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信访工作存在的困难(经典20篇)

导语:漫漫人生路,不可能总是一帆风顺的,难免会遇到困难与挫折,这时,就需要我们乐观的面对,需要我们用顽强的毅力去面对,去克服遇到的困难!下面是开学吧小编为大家整理的相关高考素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

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战胜困难

全文共 612 字

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一个人的人生中,一定会有许许多多的困难。它就像人生的绊脚石,但同时也是前进的路标,一个人只有经历了困难,才会更加勇敢。坚强。遇到困难,只要我们努力,一切都会迎刃而解。

一天,爸爸和妈妈不在家,直到中午还没回来,眼看就要到下午了,我饿了,本想等到爸爸妈妈回来了再吃饭,可谁知,我的肚子玩起了“抗议”。咕咕咕咕叫个不停,我只好拼命忍着,就这样,我和肚子“大战”了十几分钟,最后,我败下阵来。怎么办呢?没办法,只好自己做了呗!

于是,我第一次做饭开始了:我先做米饭,现在要淘米了,我盛了一盆清水,再将米放入水中,用手不停的淘啊淘,再将水泼掉,一共重复了三次,总算干净了,最后将米放入电饭煲中,加入适量的水,按了开关。该做菜了,我决定先做炒黄瓜,学着妈妈的样儿,我应先将黄瓜切成片,于是,我拿起笨重的菜刀,一次一次,小心翼翼的切着,由于没有经验,黄瓜被我切得粗细不一,难看极了,就像少女的脸蛋上留下了一道疤痕,可是没办法,为了我的肚子,继续切吧!切着切着,我突然感到一阵刺骨的痛,我的左手食指被刀割出了一条口!只见鲜红的血从口子中奔涌而出,我被吓坏了,赶忙从抽屉里拿出创可贴,贴在伤口上,啊,可真是把我吓坏了!我心想:不做了吧!手都割破了,还做什么?可我又转念一想:不对,我不能就这样退缩!于是,我忍着疼卓玩乐炒黄瓜。

坐在餐桌上,虽然只有一碗饭和一盘菜,它比不上全席那样丰富,也比不上出世的菜那样美味,打他要在我的嘴中却很甜很甜……。.

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篇1:勇敢面对困难的名言

全文共 926 字

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1. 没有困难就没有智慧。

2. 逆境能打败弱者而造就强者。

3. 世上无难事,只要肯登攀。毛泽东

4. 烈火试真金,逆境试强者。塞内加(古罗马哲学家)

5. 只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。

6. 一个人的理想越崇高,生活越纯洁。 ——伏尼契

7. 人生最美好的,就是在你停止生存时,也还能以你所创造的一切为人们服务。 ——奥斯特洛夫斯基

8. 纵使没有人能告诉你前路是什么一道风景,生命长河将流往何方,然而,在这过程中,你会领悟到邱吉尔多年的名言:“只要克服困难就是赢得机会。一点点的态度,但却能造成大大的改变。”——李嘉诚

9. 不要慨叹生活的痛苦!慨叹是弱者…… ——高尔基

10. 谁为时代的伟大目标服务,并把自己的一生献给了为人类兄弟而进行的斗争,谁才是不朽的。 ——涅克拉索夫

11. 理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。 ——列夫?托尔斯泰

12. 一个有良知而纯洁的人,觉得人生是一件甜美而快乐的事。 ——列夫?托尔斯泰

13. 只为家庭活着,这是禽兽的私心;只为一个人活着,这是卑鄙;只为自己活着,这是耻辱。 ——奥斯特洛夫斯基

14. 过去属于死神,未来属于你自己。 ——雪莱

15. 人类的心灵需要理想甚于需要物质。 ——雨果

16. 、冬天已经到来,春天还会远吗?。——雪莱

17. 成功并不能用一个人达到什么地位来衡量,而是依据他在迈向成功的过程中,到底克服了多少困难和障碍。——布克?华盛顿

18. 想干成任何大事,都要能坚持下去,只有这样才能取得最后的成功。其实,克服困难也许并不难,但难的是能否持之以恒地做下去,如果你能做到持之以恒,那么你就已经不同凡响了,获得成功是早晚的事情。——林肯经典励志故事《他只成功了两次》

19. 人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的“为人民服务”之中去。 ——雷锋

20. 年轻的朋友啊,春已经翩然而至,就像阻不住的生机已经降临枝头,青春已经降临你的生命。让我重复一句吧:它得之不难,失之也易。因此,当你拥有它的时候,就得想到应该如何珍爱它,不久之后又应该如何与之揖别,以及将来应该如何使之终于化作我们称之为“果子”的东西。 ——岑桑

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篇2:遵守政治纪律和政治规矩方面存在的突出问题

全文共 1052 字

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当前,党内遵守政治纪律和政治规矩,主流是好的。面对当前存在的各种突出问题,党内政治生活必须常抓常严,防止政治灰尘和微生物污染、侵蚀党的肌体,筑牢从严治党的政治根基。六中全会制定了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》,正是要烧旺党内政治生活的大熔炉,筑牢从严治党的政治根基。笔者认为,严守纪律规矩红线,净化政治生态应做到以下三个方面

扎紧扎牢制度笼子。高度重视制度建设。严密的制度体系是严明党的政治纪律和政治规矩的内在要求和坚实保障,有效防止党的政治纪律和政治规矩成为形同虚设的“纸老虎”。完善的制度设计最终要落实到具体执行,履行责任是破解此问题的关键,要形成一套责任制度,配合制度落实,因此要建立链式单项责任联系机制,在此链条上的责任方依照责任大小建立责任互联关系,形成责任分解和承担机制;纪检监察机关严格监督执纪。纪检监察机关作为党内监督执纪的专门机关,就是“监控探头”,重点通过信访举报、巡视检查、网络舆情等渠道及时发现存在苗头性问题的官员。

坚持“三严”用人标准。一是严格标准,坚持“德才兼备、以德为先、以廉为基”的用人导向,让“德”成为“硬指标”,加强干部德的考察,延长任前考察时间,全方位了解干部情况,关注八小时内外的具体表现。二是严格把关,强化动议主体责任,以事择人、按岗选人,防止人情动议、关系动议。三是严格问责,问责不能感情用事而要铁面问责,领导干部要敢于唱“黑脸”,破除好人主义、消除侥幸心理,达到“问责一例、警醒一片”的震撼效果。

严肃党内政治生活,提升政党内部循环效率。推动组织生活制度化。新形势下加强和规范党内政治生活,重点是各级领导机关和领导干部,必须以身作则,模范遵守党章党规,严守党的政治纪律和政治规矩,坚持不忘初心、继续前进,坚持率先垂范、以上率下,为全党做出示范;严肃党内生活要用好批评和自我批评有力利器。要警惕好人主义和自由主义,批评不能搞无原则的一团和气也不能当无原则的老好人,开展批评活动既要有红红脸、出出汗的严肃,又要有加加油、鼓鼓劲的真诚,批评与自我批评不是一次任务闯关,通关以后就万事大吉,为了防止反弹,关键在于坚持不懈、抓常抓细,使批评和自我批评转化成思想自觉和行动自觉。

当前党内出现的个别政治生态问题,是破坏政治纪律和政治规矩扩大化带来的结果。政治纪律和政治规矩被破坏,纪律底线被突破,将引发政治生态环境进一步恶化。人不以规矩则废,党不以规矩则乱。因此,在任何时候任何情况,政治纪律和政治规矩这个弦都不能松,严守政治纪律和政治规矩是营造良好政治生态的源头。

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篇3:克服困难而成功的

全文共 649 字

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我,一个初中的女孩。我曾经努力地学习过,曾经为考试成绩不好而哭过,曾经为写不完作业而抱怨过,曾经……

如今,我上初中了,我以为课会容易些,不是的,不但不容易,还增加了科学、历社这两门主科。从此,我变得气馁了,对“学习”没有了往日的信心。对知心姐姐卢勤的一番话,我能体会。是的,我们确实需要学会这三句话。记得妈妈曾经对我说过,“一个人,他有成就也好,没有也好。可是他只要有信心,有这种理想,有这种抱负,最终,他还是会成功的。”

是的,有信念加上努力就能成功。学习虽然艰苦,门科虽然逐渐增加。但我相信,只要我上课认真听讲,回家认真地复习老师讲过的知识,多预习,多做一些题目,脑子多转一下弯;没有什么是完不成的。

语文,只要多读、多写、多背、多记、多复习,相信一定能考得好成绩!数学,只要多做题,多思考,多转一下脑子,它也能成功。英语,它是我们与世界交流的桥梁,学不好英语,就等于没有了前途,如果连最基础的“Thankyou!”“Goodbye!”都不会的话,我们还能干什么呢?只要多读、多背、多努力、多记,相信,成功离我们已经不远了!

