作文“我的小天地”(精品20篇)

有的人喜爱宽敞的房子、高雅的别墅，然而，我只喜爱我的小天地：我的小屋。我深深的喜欢它，因为这片天空是属于我的，因为在我孤独暗自伤心时，它给我一份心灵的宁静和安慰。

这个小屋是我的，我可以在这里独自享受阳光的灿烂和温暖，独自享受寂静、落寞与迷惑……在这里有春天和煦的阳光和细雨，有夏天的鸟语和花香，有秋天的落叶和宁谧，有冬天的雪华与静寂。

在这个小屋里，我捕捉春夏秋冬。

在小屋里，我感受着春天的生机勃勃。一天天看着小草那柔嫩的身躯奋力的钻出厚实的土地，看着枯萎的树木又重新染绿！我喜欢坐在小屋里静静的手捧书本，细细地咀嚼书的味道，任柔和的春风肆意的掠过身体。看着柳絮在空中自由的飞，仿佛内心的不快也被带走了，心也随着柳絮飞得好高好高……

在小屋里，我感受着夏天的红红火火。四楼的高度，足以让我看到我最爱的蔚蓝的天，但同样看到狂风暴雨。从这里看到，天空一次又一次划过闪电，一次又一次落下雨点，整个城市都浸泡在水中，绿绿的叶子也湿湿的，眼前的一切茫然而透明。心情也自然开朗起来。有时，会有幸看到美丽的彩虹，内心便如彩虹般变得美丽而多姿。

在小屋里，我期待秋天的硕果累累。这个角度的秋天似乎什么也没有。没有累累的硕果；没有滚滚的麦浪；没有霜叶红于二月花；没有无边落叶萧萧下……却有无尽的愁。愁什么？我也说不清。或许是为曾经辉煌的绿叶黯然失色而感到惋惜吧。我唯能看到那飘飘摇摇的落叶，在空中为自己跳最后一曲舞步。虽然有着蝴蝶般的美丽姿态，然而它的生命却那样短暂，不禁使人感到悲凉与凄美，这时的心情总是朦朦？胧的，有些问题便想不清，也不想弄清。

在小屋里，我看到冬天的银装素裹。坐在窗前，我看到顽皮的小雪花快乐的跳舞，然后晕晕的落到地面。越积越多，越积越厚，眼前的世界纯洁而清晰，不用分辨什么，也分辨不清。因为一切都平坦而雪白。却有几个顽皮的小孩跑来跑去，打破了这片宁谧与神圣。于是，自己也按耐不住，便走出小屋，踏一串深深的足迹，再按几个属于我的手印……

在这个小屋，我独自享受我所喜欢的一切，用各种语言和音符来形容多彩的四季。在这个小屋里，时时刻刻都有清新的气息，我每天都在它的怀抱中快乐的成长，幸福的成长，我永远爱我的小天地：我的小屋！

我有一个小卧室，看上去并不宽敞，可是它又整洁又漂亮。

小卧室里的家具并不多，有漂亮的衣柜，我和姐姐许多漂亮的衣服都挂在里面，衣柜旁有一张精致的小床，这张床可有趣啦，它是一张上下床，看上去并不大，床身是白色的，边沿是蓝色的，为了防止小朋友们掉下床，还设计了带圆孔的栏杆，最惹人喜爱的是床的两头雕有两只可爱的小花狗，我每天进卧室的时候，小花狗仿佛在问我：“小朋友们，上课听讲了吗?”不过，我最感兴趣的要数连接在上下床的小木梯了，因为我个小，姐姐个子大，我就睡上面，姐姐睡下面，我要爬上爬下好几次呢，可有趣啦!小床前面有一张象回车键似的写字桌，写字桌中间有一台电脑，电脑旁边有一个书架，书架上有许多有趣的书。

我和姐姐许许多多的时间都是在这里渡过的，这就是我各姐姐的小天地。

六年前的我们幼稚、单纯，六年后的我成熟、灿烂。如今，我们已经离开了那段美好的童年，我们走进了初中生活，走进的了青春期，走进了对未来的憧憬，对未来的向往……

现在，我已在一个大家庭中生活一个多月了，每天都有许多的欢乐在家庭中出现。老师们的一个玩笑，让这个大家庭中的成员感到很温暖；一句关切话语，让我们感到很亲切。在这个大家庭我没每个人都得到兄弟姐妹的关怀，老师们成了这个大家庭中的“父母”，他们是我们一生中做得最尽职尽责的“母亲”。

语文。数学。英语。这三门课对我们来说已经很熟悉了，就是老师变新鲜了。初中，我们迎来了新的课程——地理课。老师说：“上至天文下至地理。”地理老师是我这个大家庭中最严肃的老师，他很少笑过，如今我还没有见过他的一个笑容，可能是因为地理是一种很严肃的事，不能马虎和疏忽罢了。虽然，他很严肃，但也受到我们的尊重，我们总会认真的听他讲课，再说了她毕竟是我们的一个“父亲”。

