五年级作文:玩“炸弹超人”【推荐20篇】
《泊船瓜洲》是一首典型的乡愁诗。因为此诗的写作背景是,年过半百、对政治早已心恢意懒的王安石,已经历了两次因推行新法而被罢相的坎坷遭遇,此次的再次被起用为相,他曾两次辞官而未获准,因而他的赴任是勉强的、违心的。为此小编给大家收集整理了一些关于五年级作文:玩“炸弹超人”优秀作文,仅供大家参考,希望能帮助到您。
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2664作文
10002024年五年级学生我的漫画老师作文
全文共 610 字
+ 加入清单生活中,我有许多老师辅导我,引领我进步、成长。但我最喜欢的一位老师就是我的国际象棋老师郭老师。
郭老师有一个很大的特点,那就是胖。他身体胖胖的,性格也胖胖的,
对人同样是胖胖的。简称“三胖”。
首先,郭老师的身体很胖,他的全身上下最突出的就是他的肚子,他的肚子非常非常大,从侧面看,基本上成半个圆的弧度了,像一个膨胀的球。郭老师因为他的肚子大,弯腰捡东西都不方便,历经千辛万苦才捡到,中间的过程一直在“哎哟、哎哟”声中度过。
郭老师不仅身体胖,性格也胖胖的。郭老师是一个大大咧咧不拘小节的人,性格很开朗,所以我说他的性格也很胖。有一次郭老师和我们讲课,评论我的一盘棋。一开始大家都很严肃,空气是一直都在僵硬的状态,突然,老师脑洞大开,说了一句令人啼笑皆非的话:“捡了西瓜丢了芝麻。”我们哄堂大笑。然后郭老师只好圆场,说:“就那个意思,不要太较真”原本僵硬气氛就被老师的一句“金玉良言”缓和了
你别以为郭老师只胖到这里,他对人也是胖胖的。郭老师是一个宽容的老师,记得有一次,老师问了一个问题,我有想法,就举了手,想回答问题,当时我并不知道,我想错了,就说了出来,因为我的错误受到了其他同学的嘲笑。但郭老师让我再想想,我就仔细想了想,意识到了我的错误,立刻改正。老师这次对我点点头,就开始讲解这题。如果没有这么宽容的老师,我早已被劈头盖脸的骂一顿了吧。
这时候你可能已经领会到了郭老师的“三胖”。怎么样?我们郭老师的”三胖”名副其实吧?
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篇1:五年级写人作文形形色色的人
全文共 551 字
+ 加入清单有一天我们正在上语文课,辅导班的王老师带进来一个新学生。只见他长得个子矮矮的,身材瘦瘦的,穿了一件红色的运动服。他先走到我们的前面做了自我介绍:“大家好,我叫吴程立,今年读五年级。”我和一起上课的同学面面相觑,大家心里都在猜想:“这么小的人,居然跟我们是同级的,难道他是跳级的?”下课后,我们几个同学和吴程立互相聊了起来,有的问:“吴程立,你是哪个学校的呀?”有的问:“吴程立,你是跳级生吗?”还有的问:“吴程立,你今年几岁了?”大家七嘴八舌地问。吴程立也不恼,他笑嘻嘻地回答了大家的各种提问。
下一节是英语课,王老师走进了教室,看见我们几个叽叽喳喳地围着吴程立问个不停,笑着问吴程立:“同学们跟你有这么多话题,看来你很受欢迎啊!”吴程立腼腆地笑笑回答说:“是的,大家对我比较好奇,我很高兴认识他们。”
到了下午放学时间,家长还没有来接我们,我们几个就凑在一起玩起了飞行棋。根据游戏规则谁先用骰子抛到‘6’,飞机就可先起飞。十分钟过去了,看到他们三个都有起飞的飞机,就我的还在原地不动,我有些着急,可越着急手越不听使唤。吴程立看出了我的异样,轻声地对我说:“没关系,玩游戏不论输赢,只要我们玩得开心就好。”听了他的话,我心里顿时轻松了许多。
这样好脾气的吴程立,处处都肯为他人着想,很快就成为了大家的好朋友。
篇2:有关个人与集体五年级
全文共 670 字
+ 加入清单一个人假如生活在集体中,就像一只刚刚出生的小鸭子在鸭妈妈的呵护下成长。
一朵花看起来并不美丽,但是一片花丛看起了就不同了。就因为这一朵一朵的鲜花才组成了万花流动的瀑布。
一个小水珠看起来也并不起眼,但是一片大海就不同了。就因为这一个一个的小水珠,才拼成了一望无际的大海。
朋友,请你试想一下,一只大雁离开了雁群会怎样?一个刚刚出生的小鸭子离开了鸭妈妈会怎样?一朵花看上去漂亮么?一个小水珠离开了大海会怎么样?
朋友,让我来告诉你吧!一只大雁离开了雁群会死掉的,因为它离开了雁群后,就会迷失方向,孤单、寂寞,最后导致死亡。一只刚刚出生的小鸭子,离开了妈妈,就会因为没有本领来寻找食物,而饿死。一朵花只能算是一支独秀,并不算美丽。一个小水珠离开了大海就会被阳光“吞食”而枯干。
既然,一只大雁不能离开群体,一只鸭子不能离开家园,一朵花不能离开花丛,一个小水珠不能离开大海,那么我们人类是不是更应该团结呢?古时候的原始人类都知道团结产生力量。今天的我们是不是更应该发扬这种精神呢?你一定听过“团结就是力量“这句话吧!解放后,如果不是我们中国人团结起来,现在世界上还会有中国这个名字么?
