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胜过傲人的智慧【通用20篇】

《智慧之花》中的第一个小故事主要讲了维吾尔族小姑娘玛利亚运用学过的关于电的基本知识知识,在自我保护的前提下救了五个触电的男同学的事。下面是关于智慧之花的读后感范文,希望对你有帮助。

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关于智慧的话题

全文共 472 字

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曾经有一位母亲问过自己的孩子:“假如家中失火了,你们会带走什么你们认为最重要的东西?”

孩子们大多想到的都是家中价值连城的金银财宝,也有的孩子想到的是一些名贵的钻石、珍珠。母亲摇了摇头,微笑着说:“孩子们,真正的财富在你们的大脑里,那就是智慧。这种财富是谁也抢不走的。”

不错,智慧是一种财富,是一个人一生的财富。想想吧:如果曹操没有郭嘉、程昱、贾诩等人的智慧;刘备没有诸葛亮等人的智慧;孙权没有周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊等人的智慧怎么会实现三分天下的局面呢?也正是因智慧使他们的名字留下光辉的一页。

你想想当初如果我国人民有智慧,把我国的国力增强,日本鬼子就不会以寻找士兵为由大举侵略中国了。也就不会有骇人听闻的“南京大屠杀”了。不过,好的是,我们有那些聪明的领导人,发明了“游击战”“地道战”“麻雀战”等战斗方式,经过8年抗战,才使日本天皇无条件投降。

人的一生不能没有智慧,如果没有智慧,人的一生便是一事无成。相反,如果有了智慧,你不只物质上会满足,精神上也会富有。

只要你有了智慧,你的一生将会受益无穷。智慧是人一生的财富。

真的,智慧是人一生的财富。

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篇1:瀑布的智慧的哲理故事

全文共 1378 字

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退,其实也是一种智慧,一种超越!今天小编分享瀑布的智慧的哲理故事,希望读者喜欢。

“仁者乐山,智者乐水”,人类书写的千年智慧,有时竟比不上大自然一次慷慨给予的启迪。在安顺观黄果树瀑布,看滔滔河水从高处飞泻下来,像无数大大小小的银龙从天而降,那么有气势,有风姿,突然明白了《易经》中的一句爻辞“上九,亢龙有悔,盈不可久也”。这句爻辞说的是龙飞升到九天之后,无法再往高处飞升,便只剩下两种可能:其一是原地不动,其二是下落。原地不动难以做到,所以往往只能选择第二种情况——离开显赫而崇高的位置。

明白盛极而衰之道而知进退也被老子视为人生的智慧,春秋末期的名士范蠡就是这方面的典型例子。周景王二十四年,吴国和越国发生了战争,吴王阖闾阵亡。周景王二十六年,阖闾的儿子夫差为报父仇与越国在夫椒决战,越王勾践大败,仅剩5000兵卒逃入会稽山。在勾践穷途末路之际。范蠡投奔越国,为勾践出谋献策。范蠡被拜为上大夫后,陪同勾践夫妇在吴国为奴三年。三年后归国,范蠡访到才貌双绝的西施,运用“美人计”里应外合,终于使越国雪耻灭吴。在举国欢庆之际,范蠡却携西施泛舟江湖,悄然隐退。他辗转来到齐国,改名为鸱夷子皮,意思是说自己就像盛酒的革囊,用起来可以很大,收起来可以很小,能随机应变把握命运。范蠡在齐国经商,很快就获利千万。齐人推举他做了国相,可是才过了三年,他再次激流勇退,归还了相印,散发了家产,搬迁到陶定居,自称陶朱公。定居陶后,他不仅经商,还养鱼,没几年,又获利巨大。当地民众尊陶朱公为财神,乃中国儒商之鼻祖。世人誉之:“忠以为国,智以保身,商以致富,成名天下。”

纵观范蠡的人生,无论是治国还是齐家,是从政还是经商,他都能游刃有余,在云诡波谲的时代掌控自己的命运。与范蠡一同辅佐勾践的重臣文种就是另一番命运:他在越国灭吴后没有听从范蠡的劝告离开越国,不幸被勾践赐剑自绝,应了范蠡的预言“飞鸟尽,良弓藏,狡兔死,走狗烹”。

范蠡具有名士风流的魅力,这当然不仅仅是指他在功成身退后携得西施美人归,而主要是说他的人生表现出一种进退有度的艺术格调。如同一位与命运博弈的高手,范蠡运筹着自己的人生,并且每一次都稳操胜券。范蠡两次辞去高官,通行的说法是为了避祸。当然,范蠡洞悉了勾践嫉贤妒能,“可与共患难,不可共安乐”,但以范蠡的智谋与勾践周旋,勾践恐怕不是他的对手。范蠡在辅助勾践成就霸业后选择离开,其实另有着更深层的心理动因:如果范蠡继续留在越国,官位已封顶,政绩也达到顶峰,已没有什么发展空间,因此他另辟蹊径,转移商场,再显英雄本色。后来他放弃齐国国相的地位和万贯家财来到陶,也是同样的道理。一方面为了避免他人的嫉妒和觊觎,另一方面为事业的发展开辟新天地。

细细思量,范蠡一次又一次将自己从高位降落到平地,与瀑布的降落何其神似,都蕴含着人生的大智慧——瀑布甘于居下,是有进取精神的,它在降落的同时也在积蓄势能,为奔向前程提供动力;而范蠡主动辞官,散发家产,也是以退为进,为才能的施展腾挪出更广阔的空间。对范蠡而言,权力和金钱并非他生活的目的,他的目的是追求一种不断超越自我的成就感。因此他需要一种将自己的才华和潜能充分调动起来的环境,这促使他在越国濒临灭亡之际投奔勾践,在功成名就之时又洒脱地放弃已经拥有的资本从头再来。在瀑布和范蠡身上,印证了这样的道理:退,其实也是一种智慧,一种超越!

