写一篇让我敬佩的一个人的作文（推荐20篇）

我们班里有一位“活雷锋”，他是谁呢？他就是我的一位同班同学啦！为什么说他是“活雷锋”呢？让我带领大家去看看，便可一目了然了。

在班上，他的成绩是数一数二的，他的书法也常常被老师表扬，但是我最敬佩的都不是这些，而是他助人为乐的好品质。

有一次，我正在专心致志地做课堂作业，遇到有一道题目我不会做，想请教前后桌同学帮助我，但难以想象的是他们都不会做。这时，有一个身影走过来，拍了拍我的胳膊说：“怎么？这道题目你不会做吗？”我赶紧回过头看，啊！原来是他呀！我心里的困扰，突然间一扫而光。他细心地教我这道题目该怎么做，此时，我心想：真是雪中送炭见真情啊！

还有一次，我们班要去排队吃午饭时，因为我的书包没有拉上拉链，书都掉了一地，眼看着队伍就快要走动了，我顿时手足无措。只见他急急忙忙跑过来对我说：“我帮你一块儿收吧，这样速度会快些。”那一刻，我一下子就被他感动了，心里充满了对他的敬佩。

他助人为乐的举动令我敬佩，于是，我下定决心要向他学习。

虽然雷锋叔叔已经不在了，但是我相信，我们身边也会有许多“活雷锋”的，就像我的同学一样，当别人需要我们帮忙时，我们就要主动伸出援助之手，帮助他人的同时，也快乐了自己。

我敬佩的一个人是海伦。凯勒，最令我敬佩的是她那自强不息、勇于拼搏的精神。

命运对她是无情的，在她两岁时，一场怪病夺走了她那双原本明亮的眼睛和一张灵巧的嘴巴，让她在无声的世界中生活。在她该上学时，她的父母为她请了一位家庭教师：沙莉文小姐。沙莉文小姐教她写字、认字，她玩娃娃时老师就在她手上写下“娃娃”两字，虽然她看不到、听不到但她可以用手指去触摸，教她识字时，老师让她用手感受口中呼出的气流或是用手指触摸嘴，了解说这个字时的口口形。

她每天就是这样学习知识，用手去感受世界的美好。她虽然身体上有很多先天缺陷，但她心里充满着对知识的渴求对未来的憧憬。她就在这样的环境中成长，但她还是没有放弃，而是用自己顽强的精神坚强的意志克服了重重困难，当上了一位可以帮助别人战胜困难的作家。

在我们的生活和学习中，最缺少的就是这样一种敢于战胜自己的精神，在这一点中我们应该向她学习。

我敬佩的人有许多，有坚守边疆的解放军，有光明磊落的警察，有默默奉献的环卫工人，还有救死扶伤的医生……而我最敬佩的，还是我们班的“三好学校”兼班长，他就是“学霸”——马尚一。

马尚一长着一颗圆圆的大脑袋，仿佛里面装满了各种知识；额头上长着一双柳叶眉，眉毛下一双炯炯有神的大眼睛洞察着周围的世界；中间高高的鼻子能嗅出各种新鲜的事物；还有一张能说会道的嘴巴，上下五千年、难题解答、生活常识他都不在话下。这就是咱们班的精英马尚一了。

马尚一他做事十分的认真，也很乐于助人。有一次我忙着出门忘记带道德书了，等老师到班里以后我才想起来没有课本。我急得像热锅上的蚂蚁团团转，同桌马尚一似乎看出我的心思，便说杨雨航我我们俩合用一本书吧！上课了，我们俩紧紧靠在一起看着课本认真聆听老师的讲解，一股暖流流遍我的全身。

还有一次，我去他家玩，傍晚在他送我回去的路上，小区里突然听到“啊”的一声：顺着声音看过去，只看到一位老奶奶手里拎的东西太多了脚下滑了一下倒在了路中央，东西撒了一地。马尚一立刻冲了过去，先把老奶奶扶了起来又喊我一起帮忙把洒在路上的东西都帮老奶奶捡了起来。然后非常有条理的把我送出了小区然后又飞奔到老奶奶那边去了，看着他忙碌的身影，我真为能有这样的学习、生活中的榜样感到自豪。

