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暑假所闻作文(推荐20篇)

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三年级暑假

全文共 422 字

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暑假如一个变化多端的万花筒,五彩缤纷的它给了我们无穷无尽的乐趣。

暑假是粉红色的。在清清的池水里,亭亭玉立的荷花矗立在水中。有的荷花含苞欲放,好像马上要破裂开来似的;有的`荷花婀娜多姿,娇艳欲滴,金黄的花蕊引来许多蝴蝶驻足。花瓣间的粉红,令人想摸一摸,闻一闻。粉红色的暑假是粉嫩的,美丽的,有着淡淡荷花清香的。

暑假也是金色的。在农田里,稻子也有些成熟,金黄的麦穗,铺满整个田野,远远望去,就好似数不尽的黄金从天而降,盖住了整片田野。风一吹,我的站立之处也充满了稻香。稻籽也结满了整根稻穗,使得稻子弯下了腰。这满片的稻子,这金黄的稻海,使我的暑假充满了金色。

我的暑假同样也是生机勃勃的绿色。小草为我带来一丝清凉,它那柔软的草根,却有着坚强的毅力,我“大”字形地躺在草地上,沐浴着阳光,仰望着天空。大树也奋力张开叶片,为我带来阴凉,粗壮的树干,也可以让我依靠。绿色,带给我暑假的阴凉和勃勃生机。

快乐的暑假让我们张开心灵的翅膀,去感受这世界的绚丽多姿。

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篇1:实用我的暑假生活

全文共 375 字

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过得真快啊!妈妈告诉我再有二十天就开学了,过得也太快了吧!

刚放假的时候,心里别提有多高兴了,终于解放了,不用每天都起那么早上学,也不用每天都做作业。可谁想到妈妈给我报了补习班,当听到这个消息的时候,心里特别不舒服,就问妈妈,为什么弟弟不用去补课,而我要去,可妈妈告诉我,弟弟也得去,心里才能那么点平衡。

暑假真热,每天骑车不到五分钟就大汗淋漓,每天都在补习班之间奔跑,我多想告诉妈妈我不想去补课,可是妈妈都不同意。她害怕我在家呆两个月,把学习给落下了,不同意我在家自习,说我的自控能力太差,管不住自己。也是,自己想想吧,每次让我自己学习的时候,老是走神,不能集中注意力。但我拼装玩具的时候,特认真,妈妈叫我都听不见。

终于在我一天又一天的奔跑于补习班之间,我的补课结束了。妈妈告诉我说等她放假了带我和弟弟去旅游,放松一下,我听了挺高兴的,很期待我的旅行!

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篇2:快乐的暑假

全文共 456 字

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在__年的这个欢乐的暑假,我体验了“农村一日玩“,令我兴奋不已。

早晨,我坐着摩托车去了乡村。一路的奔驰太短暂了,一转眼就过去了,迎来的是面貌全新的农村。

到的时候,我们见桌子上摆上了热腾腾的饭菜,就已经断定现在是吃中饭的时候。我把我带的东西(三瓶水,两袋口香糖)放到桌子上,马上就要吃中饭了。

经过了短暂的休息,我们准备去农村玩耍。我们先把饮料全部喝完,再往空瓶子里倒水,就形成了“水龙饮料炮。“我们先去邻居家玩。没想到另一个邻居到了这儿。他们这里还有一个球。你猜我们怎么样?打篮球。错!投篮球?错?其实是踢篮球。

比赛分两队,他们一队,我们一队,每队三人,Pk开始。他抬脚一踢,踢到了我前面,我再猛地踢了一脚,又没成功!经过了九九八十一占,胜负未定,各队加二人,又经历八八六十四战,还是未分胜负。我们只好停战。

下面是喷水枪大赛。我们拿起我们的武器,哪里敌得过他们的水枪呢?只好落荒而逃。

眼看太阳就快下岗,我们痛痛快快地洗了一遍澡,就和这里说再见了。农村一日玩圆满结束!

