写欣赏别人的作文(热门20篇)

一手端正好字，一身古雅气质，一股清雅正气，满腹渊博经纶，充满教学热情，她，便是我最欣赏的人谭老师。

上初中之后，语文难度明显提升，阅读越来越深奥，我难以理解，写作也是我的一大弱项，每次考试，我都要为作文纠结很长时间。在和语文老师沟通后，我满怀期待地来到了谭老师的魅力课堂。

第一次见到谭老师，我便被她身上那浓郁的古雅气息而吸引。当时我心里就在想：我相信，跟着谭老师，我一定能学好语文！刚上课，我便更惊讶了，她对于一篇文章的理解不是常人能企及的，从每一段话，每一个句子，甚至每一个词，每一个字中，她都能分析出作者的用意。两小时的课程里，我只觉得我的手没停过，书上密密麻麻的笔记，一句连一句的勾画，都是我的收获。我能看出，她的语文造诣极深。不知多少年的积累，才有了现在的底蕴。她的魅力，她的课堂，让我陶醉其中。我欣赏谭老师，欣赏她的渊博。

每次上课，她都会精心地准备课件，每节课几乎都超过百页，每页都有不同的内容，那是她精心准备的。每一道题，她都会总结出不同角度的答案，而且讲一道题，她都会告诉你回答这类题的方法以及技巧。在讲完这篇文章以后，她便会说出一句熟悉的话：“我来杀个回马枪，请问”然后就将她之前所讲的内容结合成一道题，再来考我们，我们之中有些听得认真的，争先恐后地举手，而那些没认真听讲的，只会被杀个措手不及。

然而我觉得，谭老师的课堂，并不只是语文课堂。语文饱含着万千事物，说明文牵扯到生活常理、科学知识、传统文化、自然生物等，而散文和记叙文则会跟人生感悟、乡土情结、社会风情有关。谭老师说，这本教材是她的研究成果，里面的每一篇文章，每一篇文言文，每一首古诗都是精心编制的。她认为，每一篇文章必须与现在社会贴近，这样才能让学生更好地理解。我欣赏谭老师，欣赏她的教学热情，工作严谨。

谭老师十分注意师生礼节，每次下课，我们都会向她三鞠躬说：“老师辛苦了，谢谢老师，老师再见！”这已成我口中的常话。这并不只是三句话，而是对谭老师费心尽力给我们讲课的衷心感谢。

谭老师的课，特色之一，还有课后赠言，那是我们学生最喜爱的环节了。也许因为每一次看到谭老师赠言，就意味着下课，但它同样对我们有着重要的教育意义，每一节课的赠言都不同，或者关于阅读，或者关于人生，或者关于社会，每一段赠言，都是谭老师自己写出来了，那富有诗情画意的语言，深刻透彻的哲理，典雅丰富的内涵，让我们受益匪浅。我欣赏谭老师，欣赏她的礼节风度。

我最欣赏的人谭老师，你教会了我语文，教会了我思考，教会了我礼节，更教会了我做人！

小时候，不知道幸福是什么，也没有仔细考虑过这个问题。只知道玩，渐渐地，我长大了，也许是接受了许多教育的原因，我明白了幸福是什么。他看不见，摸不着。只能用心去感受。

幸福它来得自然又很干脆，平淡而不失美丽。它不需要名利来做聘礼，不需要胭脂水粉来做嫁妆，也不需要钱财、地位来做花轿。

当我考试后回到家，妈妈早已做好了香喷喷的饭菜，我脸带微笑，这就是幸福。

我在洗手间洗衣服，一边听着MP3，一边看看电视，当听到音乐、电视高潮时，情不自禁地哼起了歌儿……这就是幸福。

晚上无聊时，趴在窗户边看着月亮，我看到了吴刚在折桂，嫦娥姐姐和玉兔姐姐在嬉戏玩耍。我可想去月宫，和她们一起生活，刻有留恋爷爷奶奶爸爸妈妈，哥哥姐姐，这种念头只好打消了……这就是幸福。

写完作业，翻开我的宝贝——日记本，把脑子里所想的一切都告诉我的宝贝。笔尖在纸上翩翩起舞，画出动人的音符，唱出我快乐的生活。这就是幸福。

在校园里，我和同学一起上课、学习、讲笑话，一起面对令人告恼又无奈的体育课。这就是幸福。

在一个贫困的山村里。有一对老夫妇，他们一起合作种地，你挑水，我浇田。吃饭时，桌上只有简单一个菜，他们你谦我让，你怎能不认为他们是幸福的呢？

幸福不会因为你贫困而远离你，也不会因为富贵而就垂降于你。许多人正在寻找幸福，她们身边并不是没有幸福，而是他们的双眼被功名利禄所蒙蔽了。只有用心感受自然，投入自然，才能真正感受到幸福。

一位名人说过：“世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”而我却说：“世界上并不缺少幸福，只是缺少感受幸福的心。”

