闷葫芦是贬义词吗(热门20篇)

登峰造极是一个汉语成语，意思是是登上顶峰，意指到达最高点。那么登峰造极是贬义词吗？一起来看看吧！

登峰造极是贬义词吗？

不是，中性词

登峰造极

解释

登：上;峰：山顶;造：达到;极：最高点。攀登到山峰的顶点。比喻学问、成就等达到了最高的境地。

出处

南朝·宋·刘义庆《世说新语·文学》：“不知便可登峰造极否?”

成语辨析

【近义】叹为观止、无与伦比、至高无上、登堂入室、超群绝伦、、炉火纯青、无出其右、空前绝后

【反义】屡见不鲜、平淡无奇

【用法】有时用于讽刺，用来比喻学问、艺术、技能等造诣达到极高的境地。一般作谓语、宾语、定语。

【结构】联合式。

【辨形】峰：不能写作“锋”。

【辨析】“登峰造极”和“无以复加”都有“达到极点”的意思。不同在于：

①“无以复加”仅指做坏事猖狂到了极点或某种缺点、错误倾向、恶势力发展到了极点;“登峰造极”则泛指各种状态所达到的最高程度，使用范围广。

②“登峰造极”可表示学问精深，技艺精湛，达到最高境界;“无以复加”不能。

语本李广田《山之子》：“在‘ 中天门 ’下边的人往往误认‘ 中天门 ’为‘ 南天门 ’，于是心里想道这可好了，已经登峰造极了。”南朝 宋刘义庆《世说新语·文学》：“佛经以为祛练神明，则圣人可致。 简文 云‘不知便可登峰造极不?然陶练之功，尚不可诬。’”郭沫若《洪波曲》第十章四：“就在这 珞珈山 训练的时候，我相信恐怕就是师道的尊严登峰造极的时候。”

造句

1、他的太极拳已练到登峰造极的地步。

2、经过多年摸索，爷爷的根雕技术已经达到了登峰造极的水平。

3、他的绘画水平可谓登峰造极，业界无人不知，无人不晓。

4、泥人张的泥人彩塑技艺美妙无比，登峰造极。

5、登峰造极的成就源于自律。

6、张大千的山水画已经登峰造极，不是随意模彷就学得来。

7、林小弟年纪虽小，但棋艺已登峰造极，在国际棋赛中屡得名次。

8、小明的书法已经到了登峰造极的地步，于是在别人面前也变得洋洋得意起来。

9、获取诺贝尔奖使他的写作生涯达到了登峰造极的地步。

10、王教授对力学的研究,已达到登峰造极的地步。

11、他的捏陶技艺已达登峰造极的地步，泥巴在他手中好像有了生命。

12、当代的鲁迅研究远远没有达到登峰造极的地步。

13、博尔特的短跑成绩已经达到了登峰造极的地步。

14、当中国诗歌进入盛唐登峰造极之时，日本诗歌才牙牙学语，临帖描红。

15、他认为他的棋艺水平已到了登峰造极的程度，但岂知山外有山，人外有人，在围棋总决赛前一场他就被淘汰了。

16、在地球上，能登上圣母峰，算是登峰造极了。

17、他的厨艺非常好，所煮的任何菜色都已到了登峰造极的境地。

18、她从小跟随名师学习书法，现在已经到了登峰造极的境界了。

19、在我看来，这部电影胜过他的旧作甚多，是他目前的登峰造极之作。

20、李杜的成就在古代诗歌史上，可算是登峰造极。

狐假虎威，狐狸假借老虎的威势吓唬其它野兽。比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。先秦时代汉族寓言故事。狐狸借老虎之威吓退百兽。后因以“狐假虎威”喻比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。出自《战国策·楚策一》。贬义词。

一、基本释义

词目：狐假虎威

拼音：hú jià hǔ wēi

释义：狐：狐狸。假：借助。虎威：老虎的威势。狐狸假借老虎的威势吓唬其它野兽。比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。

近义词：仗势欺人、狗仗人势、狐虎之威、攀高结贵 、恃势凌人、驴蒙虎皮

反义词：独步天下、独擅胜场

灯谜：风顺腋臭浓

歇后语：狐狸跟着老虎走

二、成语示例

他把中人就自看做一半债主，狐假虎威，需索不休。——明·冯梦龙《警世通言·赵春儿重旺曹家庄》

果然府中来借，怎好不借?只怕被别人狐假虎威的诓的去，这个却保不得他。—— 明·凌濛初《二刻拍案惊奇》

谓己功名，难居物下;曾不知狐假虎威，地凭雾积。——北齐·魏收《为后魏孝静帝伐元神和等诏》

你只会拽耙扶犂，抱瓮浇畦，万言策谁人做的?你待要狐假虎威!——元·马致远《荐福碑》第四折

十七八个 宋 家人，大人孩子，都有点狐假虎威，现出一派扬眉吐气的神态。——曲波《桥隆飙》九

高不可攀，形容难以达到。也形容人高高在上，使人难接近。

一、高不可攀的意思：

【成语】： 高不可攀

【拼音】： gāo bù kě pān

【解释】： 攀：抓住高处的东西向上爬。高得手也攀不到。形容难以达到。也形容人高高在上，使人难接近。

【出处】： 汉·贾谊《陈政事疏·治安策》：“高者难攀，卑者易陵，理势然也。”

