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信访工作存在的困难(汇编20篇)

导语:漫漫人生路,不可能总是一帆风顺的,难免会遇到困难与挫折,这时,就需要我们乐观的面对,需要我们用顽强的毅力去面对,去克服遇到的困难!下面是开学吧小编为大家整理的相关高考素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

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新形势四风四气方面存在的问题剖析

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一、从严治党新形势下“四问题的新表现、新动向

(一)贪图享乐“舍实求虚”。当前全面从严治党新形势下,权力监督制约机制愈加完善,依托群众合理参与,社会监督合力不断凝聚,党员干部手中掌握的权力意味着干事创业责任、意味着转型发展使命、意味着广受注目监督,基于此,不同于以往广泛竞争领导职位的局面,现今社会出现了部分令人诧异的景象,一些为官者自愿申请由实职改为虚职,盼望从责任重、风险大、压力大的实职改任清闲且待遇不少的虚职,这种官场心态已在一些基层局长、科长们心中渐渐生根萌芽,极大动摇了党员干部队伍干事创业的积极性。

(二)收送礼品“与时俱进”。伴随“互联网 +”、电商平台崛起等行业演变,收送礼品渠道相较以往也更为丰富隐蔽,微信红包、支付宝转账、电子预付卡等新兴钱款交付方式身披互联网外衣,隐蔽性更高,可以实现礼金点对点虚拟对接、礼品异地提取和延后提取,为部分顶风违纪的党员干部提高了收送礼品礼金的“安全性”,增加了纪检监察部门发现违纪行为和提取违纪证据的难度。

(三)公款吃喝“潜伏游击”。八项规定出台以来,管党治党越来越严,狠纠“四风”的强烈信号不断释放,为规避监督,部分干部舍弃以往在显眼的大饭店、高档会所公款吃喝的“高调”作风,转而把吃喝地点转移到单位、企业食堂、农庄,或是私营企业老板的家庭厨房,乃至异地部分小餐馆等隐蔽性更强、不易被发现的地点,或者利用村、社区财务管理上漏洞,借用支持村、社区建设名义,空转款项,用以大吃大喝,相较以往更不易被察觉。

(四)公车私用“化公为私”。伴随各地各单位公车改革稳步推进,部分单位公车外出办事使用私车频次显著升高,美其名曰“私车公用”,看似减少了公车使用频率和相关费用,实际使得私车出行费用采取公车渠道报销变得更加名正言顺。另有个别领导干部因本单位无公车可用,便长期“借用”下属企事业单位或社会组织的车辆,借此规避责任,达到“用车、车补两头都占”的目的,极大违背了公车改革政策意图和预期,触碰了纪律底线。

(五)违规福利“闪转腾挪”。部分单位为继续违规发放津补贴福利,采取虚列各类会议、活动、检查考核等名目支取工作经费用于发放津补贴或福利,或以慰问金、劳保费、服装费等名义为违规福利穿上“合理外衣”,各类名目花样繁多,看似合情合法,实则是绞尽脑汁为违规发放津补贴福利寻求“借口”,损害了党纪党规权威。

二、新形势下“四风”问题禁而不绝、纠而不止的治理对策

当前形势下,面对“四风”问题的新动向、新表现及隐形变异,各级党组织和纪检监察机关还存在监督合力不够、管控机制不全、责任落实不硬的问题,为推动“四风”问题治理工作向纵深推进,必须进一步牢固树立“两个责任”意识和创新进取意识,不断强化压力传导、制度执行和监督管控,紧盯隐形变异的关键节点,持续不断地对各类“四风”问题祭出撒手锏,确保常态长效,切实推动全面从严治党向基层延伸压实。

(一)持续创新执纪手段。注重从新发现、新查处的“四风”违纪违规案件中总结经验、汲取教训、发掘共性,深入探究“四风”问题新动向、新表现下隐藏的一般性规律和动态趋势,着力研究针对性监督手段,如对私车费用公车渠道报销问题建立公车统一维护管理和突发状况应急维护报备制度,将公车日常维护权限加以统筹,定期组织单位公车统一进行维护,登记公车行驶里程,杜绝“私车公养”现象。借力“互联网+”信息化渠道优势,建立健全督查机制和部门联合检查、信息共享等常态化工作机制,充分发挥大数据关联分析和信息比对作用,提高甄别隐形“四风”问题线索的能力。继续深入开展明察暗访,重点盯住“四风”问题新动向、新表现,着力发现领导干部异常要求改任虚职、利用私营企业内部接待场所违规组织宴请、躲在单位食堂和培训中心公款吃喝、违规利用互联网渠道收受“红包”礼金、巧立名目违规发放福利等问题,重在抓住“现行”,对发现的新型“四风”问题一律予以公开通报曝光,尽快将各类“四风”问题的新变种肃清。

(二)持续凝聚监督合力。充分调动和正确引导广大党员群众开展监督,发挥媒体作用曝光各类“四风”问题新变种,加大“反四风”宣传力度,鼓励、奖励广大党员群众参与监督举报,对有价值的线索揪住不放、一查到底,查实一起、公开通报曝光一起。持续运用户外公开栏、广播电视、网站、微信微博等载体,向全社会公开监督举报电话、监督举报邮箱,打造高效、便捷、畅通的举报平台。广泛宣传各类重点法规有关内容,在为广大党员干部划清“可为”、“不可为”界限的同时,引导党员群众知晓“可为”、“不可为”的具体范畴,从而方便群众正确、有效开展监督,全面提升群众监督实效。

(三)持续抓牢纪律宣贯。紧盯“十部重点法规”等内容广泛开展宣传教育,充分结合相关法规内容深入开展“舍实求虚”隐藏的“四风”问题个案剖析和条规解读,强化党员干部对“不作为、慢作为、乱作为”等违规行为的认识,不断营造“实职虚职皆要干实事”的干事创业环境,逐步扭转“舍实求虚”的错误观念。积极创新宣教方式,建强宣教载体,利用微信、微博等载体开展多角度、大力度的宣传教育,树立身边廉洁守纪的优秀典型,加大变异“四风”违纪违规问题通报曝光力度,强化传播效应,充分发挥正面典型的示范引导和反面典型的警示教育作用,教育党员干部时刻绷紧纪律弦,持续释放越往后执纪越严的强烈信号。持续推进廉政文化建设,开展廉政文艺演出、廉政书画展等党员群众喜闻乐见的廉政思想教育活动,打造廉政文化广场、廉政教育基地等宣教硬环境,发挥好德治礼序、乡规民约、家规家训的教化作用,在全社会范围内营造崇廉尚廉的良好氛围。

