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满天星象征作文【优秀20篇】

象征手法是根据事物之间的某种联系,借助某人某物的具体形象象征体,以表现某种抽象的概念、思想和情感。以下是小编整理的满天星象征作文范文,希望对你有帮助。

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美丽的满天星作文

全文共 1012 字

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我真不敢相信这个世界上还有这样阴雨连绵的天气,雨落在行色匆匆的行人身上,悄悄打乱了他们步履的节奏。

我走得更急了一点儿,想寻找躲雨的地方。尽管是小雨,我也不想身上被打湿。忽然,我的视野里出现了一家布置温馨的花店,里面暖暖的橘红色灯光吸引着我,于是我推门走了进去。踏进面积不大的店里,招呼我的是一位很温柔的女店主。

“你好!需要些什么花?”

“嗯……随便看看。”

“好啊,请便。”虽然我没有要买花的意思,女店主也很热情地朝我笑了笑。她坐在各色的花束中,衬得她的笑容无比灿烂。我仔细打量着花店的每个角落,发现店里到处都摆放着插满新鲜花朵的花篮,不同的款式,不同的大小,却散发着同一种迷人的气息。早就听说过有插花这么一门艺术,但似乎要心灵手巧的人才能学习。如果这位女店主会插花,倒也在情理之中。

“喜欢这些花篮吗?都是我亲手做的!挑一个吧!”店主见我对着花篮看得入迷,便和气地问道。

我不好意思地说:“很漂亮啊。真的?你的手真巧。”这时,我看见了一个花筒里插着大把大把白色的满天星,那是我最喜欢的花。

“嗯……请给我拿一束满天星好吗?我觉得花篮还不太适合我。”我想,来到这么美的地方,遇到这么美的店主,不留下点什么作纪念就太可惜了。

“好的,我帮你扎一束吧,保证你会喜欢!”女店主开心地笑起来。她的笑很清澈很纯粹,如同她卖的花一样。就在女店主伸手去取满天星的那一瞬间,我注意到她的左手,竟只有三个手指!她左手的小手指和无名指只有常人的三分之一那么长,没有关节,不能弯曲也不能运动……我满脸的诧异与同情,还不小心轻轻“啊”了一声。

“嗯?”店主抬头,意识到我的失态后她又马上明白了什么,她看着自己的左手:“很奇怪吗?我的手……”我尽量将目光移到别处,我很害怕会伤到她的自尊。然而她却自顾自地说:“没关系,我已经习惯了,从小到大,手的缺陷确实令我烦恼过。但现在不是很好吗?你看那些插好的花篮,那可不是一般人可以完成的哦!”店主一边说话,一边娴熟地扎着满天星,当最后一个蝴蝶结也系好了,她自豪地说:“怎么样,很棒吧!”

“的确不错。”我衷心地赞美,真的,眼前这个女子的勇气和乐观真是令人佩服。我接过美丽的花束,对店主微微一笑:“其实,你很像满天星呢!”店主眨着好看的眼睫毛看我,我接着说:“你看,满天星也是零零碎碎的,像一个不完整的梦,但它却给人们带来了一种意想不到的洁白与清新啊!很独特呢!”

女店主依然坐在花簇中,依然笑得那么迷人,如同一束美丽的满天星!

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篇1:送你满天星光作文700字

全文共 774 字

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夜幕降临,星星一颗一颗爬上了天空,刹时繁星闪耀,美不胜收,独坐月下,看见满天星光,我想起了曾经的好朋友——锐。

二年级时,我刚刚结识了锐,他戴着一副方框眼镜。博学的气息一下扑面而来。一次,我们一起回家。突然,一个霹雳如刀般划破了天空。我即刻慌乱不已,来回踱步。锐呢?他站在那儿凝望天空。“呀!不好,要下大雨。”锐的眼神中掠过一丝慌乱,但立刻又气定神闲,郑重地说:“涵,快跑!”话音未落,倾盆大雨,如期而至,闪电不时出现。给湛蓝的天空画上了一张狰狞的面孔,也不知跑了多久,突然一个外套披在瑟瑟发抖的我身上。抬头一看是锐。“你……你不冷吗?”“没事,走吧,咱们是朋友嘛。”

雨中,两个好朋友的手紧紧地握在一起。那份友情冲走了寒冷,取之的是友情的温暖。

三年级时,一个周末,我们约好了一起去郊游。那时的天空多么晴朗,丝丝缕缕的白云点缀在一碧千里的天幕上。一切都是那么清新,到了终点站——太行山。刚下车泥土的香气伴着鲜花的气息直冲进我的鼻腔。刚入峡谷,险峻的山势似猛虎,似蛟龙,气势磅礴。嘿,开始登山了。我和锐携手共进,跳过奔腾的小溪,跑过幽暗的栈道。突然一个趔趄,我摔倒在了地上,膝盖被擦破了,渗出了滴滴鲜血,锐见状先把我扶到了一块儿石头边歇息。然后他找到我的妈妈拿来了一片创可贴给我贴上,此时,我的心里暖暖的。