【近义词】： 高不可登、高不可及

【反义词】： 平易近人

【歇后语】： 三千丈的悬崖;月亮里的桂树

【灯谜】： 登山禁区

【用法】： 作谓语、定语、补语;形容很难达到

【英文】： be too high to reach

【举例造句】： 我们反对把创作说得高不可攀，但也反对把它说成不须付出心血就轻而易举地可以做到。 ★茅盾《创作问题漫谈》

二、关于高不可攀的成语

【夫子之墙】：指学问道德高深莫测。后用以比喻高不可攀，令人向往。

【高不可登】：形容难以达到。也形容人高高在上，使人难接近。同“高不可攀”。

顶礼膜拜，多用于贬义， 顶礼：佛教拜佛时的最高敬礼，人跪下，两手伏地，以头顶着受礼人的脚;膜拜：佛教徒的另一种敬礼，两手加额，跪下叩头。虔诚地跪拜。比喻非常崇拜。

一、成语解释

【读音】 ( dǐng lǐ mó bài )

【解 释】 顶礼：佛教拜佛时的最高敬礼，人跪下，两手伏地，以头顶着受礼人的脚;膜拜：佛教徒的另一种敬礼，两手加额，跪下叩头。虔诚地跪拜。比喻非常崇拜。

【出 处】

1.清·俞万春《荡寇志》第一百十四回：“又添一个青年女子，顶礼膜拜，行状举止，仿佛慧娘。”

2，这句话传扬开去，一时轰动了吉州百姓，扶老携幼，都来～。(清·吴趼人《痛史》第二十回)

【用 法】 联合式;作谓语。

【近义词】 五体投地、肃然起敬、奉若神明、毕恭毕敬

【反义词】 不以为然( 注释: 然：是，对。不认为是对的。表示不同意或否定。 )

【英 文】 kneel and worship (usually at temples) bow in worship

【辨 析】“顶礼膜拜”和“五体投地”都表示“崇敬”。但“顶礼膜拜”偏重在“崇”，表示极其崇拜;“五体投地”偏重在“敬”，表示极其敬佩，并也可用来表示崇拜的程度。今多用于贬义。

【正 音】膜不能读作“mò”。

【辨 形】膜不能写作“模”也不能写作“莫”。

二、成语典故

清俞万春著《荡寇志》七十回，附“结子”一回，又名《结水浒传》。此本接续金圣叹评本之七十回水浒传而作，是所有水浒系列作品中唯一立场相对的一本著作(金圣叹评本之立场有正反两说，尚无定论)，因作者生当清季太平天国乱前，国内盗贼横生，作者有感于当时中国受盗贼横行之苦，因而深恶盗贼，有「既是忠义，必不做强盗;既是强盗，必不算忠义」、「孰知罗贯中之害至于此极耶」(有一说法称：水浒七十回之前为施耐庵所作，七十回之后为罗贯中所续，故金及俞皆尊施而贬罗)的话，并进而著书立论，要使「天下后世深明盗贼忠义之辨，丝毫不容假借!」故此书中对及时雨宋江等人深恶痛绝，凡梁山泊上一干人等，几乎都无好下场。故后人感叹：金圣叹不过是腰斩了《水浒传》，而俞万春却是扫荡了《水浒传》。

置身其外多数是形容对事情的不关心，下面内容由小编为大家分享置身其外的词性，一起来看看吧！

感情色彩 中性成语

置身事外 zhì shēn shì wài

成语解释 置：安放。把自己放在事情之外。形容对事情漠不关心。

成语出处 清 文康《儿女英雄传》第22回：“你我且置身事外，袖手旁观。”

成语简拼 zssw

成语注音 ㄓㄧˋ ㄕㄣ ㄕㄧˋ ㄨㄞˋ

常用程度 常用成语

成语用法 补充式；作谓语、定语、分句；含贬义

成语结构 补充式成语

产生年代 近代成语

成语辨析 见“超然物外”（143页）。

近 义 词 袖手旁观、事不关己、漠不关心

反 义 词 责无旁贷、置身其中

成语例子 悲观的由来，是在置身事外不辩是非，而偏要关心于文坛，或者竟是自己坐在没落的营盘里。（鲁迅《准风月谈 “中国文坛的悲观”》）

英语翻译 keep out of the business

置身其外造句

1、有些干部对人民的事置身事外。

2、风吹过松林，哗哗作响，如同置身于涛声阵阵的海边。

3、置身迪斯尼乐园，好像进入了一个梦幻般的童话世界。

4、他置身事外，不愿卷入这场矛盾斗争中。

4、尽量原创和收集优质句子,使您在造句的同时,更能学到有用的知识.

5、来到蓬莱就像置身于仙山琼阁之中。

6、如果不学着置身事外、把眼光放远，你迟早会疯掉。

7、置身于大自然的怀抱里，她把忧愁、烦恼、劳累都抛到九霄云外。

8、这件事你有不可推卸的责任,休想置身事外!

