我被老师感动了作文六年级精品20篇

敬爱的李老师：

您好!

日月如梭，光阴似箭，临别的时刻即将到来，忘不了在教室里，总能看见您的一丝不苟的神情，在办公室里，总能看见您认真批改作业的身影......粉笔将您青丝般的黑发染成了白色，但从未听到您叫过一声累、一声苦!

已经六年了，六年的时光就像云从我们的身边飘过。记得六年前，我怀着对学校的憧憬，来到这个可爱的学校。那时，我与您相见不相识。现在，我却和您成了无话不说的朋友。我还记得我第一次举手发言的时候，很胆怯，根本不敢举起我的手，因为我害怕我回答错误。所以我一会举一会放，您看见了说：“大家只要举手，回答错误也没有关系!”在您的鼓励下，我终于大胆的举起了手。我还记得，那时上课的时候，您开了一个玩笑，希望我们长大后，能带着你环游世界，我相信这个愿望一定能实现，只要我们努力，就一定会有所成就!

现在，您已经对我们很信任，我不能辜负您对我的期望，现在我真有些后悔，后悔自己有时候对学习会抱着满不在乎的态度，在修改作文的时候，我只是随便的添上或去掉几个字，就算完事。现在我知道，一篇好的作文是经过反复修改，才能成为一篇佳作!这些都待自己领悟到。每当您表扬我的时候，我的心就像吃了蜜一样，您批评我的时候，我虽然很伤心，但是我知道您这是为了我好，我会改正错误!

回首这六年的岁月，我每一点的进步不正是您的汗水吗!老师您辛苦了!

祝您!

开心快乐!

在生活中，我们会遇到各种各样形形色色的人，这些人都会给我们留下不同的感受：他们有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你叹息，有的让你感动…

他，只是一名乡村教师，其貌不扬、不酷也不帅。也没有什么惊人的成就;也许在别人的眼里，他只是一个再平常不过的普通人，但在我看来，他所做的事比任何事都有意义!

认识他，是在一个名为《经典咏流传》的节目中。他上了台，跟之前的几位明星大咖相比，他显得太过平凡，但他并没有在乎这些，他只是从容镇定的和他的学生一起，唱了一首鲜为人知的《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”那一张张纯朴而童真的脸，犹如一张张一尘不染的纸，和着这悠扬而又纯真的声音，感动了在场的所有人，当然包括电视前的我。

节目之后，各大媒体都在报道他：他是广西人，20__年，他来到重庆生活。20__年，他来到贵州蒙山区石门坎的苗寨支教。据说他坐了16个小时的火车到云南，又搭了2个小时大巴到贵州中水镇，再转面包车到石门乡，还步行了一段山路才到达目的地。石门坎的孩子，80%是苗族，天生爱唱歌，于是他就教孩子们唱自己谱成曲的古诗词，他希望孩子们活在诗里，可以感受诗的美好。在他两年的支教生涯中，他教会了孩子们100多首古诗词，其中50首被他谱成曲。他的创新思维和他的行为，不知感动了多少人，特别是“苔花如米小，也学牡丹开。”这一句唱出了多少人的心声啊!“苔花”就像我们这样平平凡凡的普通人，没有什么惊人的成就，不会引起任何人的注意，但我们也有自己的青春呀!我们也可以像“牡丹”一样“绽开”啊!

也许你已经知道他是谁了，他就是梁俊――一个普通人，也许他没有做出什么惊天动地的贡献，但他的这种精神着实让人感动，其实像他这样的人很多，他们都默默的奉献着，用他们的行为感动着我们，让我们体会到人间的真情!

