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霜的诗歌作文(精品20篇)

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2024植树造林诗歌

全文共 265 字

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为了让四季不再寂寞,

春天,我们栽下一棵树。

这时,东风已吹尽寒气,

万物都在悄悄复苏。

小树的根,

一定会扎进丰腴的泥土。

这是一株茁壮的希望啊,

什么也不能使它干枯。

它挺立着,那样自信,

大地正是它慷慨的母亲。

这是一个春的故事,

写满了我们对生活的热爱。

愿它吸取大地的乳汁,

早日长成参天大树。

满树悬挂快乐的童话,

满树敲响自由的音符。

它苍翠的枝干不断伸展,

梦中把岁月的沧桑,

向我深情地倾诉。

春天,我看见许多小树,

肩并着肩,手挽着手,

像我们一样昂起了头,

未来不再是荒凉一片,

春天永远在我们心头。

不久大地会站起浩荡的森林,

森林里会走出我们绿色的民族。

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篇1:赞美冬天的诗歌

全文共 1144 字

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白雪纷纷何所似,撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起。晋•谢道蕴《咏雪联句》

百泉冻皆咽,我吟寒更切。半夜倚乔松,不觉满衣雪。唐•刘驾《苦寒吟》

北风其凉,雨雪其雱。 雨雪:下雪。雨:下,落。雱:大雪纷飞的样子。 《诗经·邶风·北风》

不知庭霰今朝落,疑是林花昨夜开 唐•宋之问《苑中遇雪应制》

才见岭头云似盖,已惊岩下雪如尘。 千峰笋石千株玉,万树松萝万朵云。 唐·元稹《南秦雪》

地白风色寒,雪花大如手 唐•李白《嘲王历阳不肯饮酒》

冬尽今宵促, 年开明日长。 (董思恭:《守岁》)

隔牖风惊竹,开门雪满山 唐•王维《冬晚对雪忆胡居士家》

寒风摧树木,严霜结庭兰。 汉·乐府古辞《古诗为焦仲卿妻作》

寒天催日短,风浪与云平 唐•杜甫《公安县怀古》

花----王安石 墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪 为有暗香来

江山不夜月千里,天地无私玉万家 元•黄庚《雪》玉:喻白雪。

绝句----杜甫 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白露上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。

六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝 唐•高骈《对雪》

乱云低薄暮,急雪舞回风 唐•杜甫《对雪》

明月照积雪,朔风劲且哀 朔风:北风。劲:猛烈。哀:凄厉。 南朝宋·谢灵运《岁暮》

南邻更可念, 布破冬未赎。 (陆游:《十月二十八日风雨大作》)

凄凄岁暮风,翳翳经日雪。倾耳无希声,在目皓已洁 。 晋•陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》

千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。唐•柳宗元《江雪》

墙角数枝梅, 凌寒独自开。遥知不是雪 为有暗香来. 梅花----王安石

且如今年冬, 未休关西卒。 (杜甫:《兵车行》)

秋月扬明恽, 冬岭秀寒松。 (陶渊明:《四时》)

霜严衣带断,指直不得结 唐•杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》

谁将平地万堆雪,剪刻作此连天花 唐•韩愈《李花二首》

水声冰下咽,沙路雪中平 唐•刘长卿《酬张夏雪夜赴州访别途中苦寒作》

天寒色青苍,北风叫枯桑。厚冰无裂文,短日有冷光 唐•孟郊《苦寒吟》

溪深难受雪,山冻不流云 清•洪升《雪望》

斜阳疏竹上,残雪乱山中 唐•韩翃《褚主簿宅会毕庶子钱员外郎使君》

旋扑珠帘过粉墙,轻于柳絮重于霜 唐•李商隐《对雪二首》

严冬不肃杀,何以见阳春 唐•吕温《孟冬蒲津关河亭作》

燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台 唐•李白《北风行》

一条藤径绿,万点雪峰晴 唐•李白《冬日归旧山》

已讶衾枕冷,复见窗户明。夜深知雪重,时闻折竹声。唐•白居易《夜雪》

雨雪瀌瀌,见晛曰消 《诗经•小雅•角弓》

云晴鸥更舞,风逆雁无行 唐•杜甫《冬晚送长孙渐舍人归州》

战退玉龙三百万,败鳞残甲满天飞 。 宋•胡仔《苕溪渔隐丛话》前集卷五十四引《西清诗话载张元作《雪》诗

知庭霰今朝落,疑是林花昨夜开。 庭霰:落在庭院里的雪花。 唐·宋之问《苑中遇雪应制》

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篇2:忧伤过后诗歌作文

全文共 433 字

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路是自己选择的,

爱情是自己选择的,

放弃也是自己决定的,

而痛苦是自己咎由自取的。

那些不堪回首的往事,

像漆黑冷寂的,

没有皎洁月光,

也没有璀璨星辰的夜晚,

有的,只是远处那那盏微弱的路灯,

散发着清怨的光芒、、、

又像悬崖上那厚厚的坚冰,

冰封了我一季的冬天,

还有我所有的热情与希望,

伤心的泪水,

还一直在心底泛滥泛滥……

多少次埋怨自己,

多少次黑夜里的挣扎,

多少次放伤感的音乐来麻醉自己,

在那些悔恨的日子里。

蓦然间,抬头,

现已是阳春三月。

这才知道自己错过了好多美丽的风景,

你看,

那随风起舞的,柔情似水的碧柳,

那笑得绯红的,鲜艳烂漫的桃花,

那漫山遍野的,晶莹雪白的梨花,

还有那遥远的乡村里,

在五线谱上欢唱的小燕子。

也许,只有那明媚的阳光,

才能融化我冰冷悲伤的记忆,

请慢些吧再慢些吧,时光,

就停留在这美好的阳春三月吧,

只想驻足在你的世界里,

只愿意沉醉在你温暖的怀抱里。

就让我变成一只小鸟,

在希望的春天里飞翔吧,

就让我飞得更远些吧,

再次飞向属于自己的那片天空,

飞向那茫然而又向往的未来……

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篇3:写霜晨月的作文

全文共 4831 字

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又是长空雁叫时节,清晨六时许,见月亮像红彤彤的落日一样挂在西天,忙唤儿子起身观看。午夜三时许,醒来,也是被澄澈月光唤到窗前,大地凝辉,月满天心,那时却不是现在的红月亮。这个清晨与孩子分享这样的自然神奇,心里感觉惬意,忽有出世之感。

这份喜悦像一缕暖风抚慰我心顿感尘消,然后,我想立言,又因为笔墨不能尽致表述而苦恼,这不是一种两厢的抵消么?我感觉的欢喜是实实在在的,而落于言诠的却是膨胀的,虚化的,让人深感一些生命的情状也近于佛法的不著一字,尽得风神。