(四)持续扎紧制度藩篱。紧盯“舍实求虚”等享乐主义“四风”问题,进一步健全党员干部奖惩激励机制,通过牢固树立和践行“个人埋头苦干,业绩群众公认,进步组织考虑”的选人用人理念,充分激发党员干部新形势下干事创业热情。紧盯公车领域“四风”新问题加快推进公务用车等制度改革,尽快制定相关配套规定填补“公车改革”过渡期制度空白,力求速效并举完成公车改革各项动作,逐步取消公车,消除利用公车费用渠道报销私车开销的温床。针对公款吃喝、违规发放津补贴福利等问题强化“三公”经费监管力度,凝聚财政监督和审计监督力量,加强财务审计、经济责任审计、领导干部任期审计等,及时检查发现并纠正各类违规开支问题,同时推动改革“一支笔”审批制度,加大“三公”经费公开力度,规范关键权力运行流程,让“三公”经费开支在阳光下运行。

(五)持续拧紧责任链条。紧扣“从严治党向基层延伸”各项要求,不断健全落实“两个责任”考核机制,进一步细化“两个责任”考核指标,将“反四风”作为落实主体责任和监督责任的重要方面纳入考核体系,同时加大管党治党责任落实考核检查力度和频次,有效强化压力传导,确保各项责任层层压紧压实。严格落实“一案双查”制度,对发现的新形势下“四风”问题新变种、新变异,既要严厉问责违纪违规人员,还要严肃追究单位分管领导、主要领导责任,真正以“严追究、严问责”倒逼责任单位和责任领导严格履行党风廉政建设各项责任,推动“反四风”在广大党员领导干部队伍中形成思想自觉和行为自觉。

1.四风四气自检自查材料

2.有关四风四气整改措施材料

3.四风四气自查报告

4.四风四气方面对照检查材料

5.领导干部四风四气自检自查问题材料

6.整治四风四气方面存在的问题对照材料

7.领导班子四风四气对照检查材料

8.班子四风四气对照检查材料

9.四风四气存在的问题个人对照检查材料

10.关于四风四气方面存在的问题剖析材料

11.2017年四风四气查摆剖析材料

12.2017年警察四风四气剖析材料

13.2017年四风四气自查自纠材料

14.关于四风四气现象根源剖析材料

15.四风四气根源剖析材料2017

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篇1:在困难中成长作文

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我们每个人在经历生活的时候,总是能遇到酸甜苦辣,我也是,其中一件困难就是我学游泳的时候,记得那会我才是8岁,爸爸把我领到游泳馆,我很怕水,所以就不敢下水,爸爸说:“不要怕,孩子,在我们每个人在经历生活的时候,总是能遇到酸甜苦辣,所以就不要在意,你越是在意它,你就越难成功,相信自己!”爸爸的这句话霎时间激励了我,我怀着一颗火热而勇敢的心下了浅水池,一进水里就呛了好几口水,我快要坚持不住的时候,我就想爸爸说的那句话,自己就有力量、有坚强、有勇敢。过了一上午我才学会游泳,我学会游泳的那一刻,心里无比的自豪、开心、愉悦。

这件事就是强调我们不要被困难所击倒,“世上无难事,只怕有心人”连我们伟大的名人还说出这句话,我们还有什么理由不去在困难成长呢?相信自己,自己就会成功!

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篇2:我战胜了困难作文500字

全文共 562 字

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每个人都有自己的困难,那我说说我的困难吧!

拼乐高

我很喜欢拼乐高!一次,妈妈给了我一大盒乐高,让我拼。一开始,一切都很顺畅,就开心的拼了起来。后来,我犯难了,大叫着:“妈妈,你快过来,这些步骤好难啊!我不会!”妈妈说:“不行,我有自己的事儿!”我说:“那你做完你的事儿再来帮我,可以吗?”妈妈反驳道:“自己的事情自己做,你必须要学会自立,得自己拼,我不帮你。”我只好作罢,后来我把步骤看了一遍又一遍,认真钻研,终于,看懂了……看着全凭一己之力拼好的乐高,心里美滋滋的。

学轮滑

妈妈让我去学轮滑,我便开心的去学了,可过了不久,就有了烦心事,我去和妈妈交谈:“轮滑好难啊,我不想学了!”我一脸愁容,像只泄气的气球。妈妈立马回应:“那怎么可以,我已经交了学费了呀!”“可是,轮滑真的好难啊!”我近乎乞求的语气说道。妈妈放缓了语气说:“你觉得哪里难呢,我们俩共同解决!”“我总是不能掌握平衡,掌握不好平衡,一直摔跤。”“那好办!”妈妈喊我先穿上轮滑鞋,然后妈妈让我尝试着站立,不借助任何外力。站15分钟!天啦,我内心有些惶恐,但当我坚持到15分钟时,又觉得没那么难了。后来,我天天都站15分钟,平衡掌握了,其他的步骤也就进行得十分顺利了,我越练越熟,越滑越快,身轻如燕……

事后,我终于明白:一个人只要有目标、肯坚持,就可以战胜一切困难!

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篇3:南瓜的存在作文400字

全文共 376 字

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洋葱、萝卜和番茄不相信世界上有南瓜这个东西,它们认为那只是人们在空想。

有一天,它们出去散步,遇见了一个南瓜,但是洋葱、萝卜和番茄没有见过南瓜,就奇怪地问:“你是什么东西呀?”“我是南瓜啊!”那个南瓜回答说。洋葱说道:“世界根本没有南瓜,你别再胡说了!”“世界上怎么会没有南瓜呢?我带你们去看看吧!”南瓜边说边拉着它们的手,继续向前走。

走啊走,南瓜停住脚步,“就是这里啦!这是我的家,有很多的南瓜,看一看吧!”洋葱、萝卜和番茄都瞪大了眼睛,眼前是一大片橙色的南瓜地,散发着淡淡的清香。

多么可爱的南瓜地啊!大大小小的南瓜藏在绿叶细藤底下,就像一个个胖娃娃躺在绿叶编织的毯子下,被晒得黄黄的,形状像一个扁扁的圆球,真惹人喜爱!

在回家的路上,洋葱、萝卜和番茄明白了一个道理,就是:没有见过的东西其实并不等于不存在,要自己去见识一下才会弄明白到底有没有这个东西。

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篇4:面对挫折不怕困难作文

全文共 819 字

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人生不可能一帆风顺,我们要学会擦除失败给我们带来的阴影。失败是成功之母,失败了有成功的时候,而在成功的背后则是多次的失败。做人一定要屡战屡胜,而不是屡战屡败。失败的背后总是一大堆数也数不清的希望!

