百合花状物（精彩20篇）

1、因为在海边，一年四季如春，所以我在鲜花的周围用栅栏围了一个半径５米的园子，里面种满了各种各样的花，颜色各异，形状各异。每天，成群结队的蜜蜂来光顾花园，看它们辛勤劳动，吸吮着花蜜。蝴蝶不时也来凑个热闹，在园中翩翩起舞，灵巧地穿梭于花朵之间，而那朵百合，屹立于中间，高贵、漂亮吸引人们不得不去观看。

2、我细细的观察起这簇百合花，只见他微绽了一个小口儿，突然一只小蜜蜂飞入丛中，随后又沾满花粉飞出来，又过了一会儿，剩下的几朵百合也渐渐的绽放了。六瓣白色的花瓣仿佛是玉做的一般，一滴露珠滴落下来。似乎还带这一丝清香。这时，花瓣又犹如毫无瑕疵的玉，略带点温暖，又感到入手滑腻。

3、洁白无暇的百合花在春天里竞相开放着，好似正在吹奏雄壮音乐的小喇叭，让人无比亲切。一朵朵花儿秀丽多姿，花瓣向后轻轻翻卷着，好像展翅腾飞的老鹰，给人一种奋发图强的精神，它还能代表人们纯洁的心灵。百合花代表纯洁、庄严、事业顺利；白色的百合花代表甜美、纯洁；黄色的百合花代表虚伪；山百合代表庄严。

4、我喜欢一株花，它就是百合花，是因为它是纯洁的象征，我喜欢它，是因为它有坚强的意志，我到现在还回忆着那纯洁又清香、坚强的那株百合花，虽然它没有玫瑰的瑰丽，没有茉莉花的那么香，但是我喜欢它的纯洁和她的坚强。

5、百合花的根像大蒜瓣一样。它长着一根很长的茎，茎上有许多嫩绿的叶子，它们成螺旋状分布。茎的最顶端挂着许多铃铛似的百合花。张慧林还告诉我：百合花到了一定的时候，花骨朵自然就会炸开。我还发现，里面有七根花蕊，其中一根是雌蕊，其余六根是雄蕊。

6、百合花的根像大蒜瓣一样，可以食用，据说它的营养价值很高，还可以药用。百合花长着一根很长的茎，茎上有许多嫩绿的叶子，它们成螺旋状分布。茎的最顶端挂着许多铃铛似的百合花。百合花到了一定的时候，花骨朵自然就会炸开，里面冒出七根花蕊，其中一根是雌蕊，其余六根是雄蕊。我们家的百合花叫做火百合。火百合是红色的，花瓣上有许多小黑点点。有的百合花都开谢了，只剩下一根雌蕊。百合花的每片叶子上都有一个黑色的种子。

7、这么多百合花一朵有一朵的姿势，看看这一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的百合花看作一幅活的画，那画家的本领可真不小！它香味扑鼻，如果靠近它就会闻到一股浓浓的香味，那种香味沁人心脾，使人神情气爽，只要闻一下，这一天就会精神充沛。

8、盛开的百合花像一个个白色的大喇叭，它们挨挨挤挤的。有的才展开两三片花瓣，有的展开了，露出绿油油的花蕊，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得快要破裂似的。

9、百合花已经开得不少了，他们挨挨挤挤得，仿佛说：小帅哥赞美我，赞美我，说我最漂亮。百合花很漂亮，准确地说是非常漂亮。百合花有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，漏出嫩黄色的小花粉，有的还是花骨朵看起来饱胀的马上就要破裂似的，百合花虽然被叶子强暴的压挤着，可是花瓣用他们的智慧和力量，击败了叶子。

10、百合花的叶子十分漂亮，绿油油的，衬托着花朵。绿叶不可说四季常青，但绿起来却绿着可爱，青翠欲滴，悄悄地流进人们的记忆中让人无论在何时何地，都会想起百合花的叶子。

11、百合花的叶子是深绿色的，就像是一双手，怀里抱着熟睡的花蕾。这个顽皮的小花蕾不知道什么时候才想露出它那可爱的小脸蛋。没过几天，一朵朵美丽的百合花开了，绽放的百合花像喇叭一样美。那披针形的花瓣在露水的洗礼下，焕发出圣洁的光芒。

我家里的玩具很多，但心爱的玩具只有一个，那就是外婆送给我的北京奥运会的吉祥物——福娃。福娃是一个可爱的玩具，一共有5个兄弟姐妹。

排在第一位的贝贝，是鱼的形象，它传递的祝福是繁荣的象征，也是游泳健将。它的头是鱼纹图案，黑黑的眼珠闪着亮光。

第二个是福娃晶晶，它是大熊猫的化身。它身为国宝，象征着欢乐。晶晶也是举重能手。晶晶的头是莲花瓣形的，像一座筒笔画的高山，因此代表着森林。晶晶憨厚乐观，充满活力，与奥林匹克五球的黑色相对应。晶晶面带微笑，好像在迎接奥运的到来。