这就是我的同学马尚一，他的身上有许多的发光点值得我们大家去学习，希望在今后的学习生活中我们能一直是好伙伴。

每个人都有自己敬佩的人，有的人敬佩不怕牺牲的消防员，有的人敬佩辛勤工作的环卫工人，还有的人敬佩昼夜工作的老师，而我最敬佩的人是杜富国，他是一个扫雷兵。

他是一名解放军战士，为造福人们而扫雷。他头上有着乌黑的短发，鼻子又高又直，眉毛粗粗的，又高又直的鼻子下面有一张小嘴，他穿着一身军绿色的军装，手臂下没有双手。

杜富国在中越边境上工作。那里有很多年代久远的地雷，只要一踩上去就会爆炸，将人炸死。杜富国，为了造福在那里生活的人，去当了扫雷兵，在那里就有很多的扫雷兵。杜富国正是一个小队的小班长，有一次扫雷杜富国的队友发现一颗战争年代至今遥远的地雷。但扫雷兵有一个传统，就是有军衔的人要先上去扫雷，于是杜富国就让他的队友退下，自己去扫雷，但那颗地雷年代久远，只要扫时稍微出一点差错，地雷就会爆掉，造成人员伤亡，杜富国去了，地雷还是爆炸了。将杜富国的双手和双眼给炸没了。

杜富国的品质值得我们学习，虽然杜富国叔叔只是一名普普通通的扫雷小队的班长，但他为了两国人民的安全献出了双手和双眼，为了两国人民增加了情谊，造福了生活在这里的人。

在每个人的心中，都有自己最尊敬的人。而我最尊敬的人则是我的外公。

外公他是个平凡的人，样貌虽然普通，但给人一种和蔼可亲的感觉。他年逾花甲，两鬓斑白，但他从不服老。他每天早上五点钟就起来跑步。每天他跑完步之后还要去园林里去工作。园林里七点钟就要开始工作，直到晚上五点多才下班。我敬佩外公坚持不懈的精神！

晚上，外公还经常刻苦的钻研学习，我还经常问外公：“外公，您的学问不是很高了吗？怎么还要继续学习呢？”而外公却总是轻轻地抚摸着我的头，和蔼的说：“傻孩子，活到老，学到老，学到七十还嫌少嘛。”外公还利用业余的时间来练习书法。现在，谁家只要办什么喜事，都会找我的外公去写对联呢！我敬佩外公活到老，学到老，热爱学习的精神！

可是，我的外公的眼睛的了一个非常严重的病。医生告诉他，让他不要再做剧烈的运动了，特别是跑步。我妈妈回到家也对我的外公说：爸，您以后别再跑步了，也被在工作了，过几天我就帮你把工作给辞掉。而我的外公却说：“生命在于运动，我怎能放弃运动呢？”于是外公每天早上四点钟起来，走哪一条路，而且我的外公也没有辞掉那份工作。我敬佩外公勇于克服困难，战胜困难的精神！

我敬佩我的外公！

我敬佩的人很多，有坚毅的工人叔叔，有温柔的护士阿姨……。其中让我印象最深刻的是：工作辛苦，而且持之以恒的清洁阿姨。

清洁工阿姨的工作单调且平凡，不论骄阳似火，还是刮风下雨，每天各个不同的时段，都能看见她穿着工作服，推着一辆清洁车打扫。看到她，我就会联想到这座城市的美丽和人们满意的笑脸。

那是一个夏天，火红的太阳烤着大地。我走在回家的路上，左手拿着小风扇，右手拿着雪糕，一边吹风扇，一边吃雪糕，但是还是热得受不了。这时，我发现前面有一个清洁阿姨在扫地，我想：天这么热，这个阿姨还在扫地，要换我，早回家吹空调了！我走过去问她“：阿姨，天这么热，您怎么还在扫地呢？您怎么不回家呀”“？这是我的工作，这里这么脏，一定要好好扫”阿姨解释道。我又说“：阿姨，那您可以像其它清洁工一样，到阴凉的地方去扫啊”！阿姨告诉我“：只要是自己的工作，无论多么辛苦，都要尽全力做好”！

