《宿新市徐公店》改写作文热门20篇

鲜花盛开的春日，我们来到了美丽的西塞山。

春天的西塞山，一眼望去满是刚冒出来的绿得发亮的嫩芽，碧绿的小草好像流水似的在整座山中流淌。山上有各种颜色的花儿：红的像一团团火焰在山间燃烧；白的像是在跟天上的白云相媲美……

这时，一行白鹭正在空中展翅高飞，好像一道闪电划过晴朗的天空。左边的山坳上是一块桃树地，树上那粉红色的桃花开得正鲜艳，旁边是一条小溪，溪水正缓缓流着，发出“啪啦啪啦”的声音，好像有人在弹奏着一首欢快的《小步舞曲》呢！

顺着小溪，我们的视野来到了一条小河上。忽然听见“扑通”一声响，不知谁叫了一声：“好大的鳜鱼！”我们这才想起来：现在真是鳜鱼肥美时节！我们这才发现那边的船上有一个渔翁，他戴着青色的箬笠，穿着绿色的蓑衣，正在小船上垂钓，似乎在等鱼儿自投罗网。

过了一会儿，天空忽然“变了脸”，下起了小雨，可渔翁却纹丝不动，似乎什么都没感觉到。看着这情景，不由让人想到了张志和的诗：

西塞山前白鹭飞，

桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，

斜风细雨不须归。

我抱着竽，鼓着腮，一会儿扭腰，一会儿晃脑，在一个偏远角落，装腔作势……知道我是谁吗？我就是南郭！我现在正在装着吹竽，知道我为什么装得这么卖力吗？且听我细细道来。

那天，我正在漫无目的地在街上散步，突然，看见一群人，他们都在看一张告示，我走近一看，只见告示上写着：

王家竽乐队欲扩招竽乐队，吹竽高手速来报名！

早就听说齐宣王讲排场，每听人吹竽必300人，我眼珠一转，一条妙计涌上心头，我打算先变卖家当，买一支上好的竽和一件精美的衣服，然后，再去王宫找齐宣王来一番花言巧语，凭借这华丽的衣服和上等好的竽，我就不信他不把我招进去，哈哈……

我按着我的计划，穿上这件衣服，带上这把好竽，哼着小曲到了王宫，我摆出一副大师范儿见了齐宣王，我对他说：“尊敬齐宣王，我是一位吹竽大师，我吹的竽乐，绕梁三日，余音不绝呀！听过我吹竽的人都用‘此曲只应天上有,人间能有几回闻’来夸我！大王,让我在乐队里为您吹奏吧!”果然不出所料, 齐宣王答应了，给我的待遇和别的竽手一样的丰厚。

所以在每回吹竽时，我装腔作势，贼眉鼠眼地瞟着身边的人，把他们的动作记在心上，悉心模仿，就这样混了很长时间。

今天在吹竽时，我发现齐宣王很虚弱，果然就在吹竽结束后，齐宣王驾崩了！由齐湣王继承王位。

齐湣王非常喜欢独奏，要竽手们一个一个地吹给他听，我知道了这件事，大惊失色，这下子我的饭碗没有了，弄不好脑袋也得丢，我就在黑夜里逃跑了。

这件事给了我一个教训：做事要脚踏实地，不能不学无术，要凭自己的真本领才能立于不败之地！651字

把精彩片断得到开头，是本文最精彩之处。其次，人物的心理活动描写和语言描写都很到位。

春光明媚的三月，长江岸边繁花似锦，如烟如雾。李白得知孟浩然即将去广陵，便约他在黄鹤楼为他饯行。

黄鹤楼中，李白拿出一坛珍藏已久的美酒，给好友满满斟了一杯。孟浩然喝了一口酒，对李白说：“贤弟，你是我见过的最优秀的诗人。此地一别，不知何时才能与你再相见。”“哪里哪里，孟兄的诗毫不逊色于我，想起往日与孟兄度过的美好时光——春天赏花吟诗，夏天饮酒赋诗，秋天观叶诵诗，冬天看雪作诗，我真不舍孟兄离去！”李白喝了一口酒，略带遗憾地说道。

就这样，李白和孟浩然喝了一杯又一杯，真心话说了一番又一番。时间不早了，孟浩然和李白一口饮尽各自杯中的酒，李白说：“让我送你一程吧。”

孟浩然慢慢走上了船，李白在岸边喊道：“孟兄，祝你一路顺风！”船开了，孟浩然在船上向李白挥着手，李白虽听不清孟浩然说些什么，但他心里明白好朋友想说什么。在满是货船的长江河道上，李白远远眺望着孟浩然乘坐的那只船……