那天的经历直是令我又快乐,又兴奋。真想再来一次。

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篇3:二年级作文为暑假生活

全文共 614 字

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暑假里,大家都会经历各种各样的趣事,下面就让我和大家一起分享一个我暑假里经历的一件趣事。

暑假是我们小孩子的天堂,暑假里我们相约一起去抓螃蟹。到了约定的日子,我起了个大早,找了一个塑料瓶就出发了。到了海边,海水退却后留下了浅浅的石滩,石滩是螃蟹最好的栖息地。我们开始分工,一人到一片石滩寻找,安排好后,大家就开始了。我被安排在了靠近海水的一片石滩,我挽高裤腿,绕过杂乱的石堆,来到了石滩上,开始搬开脚下的石块找寻螃蟹。一连搬开好几块石头,都没有发现螃蟹,都躲到哪里去了?我不甘心,继续寻找起来。远处的小伙伴正在欢呼,原来他们都有了收获,只见一只只小螃蟹被他们抓住,然后被放进瓶子里,只有我的瓶子还空空如也。我着急起来,就向更靠近海水的地方走去,我搬开靠近海水的一块大石头,果然一只螃蟹正要向海水里逃去,我赶紧想伸出手去抓住它,忽然一条细长细长的东西游到了我的手边,是蛇,我立马反应过来,然后大叫到:“有蛇啊。”飞快的跑回岸边,其他伙伴们听见我的叫声,也赶紧跑回岸边,大家都吓住了。过了一会,一个胆大的问我:“蛇大不大?”我也看得不是很清楚,就只好回答到:“没看清。”大家都比较好奇,想要看看是多大的蛇,就壮着胆子来到我刚发现蛇的地方,只见一根黑色的鞋带在海水中飘来飘去,哪里有什么蛇,看见这一幕,大家都笑了起来,说我扰乱“军心”,罚我帮大家抓螃蟹。

那有趣的一幕,现在还回响在我的脑海中。不多说了,赶紧叫上伙伴们,一起出去抓螃蟹吧。

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篇4:我的暑假生活小学作文

全文共 220 字

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暑假过得真快,一转眼五十多天过去了。假期里我学到了许多的新知识和本领。每天,我都要读几篇好文章,写几张生活积累。在妈妈的帮助下,我学会了做一些简单的饭。

让我高兴地是爸爸给我和妹妹买了一辆滑板。每一天,我都有自由的时间,带上妹妹和滑板车和小区的小朋友一起玩滑板车比赛。摔倒了再爬起,我鼓足劲,终于学会了滑滑板。我高兴极了,几乎每天下午都要滑滑板,傍晚的小区成了我们的乐园。

一学期的紧张和疲劳在暑假里消失的无影无踪,这个暑期我过得既简单有快乐。

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篇5:暑假《三国演义》优秀读后感

全文共 545 字

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"初读好书,如获良友;重读好书,如逢故知。"

《古今贤文》中曾这样说道:"初读好书,如获良友;重读好书,如逢故知。"

三国演义》的作者是元末清初的小说家、戏曲家一罗贯中。这本书以刘备、关羽、张飞和诸葛亮为中心人物,以拥刘反曹为主导思想,描绘了三国时期政治、军事、外交上的种种斗争。

其中令我记忆最深的一回就是"草船借箭"了,尽管周瑜百般刁难诸葛亮,要求他三天内造出十万只箭,但诸葛亮依靠自己的聪明才智,利用曹军的心理,很快便集齐了十万之多的箭,让我佩服的是诸葛亮足智多谋,他让我知道:面对别人的刁难,要冷静思考,想出对策,这样才会像诸葛亮一样胜利。

《三国演义》是中国古典小说四大名著之一,是中国长篇章回体小说的鼻祖,因为读了这本书让我体会到了三国时期社会的腐朽和黑暗,谴责了统治者的残暴和丑恶,反映了百姓对统治者的爱憎以及对战争割据的反对,要求和平统一的愿望。

刘备的仁爱待人、礼贤下士,诸葛亮的谦虚谨慎、足智多谋,张飞的胆识过人、气吞山河,关羽的正气凛然、赤胆忠心?这些我们都应该学习。《三国演义中形形色色的人物千姿百态,各有所长,读过这本书之后,让我大开眼界让我懂得了人有所长,必有所短,不应以善小而不为,以恶小而为之的道理。

听了我的感受你的心里是否也想来一探究竟呢!那就快去读一读这本书吧!

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篇6:暑假推荐《童年》读后感600字

全文共 422 字

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童年每个人都经历过,对于我们大多数人,童年里有快乐,有幸福,充满阳光,值得回忆。而小部分的人童年是悲惨的,《童年》这本书的作者,高尔基的童年就是悲惨的。

《童年》这本书是,作者高尔基以自己童年为基础,写的自传小说。主人公叫阿廖沙。这本书揭露了俄国沙皇时期的残暴,龌龊生活。

这部令人心酸的小说,以亲身的经历,使感染力很强。书中生动真实的写了,阿廖沙受尽了虐待,受尽了辱骂的悲惨童年。这扣人心弦的故事情节,让我学到了许多刻画人物的技巧,使我受益匪浅。

读完这本书,让我情不自禁,联想到自己的经历——父母在我生日时没有给我买礼物,我就发脾气;朋友在我叫她时没有听见,不理我时发脾气;现在想想,还真不应该呀。比起阿廖沙,那艰苦充满磨难的童年。我的童年像在温室里的花,像泡在蜜罐子里一样。

总之,我要向阿廖沙学习,学习他的正直,勇敢,坚强。他那种即使生在逆境,也不放弃,不曲不挠的精神。积极感悟生活中每一丝快乐,珍惜现在的美好生活,努力学习,使将来变得更美好!

