最美的时光作文记述文(20篇)

来到上海已经快一个月了，说是体验生活，其实也就是看爸爸他们起早贪黑的打工。但也是很难熬的。

要不是当初在学里瞎搞的话，我也不会来到上海的，若没到上海的话，我现在恐怕在学校里好好的念书，小爱你在说什么也晚了世上是没有买后悔药的。上海的生活是孤独的，打工的生活是艰苦的，而在学校里的生活却是多姿多彩的，相比之下，后者更为重要啊，现在干什么都需要文化啊，像我们14岁的少年能干什么，打工没人敢收，学艺又不想学。

我现在后悔了，我想回家念书，“万般皆下品，惟有读书高”。好在我还有机会，爸爸让我下期留级，重读初二。所以这次的机会我要好好把握，好好读书，别让亲人们失望啊。

我希望我是能够告诫更多的像我这个年纪的同龄人，别重蹈像我一样的覆辙哈

夏天不知不觉的来到了我们的校园，我最喜欢的事情就是跟小朋友们一起到葡萄藤下捉蜗牛。而那一段美好的时光让我久久不能忘怀。

在大课间后，我约上几个要好的朋友去葡萄藤下。那儿不仅可以避暑休闲，也是蜗牛们的“小区”。我把身上带的小木棒取下来，分给她们一人一支。其中一位早已趴到地上，用小木棒来回翻着砖头缝。突然，她大叫一声：“哎，你们几个快过来！这里全是蜗牛！”正在别处寻找蜗牛的我们，“哗”一下全都跑到她那边了。

我们争着抢着挖着砖缝。一只只“战利品”露在了砖头上。我把蜗牛平分，一人五只。我们都高兴地又蹦又跳，为捉到了蜗牛而欢呼。

在回班的路上，突然觉得太阳没有之前那么毒了，小花坛里的花朵正在迎风微笑，知了却在扯着嗓子喊：“捉住了！捉住了！”……

我看着那一幅记忆中的画面，笑了。这就是我那一段美好的时光。如果有机会，我还想约上她们，一起去葡萄藤下捉蜗牛。而这段美好的时光，也会成为我记忆中那最美的画面。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，在不经意间，我们已经度过了短暂而又快乐的小学时光。在这六年里，我们欢笑过，也哭泣过。在接下来的一个月里，我要珍惜和老师在一起的时光，珍惜和朋友在一起的岁月。

漫步在校园里，我仿佛看见了我们欢笑的身影；在教室里，我仿佛听见了我们琅琅的读书声；在操场上，我仿佛看见了我们奔跑玩耍的背影；在讲台上，我仿佛看见了老师认真讲课的身影。是啊！还有短短的一个月，我们就要各奔东西了，我们就要和敬爱的母校分别了，我们就要和尊敬的老师道别了，我们就要和亲爱的朋友说再见了。

在这六年里，我们发生过许许多多的事情，记得刚到学校的时候，我们并不认识彼此，唯一在这个学校知道的便是我们慈爱的老师，她如同我们的妈妈，不厌其烦地教我们知识和做人的道理，在三四年级时我们已经长成一个大孩子了。渐渐地有同学开始不尊重老师了，仿佛忘了老师是我们的妈妈，有时不听老师的话语，有时还惹老师生气。可到了如今，我们开始感慨：对呀！在我们刚入学时，她对我们温柔慈祥，而我们长大了却那样对待她，但她依然愿意原谅我们，她对我们的关爱丝毫未减，相反她对我们的爱却愈来愈烈。所以珍惜这仅剩的时光吧！好好听老师上课，好好照顾我们的母亲吧！

在这六年里，我最开心的就是认识你们——我的同窗好友，并和你们做朋友。我们在一起发生过许多愉快的事，记得有一次，我生病了，但穿了很薄的衣服，是你们找一切的借口把自己的衣服让给我穿，在这里，我想对你们说一句：谢谢！当然，我们也发生过许多不愉快的事情，不过，我很感谢上天让我遇见了你们，感谢你们对我的包容和宽恕，我想对你们道一句：对不起！

是啊，天下没有不散的筵席，所谓分别，只是为了一次更好的相遇。让我们好好学习，迎接一个全新的旅途吧。

从厚厚的书堆前扒出头来，望一眼黑板上醒目的：“53”，三年时光，短暂却又漫长。

三年来，我与五中发生了太多故事，最忘不了的还是暑假英语集训的日子，书桌上摆着高中所有英语书、试卷、字典，还有大大小小的风油精、藿香正气水，我们坐在闷热的教室里大声背着单词，做着试卷。头上的电扇嗡嗡作响，窗外的蝉鸣聒噪又不悦耳。十几天的日子本来以为会很难熬，却又在最后一天回望时觉得有些留恋。你看啊，时光短暂却漫长。

我们拖着大大小小的行李来到五中报到的场景还历历在目，可今天我们又要将一切归零，收拾好东西离开母校。站在教室的窗口，看到跑过一圈又一圈的操场，那些踏过的小路，走过的小花园，似乎都在对我们诉说：你看，三年了。你看啊，时光短暂却又漫长。