科学和历史,虽然说是没什么难的,可是重在思考,所以也是我上初中的一部分。困难就像是一个阶梯,只要肯攀登,相信成功就在我们眼前。

从小学到初中,从初中又到高中,从高中到大学……

这些都是我们人生的重点,我们不需要怕它,只要从容镇定、自信、勇敢地去面对,相信,我们一定会胜利、会成功的!只要努力一点、勇敢一点;相信克服困难,我一定能行!

要相信,麻雀终有一天会靠自己的努力变成凤凰的!

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篇4:奴隶化——人类如何存在作文1000字

全文共 1204 字

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繁杂的程序,冰冷的零部件,坚硬的外壳——普罗大众对人工智能的理解到此为止。它的思考方式是理性而无情的,它的行动方式是高效而敏捷的——我们对于人工智能的运作机制的认识也止步于此。很显然,我们对于人工智能的了解是既狭隘而又缺乏想象力的。

科技发展至今,就人工智能这块研究来看,仍然处于弱人工智能阶段。对于当下的人类来说,强人工智能与超人工智能阶段是无从想象的。他们会有情感吗?它们会有欲望吗?等等,我们都不知道。

所以库克先生的忧虑是具有时代意义的。在当今这个人工智能还不那么发达的时代下,人逐渐被人工智能同化,成为失去价值观与同情心的生命体,无疑是危险的。

或许这听起来有些矛盾,在这个科技越来越发达的时代,人类却渐渐失去了价值观与同情心,或者可以称之为“向野蛮状态的倒退”。其实,这何尝不是“当今时代的产物”。从十八世纪的工业革命到如今的信息革命,在科学技术史无前例的腾飞的同时,发生了可以说是人类历史上最具摧毁性的剧变。两次世界大战,广岛原子弹,奥斯维辛集中营,种种互相残害的事件无不述说着人性的泯灭。所谓“人性的泯灭”自然包括价值观与同情心的丢失。试问,纳粹在对犹太人进行大规模的“种族清洗”的时候,价值观何在?同情心何在?

西方马克思主义学者赫伯特·马尔库塞认为:这正是现代科学和统治成就的自然结果,就是世界演变至今的产物。人对人最有效的征服和摧残恰恰发生在文明之巅。也就是说,纵观历史,今天我们所认为的自由世界(FreeWorld)实际上是价值观最为扭曲,同情心最不珍贵的世界。可以说,人性的裂缝在发达科技的催化下撕扯得愈来愈大,它不但没有帮助我们向真理迈进,反而背道而驰,助纣为虐。我们大可承认,科技的发展正在反过来奴役人类的精神和思想。

事实上,早在百余年前,马克思就曾透过工业革命,预料到如此现象的来临。科技发展得愈发达,人类就愈成为科技的奴隶,令科技自由支配我们的贪婪和欲望。这样看来,随着这种现象愈演愈烈,人的精神层面恐怕只会进一步的贫瘠,荒芜,甚至到无法自我认知的地步。试想,一个人连认识自己都无法做到,价值观是什么?同情心又何从谈起?

那为什么库克先生要拿人的现状与计算机的现状作比较呢?

之所以如此,是因为人与计算机演变方式相似。计算机是在不断输入程序的情况下成长的,其实对于人来说,我们所处的时代,社会,家庭,又何尝不是往我们大脑中输入的程序呢?况且,在如今趋近机械化的社会中,人的“无目的性”早就近乎消失,就好像古代的奴隶一样,不具备“一个完整意义上的人”所拥有的元素。

然而,就如今的科技水平来看,人工智能就早已不局限在纯理性的范畴里了。人工智能作诗、谱曲的例子屡见不鲜。所以我们需要担忧的不仅仅是人与计算机思想上的靠拢,更要忧虑:如果在不远的将来,人工智能的思维模式真正意义上超过人类(无论是感性还是理性层面),作为人工智能的创造者,我们该如何面对人性的恶化与人工智能的僭越?

我们该如何存在

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篇5:面对困难作文600字

全文共 739 字

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“当,当,当——”墙上的大钟已经敲了十一下,四周一片寂静,甚至能听见隔壁的病友发出的轻微的呼噜声。向窗外看去,街,已经安然入睡了,一点点温暖而耀眼的光线,使街道增添了几许神秘,夜,深了。而此刻的我却怎么也无法入睡,看着病友熟睡的脸庞,不禁又在心里增添了几分焦急,妈妈怎么还不来呢?我在心里暗想。

终于,在恐惧和黑暗的驱使下,我做出了决定,去外面的电话亭打电话。刚走出病房,那黑暗而延长的走廊更是让我忘而生畏。一步,两步……我小心翼翼地迈出了一步又一步。就在我逐渐消去心头的恐惧的时候,有一位出车祸的叔叔被推了进来,那鲜血直流的面孔又重新加重了我心头的恐惧。我赶紧快步走出了医院。

秋风萧瑟夜色苍茫。那冰冷刺骨的秋风使我不觉停下了脚步。该不该去呢?我在医院门口徘徊着。这时有一辆汽车飞驰而过,给我壮了胆,我终于重新迈出了脚步。终于来到了电话亭旁,我满怀着希望地播下了那一串最为熟悉的号码——“嘟,嘟,嘟……”等待我的却是一段忙音。我失望地放下了电话筒,不久,我再一次拨打了电话,可结果还是一样。

“既然都已经到这里了,就走回家吧!”我心想。“啊!我多么希望再有一辆汽车驶过给我壮壮胆啊。”可此时,除了淡淡的灯光,世上就仿佛在没有任何生命力。我下定了决心,迈着沉重的步子往家走。

似乎我走的每一段路都是那么阴森恐怖,好像有千万个魔鬼在等着我。在经过一个偏僻的小巷子的时候,我不觉加快了脚步,因为常常听大人们说这一带坏人多。到了,准备到了,望着离家越来越近,我的胆子也越来越大,步子不觉轻快了许多,甚至跑了起来。终于到了楼梯口,我飞快地冲上楼,猛然间撞到了一位大人,一看,原来是妈妈……

胆量是需要锻炼的,需要不断地尝试和努力,如果你永远只会躲在妈妈怀里哭,而不去面对困难的话,就永远不会长大。

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篇6:[当前存在的问题]

全文共 390 字

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当今时代,文学似乎有些遥不可及。全民娱乐抹平了个人兴趣,快速消费让功利取代了痴迷,无用之事、无事之人难有容身之地。生活越发同质同构,社会也难免变得扁平。

对于生活在陌生城市的绝大多数人来说,漂泊感和疏离感如影随形。但农民工缺乏话语权和影响力,所以他们对城市的感受被更加无情地忽视了。

[对策]

科技蒸蒸日上之时,人文精神回归与重塑的问题摆在我们每个人面前。科技与商业,是理性主义的典型代表;而文学和艺术,则是人文精神的理想样本。保留对于文学的热爱,创造属于自己的文学,或许也就保留与创造了人文精神在这个时代转译的可能。

人都有基本温饱以外的精神需求,能让工人们在谋生之外,有条件“做点和吃饭无关的事”,不仅需要物质支持,更需要一种基于了解和信任,包容和平等的氛围。这就是王小波曾说的:“我们不仅需要一个现实的世界,还需要一个诗意的世界。那就是我们每个人的精神家园。”这需要我们政府的努力。

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篇7:廉洁勤政方面存在的问题及整改措施

全文共 5740 字

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基层党风廉政建设作为反腐倡廉的重要组成部分,由于受到宣传教育不到位、民主监督不完善、查处力度不够大等多种因素的影响,目前仍存在着一些突出问题需要在实践中探索解决。

一、加强基层党风廉政建设的意义

农村基层党风廉政建设,是党的建设的重要内容。当前,农村正处于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新发展阶段,加强农村党风廉政建设具有十分重要的意义。

(一)加强农村基层党风廉政建设,是加强党的执政能力建设、巩固党的执政地位的迫切需要。党的基层组织是党在农村全部工作和战斗力的基础,也是党领导和执政的重要基础。农村基层党组织和干部的作风如何,是否公正清廉,直接影响党和政府在人民群众中的声誉与形象,影响党的执政基础和执政地位。

(二)加强农村基层党风廉政建设,是维护政令畅通,确保党的路线方针政策在农村全面贯彻落实的重要保证。农村基层党组织,是党团结带领农民群众建设社会主义新农村的战斗堡垒,是贯彻落实党的路线方针政策的领导者、组织者和推动者。当前农村改革、发展的任务十分繁重,农村基层干部的政治素质和执行力如何,直接关系党的路线方针政策能否在农村真正落到实处。

(三)加强农村基层党风廉政建设,是坚持立党为公、执政为民,纠正损害群众利益不正之风的具体措施。农村基层党组织和广大基层干部直接面对人民群众,是党保持与人民群众密切联系的纽带和桥梁,能否自觉抵制和克服各种损害群众利益的不正之风,直接关系到农民群众的切身利益,关系到农村基层的社会、政治稳定。