记得在五年级的一堂科学课上,科学蒋老师让我们每个人都尝试一下、观察一下,豆芽是怎样长出来的?要在怎样的环境下才能长得更好?……还没等老师讲完,我的脑海里马上浮现出各种想法:嗯——,这个实验倒是蛮有趣的嘛,还是挺让人喜欢的,回家玩去喽! 回到家之后,我以光一般的速度,拿了几颗绿豆,从花盆里挖了些土出来,找了一个比较小的盆子,把几颗绿豆埋了进去,因为一心想着玩儿,所以连实验方法都没来得及看,直接种了。

每一天的早上、傍晚放学和睡觉之前,我都去看一次,算我运气不错,没看方法都能让绿豆发出芽来,心里暗暗高兴。但是,没看方法终究是不行的,瞧,没过几天,全都枯萎了,就在我绝望之时,忽然发现一株被阳光照耀的小芽,长得挺茂盛的,这让我心中又有了一丝希望。

失败乃成功之母,只要你能从失败的阴影中走出来,你就能发现,失败背后是绚烂的彩虹。

相信自己,下次一定会成功的! 之后,我有种了一些,并且精心培育,掌握了各种能使豆芽长的茂盛的方法。——一个星期后的科学课上,全班同学都带上了自己的“战利品”,我看见有些同学的豆芽与我的豆芽一样长得非常茂盛,但有大有小、有长有短;有些同学的都已经枯萎了,见此便问:“你为什么不重新种呢?”他漫不经心的说:“反正再怎么种都是一样的,还不如不种,省得浪费我“宝贵”的时间。”

看他一副毫不在乎的样子…… 老师检查时,表扬了我的用心、细心,说我种的非常认真、种的非常好,还拿我的当样品展示给同学们看,那时我的心里感到十分欣慰,看来我的努力并没有白费啊! 现在我终于了解失败为什么是成功之母了,在困难面前不低头,勇于拼搏,战胜困难,取得成功!微笑着,放眼蓝天,我仿佛看到象征成功的彩虹,散发出了美丽的光芒……

[面对挫折不怕困难作文

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篇5:人写生活中的困难

全文共 637 字

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生就像是一条奇怪的路。时而缠绵不断,时而宽大平坦,时而却小得只能容下你一人。

在我很小的时候,家人记忆里的我都是哭着长大的。没错,幼时的我很爱哭,无论遇到什么事,即使是鸡毛蒜皮的小事也会大哭一场。唯独那一次,我没有哭。那天,奶奶带着我去买菜,我蹦蹦跳跳地跑在奶奶前面。菜场附近是一家医院,一个比我小一二岁的小女孩被一位穿红衣服的阿姨抱进了医院。我满怀兴趣地跟在了小女孩的后头。小女孩也一直用水灵灵的大眼睛盯着我看,眼珠子骨碌碌地转着,好可爱的样子哦!忽然,我眼前一亮,一个针筒从我眼前晃过,我不由地一颤。小女孩却还是一脸茫然地看着我。我幸灾乐祸地瞅着小女孩,赶紧闭上了眼睛,捂住了耳朵,等待着她触目惊心的哭声。十秒过去了。三十秒过去了,一分钟过去了,两分钟过去了……。“?”我惊讶地自言自语:“怎么没声儿?”我轻轻地睁开了眼睛,阿姨正在为小女孩穿裤子,小女孩眼眶红红的,但却没有看见一点点眼泪流过的痕迹。“她没有哭哦!”阿姨冲我笑了笑。“她很勇敢呢!”医生补充了一句。“是啊,比我勇敢多了。”在回来的路上,我心里一直想着刚才那位勇敢地小女孩,不小心摔了一跤,“哇!”我大叫一声,却下意识的停住了。对,我不能哭!我艰难地移动着身体,终于挣扎着爬起了,奶奶不知什么时候站在我的前面,神情由吃惊转为惊喜,高兴地抚着我的头,说:“真是长大了啊!”从此以后,我与哭告别了。

人生难免会遇到困难与挫折,但绊脚石阻挡不了我们前进的脚步。在挫折中,我们能够更快地成长,直到幼苗长成大树的那一刻。

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篇6:勇敢地走出困难作文400字

全文共 428 字

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每个人的一生都会遇到重重困难。会像孙悟空一样,经历了九九八十一难,最终取到了真经。我也有一样难以克服的困难,我非常恐高。

记得有一次,妈妈带我出去玩。我来到了玻璃索道上,100米高的山上,一条透明的玻璃,看着它,我的腿已经软了。“啪”的一声,我坐在了地上。当时就像一只缩头乌龟,一动也不动。妈妈过来说:“孩子,勇敢地走出困难,妈妈在前面等你。”

我一步步地走上台阶,穿上鞋套后,我又想放弃了。可是妈妈大声喊道:“勇敢地走出困难!”我听到后,鼓起勇气,提心吊胆地往前走。当我迈出第一步时,我又退了回来,趴在地上一点一点地往妈妈那里爬。妈妈说:“站起来,我相信你一定可以!”

我终于站了起来,把着扶手一步一步地往前走,结果滑倒了。可妈妈并没有过来扶,我只得自己站了起来,这回没有把着扶手,我也不觉得害怕了,后来还敢在顶上跑来跑去了。而看着下面,也没那么高了,终于克服了恐高。

这次经历让我懂得了:什么事都要勇敢地面对,不要屈服!勇敢地走出困难吧,不要因为害怕有所退缩!

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篇7:克服困难的话题

全文共 595 字

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在我成长的道路上经历过不少的酸甜苦辣,如今,我已经从一个一打针就哭的脆弱小婴儿成长为一个敢于面对困难得坚强的小姑娘了。从一上幼儿园我就开始学钢琴,现在钢琴已考到了六级。记得考六级的时候……

刚开始练了两个星期六级曲子时,我就开始不停地抱怨起来:“六级曲子好快呀!太难了!太难了!”我渐渐地失去了耐心,每当上钢琴课时,我总是一会儿要上厕所,一会儿又要喝水。盼望着能够快些下课,真感觉“度分如年”呀!所以,我一边练琴一边频繁地看表。老师好像看出了我的心思。便耐心地对我说:“练钢琴的确又苦又累,但贵在坚持,不能半途而废,坚持就是胜利。”听了老师的话,我羞愧极了,心想:是啊!坚持就是胜利,我一定要努力考过六级。于是,我便开始认真地练起来,事儿再也没那么多了。

我每次坚持上完钢琴课后,回到家里又加强训练,每当我心里想要玩儿时,我就提醒自己:坚持就是胜利!有一次,吃完午饭后,不用大人提醒,我就开始练琴了,平常一吃完饭,我就要么躺在沙发上看电视,要么玩电脑。这回我把电视、电脑都抛到了脑后,专心致志地练起琴来。爸爸、妈妈见了,高兴地夸我长大了,懂得努力了。妈妈看我练累了,劝我歇一歇。我就提醒自己,不练到时间我决不停止。坚持就是胜利,坚持就是胜利……终于,在钢琴老师的教导下,在我每天的坚持努力下,我把曲子练熟了。顺利通过了六级!