上课了，这节是历史课，我们一生中的第一节历史课。这位老师的性格恰恰跟地理老师是相反的，他总是跟我们开玩笑，因此，我们经常认真的听他讲课，历史课上，我们每个人都听得很入神，很仔细。

品德和生物也很新鲜，它让我们知道了：我们已经长大了要学会独立，要尊重他人，帮助他人，勇敢的面对困难，知道了什么是生物……

新的天地虽然很累，很辛苦，但是还是很快乐、幸福的。

[我的初中新天地作文

我有一个小天地，它是我的房间，很小。

我的房间的窗台上种满了花草。无论春夏还是秋冬，屋 里的空气都是那么清新。

我的小天地就像家乡的歌谣，朴实得没有什么装饰，屋内一片素白。多年来，我一直在这个可爱的小天地里，让书框、书桌、小床陪我听歌，陪我写作，陪我读书。

“歌，是生命的旗。”诗人写道。

我从小就很喜欢唱歌，更喜欢听歌，歌能使我的心情欢快，使疲劳消失。每天晚上复习完功课，我就会把录音机打开，让一曲曲乐曲流淌出来，无论是古典的，还是通俗的，我都任乐声在不经意中飘过耳畔，有时还跟着哼。我望着这一个似乎由音乐砌成的小天地，忽然觉得小天地也活了起来。听着歌，我很快就躺在那张陪伴我多年的小床上睡着了。

“分点梦给你的家，你会快活。”歌者唱道。

我要写下梦。于是我把小天地的门关上，让自己留在这可爱的小天地里，从屋外的世界进入了另一个世界似的。在小天地的那张书桌上，我“沙沙”地在稿纸上写下自己梦，一天中所有的有趣事都 记在厚厚的稿纸里，把它挤满了，又放进了书柜里。然后某一天，我会恭敬地将那最令我得意的作品投入墨绿色的信筒里。我平静地期待着，伴着小天地，期待着轻飘飘的稿子采用的通知单， 或是沉甸甸的退稿信。我可不在乎。小天地的“沙沙”声仍响个不停，我仍是在那张书桌上写作文，我要写下自己的梦，留下自己最美好的回忆……

“要生活，必须使生命有永久的价值。”哲学家说道。

我要成为生活的强者。“书是人类进步的阶梯。”我拼命地读书，一本又一本，小天地的书越来越沉了。但在小天地的日子并非只有快乐，当我对着那“张牙舞爪”的分数时，心里总十分悲哀。小天地仍然如精灵般默默地凝望着我，不知不觉中，我又得到了无穷的自信。我又重新坐到桌前，开始我的又一次努力。

从哪里跌倒，再从哪里爬起。在我的人生旅途中，小天地像一间客栈，累了歇歇脚，睡一晚，又可以开始明天的跋涉。如果我是一名行者，小天地便是我征途的起点，陪着我前进，如果我是一棵小树，小天地就是一块充满着生命力

我喜欢舞蹈，于是它便成了我生活中的那一片天地。

当优美的旋律悄然响起，电视上的舞者迈出舞步的第一步，我的灵魂也随之舞动起来。

跌宕起伏的旋律，华丽多变的舞步，那是我神之所向。高贵典雅的芭蕾舞，华美流动的探戈，异域风情的印度舞，时尚动感的街舞，它们在舞台上演绎出让人或欢喜或悲哀，或激动或平和的心境。也就因为如此，我爱上了它。

在上二年级时，我参加了舞蹈班，一切基本动作，如压腿、下腰之类的我也做得有模有样，当开始学舞曲时，我显得格外激动，脸上总是挂着笑容，腰板也总是直挺挺的，那兰花指在空中一次又一次的伸展、收回，仿佛无数朵兰花竞相开放，优美的躯线犹如兰花的茎一样；那摘葡萄的手在空中迅速地移动，仿佛来到了吐鲁番的葡萄节上，从架子上摘了一串串甜美诱人的葡萄，双手向前一推，像是把选好的葡萄送给远方的客人。

我喜欢跳独舞，那是属于我的领域。当我半蹲着，双手与头顶微合，像一朵荷花苞，接着从小指开始慢慢张开，宛如一朵花苞慢慢开放了，最后完全盛开了。身体慢慢挪动，像是一个沉睡着的荷花仙子要挣扎着醒来似的。最后在柔和、舒缓的旋律中翩然起舞、旋转，让手像蛇一样弯曲伸延，双手缠绵在一起，像荷花和荷叶永远在一起。最后荷花花瓣一片一片凋落了，舞蹈也随着荷花的凋落以悲美的形式结束了。

我爱舞蹈，它构成了我生活中的另一片天地。

“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”所谓志者，乃自尊自敬、自强不息、浩然正气之意也。盲人琴师眼盲心明，人穷却不失志，堂堂正正靠双手奋斗，自是赢得尊严与崇敬，而健全的乞丐抽去脊梁匍匐在地，真可谓应了那句“然力足以焉，于人为可讥，而在己为有悔”这种无志之人只会被人唾弃。