透过窗外，那漫天飞舞的雪花依稀可辨。数冬时节，寒窗苦读定是最难度过的时光。我坐在窗前的写字台上，咬着笔头，两眼直勾勾地盯着眼前的作文本，思绪万千……

我推开窗允吸着白雪的清爽，沐浴在大自然中……我不知如何描绘眼前的美景。正准备握笔疾奋的时候，窗外道路旁的环卫工人吸引了我。

雪中带刺儿的天气，冻得他直打哆嗦。却依旧拿着笤帚弯着腰。他的耳朵已经冻得通红，手面上已经溃烂，头上的雪把他的灰发也染白了，却依旧无怨无悔的为人们清扫出一条干净安全的道路。我被他感动了。

刹那间，一辆汽车疾驰而过。环卫工人被撞倒了。只见一位身体肥壮的中年男人走下了车。指着环卫工人的鼻子破口大骂。老人委屈地坐在雪地里，他的双腿已经冻得麻木了，他站不起来。我穿上衣服随便从衣架上拿了一件棉衣，冲出门外。

这时已经有很多人围观。却没有人打抱不平，我冲进人群，给老人披上衣服，把他扶到了一边。这时四五个年轻人从一辆车里下来。他们其中几个拉住了那个男人，一位哥哥把环卫工人扫得垃圾全部洒在了那辆汽车上。一副怒恨的样子，他说：“这位老人在这么冷的天，清扫街道，你有没有良心，都这么大的人了，你父母和老师就是这样教育你的吗？”那个男人羞愧得无地自容，连声道歉。

环卫工人一直蹲在旁边，他不敢直视那个男人，更没有说一句话。

汽车车主扶起了老人，仍有些不服的向他道歉，当他看到老人眼角的泪水及冻烂了的双手时，他也落泪了。

周围的人为这几位伸张正义的哥哥鼓起了掌。我，也拍起了手。用赞叹的，欣赏的目光看着他们。也为老人默默无闻而鼓掌。

那几位年轻人将老人扶上了车。望着那辆汽车越走越远，我想：他们会照顾老人的。我相信他们。这块儿地方变得多么干净。远去的是那正义的背影，带走的是默默无闻的品质，留下的是纯洁善良的精神。我把这一幕写在了本上，刚刚的情景在我脑海中，久久挥之不去。他们都是让我最欣赏最值得称赞的人。

唉，一学期二度的第二次考试又开始了，这样的考试对学生们来说已经司空见惯了。

我的成绩，唉，怎么说呢，上次147这次到了144，你说进了，它不算进，你说没进，它也进了。就这样吧，这次考试，见到了3名以前小学同学，7名现任同学。

考生物的时候，看见了一道题，那题是这么说的--《奔跑吧兄弟》是浙江卫视推出的大型户外竞技明星真人秀节目，当他们玩撕名牌的时候，满头大汗，是和结合因素

还有考最后一场----英语的时候，监考老师是一男一女，女老师自从发完试卷之后就没啦影子，男老师是思品老师，光在那玩手机，他们监考的是我们8年级和9年级的，9年级考化学。

刚开始还好，过了20分钟后，就有人说话，老师也没管，学生胆子就越来越大了，我旁边的那个直接把书拿出来看，我当时做完试卷了，看见他炒书的时候，我目瞪口呆，因为当时校长在窗户口看着，我在想要不要提醒他，老师咳嗽了一声，他连忙把书收起来。我看了一眼老师，原来老师只是感冒咳嗽了一下，又过了一会，老师说还有10分钟，快点做题，说完又玩起手机了，老师不知道，他这一句话，把我同桌吓得，他是个标准大胖子，桌子差点“睡倒”了，只见他惊慌失措的东张西望，一会看看后面，一会碰碰前面，一会低头写着什么，一会愁眉苦脸的说这什么，我正聚精会神的想着一件事，有人喊了我一声，我差点蹦起来，回头一看，是孟悦，只见她扔给我一张纸，上面写着--你今天晚上几点走，我和你一块走吧。我点了一下头。

“叮当.叮当”“什么响了”我想。我转了一下头，就看见我我同位，他他在看手机，准确来说是查。

“叮叮当，叮叮当，老师请收卷。”

面对一场突如其来的暴风骤雨，有人会感慨它雄伟壮丽的宏大气势，而有人则抱怨它破坏了原本的好心情。显然，这两个人最鲜明的区别是前者懂得欣赏。同样，我们可以推测，前者的生活定然会比后者要精彩，而且要精彩得多。

在我们的现实生活中也是如此，要想活得精彩，就必须学会欣赏，欣赏你身边一切值得欣赏的东西。一个不会欣赏的人，他的生活将毫无乐趣，更没有什么精彩可言。

学会欣赏，会提高自身的审美能力，你会发现生活中竟有如此多具有审美价值的东西，甚至是你一向不屑一顾或从未关注过的东西：秋日凋零的野花，枯黄的野草，严冬衰败的凄美，冰封的万物，清晨的第一缕阳光，第一滴雨露，甚至于一只破碎的花瓶……也许你从未欣赏过它们，但它们的确是一种无与伦比的破碎美、残缺美和一种衰败的美。学会欣赏这一类东西，你会发现生活如此精彩，如此绚丽。

这些美的事物，不需要你踏遍万水千山去找寻，它就在我们的身边，就在我们的生活中。它们不需要你用艺术家的眼光去审美它，只需要你用一颗对生活充满热爱的平常心去关注它，投给它们你心灵最真实而又最真挚的目光。你会发现它的美，如此朴实而又怡人，如此平凡而又不平凡。它带给你的，也许不只是美的外形、视觉的享受与满足，更是一种心灵的感触，一种对生活新的审视。