一千多年前,一位唐朝诗人写道:鸡声茅店月,人迹板桥。霜晨月让远行的诗人惊呆了一会儿,然后润入他的心怀流注于笔端,于是那白描般的淡远景致定格在岁月的长河。想来那诗人多是人生末路的失意者,老天爷是喜欢胜利者,但却把另一种自然的关照给了失意者,于是一溪风月,阶柳庭花,纵浪大化中消隐了那孤愤,从而遁入亲近大自然的梦态抒情里,于一切眼中看见无所有,于无所有中看见太初。

霜晨月像一阕气格高远的词牌,把我凝定在近于乡愁的怀恋,仿佛世间那霜可镇俗,那月可涤妄似的,我只想再做一回它的主人。每天早起,不忘寻那晨月的影子,出门看大地上是否落了霜迹,也许那些感悟依旧是红尘中的病与药,但所有微妙心情的阴晴转换,还是不知不觉往那空白词格里倾注。

秋之白华,霜晨之月,本是自然界里当时当令乃发生的常物。经验里几曾遇见,印象中霜雪是易逝之物,不及雪对人的吸引。何况谋虚逐物的年纪,眼里本没有它。

清晨的月亮也远远不及夜晚的炫目,夜晚现出的油月亮,有深厚的质地,幽深的令人不由想起桂花树,嫦娥仙子的冷寒宫,还有凑趣的白兔和挥斧的吴刚,连那东墙上的海棠花影簇簇都说永远的婵娟。天已放亮,月亮薄薄地泊在天空,所以单单看来,那月亮的寒冰融化的只剩下一缕魂儿了,由近及远,虚虚地化进天色里去。一个醒来的世界是隐没它的世界,只有夜晚才是为它招魂的世界。

自然无常属,闲者是主人。我每天都会去寻找,在文字里,在田野中,挑起霜晨月的幌子。再也不想用一点儿自己生活的“不完美”去减损那些事物给我带来的“完美”感觉,只是不知自己是否已拥有与之相互认领的资格。

提着霜晨月的灯盏,每天清晨漫步在乡间,霜降的节气还未到,也许我会遇见晨月,月亮似乎知道有人在找,她也玩起了捉迷藏,只有先去会会清晨了。走在弯曲的小径上,大地上的很多事物比人出门的要早,那些鸟雀跳着,叫着,飞着,那样自由活泼地自举其身,处处显得比人还有精神。柔软的青草和一地青菜早早等在那里,那一头刚出浴的露水润人心怀。蔬菜大棚像一只巨兽的骨架,种菜人把住屋盖在地头,与菜园朝夕相处。

这是乡间再平常不过的地方,为什么种菜人可以安安心心在此驻守一生,耗尽时光,表面上他们有自己的生计打算,难道说在谋生之外,这里没有额外的奖赏么?出屋门拔一把青菜下锅,那种情状是多么富足啊,与我们吃在路上辗转流离的菜蔬肯定不是一个味道,这是味道的恩赏吧。

一块块,一行行,一层层绿波荡漾开去,田地被勤快的农人拾掇的井然有序,像干净农妇的床没有多余的杂物。一声声古老的唱腔悍然滚过大地,把天地喊得苍凉,一个农人播放着他的唱机在劳作。每个时代的人喜欢的东西都会有所不同,他在锣鼓点,在嘶哑的唱腔里,才能激发出热火朝天的气力,心情在活计中挥洒的酣畅淋漓。那唱腔野野地吼着,在鼓点中像一只出没无常的飞狐,他正听得耳热,双脚在土地里踏的很深,生命力和生活力紧紧地摽在一起,那种对土地终始不渝的热爱,清苦就不再是清苦,恰恰相反,而是乐趣,其中的力量足以让他们把日子过的稳稳当当。这份真自在,也胜却人间无数了。

一棵棵白菜是每一方田园的必备之物,它们展示了与花儿不同的生命历程。从一棵团团铺地的秧苗,白菜抱住一种内在,渐渐抖帮向内旋卷心花,成一朵半开的绿色花朵,而它满心时,就是抱得最紧的大花骨朵,它成熟了,却不是花朵片片凋落的样子。那白菜似乎就预示了一个农人的缩影。无疑,乡村也是隐士们很愿意阅读的经文,他们在这里活过死过。两千多年前的陶渊明似乎也在荷锄带月中回归本宅,那南山采菊,东篱把酒成了隐士晾晒田园的经典。

每一次站在这里,让我变成一个常对着乡村自言自语的人。在等待和寻找中,我想自己是什么身份:诗人,思想者,农人,似乎都不确切,我只想是一个持抱虔诚的太初之心的人,与那些自然之物相遇。它们也会谈论我么,让我作为一个话题进入它们的世界:这个人来寻找什么?

子非鱼安知鱼,也许最初,我抱着欣赏的目光来打量这片土地,有几多新鲜可叹赏,现在,我似乎感觉到自己更愿意长在这里。弱水三千,这里有我的一瓢饮,天地赋予我的一瓢,静静守在这生死契阔的一瓢,今生撒上智慧的盐,它就是一个满蓄着风雷的江湖。日复一日,叫走太阳的金沙,月亮的银沙。叫走日常的柴米,世俗的挑剔。年复一年,留下魂牵梦绕的纯粹。一瓢之外的我很孤陋寡闻,一瓢之内,我拥有纯粹和虚心的无敌。也曾心虚于鲁迅先生语言的寒光:咀嚼着身边的小小悲欢,而且就看这小悲欢为全世界。现世人类的理想各有其美,毕竟不再是一个让我们做斗士的时代了。

鱼儿偶尔在水底浅浅地一跃,拨乱了另一番云天,这是鱼儿的真趣,试一试天真的温度。不能够前进的时候就愿意后退几步,请求无知回来,给我求知的欢乐。

路边的野菜野草野花成了离童年最近的回忆。我挎着个小篮子跟在母亲身后挖野菜,我眼里只有蒲公英,采了一朵又一朵,吹飞了又去采,篮子里躺着可怜巴巴的几棵菜。我磕磕绊绊地跟上母亲却抱怨:人家眼珠子都快瞪出来了,哪里有荠菜啊?看着我一脸的娇憨,母亲笑着从我那可怜的猴毛里,又挑拣出滥竽充数的,细心告诉我什么样的野菜是可以吃的,可我总觉的一些野菜长的大差不多,那细微的区别不是我轻易瞧看出来的。

田野里的事物我们不见得熟识,却也自以为懂得很多。路边一年四季开的数不清的小黄花,不知从哪条道上听来的暗暗定义它们都是药材。从大路上有人倒地上的药渣子里,分辨出蝉蜕也是一味药。于是几个伙伴相约了,捡了这些,再从穿越的玉米地里掰几个半熟的棒子,向县城走去。