听了她的话，我想：阿姨一定为了给我们创造美好的环境才工作，不禁对她肃然起敬，我要向她学习！

历史的星空，因有许多杰出的人物而光辉灿烂，他们之中有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家有，有叱咤风云的政治家，还有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家。他们都在为人类奉献着，值得我们敬佩。

像著名的核武器制造领导者邓稼先。在100多年前，中华民族正处最黑暗，最悲惨的时代，邓稼先正处那个时代，看到了那一幕幕，看到了侵略者强占我中华土地，心中不由自主的产生了一个念头——研制核武器，拯救我中华。在研制核武器的过程中，邓稼先要亲自示范，亲自指导，每一个重要工程，他都要冲在第一位。在一次实验中，原子弹落到地上摔碎了，邓稼先也是第一时间捡起碎片，当场研究。但是，功夫不负有心人，1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹，随后，1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。他成功的设计了中国的原子弹和氢弹，把中国民族国防自卫武器引导到了世界的先进水平。他对祖国的热爱，他对工作的认真负责，难道这样的人不会让我们为之而敬佩吗?

除了刻苦钻研的邓稼先，让我们敬佩的人还有很多，包括脚踏实地、执行力超强的闻一多。

闻一多先生一生言行一致，总是做了再说或不一定说和说了马上做。他在文学创作时，一丝不苟，目不窥园，使他有了卓越的成绩。他在对抗国民党时，气冲斗牛，声震天地，使国民党无比的痛恨他，群众人民无比的支持他。他在做时，潜心贯注的做;他在说时，是慷慨淋漓的说。他是口的巨人，他是行的高标。难道这样的人不会让我们为之而敬佩吗?

不管是邓稼先还是闻一多，他们都有一个共同点——一生为国做出奉献，为人民做出奉献。他们博学睿智，叱咤风云，这样的人就让我敬佩。

我敬佩的人是何厚霖，他矮矮的个子，一头乌黑的头发，还有那天真的笑容，令我难忘。

记得有一次，我去他家玩，在他家楼下看见一个人跌倒了，他马上那个人扶起来，并把他福回了家。我被感动了。

还有一次，我们一起去棋室看别人下棋，我们看得很入迷，好像我们也在下棋。突然，一位老奶奶的茶洒了，刚好，茶是烫的，一下洒到了我的身上，他看见了，马上把我拉到一边，帮我把衣服拧干，然后把我带到他家帮我把衣服烘干。

何厚霖，你乐于助人的精神令我终生难忘。我会更加珍惜这份友谊。

那天，天空下着大雨，街上的人寥寥无几，我因妈妈迟到，只好在公交站等她。雨水拍打在地上，溅起朵朵水花，更让我觉得时间慢极了，更让我等的焦急。

突然旁边传来一阵哭声，是谁哭的这么伤心啊？我抬头望去，只见一个五六岁大的小妹妹蹲在学校旁边，伤心的泪水不住的留着，脸上因手擦拭变得又黑又脏了。怎么哭的那么伤心？我想着。

这时，只见一个身影从我身边闪过，是个男的，他穿进电话亭，来到小女孩身边蹲下来，摸摸女孩的头问：“怎么了小妹妹，妈妈呢？”小女孩只说：“妈妈。”于是，叔叔抱起妹妹就走。我的心“扑通，扑通”地跳个不停，万一他是卖孩子的人贩子呢？我冒着雨跟上去。

只见他们穿过大楼，走过小巷，才来到一幢矮房子前。那墙上的漆早已斑驳脱落。叔叔在门口停下，敲了敲门，然后把小女孩放下来，转身消失在雨幕中。

我走到那门前，只见抱着那个女孩的阿姨走了出来问我：你见过一个穿蓝色衣服的叔叔吗？我支支吾吾的说：“朝那个道路走去了。”阿姨自言自语的：“真是的，我还没有感谢他呢！”原来那位叔叔是送小妹妹回家了，让我很敬佩！