二、基层党风廉政建设取得的新成效

近年来,在各级党委、政府和纪委的正确领导下,农村基层组织全面贯彻执行党的路线方针政策,在党风廉政建设方面取得了积极成效。

(一)述廉制度增强了廉政意识。自2002年中共十六大提出述廉制度后,我国基层党组织在推进反腐倡廉制度创新方面又取得了一项新进展。述廉制度要求村级干部在乡(镇)党委、政府的统一组织下,每年开展一次述职述廉活动,内容包括执行党和国家的路线、方针、政策情况,落实村民代表大会议案情况,为群众办实事情况和重大项目建设情况,本人执行廉洁自律规定情况等。通过述职述廉,扩大了群众的知情权,提高了社会透明度,也加强了对基层干部的监督,起到了防微杜渐、警钟长鸣的作用。

(二)专项整治起到了震慑作用。近几年我国持续开展农村基层干部队伍突出问题专项整治,通过集中查办农村部分干部截留、挪用、侵占、贪污国家支农惠农强农资金和征地补偿费,侵占集体资金、资产、资源,非法买卖、出租集体土地问题;农村少数基层干部涉黑涉恶,“以黑治村”,敲诈勒索,欺压群众,为黑恶势力充当“保护伞”问题;在基层组织选举中拉票贿选、伪造选票、篡改选举结果等严重违反组织人事纪律问题;少数基层干部借婚丧喜庆收钱敛财、挥霍公款等违纪违法问题,有效地震慑了腐败分子,挽回了经济损失,教育了党员干部,增强了群众对反腐败斗争的满意度和信心。

(三)民主评议规范了政风行风。近年来,经过不断的探索和实践,民主评议政风行风活动在全国普遍推行,逐步成为依靠人民群众推动党风廉政建设工作深入发展的一种有效形式。以我县为例,2014年,来自社会各界群众代表组成评议员,重点围绕机关作风建设、廉政建设、依法行政等方面,对全县22个行政管理单位、39个行政执法单位和31个公共服务单位进行评议,向各单位提出质询意见74条,下达《整改通知书》 13份,确定整改事项42条,对先进的单位进行表彰奖励,对落后的单位给予批评追责,为纠正工作作风、查摆自身问题作出了重要贡献。

1.微腐败廉洁勤政方面对照检查材料

2.廉洁勤政对照检查材料

3.关于廉洁勤政方面存在的问题及整改措施

4.基层廉洁勤政方面存在的问题及整改措施

5.廉洁勤政方面存在的问题及整改措施

(四)网络发展拓宽了反腐渠道

随着科技的发展,网络以其特有的互动性强、隐秘性高、速度快捷、影响深远等优势,正迅速成为我国反腐倡廉建设中的一柄利器。目前,全国各地各部门纷纷建立了独立域名的廉政网站,有的建立了廉政网页,有的设立了廉政专题,还有的开辟廉政文化宣传窗口。据不完全统计,截至2008年,中国的官方廉政网站就已超过200家,基本形成了覆盖全国的纪检监察网络举报体系。网络反腐易引发公众对信息的关注度,形成强大的舆论监督力量,直接促进反腐工作的同时,也明显推动了党员干部接受社会监督。

三、基层党风廉政建设存在的问题

按照党的十八大、十八届三中、四中全会要求,我国农村基层党风廉政建设取得了一定的成效,但仍存在着一些问题,主要表现在以下几个方面:

(一)思想认识不到位

1.重经济轻教育。不论是镇(农业园区、办事处)还是村(社区),一些基层党组织的主要领导对党风廉政建设工作认识不足,片面地认为:经济发展快,政绩明显,党风廉政建设“不出问题就是没有问题”,过于强调发展经济,忽视了对党员干部的思想教育,致使不少干部群众信仰缺失,唯利是图。

2.重经验轻法制。有些农村干部不注重学习掌握党在农村的各项方针政策,不学法、不懂法、不依法办事,凭着自己的感觉和经验工作,尽管工作热情很高,却很容易出现违法违纪问题。

3.重使用轻培养。部分乡镇对党员干部只注重选拔和使用,而不注重培养他们的道德素质和工作技能。被选拔的干部一旦任职后,相关部门便不愿投入资金和时间进行有针对性的培养教育和跟踪管理,致使党员干部理论考试、实践学习流于形式,不仅难以提升他们的整体素质,而且败坏了学风。

(二)工作发展不平衡

1.宣传多落实少。在反腐倡廉中,基层党风廉政建设的宣传教育是年年抓、经常搞,但形式单一,局限于开开会议、读读文件、办办橱窗;有的仅停留在订计划、做记录,应付检查、流于形式,缺乏针对性、实效性,不同程度上存在着受众“疲劳”现象。此外,反腐倡廉亮点经验没有经过系统整理,一些好的措施得不到及时反馈、宣传和推广。

2.工作杂待遇低。乡镇党员干部除本职工作外还担负着其他任务,导致学习时间少,业务比较生疏,工作力度大打折扣。村干部不是国家公务员编制,所得报酬全部由财政统一拨款,待遇低,村级集体经济薄弱,一定程度上影响了为群众工作的主动性和开展党风廉政建设的积极性。

3.信访多矛盾杂。随着社会经济的发展,群众利益诉求越来越多样化,特别是征地拆迁、劳动就业、社会保障、涉法涉诉等矛盾引发的信访群访问题,矛盾复杂难调解;群众利益表达方式极端,缺乏理性;党员干部处置问题不及时,措施不到位,个别干部还存在着官商勾结、以权谋私、忽悠群众的嫌疑,不仅解决不了矛盾,反而致使矛盾更加激化。

(三)监督机制待完善

1.村务公开无实效。在村务公开中,有些村(社区)存在公开内容不具体、公开时间不及时、公开程序不规范等问题,尤其是对于一些敏感、存在利害关系的内容,个别村遮遮掩掩、避重就轻。还有些村子的公开栏内容长年不变,上级布置督促就更新,反之就还是老内容。

2.财务管理待规范。村级财务管理中存在结账时间不固定、未及时进行村社财务公开、财务公开的内容和形式设置不科学、专业术语太强或者用语模糊等问题。村级民主理财小组和监督委员会未能全面参与村社经济活动,群众监督力度不够。有些村的村长会计出纳一身兼,收入不公布,支出不透明,出了问题说不清。更有些驻村干部不驻村,致使老百姓对党和政府的惠民项目失去了知情权。

3.民主监督走形式。民主监督功能发挥不够,仅停留在表面。有些党员干部对村级党风廉政责任制的执行情况缺少了解,担心被报复,监督走形式。对村集体土地承包和租赁、重大工程招投标、集体资产处置等涉及群众切身利益的事项监督不足,程序不规范,遗留问题较多。虽然成立了村民监督委员会,但主动性监督少,发现问题上报不及时,甚至睁一眼闭一只眼,没有认真履行职责。

(四)干部作风需改进

1.纪律松懈、管理过宽。有的乡镇党员干部上下班迟到早退不守岗,即使按时上班也是出勤不出力,串岗聊天玩游戏、上网炒股搞网购,做与工作无关的事情;有的党员干部工作方法简单,态度粗暴,服务意识差,与群众发生争吵甚至打架行为。这些不仅对机关作风造成损害,而且影响为群众服务。

2.办事拖拉、工作滞后。部分党员干部缺乏敬业精神,工作积极性不高,办事拖拉现象较为突出;有些党员干部对工作没有前瞻性,领导安排做啥就做啥,推一下动一下,不求有功但求无过,而且存在畏难情绪,有“当一天和尚撞一天钟”思想,工作滞后,应付了事。

3.墨守成规、缺乏反思。个别党员干部认为自己工作时间长,经验丰富,面对新问题、新情况,创新意识不够,陷入“老办法不管用、新方法不会用”的尴尬境地;也有党员干部工作不实,作风漂浮,以文件落实文件,以会议落实会议,总结经验、汇报材料东拼西凑,不切实际,缺乏自我反思。

四、加强基层党风廉政建设的对策

在开展党的群众路线教育实践活动的新形势下,通过对基层党风廉政建设工作中存在的问题和原因剖析,我们应以教育、制度、监督为抓手,进一步健全、深化、完善工作机制,切实加强基层党风廉政建设。

(一)重视廉政学习教育,打好“预防针”

作风问题、腐败问题,首先是源于思想“滑坡”、信念动摇。因此要把思想教育贯穿基层干部成长的全过程。一要加强党员干部的道德教育,提升党员干部的整体道德水平,积极开展职业道德教育、社会公德教育、家庭美德教育和个人品德教育活动,营造大公无私、务实肯干、清正廉洁的氛围;二要抓好警示教育。利用身边的廉政先进典型加以宣传,强化党员干部廉洁自律意识。同时也要充分运用反面教材进行警示教育,明确禁令,划清红线,使党员干部得到警示教育;三要创新教育载体。在充分发挥传统媒介作用基础上,多利用微博、微信、QQ等网络手段,充分挖掘当地文化资源和载体,形成全方位、多角度的廉政教育宣传格局,为广大党员干部群众常补理想信念之“钙”,布好 “不想腐”的思想道德防线。