当我拿到六级证书时,心里十分高兴。我深刻体会到了坚持就是胜利这个道理。

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篇8:战胜困难高二作文

全文共 879 字

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在成长的过程中,我们难免会遇到一些让自己不顺心的事儿,而我们不应该低头,要像海伦.凯勒、阿炳、郑和、司马迁那样勇敢地去面对。在我的成长过程中,曾经最让我苦恼的事儿,便是背英语短文儿了。

小时候的我好像天生与英语无缘,语感不是非常好。上到了小学三年级,我背一篇英语课文都非常费事,常常要读十几遍才能结结巴巴地记得住,可一到第二天,就全都忘了。为此,我伤透了脑筋,每次背到英语,就等于要了我的命,所以,我越来越讨厌英语了!

妈妈见我这样,非常担心,就要求我每周背一篇英语小短文。当时,我吓了一大跳,可又不敢反抗,只好硬着头皮答应了。

第一次背英语短文,我顾不上吃饭,捧起书来,稀里哗啦读了起来,丝毫不敢怠慢。就连爸爸让我停下来玩一会儿,我都没顾上。可是我越读越烦,觉得那些英文字母就像一个个小蝌蚪一样在我的面前游来游去,不停地嘲笑着我,我还是不会背。终于,我没有了耐心,把书一摔,大喊:“我不学了!我不学了!学英语有什么用呀?我就讨厌学英语!”说着,便跑出了家门,坐在门前的长凳上,我的眼泪禁不住滚了下来,我心想:周响,你真是没用!连个英语短文都不会背呢!真丢脸!想着,又哭了起来。

这时,有人轻轻地摸住了我的肩,我急忙擦掉泪水,抬头一看,是妈妈。妈妈温柔地对我说:“你之所以背不起来,是因为你不懂方法!”“背英语还有方法?什么方法?”妈妈笑了,对我说:“妈妈不能代替你,你应该自己去研究呀!”听了妈妈的话,我急忙跑回屋,静下心来,重新捧起书,认真地读了起来,一遍不行读两遍,两遍不行读三遍,渐渐地,渐渐地,我似乎找到了方法,我看着书上有趣的插图,联想着书上讲的故事情节,再一句句地把它翻译成英文。句型会了,就一段一段地背,分段背完了,再连起来。就这样,不一会儿,我竟然会背了。

从那以后,我不再讨厌英语了。在妈妈的鼓励之下,我渐渐地喜欢上了英语,没事的时候,我便会捧起英语书,读上几遍。想起小时候发生的那些事儿,我总会想:困难就像是一块石头,当我们遇到这块石头时,不应该选择永远地被这石头拦着,而是应该选择跨过去,当你跨过人生中那大大小小的石块时,你便会尝到成功的滋味!

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篇9:困难像弹簧作文500字

全文共 538 字

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在每个人的记忆中,都曾有令自己难忘的一句话,比如“少壮不努力,老大徒伤悲”,“办法总比困难多”。有一句话我终生难忘:“困难像弹簧,你弱它就强”。

周末在家总要有事儿干。我待在家里总不会安生。这不,今天,又非要拉着爸爸在电脑上打羽毛球。

开始进攻!先由老爸发球。我明明看着球打到拍子上了,但一挥拍,掉了。到我发球了,我猛的一按空格键,球就射了出去,只见老爸快速地向后移。看来他势在必得。一眨眼,球被老爸接住了,他使劲挥动拍子,球朝我这边飞过来,我惶恐不安,生怕输了。我不停地左右移动,寻找合适的接球点,我猛的挥拍——击中,耶!我正准备为胜利欢呼,结果电脑卡了一下,球打在了网上。“啥破电脑嘛!”我气愤的摔了下键盘,就转身离开。

“困难像弹簧,你弱它就强”爸爸说,“如果你现在放弃,就等于自行打脸,多练习多总结经验就会越来越好”,我说不出话来。

我回到座位上,准备再杀一局。这次该我发球了,我打了一个轻飘飘的球,“看我的扣杀!”爸爸说,他逛按空格键,结果球像跟他有仇似的,歪打正着——打到了地上。看着爸爸一脸糗态,我哈哈大笑。

其实,爸爸说的对“困难像弹簧,你弱它就强”,遇到困难如果你退缩了,那么你永远也打败不了它,但如果你专心研究,困难就会很轻松地被消灭了。让我们一起勇敢地面对困难吧!

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篇10:班子在准则和条例方面存在的问题

全文共 1948 字

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准则》和《条例》的颁行显示了我们党加强自身建设、进一步从严治党的决心和信心。自己作为一名党员,作为一名党的基层组织领导干部,衷心拥护并将坚决贯彻执行《准则》和《条例》,坚定地身体力行。

郝宏奎院长说,我们党作为一个度过了95岁生日、正在迈向百岁的大的执政党,加强自身建设十分必要,刻不容缓。唯有如此,我们才能避免重蹈前苏联共产党的覆辙;才能避免重蹈国民党在中国大陆、台湾两地失去政权的覆辙;才能得到人民群众的拥戴,实现中华民族的伟大复兴。学院作为党的肌体一个的组成部分,《准则》和《条例》中所禁止的各种不良现象、习近平在系列重要讲话中所罗列的党风、党纪问题,在学院各级组织和党员中都有不同程度的体现,我们只有按照《准则》和《条例》认真加以纠正、加以克服,才能真正发挥党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用,带领广大教职员工迈向建设一流警察大学的目标。学院作为一个党员比重极大的组织,加强党建的意义尤为重要。加强党的自身建设,从严治党,重在落实、落细、落小。党的十八届六中全会通过的《准则》和《条例》是对党中央的八项规定的进一步扩展,是对《党章》的补充,也是对十八大之后,从严治党经验成果的固化,我们对党充满希望和信心。

我们将结合学院实际,不折不扣地予以落实。学院党委将进一步研究部署,一定要把《准则》、《条例》落到实处:

一是把《准则》、《条例》的精神到渗透到校园文化体系、制度体系、机制体系的建设中去。在学院今年的党代会后,学院将进一步加大这三方面建设,增强建设力度,加快建设速度。

二是要加强组织保证。进一步调整学院领导分工的基础上,要实行党委成员联系中层单位部门的制度。

三是要更好地发挥纪检监察督察部门的督促作用、问责作用、纠错作用,促进党的建设。郝宏奎院长强调,全面从严治党,必须坚持治党先治官,领导做表率。他表示,学院两个党政主要领导一定率先垂范,忠实地遵守、执行《准则》和《条例》,绝对不走过场,绝对不打折扣,绝对不是会上一套会下一套,真心实意、心悦诚服地接受广大党员和教职工的全面监督。同时,也要对班子成员、基层、总支、支部的成员有更高的要求,要更加忠诚、担当、干净,要有更强的服务意识和行动,要有更多的付出和奉献。基层的支部成员要为党员做表率,党员要为非党人员做表率,要层层传导压力,层层分解责任。要一级做给一级看,一级带着一级干。相信学院党风、校风必将得到极大的提升。