望着友人的船渐渐地消失在水天相接的地方，江水浩浩荡荡地奔向天际，李白心中惆怅不已，于是提笔写下：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

《改写句子》

（根据划线部分提问）

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2.Whatdoyouwanttobe?（根据实际情况回答）

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3.Thesharklikesswimming.Thedolphinlikesswimming.（两句并一句）_______________________________________________________

（对划线部分提问）

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（根据划线提问）

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（对划线部分提问）

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（对划线部分提问）

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（对划线部分提问）________________________________________________________

9.Ihaveacold.（根据答句写出问句）

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10.Pleasetryonsometrousers.（改为否定句）

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（根据划线部分提问）

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在驿外短裂的桥边，梅花在飞舞的雪中静静地绽放。这时，我住进了附近的一座客栈里。无意中看到了在雪中独自开放的梅花。“梅花啊，你在雪中独自开放，是否只是为了吸引游人的眼光。”一阵刺骨的寒风吹了过来，远远看去，就像梅花在摇头：“并不是这样啊，我选择在冬天开放，是因为我并不想与百花去争抢春天。”我摇了摇头，怎么也不相信梅花所“说的话”。“这世间有多少人为了权力、官位而不择手段，可又有多少人是清廉正直的呢？”梅花接着说道：“与百花去争抢美丽的春天，引来的却只会是百花的嫉妒与讽刺。”我摇了摇头，轻轻的叹息着，又回到了房间。不一会儿，就听见马车与刺骨的寒风结合的声音。声音渐渐消失后，就从窗外传来一阵淡淡的幽香。原来是凛冽的寒风把那支梅花吹落到了地上的泥坑里。这时，一辆马车急速赶来，把那支梅花碾成了如灰尘一样的粉子了，接着就有淡淡的香味扑鼻而来。梅花啊，梅花，你虽然被马车碾成了粉，可你却还保留着自己原有的香味，那样神圣，那样美丽。

在一个山清水秀、空气清新的偏僻乡村里，住着一户幸福美满的人家。他们家的茅草房很小，屋檐也很低。屋边的溪水旁长满了绿绿的野草，还开满了五颜六色的野花，一家人在这里生活得十分快乐。

一对满头白发的老夫妻，正亲热地坐在一起，话着家常：今天摘的菜新不新鲜啦？明儿是不是得修篱笆啦？刘大妈家做的豌豆十分好吃，我明天学来做给你吃。……黄昏映在他们脸上，红扑扑的，恰似喝醉了一样，其乐融触。

他们勤劳的大儿子在小溪的东边的豌豆地里锄草，他一边锄草一边自言自语地说：“我一定要好好干，来年才有个好收成。”二儿子则在家中的桑树底下编织着鸡笼，他心里想：我一定要多编一些鸡笼，拿到集市上去卖个好价钱，给我父亲母亲买几件新衣裳，让他们安心度晚年。最淘气的就数小儿子啦，他趴在绿油油的草地上，正在剥着刚摘下的莲蓬吃呢！

这家人虽然过得清贫了些，但他们生活得很幸福！很快乐！

改写古诗《清平乐．村居》改写古诗《清平乐．村居》 有一天，诗人辛弃疾路过一个小村庄。看到了一座又低又小的茅屋。潺潺小溪环绕着村庄，岸上长满了茵茵绿草，茂盛的大树密集地长在茅屋的旁边，一朵朵花儿争奇斗艳的长在门前。好一幅诗情画意的风景图啊! 就在这时，诗人隐隐约约听见茅屋里有人操着柔媚的南方口音，捎带着有些醉意在互相说话取笑。是谁呢诗人好奇的探了探头往屋里望了望。哦!原来是一对白发苍苍的老爷爷、老奶奶在讨论着他们三个儿子的事。听:老爷爷倒了一杯酒，说:“孩子们一个个都长大了啊! ”“是啊孩子们都会帮我们干活了!咱们也可以享享清福了!”老奶奶脸上带着醉意说道。 听到这里，诗人把头探出来，又望了望屋外。老大正在小溪东面的豆田里锄草，他起劲地干着，心想:快把草锄完，豆就能长得又大又圆。一年的粮食就有了着落，一部分还能拿去市场上买，换取一些需要的生活用品。 老二正坐在地上，给家里的母鸡织笼子，他心里想:织得好一些，牢固一些，就能给母鸡做个家，能生很多鸡蛋，又能孵许多小鸡，又有鸡蛋吃，真是一举两得。很快，老二就用娴熟的手法把鸡笼织了出来。 老三这时却躺在溪边，一边玩一边剥着莲蓬。这真是一个又调皮又可爱的小孩子呀! 诗人看到这幅情景，立刻提笔写下这一家五口各具情态的形象，想借此表达人情之美和生活之趣。

