朋友的鼓励作文（汇总20篇）

我爱的东西像天上的星星一样多，我就挑最大最亮的一颗讲给大家听吧!

这颗星星就是——我家的小乌龟。它背上的壳像一个棋盘，就差楚河汉界了。它总是高傲的抬着头，仿佛是一个身穿战甲，凯旋而归的大将军。它的尾巴细细长长的，四条腿粗粗的，短短的。它头上的耳朵不见了，不知是本来就没的，还是小到看不见，眼睛像是敲上去的两颗小珠子。

它十分胆小，只要看到陌生人，都会迅速地把四肢和头，都缩进壳里，但它也不是好惹的。一天我放进去了一只小鱼，这只小鱼脾气似乎很火爆，总是欺负小乌龟。很快小乌龟被惹火了，原本温顺的小乌龟变得很凶。只看到它四条腿一蹬，蹦到小鱼旁，用腿使劲把这只小鱼打了一下，小鱼不禁后退了一步，也开始发起进攻，可小鱼哪打得过乌龟呢?它的每次攻击都打在乌龟那坚硬的壳上。不一会儿小鱼就被打得伤痕累累，还好我及时制止，把小鱼换个地方养。

它吃饭时很有趣，它吃饭前总会先用鼻子闻闻，才肯吃，它吃得不多，只吃一点。

我爱我家的小乌龟，它给我带来了快乐。

我这个朋友叫白白，它既不是人，也不是植物，而是一只可爱的小狗。因为它浑身都是雪白的，所以我称它为“白白”。

白白有一双水灵灵的大眼睛，像两颗蓝宝石。因为它的毛是卷起来的，所以我还给白白起了一个绰号，叫“小卷毛”。

记得有一次，我考试考得不是很理想。心想：回家死定了。便忐忑不安地回了家。白白好像看出了我的心事，发出“汪汪”的叫声，仿佛在说：“小主人，别伤心了!”然后又舔了舔我的手。给我鼓励的眼神。回到家，妈妈看了我的分数，数落了我一番。我心里很不是滋味……又一次考试结束了，分数下来了，我连蹦带跳跑回家，站白甩着尾巴，眨着眼睛迎上来，似乎在说：“哥们考100分啦?”我蹲在白白身边，对它亲切地说：“白白多亏了你的鼓励，我才取得了好成绩!以后我要是有什么好东西一琮跟你五五平分!”白白听了直摇尾巴，好像是在说：“好呀!好呀!”这次我又给妈妈看了我的分数。妈妈一直点头“嗯!考得不错!奖励你两个大号鸡腿!”我“口水直流三千尺”。正准备吃，又想起了刚才对白白的承诺，立马跑到门口给了白白一块鸡腿。看它吃得津津有味的样子，我便情不自禁地笑了起来。

如今我已经上了四年级，妈妈怕影响我的学习，便用一个借口把它带回了乡下。白白不在的这一年，我知道了什么是“想念”。什么叫做“牵肠挂肚”，但它仍然是我最要好的“铁哥们!”

“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。”哈哈，我家就有这么一只可爱的小白兔，我叫它“白雪公主”。

“白雪公主”长得可漂亮了!它身上穿着长长的白色绒毛大衣，摸上去又光滑又柔软。那双红宝石似的眼睛特别漂亮。一双长长的大耳朵非常迷人，随时关注着四周的动静。尖尖的鼻子下，露出两颗白色的大门牙，显得特别的俏皮可爱。

“白雪公主”最喜欢吃胡萝卜。有一次，我们从菜市场买回来一些胡萝卜，“白雪公主”马上就跳了过来，它用那双“红宝石”直盯着我看，好像在说：“小主人，这胡萝卜是买给我吃的吧?”我看着它那可爱的样子，连忙拿出一根又红又嫩的胡萝卜，“白雪公主”立刻用双手接了过去，然后一小口一小口地吃了起来。看着“白雪公主”吃得津津有味的样子，我开心地笑了。

“白雪公主”特别爱撒娇。有一次，我放学回到家，看到家里的东西被弄得乱七八糟，我气得抡起拳头就要打它。只见“白雪公主”连忙跑到我身边，用头蹭蹭我的腿，羞答答地望着我，好像在说：“小主人，我太贪玩了，把家里弄乱了，真不好意思。”我顿时心软了，抱起它，轻声地对它说：“小公主，以后不要再这样了哦。”“白雪公主”高兴地在原地打转转，好像在说：“小主人，谢谢你原谅我!我以后一定不会再惹祸了。”哎，每次看到它那娇滴滴的样子，我就怎么也生不起气来!