在护城河的石桥上,我们铺上小褂,盘腿而坐,等待生病的城里人来买我们的药材。路上人来人往,人们向这几个奇奇怪怪的乡下孩子投来好奇的眼神。我们还是有些羞怯,只是用目光追踪着那些杂沓着来去的脚步,在心里默问着:谁来买我们的雏菊?像卖火柴的小女孩一样茫然。我们的雏菊开的那么灿烂,人们的眼光却是漠然的。我们旁边的老爷爷摆了一个旧书摊,五分钱看一本,画书虽然陈旧,却时时向我们发出诱惑的光芒。等了很久,实在是无人问津,我们把那些花儿统统撒在了那条护城河里,送给水里摇头晃脑的小鱼,也算名花有主了,那些雏菊在水里开的愈发娇艳,把河水染的一片金黄。它们荡起太阳的落落余晖流向我们无所知的尽头。

坐在这里写下这些文字时,恍若回到我们在石桥上卖雏菊的情境和感觉里。我甚至迷惑,我的人生为什么单单铭记了一些既不充饥也不解渴东西,也许上苍待我不薄,总在生存之外给予我的额外恩赏吧。再也无法把儿时的伙伴召集到这片土地上时,我深感这记忆的珍贵,那样纯纯真真的我们,真如生命里只开一次的花,谢了就一去不回头了。

乡间的晨雾很美,就在田野的上方牛乳似的飘着,仿佛它只属于土地,像一层雾帐。远远的连树林也拉扯着,近前看了,却只有人的高度,这是大地吐纳间的呼吸,绝不同于那种遮天蔽日的大雾,那洁白的根基就在田地里,而道路也只能一块块地隔开来,那种游离缥缈真像儿时向往的神仙界了。它像大地一款纱织的睡袍,渐渐褪到田野的肌理去了。树林里的坟堆露了出来,青青的麦苗精神的像纤毫毕露兔毫,尖尖地挑着朝露,很有为自己张灯结彩的意思。阳光沉默地抚摸着田野,那衣袂总是被她悄悄收藏了吧。

自从又一轮降温过后,乡下的田野就开始披着晨霜了。有时霜大一些,把野草,眉豆叶都僵住了,仿佛时间对它们施了定身术,再也看不到风吹草动的样子。它们一下子成了僵硬的蜡像了,其实,不用担心,霜雪不过是草木的洗礼者,伐毛洗髓不过带走了些叶片上的尘埃。阳光乍泄,它们又恢复了有知有觉,并有初浴后的鲜亮,轻柔了。

即使微霜的清晨,也可以从一些事物上看到它们来过的脚迹。今天的霜就淡一些,野草的叶面一层浅白,仔细瞧了,是叶面绒毛顶着一层细密的水分子,没有那种僵持的痴呆,但霜雪肯定是来过的。那些收割下来的秸秆分明蓬着些白霜。想来这些还生长的植物是有呼吸和体温的,霜没有凝结住它们,反倒化解霜痕了。

母亲卖菜回来,嘟囔着城里人爱吃打过霜的白菜,他们竟然不知道霜雪在我们乡下已下了好几场了,语气里带有城里人见识短的可怜的叹息。想想也是,那样坚硬的钢筋水泥怎么能捧的住霜雪的柔软。即便城里的花花草草和树木想一吻芳泽,那喧嚣的气场和温度,也多让这空灵之物望而却步了。

常想那些霜雪是否和我有同样的感觉:每每置身于城市的街头,匆忙的人流,噪音的海,常让我六神无主,无措于手足。城市像一部运转的机器,安装着时间的发条,排布着工作,生存的齿轮,人们被搅拌着,去构筑自己物质的基础,时间就这样在有序或无序,在规则和潜规则中被吃掉。城市的发展甚至有了一线二线的划分,即使不入流的小城,也常有车流拥堵的壮观。更有被红灯叫停绿灯放行的过客之感。伫立街头,我就特别渴望回到乡村,所幸乡村从来没被设限划分。这里的时光是被老牛慢慢咀嚼出来的,我是个闲人,我知道我的内心喜欢反刍这样的悠闲。

在乡间行走转悠的愈久,便愈有兴趣与那些熟悉的事物重新相识和晤谈,我把慢慢欣赏田野当成一场盛宴。每想至此,就莫名冲动地想把城里的朋友喊到乡下来,像一只自作多情的蝴蝶把另一只蝴蝶引入纷繁的花事,共赴田野的盛宴,再做一回挖野菜采花儿的野丫头,挽着手一起追梦的少年。我们不再逃离,微笑着接手这些乡村的遗产。告诉她这秋末冬初的大地上荠菜长得和星星一样多,从来没被药除尽过。它们愿意长在青草坡就长在青草坡阳光雨露,愿意蜗在低洼地就窝在低洼里无主寂寞,不摆什么谱,也不看谁的脸子,它们活的恣意而任性。你轻轻叫出它的名字,同时也会看到它转身喊出你的名字。一一指认着马蜂菜,猪耳朵,茉茉柳,还有我从小最喜欢的蒲公英,现在的它来不及开花儿和撑小伞了,我们乡下叫她婆婆丁,听这名字不是它也变老了,那鲜嫩的叶子生着就可以吃下去,它会让你在梦里去开放寻找春天的小伞,带着饱吃在野之薇的心境轻轻地来,轻轻地去。

我们不再急着去干什么事情,即使只能拥有事物的一半,或者掀起一角,也不为这一面之缘感到愧悔,就尽着细赏这一半,一角,一面就足够了。就像我再也不急于囫囵吞枣地去读阅一部经典,假我以日月,用年的脚步,用一生的考量,等我放下书,放下声音,身份,功业,像一位乡下的小盲女,从一线脚步声里喊出作家韩少功的名字,那种相识,只能化成一缕清风与这一切相遇。这样的自己会一生柔软,干净,坚强,明亮。

秋风一日更比一日薄,黄叶丹枫恋枝柯,冬至了。看看晨月,看看霜落,月落乌啼霜满天总是千年轮回的浮华,一切易逝之物里也有我的眼泪,它们已凝泪为霜。还有寂寞,干燥成冬天里的一捧雪,那是我成尘时,留给大地的微笑,整个冬天会当成一把火,为我漫漫收藏,依如诗人兰德无声的心语:我双手烤着生命之火取暖,火萎了,我也准备走了

秋之白华,霜晨之月,这段日子激起了我诸多有意的拜访,一路走来,也仅止于一个世俗闲人的观望而已,尘缘未了,却不能与之有太深入的交流。想起日本有月亮诗人之美称的明惠上人的《冬月相伴随》,“山头月落我随前,夜夜愿陪尔共眠。心境无翳光灿灿,明月疑我是蟾光。”诗人与月相亲,亲密到把看月的我变为月,被我看的月变为我,而没入大自然之中,同大自然融为一体,所以残月才会把黎明前坐在昏暗的禅堂里思索参禅的我那种“清澈心境”的光,误认为是月亮本身的光了。假如能像“清澈心境”的禅师那样,以思索着宗教,哲学的心和霜晨月之间,微妙的相互辉映,交织一起而吟咏出来的,那种对大自然,对人世间的一种温暖,深邃,体贴入微的赞叹,我想——那将是生命的另一层境界了。

[写霜晨月的作文

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篇4:没有词语的森林的现代诗歌

全文共 241 字

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早晨,

阳光在窗户上印下一段文字:

早上好,诗人!