(二)加强基层组织建设,当好“领头羊”

抓好党风廉政建设的关键在党员领导干部,重点在各级党组织,难点在责任划分、狠抓落实。结合基层实际,一要建立健全领导体制。各级、各有关部门要在党委、政府的领导下,把农村党风廉政建设融入到农村工作之中,纳入农村经济社会发展的总体规划,统一领导、统一部署、统一落实。二要明确责任清单,强化责任落实。党委和纪委要找准角色,主体责任和监督责任不可偏颇,二者并重,相互协调、同向同进;三要加强机关纪律建设,转变机关作风。党员干部要增强风险意识和廉洁从政的自觉性,管得住小节,经得起考验。领导干部要起到带头作用,率先垂范,一级做给一级看,一级带着一级干,永葆党员的政治本色。

(三)建立健全制度体系,构筑“防火墙”

加强基层反腐倡廉机制建设,健全制度是重点,强化落实是关键。用制度管人、管事、管物,突出制度的操作性,发挥制度的规范效应。一要推行村民代表会议制度。凡是与农民群众切身利益密切相关的事项,如村集体土地承包和租赁、村集体经济收益使用、重大建设工程的承包、村干部的报酬、村公益事业的经费筹集等,必须通过村民代表会议或村民会议决策,充分尊重群众的参与权、管理权和监督权;二要健全镇村两级财务监督制度。乡镇、村加强财务制度建设,细化监管机制,严格审批权限,加大镇村两级政务、财务、党务等公开力度,突出公开重点,细化公开内容,将政务、财务、党务公开工作作为基层党风廉政责任制和年度工作考核的重要内容,建立党员干部群众“不能腐”的制度体系。

(四)强化民主监督管理,增强“免疫力”

加强基层党风廉政建设,强化监督机制,推进民主管理,一要加强党内民主监督机制建设。通过民主生活会,认真开展批评与自我批评,促进党员干部正确行使权力。充分发挥基层自治主体作用,利用民主评议和村民议事等形式加强对基层党员干部、村民自治组织的监督;二要加强基层纪检组织作用,针对干部升职调动、逢年过节、婚丧嫁娶以及子女升学、乔迁新居等不廉洁行为易发的特殊时期,认真落实领导干部重大事项报告制度,加强事前监督;三要充分利用科技手段拓宽群众监督渠道。尤其是广泛应用信息技术、电子技术、网络技术等,不断提高反腐倡廉建设的信息化、网络化、智能化水平。比如开发系统软件,建立实时在线电子监察系统,使权力在网上公开透明运行;四要实行干部任期经济责任审计工作。对干部任期届满或离任时予以经济责任审计,正确评价干部,审计结果向群众公开;五要深入调研。通过开展入户、入田头、无记名调查等多样化的调研,广泛吸收民意。同时注意保密工作,消除群众担忧,掌握最真实的第一手资料。

(五)搭建法治信访平台,开启“直通车”

信访举报是公众参与反腐败斗争最直接、最有效的形式。目前,大量社会矛盾和典型的腐败案件都是通过信访渠道反映出来的,但在利益诉求日趋多样化和复杂化的情况下,要想达到化解矛盾、惩治腐败的目的,我们必须将群众举报引向专业化和法治化的轨道。一要充分利用网站、广播、电视、报纸等载体,推广和完善民生热线、视频接访、绿色邮政、信访代理等做法,多角度使力打造反腐线索“主渠道”。二要引导和鼓励群众向司法机关或行政监察机关检举贪污、腐败党员干部及事实,而非企图通过暴力上访、越级举报等不理性行为达到反腐目的。人民检察院和行政监察机关要本着依靠群众、方便群众、取信于民的原则,设置举报箱、专用电话、接待室等,及时接收和处理案件,实现“件件有着落、事事有结果”。同时保护好证人、举报人的人身健康安全。三要加大案件查处力度。通过“亮权示险”,严查违法违纪案件,特别是涉农资金发放、涉农管理收费、征地拆迁等与群众密切联系的领域,发现一起查处一起,对违法乱纪者绝不手软,形成党员干部群众“不敢腐”的惩戒机制和社会氛围。

基层党风廉政建设和反腐败斗争具有长期性、复杂性和反复性,各级党组织要把维护和发展农民群众的根本利益作为出发点和落脚点,始终以高度的思想自觉、政治自觉和行动自觉,以猛药去疴、重典治乱的决心,以刮骨疗毒、壮士断腕的勇气,深入推进作风建设和反腐倡廉工作,努力实现干部清正、政府清廉、政治清明的良好社会风气。

1.微腐败廉洁勤政方面对照检查材料

2.廉洁勤政对照检查材料

3.关于廉洁勤政方面存在的问题及整改措施

4.基层廉洁勤政方面存在的问题及整改措施

5.廉洁勤政方面存在的问题及整改措施

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篇8:克服困难作文

全文共 1168 字

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那是我上小学六年级时,我参加了每天的篮球体能训练。

参加的头几天,教练李老师给我们讲了几大要素:力量、速度、协调、耐力。前三项大家都还正常,第四项也是最后的考试了。本来第四项第一次是4圈,我们轻松地跑完了。接下来几天,则是8圈、10圈,相比前次,大家都有些受不了了!不能停止,不可慢步啊!头天中午,老师安排了12圈,我们都是勉强跑完的,休息了10分钟还有些累,那一天——我自己第一次超越极限,克服困难

那天,太阳炙烤着大地,大家像往常一样来到场地,准备就绪。“今天不会跑14圈吧?”“应该比昨天少,今天好热······”“8圈?”李老师来了,“老师,今天跑多少——”老师举起了两个指头。“呀哈!只跑两圈——”“二十!”老师发话了,那语气好像是约我们喝下午茶一样随随便便。“让我看看你们的极限。”

“呃——”大家的脸色瞬间变得像青铁一样死青。最活跃的一人突然奔上跑道,大家“咚咚咚”地跟上了。“真不知道老师是怎样想的······”我无精打采地说道。

跟着“大部队”保持均速跑了八圈后,我们的脸上、身上都是热汗,太阳竟这么不识趣,愈发炎热,给我们火上加油。我的手往脸上一拂,汗如雨下。八圈来,两人脱队了,随着全身的疲乏,我们的速度更慢了。

“咦,你们在这儿啊!大家好啊!”我的某个同学喜气洋洋地蹦过来,面放红光:“知道么,我刚跑一千米跑赢了······”我突然想上去把他掐死,我一边擂他肩膀一边气喘吁吁地说:“知道、吗,我、们要跑、跑二十圈、整、整、四千米、啊、啊!!!你、跑个、五圈、瞎嚣张什、么、啊!!!”“不如我们赛跑吧!”他提出。我感觉头上的青筋要爆出来了,真是又好气又好笑,为他的天真。也许——我望着天,突然,我本能反应似的拍了拍他肩膀:“好、好,三、二、一、跑——噢!”我发疯似的和他一起冲了出去,将“大部队甩得远远的······我隐约地听见后面的声音:”他怎么了?“

开始赛跑,我的疲乏荡然无存。与他疯跑完整整十圈。十圈里,我根本不顾及任何事物,眼中只有跑、跑······汗融入了空气,十八圈,还剩两圈。突然,我发现自己是有多么的疲乏。全身似乎散架,汗水流入眼睛。我有些绝望了,近在咫尺的两圈对我说是多么的遥远。我感觉这个身体不是我的了······

”喂,你······“我看到他一阵无语。这小子铁打的吗?只见他擦擦汗,还颠儿颠儿地跳着跑。”我要赢了!“他喊道。”难道你不知道累么?“”累?不知道累不累,加油跑······“我感到绝望碎了,突然我看到了老师在前面对我在微笑,”啊!“呵呵,我又疯了,和他一起冲过了终点!

老师的微笑,同伴们继续努力的姿势,挑战者戏虐的目光都能成为自己前进的动力。其实,做人也是一样,你绝望时必须将所有东西做为成功的诱饵。他人的挑战、成功后的成就与优越感······这些,都能让你不断努力超越自我、克服困难。

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篇9:4我克服了困难的话题

全文共 1210 字

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困难像弹簧,你软它就强,你强它就软。在我们生活中每个人都会遇到困难,当你遇到困难时,你是退缩了还是勇往直前了?遇到困难时,只要你勇敢去面对,那么一定能战胜它,困难就会悄悄离走,而如果你低头了,那么任何事情将会无法进行,所以,当你遇到困难时,千万不要退缩,只有勇敢的去面对,才会有成功的可能。就像我一样。 Difficulty is like a spring. If you soft it, it will be strong, and you will be soft.Everyone will encounter difficulties in our lives. When you encounter difficulties, do you retract or go straight? When you encounter difficulties, as long as you face it bravely, then you can defeat it.And if you bow your head, then everything will not be performed. Therefore, when you encounter difficulties, dont shrink back. Only bravely face it will the possibility of success.Just like me.