第三个福娃就是欢欢了。它是火，也是五个福娃中的一个大哥哥。欢欢象征着激情。它的头上是火焰，圆圆的小嘴可爱极了。欢欢头上的红色与奥林匹克五球的红色相对应。

排在第四个的是迎迎。它是一只活泼、机灵的藏羚羊，也是赛跑健将。迎迎把健康带给全世界。迎迎的耳朵竖着，好像在细细地聆听着周围的动静。

最后一个是福娃妮妮。它是一只动作敏捷的燕子，也是体操运动健将。妮妮象征着好运。妮妮的眼睛是弯弯的，面带微笑，可爱极了。作文

这五个福娃是我最喜欢的玩具，它们既可爱又漂亮，真是永远陪伴我的好朋友。

今天下午我放学回家，看见阳台上有一束百合花，在阳光下美丽极了！

百合花有的还是花骨朵儿，花包一点一点的，好像刚学走路的小孩。有的开的两三片花瓣儿，好像很害羞一样。有的全开了，露出了金色的笑脸本文摘自教育文摘。

我忽然觉得自己仿佛是一朵百合花，穿着粉红色的连衣裙，在微风中舞蹈。小草拉拉我的群子，告诉我昨夜的月光多么柔和！

蝴蝶从我的头上飞过，告诉我午后的阳光多么温暖！

过了一会儿，我才想起我不是百合花，我是在看百合花呢。

暑假里的一天，爸爸带我去了大姑家。在大姑家里，我看见一只可爱又非常顽皮的小狗，我非常喜欢它，大姑说要送给我呢。因为他调皮，所以我就给它起了个好听的名字，叫小皮。

它有一身土黄色的绒毛，一对长长的耳朵，一双乌黑发亮的小眼睛，像小黑豆似的鼻子一会儿闻闻这，一会儿闻闻那。一张小尖嘴冲着我不停地汪汪直叫。又短又细的尾巴使劲地摇着。象树枝一样的细的小腿跑来跑去。

在院子里，小皮像个淘气的孩子，一会儿跑到小鸡面前叫两声，一会儿又跑到小猪面前伏下身，好象在说：我和你们一起玩好吗？

小皮活泼可爱的样子让我喜欢得不得了。我就对爸爸说：爸爸我们把小皮带回家吧。爸爸说：不可以，因为它太小了，它离不开狗妈妈！我听了爸爸的话，点点头我明白了！我与小皮告别后就恋恋不舍地回家了。

[小狗小皮状物作文300字

眩晕的光芒呼啸而过，你轻轻摇拽; 纷飞的雪花覆盖山穹，你优柔挺立。是的，你是那么冷峻，那么孤傲，那么纯洁。你在如此恶劣的环境下，依然能散发清香，依然能坚定不移的生存着，绽放着！是的，你就是我最崇敬的花——雪莲！

雪莲花，你本是荷花的近邻，本可以平平凡凡的走过一生一世，但你比荷花更美、更善、更清静。所以，人类虚伪的魔抓向你伸来，眼看着身旁的伙伴越来越少，泪水渐渐模糊了你的双眼，你的心破碎了。你恨人类的狠心、无情，但人类不知道，不知道他们的行为回使你们家破人亡，不知道这样回使你们越来越稀少，最后销声匿迹，更不知道这样会刺痛了你们的心，所以，他们继续采摘着，采摘着……最终怀着悲愤之情，你默默地背井离乡，来到了海拔2000米以上的青藏高原。这里的环境险些使你送命，但未了死去的同胞，为了自己的后代，你必须生存下来。

在这里，孤独包裹着你，寒风宰割着你，冰雪冻结着你，寒冷的空气在你伤痕累累的身躯上镀上了一层晶冰。使你原本如只用绿色渲染，不用墨线勾勒的线条，变得棱角分明！可冰雪掩盖不住你的铮铮铁骨，寒风催夸不了你的倔强性格，冰冷的空气更加清晰了你不屈的傲骨。你在高原之巅上尽情的演奏了一曲不屈的生命凯歌，在风雪交加的青藏高原上书写着生命不朽的华丽篇章！

雪莲花，在冰天雪地里绽放的精神之花;冷峻清香，散发着不屈的气息，这气息让牡丹的色泽瞬间暗淡，让梅花的傲气荡然无存，让荷花的清高跌倒在荷叶上。雪莲花啊！阳光为你折射七彩的生命历程; 月光为你铺散如水的温柔年华，群星为你编织优雅的婚纱，而我则为你不屈的精神所折服！

雪莲花，你在漂泊的琵琶声掀起的寒风中，那撩人心扉的美丽有了别样的思绪，你在圣歌为诗的青藏高原上空映刻了时间的沧桑，在萧萧的寒风中安静的绘画雪上地冷峻和高原的野性！

