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满天星象征作文【汇集20篇】

象征手法是根据事物之间的某种联系,借助某人某物的具体形象象征体,以表现某种抽象的概念、思想和情感。以下是小编整理的满天星象征作文范文,希望对你有帮助。

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象征手法的作文荷花

全文共 563 字

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蜻蜓飞来,炎日照耀。在这种美丽的季节里,深圳市民们在洪湖公园迎来了一年一度的荷花展。作为深圳市民的我,怎能不去瞧瞧呢?

刚走进公园,就会看见来这里参观荷花展的游客络绎不绝。再走近些,就会看见许多人在广场上开心地跳着舞。瞧!那几位老爷爷老奶奶,多开心呀!音乐伴随着他们的脚步,像专业的舞蹈家一般。看来,天气在炎热,也挡不住大家的热情呀!

越走进去,你会发现,人愈来愈多了,原来是到了荷花展的地方了啊!

看着碧绿的荷叶丛,里面有着娇艳的荷花,有的盛开着,有的还是含苞欲放的花蕾。在盛开的荷花里,人们可以清楚地看到花心里的小莲蓬。荷花有一种特殊的清香,随着夏日的凉风,阵阵吹来,沁人心肺,引得蜻蜓在上面欢乐地飞来飞去。

俗话说“出淤泥而不染”。荷花虽然生长在环境不是很好的地方,但却长得如此洁净、娇艳!这会使我想到:有些人虽家庭清贫,但却能自立、自强,为国家作出有贡献的事。

在湖中,那一枝枝亭亭玉立的荷花,像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女,含笑伫立,娇羞欲语……荷花的“衣服”五颜六色,有粉红的,有嫩黄的,也有洁白如玉的,那荷花,好像穿着漂亮的衣服,闪亮登场。

一旁的游客在合影,也专业的拍摄者在拍摄荷花。我想:来此处参观荷花展的游客们,怎能不恋恋不舍呢?

这次参观荷花展,让我看到荷花的洁白,闻到了荷花的清香,更让我有学习荷花这种品格的理想。

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篇1:拓展阅读:象征手法作文写作指导

全文共 514 字

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在中学生作文里,化实为虚的比喻、象征手法,可以让作文意境气象万千,别开生面,意味无穷。而且,这也有一定的难度,需要指导

对此,我有以下几点感想。

一、启发学生多观察、多感悟、勤练笔。

这是写好象征文的基础。观察,是写作的重要源头之一。

感悟是立意产生的关键,是观察的深入,用心着意,则会有一定的思想指向、在这两个过程后,勤练笔成文,则可有成果,让“象征”文成就于笔下。

二、方法具体指导

1、选物(引语)

观察事物,选取有象征意义的事物,着意观察、感悟、立意。

2、绘物(赋语)

对所描写、展示的事物进行有目的的描写,描写与所立之意相符,为表里关系,暗含立意。3 .咏物(赞语)

把所描写的事物的意义——象征意义揭示出来,加以赞美。用以物喻人的方式或直抒胸臆,赞美其象征的品格精神,显示作文目的。

三、有计划,有的放矢地指导训练

范例素材:

1.骆驼——任重道远,坚忍不拔

2.海鸥——胸怀宽广,搏击风浪

3.海燕——勇敢顽强,远见卓识

4.春蚕——兢兢业业,无私奉献

5.萤火虫——渺小却不卑微,勇于展示自己的生命火花,点亮暗夜。

6.白鸽——和平友谊的使者

7.喜鹊——活泼热情,吉祥如意

8.春燕——报春使者,勤劳亲善

9.白灵——聪明伶俐

10.梅花——坚贞不屈

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篇2:象征手法的作文600字

全文共 504 字

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茉莉花茉莉花的名字家喻户晓,不少人都喜欢它,我家也养了两株茉莉花,它就住在一个白色陶制的花盆里。在这里,它长得非常茂盛。傍晚,我坐在窗边,仰望着满天的彩霞。清风徐徐地拂过面庞,一阵阵淡淡的香扑鼻而来。

我向四周望着,发现在阳台上茉莉花的叶片中间部分探出了一个个洁白的小脑袋,这就是茉莉花的花苞。夕阳的余晖照射在洁白的花朵上,显得格外耀眼。夜晚,当皎洁的月光洒在大地上,从绿叶间露出来的茉莉,更显出了它那才高气新的雅气。

过了一段日子,在一个闷热的傍晚,突然嗅到一股股浓浓的幽香,我跑到阳台,低头一看,茉莉花已经露出了洁白的身躯——开花了。我细一看,茎细长而挺拔,那一片片椭圆的叶子像翡翠一般的绿。

远远望去,好似一位亭亭玉立的少女。这时的花朵很像荷花,只是很小,花冠比一分硬币还小,茉莉的花朵雪白雪白的,花蕊处放出淡淡的清香。一朵朵小花有的竖着,有的半垂着,就像那腼腆的少女。 茉莉花既不像睡莲那样躺在水面上,也不像腊梅那样孤芳自赏,它总是默默无闻地暗香袭人,从而点缀人们的生活,这一点同其他的花朵比起来,不是显得非常可贵吗?我既欣赏茉莉花的高雅脱俗,也喜欢茉莉花的清淡芬芳,它像我的知心好友,希望它能永远陪伴我。