我的妈妈高高的个子，弯弯的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，还有一头乌黑的头发。在生活里我最敬佩妈妈关心人、热爱劳动。

有一次，我和妈妈还有弟弟在小区下散步，不一会儿就散到了公园里，妈妈看看我们俩在玩就停下脚步，妈妈看看这边，想找一个位子坐下，突然一个小弟弟摔倒了，妈妈赶快跑过去，妈妈对着那个小弟弟亲切地说：“小朋友，你没事？”小弟弟用他那沙哑的声音说：“我的腿疼。”妈妈像对我们俩一样对小弟弟说：“来，让我看看，哪里疼呀？”小弟弟抹去眼泪，指了指说：“这，这里疼。”我和弟弟跑过去，疑惑不解地问：“妈妈，怎么啦？这个小弟弟是谁？”妈妈笑咪咪地对我们说：“这个小弟弟的腿部小心摔伤了，我帮他看一下。”说完妈妈又把头转回去了。妈妈看后对小弟弟说：“没事，只是摔红了。”妈妈说完，小弟弟笑着对妈妈说：“谢谢阿姨。”妈妈说：“不客气，对了，你的妈妈在哪里啊？”小弟弟刚说半句，他的妈妈就来了。小弟弟对着妈妈说了经过，他的妈妈给我妈妈道谢之后就走了。

我永远也忘不了妈妈助人为乐后的笑容，因为那是帮助别人以后的快乐。

每当踏进校园，走进教室，我第一眼看到的总是一张和蔼可亲的面孔，带着淡淡的微笑，这笑容激励我前进，度过美好的一天。她，就是我班的班主任——王争妍老师。

王老师留着齐耳短发，炯炯有神的眼睛，高高的鼻子。虽然她已任教二十余年，但始终焕发着阳光般的活力。

王老师的教学方式很是吸引我们。语文课上，她总是让我们先独立默读课文，然后大家一起朗读课文。课文表层含义大家都理解得差不多时，王老师再带着我们学习……王老师的课堂，不仅能让大家学到知识，还能增强我们的合作能力。有时候，王老师让我们分成小组学习课文，课后查找资料等等，有时候还带着我们分角色朗读课文，我们仿佛进了一个故事会，无处不充满着对知识的渴望。

王老师还是个尽职尽责的好老师。每当课后，她都会帮助那些没理解课上内容的同学讲解，还给我们准备了复习材料，让我们加深记忆。放学后，王老师有时还会牺牲自己的休息时间来辅导那些没完成作业的同学，怎么不令人深深地敬佩呢？

王老师是令我敬佩的老师，她的每一句鼓励使我们更加进步。我们相信，在王老师的陪伴和引导下，我们班会越来越优秀！

在我的生活当中，有许多令我敬佩的人：有苦练书法的小伙伴；不畏寒暑、默默工作的清洁工；自强不惜、努力拼搏的警察叔叔······但我敬佩的人是喜欢读书而又是我的好朋友——杨茜茜。

你们知道我为什么敬佩她么？因为他很喜欢读书。

记得那是一个课间，我刚从厕所慢条斯理地走出来，茜茜也刚从厕所出来。我问茜茜说：‘’茜茜，你准备去干什么呢？‘’茜茜不假思索地回答：‘’我准备去看书呢！‘’说完，我心里彻底醒悟：茜茜实在太爱看书了，我要向她学习。我也向教室出发，走到哪儿，我问正在津津有味看书的茜茜说：“茜茜，我们去玩吧！”茜茜说：“我还要看书呢，我的知识太少了，根本不够用。”我心想茜茜心里正谦虚。