雪莲花，洒下一地骄傲，润泽高原情怀。燃放绚丽生命之火焰，涌动着激昂的情感，在青海之巅上唱出神韵音籁，在鹅毛大雪中播出不老的圣歌……

娉婷玉立，霜姿胜于方雅; 苍茫无际，冰魂赠其远白。雪莲花，你没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，而是聚合全部身心之力与生存环境抗争，以超乎想象力的毅力和韧劲生存下来，终于造就了高原之巅上的一道灿烂的风景。命运给予你的几乎是就是九条死亡之路，你却在一线希望中成就了一片雪白！

[六年级写状物作文

我的家乡盛产水果，有晶莹剔透的葡萄，黄澄澄的桔子，甜津津的西瓜……但我最喜欢的还是家乡的杨梅。

阳春三月，杨梅树开花了，那一朵朵纯洁而又娇小的花儿呈嫩黄色，它们一簇簇，一群群，密布在杨梅树上，斑斑点点的像是给树穿上了花裙子。过不了几个星期，花儿便谢了，结出了一颗颗青豆般大小的杨梅。远远望去，不见它们的踪影，而走到树的跟前，掀开叶子一看，一颗颗小杨梅呈现在你的眼前。

几场春雨过后，小杨梅渐渐长大。有弹珠一般大小，呈淡红色。这时的杨梅还尚未成熟。再过几天，它们就变成了深红色。走到树前，伸手摘一颗，再轻轻地咬一门，鲜红的汁水顿时染满了整个舌头。我三下五除二，很快吃掉了那棵杨梅。刹那间，口齿留香。我听爸爸说：“杨梅可以浸成杨梅烧酒，还可制成杨梅干呢！”

我忍不住吃了第二颗、第三颗……第二天，我的牙齿酸倒，连豆腐也咬不动了。但我一想起吃杨梅时的味道，还想吃。

我爱我的家乡，更爱家乡的杨梅。

[状物作文家乡的杨梅

在我们家乡，那号称“世界屋脊”的青藏高原上，盛产一种特有的野生植物—一人参果 听这个名字，你一定会联想到《西游记》孙悟空、猪八戒偷吃人参果的故事吧?不过，那是神活故事，而我说的人参果却是实实在在的，我还亲日尝过呢! 人参果这个名字，也不知是谁取的，竟这样诱人，但更吸引人的还是它本身。，当煮熟的人参果盛在刻着双龙夺珠图案的碗里，洒上白糖，再浇上酥油汁，做成精美的“觉玛玛柯”端上餐桌时，远方的客人们总是赞不绝口，迫不及待地品尝，好像唯有吃了它才不算枉来一次高原似的。每逢过年过节或喜庆的日子，人们总爱在桌上放些供品，以示吉祥如意，其中人参果是必不可少的。人们也爱把它当作珍贵的礼品相互赠送，以表达自己的赤诚之心。 说到这里，我还记起一段关于人参果的神话传说、、相传在很久以前，高原上一片荒凉，人们挨饥受冻，过着苦难的生活。

一天，一位圣人来了，他要解救人们脱离苦海，但需要有一位勇敢的人献出自己的生命，去换取一粒能帮助人们度过灾年的幸福种子。有个名叫卓玛的美丽善良的姑娘挺身而出，她献出自己的牛命，为乡亲们换来了幸福的种子，这种子就是“人参果”。逢年过节，藏族人民有互赠人参果的习俗，就是为了纪念这位卓玛姑娘。 说了半天，人参果到底是什么样呢?它是种并不起眼的野生植物的地下茎。在海拔三千公尺的高寒地带，它不择地热、气候，也无需人们去种植、培育，只要一粒种子下土，就会自然地生根、发芽结果。它的形状和颜色都很平常，既不象葡萄那样水灵灵诱人垂涎欲滴，也不像苹果那样清香扑鼻。人参果的外形，大小不等、千姿百态，圆的、长的、葫芦形的都有。它的颜色是红褐色的，和泥土颜色相近。到了秋天收获季节，满山遍野都有它的踪迹。

那杂草丛生的地方，恰恰是人参果的藏身之处。在那里，你会看见了一种叫“觉玛”的野生植物，它们开着浅黄色的小花，微风吹过，就像无数的蝴蝶在飞舞。你只要用一根结实的木棍扒开泥土，就可以采到人参果了。人参果含有丰富的淀粉和蛋白质，是老人、小孩极好的补品。 今年八月，家乡的亲戚托人带来一点人参果，我便美美地吃了一顿。吃着那久未品尝的家乡特产，我的眼前浮现出了家乡的山山水水，浮现出了我日夜思念的家乡人民。我似乎看见，他们正在“甲坡地”那肥沃的麦田忙着播种，妇女们腰间围着的五颜六色的“帮典”，在阳光下显得分外鲜艳美丽。我似乎看见，他们正在果园里收获，一簇簇枝头爬满了苹果，有香气扑鼻的“玫瑰香”，有肥硕丰满的大冬红”，有红彤彤的“小冬红”，还有绿里透粉的“姑娘苹果”……我似乎看见，他们正在光秃秃的“红军山”上植树，他们决心学习当年红军的顽强意志，要让荒山换绿颜。我似乎看见，经过他们的努力，穷山沟变成一了现代化的新农村，一座座藏族小楼拔地而起……我似乎看见，他们的眼里溢着幸福的泪水，捧着大棒的人参果，正在向我微笑。 啊!人参果，多美的家乡的人参果呀!