“白雪公主”还特别勇敢。有一天晚上，从窗户里悄悄地爬进了一只小壁虎，吓得我大惊失色!“白雪公主”见了，飞快地跑过去，赶走了小壁虎。我抱起来亲了亲它，说：“小公主，你真能干!”哈，这果敢的“白雪公主”，总能给我们带来很多惊喜。

我家的小兔“白雪公主”很可爱吧，我俩可是形影不离的好朋友呢!

我有一个非常要好的，它是我们小区里的一只母，名叫阿黄，这只母狗原来是我们小区里一个大收养的一只流浪狗。后来，那个大姐姐搬到别处去了，可惜没有带走阿黄，阿黄就在我们小区里流浪。它很温顺，见人总是把自己的尾巴摇个不停，这样一来二去，我和阿黄就交上了朋友。

阿黄，阿黄，名副其实，它全身都是土黄色的，只有左耳朵那里有一小块是白色的。它的两个棕色的小嵌在眼窝里，一个Y字形的小鼻子，一年都是湿的，奇怪的是，在我们面前，阿黄除了吃饭和，它总是闭紧自己的嘴巴。

开始，我们看它浑身脏兮兮的，从来不和它玩。可通过，我彻底了对它的看法：那天，我们正在花园里玩，突然看到一个两岁左右的小孩在马路中间玩，说来也巧，就在小孩玩得正起劲的时候，一辆汽车开了过来，虽然司机已经看到前方有人，刹车了，可是因为车速太快，车子一直向前奔跑，眼看就要撞上小孩了，阿黄突然从一旁的草丛里冲了出来，把那扑倒在地，车子才逐渐停了下来，好在有惊无险，孩子没事。长为了表示，特意给阿黄买了一包狗粮吃呢。从此，我们不再嫌弃阿黄了，给它买火腿肠吃，还和它一起玩呢!

后来，不知是哪里的人，把每个小区的流浪狗都带走了，当然，阿黄也不例外。每次看到小朋友们在马路上玩，我就不由得想起我们的朋友阿黄，不知道它现在过得怎么样?

我很我的动物朋友阿黄。

一个长长的头，一双绿豆般大小的黑眼睛，背上驮着一个又重又硬的壳，再加上一条又短又小的尾巴，凑成了那样可爱的有趣的小乌龟。

随着气候的变冷，小乌龟也开始冬眠了。记得买小乌龟的时候，卖龟人就说过，冬天小乌龟要冬眠。

进入秋末，小乌龟开始了漫长的冬眠。

一开始，小乌龟对寒冷还不太适应，看它爬行的时候有点累，后来它就缓慢的适应了寒冷的天气，安安静静的趴着不动了。

小乌龟冬眠的姿势可有趣了，只见它半缩着头，紧紧闭着双眼，它把自己的后腿缩进了壳里，前腿半伸着，样子很奇怪，也很滑稽。

它翻跟头时，样子也十分有趣。四脚朝天，小爪子乱踢，它肯定是在想：好晕啊!没人来帮我嘛，看来我要靠自己了。

第一次，它把身体向侧面倾斜着，翻了翻，不管它使出多少力气、怎样努力也翻不过去。它咬着牙，鼓励自己：世上无难事，只怕有心人，我一定要做到!”

第二次，它又把身体向另一边翻去，由于力气还不够，没掌握技巧，所以它依旧失败了，但它不甘心!

第三次，它蓄着全身力量把爪子都向一边倾斜，再把身体用力一翻，终于成功了!它高兴极了，伸了伸脖子，就像在说：我成功翻过来了，太好了!终于可以睡大觉啦!”

这就是我的动物朋友小乌龟，它一直静静的在我的书房里待着，等着我放学!