9、在会上他不赞一辞,仿佛置身事外。

10、我自己则直言不讳地说，我们已置身于魔鬼和深渊之间。

11、置身在这一片万紫千红的花花世界，令人目不暇接。

12、置身于桂林山水中,如入洞天福地,使人流连忘返。

13、我喜欢到游乐场，看见小朋友们玩耍的情景，好像置身于童话世界里。

14、置身于此山中，如入洞天福地，使人流连忘返。

15、置身于这片灵山异水中，能让人怡然自得，心旷神怡。

16、对班集体有利的事,我们都不能冷眼旁观,置身事外。

17、校长置身事外，不想卷入老师间的纷争。

18、当我置身于人群中的时候，仍然怕羞而且有些不知所措。

19、一场大雪过后，大地变成了银装素裹的世界，各种建筑仿佛是粉妆玉砌，置身在这冰天雪地真的是十分的惬意。

20、你是个伤心落魄人，今天这么怒气冲天是因为你不能整天置身于花团锦簇之中。可怜的宝贝，等着吧，等我赚到钱，你就可以享受马车、雪糕、高跟鞋、花束，并和红发小伙子一起跳舞了。

咬文嚼字，贬义词，亦作“咬文啮字 ”。一般将“咬文嚼字”当作“过分地斟酌字句”，看作贬义词，用于讽刺那些专门死抠字眼而不去领会精神实质的人，也讽刺那些讲话时爱卖弄自己学识的人。

一、咬文嚼字的意思

【成语】： 咬文嚼字

【拼音】： yǎo wén jiáo zì

【解释】： 形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。

【出处】： 元·无名氏《杀狗劝夫》第四折：“哎，使不的你咬文嚼字。”

【举例造句】： 学习文件不能只咬文嚼字，关键是领会文件的精神实质。

【近义词】： 字斟句酌

【反义词】： 走马观花、一挥而就、文不加点

【歇后语】： 口吃报纸;书架上的老鼠

【灯谜】： 书虫;书蠹;啃书;秀才会餐

【用法】： 作谓语、定语、状语;指死扣字眼

【英文】： speak like a book

二、关于咬文嚼字的成语及解释

【咬文啮字】：形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。同“咬文嚼字”。

【咬文齧字】：形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。同“咬文嚼字”。

【之乎也者】：这四个字都是文言虚词，讽刺人说话喜欢咬文嚼字。也形容半文不白的话或文章。

【之乎者也】：这四个字都是文言虚词，讽刺人说话喜欢咬文嚼字。也形容半文不白的话或文章。

我们学校开展了葫芦丝教学，需要同学们购买，然后免费学。

当开始教时，我紧张而又兴奋。因为我拥有了一件属于自己的乐器。但葫芦丝并不是容易学的。

但是，我并不气馁，因为全班同学都在努力。但在学习葫芦丝的道路上，也不是一帆风顺的。当我学会一首曲子的时候，吹给全班同学听时，却因为紧张，吹错音，手都凉了。但我回家经过练习便会熟练一些，这样便可以准确无误的吹出一首动听的乐曲了，因为葫芦丝跟其他东西一样，也是需要保护，所以要经常用酒精消毒，倒挂在通风的地方，吹的时候口腔要干净……

吹葫芦丝时，你可以消除身心上的疲惫，不欢快的心情也随着声音飘扬而去。

吹葫芦丝时，你可以听听看，看自己吹出的音乐是否动听呢？

我认为，葫芦丝买来绝不是毫无意义的。它是用来学习，愉悦心情的。

假如我是葫芦娃，我就可以隐身，然后像超人一样去帮助人们摆脱困难。不留身份，不留姓名。哈哈，请大家叫我隐身侠。假如我是葫芦娃，我要和绿巨人比金刚身，看看谁的力气大，我会比绿巨人温柔可爱，温和有礼，不会吓哭小孩，使他们更喜欢我。假如我是葫芦娃，我可以和蚁人一样变小，观察微小的世界，我还要和他一起在岩石缝里和蟋蟀决斗。假如我是葫芦娃，我要和雷神索尔开一场雷霆盛宴，让全世界的摄影师们观赏享受一番，我虽然没有索尔那么骄傲的身份，但我会给人们带来温暖，永远赶走黑暗。假如我是葫芦娃，我要到有水灾的地方，将灾水收入腹中，再到遥远干旱的新疆，为他们撒入蒙蒙细雨，让他们能种上更多更美味的葡萄。假如我是葫芦娃，我要到祖国的边防，保卫祖国，替祖国勘察外来动向，一幕千里，耳听八方，为祖国提高保障。假如我是葫芦娃，我会用我的神奇葫芦，面对雾霾，大喊一声：收！哈哈，不到片刻功夫，雾霾已不见影踪，空气变得清新，人们可以不用带防霾口罩，可以看见他们的开心笑颜，再也不用听小鸟在雾里怯弱叫声，它们可以大声歌唱，世上也就再也没有卖空气的生意了。

假如我是葫芦娃，我会……我还有太多的梦，我爱葫芦娃，爱他的善良，爱他的勇敢，他是我的超级英雄，他坚韧不拔的品格，是我学习的榜样，也许现在的动漫很丰富多彩，但我一直对葫芦娃情有独钟，因为他对我的童年有很深的影响。我坚信，每个勇敢善良的人身上，都有小小的心，大大的爱。祝全天下的善良人们都遇到属于自己的葫芦娃。