欣赏如此简单，只要你用心感受，就会学会。也许，你将不会对满天的乌云投去憎恶的一瞥，对一片残垣断壁送去一片不屑与鄙视的目光，而是以一种新的目光去审美它，发现丑恶与残缺中包含的美丽。

生活因欣赏而精彩！

河流、湖泊、高山、平原、峡谷……一切如鬼斧神工一般美丽异常。学会欣赏，它们会让我们欢欣，令我们陶醉。

欣赏美文

一篇篇美文，意境深远，风趣幽默，欣赏它们，令人回味无穷。

有些人背书，书上的内容是那么的生动有趣，但他们背起来却枯燥乏味，干巴巴的，没有一点趣味。

而我却不这么认为。文学，要欣赏，要把感情融入进去，想象着自己在其中游历的情景，就会仿佛身历其境。

一刹那，如春风拂过，如春雨洒过。一个个汉字、词语，如萌芽春笋，竟充满了生机，活了起来。它们欣欣然睁了眼，生机勃发。瞬间，“山峰”二字拔地而起，成为了一座令我赞叹不已的高峰。我欣赏，欣赏它直插云霄的气势，欣赏它的高耸、威武与雄壮。半晌，浩瀚的海洋、广袤的天空，无垠的大地，翩然起舞的彩蝶，风中飘落的枯叶……形成了一个美丽的世界。

我从没见过草原，但在那一段段充满了文采神韵的语句中，却体会到了它的无垠，认识到了它的广阔……我们之间的关系，也如同熟知多年的老友，彼此相知。

那青翠碧草一望无际，那奔放马羊洒脱不羁……

欣赏诗词

一首首诗词，思深情长，蕴含自然理趣。欣赏它们，回味悠长。

苏轼的《水调歌头》中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，一语道破天机，原来这世上没有十全十美的事物，一些事自古以来就难得圆全。李白的《将进酒》中“莫使金樽空对月，天生我材必有用”，鼓励我们不要自暴自弃，自甘堕落，每个人生来都是有着独特的才能与长处的。李煜的《浪淘沙》则告诉我们不能“一晌贪欢”，否则，必然会堕入“魔穴”之中不能自己，为自己的行为付出惨痛的代价。

唐诗宋词，教会我们热爱生活，旷达乐观的情致。我们也同样感叹李煜辉煌的开始，与悲情的结局。

欣赏诗词，感悟人生的道理与心态。

欣赏自然

大自然的万物。气象万千，变幻莫测。阴晴雨雪，花鸟虫鱼，丽日蓝天，个个蕴含着不一样的道理。欣赏自然，丰富自己的心灵。

春回大地，万物复苏。小草艰难地从土里探出头来，告诉我们生命应有的顽强；烈日下，大树牺牲自己，为人们带来一缕阴凉，告诉我什么叫无私奉献；浪打岩石，巍然不动，我明白了万物都有尊严；水滴石穿，我懂得了坚持的力量强大无比；清代的沈复能观蚊如鹤，我明白了，收获“物外之趣”，要富于联想……

欣赏自然，体会自然与生命的顽强、无私，坚持不懈以及自强不息的精神。

学会欣赏，美文妙词气势涨；学会欣赏，诗词有尽意难尽；学会欣赏，自然的美丽与道理镌刻在心上，学会欣赏，夏蚊拟作云中鹤；学会欣赏，“物外之趣”绕胸怀……

时间，让我懂你

遗留在玻璃上的那颗雨滴，不曾滑落也不曾干凅，晶莹剔透。可怜，没有阳光的照耀与珍珠媲美，静静的停留在玻璃边缘，一丝风都不曾吹过，就这般的安静。我目光呆滞停留在这颗雨滴上，这一刻我不曾有过的想知道时间是什么？

我想，今天而就此刻我看到的雨滴，下一刻会是什么，还会这样晶莹剔透吗？可能下一刻的它会成为干凅的物质，是时间带走了它？我曾一直疑问，为什么随着时间的变化人的容貌会衰老，会体力不支，直到后来告别人世，时间魔力之大令我不敢想象。这一秒的痛不欲生，下一秒就会欢蹦乱跳，为什么会有如此之大的反差？从小咿呀学词时，就知道时间这一词，可现在让我解释时间是什么，我还真不知道如何倾说。

春夏秋冬四季交替。世界上万物的变化都妙不可言，一朵美丽的鲜花从盛开到枯萎，从光鲜艳丽到与泥土混为一体，而我却不得不再想到时间是怎样的一个过程。年仅十八岁的我，满怀着积极向上的心态，不断的进行自我修养的提高，每次所绽放出的微笑都是那么的简单阳光。可能在我的脑海里未曾想得太多，未曾多方面或者多层次的了解“时间”这一词，我又不禁会想，难道时间真的是一分一秒吗？难道真的是四季交替吗？又难道是昼夜分明吗？曾何几时，我满怀疑问想了解时间的真谛。

