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写欣赏别人的作文19篇

我最欣赏云。因为她整日飘以荡荡,四处游走,她大方地展现出她的美。你呢?你最欣赏的是什么?今天小编就来分享我最欣赏的什么作文精选,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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小学作文欣赏:老师的道歉

全文共 910 字

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昨天晚上,我几乎熬了一个通宵,好不容易完成了老师布置的习作。

第二天早上,我从睡梦中醒来,天已经大亮了。我急忙起床,顾不上吃早餐,就手忙脚乱地把书揣进书包里,连自己的习作本丢在写字台上也没看见。我像一只受惊的兔子,飞一般地跑到了学校。我刚走进教室,气还没有喘过来,组长就来收习作本了。我慌乱中拿出练习本,看也不看就交给了她。

下课了,我兴致勃勃地在教室里几个同学闲谈。忽然,同桌的丁涛跑进来告诉我:“戴巍,老师叫你到办公室去。”我心里一阵紧张:“糟了,又要‘刮胡子’了。”刚才愉快的心情顿时消失得无影无踪。

我一走进办公室,老师便生气地把练习本递给我:“这就是你写的习作吗?”我接过一看,马上傻了眼。原来我交的哪里是什么时候习作本,而是数学练习本。我红着脸说:“老师,我交错了。”说完,我转身回教室,可是我把书包翻了个遍也没找到习作本。坐下来冷静回忆,才想起习作本丢在家里了。

我空手回到办公室。老师见了我便问:“习作本呢?”“我……我丢在家里了。”我怯生生地回答。老师一听,不分青红皂白地批评起来:“你们这些学生的鬼把戏我还不清楚,一定是没有才扯这个理由来骗老师。”我听了感到委屈,心想:“老师啊,老师,你为什么这么不相信我呢!”“你这样的学生居然能升上五年级,真是笑话!”这种带有讽刺性的话语就像一把利剑刺伤了我的心。我终于控制不住自己,眼泪刷刷地流了下来。

放学后,我心里有一种说不出来的难受,尽管爸爸妈妈安慰我,但我怎么也高兴不起来。我胡乱了几口饭,拿起习作本急忙向学校跑去。

在办公室门口,我又见到了老师。他接过作业本,看到爸爸的签字:“戴巍昨晚按时完成了习作。”没有再说什么。但从老师的眼神里可以看出他的心里内疚。我这才松了一口气。正准备离开,突然被张老师叫住了,他对我说:“戴巍,老师错怪你了,请原谅。”老师的这一举动使我感到意外,也使我深受感动。我当时真有点儿不相信自己的耳朵,想不到一个如此威严的老师竟向我——一个学生承认错误。

此时此刻我不知所措,要是遇到同学这样说,我会很自然地回答:“没关系。”可是我不知怎么搞的,望着老师那坦诚的脸,泪水以一次流下来。这不是委屈的泪,而是激动的泪……

[小学作文欣赏:老师的道歉

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篇1:我是一支粉笔的作文欣赏

全文共 655 字

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我是一支粉笔,我有好多的好朋友,它们是:蓝粉笔,红粉笔,黄粉笔……我们共住在一个家里——粉笔盒。

“叮铃铃,叮铃铃……”上课铃声响了,当老师像往常一样从粉笔盒里拿笔时,我使劲往外跑,第一个就被老师拿了出来,我别提有多高兴。这时,老师拿起我在黑板上:“刷刷”的写起字来,我的“尾巴”在黑板上不停地摩擦着,很快就摸去了一小段。黑板不解的问我“你为什么要那么傻,如果你不往外跑,也不用牺牲的这么快,难道你对自己的生命一点也不在乎吗?”我笑了笑没有回答,继续在黑板上工作。

“叮铃铃,叮铃铃……”下课铃响了,我可以休息一会了,老师把我又放回了粉笔盒中。我伸了个懒腰,望着剩下的半截身子,又看了看黑板上一排一排整齐的字,脸上又露出了笑容。每次上课时,我和朋友们在黑板上都跳着优美的舞蹈,我们为语文老师写出了一段段奇妙的文字,为数学老师把我们变成一串串活蹦乱跳的音符,美术老师用我们画出了一幅幅美丽迷人的图画……我们一直为老师、同学作出贡献,他们也非常喜欢我们。但是,同时也有一些同学经常把我们掰成一段一段扔着玩耍,有时还把我们踩在脚下变成一团粉末,我们非常伤心痛苦。

你们要知道!我们粉笔不是无情物,老师用我们为人类传递了无穷无尽的知识,而我们也在这个过程中一支一支地慢慢地消灭掉,化作粉末重回大地。人们曾称粉笔为洁白无瑕的雪娃娃,为他人化作粉尘的无私奉献的蜡烛,这是一些多么动听的称谓啊!请爱惜我们粉笔吧!

