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商业书信结构的组成部分是什么(最新20篇)

导语:手拉手活动是跨越距离的交友书信,也是城乡之间的互动活动,下面是小编整理的商业书信结构的组成部分是什么,欢迎前来阅读!

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书信作文:写给外婆的一封信

全文共 491 字

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尊敬的外婆

你好!

首先,我要唱首歌:“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……”相您一定不陌生。

记得有一次,妈妈晚上不回家吃饭,我和爸爸就去了您家。到了那儿,爸爸说明了来意,您却抱怨道:“真是的,你们早不说,我都已经吃完了。”不过,抱怨归抱怨,您还是兴高采烈地炒起菜来,而我则有了一丝愧疚:这么晚了还打扰您。吃完后,我与爸爸休息了一会儿,便和您说了“再见”。

妈妈每次不回来吃饭的时候,我和爸爸大多数都去您家,不论是中饭还是晚饭,您总是笑着抱怨几句,接着又去烧菜。我知道,您其实并非感到厌烦,而是感到高兴,就像巴金爷爷所说的那样:“我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。”

如今您已经65岁了,可您还是在为我们家不停地做奉献,身为六年级的我不得不服务您。你的眼睛很不好,眼镜的度数更是大得出奇,我带了您的眼镜,差点昏倒。于是,您每次乘公共汽车,我都会替您看好公交车路数,最后目送您上车。

从此,我学会了感恩,明白了感恩的重要性。英国哲学家约翰洛克曾经说过:“感恩是精神上的一种宝藏。”谢谢您,外婆,是您让我懂得感恩、学会感恩!

[书信作文:写给外婆的一封信

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篇1:议论性散文常见的结构

全文共 406 字

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1、总分总式(就全文整体结构而言)。第一部分为引论——提出问题(针对现实,提出论点或论题);第二部分为本论——分析问题(就中心论点举例并展开分析、论证);第三部分为结论——解决问题(总结全文,归结论点,回扣开头,提出解决的办法)。

2、并列式。将中心论点从不同角度切开,每一角度设一个小分论点,几个分论点并列展开,最后总结归纳出中心论点。

3、对照式。即正面举例论述或反面举例论述。举例方法可以是排比列举,也可以重点剖析;可以举实例,也可以假设;也可用单个例子也可以用群体例子;不妨拓宽个人至民族、自然至人类诸领域。

4、层进式。第一种为针对需要批驳的层进式列举表现—指出危害—深挖根源—揭露实质—提出办法的结构。第二种为选取适合需要正面阐述的论点。围绕中心论点,在认识的不同层面上层层展开,每一层形成一个小的分论点,顺序逐层递深,不可以颠倒,在每个分论点下或举例,或引证展开论述,最后总结出中心论点,回扣首段与题目。

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篇2:层层深入,步步推进——层进式论证结构应用示范

全文共 1521 字

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议论文论证,采取由浅入深,层层深入步步推进的形式,即是纵式层进结构的体现,又称推进式结构。它的特点是各层的前后顺序有严格要求,不能随意变更。一般议论文采取先提出问题,再分析问题,然后解决问题的思路,即体现了层进式结构的特点。

层进式的基本结构分为两类:文章各层次之间是层层深入,步步推进的,前后顺序有严格要求,不能随意改动。

基本结构有以下两种:

一、围绕着“是什么——为什么——怎么样”或者“提出问题——分析问题——解决问题”的思维路线结构文章,展开议论分析。这种结构纵向开拓,层层深入,步步推进,深化议论。“

是什么”可理解为提出问题,它指明问题的实质,或申述论述的范围,或直接提出中心论点等;也可以是对论述对象作必要的解释、说明等。从“为什么”与“怎么样”的角度论述,是文章的主体部分,这两部分可以并重,也可以有所侧重,不一定平均用力。侧重点的选择,要考虑需要我们着重讲清的是观点成立的理由,还是根据某个道理应该怎么做。

二、采用由此及彼,由近及远,由浅入深,由易到难,由特殊到一般(即归纳推理),或由一般到特殊(即演绎推理)的逻辑思路展开论证,体现纵式层进结构。

【优秀例文】当你不是世界的中心

天地合而万物生。大自然厚德载物,却从不以造物主自居。雨水润物无声,海水容纳百川,水以天下之至柔驰骋天下之至坚,却从不居功。清风徐来,带来阵阵花香,你甚至感觉不到空气的存在。这些自然万物无处不在,却温柔敦厚,不事张扬。而在自然中生长的我们,又有什么理由骄傲呢?因此,人要学会将自己“边缘化”,即不以自我为中心。(从自然万象的描述中引出本文论点。)

只有当你不把自己当作世界的中心的时候,你才能正确认识自己。自谓“当局者迷,旁观者清”,只有跳出自我,才能认识自我。“天朝上国,物产丰盈,本不必与外夷互通有无”,正是清朝几进年来以“天朝上国”自居,闭关锁国,没有认识到自身各种弊病,从而日益落后于世界。后人再看历史,无不扼腕吧息,因为此时的我们可以清楚地看到东西方差距,没有妄自尊大。故跳出自我并审视自我,才能认识自我,并完善自我。(阐述“为什么”: “当局者迷,旁观者清”,只有跳出自我,才能认识自我。)

