢鸟在叫

不知怎么睡下

梦里花落知多少

——不是后记的后记

假如风有颜色，我希望它是粉红色和绿色的。我要把它送给春天，瞧——它轻轻一吹，吹绿了大地，小草妹妹还在伸懒腰呢！它轻轻一吹，百花齐放，粉红色的花朵散发着浓浓的香味！

假如风有颜色，我希望它是蓝色的，我要把它送给炎热的夏天，它一吹让人想起蓝色的波涛、巨浪和海洋，给人们解暑。

假如风有颜色，我希望它是金黄色的，我要把它送给金黄的秋天。看——它一吹，果实丰收了！呼！它继续吹，这下大地变成了金黄色，农民伯伯欢呼雀跃地说：“太好了，今年的收成可真棒！”

假如风有颜色，我希望它是火一样的红色，我要把它送给冬天。呼呼呼！呼呼呼！这火红的风儿一吹，雪停了，暖和的太阳跑了出来。小朋友们在阳光下堆雪人、打雪仗，玩的热火朝天，开心极了！

假如风有颜色，我希望它是五彩缤纷的，我要把它送到世界的每一个角落，让世界更加美丽！

不要再去为了那些一直不存在的东西执迷，往往投入的东西越多，得到的越少，人总是太晚明白，明白时才觉已是错过。

不要再去为了别人的不理解而苦恼，因为每个人都是一个独立的个体，不理解是难免的，走自己的路，让别人说去吧。

不要再去为了曾经而烦心，都过去了，当你走远点的时候会发现，曾经的小伤小痛算什么，也不过是过眼云烟。

要去学会体贴别人，因为以后的事谁又会预知呢，我们是同途的路人，循着同一个归宿。

要学会乐观，当你对生活露出笑脸，你会发现曾经的海不见了，看见的是一个比海更广阔的世界。

一切都是缘，是非因果，万事皆空。悲欢离合，一笑而过。

生活不是煎熬，生活是需要人去享受，需要人去了解的。未来并不远。

所谓的伤悲也不过是快乐在和我们躲猫猫，一时找不到那名叫快乐的小妖而已。

看那。头顶的那片天，灰蒙蒙的，童年的湛蓝不见了。

可是就算不见了，又能如何呢，这是一个忙碌的世界，懂得享受生活的人并不多。

还记得小时候那些关于王子和公主的童话吗，其实故事的最后，王子并没有遇见公主。

可是这些小伤悲在小时候都会被埋藏，只有长大了，才看见了那片浮云，可是谁还会在未来这些小幼稚而哭泣。

童年后的我们，看透了太多，遇见了太多，多愁善感被抛弃在学习工作之后。我们都忙碌到不想再感伤一刻。

或许吧，再见了，曾经的王子们。还有那迷失行途的公主们。

再见了，那关于童年的纸飞机。

天依旧是晴，谁也不会为谁再停留。

那些深藏于五色伞下的人儿啊，他们的天空是有色彩的晴天。

——题记

那个星期五下了大雨，雨淅淅沥沥地落下来，打在窗上发出一片沉闷的咚咚声。我小心翼翼地沿着走廊走，使自己尽可能不暴露在雨幕下，石阶一级又一级，仿佛一夜之间长满了青苔，又湿又滑，脚踩在上面失去了往日的稳重与踏实，像极了这恼人的天气。起风了，雨纷纷失了方向，毫不留情地劈头盖脸砸向了我，都说江南的雨温柔，可三月初尚带寒意的风夹杂着凄楚的雨，凌厉而泼辣，直逼得我顾不得抱怨，落荒而逃。

校门口，是由各色的伞组成的油画，各种温情的场面在雨中上演。我远远地看着，以一个局外人的身份：伞为他们撑起了晴空，遮住了阴沉。可我的世界没有伞，只有大雨和灰蒙蒙的天空。我想：那些藏身在五色伞下的人儿啊，他们的天空是有色彩的晴天。而我那双踩在浑水里的白色布鞋，已经变得很黑很脏。

正当我打算冲出去的时候，一把灰蓝色的伞进入了我的视线——那一抹灰蓝，不鲜艳，不明媚，不引人注意，却成了我世界中唯一的颜色。些许的胡碴，瘦削的面庞，深邃的眼神，蓬乱的头发，熟悉的身影一点点走近。“爸！”我大声呼喊，父亲挤过重重人墙来到我的身边。

我像小猫一样躲进父亲宽广的天空里，紧紧依偎在父亲身边，仿佛进入了另一个世界。在这里，我也拥有一片晴空，即使不明媚，不阳光，可却让我最温暖，最踏实。

雨打在伞上，声音仿佛小了很多，我跟着他的脚步走，一步步又一步步，不用看方向，也不会怕走错。

在许多父母看来，这是一件多么平凡的小事呀！可他们不知道，正是这片彩色的天空给了孩子无限大的闯过风雨的勇气、决心和对爱的信仰。

“呼”又是一股白茫茫的雾，窗外，淅淅沥沥下着雨，母亲轻轻搂着我，母爱伴着我入睡。

我永远也忘不了那一次。

那时我不满六岁，嘻嘻地笑着跑向年轻的母亲，那时我未曾注意到脚边的一条玩具火车道，整个人一下子往前扑去，摔了一个狗啃泥，哇的就哭出了声。“嗯？”母亲猛地一转身，瞬间抱起了我。“别哭别哭，你下一次注意，要不然我会非常心疼哩。”说着用修长的手指轻轻抹去我脸上剩余的泪珠，然后揉了揉我青了一块的小脸蛋。“呜呜呜”我的眼泪还未止住，但这可不是因为疼而流下的。我搂着母亲，脸上流露出依赖的神情，而母亲则微笑着吻了一下我的额头。