茜茜很爱看书，我真敬佩他，敬佩她这样的品质，也就是这样的精神，一直激励着我前进！

当我们走在干净、宽敞的大街上时，当你随手把垃圾扔在地上时，你是否想过这舒适、优美环境的创造者呢?这一切都是勤劳伟大的环卫工人辛勤劳动的结晶。

一天，我骑着自行车在街上闲逛，一位环卫工人的瘦小的身影映入我的眼帘。茫茫的大街上，公共汽车、小轿车、自行车……来来往往，川流不息。这时，一辆极其豪华的小轿车走到路边，就在汽车经过这位环卫工人身旁的那一刹那，车窗开了，随即，一个讨厌的人从车窗里扔出一包垃圾。 望着一尘不染的街上突然躺着一包令人做呕的垃圾，我恨不得把那个乱丢垃圾的人从车上拉下来，这时，只见那个带着白帽子、白口罩，胳膊上带着橘黄色套袖的瘦小的环卫工人大步走到那包可恶的垃圾旁边，什么也没说，弯下腰用力地把垃圾扫进垃圾桶里，倒进了路旁的垃圾车上。

看到这一幕的人，都会为车上的人感到羞耻，为那位纯朴高尚的环卫工人而竖起大拇指。因为坐轿车的人的品质竟比朴素的环卫工人还差!轿车上的人的那么一点儿修养和环卫工人比起来实在在是微乎其微，它们那庸懒的姿态，与勤劳伟大的环卫工人的高大形象形成了鲜明的对比。这时，环卫工人又推着垃圾车悄悄地走了。

让我们向环卫工人致敬!啊，勤劳伟大的环卫工人啊，你用你的双手，为全市人民创造了舒适的环境，你们那高大的身影让我记住你们是——最勤劳最伟大的人!

我们班的班长吕佳凝是个热心人，她身上有着我敬佩的地方，那就是乐于助人。

上二年级时，我们玩游戏，结果我不小心摔倒了，钻心的疼痛使我要哭出来了。这时，一个熟悉的声音从我耳边传来。“要不要紧？还是带你去医务室吧！”我抬起头，一看，啊！原来是吕佳凝！我点点头，然后，她就带我去了医务室。消完毒，她一边扶着我，一边轻轻地问我：“还疼吗？”放学后，她又嘱咐我别用手动伤口，顿时，有股暖流涌上我的心头。

还有一次，我要早回家，于是就等爸爸，可怎么也没找到爸爸，我很着急，可也没有一个人来安慰我。“姜，你的卡纸忘拿了，我给你送来了，你孤单吗？我跟你一块等吧！”原来是吕佳凝，“你吃糖吧？可可爱（口语老师）给我两块，我送你一块！”说完，她就摊开我的手，将糖放到我手心。在她的陪伴下，时间很快过去了。“呀！我爸爸来了，再见，吕！”我说。“再见，姜！”我上车后，一看，她还在拼命招手，说“再见！”

她就是这么乐于助人，当别人手中物品很重时，她会分担；在别人伤心时，她会安慰，还会借给忘带文具的同学笔尺，大家都喜欢与她快乐相处。

这就是人见人爱的班长吕佳凝，我要向她学习，也做一个乐于助人的热心人！

生活中，有许多值得我们敬佩的人，他们高尚的品德，影响着身边的每一个人，让生活变得更加美好。这些人有辛勤养育我们的父母，有耐心教导我们的老师，还有警察叔叔、环卫工人。

在我们三（1）班，也有一位我敬佩的人，他就是我的同学——许添翔。

许添翔的个子特别高，衣着干净整洁，胖呼呼的脸上有一对不大的眼睛，总是带着温和的笑容，让我想到动画片里的“暖羊羊”。虽然他是全班最大个儿的，但从不欺负别人，有同学被欺负时，他常常出来保护他们，大家都亲切地叫他“胖哥”。

“胖哥”的成绩其实挺不错，可他一点儿也不骄傲。不过他最让我佩服的，还是这样一件事：他的家离学校特别远，每天却是全班第一个到校的，还要负责保管三（1）班的钥匙，为同学们开门。这看起来是一件小事，但他坚持了两个学期，不管刮风下雨，从不迟到。也许每天清早，我还在睡梦中时，“胖哥”已经在匆匆赶往学校的路上了。