有志方立天地间，人不论遇到什么艰难困苦，都不能失去自己的志气。有志之人的胸中总蕴含力量，这力量让他挺直脊梁不向命运低头，这力量让他昂起头颅赢得尊严，这力量让他大步向前靠双手奋斗……天下虽大，怎奈何有志之人！

“当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当别人的目光叹息生命的悲哀，我仍固执的用双脚在琴键上写下：相信自己！”这个瘦弱的少年用志气震撼了所有人的灵魂。恰如材料中那位盲人歌琴手，他们身残心却明，折翼志却坚。罹受车祸与病痛的折磨，经忍完美与残缺的落差，刘伟失去了很多却从未失去过志气。没有自暴自弃的自我放逐，更没有试图博取他人的怜悯，他勤奋而独立，纵使没有双臂也可以照料自己，他坚韧而执着，日复一日用双脚练习复杂的曲谱。正所谓“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”，无臂又如何，他以志为笔以气为墨，书写了生命的诗篇，残缺又如何，他依旧可以用尊严与气概拥抱整个世界。有志，这位享誉全国的无臂钢琴师将永远屹立于天地之间！

莲有清明正直之志，虽出身淤泥却不染分毫，中通外直，不蔓不枝；菊有孤洁隐逸之志，虽身处荒僻东篱仍能悠然盛放；芍药无志，曲意逢迎，媚俗不堪，落得“庭前芍药妖无格”的骂名。坚守信仰，坚持自我，不被时俗所惑，不为名利所迷，勇敢地向目标进发，一鼓作气，是“志气”最基本的要求。

犹记得屈子衣袂飘飘行吟江畔，“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”的忠洁之志；犹记得诸葛亮舌战群儒，“自反而缩，虽万千人，吾往矣”的坚守真理之志；犹记得史可法为国家抛头颅撒热血，“国存与存亡与亡，巍峨庙貌甚堂堂”的忠诚不屈之志。志气塑造的灵魂将永远屹立于天地间为世人所敬仰。

有志方立天地间。挺直脊梁，昂起头颅，大步向前，志气在手，其奈我何！

我家的房子很大，有一百六十多平方米，在这一百六十多平方米的一角，有属于我一块小天地。我的小天地有二十多平方米，正中间摆放着一张床，床的两边摆放着两个床头柜，床头柜上放着我喜欢看的书，书旁放着一盏台灯，每天晚上，台灯陪伴着我看书，看困了，就在小床上美美地睡上一觉。床的右边靠墙处有一个大衣柜，衣柜里放着我一年四季穿的衣服，有黄色的休闲衣，有红色的校服，有套装的牛仔裤衣，这些衣服把我打扮得更帅气。在我小天地窗子边有一个写字台，每天放学我都要在写字台上做作业，写字台上除了书还是书，各种各样的词典有五六本，字典、词典常常帮我把不懂的字词句弄明白，写字台上的书把我带到了知识的海洋。每当我看到写字台上堆着的书，还有厚厚的字典，让我明白自己不懂的东西太多，要学的东西太多太多。

小天地里的床是我休息的好伙伴，写字台是我学习的好伙伴，写字台的书是我最喜欢的小伙伴，小天地是我在家里最喜欢的地方。

我的初一---感觉新天地

这么快,我告别的童年,告别了小学生活。我,是一名中学生了。可每每回首,小学生活依稀是我内心最柔软的角落。刚踏入实验中学的校门内,心中的庄严油然而升。我的烦恼、我的快乐，都在这短短的一个月内铺展开来。

开学典礼

刚结识了一些新朋友，开学典礼就来了。我们拿着凳子坐到了校园内宽宽的大操场上。我抬头一看，这阵势毫不亚与6个年级的小学人数。毕竟我们都是大人了，现场很快就安静了下来。校长的开场白让我明白了初一这一转折点的重要性；7（1）班同学的《让小鸟飞向蓝天》确定了我的志向；九年级学哥学姐的经验让我懂得要要怎么学习。我要学习但我也要快乐的生活。我当即明白，我，是真的不一样了。

拔草比赛

开学一段时间了，今天老师说出一个让我颇感意外的事情------全班到广场上拔草。我可是中学生了啊，拔草又有什么意义呢？我闷闷不乐的到了广场，老师划分小组的领域，活动就开始了。看着组员们着么认真，我惭愧极了。本组明晨由于拔的太过火，手都弄破了。大家都让他别拔了，可他依旧坚持。最后拔的堆数，我们组得的第一名。这次拔草，美化了环境，提高了同学团结的素质，AND增进了同学的友谊！“物超所值”。