哦，那是母爱，十分美好的母爱呀。

有一次我去上兴趣课，母亲骑电瓶车送我，一路上冬日的雪漫天飞舞，风如刺客手里的匕首一般划过形形色色的赶路人，没有一个人愿意缓慢地前行。大家全都将毛大衣裹紧，脸已冻得没有了血色。唯有母亲像一座避风港，自己承受着，只为给我带来温暖，即使只有那么一丝温暖。

母亲你累吗——不累。

母亲你冷吗——不冷。

母亲你苦吗——不苦。

不累，不冷，不苦。不……是吗？是吗？

我的泪盈满了眼眶。

哦，那是什么？

是母爱，深沉的——母爱。

假期，爸爸开车带我去徐州云龙湖游玩。进入市区车辆渐渐增多，几乎在每个交叉路口都能看到璀璨闪烁的信号灯光。这不爸爸又停下来了，我着急地问：“爸爸，这啥时候才能到呀！”爸爸无奈地说：“没办法，前面红灯又堵车啦！”我瞪着不停闪烁的红灯问：“爸爸，为什么信号灯都是用红、黄、绿这三种颜色呢？”

爸爸说：“所有的信号灯都是红、黄、绿三种颜色。不仅我国是这样，世界各地的交通道口，几乎都规定红色灯为停止信号；黄色灯为注意和减速信号；绿色灯为通过信号。至于为什么用这三种颜色我也不清楚？还是等你回去以后再研究吧！”

回来以后，我查阅了《十万个为什么》，终于找到了答案。原来：白光里面包含着红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光，它们在传播时每一种色光的波长都不一样。其中红色波长最长，其次才是黄色光和绿色光。由于红、黄、绿三种光的波长较长，因而穿透本领也比较大，能穿透像雨点、灰尘、雾尘这样的细小颗粒，而其它几种光则没有这样的本领。所以在大雨或大雾天气里，信号灯仍能看得清楚。司机在较远地方看到停止信号，就会及早减速或停车，不致因急刹车而造成危险。另外红光容易引起人的注意，所以它作为停车信号是十分醒目的。

看来，在生活中处处留心皆学问呢！

是期待了许久吧，好不容易有一天能够离开考试，离开作业，离开课堂，在温暖的阳光里坐下，看着一个个阳光四射的他们，听着异常整齐的呐喊声，我相信，这是最美的时光。

中午吃完饭，便开始回班商量起下午接力的事，好歹也是个体育课代表，我自然不会放过这机会的，何况那个女生与我速度不相上下，跑完八百后，我就不信她会比我快。操场上，我们几个还是准备比一场，比赛前，其实我就做好了输的准备，毕竟这关乎到班级荣誉，比赛时，我们都用尽了全力但是因为我最初起跑快了，中途便停下来，看见她还在继续，只得冲上去，但正因为那个停顿，我比她慢了一步，也就零点几秒吧，他们决定定我，因为另外还有那八百米，但我放弃了，实在不想，班级因为我的失误而输掉整场比赛。

下午，很快，便轮到了她们，八百米对她们来说会是一次极大的考验，我放下手中的书，假装不注意的看着她们，刚开局她们好像都特别在状态，一个第一，一个第二，班上那群有很强观察力的，便一次又一次的重复着，“韦老师笑了，韦老师笑了”，直到他们被人群吞没，我再次拿起手中的书，却是一个字也看不进去，我迫切的想要书把我带入平静，但我的心不在这儿，索性便放下书等他们再次进入视野，很快吧，一个身影进入，直觉告诉我不是他们，令我欣喜的是第二个是她——在班里我最好的朋友，夺冠的希望全在她身上，但她的脚步明显不自然，想到她曾因练舞腿上有旧伤，便再静不下来，就在出神时，我看见了她——一直想超过的人，最后一名！我甚至有些后悔，倘若我没有一时生气把她报上去，假设我看过她的逞强，会不会一切都不一样？跑完，她们显然没有得到自己理想的成绩，但两个人真的是难受的不行，我突然觉得好像结果也没那么重要了。

班主任好像也意识到了这一点，马上的接力比赛要换人了，我连衣服都换好，正准备上场的时候不知是谁跟老师说另一个女孩子速度比我快，更是其他不打一出来了但真正上场的却还是她们，刚刚难受的不行的，好像从来就不是她们一样，放手一搏，那时的她们真让我感到前所未有的美好。

原不论是他们还是我，都还是因为不服输，令人憧憬青春，原是这般艳丽的色彩。