五年级时,我们约好了去游泳,马路边,我焦急地等待着。此时,已近黄昏,看着路上赶着回家的行人,我愤怒的心理参杂着一丝忧虑。脚不听使唤地踱来踱去。突然,远处一个模糊的身影匆忙向我跑过来。我认出了,是锐。我不免有些责备,瑞气喘吁吁地回答:“对……对不起……我来晚了……”经锐的一番解释,我了解到,原来他是为了把一个迷路的小男孩送到警察局才迟到的。那一刻,所有的误会烟消云散,一种敬佩之情涌上心头。

好兄弟,锐,送你满天星光,愿我们的友情如这星光般璀璨灿烂。

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篇2:象征手法的作文500字:松树

全文共 472 字

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松树,是一种常青植物。它的叶子,一年四季都是绿色的,在春、夏、秋、冬有着不同的变化。春天,松树长出了许多新叶。

叶子是嫩绿色的,等到长大后就变成了翠绿色的了。当春天的脚步停下了的时候,第一束阳光就照射在松树上,柔和的阳光把积雪都融化了,松树显得更挺拔了。身上穿着绿色尖刺“织”成的“毛皮大衣”。

那一身翠绿色的衣服,吸引了不少人们的眼球。夏天,松树非常茂盛,苍翠欲滴。它们一个个像军人似的严肃的站在哪儿,动也不动。有时,一两只蝉会爬到它身上,唱着赞美她的歌儿;鸟儿们会在枝头或树梢上唱上一两首曲儿。秋天,落叶纷纷。

大家可别以为松树就不会落叶了,等到松树的小尖刺儿黄了之后,就会掉落到地上,最后枯死。有时候,你会发现,树上有松果,金灿灿的,可好看了!天气潮湿时它会合拢,天气干燥时它会张开。

要是你坐在树下,千万别被松果砸到!冬天,雪花四处飞扬。马路上、房屋上、草地上都是雪,积满了厚厚的雪。松树也穿上了雪白雪白的棉袄,大地焕然一新,变成了银白的世界。松树比梅花还要坚强,它依旧挺拔着身子屹立在那儿。松树的多彩多姿让人喜欢,它四季常青,身子挺拔、坚强!

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篇3:2024年初中写作指导:象征手法写作指导

全文共 563 字

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在中学生作文里,化实为虚的比喻、象征手法,可以让作文意境气象万千,别开生面,意味无穷。而且,这也有一定的难度,需要指导

一、方法具体指导

1、选物(引语)

观察事物,选取有象征意义的事物,着意观察、感悟、立意。

2、绘物(赋语)

对所描写、展示的事物进行有目的的描写,描写与所立之意相符,为表里关系,暗含立意。3 .咏物(赞语)

把所描写的事物的意义——象征意义揭示出来,加以赞美。用以物喻人的方式或直抒胸臆,赞美其象征的品格精神,显示作文目的。

二、启发学生多观察、多感悟、勤练笔。

这是写好象征文的基础。观察,是写作的重要源头之一。

感悟是立意产生的关键,是观察的深入,用心着意,则会有一定的思想指向、在这两个过程后,勤练笔成文,则可有成果,让“象征”文成就于笔下。

三、有计划,有的放矢地指导训练

【范例素材】:

1.骆驼——任重道远,坚忍不拔

2.海鸥——胸怀宽广,搏击风浪

3.海燕——勇敢顽强,远见卓识

4.春蚕——兢兢业业,无私奉献

5.萤火虫——渺小却不卑微,勇于展示自己的生命火花,点亮暗夜。

6.白鸽——和平友谊的使者

7.喜鹊——活泼热情,吉祥如意

8.春燕——报春使者,勤劳亲善

9.白灵——聪明伶俐

10.梅花——坚贞不屈

11.竹子——虚心有节

12.松树——顽强,永葆青春

13.小草——坚韧顽强,默默奉献

总之,一分耕耘,一分收获。勤出成果!

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篇4:生命的象征作文700字

全文共 767 字

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绿,生命象征。是永不停息的轮回。

——题记

嫩芽,新绿

时间老人的“大女儿”—春姑娘拖着长长的裙幅娓娓地来到人间。她可真大方手一挥,大地的一切都换上了“绿衣裳”。你瞧,岸边的柳条吐芽了,田间的苗儿都暴青了。不过,春姑娘也是小气的,她太爱惜她那绿色的?料,所以春天的绿也都是一色——新绿。如果你嫌镜头太快,好,那我们换一个慢镜头。看,农民伯伯不久前刚播下的种子也被大地这番热闹的声音吵醒了。他伸了伸懒腰,一劲儿的想往外看,他成功了。他看见去年还穿白河爷爷也换成了绿装,在瞧瞧自己,呵,也变成漂亮的新绿。那是怎样的绿呢?活泼,向上好似一个花季少年,全身发出蓬勃向上的精神。又好似一个初生婴儿,是那般娇嫩。万物都有一个相同的字——新。那是生命的开始的地方。

大树,浓绿

春姑娘玩够了,该急躁的夏女儿上场了,她嫌大地还不够热闹,又急急地添上一笔,太阳也来助兴。植物们在炎热的阳光下舞动着,扭着腰,身上像脱皮似的,换上了?色更浓的绿套装了。阳光照射在叶子上,折射出明亮的绿色的光辉。春天里的那粒种子也在夏天长成一个茁壮的小伙子了。他浑身上下散发出魅力,那是绿在生命过程中的淀放。