党的十八届六中全会通过的《准则》和修订后的《条例》,再一次表明了中国共产党是世界上最先进的政党,也是最强大的政党,是与时俱进的政党,再一次证明我们党能够自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,能够解决我们党面临的问题和将来可能出现的问题,能够承担起作为中华民族先锋队带领中国人民伟大复兴的使命,能够把中国建设成世界上现代化强国。对于我们党自身存在的问题,如何来纠正这些问题,阐述的特别充分。

学院目前存在的问题,都能在《准则》和《条例》中找到答案。《准则》和《条例》的颁布,对我们每一个党员干部和教师来说,应该是迎来一次党的建设发展的好机遇,迎来一次学院发展的机遇,给我们扫清了思想上的障碍和工作中的障碍,为我们把学院建设成为国内领先、国际一流的警察大学提供了强大的保障。余新民书记强调,全体领导干部、党员干部要牢记自己的党员身份,坚持《党章》、《准则》中规定不能做的坚决不做,要求做的坚决做到。他表示,对《准则》的学习和《条例》的认识,不是一次能够学深学透的,不是一次就能够在思想深处接受并且体现在行为中,应该是把它作为座佑铭放在书桌案头,有时间就要认真学习,遇到管党治党、遇到决策部署、遇到党的建设时都要对照。同时,过去以为党性修养是很难的事情,现在我们要按《准则》和《条例》来做,做好了党性修养就好了,党内政治生活按《准则》办事,就是加强修养的具体体现。

一是学院全体党员都要认真学习《准则》和《条例》,这次理论学习只是第一次,全院各党总支和党支部都要组织学习,每个党员干部和教师一个不能少,都要参加学习,因公或因事因病没能参加的同志,要集中补课。

二是要对照《准则》和《条例》摆问题,查摆自身存在的问题、支部存在的问题、党委存在的问题,这项工作本月底前完成。他要求,党性教育决不能走空,要联系自身工作实际学习,给学院和党委提出意见和建议,各支部的学习查摆情况要形成书面材料上报党委。学院党委成员将认真研究、消化、讨论,并认真整改。余新民书记强调,党要管党、从严治党不是一句空话,要在具体的实际工作中予以落实,要切实解决个别院属党组织班子存在的问题。全体党员要对照准则严格要求,要认真学习,深刻反思,要用“组织放心、群众满意、干部服气”的标准来严格要求自己,切实履行共产党员的职责,为学院的建设发展做出新的贡献。

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篇11:关于克服困难的英语

全文共 566 字

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Since I went to middle school, I had told myself that I was not a little

kid anymore. I needed to grow up. So the first thing is not to ask my parents

for help at the first time. I should take some time to think about the

difficulty and then figure out the solution. If I ask my parents immediately, I

will never be mature, as I always want to depend on them. But if I can’t solve

the problem, I will turn to my friends for help. They can give me some advice

and I will make my own judgement. At last, the suggestion from my parents won’t

be ignored. It is the most useful.

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篇12:面对困难的时候作文500字

全文共 543 字

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时候六岁时,在一个果实累累的季节,当天每家每户都早早的起了床,秋高气爽,空气是呢么清晰,天空是呢么明朗,每个人就这样开始忙碌了起来。我看到了几位小孩子正骑着自行车搬运果实,看起来真有趣我心想,在那时我便想要学自行车。

在我的苦苦寻求之下,我终于得到了一辆表姐的自行车,当时我真是兴奋不已,无论这辆自行车旧与新,我现在也是这辆自行车的主人。第一天我兴奋地过去了,第二天的魔鬼训练才刚刚开始呢!我首先检查了一下自行车的各个部位有没有损坏或损旧的零件换一下,在修理自行车完毕后,自行车焕然一新。看似简单的骑车模样与方法,但是等我一坐上去之后,便明白了学习汽车是多么困难的一件事啊!在我第一次用脚去尝试脚踏板时,我只顾看脚踏板,不顾看前方,被一块大石头给绊了一下,自行车横冲直撞冲向稻田,幸好我及时刹车,撞倒在地,不然的话我便会扎在稻田中。后来我不知摔了多少次……每当我想要放弃练习自行车时,心中总有一个念头——世上没有什么事是做不成的,只要努力就可以行。使我找回信心,终于,我经过多次失败之后,终于成功的学会了骑自行车,学会了骑自行车后,我还帮奶奶搬运了许多次水果呢!我为此感到无比的快乐。

每个人都有遇到困难的时候吧!我们不要放弃,只要努力,对自己有信心,坚持不懈,不畏艰难,就一定能够成功。

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篇13:两学一做理想信念方面存在问题分析

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当前,“两学一做”学习教育活动,正在各级党组织和广大党员中部署开展。习近平总书记在十八届中央纪委六次全会上明确指出,要推动全面从严治党向基层延伸。十八大以来,经过党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育,广大党员特别是领导干部在思想政治、作风建设等方面受到了教育,党员干部队伍的整体素质有了较大提高,为全面从严治党打下了扎实的思想基础。

但是,思想政治建设不可能毕其功于一役,必须持之以恒、久久为功。部署“两学一做”学习教育,就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展,从集中性教育向经常性教育延伸,坚定广大党员的马克思主义立场,保证全党始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,使我们党始终成为有理想、有信念的马克思主义政党。要通过“两学一做”学习教育活动,进一步使全体共产党员坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为;增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识;讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。

强化问题导向,带着具体问题学,针对具体问题改,把解决问题贯穿学习教育全过程,是确保“两学一做”学习教育活动取得扎实成效的关键。全体党员要通过认真学习党章党规和习总书记系列重要讲话,对合格党员的标准要求了如指掌,并对标查找自身在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题和不足。譬如,在思想上、政治上和行动上是否与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致?是否做到了“四个坚持”“四个自觉”?是否自觉践行了政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识?是否自觉遵守了党的政治纪律和政治规矩?等等。

每一个党员,都要按照“四讲、四有”的标准躬身自省,改正缺点、纠正谬误、弥补不足。讲政治、有信念,就是要着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题。讲规矩、有纪律,就是要着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩等。讲道德、有品行,就是要着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。讲奉献、有作为,就是要解决一些党员宗旨观念淡薄、精神不振等问题,主要是利己主义严重,漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,工作消极懈怠,起不到先锋模范作用等。

“知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”对照标准,躬身自省,查摆出问题之后,就要对症下药,及时有效地进行整改和根治,坚决防止“水过地皮湿”。要发挥好党组织的作用,突出经常性教育特点,贯彻好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度,发挥好党支部在从严教育管理党员中的应有作用。各级党委(党组)要加强对学习教育的组织领导,推动领导机关、领导班子、领导干部走在前列、当好表率。

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篇14:办法总比困难多作文800字

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办法总比困难多。”这应该是大家耳熟能详的一句名言吧。我就常常拿这句话来鼓励我自己。

记得那天上数学课时,陈老师布置了一些题,我大概看了一遍,都不难,都是前几天学的。我翻开本子,写起题来。

我仔细得写着题,突然,一道题难住了我,这个方程两边都有未知数,怎么解呢?我抓耳挠腮的写了一会儿,一点儿思路都没有。我心想:咦?我怎么可能不会呢?我这几天听课听得很认真呀!会……会不会是老师写错了?不应该呀!