偶尔，我看见麦田里的那束蒲公英，青嫩的叶子，正不断的茁壮成长。我再次来到田间的时候，它早已结了毛茸茸的小球，是这般的可爱，一阵微风拂过，那些毛茸茸的种子随风摆舞离开了自己的家。可能这些小可爱们也不知道自己要飘往哪儿去，也许停留的地方便是它最终的港湾，它也会开花结果，原来时间是生命的延续。

有次，我帮妈妈剪指甲的时候，仔细的观察了妈妈的手，而她的手早已没有我小时候的那种白皙光滑，现在似乎有点粗糙。抬起头看着妈妈的微笑，却又发现眼角那几条深深的皱纹，我的心猛抽了一下，原来妈妈老了，我曾想愿用自己的一切换回妈妈的年轻，原来时间是写在脸上的画笔。

我喜欢读历史，看着中国几千年历程的变化，令我震惊的是中国遭受到外国侵华的时候而中国勇士却能 用顽强的毅力打赢了持之已久的战争，而这时却发展的如此之快，我不禁为自己是中国人而感到自豪，领略了中国成立的艰辛历程，我不禁感叹时间的伟大，原来时间是能给予我们一个安宁的生活。

我所懂得的，我所领悟的时间太少太少，“鲜花易逝，人颜易老”通俗又不失真谛的话语总是能激起我内心小小的澎湃。时间让我懂你，让我用尽一生去慢慢的感悟你，了解你。

[时间请让我懂你作文欣赏

生活中的许多美好，需要我们摘掉有色眼镜，用欣赏的眼光去寻找。

秋日里，天气暖洋洋的，我和爸爸漫步在在公园中。突然，不远处，一个十分滑稽的人映入眼帘——天气还不是很凉，她却裹着一件厚厚的衣服，脖子上还围着一条围巾，仿佛已经提前进入冬季。我轻轻地拽了拽一旁的爸爸，笑着对他说：“爸爸，你看那位老奶奶，太可笑了！裹得像个粽子一样，哈哈哈——”我原以为爸爸也会随着乐呵，不料他却沉默着，一脸严肃地看着我。

静默了许久，爸爸才开口：“闺女，我发现你缺少一种能力。”他顿了顿，一字一词地告诉我，“你不会欣赏别人。”我刚想开口争辩，却被爸爸抢先一步：“那位老奶奶穿得如此厚实，甚至还围着围巾，也许是生病了，身体不太舒服。但是你仔细看看，看她在做什么。”我抬眼望去，她靠坐在长长的木椅上，手里好像捧着一本书。没错，是书！她目不转睛地看着，不时会摇摇头，似乎是遇到了什么难题；不时咧嘴笑着，似乎读到有趣的故事；不时翻翻书页，自言自语……完全沉浸在自己的世界中，完完全全地徜徉在浩瀚的书海里。

我呆呆地看着她，温柔的阳光环绕着她，又好像她自带光芒一样。

这是多么美好的画面啊！可是，我刚才为什么没看到呢？只看到这个人的装扮不合时宜，只想着这个人真奇怪，只觉得她很好笑。可是，换个角度，我便看到了这样美好的画面，这般特别的人。也许，正如爸爸说的那样，我不懂得欣赏。以后，是得注意了，不然，会错失多少美好呀！可是，很奇怪，这里环境并不好，她为什么在这里读书呢？

看到老奶奶起身要走，我赶忙跑过去问好：“奶奶好！我想问一下，您为什么会在这嘈杂的公园里读书呢？”奶奶笑了笑：“小姑娘，读书难道不是一件很平常的事吗？我这么老了，闲着也是闲着，不如读会儿书，消磨消磨时间。”我点了点头，她又继续说道，“在哪儿不能读书呀？只要想读，就会全身心投入，噪音就不会影响到自己。”是啊，心远地自偏，大概就是这样的境界吧。我微笑着向她道谢，转身走来，只见爸爸嘴角上扬，向我投来赞许的目光。

这天，我的心情格外好，因为我明白了：欣赏他人，会让生活更美好。

前天一大早，我和爸爸闹翻了，还顶嘴，回想起来就很后悔，很惭愧，我后悔了。一大早，我趴在床上做作业，爸爸走进我的卧室看见我趴在床上做作业，情不自禁的对我说：“以后不许再到床上写作业了。”我莫名其妙的回答：“为什么不能在床上写作业。”

爸爸用严肃的神情，望了望我。我半知半解对爸爸大喊“我就要做作业。”爸爸非常生气，从我的卧室走了出去。爸爸为我做好了丰富的早餐，然后急匆匆的去上班，到了中午又急匆匆的回到家搞中餐，爸爸就像一位勤劳的小蜜蜂，不怕累，整天东飞西飞。

爸爸辛苦的挣钱供我读书，一个学期就要几千，对那些穷苦的人是几年的生活费，我的一双双鞋子都是爸爸用汗水用双手买的，一个个精致的书包，都是爸爸挣来的钱买的，爸爸仿佛是上帝派来的神，他是那么的体贴，那么的会照顾人，是爸爸让我上了学，是爸爸把一切一切都给了我，是爸爸让我在人间得到了快乐，爸爸似乎把他的一切希望给了我，我要好好的把握机会。