老树,淡绿

等着夏姑娘也疯够了,秋,冬早等不及了,一起登场。她们一个吹着狂风,一个织着雪花,把大地打扮得银装素裹。她们想吐食春夏的成果,她们会得逞吗?不,即使会,也只是暂时的。那粒在春天播种的种子,此时也变成了老树。他不再像以前那样朝阳,只留下生命磨难后的沧桑。他抖了抖落在身上的雪,叶子露出来了。那淡淡的绿,仿佛是经历过沧桑后淡定的笑容。一阵寒风吹来,叶子凋零了。叶子完成了它的使命,完成了生命的轮回。它是向命运屈服了吗?不,它来年还会生根,还会发芽。冬天过了,春天还会远吗?

绿,是生命的轮回。在寂静的世界中,喃喃低语,仿佛在述说着生命轮回的过程……

[生命的象征作文700字

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篇5:满天星作文

全文共 405 字

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你可曾知道这么一种花?它是那么渺小,捏在手中轻轻一碰便会碎,宛若天边的一颗星辰般闪烁着微弱的光芒,是那般微不足道。它身上并没有向玫瑰、百合那样让人惊艳的美,它生来便是白色,可以轻易地被忽略,单个的花还不如一个小拇指头大小。

可就是这样的花,任何花束都少不了它,那看似渺小的满天星,当十几朵聚在一起的时候,竟然散发出了耀眼的光芒!这耀眼的光芒是普通的肉眼所看不到的,要用心去感受,那种美不在于外表,而在于内心。单单一朵满天星是那样脆弱、孤独,可当大伙儿都聚在了一起,它们学会了团结,这是别的花所没有的美好品质。因为有了别的同伴,渺小的满天星不再孤独,这就是它名字的由来吧,“满天星”,一颗星星是无法吸引到人的,而如果所有星星都聚在一起,变成了一个璀璨的星空,那景色该有多壮观美丽!满天星,这名字起得真好啊!

我觉得满天星是一种相拥幸福的花,它可爱、纯洁、乐观向上,有一起努力的同伴,互相做彼此的臂膀,这是多么美好啊!

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篇6:幸福的象征作文400字

全文共 374 字

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青鸟是个美丽的童话,从小,我就知道青鸟是幸福象征

从我诞生在这个世界上开始,短短的十三年,我从来不知道什么是生离死别。但让我第一次感觉到青鸟的存在,那是在一场大地震,当十一岁的我,懵懵懂懂的什么都不了解。

但我依稀记得,年幼的我惊愕的看着一场可怕的天灾,一口气带走了多少的宝贵生命,但在我稍微懂事后,我才知道自己有多么幸运,可以毫发无伤的活了下来,有很多跟我同年龄的小孩,在那场灾难里告别了人世,再也没有机会长大,看看这个美丽的世界。相较之下,我是多么幸福?

有了这个体悟,我开始认真的看待我每天听到、看到、摸到的一切,这世界的美好真的不是每个人都能拥有的呀!

我告诉自己,回报青鸟的最佳办法,就是随时有一颗惜福的心,有一张爱笑的脸庞,有一个随时愿意拥抱周围亲友的怀抱。

我想,我的青鸟会一直陪伴着我,而我,会笑着跟它一起度过人生的起落,快快乐乐的长大。

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篇7:2024象征手法的作文植物

全文共 652 字

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竹,是一种常见的植物,但是,它自古以来都深受人们的喜爱。

竹子的外形奇特,一节一节的竹节,尖细尖细的竹叶。竹子四季常青,无论是夏天还是冬天,它们总是那么生机勃勃。

竹子的用处可多了:人们用笋做佳肴来食用,用竹子制作的竹凉席、竹胶板、竹筷、竹厅、竹工艺等,应有尽有。还有做竹筏的、竹篮的、椅子的、有做桌子的、有做毛笔的、还有做牙签的……

竹子的种类也很多,比如美竹、孝顺竹、斑竹、紫竹等等。

竹子全身上下都是宝,是一种很有价值的植物。它的生命力顽强,外型美观,生长速度非常快。

在我国源远流长的文化史上,梅、兰、竹、菊被称为“四君子”,竹子均并列其中,可见竹子在我国人民心中占有重要地位。

古往今来,历代文人对竹子不知倾注了多少情。“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”这首流传千古的诗句,把竹子的坚贞不屈描写的淋漓尽致。竹子不管是在哪里,都默默的生长着;不管条件多么恶劣,都会顽强的生存下来,茁壮成长!它那种“咬定青山”的坚韧和积极向上的精神,是多么令人崇拜啊!

“彩笔凌云画溢思,虚心劲节是吾师。人生贵有胸中竹,经得艰难考验时。”这首诗表现出了竹子的虚心品格,经起考验的美好品质。“虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。”意思是:竹子内心谦逊才向人虚心低头,梅花高傲不屈从不仰面拍马逢迎。

“宁可食无肉,不可居无竹。”看啊,我们的生活是离不开竹子的。竹子无私奉献,却不求索取。竹子为人们奉献了它的全部。

竹,既具有梅花笑迎风霜的坚强品格,还具有正直、谦虚、坚韧、向上和乐于奉献的精神!竹,我爱你!