“好,大家都写完了吧,现在开始检查答案。张家齐,你说第一个吧,横着来。”

我紧张起来,要知道,陈老师万一发现我没有写完,准会批评我,我该怎么办呢?

我突然想到,我们昨天学了一篇课文,叫《通往广场的路不止一条》课文中讲了一个道理:当如果发现这条路走不到目的地的话,可以换一条路试试。对呀,我可以把我的解题思路换一条“路”试试。我把题换了一种想法,果然,成功了!根据这个等式:我是一定可以解出未知数的。“王姝淇,第六个。”

真是“屋漏偏逢连夜雨。”老师碰巧叫到了我来回答这道题。我瞄了一下同桌本子,呀,原来他也不会。

在我站起来的那一秒,同学们大多投给我“你好可怜!”的目光。我心想:看好了,你们可不用可怜我,可怜你们自己吧!我自信满满的站了起来,说出了答案,老师赞许的点了点头。说:“谁有另一种思路?”

我可真没想到,看到没有一个人举手,老师说:“办法总比困难多,你们一定可以解出来。”

我看着那道题,又突发奇想:我何必不换一种思路呢?我把方程一变,一看,想,不行,不成。我又换了一条思路,果然,这条路真行!

我高高举起手,老师以为没人,刚想讲题,但是发现我举手了,又一次叫了我。

我站起来,按第二条“路”讲了下去,我说完后,全班投来了“你真厉害”的目光,我心里甜甜的。

“办法总比困难多!”这不是故事,而是一个深刻的哲理,只有积极思考,刨根问底的人,才能更深刻的理解它的含义。

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篇15:存在的意义作文800字

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许多自己害怕发生的事,却总会出现在生活中。但这些经历常常使我们成长——或许这就是它存在意义

课堂点名背诗,也许是因为形式有所变动,教室内安静的反常,气氛很是严肃。我心里却是很轻松的:一般都不会点到我背诗的。

“这组,找一位优秀的同学来背吧。”“砰!砰!砰!”我心中突然打起鼓来,“自己并非是优秀的,别紧张。”如是安慰道,我却始终能清晰地听到牛皮鼓面的敲击声,血脉偾张。

……

不知道我的表情有多么诧异,站立的姿势有多么僵硬;几十束目光,无形却令人焦灼地直射在我身上。那些诗歌的零星词句在脑海如何都拼凑不好了。已有两处错误了,我的手心开始发凉,心念着:“别紧张,别紧张……”但终归无用,我还是磕磕绊绊。

……

“太好了!到结尾了!”心中有些小雀跃,可是我又突然忘词了。脑海中疯狂地搜寻着词汇。耳边传来唏嘘声,偷笑声,还有隐隐约约的提醒声,可我根本听不到。只感觉到此刻我的心脏强有力地敲击我的胸膛。明明是寒凉冬日,空气都冰冷了,可我却感觉到浑身发热,有一种难言的燥热。我感觉到,红色一点点泛上脸颊,爬上耳朵,蔓延到耳根。明明只有两分钟,可却那样的漫长。

……

坐在座位声,我的耳边是念笔记的声音,记录时用笔极其用力,好似掩饰着我的失落和狼狈。“这么小的事却让自己乱了阵脚。”心中暗自嘲讽着,却已下定决心要下一次的突破。

仍记得当时一秒一秒熬过来的感觉。我想躲,却无处可躲;我想逃避,可现实必须让我抬起头来直面现实。只听见心跳的那一刻,我心中有一场海啸,可我只是站在那里,无人知晓。

后来,这件事一直萦绕我的心头。每一次畏惧和躲闪都在经历挫折后,就好似转化成为一种新的改变和勇气。

或许,这就是存在的意义吧,没有后路,不可逃避,只能咬着牙,抬起头。哪怕对本身性格的克服,也会早就更好的自己,让自己成为一个优秀、勇敢的人。

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篇16:脱贫攻坚方面存在的问题剖析

全文共 3408 字

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两年多来,我镇积极推进精准扶贫工作,在实践中取得了不错的效果,但也存在一些问题。笔者从一个最基层的扶贫工作者的角度出发,结合目前开展的精准扶贫工作谈谈一些体会。

一、当前基层精准扶贫工作面临的困难与挑战

(一)农村工作的复杂性增加了精准扶贫难度。近年来,随着城区开发的重心转移和重大项目建设步伐加快,三塘镇所处的地理位置和经济发展需要,各项工作和任务繁重,需要扶贫工作和其他工作多条腿走路,在实际工作中,往往在兼顾上存在着矛盾冲突。另外农村中的各种矛盾也日渐突出,特别是征地拆迁,土地确权工作,“三大纠纷”矛盾增多,农村工作的复杂性日益突出。目前我镇农村的现实情况也增加了精准扶贫工作的难度,一是随着青壮年劳力大量流入城市,农村常住人口大都剩下留守妇女、儿童、老人,实际长期居住人员较少。二是一些农村干部工作方式方法不能适应新形势的要求,责任心不强,作风不民主,对贫困人口认识有偏差,很多问题村一级都未仔细了解和解决就直接交到镇政府要求解决,增加了许多工作量。三是精准扶贫工作中要求规划到村、帮扶到户、差别到人,在村一级帮扶人中真正发挥主体作用不强,村级帮扶都是被动的接受上级帮扶措施和办法。

(二)贫困户素质偏低增加了精准扶贫难度。由于农村教育的缺陷与乏力,农民的文化素质相对较低,思想觉悟有偏差等因素,面对利益之争时,互不相让,给精准扶贫工作增加了难度。同时,由于贫困农民经济基础不同,智力能力差别较大,导致帮扶要求千差万别,扶贫措施难以满足个性化要求。在一些自身发展动力不足的农户眼里,政府就是救苦救难的菩萨。欲壑难填的依赖心理,使他们躺在救助的温床上裹足不前,特惠政策“断奶”之日,也许就是他们返贫之时。