记得我读二年级时，由于爸爸妈妈工作太忙，于是把我寄托在老师家。

我的老师姓向，个子不高，一双浓眉大眼，他的嘴永远都是微笑着，向老师非常关心学生。

记得有一次，我上向老师的语文课，我突然头晕，非常的不舒服，向老师看见我，就问我怎么了，我说我有一点不舒服。老师这下急了，摸了一下我的额头，十分的烫。向老师二话不说，把我放在他的背上，背着向医院跑去叫同学们先自习着。老师背着我到了医院，医生给我量体温，竟达三十九摄氏度，医生准备给我打一针，但是那时的我非常害怕打针，向老师不断的安慰我，说一些话，让我不惧怕打针，我不想让向老师再为我担心，于是我紧闭双眼，叫医生给我打针。打完后，我觉得打针也不是那么疼，医生后来又给我开了一下药。向老师背着我就回家了，在回家的路上我趴在向老师背上，心里十分温暖。下午爸爸妈妈就把我接回了家。

我的病好后，爸爸妈妈叫我买了一些水果谢谢向老师，而向老师却说：“这是我应该做的!”

这一句话永远印在我心中永不消逝!

第一次走进这个教室，我看到了她。她个子高高的，很苗条，鼻子上驾着一副眼镜，第一次见到她时我就深深记住了，她的样子，她是谁?她就是我的班主任方敏老师。 I walked into this classroom for the first time, and I saw her.She was tall and slim, and she had a pair of glasses on her nose. When I saw her for the first time, I deeply remembered. Who is her? She is my class teacher Fang Min.

一开始我以为方老师会对我们很宽容，但相处久了才知道，她是那么的严格，那么负责。

每当我们有不懂的题目时，她总会不厌其烦地一遍一遍地给我们讲解，每当我们犯了错误，她总会耐心教导我们。她是一个赏罚分明的好老师!

如今，我们在一起有2个月了，我又发现，她虽然课上严格，认真，课后却像一个孩子一样。

最近刚开了教职工运动会，方老师参加了赶球比赛，我们坐在看台上笑哈哈地说方老师在“滚猪”，但方老师很厉害，“滚”了第一名，我们也感到很光荣，就像是自己得了第一名一样。我们还要方老师参加4乘100米。她不要，说：“跑步我最差劲，更何况有那么多‘高手’参加……”等别人跑完了，她又像孩子似的趴在栏杆上，笑呵呵的对我们说：“看到了吧!幸亏我没跑，不然肯定是倒数第一!”我们都乐了，兴致勃勃地讨论方老师是怎么“滚猪”的。

方老师在课余之时也不忘关心学生，如果有同学生病了，她会很着急，好像那个同学是她的.孩子一样，她一定会领生病的学生去医务室，忙得满头大汗却毫不在意。运动会上，如果有同学因为没有拿到名次而懊恼时，她总会安慰说：“不要紧的，人外有人，天外有天嘛，没有名次不重要，重在参与嘛!”运动会上，她还积极组织同学们投稿，为运动员服务，所以我们得了道德风尚奖，这多亏了她。

噢，方老师，我的好老师!

今天早自习时，隋老师有气无力地跟我们说：“同学们，今天我发烧了，浑身疼痛，你们能自己管好自己吗?”

我们立刻就坐得非常直，仿佛在告诉老师：我们一定能做到!第一节课是语文课，同学们听课都很认真，就像突然变成了大人一样……这节是作文课，老师已经没有力气说话了，让肖敬洲来主持，隋老师难受得无法站立，只能坐在教室前排的一个角落里坚持给我们上课，但是，我发现老师的眼睛仍然不离开我们，每一分……每一秒……感动着我们，教室里悄然无声，我想同学们都希望快点下课吧，这样，老师就可以早点休息了…

终于下课了，教室里依然是悄然无声……没有一丝喧哗，秩序井然;这时，许多同学围在了老师身边，有的问寒问暖，有的默默守候……时空仿佛凝固，又是一种莫名的感动充斥在彼此心中……

中午休息时，大多数同学选择了去室外活动，而我和几名男生女生留在了屋里，隋老师吃力地说：“我想休息一会儿。”几名女生把隋老师扶到了教室后面，钱美岑说：“老师，您坐我这儿吧!”老师笑了;陈韵潼发现阳光射在老师身上，就悄悄地拉上了窗帘，防止老师被阳光晒到后会烧得更难受。看着老师连饭都没有吃，陈韵潼把自己的蛋黄派偷偷放在老师的桌子上。