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篇8:小草象征手法

全文共 233 字

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春天来了,小草从地下探出头来,来到这阳光灿烂的世界,青青的,嫩嫩的,像是春天绿色的眉毛。

小朋友们来到草地上做游戏,小草说:“来吧,来吧!我的身体很软很软,踏上去像地毯一样,不会像荆棘那样刺伤你们的身体。”

小鸟来到草地上叽叽喳喳地唱歌,小草说:“唱吧,唱吧!随风摆动的我为你清脆的歌声伴舞。”

一头头小牛来到草地上,吃起草来,小草说:“吃吧,吃吧!我十分鲜嫩可口,吃饱了,能让你们长得更加强壮。”

小草每天迎接着不同的客人,为他们带来不同的快乐!

随风摇动的小草真美丽啊……

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篇9:送你满天星光作文800字

全文共 822 字

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站在窗前,初秋的夜已带有丝丝凉意,星星一颗一颗地爬上了夜空,散发出闪耀的光芒。这明亮而带有温度的光芒,宛如好朋友瑜的眼睛。

那是一个晴朗的上午,缕缕清风拂过脸颊,课堂上老师突然说要换座位。我虽十分不情愿,但也照做了。在自己新的位置坐下后,我发现前座儿坐着一个扎着马尾辫,收拾利索的女生。她就是瑜,她突然转过头来“你喜欢什么颜色的笔袋?”“粉色!”“我也是。”“哈哈哈……我们很快便成了形影不离的好朋友。那时我发现瑜的身上散发着耀眼的光芒的,宁静雅致,就如这夜空中的星。

七月中旬,便是瑜的生日了,我在商店挑选礼物时,忽然架子上的一个别致的笔记本吸引了我的注意力。笔记本的封皮是一片星空,在深蓝的夜空的映衬下显得越发光亮照人。静谧的星空下,一个文静的女孩儿坐在草地上,举头遥望。这不正如瑜一样安静而美好吗?我情不自禁的喃喃道。便毫不犹豫地将这个笔记本买了下来。

瑜生日那一天,我走进教室,从背后拍了一下她。她扭过头给了我一个甜甜的微笑,我的手在她面前一晃,对她说:“一个笔记本小瑜砸,生日快乐!”瑜开心地笑了,明亮的眼睛一闪一闪的,宛如夜空中澄澈的星。

又是一年秋来到,风卷起地上的枯叶,打着旋儿飞到空中。我早早地来到学校,却迟迟不见瑜的身影,莫不是她不想扫地?一个念头闪过我的脑海。算了,不等她了,我拿起扫把灰斗追着飞旋的枯叶满校园跑,不一会儿便追了一肚子火,死瑜砸真不够意思,让我一个人扫这么大一个院子。看我待会儿怎么收拾你!

终于,瑜匆忙的身影出现在我的眼前。“地都扫完了,你来干什么?”“对……对不起啊,我起床的时候觉得自己有点儿难受。”

这时,我抬起头仔细地看了看她,苍白的脸,嘴唇也毫无血色,眼睛里也寻不到一丝往日的光亮。“你……你没事儿吧,我不该责怪你。”我赶紧道歉。

“没关系,我原谅你啦。”“哈哈……”我挽着瑜的胳膊走向教室,风中,瑜对我说:“有你,真好!”

不知不觉夜色已深,星空更加璀璨,我愿将满天的星光送给瑜,谢谢她灿烂了我们友谊的天空。

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篇10:2024用象征手法写的作文

全文共 1163 字

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入夜,繁星点点,灯光迷离,银星与灯光链接在一起,分不清哪是星河哪是灯海,远处一座座拔地而起的山峰,有的像巨人,有的似骆驼,有的骏马,形态各异。群山的后面是黑天鹅绒似的夜幕,一群小星星一闪一闪的,像天堂传来的灯火,又像是天使的眼眸,漂亮迷人。就像一件纯黑的衣服上镶着许多闪亮的纽扣。

我爱仰望星空,思接千载,神游八荒,这颗颗星辰,就如那些伟人,永生而且发光,留给人的是思索和真理。

童年时幼稚的我最喜欢躲在奶奶的怀抱中数天上的星星,一颗.两颗.三颗.四颗.........可总是数不清,我埋怨星星为什么总跟我捉迷藏。此时星星还是一动不动的镶在夜空上,那么悠远.那么洁净.但是夜空下却早已物是人非。

突然一道清冷的光线将我深深吸引,顺着光望去。那是怎样的一道风景啊!一轮圆月镶嵌在山与山的交界处,宛如一尊白玉雕就的仙女,美得使人落泪,圣洁得使人下跪。整个画面给人凄清欲绝.无限空阔的特殊感觉,既使人想到“高处不胜寒”,有使人想到“空照秦淮”的种种意境。明月离我那样近,仿佛张开双臂就可以抱住它。明月,奇伟.瑰丽,大放异彩,使那些镶嵌在天空中的星星顿时失去了光彩;明月,纯洁.无瑕,把自己皎洁的光无私地献给万物。一片白纱似的云儿从月上轻轻拂过,这时的月亮,仿佛是个靓丽的少女,拿着一块青纱遮遮掩掩,时时流露出羞涩之美,我闭上双眼,感受着它所散发发浓浓诗意,不得不感叹,这真是天的创造的神奇,自然造就的魅力。