“啾啾，嘎喳喳，嘀儿哇!叽，叽——”我一进家门，就被阳台上的“天籁之音”吸引了过去。是哪位歌唱家在唱歌?噢!原来是我的好朋友——鹦鹉。

它们是一对。一个有着比天空还蓝的色泽，翅膀黑白相间，就像一幅精妙绝伦的水墨画。一个浑身翠绿，翅膀黑黄相间，紧贴背部，看起来如同披了件虎皮大衣。长长的尾巴五彩缤纷，若会开屏，可能比孔雀还漂亮。那炯炯有神的眼睛四处张望，活像一个小哨兵;黄黄的嘴巴甚是灵巧，时不时发出清脆悦耳的叫声。不过千万别被它们美丽的外表欺骗哦，你若侵犯了它们的领地，那它们便会毫不留情地用它们那能发出动听歌声的嘴巴对你的手狠狠地啄下去，然后发出胜利的欢呼。但这是它们刚来时才有的表现，现在它们和我可是好朋友了!

记得那是去年十一，我在花鸟市场将它们买了回来。当时的它们来到我家可不像现在这般活跃，它们安安静静地躲在笼子的一隅，小心翼翼地观察着周围，喂给它们的食也是趁人不在时偷偷地吃。一连三天都是如此。我苦恼极了。妈妈说：“它们是到了陌生的环境才这样的。你想和它们亲近，就用爱去感染它们吧!”

于是，我便每天给它们换鸟食和水，清洗鸟屎盘，并每天给它们洗澡，还在作业完成后陪它们聊天。渐渐地，它们从离我远远的，一声不吭，正眼也不给我一个，变得和我亲昵起来。每次我一走近它们，它们便开始叽叽直叫，好像在说：“小主人，你来啦!我们想你了!”我给它们清洗时，它们也不再狠狠地啄我，而是很友好地轻轻啄我一下，甚至跳上我的手背，用头蹭蹭我的手。它们还不停地拍打着翅膀，争相“叽嘎嘎，喳!喳!嘀儿哇!叽儿哇!”叫个不停，好像在把它们一天发生的趣事告诉我，又好像是在给我献上一首美妙动听的歌。

听着鹦鹉美妙的歌声，看着它们雀跃的身姿，我开心极了!原来，爱可以使人与动物之间的相处变得更亲近，更快乐，更和谐!我爱你，我的好朋友——鹦鹉!

There is an old Chinese saying: Top students come from strict teachers.

Perhaps affected by this saying for a long time, we believe it right. However,

as time flies, lots of things have changed. Therefore, I am eager to discuss

what relation is the best between teachers and students.A teacher can treat a

student in two ways .One is strict, and the other is friendly. Most teachers

prefer the first way.To start with, we certainly have to admit that strictness

is very effective, especially to the naughty pupils.

As pupils we aren’t able to control ourselves well or fix our attention on

one thing for a long time. We do most things because they are interesting or we

feel like doing. We are always looking out of the window in class. Sometimes, we

get to play games and forget our homework. On this occasion, strictness is a

must. It not only forces us to do the right thing, but also helps us develop a

good learning habit, which is of great importance during our whole life .In

other words, it is the first step to success.Still, everything has two sides.

Its weak points are very obvious. You see, there’re top students in a class,

where average students make up the majority. Then teachers’ orders or

suggestions are for the majority, not for top students. However, top students

always have their own study plans and prefer special homework, so orders usually

won’t take great effect on them.

Maybe you have thought out that teachers can give orders only to the

majority and set some freedom to top students. However, it’s impossible .For a

whole class, teachers couldn’t give order to part of the class, for the majority

would question why they needn’t do such work, but we need? It would be probable

that they think teachers treat them not equally, and will not obey teachers’

orders any more. This is a difficulty for teachers.It also has another

disadvantage——the communication problem .Since teachers are strict, we never

tell teachers our personal affairs or secrets. Mostly we just tell them to our

friends, but as students too, they couldn’t help to solve our problem, such as

puppy love, communication problems or study problems .Not being solved

completely, they always disturb us, influencing our daily life and study. I’m

sure that you think that making friends with teachers can solve the problem, and

you are eager to do so as well. But if we do so, new problems will come out .You

see, an adult couldnt control himself well at times, let alone us students.

