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小学六年级作文包饺子精品20篇

导语:寓言在于讽喻、劝戒、启迪人们,寄予深刻道理。那么寓言故事怎么编写呢?小编整理了一些范文,一起来学习下吧:

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小学六年级下象棋作文500字

全文共 498 字

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我喜欢下象棋。星期六的晚上,我让爸爸陪我下象棋,爸爸爽快的答应了。

摆好棋我们就开始下了,我要红子,爸爸要黑子。我先出马,爸爸先来个当头炮。爸爸还把车放在河界上,我的马一上去,正高兴爸爸没用炮打我的兵,突然来了个车,把我的马又赶了回去,我发现挡不住他的攻势就连忙出车,爸爸见了也把他的马啊车啊都出来了。可是我的车、马和炮刚到河界就剩三个了。我想,刚到河界,五个就剩了三个,照这样下去可怎么办?我急得团团转。

突然,我想起来还有一个车没出来,想把它走出来,可是我这才发现我的车出不去了,一个车出不去,我的老将就会受到威胁。我急中生智,想了一个围魏救赵的计谋。我把剩下的车、马炮都用来攻击爸爸的老将,虽然没有把爸爸将死,但还是调走了他围攻我的棋子。接着,爸爸的棋子被我调走后,我又趁火打劫,将的爸爸团团转。爸爸也知道了我的厉害,开始发动决战,把炮放在上面,车放在下面,等我一飞象,爸爸把车一拉,去吃我的车还将我的军。就这样我的棋被吃的只剩下了马。接着我的马也牺牲了。顿时,爸爸那边尘土飞扬,一连三个卒子过了河,我束手无策,一下子被将死了。

虽然我下棋下不过爸爸,但是我还是喜欢和爸爸下棋,因为我喜欢下象棋。

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篇1:写我的理想小学六年级作文350字

全文共 393 字

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理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明……”读着流沙河的《理想》,我就更想做一名作家了!有这个理想是在一件事情定下的。

在一次考试中,我看见同学们的作文水平都突飞猛进,而我却原地踏步。就在此刻,我就暗下决心:我要做一名作家!从那一刻开始,我就努力看书。每一次看到一个个栩栩如生的人物、一首首优美的小诗……我就发誓要比他们写出更好的文章!

为了做一名作家,我每次一看到好的书就千方百计地借来看。一看到好词好句,就立刻把好词好句抄下来,以便以后写文章所需。我们绝不能以任何理由为借口挡住为理想努力的道路。要从现在开始,脚踏实地地学习,为理想做准备,执着努力,勇往直前,为理想而奋斗!

理想是盏灯,瞧!我们眼前的道路被照耀的多么明亮,那条路上会有艰辛,会有坎坷,会有挫折和泪水。但我坚信自己不会为此而畏缩,我会努力地、执着地,一直冲向终点!

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篇2:爱的样子小学六年级作文

全文共 240 字

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你曾经历过爱,

也曾感悟过爱,

但你却不知道她原本的本意。

爱是看不见的,

也是摸不着的,

去体验、去感悟、去摸索,

才能真正的看出爱的面目。

爱是温暖的,

也是甜蜜的,

去体验、去感悟、去摸索,

才能真正的看出爱的面目。

爱是独特的,

因为它是看不见的。

爱是无影的,

因为它是摸不着的。

爱是和煦的,

因为它是温暖的。

爱是有味的,

因为它是甜蜜的。

爱买不来,换不来。

只有真正经历过爱的时光,

才能够体验得出爱其实是多

么的伟大,是多么的让人刮

目相看。

爱是每个人心中的最亮的那颗星

也是让人感到温暖的那颗心

......

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篇3:读守望逃避有感小学生六年级作文_800字

全文共 756 字

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江苏省宜兴市洋溪小学六(2) 许威

在漫长的人生道路上有许多困难等待着我们,当困难来临时,我们不该选择逃避,因为那样只会表现出你的胆小怕事,从而表明你是一个不敢承担责任的人。在这个社会,人人都有一份责任。医生就应当救死扶伤,教师就应当教书育人,而学生就应当努力完成学业,做好自己该做的事情。

文中的林林为了逃避去学校打扫卫生,编了许多谎言,撒谎说去外婆家,不接电话,害得妈妈请假白跑一趟。后来,当她去学校发现教室里干净整洁、窗明几净,心里感觉空落落的。是的,她虽然逃避了劳动,可内心的愧疚,却是永远也无法逃避的。

