我的妹妹小学生作文参考(推荐20篇)
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317作文
202我的妹妹小学生作文250字
全文共 317 字
+ 加入清单我的妹妹很可爱,绝对百看不厌。今天只有四个半月的她长着馒头似的大脸,大的不能再大的眼睛里流淌着一种无法用语言形容的纯洁。
我给妹妹起了个外号叫“开心果”,没错,她就是全家人的笑料。有一天,妈妈抱着妹妹照镜子,即使妹妹不知道那是镜子,也不知道怎样照镜子,可是她一看到镜子就笑。不知今天怎么了,一看到镜子就哭,妈妈不知所措地说:“你是臭宝蛋儿啊?”(臭宝蛋儿是妈妈对妹妹的昵称)妹妹撇着嘴“啊”了一声,然后破涕而笑,好像听懂妈妈在说什么似的,我和妈妈也大笑起来,笑声传得很远……
妹妹很可爱,我也很喜欢妹妹的笑。妹妹的笑好像春天的桃花,犹如夏天的荷花,好似秋天的桂花,更像冬天的梅花绽开笑脸。我爱妹妹,妹妹也爱我。
[我的妹妹小学生作文250字
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篇1:难忘小学生活作文参考
全文共 509 字
+ 加入清单六年的时光转眼即逝,我们的脚步匆匆离去。曾今的欢歌笑语,在这一刻续写为永恒。
六年前的那天,我们拉着父母的手,进入陌生的学校。六年后的今天,我们思绪万千,离开熟悉的校园。
往日的点点滴滴,如海浪一般涌来,霸占整个脑袋,一丝一缕、一点一滴的校园经历,都流露在一砖一瓦、一花一草的缝隙里。
那年春天,校园的花儿把你我陪伴,蝶儿把你我环绕,一阵阵芳香把我们吹的好是开心,明年春天风儿再一次吹过,操场上的身影似曾相识,但我明白那以不再是我们了。
那年初夏,校园的小树为我们送来凉爽,蝉鸣声声刺耳,一曲曲蛙鸣为我们演奏换了的歌曲,明年小天,初夏再次袭来,不知道此时的校园是不是如往常一般热闹了。
那年秋天,校园小树上的落叶到处找妈妈,空中的大雁向南飞,我们的读书声直冲云霄,明年秋天树叶再次落下,也不知道往年经过校园的大雁,会不会寻不到我们。
那年冬天,白色侵染整个校园,一个个的雪人拔地而起,雪球向大家一一袭来,那时的我们好开心,明年冬天,雪球砸向的方向是不是已经早已换了主人。
就在今年夏天,我们将要离开校园,各自散去,告别亲爱的老师和同学,那时请让我们再拥抱一次好不好,同时希望不要忘记曾今的校园中也有我们的足迹!
篇2:小学参考作文:记忆
全文共 957 字
+ 加入清单话说,我已经六年级下学期了,我终于可以离开那个一直管着我,让我写一遍又一遍作业的九班了,但是我心里却有点舍不得,在最后一个元旦晚会,我收到了让我回忆起过去的六年时光的礼物——记忆雪人。
记忆雪人,是同学们送给我的。它有手、有脚、有鼻子、有眼睛、有帽子、有微笑,突然,我看到了雪人身下压着一张照片,是我们九班的“全家福”。叶老师的笑容,永远都那么的别致。同学们的脸庞,永远都那么可爱。或许半年后,我们就各奔东西了……
还记得有一次,班上的佳佳,递给我一张贺卡,上面写着:小麦,你永远都是我最好的朋友,我希望初一的时候,我们可以分到一个班级,我就可以天天和你在一起了,或许在你心里我不是你最好的闺蜜,但是在我心里你永远是我最好的闺蜜,小麦,不管我们分不分得到一个班级,你都要记得我,我是佳佳。看到这张贺卡,我打算下课就去跟佳佳聊聊这件事。
下课的时候,我在教室门口等她,她一脸不情愿地走出来,我上前问她怎么回事,结果她一把搂住了我,大哭了起来,眼泪一滴一滴地滴到我的衣服上,她抖动着身体,还大声的问我道:“小麦!我给你的贺卡,你看到了没有?”我一下子懵住了,这个佳佳,是在是无理取闹,想说什么就说好了,哭什么啊,搞得像我欺负她了似的:“噢噢,我看到了呀,只不过是我要找你聊这件事而已。”佳佳立刻推开我,和我面对面,她泪眼朦胧,鼻子一吸一吸的,她说:“我……我想初一的时候也和你在一个班。”“我知道你想和我一个班级,但这也不是我可以定的呀,听说上初中的时候是按分数排班级的,你要是可以跟我考差不多的分数,我们大概就可以一个班级了!”佳佳一脸惊讶,一惊一乍的叫:“啊?!小麦你没事吧!你是不是发烧了呀!你成绩那么好的,我怎么可能比得上?如果真的是按成绩来排班级,那我们不是永远也不可能一个班了嘛?”我无奈的摇摇头:“看运气吧,你如果真的很想和我一个班级,就好好学,考个好成绩,我也不像你说的那么遥不可及,要不然,我怎么会和你做朋友,还站在你面前和你说话呢?”佳佳听了,还是叹了口气,转身走了,边走还边说:“就半年了,我再怎么赶,也赶不到你那样的成绩,算了吧小麦,这一切,还真的靠缘分。”
马上就要离开了,虽然我有点不舍,但是这一切都是必须的,天下没有不散的筵席,我还是和以前一样,好好的面对自己要过得每一天,拿出自己最好的一面吧!
