我改变了色彩作文(热门20篇)

初次见到它的时候，我竟愣住了，世上有那么多种色彩，粉的、白的、蓝的……它却是这样的色彩：大红色的。那样的名贵、娇艳，好似一碰，就会掉下来一般，起初见它，我有些反感。

它在花中，算是富贵之一，但是我却不大看好它，记得早些时候，在读《爱莲说》时，牡丹花是一大反派，虽然我明知它非常娇艳，但还是将它放在院子中央，让它接受风吹雨打，旁边没有任何的遮挡，那一抹刺眼的大红色，一枝独秀，经常令我烦躁。

夏日的气候说变就变，本来就闷热，再加上快要下雨，我的内心好似被压着，难受极了，就下就下，不一会儿，就下起了倾盆大雨。雷公应该是发怒了，轰轰直响，那豆大的雨珠，打在身上，生疼生疼的，站在窗前，我正大口大口地呼吸着稀薄的空气，四处环顾，正好瞟见了那一抹色彩。牡丹被打得七零八落，吃力地弯下腰，地上、草丛里落了一圈的红色，像滴的血。而牡丹像脱壳一般，小了许多。我瞧着它，心想看这模样，怕是活不过今天了吧，就算是花中之王，生得这样漂亮，估算也难逃这一死。说着，叹了口气，便不再去看它。

之后便是紧张的学习，哪时还顾得上它，心里都觉得它早已落尘土之中了，估计连根都腐烂了吧。

那一次偶然放学回家，转头突然看见了那一抹色彩，它没死，正活得好好的，虽说比之前小了一圈，却依然挺立着，不卑不亢，不浮不躁，如凤凰涅槃一般地重生了，我惊讶，那时，那样对这抹色彩还有花的品种产生了歧视，其实，牡丹的这种不浮躁、不松懈，我有时却连它都不如。

其实牡丹有何错，它生来就是牡丹，它不是菊花、竹子、兰花、腊梅，没有文人墨客，用众多的笔墨去描绘它，它就是它，它要活出属于它的风格，那样的色彩又怎样，世上有多少花像它那样高贵、美丽，大红色又有多少花与它一般。

如今，当我心烦意乱时，就有那样一抹色彩映在我的脑海中，让我继续不浮不躁地投入学习之中。

“新鲜”是21世纪的代名词，江泽民说创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达不竭的动力。而我们作为中国的新鲜血液理应用不同的思维去改变生活。

相信大家都知道湖南卫视推出的新节目——《我是未来》。它让我们知道了科技创新对于人类的意义，而并非跟其他老套的综艺节目一样，毫无营养。《我是未来》的播出无疑对青少年有这重大的价值意义和引导作用。科技在节目中呈现啦时尚，新鲜，好玩的特点。不仅让人们爱上啦科技的创新也对节目的创新充满赞叹。这可能就是创新的魅力吧。

不知道你是否听过这样一个故事。六岁的玛利亚出生在一个贫穷的家庭，有一天他的父亲去玩具商的家里擦玻璃。玩具商问她，是否喜欢自己手中摆弄着的玩具，她却说不喜欢，并且指出了他手中玩具的缺点。玩具商感到很新奇，并将各种各样的玩具摆在她的面前，她却一一指出了它们的不足之处。于是乎，玩具商就聘请她做了公司的设计顾问。有很多人对他大胆的行为感到不解，问到为什么要聘请那么小的女孩。他坦然的回答到：“所有的设计师都有一个通病，他们总是用陈旧的眼光，陈旧的想法去设计玩具，以至于没有任何创新”。是啊，随着时代的发展，我们应该有不同的举措，不同的想法，不要让自己活的那么迂腐老套。成为一个套子里的人。而这位小女孩新奇的眼光也给公司带来了巨大的利润。这可能就是创新的魅力吧。

就拿这次作文来说，我们的老师有了一个大胆的创新——在网站上发表自己的文章而不是书写在作文本上。这也无异于也是一个进步。一来，当今的中国学生已经产生了思想上的惰性。总觉得作文嘛，老师也不怎么看，随随便便在网上抄一篇应付应付就应付过去了。但这次写作方式的改变，很大程度的阻止这一现象。二来，老师也可以方便批改，能够利用空余的时间随时随地的来阅读指导同学们的作文。这一现象也说明啦创新的好处。

人们与生俱来就有着新鲜感，对新鲜的事物充满兴趣。马克思主义哲学认为，新鲜的事物必然能战胜旧的事物。是啊，新鲜的事物是最有前途的。它总是结合了多数人的智慧，想法，和创新。

因此，让我们这批社会新鲜的血液，怀抱着一颗充满创新的心去建设更好的社会吧！

每当我遇到烦心事的时候，我的眼前仿佛就会有一抹色彩晃过。那样的色彩并没有金色那么耀眼，也没有红色那么热烈，更没有绿色那般脱俗。但我心中的这一抹色彩却一直默默地鼓励着我，伴随着我。它就是一种没有多少人注意的——灰色。

一个普普通通而又不失雅性的颜色，它就是源于门前的那颗大树。至今为止，我还不知道它叫什么名字，我只知道这样一颗大树已经静静地矗立在那边好久了，无论寒冬酷暑，还是风吹雨打，它都依旧保持着沉默，矗立其中。