有一次上体育课时我发现他没精打采的，问他才知道原来他每天都先在学校附近吃早餐，再进校开门，这一天因为路上塞车，怕耽误大家进教室，所以没来得及去吃东西，饿了一个上午。

这就是我们的“胖哥”许添翔，善良、热心、坚持不懈。也许他觉得自己没什么了不起的，可是和他在一起，我感到温暖又安全。

我们六一班的品德与社会任课老师名叫高建权。说实话，他教书挺有一套的，将语数和品德与社会整合融为一体，所以，我们班的总体成绩提高了不少。

“良好的品德修养是走向社会的桥梁。”这句话是高老师常挂嘴边的。开始我并不理解这句话的含义，学习时，心不在焉;作业写得马马虎虎。后来仔细一钻研，嗬!还真有道理——人的品行好了，就会做好一切事。

也是从那时开始，我渐渐喜欢上了品德与社会这门课程。总是一有时间就拿出品德与社会书温习，朋友约我出去玩耍，我拒绝。我甚至觉得自己离不开学习了，一直孜孜不倦地学习。

是从什么时候开始观察高老师相貌的呢?大概是从喜欢他上课时一丝不苟的态度和专注的神情时开始的吧!他总穿着朴素整洁的衣服，头上没有一丝凌乱;高挺的鼻梁上还戴着一副老花镜;有一张能说会道的嘴巴。上课时，脸摆得比书本还正，字写得工整，话讲得那么娓娓动听。下课了，他好像变了一个人似的，满脸笑容，悉心回答每一个同学提出的问题。

我曾问高老师为什么上课时那么严肃，下课后却活泼得像个孩子。他笑着回答：“我之所以上课如此严肃，是因为如果每位上课的老师都嬉皮笑脸，就会让学生觉得读书就是一场游戏，谁也不会将心思放在学习上;相反，严肃些，就会让学生觉得书本十分重要，也多放些心思在学习上。待下课后，师生一起玩，可以和谐相处，沟通沟通感情。”我认真地想了想：也对!我不也是因为这个原因才认真学习的嘛!

其实，高老师人挺亲切的，只是表面上有些“凶”而已，相信他只要经常与同学们交流，一定会有更多的人喜欢他的。

总之，高老师是个慈祥、和蔼可亲的老人，也是个有责任感的老教师。我真敬佩他!

她全是为了他的学生，她的每一言都鼓励着学生向上，她的每一行都引领着学生前行，她就是我们的张老师。 She is all for his students, every word of her encourage students to go up.teacher.

她是我们班初二学期新任的语文老师。初次见面，她先是默写了十个词语，她神秘地告诉我们这是她开学第一课的法宝。她告诉我们，她会对我们一直好下去，但是她预言有可能会在我们毕业之前，和每个学生之间发生小小的矛盾，但不是出于她的本意，她请求我们不要说这样的话：你们看这个老师，上周还对我们和颜悦色，这周就对我们大喊大叫的。她还给我们念了她写给我们的小诗，很动情的一首小诗，立刻就把我迷住了。

第二节课，老师公布了默写词语的结果，她动情地赞颂了那几个满分者，这里没有我，她立刻任命了这几个人，很细碎的工作，由这几个人负责。她说她心跳快，甲状腺有结节，需要大家的关心。她说关心是相互的，学生哄老师更容易些，我偷偷地笑了。

老师在这节课谈到了语文，谈到了生活，谈到了我们的姓名。她竟然把所有人的名字写成了一首长诗，芙蓉般地宁静秀美，说的是石芙宁，谦谦君子，人中豪杰，说的是卓子杰，一字一句，都浸润着老师的诚挚的心意，我们之间会出现矛盾吗?我有点不相信了。

记得第二次整理性作业，班中几乎全部优秀，老师很激动，眉飞色舞地站在讲台上，展示着我们的作业，她说，图文结合，简直就是艺术品，她说，赏心悦目，简直就是美的享受。那节课是最难忘最美好的一节语文课。