篇3:“傻”妹妹的小学生作文
全文共 392 字
+ 加入清单我的邻居小芳是个10岁的女孩,长得机灵可爱,可就是有点“傻”,所以大家都叫她“傻”妹妹。
“傻”妹妹真“傻”,让我举个好的“傻”例子给你听吧!去年“六一”节前夕,我去小芳家玩。一进门,小芳便兴奋地向我扑来,我好奇地问她发生了什么事,小芳高兴地对我说:“姐姐,我们学校‘六一’节要举办一个大型的文娱晚会呢,其中一个节目就是我们班的课本剧!”“看你那高兴样,你一定也参加了吧,快,告诉我你在课本剧中扮演什么角色?”我急切地问。“不,我没有参加。”小芳很平静地回答。没有参加?我简直不敢相信自己的耳朵。小芳是师生公认的好学生,又是班里的“活跃分子”,怎么会……小芳看出了我的心思,不慌不忙地告诉我:“本来老师让我参加课本剧的表演,可是我们班上有一个同学很想参加,我便把机会让给她了!”“傻妹妹!”我又叫起了她的“绰号”。妹妹却笑嘻嘻地望着我,没有一点后悔的神情。
唉,真拿这个“傻”妹妹没办法。
篇4:小学作文:我的妹妹
全文共 427 字
+ 加入清单我的妹妹叫xxx,是舅妈在今年暑假生出来的,所以,在今年的暑假洋溢着做哥哥的味道。接下来我给大家讲一讲我的妹妹。
刚出生的妹妹有着不大不小的眼睛,圆圆的脸蛋红扑扑的,中间一个塌鼻子下面一个小小的嘴巴,还有一个大大的耳朵,我去问舅妈为什取名叫吕亦婷?舅妈说“让她永远亭亭玉立”我又说“这个名子真好希望让她永远亭亭玉立.楚楚动人”
我的妹妹非常的乖,一天内很少哭我们都叫她“乖婷婷”可有时候她也不听话的,只能用电动小汽车来哄。。她像一个舞蹈家,总是手舞足蹈。她像一条鱼,洗澡时总是“游来游去,”她像一个猪八戒,总是吃个不停。
我的妹妹很懂事,有一次,我们吃饭时舅妈把婷婷抱到饭桌上,我就说:“我们有东西吃你没有”她像听懂似的,一个人在那儿吃手指哭了起来。我的妹妹很聪明,有一次,我和哥哥在沙发上看电视,哥哥就对婷婷说:“你身上有一股臭味是一个臭妹妹”她像听懂了似的连忙哭了起来,害得我们来哄她!我的妹妹真的很可爱!希望她能健健康康.快快乐乐的长大。
[我的妹妹的作文
篇5:双胞妹妹的生日愿望小学作文
全文共 684 字
+ 加入清单我有两个双胞小阿姨,跟我一般大。大的叫佩佩,小的叫双双。昨天是她们的生日。当吹灭生日蜡烛的一刻,她们纷纷许下了今年的生日愿望。看着充满童真的双眼闪动着神秘的光芒,我忍不住好奇地问:“你们的生日愿望是什么呢?”双胞都有心灵感应,异口同声的俏皮一答:“我们不告诉你?”我唯有哈哈大笑。
可我不甘心呀,又进行第二回合的进攻。
“我知道你们根本就没有许下生日愿望!”
“你乱说,我们许了的!”佩佩有些沉不住气了。
“那我知道了,你们许的心愿不就是期末考试能得一百分吗?”
“才不是呢!”
“好孩子才会许下这样的心愿,难道你们不是好孩子吗?”“不用不承认了,你们就是许的这个心愿啦!”
“我,我想放假一百天!”佩佩的这个心愿让我们始料未及。大人们都张着嘴,吃惊地看着这个品学兼优的好孩子,太多的怀疑。我认真地看了佩佩说这话的表情,低着头,小心翼翼地悄悄说着。她没有想让人听见的样子,但又很想让大家明白什么。
“好,好,放假好,虽然暑假只有六十天,我们也要尽情地玩!”我很乐意她说到我的心坎里了
“双双的愿望是什么呢?”
“我不告诉你!”还是那句话。
“双双真够沉得住气啊!”我一阵哈哈大笑。
“我知道,你不就是想着能放假两百天嘛!”我又一阵狂笑。哎,我的笑声打动不了她。她无动于衷。她一言不发。我正当失望地放弃追问时,双双爆炸式的回答惊动全场。
“两百天算什么,我要的是永远放假!永远放假!”