不知什么时候，王嘉瑜、张曦文悄悄地到办公室为老师打来热水，老师端起水杯，眼里有点湿润。不大一会，钱美岑、田一辰为老师买药回来，大家围在老师身边看着老师喝水服药;五并且守在老师身边，防止被别人打扰。

当时的我也想帮助老师，但这周是我的反省周，所以，我只能安静地看书了!更让老师感动的是，12:40回班的时候，全体同学都知道老师生病了，大家不约而同地放轻了脚步，闭紧了小嘴，担心吵到了老师休息，教室立刻安静下来，同学们出奇地懂事，都自觉地拿起书来看。隋老师看到同学们这样安静，仿佛病魔一下子跑了，吃力地走到教室的前面，微笑地看着我们，看着，看着，我们彼此看着对方，一股爱的暖流流进我们每一个人的心窝。

下午第一节下课时我们去操场跳舞，练舞时，太阳光烤得人脸通红，眼前金花乱冒，但想起带病坚持工作的隋老师，我的心中充满了力量，我便认真到极限地练习，回到班级时，头上的汗流水般往下落，但我一点也不觉得累了，因为这点汗和隋老师的敬业精神比起来根本不算什么!

隋老师无私的爱像清泉滋润了我们的心田!

愿隋老师早日康复!我们会好以好的表现，来回报老师对我们的无私奉献!

您好!

小学六年级的学习生活，给我们留下了酸甜苦来的回忆，有泪水，有笑容，有烦恼......但是最让我印象深刻的是张老师。转眼间，三年过去了，三年的时间，我学会了很多，让我懂得了对老师尊重，对同学有爱，对父母感恩......

这三年来，我们有许多不懂事，不理解的地方，您都那样包涵。像一位母亲对我们慈祥;在课堂上，您像一位父亲，对我们要求严格;在课间，您和我们像朋友，是那样亲密。

是您，在我们懵懂无知的时候，为我们悉心教导，是你，在我们为犯错而不知所措时，为我们引领航标。是不是以后，您想家人或朋友谈起我们的时候会露出笑容?是不是以后，您把我们当时的调皮当成一种美好的回忆?是不是以后，您的回忆中也有属于我们的一部分?

当跨出校门时，我们回眸望一望母校，我们每天学习生活的地方。什么是母校?就是我们一天吗八遍，也不许别人骂一遍的地方。这一望勾起了我许多回忆，想起您，想起您为我们上的每一堂课，想起你的淳淳教诲。

回首往事，憧憬未来，向您道一声"珍重"!

在我印象里，谭老师总是夹着两块木质的大三角板，慈祥地微笑着向我们点头，然后用那沾满粉笔末的厚实的手向我们挥挥。

每次奥数课，谭老师就会用他带有本土气息而又略微沙哑的乡音讲题，感觉听着他那种沙哑但又浓厚的声音，上课永远都不会走神儿。

记得每次老师布置一个高度思维的题目时，总是有同学叫苦连天，而当他们看到老师那慈祥、具有亲和力的目光时，便像被点通了什么，马上埋头做题。那是一种无法贴切形容的目光，只仿佛穿透灵魂。当我们得意地高举手象征做完的时候，谭老师会马上快步走到我们身边，做对了，老师便用那沾满粉末的手和我们击掌，以示继续努力，而我们则会把沾在手上的粉末往脸上抹，好像想拥有谭老师那无穷的智慧。

那时的我十分惧怕奥数，当有一次我终于鼓起有勇气去问谭老师一道几何题怎么做时，老师笑得十分开心，像是等待了许久：“呵呵，这一题这么难，我本料到你们都会来问，结果都不来，还打算等以后你们学了这个知识再讲呢。你可真是好学的好孩子啊!”老师说着用他那厚实的手拍了拍我的背，然后便开始用那沾满粉笔的手在黑板写写画画。直到我弄明白为止。