在我们粉笔的身上蕴含着崇高的品格,那就是“只付出,而不求回报!”我们为我们的精神感到骄傲自豪。

[我是一支粉笔的作文欣赏

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篇2:初三优秀作文欣赏:捉秋

全文共 721 字

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轻轻的我走了,正如我轻轻的来。我轻轻的招手,作别西天的云彩……这仿佛成了夏对我们的预言。她轻轻的,从我们的身边飘过,似乎没有留下任何迹象,但即使是一丝一缕,也仍任被我们捕捉到了。

当我在不经意间抬头,却发现树上的叶子已开始变黄,失去了昔日的光彩,但又仿佛披上了另一种迷人的色彩。我无法用言语所表达出心中的感受。偶尔,一片树叶随风悠悠地飘下来,从我的指间滑过,拥入泥土的怀抱。瞬间,有一种心的震撼隐隐涌上心头,我有些茫然了。从不知者树叶落地的瞬间是这样伤感,这样令人震撼。

有点怀念过去。想起小学的时候,校园操场的中间,有一颗需要几人才能围过来的大枫树。每到秋季,树叶总是无休止地落下来,像翩然起舞的蝴蝶,不需要任何节拍,随着风声,自由地舞蹈,就像歌中所唱的那样“随风奔跑自由是方向”,只是叶儿在舞蹈。这个场景能让我足足看上半天,却没有一丝厌倦。3年了,不知现在的校园有怎样的变化。是否在秋的怀抱中依然有翩然起舞的红枫叶呢?

不知不觉,我已随着人群到了公园中。好久不见,可是园中依旧没有什么变化。道旁的常青树给金色的秋天增加了一些绿意。这让我感到一丝欣喜。但又有一种悲凉。因为那绿色的叶是绿了一年的老叶,新绿的叶从顶上冒出来,使老叶往下坠落。园中唯一的变化只是几棵树的叶子也和街旁一样——变黄了,枫叶则是黄中透着淡淡的红色。

起风了,叶子随风飘落,虽然落叶是有不少,但在半空中飞舞和停留的时间却是那么短暂,几乎一眨眼便会失去这美丽瞬间的精彩,不像校园中的那样。

捕捉到的秋意浓了,我们也该回去了。

我厌倦夏的炎热,厌倦冬的寒冷,也许有人会说春与秋最美,不冷也不热。而我却不以为然,因为春与秋忽冷忽热。但我却喜欢每一个季节的缤纷色彩。

[初三优秀作文欣赏:捉秋

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篇3:《生活》初一作文欣赏

全文共 719 字

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在这个迷茫的年代,我们都为自己建造了一座坚固的心墙——题记

流光映彩的瓷砖接应着,映射出尘世的繁华,身旁的花坛飘来一阵又一阵的月季花香,深不可见的巷子深处,飘出了若有若无的猫叫声,身边的街头艺人,拉着一曲又一曲的小调,唱尽了人间的繁华,我漫步在这片路灯照耀下的小路上,灯光也将我的影子拉得很长很长。路旁的商店还没有关门,我走了进去,望着玲琅满目的商品,我一时竟忘记了自己要买什么,细细端详了一阵,不知出于什么原因,我竟鬼使神差的买了一包烟和一个打火机,走出商店,我将它们放进兜中,背上的书包依旧是那样的重,抬头望着满天繁星,我一时竟有点手足无措。回到了家,还没有人回来,我索性转身做在冰冷的台阶之上,肩上的书包通的一声落地,我把它放在腿上,拉开拉链,一沓试卷掉落了出来,我转身捡起,一张一张的翻看,上面的分数在不断的变化,有高得令我咂舌的分数,也有不尽人意的分数,我的心情也随着分数而变化着。望着这一张张凝聚满了我汗水的试卷,我不禁苦笑起来,我所做的一切都只是为了这个分数吗?一个对于我毫无用处的分数!我似乎想起了什么,把刚才买来的东西拿出来,我点燃了一支烟,我还不会吸烟,我望着火光在黑暗中不断跳动,就像是我的生命一样,闻着呛人的烟草味,我邹了邹眉头,我掐灭了它,看着黑暗中逝去的白烟,其实,我所失去的,又何止是这一片烟幕。

现在我就是这个样子,二十岁,三十岁,四十岁的我又会变成什么样子,我不知道,也不会知道,更不想知道,我也没有能力去改变以后的我,在这个偌大的空间之中,我只想这样,就这样安静的活着!生活永远不会如我们的意,我们永远都活的那么不堪,但是抱怨是没有用的,我们无法改变世界,改变出身,改变相貌,我们唯一可以改变的,就是自己!