我每次从它身边经过，都会赫然驻足，仰首相望，每每这时，我心底那油然而生的敬意会更加的浓烈。那是一棵极为普通的树，连颜色都是淡灰色的，随着日子一天天的过去，它那份灰越来越淡，而我对这棵树的敬佩却份外的浓了。

这是一个匪夷所思的问题。

这棵大树没有一片叶子，我亲眼见过它的最后一片叶子的凋零，我今生何德何能，看见这般凄凉的意境呢？它的树桩很细，而且上面全是伤痕，但它依然挺得笔直，毛泽东有一句话说的妙：“欲与天公试比高！”我想这棵大树就传承了那种精神吧，一棵不起眼的大树，却散发着王者般的气势，如此气场，难道熙熙攘攘的过路人都感觉不到吗？

我内心的这种愤恨，不是为了这棵大树打抱不平，而且为了天下生灵！如果你问我一草一木有生命吗？我会回答：“有。”在我眼里，这是一棵不同寻常的树，它从不向任何事物低头，它有着海纳百川的气势，它更有着有容乃大的胸怀。

所以，每当我眼眸中晃过那样一抹色彩时，我会变得更坚强，对生活抱有更大的希望。一棵树能做到这一点，为什么我们就不可以呢？

种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽；鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放；矿石，如果害怕焚烧，那它永远不能成钢；蜡烛，如果害怕熄灭，那它永远不能发光；帆船，如果它害怕风浪，那它永远不能到达成功的彼岸。我深爱那抹墨色，它让我懂得战胜自己。

去年的六月份，我有幸被选上了学校书法智慧星，要站在大舞台上向全校展示自己的才艺，当我收到这条消息后，回家就跟妈妈说：“妈妈，我能不能不展示，不去上台当着大家的面写字。”“我知道你有点胆怯，但你能不能战胜一次自我，去挑战一次呢？再说，能有机会走红毯，在全校师生面前展示自己不是一次难得的机会吗？”妈妈耐心地劝说、鼓励我。我小声回答：“那，好吧！”

于是，我每天回家坚持练习，沉浸在淡淡的墨香中，在优雅的墨色中，让我逐渐变得自信，有了力量。那墨色，在起承转合间，在抑扬顿挫间，在笔锋笔韵间，流淌着，肆意着。我就从不敢写到敢写，从写不好到写得好，内心期待着这一天的到来。

表演的那一天，我从容地走上舞台，提起毛笔，潇洒地写了四个大字——“艺海拾贝”。在荧光灯的照耀下，那股墨色，被照得格外有光泽；那股墨香，更是浓郁、单纯。当我提着作品走到舞台中央让大家欣赏时，台下爆发出一阵阵热烈的掌声，那一刻，我就是舞台上的色彩，尽管我还是有点害羞，但是我做到了，我战胜了自己，自信地迈上了另一个台阶。

至今我都忘不了，登上舞台那一刻。我更忘不了那墨色晕染的一个个日子，的确，人生需要挑战、需要坚持、需要成长。

懒惰，总爱侵蚀人的大脑，总爱打扰人的思想，从而失去理智，没有了做人的意义。

在这短短的一年里，天天坐在这个位子上，天天听着老师上课的唠叨。时不时闭了闭朦胧的双眼，又靠在桌子上，整个人放松了下来……

每到学校四点钟，看着一道道看不懂的题目。我的神精紧绷着，又焦急地望了望黑板，手开始发抖：算了，这面不会先写其它作业，回家再查百度。我想着，担忧也解去了一点。

一本，两本，三本。……每个作业都看了好几遍，最后，没有一个作业是我会写的。

怎么办？我又望了望那（next88）写满内容的黑板，又瞧瞧书本，心里更是慌张。

一回家，我把动都没动的作业摊在书桌上——有这么多。我摸了摸滚烫滚烫的脸颊，而手是冰冷冰冷的……

在床上，我忐忑不安：我再也不会不认真听讲了！为什么一不留神就会错过一切！我翻过来翻过去，终于想明白了。

第二天，我改变坐姿，认真听着老师的每一句。果然，功夫不负有心人。经过一天天努力，看到作业我更不把他放在眼里，成绩更是突飞猛进。

我也发现：懒惰，不是缺点，更不是优点，只要你改变一点点，懒惰可能会让你优秀起来。

这个夏天是红色的。每天下午我都要去学校进行体育训练。打完排球，教练把我们集合在一起，我看了看手表五点二十几。“终于要下课了！”我松了口气小声地说。突然，我脑海中闪过一个不祥的预感：今天不会要跑步吧！千万别跑步，我最讨厌跑步了！我在心里默默念着。

可是我最讨厌的事情还是发生了。“都把球给放回去！到操场跑四圈！”教练洪亮的声音响起。

“四圈！”我惊呼起来，差点儿以为自己听错了，我感觉自己好像掉进了一个冰窟窿，从并头凉到了脚跟。我耷拉着脑袋，慢吞吞地把球放回了器材室。不禁轻声抱怨了一句：“这时候叫人跑八百米怎么跑得动？”但是不想跑也得跑啊！我知道自己跑得慢，便很“主动”地拖着脚步，跑在了最后一个。