However if teachers are our friends, I doubt whether their orders will take

effect any more .You see, have we ever treated our friends’ orders as orders? We

think they’re only jokes. This is another difficulty for teachers.Additionally,

our parents have the same problem. Yes, we need to be friends, but not complete

friends. We need to keep a certain distance, making us communicate well and

willing to take your orders. I remember a story.One day, a lady had her rest

room decorated. And a skilled worker was bricking up the wall. Seeing large

cracks between the bricks, she questioned why. The worker told her after this

summer, the bricks would become bigger, and those cracks would disappear.That is

not only decoration, but also communication. The principle is the same.

黄昏时，天边的太阳像血一般，将几片云朵染得鲜红，红得耀眼。村口有一棵老槐树，据说有上千年历史了。树下坐着一个少年，静静地看着天边的彩虹。 During dusk, the sun in the sky is like blood, and a few clouds are red and red.There is an old locust tree at the entrance of the village, which is said to have a history of thousands of years.There was a teenager sitting under the tree, watching the rainbow in the sky quietly.

少年和其他小孩唯一不同的是;他有条空荡荡的袖管和空空的裤管——在一次事故中给他留下的。他没有多少朋友，自从那次事故后，许多朋友都和他疏远了，剩下的能真正爱他和关心他的朋友，更是屈指可数了。

“爱德华，吃饭了。”一个稚气的声音传来。“……哦……好!”少年脸上有了一丝笑容。叫他的是一个叫艾尔长得胖乎乎的男孩。也是他最好的朋友。少年艰难地往家“走”，普通人只用几分钟的路程对他来说却格外漫长。艾尔赶过来扶他，他对艾尔笑了笑。这一刻，他看见对面的山，在夕阳的辉映下，身披万道霞光，很美。一高一矮，一胖一瘦的身影，在晚霞中向远处的村庄走去。当太阳完全落下去的时候，两个朋友还搀扶着，一步一步艰难走在回家的路上。少年告诉艾尔;说今天晚上真美，月亮也又圆又亮。艾尔笑了笑。

他们所住的村子十分偏僻，村子最南边有一条铁路，是他们常去的地方。“艾尔……以前，我……我们常在这里赛跑呢。”他第二次主动开口讲话。“嗯，我一次都没没赢过你。”爱德华似乎今天特别开心，话也特别多，星空下不时传来两个少年的笑声。上了铁路桥，两个人都不说话了，爱德华的伤口隐隐作痛，头脑一片空白。六年前的那一幕就像发生在昨天!

这是一座长十多米、宽只能刚过火车的小铁桥，六年前的夏天，村里的小伙伴们到小河里游泳、嬉水，他们爬上小铁桥一个个往水里跳，当时他们玩儿疯了，火车来了都不知道!噩运终于落到了爱德华身上!等他在医院的病床苏醒后，只剩下一只手和一条腿和永远的痛。那次事故发生后村里人都不走这座桥了。

今天两个伙伴可能是高兴了，也可能是想抄近路，总之六年来第一次又上了这桥!忽然，艾尔脚下感到铁轨在振动，他们加快了脚步，振动越来越强烈!艾尔有些发抖。“艾尔，你先走!我……”他瞟了一眼空裤腿;“你别管我!”爱德华的这句话与举动给予了艾尔勇气!

“不!”艾尔斩钉截铁地说;“我不能丢下你!”“我不能连累你!”艾尔没听见似的，搀扶的手抓得更紧了。爱德华也用那只独腿奋力地往前跳，四米——三米——两米——，两少年感觉到了火车临近的热浪!“跳!”爱德华的声音!与此同时列车呼啸而过。

当两个伙伴爬在河边的稀泥上，呆呆望隆隆而过的火车，几分钟后又互相对望。“我们得救了吗?”“得救了!”“爱德华，我们得救了!”两少年相拥而泣。然后他们相互给对方擦去脸上的稀泥，“艾尔，我们是朋友，患难朋友!”“爱德华，我们是生死之交的朋友!”三只手紧紧地握在了一起，“我们是真正的朋友!”