《村居》古诗改编

二年级三班 张雨阳

现在已经到春天的二月了，草长出来了，黄莺也飞来了，春风像一双温暖的“手”抚摸着杨柳。春烟陶醉了人，儿童一放学就赶紧背着书包像闪电般地跑回家。东翻翻，西找找，把家里整了一塌糊涂，才找到了一个蝴蝶一样的风筝，又以风一般的速度冲出家门，叫几个伙伴赶忙趁着东风还没有离开，一起拿出风筝玩。孩子们一手拽着线，一手拿着线轴飞快地向前跑去，风筝缓缓地飞起。顺着风的方向越飞越高，满天都是风筝飞来飞去，五颜六色、各式各样??

这是一个寒冷的冬夜，温暖的书房内，陆游拨亮了桌上的明灯，从桌上拿起一本诗书，津津有味地读了起来。书中那优美的词句，精彩的语段，把陆游的灵魂慢慢地勾引右得其中。让他不知不觉的就沉浸在书中，任谁也不能把他从书中给拉回来。

这时候，陆游的大儿子——子聿走了进来，他看见父亲正在认认真真的读书，便没有去打扰他，自己静静的在一旁坐下。心里想到：我的父亲真是个有学问的人哪，更是个好学的人哪！都这么晚了，还在这里读书。真的是验证了一句古话：活到老，学到老啊！想到这里，父亲正好看完了一个章节，准备起身去喝一点水，便看到子聿正坐在自己的身旁。陆游先是一惊，接着关心地问道子聿：“子聿，你已经坐到这里半天了吗？“子聿说：“不是的，我刚来。看见您在这里读书，便没有打扰您，自己就在旁边坐了下来。“陆游又接着说：“这样啊，你来得正好，我刚好有话对你说。“子聿马上往父亲的面前凑了凑，听父亲讲话。陆游也忘了喝水，坐了下来。就这样，陆游就把他从书上学到的东西告诉了子聿，想让子聿成为一个多实践，多动脑筋的人。子聿听了以后，若有所思地点了点头。

陆游又说道：“子聿啊，你以后一定要记住我今天对你讲的话，这句话可以让你成为国家的栋梁之财，当你对国家有所作用。你一定要记住我今天为你讲的道理，话虽然不多，只要你认真听透了，但足以可以让你的人生绽放出生命的光辉！

子聿激动地对他的父亲说：“父亲呀，我一定会记住你今天说的话的，我还会多实践，从大自然中汲取知识。把大自然的知识和书本上的知识，相互融合在一起，相互结合在一起，让我们的心灵更宽阔，让我们懂得的知识更丰富，更多！”

就这样，陆游听完了子聿的话语，频频地点了点头，他用满意都目光望着子聿。再看看窗外的景色，那寒风预示着今晚要下一阵大雨，那是知识的甘霖。

天耷拉着脸，仍挂着残缺而模糊的月。远处的雾气弥漫开来，惊得茅屋上的公鸡抖动，清了清嗓子，高亢嘹亮地吆喝着，迎接新鲜美好一天的到来。而我，站在茅屋门前，症状大夫，准备踏上旅途，家乡的景、家乡的情似随风飘逝，可我，却难以忘却那美好的回忆，踌躇不前。站在庭院中的石板阶上，家乡几十年的大树已长大成年，枝头、树梢上，蝉已开始工作，提醒我们夏日将至。前行，父亲的茅草店仍关闭着，正沐浴着晓月的余晖。

此时，车马的铃铛已“叮叮”作响，我不得不多看几眼我的家乡，今日一别不知何日再见？我叹了口气，忍住泪水上了马车。父母仍在梦乡，为免离别难舍，我特地早早上路。踏过儿时曾与父母作乐的木板桥，心中的酸痛只可隐隐吞下。早晨的寒霜覆盖木板桥面，满是早行过路人的脚印。枯败的槲叶落满荒山野路，淡白的枳花照亮驿站的泥墙，幸有它们与我作伴，我不再孤单。

故乡渐远，却是我梦中的常客。不禁又想起家乡无限好的风光，群群野鸭，只只大雁，正于边沿曲折的池塘中嬉戏打闹，而我与父母驻足欣赏……可惜，一切都只是梦，是幻想。

或许路上的情趣会冲淡羁旅的劳累辛酸，却永远无法抑止我思乡的愁绪。

故乡，待我归，胡不归？

王沛涵

秋风萧瑟处，几根干枯的藤蔓缠绕着一棵千年古树，老树在风中颤抖，黄叶纷纷飘落，而稀少的叶片并没有让它显得孤独，因为有枯藤缠绕着它，一只归巢的乌鸦停歇在枯树干上哀哀的鸣叫，没有几只乌鸦栖息在枯树干上，昏昏然然是否也感知了几许凄凉，世人永远凄凉的秋风走过场，眼前这一幕，甚至荒凉疯狂，诗人不仅留住了愤世之情，对现实的不满，我满腹饱学，却无所用之。