浓浓的咖啡,

幽香的文字。

孤独的船在沙漠中迷失方向,

最终回归大海的回报。

诚实的人不说话,

虚伪的人说成篇。

每个人都能说出实话,

但谁说的是真的呢?

最后的晚餐。

你的眼泪,

淋湿了黑色的天空。

你的哭诉,

点亮了天上的星星。

你的离去,

整个大地都哭了。

回忆的笔记本,

写不完,

擦不掉,

对你的回忆。

绝望,监狱的大门。

希望,监狱的钥匙。

太阳和月亮,

一对永远无法见面的情侣。

他是从树上落下来的开心果,

没有人知道他悲伤的一面。

诗歌的诞生,

诗歌的死亡,

都是未解之谜。

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篇5:给你的一封信优秀诗歌

全文共 460 字

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亲爱的你:

一步步地走近你,

更发觉你的美丽,

让我感到惊艳无比,

真是为你骄傲高兴。

这封没什么意义,

只是想表明我的心迹,

哪怕无法触及,

请你不要介意。

因为我明白自己的差劲,

怎么可能配得上你,

不必要来骚扰你,

惹得你生气,

虽然那样非常可爱,

但我只想在你的心里,

留下一个好的印记。

不担心你不会将它开启,

因为我清楚你那么善解人意,

怎么会狠下心来,

将它就此丢弃。

对于我的这点小心眼,

请你原谅对不起,

我相信你一定会答应。

正是因为你如此美丽,

让我完全沉醉,

不费一兵一卒,

俘获我的心,

一败涂地。

没有必要艰难地狠心拒绝,

一定要当面来说清,

因为我早已为你拒绝了我自己,

我不喜欢那样的场景,

更讨厌现在的自己。

终究不知道该说什么形容你,

实在找不到可以衬托你的话语。

希望在以后的每一天里,

没有我,

你会越来越美丽。

如果什么时候再碰巧地遇到你,

希望能看见有个他照顾呵护,

这样我才能彻底放心。

愚蠢的话就这么几句,

其实这只是来自一个普通朋友的关心,

不必要太在意,

我喜欢看见你开心的笑脸,

一直洋溢在我的天空里,

仅此而已。

一位同学(文/天剑)

[给你的一封信优秀诗歌

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篇6:虽为残菊,亦能傲霜

全文共 877 字

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失明艺人“眼睛瞎了,心却不瞎”,于黑暗处寻见光明与生机;另几个乞丐四肢健全,却失了奔跑的勇气,在贫穷与困难面前匍匐乞怜。人生几多沉沦,谁都或有残缺,谁都不是完美无瑕的花。唯有精神完美,虽为残菊,亦能傲

试看那战场腥风血雨之后,傲霜的残菊。孙膑被同门庞涓陷害,双腿残疾。在庞涓眼中,孙膑已成废人,无法再站在战场上与自己决斗。然而孙膑虽为残菊,心中却饱满着绽放的理想,在霜雪中挺立。他逃到邻国,修列兵法,用顽强的心支撑自己,重回战场。黄沙霹雳之中,健全的庞涓因自己那颗充满诡计与自负的残缺心灵而死,而膑脚的孙膑却因坚强的心灵站到了历史的巅峰。虽为残菊,他不离不弃,终成傲霜枝。

古有谚语云:“墙高万丈,挡的是不来的人。”失明、膑脚的残缺之痛,似那彻骨霜雪万丈高墙,是挡不住奋力开放的傲霜之菊,挡不住一意向前的勇者的。而生活的残缺,即便如万丈高墙,也不能让精神的勇者退缩。

勇者不是压倒一切,而是不被一切压倒。上台演出之前,她听闻丈夫提出离婚,并挟女儿而去。她仍微笑着,浅唱低吟如常。她何尝不心痛,却凌越苦难之霜开花,翻过伤痛之墙看云。从容淡定。她叫蔡琴,她说:“生活是你自己的。”你向它完美的笑,它就不会残缺。伤痛令她为残菊,她却不被一切压倒,傲霜而立。她那被岁月打磨的温润如玉的歌声,何尝不是玉石般心灵的象征?

即使前路支离破碎,心中强大,虽为残菊亦能傲霜;而心灵残缺柔弱,即使身强体壮,有经世之才,也不能挺立风雪,一展容颜。遭遇乌龙,贝克汉姆在国人痛骂中并不低头,他虽“身败名裂”,心中却仍高立于世,他顽强拼搏,终成逆境中重生的“贝影”;技艺精湛,百发百中的埃蒙斯,因奥运失误留下来的阴影与缺憾,在未知面前低下了头,残破的信心让完美的技艺蒙了尘。在命运的股掌之间,只有精神强大的人,才能不被无情的巨指扳倒,反而跳出掌心,扼住命运的咽喉。

在欢快的旋律中,失明艺人犹如残菊,靠对光明强大的向往屹立霜雪之中。苦难虽令人失了棱角,可只要心中强大,亦能冲破雾霾,寻见光明。

雨潇潇,随风飘;任天高,路迢迢,碰碎寂寥,何惧冷月霜刀,亦能凌霜一傲。

[虽为残菊亦能傲霜高中作文

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篇7:赞美校园的诗歌

全文共 345 字

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我想向天空借一双翅膀

让我邀白云一起飞翔

有一个限制的高度

像一根绳子一样

牵制能让我更坚强

我想向海洋借一片巨浪

让我像所有的海浪一样

翻卷、奔涌

途中也许会经过无数岛屿

但我会一如既往

永远坚持着我的方向

我想向闪电借一束光芒

在雨夜点燃月牙的希望

……

一切的一切

也许都是幻想

在别人眼中

我们学生的愿望

只是被别人夸奖

但事实告诉他们

我们也有所向往

今天我们齐聚校园

看着已经点燃的曙光

心中涌动不能静止的力量

在自己选择的路上

我们有过泪 有过伤

不曾有过的是放弃理想

是放弃追求的那种疯狂

把一切摊开在人生路上

我们发现我们需要的不止是辉煌

当素质与技能在不断地增长

我们不再孤寂与彷徨

只有珍惜和尊重

才不会让心流浪

只有关心和理解

才会将幸福装满仓

当我们一次次地收获“星光”

面对未来的战场

我们眼里的期望

直视着明天的太阳

为心中的动力

寻找着方向

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篇8:疫情防控心得感悟优秀诗歌

全文共 214 字

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我看到春天

在瘟神暴虐的皮鞭下

在人们慌恐的目光里

渐渐苏醒

虽然乍一眼

她那样柔弱

仿佛会被几根枯草拌倒

可毫无意外地

她将拂去北国寒冷的封条

引导江南的生命色彩流动

春回大地

是四时变化的铁律

更是国人坚定不移的信仰

不信你听

春天的集结号

在每一片国土

在每一个国人的心中已经吹响

不信你看

春天来了一一

但没走惯常的老路

她毅然踏上一道似曾相识

却更加险峻的山岭

因为她知道

那里聚集着一群人

波及多个民族甚至数不清的物种

需要她引领

翻越这座山一一

将是一道前无古人的风景

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篇9:教师节作文诗歌园丁颂

全文共 3362 字

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您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。 (整理)您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪! 您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。 我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人―― 我的老师您。 您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。 在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。 您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。