我最熟悉的朋友是颜贺影。她非常喜欢画画。总是扎着马尾辫，眼睛虽然很小，但显得炯炯有神。小小的鼻子，灵敏的耳朵使她显得十分可爱。

她酷爱画画。上个星期六，妈妈带我去她家玩。玩了两个小时，妈妈突然从包里拿出三张电影票，说要带我们去看电影。我开心得一蹦三尺高，兴奋地说：“现在就去，现在就去!”说完，我拉起她的手，就往门口走。可她使劲把我往回拉，说：“要去，你们去，我要画画。”之后，她拿出画纸和画笔，趴在桌子上认认真真地画了起来。无论我和妈妈怎么劝都不管用，她死活不肯去。

后来，我和妈妈无奈地陪她画了一天的画。

我这个朋友就是这么喜爱画画，她兴奋的时候，谁也阻止不了她画画。

我家有一盆绿萝，它生活在一个正方形的水缸里，摆放在我家的阳台架子上，它是我最喜欢的一种植物。

绿萝刚长出来的叶子是嫩绿色的，长大之后是深绿色的。不知道为什么，我家养的绿萝的叶子从来都是碧绿碧绿的，我在网上看别人家养的都有些黄点。我从侧面看绿萝，发现阳光照在它身上，绿萝的叶子上会出现油油的东西，像涂了一层油，每一片叶子就像绿油油的宝石。

它的叶子是爱心形的，有的大叶子比我的手掌大好几倍，有的叶子比我的手掌还小些。我凑过去一闻，哇!那是一股清新的味道。有一些叶子十分挺立，像在站岗的士兵，有些叶子藏在里面，像一个害羞的小姑娘。还有一次，我们家出去玩儿，回来的时候，绿萝那长长的叶子快要把我爸爸妈妈的床给“盖”住了，爸爸只好把绿萝这“秀发”给剪掉了，可见它的生命力多么的旺盛!

因此，我最喜欢的植物是绿萝，它虽是最常见的一种植物，也不如玫瑰花、百合花等花卉美丽，不引人注目，可我非常喜欢。

教师评语：

开头和结尾分别用上课堂所讲介绍式、抒情式，玖玖都能在模仿的基础上加入自己的想法，这点是非常好的。另一方面，玖玖利用五感法写出了绿萝的叶子特点，很有进步!

众所周知，乌龟是一种爬得非常慢的动物，跟蜗牛并列。我就养了这么四只“爬的慢”的乌龟，两只中国龟，还有两只来自国外的朋友——绿油油的巴西龟。

为了看一看乌龟爬的有多慢，我就请我的这四只乌龟朋友来一场“国际大赛”。瞧，我们国外的朋友——巴西龟1号首当其冲，看它背着重重的壳，四脚粗得跟柱子一般，头缓慢地伸出来，迈开沉重的步伐，就在我以为它一个小时才能爬动一厘米的时候，它突然跑了起来，完全出乎我的意料，哎呦喂，这位来自巴西的朋友跑的挺快的嘛!看，我们的另外一个国际友人，巴西龟2号也不甘示弱，“冲”了出去，动作麻溜地不要不要的。看来乌龟爬的也没有我们想象的那么慢嘛!不过，我们的两位中国选手怎么不冲呢?“嘿嘿，比赛时间马上就要到啦，别发呆了，朋友!”在我的呼唤下，它们终于迈开了一步。再看看前面的巴西龟，咦，龟呢，2号巴西龟一溜烟工夫就爬到花盆下面了，1号巴西龟正在尝试爬墙恢复自由。“国外的朋友，你犯规啦!”在我的强制修正下，它们不情愿地往终点跑去了。

我们再来看看中国选手，怎么跑了一步就停了。我把龟粮撒在它的前面，没想到奇葩的中国龟完全不理睬，只管在“赛道”上睡着了?我弹了弹它，它居然一下就缩了进去，唉，算了，由着它吧。这时候巴西龟1号已经爬到了终点：架子底下，夺得本次大赛桂冠。

乌龟赛事到此结束，原来不是所有乌龟都跑得慢呀。我的巴西龟朋友，你完全可以和兔子比一比了!