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篇3:郑和下西洋的故事:一种文化象征

全文共 1584 字

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郑和(1371-1433年)原姓马,名和,字三宝,出生在云南省昆阳州人(今晋宁县宝山乡和代村),一个世代信奉伊斯兰教的回族家庭。郑和的父亲和他的爷爷曾到伊斯兰教的圣地麦加朝觐。郑和母亲姓温,非常贤良。有一个哥哥,两个姐姐。郑家在当地很受人们的尊敬。

1381年明太祖朱元璋为了消灭盘踞云南的元朝残余势力,派手下大将傅友德、蓝玉等率30万大军进军云南。在战乱中, 11岁的郑和被明军俘虏,被阉割,在军中做秀童。云南平定之后,1385年,又随军调往北方,先后转战于蒙古沙漠和辽东等地。19岁时,被挑选送到北京的燕王府服役,从此追随雄心勃勃的燕王朱棣身边,逐渐得到朱棣的信任。1399-1402年,朱棣为和他的侄子建文帝争夺皇位,进行了“靖难之役”,郑和立下功劳,帮助朱棣登上皇位。郑和被提升为内官监太监。1404年,朱棣为表彰郑和的功绩,亲笔赐姓“郑”,从此更名郑和,史称“三宝太监”。

郑和是太监,自己没有子女,他做官后,从他哥哥过继一个儿子,他儿子结婚繁衍后代,主要有两支:一支在南京,有几百人,苏州有个分支;一支在云南,主要在玉溪,并有一分支到泰国清迈市。

28年昼夜星驰的行程,30多个陌生国度的停泊,9万里波澜壮阔的远航,七下西洋的郑和给我们这个民族留下了丰厚的文化遗产。

600年斗转星移,许多细节都已隐没在历史之中,然而在沧海桑田的异国他乡,仍然能找到当年长驶远驾的郑三保的身影。如今,关于郑和的研究和纪念在世界掀起了波澜。

说到郑和的文化贡献,很多人都会想到那支船队沿途撒下的文化种子,也会满怀敬意地说到,600年前的浩荡征帆是如何定格为世界航海史上的丰碑的。然而,在郑和云帆高张的航行中,更值得关注的,是它竭力张扬的中华民族关于文明交流和国际关系的独特判断,是中国文化中“和”的思想精髓和“礼”的精神境界。

因此,人们回望600年前的那次伟大远航,并非为了追念一个人的壮举和一个时代的荣耀,更是怀想郑和下西洋所代表的国际交往中的一种历史传统,追忆在这个伟大的远航中不同文化相互走近的可贵姿态。

在郑和随带的永乐帝国书中,明确写道:“天之所覆,地之所载,一视同仁,不能众欺寡、强凌弱……”面对周边国家的冲突动荡,强大的大明王朝想到的是“和平使者”,而不是武力霸权。之所以派出“才负经纬,文通孔孟”的郑和率万人舟师,七下西洋,不仅是“示中国富强”,更是要传播中华民族“和为贵”的文化理想,展示止戈为武的和平发展思路,宣讲“共享太平之福”的天朝理念。正是因为将远征的目的定为“宣德化而柔远人”,才能在“以德睦邻”、“厚往薄来”的理念下,创造出一种“中外通和,万国来朝,四海一家,共享太平”的崭新外交局面。

郑和下西洋建立了一个和平的国际交往模式和文化交融模式。对于一个强盛之国和强势文化而言,这样的姿态和作为,在以国家利益为准的现代解释中,很难被想象和理解,但穿越历史云烟,面对当今现实,却更令人觉得珍贵。

今天,当人们一次次为当年那次远航给沿途带去的和平与文明所震撼时,这些文明与友谊的种子,依然生生不息。郑和所到的东南亚一些国家至今仍在深情地纪念着郑和,中国文化的点滴遗存在经历六个甲子之后依然绽放着美丽。这一切,让“郑和下西洋”成为一种独特的文化符号,它所体现的中国睦邻友好、和平交往的理念与实践,为人类和谐相处提供了宝贵的历史经验,与当今世界和平与发展的时代主题适相吻合,正是今天国际社会所需要的。

从这个意义上讲,郑和七下西洋,早已不是一个历史事件,而是一种文化象征。它寄托着中国人的回忆与荣光,也寄托着人们关于国际新秩序的想象与期望。不同国家之间呼唤沟通合作,不同文明之间需要尊重和对话,在世界多极化、国家冲突民族争端连续不断之时,在国际关系日益跌宕的新格局中,纪念郑和七下西洋,会让我们重新思考世界历史的走向。它告诉我们,只要调整一下姿态,人类可以书写另一种世界史。

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篇4:情与思,人类“存在”的象征作文900字

全文共 923 字

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自古以来,人类的自我认识便是一段艰难险旅。继俄狄蒲斯解开了斯芬尼克之谜后,存在之谜不知困扰着多少人献身于这凄壮的祭坛。最初,古希腊人说:“认识你自己。”但那时人们对自我存在的认知来更多的自于众神与信仰的旨意;至中世纪,上帝在人们心中烙下了痕迹;文艺复兴后,西方哲人终于脱胎于神的肯定,致使笛卡尔说出:“我思,故我在。”

千百年的光阴似流水线上的名巴胺刺激着人类的神经,促成了一出又一出的思想进化论,而现代社会,这个精神世界高度发达的时代,人们的思维中掺进了更多的科技元素。人类自我存在的认知又受到了科技的挑战,计算机是否会成为第二个上帝?又将带来什么样的信仰呢?