教室换了新门，安装了空调，还有崭新的多媒体，窗台上摆了两年的花竟然在毕业前两个月神奇绽放……分班，考试，刷人，很幸运两年在这个班一直走了过来。

也不知道从什么时候开始，课间教室里开始变得安静，一个个笑脸竟然开始愁眉不展，会因为一道数学题被折磨到头昏脑胀，又或者被文综错太多选择题二勾画的红叉亮瞎眼……

难过有过，失落也有过。什么都变了，却又好像什么都没有变。你看，三年时光，短暂却又漫长。

时光的齿轮不停转动，拖着我们走过了三年。操场上的小树也和我们一起长大了，树荫足以遮蔽我们去乘凉，我们再也不用抱怨体育课烈日的暴晒。开学典礼上的节目换了一批又一批，我们再也不用抱怨节目总是老套。总是这样的，我们走了，又会有新一批的学弟学妹们踏进校园。也许不久学校又要有新生到来，我还不知道看着楼下背着书包来考试的新生们又会是怎样的一番感觉。可是，总要这样。总是这样的，你看啊。

你看，三年的时光短暂却又漫长，是时候，我们也该说再见了。

你好，五中。

再见，五中。

今天，是祖国母亲--周岁生日，是我们华夏儿女举国欢庆的日子。我将用什么样的方式来表达我心中的喜悦呢?我和妈妈决定去塔子山公园玩。

刚一走进公园，哇，虽然谈不上人山人海，也比不上坐地铁时的那份拥挤，但是也可谓热闹非凡。公园到处洋溢着喜庆的气氛，每个人脸上都绽放着幸福的笑容。小孩子们都在那里自娱自乐，大人们却是忙不迭地照顾着他们，但是乐在其中。

很快，我和妈妈也加入了他们的行列。我嚷嚷着要去闯鬼屋，可妈妈担心我受到惊吓，不同意我去。在我的千般恳求下，妈妈还是拗不过我。刚走到门口，就听到一阵阵鬼哭狼嚎的声音，令人毛骨耸然，再往里面窥探一下，哇，黑压压一片，什么都看不见。再往里走，忽而闪过一缕白光，又瞬间消失;忽而脚下一踩空，电击般的震感涌上心头;忽而头上掉下个骷髅，伸出双手卡住过往的人的脖子，引起一阵阵尖叫。我和妈妈紧扣十指，相互给予对方力量，只盼着能快点走出去。过往的鬼脸及恐怖的场景，我们都不敢一一正视。当前面的叔叔拉开门帘，我们的紧张的心才在那一刻得到释放。多么刺激的体验啊!

接下来，我们玩点轻松的吧。于是，我和妈妈选择了去鸟语林。成群的鸽子自由自在地飞翔。小朋友们都纷纷拿着鸟食喂养，鸽子有时会伏地而食，有时会友好地倚在喂食人的肩上，仿佛在表示感谢。我转过身来，看到一个雕塑和平鸽，栩栩如生的样子，不得不佩服工匠的精巧手艺。我试着站了上去，伸开双臂，闭上双眼，感觉自己有一双隐形的翅膀，翱翔在天空，多美的感觉!睁开眼睛，我见一旁有很多人围观，便好奇地走了过去，哦，原来是两只大驼鸟啊。我仔细观察着它，当它眨眼时，眼睛会瞬间变成蓝色;蹲下时，活像一个小山堡。我伸手摸了摸，羽毛很柔软，而且它很温驯，一点都没有敌意，真的很可爱。

正当我乐在其中时，妈妈提醒我该回家了，我这时才从佳镜中回过神来。

李大钊同志曾经说过：虚度今天，就是毁了昔日成果，丢了来日的前程。人生中有许多值得我们珍惜的东西，而时光尤为重要，如果你想要成功，那从此时此刻开始珍惜你自己的时光吧。

选择了珍惜时光，我们就要学会规划时间。苏联地质学家奥勃鲁契夫是这样做的，他把每个工作日都分为“三天”。“第一天”是从早晨到下午2点，他认为这是最宝贵的时间，用来安排重要工作；“第二天”是从下午2点到晚上6点，这段时间里他认为，做轻松的工作为宜；“第三天”是从晚上6点到夜里12点，用来参加会议或看些书籍。他说有规划的利用时间就等于把自己的生命延长。

选择了珍惜时光，我们就要学会时间的零存整取。王力先生是著名的语言学家，教育家，是我国现代语言学的奠基人之一，他在语言学方面的专著有四十多种，还出版了上百篇论文。之所以能取得如此成绩，与他因地制宜的治学方法是密不可分的，为了节约时间，他在出差的路上研究《红楼梦》的口语语法，在吃饭的空隙研究《红楼梦》艺术魅力，在会议休息时间拜读历史文献。时间就是这样一点一点的压缩而来，积极努力地去把握生命中的每一分钟，终于收获了丰硕的成果，创作出版了影响巨大的《中国现代语法》《中国语法语录》两本著作。

选择了珍惜时间就是要放弃懒散。巴尔扎克是位“高产”作家。毫不夸张的说，他的时间可以精准到秒。一次巴尔扎克太累了，对身边的朋友说：”我睡一会，请你1小时后叫醒我”，1小时飞逝而过，朋友看他实在是太累了，不忍叫醒他。可当他醒来发现睡过头了，暴跳如雷地对朋友大声地说：“为什么不叫醒我，为什么？”朋友瞪着惊恐的双眼不知所措。他平时写作都是把自己关在房内十五六个小时，一日三餐都是仆人从特定窗口放进去，哪怕心脏病发作了，还要考虑自己能否先写个提纲。在巴尔扎克的世界里，容不下一星半点儿的“懒散”存在。

纵观古今中外，只有懂得珍惜时间，善于管理时间，利用时间的人，才能真正走向成功。其实我们每个人的一生只有三天————昨天、今天、明天。昨天已经逝去，今天与我们一起相遇，明天与我们即将相见。人生短暂，逝去的时光不再重来，我们能做的就是如何利用好这三天。我想我的答案是珍惜每分每秒，不蹉跎，不浪费，从点滴做起，不让“它”从我们的身边大摇大摆的走过。