在我很小很小的时候，妈妈给我看很多花花绿绿的纸，上面有很多有趣的图画和形状，我看了很开心，尤其喜欢其中的汽车图形，那时我就和它们做上了好朋友，日后才知道，我喜欢的好朋友叫“书”。上学以后，我慢慢学会了拼音，我便开始用学会的拼音认字、读书，那时，《童话故事》、《成语故事》、《十万个为什么》、《一千零一夜》成了我的亲密伙伴，一个个精彩生动的小故事每夜伴随我进入梦乡。

真正让我迷上读书，应该是从二年级开始，记得那时语文老师布置家作，其中有一条就是让我们每天晚上坚持读课外书，于是每天晚上我都抽出一些时间来读课外书，书中有趣、神秘、生动、幽默的故事情节处处吸引着我，令我陶醉，让我沉浸在书的海洋中，总使我忘记了睡觉的时间。当然为了看书我也没少挨妈妈的骂，有时为了看书，作业没做完就偷偷看书;有时为了早点看书，做作业马马虎虎;有时看书入迷，爸妈喊我总是听不到……

但是一点也没减少我对书的热爱。我还经常为了买一本心爱的书，特意跑去新华书店，花上半天时间寻找，买回家后我便迫不及待地捧着心爱的书，废寝忘食的读着，总想要一口气把它读完，现在我的书架上已经堆满了各种各样的书籍，它们带给了我无限快乐，使我的学习生活变得多姿多彩!书是一把开启知识大门的钥匙，让它伴陪着我学习成长，给予我知识，赋予我力量，它是让我终生受益的好朋友!

我家养了一只小白兔，它非常可爱，非常地活泼的一只小白兔。

小白兔有一双闪闪发光的小红眼，像两颗红宝石似的，它有一身雪白雪白的绒毛，它的小鼻子圆圆的，它有一个三辫嘴，它的四只短脚非常地有力，它有一双又细又长的长耳朵，它的头又大又圆，小白兔的尾巴弯弯的，非常可爱!

小白兔的爱好是：“跳”它有时候是跳着走路的。它的前腿一跳，后腿就在后面使劲一蹬，跳起来非常的高。

我记得有一次，我看见小白兔饿了，我给它吃黄瓜，它说不吃，我把它最喜欢的胡萝卜拿到桌子上，让它自己跳到桌子上吃，于是它前腿一跳，后腿就使劲一蹬，就跳到了桌子上，它大口大口地吃着胡萝卜。

小白兔非常地聪明，它知道我们的阳台非常的干净，而且它喜欢睡在暖和的地方，阳台就非常暖和。它睡的时候，是把四只脚蹲下来，把头向前面倒去，它睡觉的姿势很可爱。

你们喜不喜欢我的小兔子呢?

在我的美好记忆中，深深地记得爸爸从工地带来一只非常可爱的小白狗，我们决定给它起名为“小雪”。

小雪长得很可爱，它浑身雪白，没有一根杂毛。两只圆溜溜的眼睛，像黑色的玻璃球。粉红色的舌头不停地舔着小嘴唇。短短的尾巴，胖乎乎的身体，跑起来特别可爱。

小雪非常能吃，它一顿能吃三根火腿肠，还能喝一袋牛奶。

在家里的时候，吃饱之后，就会在它的窝里睡大半天。

在屋外的时候，它会追逐飞来飞去的蝴蝶，还会啃我的裤腿，玩得非常开心。来来往往的人们都喜欢逗它，有些人还会把它抱在怀里。可它会立刻挣脱来到我的身边。黑亮的眼睛紧盯着陌生人，好像在说：“亲爱的主人，一定会保护我!”然后继续跟着我，不肯离开我半步。

可爱的小雪陪我度过两个月的欢乐时光。爸爸再次从工地回来的时候告诉我：“小雪的妈妈想它了，我得把它送回去!”就这样，小雪依依不舍地离开了我们这个温暖的小家庭。

我经常会想起小雪活泼而又可爱的样子。感谢它带给我无限的欢乐，感谢它带给我美好的童年记忆。

他长得一双小小的眼睛，胖胖的，体重在116斤左右，也上四年级二班，是泰安人，他已经11岁了，整天不到点就说“饿饿”的，光吃橡皮糖，他都快走不动了。他穿着一件蓝、白、绿色的条纹衣服，牛仔裤，一双蓝色的鞋，一点也不脏，很帅气。他非常的喜欢小动物，这就是我的好朋友。