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篇4:欣赏作文600字

全文共 657 字

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那一年春节刚过,雪下了几日,我在一户人家门前看见过一株梅花的绽放。

她如初出闺门的少女轻启朱唇般张开花瓣,略带羞涩而有美丽动人的笑脸在雪后的清晨傲然绽放。斜斜的照样照射在这朵梅花上,白色的花瓣如雪似玉透彻滑润,黄色的花蕊涌动雀跃;只是一眼,便把我击中,我不禁轻轻地啊了一声。

原来梅花是如此美丽,我却从没有认真欣赏过。

我欣赏梅花的默默无闻。

我喜欢红梅的热烈,也喜欢白梅的素雅。眼前的这株白梅,枝头还残留融化复又结冰的雪,晶莹,璀璨。冬日的阳光,在他们身上折射出细小的钻石光芒。我俯下身子,想要看清这“钻石”的来路,却被一缕若有若无的幽香吸引住。啊,是梅香!这丝丝的香气随着我衣袖的起落,瞬间包裹了我的心。正值寒冬,“蕊寒香冷蝶难来”,但它不为取悦谁,不在乎是否有人关注,独自在这无人的街角,默默绽放。因为它知道,芬芳世界是它的使命!

我欣赏梅的坚贞。

花开终有花落时。伫立在这株白梅前,静静地享受这难得馨香一刻。一阵风吹过,有花瓣离开枝头轻轻飘落。一瓣瓣雪白的小精灵悠悠坠地,落在积雪上,落在裸露的地面上。有的则已经被路人踩踏在泥里,我的心忽然有些心疼。那小小的花瓣虽然零落成泥,不再有动人的美姿,却香气不改,长存人间。寒风吹落了她娇柔的躯体,却吹不散她中的信念。“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”,看着萎落的梅花,我心里的不舍和悲哀渐渐地转化为对它深深的敬意。

我欣赏梅花,不只为其迎风冒雪的坚韧,更欣赏它默默开放的品格;我欣赏它毫不炫耀,更欣赏它萎地成泥之后仍坚守自我的坚贞。

在这个春节后的清晨,我从梅花身上收获了很多。

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篇5:我最欣赏小草

全文共 860 字

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我原来是一棵草种子,但是人们把我播撒在了湿润的泥土里。

当我落进土里的第一刻我就觉得有了生机,湿润柔软的泥土如一双大手把我托着,养着我。我全身湿湿的,如一个刚洗过澡的人儿,快乐无比!我在这个快乐的时候睡着了。醒来时,我发现其他种子正在使劲向上钻,我问它们:“你们为什么要向上钻呢?”“我们当然是要吮吸着空气,看看美景啦!”我说:“那一定要向上钻吗?”“当然,我们是这样觉得的。”突然,一个声音从远处传来。“你们这些笨笨的小草种子,为什么要向上钻,像我们月季花从来不这样,因为我们知道,保护好自己身体是最要紧的,哪像你们,辛辛苦苦,长大后还是遭人类唾弃,唉!”说完长长地叹了一口气,扭着腰走了。“其实,我们根本就不在乎她的话。”小草们说。我说我也是。

可是,好景不长,土地在一天变干了,我们失去了湿润的环境,种子们都变得焦急不安了,纷纷都败下阵来。我看着她们,心里很着急,拼命鼓励他们要坚持才行,果然,这些种子听了我的话坚持了下来。而我却觉得自己快支撑不住了,火红的太阳烤着我们身体,我觉得我的外壳快裂开了,这种感觉痛不欲生。但是,我咬着牙坚持着,因为我如果放弃了,就无法面对那些被我说服的伙伴了。于是,我坚持着,身体一天比一天干,一天比一天黄,外壳碎裂的感觉向我袭来。此外,地也在开裂,很快阳光就要直射到我了,那时,我就不得不放弃了。

可就在那天晚上,天气很沉闷,使我们透不过起来,风刮的特别大,紧接着一小滴水滴在了我的身体上,我很快就意识到下雨了,我的伙伴们也意识到了。逐渐的,雨越下雨大了,最后变成了狂风暴雨。一棵棵大树都倒在地上,发出异常清脆的声响,种子和我受到了湿润的环境,又日夜向上钻了,土地妈妈也贪婪地吮吸着水。我使劲向上钻,从茂密而带着刺的叶子下钻去,从粗粗的树枝钻去,不时地用手去摸自己划伤的身体。终于。我钻出了障碍。

我尽情地感受着阳光给我的沐浴,小鸟飞过时与我打招呼,露珠抚摸着我,空气给我清新。这一切都是快乐的。这就像一首歌里唱的那样:没有花儿香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……我要为我是小草而自豪。

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篇6:因为欣赏小学五年级学生优秀

全文共 884 字

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欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,

一种信赖与祝福。”的确,欣赏是那么的美好,那你尝试过欣赏别人吗?或是曾经被别人欣赏过呢?下面,就让我来为你讲讲我的感受和启发吧! "Appreciation is a kind of giving, a kind of fragrance, a kind of communication and understanding,

A kind of trust and blessing."Indeed, appreciation is so beautiful, have you tried to appreciate others? Or had you ever been appreciated by others? Below, let me tell you my feelings and inspiration!

