二年级描写春天作文（优秀20篇）

清明，妈妈带我去黄河边踏青。不知为什么，一提起“踏青”，我总感觉该去有绿色植物的地方。虽然黄河之上便是绿油油的麦田，但身处黄河滩上，却对麦田有一种遥不可及的感觉。

黄河水从远处看是蓝色的，但走近了，却发现是黄沙水。我并不像那些年龄小一点的孩子一样飞快地冲向黄河滩，而是踱着步子，反复思考着一些问题：春天如此生机勃勃，确是四季中最短暂的；春天能使我们如此快乐，却在不知不觉中飞快地溜走了。或许，春天就像我们的童年，是一首动听的歌曲，是一缕晨曦的阳光，是一朵缤纷的花朵，是一枚闪闪发光的贝壳……可童年却是如此短暂，它只是人生的开始，假如我们的人生为一小时，那童年仅是那开始的十分钟。

也许真的像《匆匆》里朱自清所说的：“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”

在黄河边踏青，似乎并不能真正感受春天的气息，可又随时提醒着我们现在是春天：微风、旭日、晴空、碧水……大好春光，走在黄河滩上，用手轻轻捧起一把细沙，看沙子随着微风轻轻飘走，心中突然有一种说不清、道不明的惆怅：春天？人生的春天？现在——我的童年！春天是四季中最短暂的季节，但却是四季中最丰富多彩的季节，最如梦似幻的季节，最生机勃勃的季节……但是，春天很短，短得令人猝不及防——总感觉刚开始就结束了，再想想我们的童年，是否也似春天一样美好而易逝？

沙子全部被微风带走，我的思绪也被拉回了现实，真想写一首诗来形容春天与童年呢：

问君何为春？

君答如童岁。

轻看幼年时，

勿忘人生春。

可能诗句并非华丽，但每一句都包含了我的所思所想：人生之春勿荒废。就像岳飞《满江红》中所说的：“莫等闲，白了少年头，空悲切！”

我要把握住人生之春的每一分，每一秒，去感悟童年，感悟春天；我要把握住自己的今天和明天，让人生的春天变得更加春意盎然！

春姑娘慢慢地走来了，整个世界就要变了，变了什么样呢? Spring girls come slowly, the whole world is about to change, what does it look like?

被冻上的小溪让春姑娘洒下一滴滴融化液，它就被融化了，唱着欢快的歌儿奔向大海，水中，一些小鱼在水里自由自在地玩耍着，银白色的鳞片上还反射出亮闪闪的光芒，它们有时跑到水底，好像在议论什么，不时还翻滚着水花，发出“哗啦哗啦”的声音。

春姑娘把大地染成了浅绿色，春风抚摸着大地，大地上的万物此起彼落，被阳光照着闪出令人祥和的光，小草从土里探出头来，嫩嫩的，绿绿的，它晃着小脑袋环顾四周望着周围的世界。春雨过后，小草上的小雨滴透射出喜悦的光。

小花也绽放出一张张可爱的笑脸，花儿有开完的，像伸展开有力的臂膀不屈不挠，有开两三瓣的，像刚睡醒的孩子，有的是花骨朵儿，像一颗颗夜明珠，嫩嫩的，滑滑的。红的像火，粉的像霞，白的像雪。微风吹来，香气扑鼻而来。“嗡嗡嗡”小蜜蜂和蝴蝶也过来凑热闹，蝴蝶在空中穿着漂亮的衣服翩翩起舞，为花儿跳着优美的舞蹈。小蜜蜂飞到花儿上吸着蜜，在花丛中闹着，时不时又飞到另一朵花上。

柳树被春雨刷洗后，树上又抽出新的枝条，枝条上的小水珠像一颗颗钻石被阳光照得闪闪发光，叶子就像一串串珍珠在微风中飘荡，柳枝梳着自己的秀发，有时垂下头和母亲玩一场游戏。

小鸟在树枝上歌唱，呼朋引伴，卖弄着自己的歌喉，像比一场歌唱赛，有的衔一些树枝，在柳树上筑巢。

天空衬托着大地和小溪，天空中的太阳虽然没有夏天炎热，但和祥和，云朵就像散会了没有几片，但春天是个美丽的季节，春天是一个万物复苏的季节，春姑娘把万物都变成了绿色。

变了的事物十分多，春姑娘的脚步近了。

“涟漪，是湖水的微笑霞光，是清晨的微笑春风，是大地的微笑。”微笑，是一个多么温暖的字眼啊! "Ripple, the smile of the lake water, the early morning smile, the smile of the earth." What a warm word!