无奈，继续在荒凉的古道上前行，走过小桥，抬起头，忽然看见一户人家烟囱升起袅袅炊烟。一片安静祥和的景象。而这些都不属于我。桥的那边不是我的去处，几户人家没有我的归处，我有的，只有浪迹天涯。

秋风依然萧瑟，疲惫的瘦马还在驮着诗人在异乡的寒冷中，萧瑟的秋风里踌躇而行。

夕阳西下，给大地披上了一片金黄，但等待他的却是漫漫长夜，还是要继续漂泊，继续流浪，诗人仰望着远在天边的故乡，不尽感叹：“在外漂泊数载，未回过家乡，怎能不思念？并非无家可归，而是有家难归。

妈妈，你以为锁住屋门就锁住了我的心，

我就不会去池塘看小鱼，

老老实实的捧起课本？

气球就是我的小鱼，

池塘就是装满水的脸盆，

小鱼在水里游来游去，

轻轻的扑腾起水花，

妈妈，你以为锁住屋门就锁住了我的心，

我就不会去菜地里捉蟋蟀，

老老实实的捧起课本？

啊，地板就是菜地，

做笼子用一个大纸箱，

黑色的水笔就是蟋蟀，

“呜----呜---”发出好听的声音。

妈妈，你以为锁住屋门就锁住了我的心，

我就不会去溪边捕蝴蝶，

老老实实的捧起课本？

啊，我的床就是小溪，

遥控飞机就是蝴蝶，

衣服就是网子，

蝴蝶一飞，飞上了白云，

妈妈，该读书时，

我会把心和书栓得很紧，

可是该玩的时候，锁也锁不住我的心，

让我去和小鱼说话，

让我去听蟋蟀弹琴……

人家说，世界也是一本书哇，

可是你为什么不让我去读？

春雨是无私的，它滋润着世间万物；春雨是默默无闻的，它随着春风在夜晚悄然而至；春雨是知心的，它总能在人们最需要的时候降临。

唐朝时期，有一年，正逢旱季，烈日当空，田地里的庄稼、路边的野花野草都显得无精打采。大诗人杜甫这时正在田间，他把这一切都看在眼里。到了夜晚，杜甫躺在床上，就快进入梦乡的时候，窗外一阵淅沥的雨点声惊醒了他。他连忙打开窗子，看到了这样一幅画面：

春雨随着春风悄悄地在夜晚下起来，无声地滋润着世间万物。田野和天空一片黑暗，只有远处江边渔船上的一点渔火还若隐若现，显得格外明亮。

“啊，这雨来的真及时呀！”杜甫不禁赞叹道。杜甫躺在床上，想象着成都明天的景象：早晨起来，那潮湿柔软的泥土上一定满是雨水而显得饱满沉重，草木也会因为有了春雨的滋润显得更加苍翠、挺拔。锦宫城里必将会充满春天的气息，成都的大街小巷必将是一片万紫千红的景象。想到这里，杜甫不禁灵感涌动，写下了一首流传千古的五言绝句《春夜喜雨》：

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦宫城。

是夜，寂寞，幽静。我一人坐于桌前，一杯杯喝着闷酒。酒渐少，人渐醉，我早已分不清是何时。瞥见墙上悬挂着的宝剑，我把它摘下来，挑亮了油灯，仔仔细细地抚摸着它，就好像它是我的孩子。我“噌”地一声拔出剑，立正站好，拿着剑指向北方，多希望我眼前有千军万马！

我渐渐地困了，在睡梦中，我仿佛来到了收复国土的战场上。身为将军的我，听着雄壮的军号，心中豪情万丈。快要打仗了，我把军中的牛肉分给士兵，来激励他们。士兵们个个摩拳擦掌，呐喊着夺回失地，死战到底。

开战了，我军士兵奋勇当先，争先杀敌。我也身先士卒，勇猛冲锋。我把坐骑驾驭得像的卢马一样飞快，我拉开弓箭，使之成为满月状，似惊雷一般的离弦声一出，敌方帅旗便掉了下来。敌军立刻崩溃，我们乘胜追击，收复了大片失地……我的北方，我的中原，都回来了！