学习可真较真儿

开学一个多月了，这2个星期我才明白什么是学习。做数学作业，我坐在后排没弄清楚格式，草草的写了作业交了上去。等到作业发下来，我------居然要重做！我一细看，答案都对，可就是没写解和原式。哎，谁叫我没写呢？真活该！重做时，我解的后面打了个“=”，错了，又重做。我是小学习惯用梯等式了啊！要是在小学顶多说点下次注意就成，可现在…………我以前可从没重做过作业的。第3次我做完了，查了又查，确定没错了才交上去，呼！这次可以喘口气了，得的A+还被老师表扬说知错就改，脸红啊，脸红啊！从那次开始我再也没重做了，初中的老师真较真儿！

初中生活就是如此吧。我虽然现在还很不适应，不过也慢慢好一些了，我要把握这次机会好好的学习。

不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？

……

[初中新天地生活作文

我的小天地虽然没有豪华的装饰，也没有美丽的壁画，但它却有着自己随意的装扮和阵阵的欢笑。 走进我的小天地，首先映入眼帘的是一套粉色课桌，小转椅上有挂的铃铛，一转起来，铃铛就响起来了，伴着桌上的小闹钟，就奏成了一首乐曲 ，悦耳动听，为我写作业时增添了乐趣。课桌分三层，一层是底桌，它可以推拉，方便了同学多时而写作业；第二层是一个连体桌，既可以看书，又可以写作业；最后一层是书桌，有幽默有趣的笑话 ，有中国的四大名著 ，有无所不包的历史书， 各式各样， 应接不暇。在我写作业时，字典可少不了，它像老师一样细细教我认字。

在书桌对面是我的“高低床”，我想睡在哪都行，在床上有许多玩具，你瞧那两只小胖熊在拍手做游戏，小白兔在看着我最晚看的“少儿文学报 ”哩！毛绒小熊正依偎在大熊的怀里 ，享受着母亲博大的爱，我仿佛看到了：小熊一家在树林中幸福的生活。熊爸爸去林中捕捉猎物 回来了，熊妈妈也该做饭，熊宝宝呢？它正在听大叔伯伯讲故事 ，饭做好了，故事也听完了，一家人坐在大树下吃着饭，欣赏着美丽的风景，一家人自由自在，快快乐乐的过着日子……想着想着，自己偷偷的笑了，没有人知道这个小故事，它是属于我的小秘密。我还应该谢谢我的小天地，是它替我保守了秘密，使我产生无限的遐想！

我的小天地，谢谢你给我提供了无穷幻想的空间，我的最爱就是你。

在我的世界里，是五彩斑斓，更是独一无二的。除学习这一项内容之外，我还有属于自己的另一片天地，那也算是我的业余爱好——写作。自打有了这片“天地”，让我的生活变得更加充实。

平时，我也是个爱读书的人，所以书柜中的书每天都在不断增加。我爱读书，是因为我喜欢体味书中作者所要表达的思想感情，比如：我能从“灰姑娘”中为她悲惨的遭遇而哭泣；能在“祖国颂”中感受中华的伟大和豪迈的气魄；也能从“爱的教育”，“巴黎圣母院”中感悟丰富的人生哲理。

有一天，我在家正津津有味的阅读“天国嫁衣”，正入迷，忽有一个想法在我脑海中萌生：如果我自己来创作作品，是不是能更让自己回味无穷呢？有了此想法的我半刻也不愿耽搁，马上拿出了纸和笔，在心中默默的想：该写些什么好呢。正在这时，屋外飞来一只鸟群，我灵感突发，就写一篇关于归雁的童话吧。

思考片刻后，便写下了这样一个故事情节：在寒冷的冬天，一群归雁正飞往南方，可是，其中有一只叫凯蒂的天鹅由于一时疏忽，把翅膀弄伤了，后来经过很多人以及许多动物的帮助，终于找到了属于自己的雁群，可那时已经是春天了……

写好后一种成就感涌上心头，于是在后来，写作成为了我每天必不可少的一项内容，我在作文的海洋中，乘着澎湃的浪花遨游，字里行间，感悟着真善美的韵味。

每一个人，都可以用自己的汗水，自己的努力和智慧，用心开垦一片属于自己的青春绿洲，让生活生机勃勃，多姿多彩。

华南植物园，被人们称为“植物天地”。

在星期一早上，我们乘坐汽车来到了位于广州市龙东的植物园------华南植物园。那里到处是奇花异草。据说这里还有亚洲最大的温室。

我们首先来到了热带雨林馆参观。在这里的植物都是在人迹罕至的地方看到，在植物园可以把它们尽收眼底。令我最感兴趣的是一棵最毒的树，它就是见血封侯了。导游说：“只要用叶子的汁液碰一下，就会在2小时之内屏气而死。后果真是不堪设想。”我听了，顿时打起了罗嗦，连碰也不敢碰。离它远远的。热带雨林馆里还有一种珍稀的花朵，非鲁冰花莫属了。它的花瓣是茄子紫的，花瓣数量很多，整齐的排着队。中间还有花蕊。一阵风吹来，随风摇曳，跳着优美的舞蹈，宛如仙女般令人陶醉。这时，不仅让我想起了小时候妈妈给我唱的歌鲁冰花:夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花……