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篇2:寻求智慧的人生

全文共 1492 字

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在现代哲学家中,罗素是个精神出奇地健全平衡的人。他是逻辑经验主义的开山鼻祖,却不像别的分析哲学家那样偏于学术的一隅,活得枯燥乏味。他喜欢沉思人生问题,却又不像存在哲学家那样陷于绝望的深渊,活得痛苦不堪。他的一生足以令人羡慕,可说应有尽有:一流的学问,卓越的社会活动和声誉,丰富的爱情经历,最后再加上长寿。命运居然选中这位现代逻辑宗师充当西方"性革命"的首席辩护人,让他在大英帝国的保守法庭上经受了一番戏剧性的折磨,也算是一奇。科学理性与情欲冲动在他身上并行不悖,以致我的一位专门研究罗素的朋友揶揄地说:罗素精彩的哲学思想一定是在他五个情人的怀里孕育的。

上世纪后半叶以来,西方大哲内心多半充斥一种紧张的危机感,这原是时代危机的反映。罗素对这类哲人不抱好感,例如,对于尼采、弗洛伊德均有微词。一个哲学家在病态的时代居然能保持心理平衡,我就不免要怀疑他的真诚。不过,罗素也许是个例外。

罗素对于时代的病患并不麻木,他知道现代西方人最大的病痛来自基督教信仰的崩溃,使终有一死的生命失去了根基。在无神的荒原上,现代神学家们凭吊着也呼唤着上帝的亡灵,存在哲学家们诅咒着也讴歌着人生的荒诞。但罗素一面坚定地宣告他不信上帝,一面却并不因此堕入病态的悲观或亢奋。他相信人生一切美好的东西不会因为其短暂性而失去价值。对于死亡,他"以-种坚忍的观点,从容而又冷静地去思考它,并不有意缩小它的重要性,相反地对于能超越它感到一种骄傲"。罗素极其珍视爱在人生中的价值。他所说的爱,不是柏拉图式的抽象的爱,而是"以动物的活力与本能为基础"的爱,尤其是性爱。不过,他主张爱要受理性调节。他的信念归纳在这句话里:"高尚的生活是受爱激励并由知识导引的生活。"爱与知识,本能与理智,二者不可或缺。有时他说,与所爱者相处靠本能,与所恨者相处靠理智。也许我们可以引申一句:对待欢乐靠本能,对待不幸靠理智。在性爱的问题上,罗素是现代西方最早提倡性自由的思想家之一,不过浅薄者对他的观点颇多误解。他固然主张婚姻、爱情、性三者可以相对分开,但是他对三者的评价是有高低之分的。在他看来,第一,爱情高于单纯的性行为,没有爱的性行为是没有价值的;第二,"经历了多年考验,而且又有许多深切感受的伴侣生活"高于一时的迷恋和钟情,因为它包含着后者所不具有的丰富内容。我们在理论上可以假定每一个正常的异性都是性行为的可能对象,但事实上必有选择。我们在理论上可以假定每一个中意的异性都是爱情的可能对象,但事实上必有舍弃。热烈而持久的情侣之间有无数珍贵的共同记忆,使他们不肯轻易为了新的爱情冒险而将它们损害。

几乎所有现代大哲都是现代文明的批判者,在这一点上罗素倒不是例外。他崇尚科学,但并不迷信科学。爱与科学,爱是第一位的。科学离开爱的目标,便只会使人盲目追求物质财富的增殖。罗素说,在现代世界中,爱的最危险的敌人是工作即美德的信念,急于在工作和财产上取得成功的贪欲。这种过分膨胀的"事业心"耗尽了人的活动力量,使现代城市居民的娱乐方式趋于消极的和团体的。像历来一切贤哲一样,他强调闲暇对于人生的重要性,为此他主张"开展一场引导青年无所事事的运动",鼓励人们欣赏非实用的知识如艺术、历史、英雄传记、哲学等等的美味。他相信,从"无用的"知识与无私的爱的结合中便能生出智慧。确实,在匆忙的现代生活的急流冲击下,能够恬然沉思和温柔爱人的心灵愈来愈稀少了。如果说尼采式的敏感哲人曾对此发出振聋发聩的痛苦呼叫,那么,罗素,作为这时代一个心理健康的哲人,我们又从他口中听到了语重心长的明智规劝。但愿这些声音能启发今日性灵犹存的青年去寻求一种智慧的人生。

1988?7

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篇3:智慧与勇气作文400字

全文共 444 字

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在一座花园里,有东西两个老鼠国。这几天,它们发起了战争。刚刚,从东方国的朝堂上传来一阵争吵声,是谁在争吵呢?——原来是老鼠将军和老鼠军师在争吵呢。

军师和将军在谈如何消灭敌人,可不知怎么,聊到了谁更厉害了。军师说:“将军呀,要论谁厉害,那一定非我莫属啦!你想,虽然你功夫好,但是如果没我指挥你,你岂不是一双盲拳?”将军可是个坏脾气,话音刚落,他立马就火冒三丈,说:“哼,你还不是一样,你若没我,敌人们早把你打得落花流水了。”军师又说:“我这么聪明,就算只有我一个人对付敌人,也分分钟就能造出机关、武器,还用你们这群废物!”将军听完更生气了,说:“我告诉你,我可不是废物,就算没你指挥,我乱打一气,也能打败敌人!”这时,老鼠皇帝来了,皇帝问了问军师,了解了情况,沉思了一会儿,说:“你们二人各有所长,军师有着智慧,而将军有着勇气,你们只有联合起来,才能智勇双全,天下无敌呀!”军师和将军听完,羞愧地低下了头。

