什么陪伴为题写一篇（精彩20篇）

有月亮的晚上，出去走走。

明月，千金难求，因为它常使些小性儿拉来一片闲云，隐了自己，不想见你。幸运的是，月儿今夜高高在上，慷慨大方地将明洁的光波洒向人间，使天地顿时融为一片银色。

郊外的我，信步漫游，明月相伴。

风拂过原野，卷入竹林，刹时，林内涌起一阵忽隐忽现的声响，”沙、沙、沙"，似雨打芭蕉，露洒梧桐。月光将竹枝竹叶的倩影投射在芳草萋萋的河岸上，由了风的抚弄，那魅影也经不住摇摆起来。

我停不下自己的脚步，依旧向远方走去。目力所及，是一条弯弯的长河，河的中心，光亮璀灿，象一汪明镜，要将四周照亮。月儿似乎仍不满意光彩照人的面容，硬是要借这明镜看个清楚，怎料水中的鱼儿们并不安分，一个"鲤鱼打挺"，激起一片涟漪，一圈又一圈地向外散开，漾起一河波光，弄碎了月亮醉人的妆。

夏夜的乡村，清心而宁静，高矮不一的农家篱笆内，狗不吠了，猪羊鸡鸭们安息了，忙碌了一天的人们也相继入睡了，唯有这天地间的明月照亮着勤苦农民的甜梦……丰收即将来临，明月的皎洁，稻花的香甜，远处蛙声的清亮，在这个"明月乡间照，萤虫草上飞"的夏夜，世间最心满意足的便是明月陪伴我前行。

皓月当空，我走了一路，它跟了一路。透过薄如蝉翼的月色，我见到的是“床前明月光”的乡思。”小时不识月“的童真。"明月几时有"的期盼。"月落乌啼霜满天"的惆怅。

"千里共婵娟"是祝愿。”月晓风轻"是素雅。“海上升明月“是乡愁。“风花雪月"是浪漫。自古以来，月是文人墨客用来寄托情思，抒发情感的神物。一轮明月，激起了海外同胞恋乡盼归的情怀，明月当空，勾起无数才子佳人相互倾诉，弯弯的月儿更使"杨柳岸，晓风残月"的离别之情寸寸肠断……

有明月相伴，便是哲理的相伴，千金难求。

他人不见明月意，吾笑浮生泛五州。

不知不觉中，初中三年的时光快要过去了。很多老师和同学相互陪伴着渡过这几年，我感受很多，品尝了陪伴的味道。

语文老师笑呵呵地从门口走进来，讲着各种有趣的故事，她讲得声情并茂，我们沉浸在其中。我原来不爱写作文，受冯老师的影响，也不断写一篇，渐渐地找到了感觉。那个周末，我在家累得难受。回校后，我说要把这些写成一篇作文。老师说：“有真情实感就好，说出来就痛快多了。”老师还说她也一样，用写作文放下不痛快。确实，写完作文后轻松了许多，经老师修改定稿发表出来，更收获了一份成就感。那次我写清明节带弟弟妹妹去坑里玩，却被老师发掘出一个很大的道理，让我感觉自己好厉害。正因为有了老师的陪伴，我的作文越写越好。语文老师的陪伴，是连绵不断的笑意。

数学老师挺直地从门口进来，拿起粉笔开始在黑板上画图。他应该在讲难题，不时提醒大家几句：“你们都在本上画画图，画得遍多了，这种题也好明白点。“数学老师的课严肃，大家谁也不敢出声，他在教室里的来回走动声都能听见。他不时开几句玩笑活跃气氛，我知道老师也很闷：“为啥多数学生不积极思考呢？”我很喜欢做数学题，那种解出题的感觉想想就来劲让人流连忘返啊！数学老师的陪伴严肃中带些活力。

英语老师一边读单词，一边看我们有没有作小动作。陌生的英语单词在老师的引导下很快就熟悉了。英语老师的笑容给我们自信，让我们读得更溜，记得更牢。英语老师的陪伴让我们的课堂多姿多彩。

同学们在教室都特别用功，有的用功做习题，有的用功找周公。课下，教室里时不时地有同学的说笑声和打闹声。我喜欢这样的陪伴：和谐融洽温暖有爱的大集体中，过得充实自在。这就是陪伴的味道吧！

不记得是什么时候，我们第一次开口问候；不记得是什么时候，那段路上多了我俩的身影；不记得是什么时候，我们开始那么亲密无间……

一切那么自然的发生，看着飘远的往昔，我默默承受着。我不是一味怀旧的人，所以很多往事已渐渐忘去。那些快乐，那些汗水，那些感怀，已悄悄溜走。听到我这番话，也许你会毫不客气地训我一顿，然后不好意思红着脸说：“其实……我也不太记得。没什么，珍惜现在的每一刻就行嘛！不是吗？”

我们的爱好性格不是完全相同，现如今坐在考场上回忆，我们没有似其他人一样的激烈挣执，那份友情被我们放在掌心呵护。我们明白友情也需要理解和宽容。

在归家的路上，我明白你绕了路。因为你应出校门往左，而我却是往右。路的距离不长，仅三十米，而我们却走得很慢。或许我应该谢谢那段路，因为不上晚自习后，我们一起走过的路就更长了。