这个故事唤起了我以前经历过的一件事。我家住在学校附近,所以每个学期开学前几天老师都要叫我去学校打扫。那是三年级的下学期,眼看又要开学了,我知道班长会来叫我去打扫卫生的。可一想到教室里灰尘乱飞,课桌横七竖八的模样,心里就打退堂鼓了。那天,班长果然来了,我事先把门死死锁住,假装不在家,班长在门外喊破喉咙我都不吭声,直到看着班长远去的身影消失……

第二天来到学校,尤其面对班长,我心里特别不自在,不舒服,好像感觉总有许多双指责的眼睛看着我,许多双手在我背后指指点点。开学前的大扫除我是逃避了,可自己心里的内疚,却是永远都逃避不了的。

我明白了每一次逃避还不如坦然地去面对,面对才不会让自己失落。这样的感觉非常复杂又糟糕。林林的逃避成了她心中的阴影,每一个人的逃避都会让自己有不好的感受。这个故事虽然很短却给我的教育极为深刻,心头那一只叫做“阴影”的小怪虫就让它停留在过去吧,好好对待现在的生活。生活不是逃避,生活是面对!这会让我们守得云开见月明,这也会让我们一起期待美好的明天。

我们的生活是自己掌控的。所以,千万不要逃避,要勇于承担责任。因为我们逃避的往往只是表面现象,而逃不掉的却是内心的煎熬。

指导教师:袁丽群

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篇4:小学六年级学生心愿

全文共 623 字

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人的一生,伴随着许许多多的个心愿。如果一个人没有心愿,那么他只会“醉生梦死”。人的一生好比一条路,心愿便是我们前进的方向,如果没有心愿,那么他的一生只能在原地打转。

幼年时,当我还在学步车里蹒跚学步,我唤一声“爸爸妈妈”,他们便飞也似地跑过来抱我、哄我,给我唱歌、讲故事。那时我还住在台北路,爷爷奶奶和其他人,懵懂的我记得不太清楚,我觉得这世界上只有爸爸妈妈最疼我,当时,我就萌生了一个心愿——愿爸爸妈妈永远陪着我!

后来,我慢慢长大了,上幼儿园了。哈,幼儿园里有好多玩具:小熊、手枪、大刀、奥特曼……哇,比家里的玩具多多了,而且每一个玩具都是那么的有趣,我真想永远呆在这儿啊!可是这个“心愿”也不可能实现,于是,我思来想去,终于有了一个心愿——我要拥有像幼儿园那么多的玩具!

儿时的心愿是那么的幼稚!随着年龄的增长,我从婴儿成长为一名快升初中的小学生,我的心愿也发生了改变,变得不再幼稚,变得“实在”了。

自从受爸爸的熏陶,看了《搭车去柏林》这部纪录片后,我被那两个小伙子的毅力深深折服了。去柏林很简单,从北京坐飞机,坐火车都没有问题,而他们却一路搭车去,这得有多么顽强的毅力啊!看了这部记录片后,我就立下心愿:我也要像他们一样,用双脚去丈量世界,这样的旅行才最有意思!

今天是我的生日,在这样一个特殊的日子,我把这心愿化作一粒种子,播撒在我的心田,用毅力和信心来浇灌它,用时间来为它施肥……

今天我播下的这粒种子,相信在若干年后,我一定会收获香甜的硕果!

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篇5:青春的六年级小学生

全文共 485 字

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用了一周的时间,将《我的青春谁作主》一鼓作气的看到了剧终。

乍看题目,以为是部青春戏,其实,非也。

《青春》是一家三代人对青春命题的解读和诠释。《青春》讲述了三个姐妹,三个男人,三个母亲。人们在接受青年的同时也会接受三个老妈。在每个女孩的生活命题里,母亲都试图去掌控和指挥,她们以为孩子的理想主义一定会在自己的经验主义面前折戟尘沙,于是父母子女展开PK!

剧中的三个姐妹性格迥异,生活背景和成长经历也完全不同。她们满怀理想和抱负,从梦想走进现实,经历着理智与情感的纠缠,触摸着生活的真实与残酷。成长的路上不只是诱人的鲜花,更多的是满路的荆棘。

行走在青春的路上,跌跌撞撞,磕磕碰碰,品尝了青春的甜美,感受了青春的伤痛,明白了风雨之后才有彩虹,懂得了成长需要付出代价。

故事中小样的坚韧,方宇的担当,周晋的成熟,青楚的理智,霹雳的洒脱,高齐的豁达,让人欣赏有加!

我的青春究竟由谁作主——现实!