我想你一定读过《生命的林子》这篇文章吧!如果,当时玄奘离开了法门寺,他还会成为一代名僧么?他如果离开了法门寺,就会像一棵松树一样,乱枝纵横,树干又短又扭曲。
作为21世纪的接班人,我们更应该团结,作为班集体的一员,我们更应该团结。我们要从每一件小事做起,每个人都应该有集体荣誉感。把班集体管理好,这才是一个合格的接班人。
篇3:那一刻我长大了五年级优秀作文
全文共 681 字
+ 加入清单作者:张菲宇
那天我感觉自己长大了,因为我学会了一件重要的事——照顾妈妈。
那天晚上,爸爸要加班到很晚才会回来,家里只剩我和妈妈,我想:只要有妈妈在,我自然就是小公主,被妈妈照顾着特别享受。可是那天晚上妈妈却生病了,她不舒服!在我心目中,妈妈永远是强者,无论什么时候都是那么精神,可是生病的妈妈打不起精神了。看到她难受的样子,我特别着急。我急忙对妈妈说:“妈妈你快去床上躺一会儿。”妈妈听话地躺到了床上,我连忙给妈妈倒了杯热水,拿到床边说:“妈妈,你先喝点水休息会吧。”随后,我自己去洗了澡,换好衣服后又来到妈妈房间,着急地问妈妈:“妈妈,你好点了吗?”妈妈说:“宝贝,妈妈有点发烧。”我连忙给妈妈找来了白酒和小碗,我把白酒倒入小碗,我拿着东西来到妈妈房间,开始给妈妈刮痧。妈妈开心地说:“哎呀,我的女儿真好,真是我的小棉袄呀!”
没过多久,妈妈就困了,睡觉之前泡脚对睡眠有好处。我像妈妈平常对待我那样,跑去卫生间,拿了个洗脚桶将热水瓶里的水倒进去,就拎着洗脚桶来到妈妈面前。我让妈妈把脚伸下来,然后对妈妈说:“妈妈,今天您不舒服,让我来帮你洗脚吧。”说完我就开始给妈妈洗起了脚。我先用手去搓,又打上香皂,接着用水冲干净,最后拿毛巾把妈妈的脚擦干。妈妈笑容满面地说:“女儿的小手真软,妈妈感觉好舒服呀!”我倒掉洗脚水后,让妈妈躺好,又把被子盖好,最后我才放心地去睡了。
我躺在床上,高兴地闭上眼睛,心想:我今天竟然能照顾妈妈了,她的年龄越来越大,尤其是生病的时候,看起来那么柔弱,这个时候的我毫不犹豫地承担起照顾妈妈的重任,忽然之间我感觉自己长大了!我会自己照顾妈妈了。
篇4:2024年五年级学生我的漫画老师作文篇
全文共 531 字
+ 加入清单一说起老师,我马上就想到我的班主任——孙老师。
她是一位体态中等,又和蔼可亲的老师,在她圆圆的脸上有一双大而明亮的眼睛,在开心的时候会笑的弯成两道“月牙”,一头乌黑的短发显得精明干练。孙老师还有一个特别好看的地方,就是在额头的正中间有一个“美人尖”,让整个人都显得温柔又善良。
自从上五年级以来,班上好多同学都出现了懒惰的感觉,孙老师为了减少我们的惰性,实施了一个新的方法——站着听讲,积极回答问题的同学和认真读书的同学可以依次提前坐下,这可养成了我们抢着回答问题的习惯。在上大课间不能出去的时候,孙老师就会让我们看书,写作业,做操等,有时会带领我们把一些课外的古诗记在摘抄本上,把它背诵出来。
孙老师特别喜欢她的职业,不管在办公室还是教室里,都认真的备课或批改作业,为的是把更多的知识传授给我们。
在作业本上,再细微的差错都逃不过孙老师的“火眼金睛”,面对同学们的每一个错误都会用红笔仔细的圈出错题,并在旁边打上括号,要求我们及时订正。每当我的作业本发下来,我就迫不及待的打开找一找有没有错的地方,读一读老师写的评语,看一看老师画出的好词好句,还有那醒目的符号能给我信心的力量,鼓舞着我奋进前行。
我们的班主任老师,好像一缕春风,温暖着我们的心。她是我们心中最好的老师!