“喂,你干什么呢?”“老师我的脚够不着柱子!”“够不着也得够,使劲,哎呦,笨死了!”只见舞蹈高老师一下从那边走了过来,一手扶着我,一手把我的脚使劲往上够,疼得我直“啊啊”叫,可老师却像没听见一样,若无其事,还是一个劲的往上够,当时我已哭的泪流满面可老师却很严格,下课后,老师又跟我说:“你得继续练,想练好,就不能怕吃苦,知道吗?”“恩!知道了!”我抽噎着说,从那以后,不管是在家,还是在舞蹈课上,都认真练习,不怕吃苦,记得有一次训练让我记忆犹新。

“今天咱们练劈叉。”“啊!老师我们劈叉最烂了!”一个同学对老师咧着嘴说“那我不管,你瞧你们练的,叫什么呀,一个个跟偷鸡贼似的,多难看,多丢脸呀,你想想还有几节课我们就要考级了,还不练哪,你们丢得起那脸,我可丢不起,快点都给我下去!”我们挨完一顿批后,只好乖乖地把腿劈下去。

可我怎么劈也下不去,正当我着急时,老师吊起我两只胳膊,用前脚踩在我的前腿上,后脚蹬在我的后腿上,一边使劲用脚压我的腿,一边两手使劲撑我的胳膊,我疼的直“哇哇”哭,当时同学们都嘲笑我,我心理难受极了,但我没泄气,连着几天坚持苦练,克服了种.种困难,终于成功了,后来那次考试很顺利的通过了,啊!真是功夫不负有心人。我最终战胜了困难,取得了成功。

通过这件事,我越来越坚强,每次遇到困难,从不退缩,更加从容,更加坚强。所以成功的机会也越来越多。

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篇10:面对困难

全文共 639 字

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相信大家对困难,大多持讨厌的态度,没错,困难,是我们前往成功之路的一块绊脚石,不过,我认为困难是我们每个人通往成功之路所必须的。

同学们,你们一定知道,我们的祖国,在以前,仍是落后的,面对着清朝政府的腐败无能,面对日本人的欺压,头上还戴着东亚病夫的帽子……面对着这么多困难,我们中华民族的子孙没有退缩,推翻了清朝政府的统治,在共产党的带领下,击退了日寇,证明了我们不是东亚病夫,我们是坚强的中华人民!同学们,当你面对困难时,你可曾想过,在抗日时期的人民和战士们,他们面对困难,退却了吗?没有,他们勇往直前,克服重重困难,打败了敌人,我们面对困难,需要的不正是他们这种顽强的意志吗?

没错,困难给我们带来的往往是失败,但同学们,你们想过吗,在通往成功的道路上,并不是一帆风顺的,我们总是会遇到许多困难,或许它让我们与成功失之交臂,但是,如果没有这些困难,我们的成功有什么意义呢?是的,困难带给我们的更多是失败,但也有这样一句话“失败乃成功之母”,没有困难,哪来的失败?没有失败,哪来的成功?

所以,我认为,面对困难,我们不应该逃避,而应该正视它。困难并不可怕,我们应该尽自己所能,去克服困难。成功了,证明我们有能力去完成它,证明了我们的能力;失败了,也不要紧,这更能告诉我们,今后面对同样的问题应该怎样对待,为今后获得成功打下基础。难道这比成功所给予我们的还少吗?

同学们,看了这篇文章,是否能改变你们对困难的看法呢?如果能,就让我们在今后的学习和生活中,用面对成功的态度,去面对困难吧!

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篇11:遇到困难的时候小学

全文共 744 字

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孔子说过:“君子求诸己,小人求诸人。”这句话就是告诉我们,在遇到困难时,要靠自己去解决,不到万不得已再找人帮忙。

每次当暑假来临,老妈总是会给我报上游泳培训班,让我学游泳。

那年暑假,我到游泳池学习蛙泳。这几天里,老师又先后教了我们蹬脚、憋气、划手。

刚开始学习,老师先教我们动作。脚要先把脚收起来,然后翻脚,最后再蹬出去,迅速的夹在一起。听老师的口号:收翻蹬夹,同学们拿着浮板跟着做了起来,通过反复的练习,蹬脚的姿势我已经很正确了。

学会了蹬脚,教练开始教我们划手,在地面上学划手,我很快就学会了,可一到水中,我就乱了套,活像一个螃蟹在水中张牙舞抓,还好经过教练的指导,划手的动作我也学会了。

接下来就是换气,教练让我们背上“乌龟壳”,虽然有了“乌龟壳”的帮助,游得会更轻松一点,但是我在游的时候,总是很难换气。教练让我反复的练习。终于,过了好几天,我游得更好了。

之后的几天,教练让我们取下“乌龟壳”自己游。

刚开始取下“乌龟壳”的时候,我很担心自己游着游着就慢慢地沉下去,没想到我真的是游着游着就慢慢地沉下去了,沉下去后还喝了一大口水。我还在想,看来今天喝水也可以可饱了。

教练让我们排队一个个游,因为我在游得时候沉下去喝到水,有一点后怕,心里总是有点感觉怪怪的。教练看我神色怪怪的,就跟我说:“不用担心,不要怕人会沉下去,你一沉下去,其实还是可以浮上来的,不用太担心,放心好了!”

虽然听了教练的话,心里不是这么怕了,但是轮到自己游了还是有点怕怕的。我在心里反复告诉自己,不用怕,不用怕。我眼睛一闭,用力窜了出去,在游的时候,身体有开始沉下去了,我想起教练说的话,暗暗地告诉自己,没事的,会浮起来的。慢慢地,慢慢地,果真浮了起来。

之后,我游得越来越好了。

这件事让我明白了“君子求诸己,小人求诸人”。

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篇12:关于克服困难

全文共 502 字

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每个人都会有面对自己很难攻克的困难。我也有一个缺点,那就是粗心,但我从二年级的一次考试中有所醒悟,战胜了粗心。

那是一个凉风习习的日子。我们刚上完体育课,我热得满头大汗。我倒了一杯冷水,刚想喝,语文叶老师走了进来,对大家说:“下一节品德课改成单元测试,大家要细心一些,拿出一个好成绩。”

我信心满满地认为自己可以考到高分。考试开始了,我一看试卷不难,题目很简单,于是自信地拿起笔写了起来。我刚写完试卷,老师就对大家说:“时间还有五分钟,写完的同学可以交了。”我检查也没检查就交了上去。当天晚上,我对妈妈说:“我不会考得很差的。”

第二天放学,老师把试卷发了下来,我顿时呆了,只见试卷上写着两个阿拉伯数学:“93”,紧接着后面写着三个醒目的大字:“太粗心”!

回到家,我把这件事告诉了妈妈,妈妈跟我分析了原因,最后对我说:“你实在太粗心了,下次一定要认真些。”

两天后的一次数学考试,我认认真真地做了每道题,最后还检查了三遍。当天考试卷发下来,我考了第一名:“100+10”。刚到家,我就把这件事告诉了妈妈,妈妈对我说:“这就是认真的好处,以后也要这样。”

现在,我已经克服了这个缺点。同时我也明白了做任何事都要认真!

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篇13:战胜困难的名言集锦

全文共 1577 字

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导语:登上了山顶,可能是伤痕累累,但看到的却是无限风光。下面是yuwenmi小编为大家整理的关于困难的格言警句,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

1.逆境展示奇才,顺境隐没英才。——-霍勒斯

2.逆境能打败弱者而造就强者.——-尼克松

3.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.