很早便从爸爸妈妈的口中了解到他们小时候的时光，最近恰又听说时光博物馆开馆了，我立刻兴奋地拉着爸爸过去看。

其中最吸引我的便是那“奇妙时空屋”。首先，映入眼帘的是一间狭小的卧室：两把椅子中间一张小方桌，摆放着旧式的相机、台灯与电话，下面还放了个脸盆。旁边的五斗橱不仅要充当保险箱的作用，把粮票、毛票放在里面，上面还要放一台电视机。

我还没从这狭小的空间中回过神来，爸爸已经滔滔不绝地说了起来：“那时候家里的一台电视机可要整整一年的工资呢，平时不看的话还会把它像宝贝一样用一个布套套住。那时候条件差，一共没几个台，信号不好的话还要转天线。但是那时看个电视比现在去看电影还兴奋呢。有一次你叔叔要看电视，就用手撑着桌子去转按钮换频道，结果不小心用力过猛：桌子翻了！电视机骨碌碌地打了几个滚，才停在了门口……”

我用手拉了拉爸爸的袖子，他才从自我的回忆中清醒过来。“爸爸你们那时候就有烤面包机了？”顺着我的手指看去，只见桌子的一角有一个长得四四方方的“大木头箱子”。“哈哈，那可不是烤面包的。那只是一个收音机而已。”爸爸见了不由得捧腹大笑，良久才向我介绍道，“这收音机可是当时全家人的一大乐趣了。在当时，三代人挤在这么小一间屋子里，总不能就这么大眼瞪小眼地坐着呀。所以早上起来会听一听天气预报，好做当天的打算；房间里一般因为没有空间，总会有些许杂乱。若是有客人要来做客的话，还得颇费心神地理一理，地方不够还要坐床上聊天呢。”

“还有你看，这个是当时的热水壶哦。别着它造型很帅，还有一层‘盔甲’，实际上它对于家中有婴幼儿的人来说可是个‘定时炸弹’。当时技术落后，热水壶当中的保温内胆可是用玻璃做的。家中没有多余的空间，只能把热水壶放在地上。若是不小心踢翻了的话，不仅会爆开来，还有可能会烫伤呢。而现在的热水壶可比当初的好多了……”我在一旁都听得有些心惊胆战，爸爸却仍一脸的沉醉。

毕竟，这无论怎么说都是老一辈人的童年啊。我觉得自己在这些东西面前，似乎也是个后辈。或许，我该和它们打个招呼。你好！旧时光！我在心里默念了一句。（公众号：我们555666）

王嘉依

《江城子》，一首悲凉凄婉的宋词，把它作为我们这次古韵今唱的歌词，一定会很动人吧！

中午，我们来到音乐教室排练。自己谱曲，对于我们来说是个巨大的难题，一遍遍的修改，一次又一次的尝试，让我们的作品渐渐贴近诗词意境。在音乐教室的排练持续了一周左右，对词、对曲都越来越熟练，我也对词中悲凉的人物情感有了更多的理解。大家的辛苦终于有了结果，那天晚上，我打开手机，看到了组群里传来了一个文件：《江城子》。我激动起来，立刻点开了音频，那低沉婉转的笛声把我带入了苏轼的时光……

在湖边，有一个青年，他就是苏轼。在他的旁边还站着一个看起来比苏轼年长的男人。我走近他们，站在旁边，听了几句话我就明白了他们是师徒关系。老师对苏轼说：“为小池拟题可好？”苏轼点点头。我这才发现苏轼的旁边还有很多和他一样的学生，里面有一个女子与众不同，我猜她就是王弗了。大家把想到的名字写在纸条上，老师翻阅着不禁频频摇头，最后的两张一个是苏轼的，另一个是王弗的，这时老师竟微微笑了。却原来，两人竟然不约而同地写了“唤鱼池”，这也许就是“不谋而合，韵成双壁”吧，我感叹于这种奇妙的缘分。

主歌给人一种压抑的感觉，就像苏轼与王弗的美好生活稍纵即逝。琵琶的声音有些单调，但却很符合此时悲凉的氛围。副歌的部分是由我们自己谱词谱曲完成的，齐声合唱让气氛推向高潮，悲伤的心情溢于言表，我们的歌声也自然流露着词中情感。中间的说唱虽节奏跳脱，看似迅即地抽身而去，其实那只是在忧伤海洋中的换气。失去了毕生挚爱，欢畅便不再复得。“纵使相逢”，我细细品味这首词流转在歌中的意味，东坡最大的愿望就是可以和妻子再相见，然而这只是一个永远不能实现的梦，是一段留存在追忆中飞舞的时光，走不远，抓不住，忘不掉。我和东坡一起，穿越回了那段旧时光……

那是你吗？我亲爱的妻子，你还能认出我么？你依旧容颜美丽，脉脉含情，而我已经苍老不堪，恐怕你都认不出我了吧！我是多想，多想坐在你身旁，和你再说说话啊！我们早已满眼泪痕，一切尽在不言中。还记得我们年少时的初相遇吗？不谋而合，韵成双壁。

回到现实，我的眼眶竟然湿润了。音乐早已结束，而我心里的悲凉挥之不去，也感叹于苏东坡与王弗的凄美爱情。

诗词总能带给人无限的遐思和丰富的情感体验，通过自己的配曲配唱，用声音领略词中意境和情感，使人沉浸于其中，甜美苦涩，都是时光的飞舞。

今天，不知怎么，我又怀念起了那小学好友。

清晨，我踏着轻快的步伐走到了那条熟悉的小路，突然，像被一阵风吹来似的，从远处飘来了那勾起我回忆的歌声——“因为我刚好遇见你，留下足迹才美丽。风吹花落泪如雨，因为不想分离”……正如歌中所唱的一样，我的泪在眼眶里打转，脚步也不经意间沉重了。