随着导游的带领，我们来到了沙漠馆。一进门，我就看到了又大又圆，浑身长满刺植物，那是什么呢?我正纳闷着，哦对了，那真是我一直想看的仙人球呢!我马上把目光注视在仙人球上。认真的听着，看着。看清了这棵，导游又在说那棵，看到了这棵，导游又指向那棵。导游指向一棵沙漠玫瑰，我真没想到干燥的沙漠也有生机啊！

这次秋游，真是让我大开眼界，增长了许多植物的知识，“植物天地”的称号果然名不虚传！

[植物天地之旅作文

曾经，我恋恋不舍地惜别了丽水的母校，陌生地转学到杭州市行知小学；如今，我已在行知的天地里自由翱翔，享受着学习的快乐！

“丁零零……”，上课了！我们立即坐到了位子上。远远地，我透过门缝看到那位长着一双大眼睛、飘着长头发的温老师大踏步地走了进来。看到她那可爱模样，我就特来劲，因为她上起课来特精神，讲到重点就激情四溢。有一次，学习反义词，当讲到“呼吸”这个词时，她突然兴奋起来，并让同学们大口呼吸，感受身体的变化。通过这么一呼吸，大家对反义词有了刻骨铭心的印象。

还有一次，语文试卷批好了，温老师却一声不吭，这让大家都非常紧张，时间仿佛凝固了，眉头都快要拧成结了。这时，温老师才慢悠悠地说：“黑马，我们班有许多黑马！”瞬间，同学们眉头上的结消失了，变成了快乐的笑脸。哎！我们的温老师真幽默，一想到她，我就忍不住开心起来！

下课铃声响了，同学们都疯跑了出去，在楼道里嬉戏玩耍。瞧，蔡霄翰正在和几位同学上演一场精彩的追逐游戏，一会儿跑这，一会儿跑那，简直是个机灵鬼。我情不自禁地跟着他们跑了起来，从教室门口，跑到操场上，跑到花园里。

无意间，我远远地注意到一位低年级同学在草丛里仔细地观察，他在看什么呢？有毛毛虫吗？还是新开了一朵小花？我很好奇，悄悄地走了过去，定睛一看，原来是蚂蚁在搬家。这一条长长的队伍，不也是行知的一道靓丽风景线吗？

蚂蚁搬家就要下雨。可明天就是周末了，蚂蚁家族能安全度过大雨吗？第二天，我很不放心，悄悄地来到校园，找到了蚂蚁的新家，这下，我悬着的心终于放下来了。虽然入口很小很小，但我相信底下一定有个庞大的蚂蚁王国。它们，也是自由自在的。

这就是我的校园，说不完的精彩，说不完的乐趣，一个能让我快乐学习，自由生活，无忧无虑，幸福成长的小天地。

我有一个温馨的家，家里一共有四个房间，两个卧室，一个厨房和一个客厅。我的卧室在最东面，门朝西开，一进门，在正前方，首先看到的是我的电脑，它的显示器、主机、键盘以及鼠标都是深蓝色的，但是打印机却是白色的，电脑桌是一种木制的自然色。这台电脑是爸爸、妈妈99年时为我买的，它也算是我的小天地中的“镇山之宝”了。在紧挨电脑的那面墙上，挂着两幅少儿地图，一幅是中国地图，另一幅是世界地图，从这里，我可以把世界各地的地理位置尽收眼底。电脑的右边是我的床。我的床宽1·5米，长2米，是一个双人床，床上经常铺着蓝色的床单，就连被子也是蓝色的，上面画着一些小的太阳花，我的床上还放了四、五个洋娃娃，每天晚上我都抱着它们进入甜甜的梦乡。我的卧室的窗户是朝南开的，窗台上放着一盆月季花，我每天都会给它浇水。在南面的墙壁的窗户上，挂着蓝色的窗帘，上面绣着史努比。我的书桌就在窗台下，它是一套组合家俱，纯白色的桌面，镶着淡蓝色的边，每天晚上我都会在这儿学习、看书，我的书柜紧挨着书桌，不过它是靠着东面的墙壁，它一共有三层，下面还有两个柜子，书柜里放着我的课本，各种参考资料，还有我的童话书、漫画书、小说等等。除了这些，我的小天地里还放着我的雅马哈电子琴，它在书桌的右面，靠着西边的墙。在东面的墙上，张贴着我的两幅放大十寸的彩色艺术照片，那是我10岁生日那天照的，在照片的上方，还有一幅卡通画，那是我喜爱的水冰月。

我的小天地，总体来说是一种蓝色调。当阳光照进来时，我仿佛觉得连雪白的墙壁都变蓝了似的。因为蓝色是我最喜爱的颜色，它让我觉得有一种宁静的感觉，像大海、像天空……

这就是我的小天地，怎么样?你看到它了吗?