在路上我们似乎有说不完的话，我也不明白我为什么会喜欢和你一起谈天说地。在我的印象里，我并不会开口去说什么。这应该归功于你，归功于你让我感到的真心。

我们的经历都承载在那路上，直到我们的分开，身旁人的转换。但我不会忘记你--第一位陪我走在我的旅途上的人。

因为那一路有你相伴，我变得不再孤单；因为那一路有你相伴，我变得不在沉静；因为那一路有你相伴，我打开了自己的内心……在友谊的第一个位置，我认真的书写下你的名字……

花儿有了小草的陪伴才更加美艳；鱼儿有了水的陪伴才得以生存；而我有了妈妈的陪伴生活才能更幸福、美好……

那时正是季节交换的时候，我同许多人一样得了感冒，说话时便像是含了什么东西一样让人听不清，头晕晕的，像是喝了酒。我记得那天妈妈正好有事要出去，但见我这样便把事推了留下来陪我。

我如同一只玩偶一样静静地躺在床上，眼前的东西也因烧越来越高而逐渐变得模糊不清，身上发着烫，妈妈坐在我的床边，着急的看着我，拿着手中的湿毛巾一遍又一遍地为我擦着胳膊、腿和后背。许是因为有着妈妈的陪伴，我感觉自己好了一些。

正当我发着呆，妈妈把事先准备好的药拿出，拍了拍我说：“快把药喝了吧！喝了病会好的。”最怕喝中药的我在看到妈妈手中的药后打起了退堂鼓，但在妈妈焦急的眼神下，我还是硬头皮喝了下去，看到妈妈松了一口气的样子，我心中一下子像流进了一阵暖流般热了起来，口中的药似乎也不再那般可怕，那般苦了。许是因为妈妈的陪伴，药不在苦了。

看着我喝完药后的妈妈并没有去休息，而是留了下来，看着我，对我说：“宝贝，你再睡会儿。”我说：“我难受，睡不着。”妈妈见此想了想，便为我唱起了那首熟悉而又陌生的儿歌。妈妈轻柔的歌声像是拥有着魔力一样，听着听着我便睡着了。许是因为妈妈的陪伴，我能够安然入睡。

我现在还能清楚地记得那天爸爸对我说的话，他说：“那天你睡着后妈妈一直在给你擦身子、量体温。晚上她也没睡好，一直往你那跑，就怕你烧更厉害了。” 我听后愣住了，我从没想过自己退烧竟是用妈妈一天的辛苦换来的。

在我的人生道路上，因为有你的陪伴，我不孤独、不害怕，而这一切，只因我身边有你！看，那儿，布满着因陪伴而盛开的美丽花朵。

读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

书犹药也，善读之可以医愚。——陈寿

书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

……

这些名言名语都是特别提醒人们多看书，多读书。每个人都会和书结下不解之缘，跟我一起去看看吧。

在我两三岁的时候，我感觉读书是最幸福快乐的一件事，只要爷爷奶奶给我一本书，我就能三天不闹，一直反反复复看着那本书，虽然可能当时并不清楚其中的内容，但是就是喜欢拿着一本书的感觉，喜欢看着那些色彩鲜艳的图画，甚至要奶奶拿笔给我，照着上面的内容涂涂画画，按妈妈的说法根本不知道画的是什么，可我却乐此不彼。

上学的时候，我慢慢学会了识字，那时特别喜欢买书，不是缠着爸爸妈妈就缠着爷爷奶奶，但是所买也有限，大人们还特怕我沉迷于书而误了“正业”。慢慢地长大了，有时把早餐费节约下来，用来买书。每次看书的时候都专心致志，感觉时间都停止了，沉浸在书的海洋里。我与书形影不离，难舍难分。还记得有一次，妈妈给我买了一本《三国演义》，我一直看一直看，废寝忘食，造成了我有史以来第一次迟到，我把《三国演义》看了许多遍，把里面的人物名字都背了下来，比如说：诸葛亮、刘备、关羽……

现在，我把四大名著、人物传记都钻研透了，我也开始品味生活，享受人生中的喜怒哀乐，并把书中学到的知识渗透到生活中去。

书像一叶小舟，载着我在知识的海洋中航行，抵达人生理想的彼岸，让书陪伴着我成长。

幸福，是个看似近在咫尺，又好像远在天边的代名词，人们追求与探索了一辈子。而我却认为幸福很简单，就是陪伴一个人的成长，记录他的岁月。

“哇……”随着一声响彻整间医院的啼哭声，我那在妈妈肚子里“闭关”了九个多月的老弟在高声欢唱呢！当爸爸从护士手中接过他，我看见他那皱巴巴的小脸时，一种说不出的感觉涌上我的心头。甜甜的，酥酥的，这可能就叫幸福吧！我的指腹轻轻滑过他的小脸，低声说：“你这么萌，以后我就叫你小萌吧！”看着小萌酣甜的睡容，我心头又有一种别样的情绪。

一岁时，小萌长得跟家中的玩具熊一样高啦，他在家里的地面和床上滚来滚去，爬上爬下。我逗他玩时，他咧嘴一笑，粉红的牙花上的一抹葱白十分显眼，我忍不住高声叫：“爸爸、妈妈，你们快来呀，小萌长牙齿了！”闻声而来的爸爸妈妈看到我们姐弟俩开心地笑了起来。年幼的小萌也受到了气氛的渲染，咯咯地笑了起来。

三岁时，小萌要上幼儿园了，他背着一个印有美国队长的小书包，在幼儿园门口一脸可怜巴巴地拉着我的红领巾说：“姐姐，小萌不要去上学，小萌要去找七格格（圻哥哥）玩！”我看着他那皱成一团的包子脸，恨不得立刻把他带回家，但我的理智告诉我不能这样做。我把心一横，把小萌推进幼儿园里面，并快速地低头跟他说：“放学姐姐和妈妈来接你。”便逃之夭夭了，只留下一个慌忙的背影给他。背后传来小萌那撕心裂肺的哭喊声，我感觉自己的心就要碎了，又不敢回头去看，只能加快脚步，匆匆地离开了。