我记得曾经看过一本书叫《宇宙的孤儿》,上面有这样一段话:“每个人都是茫茫无际的宇宙里,沙砾般渺小的孤儿。因为我们都是宇宙的孤儿,因为我们都是零零散散生地到这个世上,然后零零散散地死去的孤儿,所以我们不努力去让自己发光,就会被宇宙的黑暗吞噬,就会消失的无影无踪。”

因为孤独,所以才需要朋友,需要一个集体,陪着自己一同走下去。

但是不管哪一个班级.集体,不管关系有多好.多密切,最后都是免不了一散,都会成为过去,成为记忆。只有曾经快乐过的记忆,才是真正伴随一个人一生的伴侣-------其实,说到底,是孤独的吧。

仰望着夜空,就像压在头顶上一样的.使人窒息的黑暗。

在这个无限膨胀茫茫无际的宇宙里,地球,显得像一颗沙砾一样微不足道。这颗蓝色的“沙砾”上,有六十亿个人。我们每一个人------对地球来说,同样像一颗最渺小的沙砾一样微不足道。想到这儿,忽然觉得头上的夜空变得如此黑暗,如此无垠,如此残酷。天空中那些或明或暗的星星,它们正在努力让自己发出最耀眼的光芒,它们也不想被宇宙的黑暗所吞噬吧!

其实我也明白。

在最困难的时候,只能靠自己。

有句俗语:“求人不如求己。”我非常赞同这句话。

虽然不知道明天会有多么巨大的困难等着我们,

但是我相信在我们不断成长与探索中,

未来正一点点揭开它神秘的面纱。

我相信当拼搏的双臂收拢时,

抱住的将是你我欣慰的欢笑!

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篇11:满天星初一学生作文

全文共 732 字

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原来我们家里很少买花,摆放的也大多不是真花。总觉得不愿为了那一瞬间的炫丽,最后却又无奈于它的凋零,从来就没有过永恒。

却在一次偶然,快到节日时,恰巧路过花店,妈妈便说那买几朵花回去吧,于是就挑了几朵玫瑰,临走时店里的姐姐从一个不起眼的花瓶中抽出了几朵小白花,衬入了玫瑰之中,却一下子使这束玫瑰更耀眼夺目,那时,妈妈告诉我那叫“满天星”。

后来,或许我早已忘了当初那耀眼玫瑰的模样,却对那不起眼的满天星记忆忧新,明明是那般的普通至极,却又必不可少。很多人都会喜欢玫瑰的娇艳,腊梅的清香,兰花的高贵,栀子花的洁白……不解于我为何会喜欢那永远的衬花,却不喜欢那完美的各具特色的“主角”。或许满天星真的永远是配角,主角却永远少不了配角的陪衬。就像我曾经听过的一个故事,英雄也不能少了路过为他鼓掌的人,而我更愿做为英雄鼓掌的人。很欣赏满天星的这般品质,也对它油然而生了敬意。满天星默默付出,奉献了一切,但很微小,却用它微小的全部诠释了它存在的意义,帮助了身边一切的花,却低微了自己。这又何尝不像父母对于孩子,默默做了一切,付出了多少努力,只希望自己的孩子脱颖而出,成为最耀眼的那一个,可别人却常常只看到孩子的辉煌,忘了那背后的父母,而他们却只是笑着、自豪地望着孩子的一切成就。这些平常的爱或许很微小,可积攒起来时,却是那般伟大……

后来,自那之后,我总会跟妈妈一起,买一大束满天星,只是满天星,放在家里,每每看到它,就总觉得心里一丝暖意。再也不会感慨花生命的短暂,因为它真正的美丽,早已留在记忆之中成为永恒,它们用自己的一切,打扮了这整个世界,即使配角,也不再渺小,它们也有自己的坚持与希望。我们也该多去关注身边的小细节,用平常心对待生活,对待月的阴晴圆缺,对待那一切的不完美……

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篇12:象征手法的

全文共 661 字

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蜡烛是什么?蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道了。可是,我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道…作文等待您来回答精华学校补习班招生精华课外辅导班包括常规班,特训班,单科串讲班,高考复读班和网络课程,是北京…

蜡烛的一生很平淡,白的、红的,五颜六色的,头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地,火苗吞没了羊角辫,开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠,凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊!

蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象,而且是我们的榜样。

所以,蜡烛的一生是辉煌的,从生到死,始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代,蜡烛的作用好像消失了。不!没有。在停电的时候,蜡烛仍然有着自己的用途,玉柱似的白烛安送西去的灵魂,玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛,象征着又一岁的开始,每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书,感到温暖,在微微烛光下行走,感到安适。

在赞颂蜡烛的同时,也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛,时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛,永远为学生胜利的终点,而教诲则是那不灭的烛光,永远照亮着学生的心灵。

蜡烛啊!我赞美你,照亮了别人,燃烧了身体!老师啊!我歌唱你,教导了学生,衰老了自己

难怪人们说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”

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篇13:荷花的象征意义作文

全文共 639 字

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荷花象征清白。荷花花朵艳丽,清香远溢,碧叶翠盖,十分高雅。周敦颐之名篇《爱莲说》称其“出污泥而不染”,赞美荷花的高贵品格,将其视为清白、高洁的象征。荷花是花中品德高尚的花。

荷花全身都有益于人类:莲藕可供食用,莲子是滋补佳品,花叶能供人们观赏,它的藕节、莲子、荷叶等是中医治病的好药材。荷花生长的地方,还有净化水质优化环境美化风景的作用。

荷花凭藉它的绿叶红花,形成色彩艳丽、婀娜多姿的风格,是一种受人们欢迎的观赏花卉,被历代的文人誉为“翠盖佳人”。与人间佳人不同的是,荷花的美是天然的美、自然的美,没有一丝一毫的人工装饰,李白“清水出芙蓉,天然去雕饰”的诗句,就形象地概括了荷花的这一特性。不仅如此,荷花还以它“出污泥而不染”的品格,被众多的墨客称为“花中君子”,常常以它为喻,赞誉那些不肯与世俗同流合污具有高风亮节的人。

荷花集圣洁象征与实用价值于一身的荷花,在埃及、印度、中国等国的古代文明中,即已展现芳踪。古埃及人相信荷花象征缄默之神,隐藏着众神祗的秘密,而且她的香气是众神的气息,在宗教仪式上不可或缺。起源于印度的佛教认为荷花象征神圣和不灭,不仅菩萨趺坐莲座上,佛经中也屡见"莲"字。至于在中国,诗经郑风中歌咏"隰有荷花"之句;到宋朝理学大儒周敦颐的"爱莲说"一出,荷花"出污泥而不染"、"可远观而不可亵玩"的高尚形象更深入人心,"花中君子"的美誉也非她莫属。民间除了习惯食用营养丰富的莲藕与莲子外,也常以荷花插瓶奉于供桌,或栽养于水盆之中,以赏其风姿。

[荷花的象征意义作文

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篇14:关于暴风雨象征的作文

全文共 489 字

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中午,天黑沉沉的,像玉帝打翻了墨汁瓶。突然,轰隆隆的雷声响起来,紧接着,一道闪电像划破了天空。不一会儿,黄豆大的雨点从天而降,打在地上劈里啪啦直响。

天上刚才还是风云密布,转眼间雷电交加、狂风暴雨,即使是坐在家里面,也感觉到那种地动山摇的气势。方才还是阴云密布,刹时雷雨交加,电闪雷鸣,大树被狂风吹得东倒西歪,摇摇欲坠,震耳欲聋的雷声如在耳边。

道路中间的树被刮得东倒西歪,倾盆大雨很快使门前的公路变成了泽国。

千万条细丝,荡漾在半空中。迷迷漫漫的轻纱,蒙上了黑油油的田野。如丝的小雨从空中降落,雨点是那样小,雨帘是那样密,给群山披上蝉翼般的白纱。雨丝很细,很绵,像春天飘浮的柳絮。像雾似的雨,像雨似的雾,丝丝缕缕缠绵不断。一霎时,雨点连成了线,“哗”的一声,大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。

窗外下着蒙蒙细雨,一滴滴的小雨点,好像伴奏着一支小舞曲,我不禁被窗外的世界所诱惑。雨中美丽的花儿,就如穿上一件水晶衣裳,更是娇艳了。雨点在霓虹灯的闪烁下,像一颗颗明亮的珍珠,光彩耀目,比那宝石、钻戒似乎更美。这些“小珍珠”好像在身旁跳着芭蕾舞,一上一下,又好像是柳树陪着水滴舞蹈。

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篇15:满天星的魅力作文700字

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水陆草木之花,我最爱的是满天星

满天星的确是与众不同的,它有很长、很细的茎,笔直地,有力地支持整个身体,细碎的叶片零零散散地倚在茎上,茎的最上方支撑着一朵紧促的、小小的花,它诚然没有玫瑰的娇艳,亦无百合般优雅,更没有栀子花沁人心脾的香甜。可就是这样简简单单的茎、叶、花,组合在一起,却给人一种独特的恬静、温馨之感。

在花店中,满天星是做不了主角的,确实,它那小小的花,似是紧紧地瑟缩在一起的样子,若是做了主角,叫人哪里服气呢?满天星永远是一大把一大把地,堆在盆里,堆在角落,人们配好一束花,总会拿起几根满天星,更加衬托其他花儿的鲜艳美丽,偶尔遇到了知己伯乐,独独挑选一束满天星,小心地用包装纸包好,宝贵着,满天星的美才能得以被欣赏。

满天星确实是活得比较明白了,它的一生,在被人从花店选走的那一刻便决定了,成千上百株满天星,一辈子都是在为玫瑰百合康乃馨做陪衬的,甚至人们把花束带回家插进花瓶,都不会为它留些席地。可我从未在它脸上看到些许的气愤、不甘,或是拼命汲取水分和养料来成长自己,夺一夺那些花儿的风头。它从不这样,哪怕被遗忘,被丢在垃圾桶边上,它也依旧是那副模样——笔直的茎,连着细小的花,平静地注视着,安静地活着;享受了主角的待遇,被人好生伺候着,摆在桌前,也从未见它有一丝的得意或是骄纵——它总是那副闲淡的样子,它从来没有忘记该怎样去生活。