永远放假,是我和我的双胞小阿姨的共同语言,是每一个优秀学生藏在心底的共同愿望,也是共同的秘密。今天,也只有在生日的时候,她们才敢吐露心声。什么时候才可以给孩子们真正地放假!永远地放假!
篇6:爱哭的妹妹小学作文400字
全文共 431 字
+ 加入清单我的妹妹长着一头乌黑发亮的头发,扎着两个小辫子,眼睛一眨一眨的,非常可爱。但是,你不要被她可爱的外貌迷惑了,其实,她是个“爱哭鬼”。
有一次,我在和妹妹玩毛绒玩具,我们拿了三只小熊,本来,这三只小熊都是一样的,但是,为了让妹妹更开心,我把其中的一只小熊扎上了一根红带子,我对妹妹说:“这只小熊是一个小姑娘,也是最漂亮的一只。”说完,我迫不及待地抢走了那只小熊。妹妹见自己最心爱的小熊被抢走了,立刻哇哇大哭起来,一边哭一边还说:“哥哥打我,哥哥打我。”她的哭声就像一个惊天动地的“机器”,而且越来越响,奶奶听见了,马上走过来,狠狠地说了我一顿,我只好把小熊还给妹妹。这时,奶奶说:“吃饭了吃饭了。”于是我跑出去吃饭,妹妹也跟在了后面,我看见桌子上有我最喜欢吃的鱼,但是我刚要吃,妹妹却说:“我也要吃。”奶奶说:“这个是哥哥最喜欢吃的,让给哥哥一点儿吧。”话还没说完,妹妹又哭了起来,奶奶没办法,只好给妹妹吃。
我的妹妹那么爱哭,可我却每次都要让着她,谁叫她是我妹妹呢!
篇7:我的妹妹小学写人作文300字
全文共 413 字
+ 加入清单我的妹妹今年三岁了,她长得很瘦小,是个“小不点”。但她的皮肤特别白,眼睛特别大,尤其是她的一对大耳朵,跟大耳朵图图的一样,惹人喜爱。
妹妹是我的“跟屁虫”,只要我一到姥姥家,他便跟在我的屁股后面,姐姐长姐姐短的叫个不停,我拿出书和本子来做作业,她也拿出书和本子来做作业。一边写还一边装模作样的说:“这是老师让我做的。”有一次,我借了同学的一本书,妹妹想要,我说:“这是我同学的,不能动。”妹妹也学会了。每当别人拿她的东西时,她就说:“这是我同学的,不能动。”
妹妹特别爱护自己的东西,也特别爱护小动物,你要弄死一只蚂蚁,她也哭个不停,有一次,爷爷把我们家的一只小白兔杀了,妹妹知道了,哭了半天,从这以后,每次我们在说起小白兔,她就一边举着小手打爷爷一边跟爷爷要。现在,我们在杀鸡、鱼呀,从不敢让她知道。
妹妹爱哭,但是她也很懂事,每次她有好东西时,总是说:“姐姐一个,我一个”。
看,我的妹妹多讨人喜欢!
篇8:我的小妹妹小学生作文
全文共 297 字
+ 加入清单我有一个可爱的小妹妹,妹妹今年五岁,扎着两个羊角辫,小脸蛋粉嘟嘟的,有一双清澈明亮的大眼睛,还有一张巧嘴。
放暑假了,妹妹回到了她奶奶我的外婆家,这一下可好了,我俩都有伴了。我拿出好多课外书和妹妹一起看,你可别看我妹妹小,看起书来可认真了。看着看着妹妹说:“哥哥,你读给我听吧?”我说:“好啊!你想听哪一个?”“我要听——狼来了”妹妹拿着那本她已经看了一上午的书给我。
“ 狼来了,很久以前有一个放羊的小孩、、、、、”也不知道是我读的太精彩了,还是妹妹困了,妹妹听着听着就睡着了。看着她歪着身子头靠在沙发上,嘴角边还流着口水,那模样真是可爱极了。
妹妹和我在一起很快乐,我也喜欢听妹妹叫我哥哥的声音。
篇9:可爱的妹妹小学作文400字
全文共 634 字
+ 加入清单我有一个妹妹,他的名字叫李涵。她乌黑的头发扎起来很漂亮。但她有时懒得不扎,披起来就像个疯子。她有着鸭蛋似的脸,淡淡的眉毛,小小的眼睛,薄薄的嘴唇,一笑起来就会露出那两颗大门牙。
我的妹妹虽然学习差了一点,但是她爱动脑,爱动手。她酷爱做饭,她做的饭和菜都很好吃。就算你已经吃得饱饱儿的了,只要一看见李涵做的饭菜,你也会拿起筷子夹来吃,而且吃了以后还会连连说几声好,好,好!妹妹其实是很聪明的,但她就是不好好利用。她爱打扮是因为她会打扮,不管是给自己打扮,还是给别人打扮,打扮的都很好看。记得那次我和妹妹在房间里玩洋娃娃,妹妹提议说:姐姐,我们俩来比赛,看谁弄的洋娃娃好看。
我点了点头。比赛开始了,她耐心细致的给她的洋娃娃打扮,她认真极了,连我叫她也不理睬我。她在桌子中间放了一张纸,上面写着:本人正忙,请勿打扰!过了一会儿,比赛结束了,我看见她打扮的洋娃娃好漂亮,头上扎着两根长长的辫子,身上穿着用纸来做成的衣服和裙子,简直像一个仙女。对比我自己手里打扮的洋娃娃,心里很不是滋味。她看出了我的心思,大声念道:本次星星之杯洋娃娃造型大赛的亚军得主是李涵的陈娜洋娃娃,冠军得主是李璐璐的张滴哩洋娃娃!有请本次大赛的主办人为她们颁奖!我笑了出来:怎么会这样呢?李涵没说什么,只是拿起一个杯子递给我,我知道这肯定是她准备是奖杯,便接了过来。真不知道她在搞什么名堂,但的确很好玩!