一说起榴莲，我就觉得这是一种很奇特的水果。平常的时候，我们在描述一个水果的话，会说这种水果十分的香甜味美，可是一说起榴莲，给我的一个感觉就是”臭“

记得我唯一一次吃榴莲就是在过年的时候，妈妈单位发了一个大大的榴莲回家，我当时味道纸箱里的味道的时候，简直就想把放榴莲的盒子给扔出去，但是又觉得是妈妈单位免费发的，心里十分的舍不得。在妈妈的极度撮合下，我勉勉强强和她一起分享了一点榴莲的果肉，我只吃了一口就吃不下去了，那种味道我实在是难以接受。

后来我记得有一次和妈妈去超市的时候，我看到买水果的地方围了好多人，还没有走过去就闻到了一股臭臭的味道，原来大家都是在那里买榴莲的。我心的真的是十分的郁闷，为什么大家都喜欢吃这种水果呢。

唉，各有各的喜好吧。

今天小编分享一篇怎么写状物作文的文章给大家，欢迎大家查阅，希望你们喜欢。

状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。

(一)怎样写物品

1 抓住特征

从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。

2 按照一定的顺序写

(1)按总一分一总的顺序写。

(2)按物品各部分的空间顺序写。

(3)有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。

3 状物需要想象和联想

展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。

(二)怎样写动物

大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢?

1 写外形

首先，观察小动物(包括昆虫)的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。

2 写习性

写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。

小动物也感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。

(三)怎样写植物

提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢?首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序。

1 可以从整体到局部

先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。

2 按照植物的生长过程进行观察

很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。

3 写观察日记

可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。

4 以四时变化为序

很多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换顺序。

5 托物抒怀，借物咏志

写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。

花儿用它那多姿多彩的颜色装饰着世界；花儿用它那沁人心脾的香气使人们陶醉。要说我最喜欢的花，那就不得不提百合花。

百合由于其外表高雅纯洁，被誉为“云裳仙子”，我国大部分地区都生产百合花。百合花不仅在我国享有很高名誉，在外国也是如此。比如说天主教以百合花作为圣母玛利亚的象征，梵蒂冈和法国等国更是把百合花作为国花。百合花有很多种，它们所代表的花语最大的共同点就是纯洁、高贵和心想事成，可见百合花代表了人们对生活的期望。

在新年之际，为了装点一下家里，我和妈妈去了一趟花市。在花市，我真是大开眼界。各式各样的百合花不下十几种，看得我眼花了乱。在妈妈同店主的谈话中，我了解到一些百合花的特性。如香水百合，它的香味如同它的名字一样，像香水一样浓厚；亚洲百合是百合花里颜色最丰富的……在妈妈的精选下，我们选定一束花苞丰满，花朵开得灿烂的香水百合。一到家，妈妈就小心的把花插在花瓶，我仔细欣赏着。百合花完全开放时很大，花的直径有十几厘米，活像一个个大喇叭，显得格外大方。()花朵的颜色由紫慢慢地变成白紫相见，那淡淡的紫色使人感到一种梦幻的感觉。花茎十分笔直，叶子绿油油的，与花朵的颜色形成了鲜明的对比，把花朵衬托的更美了。我深深吸了一口气，感到一股浓郁的芬芳向我扑来，沁人心脾。我陶醉在这香气中，慢慢的，我觉得自己也变成了一株百合，我的脚变成根，深深扎进泥土，呼吸着大地深处的元气。我的花朵在露珠折射的阳光的照映下，显得更加婀娜多姿。我随风摆动，轻轻地问候着风哥哥，请他把我的芬香带给更多的人。

如果说菊花是花中的隐士，牡丹是花中的贵族，那么百合就是花中的淑女，她“清涟而不妖”，那么端庄、大气。正如她的花语所代表的，她是多么纯洁，多么高雅，多么高贵。我喜欢百合花。

[描写百合花作文400字

夏姐姐走了， 秋姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来了。一群既可爱又天真的“小精灵”躲在世界的一处，默默地展示着自己独特而又华丽的秋装。那就是平凡而又典雅的树叶。

我最喜欢的树叶就是枫叶了。因为它默默无闻，给予人们的东西从来不求回报。瞧 !枫叶就像一位“睡美人”，它那身火红的衣服让人看上去眼前一亮。金鱼尾巴似的叶形，带着锯齿形的叶边，细细的叶茎梗，真是美丽极了!枫叶穿上了柔软舒适的衣服，它就应该是“叶中女神”了吧。怪不得诗人写“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”呢!