苹果公司CEO库克说过,他的忧虑是担心人类像计算机一样思考,失去同情心与价值观。或许有人会表示反对,他们认为人不被赋予情思也许更好。在他们看来,“人是一棵会思考的芦苇”,芦苇状直,心空,本固,而人类呢,或许会被丑恶的思想扭曲了人格,才有了“保姆纵火案”、“拉斯维加斯枪机事件”。有更甚者还说人不如机械一样单纯的好。

我以为,上面之流的说法太过片面无力。“世上唯太阳与人性不可直视。”真的吗?也许如同计算机世界一样的社会会更加规则整齐,但哪怕是令人烦恼的道德悖论与道德绑架也为这单纯的白色带来烟花的绚烂。我们或许会为借不借钱,捐不捐款而苦脑,但它同样会是一抹色彩,会是“存在”的证明。

我们不否定64岁设计师史蒂芬·帕多克的枪击行径是丑恶的,而更应看到的是美国人民开车甚至飞到拉斯维加斯去排长达8小时的队伍去献血。我们同样不能忘记曾经在国殇之后仅香港一座城市便捐出了220亿港币的巨款,它们都是人情温暖的写照。

试想一下没有情思的计算机世界,救灾现场无人寒暄静寂得如同身处死海海底,多么可怕。即使社会中有基督山伯爵这般血腥的黑暗,但亦有安列·卡列尼挪对美好生活的追求至烈,各种人性的交汇、摩擦、碰撞会在社会的纸上留下火花的痕迹,特朗普总统说过:“再漆黑的天空也会有一缕光明刺破。”

无论我们身处何方,即使是在漆黑之中,也应尽力注视那一点光明,尽力去把握,并助之发扬;若身处光明,用自己的情感与人性思考,在这张纸上留下自己存在的印记。切莫被程序格式化,似流沙付诸东流。

情与思,是人类“存在”的象征

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篇5:关于荷花象征作文600字

全文共 647 字

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荷花象征着纯洁,是友谊旳使者。古诗中常常说寒梅傲骨,听力水中。但是荷花也是坚强不屈旳。

——题记

我喜欢很多花,比如娇艳欲滴旳玫瑰,富丽堂皇旳牡丹,享有“花中皇后”之盛誉旳月季,被称为“寒冬仙女”旳水仙……但是,我最喜欢旳,还是超凡脱俗旳荷花。

荷花为睡莲科旳植物,它旳地下茎横行于湖塘内旳泥中,称为莲鞭。莲鞭旳顶端数节,在夏秋间钻入湖底泥土旳深处,逐渐膨大而成为藕。在莲鞭旳节上,发生须根,扎根湖底;萌生叶片和花茎,挺立于水面之上,风姿绰约。宋代理学家周敦颐在他旳《爱莲说》中道:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”因此,荷花自古以来被我国人民作为洁身自爱、品格高尚旳象征。

每到初夏,荷塘里,荷叶间就会冒出一点点淡红——那是花苞!过了一阵子,荷花开了,她们朴素、淡雅,伸展着她们嫩嫩旳身体,远看像很害羞似旳,忸忸怩怩地躲在荷叶身后;近看像高贵旳公主,身旁围绕着护卫。有旳像婀娜多姿旳姑娘,亭亭玉立地站立着;有旳非常懒惰,趴在荷叶上静静地休息;还有旳含苞待放,花苞尖上旳一点点红晕是绚丽旳彩霞……荷叶衬托着荷花,构成了一幅景色优美旳风景画。

荷花不仅美丽,还浑身都是宝。荷叶粥能清心去火,藕、花蕊、荷叶、荷叶梗都是中药材,莲子旳中央有特效药。此外,据说鲁班还根据荷叶旳结构造出了伞。

“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”这是宋代着名诗人杨万里赞美荷花旳诗句。是啊,荷花以她旳高雅引起了人们对她旳青睐与喜爱,也赢得了“水中芙蓉”旳盛誉,成为全国十大名花之一。

我爱荷花,爱她旳美丽,爱她旳作用,更爱她高尚旳品质。

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篇6:象征手法的

全文共 647 字

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每当停电的时候,是又细又长的蜡烛帮我度过了一个个漆黑的夜晚。我爱蜡烛,更爱他那无私奉献的品质。