六岁那年，小萌已经长到1。2米的个子了，一双清澈透亮的眼睛，一张略显青涩和稚气的脸庞，看上去可爱极了。我看着穿着一身整洁的校服在台灯下认真做作业的小萌，不禁有些伤感。曾经那个闯了祸便拍拍屁股离开，让我来背黑锅的小男孩，如今也有了一份责任感；那个曾经十分淘气，把整个家闹得鸡飞狗走的小男孩，如今也会有一副认真的神情；那个曾经……小萌的往事如同电影一般在我脑海中放映着，让我不禁感叹时间的飞逝，六年的时间这么快就过去了，以往的一切千变万化，不再一样。我觉得，时间可以改变我的一切，唯一不变的是我对小萌的爱。

我觉得这辈子最幸福的事情，莫过于用岁月陪伴小萌成长，用青春记录他的成长。

冷风像一把利剑，毫不留情地朝着每一个人劈去，让人忍不住瑟瑟发抖，恨不得把全身上下甚至每条汗毛都缩到棉衣里面去。

我蜷缩在温暖的被窝里，黄多诺静静地躺在我怀里，毛毛的手掌还不忘搭着我的手臂。这一刻，冬天，像是离我们很遥远。

黄多诺是一只狗狗，也是我的“弟弟”，它的名字也是我给它取的。它那胖胖身躯和圆滚滚的脸蛋是那么的可爱，那么的温暖。

赖了半天，我穿上厚厚的睡衣到客厅看电视，懒懒的多诺还在被窝里睡着。电视里正在播《爸爸去哪儿》，看到黄多多时，我情不自禁地笑了，我想，多多也一定会喜欢多诺。

似乎是心灵相通，多诺屁颠屁颠地跑出来，还叼着一排牛奶，放在了我手里。就这样，两个无聊的“人”度过了一个温暖的上午。

下午，天气没有丝毫好转。虽然没有乌云密布，但风却是越刮越冷，越刮越大。我带多诺出门买东西吃。我从来不用绳子牵着多诺，它想跑去哪就跑去哪，但只是在我身边欢快地跑跑跳跳，不到20米远就会跑回我的身边。

在面包店，一对夫妇，带着女儿在排队。三个人都穿着暖暖的冬衣，开心地说笑，其乐融融。但我也不孤单，因为我有多诺。

买完东西，一出面包店，我和多诺立刻又栽进猛烈的冷风中。但看了看在我脚边绕圈的多诺，我觉得是无比的温暖。

即使你不会讲话，也没有父母的唠叨，但是，有你和我在一起，却给予我最宝贵的陪伴和理解。

这个冬天，有你在，我不会冷。

“晚安。”母亲站在我的房门外，朝着我说道，接着一手将我房间里的灯光熄灭，又将我的房门轻轻关上。

感受着房间里的黑暗，我的耳边还回荡着刚刚母亲对我说的晚安。这是母亲每天晚上都会朝着我说的两个字。这两个说了多少年了呢?我想着想，又数了数，但是忍不住瞌睡虫爬了上来，不过几个呼吸间，我就睡着了过去。

“起床了。”早上，母亲熟悉的声音又在我的耳边响起，我睁开眼后，穿着围裙的母亲正站在我的床边，瞧着这个样子，母亲是刚刚从厨房里出来。想来是已经将我的早餐准备好了。我揉了揉自己的眼睛，接着笑着朝着母亲道：“妈妈，早上好。”

我的一天是在母亲的笑容下翻开了第一页，从小到大，母亲都在陪伴着我。每一天，我都能感受到妈妈对我的关心与爱护。早上用完早餐后，我背上自己的书包往学校的方向走去。现在的我长大了不少，但是回想起从前每天早上都是母亲牵着我的手走向我的学校，我都会有所感慨，我的母亲一直都在陪伴着我，从小到大，母亲的身影都在围绕我转动。

母亲的陪伴是温暖的，母亲将我们带来了这个世界，之后陪伴着我们成长，像是不想错过我们生命中的每分每秒一般，母亲常常在笑着注视着我们。母亲的笑是幸福的，好像只要瞧着我们，母亲的心里就是开心的一般。

在我的成长过程中，母亲一直陪伴着我，还带给了我许多的欢乐回忆，这些回忆都是美好的且珍贵的。母亲的陪伴就是那一轮永远追随着我们的暖阳，就算是刮风下雨，也都在带给我们的温暖。长大的我们要懂得感恩母亲的陪伴，也要珍惜木器你的陪伴。

故乡的树，你们的心不是木头。

——题记

老家的院里有两棵树，一棵是梨树，还有一棵是柿子树。

在我四五岁的时候，他们是我最忠实的聆听者。要是我做错了事，爸爸追着要打我，我一溜烟的爬上院里的歪脖子柿子树上，但是柿子树矮，老爸一把把我揪下来，脸上带着笑意，狠狠地说：“你个小鬼头，看我不打死你！”不过，自然只是个玩笑，他从来不打我。

之后，我天天练爬树，我想：梨树挺高的，我爬上去了，就抓不到了。可是梨树太高傲了，不让我坐在他的臂膀上，我怎么也爬不上去。

秋天时，他们也结果。“红彤彤的柿子，黄灿灿的笑”，只是我童年最爱说的话了，每当说出这两句十分稚嫩的话时，我都带着几分骄傲。当爷爷爸爸他们摘下一个个果子时，我和姐姐就在一旁呆呆的望着，恨不得一下吃完整棵树上的果子。摘下来之后，我却不舍得吃了。一个个果子那么可爱美味，柿子那么甜美，妈妈见我总捧着一个果子不下口，就会说，又不是没了，尽情吃，这是，我才依依不舍的把它吃完。