曾经，我们在昔日的教室里，谈论学习的苦与乐；谈论游戏的欢笑……这是多么美好啊！可如今，大家天各一方，各奔东西，这一切都将成为历史，再也无法回到从前。

还记得，刚上小学的我们东望望，西瞧瞧，对这陌生的环境充满了好奇，老师用温暖的手，握着小手走进教室，大家谁都不认识谁。

而在毕业典礼上，四个男生用一首《昆吾版成都》呼出了大家的泪，我也哭了。在这最后一次相聚，谁又能不落泪呢？哪一个节目都带着深深的愁，给老师的请假条，全场以泪洗面。甜蜜的蛋糕在口里却是咸的。

大多数人上的都是三中。班里只有崔丫丫（子一）、王可欣，孟恩宇，我们四个人在一中。在三中，一个班至少有一个同班同学，市一中，一个以前的同班同学都没有。我们一起说好的，高考和中考后，都拿着录取通知书在母校炫耀，让大家看看任瑞花老师教过的孩子是多么棒！

今日，我再忆那时！

时间一去不复返，很快，我就上初中了，我至今还怀念着小学，怀念着那一段艰苦的时光，它教会了我太多，太多……

又一次考试失手了，已经第三次了，我每次都满怀希望地想考到90分以上，可每次成绩都不尽如人意。无奈啊，老师偏心，只对好同学好，根本不管我们这些中等生。

我独自一人漫步在校园里的竹林中，十分懊意，正想着如何回家面对母亲，却看到了令人惊叹的一幕：一根倒下的竹子，大部分叶子已全部泛黄，唯有根部还有一丝绿意，我再朝根部望去，天哪！它早已在土里扎下了根，斜着长着，成为竹林里最亮丽的一道风景线。

我突然想到，倒下不就是最艰苦的时光，只要过去，不就是风雨后的一道彩虹吗？对了！我要学习竹子的韧性。

在接下来的几个星期里，我见证了竹子的生长：工人们在竹子四周建立了支撑的架子，试图让它再站起来向上长，后来它真的凭借架子长直了，而且越长越高，超过了原先最高的那根竹子。

我发现我的经历也跟这根竹子一样，饱受折磨，最终获得胜利，竹子会长高，这样看得更远，我也一样能够成功！那就是我最艰苦的时光，不过我相信，我最后也会像竹了一样不放弃的！

几个星期后，我又迎来了一次考试，通过这段时间的努力学习，我已经有十足的把握，果不其然，我居然考到了97分，在班上从第20名升到了前10名。这一切应该要感谢竹子吧，感谢它陪我度过了那一段艰苦的时光，我想，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”说的一点也没错。

我享受那种黄昏时短暂的闲暇时光，因为我知道时光散了，就找不回来了。——题记

四月的风在黄昏时轻而软地从背后吹来，我骑行在宽阔的街道上，街道上投影着楼房的影子，偶尔也有几束耀眼的阳光穿过建筑物的缝隙，照在来往的行人上。

还在天刚睁开眼的时候，我便想趁放假的最后一天，一个人在四周的街道上骑行。四月的早晨沐浴着和煦的微风，空中夹杂着桂花的清香，在这样清爽的早晨，骑行的确是个令人放松的事情，圆形的车轮在脚下滚过，车轮便留下了长长的沾水渍的痕迹。就这样，在前后几条街里兜兜转转，时间飞快地过了，散了。

快到晌午的的时候，不停滚动的车轮才渐渐停了下来。疲惫地把自己扔到床上，贪婪地释放着一上午的疲惫，直到困意漫上全身欲把我吞噬时，忽然想起了奥斯特诺夫晓辉斯基的一句名言：如果说睡觉是一门艺术，那么，谁也无法阻挡我追求艺术的脚步。再接着，就是美妙的梦境了。俗话说得妙，人是越睡越困的，在几次睁开眼睛之后，仍抵挡不住睡意，于是我又合上了沉重的眼皮。就这么的，一直睡到黄昏。

黄昏时各家各户总是传来锅碗瓢盆的乒乓声，睡到这个点，也就睡不着了。随手梳理了一下散乱的头发，扶着墙边来到阳台边。我们家的阳台是面西的，是个看落日的好地方。现在的太阳和早晨的是不一样的：太阳周围的云霞由于它的照耀和层层的折射而带上淡淡的七彩光辉。它的每一条光线都那么富有着生机和活力，简直要迸发出生命的美丽和光彩。想想吧，太阳是万物之源啊！有了它的存在才有我们，我们的一切能量都由它而来。大概就是因为这样，才怀着“童稚时，能张目对日”的虔诚，有“夕阳无限好，只是近黄昏”的感慨，也想看“千嶂里，长烟落日孤城闭”的壮丽景象。

只是不过一会儿，它就被灰蓝的天穹悄悄吞没，平静地与那巨大的幕布融为一体。晚霞还在诉说着夕阳曾留下的痕迹，只剩下铅灰的高楼寂寞无言。太阳刚刚落下的夜，天渐渐合上了眼，当黑色征服了白色的天机。宛如一滴醇厚的墨水滴入了水中，慢慢沉下，最终染黑了一切……