我们要学习枫叶的精神：默默无闻，不炫耀自己，不夸奖自己;帮助别人不求回报。做一个品德高尚和乐于助人的人。

秋天的树叶虽然没有春天的树叶那样青翠欲滴，也没有夏天的树叶那样柔软娇嫩。但我还是喜欢秋天的树叶，更喜欢秋天的枫叶!

悄悄地，悄悄地，夏天抽走尾巴，秋天崭露头角。

除了日历，似乎没有什么宣告着初秋的到来。太阳高挂空中，云朵时有时无，气温飘忽不定;一切仿佛都还是夏天的老样子。

但其实在不经意间，已经有人在偷偷装扮被炎炎夏日晒蔫的大地。

最先来的是雨。初秋的雨虽然还带着些夏天的躁气，但显然已经“懂事”不少。一会儿弯草折木，摧枯拉朽，像是大喊大闹发脾气;一会儿淅淅沥沥，细密绵长，像是喃喃低语正认错。一会儿似通天的雨墙，霸气外露;一会儿如麻密的细丝，轻柔安详。人们走在雨里，一边用手紧紧护住头，一边却又绽放出开心的笑容。

“昨夜西风调碧树。”在古人眼里，秋风是冷酷无情的破坏者。但在我眼里，秋风是个心灵手巧的化妆师。雨停过后，它先是急急忙忙捡起润湿泥土中的清香，像香水似的在空中喷酒。接着它又拨开厚重的云层，把明亮的阳光照向每一个沉闷的角落，使草木郁郁葱葱，让人们心旷神怡。鸟儿一看眼前的景象，连忙舒展在夏季被蝉儿盖过的歌喉。秋风听见，便挨家挨户送去婉转的鸟鸣，天地间飘扬的乐声似乎显得更加悠扬了。

在秋雨和秋风洗吹过大地之后，小草和大树拿起接力棒。小草舒活筋骨，赶走一夏天的蔫样儿。以平原为布，用新芽作针，费尽心力将精致柔软如长毯般的草地绣上了新的色彩，以此向金秋献礼。大树抖擞精神，郑重地在树梢上戴起泛黄的金冠。残花是摇篮，枝叶当屋脊，它用全身气力哺育着果实，使得瘦小的果实们一点点健壮起来，以此为丰收努力。

树下草旁，家家户户都有人探出了脑袋。渐渐地，乡间城中，河畔山峰，到处都布满忙碌的身影;工作的精神饱满，学习的朝气蓬勃。在这收获的前奏，怎能不拿出十二分的干劲?

初秋，比春的稚嫩成熟，比夏的焦躁冷静，比冬的一片死寂多了勃勃生机。它就像一个心智成熟的少年，正领着我们走向收获满满的明天。

状物类作文，以“物”为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。下面和小编一起来看看如何才能写好状物作文。希望对大家有所帮助。

一、观察要有序

有序观察是写好状物类作文的基础。一要按顺序观察，二要抓住特点进行观察，只有进行有序观察，才能写出条理清晰的文章。

如，苏教版六年级(上册)《麋鹿》。在介绍其外形时这样写道：“它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称为‘四不像’。”这里的观察顺序是：由上而下，由前而后。作者抓住麋鹿角、面、蹄、尾的特点，寥寥数语，却勾画得栩栩如生。又如，苏教版五年级(上)“练习册”上有一段对熊猫的描写，形象逼真，凸现熊猫的生活习性。“熊猫睡觉时，腹部朝天。有时，它用前爪轻轻地拍着肚子;有时，它两腿一蹬，便翻了个身。”“它睡醒了就翻身起来，用手揉了揉腥忪的眼睛，好奇地望望人们。然后迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边，坐了下来，好像想清醒一下头脑似的。”这里，作者抓住熊猫嗜睡的特点，写得饶有趣味。

二、语言要有趣

如习作《蚂蚁》。作者在写蚂蚊的独特功能时，是这样写的：“除了四周的景物能帮助蚂蚁辨别方向外，它们还有一个自身的‘法宝’，这就是在蚂蚁走过的地方都会留下一种特殊的气味，掉队的蚂蚁根据这种气味就能确定方向。倘若用樟脑丸一类的怪气味弥散在蚂蚁走过的路径上，那么后来的蚂蚁就会因找不到那种特殊的气味而迷失方向。”这是作者知识的积累与生活的积累相互融合的结果。

又如，习作《姥姥家的小黑狗》。作者在介绍小黑狗的外形特点时如是说：“(它)一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一样油亮光滑;雪白的小爪儿，俨如四朵梅花;那条翘着的小尾巴总是不停地摇摆着;特别是那对黑白分明的小眼睛，总是四处张望，充满着兴奋和好奇。”这里，作者用了生动的比喻，写出了小黑狗皮毛的油亮和爪子的厚实;又用“不停地摇”写出了小黑狗对熟人的媚态;还用“四处张望”来写小黑狗的警觉与好奇。语言富有生活的情趣，突出了小黑狗的漂亮与可爱。

因此，语言的理趣是知识性的体现，情趣是情感性的体现。只有结合为一体，方能显示状物类作文语言的知识性与趣味性。

三、结构要有“形”