酸甜苦辣,应有尽有,这便是青春的味道。

赏罢《我的青春谁作主》,那逝去的韶光,已不再是自己,遥望早已远去的背影,依然是那样清晰。当青春成为别人的旅程,才似乎懂得,那不可复制的青春,来不及挥霍。

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篇6:变化的六年级小学生

全文共 665 字

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“洋洋,回老家吧?”今天是星期天,妈妈一边收拾东西一边问我。“哼!我才不回去呢。”说着,我便把头扭向了一边。“为什么?”妈妈问我。“老家有什么好的,路泥泞不堪,每次回去都走的满鞋是泥,人们住的屋子又破又烂,要是碰到雨天就成了水帘洞了,我才不回去呢!”我满脸不高兴的回答。爸爸听到了我说的话,笑着走过来:“老家现在和以前可大不一样了,你不能总用老眼光看待问题呀!”“是吗?那我就回去看看。”我满不情愿的被爸爸拉上了汽车。

经过一个多小时的颠簸,我们终于到达了目的地。我下车一看,啊!这还是以前的老家吗?怎么变化这么大。只见以前通往姥姥家的那条土路已经变成了宽阔平坦的柏油马路。放眼望去,马路两边种满了枝繁叶茂的小树,村庄后面是一望无际的绿油油的稻田。看着这绿油油的稻田,我感觉就像在看风景画一样。

来到姥姥家,眼前的现象使我惊呆了:这是姥姥家吗?我是不是走错门了?只见呈现在我眼前的是一座红砖绿瓦、宽敞明亮的房屋,屋内家用电器样样齐全。曾记得以前的姥姥家住的房子又破又旧,房顶破烂不堪,一到下雨天,进到屋内,简直是外面下大雨,里面下小雨,就算拿十个盆接也不够。家里除了妈妈刚给老爷买的那台收音机,其它东西都破的不成样子。谁知几年不见,老家就发生了这么大的变化,真使人意想不到啊!

到了家里,姥姥告诉我:“这几年托党改革开放好政策,农民的日子是过的一天比一天好,你看,原来的土房、瓦房都变成了宽敞明亮的楼房;以前泥泞的路都变成了宽阔平坦的大道。家家户户都买了摩托车,人们都提前奔小康了!”

变了!真的变了!改革开放使人们的生活变的越来越好了!

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篇7:小学六年级变形记

全文共 492 字

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今天老师出了一个题目《变形记》,要求是:发挥想象,可以变成任何。我想象着,假如我变成一条狗,一条生活在城市里正义机警忠诚的狗。

有一次,在公交车上正在无聊的闲看时,突然发现一个贼头贼脑的男子眼睛四处张望,手轻轻的伸进了一位女士的包包里。这时,正好快到站了,钱包已经到了贼头贼脑男的手里了,男子得逞了。不能在当观众了,马上下车了,我以迅雷不及掩耳之势冲到男子的后面,咬着他的裤子不放。车停了,我拽着他的裤子把他拖下了车,直奔旁边的派出所。我聪明的用爪子扒他的裤子口袋,用汪汪汪……的叫声来向警察诉说他的罪行,经验丰富的警察一下子就明白了事实真

相,他们把小偷男铐起来了。

由于我抓贼有功,派出所决定让我做人民的卫士——小警犬,为人民站岗放哨。我当上了警犬以后,我兢兢业业为人民做好安保工作,制止小偷,骗子在我面前犯错误。

在一次追捕在逃嫌疑小偷时,我的一条腿光荣的因公受伤了,行动起来不是那么的灵活了,我自动离开了神圣的警犬职位。

尽管我不再是警犬了,但依然改变不了我有一颗正义的心,我还会为人民服务,还会和罪犯作斗争,直到我无能为力。

假如我是一条狗,那么我就是一条正义忠诚的狗,为人民服务的狗。

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篇8:难忘的小学生活六年级

全文共 920 字

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小学生活就要结束了,我们也要即将离开可爱的同学们,可敬的老师们,亲爱的母校。在我心中,小学生活就如一条长长的河,载满着酸甜苦辣;如一条条彩虹,多姿多彩;如一颗颗星星,耀眼夺目......然而,小学生活却是终身难忘的,它在我人生中留下了永不磨灭的痕迹。

那一天,我是永远忘不了的。当妈妈拖着我的小手第一次闯进了母校的大门时,我既是激动又是惊讶。当时,一栋栋高高的教学楼,一棵棵苍翠欲滴的树木,一朵朵绚丽多彩的花儿,一条条整洁的笑道眼帘入胜。母校给我留下的印象是整洁,美丽。我向往着这样的美丽,这样的快乐。虽然第一次认识母校,心中的陌生却是难免的,但是母校的可爱,母校的大方,饱满了我对知识渴望的心情,对快乐的向往。如今,我就要向母校挥手告别了,心中的依依不舍,总是不时地涌上心头。