4.被克服的困难就是胜利的契机。——-贺拉斯

5.小苗不经风雨长不成大树,人不经困难难以成材。

6.有了信心,就是成功的开始。

7.困难是礁石,海水敢于进击才激起美丽的浪花。

8.登上了山顶,可能是伤痕累累,但看到的却是无限风光。

9.困难像弹簧,看你强不强;你强他就弱,你弱他就强。

10.逆流而上,才能找到水的源头。

11.刀在石上磨,刀越来越快,石越来越薄。——茅盾《问题的两面观》

12.困难出英雄。——徐特立《纪念五四对青年的希望》

13.快刀不磨要生锈,胸膛不挺背要驼。——闻一多《〈西南采风录〉序》

14.铁是愈锤炼愈坚韧的。——闻一多《从宗教论中西风格》

15.千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。——唐·刘禹锡《浪淘沙》

16.不有百炼火,熟知寸金精?——唐·孟郊《古意赠梁肃补阙》

17.不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?——明·冯梦龙《醒世恒言》

18.世上何尝有天生的勇者,都是锻炼成的。——茅盾《蚀·追求》

19.任何事业的成功史中必有一段伤心史。——邹韬奋《能与为》

20.穷当志益坚。——宋·欧阳修《送黄通之郧乡》

21.忧患增人慧,艰难玉汝成。——郭沫若《南下书怀四首》

22.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。——宋·欧阳修《五代史伶官传序》

23.苦苦苦,不苦何以通今古?——清·曹端《书户》

24.苦是甘的代价。——谢觉哉《论“同甘共苦”》

25.人生在世必遇患难。——《旧约·约伯记》

26.下定决心,不怕牺牲,排除万难,去争取胜利。——毛泽东

27.世上无难事,只要肯登攀。——毛泽东

28.能克服困难的人,可使困难化为良机。——丘吉尔

29.困难越大,荣耀也越大。——西塞罗

30.烈火试真金;逆境试强者。——[古罗马]塞内加《论天意》

31.苦难磨炼一些人,也毁灭另一些人。——[美]富勒《至理名言

32.不幸可能成为通向幸福的桥梁。——日本谚语

33.铁是愈炼愈硬的。——[前苏联]高尔基《意大利童话》

34.人要经过一番苦难才能成才。——芬兰谚语

35.世上何尝有天生的勇者,都是锻炼成的。——茅盾《蚀·追求》

36.任何事业的成功史中必有一段伤心史。——邹韬奋《能与为》

37.青年时代的锻炼比黄多还贵重。——朝鲜谚语

38.大海里没有礁石激不起浪花,生活中经不住挫折成不了强者。——谚语。

39.人生布满了荆棘,我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。——[法]伏尔泰

40.失败也是我需要的,它和成功一样对我有价值。——[美]爱默生

41.苦难是人生的老师,通过苦难,走向欢乐。——[德]贝多芬

42.苦难对于天才是一块垫脚石,对能干的人是一笔财富,对弱者是一个万丈深渊。——[法]巴尔扎克

43.种子不落在肥土而落在瓦砾中,有生命力的种子决不会悲观和叹气,因为有了阻力才有磨练。——夏衍

44.只有经过地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量.只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱。——-泰戈尔

45.快刀不磨要生锈,胸膛不挺背要驼。——闻一多《〈西南采风录〉序》

46.铁是愈锤炼愈坚韧的。——闻一多《从宗教论中西风格》

47.天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行指乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。——《孟子·告子下》

48.只有经过地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量.只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱。——-泰戈尔

49.咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。——郑板桥

50.在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦,沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点——马克思

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篇14:我战胜了困难

全文共 728 字

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在我们学习或其他方面,常常会遇到一些“拦路虎”,我们不能怕它,只要你勇往直前,最终会战胜它。我的经历便可证明这一点。

那年我上三年级。有一天,爸爸妈妈都有事出去了,我独自一人在家。到了中午,我的肚子饿得“咕咕”直叫。怎么办呢?爸爸妈妈都不在家,我自己又不会做饭,拿什么填饱肚子呢?正当我苦思凝想之时,电影《小鬼当家》中的“小鬼”出现在了我的脑海里。他什么都能干,我为什么不试试像他那样,也做一个“无所不能”的“小鬼”呢?对,就这样干!我下定决心做一盘自己爱吃的芹采炒肉。

我从冰箱里拿出现成的肉丝和芹菜,来到厨房—一切都是陌生的—抽油烟机、煤气罐??我因为下定了决心,才只好硬着头皮拿起菜刀切菜。“咔嚓”,一根芹菜应声而断,我的心也随之“咕咚”一跳。“咦,这刀怎么这么难用?”我自言自语道。随这心脏的跳动,我也把菜切好了。望着长短不一的芹菜,我长长地舒了口气,心想:不管了,能吃就行!我小心翼翼地打开煤气开关,“呼——!”,蓝色的火苗一下子冒了上来,舔着锅底。“倒油,放菜!”我似乎变得兴奋了,嘴里重复着妈妈平时嘴里念叨的“咒语”:“倒肉,然后翻炒!”我用笨拙的手费力地翻炒着,虽然有近1/4的菜都掉了出来,但是我仍然默默地在心里念着:不怕困难、勇往直前!??在这千呼万唤之下,菜终于出锅啦!我迫不及待地夹了一块。咦,怎么味这么淡?哦,想起来了,由于刚才太着急,竟没加盐!哎,太失败了~~~~~~不过,心

里随然这么想,但还是吃得津津有味,毕竟这是我第一次炒菜,是我克服了没人给做饭的困难,自己做的饭啊!我战胜了困难!

“困难像弹簧,看你强不强,你强他就弱,你弱他就强。”困难就是这样,只要你有充足的信心、坚定的决心与不懈的努力,多大的困难对你来说都只是小菜一碟!

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篇15:让人们因我们的存在而感到温暖作文1000字

全文共 1052 字

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那是一个夹杂着狂风暴雨的晴天,街上的行人来去匆匆,暴风雨击打似乎也停下不他们的脚步。刚刚被雨水冲刷过的广场显得有些空旷,即使是这样,我们还是在街上努力地叫卖着,为的是帮助一位患癌症的学生筹集善款,让人们因我们的存在感到温暖

九点钟,大家陆陆续续赶到了现场,我们的车子上排列着琳琅满目的商品,精致的彩虹瓶,大大小小的蓝精灵,奇形怪状的气球等。我们像活招牌一样站在车子前面,努力的叫卖着。

乌云开始聚集,好像全部都停留在我们头顶上,霎时间就乌漆麻黑的,风渐渐的大起来,雨便顺势开始往下落,雨势渐渐大起来,蓝精灵也站不稳了。毫无准备的我们被这场雨淋了个措手不及,只好静静地坐在车子上观赏着这暴雨。而我的心却在想着:暴雨啊暴雨,若你有情,就快点停了吧,有人在等着我们的援助呢。暴雨仿佛真的听到了我内心的呼唤,雨渐渐地小了,风也渐渐地停了下来,太阳冒出头来,乌云也识趣地走开了。阳光散落在水面上,很快,街上又积聚了许多游客,我们也要继续筹集温暖了。

经过风雨洗刷的蓝精灵显得光彩夺目,我们的精神更加饱满。“大家过来看看呀!好精美的彩虹瓶,还有各式各样精美的饰品。”数不清的人从我们面前走过,但也只是从我们面前走过,售出去的商品却寥寥无几,但那些奇形怪状的气球甚是吸引了许多小朋友的眼球。一遍遍的呼喊,一遍遍的叫唤,即使换来一次次的冷眼,一声声的嘲讽,我们依然笑容相向,热情地招待着每一位顾客,绘声绘色的向他们介绍我们的活动。

一个背着吊带包的年轻女人引起了我的注意,她拿着相机在拍照,然后带着笔记本向我们走了过来。“你好,我是某个报社的记者我想了解一下你们的这个活动,可不可以详细地向我介绍一下你们的活动,”当时我是既兴奋又紧张,我毫不犹豫的就答道:“好呀!我们这次的活动呢……”我用极其简练的语言向她讲述着这个活动,她也认真的聆听着,并边听边用笔记着。随后她也加入到我们的义卖当中,皇天不负有心人,围观的游客渐渐地多起来,商品销售地越来越顺畅,筹集到的善款也越来越多,生意做得越来越旺盛,充满信心的我们打算继续进货,只为能尽量筹集更多的善款。烈日当空,我们的热情丝毫不减,看着满箱的善款,我们干劲十足,一鼓作气,坚持到底。

时间匆匆地过去,我们也累了。商品销售得出不多了,我们也要收拾东西,准备踏上回家的旅途。车子缓缓驶过,回想起这一天的经历,也颇感欣慰。

我们的行动最终成为价值,给别人带来了一丝温暖。蓦然回首,我总是觉得自己曾经有那么一些发光的地方,也为自己感到自豪。我也希望继续努力,让人们因我们的存在而感到温暖!