她有一个学生，只爱曲艺不爱学习，在旁人看来她是个小丑，在我们班也没什么人瞧得上他。

可自从张老师来了，这个学生便开始粘着张老师，张老师刚一下课，他就跟上去问这问那，其他课下课了，他会飞奔到办公室，总有说不完的话。

张老师没有躲避他，没有忽视他，而是热情地迎接他。张老师从他身上看出了许多优点，喜欢表现自己，自信，热爱古文学，对于历史中的人物还有很多了解，上课时，张老师直言不讳地指出他的不足，却又给他机会表现，从而使班里的同学也对他有了新的认识。张老师的到来，改变了他很多，我们都很奇怪，张老师为什么那么喜欢她。

张老师说不要总看别人的不足，要发现学生的闪光点，如果连老师都对学生有偏见，那这个学生还有出路吗，张老师是这么说的，也是这么做的。

张老师的到来改变了很多人，让很多人的真情流露，让很多人对生活多了执著多了热情

一晃半年多，张老师生气过，开心过，苦恼过，欣喜过，有时坐不起身，只能批阅最后一份作业，有时时不浪费，只为多讲一句。

最美教师，就是她。她就是最美教师!

说到我敬佩的一个人，她是我的学习帮手、好伙伴——妈妈，她是值得我敬佩的人。

一次，我们的老师在双休日留了一项数学作业，就是写三张卷子。妈妈是高中毕业的文化，也算是资历很深了吧。于是，我就找妈妈辅导我写作业，毕竟过了这么多年，有许多知识她忘了，所以有一道题难住了她，是求“窗户离地面有多高”那道题。她想了大概十来分钟，我等不及了，就稀里糊涂胡乱做上了，妈妈见了，说：“你呀，就是没耐心，容我想想。”等呀等，终于，妈妈看了看表，说：“该做饭了，我去做饭啦。”吃过饭，妈妈又想了半小时，说：“我想起来啦，我教你。”过了一会儿，做完了，她说：“玩会儿电脑游戏吧！”我问她为什么不继续做题，她抚摸着我的头说：“劳逸结合嘛！”你们瞧，妈妈这种执着追求的精神多令人敬佩呀！“

记得我小时候，有一天，天气特阴，妈妈步行送我去幼儿园，好像在最后一节课时，下起了大雨，刮起了大风，我想：妈妈没带雨衣，我和妈妈被雨淋了怎么办哪！”“叮铃铃”，下课了，所有同学像箭似的跑到家长跟前，我说：“妈，你冷吗？”她没说话，把自己穿的衣服脱下披在我身上，到家以后，妈妈被雨淋坏了，发了高烧，我问妈妈：“你没事吧？”她说：“杜蕊啊，只要你没事，我就放心了，你是我的希望，对我来说，没什么比你更重要，妈妈爱你。”当时我哭了。好几年过去了，这件事成了我的美好回忆。

我最敬佩我的妈妈。妈妈，我爱您。

每个人心中都有一个最敬佩的人，有的人最敬佩精忠报国的岳飞，有的人最敬佩铁面无私的包公，叮！问答时间到，提问，你知道我最敬佩的人是谁么？

温馨提示

提示：他胆大心细。有一位男子嫉妒他才华横溢，让他三天造出十万支弓箭，他一点也不推辞。第一天，男子派出的观察员报告：“那位先生在田里找稻草人。”第二天，观察员报告：“那位先生在另一块田里找稻草人。”第三天晚上，他调了二十条船，把稻草人通通都放在船上，开到敌军军营边，敲击战鼓，此时起了大雾，敌军吓了一大跳，超过两万个士兵向船上射箭，箭全都扎在了稻草人身上，天快亮了，他带领着船队回到军营，就这样，他向敌军“借”了十万支箭。

他足智多谋。他曾经南下，收服一位闲的没事起来造反的将领，七次打败他，又七次放回去。最终，将领感动了：“您七次抓我，又七次放我，从古至今无一人这样做。我一定忠于国家，再不造反了。”