老师们也是如此的让我难忘。一年级的时候,欧阳老师的谆谆教导,让我打下了学习的基础,顺利地踏上二年级;二年级的时候,欧阳老师耐心的教育,让我从一个无知的孩子成为一名懂事的学生;三年级的时候,罗老师的嘘寒问暖,让我从孤独走向快乐;四年级的时候,赖老师的精心培育,让我从中上的成绩走向优秀的成绩;五年级的时候,钟老师的安慰和鼓励,让我从懦弱走向坚强;六年级的时候,钟老师默默的支持,让我从失败走向成功......多么可敬的老师啊,正因为有了你们,我才有了今天的成绩!无论用千言万语,也表达不尽我对你们的感激;无论用多少张纸,也写不尽我对你们的感激!

可爱的同学们,我也是永远忘不了的。同学们朗朗的读书声,仿佛时时萦绕耳畔;同学们在课间里的欢声笑语,仿佛时时荡漾在心头;同学们一个个灿烂的笑脸,仿佛时时呈现在我眼前......同学们的互想帮助,互相鼓励,互相爱护,让我们在金色的阳光下茁壮成长,让我们在老师的教导下快乐学习,共同进步。同时,我们之间也留下了许许多多有趣而难忘的事情,留下了许多美好的回忆。我们都播下了友谊的种子,播下了我们互相的约定。啊,同学们,我是永远忘不了你们的!

六年的小学生涯,转瞬即逝,却恍如昨日。亲爱的母校,可敬的老师,可爱的同学,你们永远是我记忆中的一朵朵灿烂的花儿,将陪伴着我成长,越开越热闹! 简评:堆积的情感如赤热的岩流,在喷发中如花绽放!

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篇9:我的同桌小学六年级

全文共 681 字

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她,是个文静、善良的女孩;她是一个西瓜脸,学生发;她,待人温柔可亲,连生气、哭的样子都很好看;她,虽然长得胖,但总是显得一副瘦瘦的样子。她,就是我的同桌——顾家瑶。

我和她之间有很大的恩和怨。就说那一次吧,我们在同一天发生了“恩怨”。

那天,我从食堂回来,坐下就立刻看起书来。可能是因为我不小心超了“三八线”她看见了,把脚翘到我桌子底下的那根杠上。

我瞧见了,生气了,破口大骂:“干嘛,别人超线又不是故意的,你可以提醒我啊!!干嘛直接翘到我这边?害我脚都不能翘了!”她也生气了:“我又怎么啦?我只不过就脚翘你这边了呗!用不用那么大声啊?那你把笔还给我啊!”(以前她送给我笔过)“还就还,有什么了不起的啊?”说着,我就把她送我的笔还给了她,“那么女生系的笔还送给我,我可以自己买啊,懒得要你的笔!”还了之后,我才发现别的笔全都是不好写的笔,自己的好写的笔全放家里。后来,我隐隐约约地听到同桌说“活该”我听了,心里很不是滋味,在心里默默地骂道:“要不是我的笔都放在家里,我绝不会让你那么嚣张!”

考试了,我写着写着,笔就漏不出笔水了,这时,我才知道我不应该骂她,正当我要厚着脸皮去借笔的时候,她主动地把笔放在我的桌子上,说:“要用就快点用,下课马上还我!”我当然十分感激,说道:“好,下课就还你!”下课了,我正要还她笔的时候,她说:“看你这么可怜,这支笔就送你吧!”“嘿!”我跟她开玩笑说,“现在用不着反语!”

虽然她送我的这支笔用完了,但我任然把这支笔放在铅笔盒里;虽然那件事已经过去很久了,但我还是永久地记着;虽然我们都放寒假了,一个月都见不着了,但我任然记得住她的模样。

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篇10:小学六年级优秀作文与众不同的我

全文共 469 字

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世界上不会有完全相同的两片树叶,也不可能有完全相同的两个人,我就是我——与众不同的我——崔丁懿,女孩子的名字中带有一点阳刚的味道,那是爸爸妈妈对我的希望。

听说,一岁前很多人都认为我是个男孩子,虎头虎脑的,傻傻的憨憨的;没想到,一岁后我却成了他们眼中可爱的公主,大大的眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴巴。女孩子呀,还是瘦一点比较好吧。

在别人看来,我是口齿伶俐,能言善辩的。爸爸一直很高兴我在八个月时叫的第一声“爸爸”,妈妈说我的口才得益于她的遗传。不管怎样,演讲比赛、讲故事大赛等等,我都乐于参加并且取得了不错的成绩。

除了学习,我也会培养自己的兴趣,比如拉丁舞和钢琴。跳舞让我认识了新的老师和朋友,我们在一起舞动着美好的时光;练琴有时很难、很累,有几次练得我想哭,可是妈妈一直在旁边陪伴着我鼓励着我,我爱妈妈,我一定要坚持下去。

还有一个小秘密想透露给大家,其实我胆子挺小的。昨天汪叔叔玩的背摔游戏很刺激,我要找机会好好练习,让自己胆子越来越大。其实在文一这一年,我已经进步了很多,我会给自己加油的。

我要认认真真做好每一件事,让自己更加地与众不同!