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篇7:暑假读《格列佛游记》感受心得

全文共 630 字

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《走进神奇的世界》

当我首次从书架上看到这本《格列佛游记》时,我认为这只是本平平无奇的“游记”。直到我翻开它,一走进它的故事,我就被精彩的故事情节深深地吸引住了。

乔纳森斯威夫特先生塑造了一个神奇的世界,书写了一段惊奇的魔幻之旅。主人公格列佛意外漂流到了小人国,结识了奇特的小人:然后又去了巨人国,见识了庞大的巨人们:又辗转去了神秘的无人岛,了解了很多新奇的技术:最后到达了奇妙的慧骃国,揭露了“野猢”的丑恶和“慧骃”的聪慧。

整本书最打动我的的地方就是这些故事情节的曲折,让我印象最深的是格列佛在小人国帮助皇上战胜敌人的那场战争,乔纳森先生的妙笔让我仿佛身临其境,我好像真的看到了格列佛在周围小人的映衬下好似一个巨人般矗立在海中,随手一扯便拉住了一整支舰队,大海上充斥着敌人的尖叫和绝望……每当我看到这里,心中不免激动澎湃,忍不住想为主人公欢呼喝彩!

虽然书中描述的故事不是真实发生的,但是从中能读出很多哲理。对人性美丑的揭需,在很多地方都有所体现,特别是在慧驷国尤为明显。小人们的善良、“慧骃”的睿智、不理智的猢人反映出人性的丑恶、在格列佛与“神马”的谈话中也反映出人性的虚伪,人性的善良和丑恶在文中被展现的淋漓尽致。

在我合上这本书的那刻,我的内心久久不能平静。格列佛的勇敢和善良值得我们这一代“新青年”去好好学习,我很是佩服他的随机应变能力,赞赏他对环境改变的适应力。

《格列佛游记》这本书,如同一涓细流清水,缓缓地,慢慢地,在我的脑海中荡漾,在我的心灵里流淌……

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篇8:2024年暑假生活趣事作文

全文共 775 字

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记忆的海洋里,有趣的事情就像一朵朵小浪花,多的数不胜数,但是下面的这一件事,是我印象最为深刻的。

那天天气晴热,我和好朋友们在外面玩儿,太阳下的我们满头大汗,后来去到凉亭休息。忽然,发现有一只小白狗从远处向我们蹒跚而来,远看像一团棉球在地上滚动。等走进了一看,哇!身体雪白,每一根毛发都闪着银光,而四只爪子上布满了黑色的斑点,像戴上了一副黑手套,尾巴的末端也有一小撮黑毛,在身体上扫来扫去,显得特别可爱!

小狗进了凉亭,伸着舌头喘着粗气,将我们几个打量了一遍,然后一边摇尾巴一边仰着头看着我们。我们几个交换了眼神,决定和小狗一起玩耍,一个小朋友慢慢的走进小狗,伸出手去要摸摸它,只见小狗居然很主动地凑上去,将头在小朋友的手上来回蹭着。小朋友扒开它洁白的毛发,发现有一段细细的铁链子紧紧地拴在它的脖子上。小狗眼巴巴的望着面前的小朋友,好像在说:快帮我把链子解开吧,我快要被勒死了。

我心想:这么可爱的小狗,是谁这么狠心,居然把它勒得那么紧!我们决定帮助它把链子打开。一个小朋友用尽了浑身解数,链子依然纹丝不动。他有些着急了,有些想放弃。这时小狗居然立了起来!整个身体悬在半空,两只前爪不断向我们作揖,还发出汪汪的叫声,泪汪汪的看着我们,似乎在说:你们一定要帮帮我!