这就是我的谭老师，一个敬业又关心学生的老师。如同春蚕般如同蜡烛般的老师。

时间像飞舰，转眼我将是一名三年级的学生，童年的时光我 很多都开始慢慢淡忘，但有一件事我久久不能忘怀。

在一年级上学期的时候，学校开学已经一个多月了，同学们 都在井然有序的学习和生活，然而却被突来的水痘给打乱了。我 班隔壁的二(3)班很多同学都得了水痘，无法来上学，老师连 正常教学都没法进行。学校的老师和同学们都非常紧张。我们班 同学一边提高自身的抵抗力一边给教室消毒来和水痘作斗争，但 是不幸的事发生了，我的得上了令人讨厌的水痘。

那是一个星期五的下午我回到家时，不停地用手在小肚子上 挠痒，这一举动被妈妈发现，她急忙掀起我的衣服查看，看到我 肚子上有两个小红点已被我抓破。妈妈立刻带我到医院，医生说 我得了水痘暂时不能去上学，我听了又急又害怕又难过。

当我把这消息告诉左老师时，她叫我好好休息，不要担心学 习，等病好了回到学校她再给我补，我听了心理塌实多了。

休息了一个星期的我终于可以上学了，可我心理非常害怕， 怕什么?班上只有我一人得水痘，怕同学们还是不敢靠近我。但 是我的这点心思被左老师看出来了。她领着我走进教室，我看见 同学们有的交头接耳，有的睁大眼睛望着我，有的……我非常紧 张赶忙避开同学们的目光向左老师发出求助的眼光，左老师摸着 我的肩轻轻对我说：“别害怕”。接着她用眼睛巡视班里每一个 同学，同学们马上安静下来了。左老师说：“同学们，陈子涵已 经好了，我们用掌声欢迎他回到教室上课好吗?”老师亲切的话 送到同学们和我的耳边，教室里立刻响起了热烈的掌声。微笑也 立刻飞到我的脸上。我心理满是对左老师的感激，或许是太紧张 与害怕的缘故。

我静静地回到座位上听课，眼睛紧盯左老师，耳朵跟随她的 声音，学习态度比以前更认真。

通过这件事使我感悟到老师的关爱，是口渴时的一杯水;老 师的关爱，是下雨时的一把伞;老师的关爱，是困难时的一双援 手;老师的关爱…… 我们的左老师就是一位关心学生的好老 师，她给我的关爱，让我感动，让我终身难忘!

阳光越来越炽热，夏天已经悄然来到。我们马上就要毕业了。

六年级时，您才接了我们班，虽然您只教了我一年，但我却受益匪浅。

还记得在六年级上学期时，一次三科联赛的前一天，您让我带着同学去打扫考试时用的教室。我只干完自己的任务之后就回班了，没有管其他同学。我刚进了班门，就看到您严厉的目光，紧接着您就问我：“其他的同学呢?”我结结巴巴地回答：“他……他们还……还没回来……”您批评我道：“你是班长，你把同学们带出去，你就有责任再把同学们一个不落的带回来。这是你作为一个班长的责任!快去!再把其他的同学们带回来!”我赶紧跑回考试的教室，看着他们把教室打扫完，然后又带着同学们回到教室。从那以后，我明白了我作为一名班长的责任，之后的一年来，我也以这样的标准来要求自己，为同学、为班级尽责。

那次上课，您重点给我们讲转述句，同学们总是会出许多大大小小的问题：人称、标点、指令词……总会忘记转换其中的一部分。于是，您就编了一首小儿歌交给我们：换人称，换标点，这换那，加指令，说不清楚用人名，转换后，疑问词坚决不能见踪影。两三分钟的时间，我们就背会了这首小儿歌，然后再做练习题的时候，出错率就大大降低了。

王老师，谢谢您!虽然您是在六年级时才开始教我们，但您却是我最重要的一位老师。王老师，在您的教导下，我学到的不仅仅是丰富的知识，更是做人的道理!您曾说：“不懂做人学习，再好也没用!”所以，有时候您宁可先不讲课，也要让我们懂得做人的道理!这一年，我的成长得到了一个质的飞跃!王老师，谢谢您陪伴我们成长，看着我们从一棵小树苗慢慢长大，长成一棵大树。我希望在将来的某一天，您能以我为荣!