但是这果子却结的越来越小，越来越涩。我问爸爸怎么了，爸只是说，他们老了。

一天玩完了回家，发现两棵树遍体鳞伤，伤痕累累，我很惊悚，大喊：“怎么了！？”小小的心中充满了担忧。爸爸告诉我只有这样，他们才能结果。我当晚就哭了，睡着了还叫：“我不吃，我不吃！”这是妈妈告诉我的。

后来，当我捧着水果吃的时候，更是不敢下口了，我认为这是他们用痛换回来的，后来还是强忍着眼泪吞了下去。

再后来，我玩的时间变少了，我要护着两棵树，不让他们再受伤了。当爸爸要用东西抽打树时，我会喊：“我不吃梨，我要树好好地。”

树陪了我以整个童年。当我要离开时，我紧紧的抱着我的树，不肯睡觉。

树，我们能见面吗？

风吹了过来，树点点头。

能。

“书是知识的源泉”。读收，确实可以获得许许多多的道理。在我的成长过程中，书一直陪伴着我。

书中的知识真是丰富无比。《中国上下五千年》介绍了我国悠久的历史；《童年》向人们揭露了资本主义社会的罪恶；《水浒传》形象地刻画了梁山一百零八位好汉惩恶杨善的光辉形象；《母亲无私的付出》……每一本书都有与众不同和引人深思的地方。我看过不少好书，受益匪浅。看到祖国悠久而辉煌的历史，我感到无比自豪；看到高尔基在童年就饱尝了人间心酸，我禁不住流出同情的泪水；看到母亲为了孩子搭上自己宝贵的生命，我感动和热泪盈眶……

读书，对爱看书的人来说是人生中的一大享受。一本情节曲折，语言优美，层次分明的书能使人置身于作者所营造的世界之中。不仅如此，书中的道理还时刻地鞭策你。就拿我来说吧！当我如饥似渴地阅读一本书时，书中的语言会吸引我，使我牢记在心，并能活学活用，书中的知识会启发我，使我慢慢成长。然而，读书对于不爱书的人来说，简直就是一副“枷锁”。因此，我劝诫不爱读书的人试着去喜欢读书。

要想打开知识宝库的大门，就必须得到书籍的灌溉。书中的道理是怎样影响我的呢？就是《母亲》这部书来说吧！看后，我联想到我的母亲平日里为我操劳，便下决心好好学习，以优异的成绩报答母亲。并且利用空闲时间帮母亲做一些力所能及的事。这部书使我认识到了我未来该做什么事，使我在学到知识的同时，做到了生活的主人，我不再是一个无知的黄毛小丫头了。

书是我成长过程中不可缺少的小伙伴。同学们，让书也成为你的好伙伴吧！

经常有人称赞我：“这个小孩的牙齿真整齐！”我在得意的同时，总会想起妈妈陪我拔牙这件事。

在我8岁那年，由于我的两颗门牙之间长着一颗多生牙，医生建议拔掉，这不是普通的拔牙，需要做全麻的手术，要求术前8个小时不能吃饭喝水。

到了医院，办完一系列手续之后，我被安排进了病房，我老是喊着要喝水、吃饭，妈妈在旁边给我读故事书安慰我，想方设法地转移我的注意力，又渴又饿的我，心情十分烦躁，再加上手术前的紧张情绪，我感觉手脚发凉。我下意识望了望病床边的妈妈，她很憔悴，嘴唇也是干干的，她好像也和我一样一直没有吃饭喝水，但此时的我有点“不可理喻”，完全沉浸在自己的“痛苦”之中。

妈妈把我搂在怀里，拿润湿的棉签轻轻地涂抹我干裂的嘴唇，我感到一丝丝的清凉。她一边涂一边说：“不怕，妈妈就在你身边，会一直陪着你。”我的情绪渐渐平静下来，终于挨到了做手术的时间。在通往手术室的路上，妈妈一直握着我的手说：“不要紧张，妈妈在门口等着你！”这时，我能感到妈妈的手越攥越紧，甚至都有些疼了……

当我再次睁开眼睛时，发现我已回到了病房，妈妈正关切地望着我，耳边传来温柔的声音：“宝贝，疼吗？”我感到嘴里有些发木，但更多的是饥饿和干渴。毕竟是一天一宿水米不进了啊！我委屈地说：“我好渴好饿啊！”妈妈的脸色苍白，听了我的话后赶快去询问医生能不能进水进食。

这时，爸爸告诉我：“你妈妈为了和你共同经历这一切，从昨天到现在和你一样没吃没喝。”我听后怔住了，妈妈完全可以不用这样做，但是她为了体验我的感受，选择与我一起同甘共苦，我感动得不知道说什么才好，一行热泪流了下来。

此时的我想起这件事依然感动万分，用手摸了摸我的大门牙，母爱就藏在这里……

夏日的阳光洒落，漆黑的砚台无声，被剪碎的斑驳阳光，与砚眼相伴。夏日的清风拂过，吹不动砚上朵朵淡梅，却漾起我的回忆。黑墨染浓淡梅，缕缕墨香萦绕在鼻间心上。回眸处，是记忆，是斑斓。

爸爸妈妈为了我的学习，把我从肇庆送到佛山求学，我深知眼前是努力的方向，身后是父母期待的目光。对待学习，我不能掉以轻心，成绩总是起起伏伏，不能让我满意。中段考又失利了，挫败感席卷心头，心沉浮于悲伤海洋的中，不断挣扎。百般无奈之中，向老师请教：“为何如此？"老师说：“其一，粗而不细；其二，躁而不静。”