在丰富多彩的小学生涯中,我认识了一位好朋友——丁子。我们之间无所不谈,我知道她非常喜欢画画,而且以前学过国画,但是因为高年级学业重的原因,不得不放弃。

那是五年级时,美术老师让我俩参加美术兴趣小组,看到她满心欢喜的样子,我很高兴。第一次参加兴趣小组后,我们在回家时聊起了天,我对丁子说:“你画的画真好看!”“还好吧,只怕耽误学习。”我很理解她的心情,连忙说:“不会的,不会的,只要你认真地上好兴趣小组,只利用这个时间画画,就能学习好,画画也好啦!”“那好吧,就这样!”丁子更加放心了。

自从我说过这句话以后,丁子似乎成绩提高了,画出来的画也更美了。我很兴奋,自己的一句话能带来这么大的改变,太不可思议了。

我欣赏过别人,是因为自己也曾被欣赏过。

还是在小学生涯中,有一位老师给我留下的印象最深刻——陈老师。陈老师教了我四年,自从我写过第一次作业给她看时,她就夸赞地和我说:“你写的字又清爽

又漂亮,真好,继续保持下去。”我当时像吃了蜜一样甜,可让我高兴了许久。

“欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。”从这两件事中,我感触很多,一个人需要欣赏,因为欣赏可以给人快乐,所以让我们学会欣赏吧!

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篇7:你是我最欣赏的人作文700字

全文共 699 字

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我与太多的人相遇,在曾经或眼下。可是,每个人有不同的经历,有不同的故事,有对事情不同的态度……而你,是我最欣赏的人。

如果说当今是个看颜值的社会,我想,你普通的不能再普通的样子,很难被人们关注吧。你薄薄的嘴唇,高高的鼻梁,大而圆的眼睛似乎是你所有智慧的储存地,但却被厚厚的眼镜盖住了。你整天梳着胡乱的马尾辫,大头大脑的,有时甚至惹人发笑。

要说我欣赏你,可当然不是因为你的一般样貌。我坦白来说,我欣赏你的才思敏捷,欣赏你对学习的态度。

一天英语课堂上,老师在讲习题的过程中向我们提出问题说:“同学们,你们判断一下此刻由‘when’引导的从句是时间状语从句还是其他从句?”老师的话音刚落,教室里突然鸦雀无声。平日里爱说话的学生安静下来了;平日成绩不错的学生,也把头低下来了;平日里成绩优秀的学生,考虑得焦头烂额。

整个班级,只有你举着孤傲的右手。我听见了你同桌小心提醒你的声音,可就是没听到你的回答,也许是在这太安静的情况下,不适宜说话。从你端正的坐姿中,我看出了你的自信,从你的眼神中我看出了你的期待。但,老师并没有找你回答,而是找了另一位女生,那个女生结结巴巴地说着自己想出的结果和理由。我在边听她的回答的同时,一直在留意观察着你的表现,我发现你也一直在侧耳聆听着她的回答。当她的答案被老师否定时,你又踊跃地举起了手。老师点了你的名字后,你站起来条理清楚地说出早已在心里准备好的答案,从容不迫。我想,学霸应该都是如此。

你不仅学习拔尖,而且积极参加班级或校园活动,团结同学,有着领导作用。

感谢时光,让我遇见了你,并开始欣赏你;感谢你,激励我开始努力学习,努力完成心中那一份梦想。

你,感染着我;我,欣赏着你!

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篇8:有关冬天的小学作文欣赏

全文共 280 字

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天气越来越冷,冬的脚步也越来越近……

冬是很暖的,只是狂风遮掩了它的暖;冬是很美的,只是暴雪遮掩了它的美;冬是很晴的,只是乌云遮掩了它的晴。

不像春那般柔和,不像夏那般暴躁,不像秋那般慈祥在人们看来,冬是冷酷的。它冰封了灵动的小河,禁锢了生长着的动植物,封存了人们对美好的记忆……

春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪,雪遮蔽了温暖的天气,取而代之的是美丽的洁白。每当一片片雪花飘落下来时,我总会有一阵兴奋与激动。

忽如一夜春风来,千树万树梨花开,大地银装素裹,天地间一片洁白。我爱这洁白无瑕的世界,爱这暗香浮动的冬天

拥抱冬天,用抱这个洁白的世界。

[有关冬天的小学作文欣赏

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篇9:描写我学会了欣赏的主题

全文共 922 字

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记得培根曾经说过说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵。”看完这句话后,我感慨万千。的确,欣赏别人,其实就是欣赏自己。 Remember that Bacon once said: "The admirers have Chaoxia, dew and flowers in full year." After reading this sentence, I was emotional.Indeed, appreciation of others is actually appreciating yourself.

我在《意林》上曾经看到过一篇文章,讲的是台湾着名作家林清玄的人生。文中曾经提到这样一件事,令我深有感触。林清玄在青年时代时当过一家报社的记者,他曾经报导过一个得手上千次的神偷。他只是在当时不经意的说了一小段话,但是,林清玄也许不知道,他的这样一段话改变了这个小偷的一生。他说:“他的是动作这样的灵敏,思维是这样的活跃,我相信,如果他能够改邪归正,一定会做出一件令人震惊的大事业!”