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篇11:小学六年级作文《君子动手不动口》

全文共 380 字

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中国有一句话,叫做“君子动口不动手”,这是说在人们发生纠纷时,要以理服人。但是在维护学校公共卫生,公共秩序上,我要说:“君子动手不动口。”

在校园里一张废纸、一个食品袋可能使某些班级受不白之冤,因而被扣掉一分、两分。受害班级会留下一句“缺德。”部分班级说完就扬长而去。如此“动口”又能算什么君子呢?废弃物仍在原地,甚至被风吹到其他班级的分担区……废弃物是需要人来清理的,如果大家都能动动手,把垃圾扔进垃圾箱,即使别人不说什么,我也要说他才是真正的君子。

学校的公共卫生、公共秩序是要我们大家来维持的,而空喊口号是没有任何作用的。还是大家都动起手来,干些实事吧!为我们整个学校创造一个良好的环境,我们学校的秩序、卫生才能好起来,我们的公共意识才能升到一个新的高度。

总之,当我们需要实干时,还是让我们动起手来,多做些实际的事情吧!这时候“君子动手”要远远胜过“动口”。

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篇12:贴鼻子的六年级小学生

全文共 427 字

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我们经常在活动课上玩各种各样有趣的游戏。今天,我就向大家推荐一个很经典的游戏――贴鼻子

老师首先在黑板上画了一张可爱的脸,这个游戏的规则是先把贴鼻子同学的眼睛蒙上,再让他原地转三圈走到黑板前把鼻子贴到正确的位置就算获胜了。

游戏开始了,首先上场的是小明。他转完三圈后,立刻显得有些东倒西歪,连方向也分不清了。看着他摇摇晃晃地走到黑板那里,同学们都为他捏了一把汗,只见他最后把鼻子贴到了耳朵上,大家立刻哄堂大笑,有的笑了前俯后仰。于是,他摘下了眼罩一看自己都笑出声来了。

接下来,上场的就是我了。我胸有成足的上场了。老师帮我蒙上了眼睛,我眼前马上一片漆黑,感觉自己好像到了另一个黑暗的世界。转完圈后,我头昏脑胀。但我仍然艰难的走着。终于,我摸到了黑板,顿时悬着的心有点踏实了。接下来,我思忖了一会儿下定了决心把鼻子往一个地方一贴,霎时间,同学们捧腹大笑,我摘下眼罩一看原来位置对了但是方向反了。我沮丧地回到了座位上……

贴鼻子这个游戏就在我们的欢声笑语中度过了。

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篇13:牡丹花的六年级小学生

全文共 383 字

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今天下午,呼吸着新鲜的空气,我出来散步,这个时间,我们小区的牡丹花全都开了,大大的,美的让人不眨一下眼睛。它像一个美丽的小姑娘,穿着厚厚的花衣裳,一层一层的包起来,里面黄黄的小花像是要把你勾引过来似的,婀娜多姿,随风摆动。

牡丹一簇簇盛开在我们小区,像是对我们小区最美、最天然的可爱装饰品,许多人都拿着照相机在那里拍呀拍,怎么拍都拍不够,仿佛要永远把它照在心里一样。

我站在这位可爱的小姑娘面前,呼吸变得急促,眼睛都不眨一下,那实在太美了!红的花,绿的叶,又像是一位百花仙子一样,永远盛开在人们心中。我从头到尾地看了一遍,还嫌不够,又看了眼,一定要把她的容颜永远记在心中!

牡丹的美,是无法用语言来形容,但是,我们要用行动来表示我们真心喜欢它,那就千万不要摘它,摘了它,就会败了,多可惜,那只是满足一时的愿望,却满足不了一世的愿望。

就算牡丹花败了,但凋零的是花,不是春天!