啊,老师―― 人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵! 老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。 即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生! 在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程! 毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰! 有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。 您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。

您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯.―― 老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘! 赞颂园丁老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁! 您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧! 您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼! 如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬! 传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人! 老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦! 您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心! 您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。 您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。 不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量…… 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。 老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。 您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。 教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。 您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。 您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。 萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影! (整理)教师节诗歌您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼! 如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬! 传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人! 老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心! 您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。 您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。 不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量…… 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。 老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。 (整理)您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。 教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。 您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。 您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。 萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

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篇10:妇女节歌颂巾帼须眉诗歌

全文共 556 字

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女 儿 吟

用弥漫风中梦里的情愫渲染花蕊雨露的芬芳

用心灵深处的呓语滋润灵动闪烁的华语辞章

轻轻抖落飘遥星际的畅想

漫扬情感世界的浓郁清香

放飞无边的思绪

去尽意挥洒一个古老的话题

女儿的婉转千柔

女儿的幻梦情长

这是一个充满柔情蜜意,似水如烟的日子

这是一个充满智慧情思,母性飞扬的日子

细数生命里存储的所有诗词语句,

让梦幻中的心灵与李白对话,与苏轼共商

我无法查找一句灵秀幽婉的语言

去赞美你

你从伊甸园美伦美奂的仙界异景中诞生

你从远古开天辟地的日月精华中孕育而来

带着上古的淳厚典雅

携着史迹灼灼的光彩

湘妃竹上的斑斑血泪

一个飘逸的传说倾诉了女儿的雅骨柔怀

凝结着女儿柔肠百转的真爱

昭君心畔萦绕的琵琶声声

弹奏着铁骑铮铮的异音和边塞荒凉

婉约着女儿心装疆土的博大胸怀

文姬的胡笳节拍韵律绵远

声声唱起柔若柳丝的思念

行云流水般的在诉说女儿的诗韵风采

草原驰骋看女儿的飒爽英姿

丝竹水韵看女儿的婉约清爽

江河搏击看女儿的坚毅勇敢

乳香飞溢看女儿的博深母爱

用蓝天的情怀书写你的赞歌

用草原的辽阔神韵你的婀娜

用雪山的冷傲定义你的心魂

用银河的幽深描画你的神魄

激情四溢

点点滴滴的柔情融入春风的情怀

心旌驿动

纷纷扬扬的爱恋注入江河的悠远

轻挽云裙霞裾飘盈而舞

心盛万水千山的眷恋而歌

泪润三月的杏花雨帘

爱洒三月的情思柳岸

若梦若幻

赞你如诗

颂你如歌

与心灵相约

旋舞出一个情意飞扬的三月天.

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篇11:天然护手霜制作作文300字

全文共 327 字

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星期六,我和妈妈一起去萧山日报社参加小记者活动,活动的地点在九楼会议室里进行。

水晶老师告诉我们三八节的来历,然后告诉了我们怎样做天然护手,接着老师就发给我们要做的材料,然后我们开始做护手霜。

首先我们把要装护手霜的瓶子用棉花絮消毒,然后我选了金盏花油,把它放进瓶子里,接着把甘油放了一滴,又放了点纯净水,把它稀释一下,紧接着用牙签把维E里面的油挤进瓶子里,最后,老师把乳化剂放进瓶子里,用牙签搅拌20分钟,20分钟后我的天然护手霜做好了。做完后,老师让我们把护手霜送给妈妈。

回家后,我把护手霜让奶奶,妈妈,阿姨涂上,她们涂上后都朝我说:“谢谢你,宝贝。”我开心的说:“不用谢,这是水晶老师教我的,提前祝你们三八节快乐。”这时,我心里划上了一个圆满的句号。

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篇12:抗击疫情中国加油世界加油诗歌

全文共 234 字

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追朔,一个月前

武汉出现了新型肺炎疫情

形势严峻,人传人的势头,向外扩散

党中央、国务院、专家组深入调研

武汉封城

公共交通暂停,交通联系割断

阻挡疫区与内地的人员流动

我和我一样的诗歌

清醒的一尘不染

对于黑夜,埋葬着鲜花水果及年味儿

面对疫情

武汉人民在做无畏地牺牲和贡献

医院床位人满为患,一床难求

医护人员日夜坚守与死神博斗

医疗资源告急,急需快速补充

加班加点日夜施工的新医院可容纳一千张床位

武汉车主自建4000辆义务车队

接送医护人员上下班

这一切,这一切的行动

保卫一座城

更是保卫我们的祖国

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篇13:《英文爱情诗歌》

全文共 368 字

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i am not yours我不属于你

sara teasdale莎拉苔丝黛儿

i am not yours, not lost in you,

not lost, although i long to be

lost as a candle lit at noon,

lost as a snowflake in the sea.

我不属于你,也没有沉迷于你,

没有,尽管我是如此希冀

像正午的蜡烛融化,

像雪花融汇在大海里。

you love me, and i find you still

a spirit beautiful and bright,

yet i am i, who long to be

lost as a light is lost in light.

你爱我,我也知道

你依然是一个精灵,聪明又美丽。

可我就是我,渴望着

像光一样迷失在光里

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篇14:现代诗歌写作基础

全文共 4542 字

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现代诗歌在我们国家发展只有短短数十年历史,今天小编介绍现代诗歌的写作基础,一起来了解下吧:

一、语言和意境的运用

我们都知道,现代诗歌有三个明显而具体的要素,它们是:语言,意境和韵律由此可见语言和意境对一首现代诗歌有多么关键的作用如果要鉴赏一部现代诗歌的好坏,这两个因素是首先的,必不可少,也是不能忽略的

语言来自于生活,我们都知道,但任何体裁文章使用的语言,都不是真正在生活里的语言“艺术来源于生活,更高于生活”,其实这指的也就是任何文学体裁的语言来源于生活,但也“必将高于生活”

作为一种诗意化的文学体裁,在语言这方面,就更有着不可言说重要作用和魅力了一部现代诗歌里,如果语言优雅而别致,就必定有一些嚼头和看头;而如果语言使用不当,就会败坏整个作品的氛围和格调至于意境,我个人认为也就是能渲染作品和氛围的一些东西,可以是一幅幅打开的画面,由远及近,或由近及远,也可是一种感触或哲思,禅意也就是说意境的划分大致两类:有形和无形,能看得见的物体和画面,就是有形的意境;还有一种意境是无形的,因为并没有那种画面合物体,这种意境存在的只是一种思想,或感悟