爸爸，的确是我错了，在这我想对您说声“对不起！”，虽然“对不起”只有三个字，但它包括着千万个字，谢谢您把一切的希望给了我，谢谢！

[我后悔了作文欣赏

如果你手里已经握了一个杯子，试图用同一只手握住另外一个杯子，是不可能的。只有先放下一个，才能拿到另外一个。

所以，为了有更好的成功与未来，有必要克服不好的习惯，建立好习惯。这些需要从改变思维做起，才能使我们拥有一个更加完美的人生。这样的人生目标，可能通过缔造高的情商实现。高情商的人首先是能够清楚地认识自我，掌握一些自我情绪调控的工具，通过调控自我的情绪来影响自己的行为，然后再影响别人---朋友、家人、下属、上司和同级。能够影响陌生人，把陌生人变成熟人，把熟人变成朋友，一旦成了朋友关系，就有了广泛的人脉，有了人脉就有了财脉。能够影响别人就有了影响力，当有了影响力以后，就拥有了领导力，就有了个人权力，有了个人权力，就有可能获得职位权力，就会在一个组织中获得更多的资源支持。我们不可能一开始就做管理别人的人，但我们可以成为能够影响别人的人。影响别人的前提条件是我们要拥有能够影响别人的素质和内涵，缔造基于情商的影响力，就是为你塑造这样的素质和内涵。

习惯是一种选择，假如在某种情况下，每次你都有这种反应，导致你以后这样做起来很容易，就形成了习惯，而不管是好习惯还是坏习惯。因此，你可以选择形成对自己有利的好习惯。想使一个行为成为习惯需要两个前提：强迫它重复发生和建立情感触发器。

一个人的竞争力表现在学习力上。学历代表过去，学习力掌握将来。懂得从任何的细节、所有的人身上学习和感悟，并且要懂得举一反三。学习的实质是学与习两个字，学就是搞懂，习就是做到。学一次，习一百次，和能真正掌握。学、做、教是一个完整的过程，只有达到教的程度，才算真正吃透。而且在更多时候，学习是一种态度。只有谦卑的人，才能真正学到东西。大海之所以成为大海，是因为它比所有的河流都低。

快乐是什么？快乐对于每个人来说意义都不同。现在，我要带着这个问题，去收集快乐。

我来到一片草地上，看见一朵美丽的鲜花。我问它：“你认为快乐是什么呢？”他答道：“我认为快乐就是能不被人们采摘，茁壮的成长吧！这就是快乐。”

我来到一棵大树旁，看见树上有一只小鸟。我问它：“你认为快乐是什么呢？”它答道：“我认为快乐就是能不被人们捕杀、成为人们的盘中餐，能够在蓝天中自由自在的飞翔。这就是快乐。”

我来到大战争之后的废墟上，看见一个衣衫褴褛的人跪在一片废墟旁痛哭。我问他：“你认为快乐是什么呢？”他抽噎着答道：“我认为快乐就是让我全家团聚！我们一家子原本生活得幸福美满，谁知战争突然打响，让我妻离子散，流离失所。所以，全家团聚就是快乐。”

我来到一条街道上，看见路边有一个瘦得皮包骨头的乞丐。我问他：“你认为快乐是什么呢？”他答道：“我已经好几天粒米未进了。对我来说，只要吃得饱、穿的暖，就是快乐。”

收集快乐的路上，我有了许多感悟：其实快乐很简单。快乐是茁壮成长，快乐是自由自在，快乐是全家团圆，快乐是温饱无忧。同学们，快来找找身边的快乐吧，别让他悄悄地溜走了！

细细地品味生活，其实它有淡淡的香味，有漫漫的快乐，自有一番情趣。

我一直觉得，生活它会被这个时代玷污，因为那些所谓的权利，它会受到怎样的折磨，那些温馨与幸福，早已不见所踪。

人，总是贪婪的，总是有着无限的欲望。他们每天带着面具生活，习惯了做作，讨好，伪装，也更是在其中麻木了真实的自己，带走了那些生活之中美好的，温暖的，带着爱的事，他们的心中早已冰封，像个木偶一般。

其实，生活中那些默不作声的人物更懂得珍惜爱，珍惜幸福。

看过《生活中的红发卡》这篇文章吗？那几位普通的环卫工人为一枚肮脏的，废弃的红发卡多么欣喜若狂？我想，她们那时的脸上浮现出的笑容，比任何一位拥有着美丽发卡的女孩儿都要灿烂，都要美丽。就是这么一枚红发卡，让她们如此快乐，就是这么一枚红发卡，让她们如此珍惜、满足。

有人拥有了富裕的生活，拥有了父母的疼爱，却不知足，觉得自己还不够好，也蛮委屈的，但你看到了那些平凡的辛苦挣钱的人了吗？你看到了那些大热天晒脱皮的人了吗？你看到了那些向你提供一切的人了吗？他们没有你这么好的条件，但是他们更知道珍惜，他们为能吃饱饭而感到幸福，他们为能有爱自己的人而温暖。

生活中的很多事情，已不能让我们兴奋，已不能让我们冲动，但是，那些平凡的人，他们很真实，可以为了自己想要的拼搏，可以为了让自己感到惊奇的东西而兴奋。我们，总是淡淡地让它过去，没有珍惜，更觉得生活淡然无味。