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篇14:二十年后的我小学六年级作文550字

全文共 587 字

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“轰----,轰----”随着人们的欢呼和喝彩声,神州十号飞上了蓝天。船舱里的太空员便是二十年后的我。这次,我要驾驶神舟十号飞船亲自上火星,从那取些石头,带回地球研究,为人类造福。

我独自一人在飞船上,看着宇宙的星系,“多么美哇!”我不禁赞叹道。这时,一个红色星球映入我的眼帘,越来越近,越来越大,这就是火星。此时我的心情无比激动,真想快些到那儿。飞船降落了,我穿上防爆衣,带上激光枪,背上气瓶,大步流星地走出了舱门。我慢慢地走着,时不时拍照采矿。我走呀走呀,突然,发现有两个不明物在说话,我立刻躲在一块大石头后,但眼睛一直看着他们,总怕错过精彩的场面。它们两个一个蓝色、一个红色,大大的眼睛,大大的头,胳膊好长,腿很大,胳膊还能弯曲,我不停地拍照。此时他俩好像发现我了,慢慢地向我走来。我看情况不妙,立即启动飞行装置,时不时用枪射他们,其中一个被我打退了,另一个用手发出光线,“啊---”我被射中了,掉在地上,幸好我有防爆衣,不然我就完了。我随即逃走,得以脱险。我把情况报告给总部后,便坐飞船回到地球。这次真是有惊无险。

回到总部后,我被表扬了一番。这次不仅拍到外星人的照片,还采集到了许多矿石。总部还准备让我去,并且加一个助手。下次再去,我一定会查到外星人的总部,并且更出色地完成。

如果二十年后我真的是太空员,我一定会出色地完成每次任务。同时,我要好好学习,争取成为太空员!

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篇15:幸福炊烟小学六年级作文

全文共 720 字

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天青色等烟雨,而我在等你,炊烟袅袅升起,隔江千万里……

——《青花瓷》

缥缈的炊烟,袅袅升起,恰似柔逸的舞带,唯美的演绎,演绎过去的曾经……

我的童年,放飞在生机盎然的乡村,总爱在田野张开手臂,感受清风拂过的柔暖,黛色砖瓦,流水人家,是生活最美的图画。

总是和伙伴一起玩耍,只待隔着小溪,看到自家烟囱上冒着米黄的炊烟,才肯停下坐在田埂边聊天。天色也伴随着炊烟的升起,一点点地暗淡,不多久就会看见外婆站在家门口大声喊着:“孩子,回来吃饭。”

理理头发,一路欢奔,一头扑进外婆的怀里。外婆总是嗔怪我:“瞧你这个小调皮,还要人叫才知道回家吃饭。”而我一边撒娇,一边喊饿,外婆会扑哧一下笑开了怀。

每天,外婆总是会按时烧饭,然后站在门口盼望我归来。而我呢,每每见到炊烟,也就加快了回家的步伐。

像是两人心照不宣的约定,我也不会再让外婆扯着喉咙喊了。

如今搬家到城里,家家户户都装上了排烟机,自然是没有了炊烟,少了梦一般的纯净,心头不免空落了几许,可外婆的爱仍伴随左右。

只是每逢假日,回乡,才可以看见缠缠绵绵、丝丝缕缕的炊烟,心中那份幸福便一点点升腾,模糊了双眼……

外婆的炊烟,像一张画,完完整整地定格在了脑海里,就像外婆对我的爱,淡雅质朴,却氤氲着浓浓的亲情。没有了炊烟的伴随,可外婆每天叮嘱多穿衣服的话语还在,外婆慈祥的笑脸还在,外婆对我的爱依旧,我心里的幸福一天天地滋润。

炊烟袅袅,似梦却又纯,似通向美好生活的阶梯,一点点,上升,旋转……

夕阳余晖下,黛色砖瓦,流水人家,一米炊烟袅袅升起,意绵绵,情依依……

炊烟不复,爱我的人还在,我爱的人还在,即使没有了纯美的映衬,可幸福还在,不是吗?就像歌中所唱的:“天青色等烟雨,而我在等你,炊烟袅袅升起,隔江千万里……”

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篇16:小学六年级傅雷家书读书笔记

全文共 629 字

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读完《傅雷家书》后,给我的感受是这不仅仅是家书,更是一本教人育人的书。在这里,傅雷不只是一个父亲,同时也是儿子的好友、老师。书中字里行间无不透露着一个父亲对儿子的爱,朋友的关心勉励,老师的谆谆教诲。

信中的内容除了生活琐事外,更多的是谈论艺术与人生,傅雷在灌输一个艺术家应有的高尚情操,让儿子知道国家的荣辱、艺术的尊严,做一个德艺兼备,人格卓越的艺术家。为此,他不断寄送大量中国本土文化的学习资料,生怕儿子离开故土后把本土文化淡忘。

《傅雷家书》凝聚着傅雷对党和国家的爱以及对儿子的深切期望。信中,傅雷告诉儿子一个年轻人如何做人、对待生活的问题,对儿子进行了引导,如在学习上应该劳逸结合,先学习乐理,切不可操之过急。还有母亲的无微不至的关心,如在婚恋方面。都像是良师益友一样提出意见和建议。