下面,我们通过具体作品,来领略一下语言和意境的魅力首先我们来阅读诗人何三坡的诗歌作品《麻雀》

麻雀

雪在大山下降落

房屋蹲在雪地里

屋顶上蹲着炊烟

麻雀们打扮成

秋天的叶子

从树杈上落下来

又顷刻间

回到树上去

短短数语,诗人却已利用优雅的语言和意境,向我们敞开了一幅优美的画面“雪在大山下降落/房屋蹲在雪地里/屋顶上蹲着炊烟”,在这三句简单诗句里,我们能体会到一种很美的意境,这是一种有形意境,“洁白的雪花,房屋,雪地,炊烟”,几个朴实的物象,在不经意间,已起落有致呈现在读者面前,其实已营造了一种特别雅致的意境和氛围,源自大自然的宁静与圣洁,引人入胜,又令读者浮想联翩而“从树杈上落下来 /又顷刻间 /回到树上去”,实际上也算是一种有形兼无形的意境了,在这种无形的意境里,我们不仅看到了麻雀,叶子,树木,还有一种视觉和思想的辽阔,有着不少感悟和思考,严寒下动物们乐观生存,努力向上,对于人类,实际上又是一种多大的鼓励和感恩

“麻雀们打扮成 /秋天的叶子/从树杈上落下来/又顷刻间回到树上去”,在这里我们还能领略到诗人语句和叙说的优雅,“麻雀们打扮成/秋天的叶子”,几乎没有过多的修饰,而带给读者的却是无比干净和明朗,“从树杈上落下来/又顷刻间回到树上去”,在安静的画面里,突然峰回路转,可爱的麻雀向上飞起,带领读者的视线上升,上升,在不经意间,宁静的画面在动,向上飞翔和超越短短的诗歌作品也由此获得了巨大成功在此,我们足够领悟到了语言和意境给作品和读者带来的巨大魅力

二、韵律和节奏的把握

凡是接触过文学的人,我们都知道韵律的意思在古典诗词里,韵律的作用十分重要,如果缺少了韵律,或韵律不整,那么古典诗词就不能叫诗词,最好的诗词也会失去看头

新文化运动后,在早期的现代诗歌里,诗人们对韵律的把握非常周到而细致在早期现代诗歌作品里,我们经常能读到那些韵律和节奏把握都很巧妙的好作品,这些好作品带给我们的感受,通常是阅读轻快,优美,抑扬顿挫,也或干练,大气,醇厚,回味悠长这些韵律和节奏的佳作,同时也是最好的朗诵作品

那么我们再回过来,带着节奏与韵律的品味,来欣赏先哲现代诗人的佳作

再别康桥(节选)作者 徐志摩

轻轻的我走了

正如我轻轻的来

我轻轻的招手

作别西天的云彩

那河畔的金柳

是夕阳中的新娘

波光里的艳影

在我的心头荡漾

软泥上的青荇

油油的在水底招摇

在康河的柔波里

我甘心作一条水草

那榆荫下的一潭

不是清泉是天上虹

揉碎在浮藻间

沉淀着彩虹似的梦

……

全诗共七节,每节四行,每行两顿或三顿,不拘一格而又法度严谨,韵式上严守二、四押韵,抑扬顿挫,朗朗上口优美的韵律和节奏在作者把握下,诗人打开的叙说仿佛一湖水美丽的涟漪,带着清凉和透彻,渐渐荡开在读者面前如果轻轻朗诵起来,就更有一番滋味了,那缓缓打开的美丽而恬静的物象“云彩,金柳,夕阳,新娘,……”“轻轻的走了,轻轻地来了”,一幅幅春天碧绿的画面映入读者眼中,“在康河的柔波里/我甘心作一条水草”,…… 真是温暖而心动,惬意而轻快,柔情并美妙,又仿佛一曲曲轻轻的歌儿,回荡在我们耳边

这也就是很多诗人以为的,现代诗歌,不仅是诗,更是一曲优美的歌儿纵览诗人的作品,品味其完美的韵律和意境,我们才知道,现代诗歌,有着多么巨大的魅力,令人陶醉

而在数十年后的今天,现代诗歌翻越了无数个台阶今天的现代诗歌完全是自由的,充满个性,它们大气,奔放,内敛,开阔,并无忧无虑也就是说,在今天现代诗歌表达上,众多诗友也许抛弃了诗歌原本该具备的韵律,但节奏仍旧是必不可少的在某个意义上说,节奏其实就代表了作品的一种气势,也可以说是一种风格,如果节奏把握得巧妙,它将成为诗人们的一种个性,也可能由此诞生各类风格,形成百家争鸣

三、清新灵动法

我们都知道,诗歌都是由每个细致的句子构成这里的清新和灵动,指的就是句子的表达和结构一个句子的构成,有许多种方式,在表达上,一般个人都喜欢用自己惯用的手法和个性来组织语言,有拖沓的,凝练的,清新和雅致的,也有繁琐和啰嗦的,诗歌水平和风格的差异,我想首先就是来源于一个人组织语言能力的差异吧清新其实只是一种感觉,是清爽和鲜活的组合如果一个句子的组合或一首诗歌的表达能达到这点,给读者默默间送去清爽和鲜活,又怎能不令读者喜欢和动容?

而灵动,则是指表达中蕴含一种无形的力量和动感,使陈旧的画面鲜活,使静止的物象跳跃,使暗淡的颜色明亮,甚至能令死去的物体再次重生!由此,我们可见灵动有多么巨大的作用,也由此可见,灵动的“动”实际上就是一种无言的力量下面我们具体以诗来分析

冬日阳光

它们翻过墙壁,防盗网

翻过紧闭的玻璃,纱窗

轻轻跳下来

游荡在房间里

多么活泼的一群鱼啊

它们穿金黄衣裳

它们游弋在凛冽的空气

它们游弋在洁白的地板上

我静静的看着

仿佛寒冷的时光复苏

仿佛那些欢悦的鱼儿,就游弋在我温暖的心海里

在这首精致而短小的诗歌里,我们能领略到诗歌这种文学体裁带给我们的无比温暖与美好的感觉,浓浓的诗意贯穿其中这首诗歌最大的特点就是清新和灵动,此外画面感也特别强在第一节“它们翻过墙壁,防盗网/翻过紧闭的玻璃,纱窗/轻轻跳下来/游荡在房间里”,在这我们看到了作者清新的语言,没有琐碎和繁杂,而“翻过”、“跳下来”、“游荡”等一系列动词又恰到好处,由远及近,引领读者的视线和感官,清清爽爽

在第二节,更是有一种意蕴的美感和动感,这里的冬日阳光被“默化”成一群群活泼的鱼,“它们穿金黄衣裳/它们游弋在凛冽的空气里/它们游弋在洁白的地板”,阳光本是安静的,甚至有静止之觉,而作者利用巧妙的比喻和叙说,令安静的事物游动,令安静的画面跳跃,由此,则不得不叹息清新和灵动的神奇作用

而在第三节,作者则又巧妙地升华了动感,将画面的动感继续拉伸,利用灵动的句子,轻轻向上跳动,“我静静的看着/仿佛寒冷的时光复苏/仿佛那些欢悦的鱼儿,就/游弋在我温暖的心海里”,呵呵,阳光普照万物,也普照每个人的心海,“仿佛那些欢悦的鱼儿,就/游弋在我温暖的心海里”,温暖的阳光变成一群金色的鱼,它们温暖而热烈的游进来一个人的心房,也游进了读者的心房如此温和与热烈,如此柔情与细腻,此情此景,又怎能不令人欢欣!