从今以后,军师和将军团结一心,辅佐皇帝攻打西国,把西国打得落花流水,实现了统一大业。

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篇4:我的智慧校园四年级写景作文350字

全文共 386 字

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蔚蓝的天空上飘这朵朵洁白的云朵,我的智慧校园就在这蓝天下面。

早晨,暖暖的远光洒在校园,听着同学们郎朗的读书生,别提有多惬意了。呼吸着校园的新鲜空气,似乎还闻到了淡淡的书香味。操场上空无一人,只有绿绿的小草和鲜艳的话短在随风飘舞。大树伸了一个懒腰,望着教学楼里的学生们,拍起手来,味他们鼓掌。下课了,同学们争先恐后的跑到操场,小草笑了,花朵笑了,大树好高兴,味学生们打开绿伞,遮住了强烈的阳光。下午,放学了。同学们依依不舍地离开校园,向老师和同学说再见。看着美丽的校园,两颗晶莹的泪珠流了下来。

智慧校园里充满这智慧。瞧,练书法的学生们在“社团”练书法。大块着墨,几经渣染,便是那“飘若浮云,矫若惊龙”的字体,寥寥几笔,一张漂亮的毛笔字就“新鲜出炉”了。学生们得成绩可优秀了,每年都能捧着奖状,拿着各式各样的奖品,高高兴兴地回家。

我喜欢我的智慧校园,我会永远喜欢我的智慧校园。

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篇5:将智慧与勇气融为一体作文

全文共 1147 字

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人生就像一条曲折的河流,不可能一帆风顺,只有那些懂得怎样生存的人才能从容地应对生活中的坎坷。

这是我在偶然间看到的一个故事,至今还记忆犹新:十二岁的男孩小明从学校赶去单位找妈妈,此时单位里空无一人。他决定乘电梯上楼,不料刚到五楼与四楼中间的电梯突然停了下来。原来,单位提前半个小时下班,此时大楼内已经没有人了,电工违反规程拉闸停电。小明在漆黑的电梯里看不到一丝光亮,他害怕极了,在电梯里大喊一阵,可是没有人理会他。一个小时过去了,小明觉得精疲力竭,但他还是不停地喊叫,他的嗓子几乎说不出话来了。小明一直折腾着,一会敲门,一会喊叫,但都无济于事。后来,小明努力让自己冷静下来,他知道,单位这一休息就是七天,如果自己不想办法求生就只能坐以待毙。小明的身上只有一个书包,文具盒是软塑料的,那天他也没带手表,不知是什么时间。在种种不利的因素下,小明决定细心听听外面的动静,企盼着有人上楼或者等看门的老爷爷早晨清扫的时候发求救信号。拿什么发信号呢?又一个难题摆在了小明的面前。小明静静地思考了一下,突然想起自己的鞋底是铁制的,于是便脱了下来,拟定了好几个方案。第二天早晨,小明听见有人拎水捅拖地的声音,他乐坏了,急忙用两只鞋敲打电梯的钢板处,击打出了鼓点的频率来。当一位老爷爷走进5楼时,听见了很有节奏的鼓点声,于是他断定楼梯里一定有人,便马上跑下楼去报告保卫科值班员。20分钟后,人们匆匆赶到,单位领导决定立即启动电梯,小明终于得救了!

面对意外事件的发生,小明冷静沉着、不慌不忙,在关键时刻充分地利用了自己的所知所学,真令人佩服啊!在自救的过程中,小明想起了一般都是用铁片制作的文具盒,想利用它来脱险,可惜文具盒是塑料的,于是他又很自然的联想到了自己的鞋子,可见他的思路非常清晰。另外,他用鞋敲打钢板的时候是按照一定的节奏的,这样能促使他尽快地吸引别人的注意,相反,如果他不按照一定的节奏乱打,就会很容易被人们忽略掉。遇到危险的时候,我们要像小明一样,学会适当的采取一些自救措施,以助于自己能够尽快脱险,但是在做每一件事之前都要先理清思绪,切勿慌张忙乱。

日常生活中,我们要多掌握一些必要的自救常识,从而学会用自己的力量维护自己的人身安全,避免受到一些不必要的伤害。这是每一个珍爱生命,热爱生活的人都应该懂得的知识。

我曾经试着想象过,如果我也遭遇到了类似于小明这样的意外事件,我会怎样呢?是从容地应对,还是绝望的痛哭?是努力坚持到最后一秒,还是经不住时间的考验早早放弃?是尽量地利用自救脱险,还是无助地等待他人的救援?这一切恐怕只有身临其境才能切实地感受到吧!我想,我们每个人都应该培养出良好的自我保护能力,学会生存,以便在遇到突发事件的时候能够从容面对!

只要将智慧勇气融为一体,还有什么困难解决不了呢?

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篇6:初三作文:等待是一种智慧

全文共 597 字

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“万事俱备,只欠东风”说来容易,可这东风何时来,何时去,作为一个普通人的我们却无法算计,但我们能经日月磨练而积累,受风霜雨打而成长,等待着的我们积累着力量,会如梅花在风霜中悄然开放,成就理想,等待是一种方式,更是一种智慧

等待练就的旷达。

苏轼一生颠沛流离,多次遭贬,但他的心中总是将苦难承载。有人总是羡慕他的词美,效仿其文笔,可殊不知此文非彼文。东坡之词旷,此旷乃是被生活磨练而出。苦难,她没有因贬官而自暴自弃,没用由此沉沦,反之,他在岁月中等待,一点一点从那壮年到晚年,可他的诗篇却进入了高峰,创造了一个有一个的高度,不是旷达成就了他,而是他成就了旷达。