记得有这么一个故事。一位老人生病住了院，有位护士每天都板着面孔给老人打针，喂老人吃药。有时候，老人稍有配合不好，护士竟然呵斥那位老人。更别提跟他聊天谈心了，老人每天都郁郁寡欢。

过了一段时间，老人痊愈了，准备出院，在临走时小声地对那位护士说：“你能笑一下吗?我从来没有见到你笑过。”护士感到心头一震，涨红的脸慢慢的绽出了老人一直都希望看到的笑容。“原来你笑的时候这么漂亮!”老人微笑着走了，留下的只有陷入沉思的护士……

早晨起来，看者窗外灿烂的阳光，感受到窗外的鸟语花香。新的一天又开始了。对着镜子里的自己甜蜜的微笑一下，挥别已成昨天的烦恼，开始自己新的起点。告诉自己：我能行的!然后自信的走出失意，走向希望。微笑让我自信。

一路上，我微笑着对待每一个人，因为我知道每个人的心里都渴望得到阳光。穿梭在茫茫人海里，看到的几乎全是一幅幅冷若冰霜的面孔，似乎人们中间永远都隔着一堵冰冷的墙。每个人都渴望温暖，却又矛盾地拒绝着温暖。

我微笑着对待别人，我并没有损失什么，反而得到了别人的友好。“付出就有收获”这句亘古不变的格言就在微笑的一刹那被证实了。微笑给予我友谊。

人在这个世上生活都会有喜有悲。有时喜得热泪夺眶，有时悲得痛不欲生。那就微笑吧!面对成功，让微笑来代替欢呼雀跃，说明我们在虚心的构画未来面对失败，让微笑来代替痛苦流涕，说明我们有重整旗鼓的勇气。

我们微笑着对待一切幸福和痛苦，不因事物的成败而大喜大悲，这样让我们的心灵承受小一些的负荷反差，让心灵更加坚韧。微笑是由激动转为平静的润滑剂。春天，每年只有一次轮回，但我们却可以每天拥有春天。因为我们的心灵里有着春天的温暖与希望。为了有更多的温暖在你我心中保留，让我们一起来撒播春天的种子―微笑，一起去享受别人照射的阳光―微笑吧!

春天来了，我们开心地走进春天的怀抱。我们发现春天是如此的美好。

春天的花朵是那么的美，那么的鲜艳而且芳香扑鼻。我们家平时不开花的吊兰已经开出了一朵动人的小白花。我想它是一个春天的通信员吧！今天我和妈妈一起买了一盆紫茉莉和一盆桂花树，它们的花朵是那样的可爱，而且茉莉花还是两种颜色的呢！它们的香气是那么的清新，让人感到非常舒服。

我们小区门口的那棵叫不出名字的大树，竟然能在一夜之间换上新装。我记得冬爷爷远去的时候，刮了一夜的大风，把树上的老叶子扫了个精光。第二天我起床的时候发现满地的枯叶，但是树枝上却有了点点嫩芽。

我知道春天已经来到了我们的身边，春天真的很美，我还有更多的发现。

今天阳光明媚，我怀着愉快的心情独自走出家门，去田野游览一番。一路上，微风拂过，小草在向我点头，小鸟在枝头唱歌，像在欢迎我。不知不觉，我来到了田野。

啊，田野的景象真美啊。首先映入眼帘的是一大片一大片金灿灿的油菜花，远看像满地堆满了金子。金黄色的花瓣簇拥在一起一朵接着一朵，开满了枝头，连挺立的枝头都压弯了。嫩嫩的绿叶衬托着黄花就更美了。一旁的萝卜菜花也不甘示弱，绿枝像四面八方展开，白色的花又开满了枝头。豌豆花不服气，枝叶中间夹着一朵朵白里透紫的小花，蝴蝶似的花瓣有的像停在枝间休息：有的像在采花蜜，展开着花翅膀。微风拂过，麦苗跳起了优美的舞蹈。苗条的身材，穿着绿色的礼服，细长的枝叶虽着微风摆动，真像一位舞蹈家。

春天的田野有黄的，白的，紫的，还有绿的。像一幅五彩缤纷的画卷。我爱春天的田野。

摘要：园子里，草儿偷偷的从土里钻出来，伸了一个懒腰。柳树也早早的换上了新装，还有那香椿树，迫不及待地冒出了新芽，仿佛要把孕育了一冬的能量释放……

清晨，我漫步于公园里，一群燕子在天空中翱翔，仿佛在向人们传递春天到来的信息。孩子们在刚刚发出新绿的草地上嬉闹，不知什么时候风筝也飞上了天，有的象蜈蚣、有的象大雁、有的象蝴蝶，有时几只风筝缠绕在一起，真是美丽极了。我发现，春天就在我的脚下，春天就在天空里。

园子里，草儿偷偷的从土里钻出来，伸了一个懒腰。柳树也早早的换上了新装，还有那香椿树，迫不及待地冒出了新芽，仿佛要把孕育了一冬的能量释放，吃着美味的椿芽炒鸡蛋，啊，春天来到了我家的餐桌上。

大街上，姑娘们穿上了美丽的裙装，几个怕热的同学干脆把短袖衫换上。一阵微风吹过，不由让我闻到阵阵花香，啊，春姑娘已来到了大街小巷。

春天无时无刻的陪伴着我们，给了人们无微不至的温暖。也许，春天过后，我会思念她的温柔、她的可爱、她的俏皮。“一年之计在于春”，春天是美好的，我们要珍惜春天的大好时光，努力学习，奋发图强。“一份耕耘，一份收获”，如果我们播下了勤奋的种子，秋天一定会收获成功的喜悦。

[描写春天景色的小学作文200字

春天轻轻地向我们走来，春风像一把剪刀把我们漂亮的校园裁剪出一个漂亮的童话世界。

校园里，花坛的花儿开得好艳，不经意间，春风给它裁剪出灿烂的笑脸，蜜蜂和粉蝶在花丛中跳着欢快的舞蹈，乐不知疲，像为新学期的开始上演一场开场舞。

校园的树是那么绿，小鸟在绿色的舞台上唱着春天的赞歌，春鸟和鸣，春意盎然，好一派春天的诗意校园。

教室里传来朗朗的书声，让我想起了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”感悟时间的诗句。倍感珍惜春天的大好时光。那朗朗的书声不正是校园里一道漂亮的风景吗？