有一天，你会敬佩那些人，因为他们觉得生活是有趣的，觉得生活是美好的，他们是欢乐的一群人，可以让我们轻松下来，让这个时代变得温暖一些，变得温馨一些。

简简单单，轻轻松松，更加珍惜生活中的一点一滴。

我想，这是最好的品味。

[品味生活_作文欣赏

欣赏大自然的美使人赏心悦目——题记 Appreciate the beauty of nature and pleasing to the eye -inscription

清风，穿过花香，掠过竹林，踪影飘飘渺渺，岁月，红了樱桃，绿了芭蕉，转瞬即逝。春天，总是令人期待，令人着迷。但它却不知人意，总是很快就过去。春天，总是让人喜欢，否则，白居易也不会写出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”的千古名句。

春雨缤纷翩翩而下，如御风群舞，绿波荡漾。唤醒了一切生物。小草长出嫩芽，花朵盛开，树木又透出了一些绿意……万物都苏醒了，组成了这春之美景，包括田园之美景，池塘之美景，乡村之美景……无论哪一美景都是赏心悦目的美。

春天来了，乡村里又展现出新一轮绿意。翠绿的大树，清澈的小河，还有大片大片的绿草地，天空格外蓝，太阳很耀眼，小鸟在树上吟唱着悦耳的歌声，小花在绿叶的衬托下显得很艳丽。美丽的纯净，多么令人着迷啊!在绿草地时不时得会出现小孩在顽皮的踢足球，大柳树下有老人在唠家常。乡村的小路间无不散发着大自然的美。

大自然是神奇的，它创造了许多美景。

北方与南方同时下雪，却会有不一样的景色。济南冬天最妙的是下点小雪，看吧，山上的矮松越发地青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边，山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害羞了，微微露出点粉色。而北方下雪时候都会夹着大风，风吹得让人直发抖。但这也是北方雪的奇特，北方，南方雪的美都归功于大自然。

我真想有双翅膀，他带我飞越。阅过“明月松间照，清泉石上流。”的孤独景色;阅过“大江东去，浪淘尽”的磅礴气势;阅过“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的美丽优雅情趣……

我欣赏我的豁达。在班里，由于我是教师子女，许多同学总是对我另眼相看，认为老师偏爱我。每当老师让我做什么事时或参加哪项活动时，他们总在背后对我指指点点。最初，我有些伤心又有些委屈，直到我看到一篇文章时才幡然醒悟：鸟儿只爱啄好苹果，所以，走自己的路，让别人去说吧！

嗯，对。人在世界上终究会有人指责，何必过分地在意呢！人不可能被所有人喜爱，也不可能被所有人夸奖，努力做最好的自己吧！我对自己说。

以后，我对他们的指指点点视而不见，扬起了豁达的风帆……

但这并不代表我会一意孤行，因为我要做“最好”的自己。光照着自己的想法去办事去交往，肯定是行不通的，因为我的经历不足以教会我这些，只有多听取别人的意见，多汲取别人失败的教训，这样才能“做最好的自己”。

我欣赏我的豁达，我不仅看得开别人对我的评价，也不羡慕比我优秀的人，因为别人是靠自己的努力成功的。吃得苦中苦才能成为人上人，别人的成就是用汗水堆积而成的。

我欣赏我的豁达，我会学习比我优秀的人，但绝对不会因为想得到别人的赞扬而刻意地去模仿。我反对“东施效颦”，我认为，做真正的自己才是最好的。

我欣赏我的豁达，我不会因为失败而一直苦恼。花有再开之时，叶有重生之日，我为何为一次失败而一直苦恼呢？与其如此，还不如选择用苦恼的时间去拼搏，苦恼只能换来心情的不悦，但拼搏换来的可能是下一次的成功。

我欣赏我的豁达，因为我就是我，颜色不一样的花火！

生活当中，我们看到过的树、花以及各种物体都有各自的优缺点。而我们则就会有欣赏二字。欣赏所谓是用喜爱之情去看某个物体。你所用的态度不同，则你看到的物体也是变通的。

苏州园林景色美丽。而在每个角落都欣赏到各种各样的美。而设计者则就要这种效果。但是尽管这样，没有这种欣赏的态度，看出来的则会很普通。当中的池沼和假山更是美得一幅画，还有各种其它的物体也是非常美。

欣赏还有一层含义，那就是有更深的一层感情在里面，而且带有敬佩的感情。更是要欣赏出每个物体的特点和特征。就比如说：我们所学的《爱莲说》，文中的莲就是一种普通的花，为什么作者要写莲呢？就因为作者陶渊明用欣赏的目光发现了莲的本质特征，并说出了莲是花中的君子。这样的品行就应该要去学习。

在我们生活里，欣赏用得很多，就在家里，学校甚至社会中，也会用到。每当欣赏一个人。也是很有意义。每个人的特点性格都不同。欣赏的结果也不同。

我也会用欣赏的目光去欣赏每个人。发现他们的优点，并且也要学习他们的优点，这样才能让我们成长。才能让我们知道生活的意义。

尽管平凡的人，也要用欣赏的目光去欣赏他，因为欣赏他人才能让自己成长更多。如果以敌对的方式，去看待别人的缺点，则永远都不会知道成长的意义。欣赏每一个人，则你就会有更多的成长。