蜡烛有白色的,也有红色的,还有五彩缤纷的。白色的蜡烛像一根通体透明的玉石柱子;红色的像美丽的红玛瑙,五彩的蜡烛就像身着彩衣的少女一般亭亭玉立。

每当蜡烛燃烧时,一滴一滴的烛泪顺流而下。活像一颗颗珍珠。望着燃烧的蜡烛,望着他那跳动的火焰,你是否注意过它那晶莹,洁净,美玉一般的躯体?是否注意过它那橘黄色的火苗?它的躯体经过烛泪流下,身体上已经有了斑斑驳驳的蜡烛,仿佛一棵沧桑、不屈不饶的古树,慢慢变短、变短……直到生命结束的瞬间,火才熄灭,那红红的火苗如同一颗闪烁的星星,美丽极了。微微的风一吹,那燃烧的火并没有为此而熄灭,反而越烧越旺,“春蚕到死丝方尽,烛矩成灰泪始干”。蜡烛为我们奉献出自己的一生。却不求回报。蜡烛虽然普通,但却毫无怨言地燃烧自己,照亮别人,它这种献身精神是那么难能可贵啊!

我的猜想,蜡烛在燃烧时流下的泪是什么泪呢?是悲伤的泪?它在燃烧时自己渐渐变短,而流下悲伤的泪。是欣慰的泪,它为人类奉献出了自己的一生,感到欣慰。它任劳任怨,默默无闻是那么平凡。又是那么伟大。

在我们的生活中,有许多具有蜡烛精神的人,我们的老师就像蜡烛一样,用自己短暂的一生,照亮别人,为培养祖国的下一代不知疲倦地辛勤工作,我们的聪明才智,都包含着老师的多少心血。他们都是最值得尊敬的人。

蜡烛呀!你让我明白了一个道理“人活在世上就应该尽自己最大的努力,为人们散发出光和热,我愿做一根小小的蜡烛,长大为人类做贡献”。

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篇7:送你满天星光作文700字

全文共 719 字

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美丽的时光,总会记录下美好的友谊。

我和班长住在一个小区,因为家离的近,所以刚上学没几天,我们就成为了好朋友。

刚上小学时,我的数学十分的差,经常考不了九十分。老师天天批评我,家长天天也说我:“你看你怎么学的?你天天和你们班长玩,就没有学习学习人家的长处?”我呢,每天变本加厉和他们横眉冷对,越来越不认真学习了,成绩自然也越来越差。只有我的好朋友不放弃我,每天下了学就问我:“今天老师讲的听懂了吗?有什么不明白的告诉我,我再给你讲一遍。”刚开始,我都是用一些“听懂了”“没事”这种字眼来打发她。她从来没有厌烦过,反而开着玩笑:“我有个地方不太明白,今天就换你给我讲了!”迫于无奈的我想讲却不明白时,她会及时接上:“你是不是想说,这道题应该理解为……”时间长了,我发现数学也没那么难。认真想了想:“如果真的没听懂,再学一遍又如何?”于是,我在课堂上认真听课。如果有不会的题也告诉她。她都会一一帮我解答的。

逐渐我们步入高年级了。有一天,天气预报说今天要下雨,妈妈早提醒我了,可是我慌着去上学,就忘记拿雨衣了。结果,到了放学的时候,天公公变了脸色,乌云慢慢地飘了过来,太阳公公已经被大风吹得没了影。我心急如焚:“不听老人言,吃亏在眼前呐!”正当我一筹莫展的时候,班长出现了。我像拉住了救命稻草一样,拉着她的衣襟,生怕她飞走了。班长对我说:“怎么了?没带雨衣?没关系,我送你回家吧!”我的心就像一块冰,瞬间被温暖的热水融化一样!

她要过生日了,送她什么呢?有了!她最喜欢夜空中的星星了,我跑到商场,挑选了五彩的软纸和星型瓶子。叠呀叠,费了一晚上的功夫,终于能够盛满瓶子了。生日那天,她捧着礼物,眼睛那么亮!

星星点亮了夜空,就像她一样照亮了我漆黑的内心。

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篇8:感恩节的象征

全文共 234 字

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感恩节是美国国民首创的一个陈旧节日,也是美国人合家欢聚的节日,因而美国人提起感恩节老是倍感亲热。感恩节是美国国定假日中最隧道、最美国式的节日(holiday),它和早期美国历史最为亲密相关。来源于马萨诸塞普利茅斯的晚期移民。这些移民在英国外乡时被称为清教徒,由于他们对英国教会的宗教改造不彻底觉得不满,以及英王及英国教会对他们的政治弹压和宗教危害,所以这些清教徒脱离英国教会,远走荷兰,后来决议迁居到大西洋此岸那片荒无人烟的土地上,盼望能依照本人的志愿信教自在地生涯。

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篇9:国防——和平的象征

全文共 860 字

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当五星红旗冉冉升起时,你可否想过现在美好生活的来之不易?当走到革命先烈的碑旁时,你心中可否闪过一丝爱国情意?现在,祖国日益强大起来,我们永远也不会忘记,那段受尽屈辱的历史。