一年四季，校园在我心中都是漂亮的。它像水库，滋润我的心田；像帆船，载着我驶向远方；像灯塔，照亮前方的道路，在这样的环境下我茁壮成长，用心地吸收知识营养。

史家豪

冬哥哥“呼呼呼”地飞走了，春姐姐“沙沙沙”地回来了，我终于听见了她的脚步声！

春姐姐所过之处，百花齐放，柳绿花红。瞧，她飞奔过草地洒下温暖，把正在睡大觉的小草给叫醒了，小草们从土地下探出了细嫩的小脑袋，暖风一吹，她好像在向春姐姐招手呢！看他一簇簇的，像是土地上的一层地毯，生机勃勃，真是“野火烧不尽，春风吹又生啊！”

春姐姐又跃过了树林。原本已经干枯的树干又抽出了嫩绿的小叶儿，绿绿的、油亮油亮的，十分可爱。树木也开始长大了，好像每一棵树都想快点成为参天大树，独占整片森林的阳光呢！

春姐姐又去花园里散步，迎春花都争着去向春姐姐问好。动物们也都苏醒了，都来争着帮人们做好事呢！还有一些小孩子们在放风筝、踏春呢！在学校里还传来了书声朗朗，大家都在欢迎春天！

春天原来是生机勃勃的小天使，这让我想到了“一年之计在于春，一日之计在于晨！”我爱春天！

星期六，我和爸爸去郊游，到野外寻找春天。

我们坐上车，一路风景真美。天上旳小鸟叽叽喳喳，像在唱歌，为春天旳美景喝彩；地上旳油菜花金灿灿旳，一片一片又一片，显得耀眼夺目；有旳树开花了，有旳树在长嫩叶。这美景就像妈妈穿旳花衣裳。

下车后，我们顺着山往下走。一路上，小溪丁丁冬冬地流淌，像春天欢快旳脚步。

太阳照到身上暖洋洋旳，退去了初春旳寒意。走了一段路，我和爸爸都流出了汗水。

好高兴呀，我旳心已融化在大自然里——桃花、梨花是我旳脸儿，片片嫩叶就像我成长旳脚步…

新年过后，寒假生活还没有度完。当时我患了鼻炎，正在大量寻找治病药材。听奶奶说，用热水炮制的苍耳有很大的疗效。听到这个消息，爸爸、妹妹还有我便去田野寻找苍耳。

我是一个久住学校的女孩，平时很少出门，别说去田野了。这次有机会出门去观看田野，肯定会让我大开眼界，我可得好好看看田野里的一草一木。

我们拿上兜，就朝村东小道走去。来到田野里，时值初春，大地刚刚化冻，脚踩上去软绵绵的。草还没有发芽，树也光秃秃的，显得整个天空很空阔。放眼望去，一片枯白景象。我们在土路旁寻找苍耳，突然在一个大沟里发现了它们。每棵干瘪的桔杆上只有那可怜巴巴的几个苍耳。采着采着妹妹却从另一个大沟里大声的喊起来，说那里有苍耳。我连忙跑过去，一看，哇！怎么这么多！我赶紧也把爸爸叫了过来，我们一起采。苍耳上的那些小刺刺真烦人，一不小心就会刺破手。还会挂的满身都是，很难把它们再从衣服上弄下来。不过我很高兴，因为我采了好几兜苍耳。也许，这就是收获的喜悦吧！

中午时分，太阳变得更加暖和了，小虫也迫不及待的从里钻出来，在温暖的阳光下缓缓地爬行着。我站起身来，深吸了一口气，冲着田野大喊了一声，心情便舒适了很多。

走在回家的路上，我恋恋不舍地连续几次都回过头去。我舍不得离开这里，舍不得离开这美丽的田野。我想在这干枯的小草下面，肯定蕴含着大自然那勃勃的生机吧！

春天，万物复苏。沉睡了一个冬天的动物和植物都醒过来了。这是一个充满生机的春天啊。下面是关于描写春天生机的词语的内容，欢迎阅读！

1、绿草：绿色的草。例：“山上绿草茵茵，野花飘香，真迷人啊！”

2、春花秋实：春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

3、春来秋去：去：过去。春天到来，秋天过去。形容岁月流逝。

4、柳暗花明：①垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。暗：指树荫蔽日。明：丽。②也比喻突遇到新的境界或形式。

5、燕语莺啼：莺，黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。形容大好春光。

6、雪化冰消：冰雪融化，表示春天来临。例：“雪化冰消，万物复苏，又是春到人间。”

7、春色撩人：撩，撩拔，挑逗、招惹。春天的景色引起人们的兴致。

8、春色恼人：春天的景色引起人们的兴致。

9、觅柳寻花：觅：寻找。欣赏春天的景色。也指狎妓。

10、春事阑珊：阑珊：将尽，将衰。指春天就要过去了。

11、桃李争妍：桃花李花竞相开放。形容春光艳丽。

12、腊尽春回：腊：指腊月，即农历十二月。腊月过去，春天又来了。

13、小草：指生长得小的草。例：“刚下过春雨，小草怯生生地探出头来。”