他还是杰出的发明家，IQ超群，发明了木牛流马，连弩等。

他自从追随了一位先生，为他出谋划策，忠心耿耿，说出了千古名句：“鞠躬尽瘁，死而后已。”大诗人陆游对他的评价是：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”

谜底揭晓

咚！时间到，想必大家都猜出来了，让我们喊出他的名字：“诸葛亮！”大家都猜对了。我立志向诸葛亮学习，成为栋梁之才，报效祖国。

从小到大，我敬佩的人可不少。今天，就由我讲述我敬佩的人——谭老师。

在我很小的时候，爸爸妈妈带我去了一间屋子，里面有浓浓的墨水味，还有一些哥哥姐姐拿着毛笔在宣纸上写字。这时，一位漂亮的女士向我走来，我有些害怕，直到女士温柔的说了句：“你好！我是谭老师”我那颗悬着的心才慢慢放下。“你叫什么呀？”我害羞的钻进父母的怀里，没出声。但老师却一笑带过，没有生气。现在长大一点了才知道老师的心胸是多么宽大，多么会包容。父母走后，我才鼓起勇气和老师对话。老师刚开始教了我怎么拿毛笔，怎么去用，之后就教我写“一”字。“‘一’分为六个步骤……”虽然我写的不是很好，但老师还很有耐心的教我，鼓励我。这些画面到现在也都历历在目。

现在算算我练字也有五六个年头了，老师也还像以前那样待人细心，耐心。任意时光流逝，始终意志不变，这是我对老师敬佩的一方面。老师也很少对我们发脾气，我也没见过几次，这也是一方面。在我眼里，老师的外表很美，内心却更美！

每个人的心中大概都有那么一个形象：高大、威猛、英勇、无畏等等。这个形象往往激励着我们，也引领着我们前进。而且这个形象大多来源于现实中亦或是书籍中的某个人。此之所谓英雄。 Everyones heart probably has such an image: tall, powerful, heroic, fearless, and so on.This image often inspires us and leads us forward.And most of this image comes from someone in reality or someone in a book.The so -called hero.

例如我，在我的心中，英雄就是桑提亚哥，那个海明威的著作《老人与海》里的可爱的小老头。

提到他，人们的脑海里也许会浮现出这样的画面：一个瘦弱的老人，在大海之上，独驾一叶扁舟，伴随着狂风骤雨，电闪雷鸣，他顽强不懈地与身边无数的鲨鱼搏斗。由此，人们赞颂他，敬仰他，为了他的坚强与伟大。

但这并不是他成为我心中的英雄的原因。他之所以是我的英雄，完全是因为他的乐观，那份笑对人生的自信。英勇无畏、顽强拼搏的人很多，但桑提亚哥因为他那颗永远微笑的心而散发出独特的魅力。

在赴远海打渔之前，尽管已经八十多天毫无收获，可他不着急，仍然和那个喜欢黏着他的小男孩一起喝酒打趣，随性地聊着最爱的棒球赛事。等到远征归来，被鲨鱼吃的只剩骨架的唯一战利品也没有磨灭他的信心。因为疲倦，他安详静谧地睡着了，为了第二天的出征养精蓄锐。他甚至还梦到了年少时曾看到的非洲海岸的美好景色。

多么可爱的小老头啊，不禁让人会心一笑，忘却了他曾遭受的失败。所以他教会了我乐观。还记得曾经有一次语文竞赛，心浮气躁的我竟连决赛都没有进，这深深地打击了自骄的我。从此我便一蹶不振，荒废度日。终于有一天，我看到了桑提亚哥的故事。我被鼓舞了。我有什么理由颓废?桑提亚哥费尽心血得来的战利品被吃的一干二净，他都仍然平淡面对，乐观迎接未来，而这么一个小小的的失败算得了什么?在此后的日子里，每每失败，我都以心中的英雄桑提亚哥自勉，再也不曾绝望。

是呀，闲看庭前花开花落，漫游天外云舒云卷，像桑提亚哥一样笑对人生，岂不乐哉?