回到朝廷中，皇帝对我大加赞赏，史官也将我的功绩写出书中，我激动得热泪盈眶，不是因为可以名垂青史，而是这本是我一生的理想！

我猛然醒来，却发现一切只是梦，而我的衣衫却已湿透。

唉，这竟是一梦！朝廷什么时候才能派我收复失地呢？我的梦想何时得以实现？

可惜，我现在已生白发，这壮志，恐怕只能实现在梦中了吧……

阳春三月，二牛要去河边钓鱼，因为他经常看到别人家的孩子提着又肥又大的鱼。决定向那些孩子们露一手。于是便拿起鱼竿，提起竹篓向小河边走去。

二牛来到了小河边，被周围的景物迷住了，绿油油的草地上长满了五颜六色的小花，花香扑鼻，河边长满了一棵棵高大的树，还有几只小鸟在树上唱歌。可二牛还是记着钓鱼，便东看看，西瞧瞧，找到一块干净的大石头坐了下来，他把工具放下，顺便挖了几只蚯蚓。开始钓鱼了，二牛小心翼翼地取出鱼竿，把竹篓放到他旁边，把蚯蚓栓在鱼钩上。用力一抛，把鱼钩抛进河里，认认真真地钓起鱼来。

正当二牛钓得起劲时，听见了一阵脚步声，二牛回头一看，原来是穿着铠甲，手拿金箍棒的齐天大圣——孙悟空。孙悟空问：“小屁孩，告诉俺老孙，去土耳其怎么走啊？”二牛听见了，把右手抬起来摆了摆，孙悟空又问了一遍，二牛不耐烦了，把头抬起来，白了孙悟空一眼，又继续钓鱼。孙悟空生气了“敢这么对俺老孙，是不是活的不耐烦了。”他拿着金箍棒向二牛走去，可是突然想到师傅的紧箍咒，便转身走了。突然，鱼竿动了一下，二牛猛一拉鱼竿，跃出了一条又肥又大的鲤鱼，二牛高兴极了：“哇，太好了，我终于钓到大鱼啦！啊哈哈哈！”

二牛把鲤鱼放进了竹篓里，收起鱼竿，把竹篓提起来，挎着鱼竿连蹦带跳地回家了。

自哲尔赛岛旅行回来后，家里的气氛就不太一样了。姐姐和姐夫不在时，父亲总是拿出于勒以前寄回来的那封“福音书”，总是自言自语的叨念：“于勒生活得很好，他一定会回来。”而这时，母亲就会一下子抢过父亲手中的信，暴怒的说：“又拿出来看什么？难道你忘记了在船上的那一幕吗？不要再相信那个坏蛋了，他回来不会带给我们幸福，他只会带来灾难。”父亲听到这儿，脸上则是一脸的悲伤，而我的脑海里也浮现着那一幕：他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里干的活儿。我给了他十个铜子，他赶紧谢我。在心里，我既同情于勒，又像父母那样害怕他真的回来会带来更大的不幸。

又是一个星期日，我们全家仍像往常一样到栈桥上去散步。姐姐的目光不断眺望着海的那边，期待着于勒的归来。但只有父亲，母亲和我才知道真相，父亲和母亲低着头自顾自的继续走路，连眼角的余光都懒得在海面上停留一刻。我，也只能默默的跟上，不敢向姐姐透露一点于勒的消息。

正当我们快步走时，一艘大轮船喷着黑烟从天边驶过来，父亲照旧说着那句永不变更的话：“唉，如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”但他知道，即使于勒回来也只会让人感到不幸，况且，于勒只是一个老水手，他怎么可能会回来呢？突然，只听一声“喂！菲利普！”父亲猛然一回头，只见一个衣着华丽，身材高挑的绅士正在船上朝父亲挥舞着手帕，“那不是于勒吗，他怎么在这儿？”父亲惊讶的问，“咱们之前肯定是认错了，现在这个一定是真的！”母亲大声的回答，快步跑向于勒，激动地说：“我亲爱的弟弟，看到你健康的回来我真是太高兴了，我们等的你等的好辛苦啊！”于勒也非常激动地向我们嘘寒问暖。就这样，在我们的簇拥下，于勒回到了我们的家。

于勒刚一坐下，母亲就已迫不及待的直奔主题。她说：“我亲爱的弟弟，一看就知道你过得很好，但你看，我们的生活是多么的拮据，如果父亲留给我们的钱还在的话，我们真想好好招待你。”于勒听了母亲的话后十分淡定的说：“我的生意赔钱了，但……”还没等于勒的话音落下，母亲马上就变了一副嘴脸，她冲到于勒跟前，对着于勒毫不客气地说：“好啊，原以为你是来拯救我们的，没想到你还是要来抢夺我们现在仅有的那么一小点的财产，你真是一个坏蛋。请你马上离开这里，我们不欢迎你！”面对母亲的疯狂，父亲和姐姐并没有阻止，我知道他们也对于勒感到了失望。