等待练就的复兴。

没人能说,勾践是这个世上最传奇的人物了。他的国家被占领,百姓被欺压,可那“三千越甲可吞吴”的佳话从何而来,勾践用等待练就了它。贬为下奴,辛勤做工,终换来返回国家的机会,然而他没有立即起兵,而是静静地坐下,他用日月积累着力量,用等待换来了国家的繁荣,于是,他断然起兵,这千古佳话便成为现实。不是谁都能随便改变历史,等待让一切并可能变为可能。

等待练就的未来。

正值初三的我们,谁不因为繁重的学习而疲惫呢?可是这并不是我们随意抱怨的理由。等待在此时便成为了一种良好的方法。日日夜夜只要我们不偷懒,不抱怨,每天做好我们力所能及的事情,就不会有这成长的烦恼。

正值年少,正时“万事俱备”,当东风快要到时,我们不必着急,和不慢慢地等待它。

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篇7:2024年“吉安的智慧与力量———我见证的苏区振兴”征文启事

全文共 918 字

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今年6月28日,是《国务院关于支持赣南等原中央苏区振兴发展的若干意见》出台实施五周年。为全面展示我市苏区振兴发展五年来的生动实践和喜人变化,进一步凝聚全市干部群众的智慧力量,为实现“三个走在前列”“两大战略任务”提供有力支撑,由吉安市苏区振兴(吉泰走廊建设)办公室、井冈山报社联合举办的“吉安的智慧与力量——我见证的苏区振兴”征文活动提前预热,将于即日起全面征稿,欢迎市内外读者、文学爱好者踊跃投稿。

一、主办单位:

吉安市苏区振兴(吉泰走廊建设)办公室、 井冈山报社

二、征文内容:

大力宣传党中央、国务院对苏区振兴发展的深切关怀,省委省政府和市委市政府全力推进苏区振兴发展的系列举措,全市各地各部门主动融入、全力推进苏区振兴发展所采取的系列举措和所取得的明显成效,尤其是吉泰走廊建设,开展对口支援工作的好经验、好机制和挂职干部的突出事迹,以及重大平台、民生工程、重点产业基地、基础设施建设等方面取得的突出成效等。

三、征文体裁:

文章体裁包括纪实文学、诗歌、散文等,题目自拟,字数不超过3000字(诗歌不超过50行)。每位作者投稿最多不超过2篇。

四、征文时间:2017年6月2日至2017年6月28日接受投稿(以电子邮件发送时间为准)

五、奖项设置:

一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖10名,入选奖20名。

一等奖奖励3000元,二等奖每人奖励1500元,三等奖每人奖励800元,优秀奖每人奖励300元,入选奖100元。

以上奖项(包含入选奖)都有获奖证书。

优秀征文刊登于井冈山报副刊

六、其他要求:

(一)参加评选的文章须为原创,如有抄袭,一律取消参评资格。凡由于署名人提交的应征文章因著作侵权行为造成的纠纷和后果,由署名人承担相关法律责任。

(二)每篇文章作品可署笔名但需注明作者的真实姓名、工作单位、联系电话、详细通信地址、邮编和邮箱。

七、投稿方式:

所有参赛作品均以电子稿(WORD格式发送附件)方式投送。

电子稿发送至邮箱:jasqbzw@163.com

联系人及电话:刘丽玲0796-2199793、13133693693

郭欢:0796-8223138、13576896610

吉安市苏区振兴(吉泰走廊建设)办公室

井冈山报社

2017年6月2日

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篇8:关于智慧的英语作文

全文共 4069 字

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"Wisdom is knowledge and good judgment based on experience; being wise. 2. wise conduct; wise words. 3. scholarly knowledge."

It seems to me that the dictionarys authors have relied upon an extraverted measure of wisdom based upon what can be known about anothers thoughts and actions. However, a persons wisdom need not always to be seen for it to be present in significant measure. How, then, can one approach such an extremely complicated and ephemeral state such as wisdom?

One approach bases itself upon the fact that any concept which has a significant unknown aspect can be approached through antinomies -- the presentation of two sides which appear to be opposition with each other. When one defines the phenomenon of wisdom solely by measurable, earthly standards only one pole is used -- the material pole and the other dimension -- the spirtual pole, or what we might call the "its unknown dimension" that is present in any wise action whether it be in word or deed -- is ignored. While a one-sided definition may work in some situation, in others it distorts the reality of the situation. It is this "unknown dimension" of wisdom, what we might also call its introverted side, that I wish to emphasize now.

I might say without much risk of over-stating my case that the missing dimension in Western life is the acceptance that balanced wisdom, the term I am using to express wisdom that includes the above two poles, requires a transaction with wisdoms opposites, that is, its antinomian nature. I have presented five antinomies of wisdom for you to consider:

Earthly (material / instinctual / lumen naturae) and Spiritual (its unknown aspects / archetypal / lumen dei)

Individual and Collective

Knowledge and Relationship

Wisdom and Foolishness

Good and Evil

Traditional Judeo-Christian religion speaks much about wisdom, the chief text being embodied in the book of Proverbs, which I conside to be the "primer" on helping one understand wisdoms unknown pole. One cannot go very far in their understanding or growth in wisdom if they completely disregard a statements in Proverbs like: "the fear of the Lord is the beginning of wisdom" (Prov. 1:6). Whether one is religious or not, an understanding of and a non-denigrating attitude -- toward wisdoms unknown pole demands an serious exploration of a relationship with the imago dei, for how else can one fully grasp that in the Scriptures, wisdom is personified or embodied. Through personification we can relationally embrace wisdom rather than it being solely an abstract knowledge or be left as only a "definable goal." It is my opinion that wisdom can be embraced and loved only when it is personified. One might call this "the engaging wisdoms heat" to distinguish it from the cooler aspects of embracing wisdom only as concept.