成长是什么？我以为成长是用心去欣赏他人，并为自己确立更好的目标，以他人的优点为动力，让自己的成长更进一步。

不要忘记，成长总会伴随着我们，计我们欣赏他人和自己，做一个优秀的中学生，做一个有成长的中学生，让我们一起奋斗成长吧！

在我童年的记忆中，有意义的事儿就像空中的繁星，其中最明亮的，还是我去比如世界玩。

比如世界是一个模拟的世界，这里有现实生活中的所有职业。你可以去做任何事，在你完成这项工作后，就会获得工资，在你离去时，你可以用工资去买你想得到的东西。

我第一份工作是警察，一位阿姨告诉我们该如何做警察。培训完成后，我们就要去执行任务了。车上，我们每个人都拿着枪，都显得特别激动。到了之后，我没有上楼执行任务，而是守在车前。任务完成后，我们得到了工资，但是我飞铲疲惫。

休息片刻后，我又开始做另一个职业----消防员了。还是一样，先要进行培训，但是这次不一样，培训过后，还要进行训练，才能执行任务。完成任务后，我依旧获得了工资。

第三份工作是考古学家。我们先要了解要挖的东西，然后就开始挖了。很长时间之后，我已经挖到很多了，也已经精疲力尽了。

通过去比如世界，我明白了世界上的每个职业都要通过辛苦和努力才能做好。

它那一抹脱俗馨香足以淡化心灵的忧伤，它那一身不屈气魄足以令人欣赏，它就是竹。 It is enough to lighten the sorrow of the soul. It is not improving enough to be appreciated, it is bamboo.

清晨薄雾还未散去，走在街上似乎一切都朦胧了，有点模糊，却唯独那伫立在家门口的竹依旧清晰。那一抹新绿清丽淡雅，走进竹，那独属于竹的馨香沁人心脾仿佛能够淡化心灵的那一抹忧伤。这是竹的馨香不妖娆，不妩媚，清丽淡雅就如他那一抹新绿。这便是我欣赏的竹的馨香。

那片竹子，细枝绿叶杂乱的交错着，而粗干却笔直的伫立在那里，像挺拔的卫士，更像高傲的诗人，笔直的竹干不带一丝弯曲。我欣赏这笔直的竹。我曾见过小孩子爬小山包下的竹。小孩不愿走远路，便想从竹子上爬下去，远远的看这小孩的一举一动。小孩爬上竹，那竹不算粗却带着不容侵犯的威严。小孩紧紧的握住竹却丝毫没有要下移的意思。我想这竹只要向右弯一下他便可以摆脱小孩这一重力。我正想着突然“咔嚓”的声音打断了我的思绪，小孩落地了，竹折了。

走下山包，走进竹子，我沉思他为什么就不能稍微弯曲一下呢?只要它向右弯一下，它就不会断，它现在依旧会像原来一向傲然挺立。

抬头看那些依旧挺立的竹，我恍悟，这是竹的气魄，竹独有的宁死不屈的气魄，这便是我欣赏的竹。

竹没有柳树的婀娜身姿却有松树的挺拔;竹没有玫瑰的秀丽却有梅花的坚毅。

竹，我欣赏它那能淡化心灵忧伤的馨香;我欣赏它那一身宁死不屈的气魄。竹的伫立便像那不屈的英雄的高傲身躯，傲然苍穹。

亲爱的未来的我：

你好！

时光如白驹过隙般匆匆而逝。整个初中时代，共有三年，1096天，26304小时，1578240分钟。这些看似庞大的数字对于我来说，其实不过弹指之间，转眼间，离中考就只剩100天了。

记得初步入初三忙碌的学习生活的我整天叫苦连天，哀怨不断。每天的作业就像滚落的山石般向我扑来，我想躲避，却不能也不敢逃离。于是初三的我在日益趋近的中考的大门面前害怕了退缩了。离中考200天的时候我在迷惘和不知所措中度过，在一次次考试失败后我总是安慰自己没关系下次会考好的，可是我在一次次拼搏的考场上，我仍是屡战屡败，停滞不前。

在离中考110天时，我终于在父母和老师的教诲中深刻的感受到时间的紧迫，以及，我不能再心安理得的悠闲的度过已经开始倒计时的初中生活，我不能再迷惘了！

《孟子》有道：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”司马迁在狱中能忍受狱刑写出巨着《史记》，贝多芬即使双耳失聪，但仍坚持创作。而即将面临中考的我，为什么不能坚强的面对失败，认真反思，去乐观和自信的迎接接踵而至的考试？

未来的我，你知道吗？如今的我已不再迷惘。面对越来越多的复习资料我没有再抱怨连天；面对一次次的考试我没有再退缩和胆怯；面对笔直的塑胶跑道我也没有再停滞不前。鲁迅先生曾说：“时间就像海绵，只要愿挤，还是有的。”中考倒计时100天，我愿挤时间如海绵，向着目标出发，向着梦想前进！