我们几个笑的前仰后合,这小狗还挺通人性的!它环顾了一下四周,直接跳到刚才那位小朋友的面前,前爪抱住了他的腿,用嘴巴不断地拱他,一副撒娇的样子,我们忍不住哈哈大笑。再一次仔细检查了它的链子,终于发现了一个小小的卡扣,用力一抠,链子居然开了!小狗顿时开心地叫了起来,猛地摇了摇头,扭动着身体,快速地摇动着尾巴,雪白的身体在我们几个之间来回穿梭着,似乎在向我们表达感激之情。我们和小狗一起玩耍了起来,所有的炎热都抛到九霄云外去了!

我想:动物的世界里,应该和人类一样吧,只要你对别人好,别人也会对你好!

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篇9:六年级快乐的暑假作文500字素材

全文共 544 字

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我的暑假大部分时间都是在爸爸单位上度过的,爸爸工作的单位是在岩头陂水库,那里风景优美,气候凉爽,而且还有许多的小伙伴们都会在那里玩。我认识了黄政宇和刘志峰两个好朋友。

早上,林间的小鸟叫醒了我,我赶快起床,马上到爸爸的办公室写作业,一个上午的时间很快地就过去了。吃完中饭睡完午觉后,我按照约定和黄政宇他们一起在办公室玩电脑,但爸爸说过玩电脑不能玩很长时间,不能超过一个小时,否则的话视力会下降的,我们按照爸爸的话玩了一个小时,然后我们就打打牌,散散心!

太阳慢慢地西沉了,快乐的时光来了,我们吃过晚饭,就缠着爸爸去水库游泳。于是爸爸给我们穿好了救生衣,带着我们去了水库里,我们一来到水库就欣喜若狂地向水库里奔去。爸爸说:“先不要这么急着下去,等一下脚就会抽筋,要先用手搞点水拍拍身体上的各个部位,这样可以防抽筋。”我按照爸爸说的话去做,慢慢地走下了水库,我在水里拼命地游啊,可是“扑腾腾”地没游动。这时爸爸游了过来,教我游泳的方法和要领。我按照他说的去做,虽然去游泳的时候呛了很多的水,但爸说没关系,多练就好了。经过了自己的努力,我终于会游来游去了。天逐渐地黑了,我们唱着歌跟在爸爸身后回家了。

快乐的暑假过去了,我暑假的生活里有趣的事情也不止上面那些事,同学们,你们的暑假一定也过得很开心吧?

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篇10:我的暑假生活优美作文

全文共 472 字

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千盼万盼,我总算盼到了暑假。我们终于有了自己的时间,由自己来安排。在我的暑假里发生了许多有趣的事情。

有一天,我懒洋洋地躺在沙发上看电视。妈妈兴奋地对我说:“今天,我们全家去西湖游玩,你快整理一下。”我听了妈妈的话,一蹦三尺高,马上跑到房间里整理东西。

我们出发了,在路上我们说说笑笑。不一会,我们到了杭州西湖。进去了之后,我第一眼看见的就是里面的景色。那时是夏天,荷花开得异常大,一个花包就有一个小孩的头一样大。在赏荷花的途中,我还见到了许多外国人。有一位老外总是在我记忆中徘徊,因为他跟我打了个招呼。当他对我说出那个Hi时,真不知道该怎么回答。

赏好荷花,我们乘船环绕西湖游赏。在西湖的水面上,跨起一坐大桥,你们知道那是什么桥吗?告诉你们吧,那是断桥,就是白素桢和许仙相会的地方。我们又去了三个小岛屿:小瀛洲、湖心亭、阮公墩。这三个岛屿中有一个景色让我留连忘返——三潭印月。在晚上,月光照下来,湖中就有三个月亮,真是美及了!

通过这次游西湖,我深深地感受到了西湖的美丽。正如宋朝大诗人苏东坡写道:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。

这个暑假真快乐!

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篇11:快乐的暑假初中作文

全文共 712 字

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暑假终于到了,我早已经计划好了假期的活动。第一周也就是我的第一站。去三姨妈家玩一个星期。到了这,我一点也不怕妈妈。吃饭时,我一直在想梦寐以求的地方终于到了。爸爸妈妈走了后,自由就归我了,我想干什么就干什么!