[假如我是葫芦娃-作文

【白面儒冠】：犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

【白面儒生】：犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

【白面书郎】：犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

【不逞之徒】：不逞：不得志，不如意；徒：人（含贬义）。因心怀不满而闹事捣乱的人。

【操纵适宜】：操纵：原意指收与放，引申为掌握处理。对某事的掌握处理适度。多用天贬义，含把持的意思。

【传风搧火】：犹煽风点火。搧，同“扇”。比喻煽动别人闹事。多用于贬义。

【传风扇火】：犹扇风点火。比喻鼓动别人做某种事。多用于贬义。

【鼓舌摇唇】：鼓动嘴唇，摇动舌头。形容利用口才进行煽动或游说。亦泛指大发议论（多含贬义）。

【故纸堆】：指大量的古旧书籍、资料。含贬义。比喻人埋首研读古书，不知人情世故。

【胡天胡地】：用于贬义，形容言语荒唐、行为放肆。同“胡天胡帝②”。

【胡天胡帝】：胡：何；帝：指天神。什么是天，什么是帝。①原形容服饰容貌像天神一样美丽，后也表示尊敬崇仰。②用于贬义，形容言语荒唐、行为放肆。

【互相标榜】：标榜：吹嘘，夸耀。互相称颂，互相吹嘘。多用贬义。

【敬若神明】：神明：泛指神，像敬重神一样敬重对方。形容对某人或某物崇拜到了极点。多用作贬义。

【赳赳武夫】：赳赳：勇武矫健的样子。武夫：武人，从军之人。勇武矫健的军人。后多含贬义，意指虽身强体壮，却头脑简单的军士。

【蚂蝗见血】：见了喜爱的东西就吸附不放，比喻迫切而贪婪。多含贬义。

【蚂蚁搬泰山】：比喻人多力量大，可以创造奇迹。用作贬义指人自不量力。

【莫测高深】：高深的程度无法揣测。指处世的态度、或说话、文章的内容（多不用在正面，带贬义）。

【平淡无味】：本指质性平和无味。后含贬义，多指平平常常，缺乏特色。

【奇装异服】：奇：新奇的；异：特别的。比一般人衣着式样特异的服装（多含贬义）。

【趋时奉势】：迎合时尚，依附权势。多用作贬义。同“趋时附势”。

【趋时附势】：迎合时尚，依附权势。多用作贬义。

【如见肺肝】：就象看透肺肝一样。比喻心里想些什么，人们看得清清楚楚（含贬义）。

【搔头弄姿】：原指梳妆打扮。后形容女子卖弄姿色（含贬义）。

【声势汹汹】：形容气势盛大的样子。多含贬义。

【世俗之言】：指当时社会上流行的一般人的言论、说法。含贬义。

【市井之徒】：徒：人（含贬义）。旧指做买卖的人或街道上没有受过教育的人。

【耍嘴皮子】：指光说不做。也指卖弄口才（含贬义）。

【顺风使舵】：比喻顺着情势改变态度（含贬义）。同“顺风转舵”。

【顺风转舵】：随着风向转换舵位。比喻顺着情势改变态度（含贬义）。

【随风转舵】：随着风向转换舵位。比喻顺着情势改变态度（含贬义）。

【唐哉皇哉】：形容规模宏伟，气势盛大。也用于贬义，形容表面上庄严体面的样子。

【完事大吉】：指事情结束了，或东西完蛋了（多含贬义）。

【蓄谋已久】：蓄：等待；谋：谋划。对某件事情等待、谋划了很长时间。含贬义。

【蝇奔蚋集】：蚋：一种吸食人畜血液的昆虫。像苍蝇、蚋一样向有臭味、酸味的地方聚集。比喻许多人向一个有吸引力的地方集中。含贬义。

【蝇趋蚁附】：像苍蝇样往来飞逐，像蚂蚁般纷纷聚集。比喻许多人向一个有吸引力的地方集中。含贬义。

【猪突豨勇】：豨：野猪。指拼命向前冲，不怕死的人（含贬义）。

【庄严宝相】：佛教称庄严的佛像。比喻某种人的真面目（含贬义）。

【自以为得计】：得计：计谋得逞。自以为计谋很对很好了（含贬义）。

【自有肺肠】：肺肠：引申为心思。指做事有自己的用心。含贬义。

[含贬义词的四字成语

生龙活虎，像很有生气的蛟龙和富有活力的猛虎。比喻活泼矫健、生气勃勃 。《朱子语类》卷九五：“只见得他如生龙活虎相似，更把捉不得。” 清 袁枚 《随园诗话补遗》卷九：“我辈当如生龙活虎，变化不测。”

一、生龙活虎的意思

【成语】： 生龙活虎

【拼音】： shēng lóng huó hǔ

【解释】： 有生气的龙和有活力的虎。形容活泼矫健，富有生气。

【出处】： 宋·朱熹《朱子全书》卷四十五：“不然，只见得他如生龙活虎相似，更把捉不得。”

【举例造句】： 城外元兵虽多，却被张世杰一马在前，宗仁、宗义在后，如生龙活虎一般，杀入阵去。 ★清·吴趼人《痛史》第五回

【近义词】： 生气勃勃、龙腾虎跃

【反义词】： 老气横秋、死气沉沉

【灯谜】： 笔下风云错落看

【用法】： 作定语、状语、补语;指充满活力

【英文】： doughty as a dragon and lively as a tiger

二、近义词_龙腾虎跃

【成语】： 龙腾虎跃

【拼音】： lóng téng hǔ yuè

【解释】： 象龙在飞腾，虎在跳跃。形容跑跳时动作矫健有力。也比喻奋起行动，有所作为。

【出处】： 唐·严从《拟三国名臣赞序》：“圣人受命，贤人受任，龙腾虎跃，风流云蒸，求之精微，其道莫不咸系乎天者也。”

【举例造句】： 但是他的心情十分敞朗，坚信只要度过这段困难日子，局势就会好转，任自己龙腾虎跃。 ★姚雪垠《李自成》第二卷第二十七章

下面是小编为大家收集整理的关于忘乎所以是贬义词吗，欢迎大家阅读参考!