林清玄也许不知道,他的这样一番话,令小偷重新走上了正道;他的这样一番话,鼓励了那个小偷;他的这样一番话,令小偷知道自己走上正道,也会做出一件大事业。欣赏他人的力量就是这样,是无穷的!后来,那个小偷真的做出了一番大事业,他成为了一家知名酒店的老板。我相信,他一定会从心里感谢林清玄先生。

我们每一个人的身上都会有许许多多的优点与缺点,但我们需要去欣赏别人的优点,不能因为他身上的一个污点,就不去看他的优点,把它想象得一无是处。其实,有的人善于去观察别人的优点,而有的人不善于去观察别人的优点。只要我们有一双善于发现别人优点的眼睛,我们就会越来越完美。正所谓:欣赏别人就等于欣赏自己。

大家都知道大象的身体十分庞大,而蚂蚁的身体十分微小,他们相差十分大。但是我们却很少听过蚂蚁与大象之间发生战争,这是为什么呢?因为它们都知道每一个生物都会有自己的优点和缺点。大象可以很轻易地把小蚂蚁踩扁,但是小蚂蚁也可以反过来爬到大象身上令大象痛苦不堪。因此,它们和平共处。

学会欣赏别人是每一个人所需要的,我相信,只要我们学会去欣赏别人,我们一定会变得更加完美!

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篇10:属于老爸的节日作文欣赏

全文共 497 字

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属于老爸的节日

每年六月的第三个星期日是父亲节,虽然已过,但一想到父亲节就有一种说不出的喜悦涌上心头。

我爸爸是一名交警,在长沙的日子较长占了5/7,掊我的时间较短,占1/7。

或许你会发问,还有1/7去哪儿了。我告诉你,另外1/7是到宁乡看奶奶。

据以上总述,可见我老爸有多辛苦。不过幸好有父亲节,可以让老爸放假一天。

今年父亲节爸爸格外兴奋。父亲节前一天就请假“飞奔”益阳,为的是与全家一起共同这个节日。

既然是父亲节,我也要送点小礼物意思意思。所以我用零花钱——(注意:是一年的零花钱)315元给老爸买了一个“飞科”剃须刀。偷偷地用红色的彩纸包好,写上:“祝爸爸父亲节快乐!”做完这些,又地“检查”了一遍,才拍拍手“走人”。

到了晚上,爸爸的急性子终于发作了:“怎么吃完饭没礼物呢?”我哈哈大笔,忙把礼物“献上”,然后溜之大吉,省得看老爸感动的样子。

我一口气跑到卧室,关上门,“侧耳倾听”,结果老爸没再发作,也关上自己藏书室门偷看礼物去了。

虽然父亲节只有一天,但对于老爸来说是一个星期中挤出来的几小时,因为晚上九点多爸爸又返回长沙去加班了。

属于老爸的节日——父亲节,让我很快乐。

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篇11:欣赏作文

全文共 615 字

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冰心说:“墙角的花,你孤芳自赏时,天便小了。”古人也有“登泰山而小天下”的感慨,但这两种“小天下”是大相径庭的。

墙角的孤芳,将自己囿起,仰起脸,只见高墙围起的四角的天空;俯下身,看到自己的倩影,自恋道:“我多么美?”登泰山的人们,层层攀登,终于身当凌绝顶,一览众山小。他的视点高了,视野宽了,自然“遥襟甫畅,逸兴遄飞”。

我们要推开房间的窗户,请柔和的阳光近来做客,听欢快的鸟儿热烈的奏乐,让清凉的风带走身体的疲惫,心灵的孤苦。

我们还要打开久闭的门扉,换上轻便的运动装,拎起久违的钓竿,走向等待着的湖边;抑或带上久置的羽毛球拍,约上邻居家的小弟,到球场争斗一番;最好是携起你的画夹,走到那片绿茵地,看远处的山,映着黛青的天光;看天边的霞,团团簇拥,或许就是天堂花园里的牡丹和芍药;还有近处的小屋,那扇敞着的窗户,似乎是小屋张开的大眼睛,仔细大量着这个世界。你在看风景,风景也在看着你,你的脸上漾起了笑的涟漪。

把自己锁在小屋中时,你常常对着镜子观赏自己,那时,你是美丽的,却不是快乐的,因为你封闭着自己,没有了“青春”。“为什么不到外面去看一看?”猛然间,你明白了,走出来的自己才更有活力,因为此时,你与外界是一体。你的心窗已经打开,你的思想如水晶般透明。于是,你不再孤僻,春季也准时到来,花儿静悄悄地绽放,世界因你而更加可爱。

一扇窗,两扇窗,三扇窗,你看到了如你以前一样紧闭门窗的人们都探出了头,“出来看看吧,外面的世界真的很好!”

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篇12:欣赏大自然作文

全文共 432 字

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保护大自然动物,是我们人人都应该做的!