不以自我为中心是一种谦卑的姿态,是一种优雅的风度。在三月份的日本九级特大地震中,日本民众充分展示出了这种姿态和风度。几千遇灾民众正等待救援物资,可以想象当时他们心中的恐惧,领取物资时也没有一个人插队,最后整个场地没有任何垃圾,他们没有一个人以自我为中心,每个人的生命、需求都是平等的。而在中国,为了自己的利益,不顾他人集体的例子比比皆是。无论个人还是民族,都需要学会尊重他人,不以自我为中心,保持自身的风度与姿态。(论述“是什么”:是一种谦卑的姿态,是一种优雅的风度。)

不以自我为中心,最重要的一点就是要学会以不同的眼光看待世界,而不单从自身出发。或许你以为自己是万众瞩目的大明星,是舞台的焦点,可是在一个农民眼里,你只是个行为怪异的年轻人,远不及他的庄稼重要。或许你正逼着自己的孩子去上各种各样的补习班,殊不知在他们眼里,蓝天、白云、草地、游戏才能构成最美的童年。所以在别人眼中你不一定耀眼,你要用他人的眼光看到自己的卑微。在孩子眼中你奉为金科玉律的东西可能一定耀眼,你要用他人的眼光看到自己的卑微。在孩子眼中你奉为金科玉律的东西可能一文不值,所以你要以孩子的眼光去找回自己的童真和快乐。以不同的眼光看世界,你必将看到更绚丽的色彩。(阐明“怎么样”:要学会以不同的眼光看待世界,而不单从自身出发。)

当你不再是世界的中心,你将明白众生平等,从此不再轻视一只蝴蝶、一片落叶,你将以谦卑的姿态、优雅的风度去生活,你将读懂无言的自然。(结束全文,展望前景。)

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篇3:感恩学校的书信

全文共 1008 字

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亲爱的母校:

时光的脚步从不曾停止前进,四年的大学时光就这样匆匆流过。即将离开这亲爱的校园,踏上人生新的征途,回首看去,只有留恋和不舍,校园的一草一木依然历历在目,犹如昨天。

往事不堪回首,您的谆谆教诲依然回响。大学是我人生重要的转折点,决定了我以后人生的努力方向。四年的大学生活,是您哺育了我。

您见证了我的成长,我见证了您的发展与变化,您把最美好的回忆留给了我,值得我珍藏一生,在此我要表达对母校最最真挚的感激之情。

首先感谢您为我提供了良好的学习环境。您严谨的治学态度,让我做事仔细,工作认真。不迟到早退,完善的上课制度、严格的作息制度等各项校规校纪,旨在培养我们扎实学习的良好作风。雄厚的师资和齐全的教学设备让我更加完整的学习和掌握专业知识。您先进的教学方式,齐全的课程设置让我知识面更加宽广,也更好的掌握了专业知识。

配套的实验课程锻炼了我的能力,增强了我分析问题解决问题的能力。

其次要感谢教导我的优秀的老师们。这里不仅有教学经验丰富的教授、专家,也有优秀年轻教师。在老师们的教导和帮助下,我们能更好更快的学到理论知识,心理变得成熟,学会了为人处事和正确思考问题。

他们是我们的良师,更是我们的益友,我们一起快乐的生活一起努力的奋斗。

最后不能忘记和我相处四年的各位亲爱的同学们,在这个青春奋斗的团体中我感受到了不息的力量,你们的帮助和鼓励让我大步向前。

回顾四年的学习历程,我们的每一点知识,都是您的心血与汗水凝聚起来的;我们的每一点成绩,都是您帮助和教诲的结晶。在四年的生活中,您让我一步一个脚印地学习,您教我真知,教我怎样做人。

您是个群贤毕至的地方。正是在这个优秀的集体中,我不断地超越,不断地进步。

您也是个充满温暖与爱的大家庭。家庭里的每一个成员都相互尊重,相互爱护。在西安工大我收获了痛苦之后的快乐,收获了稚嫩之后的成熟,收获了软弱之后的坚强,收获了我丰富多彩而且有意义的大学生活,更收获了我充满记忆的人生。

我将时刻铭记我们的校训“敦德励学,知行相长”,并以次指导我的工作和学习。

在今后的工作中,我将继续以满腔的热情奉献社会,为母校增光!

最后,祝愿母校越办越好,培养更多的、更优秀的人才,早日跻身一流大学,明天更加灿烂,更加辉煌!祝愿建筑工程学院蒸蒸日上,培养更多的建筑人才,为祖国的建设添砖加瓦!也祝愿母校的各位领导,各位老师工作顺利,万事如意!不论我们身在何处,西安工大的精神将永不褪去!

敦德励学,知行相长!

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篇4:主要结构

全文共 214 字

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1.居中写标题“请假条”,这是所有应用文的通用要求,用来表明此文是用来请假的条子!

2.请假对象的称呼,请假是想得到批准,这个地方往往是老师、领导等,这个地方要尊称喔!

3.请假原由,这个地方要实事求是,否则后果自负!