我跑得不快，但为了不和前面的同学——“西瓜”差得太远，也不得不加快了脚步。

我一边跑一边和西瓜讲话：“我待会儿肯定是最后一个，你们都跑得那么快，都不等我！”

她反驳了我的说法：“乱讲！我才是最后一个呢！我每次跑八百米都要将近五分钟呢！”

听了她的话，我有了点信心，觉得自己也许可以超过她。于是我的脚就渐渐地沉重了起来，脚步也越来越慢。我和西瓜之间的距离也越拉越开。我只好一个人慢慢地继续跑着。

我觉得我像一只蜗牛在红色的塑胶跑道上缓慢地爬行着，双腿如灌了铅一般沉重。红彤彤的太阳挂在天空中，耀眼的阳光使我抬不起头，睁不开眼，我低着头跑着，眼前只有塑胶跑道的红色。头发早已被汗水浸湿，汗从脸颊和发梢滑下，滴在了红色的塑胶的跑道上，在阳光的照射下反射上耀眼的光芒。我真想停下来走路，但是我告诉自己：再慢也要跑下去，终于我跑到了终点。

夏天是红色的，是塑胶跑道的红色。

偶尔，翻开记忆的书册，我惊讶地发现，我已改变这么多。——题记

（一）

从小，在我的记忆书页中，外婆总是大忙人，一天到晚来来往往个不停。每当外婆忙碌时，我就这样呆呆地看着发愣，没有一点想前去帮忙的意思。偶尔，外婆叫我帮忙时，我就从“闲人”成了“忙人”，但只是嘴巴上的“忙人”，我总编织各种借口推脱，屁股像涂了万能胶一样粘在椅子上一动不动，就这样慵懒地看着外婆忙似一只小蜜蜂。

（二）

长大一点，成熟一点了，一天，老师要求我帮家里做家务，并写一篇作文。放学后，我一路制定做家务的完美计划，一到家就成一纸空文。我怯怯地对外婆说道：“外婆，今天，老师要求我们嗯……做家务，我来帮你拖地吧。”

外婆愣了愣，仍乐呵呵地把拖把交给我，我心里像一团乱麻一样，不知怎么办，这拖把那么熟悉又那么陌生，长长的拖杆，对小小的我来说，可不算是“小菜了”，我拉着拖把，左转一圈，右转一圈，三下五除二，搞定。可当我观看成果时，不禁慒了，唉？我在干嘛？最后还得外婆重拖一遍。

我一边呆滞地看着外婆干活，一边思索着原因，这时，外婆望着我，停下了手中的活计，我们就这样互看着，外婆突然开口说话了：“你呀你呀！凡事都要学、练，就像你今天拖地，你平常不干活，今天就是赶鸭子上架。”我不好意思地点了点头。

我心里暗暗发誓：“我一定要永远坚持帮外婆做家务。”

（三）

现在，我当初的誓言已经实现，一有家务，我就豹子般飞奔过去。平日里，我开始帮外婆扫地了，由到初的那样生疏，今日，已成了一种幸福和日常，心里涌升起一股责任感。每逢过年过节，我总将旧箱子上的灰，用心一点一点地擦尽，那一年里结下的灰，足足弄浑了一盆水，挽起袖子，端着水盆，“你，活像个杂物工。”表弟们总嘲笑我，我说：“你们是大懒猪。”表弟们便不敢说话了。冬意退去，我便背上我熟悉的朋友——背篓，啍着歌儿去林子拾干柴，安安稳稳地套上麻绳，背上柴火，来来回回，只要有我在，外婆家的灶孔边，柴火永远也不会见底。

客人来了，外婆总说我长大了，是个好帮手。我说：“我又不能越长越小。”然后，我甜甜地笑了。

这种习惯也影响着我，我总把书桌里的书理得很整齐，我的同桌问为什么。我知道，这是做家务带给我的影响。

帮助做家务，已深入我的心，浸透了我的骨，让我永远也记得——我已改变。

放假了，妈妈让我打扫一下自己的房间，在书架上我看见了一本落满灰尘的相册，这本相册记录了我成长的一点一滴。

有一张照片是我一岁生日那天爸爸照的。那天我穿着一件枣红色的背带开裆裤，戴着生日帽，鼓着嘴趴在茶几上吹蜡烛，旁边爷爷奶奶为我鼓掌，妈妈护着我不让我摔倒，一家人可高兴了。妈妈说我的出生给这个家带来了许多变化，妈妈以前不会做饭，可现在为了我吃什么每天都绞尽脑汁变着花样为我做吃的，爸爸为了不让我磕着碰着变成了一个修理工，把家里带尖的东西全都包好，还为我修理各种玩具，爷爷奶奶也变成了小孩，天天陪着我玩，一家人每天都围着我转，我简直就是一个“小皇帝”。