记得一个风和日丽的周末,我百无聊赖地调着电视遥控器,这时候,我看到一个重要的新闻,现在非法分子正在捕捉大量野生动物,如今,国家保护动物,金丝猴东北虎等动物已经越来越稀少,成为珍稀动物。看到这条新闻,我恨不得把那些非法分子抓过来问,你们难道不知道大自然动物也是我们人类的朋友吗,你们怎么能为了金钱,而就贪婪地捕捉大自然的动物呢?大自然的动物们如今已流下了悲痛欲绝的泪,难道你们看不见吗?

那都是大自然母亲恩赐我们的礼物啊,多么珍贵,如果一种生物彻底消失了,那就是灭绝了。也就是说,再也不会出现了。如今物种灭绝已经比新物种产生快了1000倍,多么可怕的一个数字啊。而这一切的源头,也就是罪魁祸首们,就是贪婪的人类们。他们只顾着自己的金钱利益,却没有为大自然,为大自然的动物们考虑过。更不在乎我们的后代,你们的子子孙孙的感受,你可为他们打算过?被你们这样毫无节制地消耗,资源会越来越缺乏,他们的生活将困苦无比……

保护大自然,人人有责!

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篇13:最欣赏的人高一作文

全文共 1038 字

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一手端正好字,一身古雅气质,一股清雅正气,满腹渊博经纶,充满教学热情,她,便是我最欣赏的人谭老师。

上初中之后,语文难度明显提升,阅读越来越深奥,我难以理解,写作也是我的一大弱项,每次考试,我都要为作文纠结很长时间。在和语文老师沟通后,我满怀期待地来到了谭老师的魅力课堂。

第一次见到谭老师,我便被她身上那浓郁的古雅气息而吸引。当时我心里就在想:我相信,跟着谭老师,我一定能学好语文!刚上课,我便更惊讶了,她对于一篇文章的理解不是常人能企及的,从每一段话,每一个句子,甚至每一个词,每一个字中,她都能分析出作者的用意。两小时的课程里,我只觉得我的手没停过,书上密密麻麻的笔记,一句连一句的勾画,都是我的收获。我能看出,她的语文造诣极深。不知多少年的积累,才有了现在的底蕴。她的魅力,她的课堂,让我陶醉其中。我欣赏谭老师,欣赏她的渊博。

每次上课,她都会精心地准备课件,每节课几乎都超过百页,每页都有不同的内容,那是她精心准备的。每一道题,她都会总结出不同角度的答案,而且讲一道题,她都会告诉你回答这类题的方法以及技巧。在讲完这篇文章以后,她便会说出一句熟悉的话:“我来杀个回马枪,请问”然后就将她之前所讲的内容结合成一道题,再来考我们,我们之中有些听得认真的,争先恐后地举手,而那些没认真听讲的,只会被杀个措手不及。

然而我觉得,谭老师的课堂,并不只是语文课堂。语文饱含着万千事物,说明文牵扯到生活常理、科学知识、传统文化、自然生物等,而散文和记叙文则会跟人生感悟、乡土情结、社会风情有关。谭老师说,这本教材是她的研究成果,里面的每一篇文章,每一篇文言文,每一首古诗都是精心编制的。她认为,每一篇文章必须与现在社会贴近,这样才能让学生更好地理解。我欣赏谭老师,欣赏她的教学热情,工作严谨。

谭老师十分注意师生礼节,每次下课,我们都会向她三鞠躬说:“老师辛苦了,谢谢老师,老师再见!”这已成我口中的常话。这并不只是三句话,而是对谭老师费心尽力给我们讲课的衷心感谢。

谭老师的课,特色之一,还有课后赠言,那是我们学生最喜爱的环节了。也许因为每一次看到谭老师赠言,就意味着下课,但它同样对我们有着重要的教育意义,每一节课的赠言都不同,或者关于阅读,或者关于人生,或者关于社会,每一段赠言,都是谭老师自己写出来了,那富有诗情画意的语言,深刻透彻的哲理,典雅丰富的内涵,让我们受益匪浅。我欣赏谭老师,欣赏她的礼节风度。

我最欣赏的人谭老师,你教会了我语文,教会了我思考,教会了我礼节,更教会了我做人!

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篇14:我最欣赏的一幅画作文500字

全文共 477 字

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这是一幅不起眼的小画。

这幅画小得大约长宽都只有3分米,上面的内容也不多,但我还是觉得很好看。上面有一个火红的太阳,周围全都是红色的,似乎是太阳要下山了;太阳下面有一座山,也是火红的;山下有一片被太阳染红的海,海上有一艘黑色的船,升起了黑白相间的帆。就是这一幅普通的画,却让我浮想联翩。

瞧,那平时刺眼的太阳,怎么变得如此的柔和,一点也不刺眼,甚至变成了粉红呢?

瞧,那太阳底下的山,怎么离太阳如此的近呢?山,红得和太阳一样红,是它本来就是“火焰山”还是离太阳太近了呢?

瞧,那山下的海,怎么也变得一边黄一边红呢?是太阳映在海面上橙红的,还是山上的火,把海水烧沸腾了呢?如果是火山爆发,海水不会很快就被蒸发了吧?