我是有些羡慕满天星的,亦可以说有些敬佩,它总是不会因为繁世的浮沉弄丢自己本来的样子,它总是那么清楚地知道——我是一株满天星,我从不拥有玫瑰的美丽。但它总是那么清醒地认识自己,执着朴素、简单的自己。从不因为生命中的意外或艰难、惊喜或顺利迷失方向——这就是满天星的魅力

我愿做一株满天星,只为在人生的长途跋涉中始终有一份清醒与平静,活出自己的味道。

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篇16:和平的象征

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在蓝天上,不时时地飞过一群和平鸽,它们是那么的洁白,是硝烟的世界中的一颗颗明星。

——题记

“轰”的一声,一颗炮弹在空中滑向地面,与大地来了一个多么“完美”的结合,在这看似完美的过程中,又有多少人,乘着和平鸽到了天国。战争的世界,硝烟弥漫,浓烟滚滚,天空也被裹上一层望不透彻的的焦衣。大地变得千疮百孔。悲伤,眼泪,徘徊在人间。

不知是正义与邪恶的较量,还是信念的较量,经几十个春秋的轮回,人类正在一步步走向和平。在和平的世界里,人们无忧的笑着,孩子们快乐的嬉戏着,大地恢复了生机。这一切的一切,又怎能不使人们想到在战争中为了今天而奋斗,牺牲的勇士们。乱世出英雄,董存瑞,张自忠,赵一曼等豪杰层出不穷,他们奔驰于枪林弹雨,他们视死如归,为的就是祖国的将来!

如今,我们的生活好了,但战争依旧在。和平的号角并没有吹得那么嘹亮,在今,抗日战争与抗法西斯战争成功六十年之时。我希望战争给人类留下的伤痕仅此而已。我祝愿和平永驻!

瞧!和平鸽衔着美丽的橄榄叶来到我们的身边,希望和平,希望。

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篇17:象征手法的作文600字

全文共 504 字

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茉莉花茉莉花的名字家喻户晓,不少人都喜欢它,我家也养了两株茉莉花,它就住在一个白色陶制的花盆里。在这里,它长得非常茂盛。傍晚,我坐在窗边,仰望着满天的彩霞。清风徐徐地拂过面庞,一阵阵淡淡的香扑鼻而来。

我向四周望着,发现在阳台上茉莉花的叶片中间部分探出了一个个洁白的小脑袋,这就是茉莉花的花苞。夕阳的余晖照射在洁白的花朵上,显得格外耀眼。夜晚,当皎洁的月光洒在大地上,从绿叶间露出来的茉莉,更显出了它那才高气新的雅气。

过了一段日子,在一个闷热的傍晚,突然嗅到一股股浓浓的幽香,我跑到阳台,低头一看,茉莉花已经露出了洁白的身躯——开花了。我细一看,茎细长而挺拔,那一片片椭圆的叶子像翡翠一般的绿。

远远望去,好似一位亭亭玉立的少女。这时的花朵很像荷花,只是很小,花冠比一分硬币还小,茉莉的花朵雪白雪白的,花蕊处放出淡淡的清香。一朵朵小花有的竖着,有的半垂着,就像那腼腆的少女。 茉莉花既不像睡莲那样躺在水面上,也不像腊梅那样孤芳自赏,它总是默默无闻地暗香袭人,从而点缀人们的生活,这一点同其他的花朵比起来,不是显得非常可贵吗?我既欣赏茉莉花的高雅脱俗,也喜欢茉莉花的清淡芬芳,它像我的知心好友,希望它能永远陪伴我。

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篇18:运用象征手法的作文

全文共 855 字

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风轻轻的飘着,落叶在伴着风在起舞,路边的小树的树枝上只剩下那零零散散的几片已经枯黄的树叶了,暗暗的淡黄,却是那秋的景观…

坐在窗前,看着飘零的落叶,才发现秋天已经渐进,它的身影,已经随处可见了。可是对于秋的身影,似乎都是嫌弃,对于是欣赏的却是微乎其微了。

杜甫笔下的秋天不也是凄凉的吗?李白笔下的不也一样吗?

由古至今,多少人笔下的秋天不是凄凉的呢?

难道就注定,秋只有悲吗?

非也,不是还有陶渊明笔下的秋菊呢!那一朵朵灿烂的菊花,在惬意的秋天里茁壮的生长着,不管天气怎么恶劣,那菊花依然芬芳,当一朵朵菊花在夏天过后绽放出妖媚的花朵的时候,我们已经知道秋天的色彩了。

秋的色彩?不就是那普普通通的淡黄嘛?那么你错了,因为菊花的秋天就像妩媚的春天,虽然没有百花的同时绽放,仅仅只有那平凡的菊花,但是它那缤纷的色彩;紫,红,黄,粉……已经足以去点缀得这个原本凄凉的秋天变得温暖了!