这令的我一时惆怅，我望着那漆黑的远处，愣愣的站住，手脚有点发麻。

怎么的呢？自己也不大清楚，只不过感到这一天真的过去了，不着痕迹的过去了。而这一天的我，又做了些什么呢？月亏了能再盈，花谢了能再开，时光淡去无再来。当你正享受这一份闲暇时光，你将会在未来遗憾多一份遗憾。珍惜当下吧，钟表可以回到起点，但已不是昨天，成功立业在今日，莫待明天悔今朝！

时间的旅程中，总有一些凝望惊艳了岁月，温暖了时光，让人驻足、留恋。

曾几何时，我还是一粒干瘦的种子，被风埋没在土里，等待着甘霖的滋润。那时我上小学，正是我性格孤僻、成绩平平的时候，像一株普通得不能再普通的小草。

四年级时，我班换了班主任，班主任姓王，个子高挺，年纪较高，那不苟言笑的样子，显现了老师特有的威严。他给我班上的第一堂课，使我至今难忘。

那堂课讲的是一首诗歌，王老师声情并茂地解读完诗歌后，平和地问：“哪位同学能朗读一下这首诗？”我不想“惹事”，可学了两年的朗诵，我也想在同学们面前“风光”一把。我的手似举非举，内心很挣扎。王老师似乎看出了我的踌躇未决，目光温和地凝视着我，眼里似乎有种力量在鼓励着我，我把心一横，索性举起了手来。待我朗诵完，全班爆发了雷鸣般的掌声……我松了一口气，瞥见王老师也正在凝望我，那双眼睛深邃旷远，像一本页角泛黄的书，我从中读出了鼓励，读出了赞赏，也读出了温暖；它还像一阵春风，盎然了我心中的春意；它更像一束阳光，温暖了我整个心房。

我感觉到，我心中有一粒种子得到了甘霖的滋润，阳光的普照，它冲出了黑暗，探出了脑袋，在三月的春光中载歌载舞。

自从那节课后，我的成绩直线上升，性格越来越开朗。时隔多年，那凝望仍驻守心间，温暖犹存，风吹不散……

在育英二小，我们已经生活了六年，这最后的一段时间，给了我一个机会写这次征文，这篇文章不写给任何一个单独的人，写给共同相处了6年的好伙伴——六（5）班。

六年前，我们都还只是五、六岁的孩子，在家长的带领下，我们从四面八方走进了校园，冥冥之中，又进了同一个班级，熟悉对方，对当初的我们来说也只需要短短的.几天。

育英二小，偌大的校园，宽阔的操场，春夏秋冬，寒来暑往，六年过去，这不大的校园里，却承载了太多我们的回忆。课堂上的一次次精彩瞬间，班级得到荣誉的每一个刹那，乃至同学一次次的争吵，都在我们的心中留下不可磨灭的痕迹。

我感谢六（5）班的每一位同学，也感谢现在我身边的每一位朋友，你们陪我度过了六年，或许我们争吵过，矛盾过，但我相信，这些并不是要忘掉的东西，在我们六年的学习生涯中，这些印记，能让我们更加铭记这份情谊，铭记这六年的小学生活。

在育英二小，我们从陌生到熟悉，从孩童到青少年，六年的时间，却仿若弹指之间，转眼间只剩下短短的几个月供我们相处，不舍之余，不禁勾起了我对这六年来的回忆。

曾几何时，在运动会上，我们一边抱怨口渴和天气热，却还是声嘶力竭的为班上的同学鼓劲加油；曾几何时，为了一点点小事我们也能莫名其妙的开怀大笑；曾几何时，我们上一秒还在争吵，却下一秒就能和好；曾几何时，我们一边互相“嫌弃”，却在和别的班有争执时拼命护短；曾几何时，我们一起冒着“生命危险”去干违反学校规定的坏事。

无需多言，这一幕幕宛若黑白的短片，在我脑海中一闪而没。

整整六年，在人生中再也没有一群伙伴，能一直陪你走过一段有苦有甜的六年，而人的一生中，又有几个六年呢？

人生就是一趟列车，我只是和你一同前行六年的过客，总有一天我会离开这趟列车，但，希望我带给你的，是一段值得铭记的光阴，但愿，我们在列车上相处的记忆，永不逝去。

或许，在几个月后，我们终究要各奔东西，终究要分开，可即使要分开，那又怎样？这段美好的记忆已经烙印在每个人的心中，六年的时间，我们一起经历了太多太多，只要我们记住一起的经历，一起成长的过程，足矣。

不知道十几年过去，我们能否再相见，但我只想说：六（5）不散，我们，永远是好伙伴！

时光啊!你是何等高贵的马呀!有谁能索住你的缰绳呢?你又是迅速呀!何曾有人追得上你?你狠毒地抛弃那些不珍惜时间的人。望着那日渐远去的缰绳，时光啊!停下脚步吧，哪怕是摸一下也好啊!

时光何时道过慢呐!六年以前，像是六天以前，一张稚嫩的脸，爱调皮捣蛋;如今，我再不敢与时光较劲，再不敢信任时光，时光太过狡诈。在过去四千多的日子里，我觉得这是是一个梦，我是谁?不属于我的，你为何剥削走我的时光啊?

我无法抓住那缰绳，像断了线的风筝，像没头的苍蝇。我起床时，马鞍未上，你夺路而走;吃饭时，马嚼没安，你飞奔儿跑;就连自己躺在松软的床上时，你也连作叹息，让我心惶惶不安，想利用这几分钟做些什么，又做不上什么，那时自己很窝囊。

凭什么让我追上你?本追着吃力，好想不追，那缰绳的影儿又若隐若现，散发着亮光，好似有颗晶莹的宝石，缰绳呐，你处处诱着我追上你。是呀!对于一个努力拼搏的人，时间更是显得贵，它无时无刻不压榨你，让你得不到太多的时间。看过《和时间赛跑》，好想与你狂奔，更想主宰你;丰子恺一文《吃瓜子》，讽刺了那些浪费时间的人，你更是显得珍贵了许多。时间是从海绵里挤出来的，年轻气盛，怎能不拼搏!