14、新春：春节过后的一二十天泛称新春。如“新春佳节”、“恭贺新春”。

15、季春：指春季的末一个月。

16、五彩缤纷：五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。

17、孟春：四季节令中的第一个月。春天开头的第一个月。

18、草长莺飞：①江南暮春时节景象②形容生机勃勃、万物复苏的景象。

19、春联：春节用的对联。

20、桃红柳绿：字面意思桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩绚烂的春景。

21、春意盎然：意，意味；盎然，洋溢，深厚。春天的意味正浓。出处：刘白羽《第二个太阳》三章：“四月的北方还残冬未尽，四月的南方已春意盎然。”

22、桃红柳绿：桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。

23、万紫千红：形容百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。

24、野草：野生的草，野草的生命力极其旺盛。“野火烧不尽，春风吹又生”。

25、春华秋实：华：同“花”。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。也比喻事物的因果关系。

26、春暖花香：来源于明·无名氏《打韩通》头折：“春暖花香，和风淡荡。我则见东郊上，男女成行，处处闲游赏。”形容春天美丽的景色。

27、雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。

28、鸟语花香：鸟鸣叫，花喷香。鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。

29、花红柳绿：像花一样的红，像柳一样的绿。形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。

30、草长莺飞：莺：黄鹂。形容江南暮春的景色。

31、芬芳馥郁：芬芳：指香气；馥：香气；馥郁：香气浓厚。形容香气非常浓。

32、韶光：美丽的春光。例，“韶光染色如蛾翠，绿湿红鲜水容媚”。也比喻美好的青年时代。

33、寸草春晖：寸草：小草；春晖：春天的阳光。小草微薄的心意报答不了春日阳光的深情。比喻父母的恩情，难报万一。

34、妙手回春：回春：使春天重返，比喻将快死的人救活。指医生医术高明。

35、春雷：春天打的雷。如“春雷一声惊天地”，“春雷催耕”。

36、春汛：春天的潮汛。

37、寻花问柳：花、柳，原指春景，旧时亦指娼妓。原指赏玩春天的景色。后旧小说用来指宿娼。

38、春光漏泄：原指柳枝泛绿，透露了春天将至的信息。比喻秘密或男女的私情被泄漏出来。

39、春雨如油：春雨贵如油。形容春雨可贵。

40、拔地参天：拔地：从地面上陡然耸立。参天：高耸到空中。形容高大和气势雄伟。同“拔地倚天”。

41、国色天香：原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。

42、春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。现在常用来比喻有利于工作或学习的大好形势。

43、春华秋实：华：同“花”。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。也比喻事物的因果关系

44、花枝招展：招展，即迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。

45、枯木逢春：即枯干的树遇到了春天，又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物重新获得生机。

46、暮云春树：即傍晚的云，春天的树。表示对远方友人的思念。

47、李白桃红：桃花红，李花白一般。指春天美好宜人的景色。

48、晚春：春之末。

49、春寒料峭：料峭：微寒。形容初春的寒冷。

50、五彩缤纷：一般表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。

51、春光明媚：即春天的景色鲜明可爱。例：“春光明媚，百花争艳。”

52、熙春：即和煦的春天。

53、春山如笑：一般形容春天的山色明媚。

抹去冬的寒冷，带走秋的寂寞，吹走夏的炎热，春，它带着无限生机浩浩荡荡地向人们走来了！

真是春回大地，万物复苏。草儿绿了，树梢绿了，田野绿了，大地脱下洁白的雪衣，也绿了！一切显得那么生机勃勃，点点绿意，萌发出新的希望。桃花笑了，迎春花笑了，还有很多叫不出名的野花也笑了！红的，白的，紫的，这儿一片，那儿一簇，它们如同孩子般迎着风和日丽的春笑得那样艳，引来裙裙诱人的花蝴蝶。

和着柳条儿摇摆的节拍，绵绵春雨淅淅沥沥，奏响了万物生长的进行曲。大人们忙碌播种的身影遍布田间；孩子们在旷野中奔跑撒欢，接受春雨的洗礼；小燕子斜飞在空中，兴致勃勃地衔泥筑巢。啊，我爱听春燕歌颂春，我爱听春雨滋润大地；我爱看蝴蝶轻盈地飞舞；我爱闻春的气息长大；我爱在春风拂面的青春草坪上舞蹈！

在这样一个如画的季节，我们全家喜欢去草坪上放风筝。你可知道放风筝时踩着松软的草坪，仰望蓝天白云下的风筝，听着春风在耳边絮语，闻着野花淡淡的芬芳，那美妙的感觉，绝无仅有。玩累时，躺在软软的草坪上，任由思绪天马行空，细细品味春的温馨、美好……

春，你犹如一位诗人，用你那神奇的笔，为大地和人类创造了这样一个美丽而富有生机的季节。

我爱你，春色怡人，孕育万物，无限灵性的春天！

吹面不寒的杨柳风，唤醒了校园的春天。春天的校园真美呀，美得让你沉醉；春天的校园真艳啊，五彩缤纷、艳丽动人；春天的校园真静啊，静得可以听见风吹草动、柳树发芽。

在教学楼前的花圃里，满是五颜六色的小花，粉的、黄的、白的、紫的；纯洁、娇小、明亮；这么美、这么多、这么芳香！在花儿争奇斗艳、欣然怒放的身影里，五彩斑斓的蝴蝶，翩翩起舞；天之骄子——鸟儿，在枝头欢快地歌唱，演奏了一曲曲美妙动听的歌儿。