四、拟人法

说到拟人,我们都知怎么回事,而诗歌里的拟人,并不是单纯的比喻,如果是这样,那么诗歌就要丢失原本具备的诗意,语感和意韵

诗歌中的拟人法,是指将要表达的主题或物象形象的人物化,或借用人物的某些个性的特点来咏物,如果表达恰当,甚至能让虚拟的人和真实的物共成一体,借人咏物,以物喻人,取得的效果,自然不可比拟下面我们来看看拟人法的神奇作用

月光  作者:何三坡

你提着裙子从后山上下来

树叶们在晚风中浮起

月光在木门上涌动

呵呵,读何三坡的作品,总有着更多的感动和喜悦在这短短的三句话话里,作者利用寥寥数字,干脆利落,打开了无数美丽的意象,尽管短小,读起来却余香满口,意韵无穷“你提着裙子从后山上下来”,很明显,这是用的拟人法了,因为月亮不是人类,更不会穿上属于女人的漂亮裙子

静夜月圆树叶晃动月光洒落在木门上伫立在夜里的诗人,看到皎洁的月亮挂在上空,晕黄的月光慢慢挥洒下来,美得令人浮想联翩的月亮,此刻在诗人眼内,不是一个没有温度和情感的物体,而是一个温柔并优雅的女人“你提着裙子从后山上下来”,什么的样的女人才会有如此的优雅和淡然呢?必定是温尔多情,必定是美到极至由此,在诗人笔下,将一轮明月拟人化为一个无比温柔并优雅女人,带着不可言说的华美和宁静;同时,诗人在借人咏物的这一刻,又以物喻人,也就是说,在将月光比喻成的女人,同时又将女人升华成月光的无限境界,这里诗人又默默无声赞叹了天下女人,象月光般皎洁,纯净的女人,正好是艺术的最大升华

五、素描法

说到素描,我们都知道是怎么回事就是用铅笔在白纸上画下物体或人像,也可以是粗象的思维那么,诗歌是用语言组合起来的,又怎么来用笔来绘画呢?呵呵,写诗时咱们不必借用铅笔,有时候,语言就是最好铅笔,在我们的手中,利用意境和韵律,咱们可以描绘出一幅幅比铅笔和白纸更加美丽的画面而且,这些画面里,不只有美丽,粗犷,细腻,或朦胧,还有图画作品所不能及的柔美,感性,优美的意境,诗意,以及打开的哲思,读起来余香满口,回味悠长下面,我们在诗歌作品里来感受一下素描法的魅力

深  秋

广袤的大地 湖水搁浅接近枯黄的草 灌木萧瑟  狗尾草仍在翘首花白的等待

清凉的风涌过来  那些深黄的野菊花  在舞动后  打出轻轻的寒颤

这里作者很明显使用了素描的手法,利用诗歌语言来绘画,极好地打开了一幅深秋的画面这里我们不仅看到了一幅秋天遍布山野的画面,还读到了这些画面里所有事物的美丽和诗意“广袤的大地/湖水搁浅接近枯黄的草”,仿佛是一幅摆放在眼前的画面,背景是广袤的大地,这是远和大的视觉,之后映入眼帘的就是背景里的景物了“湖水搁浅,接近枯黄的草”,仍旧是背景里稍远一些的事物和景象,慢慢的,画面感在拉近:“灌木萧瑟/狗尾草仍在翘首花白的等待”,于是我们看到了低矮的“灌木”,灌木旁有“狗尾草仍在翘首花白的等待”这就是作者在第一节打开的画面这个画面里我们还同时领略到了不少大自然真实的颜色:搁浅的湖水,枯黄的草,灌木萧瑟,狗尾草花白的等待在绘画作品里,作者得花费大量时间和颜料来搭配制作各种颜色,而在诗歌素描作品里,则只需寥寥数语,便可达到画面所具备的大多感官,由此,又不得不再次赞扬文字的奇妙

在第二节里,我们能看到画面感的升华,以及思想艺术升华原来作者要表达的不仅是一幅深秋的画面,还有更深刻的对大自然和植物不屈不挠的赞扬“清凉的风涌过来/那些深黄的野菊花/在舞动后/打出轻轻的寒颤”,“那些深黄的野菊花”应该就是画面中的主体了,在描叙众多暗淡的颜色后,作者最后指向的是一种“深黄色的娇嫩”在深秋,万物枯涩,河水搁浅,唯有坚强而美丽的野菊花傲立在凛冽的环境里,即使“清凉的风涌过来”,骄傲的野菊花,也仅仅是“舞动后,打出轻轻的寒颤”如果一个人,在不论遇到多大的困难和挫折时,都能像这无名的野菊花一样骄傲和挺立,无视一切寒风冷雨,那么,这又该是怎样灿烂的人生风景!

[现代诗歌写作基础

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篇15:《月亮我想对你说诗歌》

全文共 205 字

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月亮啊!

我是山洼里的一眩净湖

纯真如镜

幽幽的湖面

是我那双脉脉含情的瞳孔

粼粼的波光

是我对你真情的涌动

白天

我清澈的眼里

含得只有山绿水清,

夜晚

你就是在我心中

唯一跳跃着的魂灵

月亮

你尽管

瞪圆了眼睛

我心底坦荡,纯净透明

没有一丝自私的阴影

怀揣的

是你和整个璀璨的星空

月亮

你尽管

瞪圆了眼睛

我的情感既单一又纯情

已经脆弱的

经不起一丝儿浊言和轻风

月亮

尽管,尽管

瞪大瞪圆你的眼睛吧

你是否已经看到

在我的心中

你就是那颗最大,最亮,最迷人的星星

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篇16:春天的节日植树节诗歌

全文共 207 字

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植树节

我需要树,需要力量;

让呼吸氧气的人,走进一年酣畅。

种起大树叫一种物质

走进年轮与更替。小路上,再不惧怕物种流失

鸟扎进斜阳。

小树长成过程,我怀念它们

一片阳光、一层空气、一滴滴水滴

带动绿藤条把春摇得清脆

告慰树种和秩序。小姑娘似乎变成水鸭子,

按捺不住惊喜。

密林深处,没人找见当初的小林子

那么多树,驮着阳光吊开嗓子

曾经小树是喊自己。

喊出种子和雨水,喊来人们移动的步子

接近天空,好象是善意机器

被绿拔高,拖进小影子里。

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篇17:描写霜的

全文共 333 字

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早晨,我拉开窗帘一看,咦!窗玻璃上结了厚厚的一层花。有的像小树,有的像丛生的小草,非常好看。