我看向于勒，只见他还是那样淡定，他说：“但经过我的努力，我又赚回了比以前更多的钱。”好似有一秒钟的停顿，我们从刚才的失望中一下回过神儿来，脸上洋溢着惊喜。母亲听到这儿，也立即又换上一副讨好的笑脸，说着：“我亲爱的弟弟，真是抱歉，刚才说的话，你千万别记在心上。那只是气话，即使你一贫如洗，我们仍欢迎你。”这时父亲和姐姐也点头应和着，我也在其中。

这时，于勒站起身，他从行李箱中掏出一张支票，交到父亲的手中，嘴角勾起一抹嘲笑，冷冷的看向我们一家人说：“这原本就是你们的，今天物归原主，我会如你们所愿，永远离开这里。”说完，于勒提着行李箱，走向了大门。他挺直腰板大步的走着，没有回一下头。父亲，母亲和姐姐看着他离开的身影，目瞪口呆地呆在了原地，而在转身中于勒脸上的那一抹伤心却让我看得真切……

自此以后，我就再也没有见到过我那唯一的叔叔—于勒。

凌晨，码头上大雾漫天，连面对面都看不清对方的脸。岸上迷雾环绕，四周静悄悄的，连一个针掉下来的声音都能听得一清二楚。这时，已是丑时，天上黑朦朦的，星星的亮光仿佛跟白天的太阳一样。

在汪家庄上，隐隐约约亮起一丝光，走近一看，一道光芒照来。一弯明月挂在空中，微微的月光照在地上，照进了屋子里。“床前明月光，疑是地上霜”。一名男子，穿着白长袍，系着白腰带，一把白胡子垂在在下巴下，一把长剑挂在腰间，一副堂堂君子的模样。他，正是诗仙李太白。他提着一件件衣服，慢慢地推开了门——此时此刻，他正在想：汪伦现在正忙呢，我也就不去找他了，免得打扰到他。船已在码头停下了，天上下起了蒙蒙细雨，一些雨丝飘下来，落到了李白的伞上。看着汪家庄，他挥手再见。心里默念着：“汪家庄，再见了。”

正当李白要上船时，岸上响起了歌声——“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”这时，一个撑着伞的人出现在李白面前，手里拿着盘缠，身后跟着一些童子。此人正是汪伦。李白见了，拿着伞，缓步走去。这时，已是寅时，李白站在汪伦面前，嘴微微颤动着。

船夫见了，不禁开口抱怨：“哎，两个文人呐，难伺候……”说着，开始摇头了。岸边的挑花已探出了脑袋，水中泛起一丝波纹。一丝声音从李白的口中传出：“汪伦，你，怎么来了，你不是……”李白说着，不禁失声了。“太白兄，没事的，你是我的朋友，即使再忙，我也回来给你送行的。”汪伦穿着蓝袍，系着宝蓝腰带，拉着李白的手，轻声说。“谢谢你，汪伦，百忙之中抽出空来送我。我们在汪家庄的记忆永远在我的心头。”“太白兄，话也别这么说，今日，我带了丝段十条，还带了一坛美酒，让我们再喝一杯吧。”说着，只见汪伦背后的童子拿出一坛酒，端着一个盘子，上面放着十条丝段。

“来，太白兄，干一杯！”汪伦大喝一声，端起酒杯。李白也随之端起酒杯，两人的酒杯一碰，“嘭”的一声轻响，一饮而尽，酒杯空了。“汪兄，还记得吗，你带我游过了那个桃花潭，那的水可真深你，那，再怎么深，也比不上我们之间的情谊！还有你的府，绿树环绕，重峦叠嶂，令我记忆深刻。”“哪里哪里，小的还比不上您这位大诗人呢！”汪伦摸着头，脸颊红了，有些不好意思。一阵风拂过，几片树叶从树上掉下了，飞过了李白上空，飞过了汪伦头顶。李白这才接过那十条丝段，饱含深情地看着汪伦，汪伦也注视着李白。

此时，只听船夫的呐喊声：“客官，时辰不早了，你再不走，我可要先行一步了！”李白听了，忙跟汪伦和告别：“汪兄，我们后会有期！”“太白兄，有空再来看看我们！”汪伦说着，泪水在眼眶里打转。