从“在公共团体中,赶任务而妨碍学习是免不了的,这一点我早就料到,一切只有你自己用坚定的意志和立场,向领导婉转而有力的去争取。否者出国的准备又能做到多少呢?特别是乐理方面,我一直放心不下,从今以后,处处要依靠你个人的毅力、信念与意志——实践的意志。千叮咛万嘱咐,父母心放不住。傅雷希望儿子少走弯路,避免重蹈覆辙,体现了对儿子深沉的爱,同时也告诉我们应该理解父母的苦心,他们都是为了我们好,希望我们有所建树。傅雷对儿子的理解和希望也是天下父母所想的。

家书涉及各个方面,内容富有哲理。告诉年轻的一代做人做事要有条有理,不能激进,要学会如何做人,在学习上更要刻苦下功夫,不负众望!

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篇17:同桌的你小学六年级

全文共 877 字

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我们是花朵,在校园这片沃土上,不仅汲取着知识的营养,更享受着友情的滋润,使我们快乐成长。在学校,同学陪伴我的时光比在家里与爸爸妈妈度过的还要长,而我们的那份相知相伴也渐渐地凝结成了友情。同学与我之间的友情是一种嬉笑打闹、互帮互助、团结友爱、彼此了解,正犹如兄弟姐妹亲人般纯洁、清透。在校园成长的时光里,同学陪着我进入课堂;帮我解决问题和困难;指正错误帮我改正……

我的同桌杨军是一位想像力丰富、思维敏捷、爱画画的小伙伴。我们经常下课一起玩游戏,一起讨论问题。他的数学成绩非常优异,并且担任数学课代表。我经常向他请教数学难题,他也很有耐心指导我,我们相处得非常融洽。可是不知从什么时候起,他沾上了个坏毛病,就是爱在书桌上乱涂乱画,他若往哪地方一坐,那桌面定是一塌糊涂。就为这事,老师不知批评过多少次,而我也对他这种行为感觉反感,与他争过、吵过甚至还动过手,可他就是“虚心接受、屡教不改”,甚至很委屈地说因为控制不住,只是很想画画,所以脾气倔强的他,每次总会趁老师不留意就在桌面上勾勾画画几笔。我很生气,一段时间都没理他了,感觉我们之间的友谊要破裂了。细心的何老师早早地就关注到了这一点,于是,她把我叫到办公室,与我一起商量如何帮助他,何老师引导我有没有一个两全其美的方法,既可以让他继续画画,也不会弄脏课桌。我就想到画画是要在纸上画的……突然,灵机一动,说:“把画纸贴在他的课桌上”,没想到话音刚落,何老师一拍大腿说:“和我想得一样啊!”,我们都笑了。下课当我把纸贴在了他的桌上时,杨军会心地笑了。那段时间我还经常引导他上课不要画画,并且送了他一本精致的图画本,还对他的本子上的画进行评讲。只用了两个星期的“特殊课桌”,他已经完全改正了那个爱在桌上画画的坏习惯,我们又和好如初了。老师教会我,好朋友之间不要因为一点小事就互相抱怨,影响彼此之间的友情,要换位思考,常常替对方想想,就能得到一个圆满的结局。

点点滴滴的小事,每天都会发生,使同学和我之间的友谊之树开了花,我时常翻看我们在一起拍的照片,回味着我与大家相伴的欢乐,一起成长的友情,校园友情永远伴我成长。

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篇18:运动会六年级小学生

全文共 583 字

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下午放学了,一年级的学生都放学了,只有冬冬、丁丁和月月留在了一年级十班的教室打扫卫生,冬冬在擦桌子,月月在扫地,丁丁在洒水,冬冬把桌子擦的干干净净,月月把地扫的干干净净,他们快乐的打扫完了卫生,教室里一下子变得干干净净,他们才回家了。上个星期三,我们学校举行了三跳运动会

开学没多长时间老师就要求我们每天练习跳绳,可是我老也跳不好,每次只跳两、三下就坏了,但是,我每天回家都跳,慢慢地我跳得越来越好了,最多的时候都跳了七十多个,老师看到了我的进步,就让我参加三跳运动会,我也成了三跳运动员,真高兴呀!