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篇16:不向困难屈服作文600字

全文共 581 字

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我读了《冲不垮的精神家园》这本书,使我深受感动。其中《周运兰老师获救记》是我最喜欢的文章之一。

它讲述了周运兰老师获救的经历,记述了英勇抗洪的解放军指战员团结合作、顽强拼搏的优秀品质。周运兰和解放军指战员不向困难屈服的品质,是我们中华民族的优秀精神品质之一,是我们年轻一代需要学习和继承的精神品质,是我们战胜困难、克服困难的精神支柱。

读完后,我不禁想到了我们自己,我们经常遇到一点小困难就止步不前,急于向别人“求救”。例如,我在电脑大赛做涂鸦作品时,做完保存好,却因后缀不同,上传不成功,于是我向妈妈求救,妈妈尝试给我改了后缀,却仍旧不能上传,然后,我们又找来了爸爸,请他帮忙,老爸可是我最后的救命稻草。爸爸边说我们不会动脑筋边修改了后缀,轻而易举地上传了作品。现在想想,我很后悔,为什么见了困难就首先是退缩,而不是多想想办法克服呢?这是我内心畏惧困难不敢向困难挑战的结果!也是平时缺乏锻炼,过多依赖父母的结果。

在生活中,多多少少都会遇到一些困难,我们不要向困难屈服,要敢于向困难挑战,向周运兰和解放军指战员学习,学习那种遇到困难勇往无前,不屈服于困难的好精神,相信不管失败多少次,再尝试一次,就会离成功更进一步,说不定成功就会向你而来。

大家一定要记住,“困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强”。只有不向困难屈服,才会有胜利的可能与成功的希望。我们一起来挑战困难吧!

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篇17:证明存在作文800字

全文共 841 字

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在这个诺大的世界中中,繁华都市。而我们又却是如此的微不足道。在这样的世界之中,我们又能够做什么呢?如果一直差劲的我,将会一直的选择差劲下去,那么是否这个人生都已经是满满的遗憾了!如果选择,我将会选择证明存在,在这世界千万之中,在这茫茫人海之中没我们的力量有却是那么的渺小,那就要经历,经过自己的不懈努力,相信唯有付出的动力才将会是可以拥有一切的!幻想中的事物,固然很美,但我们有却总是要接受现实。也许唯有这样,自己的存在才将会是更加的有价值!不想有过多的拥有,却只想有一个好的期待!不想有过多的奢求,却只想去拥有这一切!为了今天, 为了现在,相信明天的明天会更加的丰富精彩!证明存在,从现在做起,抓住时间的脚不,相信明天的未来将会是属于我们的!

证明

也许,这证明看似容易,但是做起来确实很不容易的!因为要证明,还必须要靠自己的实力。如果没有实力的我们,有将会是何去何从?幻想中的美好却只是幻想,那么证明还是要靠自己的努力才行!做好现在,唯有这样,总相信,该来的一切都将会发生的。证明则需要我们的一点一滴做起。从小事做起,也许只有这样,才能够证明一切。这一切的来之不易总是让我们此生难忘。那就选择铭记在心,也许只有这趟,才将会是我们真正的实力。摆脱现在的一切困难,相信,总是会有我们所证明的事情!这道路的不易,那就让我们,永不放弃。抓住时间的脚步,相信着明天的未来会更加的美好!

存在

或许,这所谓的存在感就是当当前所做的吧!存在的每一分每一秒,都将hiUShi时刻刻的在我们身边!但是在这世界之大,同样的,这存在感也会有许多的非同寻常!现在的我们,存在感其实并不多,甚至可以说是没有!或许,这一份存在,我们都将会有所拥有!唯有拥有才将会是真!但却要做的更好才对。存在感没有了,而我们却只有小丑了。人生的何去何从更应该从现在做起。也许唯有这样,才会最好!证明存在,让自己的人生变得更加的充实!为了自己,同时也将会为了命运。相信着一切都将在与我们!

证明存在,那就从现在做起,唯有这样,才是真!

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篇18:关于克服困难的名人名言

全文共 1068 字

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1.人在逆境里比在顾境里更能坚强不屈,遭厄运时比交好运时更容易保全身心。---雨果

2.人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花。---奥斯特洛夹斯基

3.人到了山穷水尽的地步,而能够自拔,才不算懦弱!---徐悲鸿

4.上天完全是为了坚强你的意志,才在道路上设下重重的障碍。---泰戈尔

5.上天给人一份困难时,同时也给人一份智慧。---雨栗

6.顺境中的好运,为人们所希冀;逆境中的好运,则为人们所惊奇。---培根

7.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。---陆游

8.雾气弥漫的清晨,并不意味着是一个阴霾的白天。

9.天空虽有乌云,但乌云的上面,永远会有太阳在照耀。---三浦绫子

10.惟其痛苦,才有欢乐。---贝多芬

11.有困难是坏事也是好事,困难会逼着人想办法,困难环境能锻炼出人才来。---徐特立

12.在人生的大风浪中,我们常常学船长的样子,在狂风暴雨之下把笨重的货物扔掉,以减轻船的重量。---巴尔扎克

13.逆境展示奇才,顺境隐没英才。---霍勒斯

14.逆境能打败弱者而造就强者.---尼克松

15.只有经过地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量.只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱。---泰戈尔

16.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.

17.被克服的困难就是胜利的契机。---贺拉斯

18.小苗不经风雨长不成大树,人不经困难难以成材。

19.有了信心,就是成功的开始。

20.困难是礁石,海水敢于进击才激起美丽的浪花。

21.登上了山顶,可能是伤痕累累,但看到的却是无限风光。

22.困难像弹簧,看你强不强;你强他就弱,你弱他就强。

23.逆流而上,才能找到水的源头。

24.咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。------郑板桥

25.下定决心,不怕牺牲,排除万难,去争取胜利。------毛泽东

26.世上无难事,只要肯登攀。 ------毛泽东

27.能克服困难的人,可使困难化为良机。 ------丘吉尔

28.困难越大,荣耀也越大。 ---------西塞罗

29.在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦,沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点------马克思

30.不怕山高,就怕腿软。

31.天下无难事,只怕有心人。

32.有山就有路,有河就能渡。

33.勇士面前无险路。

34.只有不快的斧,没有劈不开的柴。

35.敢于奋斗的人,心中不怕困难。

36.做事不怕难,自无难人事。

37.你不怕困难,困难就怕你。(英国)

38.冬天已经到来,春天还会远吗。(美国)

39.没有困难就没有智慧。

40.困难是人的教科书。(朝鲜)

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篇19:组织生活方面存在的问题及整改措施

全文共 1857 字

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学校党支部个人整改方案全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,是在新形势下加强和改进党的建设的新举措,按照上级党委对保持共产党员先进性教育活动的工作部署,学校支部认真组织,扎实推进,结合学校的工作实际,到目前为止,完成了学习动员阶段、分析评议阶段以及“回头看”所规定的各项任务,达到计划要求,

2016在组织生活方面存在问题及整改措施

支部在第一阶段、第二阶段和“回头看”的活动中,充分征求党员、职工群众的意见,广泛地开展交心谈心活动,并对征求来的意见、存在的主要问题和原因进行了认真分析和剖析,针对存在的问题支部制定整改方案如下:

云南党的生活曾用刊名:支部生活 云南支部生活创刊时间:1954省委机关刊《党的生活》发刊,对全省各级党组织和广大党员干部群众来说,是一件很有意义的事情。省委机 努力成为指导全省党建工作的重要阵地,成为传递党建工作改革创新信息的重要渠道,成为向不正之风开战的锐利武器,成为敏锐反映党建工作新情况新问题的窗口,成为改进..

一、党支部存在的主要问题: 1、需多展示好党员的先进思想和先进事迹,在群众中树立起威信。 2、要继续调动入党积极分子的积极性,加快党员队伍壮大的速度,让更多的优秀教师早日投入到党组织的怀抱。 3、谈心活动开展不够,在了解群众真实思想,开展教师与党员的联谊活动,以及加强对于青年教师成长的教育、指导上还需加大力度。 4、需进一步加强师德教育,进一步增强教师的服务意识。 5、支部工作还需进一步高标准,高立意,高质量地抓好,要使这支队伍在原有基础上振作精神,真正成为江宁学校核心力量。

二、整改目标和措施:

(一)继续加强党员教育,同时以身边好党员事迹宣传,展示党员风采,教育广大党员群众。(长期目标) 整改措施: 1、本学期支部将组织党员上三次“微型党课”,用“三个代表”重要思想武装广大党员头脑,使党员对“三个代表”重要思想的科学内涵、精神实质的理解更加深刻,实践“三个代表”重要思想的坚定性和主动性进一步增强,使广大党员进一步树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定共产主义理想信念。 2、加强教育理论的学习,通过开展中心组学习和教师业务学习,提高实施课改的责任感和使命感。 3、加强载体建设,学校要进一步完善党建网建设,在校报上刊载“有这样一位党员教师”栏目,及时宣传报道党员教师的群体风貌。支部还将开展形式多样的组织生活,提高党员教育的时效性,增强党支部战斗力。

(二)进一步加强党组织建设,加快发展工作,吸纳更多优秀入党积极分子到组织里来。团结教育更多优秀青年。

(2014学年) 整改措施: 1、本学期,按照党章规定的原则、程序,增补支部委员,调整分工,保证各项工作的落实。 2、加强对青年团支部的领导和关心,通过吸收党外教职工,特别是青年教师参加党课学习,积极引导他们向党组织靠拢,多关心,压担子,重点培养,使他们尽快成长起来,早日加入党组织。 3、今年计划发展两名党员教师,充实支部新鲜血液。