(三)经济转型增加了农民收入估算难度。改革开放以来,随着经济体制的深刻变革,新型工业化和城镇化进程加快,社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式等发生了巨大的变化,多元经济相互交织混合发展,给准确核实农户收入增加了难度。加之,受农业经济效益低而不稳影响,近年来大量农村剩余劳动力纷纷外出打工,劳务收入成为农民增收的主渠道,其中群众的一些隐性收入较难掌握。我们在实际了解中,有些贫困户的隐性收入还没有办法了解到,比如说有些贫困户家里看着破破烂烂,实则银行已经存了几万元。

(四)部分贫困户“等”“靠”思想严重,通过自身解决贫困的主动性不强,有一切依赖政府的情况。目前,从基层干部的调查摸底情况和已完成了对贫困户的精准识别及建档立卡工作情况来看,大多村民将致贫原因归结为缺少致富门路、缺少发展资金、缺乏劳动技能、赡养老人负担重、子女上学负担重、因病致贫等几个方面,而很少有人认为自己是缺乏脱贫致富的经济意识或干事创业的决心和能力,这种想法是相当可怕的。人的内因才是致贫的最终原因,一味的将贫困原因归结为是客观因素的制约,这是不够科学、不够合理的。试问,作为社会中人,谁没有上学子女、谁不尽赡养老人的义务、谁天生就是百万富翁不缺少发展资金,只是各自所采取的应对措施不同而已,最终导致了完全不同的经济状况。如果我们只是一味的通过发放扶贫资金、从免除子女学杂费等方面入手,而不扶志、不脱愚那只会事倍功半。在三塘镇,我们通过入户了解,许多贫困户都在问政府能给我什么,政府怎么解决等等的问题。而真正自己想办法解决目前自己状况的少。甚至不愿意脱贫,我镇在产业扶贫中,给一户贫困户送了500只鸭苗,按照测算,他应该能够脱贫,但是他却说给500个鸭怎么能脱贫,让帮扶人哭笑不得。

(五)扶贫项目安排、资金使用找准难。一是养殖、种植业周期相对较长,产品市场行情波动大。项目从投入到收益有一定时间,给扶贫项目的选定带来困难,也增加了扶贫工作中收入达标的不确定性。二是贫困户自我发展能力差和观念落后。贫困户多是老弱病残,自我发展能力不足,传统思想根深蒂固,抵御风险能力差。

(六)上级报表统计工作繁杂,繁文缛节,数据反反复复统计的问题。目前在精准扶贫工作中有许多统计和作法上有很多重复的工作,比如在扶贫手册的填写和收入统计工作中,一项工作反反复复做了好多次,都是用后面的覆盖前面的工作,造成基层人员大量人力物力的损耗。

(七)家中有特殊情况贫困户的帮扶情况复杂。家中有特殊情况的贫困户主要是指有精神病的贫困户,家中有精神病人的贫困户,按照“八有一超”条件,有些人已经达到脱贫条件,但是因为是精神病,长期生活不能自理,从“五个一批”中只有医疗救助能够进行帮扶,可是他本身不仅仅是医疗救助能够解决,有些生活和生存的现实问题较为严峻,后续如何帮扶等等问题亟待解决。

(八)目前贫困户“八有一超”中解决住房问题困难较大。具体到每一户的住房问题情况各有不同,住房问题集中出现在几个方面,一是没有土地能够修建房屋,由于历史原因,有部分贫困户目前没有宅基地能够起房,选的地点又不在规划范围内,导致政策上的不允许。二是无能力建房,专等国家的全部扶持,国家补助毕竟有限,做不到建房资金全部给予补足。三是贫困户的风水观影响建设,认为今年不适合建房,不愿建房。包括有些风俗习惯,比如今年家里老公死亡,风俗中是不能建房的。四是有些贫困户不愿意回到农村,宁愿村中房屋倒塌也不愿意修建,存在“修好了我又不回去住,干吗要修”的思想。

二、积极应对当前基层精准扶贫工作中问题的思考

(一)我们举全力搞精准扶贫,绝不能忽略对“志”和“智”的扶持。要积极果断的采取多种措施充分调动他们干事创业的热情,要努力培养和造就他们敢于直面困难、勇于迎难而上的信念和意志。对于因病、因残或年迈等致贫的困难弱势群体,我们可以给予必要的照顾或补贴,而对于贫困人群的大多数,则要通过扶智、励志的途径加以解决。要将为贫困户输血与激活他们自身造血功能相结合,通过“授人以鱼不如授人以渔”的扶贫方式,切切实实的扶起贫困村和困难群众的“志”与“智”,进而激发他们脱贫致富的决心和意志。过多的“输血”,有可能会养成部分农户过多的依赖性和惰性,或产生等、靠、要的错误思想。

(二)加强基层党组织建设。农村富不富,关键看支部。农村基层党组织的强弱决定着精准扶贫的成效,这要求必须加强基层党组织建设。首先要加强基层党员队伍建设,积极发展培养经济能人、科技示范户、退伍军人、外出务工返乡人员等年轻、有文化、有见识的人入党,不断优化党员结构、壮大党员队伍;其次要加强党员教育培训力度,不仅仅是党性教育,还包括技能培训等;

(三)政府在扶贫攻坚中,应该着重搞好基础设施建设,努力为实现地方经济健康快速发展创造良好的外部条件。特别是路网、水、电、通信等基础设施建设。种下梧桐树,引进金凤凰,只有改善了外部环境,才能创造长期可持续的致富之路。

(四)形成社会扶贫大格局。精准扶贫作为政府主导行为,仅靠政府的政策和资金推动还不够,必须创新扶贫思路,营造广泛动员、全民参与的社会环境,形成社会扶贫大格局。首先要发挥贫困户的主体作用,通过加大技能培训力度,选准产业和项目,鼓励贫困户以扶贫资金、土地等入股的方式,增强贫困户脱贫的意愿和动力,提高贫困户收入;其次,探索多样化的扶贫方式,除工作队驻村帮扶之外,发展电商扶贫,动员本村在外工作的干部、企业家返乡帮扶等;第三,发挥企业等社会组织的作用,使企业为村级产业发展出谋划策,形成“公司+农户”、第三方参与等扶贫新机制。

(五)要确保贫困户和扶贫项目的精准,提升扶贫资金利用效果。一是逐户调查摸底弄清底细。由扶贫部门牵头,各级人民政府负责,通过户户见面、座谈交流等方式,进行摸底调查,精准掌握贫困家庭的基本情况、收入支出构成情况和发展意愿等。二是在扶贫项目安排上,切实突出“精准”,必须准确清楚老百姓想什么盼什么,在掌握每个贫困家庭致贫原因的基础根据贫困户实际需要进行有针对性的帮扶,因村施策、因户施法,实现对贫困农户的精准化扶持。