4.请假起止时间,这个非常重要,必须重点提出,明确。

5.祝颂语。祝福对方,这个是所有公文里表示对对方的友好。

6.请假人签名。 你自己的签名,一般不用按手印,只需要签字即可。

7.请假时间。 填写当前你写请假条的时间。

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篇5:书信大全致妈妈的一封信

全文共 384 字

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亲爱的妈妈

您好:

记得上周有一件让您流泪的事吗?是我比完钢琴后,老师发布的成绩,我的成绩不是太好,结果是三等奖,你看到之后,就跑到卫生间自己哭了。您告诉我,要不叫哭不叫累不停歇,每当想浮躁,就想起您落的眼泪。不让你失望。您还说,即使您一天挣了许多钱,但我没有改变,心里还是空空的。

但是,您想过我的感受吗?您每天起早贪黑,忙里忙外,你觉得,您儿子的心能放下吗?有多次,我晚上独自在床上,流过泪。我胆小,没有大人陪伴,我总是窝在被子里,不敢出半点声音,只是盼你早点回来。每晚上,我大多是看见你的脸庞,才能睡一个好觉。您知道我每天都有什么事情发生,或是今天为什么心情不好,心里不是个滋味,您都知道吗?

你儿子知道你每天都是那么辛苦,心里就像是洒了五味瓶,你那么劳累,还得了腰间盘突出,你知道我心里是什么滋味吗?

希望您以后能够常回家来陪我!

祝您:身体健康,万事如意

您的儿子:

时间:

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篇6:感恩老师的英语书信

全文共 1000 字

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dear teacher ,

i am writing to you to express my thanks for your help in learning english and speaking english.

during these days in your class, i have learned much from you and it is very helpful to me. firstly, you let me know what is the west thinking pattern—straight thinking pattern. and, i think, it is very important to understand the west’s thoughts. as you know, this can help me with my examination and interaction with foreigners. secondly, i have got enough confidence in speaking in english from your class and it took me a long time to gain this confidence. now, i always express my ideas in english as possible as i can. it’s great to do that. the last not the least, i find that learning english is not an boring thing as before and i’m interested in studying english which was just a necessary task to pass examinations. reading, listening or speaking all become interesting and i really enjoy it.

above all, i want to say thanks again to you. and thank you for your time.

good luck ^_^

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篇7:关于感恩老师的书信文章

全文共 716 字

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老师,您辛苦了!

一眨眼,一个学期又过去了。老师,您辛苦了!您知道吗?跟您在一起生活、学习,日子过得真是快,上学也特有劲。您呀,就是不一样。我就是喜欢您这样的老师。

胆小如鼠的李颖基础较差,从一年级到四年级,老师经常点名批评她,把她当作包袱;同学们也总是嘲笑她,奚落她,说她老是拖班级的后腿……她变得更加胆小了,那细细的声音、怯怯的表情,好像整天都犯错误似的。自从您接任我们班后,她的地位一下子就变了。您可宠她了,上课时鼓励她发言,做作业允许她“爱我所爱”,下课后还陪她聊天儿,还经常用您的新车子送她回家,惹得同学们直眼红。大家也都争着跟她交朋友,热心地帮助她。现在的她呀,敢说敢笑,敢唱敢跳,自信着呢!

玩,对于我们小孩子来说是多么快乐的事儿。但许多老师却十分头疼,不是担心影响学习、扰乱秩序,就是生怕发生什么意外。因此,常常是我们玩什么,学校就禁止什么,真是没劲!可老师您却不这么认为。您总喜欢微笑着看我们玩闹,嬉戏,那摸样儿仿佛您也回到了快乐的童年。在您温和的目光中,同学们或打乒乓球,或玩小赛车,或做游戏,不亦乐乎。当然,玩归玩,学习却不敢有丝毫马虎,因为大家牢牢记住您说的话:“学要学得踏实,玩就要玩个痛快。”

谈起您上的课,更是与众不同,大家都说感觉特棒。课堂上,同学们可以和自己喜欢的小伙伴合作学习,可以发表自个儿不同的看法,甚至可以向您提问题。而您呢?就像是我们的大朋友,时而参与我们的讨论,时而为我们的奇思妙想喝彩,时而与我们一起分享成功的喜悦。当然,我们和您也会有为某个问题争得面红耳赤的时候,可您总能尊重我们的看法,宽容我们的幼稚。

老师,您辛苦了。我喜欢您这样的老师。明年,我还想当您的学生,将来,我就当您这样的老师!

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篇8:一封家书说家风书信格式

全文共 950 字

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良好的家风,使王琴同志从小就养成了体贴父母、关心父母、孝敬长辈、勤俭持家的传统美德。她的母亲2011年(78岁)因脑溢血瘫痪至今,王琴同志一边工作一边还要照顾瘫痪的老母。为了照顾母亲,她和丈夫把工作以外的时间都用在了全心全意照顾身患重病瘫痪在床的母亲身上。虽然家中儿子、媳妇没有正式工作,在外打工,生活艰苦,但是全家人相互理解和支持,相互扶持,和和美美。

在近5年的时间里,她几乎没有出过远门,重复着一样的动作:洗漱、喂饭、按摩、搓背、换尿布。夏天每天要为老人擦澡,冬天需要两三天擦一次,每天晚上要给老人换3、4次尿布,老人的尿布天天洗。由于常年卧床,加上老年人便秘,每天早晨她都要用手指帮她母亲排便,她从来没有怨言,周围的邻居和朋友都夸她是个大孝子,可她确说,这是自己的老娘,自己要管,这是必须的,这算不了什么,家家都有老人,人人都要老,他们的今天,就是我们的明天,赡养、照顾好老人,是我们应尽的义务,她的回答是那样的朴实而又厚重。