1900年,八国联军侵华战争打响了。它们逼迫中国清政府,签下一个又一个不平等条约。还将中国的领土割让给它们。之后,他们还肆意抢夺破坏中国的奇珍异宝和名胜古迹。圆明园,就是英法联军给烧毁的。

小时候,妈妈经常给我讲革命烈士的故事。董存瑞、邱少云、赵一曼、黄继光……这些名字,早已深深地刻在我的脑海里。他们的英雄事迹,让我感叹,让我钦佩。在我4、5岁的时候,妈妈常常和我说国防的重要性。所以,从那时候起,我就知道了“国防”这个词。那时候我还不是对这个词很了解,但随着年龄的增长,我渐渐地明白了。

毛主席曾经说过:“国防不可不有。”是的,如果当时我国的国防很牢固的话,那么我们就不会遭到侵略者的破坏,也不会受到凌l。所以说,国防的巩固,对一个国家是很重要的。国防,是人民和平劳动的保障,是人民生命财产的保护伞!

“天下虽安,忘战必危。”虽然我们现在处于和平时期,过着安稳的生活,但仍不能放松警惕。最近,电视上不停的报道着:日本与中国争钓鱼d,中国与菲律宾黄岩岛之争等等。所以说,我们要巩固国防,以免别的国家的再次侵略。

现在,我国的国防力量与实力非常的强大,但有些地区、国家的人们,却仍饱受着战争的痛苦。当今世界的两大主题是:和平与发展,但战争的爆发还是频繁不断。战争不仅破坏环境,这给当今社会乃至全世界也造成了很大的影响。所以,制止战争的发生,也是很重要的。

当今,中国的繁荣昌盛,强大富饶,需要国防的牢固;人民的安逸生活,生命财产,也需要国防的牢固来保护。如果没有牢固的国防,那么一个国家就会不堪一击。而相反,如果一个国家的国防很牢固,那他将会变得坚不可摧。

从现在开始,我们要好好学习,好好锻炼,等到长大后当一名穿军装,戴军帽的解放军,神气地站在了望塔上放哨,保卫边疆,巩固国防,为人民服务。

同学们,让我们一起努力,将来成为祖国的栋梁,为伟大的祖国母亲做贡献!

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篇10:象征意义

全文共 200 字

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“吃人”:封建主义礼教。《狂人日记》是满纸疯话,却是对中国社会的怀疑和拷问。狂人的精神病状的描写是逼真的,而他的几乎所有语言又都是带有一定的象征意义的。他的形象本身的象征意义则更为突出。“吃人”是鲁迅对现实的隐喻,不仅指吃人肉,也指人间苦难的事实和产生苦难的根源。通过象征和暗示,从作品字里行间所传达出的信息中可以发现,狂人实际上是一个站在时代前列的反封建礼教、反封建家族制度的启蒙者。

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篇11:满天星初三优秀作文

全文共 1026 字

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你是否见过满天星?它不是满天繁星,却散发着淡淡的光。它的花语是:勇气。——题记

小时候,我喜欢去表姐家。

那里不算大,却很温馨。书柜上整齐的摆放着各种书籍,随便抽出一本书,上面都有表姐清秀的字迹。书柜边上的桌子上,摆着一排用小巧玲珑的玻璃罐子装起来的一束又一束满天星。它们有粉白色的、有淡黄色的、有清澈的天蓝色的,还有梦幻的淡紫色的。它们极小,却簇拥在一起,精致的花瓣像是灵动的仙子,书房外的阳光洒进来,为它们穿上金黄色的纱裙。我常常坐在书桌上望着它们出神,总想用手去拨弄它们。又想拿走一束,或带在身上,或别在发间。但我始终没有。满天星是如此美好的花啊,似乎就该优雅的、恬静的开在那里,沐浴暖阳,淡淡笑着。

我曾问过表姐,世间的繁花多的不可清点,你为什么偏偏喜欢这小小的满天星?她不曾回答,仅是笑笑。在很久很久以后,我才明了。并险些因为这个答案淌下泪水。

表姐学历很高。舅舅、舅妈都希望她能做公务员。“安稳、待遇好、又是个铁饭碗,为什么不去?”“就是!听你爸爸的话,女孩子家家,整天想着什么出去打拼嘛!”……。

“我希望过我想要的生活。”

无论他们如何劝说,表姐都不理会,执意要去创业。这样斩钉截铁的一句话,让舅舅、舅妈的心凉到极点。此后便鲜少听闻亲戚们谈及表姐,我心里却一直挂念着那个眉宇中有几分倔强的大女孩。

今年的年夜饭,表姐出现在饭桌上。黑了些、瘦了些,却仍是那样精神,干净利落,显得更加成熟。饭桌上她话不多,不怎么与旁人交流,只静静的看着大家说笑。我说要坐到她旁边吃饭,妈妈点头应许了。她给我讲了许多有趣的见闻,和那些我未曾见过的大好山河。她绘声绘色的讲述着,仿佛一点都没变。我问她,做大人是什么感觉?她沉思片刻,说:“有些事并非你想的那样容易,但你会享受完成它的过程。洗去幼稚,洗去娇气,洗去固执,小心翼翼地,呵护着那个叫初心的东西。”