在我的世界里，从来都是循规蹈矩的。可在我的心里，有着一方新的天地，那里有宽广的大海，有雄伟的山峰……

在那一片天地中，我不再是现在的自己，我变得喜欢寻找冒险和刺激，喜欢生活，喜欢旅行。

我想在最高的山峰上呐喊，感受回声在山谷里荡漾的喜悦。我驻足停留，仔细观察，那触手可摘的云朵和星辰。虽然登山路途艰险，面对的是万丈深渊的悬崖峭壁，但我依然憧憬那份刺激与欢乐。

我想深潜入最碧蓝的海洋，我惊奇地望着身后各种不知名的鱼儿从我身边游过，它们挥动着装饰着奇异花纹的尾巴，结群成队。我又低头看看那奇形怪状的珊瑚和飘逸的水草，一切都显得新鲜和美妙。

我想独自坐在异乡的街头，看看过路的人们。抱着孩子的妇女神情温和，接电话的上班族步伐匆匆。一辆轿车飞驰而过，无声地溅着一地尘埃，几个早餐摊点忙得不可开交，等待的是饥肠辘辘的人们。一座城的繁忙中，我安静地随着时间移动……

我想在旅行中结交各种有趣的朋友。我和他们谈谈我的生活、我的爱好。我们一起去打沙滩排球，一起在大自然的怀抱中尽情舞蹈。

无尽的洒脱与自由后，我也享受那古香古色的历史气息。那壮观的秦始皇陵兵马俑，令我叹为观止，千万士兵的石像，蒙上一层历史的灰层，即使过了无数次的修复，也还原不了当年千军万马的将士威风。

在那另一片天地中，我热爱生活与旅行，我热爱追求更好的自己，而我愿永远都在那另一片天地中，我在那儿停留，徜徉……

爸爸妈妈，我已经长大，你们用故事哄我睡觉的方法已经很老套，我多想有自己的一片小天地，可不可以给我一片小天地。

我想对着长空大喊：“不怕不怕，因为我已经长大，自由地翱翔、奔跑。”曾几何时，我还无知，总像跟屁虫似的跟在父母身后，不敢面对新鲜的事物。渐渐地，我发现，我总是局限在父母周围的那片小天地呢。天空如此之大，土地如此之宽，万物如此之美，我为什么不能舒展开双臂，自由地翱翔、奔跑呢？我明白，我深知，只要我有勇气，有自信，新鲜而又陌生的世界任我闯，蔚蓝的天空任我翱翔，宽阔的大地任我奔跑，一切都有我自己，可不可以？

我想对着天空大喊：“我能自由地翱翔，奔跑，我已经长大，放要放飞心灵。”曾记何时，年幼的我不像其他孩子一样爱好想象，我总会让自己在一个现实的沼泽中挣扎。渐渐地，我发现世上万物都可以任其幻想，何必只将自己安放于现实，从此我爱上了幻想，它使我的心灵变得博大，发现生活中若隐若现的美，一切都可以自由畅，可不可以？

我想对着天空大喊：“爸爸妈妈请给我自己的一片小天地，请把我的手放开，我不愿做笼中的小鸟。”我要的是蓝天，是白云，是碧蓝的大海。我插上翅膀，开始了飞翔，我俯瞰着大地，倾听着风的低语，一切都那么的美好，满街的花朵被太阳亲吻着，一点点光斑落在地上，像是闪闪的星星般美丽、可爱……

我想对着天空大喊：“可不可以给我一片小天地，我要放飞心灵，我要长大——”

“与天地精神往来”，让生命的境界摆脱“有用”事功，化为鲲鹏，畅意一回天地遨游，“与天地参，与天地合，与天地化”……

读罢《与天地精神往来》之《星空》，心被强烈震撼，仿佛一种超脱地球引力的力量将我吸起，让我畅流在天地之间。

“我被那无限的神秘，苍茫和辽远深深震撼着，思绪被引领到无思，无言之境，只剩下对天涯时空的敬畏。”“灵魂澄澈而浩瀚，似乎包容宇宙又被宇宙包容，我化入万物和星空。”我们，面对无涯的时空，只属于一海星砂，微不可言，但是我们的心被宇宙包容，我被无涯的星空和万物感动，泪流满面，流下的是震撼的泪，是感动的泪，是惊异的泪。我们与宇宙是一体，我们在奔流中呈现了自己，也揭示着宇宙，我们已溶入宇宙，宇宙也见证了我们。宇宙，这何等宏大的物质，最终由我们驾驭。

“生命的化育看似容易，实则是难中之难的事情。”我们的生命看似容易，每时每刻都有生命的诞生和消逝，可这看似容易的事，却是宇宙经历亿兆年衍化而变成，人的生命独与天地往来。像庄子那样，坦然面对生死，人的生死归于自然，留下的是精神的持久与永恒。彻悟生死之后的静穆与通脱，那种超然豁达的理悟，正是“与天地精神往来”的洒脱。