每天她和家人都要将老人从卧室移到阳台上晒晒太阳、做做按摩。夏天,每天晚饭后,还要把母亲从4楼背下来,推着轮椅,陪她去散步,平常给她喂完饭就说说外面的趣闻,陪老人说话,逗她开心,她知道,她所做的这一切,她的母亲也许听不懂,也说不了,但他们这样做只有一个目的,就是让老人在有生之年活的开心、舒服,尽可能多陪陪她,在她身边多敬敬孝。老人虽然2011年起大小便失禁,丧失语言功能,瘫痪在床,由于在她的精心照顾下,近5年的时间里,她的老母因再次脑梗只住过两次院,但身上没有一处瘫痪病人常见的褥疮及溃烂,这是个奇迹,是王琴同志日复一日、年复一年尽心照顾的结果。

在这个家庭里,没有对命运的埋怨、愤怒,他们笑对人生,笑对生活,只有对生命尊严的维护,对家人的珍重和支持。记得她儿子结婚给父母敬茶时,她对儿子、媳妇说过这样一句话:“要孝敬双方的父母、长辈,我就是你们的榜样”, 最后我们用《母亲》这首歌的歌词作为我们的共勉,送给王琴同志:

你入学的新书包有人给你拿

你雨中的花折伞有人给你打

你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包

你委屈的泪花有人给你擦

啊,这个人就是娘

啊,这个人就是妈

这个人给了我生命

给我一个家

啊,不管你走多远

无论你在干啥

到什么时候也离不开

咱的妈

到什么时候也不能忘

咱的妈

xx

时间:

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篇9:感恩书信

全文共 363 字

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亲爱的妈妈:

您好!我今年已经十一岁了,回想过去的时光,您在我的记忆里留下了太多完美的回忆,有的我终身难忘。

有一次,我发现学校旁边来了一些发传单的,我顺手拿了一张。发现是我最喜欢的机器人,我兴冲冲的跑回家,但是,家里大人都不同意,只有您一向支持我,我最后如愿以偿参加了我喜爱的兴趣班。

您一向很努力在工作,每一天是早出晚归,十分辛苦。可正是因为您这样辛苦、努力地工作,才有了这天我们全家幸福的生活!您牺牲了自己的休息时间换来我们幸福的生活。

您虽然很忙,但还要挤时间来陪我一齐学习,深夜还要工作,常常是我睡了,您却还没睡。

在我遇到难题时,您为我拨开重重迷雾,指点迷津;在我失去信心时,您鼓励我坚持下去!

您为我付出了太多太多,在信的最后,我千言化作一语:“妈妈,谢谢您!”

祝您:身体健康!工作顺利!

此致

敬礼!

您的儿子:xxx

3月11日

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篇10:我和党员大朋友手拉手书信作文

全文共 1291 字

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尊敬的王爷爷:

您好!

您还记得我吗?我就是上次那个来拜访您的潞中学生—李玉萍。我想您一定也还记得我吧。我至今还记得当时拜访您的情形呢!

春节前夕,我与几个同学怀着无比激动的心情前往您的住所。还没到您家就远远看您带您的小孙子在门前玩耍,笑容是那么慈祥,我们迫不及待的冲到您家门前,停下了车子,您看见我们,问明来意后,热情的招待了我们,刚走进您家就看见了一只硕大的党徽挂在墙上,显得庄重而神圣!坐下后,您有和我们谈起了您对党的热爱及以前的故事。

您在青年是就成为了第一批光荣的党员,您的心里是多么的自豪啊!中国共产党是一个先进神圣的组织,身为其中的一员,您坚守自己的职责,主动带头弘扬正气,您告诉我们,有一次您村上有一个人出了事故,急需血液,可是与他相配的血型很难找,当您知道后立马到医院验血,结果您与他的血液是正好相配的。因此,您用您的血液换回了一条鲜活的生命,听到这里我不禁感叹,您真是以为无私的党员!但听了您下面的话我不禁呆住了。您说,您所救得那个人使您以前的同学,可就是因为他,您失去了好几个获得荣誉的机会,甚至还差点被学校处分,我看着您镇定自若的神情,心中崇敬之情油然而生,您的品质如此之高尚,不计较过去的恩怨,您的人格散发出来的魅力,令我折服,您是真正的“宰相”,不愧于当个党员。

面对工作您总是很认真,负责,并且也能够影响到他人去认真对待工作,您从不伪装自己,总是实事求是。面对错误,您勇敢的面对,从不为自己的疏忽找借口,这些都令我十分佩服,值得我们广大青少年儿童学习!您说,有一回跟同学们一起出去玩,在公交车上看见了几个混混打扮的人物。他们鬼鬼祟祟的,一看就是要干坏事,果然他们趁一位妇女不注意时偷了她的钱包,然后迅速下了车,您和您的同伴一同下了车,跟踪他们并找到了他们的贼窝和同伙,您立刻报了警,谁知道在警察到得那一刻。狡猾的歹徒察觉了,个个魂飞魄散,四处逃跑,其中一个头目抓起一把水果刀向您刺去,幸亏您机灵的一躲,逃过了此劫,但手臂任然划出了一条大口子,鲜红的血液不断向外流,你咬咬牙,反而笑了,调皮的说到:“他让我吃刀子,我就让他坐牢。”您憨憨的笑着,仿佛什么事情都没有发生一样。这就是您,身为党员为人名着想,即使牺牲自己的利益,给人树立了正确的,良好的榜样。

与您接触下来我真是受益匪浅,您让我懂得了很多。让我吸取了以前不良的教训,端正了自己各方面的行为和态度。以前,身为班委我并没有尽到自己的职责,没有很好地带领同学们建立良好的学习气氛,也没有树立良好的榜样,从您的身上我学到了负责和自律。从那以后,我便严格要求自己提醒自己要对班级负责,要控制住自己,给同学树立良好的榜样,让班级进步。

我是个充满了热心和爱心的小女孩,但是我总是吝啬将这些表现出来,自从听了您的事例,我深有感触,凡是都要做出来,表现出来,这也是对自己的一样挑战,只有大方的献出自己的爱心,别人才会接受。也只有这样才能影响他人也拥有爱心并奉献爱心。

您犹如悬崖上的莲花,临危傲放,您犹如青翠的松柏,挺立高大,您的精神与品质感染着我们每一个人,也激励着我们向着更高更远的目标前进!