蹄尘拂面而来，前方是迷茫的路，啊!蹄印时深时浅，浑又脏，我要想尽办法抓住缰绳紧驾驭你。四千多日子从指缝溜去，不多吗?生于这世间，唯有善待时间，才不虚此行。

尘埃落定，我紧紧抓住你，与你远走高飞，去实现我的梦想。

初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。没有挑战的学习显得那么乏味，我的初中生活中充满挑战。正因为有了这些未知的挫折，才把单调的蓝天渲染得五彩。一向都说我们只是一群宠坏的小孩，但其实我们更渴望那种登上极点时“一览众山小”的感觉。当我们面对空前强大的困难时，我们会一次次爬起，直到阳光重又驱散乌云，照在我们伤痕累累却倔强执著的脸上，我们心中会有一个声音告诉我们：你正一步步走向坚强。没有诗意的生活显得那么苍白，我的初中生活满怀诗意。教室里的师生在愉快地交谈，共同钻研难题，一起讨论对生活的态度。没有友情的日子显得那么单调，我的初中生活飘散着友情。也许我们真的很坚强，但还是会有失落的时候，这时，你会有一个好友，静静站在你身边，和你一同流泪。傍晚，携手好友漫步校园，落日的余辉洒落湖面、水中探出脑袋的鱼被盖上一层黄晕，微风徐徐吹来，吹乱我们的发丝，彼此会心一笑。初中，如此耀眼的字眼，在它背后，又蕴含着多少自立。踏进中学，一切都变了，耳边少了父母的唠叨，我们只在画纸上勾勒初中生涯的蓝图，过儿时向往已久的生活。我的初中生活很绚丽，它到处充满着快乐，每一个角落都住着自由快乐的小天使，释放着灿烂的光辉。早晨，拿着课本来到教室，在座位上翻开书本，仔细品味书中的景色，欣赏远久的历史，观看奇妙的生物，然后自由地在数学世界里探游，快乐地在英语王国中遨翔。当老师迈进教室，便放慢自己的脚步，让自己的音乐随着老师的节奏慢慢地奏起。

上课时，认真听进，将所得的知识一点一点慢慢地输入脑海;还要在练习本上写上与课文相关的内容，随时翻开温习。弄清课上不明白的问题，向同学探究、交流，再仔细捉摸，记入心里。当烈日升到半空，晚上休息时，我将闭上双眸，任由一切思绪在自己脑中飘浮……初中，我将在同学之间建立新的友谊，在新的集体中展现自己，取得新的成绩!

少年，现在想做什么就去做吧，等过了这青春一切都不一样了。

－－题记

每个人都希望在这属于自己的青春之中，与众不同。但却没发现自己早已经只剩下孤零零的影子在自己身后跟着你。请你记住，不一样的时候，还要有些与别人相同的，不要失去、错过自己身边的朋友。

曾经，我刚来到这个陌生的城市时，我认为自己是孤独的。因为当最熟悉的人将会变得不再熟悉；当爱过的人不再出现；当陌生的人变得熟悉……新的地方，又将要去熟悉他们那颗蒙蔽了灰色的心，又将去看透各种炎凉冷暖。

当我开始接触那些陌生人时，又开始了错误与正确的判断，真心与假意的抉择。当你在经历无数形形色色的人时，总有一些面孔，会使你感觉熟悉，接触之后却发现他并不像‘他’一样。我总是把目光停留在那些不是朋友的朋友身上，错过了真心对我好的。

失意的时候才明白谁最懂自己，失去的时候才知道谁是最爱自己的，最懂最爱的人一直都在自己身边，只是我们从来不善于发现，失之交臂过后将无法挽回。与其痛苦煎熬不如珍惜如今还在自己身边的人，过去的拿来回忆就好。每个人在经历这些的时候不会觉得什么，但很久很久以后你在去回忆又会觉得它异常美好。

没事总是想太多不是错，错也不在想太多。岁月不断走，时间鞭策我们，适应这里，或是学已经适应这里的人，最后变得以前路上都会排斥的人群。不需要太真实，小时候的善良用到那时候，对于适应潜规则的对应群体就是不成熟的`错误。

或许或许在那段旧时光中，别离了太多人，但是但是这段陌生的时光你会遇到更好的人，那时候请你珍惜，别再错过。不必哀叹时光蹁跹，不必细数昔日辉煌，借一抹暖风，在苍茫的天际闪耀成可爱的曙光，照亮征程。青春默然成歌！

记忆中，奶奶的老屋缩在村角的一隅，青砖黑瓦，简朴到毫不起眼。屋檐上、瓦楞间，长着青绿的草，浅浅地覆盖着一层从光阴里积淀下来的薄薄灰尘。

幼时，这里便是我的家。老屋下的奶奶，是我最亲的人。我和奶奶一起度过了我无忧无虑的童年。

春雨连绵的早上，我爱在老屋的屋檐下看雨，看银丝般的细雨渐渐在一张破了个洞的蜘蛛网上凝成一个个圆润的小银珠，“滴答”落在我的手心里;看淅淅沥沥的小雨把黑瓦滋润得乌黑发亮，和墙角偶然间冒出来的七彩伞花，远处能溢出翠色来的青山相映成趣。