The quest for balanced wisdom is an elusive thing, much like going toward a destination to which one never arrives. Instead of this making one impatient, I encourage you to consider that all noble things are difficult, costly, and time-consuming. Furthermore, unlike the usual trips we take in life, wisdoms path often diverts us from our conscious intention; we find ourselves in unknown and disorienting places. These two aspects of the pursuit of wisdom are perceived intuitively as the tension between knowing that the path leads to greater connectedness and increase yet at the same time deconstruction and lack of definiteness. Without this uncomfortableness, inherent in its pursuit, wisdom cannot be manifested, remaining dead, or perhaps inert.

The pursuit of wisdom is, in part, a battle of the heart in which the pursuit of pleasure and lessening of discomfort, pain, or obligation continually pull us away from engaging its unknown pole. The Scripture, "out of the heart flows the issues of life," just touches the depths of such a confrontation. Concretely, the "issue of life" is blood without which there can be no further life or only a life that is stagnant. I encourage you to make the pursuit of wisdom as precious to you as your own blood and the blood of others.

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篇9:我的智慧校园作文

全文共 526 字

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我有一个智慧校园,在那里我学会了成长,在那里我获得快乐,在这个校园里每一个学生都讲文明、有礼貌、有爱心,对了!每个学生都还是少先队员那,很棒吧!如果让你来参观我们的学校,你一定会流连忘返的。

首先,打开校门映入眼帘的是台阶,台阶正中间整齐的摆放着一盆盆风车,五颜六色的,风一吹就跟着转动起来,好像在向我们打招呼,一幢高高的教学楼直立在学校正中央,教学楼左边有棵生命力顽强的梧桐树,风雨无阻的站在那里,就像一个高大的士兵、时时刻刻保护着我们的校园,树的两旁是一个大花坛,里面有月季花、太阳花……五颜六色、争奇斗艳、好看极了,给校园带来了芬芳的花香。

走进教室,老师不辞辛苦的给我们讲解知识,是为了给我们每个人的梦想插上翅膀,老师的脸上总挂着慈祥的笑容,学校的图书馆是知识的海洋,在这里我会被书里的故事深深的吸引着,下课了迎来同学们嬉闹的欢笑声,在这绿油油广阔的草坪上有跳绳的。有玩游戏的。有的在教室里读书。写作业,都在做着自己喜欢的事,还有我们管乐队的同学们在操场上演奏着乐器,那悦耳动听的声音会传遍整个校园,为校园增添了许多生机。

我们马上要毕业了,我会记住在这个校园里有我可爱的同学:有我敬爱的老师:我爱我的智慧校园,这里不仅充满着智慧,还到处洋溢着欢乐!

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篇10:智慧战胜蛮力作文400字

全文共 512 字

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今天是我去作文班的第一天,我心里都乐开花了,满心的期待。

来到班级,好多同学都是我认识的朋友,课前我们嬉笑打闹,时光飞逝,不一会上课时间就到了。

老师拿了瓶矿泉水进了教室,还以为是老师解渴的,但老师举起矿泉水宣布今天我们要玩个“吹瓶子”的游戏,规则就是:只能用嘴吹,其他器官不能碰到瓶子,要使得瓶子吹倒。这个游戏太好玩了,我都迫不及待的想上去试试。

老师首先请了一位大力士来吹,那个同学铆足了劲吹气,可是瓶子稳如泰山,同学们都哈哈大笑。接着老师又请了三位小力士,常言道:三个臭皮匠顶个诸葛亮,我们都希望他们能马到成功,他们同时用力地吹,可是瓶子还是没有动静。于是,他们又用口对准了瓶底,使出了九牛二虎之力,可是瓶子依然纹丝不动。大家都纳闷了,七嘴八舌地在想办法。这时有个同学灵机一动,说:“把它倒过来,也许能成功。”

于是,老师就把瓶子倒了过来,叫人再来吹,可是还是没有什么进展,瓶子还是屹立不倒。最后,有个同学说道:“我们可以把里面的水倒了,减轻重量。”一语惊醒梦中人,老师会心的一笑。水被老师倒了,只剩下空瓶子,老师请了班上力气最小的同学来吹,他轻轻一吹,瓶子就倒了,同学们都鼓掌叫好!

这件事让我明白了一个道理:智慧战胜蛮力。

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篇11:我的智慧校园作文

全文共 723 字

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校园是梦想开始的地方,那里流淌着知识的海洋,面对面同学们思想碰撞,获取知识、有了力量;校园是梦想开始的地方,那里把人生的灯塔点亮,心贴心同学们畅谈理想,奋发有为、迈向前方;这就是我们梦想开始的地方,充满阳光、自由飞翔;这就是我们梦想开始的地方,充满阳光、自由飞翔!

从开始学枯燥的拼音字母到能写朗朗上口的作文,如果没有学校、老师,那这一切都该归于哪里呢?我的校园很美。每天一进大门,映入眼帘的,就是高高在上、飘扬着的五星红旗,那是我们中国最至高无上的荣誉!旗台旁两棵古木参天的大树像战士一样保卫着我们的国旗。旁边的“小花园”更是引人注目!层层的叶子中间,零星的点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。在这些花的周围散步,时不时还会传来阵阵清香,使人陶醉,沉迷于其中不可自拔。

可爱的塑胶跑道,美丽的随手关水的标志,教室里朗朗的读书声,老师认真地讲题,同学们仔细的听讲……上课时,操场上空无一人。在这可爱的塑胶跑道上站着,不禁想跑上几步。下课铃一响,同学们就都像叽叽喳喳的小鸟蹦蹦跳跳地到了操场。瞧!地上有一片纸屑,这两位同学争着抢着,非要把这片纸屑捡起来。看!那边有一位同学洗手忘了关水,他旁边的一位女同学连忙制止。智慧的阳光洒满校园,这些同学都感受着阳光的洗礼,温暖而舒适!洁白的墙壁,整齐的桌椅,明亮的窗户,干净的黑板——这一切,让我感到骄傲并且自豪!