祝您身体健康,幸福生活!

李玉萍

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篇11:作文结构纠错技巧

全文共 1496 字

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梳理文脉理清层次

“文脉”就是指文章行文时候的思路脉络,文脉的清晰和有致主要表现在文章的思维标志即文章的“过渡”和“衔接”句以及“过渡语段”上。这种“标志”的具体表现形式有以下几种:一是纵向思路的过渡与整合。语言标志是“不仅过去……,现在也是如此”;“诚然……”等方式;“既然如此……,那么……”;“一个人是如此,一个国家又何尝不是如此呢?”二是横向思路的衔接与整合。其语言标志有:“其实,不仅……,人又何尝不是如此呢?”“物已如此,人何以堪?”“需要的不仅是……,更是……”。由此可见,文脉的整合绝非小“瑕疵”而是关乎整篇文章成败的关键,更是做好“天字第一题”的不可或缺的 “杀手锏”。我们不能将考场作文内部的优化的诸个因素看成是“雕虫小技”而加以轻视。

【典题调研】阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

你走过一棵树,树枝低垂,你是随手把树枝折断丢弃,还是弯身而过?一只长了癣的流浪狗走近你,你是怜悯地避开,还是一脚踢过去?电梯门打开,你是谦抑地让人,还是霸道地推人?一个盲人和你并肩路口,绿灯亮了,你会搀那盲者一把吗?你与别人如何擦身而过?你怎么从小贩手中接过找来的零钱?你如何低头系上自己松了的鞋带?你,独处时如何与自己相处?

请根据对这段文字的理解,展开联想,思考如何对待自然,如何对待他人,如何对待自己。自选角度,以《举手投足之间》为题写一篇文章。要求:自定立意,自定文体,不少于800字。

【运思过程】湖北卷今年的命题作文材料简洁,启发性强,重在引导考生进行内心反省。湖北高考作文命题与2008年上海春季以“细微深处”为题的作文题有异曲同工之妙。“举手投足之间”这个题目平实温和而又出奇制胜,能切实引导考生去感悟自然,思考人生,能有效地考查学生的生活感悟能力和联想想象能力。

【思路模型】首先要做好“转换”,将其转换为“半命题作文”,然后再补充完整,范围和立意就可以确定了。如“透过举手投足思考”“体味举手投足之间的感情”等,其次,要求同学们在生活中要善于观察,观察到生活中举手投足之间的细微之处;不仅是观察,更要思考,思考举手投足之间蕴涵的精神内涵,要朝向生活的深处开掘和思考,做到感性和理性的结合,要求同学们不仅要会叙述,更要会议论,进行理性的思辨和分析;再次,抓住关键,三个“如何对待”就是最好的命题思维方向;最后,需要从材料出发,充分调动生活积累,回忆曾让我们感动的人和事,力求从中选取内蕴丰富,值得我们咀嚼、玩味的材料,“放大”细节,把它们组织到文章中来。

【状元笔记】我们在写作时在结构上常常会犯:一、丢弃我们所擅长与熟练的散文,特别是抒情文体,将我们情感不加选择地倾泻,导致文章结构冗繁; 二、往往丢弃我们所擅长的“日记体”“书信体”“场景式”等结构形式,热衷于什么“求证式”“病理报告式”“辩论式”等时尚结构模块;三,对于叙述过分钟爱,对于描写则明显冷漠。

【变式训练】请以“蓦然回首”为话题写一篇800字左右的文章,题目自拟,不得抄袭。

【运思过程】“蓦然回首”审题关键有四:一、从性质看,它可是有形的、具体的、物质的、客观的;也可是无形的、抽象的、精神的、主观的;它既可指生活中的“猛然回头”“转折”“选择”“浪子回头”等一种形象的说法,也可指具体的一件事、一个场景、一个细节;还可指对生活的一种反思、一种顿悟、一种认识;二、从角度看,可以是正面的审视,也可以是反面的认识;既可指“个体”成长层次;也可指国家民族层面上的;三是关键词“顿悟”“偶然”“反思”; 四是“蓦然回首”的目的为发现“那人却在灯火阑珊处”。从此切入,思路即可汩汩而出。

[高考作文指导:作文结构纠错技巧

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篇12:写感恩的书信300字

全文共 317 字

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敬爱的老师:

您好!