篇5:描写母爱的五年级
全文共 737 字
+ 加入清单“慈母手中线,游子身上衣。”世界上有哪位母亲不深爱着自己的孩子呢?那一刻,我才真正懂得了母爱的无私。
皎洁的月亮高悬在夜空中,星星一闪一闪的像一盏盏小灯,狂风像发疯了似的吼叫着,路上的行人都裹紧大衣,艰难地移动着沉重的脚步。我也早已蜷缩在被子里,双手紧紧地抱着妈妈早给我准备好的热水袋。深秋,屋里还没有送暖,好像一个大冰窖。这时,风好像气愤大街行人稀少,吹得更猛了,好像要把房子给吹翻似的,我冻得手脚冰凉,靠着热水袋的余温取暖。
只听“嘎吱”一声音,门开了。妈妈见我没睡着,便大步流星地走过来,把自己手中的热水袋轻轻地递给了我,又拿起我的热水袋转身离开。不一会儿,又拿着着热乎乎的水袋来到我的床边,小心翼翼地给了我,轻声说:“身体不要挨得太近,小心点,刚灌好的热水袋烫!”说完,又检查了门窗是否关好,才放心地离去。看着妈妈轻轻地关上门,我的心里暖暖的。
半夜,风吼得厉害。我难以入眠,门推开了,借着月光,我看见妈妈小心翼翼地推开门,来到了我的房间。见我没睡,便关切地问:“冷不冷?我轻轻地点了点头,妈妈小跑着走了。过了一会儿,妈妈抱着一床被子来了,轻轻地盖在我的身上,抽走了我刚才的被子说:”盖这个吧,比那个厚一点。“然后,才放心地走了。
外面的风依旧吼着,没有给暖气的房子依旧 阴冷,但我的心里却暖暖的,甜甜的。
那一刻,我懂了!我懂得了母爱的伟大,懂得了母亲对我的爱无微不至,在那点点滴滴之中。
冯老师说:有多少佳篇,多少名句都在歌颂母爱的伟大与无私,但是永远不够,因为母爱无价,无处不在。小作者从生活细节中,选取真实的素材,事虽小,但朴实的语言,如一缕清风扣开读者记忆的闸门,去回忆与母亲相处的点滴温情瞬间。习作中,屋子里的阴冷与母亲细致的照顾形成对比,突出中心,是本文一大特色。
篇6:五年级兰花作文600字
全文共 593 字
+ 加入清单那一天,学校的那排兰花开得正艳,绿油油的叶子衬着一朵朵白色的小花,格外好看。清新的空气里,还弥漫着淡淡的花香。
那时,我大概是三四年级吧!到了中午,我和几个朋友相约在走廊上玩“摸瞎子”——就是其中一个人闭上眼睛,伸手去抓另外的几个小伙伴,抓着就换人。
我早早地吃完了中饭,在教室的走廊上等他们,伴着那阵淡淡的花香,我静静地等待着……
待人都到齐后,轮到我去抓了,我乖乖地闭上眼,数到十后便去抓他们,可是不幸的是——我不管怎么抓,就是抓不住他们。更不幸的是——唉……
“晃?!”我听到一阵巨响,慌忙睁开了眼,只见伙伴们以诧异的神情看着我,我往楼下一望,咝——四把拖把齐刷刷地掉到了楼下,我只好把它们一个个搬上楼,其中还断了一把,看来那一把只能放在地上喽!
我灰溜溜地回到教室,真想找个地洞钻进去。
上课了,老师一站上讲台第一句话就是问谁把拖把弄断的,班里先是一阵诧异,随后开始嘀咕说:“不是我,不是我……”我的脸上立刻红一阵白一阵,在座位上犹豫着,刚准备站起来又坐下了,身体里好像有一个人说站,一个人说不站,最终,我还是站了起来,全班人都惊讶地看着我,老师却面不改色地说:“罚三百字。”
当我写完交给老师时,老师语重心长地对我说:“其实我早就看出是你,唯独你不对头,你知道吗?犯了错,改正就行,与其否认,还不如去承认。”
承认了自己的错误后,我突然觉得如释重负,窗外那朵兰花,散发着淡淡的清香,沁人心脾。
篇7:2024我的心爱之物小学生五年级作文
全文共 679 字
+ 加入清单我有一个香袋,它是我的心爱之物。
这个香袋十分漂亮,做工精致,一侧绣着一条栩栩如生的龙,回首遥望,好像在呼唤自己的伙伴。另一侧绣着一条美丽的凤凰,长着华丽的羽毛。后面还有一朵牡丹。前面绣着“平安”两字。香袋的颜色是鲜明的红色。每当看到它,我的脑袋里就会浮现出一件事情。
那一次,我因为一起打架事件而被老师罚站,同学们都向我投去厌恶的目光,平时几个关系好的“朋友”,也说我很坏的,以后要离我远点,那些本来跟我关系不好的人,高兴得像中了奖一样。
可他们都不知道,我并没有打架,是别人先打了我,我没有还手,他自己摔倒的。就在我感到痛心的时候,跟我关系最好的朋友突然站起来说:“老师,我觉得他不会做这种事,他不会去欺负人,一定是别人先打了他。”老师惊讶地说:“你为什么觉得他不会做这种事?”他响亮地回答:“因为我信任他!”