张老师让我和董羽珊参加“一带一”项目,以前我们俩从没起跳过,刚开始跳两下就坏了,我们俩就每天都练习,只要有时间就跳,下了课我们也不去玩,就在一块跳绳,我们跳得越来越好了,也坏得少了。比赛的时候,我们跳得比平时都好,只坏了两次。可是我们没有得奖。我看见高年级的学生跳得可好了,我想我只要多多练习,肯定会和他们跳得一样好。

比赛结束了,听广播上说我们班得了二等奖,大家都可高兴了,所有的男生都“疯”了起来笑着、闹着;所有的女生都笑着拍手;操场上可吵了,每个班都在大声的说笑。

星期五老师又给我们每人都发了好吃的面包,说是奖励我们的,还让我们回家和大人一起分享,这是我们努力的成果。

听妈妈说“三跳运动”每年都有,明年我一定要拿个名次,给我们班争光,我从现在就要开始好好练习了。

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篇19:自我介绍小学生六年级

全文共 1143 字

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我叫蒋梦涵,今年十二岁。我勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。我有一颗善良真诚的心灵。有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。我有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵,我心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里,对待亲人,关注亲人的冷暖,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生,让亲情其乐融融。在学校,我有一颗真诚的爱心。对于困难同学,我总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献,对于学习上的后进生,我也是及时给予力所能及的帮助,从不计较个人的得失。

我有一股执着向上的追求。我追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育,初谙世事的我就一直在追求着思想的向上:“做个好孩子,做个好学生”。我遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德,深得老师、家长和同学们的好评。我追求学习向上。对待学习,我一丝不苟,并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿;我遇事好问个为什么,喜欢和老师、同学讨论问题,善于表现自己,展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论,老师看在眼里,喜在心里。我的语文、数学、英语学习成绩一直名列前茅,每一学期都被评为“三好学生”。

我追求全面发展,兴趣广泛,除认真学习课本知识外,我还特别喜欢看书、绘画、唱歌和弹琴。闲暇时,我总是挤出时间来看书,我喜欢看的书有《十万个为什么》、《中国青少年百科全书》、《纸上天文馆》、《格林童话》、《小学生科学知识故事》……开卷有益”、“读书破万卷,下笔如有神”,正是由于我养成了良好的看书习惯,促进了我写作水平的提高,我的作文多次作为范文在班级交流,在学校荣获阅读一等奖。自九岁起,就一直在学习拉丁舞。

我有一腔勇于负责的精神。在学校里我是老师的得力小助手,同学们的好服务员。我从小学一年级开始当选为班长,自当上班长那一天起,我就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。在各项活动中我总是积极参与,充分发挥自己的特长,为班级赢得了很多的荣誉。因为我是班长,劳动时我总是抢着干最脏最重的活儿,从不偷懒,也不会拿出班长的架子只指挥别人干,下课后同学们休息我却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了,我会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了我会耐心辅导,连放学后还有同学甚至是家长找我问这问那。对于这些,我从没有半句怨言。

我爱学习、爱思考、勤于实践,坚持努力学好各门功课,并且积极参加形式多样的课外活动,了解社会,有一定的实践能力。我善于观察,勤学好问,根据自己的想象,经常在家制作一些小东西,种植一些小植物,实践让我吸取了甘甜,拥有了丰润,丰满了羽翼。

这就是我——蒋梦涵,一个既有爱心、责任心和恒心,又多才多艺的女孩。

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篇20:小学六年级下象棋作文500字

全文共 495 字

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爸爸喜好下象棋,受爸爸的感染,我也学会了下象棋,但只是初入门路。

星期六下午,我在门前同亚宁等几个小朋友玩了几盘象棋,虽然我没有赢,但是心里很不服气。回到家里,跟爸爸说了说,爸爸笑了笑,说:“输赢很正常,关键要摆好心态,掌握住方法,多思考,就一定能赢,不要把输一盘棋放在心上,吃我教教你。”

吃,我缠着爸爸非要下两盘,以解我的心头之恨。

我迅速摆好棋盘,急于要和爸爸一决高下,爸爸好似看透我的心思,说:“下棋不能着急,别想一下子击败对方。自己要想方设法把兵马安全运到对方的阵营上,杀掉对方的拦路兵马,然后置对方死地,无可挽回败局,使对方输得心服口服。”我点点头,让爸爸快点。

我先来个“当头炮”,爸爸不慌不忙上个“象”,我一下子把他的“兵”吃掉,“将军”,爸爸又上“士”,我又移动另一门“炮”,快速吃掉多个“兵”,爸爸出“车”,仍没理会我的大“炮”,可不大一会儿,不知怎的,爸爸的兵马已经跑到我的地盘,使我的兵马不得动弹,眼看就要输掉,我不愿意了,请求爸爸高抬贵手,回棋一步,让我一招,这下可好了,我迅速扭转局面,三下五除二,结束战斗,赢了爸爸一盘。

虽然我赢得不太光彩,但我赢了,心里还是挺高兴呢。

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