大树也不甘示弱，它们一个个傲然挺立、神气十足。一阵春风拂过，大树就进入了自己的演艺世界，他们尽情地摇摆，欢乐地舞蹈。

树下的小草也悄悄地拱出大地，交头接耳，相互打听春天里花开的消息，树绿的秘密。大树那么高，自己却那么矮，它们很不服气，努力地往上蹿。可是，春风一吹，它们又笑弯了腰。

春天的校园里，还有小蜜蜂在忙碌地劳动，同学们在努力地学习，老师们在辛勤地工作

叮铃铃下课了，校园里立刻充满了欢声笑语。同学们脱掉了厚厚的棉衣，换上了轻快的春装，在操场上蹦蹦跳跳。大家有的翻单杠，打乒乓球；有的懒洋洋地晒着太阳；还有的同学在跑道上一边散步，一边观赏着操场周围的花草树木

看，那边还有几个小同学，正在比赛放风筝呢！一只浅蓝色的老鹰，一只金黄色的蜜蜂，一只长长的花蜈蚣，要比一比谁飞得更高。咯咯咯哈哈哈看，他们笑得多开心。

美丽精致，蓬勃向上——我爱春天，更爱春天的校园。

今天上午，老师说要带我们去摘草莓，我们高兴得一跳好高，还大喊大叫的。上课的时候我们期待着快点下课。

下午上完第一节数学课，同学们都高兴的不得了了，有的在尖叫，有的在又蹦又跳，还有的高兴地又跳又唱。

我们终于可以出发了，一路上我们有说有笑，等到了地方，老师让我们每人只摘30个草莓。

我们开始摘了，我在摘的时候听到有的同学说又小又红的好吃，还有的同学说又大又红的好吃。我都不知道摘哪个好了，我想都摘一点，回去尝一尝就知道了。

摘完以后，大家都准备回学校了，等老师整好队以后，我们就往学校走，路上也是有说有笑的，今天我们过了一个愉快的下午。

描写春天的作文50字（一）

春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。

描写春天的作文50字（二）

我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望！

描写春天的作文50字（三）

春啊！你是一年之始，我也曾经听过音乐颂扬你，看过一些散文，诗，词谈论你。我曾看过一首乐府诗写著「山光照槛水绕廊，舞雩归咏春风香。枝头好鸟亦朋友，落花水面皆文章」，里面不但提到你带来的景色，他还写说你可以伴我们一面读书，一面赏景，你为我们一成不变的读书生活带来了无限的乐趣与变化。

描写春天的作文50字（四）

已听到春天的脚步声了，近了。这一切都演讲着春天的来，整个心都飘了进来，飘到那鲜艳的花儿上，飘到那油绿的草地上。

原来你跟着春姑娘一起来到大地，哦！春雨呀。使大地生机勃勃，散发着清新的气息。灵巧的手，拔动着人们心弦，拔动着人们美好的希望。

描写春天的作文50字（五）

春姑娘衣着美丽的衣裳，清晨。舞着暖风，招展地笑着向我走来，()给大自然披上了新装，使万物显现出无限生机。一缕缕金黄色的阳光撒向刚披上新装的草地，阳光照耀着小草上的露珠儿，露珠儿显得晶莹透亮，美丽极了！

描写春天的作文50字（六）

谁说春风没有味道？春风的味道，是春泥的清新，鲜花的芳香，花粉的甜蜜。春风的味道，芳香美妙。

春天的风，带来无穷的想象，如诗如画的春风，多么美丽，多么温暖！

描写春天的作文50字（七）

春天到来，一切仿佛又恢复了生机，春风忙着播撒绿色。不经意间，春天已经遍布了世界的每一个角落。

和煦的春风，轻抚大地，像是慈母，抚摸着孩子的脸颊。春风，带给我们春天的气息。春天，不同于夏的热情，秋的伤感，冬的沧桑。春天的温暖，吸引着每一个人的加入。

描写春天的作文50字（八）

春乐奏响了大地，彩霞的来临，卷走了眼前的灿烂，但它仍会在漆黑的夜中，展现更精彩的一面。我爱春的温暖，纯洁，亦眷恋春的璀璨，我牵着春的美而走了，心叹：美是短暂的，但只要曾经拥有，便再也没遗憾了。

寒冷的冬天悄悄的过去了，万紫千红的春天不知不觉地来了。

田野上，冬眠的小草在大地妈妈的怀抱中苏醒过来了，嫩绿的身体钻出了土地，它伸了个懒腰，贪婪地吮吸着春的气息；金黄的迎春花，那么娇小美丽，那样阿娜多姿，翩翩起舞，好象在炫耀春天的倩影；小河边的柳树舒展着枝条，春姑娘在帮她梳理嫩黄色的发辫，瀑布似的长发映在河水做的镜子上，美如天仙，柳树乐得笑弯了腰。

小河里的雪水融化了，河水清澈见底，欢快地向前流着。岸边各种不知名的野花绽开迎春的笑脸，争芳斗艳，蝴蝶在花丛中飞舞。我拾起一块小石子，向河里打了一个水漂，河面上顿时泛起了彩色的涟漪。这时，一群鸭子跳进河里，嘎嘎地叫着。它们欢快地嬉戏，追逐，正是“春江水暖鸭先知”啊！