瞧,那海面上的船,是多么的精致啊!它飘浮在火红的海面上,不会烧起来吗?这艘黑色的船,是海盗船吗?如果是,它又会去哪里打劫呢?如果是商船,它又是何去何从呢?

我真希望我就在这艘船上,可以近距离地接触这样美的大自然了,观看这奇丽的景观,融入这副神奇的画了。

我长大后,要当一名摄影师,到处游览观光,拍摄很多这样的奇丽美景,让更多的人欣赏到无处不美的大自然了。

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篇15:关于我和她作文欣赏

全文共 354 字

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我和她

她说过,她会离开这儿去很远的地方旅行,我一直都记得她说过的话。我知道,有一天她会背着她的背包,离开这个地方。可是我还是克制不住的期望着```期望着她会改变主意。但是期望越大,打击也就越大。 直到现在,她告诉我她要离开了,我不知道要说些什么才好,所以我都沉默着。 直到分手的那一刻,我除了沉默之外还是只有沉默。

直到她转身离开的那一刻,我还是沉默。因为我真的不知道该说些什么,我该说什么呢?

直到看不见她了,此时的我,忍了许久的泪才无声的滑过我的脸颊。抬头仰望天空,不知何时已经下起了雨。

天在下雨,心也在下雨。真的好苦好涩,还有一丝丝咸咸的味道```

再见吧!朋友,如果有一天我们再见面时,我们还要一起笑,一起谈心哦!

转身,走进雨里```

(或许被雨冲刷过的,都会改变的吧!那么我会改变吗?)

[关于我和她作文欣赏

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篇16:欣赏让生活更美好作文800字

全文共 848 字

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生活中的许多美好,需要我们摘掉有色眼镜,用欣赏的眼光去寻找。

秋日里,天气暖洋洋的,我和爸爸漫步在在公园中。突然,不远处,一个十分滑稽的人映入眼帘——天气还不是很凉,她却裹着一件厚厚的衣服,脖子上还围着一条围巾,仿佛已经提前进入冬季。我轻轻地拽了拽一旁的爸爸,笑着对他说:“爸爸,你看那位老奶奶,太可笑了!裹得像个粽子一样,哈哈哈——”我原以为爸爸也会随着乐呵,不料他却沉默着,一脸严肃地看着我。

静默了许久,爸爸才开口:“闺女,我发现你缺少一种能力。”他顿了顿,一字一词地告诉我,“你不会欣赏别人。”我刚想开口争辩,却被爸爸抢先一步:“那位老奶奶穿得如此厚实,甚至还围着围巾,也许是生病了,身体不太舒服。但是你仔细看看,看她在做什么。”我抬眼望去,她靠坐在长长的木椅上,手里好像捧着一本书。没错,是书!她目不转睛地看着,不时会摇摇头,似乎是遇到了什么难题;不时咧嘴笑着,似乎读到有趣的故事;不时翻翻书页,自言自语……完全沉浸在自己的世界中,完完全全地徜徉在浩瀚的书海里。

我呆呆地看着她,温柔的阳光环绕着她,又好像她自带光芒一样。

这是多么美好的画面啊!可是,我刚才为什么没看到呢?只看到这个人的装扮不合时宜,只想着这个人真奇怪,只觉得她很好笑。可是,换个角度,我便看到了这样美好的画面,这般特别的人。也许,正如爸爸说的那样,我不懂得欣赏。以后,是得注意了,不然,会错失多少美好呀!可是,很奇怪,这里环境并不好,她为什么在这里读书呢?

看到老奶奶起身要走,我赶忙跑过去问好:“奶奶好!我想问一下,您为什么会在这嘈杂的公园里读书呢?”奶奶笑了笑:“小姑娘,读书难道不是一件很平常的事吗?我这么老了,闲着也是闲着,不如读会儿书,消磨消磨时间。”我点了点头,她又继续说道,“在哪儿不能读书呀?只要想读,就会全身心投入,噪音就不会影响到自己。”是啊,心远地自偏,大概就是这样的境界吧。我微笑着向她道谢,转身走来,只见爸爸嘴角上扬,向我投来赞许的目光。

这天,我的心情格外好,因为我明白了:欣赏他人,会让生活更美好。

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篇17:幸福就在身边作文欣赏

全文共 719 字

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即使是田间的小溪里也有鱼儿的躯体;即使是眼下的小鸟也有一双小小的翅膀;即使是寒冷的冬天也有一片纯洁的雪儿。世间万物,都有一份属于自己的幸福……

妈妈的微笑是幸福

回眸纯真的儿时,捡起记忆的贝壳,重播儿时的影片。曾经,我多么希望自己变成小丑,让妈妈严肃的脸上多一份微笑;曾经,我多么希望自己变成化妆师,为妈妈化装成笑润的面容;曾经,我多么希望自己成为最优秀的小孩,让妈妈为我骄傲。每一次得到妈妈的微笑,儿时的我总方认为那是最幸福的事情。