妹妹虽然有时让人感到有点儿烦,可是在你不高兴的时候,她总会想尽办法让你高兴!我有一个好妹妹,我真高兴!
篇10:小学人物作文教学设计参考
全文共 1034 字
+ 加入清单小学人物作文是一个必学的部分,那么,小学人物作文教学设计要怎么写呢?下面是小编整理的小学人物作文教学设计,欢迎大家阅读!
一、 教学目标
1 通过指导、练写与评讲让学生掌握抓住人物特点来写及以事表人的方法,激发习作的成功感。
2 通过回忆、描述、赞美爸爸的优秀品质,懂得欣赏爸爸、感受亲情。
二、 教学准备
作文纸、彩笔、课件
三、 教学过程
1)高声赞美:同学们,谁能告诉老师心里话?在家里,你最爱的是谁?
母亲是生我养我的最亲切最温柔的亲人,她对我们无私的爱也许还能摸得着、看得见。但是,据科学研究的报道说,在一个家庭里,父亲的形象与品格对孩子一生的影响更为深远。因此,我想,今天我们就以“爸爸真——”为题,走进爸爸的世界,为即将到来的父亲节送上一份心灵的礼物。
老师先作一项心理调查:认为爸爸是一位好父亲的举手;爸爸让你自豪的举手;老师带个头,赞一赞自己的爸爸;(幻灯)谁敢响亮地赞美爸爸。(用爸爸真——说题)
2)范文引路:赞美爸爸不能空喊口号,要把他给你留下的印象最深地方——也就是人物的特点抓住,(板书)才会赞得理有据,有事有实。究竟怎样抓住人物的特点呢?——先看这篇作文(教师朗诵,学生思考:爸爸是怎样一个人?哪些地方写出爸爸的特点?(点出特点)(表扬老师)
学会欣赏:由此可见,一个人物要给人留下深刻的影响,必须抓住人物在外貌、性格等方面的特点。①你爸形象如何?谁来说一说。②你爸是怎样一个人,你能用以下的句式说说爸爸吗?——句型练习(任选一种)
深情回忆:过渡:刚才,我们抓住人物的特点来说爸爸,你这篇作文已经成功了一半。但人物性格特点的表现并不是像外貌那样作几句精要的描写,必须通过真实具体的事才能表现一个人,这叫着——以事表人。(板书)特别是这件事关键时候爸爸的语言、动作、神态的描写尤其重要。让我们深情回忆自己的爸爸,值得自豪的爸爸。用简笔画的形式画出来,边画边在脑海中说爸爸。麦老师教作文说得好可以加分。
真情表述:学生说事,教师评。(投影展示成果)
情系笔尖:学生练写,教师评奖。
总结语:同学们,在我们成长的道路上,母亲以温柔女性的形象给我们以无微不至的爱,这份无私的爱像涓涓细流,温暖着我们的心田,烙在我们的心坎上;但父亲,在社会家庭的角色负担心理压力尤重的父亲,一个有苦自己尝,有泪不轻弹的父亲往往对家庭的对子女的爱表现得更为严肃与深沉,让我们在生活中更注意观察和研读自己的父亲,从父亲和其他亲人的身上汲取更多的人生营养,这是老师在这两节课后交给大家一辈子的功课。
篇11:小学生作文我可爱的妹妹们
全文共 761 字
+ 加入清单我有许多认识的人,但我最喜欢我三个古灵精怪的小妹妹。