霜花以它那千姿百态,神奇异常的独特风姿,给人们留下了难以磨灭的印象。

清晨,我推窗一看,一股寒气迎面扑来,院子里的树木根到梢,挂上了一层霜,就像开了一片片白花花的梅花似的。

玻璃上因寒冷而凝结起的冰霜,在月光下变幻着色彩,若隐若现地闪烁着。

悬崖下那一堆堆给秋霜染得红艳艳的野草,远远望去就像是一片片大红的杜鹃花。

早晨,在阳光照耀下的霜花闪着耀眼的光。

树上披着一层霜,好像生出了闪闪发光的白色叶子。

在树荫底下的阴影里,晨寒时分的白霜在图案般的树叶上发亮,像是银白色的锦缎。

我一觉醒来,一眼就望见了玻璃上开满了各种各样奇形怪状的霜花。

白霜在树叶上发亮,像是在绿底上绣着银白的锦绣。

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篇18:《我们将去远游》诗歌

全文共 345 字

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我们将去远游

聆听自然情愁,

看那白云悠悠,千古依旧,

赏那如画天下,山清水秀,

品那风景绝美,红花绿柳。

我们将去远游,

将那美好收藏---

据为己有的冬日暖阳,

收入锦囊的腊梅怒放。

这样的时光,

无需地久天长,

因为可以,慢慢回想,

所以请您,好好珍藏,

把青春留在记忆的汪洋。

如果可以,请君一笑,

大声唱出,您的歌谣,

沿路挥洒,您的欢笑,

看吧。多么美好。

我喜欢这样热闹的自然,

我喜欢这样青春洋溢的你,

我喜欢这样说走就走的远游,

我喜欢一切一切的美好。

染火枫林,琼壶歌月,长歌倚楼。

岁岁年年,花前月下,一尊芳酒。

水落红莲,唯闻玉磬,心若止水。

惟愿此情依旧。

借一泓碧水悠悠,

蕴一池荷叶田田,

携一缕清风朗朗,

抚一片眉黛轻轻,

墨一纸丹青滟滟,

题一阙词韵悠悠,

品一盏清茗淡淡,

思一曲烟尘袅袅。

远游---给心一点点自由……

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篇19:诗中为题目的作文诗歌欣赏

全文共 318 字

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忆初见时

没有桃花落满地的伤感

没有小桥流水青山的唯美

更没有汝是风儿吾是沙的倾世绝恋的背景

或许

不应该有喜欢吧

但是

(男)汝端坐梳妆镜前

吾静静立于身后

看汝对镜浅笑

吾心亦喜

汝耍于小河边

看澹澹流水随东远去

不知为何眼角竟滴下几滴清泪

见汝泪下

吾心亦伤

汝牵吾之手逛集游玩

吾为汝买玉钗一支

汝竟欣喜若狂

见汝开心至此

吾心突然纠痛

吾给不了汝世间最珍贵的夜明珠

吾只能赠

吾的一颗心

吾的爱

吾的余生每一天

汝是吾的诗中魂

(女)妾端坐梳妆镜前

君立于吾身后

见君每日安好

妾心自喜

妾耍于小河边

看澹澹流水随东远去

不由得想起君出征日将至

故而忧心

泪不能自已

君携妾手同游小街

君赠妾玉钗一支

由是感动

遂展露笑颜

妾不是世间最美的女子

妾对君之情

唯有长曲相守

君是妾的曲中魄

[诗中为题目的作文诗歌欣赏

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篇20:月染鬓斑霜相思入骨知作文

全文共 1025 字

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对夜空望,朱阁辗转;夜深却无眠,阑珊处一片萧瑟。守着青灯,人已微醉;笔下还未点墨,却已作别了月下花前。想着你,醉卧塌前;忧思冥想,也会迷茫。窗外雨滴淅沥频频,滴落在我为你摘下的那一株鸢尾,忍不住折下枯萎的茎蔓;如果再也没有蝴蝶会为它而来,那么这枝茎蔓的一生,也只不过是一片片无言的枯叶。原以为飞不过沧海的只是蝴蝶,而今却发现原来飞不过沧海的也有你和我。一琴一瑟,如歌咏叹;似珠帘清悦,梦醒在离别的湖畔。我依然深爱着你,或许这再也不会是那几许海誓的山盟;如若真心的喜欢,那么最长的恋爱就会是所谓的陪伴吧。

你是我今生不败的蔷薇,烂漫在我最美的年华。你的一颦一笑,如三千弱水里醉醺的那一瓢;让我烂醉在回忆里不肯出来。雨过天晴后的花塘,群花怒放的缤纷;好美,美如画卷。锦夜里如梦初醒的思念,略发的点烫人心;几度漫步凌晨的庭园,但寻不见你的昔颜;难道是我爱的太少?还是故事结局太早?万般的相思簇拥而上,可是情花却毅然的开在无人的孤崖;你曾说;爱情里最远的距离是什么?我说;是所有的故事都开在梦里边。

夜夜雨落延绵,如思念倾泻而下;青灯之下,却不见你的笑靥如花。那一场不分手的恋爱,别离在破碎的梦境;思念又添几许愁?我真的再也无力去言说。一个人孤立在湖边,看着粼粼的波光来回起伏;可就是找不到在爱下去的理由。

梦醒的泪光是那么的孱弱,爱似乎已走远了身影;昏鸦已悄然的落在枯枝。只是,这晚风太过萧瑟;似雨打篱笆,乱了歌谣;花了容华。梦里的琴音绕耳,烟波连天;细听溪水潺潺,不见伊人红妆。炊烟的袅袅升起,是谁的身影朦胧浮现,忽悠不见?只留轻叹声来回荡漾。往日越来越清晰在目,我望着云端晓雾;却望不到你的归路,残月用最后的余光染晕了我鬓角的青丝。

绯红的盛夏,月色迷离暗红;长相思,负了再遇时的那场烟雨。知心人未归,路途迢迢;鸢尾花已谢。把酒当歌,梦里你我话别在长安的那片竹林里;你是我今生最不变的执着。皓月高悬,思绪延延;夜雨潇湘,怎堪回首?想到从前,你临画般的出现;倾尽天下的容颜,扣人心弦的笑意;淡蓝色的水波烟花的褶子裙。梦在远走,爱在别离;你是我梦中最汹涌的波澜。我只是苦了我自己,从未想过要远走;只是留在分手的那抹秋色中,沉睡至今;心中幻想着终有一天你还会回来。

自从那日以来,你的温柔渐渐消逝;如鸿燕掠过柳梢头,只留下了相思悄然蚀入骨髓。残风的拂朽,晓风的残月;远去的箫声只会在梦里才能给我一片安然的心动。画楼西畔画重逢,不料相思又一重。

[月染鬓斑相思入骨知作文

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