后来,经过老师的调查,明白了事情的来龙去脉,严厉地批评了那个人。
通过这件事,我和他的关系变得更好了,无论在幼儿园的哪一处,我们两个都会在一起,上课时我们坐在一起,吃饭时我们坐在一起,玩耍时我们也会在一起,我和他是形影不离的朋友。
幼儿园的毕业典礼上,我们的眼泪不由自主地流下来。临别时,他送了我这个香袋。他说:“我把这个香袋送给你,希望你能喜欢。当你看到它时,就会想起我。”
回家后,我把它小心地挂了起来。现在,香袋鲜艳的颜色已经褪去,爸爸妈妈都说扔了,可我不答应,因为那是我最好的朋友送我的。平时有人来我家,我也决不答应他们随便乱摸。有一次,一个同学不小心碰掉了香袋,我忍不住和他吵了一架。
在写下这篇作文时,我又一次把你细细端详。亲爱的朋友,最近可好。
篇8:与书为友五年级
全文共 593 字
+ 加入清单一个和谐的社会,是我们共同的需求;一个和谐的社会,才能孕育出个个人才。高尔基曾说过:书籍是人类进步的阶梯。书像一个世外桃源,能让人如痴如醉在里面;书像一位循循善诱的老师,不但教给人丰富的知识,而且陶冶了人的情操;书是人与人之间互相沟通的纽带,可以通过它沟通思想、彼此息息相通……如果与书为友,社会就能和谐,不信,你听听。
我们村原来有一个赌鬼,他特别爱赌博。他一旦进了赌场,叫他做事,简直比登天还难,他的屁股上好像粘上了胶水,牢牢地钉在了椅子上,任你怎么拉都拉不下。别人经常在他的背后说他的坏话。
有几次,他的运气很差,输光了身上所有的钱,还欠了别人一屁股的债。回家后,他大发脾气,把他的妻子打得遍体鳞伤。他的妻子忍受不了这种折磨,一气之下,回了娘家,还与他离了婚。他变卖了家里所有值钱的东西,才还清了欠下的债。
以后,他再也没有钱去赌博。无聊的时候,只能三心二意地拿书消磨时间。读着读着,他发现读书原来也非常有趣,就津津有味阅读起来……从此,他便迷上了看书、读报,再也不去喧闹的赌场,对人也礼貌多了,还找到了一份稳定的工作,过上了安定的生活。
渐渐地,村里人对他的看法有了好转,再也不在他的背后议论他,说他的坏话,反而与他友好相处了。他再也不是人们心中的赌鬼了。这一切,都因为他与书为伴。
与书为友,夏天读出凉爽,冬日读出温暖,孤寂变成充实,浮躁化为澄澈,平淡变得浓郁,人生因此更加睿智而美丽。
篇9:五年级消防的作文700字
全文共 759 字
+ 加入清单他们,是烈火中的战士;他们,是水的化身;他们,是无畏的勇士……他们默默无闻地奉献着自己宝贵的青春,哪里需要他们,哪里就活跃着他们的身影。相信大家早已猜出是谁,没错,这就是我们敬爱的消防战士。在这里,我要给消防战士们点无数个赞,深深地歌颂他们。
新中国成立后,不知有多少消防战士为了国家和人民献出了自己的生命。面对熊熊燃烧的烈火,厚厚的防化服是他们最美的盛装,手中的高压水枪是他们坚定不移的信念。即使冲进火场,也亳不畏惧,面对死亡的威胁,依然泰然自若,真是好一个“千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲”啊!
写到这,我不禁想起了在报纸上看到的一则新闻。在一个寒冷的冬天,衡阳的一幢很高的居民楼着火了,而楼房里有很多人被困。消防部队得到消息马上派出20多辆消防车赶往出事地点。消防车赶到的时候,楼上还有十多个人,其中有一个妇女和一个两个月大的婴儿。可火势越来越大,消防部队马上派出二十多名消防队员去楼上解救被困人员。被困的人全都解救出来了,20多名消防队员又上楼查看是否还有被困人员,可就在这时,灾难发生了——楼房突然倒塌了!20多名消防员被埋在了底下。外面的人用吊车挖了一天一夜,最后终于挖出了他们的遗体,但是他们永远都醒不来了。这个故事深深感动了我,消防队员在我心中的形象一下子变得高大起来,他们舍小家为大家的精神不是很伟大吗?
像这样的感人事迹数不胜数。作为一名消防员,他们没有鲜花的绚烂多彩,也没有绿树的高大挺拔,他们只是默默无闻地充当着小草,尽自己最大的努力去装饰平安中国这棵大树,好一个“野火烧不尽,春风吹又生”!
面对这样伟大的消防战士,我无法用语言去赞美他们,任何优美的词句都无法概括他们高尚的品质,只能为他们献上一曲衷心的赞歌:如雪般清高,似草般无闻,像星般闪耀……啊,敬爱的消防员战士,我深深地,深深地,歌颂你们……
篇10:五年级我可以作文600字
全文共 686 字
+ 加入清单有很多我可以做到的事情,比如:考过钢琴八级、打赢冰球比赛……可让我记忆犹新的“我可以”是背诵圆周率。
四年级的时候,妈妈给我报了一个课外班,专门训练记忆力,我们的老师叫辛老师,刚开始,我听到训练记忆力要背圆周率,我还以为是老师幽默跟我们开玩笑呢,可是发现老师是认真的。刚开始简直痛不欲生,背不下来,面对着一排排让人头皮发麻、杂乱无序的数字,老师讲授的记忆规律在它们面前简直不堪一提,找到一个丢一个,连起来后前面的又忘了,好不容易熬过来50位,听到老师让我们挑战500位,这对我来说简直是个天文数字。我开始反抗不背,对爸妈说:“背他有什么用啊,浪费时间、浪费精力、浪费金钱,一次要背一个多小时,作业都写不完。”妈妈说:“别看它前期痛苦,有个道理叫先苦后甜”,终于妈妈把我说服了。
一放学我就开始背,π=3。141592653589793……到了100位,我已失去了信心,说能出什么脑图,我才不信呢!可想起有那么多成功的同学,我又咬起了牙、“撸起袖子加油干”,我对自己说,我可以!只要付出就一定有收获,慢慢的我出了脑图,200位、500位、1000位、2000位……直到现在的10000位,我的记忆力有了很大的提高,脑图也日渐清晰。我向1000位发起了挑战,目标10分钟正倒背。我开始第一次练习,20分钟;第二次,18分钟;第三次,15分钟;第四次,11分钟;但我不灰心、不放弃,我鼓励自己说:“我可以”!第五次,我挑战成功了,获得了一个刻有“记忆明星”的水晶奖杯。
所以有事情,都要坚信自己:“只要功夫深,铁杵可以磨成针。”只要坚持,就能水滴试穿,无论何时,都要对自己说:我可以!