饭局散时,表姐从包里拿出一本《小王子》,那个金发男孩的瘦小背影,看起来那样坚定。“我想你已经看过了,但还是把它送给你。”我接下,把它紧紧抱在怀里。

《小王子》我看了一遍又一遍,总会为小王子的纯真所打动,感受到成长的力量。这本书的最后一页,夹着一株天蓝色的满天星,它散发着这个故事特有的美好气息。空白页上是表姐写的两行字:

“你知道吗,满天星的花语是——勇气。我们都需要莫大的勇气,在成长中,学会以笑脸,面对磨难。”

满天星很小很小,在大千世界里微不足道。满天星很大很大,足以洒满整片夜空,照亮那颗鲜活的、有力的、跳动着的心。

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篇12:满天星作文500字

全文共 528 字

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草地像不像一大片星空?而缀满草地、密密麻麻的白色小花,就像是夜空中玩耍的小星星。满天星有许多别名,什么丝石竹、霞草、锥花丝石竹之类的,通通都是一种花。记得曾看到过这样一段话:

满天星没有玫瑰的千娇百媚,没有玉兰的冷若冰霜,但她清新淡雅,如空灵清澈的涟漪,生长在祖国的边缘;满天星没有牡丹的雍华富贵,冬季如期而至,花儿们的风光早已湮灭在冰雪里,而满天星依然一片芬芳。当夏季愈走愈烈时,当春天的百花全化为泥尘时,碎雪便悄悄的附于满天星的繁密枝头,绿叶中,先露出碎米点儿,不几天成了骨朵儿。膨膨的,胀胀的,点点滴滴,密密匝匝。哪有这等露珠儿,泪珠儿,眼珠儿,心肝宝贝儿。那雪精灵,眨眼间变成了许多小精灵儿。

这些比喻多么恰当!就好像是满天星自己写的一样!我的脑海中浮想除了辽阔的草原上,清新的满天星从无到有,将一块块绿地轻轻拥住,不长时间,那里便会冒出更多满天星。那里的满天星不占地儿,牛羊过来,一会就吃完了;牛羊走了,一会儿它们又长出来了。满天星的根须恰似它的容貌,小心翼翼地往土里钻,碰到其他植物的根须,就立刻绕开,客气地想要说出一声“抱歉”来。

满天星的花语是是甘当配角,谦虚礼让。在故事小说中,它代表着隐忍不张扬,却执着的爱。一个活得有意义的人何尝不是如此呢?

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篇13:满天星的倔强作文

全文共 663 字

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大家喜欢满天星吗?觉得满天星是不是很倔强?下面小编为大家搜索整理了满天星的倔强作文,希望对大家有所帮助。

春天,夏天,秋天,冬天……一天一天过去了满天星依然盛开着,红艳艳的,刺着人的眼。我不止一天站在它身旁,看着血红的花瓣,又爱怜又惋惜的看着它,它倔强地挺立着,如边岗的战士。

现在虽是盛夏时节,骄阳似火,满天星却没有丝毫的犹豫,顶着阳光,迎着热浪鲜艳的花朵无情的刺激着记忆深处两年前的一次考试:只考了83分。对于骄傲的我来说,无疑是一个沉重的打击。

我伤心,我痛哭,我沮丧,我颓废……经过时间的磨练,才让我把它暂时忘记。我奇怪,奇怪当时为什么没有振作起来,没有像满天星那样倔强,不怕失败,站起来。一切都晚了,再后悔也没有用。

回想着满天星那略含伤感的过去:从妈妈带回它,每天给它浇水,护理,修剪,让它从“癞子”变成枝繁叶茂的满天星,它倔强着,没有惧怕;至它开出第一朵花,外婆露出欣慰的笑容,它倔强着,没有惧怕;到它开出整盆的小花,它倔强着,没有惧怕;最后花越开越多,看得赏心悦目,想天天观赏时,却不得不用剪刀剪去它开出的花蕾,让它从满天星又变回了“癞子”,它咬着牙,它倔强着,没有惧怕……

它身上有太多故事,留给了我太多的回忆,春天、夏天、秋天、冬天,唯一不变的是满天星的倔强:春天的风,和煦,温暖,它倔强着;夏天的雨,犀利,狂暴,它倔强着;秋天的叶,枯黄,脆弱,它倔强着;冬天的雪,寒冷,刺骨,它倔强着。一年四季,季节轮回,来来去去,唯有满天星一成不变的倔强。如果可以的话,我愿做一棵小小的满天星,感受一下,学习一下,那惊人的倔强。

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篇14:全家福——黄金组合象征团圆

全文共 294 字

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全家福是老南京年夜饭上的一道必吃大菜,一锅热气腾腾的香浓鸡汤里,有大虾、鱼丸、虾丸、皮肚等荤菜,也有青菜、笋子、菠菜等蔬菜,无比鲜美,全家人一起享用,很有团圆气氛。于学荣说,全家福这道菜在江南地区历史悠久,不过各地的名字不同,在南通称为“和菜”,在泰州叫“杂烩”。

家住鼓楼区宁海路街道古林社区的殷勇阿姨对“全家福”特别有感触。“以前老南京家里条件不好,过年烧一道全家福,全家都开心。如果天冷,全家福就用火锅煮着端上桌,在寒冷的除夕吃着这一道菜,浑身都热乎起来了。”殷勇说,她特别喜欢烧菜,没事就琢磨菜谱,儿子和媳妇很少出去吃饭,都爱在家里吃,儿子的口头禅就是:“我妈烧的菜不要太好吃哦!”