祝您桃李满天下，春晖遍四方!

您的学生：__

20_年_月_日

米老师的爱最让我感动。

米老师长得不高，年纪却很大了，上课时喜欢带着一副老花镜，眼睛圆圆的，鼻子鼓鼓的，整体显得很端正，也带有一些严厉。

记得那是上四年级时，米老师让我们全班的同学都写一篇对于母亲爱自己的作文 ，然后再选出几个人，去参加比赛，第二天，我们把作文 交给了老师，中午，米老师在班上选了几名同学，让我们带着钢笔，去大办公室，起初我还不知道是去干什么，但一到了大办公室，看见二班的几名同学正在抄作文，我才恍然大悟，原来米老师是让我们来抄作问的呀!米老师让我们找了一个空的办公桌坐了下来，然后把草稿发给了我们又让我们一个个的去他办公桌前，再给我们讲讲，我接到我的草稿，看到，上面全是红圈和红线，我在心里暗暗的想：米老师都这么大年纪了还这么认真的给我们批改作文，而且我们班有有四十多个学生，米老师真厉害呀!该我到米老师面前时，老师对我说：“孟佳璐呀!老师知道你写的都是真情实感，你把‘说’前面的动词和神态都加上去，然后，把语句写通顺了，最后，再把文章的题目改一下，你的这篇文章就更好了。”我回到了我的椅子上，又把刚刚老师说的话，仔细的琢磨了一下，又咽了一口唾沫，开始改作文了，我改完了，有认认真真的把作文抄了一遍。

米老师的爱，让我永远也忘不了，我也很喜欢米老师。

玉不琢，不成器。我算不上块玉，还是一块顽石，老师却独独对我青睐有佳。

我们班是个石头洞，什么“石头”都有：有的闪闪发光，有的平淡无奇，有的晶莹剔透，有的坚不可摧……我算个棱角分明的石头吧，其发掘价值有待考证。

一个赌石者来到这个洞，看到这遍地的石头，估摸着这个洞里该会有宝石吧。看过去，瞅过来，挑中一块石头，决定将他打磨打磨，将来必成宝贝。

这赌石者，不用说，咱老师！这块石头，地球人都知道是谁。

我被老师看中，自然很高兴，但“不幸”很快就会降临。

有一次，我和几个哥们在楼道里“疯”，玩得姓什么都不知道了。我们虽然知道这么玩要是给逮住了，死得很难看。但是一看老师没在，就无所畏惧了。玩得很过瘾，也没被老师发现，于是很放心，但是，狗仔队的力量是强大的，他们这会儿正在向上级汇报呢！

我体无完肤地走出办公室，心里忿忿不平：很不公平！！！只有我一个人被那把“刀”砍，其余的人都啥事没有？为什么？应该是大伙手拉手上“刑台”的！我得把他们供出来。可是这一供并没能把他们落下水，老师反倒是更生气了。被“刀”砍得发晕的我自我安慰：王老师是嫌麻烦了吧，下次一定不会放过他们的。

可是，事实证明，老师一直在怕“麻烦”——只要有我参与的任何“恶行”，我就会不断地单独审讯，无一例外！而犯罪同伙们仍然逍遥法外。哎，怎么，你这把“刀”只砍我呀！

我一连被这样“砍”了两三年，从委屈到郁闷，再到麻木，哀叹时不与我。稍大点的时候，有一天突然醒了一样的，觉得这不能算作不幸。那些没被“刀”砍过的哥们一天仍旧是吊儿郎当的，而我这个常常被砍的人反而变得守规矩了，得到的表扬也多了，优良的基因也渐渐显露出来。