一、成语基本信息

【成语】忘乎所以

【色彩】贬义

【拼音】wàng hū suǒ yǐ

【基本解释】因过度兴奋或骄傲而忘记一切。也说“忘其所以”

二、成语造句

1、他俩争辩不休，竟然健忘乎所以了。

2、一考完试,小明就忘乎所以地玩。

3、有的人一旦功亏一篑,就忘乎所以了。

4、不要忘乎所以!冷静一点。

5、他刚取得一点成绩就忘乎所以,目中无人了，他这种不知羞耻的行为,令人嗤之以鼻。

6、取得一点小的成绩的时候，我们不能忘乎所以。

7、每当谈到自己喜爱的小说,他就开始兴奋得忘乎所以,不顾场合的开始高谈阔论。

8、弟弟刚取得一点成绩就忘乎所以,到处显摆,一点也不谦虚!

9、听说他的偶像要来开演唱会,他忘乎所以得跳起来,完全忘记了自己腿上的伤疤还在隐隐作痛。

10、她跳舞得了第一名，高兴的忘乎所以。

无微不至是褒义词还是贬义词，今天小编告诉你，欢迎查看。

无微不至，褒义词，无论如何细微，都能周全照应。极言细微之至。

一、无微不至的意思

【成语】： 无微不至

【拼音】： wú wēi bù zhì

【解释】： 微：微细;至：到。没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾得非常细心周到。

【出处】： 宋·魏了翁《辞免督视军马乞以参赞军事从丞相行奏札》：“臣窃念主忧臣辱，义不得辞，跼蹐受命，退而差辟官吏、条列事目、调遣将士，凡所以为速发之计者，靡微不周。”

【近义词】： 无所不知、关怀备至

【反义词】： 漠不关心

【灯谜】： 细菌会议

【用法】： 作谓语、定语、状语;指非常细心周到。

二、成语造句

1、方老师无微不至地关怀同学们，大家都很感激他。

2、她对这些孤儿的爱抚无微不至，像慈母一样。

3、在我生病期间，老师和同学们给了我无微不至的关怀。

4、感谢各位老师无微不至的关怀。

5、妈妈在生活上给了我无微不至的关怀。

5、由于母亲无微不至的照顾，小明终于康复了。

6、奶奶对我无微不至的照顾免去了爸爸妈妈的后顾之忧。

7、慈爱的妈妈给了我无微不至的关怀。

8、如果没有母亲无微不至的关怀，没有父亲默默无私的奉献，哪里会有这么温暖幸福的家。

9、我们来到这里，受到了同志们无微不至的关怀。

10、她生病期间,多亏同学们无微不至地照顾,她才恢复得这么快。

导语：词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇，文字组成语句文章的最小组词结构形式。以下是小编整理同时具有褒贬义词的词语，以供参考。

1.按图索骥:既比喻办事机械死板,也比喻按照线索寻找.

2.暗送秋波：本指有情人暗中眉目传情.现也引申为献媚取宠,暗中勾结,

3.独善其身：善,使之善,指修养,原指不得志时,就独自把个人的品德才能修养好.《孟子》“穷则独善其身,达则兼济天下”后多指只顾自己好,不管他人.

4.粉墨登场：粉、墨,指化装品.场,戏场.用粉、墨化装上台演戏,也比喻坏人乔装打扮,登上政治舞台.例：这位老艺人出生于梨园世家,七岁就~.

5.顾影自怜：既指孤独失意的样子,也指自我欣赏.

6.规行矩步：既比喻墨守成规,不知变通,也比喻举动合乎规矩,毫不苟且.

7.呼风唤雨：既比喻进行煽动性活动,也比喻人能够支配自然.

8.昏天黑地：既形容人生活荒唐颓废,也形容人神智不清.

9.冷若冰霜：既形容人不热情,不温和,也形容人态度严肃.

10.冷眼旁观：既指用冷淡的态度从旁观看,不愿参加,也指用冷静的态度从旁审视.

11.例行公事：既指只重形式,不讲实效的工作,也指按照惯例处理的公事.

12.另起炉灶：既比喻脱离集体另搞一套,也比喻重新做起.

13.绵里藏针：既比喻外貌柔和,内心刻毒,也形容柔中有刚.

14.难分难既指双方争吵,打斗相持不下,难以开交,也形容双方关系异常亲密,难于分离.

15. 奇文共赏.可以指共同欣赏或分析研究文章,作褒义词,如“我们的语文老师,喜欢把同学的好作文贴出来,称之为奇文共赏”；也可以指批判有错误的文章,作贬义词,如“这篇文章错误百出,我看可以来一个奇文共赏”.

16.谦谦君子：既指故作谦虚而实际虚伪的人,也指谦虚,能够严格要求自己的人.

17.穷形极相：既指丑态毕露,也指描写刻画十分细致生动.

18. 如虎添翼.可以比喻本领很大的人又增加了新的助力,作褒义词,如“你的到来,让我们有如虎添翼之感,我们的力量更强大了”；也可以比喻凶恶的人得到援助更加凶恶,作贬义词,如“某黑帮团伙在几个劳改释放人员加入之后,如虎添翼,更加嚣张”.

19.沙里淘金：既比喻费力大而成效少,也比喻从大量的材料中选择精华.

20.四平八稳：既形容说话、做事情、写文章稳当,也指做事情志求不出差错,缺乏创新精神.

21.舞文弄墨：既指歪曲法律条文作弊,也指玩弄文字技巧.

22.形若无事：既指在紧急关头台杜镇定自若,也指对坏人坏事,听之任之,满不在乎.

23.引火烧身：既比喻自讨苦吃或者是自取灭亡,也比喻主动暴露自己的问题,争取批评教育.

24.瞻前顾后：既形容做事情以前考虑周密细致,也形容顾虑太多,犹豫不决.