第二天早晨一起床,我就发现已经十点钟了,怎么连一个人都没有。啊!原来我在三姨妈家呀!我第一时间就想要把作业做了,可今天妈妈不在,可以不用做嘛。不用做就玩电脑吧!对了,妈妈走时给了我一百元。我可以买我想吃的东西。

走,买吃的东西去!买回来后,我就在电脑旁一边玩一边吃,可爽了!啊!一个星期就这样结束了。过得真是好快啊!真想在这里待上一辈子,可爸爸妈妈的逐客令下了,不得不走!再见了我的人间天堂。

第二站,就是游玩黔陶燕子洞。在去的路上,本以为在洞里烧烤,还想着我一到那儿就有一群燕子围着我,叽叽喳喳地叫着欢迎我。

到了以后,和我想的一点也不一样。那里不是洞,也没有一只燕子,只是一处“农家乐”。不过,这里不仅可以游泳,还是烧烤的最佳地方。在这里我见到了我的同学,还认识了一位新朋友,我和他们一起在水里游泳、划船,在岸上打水仗。

这就是我想要的暑假生活哟,我不仅认识了一位新朋友,还和他相处得很好。

第三站就是我暑假的最后一站。去四姨妈家吃辣子鸡。

到了四姨妈家,我和四姨爹在等着辣子鸡的到来。啊!来了,一股香喷喷的气味扑鼻而来。我和四姨爹围了上来,一人拿了一块吃着。呀!实在是太好吃了,吃了十几个我才停了下来,因为皮子太油了。

四姨爹想了想,有了,四姨爹拿来了一盆李子,吃一口辣子鸡,吃一口李子就不油腻了……啊,吃饱了,喝足了,挺着圆圆的肚子,我就回家了。

啊!这个暑假,融入了我许多的快乐和欣喜。谢谢你时间,你给我带来了这快乐的暑假!

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篇12:暑假读《海底两万里》心得感想700字

全文共 774 字

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海底两万里”顾名思义,就是海底下两万里间有什么奇异珍宝,怪咖大事。

当然,吸引我的还有里面各色的人物,有着积极上进精神的阿尤纳斯教授,有着对主子耿耿忠心的仆人康赛尔,有着奋不顾身舍己为人的精神的尼摩艇长。因为他们,构成了海底两万里好几个月生活的丰富多彩。

故事起源于1866年一件闻名遐迩的怪事。在海上,许多船只发现了“海怪”。阿尤纳斯受到科学家的邀请,去追赶海怪。谁知,天不愿意,让他们落入水中,虚惊一场。结果,“海怪”未被清除,驱逐舰反而被“海怪”倒打一耙。博物学家和康赛尔以及为了消灭这个困扰了许多人好几日的问题的怪咖捕鲸手,最终竟本末倒置,成了这个“海怪”的俘虏。其实这个神龙见首不见尾的“海怪”是一只大型潜水艇,只是因为它的神出鬼没,而使好奇心强到极点的科学家博物学家为之倾尽全力。这一艘尚不为人所知的潜水艇名为“鹦鹉螺”号。鹦鹉螺号对这些俘虏也是好生招待,但是,为了保护保守自己的惊天秘密,只得将他们囚禁于此,不许他们离开这艘神秘鹦鹉螺号。天无绝人之路,他们在经历十个月的惊险旅行后,终于在险境之下逃脱,最终博物学家写成了一部《海底两万里》,这个秘密公诸于世。

“鹦鹉螺”号潜艇长尼莫同样也是一个神秘人物。似乎是受人类的欺压而离开陆地,创建了这一艘坚固的潜艇。但是,他却有报国之心,把自己从海里打捞来的珍宝换做了钱币去支援了在陆地上为了国家而作斗争的战士们。扑朔迷离的文章扣人心弦,人物的命运竟受此刁难。但,一些切实的科学使原本就迷离的故事锦上添花。场面描绘波澜壮阔,细节描写仔细切实。引人入胜,增加了文章知识性文学性,从侧面也增添了文章的趣味性。

这本小说在间接的告诫我们:世界上还有许多你还没有发现的新事物,我们必须保护起他们来;我们还需要有不断探索的科学精神,刨根问底,打死不放弃的意念,这样社会文明才能不断进步,科学世界才能永恒创新。

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篇13:暑假中的趣事作文

全文共 419 字

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暑假里,我的故事,就像是天上的小星星,想数都数不清。今天,我就选一颗最闪耀的星星送给你们。

在太康,我和我的小伙伴一起开始了稻田寻宝。我们来到稻田里,哇,绿油油的稻田像一个绿色的大棉被,感觉软绵绵的,真想上去躺个那么一两分钟。我来到稻田中间,看了看四周的稻苗,周围除了稻苗,就是稻苗,什么都没有。我又在稻田附近看了看,只看见了一个废了的小房子。我大步走上前去,左看看,右看看,左瞧瞧,右瞧瞧,除了破点也没什么奇特之处。啊,小刺猬!在柴里居然有一只小刺猬!我居然看见了一只小刺猬!这个小院不止它一只动物,还有它的“邻居”——大花公鸡,“对门”——玫瑰母鸡,除了这些动物,还有很多,如:麻雀、喜鹊、小花猫、小狗……这个小院,真是动物的天堂,动物们梦寐以求的神地啊!