篇11:我的心爱之物作文600字五年级优秀
全文共 523 字
+ 加入清单我家院子里有一棵杏树,那是我出生那年爷爷亲手种下的,它和我一起慢慢长大了。每年春天,它的枝头上就开满了花,那满树的白花映亮了庭院,常常引得行人驻足观赏,夸赞声和惊叹声不断飘进我家院子里,爷爷听了心里美滋滋的,我也为这棵美丽的杏树而自豪。
行人来了又走,杏花也纷纷飘落,像天女散花,飘出院子,飘向四面八方,好像在告诉人们春天来了。过了不久,你会发现绿叶下面藏着一个个害羞的小杏子,它们偷偷地探出圆圆的小脑袋,笑着,闹着,你挤我碰地爬满了枝丫,好奇地瞅着行人。我看着这些杏子,闻着淡淡的杏香,仿佛品尝到了那又酸又甜的味道。
在一家人的期盼中,满树的杏子终于成熟了,金黄金黄的,分外诱人。一群淘气的小孩子整天像馋猫似的盯着杏树,趁我们不留神就偷偷地摘着吃。好心的邻居们劝爷爷快把杏子收了,到集市上可以卖些钱,不然会被贪吃的孩子们摘完的。爷爷却笑着说:“杏子是自家树上长的,又没啥本钱,就让他们尝尝鲜,随便摘吧!”
虽然树上的杏子越来越少,但是我们家门前的笑脸却越来越多。爷爷看到孩子们笑得那么开心,自己也笑逐颜开了。爷爷还摘了许多杏子打成包,分给左邻右舍让他们都尝尝。我也会兜上一包带到学校,分给我的伙伴们吃,让他们也品尝我家杏树带来的甘甜。
我爱我家的杏树。
篇12:五年级形形色色的人人物作文
全文共 466 字
+ 加入清单我的脑海里,有许多印象深刻的人,但是,我觉得陈_最使我敬佩。
_恩是个拾金不昧的好孩子。记得有一次,上体育课,太阳火辣辣地炙烤着大地。因为天气太热,所以老师说自由活动。我和陈慧恩来到一棵树下乘凉,忽然,_慧恩看到地上有5元,便捡了起来。我看见了,高兴地说:“太好了!太好了!我们拿这5元去买水喝吧!我都快渴死了。”她却说:“不行,老师说捡到钱要还给失主的。”“反正别人又不知道。”我说。陈_恩说:“别人的钱不见了,正在着急的找,那该怎么办呢?”我听了,惭愧的低下了头。我说:“那好吧,我们在这等失主!”一分钟过去了……还没见失主来。等了差不多10分钟,我们才看见一个小男孩边哭泣边东张西望地找东西。陈_恩立即跑过去,问:“这位同学,你在找什么?”他说:“我在找那5元,这是妈妈给我买作业本的,如果没有那5元,我今天就做不了作业了。”陈慧恩问:“那5元有没有做记号?”他说:“有,那上面有个三角形。”_恩把那张5元拿出来,问:“是这张吗?”他说:“谢谢你,大姐姐。”我看了深深的感动了。
啊!多好的朋友,我为有这样的好朋友而感到骄傲自豪。
篇13:写遗憾的五年级
全文共 834 字
+ 加入清单凌晨,夜色沉沉,群山被封印在一帘薄雾之后。在这静谧的世界中,不见月也不闻风,只有从窗缝中泄出的那抹光,照亮失落的夜。
那疲倦的笔被搁置在手边,笔尖曾在灯光的照拂下,打下一片又一片绝美的阴影。揉揉干涩的眼睛,灯光把满桌的习题照得一清二楚,太阳穴又开始突突跳个不停了。拿起桌角的水杯,任暖意由掌心传向全身。隔着氤氲的热气,连喝水都觉得懒,这种日子什么时候才能到头?撑着酸痛的手拿起桌上的手机,三两下划开屏幕,淡淡的光便肆无忌惮地打在我脸上,暴露了眼窝下的乌青。
朋友圈里,表姐说她去了北京玩,故宫的青砖黛瓦,惊艳极了。这小小一个屏幕里,充斥着漂亮的雪花,精致的糕点,欢乐的游乐场,湛蓝的大海、明媚的阳光和柔软的沙滩。只有自己的朋友圈是那一条“加油”外加配图上的一堆书在底下孤零零的躺着,那么的苍白。眼睛也开始疼了,体内的每一条神经,每一处细胞都在叫嚣着、咆哮着。仿佛都在提醒我还差几本书、几道题。似乎怎么都做不完,怎么都来不及,这个现实,无疑是在心口上打了一拳,不重,却让你胀胀的、酸酸的。隔着一个屏幕,有人在海风海浪的相伴下安然入睡,有人却是在应考的压力中与书山题海相伴守夜。那颗失落的心,被名为遗憾的棉花塞满了,长夜无眠。
把自己裹进毯子,在那小小的靠椅上找到属于自己的一方天地。把自己交给黑暗吧,这样想着。不多时,桌上的手机响了一下,它静静地躺在那里,浅浅的荧光召唤着我。看吧,也许能远观一场天安门广场上的升旗礼。打开,单调的对话框里弹出表姐发来的信息,那上面赫然写着“以梦为马,不负韶华。”心中有什么正在冰消瓦解——那些难捱的夜,不安的情感,一直以来得不到解答的疑惑以及过往所受的遗憾之苦,似乎一下子都找到了根。月亮,不知何时出来了,淡淡的月光照进窗,笔尖在柔光下再次游走起来了。
灯光交织着月光,就这么随意的撒在墙角,投下的弧度是如此美丽。疲惫的人儿终于舍得坠入梦网,但愿从此以后,细雨微风伴你入睡,皓月星辰为你守夜。
记住,你现在品味的遗憾,是为了你的未来可以没有遗憾。
篇14:五年级学画画作文600字
全文共 716 字
+ 加入清单星期六下午,我兴高采烈去文文艺校学画画。
到了那,燕子老师拿出几张范画,对我们说:“今天我们用彩铅画画。请同学们注意一下物体的形状和颜色的变化!”