这三个妹妹,个个脾气怪异,比如说。“我的大妹妹,比我小一岁,却长得五大三粗,个子也比我高,但却没我聪明,我让她干什么,她就干什么,听爷爷姑姑说”有一次,我小的时候四岁,让他手指头伸电源插座里,她竟然真的伸了,然后,一瞬间,“啊!”一声惨叫惊天动地,手指刚拿出来,啊!电了一个大泡,爷爷赶紧跑过来给我妹妹上药,上完了就然我照顾妹妹,还说:“嘉嘉,以后别听你姐姐的了。” “ 哦!”嘉嘉回答了一声。不过,他最后还是听我的,对了,刚才只顾得给你们介绍这一个妹妹了,把剩下的两个妹妹都给忘了,让我给你们介绍我的二妹妹,他比我高一厘米,比我小两岁,胆子可比我大多了,什么都搞抓,什么蜘蛛.蝴蝶.蜻蜓.虫子.她都不在话下,又一次,我在草丛里看到一条肥嘟嘟的大虫子,吓得我喊了一声:“虫子啊!王斯??来救我了!”我二妹妹听到我如此呼喊,飞一样来到这里,喊道:“大胆妖虫,敢吓我小姐,还不快下跪!”说着脚一抬,一踩,虫子死了,同时我被他的幽默逗笑了,刚才一脸的惊慌,早就被我跑到九霄云外去了。平时他老和我吵架,前一分钟在一起玩呢,后一分钟变谁也不理谁了,在一分钟又好了,真是奇怪呀!下面是我最后一个妹妹,叫刘嘉琦,大概三.四岁,长得胖嘟嘟的,一看就想上去抱抱,你可千万别被他的外表迷惑了,其实,他是一个暗藏的“杀手”。我好心提醒你“千万离她远点,要是被她的九阴白虎爪”挠到了,我概不负责,当然,这“九阴白虎爪"我可不怕,因为她从来不伤我,有人欺负我,她可拼命帮我打欺负我的人,他们都被她打得痛哭流泪,每当看到此景,我都称赞道:”小刘刘,你真的对得起“虎”这个生肖。“”那当然了!“他神奇地说。
这就是我的三个古灵精怪的小妹妹,千奇百怪让人难以捉摸,让人不知所错。
篇12:爱哭的妹妹小学作文400字
全文共 448 字
+ 加入清单我的妹妹,名叫莫文汝。她的头发长长的,乌黑发亮,眼睛大大的,眨动起来就如两颗闪闪发光的黑宝石,美极了。翘而小巧的鼻子,一张粉红色的樱桃小嘴,长得又瘦又漂亮!为什么说她是一个哭包子呢?
有一回,她和我一起出去玩儿,一个秋千出现了,我们都往那儿跑,都想先玩。可妹妹一个不小心,“咚”的一声摔倒了,倒是没摔伤,但原本漂亮的裙子沾上了泥。妹妹小嘴一噘,两颗晶莹的泪珠落下来,随之而来的就是打雷般的哭泣声。我也顾不上玩秋千,径直跑过去安慰妹妹了。
还有一回,我和妹妹一起在写作业。我用钢笔,她用铅笔,这小家伙对钢笔很感兴趣,就问我:“姐姐,你手里那个东西是什么啊?可以借我玩玩吗?我笑了,告诉她:小孩子别用钢笔,会毁手。”说着,我撇了她一眼,唉!只见这位“少奶奶”的脸由晴转阴,不,是由晴转暴雨!我企图去阻让这场暴风雨的到来,却被甩在了一旁。不好!来了!我下意识地捂住了耳朵,哇”只听闷雷般一声响,后来……后来我不用说吧。
唉!我这个哭包子妹妹啊!你一天几乎要哭十来次,可以赶上吉斯尼世界纪录了,可爱的哭包子哟!