虽然,我没有搜索到什么好东西,但我却找到了一个动物们的家,这让我明白,我们要爱护小动物们,不要吓唬它们,只要不吓唬它们,它们生活的地方就十分美好,所以,我们要给它们一个温暖的家。

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篇14:我的暑假300字作文

全文共 369 字

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我的暑假生活是丰富多彩的。

早晨,当第一缕阳光送进窗户,我便起床了,在小区空旷的场地上奔跑,因为我的身材比较肥胖,只能趁暑假的时候减减肥,下午,我一般会选择在家里看书或写字,班级名次竞争很激烈,我可不想永远都在队伍后面奔跑,晚上,我在静谧的月光下沉思,思考我今天做对的事和做错的事,这样就能使我的大脑始终保持清醒。

暑假,我偶尔也会去亲戚家拜访,亲戚家的房子不是很大,但他们都热情好客,我想:我长大后一定要闯出自己的一片天,带他们和我父母去世界各地游玩,看着他们和蔼的笑容,我坚定了自己的想法。

暑假,爸爸经常会带我去海边游泳,欣赏大海曼妙生动的舞姿,啊!我愿意沉醉在这如诗如画的境界中。

暑假生活如此美好安逸,我不会像其他朋友一样只知道玩,我会多走走,多听听别人的想法,以此转化为自己的动力,在探索中不断实现自己的价值,争做新时代的“接班人”。

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篇15:学生作文大全二年级暑假

全文共 671 字

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在每个人的心里都有暑假里难以忘怀的事,而这些事则像天空中的星星,一眨一闪,今天我要取下一颗与你分享。

每当傍晚时分,我心里有一些说不出来的疲劳和乏味,似乎能感觉到妈妈现在的疲劳。没过一会儿,我听见打开门的钥匙声,我以雷电般的速度到达门口。此时门打开了,只见疲劳的妈妈拎着好几袋沉甸甸的袋子,她“唉”了一声,似乎是要我帮忙,我连忙拿起来,突然,一阵似乎有几万斤重的钢铁背在我身上,我立刻放了下来。这时妈妈走过来说:“来,我来。”说完,她立即拿了起来,马上消失在了我的面前。我看着她疲劳的样子,再看看黑乎乎的地,脏兮兮的桌子,想:光洗碗还是不行,嗯,好,今晚我要帮妈妈把客厅的家务给包了。我马上把这消息告诉了妈妈,她非常高兴。好!说干就干,我把干抹布在水里泡泡,等到湿了就可以了。

我先把这块有脏东西的地方擦干净,我左擦擦,右擦擦,等我扫完这一块的时候发现了一个大黑点,我使出九牛二虎之力把这个大黑点给清除了。在准备擦左边一块的时候,之前的污渍竟然落在了后面,看来抹布不能把脏东西一直包在里面,除非这掌握的好,才能用的龙飞凤舞。这时,我看见旁边的扫地机器,于是擦了一把汗,拿起沉重的机器开机。“呜啦啦呜啦”奇怪的声音就发了出来,我把落下的污渍和能扫掉的东西通通清扫干净。眼看就要扫完了,可偏偏这时候机器没电,我有点想放弃的意思,但想到妈妈疲劳的模样,我不能放弃。我继续用抹布在地上擦,汗一滴一滴地流了下来,我加了把劲,在每个地方仔细地擦,抹布越来越脏,我擦擦最终,我用尽了全身力气,这块地在灯光下闪闪发光。

妈妈看了,高兴坏了,我一蹦三尺高,欢呼雀跃。

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篇16:《朝花夕拾》读后感_暑假必读书目朝花夕拾心得

全文共 687 字

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朝花夕拾》是鲁迅先生所写,作者用了大量的对比手法。这本书是鲁迅先生回忆他儿时所经历的一切,是对滋养过他的生命的人和物的深情怀念。语言清新,朴实,情切感人,是现代回忆性散文的典范之作。

最令我印象深刻的就是那篇“从百草园到三味书屋”了。因为它充满着神秘与自由感。这章主要记叙百草园与三味书屋的生活。作者通过对百草园和三味书屋的回忆,表现了自己儿时对自然的热爱,与对知识的追求,以及儿童天真幼稚和欢乐的心理。其中,长妈妈又给作者讲了一个关于“美女蛇”的故事,故事讲述了一个人在晚上听到有个美女在叫他的名字,但却被一个老先生识破了机关,及时解救了他,没有被美女蛇吃掉。作者还悟出了一个道理呢:如果听到有人叫你的名字,千万不要答应他。