根据表达的需要，文章有纵式结构与横式结构之别。初学状物类作文，以纵式结构为主，以纵横交错式结构为辅。如“总分”或“总分总”结构。

例，习作《银杏》。可以先介绍它的外形特征，再写出它的价值或用途，诸如营养价值和药有价值等。从总体上看，全文为纵式结构。而在介绍其价值或用途中，又采用横式(并列式)结构。这样，介绍的内容尽管较多，但由于结构清晰，也就显得有条不紊。

又如，习作《猪》。作者从对猪这种动物的偏爱入手，开篇破题：“其实，猪是一种聪明可爱的动物。”接着，文章分别从猪的智力、嗅觉、起居、饮食等方面展现它的聪明可爱。这种“总分式”结构条分缕析，学生容易模仿。有的同学为了进一步突出家养猪的可爱，还简约地将野猪与家养猪作对比。这样，不仅丰富了写作的内容，而且凸现了文章的中心。

四、方法要有变

状物类作文的写作方法也不是一成不变的。仅就叙述的人称而言，就有第一人称与第三人称之异。当然，各有各的妙处。例《钢笔和原珠笔》，叙述时采用第一人称，既显得亲切，又便于介绍。为了行文需要，人称也可以转换。如，《铺路石》。从整体上说，用的是第三人称，“它来自大山之中，它是大山的儿子。为了人类的需要，它离开了母亲的怀抱，来到了繁华的闹市，来到了宁静的村庄……”而在文章的结尾，为了礼赞的需要，转为第二人称。“铺路石，你是山的精灵，你是大山的忠实儿子!你默默无闻，但大地没有忘记你，高山没有忘记你。看，高山顶上的巨石，不正是大地母亲为你树立的丰碑吗?”这种第三人称与第二人称的交替作用，使知识性和情感性得以和谐统一，叙的是“铺路石”，颂的是“劳动者”。

现代写作学认为，写作是一种观念形态的活动，是客观外界事物在头脑中加工制作的过程。从这一意义上来说，状物类作文的指导要以有序观察为基础，情趣表达为载体，有形结构为借鉴，行文有变为方法，经典引路，以读促写。实践证明，这是一条行之有效的写作途径。

秋风吹过树梢,黄叶纷纷飘散,这种情景使我想到了一位久别的好友.

她就是冰如,一个活波开朗的女孩.她那白玉一般的皮肤显现出一副大方的起派和从容的态度。一双大眼睛水灵灵的，如同两颗晶滢的大葡萄。她那细溜溜的眉毛挂在额下.一只俊俏的小鼻子显现出她的文静优雅.红红的小嘴看起像一颗美丽的红宝石,镶嵌在她那白玉一般的脸上，她那蓬松的短发乌黑发亮,她散发着一股股冰清玉结的味道。

她是我儿时的好友，我与她如同姐妹一般情同手足。又因为相副的父母是儿时的好朋友。

在一次偶然的机会，我发现她家院子里的枫树上的树叶到处都是，每一片叶子好似一只只美丽的黄色的小船，抬起头，我不由看见一片好美的枫叶，可它还没落下来。我挺失望的，不过还是随口说了一句,好漂亮的枫叶。 冰如点了点头，对我笑了笑。

第二天，冰如亲手将那片枫叶送给了我，我兴奋极了，大叫，冰如，你真好，但我又发现冰如的脚发青，走起路来一癯一拐，我担心的问，你没事吧! 冰如并没有说话，只是对我笑了笑。

事后，我才听爸爸告诉我，冰如呀太调皮，女孩子爬什摸数呀，还从那摸高的树上摔下来，还好受的伤不太重。

我心中一惊，脸色立马变为苍白，心跳不由得加数，心想，不可能，冰如是因为我的原因，才掉下树的。不可能，决对不可能。

我心里一酸，悄悄哭了起来。

我还以为我们的友谊能地久天长,但是，在这不久,冰如随着父母去了天津.

春天来了，油菜花也开了。我经过一块田地，看见了一大片油菜花。

远看，一大片金黄色的油菜花像一片金色的海洋，一阵微风吹过，花海里立刻卷起了金波。一大块的油菜花像是给大地妈妈铺上了金色的地毯。花的下面是翠绿的叶子，像是春姑娘给油菜花绣的花纹，非常气派。

我背着美丽的风景迷住了，我的脚也不听使唤地朝油菜花走去。一看有几朵油菜花不知被那个淘气的小朋友拔了起来。油菜花的根很为重要。它默默无闻地为上面的花工作。虽然它丑陋无比但是它的爪子能够吸取养料，它也没有自暴自弃而是努力工作，为了让油菜花开得更美丽。

油菜花的茎又粗又壮，腰杆笔直地挺着。它的责任也非常重大，它要把养分输送到各个地方。叶子的颜色是翠绿色的，边缘呈锯齿状。叶子的大小不一，形状各异。大的，硕大无比像铁扇公主的芭蕉扇。还要有虫子爬上来要咬它，它就会用无敌扇扇功把虫子扇跑到十万八千里远。那些小的叶子呢，又尖又细像奶奶在缝衣服的绣花针。