“宇宙是一个伟大的气场，它在深呼吸，他永远在深呼吸，浩然之气充塞虚无，弥漫亘古。”呼吸宇宙，去感应它，就如在时间的洪流中体验人生的易逝一般，你会获得浩然之气，弥漫你的神经，深入你的灵魂，直到你融入他，感应这浩大的神奇。

“宇宙……它那宏伟的结构、浑然的秩序，无限的涵纳……面对它，人类的一切狂妄、欺诈、贪婪、委琐，都显得何等可笑；面对它，任何一个有正常心智的人，都会得到净化、提升，心灵变得宏阔、高远、澄明起来。”宇宙何等神气，“容纳”一切，浑噩在它面前无地自容，真善会澄明，人心在它面前宏阔，没有狭隘。每一个人都会在这无限的空间内得到升华，心智也变的通达、澄明与谦卑，每一个人也都会心生对宇宙、对自然的敬畏与尊敬，变得亲和而仁慈，与天地和而为一，与天地往来。

或许，心在宇宙中、蓝天下会变得宽广，心与天融为一体，“不知有天，不知有心，心就是天，天就是心”，有的是无限的澄明与宁静，更多的是内心的空灵，“与天地精神往来”。

有苦有乐，有笑有泪，有一帆风顺，有崎岖坎坷——我的初中生活，就这样闯入我无波澜的心窗。

——题记

秋日的萧条，送走了夏日末的一缕燥热的风。我身上褪不去的稚气，伴我进入了初中大门——学校的大门。

新环境

我漫无目的地走着，四处打量着，“同学？”一个甜美的声音打破了宁静，“嗯？”原本不喜言辞的我被眼前这个身影吸引了。“你叫什么名字？”“马瑞晗。”“哦？咱们以后可是一个班的啦！”“你喜欢看书吗？你喜欢写作吗？我喜欢画画哦！”我耐心地听着她的一问一答，嘴角扬起弧度，心中荡起涟漪，听她介绍这里的所有新奇的事物，不禁对我即将开始的，全新的，充满挑战性的生活旅程充满了期待与憧憬。

新课堂

清晨，布谷鸟在吟唱，仿佛在迎接第一堂课的开始。“叮铃铃——”伴随着欢愉的小曲，数学课开始了。首先，同学们大声地读着书本上的概念，大概几分钟，老师从门外进来，微微点头，打开电脑的白板，板书着什么。“请大家看这道题……”一字一句中，我从茫然变为恍然大悟，已忘我地沉醉其中。“那么，现在谁来讲一下这道题？”我愣了几秒，默默注视着这道题，这种题型对我来说不算很难，要不要举手呢？可万一讲错了怎么办？……“马瑞晗……你来试试吧？”老师突然向我投来目光，夹杂着信任，期望……“我？”我？应该，可以吧。

我走上讲台，面对下面五十张同学的脸，有些紧张；转头看向老师，心中瞬间轻松了许多。“这道题……”我尝试着表述自己的见解，发现讲题其实并不难，于是行云流水地讲完，竟赢得一片掌声。呼！我的第一次“小老师课堂”就这样完成了！

初中生活，白驹过隙，已过去两个月之多。懵懂到成熟，彰显着新的扉页；每一步都轻叩心窗，每一页都是绚丽的篇章。

每个人都有自己的小天地，我的小天地是一个充满欢乐的世界。

一进入我的卧室，映入你眼帘的是书柜姐姐。它的衣服是雪白色的，上面印着一些粉红色的花朵和一群美丽的蝴蝶，你看过之后，仿佛已经进入了花园里，闻到淡淡的花香。书柜姐姐的肚子里有许多好看的书，例如：《十万个为什么》、《水浒传》、《红楼梦》、《三国演义》……我无聊时，就会翻出一本书来看。