菊花,没有牡丹的妖艳,却给秋天点缀的如此的生动;

菊花,没有夏莲的鲜艳,却给秋天增添了另一种色彩;

菊花,没有冬梅的坚强,却也拥有了整个秋天!!

由此可知,秋天的凄凉仅仅是人们自己给自己的感觉,不是秋天本身的性质。诗人笔下的秋悲,只是他的心悲。

每一个季节都有它的特点,只是人们的欣赏眼观在改变了。

秋天的阳光依然很灿烂,秋天的雨滴依然滋润这大地,秋天的风,也还在飘拂……

飘零的落叶,只是在为时间在做记录,秋天的景色不是枯黄的落叶,而是在那缤纷的菊花丛中,慢慢的去品尝秋的味道,才回发现它的甘甜!

菊花不是仅仅处于秋天,但是秋菊却已经定给在秋意中了。

星星是夜空最灿烂的亮点,那么秋菊就是秋天最缤纷的特点。让秋菊伴着秋天走过,让秋天伴着我们走过,让我们伴着时间走过。

当你们在为秋天谱曲的时候,不要忘了记录秋菊的身影。冷霜下的秋菊依然很灿烂。

“芳菊开林耀,青松冠岩列。怀此贞秀姿,卓为霜下杰。”念着诗来感受它的美,让秋菊的身影跟着秋天慢慢的划过吧!秋天会因为秋菊而自豪,零零落叶会在时间的记录簿上写上秋菊的功勋!我赞美秋天的温暖,感谢秋菊的绽放!秋天因你更美丽。

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篇19:送你满天星光作文600字

全文共 755 字

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又是一年春天,我和她漫步在校园中,迎着春风,想起了那时的往事……

那时我们都还是一年级的小朋友,约好了要在星期六去野餐。一回到家,我就让妈妈带我去买一些零食。我们都一天一天数着日子等待着。终于到了那天,我兴高采烈地去公园。一到门口,她立刻跑来抱住我说:“田梓烨,你真准时哟!”之后,我们去爬假山,她就像一只活泼的松鼠,从这块儿石头跳到那块石头,没几下就爬上了山顶。但我只爬了一点,有点想要放弃。她看到了,蹲下身子向我伸出手:“加油,你再努力一下,一定会成功!”听了她的话,看着她兴奋的小脸,心中鼓起勇气,便努力地爬上了山顶。环假山的水渠里,有一群活泼可爱的小鱼追逐嬉戏着。我们肩并肩地坐在一起,欣赏这美丽的风景。

三年级,学校要举行运动会了。老师选我为200米跑项目代表。这可是班级大事,我一定要取得好成绩!为了给我鼓劲,她每天都陪我一起练习。那几天我们都是在汗水与欢乐中度过的。比赛那天,我心里就像有一只兔子一样,一直跳。她看到我额头的汗,握着我的手说:“加油,你一定可以的!”比赛时,我心中只装着这句话,一直默念,拼尽全力,终于取得了第一名。等我一下来,她就抱住我,比我还兴奋说:“我就知道,你一定能成功!”她的眼睛那么闪亮,就像星光一样耀眼。

五年级,学校有一次规模较大的英语考试。她每天都很努力的复习改错。但她还是没有考好,竟只考了89分。念完分数,我回头看见她已经低下了头。结果一下课,她就趴在座位上哭了起来。我轻轻地拍着她的背,希望他可以好受点说:“没关系,下一次再努力一下就好了,你一定会成功!”听了我的话,她心情慢慢平静了下来,终于抬起头说:“谢谢你,田梓烨!”挂着泪的微笑冲淡了苦涩,那里面我和她都懂的甜蜜。

天上的每一颗繁星,都像一件我们一起做过的事情,闪闪发光,充满了甜蜜……我多想送你满天星光。

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篇20:以象征手法写的作文粉笔

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当同学们抄着黑板上老师写的知识的时候,你们是否想过,是什么把字迹留在了黑板上,使我们能够得到知识。这同学们都知道,那就是粉笔

粉笔又短又白,看上去很不起眼,一头尖一头宽,像一根木棒。它是由石灰做成的。你别看它又矮又小,不起眼,也不像钢笔、毛笔、铅笔那样闪亮的笔尖和华丽的外表,但是它的用处可远远大于钢笔、毛笔、铅笔。正是因为有这小小的粉笔默默的牺牲自己,才培育出祖国一批又一批优秀的人才。

课堂上,粉笔就默默地躺在平凡的讲桌上,无声无息的等待着奉献自己的生命,头发花白的老师,拿者它那洁白无暇的身躯,让它伴着“吱吱”的声音,让它自由地舞蹈,随着粉笔优美的舞姿,在它这独有的舞台上,刻画出了一行行俊俏娟秀的字体。然而随着这曲“奉献之歌”的结束,粉笔的身躯渐渐缩短、结束。可是它从来不怕,只是默默地缩短,直至化为粉末,消逝在空中。

虽然它没有一张能说会道的嘴,和一身华丽的外衣,有的只是默默的付出,怪不得又有人会把它比成太阳底下最光辉的职业——教师。

你还会小看这小小的粉笔吗?它平凡中孕育着伟大。

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