油菜花的花立在枝头，大约有四片花瓣，花蕊非常可爱。有的花瓣是全开的，就像一个个小孩子的脸正在冲你微笑呢；有的只是半开，像一个害羞的小姑娘不敢出来；有的还是花苞，里面像有个小婴儿正在熟睡，等待着跟春姑娘见面。

油菜花的果实不但可以当种子，而且还可以榨油。有才华的无私奉献精神比任何花都要美丽。

我十分喜欢我奶奶的邻居家养的小猪。我一有空就去看这些可爱的小猪。

这些猪全身雪白。一对大耳朵像两把有力的扇子,忽上忽下不停地扇动;鼻子短短的,一对圆圆的鼻孔,像两个圆圆的小山

洞;鼻子下面藏着个大嘴巴,不仔细看,还看不出来哩!鼻子上面有一双让人捉摸不透的小眼睛。满脸的皱纹,实在不怎么好看.。

猪十分贪吃。见到东西,不管三七二十一,拱拱就吃。有一次,我把吃剩的玉米棒扔进了猪圈,只见猪一拥而上,使劲地争着、争着……突然“叭”地一声,玉米棒被多猪“分尸”,结果可想而知,玉米棒被猪消灭掉了。可是猪转过身看着我,好像还要吃,尾巴一摇一摆的,我忍不住哈哈大笑,肚子都疼了,直哼哼。

猪吃饱喜欢干什么?不说你也知道。猪喜欢睡觉。我拿起小石子向一个角落扔去,一只猪朝发响声的地方看了看,又睡了;一只猪大概没吃饱,过去拱了拱,又懒洋洋地躺下了;别的猪却理也不理,依旧睡着。

我一次又一次地看着猪,每一次经过猪圈都要看一看。唉!可惜现在猪已经被他的主人杀死了,可我心里依旧记着猪的贪吃贪睡样!

在上幼儿园时认为只要有好玩的，有好吃的那就是生活。上了小学以后又认为有许多好朋友、有老师表扬、家人赞扬，那就是幸福的生活的意义！直到两株小桃花枝让我对生命意识产生了巨大的变化。我觉得生命就像昙花一现那样短暂和美丽，还像石头一样坚不可摧，更像小草那样坚强！

就在今年四月份的一个星期日，妈妈带我去南部山区挖野菜，看见大片大片粉红的桃花瓣中间点缀着片片小红花。挖完野菜后，我从地上捡起两小枝桃花蕾。回家后我随手插在一个小花盆里，然后澆了点水，第二天花朵竟然开了几朵小花。起初我认为自己看错了，直到后来花朵竟然全部开放了，我的心中怦然一震。

我不敢相信，只是插在花盆里浇了那么一点点水，花蕾竟靠自己顽强的生命力变成了美丽的花朵。这时我才感觉自己低估了花生命力的顽强。看上去外面娇嫩明艳的背后究竟隐藏着多大的生命力和坚持求生的意念呀！所以，我佩服它，我崇拜它，我仰望它......

是呀，生命是顽强的。生命的灵魂是勇气，生命力是坚强不可催的。生命虽然昙花一现，但我们可以把它的美好记到永恒。生命虽然是短暂的，我们也可以让有限的生命，绽放出无限的价值。是的，真正的生命不在于拥有许多物质，而在于你拥有多少生命力和那勇敢的灵魂！

这几天我最喜欢的玩具是一个小娃娃，这本来是姑姑给我的小表弟买的玩具，可是小表弟太小了，不会玩只会放在嘴里啃着吃，所以姑姑就把这个小娃娃送给了我。

娃娃长着一个圆圆的大脑袋，两只眼睛却很小。我干脆给他起了名字？“小黑豆”，“小黑豆”的头发太少了，像是几根面条贴在脑门上，他的嘴巴小小的圆圆的，嘴里还含着个奶嘴，他的脸蛋红扑扑的，像是放了两个小草莓，让人忍不住想去咬一口。

“小黑豆”的胳膊胖嘟嘟的，像两根白白的大莲藕，两个小手紧紧的握着，感觉他在用劲吃奶，小肚子吃的圆鼓鼓的，最好玩的是小黑豆会哭、会笑、会喊爸爸妈妈。

每天放学回来我都要先去看看小黑豆和他玩一会儿，晚上我给他读儿歌、讲故事、我们俩一起进入甜蜜的梦乡，我爱我的娃娃—“小黑豆”。

[我心爱的娃娃小学生状物作文300字

我同学家有一只小仓鼠，远远看去就像一个黑色的小小的绒球，近了看还像一个小毛球。

它的头上有两个黑色的小豆豆的似的小小的眼睛，滴溜溜地转来转去，一会儿看看这儿，一会儿看看那个儿。它的嘴小小的，你看小小的嘴没多大，可危险啦，里面有一对锋利的门牙，可别让他咬着。小仓鼠嗅觉特别好，我一拿瓜子靠近它，它就马上爬起来，好像在说：“我在这里，给我吃哟。”