(六)健全农村社会保障体系,保障贫困人口基本生活。一是要建立面向农村贫困人口的最低生活保障制度,现有绝对贫困人口中有相当一部份是无劳动能力的人口,通过扶贫开发很难脱贫,只有纳入社会救助范围。真正将中央精准扶贫“五个一批”工作精神中的“社会保障兜底一批”落到实处。二是要提高和扩大农村合作医疗保障制度和保障范围,增加农村公共卫生支出,建立农村医疗救助制度,防止农户因病返贫和因贫失医。将农村五保户、特困户、残疾人贫困户纳入农村医疗救助范围,给予医疗救助。

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篇17:遇到困难的时候小学

全文共 444 字

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最近读了《走一步,再走一步》这篇课文,让我了解到怎样去面对生活中遇到的大困难

文中讲述的是作者莫顿·亨特童年时一次脱险的经历:在美国费城七月的某一天,和几莫顿·亨特个小伙伴因为玩弹子玩腻了,然后玩爬悬崖,一直有病的他忘记了母亲不要冒险的训诫,和小伙伴们一起爬上了悬崖,胆小的作者爬到一个石架上,吓得再也不敢动了,直到夜晚,父亲找到他,在父亲的鼓励和引导下,成功脱险。通过这个故事,让我懂得了:在生活中如果遇到大困难,不要总是想着如何让一下子就能把整个大困难都解决,只要把它看做一小步,一小步,想着自己已经距离目标不远了,这样便会产生无穷的动力和信心。走了这一步,再去走下一步,就这样一步一步的走下去,再大的困难也不怕!

记得有一次做数学题,题很难,我绞尽脑汁也做不出来,空想着突然能把提做出来,后来爸爸帮我把这道题分解成几步去做,分段理解,很快解决了问题。

是的,在人生的道路上,不管遇到多么大的困难,只要不怕困难,有信心战胜困难,把大困难分解成小困难,然后一个个去解决,终将战胜整个大困难。

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篇18:在困难我面前

全文共 582 字

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坚强的人才能取得成功,这是我看完《名人传》中贝多芬的事迹后的最深感受。

贝多芬的一生都是艰辛的。很小时,就失去母亲。长大后,又先后得了耳鸣、肺病、关节炎、黄热病等。但贝多芬凭着他那坚强的毅力,成为了一位杰出的音乐家。

贝多芬耳聋为什么会成为音乐家呢?那是因为他有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难,他丝毫无惧,这就是他成功的秘诀。不仅仅是贝多芬,还有许多名人也是这样。张海迪下肢瘫痪,行动不便,却依然坚持写作,成为了远近闻名的作家;海伦 凯勒眼瞎,耳聋,却写出了自传《假如给我三天光明》;爱迪生发明电灯过程中,试了1000种灯丝才取得成功。

不要认为他们是天才,他们和我们常人一样,只是比我们多了一份勇气,多了一份坚强!再瞧瞧现在的我们,不能忍受一点挫折,遇到困难就逃避,就说我吧,在上个月,我由于擦伤了手,就躺在床上起不来了,还哇哇大哭,想起来,我不禁无地自容。其实,在我们的日常生活中,难免会碰到一些困难,但我们不要把困难想得如此可怕,正如才女张悉妮所说的:“我成功,因为我是聋的。”也许,困难带给你的是一种锻炼,这种锻炼会让你受益匪浅。所以我们要勇敢的跟困难作斗争!就像马克思所说的:“生活就像海洋,只有意志坚强的人才能到达彼岸。”我们得学会在困难面前不低头,承受得起风吹雨打,这样才能一步一步走向成功!

让我们一起向这些名人一起学习这种伟大的不屈不挠的顽强精神!

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篇19:关于克服困难成长的小学作文

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"困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。"这句话每个人都听过,也懂得,但是能真正做好的人却寥寥无几。困难真的这么难以克服吗?

我想,应该不是。坦白得说,我也是一个惧怕困难的人,但是,最后我发现,这是多么愚蠢的表现,这根本不能解决问题。

困难,总得来说,我认为应该分为两种人。

1、懦弱的人,遇到危险就选择躲避,明明知道这并不能解决问题,但是还是在困难面前低下头,然后迅速逃避。最后,事情没有解决,自己的心情也随即悲伤,并且产生消极情绪。这种情绪也使自己变得很矮小,总感觉自己比别人小一截。

2、坚强的人,面对困难,他只会往积极的方面去想,并会想尽办法去解决,最终也大有可能取得成功。如果实在没有办法,也总会安慰自己:我起码已经尽努力做过了!我是成功的,只不过我没有更有效得解决问题,我下次要更加努力!

每个人都愿意选择第2种,但是做好并不容易,自己要努力去多次尝试。如果有困难困扰着你,你反而应该感激它,因为是它磨练了你的意志!

困难,就像一个障碍栏,其实每个人都能跨越它。只要你去尝试战胜它,你会体会到它并不可怕,首先应该战胜的是自己!

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篇20:我用智慧战胜困难作文600字

全文共 640 字

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智慧的力量是无限的,智慧也可以战胜困难。我从一本书中看到,做一件事的方法有很多种,如果一个办法行不通,可以试试另一种。这不,有一次碰到困难我就是凭借着智慧解决的。

记得在一个星期天早上,爸爸早早地出门上班,我和妈妈也吃完早餐。这时,妈妈接了一通电话后,着急地告诉我说“俊杰,妈妈现在有急事要出去一下,你自己在家里学习。”话音刚落,妈妈就已出了门。

哎!现在就我一个人了,屋子里静悄悄的,只听见秒钟“滴答滴答”的走动声。我认真地把作业做完,无聊地看了会电视,又玩了一会电脑。

临近中午,妈妈发来电话说:“事情还没办完,让我自己解决午餐。”我放下电话飞快地跑到厨房打开冰箱一看,冰箱里除了生的肉、蔬菜、蛋之类,什么都没有,我失望极了。突然,我想起我珍藏在柜子里的一盒泡面,顿时我感觉希望的曙光就在眼前了。我打开一看,泡面已经消失的无影无踪了,肯定被老爸吃了,哎!关键时刻又掉链子。我又想着去外面吃吧!可是,我没有钥匙,出得去进不来了。我左思右想,还是行不通。正当我陷入困境的时候,我听见门外有脚步声以为妈妈回来,我激动的跑过去一看,原来是邻居回来了,我又白高兴一场。

就在这时,我突发奇想灵机一动,从柜子里拿出了电熨斗和锡纸,又从冰箱里拿出培根和肥牛用锡纸包住,电熨斗插上电后再从锡纸上熨过去,这样肉就熟了。我的午饭就这样简单轻易解决了。从这件事更让我懂的了“办法总比困难多”的含义。

似水流年,在成长的道路上,我一路体验智慧的美丽,它在学习中、在劳动中、在生活中,为我的青春谱写出动人的乐章。

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