燕子老师把范画发到大家手里。范画上画着不同的物体,有的是火龙果,有的是冰棍,有的是花苞……我拿到范画一看,竟然是一个洋葱。
我照着范画,在画画工具里找来找去。“嗯,有绿色、黑色、红色,还有紫色和粉色。”我边找便自言自语。
“你再仔细看看,还有没有别的颜色?”燕子老师听到我的话,提醒我。
“哇!好家伙,还有棕色和橙色。”我认真观察范画,有了新发现。
“好!找完笔,你用2B控形,注意一下线条,要轻一点,保持流畅。”
“哦!”我在彩铅里面埋头找各色彩铅。找到要用的彩铅后,我边观察边用2B铅笔在纸上画。
这里有五片叶子,其中一片孤零零地站在根上,还有几片挨在一起,一片比一片高。我比照范画,用笔在纸上刷刷地打形。“这里比例不对,这几片叶子离这片叶子有那么远吗?”燕子老师在范画上一指,再次提醒我。
哦!我拿起橡皮擦擦掉我画的四不像,又提笔画了起来。
功夫不负有心人。经过反复修改,我终于可以上色了。我用浅绿色的彩铅给叶子穿上绿衣,颜色深一点的地方就反复涂抹。
几十分钟的拼搏后,我成功地画完了叶子。“这洋葱,怎么一块紫一块红,还有……”看见根,我不由地悲叹起来。
“你先照着画,总会画好的。”燕子老师见我迟迟不动笔,给我打气。
我听了,又和彩铅一起合作。这儿涂上紫,那儿加点红,再加点棕、粉,也不忘记……我左改改,右涂涂,不时和范画里的洋葱打架,沉浸在画画中。耶!终于完工了。
我拿着画板给燕子老师看,燕子老师给我稍微改动了一下就宣布我可以走了。
原来,画画既要有能力,又要平静下来仔细观察,才能画出真正美妙的作品。
篇15:成长中的感悟五年级
全文共 935 字
+ 加入清单有人说:“压力使人成长”。那,痛苦能带给我什么呢?;有说:“当上帝为你关上一道门时,势必会为你开启一扇窗”。因此——我期待着属于我的蓝天!
对我来说,挑战自己即是保有一颗学习、上进的心,对于任何事物持有热忱,随时充电自我。相信大家对于初中生活的刻板印象便是:日积月累的考试压力、堆积如山的各科作业,不是小考大考平时考,就是段考周考模拟考。然而,一切都是一体两面的。在不间断考试的模式下,象征的是未来美好生活的缩影;在耳边捞叨话语的提醒中,伴随而来的是师长、父母那从未停止过的关心。正因清楚明白了这些蜷缩在角落里的点点滴滴,我向自己下了一项战帖,期许自己在未来无可预料的日子里,能具备除了学校要求的各项标准以外,在面对课外软知识的同时,做到愿意花心思去了解、探索,而令我深信不疑的是:在这一连串的搜索过程中,我将更加成熟、懂事,无论是心理抑或是生理上,对事物都能有拥有更深层的看法。此外,在艺文活动方面,更要多方涉猎,大胆的去尝试自己的不可能,完成看似无法成功的任务,将自己打造成一位全方位的能人,保有一颗虚怀若谷的心,在挑战接踵而来之际,能将熟悉的“不要,我不行啦!”更正为“好的。我会全力以赴,尽我所能的达成您的期许。”跳出以往的舒适圈,勇敢地跨出如同“阿姆斯壮”的一步。
对我来说,挑战自己即是摆脱世俗的诱惑,回归到最纯真的自己。在古板的升学制度下,能唤起隐藏在心、那源源不绝的想象力。有句广告台词是这样说的:“想象力是你的超能力”。在开会讨论中、设计海报时、执笔写作时,如何采用题材?如何创造奇迹?如何运用巧思?全看你那僵化的想象力,是否能及时复苏,提供你与众不同的想法、看法。随着年纪的增长,教科书里既定的标准答案,似乎捆绑住了大多数人在童年时代那取之不竭,用之不尽的“想象力”。因此,挑战自己在课业之余,增加思考的空间是十分重要的课题。经常的抛出一个问题供脑袋运转,且永远不丢下在后头紧追不舍的“想象力”。
每个时期的我,对自己、对他人都有着不同的挑战。闭上双眼,静静地聆听心脏那强而有力的心跳声,过往云烟仍残留在视网膜上,同样的山,同样的景,唯一不同的是——心境。我——成长了!又有了更不一样的挑战了。它不是一种束缚,而是一种催促着我不断前行的动力——最重要的……
篇16:五年级形形色色的人写人
全文共 437 字
+ 加入清单我有一个既可爱又调皮的弟弟,他的名字叫汪_涵,现在只有2岁多。
我看着他一天天长大,从咿呀学语到学习走路,直到他独自奔跑。
弟弟长得很可爱,胖乎乎的小脸。白嫩嫩的皮肤中透入出健康的红晕。一双小眼睛中闪耀着清澈的光。端正的鼻子下,一张小巧的嘴巴,还有十几整齐洁白的牙齿。他整天都笑眯眯的,一双小眼睛笑成了一条线,似乎那若隐若现的一只小酒窝把甜甜的笑意倾泻出来了。嘿!仔细一看,他还挺像一尊“泥阿福”呢!谁见了,谁爱,左右邻居都爱逗他玩。
一、超爱姐姐他非常喜欢我,每当左邻右舍的婆婆、公公们逗他玩时,说:“我把姐姐带走了,不跟你玩了。”这时,他就会又蹦又跳冲向前来打她们,更有趣的事:还会拉起裤子,向他们小便,拉到他们的脚上,还不行的话,就拽着妈妈的衣服直叫:“姐姐,姐姐。”会哭起来!