斗志昂扬是褒义词。是一个成语。斗争的意志旺盛。昂扬：情绪高涨。

一、斗志昂扬的意思

【成语】： 斗志昂扬

【拼音】： dòu zhì áng yáng

【解释】： 昂扬：情绪高涨。斗争的意志旺盛。

【出处】： 毛泽东《介绍一个合作社》：“从来也没有看见人民群众像现在这样精神振奋，斗志昂扬，意气风发。”

【近义词】： 意气风发、生气勃勃、生龙活虎

【反义词】： 精疲力竭、委靡不振、无精打采

【用法】： 作谓语、定语、状语;形容人的精神

【英文】： have high morale

【举例造句】： 同学们听了英雄的报告后个个斗志昂扬、争当“活雷锋”

二、关于斗志昂扬的成语

【踔厉奋发】：形容精神振奋，斗志昂扬。

【龙精虎猛】：比喻精力旺盛，斗志昂扬。

一、总体构思：

学生刚刚学完《清兵卫与葫芦》一文，并且尝试编排、表演了课本剧，为续写小说打下了良好的基础。这节写作课可以看作是《清兵卫与葫芦》一文教学的延伸，教师要有效利用学生已经高涨的阅读热情、学习兴趣和青少年特有强烈的好奇心，通过对话、交流、讨论，打开学生想象的翅膀，激起他们的写作激情。教学中，仍然要继续培养学生的合作精神，增强他们自主意识；要帮助他们展开丰富、合理的想象，准确、生动地创编故事；要指导他们懂得自我欣赏、自我修改自己的习作，并从中体验到成功的喜悦。

教学时间安排两课时，最好两节课连在一起。

二、过程设计

教法学法

1、课前布置学生编写课本剧：以小说的结尾句“可是他的父亲，对于他的喜欢绘画，又在开始嘀咕了”作为开头，合理想象，续编故事，准备在班级表演。每个大组编排一个剧本。大组组长负责本组剧本的编排演。

2、课堂教学以学生的表演，师生对话、生生对话为主。教师创设宽松、和谐的学习氛围，鼓励学生表演或者发表自己的观点；启发学生从续编故事、对话交流和表演中得到写作的灵感。

3、现场写作，自我评价、修改习作。

教学流程

（一）激趣导入

师：大家一定爱看动画片吧，能告诉老师你最喜欢看哪部动画片吗？当然，你还得说说喜欢它的理由。

（学生各抒己见）

师：这些大家喜闻乐见的动画主人公形象都是作者发挥了丰富的想象力而得来的。同样，如果我们在写作时有了丰富的想象力，也一定会把作文写得更好。我们今天要学习的续写，就需要有丰富的想象力。我想通过这次的写作来测评一下同学们的想象力，你们愿意接受挑战吗？

（观察学生的反应，调节课堂气氛，激发写作热情。）

教师点击电脑，借助多媒体系统展示续写的有关知识和要求。（见板书设计）

教师简要点拨。

（二）课本剧表演。

1、各大组代表向全班同学报告本组课本剧编排演的分工合作准备过程。教师记载，作为期末综合评价内容之一。

2、四个大组轮流表演课本剧。

3、讨论、评点：

师：请同学们评一评，刚才课本剧表演是不是小说《清兵卫与葫芦》情节的继续发展。

学生发言。教师根据他们的发言，结合课本剧表演的内容，启发思维，拓宽学生的写作思路。

师：他们的表演，情节虽然不同，但具有一些共同特点。

学生发言，教师总结强调：

（1）围绕“可是他的父亲，对于他的喜欢绘画，又在开始嘀咕了”编剧。

（2）通过人物的动作、语言、神态，来表现人物性格特点

（3）想象合理。

4、提出本次习作要求。（见板书设计）

（三）自由写作。

1、教师提供三种写作形式供不同程度的学生选择。（见板书设计）

2、学生写作。

（四）自我欣赏。

1、小组交流：我觉得我的文章这儿写得比较好……

2、请部分学生上台宣读自己的习作，师生点评。

（五）简单修改习作。

学生自由表达：我想这样修改我的文章……

（六）总结延伸：

师：这堂课，我们尝试着把语文课外实践活动与课内的写作结合起来。课前，大家发扬合作精神通过查资料、请教别人等各种途径获取多种信息，然后发挥想象，精心构思了一个又一个精彩的故事。课上，大家能根据自己的不同情况选择写作方式进行写作；而自信的展示、客观的评价、自主的修改，使你们的作品锦上添花。课后，请大家继续修改自己的习作再送交老师阅评。

板书设计：

1、续写：根据小说的故事情节，展开丰富的想象，使故事进一步发展，再次创编故事。

2、续写的要求：

（1）人物性格、语言风格尽量与原文保持一致。

（2）情节合理、完整。

（3）想象要有创意。

（4）描写要具体生动。

3、续写的类型：

（1）给一个开头，要求续写成一篇文章。

（2）阅读一篇小说，把握人物性格特点，在文章结尾处加以续写。

写作要求：

（1）围绕结尾句选材、续写。

（2）通过细节描写，表现人物性格特点

可是他的父亲，对于他的喜欢绘画，又在开始嘀咕了……

你可以选择：

（1）记录故事：把刚才看到的、听到的写下来。

（2）续编故事：接着刚才看到的、听到的故事写下去。

（3）创编故事：自己根据理解自主创作。

教学探讨：在编排演课本剧的基础上续写小说，这是一个全新的尝试。对于学生而言，这是一个具有挑战性的、有意义的、能激起他们热情和兴趣的工作。当然，从阅读体验到表演心理体验，再到创造、创新，对学生的要求相当高，所花费的时间也较多。