(三)继续开展凝聚力工程建设,争取在关心人、理解人和帮助人中凝聚人。(长期目标) 整改措施: 1、进一步增强党组织的凝聚力、创造力和战斗力,学校党支部将以责任区建设为抓手,开展“献一计、帮一把、搀一步”工程建设,每个党员要关心责任区和自己身边教师,在思想上、生活上、专业发展上帮助他们成长。 2、支部将开展以提高教师素质为目的的时事报告、理财讲座、体育锻炼、心理辅导和文体比赛、开设亲子英语沙龙、评选学习型教师之家等活动,进一步凝聚教师,努力实现党组织的堡垒作用和先锋作用,为我校再创市精神文明单位提供坚强的政治保证和组织保证。

(四)进一步加强师德建设,使我校教师师德满意度有明显提高。(长期目标) 整改措施: 1、学校每年9月评选学校师德先进个人,每年2月评选校精神文明十佳好事,表扬先进,带动全体。 2、成立校师德督导团,旨在为努力提高教师师德修养而起到有力的指导、督促作用,进一步提升学校育人环境,提高教师的育人素养,使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的育人场所,周边地区的优质教育资源。

(五)认真贯彻“党要管党、从严治党”的方针,进一步加强制度建设,严格党的组织纪律,加强对党员特别是党员领导干部的教育和监督,使党组织建设更加坚强有力,职能作用得到进一步发挥。 整改措施: 1、继续实行党员承诺公示制度。 2、完善干部述职评议制度。 3、实行干部工作档案制度。 4、开展党组织与党员谈话制度。从而切实提高群众对党风的满意度。

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篇20:浅谈古诗文改写存在问题

全文共 2637 字

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一、“落红不是无情物”——古诗文教学需要创新

(一)“传统”与“创新”

古诗文教学一直都是中学阶段的重头戏,语文学科也承担着传播、弘扬中华民族传统文化的重任。随着时代的发展,我们新一代的学习者需要的不仅仅是物质上的满足,更多的事精神上的富裕。钱理群教授曾说:“中学语文教学落实到人文教育上,就是给人建立一种精神的底子。”而古诗文的教学就能很好地保留下中国古典文化,让学生能从中得到一些精神上的寄托。是李白的豪放飘逸,亦或是老杜的沉郁顿挫;是屈原的“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的忧民伤时,亦或是陆游“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的忧国爱国,这些都是对学生具有精神启发的诗歌。《三峡》、《小石潭记》等文让学生领略到祖国的大好风光;《爱莲说》、《陋室铭》等文让学生了解古代文人的性格气质。在中学语文教学中,这些文章都是语文教师应该花大量时间去进行讲解的。

然而,在应试的压力之下,古诗文教学渐渐失去了它原本的目标,成为了考试的工具。学生在学习古诗文时,往往只记住了文字层面的东西,而“会背会写”也就成了不少语文教师的终极教学目标。试问:学习古诗文难道只是为了填出试卷

上的几个分值为“1”的空白吗?估计大部分老师都心中有数。古诗文不能只是成为“载”考试之“道”的工具,它所承载的应该是中国古典文化,应该是中国古代文人所具有的高尚的人格情操,学生通过学习古诗文要获得的最高价值正是在此。所以,仅仅局限于“会背会写”的教学模式已经失去了文化意义,古诗文教学呼唤“创新”。

古诗文教学中的创新是指将学过的古诗文进行仿写和改写,就是俗语说的“依葫芦画瓢”。“取其形,仿其意,求其神”,化为己用,然后进行自我认知作用下的再创造。它与编写、扩写有着显著的区别,改写可以在原著基础上增删一些情节,也可以改变文章的中心,甚至可以改变题目。有的改写则要求形式上的改变,如改变叙事人称、改变体裁(把诗歌改成散文),改变语言(把古文写成现代文),或改变文章顺序等。由于改写含有创作成份,所以,经常做改写练习可以提高写作技巧,发展想象力。

当然,再创造是有前提的,就是学生已从形式到内容层面理解了古诗文,也掌握了需要改写的古诗文的文本创作特点。

(二)创新的意义

《语文课程标准》在第二部分课程目标总目标中提出,“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想像力和创造潜能。”而古诗文创新教学的意义正是要通过“再创造”的训练来激发学生的想象力和创造力。传统古诗文教学的“考试目标论”就制约了学生的发散思维,造成学习古诗文的“单向思维”以及古诗文教学价值的缺失,从而导致学生学习兴趣的减退。

当学习兴趣减退时,相应的就会造成学习的枯燥感,增加了古诗文教学的难度。因此,创新的价值不容忽视。

朱光潜说:“诗人的本领就在于见出常人所不能见,读诗的用处就在随着诗人所指点的方向,见出我们所不能见,这就是说,觉到我们素认为平凡的实在新鲜有

趣。”古诗文改写便能帮助我们在作者的指点下体验作者的“见人所未见,发人所未发”,写出“人人心中有,个个笔下无”的意思来。因此古诗文改写不仅能培养学生联想和想象的思维品质,还能让学生打破思维定式培养求异思维的品质。

从古诗文实际教学来看,实行古诗文的改写(再创造)的意义有以下几点:

1、提高学生的古诗文水平

语文学科是“工具性”和“人文性”统一的学科,就其工具性来讲,学习的目的就是为了使用。在学习古诗文时,老师的教往往停留在字面解释、情感探究、技巧挖掘之上,而忽视了古诗文所承载的文化意义。而学生的学也只是关注会背会写会考试上,往往忽略了古诗文能带给他们的心灵上的感触和文化上的熏陶。而古诗文的改写就是激发出学生在学懂会背基础之上的创作欲望,把自己对诗文的理解和自己的观点融入到改写的文本当中,从而提高古诗文的水平。

2、培养创造力和想象力

新时代的发展需要创造力,学习也一样。通过教师引导让学生对学习过的古诗文进行改写,也就是激发他们想象力和创造力的过程。会背是一个“普遍”层次,而会用会写却是一个更高的层次。由一句或一首诗而引发出更多的联想和想象,是改写的目标所在。

3、提高写作能力

改写有利于提高写作能力这一点应该是无庸置疑的。改写本身就是写作教学的一个有效方法,尤其是古诗文的精炼特点,可以训练学生写作表达的精确性和语言的精炼度。

4、激发学习兴趣

“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟”,现在我们要做的工作就是让学生会吟诗也会写诗。李白杜甫其实离我们并不遥远,“给我一个支点,我就可以撬动地

球”也不是一个神话。实践出真知,实践出真材,只要大胆尝试,给学生一个空间,学生将给我们一个惊喜。

5、对生活的理解力

文学来源于生活又高于生活,古诗文也一样。或是感怀身世之作,又或是漂泊零落之感,这些都是文学家的亲身经历。通过古诗文改写教学,学生可以将自己的生活“嵌入”到经典古诗文的“框架”当中,化为己用。了解文学家生活的同时也更加关注自己身边的人和事,真可谓是一举多得。

“落红不是无情物”,语文教师需要通过引导让落花变得有“情”,更重要的是让学生体验这片情,并通过再创造的方式把“情”带到生活中来。

二、“化作春泥来护花”——古诗文教学怎样创新

古诗文的创新教学可以说有着深远的意义,那么在实际教学过程中要如何去引导学生进行创新呢?我们来看几个创新的成功案例,在案例中去探寻创新的方法。

这是学生对苏教版八年级上册古诗三首《望岳》的改译:

改译一:

望岳

望,峰峦如聚。

越境连绵,惟有岱宗独秀。

天地之旖旎,一山凝结聚绕。

判若黄昏晨晓。

群峰迭起,胸中荡涤波涛。

日暮西山,倦鸟归林。

他日定登顶,

群山尽为眼底收。

改译二:

何处为泰山,齐鲁翠山境。

天地奇秀景,一山两天色。

层云荡胸心,睁眼望归鸟。

待临绝山顶,一目扫千山。

这两首都是学生的改译习作,八年级学生的写作难免有些生涩,但我们可以从改译文字中看出学生的用功与用心。所以,古诗文创新教学的一个方法就是“改译”。学生在学懂古诗文的基础之上,用自己的语言把原有文本再写一遍,这个“写”当然带有学生的认知,但也不能脱离文本太多。我们看上面两段译文就可以看出,学生对《望岳》这首诗已经烂熟于心,虽然改写文字比较简单,但也可以读出另一番滋味。再摘一则学生对《钱塘湖春行》的改译:

钱塘湖春行

暖雨轻风初春至,

碧云微袭,新水初平。

莺黄树暖,几欲争春。

轻燕细啄泥,

只身信马游春,

群花迷乱,如茵绿草没马蹄。

已觉春心动。

惟爱湖东佳景,

绿杨阴,白沙提。

上面是原文改译,还有一种就是“套用格式”的改写。

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