二、人小鬼大每当我和妈妈在换衣服时,他就一下子跑出去,穿上大人的鞋子来到房间,向我们展示他的脚有多大。邻居们都会说:“这人小小,这么还穿大人的鞋子呀!”
是啊!这就是我们弟弟,一个人小鬼大的小孩子!
篇17:描写难忘的背影五年级
全文共 754 字
+ 加入清单在人生的长河中,有许多事使我开心、快乐、伤心、难过,但很多都已忘却。而最难忘的那个背影,至今还记忆犹新!
从小我的世界里似乎只有母亲一人,因为父亲工作的原因,很晚他才回家。于是只有我和母亲“相依为命”。
记得七岁那年的一天,家中的米吃光了。父亲在外,母亲只好独自去买米。她不放心我一个人在家,于是把我带上一起去。她牵着我的手,阳光下,她的背影显得无比高大。刚走几步我便觉得累,于是让她背我。米店不远,一会儿就到了。
她先将我放下,然后去询问价格。望着这么大一袋米,母亲没有退缩,反而迎了上去。她在米堆中选了一袋米,双手紧紧抓住袋角,使劲一提,再将米扛在肩上。她脸憋的通红,眉头紧皱。现在的母亲无暇再顾我,一步一步艰难地扛回家。原先那200米的路程似乎变成了2000米。
母亲的呼吸越来越重,头上冒出了豆大的汗珠,头发全湿了,紧贴额头。但她的速度却不曾慢过,渐渐地走在我的前面。幼小的我还不懂什么是孝,只是知道母亲很累,但她没有放弃。此时再看她的背影,我的心有点痛。阳光均匀地撒在她的身上,地上的影子拖得很长。终于到楼下了,母亲将米放下,稍做休息后扛着米袋上楼了。我紧随其后。
再次仰视她,她像一座山挺拔、高大。那瘦弱的身子仿佛就要被米袋压垮,但一直笔直,丝毫没有要松懈的意思。到家已是汗流浃背,衣服全湿了。手被磨得紫红,肩膀也酸痛无比。
几年后在街上,看到一副情景。一个年轻母亲背着自己的儿子,手中还拿着购物袋。孩子手中拿着一把雨伞为母亲遮风挡雨,母子两人的背影很快消失在我的视线中。望着这样一对背影,我那不争气的眼泪在眼眶中直打转,回想起当年母亲扛米的背影,我早已泪流满面、泣不成声。
那个背影时常在我的脑海中闪现。难忘那个背影,那个给予我信心、力量与爱的背影;那个被放大无限倍的背影;那个令我难忘且改变我一生的背影……
篇18:有关帮助的五年级作文500字
全文共 541 字
+ 加入清单“帮助别人,快乐自己!”这句公益语大家恐怕不陌生吧。有些人整天念叨这句话,却不去践行,对别人身处的困境袖手旁观。而有些人则真正地以助人为乐,经常帮助别人。
在日常生活中,我也同样喜欢帮助别人。出外购物或带回来的很多大包小包,我一定要抢着承担一些,否则我的手就会痒;朋友身上要负担很多东西时,我一定要帮他/她一把……我周六上午去老师家上二胡课。放学时,只有肩上、手上有很多东西,我才会有一种踏实感(帮女生背或提乐器)。另外,当别人有困难时,我会竭尽全力帮助。比如,在5。12汶川大地震中,我从电视中看到地震灾区群众面临的困境,我毫不犹豫地拿出了自己原本就不多的压岁钱为灾区捐款,先后捐了三次共两百多元;还有一次,我随妈妈去采访一个孤零零的70多岁的老奶奶,她靠捡垃圾废品过日子,还收养了两个弃婴,并把她们抚养大。我非常感动,回到家和妈妈一起,带好衣服和一些书本,拿上我的压岁钱又去看望了老奶奶和两个姐姐!
帮助,简单的两个字,字典上的解释是“替人出力、出主意或给予物质上、精神上的支援”,我的解释是“让别人受益,给自己快乐的一种行为”。这样一件既利人又利己的事情,我们为什么不快快乐乐地去做呢?俗话说:滴水之恩,涌泉相报。就让我们时刻准备,帮助别人,做一个互帮互助、以助人为乐的好学生吧!