雨渐渐大了，溅到盛夏的时光里，溅到奶奶紧紧握住我的那双粗糙、干燥的手上。我坐在奶奶腿上，奶奶的大手紧紧握住我的手，我们一起看屋后的老洋槐。看它枝繁叶茂，在风雨中飘摇;看它稀稀疏疏，在风雨中静默。那黝黑的枝干湿漉漉的，那雪白的花打着旋落下，真是奢侈了这一方土地，编织出了我梦幻般的童年，和奶奶相视一笑的清澈眼眸中，我看到的只有那岁月静好的安详。

老屋屋檐下的雨帘终究还是消失了，送来的是盛夏的午后阳光。

午后，奶奶总会拎出一袋米，搬出个老藤椅，坐在老屋的屋檐下，仔细地挑着米中的沙砾。四周夏蝉鸣声不止，老洋槐在阳光下晒得似乎犯了困，绿叶卷了些，花香也渐渐熏得人变得迷糊了。昏昏欲睡的我，靠在奶奶身上，努力睁着似乎被灌了铅的眼皮。奶奶不作声地挑着米，一粒粒通透晶莹的米粒落入碗中，似珠玑滚落玉盘，在这清脆的美妙乐声中，我终于打了个哈欠，伴着蝉鸣，闻着米香，依靠在奶奶的肩膀上，沉沉地在这美好时光中睡去。

无数次在梦中，我回到这无忧无虑的地方。无数次醒来，我都明白：岁月匆匆，如今的我，早已离开了老屋与家乡，奶奶也在岁月的洗涤中逐渐变了模样，还有那青砖黑瓦的老屋，也都成了回忆。

老屋，奶奶和我，相伴过年华，共度好时光。

青春是太好，好到无论你怎么过，都觉得浪掷。回头一看，都要生悔。

忽然听到一个朋友说要过生日了，他的第十五个生日，我笑着祝他生日快乐，蓦地，想起过来今年的5.23，我就15周岁了。不知不觉间，已经快走过15个年头了，不得不很俗气地讲上一句——真是时光飞逝，岁月如梭啊！回首曾经，我真的经历了很多，同时也成长了不少，也明白了很多。

小时候，我总喜欢在水塘中跑过，留下一个个脚印，然后回头看看自己的杰作，笑着地跑开了。成长的道路中，也会留下一个个脚印，这些脚印一个深一个浅，每个脚印里都装有一个故事。那时的幼年的我，天真淘气，活泼聪明。那时，我天天哭闹着让大人陪我讲故事，玩那些让大人烦心的游戏。有一次，我生了一个重病，爷爷奶奶在医院轮流陪了我一个月之久，那时，我才真正的体会到了父母对我的呵护。童年上幼儿园的时光，是我最开心的时光，那时，我无忧无虑，每天下课休息时，我就开始和同学们玩儿扇卡了，鼻涕流了出来，用袖子一挥就了事，现在想起来可真搞笑。后来我上小学了。这使我第一次认识到用薄纸印着黑字粘在一块的东西叫“书”，一个连着一个的第一次使我知道了很多。成长使我脱离了幼年的那份淘气，让我知道什么该做，什么不该做，也懂得了不能不完成作业。现在看来，那时的我，就是一个幼稚，可笑，可爱并且很淘气的一个小孩子。真让我不敢相信那时的鼻涕流了出来，用袖子一挥就了事的小孩是我。现在啊，初中了，在我成长的道路上，或许会面对坎坷，或许会遭遇不幸，成长，是一个既熟悉，又陌生的词。初中的生活就像一颗红红的山楂，咋一咬，酸满嘴，还略带苦，但细细回味，它会是一种美味，带着淡淡的甜味和清香。于是，我开始学会品味初中三年生活的细节，铭记每一分钟……

临近毕业，大家都静如了紧张的复习之中。走廊上打打闹闹的同学少了，教室里看书做题的人多了；我们对未来的憧憬多了，对曾经发生的种种不愉快的计较少了；对老师抱怨得愈来愈少，对校园的不舍一天比一天多。从前的快乐都去哪了呢，没有了吗？当然不是，只是被我们深深地埋进心里了。

我啊，现在就只能对着这飞驰的时光说声再见，若有一天，若能再见......

也许时光可以倒流，只是在我的记忆中，你，依然是这样。

雪片回到云端，大地从沉静回到活跃，由黄到绿。大树的年轮一圈一圈褪去，山由褐黄回到苍翠。我看到，你高瘦的身材，重回矮小，与我一般。我看到，你转过身，笑着向我走来，而我明白，我踏着碎步，匆忙向你跑去。

我正追寻着流水走过的痕迹，眼前正浮现，几年前的，那场追逐。

那次，姐姐又获得了老师的奖励，跳着唱着奔回家，小奖状和奖品在妈妈面前一亮，我也看着，霎时，心头涌上一股热流，不知是羡慕还是崇拜。我向姐姐扑去，想要抱住她，吻她一吻，不料她立马躲开，我险些撞到老爸宝贝般的古董。(现在提到这事儿，她还是会嫌弃地说：“都摸透你的心思喽！”可现在，她还是不让我抱)姐姐打开门，跑了出去。

我在妈妈的拉扯下正了正身子，也二话不说地破门而出，跑在我们熟悉的小路上。

时值夏日，路旁只有两排樟树，此刻正枝繁叶茂。那样的密集，遮住了下午的阳光；那样的绿色，像是要滴出汁来。闪电一般的姑娘我听着风在树叶上演奏的乐曲，知了也在为我鼓舞。我的心因奔跑而快速跳动，也因急切而振奋。衣服穿得不多，风也带来微凉之感，可汗，同样在“滋长”。