周末回到肇庆，寝食难安，妈妈去单位加班，爸爸去了奶奶家，实在烦闷。信步来到街上，拐弯就是星湖。星湖边上有很多卖旅游纪念品的小店。一家装修独特的小店吸引了我的目光，我轻轻推开半掩的店门，原来是一家卖端砚的小店，阳光在空气中跳动。脚下是朴素的实木地板，两侧的博古架上是整齐摆放的端砚。形态各异，静默不语，沉浸着端州肇庆千年的沧桑。

叮叮当当的敲击声传入了耳畔。循声而去，木板道深处。有一位叔叔正精心雕砚。不由得放轻脚步，无声靠近，驻足观望。只见他手上拿着一个凿子和锤子，正细细的雕琢。将凿子放入一个合适的角度，小心翼翼地拿起锤子，轻轻的敲两下。如同写书法般一气呵成。紧接着他拿起砚石，细细端详，再进行下一步。半响，才雕出一叶扁舟。我觉得实是无聊，不由得发问：“叔叔，您为何那么久才凿一下，感觉挺慢的。”“雕砚这手艺活，急不得。"他转过头，看着我说：“慢工出细活，慢慢雕才能精细。一急，心境就乱了，砚石也就毁了。精益求精！″说完，朝我笑了笑。

他又低下头去，沉浸在属于自己的世界中了。我看向他的砚雕，乌黑光亮的砚面上矗立着数棵松树，积雪压于松枝上，压于砚上。松旁，一湖里，一叶扁舟，一位钓翁。鱼杆微弯，鱼翁静坐，钓的是鱼，更是一片心境。一切景物浮于砚上，栩栩如生。“如此高超的手艺，为何不叫卖？”道出心中的疑问。“静一点，也好，追求的是精，而非名，何必呢？”猛然想起老师的话语，我恍然大悟……

每临大事有静气，不信今人无古贤。《大学》有言：知止而后有定，定而后静，静而能安，安而后虑，虑而后得。我以前太关注分数和名次，不能够静心来学习，总是患得患失，成绩也起起伏伏。雕砚叔叔的话点醒了我，他的那份追求与静谧，已随着端砚，留于我的记忆深处，陪伴着我，不离不弃。

“陪伴”二字听着似乎有些生疏，但又能感到一丝温暖，但当我们回过头来仔细地想一想却发现陪伴无处不在，而陪伴的出现处，也一定能觅到幸福。 The word "companion" seems to be a bit sparse, but we can feel a little warmAnd the appearance of companionship will definitely find happiness.

陪伴在家里出现。

当我们在学校学习了一天，也许会感到知识为我们洗礼了身心，但肚子也早饿得咕咕叫，从学校向家的方向望去，真想一下子冲入家门，坐在桌边等着一盘盘美味上桌。终于，放学铃声响了，我踏着铃声欢愉地向家走去。当我打开门的一刻，果然，妈妈已经坐在桌边等我了，那桌上的饭菜也不失主角的光环，挑逗着我的味蕾，我也迫不及待的走到桌边坐下，刚和妈妈闲聊一会儿，爸爸回来了，于是我们便开饭了，一家人相互谈论着今日的趣事，时不时相互夹一夹菜，处处都洋溢着陪伴的气息。在家里我发现了陪伴的身影，也觅到了幸福的味道，这样的幸福叫亲情。

陪伴在学校里出现。

走在从家到学校的路上，一个人，孤身地走着，到了校门口，同学逐渐三五成群的结伴而来相互聊着什么，有的也像我一样，满面春风，双手也在身体两侧有节奏地舞动，大步流星地往前走。不知不觉中，我踏入了教室，教室里有的同学相互聊天，也有的同学在背诵，好不热闹，我疾步步入我的座位，并快速的融入到这个亲切、欢欣的集体中。这时，我再一次找到了陪伴，看到了幸福的影子，这种幸福叫友情。

陪伴在大自然中出现。

炎炎夏日，步入田野，孤身一人，燥热的天气让我有几分烦闷，孤独的气氛又增加了一丝怅然。这时，一阵微风吹过我的面颊，给我送来一阵清凉，知了又唱起来了，蝴蝶伴随着美妙之音舞起来了，我立于风、蝉歌与蝶舞之间，霎时平静了我烦闷于怅然的内心，此时我又寻见了陪伴的身影，也觅见了幸福，这种幸福叫平静。

陪伴无处不在，有陪伴处就有幸福!

花开无痕却有声，伴香浸入梦魇中。

人一生在世，有生能遇友几人，能遇关心者几人，能遇陪伴一生者又几人？

当你呱呱落地的那一刻，就注定了你与两个人密不可分的的关系。他们将你捧在手心，亲亲的捏你软小柔嫩的手，他们吻你又生怕胡子扎疼了你，时不时关注自己的身上有没有危险的东西。他们愿卸下身上的一切将你整个拥入他们广阔的怀抱中。你张开嘴巴，黏糊糊地张口喊出“爸爸，妈妈”露出那一颗颗皓齿，会吃饭了的时候，他们可乐呵呵地直拍着手。当你学走路了，他们会在一旁紧张着你，仿佛走路的是他们。当你不小心跌倒，他们又会迅速地将你从地上扶起，轻轻拍打着你身上的灰尘，呼出温暖的气息。

你步入了学堂，展示着学校中画的画，跳着学习的舞蹈，他们做着你最忠实的粉丝，尽管你不太完美，但是他们却很欣赏你成长的样子。你学会了在节日感恩父母，学会了在他们生日体贴他们，做着一张张用歪歪扭扭的字迹写下的祝福语的贺卡，他们视之为珍宝，感动的一时说不出话。你甜甜的嘴巴说出些动人的话语，成了他们一天劳累下最好的放松礼物。