篇19:古诗词的五年级
全文共 1408 字
+ 加入清单以前我对唐诗宋词的印象并不是很喜爱,甚至有一些嫌恶。因为我还在幼儿园时,连几个汉字都不认识呢。诗词在我脑海之中的印象就是我的妈妈天天逼着我朗读背诵,我在那时特别讨厌。因为我就是鹦鹉学舌,根本不理解诗人的暗含的心情。特别是在有人的时候,妈妈还让我给她的一些朋友和亲戚背诵听,妈妈看上去很高兴的样子,我却痛苦,但是在我妈妈的逼迫下,还是背了几十首诗词。由于这种方式不有趣,所以后来差不多都忘记了。
既然我对诗词的十分讨厌,后来是如何喜欢上了呢?有了三件事彻底改变我对诗词的态度。
今年寒假期间,东方小学布置了一项背诵诗词的作业,并且开学后还要考试默写。我背诵起来很困难,都想放弃了。爸爸正好放假在家,就带着我一起背诵,并且给我讲解每首诗词的意境。比如“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”,这首诗的意思,就是当你走过了重重的山峦,曲折的河水,正怀疑前面没有道路时,突然出现了一个花红柳绿的小山村。比喻永远不要放弃,也许你再努力一下就可以成功。我经常在写作业时还使用这句话激励自己,千万不要放弃,在坚持一下,就可以完成作业。爸爸还经常和我比赛背诗词,他背上一句,我就要背诵下一句。我还自己创作了一首词。
网络上的各种资料也帮助我很多。比如《了就读书》我就感觉非常有趣,因为他们使用非常幽默的方式介绍诗人的生平,和一些诗词背后有趣的小故事,每一期最后都选出一首诗人的经典作品进行详细讲解。我非常喜欢这种方式,学到了许多新的知识。我又仔细阅读了《乐死人的文学史—唐诗》,《乐死人的文学史—宋词》这两本书,这本书采用漫画,超级访谈,各种八卦故事,和我们的以前的图书有很多不同。正好今年春节期间热播《中国诗词大会》,爸爸给我看了几期,我觉得这个节目非常的好,它不仅可以给我带来新的知识,还帮我练习了很多我以前背过的诗词。我发现,竟然可以回答很多他们的问题。我感觉自己很有信心,将来我也要参加诗词大会。
开学后,我们班主任张老师,特别举办了诗词演讲系列活动。我们班每位同学都在讲台前演讲自己最喜欢的一首诗词。我特别精心准备了辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》为了我这个演讲,我还特别看了百家讲坛《金戈铁马辛弃疾》节目。还看了《辛弃疾铁血传奇》的电影,通过这些方式,我对辛弃疾有了很深的理解和认识,当我读到“可怜白发生!”的时候,我感受了辛弃疾的无奈,他对南宋收复中原的绝望。我们班的其他同学还讲解了很多诗人和作品。比如白楚伊讲解了岳飞的《满江红》,知道了“莫等闲,白了少年头,空悲切!”的警句,何家齐讲解李清照的《夏日绝句》,影响特别深刻的是“生当作人杰,死亦为鬼雄”的豪迈,韩孟成讲解的孟郊《游子吟》,背诵“谁言寸草心,报得三春晖“他还落泪了。韩储赫讲解了苏轼的《水调歌头》,程石讲解的李白的《将进酒》等。通过这些演讲我知道了更多的诗人,和诗词的意境。张老师还把我们的演讲视频放在我们班级的群里,对我们每一位同学进行点评和指导,我们全班同学都变得喜欢上了诗词。
有了这些新颖有趣的读书方式,使我对唐诗宋词有了浓厚的兴趣。古诗词不再是枯燥无味的文字。现在我每当读诗词时,我感觉诗词那一份优美。并且我在写作文时,还会引用很多诗词。今年我对诗词的改变,给我很多启发。不要死读书,连最基本的含义都不理解的背诵就是死背诵,这是枯燥乏味的。古人说过“读万卷书,行万里路”,虽然我们不能有机会去行万里路,但是我们现代人可以使用多种方式去读书,去理解书。
篇20:五年级动物作文600字
全文共 697 字
+ 加入清单关于动物,我没什么好说的。因为我对动物从小貌似没有什么兴趣,而且我们家也从没养过大型宠物,只养过不下十条的金鱼,也没怎么接触过。
不过,我们园子里的流浪猫和宠物狗倒是不少,看了六年,它们的特征也差不多记下来了,还有一些在以前的某一天就不见了,也许是死了罢。
说到这儿,我感觉我跟动物的接触还挺多,小学一二年级,每天完成作业后,常常跑到楼下无聊的走走,走着走着就看见了一只猫或狗,我就跟着它们,把这当成了一种排遣无聊时光的消遣。
这时,猫和狗的性格就展现出来了。当猫认为有人在它身后时,它会停下,竖起耳朵,再回头看。如果后面真有人,就立刻奔到一旁的草丛里不见踪影。而狗呢,一旦发现你,它就会直奔你而来,小时候的我时常被吓一大跳,拔腿就跑。但狗追了一会也不追了,好像是你不跟它玩它就扫兴似的,“装”出一副可怜的样子。这时,我的心中不时流出一点怜悯,但想到刚刚发生的恐怖经历,就又不怜悯它了。
我还看到过几次猫狗大战,别以为是流浪猫和流浪狗之间的,大多数是宠物狗和流浪猫之间的战斗。但宠物狗没在“江湖”上混过,连流浪猫也打不过。有一次,我见到一只狗直接被送到宠物医院去了,等再回来,已经面目全非。
我很疑惑,为什么知道自己打不过,还要打?当时的我很不理解,到现在我也不大理解,有可能我不是一只狗,无法真正了解宠物狗的内心吧。
我猜有可能,它一辈子都没见过猫,以为猫好欺负。有可能它见过,但不知道流浪猫不好惹,觉得有主人给它撑腰,什么都不怕。我反正认为它没见过猫的可能性不大,估计是在家养着、自大惯了。
这就是我观察过的动物。在几年观察相伴中,我发现动物的灵魂实际上有可能跟人类有相似之处,只不过它们的智商太低罢了。