这学期对即将毕业的初三学子来说，是新的一学期，也是初中生活的最后的一学期，是新的起点，也是终点。请未来的你为我见证，新的学期，我将会通过我的努力和坚持，拼尽全力，竭尽所能，直面中考，迎战中考，我相信，未来掌握在自己手中，有梦想的人才有奋斗的目标！爱拼，才会赢！

即将面对中考的你

2月28日

在一片白雪皑皑的大地上，星星点点的梅红色格外引人注目。是那样的耀眼，在这片冰雪世界她就是女王。

冬，是个多么寒冷的季节呀！树叶凋零，花朵枯萎,万物仿佛停止了心跳。然而那傲雪盛开的梅花永不惧怕这严寒的天气。她宛如一位久经沙场的孤傲女王，在这令人胆颤的季节里尽情的释放着无与伦比的魅力。她挺立着身躯,飘落的雪花为她披上一件雪白的外套。在那刺骨的寒风中，娇艳的女王散发着一种惟我独尊的气质，这种境界是无人能匹及的。

其实欣赏一朵梅花，就像是在称赞一件举世无双的艺术品。她好像拥有能拨动人心弦的魔力。总能使人情不自禁地为她拍手称赞，会使人为她如醉如痴。我总会去猜想：在哪那堪比西施的花瓣中到底蕴含着怎样的生命力？会使她在如此严寒的天气里一展身姿。她是一位勇士，她敢在恶劣的环境下挑战自我，她愿与雪花为友擦亮人们的眼睛。她是一位仙人，她可以在这梦幻的白雪天下让人们一睹她的风姿.她有着无数的闪光点,她比宝石更珍贵,比菊花更坚强。

梅花，她是上帝最伟大的杰作！

当一声鸽哨嘹亮划破城市的天空，你看那道路两侧的花坛中树枝上就绽出了粒粒花蕾点点嫩芽，一片嫣红满目翠绿。

当缕缕春风拂过乡村的清晨，你看那摇摇摆摆的鹅群趟下坎沟，小河就欢快的铺上一层绒绒的白，株株小草一起做着深呼吸，漫漫四野忽地就向着蓝天蓬**丛丛绿色的火焰。

邻家的女孩穿着格子短裙，大声的唱着，蹦蹦跳跳，那苗条的身姿，活泼的笑容，让你觉得青春真好！

五彩缤纷的世界，多姿多彩的生活，让心怀纯真向往美好的人们不时的感受无尽的自然美和人性美，欣赏便由此而生。

欣赏是一种修养，一种沉稳洒脱严于律己尊重他人的风度，欣赏是鱼虫胸襟，容得下他人的才华和长处，同时作为自己不懈的学习和进取的动力，欣赏是一种滤尽了一切利欲渣滓的从容情怀，面对缤纷繁华不会晕眩，衰荣恩怨平静超然，欣赏更是一种哲学，观一花可观一世界，于小草可见大精神。

用欣赏的眼光审视自然与世情，我们会发现大自然和生活原本是这样的美好，用欣赏的心态对待亲人和同事，我们会由衷的感激在这只有一次的人生，我们得以牵手，结缘相聚同行，在欣赏的目光和氛围中工作生活，我们会更加愉悦自信的去做好我们该做的一切，应尽的责任和义务。

一个不会欣赏或欣赏力低下的人，生活的宽度和广度极其有限，多姿多彩的人生韵味和情调也无从领略。学会欣赏，生之旅途会发现更多的美丽和情韵，自身的胸襟和生存的意义会更加博大广泛，用欣赏的眼光待人行事，我们的人生会涌动快乐和自由！

今天，妈妈陪我去学校的路上，看到了一只小狗在玩虫子。那只小狗看起来只有妈妈的手掌大小，浑身长着雪白的皮毛，它大概只有一个月左右大吧，我想，它好可爱哦！

妈妈特意陪我在路边站了一会儿，让我有机会仔细观察它们。只见小狗怯怯的样子，伸出自己的小爪子悄悄碰了大青虫一下，大青虫立刻跳了起来，还翻了个身，大概它是怕小狗吃掉它吧。这时我才注意到，好大的青虫啊，如果平时我见到了一定会吓得尖叫起来。再看小狗，只见它似乎也吓坏了，忙向一边躲去，可想想似乎却又不甘心，探出小脑袋凑到虫子身上闻了闻，可是它的小嘴巴又碰到了虫子的身体上，大虫子又是一蹦、一翻，显然这次小狗又被狠狠吓了一跳，它连忙迅速闪到另一边，睁着一双好奇的大眼睛向虫子看啊看，又歪过头，换个角度再看看，仿佛那是一件极其有趣的玩具。随后又试探着凑了上去

妈妈，小狗害怕虫子吗？我问。有一点吧，你没看见他有时吓得跑出很远吗？妈妈说。那它怎么不逃走，还要去动那条恶心的虫子呢？我忍不住自己的好奇，追问着。孩子，因为小狗很勇敢，它还知道逃避不是办法，只有这样不断探索自然界，才能长成一只有本领的狗啊！妈妈说。

小狗还在不懈的努力在与大青虫斗争，但我拉着妈妈的手渐渐走远了，我想，再不走上课要迟到了呢，连小狗都能不断地探索世界，我也一定要努力学习知识，长成一个真正的人！

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