爸爸的目光是幸福

品味快乐的童年,拨开记忆的瓜子,重看童年的影视。小学的生活缤纷多彩,每次临近考试时,爸爸总会跟我讲笑话,总会用一双厚实的双手拍在我的肩上:“爸爸相信你,一定能行!”那时的我,会认为爸爸对我要求太高,现在发觉,那是一种无私的关爱,是一种幸福的时光。

享受春色是幸福

收起了记忆的匣门,漫步春意盎然的花园。翠绿的芽儿爬上树梢,粉红的小花溜上枝头。黄色的油菜花探出菜头。现在的我,沉迷于美景中,只知道欣赏蝴蝶的舞蹈,聆听花开的声音,认为这就是幸福!春天是美丽的,因为它色彩缤纷;春天是生机勃勃的,因为它有花草树木相伴。观看它的色彩缤纷,欣赏他的生机勃勃,嗅嗅它的芳香这才是幸福!

无论是而是,童年还是现在,无论在何地,只要抱有一颗善于发现的心,不要刻意地去等待与幸福的邂逅,你自然就会发现幸福其实离我们不远,幸福始终围绕在我们的身边,我们的周围到处都有它的足迹。一个甜美的微笑,一句真诚的鼓励,一份美丽的景色,就如这些生活中点点滴滴的小事,我却认为这就是我身边的幸福。曾经深入地去寻找幸福的背影,在迷惘的小道上发现原来它有很多个答案,只有我张开双手就可以抓住它,因为它就在我的身边。

[幸福就在身边作文欣赏

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篇18:我最欣赏的一个人作文700字

全文共 668 字

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欣赏陶渊明的悠闲,我欣赏苏轼的乐观,而在历史长河中,我最欣赏的一个人,是你——岳飞。

俭朴是我欣赏你的第一个地方。在服饰上你要求全家均穿粗布衣衫;在饮食上,你与士卒同例;在居住上,你总在茅屋军帐中;在家产上,你仅有三千贯,且多用于军队。一生诚恳,无怨无悔不正是你最真实的写照?

律己宽人,赏罚分明是我欣赏你的第二个地方。对待子女,你并不同其他官僚,让自己的儿子依仗父亲的名号,而要求他们自立勋劳。在儿女们做完功课后,你并没有让他们享乐,而要求他们下地劳作。在军队中,当士兵伤病时,你总是会亲自探病;当士兵家中有难时,你总会请政府多赠锦帛和银钱;当士兵犯错时,你总会大公无私,整顿军队。怪不得“撼山易,撼岳家军难!”有你这样关心下属的杰出将领,岳家军,怎能不壮大?

“刚正不畏奸邪畏”一腔爱国热血是我欣赏你的第三个地方。出兵十三次,每战皆胜,但奈何秦桧在中央的阻挠,下达了十二道金岁牌让你回朝,使“你十年之功,毁于一旦”。但你并未放弃,“待从头,收拾旧山河,朝天阙。”表达了你那强烈的报国情。“莫等闲,白了少年头,空悲切!”你多么希望后人能珍惜时光,努力学习,替国家效力,替“你恢复旧山河”。在如此乱世之中,在如此黑暗之地,你“精忠报国”使精神得到充盈,灵魂得到升华,“义真肯将家国辞!”

岳飞,这样的你又怎能不令我欣赏?在天空的繁星中,你是最亮的那一颗;在争相竞放的花朵中,你是最美丽的那一株;在绿树成荫的森林中,你是最挺拔的那一棵!

岳飞,因为你的存在,历史才多了一抹最浓烈的红色——满江红,那是你高尚人格的颜色。我最欣赏的人就是你——岳飞!

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篇19:欣赏是一种善良的

全文共 490 字

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还记得那天,我们班的一个非常调皮的同学竟突然莫名其妙地受到了老师的表扬。我们其他同学都正纳闷呢,心想老师的葫芦里在买什么药?就在这时,老师笑眯眯地说:“同学们,是不是都觉得很奇怪呀?那我就来告诉大家吧,这位同学虽然成绩上还有待提高,纪律性也需要加强,可我发现了一点,那就是他随时都怀着一颗善良的心。我想有些同学都已经发现了,最近我们的教室都洁净了许多,就是他在放学之后帮助我们打扫、整理,维护教室的整洁。大家要多多向他学习哦!”那位同学自然而然地博得了响亮的鼓掌声。这时,我发现他的脸红通通的,显然很不习惯。

从这件事中,我懂得了怎样去欣赏别人:首先,欣赏着需要有一双善于发现他人优点的眼睛,不要死死盯住别人的缺点不放。而被欣赏者不能听到赞扬的话就骄傲自满,需要继续努力。

还记得,我们班的某同学因爱打架而出了名。但我发现另一位同学竟然在欣赏他。我前去一打听,原来那个爱打架的同学打太极打的好,做事心平气和。那位懂得欣赏别人的同学给我上了重要的一课。

从这两件事情中,我总结出了一个道理:我们一定要学会发现别人的优点,并去欣赏,因为欣赏不仅能促进两人之间的关系,欣赏也是一种品德、美德。

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