再往前走，就会看到一个比较小的床，外面盖着一层厚厚的被子，被子上还有许多卡通兔，它们跳着优雅的舞姿，让人着迷。

在我床的旁边有一张窗帘，高挂在墙壁上。窗帘上有许多可爱的小猪，摆着各种各样的造型，让我大笑不已。

打开窗帘，你会看到两扇明亮的窗户。有时，我看书看得时间太长的时候。就可以透过窗户向远处眺望，让眼睛也休息休息。

我的小天地给我的生活带来了欢乐，我爱我的小天地！

提起我的小天地，不用说你都知道是我的小房间。来到门口，首先映入眼帘的是一张单人床。我虽然小，但我的床不小，每当夜幕降临时，它会把我带入甜甜的梦乡。床右边是浅蓝色的学习桌，上面有许多精美的装饰物，笔筒、音乐盒、存钱罐，都是同学们送我的。每当看到这些赏心悦目的礼物时，我的脑海中就浮现出了昔日在学校跟他们一起玩耍的情景。书桌旁是书柜，我的书柜分为三层，第一层放着纸和笔，可以在上面尽情地随心所画;第二层是我收集的皮皮鲁城市地图;第三层是我喜欢的三国志高达战士，有蜀国的刘备、吴国的孙权、魏国的曹操等人物。在床的左边便是阳台了，那里是机器人的大本营，瞧，它们似乎摩拳擦掌，一个个都显得跃跃欲试了呢。机器人旁边是我用积木拼出的各种杰作，看：敏捷的汽车风驰电掣，威武的战斗机整装待发，被称为世外桃源的小岛宁静而安祥，神鹰号护卫舰戒备森严。下面向你隆重推出我的精神食粮仓库：我的书架。在那里，有中国历史地理、外国文学名着、数学卡通乐园等500多本课外读物每天像小狗一样忠实地陪伴着我。周锐、沈石溪、郑渊洁、杨红樱是我最喜欢的四个作家，由于经常和他们聊天，我的肚子里也装了不少墨水呢。

怎么样?想来我的小天地做客吗?我24小时恭候你

总有阳光照射不到的阴影，那卑微的苔便在这阴暗的角落里尽力生长。在黑瓦的缝隙，在白墙的一角，在大山的背面，在溪旁的石头上，苔就能放纵地用自己微不足道的绿浸染天地。即使没有繁盛的花，也要用简单的孢子撒遍世界，为自己谱一曲生命的赞歌。

贵州乌蒙山区，石门坎新中小学再一次和他们的支教老师梁俊唱起了那一首首传承了千百年的诗词。山区的孩子，没有看过电视、电脑，更不知平板手机为何物，从未了解过外面花花世界的灯红酒绿，但他们拥有一颗颗单纯明净的心，在一首首精美的诗词中涤荡自己的灵魂，让自己更加坚强，更富有诗意。

“白日不到处，青春恰自来苔花如米小，也学牡丹开。”梁俊老师教这些山区孩子唱的这首清代诗人袁枚的《苔》，让孩子们仿佛看到了他们自己。在没有阳光的地方，有坚韧的苔在生长，在贫瘠的乌蒙山区也有少年们萌发的梦想。纵使只有微小的花朵，也要像牡丹般开得热烈；纵使没有良好的资源，也要将自己的人生活得精彩。

在富家子弟肆意挥霍时，这些孩子也许正吃不饱穿不暖；在城市中某些年轻人在学校内颓废时，这些孩子也许正面临失学的困境；有人因上不了理想的大学而暗暗自伤时，这些孩子也许只是想走出这座大山。

这些山区孩子就如这最不起眼的苔一般卑微不堪，不被命运眷顾，但他们也有那份绿透天地的决心与勇气。一旦有机会，他们定会向全世界喊出：我活过！我也精彩过！

虽然这些孩子的未来可能依然平庸无奇，但他们有追求诗和远方的心，他们也一定会从艰难的环境中成长，绿透天地！

沉溺于梦与醒的边缘，既不甘逃避，又不堪面对人间世事的无奈。春去秋来的冷漠，将许许多多壮烈的人生演绎成一部又一部荡气回肠的悲剧。在风起雨落的日子，他们向沉默诉说着历史。

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”。时间无情，却永远冲刷不掉司马迁留下的痕迹——是司马迁用那发自肺腑的声音向人类宣告：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”；是司马迁用那智慧的双眼看清了“勇怯，势也；强弱，形也”的面目；是司马迁用那坚韧的意志创造了“究天人之际，通古今之变”的不朽巨著——《史记》！

我们看见了秋天丰收的喜悦，却也听到了雁过长空的哀鸣；我们欣赏司马迁的勇气和成功，却也不能忘记，成功有时需要鲜血来渲染。人生的磨难造就了历史伟人，伟人的历史创造了人间奇迹。司马迁和《史记》，《史记》和司马迁，他们犹如两座永远的丰碑，伫立在人类永恒的记忆中！

李凌之祸，一曲因正义和专制发生冲突而导致的悲剧，让司马迁遭受了人间酷刑和奇耻大辱，体验到“肠一日而九迴，居则忽忽若有所亡，出则不知其所往”的沉痛，然而他却并未因此而“引决自裁”；为了一生的夙愿，为了心中的梦想，他宁肯“隐忍苟活”，这需要多大的勇气和毅力呀！

是的，司马迁用前所未有的勇气和无比坚强的毅力，找到了通向成功终点的人生之路。生活在21世纪的花季少年，沐浴着温暖的阳光，享受着无微不至的关怀，当暴风雨骤然而至，我们还能躲进温室吗？梦一般的时节有梦一般的经历，苦难是一种磨练，我们的确需要在温暖中学会坚强，在风雨中学会生存。

高擎火炬，照亮我们的人生之旅，为漂泊在路途中的心安一个家，然后把所有的愿望和精力都倾注其中，用成功打造我们梦想的天地！