你青春年华，将进入青春期。他们意识到你正一点点离他们远去。他们是最想你长大又最不想你长大的人。因为你可以成熟，自律，走自己的生活的路，又或是他们愿意可以永永远远呵护着你，陪在你的身边。他们最终还是选择了前者。他们选择尊重你，理解你，体谅你，而这一段时期却又是痛心的。你厌倦了他们对你的担心，厌烦了他们对你的唠叨，特立独行，只想得到在这个年纪应该得到的那渴望的自由与经历。你时不时地顶撞他们，说着你的梦想却未顾及他们的痛心。他们默默为你付出，在你彻底败给青春的那段倔强时，又给你最温暖的的安慰，只要你意识到自己的错误他们会像小孩子一般开心，让你知道你的背后一直有他们的支持，他们还是你最坚强的后盾。

后来你工作、成家，有一番成就，你可能越走越远，但他们还在那里。他们愿不去打扰你的生活，但，他们会一直等你回来，等你对他们的陪伴。也许电话中，尽是问寒问暖，但，其实，他们想要的很简单，“你，什么时候回来陪陪我们啊？”是他们始终说不出口的话。

父母的陪伴不长不久，但又似乎是一起走过了一生的。而这一生其实并不长久，他们却愿意付出半生陪伴你。所以，请珍惜眼前的陪伴吧。

陪伴很温暖，它意味着这个世界上有人愿意把最美好的东西给你—时间;陪伴也是一个很平常的词，日复一日，年复一年，最后陪伴就成了一种习惯;陪伴还分很多种，比如父母对孩子的陪伴，夫妻之间的陪伴，朋友之间的陪伴……;陪伴更是一种力量，世界上没有一个人是孤岛，失去了陪伴，也就失去了生命的意义。

陪伴是一种温暖。从我牙牙学语起，你就陪伴着我，我们一起玩耍，一起笑，一起哭，一起睡觉。你无时无刻不在我的身边陪伴着我，我把世界上最美好的东西给你，你也把世界上最美好的东西给我。这或许是命运为我们订下的约定，我们会成为同胞兄弟。不过我很快乐，因为我不是一座孤岛，我有陪伴!

陪伴是一种力量。上了小学，我发现人与人之间友好的相处，会有无限的快乐，这叫做朋友。慢慢地我有了很多朋友，现在的我们不再是两座岛，而是一个大家庭。但我们又有了一个特殊的陪伴——老师和学生的陪伴。在求学的道路上，我们和父母在一起的时间越来越短，而老师对我们的陪伴刚一日比一日多。老师的眼睛似乎有一种神奇的力量。每当老师望着我，我就沈得有一股力量在激励着我前行。这或许是陪伴不仅是力量也成为了习惯。

陪伴是一种火焰。每当我遇到难题时，我的家人总是陪伴着我，帮助着我。那时的我，心中像燃起了一团火焰，为我融化了前方的冰雪，为我解除了身体的寒。此时的陪伴则是我为劈开前方道路的火焰，这团火焰一直在我心中熊熊燃烧。只有你们的陪伴才能使我成长，使我懂得人生的哲理……

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。不管将来的路通向何方，我也一定会在那遥远的地方陪伴着你们。

听笔如流沙，我们都已为这中考等待得太久太久，初中三年，漫长得如一个世纪，足以将那昔日健硕的少年打磨成时光的雕塑，唯有不变，是那雕痕。

没有掌声的独白，这是老师每天都会进行的伟大举动，而无兴观赏的我们，却总是睡的睡，吃的吃，玩的玩。或许，是我们太过享受而忽略了真相，而如此的放纵。

当你双鬓堆雪，归于宁静，你会知道，那总是如此与外界格格不入的眼神里是有那么多的关心和鼓励。那粉笔下一道道的彩虹，看似美丽，可留下的是老师磨不去的痕迹，深入我心。我将它收集起来，那是成长的第一张照片，是老师的背影，在风中有些凌乱而又叫人心碎。

在球场上的我们，也因有老师的陪伴而毫不喘息，看着随我们奔跑的老师，其实更在乎的并不是输赢。中场休息，老师认真的指挥和关心的话语，可那焦干的嘴唇却在烈日下如此的明显。我知道，老师手上的水是留给我们的。我又将它们收集起来，那是成长的第二张照片，是老师的正脸，在烈日下的激烈又让人激昂心动。

在课堂上的我们对于那如“功夫熊猫”的身板，更是印象深刻。平头的发型更是显得老师的头大，如松树般的立在我们眼前。可那一如既往的眼神却从未变过，那仅存有关心和鼓励却总是表现的如此沉默。我会将它收集起来，那是成长的第三张照片，是老师的眼神，在威严下又让人如此温暖。

老师是萤火虫的后代，只愿用那微弱的光去照亮我们，去引导指明我们，无论是那伏案的身影还是亲切的眼神，都是让人如此的记忆犹新，无法忘怀；如此的滋润心灵，无法逝去。

以前的我总会悄然在心里最黑暗的角落滋然生成一片荒凉，是自卑，是后退，是放下姿态妥协的面对；是害怕，是躲避，是漠视人群的自我防备。现在的我只渴望在最寂静的角落，被最热烈的掌声包围。然而，这一切的改变，都因那一张张照片的陪伴，在背后默默地鼓励、支持我。让我一步步的改变，一步步的进步，从而一步步的成长。或许，这就是背后的力量，而这些却都源于在校园里老师的付出。学习也好，还是最重要的做人也好，可给予我们这些的，还是老师。