李白上了船，汪伦和自己的童子一齐朝李白挥手。船夫划着桨，走了。随着汪伦的影子越来越模糊，两行泪划过李白的脸颊。正当汪伦他们要离开码头时，远处传来吟诗的声音——“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。”汪伦听了，藏在眼眶已久的泪，流出来了。

天是那么的蓝，云是那么的白。蝴蝶欢乐地在花丛中飞舞，蜜蜂勤劳地在花圃中采蜜。群山环绕着一个又一个村庄。

激动的我惬意的走在很温馨的乡间小路，踏上了去好友家的旅途。我的好友和他的家人热情招待着我。村外绿树环绕，城外有青山斜立，村庄外还有着花草遍地庭院小路。院里就更不用说，有各种各样很稀奇的花，只要到了春暖花开的日子—村天，他们立马站得直直的，沐浴着阳光。等到冬天时，它们就会马上钻到土里面去冬眠。

打开窗子，面对着农田和大棚。每当金秋到来，这年的收成可不是一般的多啊！走进小溪边，一条清澈的小溪哗哗地流着，两三个顽童在溪边摸鱼、嬉戏。几片树叶像小舟一般顺流而下，时不时地转个弯儿。村里的人们门前都种着菊花。细如丝，白如雪的花瓣均匀地向上翘着，整个花冠好像少女。这样美的菊花，引来许多人纷纷欣赏。

吃饭了，老朋友做了我最爱吃的菜，我们边喝自家酿的菊花酒，边讨论着农事。

天渐渐的黑了下来，我要走了，我笑着对他说：等到重阳节那天，还来与你赏菊花，喝菊花酒。

句子改写

基础试题

2009-06-181202

【学习目标】

1、了解长短句，整散句的特点。

2、选用、变换句式。

【学习重点】

变换句式(特别是长短句互换)

【学习内容】

一、长句和短句：

（一）特点

句子使用的字数多，附加成分多，结构复杂的叫长句，反之，就可称为短句。

长句作用：表意严密、内容丰富、精确细致。长句一般用于书面语。短句作用：表意灵活、简洁明快、节奏感强。

（二）变换方法：

原则：

一、要审清题意；

二、要保留全部信息，内容不能省略；

三、是不改变原意。

四、可调整语序，可增删某些词语，注意不能有语病。

（一）长句变短句

【解题方法】

第一步：“提取主干”。即把长句中的基本结构抽取出来单独成句。第二步：剥离修饰、限制成份，使其单独成句。剥离的原则是：由大到小，先看一下有几层修饰、限制成份，然后找到每一层的动词谓语和其对应的主语，从而形成独立的单句。如果主语是省略的，可以用指代语，构成指代关系。

第三步：整合信息，调整句序，合理表达。即合理安排各内容要点的表述顺序，使语言连贯畅通。这时，为了表达的需要，可以适当补加必要的关联词或“这样”“他”（它）们”之类指示代词，还可灵活使用冒号以衔接下文。。

“调整句序”一般要遵循如下原则：如果修饰限制成份是由并列短语改为并列短句，因无先后主次之分，可依原长句中的顺序安排；如果改成的短句间存在着时空或事理上的关系，那么就应该按照时间顺序、空间顺序或事理顺序，调整短句间的关系。

例如：《西游记》是明代文学家吴承恩在民间文学的基础上经过加工整合再创作的一部故事情节曲折人物形象生动深受读者特别是广大青少年欢迎的古典长篇章回体小说。

【解析】这是一个结构复杂的单句，我们可以通过适当增删字数和标点符号，在不改变原意的情况下，把这个长句改成三个短句。对于此题，我们可以这样解答：

第一步：“提取主干”。

此题的句子主干是：《西游记》是一部古典长篇章回体小说。第二步：剥离修饰、限制成份，使其单独成句。

本例的修饰关系可分下列两层：第一层修饰成份：一部故事情节曲折人物形象生动深受读者特别是广大青少年欢迎的。第二层的修饰成份是：明代文学家吴承恩在民间文学的基础上经过加工整合再创作的。这两层的主语均为《西游记》，改后这两个单句可用“这部小说”或“这”代替。

第三步：整合信息，调整句序，合理表达。

本题的答案可表述为：《西游记》是一部古典长篇章回体小说。这部小说故事情节曲折、人物形象生动，深受读者特别是广大青少年的欢迎。这是明代文学家吴承恩在民间文学的基础上经过加工、整合，再创作的。

【典例解析】

【例1】将下面的长句改写成三个短句，保持语意不变，可适当增删个别字词。

以简练、朴素、通透、雅淡的风貌著称，在通风、隔热、防风、防雨、

防潮等方面都极具特色的岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。

【解析】这一句的主干是“岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜”，这个句子之所以“长”的原因是主语前的修饰成份冗长。通过剥离修饰成份、调整语序，原句可以改成如下三个短句：①岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。②它以简炼、朴素、通透、雅淡的风貌著称。③它在解决通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都极具特色。