三、设计亮点

这节写作课教学设计方案，体现了语文学习的人本化、多元化、综合化以及合作学习的教学思想，吻合语文课程标准所强调的“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式”，“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径”。教学设计充分考虑到学生主动、探究、团结合作精神的培养；考虑到学生个体的差异，让学生自主选择写作方式；重视增强学生的自信心，通过自己评价、修改习作，体验作文成功的喜悦，激发学生的写作兴趣。

道貌岸然，贬义词。道貌:正经严肃的容貌;岸然:高傲的样子。指神态严肃，一本正经的样子。现在常用来形容故作正经，表里不一之状。

一、基本解释：

道貌岸然[dào mào àn rán]

【解释】：道貌：正经严肃的容貌;岸然：高傲的样子。指神态严肃，一本正经的样子。

【出自】：清·蒲松龄《聊斋志异·成仙》：“又八九年，成忽自至，黄巾氅服，岸然道貌。”

【示例】：因看见端甫～，不敢造次。

◎清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第一百四回

【语法】：主谓式;作谓语、定语、状语;含贬义，用于嘲讽人

【近义词】：一本正经、正襟危坐、装腔作势、正颜厉色

【反义词】：嬉皮笑脸

二、成语典故：

【出处】： 清·蒲松龄《聊斋志异·成仙》：“又八九年，成忽自至，黄巾氅服，岸然道貌。”

三、成语示例:

鲁迅《准风月谈·吃教》：“宋儒～，而窃取禅师的语录。

清·纪昀《阅微草堂笔记·如是我闻一》：“甚有隐隐跃跃，现秘戏图者;而回顾其形，则皆岸然道貌也。”

《二十年目睹之怪现状》一百零四回：“因看见端甫道貌岸然，不敢造次。”

王朔《许爷》：“所幸作者还没有让他的主人公说出那些道貌岸然的话，用道德的说教来使堕落者幡然悔悟。”

丹薇《绿》：“不象那些道貌岸然的伪君子，害了人还要往自己脸上涂脂抹粉，训斥受害者。”

第二年，他又种了一棵葫芦，细长的藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！

那个人每天都要去看一看。有一天他看见叶子上有一些蚜虫，他心里想，得找一些七星瓢虫来治一治。他找来了七星瓢虫 ，把蚜虫全消灭掉了。

之后葫芦长得越来越大、越来越好，那个人心里很高兴。

日子一天天过去，那个人每天都去给葫芦浇水、施肥、捉虫，悉心照料着葫芦们。秋天到了，他真的收获了一群赛过大南瓜的葫芦们。他抱着他的葫芦，笑开了花！

大家知道哀鸿遍地是什么意思吗?yjbys作文网小编为大家整理了关于哀鸿遍地的解释、褒贬义、造句等，希望大家能了解这个词。

【成语拼音】āi hóng biàn dì

【成语简拼】ahbd

【成语繁体】哀鴻遍地

【成语解释】哀鸿：哀鸣的鸿雁。比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。

【成语出处】黄侃《水龙吟 秋花》词：“天涯吟望，哀鸿遍地，都成秋侣!”

【常用程度】常用成语

【感情色彩】贬义成语

【成语结构】主谓式成语

【产生年代】近代成语

【英语翻译】starving people fill the land

【成语谜语】《千里饿殍图》

【成语用法】主谓式;作定语;形容灾民很多

【近 义 词】哀鸿遍野

【反 义 词】国泰民安

相似词：哀鸿遍野 遍地 漫天遍地 遍地开花 哀哀欲绝 鸿儒 鸿运 鸿沟

哀鸿遍地造句

1. 天灾人祸中到处都是流离失所、哀鸿遍地的饥民。

2. 汶川地震，到处是废墟，哀鸿遍地。

3. 天涯吟望，哀鸿遍地，都成愁侣。

4. 一时间,大隋王朝境内哀鸿遍地。

5. 哀鸿遍地,妖魔四起;世生万物,万物皆有生灵;生灵有善、恶之类,故有正邪之分。

6. 穿梭满是伤员哀鸿遍地的军营中,秦夏不禁黯然。

7. 眼前,给他的只是一个小康之家,和哀鸿遍地的国土,而他多的,只是前世懵懂又绝望的悲痛。

8. 此时正是宗华乱世,说哀鸿遍地也不为过。

9. 青宇大陆,连年战乱,百姓流离失所,到处哀鸿遍地,尸骨成山。

10. 哀鸿遍地流离所，游母失子长痛吟。

11. 哀鸿遍地尸陈野,积怨直冲九霄中.

12. 因为人们的乱砍乱发，最终会导致生态平衡严重破坏，洪水，地震火山爆发，最后哀鸿遍地的我们人类。

13. 中国自推翻清王朝以后,军阀混战、土匪横行,民困国穷;日寇一侵,更是哀鸿遍地。

14. 至此开始,大雍边境失守,境内州县叛乱,百姓流离失所,饥荒流民横生,战火连绵不断,天如血染,哀鸿遍地,一片末日之景。

15. 也不见南宫殇如何收势,搜魂刀便飞回他手中,那张桌子顿时四分五裂,飞起的木块将周围的人打了个四脚朝天,一时哀鸿遍地,呼叫连连。

16. 削减政府开支、减税、开放行业管制、打破工会力量等口号响彻云天,沉重债务负担之下的发展中国家,更是哀鸿遍地,死亡枕藉。

斗志昂扬一般被当褒义词使用。但如果形容一个人夜里斗志昂扬，那就是贬义了。

【成语】： 斗志昂扬

【拼音】： dòu zhì áng yáng

【解释】： 昂扬：情绪高涨。斗争的意志旺盛。

【出处】： 毛泽东《介绍一个合作社》：“从来也没有看见人民群众像现在这样精神振奋，斗志昂扬，意气风发。”