庭院里传来一阵欢笑声，原来小朋友们正在草坪上放风筝。孩子们拿着线轴，拽着风筝跑啊，笑啊。五颜六色的风筝随风飘荡，把瓦蓝的天空衬托得美极了！这时，西边飞来了一群燕子，好象正和风筝比美呢！

“近了，近了，我听见春天的脚步。”“来了，来了，又一个充满生机的春天。”

啊！春天生机勃勃，春天万紫千红，我爱春天。

春天悄悄地来临。下文为大家整理了描写叶子的作文春天，希望对大家有帮助。

描写叶子的作文春天篇一：

春天是万象更新的季节，万物都穿上嫩绿的衣服，迎接春姑娘带来的那温暖的春风，甘甜的春雨，以及人们因为春天到来而发出的欢笑。我们都认为春天应长出嫩芽，而秋天应掉光叶子，殊不知，神奇的大自然总会安排一些令人无法想象的事。在一本书中看到这样一个故事：讲得是一片叶子对毛毛虫的许诺，当时叶子和毛毛虫是一对发誓同生共死的好朋友。有一天，毛毛虫对叶子说：“你要熬过秋天和冬天，到了明年的春天我们就有能在一起了。”单纯的叶子答应了，在最恶劣的天气下，叶子靠着对毛毛虫的思念熬过了最刺骨的寒风，最冰冷的冰雹和雪。另一边呢，毛毛虫正在做破茧的准备。春天终于到了，叶子还是长在光秃秃的树上。本来春天应有的嫩芽，可是由于叶子拼命汲取养分，致使嫩芽长不出来，破茧而出的毛毛虫变成了蝴蝶，可是蝴蝶却抛弃了叶子，叶子很伤心，看着光秃秃的树，叶子依然从树上跳了下来，成了春泥，在闭眼之前，叶子看到了树上刚长出的嫩芽对它笑了，叶子很很开心，因为它知道它活出了一片叶子的伟大。

看啊，叶子凭着自身的信念，熬过了艰难困苦，打破了大自然的常规，活出了自己作为一片叶子的伟大，坚持信念的执着以及化为春泥的无私。我相信这样的事肯定还会有，自然常规的形成是因为大多数，就像鲁迅先生说的：“地上本没有路，因为走的人多了，便成了路。”是呀，我们为什么要走别人的路，要走不寻常的路，要认定自身的信念，坚持不懈地向梦想出发。

在这个世界上，又有多少世界名人是天才呢？如果你认为这些名人都是天才的话，你就错了。贝多芬学拉小提琴时，他的老师说他绝不是当作曲家的料；《物种起源》的作者达尔文在自传里透露：“所有的老师都认为我资质平庸，与聪明不沾边。”爱迪生小时候反应奇慢，老师认为他没有学习能力；爱因斯坦四岁才会说话，七岁才会认字。看一看，这些名人有几个是天生的天才 他们都是靠着后天的努力而绽放的。

有过这样一句话：“花有重开日，人无再少年”。也有这样一个“夏天过了还有花不曾开放”的现象，但是，无论是花还是人都一样，尽管在大多数人都绽放自己却没有时，不要放弃，要勇敢、执著，一定要坚信心中那朵不同寻常迟开的花总有一天会开放，而且一定是最美的，因为迟开的花总是在做最充足的准备。

描写叶子的作文春天篇二：

春天，是一个很美的季节。因为在这个季节里可以看到小草从小芽长成一片茂盛的草地，也可以看到那大树上的树叶从小树叶长成一颗颗茂盛的大树，从绿油油的树叶变成深绿色的树叶，这是一个多美的过程啊！这个过程可以让我们感受到一个新生命的开始和成长。

看到小草用它那坚强的芽苗顶破土地的时候，可以让我们感受到那棵小草为了迎接到光明的那份迫切。

要问我喜欢什么季节？我会坚定的回答为春和秋。要问我喜欢大自然中的什么？我会毫不犹豫的回答为我喜欢大自然中那绿油油的树叶。春天，看到大树上刚长出树叶的绿苗，我会知道这是一个新生命的开始，当它从幼苗长为一片宽大的树叶时，我知道他用他的坚强使自己完整的存活下去，等到秋天来临的时候，树叶纷纷落下，这又代表着一段生活的结束。而他的记忆力也会随着生命的结束而消失。等到下一个春天来临的时候则又是它另一段生命的开始。他的生命就是这样重复着，它永远都不会烦恼。永远都自由自在的活着。因为她只有一小段生命，它必须在这一小段生命中活出自己。这正是我喜欢春，喜欢树叶的理由。