【例2】现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业的机器人。

答案：（1）现在许多国家都能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。（运用复指突出句子主干；使用代词或冒号，构成一个总分结构或分总结构的复句）

（2）有的机器人可以独立操作机床，有的可以在病房细心照料病人，有的可以在危险区域进行作业。现在许多国家都已经能够生产这样的机器人了。（叠用表分项的词语和修饰语构成排比句式）

【例3】阅读下面一段不好的译文，然后回答①—②题。

地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。

①地方法院究竟允许不允许在学校附近修建剧场？

②把这段文字写成三个连贯的短句。要求：层次清楚，文意明白，内容不能删减，原意不能改动。

小学三年级语文句子综合练习语文训练

一、按要求写句子

1、把下列句子组成一句通顺的话。

欣赏小鹿水里自己影子映在的

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2、坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。（改被字句）

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3、我家的小狗非常可爱。我特别喜欢它。（用关联词合成一句话）

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4、蒲公英和我们一起睡觉，一起起床。（仿写句子）

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5、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（仿写句子）

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6、银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子。（仿写句子）

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7、海里有许多珊瑚。海里有许多鱼。（合并成一句话）

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8、熊猫抱着大皮球。熊猫在草地上打滚。（合并成一句话）

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10、例：羊圈不是修好了吗？羊圈修好了。

你不是写齐作业了吗？

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妹妹的脸蛋红通通的。

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12、缩句。

树下堆积着一层厚厚的鸟粪。

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香港是一颗璀璨无比的“东方明珠”。

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13、柿子树上挂着许多大柿子。（改成比喻句）

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14、牵牛花开出了紫色的小花。（改拟人句）

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15、我们怎么能不努力学习呢？（换个说法，句意不变）

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17、祖孙俩打死了那只凶恶的老虎。（缩句）

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18、天空飘着白云。（扩句）

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19、孩子们进入了梦乡。（扩句）

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20、沙滩上遍地都是贝壳。（扩句）

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22、小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。（改拟人句）

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23、爸爸会下棋。爸爸会游泳。（合并成一句话）

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24、你不是吃过饭了吗？（换一种说法，不改变句意）

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26、小鸟在蔚蓝色的的天空中自由自在地飞翔。（缩句）

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27、英子站了起来。（扩句，至少两处）

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28、放学回家，喝了一瓶果汁。（改病句）

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29、假如我是一名医生，我会让所有的盲童都重见光明。（用假如造句）

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30、昨天早晨，下了一整天大雨。（改病句）

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31、今天开家长会，各位家长们都到齐了。（改病句）

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32、会场上爆发出一阵热闹的掌声。（改病句）

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33、五颜六色的红气球慢慢地飘向天空。（改病句）

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34、商人听了，照老人的指点一路找去，突然找到了丢失的骆驼。（改病句）

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35、他最早发明了微生物。（改病句）

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36、同学们把教室打扫得整整齐齐。（改病句）

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37、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。（改病句）

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38、早上，同学们继续来到学校。（改病句）

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39、星期天，一起到动物园看大象。（改病句）

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40、老师对要求我们十分严厉。（改病句）

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42、我写完了作业。（改成“把”字句）

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43、红旗飘扬。（把句子写的更生动、具体）

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44、小明生病了。小明没有来学校上课。（用关联词连成一句话）

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45、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。（缩句）

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46、造纸术是我国的四大发明。（修改病句）

山川之美是古人们口中经常谈论的。有山有水的地方称为“欲界仙都”。山巍峨、水有时俊秀有时热烈。

一次在河南的旅游：有山也有水印象深刻的阴阳两壁。走进去，一面凉凉的让人感觉到凄异。再往前走，就会有阳光洒在脸上，一面阴一面阳。具有两种不同的颜色与感官的体验，让人不禁联想到了“两岸石壁五色交辉”。

另一处是“水往高处走”，流水是十分清澈的山峰十分巍峨。一句古话“人往高处走，水往低处流”。这里的水则逆反常态，往高处流去，是吸引人眼球的地方。河的两旁，是高峻挺拔的山峰，触及古文中的“高峰入云，清流见底“。河南一趟游，不仅欣赏美景，也联想到了与它相似的古文，更深层次的了解，体会到陶弘景的情感，使人流连忘返！

自古以来，美丽的风景是人们内心深处无限向往的地方。只希望在更多的时间看更多美景，“实是欲界之仙都”！

266班王梦瑶