篇13:小学生作文写作指导参考
全文共 2022 字
+ 加入清单一、热情鼓励,激发兴趣
作文讲评是作文教学的重要环节,教师应当鼓励学生积极参与,而不能唱独角戏。教师可以充当作文讲评的组织者教师,把表演的舞台还给学生,师生共同参与,各抒己见。以我最近的一次作文训练为例子。我让同学们写一篇《我渴望……》的作文,我请同学上讲台朗读,并讲讲自己认为哪些地方较精彩,还存在哪些不足。然后同学们针对此文,发表看法。同学们纷纷提出自己看法,有从内容上分析的,有有从语言上分析的,也有从谋篇布局上分析的,有的还针对文中涉及的“背叛”等字眼进行质疑。气氛非常活跃。接下来,采用“毛遂自荐”法,朗读自己作文中的精彩片段(互批时找出的作文亮点),让同学们欣赏或评价。此时,我抛出存在的共性问题,一起讨论解决方法。师生共同总结“抒真情,写感受”类文章的写法,总结作文规律。通过交流,激发学生提出个人见解,表达修改意见,取得良好的效果。
二、亲身尝试,身临其境。
小学生作文多是记叙文,又多是记叙一些亲身经历(或听到或看到)的事。为此,让学生亲身尝试,身临其境尤为重要。1、让学生动手做一做、试一试,动口去说一说、议一议,动脑去想一想,然后再写一写。2、让习作与学生的生活结合起来,有的老师引导学生回忆每天之“最”:比如最好吃的食品、最好听的歌、最喜欢上的课、哪个电视节目最好看、最不高兴的事等等,这就使学生感到写作与他们的生活联系起来了。这样有序引导,学生作文才能言之有物、言之有序。
三、实物观察,充分体会。
写物的文章可以让学生目睹实物,让学生认真观察,仔细琢磨、充分讨论,然后再有序记录。这样成文有序、作文简易。再适当加入想象,这样作文内容就充实得多,也具体得多了。1、结合文体活动、课堂教学活动、德育活动、课外活动等,巧设题目,写自己熟悉的材料。2、写自己的朋友、亲人。先布置观察题,设计观察要求,然后把自己的观察结果说出来,最后整理成文。3、留心观察周围事物,做个有心人。首先教给学生留心观察事物的方法:用眼看、用耳听、用手摸、用脑想。鼓励学生做个有心人,去留心观察周围事物,遇风则风,遇雨则雨,遇事则事,遇景则景。
四、学会自我修改作文。
指导学生学习修改的方法,掌握修改的标准,养成修改的习惯,也是写好作文的关键。作文是学生写出来的,好作文也一定是学生自己改出来的。我们要重视学生自己的修改,使之成为自我提升、不断完善的过程。在使用范文时最好选精品,当然也可以用学生的好和差两方面的典型,但一定要征求学生的意见,好的习作最好让小组来推选,这个过程也是对相互间的提高和学习。
五、学会积累素材。
俗话说:“巧妇难作无米之炊。”这就是说没有材料,即使是能工巧匠,也无法造出精美的器物。素材是未经提炼加工的写作材料,是作文的物质基础,犹如木之本,水之源。儿童心理学表明:学生写作,首先必须拥有写作文的有关的材料、中心思想、段落层次、语言表达┄┄一切都无法从头谈起。
1、从现实生活中积累素材
心理学表明:儿童天性好玩、好动。教师应抓住这一心理特征,有计划、有目的组织一些有益的课外活动,如春游活动、文体活动、读书活动、演讲活动、看电视、听广播等等,丰富学生的生活经验,积累写作素材。如:留心生活写周记,在平时生活,学习中,时常都会发生一些事情,但每个人的记忆是有限的,经过一段时间,都会淡忘,要求学生写周记,将自己所见、所闻、所感真实地记录下来,这样就成了一个素材库,到作文时就不愁没有写作素材了。另外,农村的风景优美,乡土气息浓厚,美丽的大自然有孕育了千姿百态的动植物。教师利用这种优势,引导学生“见景生情”。把这种情景教育引进小学生作文教学中,会收到事半功倍的效果。总之,做生活的有心人,就是学生作文成功的基石。
2、从书本中积累素材
古人说得好:“读书破万卷,下笔如有神。”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”阅读是写作的基础,离开阅读,学生对事物的表达将是无序而枯燥的。如果没有大量的阅读,就没有丰富的语言积累,读和写将成为“无源之水,无本之木”。引导学生进行广泛的课外阅读。阅读可采取课内外相结合的方式。在阅读内容上,只要是思想内容健康的均可,如自然科学、文史地理,这方面书籍可以拓宽知识面。阅读文学作品,包括古诗词、名言警句、小说散文,既可学到写作技巧,丰富语言积累,还可陶冶情操,促发创作灵感;报刊杂志的大量知识与信息,也为学生提供了创作的材源;阅读方法上,短小的精美文章要精读,长篇文章精读和略读相结合。古诗词、名篇要朗诵,知识性作品可默读、重点研读和全面浏览相结合,读和思便相结合。读书要求学生要做好阅读笔记,逐渐养成不动笔墨不读书的良好习惯。有了广泛的阅读,学生就能获取各种各样的知识,同时在各种不同的阅读方式中,使学生产生了语感,激发了灵感,有了语感和灵感,作文就成了水到渠成、自然流泻轻松的事。
新课程背景下的习作教学,要实施开放式,全方位拓展开去,引领学生去感悟、去体会、去观察等。这样才能提高教学效率,收到事半功倍的效果。
篇14:小学开学了作文参考模板
全文共 414 字
+ 加入清单光阴似箭,日月如梭。炎热的夏天已经过去了,凉爽的秋天已经到来。暑假也已经结束了,我从田二小转入淮师附校
在过去的一学期里,我觉得我做得很不够。心想:从今以后,我一定要大胆的举手提问、发言。克服粗心的毛病,认真的写好每一个字,准备好来迎接新的挑战。我要用我的努力去迎接新学期!!!
光阴似箭,日月如梭。炎热的夏天已经过去了,凉爽的秋天已经到来。暑假也已经结束了,我从田二小转入淮师附校
在过去的一学期里,我觉得我做得很不够。心想:从今以后,我一定要大胆的举手提问、发言。克服粗心的毛病,认真的写好每一个字,准备好来迎接新的挑战。我要用我的努力去迎接新学期!!!