【举例造句】： 同学们听了英雄的报告后个个斗志昂扬、争当“活雷锋”

【近义词】： 意气风发、生气勃勃、生龙活虎

【反义词】： 精疲力竭、委靡不振、无精打采

【用法】： 作谓语、定语、状语;形容人的精神

喜出望外，是指遇到的事情超过了期望，因而感到特别高兴。那么，喜出望外是贬义词还是褒义词？下面我们来看看吧！

喜出望外是贬义词还是褒义词

喜出望外是褒义词

喜出望外造句

1、昨天买的彩票竟然中奖了，我喜出望外。

2、得到了老师的表扬，我喜出望外。

3、今天双休日，妈妈难得抽出空带我去模型展览馆，令我喜出望外。

4、妈妈从澳大利亚回来了，我高兴得喜出望外。

5、我的答案被选为“最佳答案”，这真是让我喜出望外！

6、听说我的妈妈要回来了，我喜出望外。

7、看到哥哥考上医学院，全家人都喜出望外。

8、云南大旱，如今天降甘霖，真让人喜出望外。

9、今天是我的生日，妈妈送了我一个3D游戏机，这令我喜出望外。

10、我考上了清华大学，家人喜出望外。

11、知道可以回到魂牵梦绕的祖国，钱学森喜出望外。

12、出差的爸爸提前回来了，我和妈妈喜出望外，急忙做了一桌好饭菜慰劳爸爸。

13、这次考试我考了一百分，爸爸妈妈喜出望外。

14、看到失而复得的那只手表，他喜出望外。

15、刚发下来的试卷的来，我的了满分我喜出望外。

16、听了这个惊人的好消息，大家都喜出望外的跳起来了。

17、听说国务院总理到我校访问，同学们都喜出望外。

18、今天我考试得了一百分，我喜出望外。

19、听了春游去游乐场的消息，我喜出望外。

20、大丰收的时候，农民伯伯望着硕大的果实，喜出望外。

21、收到高考录取通知书，她喜出望外。

22、居住在台湾的爷爷终于回来了，大家真是喜出望外。

23、妈妈听说我考试得了100分后喜出望外，答应我请我吃一顿肯德基。

24、听到这个好消息后，人们都喜出望外，激动不已。

25、听说今天晚上广场上有露天电影，人们喜出望外，陆陆续续来到了广场。

26、看见爸爸手里提着生日蛋糕，小强喜出望外，高兴得尖叫起来。

27、当获知弟弟考上了名牌大学后，全家人都喜出望外。

28、当老师宣布明天去郊游时，全班同学都喜出望外，高兴不已。

29、见到此情此景时一种喜出望外的感觉涌上心头。

30、在这喜庆的日子里，街头巷尾到处可见喜出望外的人们。

31、妈妈帮我买了一盘超人碟片，我高兴得喜出望外。

32、老人的钱包失而复得，他喜出望外。

33、生命总有一些风景，让人喜出望外。

34、如今听到说事情竟然已经解决了，他顿时喜出望外。

35、爸爸从外地回来了，我高兴得喜出望外。

画蛇添足是贬义词

画蛇添足huà shé tiān zú

【解释】：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。【出自】：《战国策·齐策二》：“蛇固无足，子安能为之足?” 明·施耐庵《水浒全传》第一百十回：“将军功绩已成，威声大震，可以止矣。今若前进，倘不如意，正如‘画蛇添足’也。”。【示例】：这也是一则事实，并非做书的人～，为此奇谈。《花月痕》第五一回【近义词】：徒劳无功、多此一举【反义词】：画龙点睛、恰到好处、恰如其分【语法】：连动式;作宾语;含贬义

画蛇添足中的蛇是什么意思，“足”是指什么?

足：脚【成语注释】：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，反而有害无益，徒劳无功。

画蛇添足歇后语：

多此一举

画蛇添足释义：

画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有

画蛇添足 寓意

古时候，楚国有一家人，祭了祖宗之后，便将祭祀用的一壶酒，赏给手下的办事人员喝。参加的人不少，这壶酒如果大家都喝是不够的，若是让一个人喝，那能喝个痛快。这一壶酒到底给谁喝呢? 大家都安静下来，这时有人建议：每个人在地上画一条蛇，谁画得快又画得好，就把这壶酒归他喝。大家都认为这个办法好，都同意这样做。于是，在地上画起蛇来。 有个人画得很快，一转眼最先画好了，他就端起酒壶要喝酒。但是他回 头看看别人，还都没有画好呢。心里想：他们画得真慢。再想显示自己的本领， 于是，他便左手提着酒壶，右手拿了一根树枝，给蛇画起脚来，还洋洋得意地说： "你们画得好慢啊!我再给蛇画几只脚也不算晚呢!" 正在他一边画着脚，一边说话的时候，另外一个人已经画好了。那个人 马上把酒壶从他手里夺过去，说："你见过蛇么?蛇是没有脚的，你为什么要给 他添上脚呢?所以第一个画好蛇的人不是你，而是我了!" 那个人说罢就仰起头来，咕咚咕咚把酒喝下去了。〔注〕：以后人们根据这个故事引申出"画蛇添足"这句成语，比喻有的人自作聪明，常做多余的事，反而弄巧成拙，把事情办糟了。