这可不仅仅是我梦想开始的地方,它承载了太多;这个地方,可不仅仅只是我的智慧校园,它承载了太多;这就是我们梦想开始的地方,我相信,它会起飞,到更远、更远,会到碧空如洗的天空里,去放飞!这就是我们梦想开始的地方,这就是我们的智慧校园!

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篇12:建议加快推进“智慧河南”建设

全文共 329 字

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提案者:民革河南省委

建议完善符合河南本地实际情况的智慧城市建设的相关标准,地方政府根据本地特色选择智慧城市建设的重点领域,探索政企合作的有效方式。

围绕智慧城市建设,构建相关领域的技术创新体系,重点在智慧交通、在线医疗、数据挖掘等智慧应用领域组织实施一批重大科技专项。同时做好统筹城乡发展布局,为“智慧河南”建设打好基础。

建立协调工作机制,加强对各地智慧城市建设的指导和监督,促进智慧城市健康发展。管理方面需要完善管理制度,打破政府行政管理的条块分割,增强信息共享程度。

研究建立我省智慧城市建设评价体系,指导相关部门建立各领域具体指标体系。

广开投融资渠道,逐步建立以政府投入为导向、企业投入为主体、社会投入为重要渠道的多元化(BOT、PPP等模式)投融资体系。

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篇13:双赢的智慧

全文共 1086 字

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初夏的水塘里,微风习习,清香阵阵,放眼望去,一池荷花正竞相盛开。绿叶田田,煞是好看;红花朵朵,分外妖娆。她们互相依托,互为映衬,红得更娇艳,绿得更秀气,在澹澹清波上组合成一幅宁静雅致的中国画。红花还需绿叶衬,因为有叶的陪伴,片片花瓣折射出了宝石的光晕;因为有花的偎依,丝丝叶脉闪烁出了翡翠的色泽。她们合作演绎了什么叫风姿绰约,共同展示了什么是绝代芳华,一道阐释了什么是双智慧

材料中的木匠和石匠就是一个互利双赢的典范。一块石料的增添,不仅使大祸临头的木匠师徒免去了血光之灾,而且也使得石匠由平凡化为不朽。他们都有收获,他们都是赢家。要知道,片云难致雨,独木不成林,一个人的力量毕竟是有限的。要想有所成就,有所建树,创非凡业绩,立不世功勋,就必须学会与他人戮力同心,肝胆相照,合舟共济,互惠互利,凭借双赢的智慧共同开启人生那春意盎然的五彩艳阳天。

“西风残照,汉家陵阙。”岁月的巨手擦去了晋唐宋元留下的印记,却永远也带不走那一串串鲜活的姓名。蔺相如与廉颇,一个有胆有识,据理力争,面折秦王,不辱使命;一个能征惯战,横刀跃马,攻城略地,赫赫威名。在后人来看,相如大肚能容,宰相气度;廉颇知错能改,善莫大焉。文与武,将与相,都堪称赢家,因为双赢就是智慧,团结就是力量,他们抛却了狭隘,选择了包容,既温暖了世间,又征服了历史。依靠双赢的智慧,他们可以更好地为国家竭忠尽智,发挥个人才干,携手并肩面对各种挑战。双赢,有利于彼此才智的更好发挥,有利于国家民族的兴旺发达。双赢,是真正爱国者的必由之路,是道义践行者的最佳选择。

人与人的交往倡导互惠互利,人类与自然的相处同样呼唤协作双赢。经济社会的发展进步,并不是以生态的破坏与资源的枯竭为代价的。艰苦创业,为的是物质财富的增加积累;努力奋斗,也需要生态环境的持续改善与资源利用率的不断提高。我们应该让高楼广厦与诗情画意同在,让人类发展与环境优化双赢,这是可持续发展的必然要求,也是全人类所推崇的普世价值。金山银山必须要有,绿水青山亦不可缺。让山更秀美,水更清澈,人更充实,我们的星球也会因此更加璀璨耀目。

他山之石,可以攻玉;十步之内,必有芳草。作为新世纪的中国少年,应该懂得互利双赢的道理。让你我都成赢家,彼此皆可获益,这是我们务必遵守的原则。在学习和工作中,我们应不断培养团队意识,鼓励协作精神,凝聚集体智慧,形成强大合力,共同搭建展示团队才艺的舞台,共同上演挥洒青春风采的节目,共同分享汗水化为硕果的喜悦,共同赢得丰盈并且多彩的人生。在成功的拼图上,应该有多个色调;在和谐的旋律里,应该有多个音符;在未来的旅途中,让我们结伴同行!

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篇14:智慧人生作文

全文共 826 字

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春节刚过,微信抢红包活动就在耳边,其在刚过去的春节里风靡全国。面对这样一项活动,有的人引领大家,走在前面,有的人跟随众人,参与其中,有的人抨击时弊,质疑批评。而我认为,既不引领亦不盲从,静静旁观,静观其变,方得人生之大智慧

香港传媒人梁文道所言:“浮躁是这个时代的集体病症。”浮躁的当下导致心灵的枯竭,物欲的横流导致虚荣心的膨胀。或许是虚荣心,或许是好奇心,催促着引领着不断前行,稍却一步便会被身后大潮吞没。于是他们就被裹挟着前行。前方是未知的领域,他们面临的是未知的威胁,突遭袭击,首当其冲的便是他们。而对于其身后的盲从者,抱着观望的态度随人流前行,到头来发现自己既没有得来参与的乐趣,反而推动了本身应有的主动权,乃至财物,一样茫然不知所措,可悲。淘宝推出双十一购物节吸引了无数的引领者和盲从者,看似乐在其中,疯狂过后,才后知后觉自己原来不是追逐潮流的人,而是电商营利竞争的受害者,可笑。这样的人何来人生之大智慧?