还有一张照片是我四岁在幼儿园过“六一”照的。那年的“六一”儿童汇演是在俱乐部表演的，照片上我拿着话筒和其他小朋友一起站在舞台上，脸上化着妆，都有点不像我了。妈妈说我比一般的孩子说话早，语言表达能力强，幼儿园发的一本古诗书有四十多首，我能从头被到尾，背的可流利了，所以我被老师选上了小主持人，由于年龄太小，老师容许小主持人的家长上后台给我们换服装，妈妈说她那天看着我上台报幕都激动的哭了，觉的自己的儿子长大了。那天全家人都来看了我的表演，姥爷还给我录了像，一家人都为我感到骄傲。

还有一张照片是我最引以自豪的了，这张照片上我穿着校服，背着书包，戴着红领巾在家门口照的。那一天我光荣的加入了中国少年先锋队，学校还为我们新入队的学生举行了入队仪式，在国旗下由高年级的哥哥姐姐为我们带上了红领巾，那天我可激动了。上学了一切都变的不一样了，在校园里没有爸爸妈妈的呵护，也没有了爷爷奶奶的溺爱，一切都变的那么有秩序，有规律。学校就像一个大家庭，老师和同学们都互相关心互相爱护，我喜欢学校，更爱我的老师和同学们。

相册里还有很多照片，这些照片都记录下了我在成长中的各种变化。现在我已经十岁了，不仅个子长高了，样子变了，思想也变了，小时候的我不听话，不懂礼貌，总认为爸爸妈妈为我做的一切事情都是应该的，现在我长大了，变得懂事了，知道了爸爸妈妈的辛苦，会帮着做一些家务事，我还变的坚强了，不像以前遇到困难就会哭，就会找妈妈，现在我遇到困难我不会哭，会想办法解决，有时还能帮妈妈解决一些小困难。我变了，在这些变化中一点点长大。

人说：“一花一世界，一叶一菩提。”

我说：“一人一诗一盏茶，足矣。”

——题记

相见时难别亦难

我在孩提时，还是一个蓬头稚子，只知道日日玩耍嬉戏，俨然一副少年不知愁滋味的懵懂模样。

那是一个阳光和煦的午后。父亲将我叫出来，真诚而又严肃地递给我一本微微泛黄的诗集。我头一次见到这样的老书，自然满心欢喜，迫不及待地翻了开来。那古朴的封面，秀丽的楷书和油墨的香气不同于我见过的任何一本书，似那万绿丛中一点红，使我拜倒在了它的石榴裙下。这一翻，便是十年。而诗词中的各种滋味，如一杯香茗，足够一生去品味。

相逢何必曾相识

诗词是我与古人的媒介，如一根红丝线，牵起了古今的千年之约。

“天子呼来不上船”的李太白酩酊大醉，酡红的脸颊上洋溢着灵气。李易安从初见夫君的“和羞走，倚门低首”到与丈夫“赌书消得泼茶香”再到失去爱人而立志“生当作人杰”，时间可以将一位娉婷女子磨砺成战士，又何尝不会让我对诗词的爱更加深沉呢？辛幼安虽然早已“可怜白发生”但却还“醉里挑灯看剑”，老骥伏枥的壮志定有千里之远。白乐天可怜卖炭翁“满面尘灰烟火色”，也讽刺唐玄宗“从此君王不早朝”，其心思之细腻可见一斑。

唐诗宋词让我笑靥如花，也使我泪如雨下。一位位诗人词人似乎穿越了千年，在梦中与我金樽对月，斗酒十千……

直挂云帆济沧海

时光易逝，白云苍狗。人于世间，似蜉蝣于天地，沧海之一粟，有时难免伤春悲秋。一些挫折也会趁虚而入，妄想压垮我。

每每这时，安慰我的是诗词。“安得广厦千万间”使我胸怀天下，“千捶万凿出深山”使我愈挫愈勇，“长风破浪会有时”使我重获信心。是它们改变了我，从一个优柔寡断的人变成了不畏险阻的人。

唐诗是甘甜的清泉，宋词是飘香的落花。掬一捧清泉，拾几片落花，于是芳香四溢。在诗词的芬芳里，我渐渐有了挥斥方遒的书生意气，而其间的种种，只有我能读懂……

生活就像一张没有痕迹的画纸，需要由不同的颜色来涂满，我们的每一条足迹，每一次转角相遇的风景，都是其上斑驳交错的绚丽色彩，而诗就是这些颜色中最鲜艳最独特的那一个，生活，因诗而改变。

步入初中以来，我的生活便局限在了那一方渺小的天地，单调的课桌，灰暗的台灯，还有那怎么都做不完的家庭作业，曾经五彩缤纷的生活逐渐被黑白取代，整日的背诵、学习、复习、考试，使我的生活越来越无趣。

一节语文课上，我像平常一样改着昨天的试卷，语文老师开口道：“好了，现在发一下作文集。”此时我正改到难点处，无暇分心，便无视了到手的作文集，继续修改卷子上的错误。忽然同桌拍了拍我的肩膀，说道：“这是谁写的诗呀？还有插图。”我闻言侧过头去，看到了同桌翻到的书页，清晰的诗句印入眼帘，背景还是一张颇为惹眼的图片，十分醒目。我顿时一阵惊愕，不为别的，只因那首诗竟是我的拙作。我不由得望向老师，发现老师也笑咪咪地看着我，顿时明白了这其中的一切。看着那几行诗句，心中不由的有些意外，因为这不过是我心情烦闷时随手写的，本以为老师看到这么草率的作业会大发雷霆，却没有想到不但被老师收进了作文集，还配了插图。听着老师讲到我的诗时赞许和肯定的话语，那一瞬间，仿佛黑白的生活多了几笔鲜艳的色彩。