时光飞逝,转眼间我已经是五年级了,感谢您在这五年里批评和关心。

当我从幼儿园出来走进善耕实验小学的大门,我就看见了您那慈祥的脸,是您让我学会了加减`乘`除,也是您带我在走进了智慧大门,让我们去努力`去发现`去探索。我说的话或是做 的事,可能伤害过你。可是您从来都不计较,还是把我们当做您的孩子。

没有阳光就没有花朵没有老师就不会有诗人`文学家`作家等伟大的人物。有人说老师是园丁,培育了一代又一代的人才,我觉得这话没有错,您就是园丁,我们就是春天的花朵。不管您有多忙多累,总是精神饱满的出现在我们的面前,为我们讲解知识。为我们的成长付出,就像我们不会忘记有养育之恩的父母一样,也不会忘记你。

xxx

201xx年xx月xx日

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篇13:快乐正能量书信作文

全文共 635 字

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生活中处处都有正能量,乐于助人、勇敢正直等都是正能量。但是,拾金不昧更重要一些,想知道为什么吗?请看下面这个小故事。十床首长徐万家的爱人张桂兰,早晨一开门就在门口捡到一条金项链。张桂兰八十多岁了,她一生中没有享受过金手链的待遇。她年轻时,人们都不讲究穿戴,那个年代也没有金首饰,更不用说佩戴了。等她年纪大了后,出现了金首饰,但这些似乎已不属于她们,而只属于她们的下一代享有了。

张桂兰掂量了掂量足足有十克多的金手链,把它交给了护士长,希望能尽快找到它的主人。护士长知道,科室里的工作人员很少有人戴手链之类的饰物,这不仅仅是因为她们不讲究,的是因为工作关系。果然,她问了一遍科室人员,没有一人说有丢失。张桂兰也留心地问过病友,也没找到失主。

一个又一个星期过去了,这条金手链还在护士长的抽屉锁着,似乎它的主人已将它遗忘。正当护士长准备把它交给院里时,一位护士说:“好像六楼有人来找过什么。”护士长马上与六楼取得联系,果然是一位六楼住院病人在来五楼做心电图时,丢失了手链。

当主人看到丢失这么久的手链找回时,高兴极了。她特地买来鲜花送给拾金不昧的张桂兰。

有一次,我在学校丢了十元钱。虽然钱很少,但对于我来说,却是一笔不小的财富。在我心急如焚之时,一位同学捡到了钱,还给了我,我非常高兴,对他说:“你真是个拾金不昧的好同学啊!”

的确,丢失物品者不仅仅是得回了丢失物,还得到了一段美好的回忆,使他老时回忆起时充满了美好的期望。我愿拾金不昧这种高尚的品质人人都拥有,拥有一段美好的回忆。

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篇14:禁毒书信600字

全文共 662 字

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亲爱的同学们:

吸毒危害于我们,我们千万不能惹上它们,吸毒不仅会伤害自己,还会伤害家人,甚至周围的一切。

毒品会破坏、扰乱人的正常神经活动,导致精神与心理异常,孤独冷漠,人格扭曲,丧失伦理道德和法制观念。毒品伤害人们的身心,摧残人们的健康,甚至会吞噬人们的生命。简直罪大滔天!

一个个触目惊心的案例,一个个深受毒品侵蚀的人,一个个被毒品拆散的家庭,无不令人心痛不堪,却又一次次重演着。一个女高中生成绩优异,是个喜欢打蓝球的阳光女孩,是老师和家长眼中的好学生,更是同学们学习的好榜样。可就是因为一次可怕的偶然,让她结识了吸毒的网友,听信了她们的花言巧语,使她产生了强烈的好奇心,促使她吃下了那十恶不赦的第一口,从而走进了死神的陷阱,坠入了无底的深渊。面对这人生的分岔路口,我们只有选择那条光明的道路,放弃黑暗的阴沟,才能看见那灿烂的阳光啊!毒品就这样毁了一个花季少女,看似微不足道的一口,却使她陷入了万劫不复的地步,无法自拔。她的父母该有多么伤心啊!

参观了禁毒馆,让我明白了许多道理,也使我感触良多:我们千万不能随便轻信于陌生人的“糖果”,也许它就会毁了你的一生。毒品是可怕的,它害了许许多多迷失了方向的人。我们一定要将他们从恶魔的手中拯救出来。用爱心召回他们的善良。我们也要勇敢,打败毒品,战胜毒品,赶走毒品,让它远离我们。也许一滴水并不强大,但千千万万滴水融汇在一起便是无穷的力量,让我们成为那股强大的力量,使我们的生活更美好,使我们的祖国更富强,共同建设起一个“无毒国”!

拒绝毒品,关爱生命!让我们一起行动起来吧!

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xx:

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篇15:给妈妈的一封关于成长的烦恼的信_书信作文1000字

全文共 977 字

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亲爱的妈妈

您的来我已收到了,现在我就来跟你谈一谈我在成长中所遇到的烦恼,和对您在来信中话语做进一步讨论。

妈妈您在来信中提到“我这次期末考试的分数,十分不理想。说我在学校没有认真听课,生物课没心听,结果才考了47分,而在英语方面没有认真看题不是把英语的大写写出小写,就是漏空没填成绩一点儿进步也没有。”亲爱的妈妈,从上初中以来,像这些类似的话语您说过无数次,而这些话语也常常在我的脑海中浮现出来。亲爱的妈妈,您以为我不想把成绩提上去吗?您以为我不想让您可以好好地表扬我一番吗?难道您以为我想让您在我的耳边数落我这不行,那也不行吗?亲爱的妈妈,我认真努力过,用尽全力努力过,可是这成绩往往却总是不能称心如意。我不是这一科失手,就是那一科败下阵来。这些都是我史料未及的,谁不想考个好成绩,让自己的家人高高兴兴地呀?可是每个人的能力都是不同的,所尽得努力也是不同的,所以往往所获得的成果也不尽相同。因此,妈妈我只能对您说一声:“我尽力而为了!”