也有一批人并没有参与其中,而是在活动当前用尖锐辛辣的评论,或抨击时弊,或推波助澜,或以此来显现自己高超的时评功底。批评者们借活动之名,或达到其政治目的,或以此来宣泄自己内心积压和怨愤。为批评而批评,从而抚慰自己弱小的心灵,或以此来满足自己的虚荣心。然而,这样的批判富有感染力,容易蒙骗他人,达到其自身目的,这样的人,可气。面对全国的反腐倡廉活动,大多数人持褒扬态度,而批评者们,则借此为倾诉机会,唯恐天下不乱,释放着负能量。人生之智慧之于他们何其远也!

哲人朱熹提出过:“中庸之道”,必然有其深刻的道理。静观其变,不仅能不被大潮裹挟而前,还能以一种高屋建瓴的气势俯看整个活动,为引领者、盲从者感到悲哀,为批评者而气愤,并给这个活动提出一针见血的建议,宣扬正能量。与汲汲于名利的引领者盲从者相比,与唯恐天下不乱的批评者相比,静观其变者更能觅得人生之大智慧。

静观其变,静思其得其尖,人生之大智慧之于我们,早已成胸中之物,“指点江山”何尝不可?

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篇15:智慧安防体验活动

全文共 382 字

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黄亮颖

秋风送爽,秋色满园。我们四(1)班的全体同学来到了绣山警局开展智慧安防体验活动

我们排着整齐的队伍来到了绣山警局。首先带我们来到防盗区,警察叔叔跟我们介绍着关于小区的智慧安全设备:监控能在不起眼的地方24小时观察记录小区或者公共场所发生的事情和景象。身份证识别锁可以有效地预防小偷进家门,为让我们安全生活提供保障。

接着我们来到一间房间,里面躺着一个假人,警察叔叔教我们怎么识别他是活着还是死了,教我们怎么抢救患者、怎么做人工呼吸。最后带我们去操场,教我们怎么使用灭火器,让我们在有趣的互动体验中增强安全防范意识。

我们一边参观防骗、消防、禁毒和安全自救等模块,一边听警察讲解各类安全知识。这次参观不但让我们了解了警察叔叔的辛苦,更学到了很多安全知识,我们纷纷表示,这堂特殊的体验课受益匪浅,并表示回去后一定将把今天学到的知识告诉大家,做一个小小安全知识宣传员。

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篇16:生存的智慧

全文共 760 字

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俗语云:“初生牛犊不惧虎。”青年人都喜欢做一个勇敢者。勇敢,当然是值得赞美的。然而,面对这五光十色的大千世界,面对这千变万化的现实,以及随着年龄的增长,摆在我们面前的一系列人生课题,光凭勇敢显然是不够的。俗话说,有勇还得有谋。这就是说,我们在处理问题的时候,一定要学会用智。

有则寓言:一只老虎,看见曾打败过自己的水牛被人吆喝着耕地,便去问牛为什么怕农人。牛说,因为人有智慧。老虎向农人要求看看他的智慧,农人说把智慧忘在家里了,可以去拿,但要先把老虎捆起来,免得他走后老虎把牛吃掉。老虎听从了。农人回村叫来了村民,把老虎关进铁笼子,对老虎说:“这就是智慧。”虎之力于人不啻百倍,但是农人用智慧反将老虎擒住,可见,智慧的力量是如此之大。

我国宋代有一位大臣于渭,因皇宫失火被毁,他受命重建。当时的情况非常糟。建筑材料只能由水路运到汴河,距工地尚远;再者,建筑用土须从几十里外的郊外拉来,皇宫烧毁的瓦砾又须拉到郊外,这两项都很费工。面对这些情况,丁渭想了个绝招:他先下令顺大路开了一条渠道,把汴河水引到皇宫门前。这样,运料船就可以直达工地,开渠的土又能用于建筑,不必到郊外去拉,待到皇宫修好后,再把瓦砾等填到渠中,恢复了原来的大道。如此“一举而三役济,省力亿万计”。丁渭真可算得上一个用智的模范。

其实,在我国古代,用智的例子数不胜数。西门豹治邺,诸葛亮的七擒孟获,田忌的赛马以及田单的火牛阵等等,至今都成为脍炙人口的故事。

智慧就是那关于驾驭一切的思想。用智,常常能以弱胜强,事半功倍;用智常常可以出奇制胜。巧获成功;用智,也常常可以避免不必要的损耗和牺牲,顺利地达到目标。法国怪杰拿破仑说过:“世界上只有两种威力,剑和智慧。从长远看,剑总是被智慧制服。”我们要不断努力,掌握知识,用我们聪慧的大脑,做一个智勇双全的新时代的英豪!