光阴似箭,日月如梭。炎热的夏天已经过去了,凉爽的秋天已经到来。暑假也已经结束了,我从田二小转入淮师附校
在过去的一学期里,我觉得我做得很不够。心想:从今以后,我一定要大胆的举手提问、发言。克服粗心的毛病,认真的写好每一个字,准备好来迎接新的挑战。我要用我的努力去迎接新学期!!!
篇15:小学生我学会了什么的作文优秀写作参考
全文共 666 字
+ 加入清单艺术就在我们身边。它可以是一首歌,一幅画,也可以是一件不起眼的小工艺品。有艺术的地方就有美。我幸运地成为了艺术百花园中的一朵小花,我学会了弹琴。
小时候,我表哥来我家玩,奶奶便让他弹我们家的老钢琴。看着表哥平时笨拙的手指,在划过一个个琴键时,仿佛变成了一只只飞舞的小精灵。一个个动听的音符溜进我的耳朵,一曲曲优美的钢琴曲滋养着我的心灵,从那时候起,我爱上了钢琴,觉得黑白的琴键无比神圣。坐上琴椅时无比庄严。
上一年级那年,我被妈妈带到了钢琴老师家,开始了学琴之旅。
“这里是中央C,弹下去!do,do,do,手指要弯曲,4拍,do,do,do,do。”老师耐心地跟我讲解。“re!”不知道为什么,我笨拙的小手不听话,一下按到re上面去了。反复几次后,我才终于弹对了音。
学了几次钢琴后,我树枝般僵硬的手指才渐渐灵活,曲子也会弹一点了,但是,每天玩的时间少了半小时,周末又花1小时去老师家,有时弹不好还免不得一顿骂,真不值得,还不如放弃掉,不弹得了。思索了许久,我还是放弃了那个想法,因为我心中的一个梦想:有一天,我穿着公主裙,白皮鞋,坐在钢琴前,一抬手,弹出一首《献给爱丽丝》,脑海中浮现出终年积雪的阿尔卑斯山,湛蓝天空中飞翔的鸥群。于是,我决心迎着梦想的曙光前行!
我学会了弹琴!如今六年级的我,完全可以自豪地对你们说。现在我端坐在钢琴前,流利灵活地按着琴键,情绪随着音乐起伏着,一串串音符飘出,一首首曲子在指尖上徐徐流出,令人陶醉。这是我付出的汗水和努力换来的!
学东西是没有捷径可走的,只有付出艰苦的劳动,不放弃,才能收获瑰丽的成功之花。
篇16:我的乖妹妹小学生作文
全文共 360 字
+ 加入清单我的妹妹现在6个月。她的眼睛大大的,脸蛋胖胖的,嘴巴小小的,皮肤白白的,头发长长的,小手也胖乎乎的,漂亮极了。她的小名叫做鸥鸥。
我的妹妹非常乖,自己在床上坐着,拿着玩具,咿呀咿呀的,不知在唱什么。她的声音憔悴,很甜。从小就爱说话,小时候也非常的乖。
她有好几次发音出令人惊讶的话,比如:“妈妈、不、恩等。”
她喜欢玫红的东西,如果带着如玫瑰一般芬香的味道,她就更喜欢了。她也喜欢漂亮的粉色,粉色的话,也有配对的味道,如果,粉色的花朵,带着玫瑰的香味,她就不喜欢了。如果是粉色的花朵,樱花的香味,她就是喜欢极了,香味和花朵是一样的颜色的话,那她就非常喜欢,当然,香,是没有颜色的,要是有发出这个香味的花,这个“香”就会有花的颜色。
啊,看啊,她是多么喜欢世界,喜欢妈妈,喜欢我,喜欢爸爸啊。我、妈妈、爸爸也一样喜欢这这个乖妹妹!
篇17:小学生自我介绍作文参考
全文共 396 字
+ 加入清单嗨,大家好,我的名字叫XX,今年13岁了,我是一个多才多艺,具有多种性格的小女孩,有时候表面看起来风风火火,大大咧咧,但有时候我却是很安静的。
就从我的名字说起吧,我叫陆星辰,姓当然是跟爸爸姓,这是中华民族千古不变的,但是加上星辰两个字就有讲究了,星辰是日月星辰的意思,这样我的名字就既有天又有地,包罗天地。妈妈希望我有一颗宽广的胸怀,做一个宽宏大量的能包容天地的人。恰巧我又是在星星布满天空的时候出生的,这使我的名字更加贴切,好听了,我的长相与我的名字还很像呢,我有一双水汪汪的大眼睛,像天上的星星一样,一闪一闪,小小的鼻子,黄黄的皮肤,不高的个子注定我的与众不同。
我还有一个梦想,就是当一名服装设计师,做一个对社会有用的人。
我有许多的优点:乐于助人,团结友爱,平等待人,我也有不足,如粗心大意,但我会取长补短的。
在小学,我担任美术课代表,小队长,英语小组长。
希望我们成为无话不说的朋友。作文
篇18:妹妹“骗”了我小学版
全文共 490 字
+ 加入清单我正在做作业。妹妹跑到我身边,忽然,惊恐地大叫:“你身后有蜈蚣!”