记得有一次，我去他家里玩。哇塞!他家里有羊，狗，鸡，鸭，鹅很多很多。到了下午3点时，姥爷要去放羊，我大声说道：“我也要去放羊，我也要去。”这时我的好朋友说：“行!”姥爷说道：“你们都能去。”我又问姥爷是去哪座山?“去问你的好朋友”姥爷说。他说：“去右边那座山。”他好像就是一个导游，我和姥爷好像成了游客，不一会，我们从家放羊一直放到右边山的最里面，好像这个山头都被我们走完了似的。最后我们回到了家，我的朋友已经精疲力尽了，而我和姥爷却一点事也没有，这就是我喜欢动物的好朋友。

还有一次，他家的大猫生了两只小不点，一只黄色的小不点，一只黑色的小不点，非常的可爱，一只公的一只母的。楼上的大狗看见了那两只小猫，就好像巡警的警察看见小偷似的，大狗汪汪的叫，两只小猫害怕的赶紧躲了起来，大猫喵喵的叫，好像在说：“别跑!别跑!妈妈会保护你们的。”我的好朋友看到了，飞快的把小猫抱了起来，这就是我的好朋友。

虽然他长得很胖，但是他是我的朋友，他就是喜欢动物的——刘欣雨。

今天下午，弟弟开开心心的出去玩了，等回来的时候，他手里提着一个鸟笼开开心心的回来了。

我走近一看，哦，原来是两只鸟啊！不过，那也不是麻雀啊！我看着很像它们的嘴很像鹦鹉的嘴。弟弟忽然张开嘴了，说：“这就是鹦鹉。”我说：“哦！”她真的真的好漂亮！我真的好喜欢它们啊！哦，对了，它们还是一公一母呢！

它们的下身是蓝蓝的羽毛，它们的上身像虎皮那种颜色，我上网查了一下，还真是虎皮鹦鹉啊！

忽然，它们叫了，它们的叫声好动听啊！太迷人了。它的脚是灰色的，有两颗很小很小的眼睛，一眨一眨的，美丽极了！

它们的鼻孔一只是黄色的，一只是蓝色的，很美很美。它们的嘴下边是白色的，上面有一点蓝色和黑色。太美了。

虎皮鹦鹉我喜欢你们，因为你们太可爱、太美丽迷人了，这个假期，我不再孤单，真好！

我的好朋友是班里有名的“小喇叭”。瞧，她有着一张苹果般的圆脸，笑起来两个酒窝格外迷人;她的嘴巴才是万众注目的“焦点”，红红的嘴唇，优美的唇形，不认识她的人还以为她是个小淑女呢!谁知她不仅不淑女，说起话来还像个机关枪，说个没完。

有一次，我向她诉苦：“唉，你不知道，我妈妈给我报了四个兴趣班呢!”她又“唠叨”开了：“你妈妈是为了你好呀!你想想，你要是学习不认真，最着急的是谁?”“我妈妈?”我有些怀疑地问道。她眨了眨大眼睛，竖起食指，点了点我的额头，说：“你还知道呀!你看，上次你考试没考好，你妈妈不是急得都生病了吗?还给你写了一大堆时间计划书，都熬出黑眼圈了呢!”说着说着，她又皱起了眉头，抿紧了嘴，一副恨铁不成钢的样子。我听了，羞愧地低下了头。她看了看我，接着说道：“所以呀，你还嫌这嫌那，你妈妈比你还不容易呢!”

看我不吭声了，她拍了拍我的肩膀，安慰我道：“好了，别往心里去。你在上兴趣班的时候好好听课就好啦!”我使劲点了点头。

“小喇叭”，传递的是温暖;“小喇叭”，传递的是关心。她就是我的好朋友——郑希睿。

她——不短不长的辫子，爱戴头箍，上课坐姿端正，平时和别人友好相处、乐于助人，她不但是我的好朋友，也是安慰大家的小天使，她就是——侯一欣。

在一个星期三的晚上，一向开心的郝程程却趴在窗边小声哭泣。我们都没有注意到她。只有侯一欣走上前去，温柔地问道：“郝程程，你为什么哭呀?能告诉我来龙去脉吗?”郝程程边哭边告诉侯一欣：是因为她生病了，想妈妈，可她妈妈却没空来接她。“别伤心了，我们陪你吧，我们去田家依她们屋玩吧。”侯一欣笑眯眯地说到。