从那时起，我便在诗的路上一发不可收拾，阅读中外名家的诗作，去体会他们对生活的看法，以及他们在写诗时的思想和情感，从而提高自己的水平，而我也在这过程中渐渐找到了生活的乐趣。

诗不仅仅改变了我烦闷的生活，更是开启了我对生活的另一种看法，许多诗句会像阳光一样照亮我们的心灵，让我们为之震撼，为之感动，为之鼓舞，如屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，看到春意盎然，万物复苏时，便想到“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。看到清晨露水清澈，晨光如曦，便诵读“清晨亦影亦。如镜，彼岸升辉镜益光……”

当心中有不满时，背诵“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”堵塞慌乱的心情顿时便会通透许多。

子曰：“不学诗，无以言，不学诗，无以对，不学诗，无以行”，在诗中，我感悟到计歌对于思想、情感的熏陶和改变，成为我描绘美好生活的语言，让我学会用诗人的眼光去看生活，用诗人的心灵去感悟生活。

中华文明源远流长，有着五千年的历史。每个中国人都要有“懂得分享”的中华美德，这才是真正的炎黄子孙。学会分享，心胸宽阔，大家胸怀，你我共享。

孔融让梨，法当取小者；送人玫瑰，手有余香；乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧……从古至今，有多少分享的故事感染了一代代炎黄子孙，使成千上万的中华儿女学会了分享，造就了这个充满了爱与美的世界。

当今社会，是一个科技的时代，也是一个共享的时代。共享单车、共享书店、共享篮球、共享汽车等共享模式相继横空出世，它们的面世给我们带来了便利。越来越多的共享资源正与我们每个人产生密切的关联，也在逐渐改变着我们的生活理念，改变我们的心灵。

上班快迟到时，他骑上了共享单车；高中生快要错过高考时，他骑上了共享单车，圆了他的大学梦；父亲背着发烧的孩子去医院时，他开上了共享汽车，让孩子得到及时的医治。

瞧，共享真的很便利！

几天前，我在路上恰逢看见一个大妈和一个小姑娘为争出租车而在吵架争执，这时机智的小姑娘发现路边有共享单车，她于是毅然地选择了单车，避免了一场争吵。两人微微一笑，互道“再见”。

瞧，共享带来了微笑，共享带来了友善！

看到此情此景，我不禁又想起了一件感动人心的事情：一位上夜班的丈夫，突然接到电话——妻子快生了。丈夫十分高兴，连忙跑出公司，可路上没有一辆出租车。正当他焦急万分的时候，路边的小红进入了他的眼帘，他于是骑上了小红车飞驰至医院。当听到新生命呱呱落地声，他欣喜地哭了。要是晚一秒，他就见证不了这个伟大的时刻了。父亲抱着孩子，依偎在母亲身边，这是多么美丽的画面呀！

共享带来了美丽时刻，共享带来了幸福！

“共享”是美的象征，是幸福的象征，更是中国人的象征，它象征着中国人“分享”的中华美德。

共享资源帮助了我们，改变了我们的生活，和善了我们的心灵。“心胸宽阔，大家胸怀，你我共享。”

守记中华美德，学会分享，做一个有修养心的炎黄子孙。共享时代，爱我中华！

过去的我，读书总是三分钟热度；过去的我，总是在考试前临时抱佛脚；过去的我，总是很害羞，也很安静。

我要改变自己，读书不能再是三分钟热度了；我要改变自己，不要总是在考试前的下课才想到要临时抱佛脚，这样不一定有把握会考到好成绩；我要改变自己，上课发言时，大声一点。我有一次英文班要大考，结果没有复习，在考试前几分钟才临时抱佛脚，那一次的大考不但没通过，还被降班。

如果我有一个机会开始改变，我一定要每天好好地读书，持之以恒，不能再三分钟热度了；如果我有一个机会，我要在考试前几天开始好好复习，考出一个满意的分数；如果我有一个机会，我要好好大声地发表答题，不再因为声音太小而无法发表。

如果我改变了我的缺点，我可能会更好，我相信我一定可以改变我的缺点！如果我这次成功了，我会再尝试改变更多，从今天起，我要将我的世界变成彩色的！

自闭症孩子的刻板行为是比较突出的。我的班级里昂昂对公交车的独特兴趣使他的话语中常常出现公交车的名字，如激动时“X路车把奶奶撞死”，安静时“X路公交车像爷爷”，饿了时“老师我想吃X路公交车”……

而另外一个孩子小华，刻板的语言也比较明显。自从昂昂开始说公交车以后，小华跟着昂昂一起，也说起了公交车。以前的时候，当老师批评他，他会激动的说：“我薅石爷爷的蒜苗了。”“蒜苗能不能薅？”“让爸爸赔石爷爷的蒜苗。”只是“薅蒜苗”这件事，已经是两年前的事情了，他因那一次被老师批评之后，记忆太深刻，形成了一种畏惧心理。而每次老师或家长批评他时，他就会不断重复这件事情，来表达内心的恐惧和难过。更让人难过的是，他由此还产生一种“故意犯错——接受批评——激动大哭——再犯错”的恶性循环心理。为此，小华的爸爸还多次找到老师，希望对孩子这个情况做一下心理辅导。在校主任的介绍下，小华爸爸找到了自闭症儿童康复诊断的专家，给他做了一些评估和干预治疗。