今天，会过去；明天，望不到；过去，回不到。哪怕时光匆匆流去，那些照片、那些回忆、那些温暖。也都一直在我身边，陪伴我成长，直到永远……

“维桑与伴，必恭敬止”。《诗。小雅。小弁》，意思是说：桑树梓树及父母所栽，见之必肃立，心生敬意。“以遗子孙给蚕食，具器用者也。”即让子孙有衣裳穿，有家具使。“桑梓”便成了“故里”的代称。

家门前的空地上，长着一棵老树，虽不知它的种类，却知它比外婆的母亲年龄还大。自我出生时，老树就在我身边。

在儿时，我常从它那粗壮的腰根向上攀，在枝干间翻找，找出片空隙，环视四周粗犷的田洋溢着笑容，却忘记了那些折断的枝芽。

在少年，我坐在老树下乘凉，下棋。烈日的烤被老树全然挡住，供我凉爽地玩乐下棋，脸上洋溢着笑容，却忘记了它晒干的叶子。

如今，青年了，再一次回家，老树还在，我伸手抚摸了一下那干裂的树皮，枯零的落叶从我脸颊飘下。“你老了，我长大了。”提起一桶水，沿老树腰边浇下。放下桶，脸贴向树干，那棵树也脸贴着我。突然头上滴下一滴水，抬头一看，是雨，是和的春雷，转身时打个招呼：“我先回屋了。”回到房间，透过窗户，看着老树。老树也看着我，如春雷的和一般看着我。

老树亦是树，更亦是人。

老树伴人，一春一夏一秋一冬，我玩耍时，它为我提娱乐场所；我写作时，它为我挡住刺眼的强光，放进些许温光；我闷热时它为我遮阳乘阴；我寒冷时，它为我挡住寒冷；我迷茫时它更是为我指引…。让我感到温暖，化掉了心。

家一直在这，只是翻修过百次，我的祖祖辈辈或子子孙孙，都将受这树的灌溉，而这树会受我们的灌注，灌注那深沉的爱，并赋予陪伴。

在一次，考试奇低的时候，握着试卷，心中的那种痛，家中的责骂劈头盖脸，我开始迷茫了，我在哪儿，我的人生又为何物。我冲出家门，对着黝黑的天大吼，大雨倾盆而下，我却只湿了肩头。抬头一看，树替我当了些雨。

人的一生，有一朋友，有一知己，一生足矣。

我走上老树边上的一个木桩，站上去，对着老树说：“今生，你有我相伴。”我笑了，树也笑了。

秋，已至，漫步在小巷之中，望着飘落的树叶，迎着瑟瑟的秋风，思绪，远去。

那是一年深秋，我来到爷爷家。我轻轻敲了三声门，便走了进去。我来到书房，看见爷爷坐在椅子上，捧着一本书，细细地品味着，我悄悄地走到他身后，“哇”地大叫一声，爷爷吓了一跳，转过身来，慈祥地对我说：“你这个小淘气。”

我们两走出了门，漫步在古巷之中。一片树叶随着风，飞到了我面前，我天真地问到：“爷爷，树叶为什么全落下呀？”“那是因为到了秋天，树木体内的养分不够了，树叶没法得到足够的养分，就掉下来了。”爷爷笑着对我说，我听了，懵懂地点了点头。

我们来到小店门口，爷爷指着零食问我：“有没有想吃的，跟爷爷说，爷爷买给你吃。”说着，带我走了进去。我仔细地看着零食，忽然，看到我最爱吃的棒棒糖，便对爷爷说道：“我要吃棒棒糖。”爷爷听了，便买了根棒棒糖，递到我手上，我满心欢喜地打开棒棒糖，吃了起来。

夜晚，气温迅速下降，我感到了一丝凉意打了一个喷嚏，爷爷便脱下外套，披在我的身上，一股暖流充满我全身。

回到爷爷家中，爷爷抱着我，为我读着故事书，我带睡意，进入了梦乡。

如今，爷爷已经去世了，可每当我走在那条小巷上，便忆起与爷爷的点点滴滴，爷爷，您还好吗？

本该承欢膝下伴你们左右，却早早预支离家的次数。

——题记

“等你长大了，妈妈就享福了。”

“等你考上大学，妈妈就享福了。”

“等你找到工作，妈妈就享福了。”

“等你结婚，有了孩子，妈妈就享福了。”

“奶奶，等我长大了，就让你享福哦！”

上面的几段话呢，是几年前常在央视循环播送的广告语。在故事的最后，这位妈妈凝视着远方，在医院的病床上很不舍的离开了。而她最后的心愿，只是想见见唯一的儿子，可惜没能如愿。起初，我并没有很在意，认为这些离我很遥远，可是随着年龄的增长，我渐渐明白了其中的含义。我想，这位儿子可能会抱憾终生吧！毕竟，生他、养他的母亲，还没有等到他尽到身为子女的责任，便撒手人寰。而他自己呢？远在他乡漂泊，连至亲的最后一面也没能见到。可是，仔细想想，这不正是我们现在的社会现实吗？

近几年来，留守儿童与空巢老人的问题引起了社会的广泛关注。在当今人口老龄化异常严重的中国，儿女外出打工，留父母在家带娃的现象比比皆是。以自己工作太忙为借口，逢年过节不想回家，或是仅仅带几件礼物便算尽了孝心的子女随处可见。

请问，你是否将大部分的时间都花在了儿女身上，而忽略了父母的感受；是否将温柔忍让都给了外人，而把所有的坏脾气留给了自己父母；是否在你看到父母，听到父母关心的叮咛时，便心烦意乱、脾气暴躁？