作者有不得不从无忧无虑的“百草园生活”中到“三味书屋”中学习。因为作者上的是私塾,所以并没有太多的时间去玩耍。反衬写出了作者对“三味书屋”的不满与“三味书屋”的枯燥乏味。

童年就像一本日记本,如果忘了,也可以翻开来看一看,让大脑保持新鲜的记忆,就好似童年还没有过去。

童年就像一幅画,画上的内容是我们生活中的快乐回忆与点点滴滴。

童年就像一杯咖啡,尝一尝,有甜甜的味道,也有苦涩的味道。然而,每一个人的童年岁月都不一样,酸甜苦辣,灌满我们的童年生活。

鲁迅先生笔下的童年没有遮遮盖盖,直接地写出了他儿时的快乐生活。《朝夕拾》这本巨作,是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的,有时间就回味童年,也勾起了许多回忆。

这本著作写出了作者对儿时的快乐回忆的感慨与对时间逝去的速度之快而感到遗憾,同时又告诫我们要好好度过我们的快乐童年,不要让原本属于我们的快乐变成遗憾。

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篇17:我的暑假计划作文

全文共 712 字

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今天是我们放假的第四天,妈妈让我彻底地玩了四天,我感觉特爽。在彻底玩过之后,从今天开始我该认真学习了。今天我和妈妈坐在沙发上商量着制定了我的暑假计划,计划如下:

每天上午九点开始学习,学习的内容有:诵读三年级的《日有所诵》三十分钟,学习十个英语单词,学写钢笔字(练字帖一张),学习小学三年级奥数15分钟,看英语动画片一集。

下午四点开始学习,学习的内容有:跟妈妈学习《剑桥少儿英语》半小时,读经典名著半小时,日记一则,暑假作业语文、数学各两页(暑假作业做完后大约在8月1号开始预习三年级新课)。

晚上到广场玩耍,回来之后,妈妈读一个故事,我复述故事主要内容。

其他时间自由安排,可以画画,弹电子琴,做科学小实验,玩电脑,看电视,和小朋友玩耍等等。

我将自觉执行计划,如不按计划,暑假的一切自由活动时间将自愿被妈妈剥夺。

我的暑假生活多姿多彩,这是上学的最后的一天,老师刚刚宣布:从明天开始就放暑假了,同学们就大声的欢呼了起来!老师刚刚宣布完。暑假生活的计划便映入了我的脑海。慢慢地打开,进入了我的暑假计划之旅……

第一面:翻开暑假生活计划本20_年版的第一页,动笔刚要写,却左思右想不知写什么好,当我花费了n多个脑细胞以后,终于写满了暑假生活的第一面……暑假拥有着炎热,有很多人都在家里玩电脑、看电视、还扇着风扇,悠闲自在,我却觉得那样的人很无聊,而且还浪费电,为了节约资源,我决定:“我要在8月份的每天都执行着一个计划(特殊时间除外)”。每天早晨用来学习。中午吃过饭,帮妈妈洗一下碗,然后午睡1个小时,再起来写暑假作业10业。写完后就休息半个小时,在听读英语、数学、语文各一单元。剩余的时间是我玩的时间!我的暑假就是这么简单,这么轻松!

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篇18:小学生暑假叙事

全文共 366 字

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回想今年的暑假,让我最难忘的是:和班上四位同学相约,一起去南京摩尔街看国际冰雕展。

7月29日,我们约好早晨七点在六合方州广场地铁南站出口处集合,大家都很守时6:55,五位家长及孩子都到齐了。近一个月没见的我们,特别开心!我们买了地铁票,乘S8号线向南京出发,大家一起有说有笑,不知不觉就到了摩尔街站。出了地铁站,我们步行来到了冰雕展览馆。工作人员对我们说:“现在外面温度35度左右,馆里面可是零下5度左右啊!你们最好租件大衣穿进去。”妈妈付了钱,我穿上了厚厚的棉大衣,汗流浃背,一进门,似乎让我感觉从夏天,一下子穿越到了北国之城,寒冷的冬天。

让我眼前一亮,好美啊!冰雕晶莹剔透,我们仿佛走进了梦幻般的童话世界,有城堡,有滑滑梯,有雪橇,还有一些熟悉的动漫人物,例如:忍者神龟,大白,功夫熊猫……它们似乎在向我们挥手,欢迎我们的到来。

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篇19:有趣的暑假年级

全文共 679 字

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回顾一下今年的暑期生活,我可真是活动了不少,说起暑假生活,大家肯定是有喜有忧,有的人说,在暑期里,爸爸妈妈把他们送去培训班培训,回来后又是做作业;有的人就是爸爸妈妈带他们去了很多地方,玩得可快乐了!要说起我的话,两者都有,既快乐又长了见识,现在我给大家介绍我的暑假生活吧!