亲爱的妈妈您知道吗?“人生要有竞争才会有精彩”——这是我经常用来安慰自己的话语。但尽管如此,仍有不少的烦恼让您的宝贝女儿我挥之不去,作为一名中学生,我的成绩不能太差,让对我谆谆教诲的老师们失望;作为您们的女儿,我告诉自己不能让把我含辛茹苦带大的父母大失所望因此在我脑中的烦恼也就日益增多。可是反过来想一想,如果好成绩那么容易让我得到,那岂不是大失了它本身的意义。这样仔细想一想,我感觉烦恼好像固然减少了许多。可却有另外一种想法在我的脑海中形成——这以上的话语虽然具有一定的道理,但未免太过于幼稚,就好像吃不到葡萄就说葡萄酸一样。没有努力争取,好成绩是不会主动送上门来的。所以,烦恼仍然向一个影子,无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰,但的确如此,这应该是大部分跟我同龄的学生所面临的烦恼吧!

亲爱的妈妈,我知道解决这个烦恼的唯一方法是学习,学习,再学习。可是作为您们的女儿,我的学习压力实在是太大了,我需要的是更多的自由空间,请爸爸,妈妈别把我管的太紧了。妈妈,成长的烦恼在向我不断地涌来,我希望自己能招架的住所有烦恼的“袭击“,学着在烦恼中健康成长,我也希望亲爱的妈妈和爸爸能在我的身边默默的支持着我!

亲爱的妈妈这次就写到这为止了,我还要复习功课呢!愿妈妈和爸爸身体健康,心想事成!

祝:

工作顺利!

您的女儿:宋xx

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篇16:写给妈妈的感恩书信

全文共 372 字

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亲爱的妈妈

您好!我今年已经十一岁了,回想过去的时光,您在我的记忆里留下了太多美好的回忆,有的我终身难忘。

有一次,我发现学校旁边来了一些发传单的,我顺手拿了一张。发现是我最喜欢的机器人,我兴冲冲的跑回家,可是,家里大人都不同意,只有您一直支持我,我终于如愿以偿参加了我喜爱的兴趣班。

您一直很努力在工作,每天是早出晚归,非常辛苦。可正是因为您这样辛苦、努力地工作,才有了今天我们全家幸福的生活!您牺牲了自己的休息时间换来我们幸福的生活。

您虽然很忙,但还要挤时间来陪我一起学习,深夜还要工作,常常是我睡了,您却还没睡。

在我遇到难题时,您为我拨开重重迷雾,指点迷津;在我失去信心时,您鼓励我坚持下去!

您为我付出了太多太多,在信的最后,我千言化作一语:“妈妈,谢谢您!”

祝您:身体健康!工作顺利!

此致

敬礼!

四川省成都市青羊实验中学附属小学四年级:孙熙睿

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篇17:妈妈我想对你说作文500字书信格式

全文共 558 字

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亲爱的妈妈

您好!

这次习作,我想和您一起回忆一件令我难忘的事。

您好记得吗?有一次,老师布置了很多家庭作业。回到家后,我急急忙忙地放下书包,就回房间做作业了。我写呀写,突然,有一道难题就像一只“拦路虎”一样阻止了我做作业的进度。那一瞬间,我的脑子里一片空白,不知该怎么办才好。我越想越着急,拿着笔在草稿纸上狠狠地画着,把几页纸都画穿了。

您走进了我的房间,看到我紧咬笔头,愁眉不展,问道:“叶灵,是不是遇到什么难题了呀?遇到难题我们不着急,先停下笔休息一下吧!休息好后或许答案自己就蹦出来了。”“不行!我一定要解出这道题!”您叹了叹气,只好无奈地走出我的房间。

过了好一会儿,只见您端着一杯热水走进我的房间,温柔地抚摸着我的头,细声慢语地说道:“你先放下笔休息一下。妈妈给你倒了一杯热水,先喝了吧。说不定休息一下就能想出这道题的答案了。”“好吧,反正我现在也想不出来。”我气呼呼地嘟囔着。看着您那慈祥的笑容,仿佛像那温暖的春风拂过我的脸颊一般。最后,是妈妈您一直陪着我,不断地给我提供解题的思路,我终于把那道题解出来了,你看着我开心地笑了。

妈妈,您对我的爱,就像一把雨伞,为我遮风挡雨;您对我的爱,就像一束阳光,照亮了我的生活;您对我的爱,就像甘甜的雨露,滋润了我的心田。

妈妈,我爱您!