通过和主任的几次交流，认为小华既然能够用昂昂的语言来代替原来的语言，也可以教他用正确的、合适的表达情绪的语言来代替原来过激的话语。于是，我们决定给小华做一个简单的语言矫正。

为此，我在上课时有针对性地对小华作了提示，让他学说：“我知道了”、“我错了”、“我生气了”、“老师我不想让批评我”等等。第一周初试，他在说了“X路车把奶奶撞死”（跟着昂昂模仿的语言，老师批评他时经常会说）之后，也会跟着老师重复“老师，我知道了”、“我不说了”、“老师我不想被批评”这些话。同时，较之前批评他时的激动情绪也有一些缓和，不再有那种激动得停不下来的表现了。

仅仅很短的时间，小华很少再出现情绪失控、胡言乱语的情况了，对老师的批评反应也没有那么强烈了。这说明替代语言是有一定效果的。另外，我想在我给他做语言矫正时，我对他的态度不再是单纯的批评性质的，也起到了减少他激动情绪爆发的作用。更让人惊喜的是，他主动犯错误的情况也减少了许多。

简单的改变已使我欣喜不已，自闭症孩子也并非我所想象的那样不可改变，只是在面对他们时需要更加的用心。同时，我也反思了自己在自闭症儿童康复教育方面知识储备太过欠缺，以后要学习的东西还有很多。

有哪一团火是静静地燃烧的?有哪一阵风会毫无动静地刮过?有哪一滴水的下落不会引起阵阵涟漪?没有这样的话，没有这样的风，也没有这样的水。这一切，是不可改变的。

但当火蔓延开去，遇到了那滩静静的水时，它停下脚步;当风毫无阻挡地刮过一片又一片沙漠，最终遇到了茂密的森林时，它永远也不能撼动最中心的那棵树;当水漾起阵阵清波时，池底的寂静永远也不会被打破。我曾经如同那躁动的一切，而《格言》扰乱着永远的宁静。

三年前，初识《格言》。精彩的内容一下就勾起了我阅读的渴望，一页又一页的翻，一遍又一遍的看，一次又一次的买。我以前的屁股可是抹了油的。从没有这么一动不动地坐一个小时，现在算是打破记录了。读着那拨动人心的一字一句，我的心如汹涌的江水般无法抚平。现在我算是相信中国语言文字的魅力了。

这令人难忘的第一眼，使我发了疯的爱上你——《格言》。我日思夜想的就是能够天天拥有伱，天天依赖你，天天抱着你，和你同床共枕，和你畅谈彻夜，和你诉说一切。

每篇文章标题处的每一句话，都让我过目难忘，甚至有些都成了我的座右铭。“唰唰唰”的翻书声，看着那一段段尖刻的评论，还有无厘头的笑料，又把我从深思中拉回现实中。每月两次，我都能愉悦的度过这有点甜，有点酸，有点苦的一个小时。

现在的我，常常会以《格言》的思维思考问题，宁静但又独到。如果没有《格言》，我现在会是怎样呢?一个无知又莽撞的小孩，一个一天天只想着玩的单纯小孩，与朋友在操场上放肆的追逐，不小心摔着了，就赖在地上哭鼻子。因为自己太天真，太孩子气，太不懂事，更因为自己粗心大意，不善思考。

《格言》改变了我，它让我感悟到很多真谛。快乐并不是一件坏事，但凡事都要有个度，不必奔跑着寻找风的方向，静静地走着，总有一天，它会告诉你你的方向。

《格言》改变了我，它让我明白了做事的原则。只有你的心沉静，伱的一切才会变得井然有序，才不会被周围的阻碍羁绊。

《格言》改变了我，它让我学会了多面化看世界。原来世界上并不是只有快乐的，还有很多的无奈，悲伤。这些事情要靠我们自己的力量去化解，去破除。

水终有澄澈的一天，而澄澈源于宁静。《格言》把当年那个疯丫头变成了现在这个认真仔细，安静沉稳的人，改变了我的一切。

感谢《格言》改变了我，这股力量会一直伴我走下去，使我变得充实，快乐，自信。

春天，是绿色的。小草从地底下探出头来，好奇地左顾右盼。树林边上的灌木丛，又热闹了起来。这儿一丛，那儿一簇，焕发出了勃勃生机。田野中一片绿油油，它们就是小麦。此时的小麦已经开始拔节，长高。河岸边，柳树又抽出了一根根碧绿的枝条，一阵阵微风拂过，柳枝便随风飘荡，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，我似乎听见贺知章正在吟诵《咏柳》呢！

春天，是黄色的。油菜花迫不及待地竞相绽放，一排排，一列列，腰杆儿挺得笔直笔直，远远望去，就像金色的海洋。不时有几只小蜜蜂，在油菜花“海”中飞来飞去，嗡嗡地叫着，似乎也在为这春天的到来而感到喜悦。