由于我是六年级的毕业生,不用写作业,但是为了有更好的未来,我决定每天看课外书,增加知识,提高作文水平。但是大部分时间我要用来复习六年来的知识。因为到了中学招生考试的时候要拼搏,所以现在就得磨刀。只有磨好刀,才能取得胜利。否则将会失学。

我的暑期生活是快乐的也是丰富多彩的。说出来会让你们羡慕不已。当然,我也会让你们羡慕羡慕。在我的暑假里,有奶奶带我去风景优美的南寨公园,有爷爷带我去吃既价廉有可口的冰激凌,让我觉得还想吃,可是爷爷为了我的身体,不让我吃了。这或许是我的一个小小的遗憾吧。我和爷爷还去了晋商博物馆,里面有许多古董,而且还是古董店没有的古董,让我流连忘返,无法忘掉。逛了一圈下来,让我学到了书本上没有的知识。是呀,只有走出学校,到生活中去,这样才能成为想桃花心木那样的人。不然的话,当你长大成人,离开了生养你的亲人,就会饿死。爷爷还带我去了太原的古八景之一的二龙山,一开始我比爷爷快,我就骄傲起来,却没想到爷爷追了上来。看来不能把自己当成离天只有二尺的人,而是去谦虚,这样才能进步。爷爷还带我去横店影城看了建党伟业,从里面的故事让我明白了一个深刻的道理,只有自己坚强起来才能不受欺负。

不多说了,我的暑假就是这样丰富多彩的。请大家也分享一下自己的暑假,这样的暑假才是有滋有味的。

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篇20:暑假推荐明朝那些事儿读后感

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初看《明朝那些事》是在大二时,一次偶然的机会让我有幸拥有了这本书,当时并不知道这本书在史书界已经掀起了一阵热潮,于是不带任何感情色彩的开始了与一段历史的邂逅。

出乎意外的,这段历史并不像想象中的枯燥晦涩,在作者笔下,大明朝的那些往事仿佛被重新赋予了生命,鲜活的展现在我们眼前:从明朝开国皇帝朱元璋的身世讲起,他如何一步步走上起义的道路,如何运筹帷幄、决战群雄,登上皇位后又是如何排除异己,力保大明江山……在这条主线的牵引下,与之有关的人物逐一登场亮相,权臣或隐士,忠贞或奸佞,那些过往都在作者的笔下娓娓道来,让后世的我们或惺惺相惜,或扼腕感叹。

合上这本书,最大的感受就是原来历史也可以这么精彩!不得不佩服作者的独特风格:诙谐的语言,客观的评价,丰富的背景介绍和心理描写,让那些距离我们数百年的历史人物如此血肉丰满的出现在我们眼前,透过作者的视线,我们仿佛真的置身于那个金戈铁马的时代,看到昏暗烛光下的朱元璋在紧缩眉头,听到黑暗中的馋臣在窃窃私语,一转身,声声震耳欲聋的“吾皇万岁,万岁,万万岁”便从那座宏伟遥远的朝堂上远远传来……于是,我们一路跟随作者的脚步,直面大明朝三百年的兴衰荣辱。

作者说,他从小就喜欢读历史,但很多史书艰深晦涩,没有一定的史学积淀很难读懂,这也就造成了很多当代人对历史缺乏兴趣,他从小的梦想就是写一本所有人都能看的懂的历史书,他是这么想的,也真的做到了。整本书引经据典,一气呵成,虽采用轻松、幽默的语言增加其可读性,但所有的故事都有理有据,可以看出作者对于这段历史的了解和喜爱。书中作者总是简明客观的对人物进行评价,不带任何个人色彩,让每个人读完之后都有一段自己心目中的明朝历史,或爱或憎,或喜或悲,那些往事虽已在历史的长河中湮灭,但却永存于后世的.心中,对于那些古人,是否也是一种欣慰。

好书就是能让人看完之后,回味良久,在微暗的灯光下看完这本书,重重的呼一口气,把自己从那段历史中拉回现实,可目光望向窗外无尽的夜幕时,怎的又仿佛听到了那段历史的低低咏唱。

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