祝您

身体健康

您的女儿:叶灵

12月6日

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篇18:家乡印记书信

全文共 616 字

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亲爱的家乡

一捧黝黑的泥土,在桂瓣纷纷的时节里,植下我的思念,仿佛穷孩子珍藏在上衣口袋的糖块,极怜惜地掏出来,舔上一口,那种温柔的“甜”便毫无理由地流淌进我的心窝,倒映出故乡的草原,碧蓝的天,还有……

再一次徘徊在故乡的小路,已是今非昔比的情状了。转身望去,原始森林珍贵的木材所剩无几,美其名曰:丰富“餐桌文化”。闭上双眼,还剩下些什么啊!河滩的花仿佛轻轻地说:过去的已经成为历史,总要舍弃些什么才能得到什么。

我今天空有四十年的时光

要向谁去

要向谁去换回那一片

北方的草原

在这片肥沃的土地上,有我放在心坎上的瘦瘦的牧笛,诉说着人类砍伐无度的劣行;在这菊花飘香的季节里,有我满树点点的酸甜,等待着勤劳的女子温厚地擦拭;在这璀璨的夜空下,有我思念着的顽皮的羔羊,牵动着孩子们渴望的目光。

而今,依然是月朗星稀,微风徐来,我心底却惶恐了起来。儿时的故乡啊,几年的漂泊没有改变我坚守的记忆,却颠覆了你原来的模样。

我的故乡,仿佛经历了三万六千载的你,被遗忘在人们记忆的角落。难道真要让故乡的小城融入现代的灯红酒绿,真要让故乡的道路布满“好心人”的挖掘吗?有那么多人放弃了故乡野菊的浪漫,似乎只有玫瑰红酒才配得上情人的晚餐。廉价的沾着露水的温室花朵甚至代替了野外红豆豆花的一片炽热情怀。

梦里,寂寞的人们告别漫漫的黄沙,故乡的概念逐渐模糊。家在哪里?

我的故乡,我多想依偎在你温暖的臂弯,看你的过去——我珍藏着的那些珍贵的不忍心被岁月剥蚀的记忆。

时间:

xx

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篇19:一封家书说家风书信作文

全文共 569 字

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亲爱的妈妈,您总教育我们,人一辈子就图有个健康的身体,和气的家庭,儿女的平安,钱多钱少没个尽头,您的话总是萦绕在我耳边。”

“妈妈,您告诫我,小事不要斤斤计较,要宽容。要多反省自己。是的,您做任何事情都只考虑别人,从来没有想过自己,即使有苦有泪您也都是往肚里咽,始终为这个家默默付出,让我们健康快乐成长。”

一封写给妈妈的信情真意切,一个普通家庭的良好家风代代传承。近日,水电基础局二公司工会开展的“给母亲写封信”主题活动圆满结束,活动倡议员工认真写一封信,表达对母亲的爱,展现独特的家德家风写一封家书说家风书信作文写一封家书说家风书信作文。

活动得到了广大员工的积极响应。有人说:虽然书信在今天的生活中角色和功能已经退化。但真的很怀念曾经写信、寄信、等信、拆信的时刻。有人表示:平时经常和母亲通电话,但从来没有把这个“爱”字对母亲说出来。有人潸然泪下:在工地,不能照顾家里,最思念的就是母亲,但从没有给母亲写过信,想想也觉得很愧疚写一封家书说。还有人说:从母亲身上学习了很多可贵的品质,所以家风是我们不能丢弃的珍贵财富。只要每个家庭的家风充满正能量,社会风气一定会越来越好。

经过广泛的征集,最终评选出一等奖1篇,二等奖2篇和若干三等奖。

二公司工会表示,将继续在广大员工中开展此类活动,让家书成为亲情联系的重要纽带,让家风成为相伴一生的正能量。

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篇20:2024年建军90周年老兵来信书信

全文共 774 字

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亲爱的各位老兵大家好:

请允许我代表xx村委会对老兵到来,表示热烈的欢迎! 今天,我们在这里欢聚一堂,隆重聚会,感到无比的亲切和异常地兴奋。数载军旅生涯,让我们每一个人都结下今生不解的友情;多少年的离别光阴,却割不断我们与部队的浓厚的情谊!回忆当年,我们心境汹涌、万千感慨!很多年前,我们这些高原的热血男儿,响应故国的召唤,伴随时代的步伐,乘坐开往其他地方的列车,从此开始了我们的绿色军营生活。

炽热的军旅生活锻炼了我们的身体,锤炼了我们的意志,固结了我们的友情,形成了我们恰似劲松般坚忍不拔的军人作风,也铸就了我们有如磐石般倔强不屈的硬汉子性格。那段难以忘记的部队生活,在我们每个人的心灵深处打下了不灭的烙印,留下了我们恍如昨日的永久回忆;我们退伍发展在社会各条战线上都有不同贡献的有用人才。今天,我们每个人都可以这样自豪地说,在人生历程中,我们为有这样一段光荣的经历而感到无比地骄傲!

铁打的营盘,流水的兵。当我们挥泪告别军营,奔赴各地,走上不同工作岗位的时候,我们依旧以军人顽强拼搏的作风退伍不退色,为国家的各项事业贡献着青春和热血。现在,在我们当中,有在国家机关忠于职守的人民公务员,有的是发展起来的私企老板,还有在农村默默耕耘的榜样,尽管,我们的工作岗位不尽相同,但是,战友之情依然如故。几十多年弹指间,光阴交替,年轮转换,流逝的时光能够衰老我们曾风华正茂的容颜,但无论怎样也不能拉远我们亲如兄弟的战友情缘。部队的生活虽然已离我们很远,可亲密无间的战友情谊却将永驻我们心间,伴随我们到永久。

各位老兵,人生短暂,情谊无价。我们相识在家,今日我们共聚一堂,是要重叙友情,再话当年。在今后的日子里,让我们携手并肩,以我们曾有的豪情当歌,用我们深厚的友情为凭,互帮互爱,团结拼搏,同等向前,配合两区发展的美好机遇,创造属于我们更加美好的明天!谢谢各位。

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