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篇15:我心中的春天象征作文

全文共 515 字

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美好的生活当然离不开自然界的春天,更需要心灵的春天。在我心中就有过“春天的故事”。

我记得有一次,我的学校要大家为孤苦贫民捐款,有同学捐了100多元钱,大家都很为这名同学自豪,这名同学叫黄倩彤。然而,我只捐了5元钱,我虽然捐了5元钱,但我帮助孤苦贫民的心情也是很好的,让我生活也快乐些。就是这一次捐款让我心中第一次的春天来了。

还有一次,我在公园里散步。我惊喜地发现,一个星期前没有花草的100平方米多的地,一个星期后居然花草铺满了整个大公园的草地,树木满得公园也没有地方栽树了。我静静地坐在石椅上,闭上眼睛,倾听着鸟语花香,感受着大地母亲的抚爱,让我心中第二次的春天来了。

还有一次,我在马路旁的一条小道上散步。忽然我看见对面的小道上的垃圾真是多得不可理喻。再看了看周围,我又看见了一个小孩在捡垃圾我走了过去问了问:“小朋友,你为什么会在这里捡垃圾啊?”小孩说:“姐姐,我爸爸是负责扫这条街的,现在,他生病了,就由我来打扫,谁知道,扫把坏了,只有用手捡。”“那我帮你吧。”我说。小孩回答道:“怎么好意思啊?”我说:“举手之劳,大家一起做环保!”就这样,我心灵中春天的花朵第三次绽放了!

在生活中做一些有益的事,可以让你心中春天绽开笑脸!

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篇16:关于暴风雨象征的作文

全文共 453 字

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早上,天空下起了暴雨。雷声轰轰如万马奔腾,雨点猛烈敲打着大地,也在敲打着我的心。

这次语文考试,我考的很差,心情不免有些难过,妈妈也很失望。我的心里烦躁,很闷,就把发泄的目标投到别人身上,埋怨着。说有的同学抄袭,说很多没学过。。。。。。但是越埋怨,就越生气。

妈妈可能是听到了我的话,走了过来,语重心长地跟我说:"一个人,不管是在生活中还是学习中,都不可以抱怨,要积极地对待它,反思自己。”

呃,反思自己?我慢慢回想起以前:那时我很刻苦,很努力,认真完成老师布置的作业,认真检查。即便考差了,也不会抱怨,不会把责任推给别人。

现在我怎么变成这样了?脾气越来越大,连和妈妈好好说话都没办法心平气和。再说这次考试,责任完全在我。是我没有好好分析破折号的用法,是我看错了题。怎么补救呢?我拿起妈妈的手机,查起破折号的用法。终于弄明白了!堵塞的心瞬间开了,压在心底的乌云也逐渐散去,呼吸也畅快了。

我站在阳台看向外面。雨停了,天边抹出一道亮丽的彩虹。一群小鸟飞了起来,不知是否跟我一样,也经过暴雨的洗礼,即将飞向高远的蓝天。

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篇17:我爱满天星作文500字

全文共 527 字

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以前,我喜欢过很多花。

我喜欢梅花,它坚强;喜欢桂花,它很香;喜欢玫瑰,它浪漫;喜欢向日葵,它阳光;喜欢水仙花,它优雅;喜欢铃兰,它可;喜欢荷花,它大气。

但我不知道最喜欢哪个,各有各的优点与缺点,实在让我难以选择。直到有一天,我终于改变了看法。

那是一天晚上,我和爸爸妈妈去彩虹桥上散步,附近有一家花店,我一眼就看见了满天星,比起那些大红花来说,实在算是特别。如果把玫瑰比作皇后,那么满天星则是纯洁的天使。满天星刚买来是白色的,干了之后它会慢慢变成紫色、红色、蓝色等,它不用种在土里,养在水里就可以了。

我就把它放在我的书桌上,每天都能看到它,它就这样一直陪伴我做作业、看书、听歌。每当我眼睛有点酸,头脑有点累,不想学习的时候,我就看看满天星,和它们安静地注视一会,我好像又有了新的力量。

现在,它已经没有了最初的水灵,绿色的茎秆不再鲜绿,白色的小花不再雪白。但是,它们成了我的好朋友,每天和满天星对望时,我感觉到它们在跟我说话。

玫瑰和月季都可以“一枝独秀”,但满天星不可以,它们一团团簇拥在一起,每一颗都会被注视,也容易被忽视,它们就像满天的星星一样,不管有没有人注视着它,它仍然散发着自己的光芒!

我想,这就是它名字的由来!

现在我有最喜欢的花了,它叫满天星!