春天，是粉色的。你看，桃树枝头一朵朵桃花绽开了笑脸，引来了一只只彩蝶。蝶儿们便绕着桃树转啊转，不知疲倦地与小花谈心。花儿，彩蝶，绘成了一幅自然、和谐的水彩画。

春天，是蓝色的。广阔无垠的天空像像被洗过一般明净。偶尔飘过一丝云彩，是那么怡然自得。几只燕子“叽叽”掠过，为春天增添了不少生趣。

那么，春天，到底是什么颜色的呢？当然是姹紫嫣红的啦！

我面对着妈妈和蔼的笑脸在桌前正襟危坐，屋外阳光温暖，清风和熙，然而并没能让我焦躁的心绪宁静半分。

我素来性子急躁，做事毛手毛脚，想来又是犯了错误才会被妈妈叫到跟前。就当我低头等待劈头盖脸一顿骂时，却听见妈妈温和地说：“来，抬起头，妈妈叫你泡茶。”

不待我深想，妈妈就拎着一包茶叶与茶壶走来，轻轻拆开包装，深绿的茶叶全落入壶底，此时妈妈吩咐我去烧水泡茶，我仍是满心疑惑：妈妈为什么突然让我泡茶呢？但迫于母命还是照做了。

等水烧开的时间真可谓度秒如年，看着窗外晴朗的景象我只觉浑身燥热，丝毫没觉得放松，每每将烦躁的目光投向妈妈，她都只是微微一笑，暗示我不要急。待水一开，我便迫不及待地拎着水壶上桌。还不待妈妈开口，就将滚烫的开水一股脑地全倒进盛着茶叶的壶。须臾间，壶内冒了几缕白烟，伴随而来的，还有扑鼻的焦味儿。

我瞬间感到迷茫而不知所措，抬头去看妈妈的脸，只看到无奈的苦笑。她带有几丝怨意地向我解释：“让你不要急！这茶是玉露，是一种娇贵的茶，若是用滚烫的开水泡制，只会感到苦涩，它只能在37℃左右的温度下泡制，否则它就是你面前焦了的这副模样！”

突然地，妈妈的话像拨动了我心中的弦，虽不是重重的拉扯，余音却盈满整个胸腔。想起先前种种的错误与焦躁的感觉，哪件不是因我太心急而引起的？

妈妈也平静下来，仍用那温和的语气：“所以，你知道应该怎么做了吗？”

我点点头，重新烧了小壶水，坐在桌边耐心地等待滚烫的水渐温，渐凉。看着窗外的景象，虽与先前差不多，但在我心中竟变得可爱起来了，我享受着内心的宁静，将温度刚好的水，轻轻洒入茶壶里，尝一口茶，虽有苦味，却苦中有甘，回味无穷。

我品着茶，打开窗，清爽的风灌入，夕阳也向大地洒下金辉。从此改变心态，从这一刻，从泡茶中，我要学会以平和的心态处事，用心去体会这个世界。

回想上学期我个人的表现，发现自己在不知不觉中改变了许多，从以前不爱和同学交谈到现在主动和同学交谈，从不爱主动思考难题到主动思考难题，我特别惊讶我的改变。

在以前做作业时遇到难题，很少主动思考，都是叫妈妈来帮忙解说答案。课堂上老师讲难题时让同学们讨论，我很少参加讨论，认为自己是不可能破解这些难题的。从前写作文毫无分寸、没有一点层次和结构。这些都是以前的表现，而现在我已经能主动思考难题，能够独立完成作业，积极参加同学们课堂上的讨论，并且发表自己的意见。写作文也有了很大的进步，下笔前会思考这篇作文该用什么结构，该怎样布置，会用更生动的语言来描写了。

以前我不爱与同学们交流，下课时同学们成群结对地出去玩，我很少参加，只是坐在座位上看书。上体育课时同学们一起踢足球、一起跳绳，我很少参加。因此，老师很少批评我，只让我在课堂上回答一些问题。而现在我会主动和同学们交流，经常和同桌找话题聊，原来和同学们交流是一件简单而又快乐地事情。

虽然我改变了许多，但还有一点不足，对老师的提问我还是有点胆怯，不能大胆猜测思考回答，新的学期，我会做到更好！

每每读到关于秋天的文章，总是出现“金色”一词难道秋天真的如此单调?我渐渐的有些迷惑。

于是，我开始寻求答案。在小区里秋风姐姐正在帮助枫叶爷爷梳理火红的头发。“停车坐爱枫林晚，霜叶红与二月花。”哦，原来秋天是红色的。

来到市场上看见了一个个金灿灿的橘子，看来秋天确实是金色的。

秋风导游迫不及待地将我待到了江滨公园，一阵清香迎面扑来我看见了路旁开满了白色的菊花，闻一下，还带着雨露芬芳使人百看不厌，它们在微风中傲雪斗霜，看来秋天是白色的。

多愁善感的秋雨妹妹为菊花一家所感动，留下了伤心的泪水，我没有走开静静的的让雨水抚摸我的脸颊。雨渐渐停了，我抬头仰望天空，碧空如洗，那正是我所喜欢的色彩。哦，原来秋天是蓝色的。