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篇17:2024中考素材:人生智慧箴言

全文共 525 字

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从没路的地方走出的路,才是新路。敢于向荆棘丛生处迈出第一步的人,才是值得敬佩的人。

帝王宫廷的歌舞欢乐,往往是表面虚伪的,忧愁却是隐蔽而真实的。

穷人家,展开笑颜时倒常常是真情实感。

人生在世,每个人都生活在矛盾中,既要看到彼此间的异,又要看到彼此间的同,同中有异,异中也有同。

人之初,性本善。然而,社会往往把相反的东西也教给了他,使人在成长过程中增添了某些恶习。

善于求大同存小异的人,生活中就会少些无谓的冲突,多些欢乐。

生活在幸福之中的人,很难理解别人的不幸;遭遇过不幸的人,往往更加同情他人的不幸。

世界上没有完全相同的两粒沙子。世界上没有完全相同的两片叶子。人与事皆如此。

听一支美好的歌曲,读一首好诗,听一次激发前进的演讲,就可能把火燃得更旺。

信心之火,信念之火,信仰之火,是需要助燃的;即使燃起之后仍需要不断地加油。

行善虽然未必得到幸福,但作恶肯定没有好结果。

一个人生活在世界上要善于另辟蹊径,如果只会踩着前人的足迹前进,是无法找到世外桃源的。

在遭到厄运的时刻,回忆幸福是一种痛苦;在幸运到来时,回顾过去的不幸遭遇,会感受到更大的 幸福。

自私、嫉妒、颓丧、失意,是不利于身心健康的,它们如精神的细菌,侵蚀人的心灵。我们要善于用精神之友来驱除精神之敌。

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篇18:古今智慧

全文共 532 字

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有一位退休老人回到老家,在小城买了一座房住了下来,想在那儿安静些写回忆录。开始几个星期,一切都好。但是有一天,三个男孩放学后来这里玩,他们把垃圾桶踢来踢去,玩得很是开心。

老人受不了这些噪音,于是出来和他们进行谈判。他说:“我很喜欢你们踢桶玩,如果你们每天来玩,我每天给你们每个人一块钱。”三个小青年很高兴,更加卖劲地施展着他们脚下功夫。过了三天,老人忧愁地说:“通货膨胀使我收入减少了一半,明天起我只给你们5毛钱。”小青年很是不开心,但还是答应了。每天放学后,继续去进行他们表演。

一个星期后,老人愁眉苦脸地说:“最近没有收到养老金汇款,对不起,每天只能给两毛了。”

“两毛钱?”一个小青年脸色发青,“我们才不会为了区区两毛钱而浪费宝贵时间为你进行表演呢,不干了。”

如此以后,老人又过上了安静日子。

启示:没有任何一个事物是孤立存在。老人回到老家想安静地写些回忆录,结果被放学后顽皮玩耍孩子打破了安静生活。退休老人根据退休工资及福利只涨不跌及年轻人逆反心理,采取欲擒故纵,拐弯抹角方式,巧妙地达到了自己目。可见,办事情要想取得成功就必须坚持具体问题具体分析。老人对三个年轻人玩耍吵闹没有开门见山地批评,而是抓住了他们心理特点,采取了欲擒故纵方式,从而达到了事半功倍效果。

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篇19:智慧的结晶作文500字

全文共 550 字

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中国,是一个文化大国,拥有许多特色的文化。我认为最大的特色莫过于汉字。

汉字是世界上为数不多的注音表意型文字,它的拼音与英语的字母类似,却又有着自己独特的魅力。

汉字的字型与结构复杂多变。这不正如那多变的天气,时而阴云满布,时而晴空万里吗?是的,汉字多变有趣。少了一横,多了一点,就变了脸。

汉字的造字美妙精巧。一笔一划间,变化无常,犹如一个美丽的精灵,从哪遥远的天堂降落,形成一个个充满生命气息和文化的符号。

汉字的作用是不可小视的。形如方块的它们,宣泄着中国人的喜怒哀乐,表达着中国人的思想感情。它是中国人心灵的一扇窗,凝聚着中国人的智慧,是一笔巨大的财富!

不同的汉字,在不同的句子中表达着不同的意思。倾诉着不同的情感。自古以来,人们都在使用它。汉字发挥了至关重要的作用。试问若是没有汉字,怎会有古代名人写出的哪些豪迈的诗句?怎会有哪些代表古代智慧的名言真理呢?正因为汉字,才有了“会当凌绝顶,一览众山小”的雄心壮志,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大抱负,“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟。

现在,世界各国都在学习汉语,都在感受汉字的魅力。是啊!汉字是有灵魂的,是有生命的,它铸造了一个个奇迹,写下了一个个不朽的神话。

汉字——中国人民的智慧结晶。它代表者中国独特的文化,代表了中国一个个不朽的传奇。

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篇20:关于智慧的话题

全文共 516 字

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自古以来,智慧是人们获得事业成功的重要因素;是社会发展的无穷动力;是人类文明进步的力量源泉。

纵观人类历史,有多少智慧在这历史的舞台上演!哲学家的真知灼见,高瞻远瞩;政治家的定国安邦,富国强民;军事家的运筹帷幄,出奇制胜;文学家的妙笔生花;艺术家的敏锐超常;科学家的发明创造,无不是智慧的结晶。

孔子观流水而领悟“逝者如斯,不分昼夜”;庄子品秋水而明悟“量无穷,时无止,分无常”;佛家因一花一叶而领悟“世象无常,四大皆空”……这是东方人的智慧。

牛顿因“上帝的苹果”而闻名遐迩;贝多芬磨难一生,却流传千古;诺贝尔险些丧生而成就传奇……这是西方人的智慧。

智慧靠先天的禀赋更靠后天的努力,汲取知识是智慧的开始。汉字的“智”字,是不是可以理解为天天获得知识,方能拥有智慧呢?

有智慧的人,凡事往大处着眼,能识大体,不为私事而和人计较,自然能受人尊敬;有智慧的人,愈是紧急的时候,愈是镇静沉着,想出应对的办法。智慧的人心胸开阔,志存高远。智慧的人从容。考虑事情周全,说话语言得当,行为举止得体,办事公平公正。智慧的人总能心怀希望,培养希望,点燃希望,成就梦想。

智慧就是财富,一个人真正的能源在于内心的智慧,能够开发内心的能源,人生才会活得充实快乐!

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