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篇18:蜡烛运用象征手法写作文

全文共 511 字

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我喜爱蜡烛,喜爱它的光明。我赞美蜡烛,赞美它无私奉献的精神。

“物以稀为贵”这是人们常说的一句话,可是蜡烛呢?它并没有那么稀奇,它在市场上的价格低廉,家家都有,大部分人都不把它放在眼里,它被人们放在柜子里桌底下,让别人看不见;它有时被人们摔在地上,被一些小孩砍断身子,处处遭受到人们的冷落、轻视,可是它却没有一声怨言,一丝哀愁。

但是你仔细观察,蜡烛还是挺漂亮的,它在燃烧的时侯,头上的小火苗好像是一个公主的头,它那白玉般的身体好像是公主美丽的衣服,顺流而下的蜡珠则是公主的手。

在停电的时侯,人们就会帮蜡烛点亮自已。然后,它就用生命之躯去为人们拼搏,直至生命的最后一刻。它在烈火中得到永生,在痛苦中创造欢乐,在奉献中感到永久的欣慰,它默默地存在,又默默地逝去,它以自已短短的一生,献出了自己的光和热。

由此,我想:在我们的生活中有许多这样奉献的人,那就是我们的老师―辛勤的园丁,他们热爱自已平凡的工作,每天早起晚睡,用自己辛勤的汗水浇灌着我们这些“小树苗”直到两鬓花臼,他们还坚守在自己的岗位上,用自己的热温暖着我们每个孩子的心,用自己的光为我们照亮前进的方向,就知蜡烛一样,点亮自己照亮别人。

以后,我也要做一个有蜡烛精神的人。

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篇19:感恩,幸福的象征

全文共 713 字

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俗话说得好:鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩。学会感恩,感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感谢朋友的帮助之恩,感恩一切善待帮助自己的人,甚至感恩给我们带来坎坷经历的人和事。

然而,我们很难从口中说出:“妈妈我爱你,爸爸我爱你。”这一类的话。其实感恩很简单;感恩是父母生病时的一声问候。感恩是犯错时的一声对不起。感恩是得到帮助时的一声谢谢。感恩是为父母洗一次脚,煮一碗面……

老师用生动的事例、真挚的语言、丰富的情感给我们上了一堂“感恩”之课,他借助音乐和环境氛围的渲染,通过创设情景逐渐敲开同学们的心门。当孩子们泪流满面伸出双臂与父母与老师拥抱、并大声说:“爸爸妈妈,我爱你们!你们辛苦了!老师我爱你!你辛苦了!”这一声声稚嫩地、深情地呼喊响彻整个操场,久久回荡在校园的上空。

在现场互动环节中,许多学生都情不自禁地跑上主席台,仰制不住自己激动的心情,用哽咽诚恳的肺腑之言向父母言谢。小小的身体微微颤抖着,似乎给自己的小小心灵轻轻地荡涤着……全场响起了热烈地的掌声。掌声中妈妈们喜出望外地走上台揉住孩子语重心长地说:“你终于长大了!”此时此刻,每一个心灵都受到了震撼,每一个爱的细胞都被催醒,每一根感恩之弦都被拨动!空气都凝固了,幸福洋溢在所有在场人的脸上,雷鸣般的掌声再一次响起来······

整个会场自始自终流淌着温暖的热泪,飘扬着“爱”的旋律,沉浸在幸福的海洋里。在老师的倡议下,全体同学紧握拳头庄严宣誓:好好学习,改掉不良习惯,珍惜每一分每一秒时间。掌握更多的科学文化知识,把自己培养成为国家的栋梁之材。

我—21世纪的少先队员,最崇尚这样的幸福!我时时刻刻提醒自己:学会学习,学会感恩,学会做人,去获取13亿中国人共同的幸福!

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篇20:蜡烛运用象征手法写作文

全文共 400 字

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有一天,家里突然停电了。我从柜子里拿出1根蜡烛,点燃。一瞬间照亮了整间屋子。

我看着蜡烛,不由得想:“蜡烛虽然小,却非常顽强。它具有不怕疼、不怕牺牲、默默无闻的为人们奉献自己的高尚品质。”

蜡烛默默无闻、无私奉献、为人服务的品质值得我们学习。它燃烧了自己照亮了别人。我要向它学习!其实我们生活中也有这样的人,就像清洁工人

清洁工人无私奉献,为我们扫地。在街上,我看到许多人都往地上乱扔垃圾。还有一些大人乱吐槟榔汁,把地板都弄脏了。只有清洁工人在扫地。第二天,地板就变干净了,可她们却走了。他们很不起眼,可却默默无闻地扫地。

在我们生活中还有许多像蜡烛一样默默奉献自己的人,例如:老师在深夜里默默地为我们批改作业,边防战士在默默地守卫边疆,工人们在默默地为我们建造房屋,邮递员在默默地为我们送报纸等等……

蜡烛虽然平凡,没有台灯高贵、美丽;也没有吊灯那么豪华;也没有荧光灯那么光亮。但是我依然喜欢无私奉献的蜡烛!

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