秋天布满了各种的色彩，正如五彩缤纷的彩虹。

世界上的东西无时无刻不都在变化，如农村的改变，人们思想与时代的进步等。而我也从小一直期待着自己的快快长大，但不曾想到，过去的一切却变得那么的难舍。

记得我刚小学一年级的时候，经常看见高年级的大哥哥大姐姐安静地坐在教室写字，整个教室显得一片祥和。那时，我就想，他们可真认真啊！要是我有这么大该多好。

我转身看见一群孩子在嬉戏打闹，我没有理睬，径直走回到教室，一笔一划地写起作业来，并暗自下定决心，一定要发奋读书，为父母争光，将来成为一个有用之才。可小学一年级离六年级的路还远着呢！因此，每升一级，我都会对自己说：“加油，再坚持一下，你又前进了一小步。”

可年级越高，自己愁恼也随之增加，如题量增加，上课时间越来越多等。这些烦恼其实不算太让我头疼。让我感到真正愁闷的是内心深处的忧伤，莫过于和同学们相处的时间越来越少，过不了太久就会毕业，离开母校，与相处六年的同学分别。如今我五年级了，再过一年就要离开待了几年的母校。

夜里，我总难以入眠，同学的温言细语，老师严厉的目光，熟悉的学校，一幕幕浮现在脑海中，不知不觉，在一两滴清泪中入睡了。小时，是多么期待成为六年级的学生，好早些毕业进入初中，如今已长大，却变成了不舍，以前从来不会珍惜校园生活，总觉得校园生活枯燥乏味，可现在……

只有失去了才懂得什么叫珍惜。

杨柳枯了，还有再青的时候，燕子飞了还有再回的时候，小学的生涯再无法重新开始，这就是长大了的烦恼，从期待变成了不舍。

汤之盘铭曰：“苟日新，日日新，又日新。”时代的发展使得改变成为了必然的趋势。然而在这日新月异的变化之中，人们需要对昨天有所继承和保留。心中怀着坚守，才能让改变更加灵动。

标新立异固然是美好的追求，可一切的“新”必然要从“旧”的基础上演化而来。放弃对过去的坚守而单一追求明天的改变，不仅是对昨日的背叛，更使得所谓的改变成为无源之水，无本之末，由此得来的“新”多了一份造作，少了一份灵动。互联网时代人们沉浸于新奇的虚拟社交，却忽视了对传统亲情人际交往的坚守，反而使人更加孤独；全球化趋势下国人被外来文化、尖端科技吸引，而忘却了对数千年文化积淀的传承，失去了文化归属感。

由此可见，坚守才是孕育变通的土壤，继承中的批判才是真正的“扬弃”。面对当代中国城乡建筑趋同的现象，建筑学家王澍秉承着继承中国传统文化，回归地域建筑传统的理念，坚守着老师梁思成“中而新”的观点，从传统建筑结构中寻找现代中国建筑的改变方向，用传统元素是建筑活化为一个个优美的中国符号。同样是追求改变，王澍并没有像大多数同行一样从虚无中寻找灵感，平地起高楼；而正是他所坚守的传统风格使得他拥有无限的艺术灵感和创作来源。所以坚守对于改变的方向有着举足轻重的作用，只有怀着对昨日的敬畏和坚守，才能使明日的改变更加自然而灵动。

不过，学会坚守并不是故步自封，我们要警惕不知变通而刻板固执的“死守”。面对诽谤与排斥，屈原纠结于自己理想的破灭，愤懑忧郁而投江；渔父却能随世事变化而自我调整，在江湖之中活得洒脱自在。面对萧条与饥饿，苏联死守“斯大林模式”而被刻板的经济制度束缚，走向解体；中国却在邓小平指导下及时改革开放，走向复兴与腾飞。历史的教训告诉我们，坚守之中也要寻求改变，懂得变通。

可也正是因为无数“死守”的教训，使人们害怕对过去的继承，一味地青睐于新奇和改变。但我们也要在改变中保持清醒的头脑，有坚守的意识，保持自己的本原身。

历史的车轮滚滚向前，追寻改变，莫忘坚守，才能使每个个人、民族和国家愈行愈稳，愈行愈远。

电脑和手机是我们人类智慧的结晶，可它有时就像毒品一样对我们发起了攻击。

我们班有一个小朋友，一二年级的时候学习成绩名列前茅，而且是我们班的副班长，可到了三年级的时候，他虽然还是副班长，但是他的学习成绩一落千丈，原来他暑假里天天在玩电脑里的小游戏。

我哥在读初中的时候，每次做完作业就开始玩手机和电脑游戏，虽然玩的时间不长，但在中考的时候就因一分只差与绍兴一中擦肩而过，真可惜啊！到了高中后，哥哥奋发图强，戒掉了电脑游戏，学习成绩名列前茅，还当上了班长。

可见电脑和手机的毒性有多大啊！但电脑和手机也有很多好处，比如方便沟通、可以发微信、查资料，还有外出旅游的时候没带相机时可以用手机拍照，和大家分享美丽的瞬间。

科学真是一把双刃剑啊！我们要利用手机的长处，克服它的弊端。