嘘！这时的我们不要说话，只要安安静静的聆听那春，聆听那生命的旋律！

春花盛开 春花万朵 春木发枝 春大蔚然 春树萌芽 春树葱茏

秋色怡人 秋色迷人 秋色正浓 春江如练 春山如妆 春与景明

春意融融 春光溶溶 春水盈盈 春水淙淙 春水湍湍 春水潺潺

春令已到春回大地 春归大地 春到人间 春满人间 大地加春

春景优美 春燕回巢 春满人间 春露秋霜 春种秋收 春暖花开

春雨绵绵 春草如丝 春草繁茂 春草发芽 春芽破土 春花怒放

时当三月 春寒时节 春寒季节春天渐近 春天来临 春天降临

天地加春 春回地暖 天加地转 冰雪消融 冰融雪消 冰消雪化

风与日暖 风暖日丽 日暖风清 风清日暖 料峭春寒 乍暖乍寒

冰消雪融 天地回转 冰雪融化 雪化冰消 万物解冰 风与日丽

春寒料峭 乍暖还寒 暮春气暖 与暖如春 春光融融 春日融融

满园秋色 百草萌动 百草权舆 百花争春 百花争艳 百花盛开

春风轻拂 春风瑞雪 春山如笑 春山如黛 春意正浓 春意甚浓

百花齐发 百鸟争鸣 万物照苏 万物复苏 万物苏醒 万物萌生

万物蓬发 万木竞秀 万紫千红 草木知春 草木复苏 草木新绿

草春桃艳 草长莺飞 花红柳绿 红桃绿柳 柳绿花红 李白桃红

枝叶纷披 寸草春晖 绿意盎然 绿茵遍地 鸟语花香 莺舞蝶飞

春树繁茂 春阳与煦 春光初露 春光荡漾 春光明媚 春光无限

枯木逢春 山色返青 冬令春行 万物生春 大雁北归 大地苏醒

柳绿花香 红情绿意 绿肥红瘦 流水桃花 桃花流水 飞花喷绿

蛰虫昭苏 欣欣向荣 生机勃勃 暮气逢勃 人勤春早 梅雪争春

春光万里 春光勃发 春光艳丽 春风送暖 春风得意 春风与煦

一场纷纷旳大雪过去了，又是一个春天旳来临，我独自走在公园旳小径，感受那泥土旳清香，花儿旳芬芳。感受那春旳美好。

从门口，一眼就能望见红艳艳旳花朵，这儿一丛，那儿一簇，给人一种全新旳感觉。公园旳小草也从土里钻出了小脑袋，好奇地望着这奇妙旳世界。除了红色与绿色，还有那惬意旳彩色，花儿可美啦！在微风下，她与风共舞，蝶纷蜂闹，与蝶一起歌唱，也许，这就是春天旳多姿多彩吧！

又漫步在河边，涛涛旳流水声清脆悦耳，欢快动听。河旁旳垂柳也受了花儿旳舞动，在微风中，婀娜多姿，摆动着她那千万条嫩绿旳柳叶，翩翩起舞。沙沙作响，像妙龄少女轻唱抒情，又似花季女孩轻抚琴弦，像蚕宝宝咀嚼桑叶，又似蟋蟀先生豪迈演奏。我默默看着这大自然赐给我旳奇妙，任大脑在美中陶醉，任思维在美中起伏，这，可能又是春姑娘旳美好吧！

春天，是五彩旳，我又在想，春天会是白色旳吗？我决定又一次去重踏寻找春天旳旅程，去寻找白色旳春天。我在脑中思索了很久，也在脚上搜索了很久，在我即将放弃时，一棵高大旳玉兰树映入我旳眼中，白色旳玉兰花显得分外高洁典雅，犹如一只只白色旳纸鹤正发高飞，我看得出神，想伸手去摘，又不忍破坏这洁白旳美丽。只是捡起一片花瓣，闻了闻香，香得沁人心脾。

今天，真是成功，加上鸟儿旳报喜：“是春姐姐，春姐姐又来和我们玩了！”，使我更加确信——春天来了，温暖来了，希望来了！

“天街小雨润如酥，遥看草色近却无”。春雨后的一天，我来到郊外，天气还有些寒冷，但我却感觉到浓浓的春天气息了。 "The small rain in the sky is as crispy, and the grass is close to the grass."One day after the spring rain, I came to the suburbs and the weather was still a bit cold, but I felt a strong spring atmosphere.

我走在一条小路上，看到周围绿油油的一片，呼吸着清润的空气，心里也乐开了花。你看，小草上的露珠晶莹闪亮，象璀璨的星辰点缀其间;你看，小草的新衣嫩绿，毛茸茸的，可爱至极。草色遥看近却无，绿满遍野的小草，近看时却如此缈小，矮小的身躯，普通的样子，一点也不引人注目。

可是，正当我不知如何歌咏小草时，一个小朋友欢跳着踩过小草，我还未来得及劝阻，他已跑远。唉，可怜的小草，脚印之处，伏倒了一片。

突然，奇迹一点一点出现了。刚才倒伏的小草，正缓缓地挺立，被压倒的腰肢一点点地伸展，我把目光聚集在一棵正在挺立却还没有完全直立的小草上，她慢慢地、慢慢地舒展着腰身，仿佛在和命运抗争，时间在此刻也仿佛停止，我只能听到自己的心跳和小草籁籁挺立的声音。终于，她顽强地站立了起来，弯曲的身姿一刹那间重新挺拔而起，高昂着看似柔弱，实则坚强的头颅，象是在说：“我是压不倒的!”

小草，你的坚强令我佩服;你的不屈令我敬仰;你的勇气和执着更是我学习的榜样!小草，是你告诉我，什么是生命的力量，什么是执着的坚强。

有人说：“迎春花是春天的象征”，但我要对他说：“不!有比迎春花更美的象征，那便是小草!”