我喊着：“你快束手就擒，不然别怪我发动我的‘杀手锏’！”

黄昏的阳光余光正好，我抱着她，听着溪水的声音。把画面封存。那时，一切，都是刚刚好。

沿着玩闹声继续逆行摸索，我又看到，那一个又一个的瞬间，迎面而来――

还记得那个夜晚吗？我俩点着小灯，关上房门，轻微细语；兀地一束光射进来，我们又屏气凝神，假装睡觉的技术谁也不输谁。

还记得那次表演吗？我们手挽手，口中一同吟唱一曲“青花瓷”――我们的同爱！

花瓣飘回树梢，屋后的繁华退回光旧的模样，提着书包回到当初的石头小道，迎着风中携来的菜香米香。我们，再来一场打闹！

青春是太好，好到无论你怎么过，都觉得浪掷。回头一看，都要生悔。

忽然听到一个朋友说要过生日了，他的第十五个生日，我笑着祝他生日快乐，蓦地，想起过来今年的5。23，我就15周岁了。不知不觉间，已经快走过15个年头了，不得不很俗气地讲上一句——真是时光飞逝，岁月如梭啊！回首曾经，我真的经历了很多，同时也成长了不少，也明白了很多。

小时候，我总喜欢在水塘中跑过，留下一个个脚印，然后回头看看自己的杰作，笑着地跑开了。成长的道路中，也会留下一个个脚印，这些脚印一个深一个浅，每个脚印里都装有一个故事。那时的幼年的我，天真淘气，活泼聪明。那时，我天天哭闹着让大人陪我讲故事，玩那些让大人烦心的游戏。有一次，我生了一个重病，爷爷奶奶在医院轮流陪了我一个月之久，那时，我才真正的体会到了父母对我的呵护。童年上幼儿园的时光，是我最开心的时光，那时，我无忧无虑，每天下课休息时，我就开始和同学们玩儿扇卡了，鼻涕流了出来，用袖子一挥就了事，现在想起来可真搞笑。后来我上小学了。这使我第一次认识到用薄纸印着黑字粘在一块的东西叫“书”，一个连着一个的第一次使我知道了很多。成长使我脱离了幼年的那份淘气，让我知道什么该做，什么不该做，也懂得了不能不完成作业。现在看来，那时的我，就是一个幼稚，可笑，可爱并且很淘气的一个小孩子。真让我不敢相信那时的鼻涕流了出来，用袖子一挥就了事的小孩是我。现在啊，初中了，在我成长的道路上，或许会面对坎坷，或许会遭遇不幸，成长，是一个既熟悉，又陌生的词。初中的生活就像一颗红红的山楂，咋一咬，酸满嘴，还略带苦，但细细回味，它会是一种美味，带着淡淡的甜味和清香。于是，我开始学会品味初中三年生活的细节，铭记每一分钟……

临近毕业，大家都静如了紧张的复习之中。走廊上打打闹闹的同学少了，教室里看书做题的人多了；我们对未来的憧憬多了，对曾经发生的种种不愉快的计较少了；对老师抱怨得愈来愈少，对校园的不舍一天比一天多。从前的快乐都去哪了呢，没有了吗？当然不是，只是被我们深深地埋进心里了。

我啊，现在就只能对着这飞驰的时光说声再见，若有一天，若能再见。。。。。。

假如时光可以倒流，可以回到那个时候；假如时光可以倒流，可以给我一个吃后悔药的机会；假如时光可以倒流，可以让我挽回那曾经坚固的友谊；我就会多了一个朋友，多了一份友谊，多了一份爱。

记得那还是上幼儿园的时候，我就光荣的当上了“组长”，所有的小朋友都羡慕的望着我。当时，我有许多朋友，现在看来，有真的知音，也有虚假的狐朋狗友，但有一个知音是真正的好朋友。不管是受批评还是接受表扬，都有她在我的身边陪着我,伴着我迎接，可谓是“同甘共苦”。已经快记不清她的名字了，但有一件事我一辈子也忘不了。有一天，我和她正在玩游戏，一不小心，“哐当”我把院长最心爱的花瓶打碎了。

我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转，不知所措，疯了般的抓脑袋，仍毫无办法。谁知她却笑盈盈的安慰道：“没事，我有办法。”听着有许多人的脚步声，我赶紧逃开了。过了不久，我听到许多嘈杂的声音，偷偷的溜了出来，看见一大堆人围着她指指点点,她却镇定自若。一个看热闹的人对我说“你看看，就是她把园长最心爱的花瓶打碎了，还不承认。像这样的人，你就别跟她玩了。”我一下子愣住了，心里开始不停地作着思想斗争。

明明是我打碎的，她为什么要帮我呢？还说是什么好方法，却自己代替我去承担责任。如果我去承认错误，那一定会受到很严厉的惩罚；如果我不去承认错误，会受到良心的谴责，也失去了一个朋友。最后，我选择了沉默，眼睁睁地看着好朋友渐渐远去，从此再也没有音讯。后来，我虽然承认了错误，但永远失去了一段友谊。假如时光可以倒流，我会勇敢站出来承认错误，挽回那段友谊。

有人说，不就一个朋友吗?还没有财富、荣誉、权利值得留恋。我想说，财富不是真正的朋友，而朋友却是真正的财富。“千金易得，知己难求”友情就像阳光，驱除你生活中的黑暗；友情又宛如雨露，滋润着我们的心田；友情又好似明灯，照亮你爱的路途。别让你的友情轻易失去，让我们一起守护友情！