我来不及放下笔,迅速地把凳子一踢,像弹簧一样跑了出去,还差点撞在了门上。妹妹看我吓成这个样子,站在一旁笑得前俯后仰。我站在门口,喘着粗气,奇怪地问:“哪里有蜈蚣?哪里……”妹妹边笑边用手指着我,顿时,我柳眉倒竖,训斥道:“你这个死丫头,骗我,对不对?”妹妹笑得流着口水,点了点头。我顺手拿起鸡毛掸子,假装生气地说:“看我今天怎么收拾你!”
妹妹见我瞪着眼睛,不停地喘粗气,便像小鸡啄米似的求饶:“姐姐,我的好姐姐,我比你小4岁呢!你可千万不要生气,千万不要打我呀!”见我没有反应,她又央求道:“要不,好姐姐,你再吓唬我一次,行不行?”看着她的样子,我差点儿笑了出来,只好一只手捂着嘴偷偷地笑,但心里却开心得不得了:你个小丫头片子,没想到也有今天呀!正在我得意的时候,妹妹认真地说:“姐姐,你在干吗呀?是不是偷笑呀?”
天哪,被她发现了!“姐姐,你又上当啦,刚才我是演戏呢,你竟然没看出来,你真是……哈哈!”我一听这话,脸立刻火辣辣的。没想到,我堂堂的四年级班干部,居然再一次被一个6岁的小屁孩骗了。
哎,真是不好意思哟!
篇19:给妹妹的一封信小学作文
全文共 466 字
+ 加入清单致我亲爱的妹妹:
你好!
这当然是我第一次用这种方式来和你说话,因为我觉得我用这种的方式,你应该会更听我的话了吧!
你啊,就是太任性,一副大小姐的样子,虽然这会让你感到很好,但是这样会对别人造成很多麻烦,别人也会觉得你很没有礼貌,我每次都会提醒你不要麻烦别人,不要麻烦别人,但你却对我置之不理。你知道吗,要有礼貌,不麻烦别人可是我们中国人的美德啊!
还记得有一次你做了一件很令我刮目相看第一件事:那次,我们去了爸爸同事家里,在吃饭的时候绝不会任性的让大人帮你夹菜,还会给其它人和我夹菜。那时,我从大人们的眼神里看到了羡慕的眼神,他们肯定是在想:这孩子可真懂事啊,真希望我们家孩子也能像她一样啊!当时我就用骄傲的眼神看着你,你知道吗?
之后吃完饭之后,你主动的帮大人收盘子、擦桌子、洗碗,看着你这样跑来跑去的样子,可可爱了,可像个大人了!那时大人都忍不住的对你赞不绝口,都连连称赞。
虽然你总是很任性,但有时你可是令我和达人刮目相看。你以后可要更有礼貌,多帮助帮助别人,不要给别人造成麻烦,这样别人都会很喜欢你的。这才是我们中国人的精神!
你的姐姐
篇20:参考文章一:关于许愿树的小学作文
全文共 608 字
+ 加入清单她是一个灵魂,但她只在繁华的尘世生活了十年,她的心灵还是天真的,纯洁的。她设定的使命是,为了世界的和平,她要制造出一棵许愿树,树上有1000个果子,每个果子能实现一个人的一个最大心愿。当满足了1000个人的心愿之后,使命也就完成了。她制造这棵树后,在树上刻下了一句话:“吃掉果实后,请说出你最大的心愿。”
一天,一个人来到这棵树前,他读过树上的话后,虽然十分惊讶,但还是试了试。他吃掉果实后,希望母亲的病能够痊愈,她满足了他。
他的愿望实现后,一传十,十传百,很多人都知道了这棵树,争先恐后地来到树前,说出了埋在心底的各种愿望,树上的果实渐渐少了……
后来,一个神情怪异的人走了过来,吃下果实后,冷冷地说:“我要一个能控制人类灵魂和思想的机器。”那声音带有一种无法抗拒的力量。她给了他,可她并不知道自己的做法会造成什么样的后果,她太天真了,不知道这个人是恶魔。
果然,不幸的事发生了。这个恶魔利用她给的机器控制了人类的心灵,使他们自相残杀,黑暗一下子笼罩了世界。
她被眼前的景象吓呆了,闭上眼睛,捂住耳朵,可脑海里却不断回荡着人类的哭声,叫喊声。她痛苦万分,拼命想着挽救世界的办法。最终,一个疯狂的念头产生了:毁了那棵树!那可关系到她的命运呀!她下不了手。但是,为了人类,为了世界,那不算什么!
最终,她抡起了斧头……
人类的战争停止了,黑暗消失了,世界又恢复了平静。可人们并不知道,此时,有一个灵魂化为灰烬,被深深埋入了地下……