可是你们有没有想过，虽然父亲宽厚的肩膀曾挑起了家庭的重担，即使母亲瘦小的身影曾将家中上下打理得井井有条。但那又如何？时光的流逝，是人力所能够抵挡的吗？当你看见父亲早已佝偻的身形，看见母亲新生的华发，你不能不承认，他们—已经老了啊！这样的他们，又能陪我们几年呢？现在你理所当然拥有的，几年甚至几十年后，会是你遥不可及的幸福。

我们年少轻狂，心向远方；我们倔强骄傲，渴望流浪。可我们在旅途中总会迷茫，总会犹豫，总会需要一个可以停靠的港湾歇息。而父母就是那颗恒星，总会停留在原地等待我们返航。可是如果有一天，那颗星星忽然没有了光亮，远行的船儿便会失去方向，迷失在那茫茫无边的海洋当中。

所以，多花花时间陪伴在你父母身边吧！不要让你的等待成为遗憾，请在这时间的旅途中牢牢抓住他们的手，就像他们曾经拉着你一样。这样多好啊，你陪我长大，我伴你变老，岁月静好，无人打扰。

说到这儿，我不禁想起戴畅的《你还在我身旁》：“瀑布的水逆流而上，蒲公英的种子从远处飘回，聚成伞的模样。太阳从西方升起，落向东方。子弹退回枪膛，运动员回到起跑线上，我交回录取通知书，忘了十年寒窗。厨房里飘来饭菜的香，你把我的卷子签好名字。关掉电视，帮我把书包背上，你还在我身旁。”虽然我不知道在他身上发生了些什么，但却莫名的感觉特别符合我文章的立意-“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”陪伴，才是最长情的告白，对儿女如此，对父母亦是如此。

寒冷的冬天，北风凛冽的吹着，窗外还飘着鹅毛大雪，寒风像一把刀子刺在人的脸上，您却冒着严寒送我上下学，谢谢您的陪伴……。

记得上小学离家远，每天都由姥爷负责接送我。早晨吃完早饭，我就坐在姥爷的电动车上去学校。中午姥爷又骑电动车接我回家，下午再送晚上再接。如此反复，每天姥爷都会准时出现在学校门口，风雨无阻。

至今我还深深地记得，那天窗外飘着鹅毛大雪，早上七点，我们又准时出发了。冰冻的路面上一辆白色的电动车仿佛和路面合为一体，只有一大一小两人在路上行进着。风很大，电动车不时地被寒风吹得湿漉漉的路面上左右滑动。坐在后座的我虽然打着一把伞，但仅能挡住雪花。寒风却肆意的刺着我的脸颊，我的手已经冻得通红，没有一丝知觉。

“冷不冷？”姥爷用瘦弱的身体挡着刺骨的寒风，关切的问我。我一边摩擦着两手一边说：“不冷，不冷”。“来，把手放到我的口袋里会暖和一些”姥爷说。我想这是一个好办法，于是我收起伞，毫不犹豫地将手伸了姥爷大衣口袋里去，整个身子都躲在姥爷坚实的背后面，我的手伸在姥爷的口袋里才发现爷爷的衣服并不是多么厚实，却也知道他在用自己的身体为我遮挡着更多的寒冷。他瘦弱的背就像一座大山为我挡住了风雨、撑起了幸福。岁月的无情，却在摧弯他的脊背，弯了的脊背就像一把锈蚀了的弓，我的心里隐隐作痛。

大约15分钟后，我们终于抵达学校。爬下了电动车，背着书包向学校门口走去。在向姥爷挥手离开的刹那，我清楚的看到姥爷脸上几道深深的皱纹，像被刻刀可在凹陷的脸上。他举起那双被冻的僵硬发紫的右手，朝我挥手，倾刻间，一股暖流涌上我的心头，我的眼睛湿润了。

现在，我敬爱的姥爷虽身患重病，离我而去，至今我依然怀念他那温暖的后背。在那些寒冷的冬日里，我的手虽然是冰凉的，但是我的心却是温暖的。

在寒冷的冬天，曾经有您的陪伴，真的好温暖。

迈着自信的步伐走进考场，心中有一丝骄傲。考场上，我刚拿到试卷一瞄，都是我做过的题目，便迅速答题。

次日，班主任手里拿着一张成绩表，表面上与其他同学一样紧张，但是心中却希望老师快点报出成绩。“第一名，400分，36号；第二名，399分，38号；第三名，395分，33号。”班主任笑着报完了前三名，但是我却不在其中。

下课后，我冲向讲台，想要知道成绩“357，第23名，年级第461名，32号。”我仿佛从山顶被跌入了万丈深渊。我不禁有些迷茫——我的选择是否正确。在这高手如云的学校，我还能做回刚刚开学时的那个傲立高处的自己吗？无心做任何事情，便出去走走。突然下雨了，雨滴淅淅沥沥地敲打着窗户，但是又很不甘心地从窗户上滑落；风呼呼地吹着，似乎在嘲笑我的失败。花朵们被风雨折断了腰，不再有之前的生机了。不经意间看见了你——一朵蔷薇花，你在风雨中摇摆，但是却不愿向风雨低头，我被震撼了：你不愿向风雨低头，而我不就是你吗？我也不该向失败低头。有你陪伴，我不再迷茫。风雨过后，你变得更加亮丽了。不经历风雨怎能见彩虹？你那么渺小，但是你却没有丝毫畏惧风雨，依旧顽强拼搏。有你陪伴，我不再迷茫。

从那之后，我不再迷茫。我认真听老师讲解知识，仔细对待每一次作业，只愿我能在下一次考试中取得优异的成绩。

蔷薇花，你虽没有牡丹的雍容华贵，也没有玫瑰的艳丽色彩，也没有茉莉的淡淡幽香，可就是平凡而又渺小的你，陪伴着我，让我不再迷茫。