我和刘希峤也紧跟其后。进屋后，郝程程礼貌地说：“刘希峤，能把你的小狗拿来让我玩会儿吗?”刘希峤非常喜欢她的小狗，可又不好意思拒绝，就非常着急。侯一欣看到她为难的样子，马上说：“她的小狗可能不见了。”忽然，刘希峤的裤子被别人拉了下来!“哄”的一声，全场的人都笑了，刘希峤急得都快哭了!侯一欣马上安慰刘希峤说：“那个人肯定是想逗郝程程开心，所以才那样做的，你别伤心了。”刘希峤开心地笑了。

看，这就是乐于助人、善解人意、聪明机灵的侯一欣!我们都喜欢和她做朋友。

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一辈子一句话，一生情一杯酒。朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤还有痛，还要走还有我。”每当耳边回荡起这首悦耳优美的音乐，我就会想起我儿时最好的朋友----文锦。

我的好朋友今年也十岁了，她梳着漂亮的齐耳短发，不高不矮，和我一样的中等个儿，胖乎乎的小脸上长着一对乌黑的，像水晶球一样的大眼睛，再配上长长的睫毛，显得十分精神。挺直的鼻梁，长的十分端正。嘴唇红红的，像涂过口红一样，她是一位乐于助人，十分热心的朋友。

记得在我们上三年级的时候，那是六月的一个下午，俗话说：六月的天，就像孩子的脸，说变就变。那时，我们正在上美术课， 天色逐渐 阴暗了下来，不一会儿，就刮起了大风 ，我听见同桌小声的说道：“喂，外面下雨了。”我一看，果真，外面下起了小雨。我满不在乎的想到：就这点雨，是难不到我的。可让我没预料到，雨越下越大，砸在玻璃上发出了刺耳的声音。我没拿伞，不禁心慌起来。“这可怎么回家呢”我心想。好不容易等到放学，我站在教学楼前，一脸无奈。突然，我听见了背后有人叫我，我回头一看，原来是文锦，她一边跑一边说道：“我有伞，一起走吧。”说完，就挽起了我的手和我并肩走了出去，风中夹杂着雨点一起吹了过来，拍在我的脸上，有些冷，但是我的心中却温暖无比……不仅仅只是因为这一把雨伞……

“海内存知己，天涯若比邻。”这便是我最好的朋友，我的友谊就好像是美酒，年份越久越淳厚;它又好似焰火，在高处绽放才更美丽;但我觉得它更似鲜花，送之于人手有余香。愿我们的友谊天长地久!

What#39;s the meaning of a friend to you?

Maybe you think that a friend is someone who will listen to you when you#39;re filled with sorrow.

Maybe you think that a friend is someone who will give you a gift on your birthday.

But to me, a friend is someone I can rely on.

When I was eight years old, I met, my best friend, Jennifer. Her personality was different from mine.

She#39;s very resolute and brave. When I was sad, she was the person who would sit next to me, comforting me.

When I was happy, she was the person with whom I could share my joy. As of now, we have been friends for eight years.

Although we#39;re not classmates anymore, I believe that we#39;ll still be good friends tomorrow and forever.

这学期我们换了一个英语老师——包老师，她教学严格，同学们都有点怕她。

我本来就不爱举手，那包老师更是随意点名，我怕得好象身边有枚地雷随时会爆一样。有一天英语课上，老师看了看名单，叫道：“王嘉迪”，如同炸弹爆了一样，我的心乱跳起来，忐忑不安地站了起来，小心翼翼地回来了一个单词，生怕答错挨骂。

“GOOD!你答得很好，刚才为什么不举手呢?”听了老师这句话我如释重负，老师又看了我一眼，我有点羞愧了，吐了吐舌头，慢慢地坐下。老师接着又补了一句：“你以后要勤举手，刚才答得不是挺好吗?”。我心里喜洋洋的跟吃了蜜一样。老师这句“GOOD”虽然常对同学们说，可我听了心情好了很多，这也让我知道了多举手答得怎么样不重要，重要的是让老师知道自己的水平。从此以后，上课时一些我有把握的题目我也开始举手回答了。

鼓励是一股甘泉，滋润着干涸的心田;鼓励是指南针，引导我们走向彼岸;鼓励是马达，推动我们冲向终点。这就是鼓励强大而温暖的力量。