猛然，我看见前面有几个小朋友踏着小草铺成的路追逐、玩耍，随着一只只奔跑的小脚丫，小草应声倒了下去，不过很快地，发生了奇迹，只见一株一株小草竟慢慢地站了起来，而且站得更稳了，更牢固了。

你瞧，它们正倔强地挺起胸膛，手挽手，在阳光下挺立着呢!望着能屈能伸的小草，我不由得发出了赞叹：“多么顽强的小草啊!”

“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”现在我在唱这首歌的时候，就会情不自禁地想起那坚韧不屈的小草儿。

曾经，我这样对自己说：“嗯，作为一个不愿虚度一生的人，这辈子一定要学一门乐器”。这句话我说了很长时间，这个念头却一直安静地躺在我的心底。直到那一天因缘成熟，我终于兑现了自己的诺言。如果拿营销学里的观念来说，我算是个“专家型”的消费者。什么叫“专家型消费者”呢？

就是当你要去买一样东西比如手机的时候，你会花很长的时间，花很多的精力，去研究市面上的手机。各种品牌各种型号各种款式，通过不断的比选，最后拍板决定要买哪一部。小鬼就是这样的人。所以，当时为了选择一样自己喜欢又适合自己的乐器，他亦花了很长时间。值得庆幸的是，他最终找到了他的最爱。时光飞逝，至今他都感觉如梦未醒一般，伴一炉青烟优雅操缦一曲，那曾经是多么地遥远……

记得第一次在老师地方试弹那架黑色伏羲的时候，就在拨弦的一刹那间，他突然感到眼前的这件乐器不就是他心中的女神么，长久以来一直寻找的。于是，他决定用一辈子的时间，去亲近她，去感悟她。今天，他就把他心中的女神介绍给亲爱的读者您，这位女神就是——“古琴”。

一说到弹琴，很多人首先会想到钢琴，或者古筝。而对于古琴，多少会有些陌生。也难怪，因为古琴自古以来都不是为娱乐大众表演而奏，她犹如一位世外高人，只对自己弹奏，只为知音演绎。她的音不仅是“音”，更是“心”。所以，弹奏此琴不仅是掌握一门乐器艺术这么简单，更是操琴者悟道的神奇途径。

“圣人之器”、“八音之首”、“琴棋书画第一”、“琴为载道之器”、“琴者，禁也”、“众器之中，琴德最优”、“士无故不撤琴瑟”、“君子之座，必左琴右书”、“琴音调而天下治”、“筝为水上鸥，琴乃云中鹤”、“琴为‘通神明之德，和天地之合’之神器”（这里所提及的“琴”，不是别的琴，正是今天我要介绍的“古琴”）……

我想，光从这些人们对她的评价语中，就足以一窥她那独步古今的伟大风范了吧。不过，最初吸引小鬼的并不是这些冠在她头上的神圣光环，而是她本身，本身的形制。要介绍好古琴真的需要非常大的篇幅，特别是关于琴的那些人事物。所以小鬼特选取一片段，着重介绍其“形制”。古琴的形制具有非凡的象征意义，了解她的形制，感悟它的象征意义，您就不难体会人们对她的如此评价。

古琴，又名“瑶琴”（王母娘娘在天宫瑶池宴请诸神演奏而得此美名），相传为人类始祖伏羲“见凤集于桐，乃象其形削桐而制”。此琴一般长约三尺六寸五，象征一年三百六十五天（一说象周天365度）。琴体上部呈弧形凸起，下部扁平，分别象征苍穹和大地。琴整体依人身凤形而制，通体与凤形相应，也同时与人身相应，分别有头、颈、肩、腰、尾、足。琴头上部称为“额”，额下端镶有用以架弦的硬木，称为“岳山”，又称“临岳”，是琴的最高部分。琴底部有大小两个音槽，位于中部较大的称为“龙池”，位于尾部较小的称为“凤沼”。此形制象征上山下泽、有龙有凤，象征天地万象。

古琴最初只有五根弦，内合“金、木、水、火、土”五行；外合“宫、商、角、徵、羽”五音。后来文王囚于羑里，思念其子伯邑考，加弦一根，是为“文弦”；之后武王伐纣，再加弦一根，是为“武弦”。由此，古琴又被称为“文武七弦琴”。七根琴弦上起承露部分，经岳山、龙龈，转向琴底的一对雁足，象征七星。琴额广尾狭，象征尊卑之别。“宫、商、角、徵、羽”五弦分别象征“君、臣、民、事、物”五种社会等级，而后来增加的文、武二弦则象征着君臣之合恩。

琴面一弦外侧镶有十三个圆形琴徽，位于两侧的十二徽分别象征十二个月，而居中最大之徽代表君，象征闰月。古琴依不同的指法又能出泛音、散音和按音三种音色，泛音法天、散音法地、按音法人，象征“天、地、人”三才之和合。

“清风明月入怀抱，猿鹤听我再抚琴”。好了，就简单把古琴形制的象征意义介绍到此吧。在了解到古琴形制的那一刻起，我就被这件中国古代乐器所深深吸引，也从此步入了神奇美妙的古琴世界。我想，古琴那“贯众乐之长，统大雅之尊”的独特魅力，不仅拜世人所倾，她亦随着美国“旅行者2号”上的那张无限循环播放的镀金唱片一起，飞向茫茫的宇宙深处，成为天籁。