它的背上的毛毛绒绒的，摸起来特别的柔软，犹如毛线团一样温暖。它的肚子胖胖的，白白的，像一团雪球一样。

它的脚小小的，你看小小的脚像一只小麻雀的脚，腿约有四毫米长呢，像一个小小的细细的小棍儿。

小仓鼠最好吃啦，我拿一把瓜子给它，不一会儿就被吃得干干净净，一点不留了。有一次我想给它吃瓜子，我一进去就给它一个小瓜子，可是它马上攒成了一个小毛球好似在睡觉。于是我想把瓜子拿出来，可是谁知道它马上又爬了起来，用牙咬开了瓜子皮津津有味地吃上了，多有意思。你看它有时弯着腰吃，有时趴着吃，有时站着吃，有时候爬到一个地方去那里躲着吃，真好玩!

它很贪睡。有时候趴着睡，有时候仰着睡，有时候去“个人小窝”里睡。平 时上午下午睡。有时你捅捅它可能醒来，只是晃了晃身子晃了晃尾巴，好像在肯求我说：“我不想起来，不要捅我了好不好?”

小仓鼠真是又贪吃，又贪睡，又可爱呀!

在世界上，有许许多多的水果：“果中皇后”的荔枝、“水果之王”的榴莲、“水果之神”的葡萄......

在那么多的水果中，我最喜爱的水果只有一样-----西瓜! 西瓜穿着绿色的上衣，身体有一个篮球那么大，西瓜皮是由翠绿和淡绿组成的，就像一个穿了绿色连衣裙的小姑娘。西瓜里的瓜肉可好吃了，比蜜糖还要甜，颜色是红色的，比火的颜色还要深一些。

在果肉里会“挤”出一个个小黑点或小白点，你一定猜到是什么东西了吧!没错，那就是西瓜的孩子——西瓜籽。黑色西瓜籽从来都是那么的饱满，没有一点的瑕疵，说明它的妈妈很爱这些黑色小籽;所有白色的小籽都是刚生出来的，可却很扁很扁，像一个从来没有吃饱过饭的小孩子。

在生活中，也有关于西瓜的常识呢，接下来就让我来介绍给你听吧!在买西瓜时，人们常常要敲一敲西瓜，再听一听，你知道这是为什么吗?原来，大人们敲击，可以听出西瓜是熟了还是没熟。如果听出西瓜是很清脆的声音，那就说明西瓜熟了;如果听出西瓜是非常模糊的声音，那就是没有熟透，还需要再等几天。

西瓜的用处也是数不胜数呢!它有清热解暑、生津止渴、利尿除烦的功效;有助于暑热、中暑、解酒毒等症。皮还可以做菜、入药。 西瓜还有其他的吃法呢，你们知道吗?我知道把西瓜榨成汁......不过，我最喜欢用勺子吃西瓜。

[我最爱吃西瓜状物作文

我看到朋友到学校门口买的螃蟹，就喜欢上了这个小生命，我自己也去学校门口买了几只，放在了家里玩。

小螃蟹身体不大，八只蟹腿，均匀的分布在身体两侧，挥舞着两只大钳子，一副凶神恶煞的样子，黄豆一样的眼睛，漂亮极了，我找来一个大水瓶让它安了家，而且它平时不爱活动，每天只是懒洋洋的走了走就睡觉了，但是它只要听见晃动瓶子的声音就立刻警觉起来，用两只大钳子护着自己，想告诉我，让我不要靠近它。

有时小螃蟹太寂寞，直起身子用大钳子挥舞着，一步一步的爬上瓶子，刚爬到半中腰就又掉下去了，每天都坚持不懈的试试，看能不能爬上去，我不知道它吃什么，便随便放一些馒头渣什么的，没想到它真吃起来了，但是它不主动去找食物，非要等食物飘过去才肯吃，，有时我给它吃虾米，它也吃，小螃蟹也只是个小螃蟹，白天我都不知道它到底睡觉了还是没睡觉?因为它没有眼皮，所以睁眼闭眼都一样，我也不知道它什么时候睡觉，到了晚上，小螃蟹便动了起来，莎莎的声音在客厅回响。

经过长时间的相处，它认识了我，我当然也熟悉了它，过了不久，我们就变成了好朋友。

有一天我正在做数学作业，有一道难题把我难住了，小螃蟹挥舞着大钳子，好像要帮我解题，终于，我把题解出来了，螃蟹也很高兴。

这只小螃蟹还会捉迷藏呢，有时候我把它放出来，它就迅速跑到了桌子底下，我找到它，它就把大钳子举起来，但是如果我捉不到它，它就会扬起它那威武的大钳子，好像在说自己是常胜将军。

我真喜欢这只小螃蟹，它也喜欢我。