呵，原来这把刀并非是要将我砍得伤痕累累，而是在对我这个多棱的、还不成器的石头精雕细琢啊！

如今，赌石者赢了！我这块“毛料”，褪掉了劣质的外壳，玉石的真面目让大家刮目相看。赌石者看到这块“宝贝”，脸上浮出了笑容。

[老师,你是我心中的刀小学六年级作文

我心中的老师并不是不布置作业，而是对我们严格，能与我们面对面的交谈，理解我们心里所想的事情。

这一天，我做了一个梦，梦见我们的语文老师生病了，学校派了一位刚聘请的老师替老师给我们讲课。刚上语文课时，班上的几个调皮同学控制不住自己了，又开始捣乱我们上课。代课老师见了，走过去对他们几个说：下了课到办公室来一下。我们心想：又要挨批评了！下了课，我们为了证实心中所想了是真的吗？来到办公室门前，看见代课老师与那几个调皮同学在那里有说有笑，心中有了一个大问号？那几个同学出来，几个同学跑过去问：你们刚才在说些什么？他们说：我们刚进去，老师问了我们一些非常奇怪的问题，我们如实回答。老师又说，不错嘛！只是心思不用在学习上，加油啊！老师又让我们讲笑话，一个一个地讲。每个同学都讲了一个，我们听得哈哈大笑！老师说，在学习上多用功，将来必是一个好同学。我们向老师保证了就出来。我心中的大问号解开了。从这以后，我们班上的纪律好极了，还受到过学校表扬！一直到黄老师康复，她来上课时看见我们很遵守纪律，很高兴，这一堂课很生动，同学们都很认真。可是代课老师到那去了？我们去问数学老师，老师说：代课老师去教毕业班了。我们遇到她，有不懂的题就去向她请教，她总是亲切地给我们说。

我一觉醒来，吃完饭，在上学路上我很想有这样的一位老师，但是在我眼里谁也代替不了语文老师和数学老师。

[六年级作文我眼中的老师

尊敬的李老师：

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它高飞；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多很多……今天，我要感恩我的老师。

老师，您还记得吗？我跨进校园的第一天，您一见面，就俯身问我：“几岁啦？叫什么名字？”看到您的笑容柔柔的，像妈妈一样温暖，心中顿时溢满依恋，感觉您的声音像丁冬的山泉那样亲切，似潺潺的溪水那样甘甜。再抬头瞧您，看见您的脸上写满了慈爱，从那一刻起，我就爱上了您——老师！

爸爸妈妈把我的手交到您的手里时，您便用温暖，柔软的手，无怨无悔地牵着我们这一群还在牙牙学语、懵懵懂懂的孩子，向我们打开了知识的大门，带我们迈进了的人生智慧的殿堂。这一牵就是六年啊！

六年，两千多个白昼和黑夜，我们变了，您把我们从无知的孩童，培育成全面发展的学生：从数“1”开始，您教会我们做事要认认真真；从写“人”开始，您教会我们做人要堂堂正正；从说“你好”开始，您教会我们对人要胸怀博大，从唱“起来，起来……”开始，教育我们知道中国是个不屈的民族。人生太多的开始都是您教会我们的，这里凝聚着您多少心血和汗水啊！当我们迷茫时，是您用知识引领我们走出黑暗，当我们失败时，是您鼓励的话语给了我们战胜自己的勇气。老师您是大海，我们是一条条小鱼，您让我们在这知识的海洋里长大；老师您是“春蚕”、是“蜡烛”、是“播种者”、是“园丁”、“您是太阳底下最崇高的职业”。

六年，两千多个白昼和黑夜，老师您变了，您的腰身变得不再那么挺直，白发不知不觉钻进青丝中，我知道那是您伏案批改我们成堆作业的结果，那是您俯身为我们系鞋带的原因；我知道那是您为我们披星戴月，那是落满的粉尘，您的额角变得有了皱纹；我知道那是您像妈妈一样为我们操劳，您的手变的粗糙了，我知道那是您用双手将我们一个个托举了缘故。

感恩老师，谢谢您的教导，我们终身受益；您的爱，让我感动一生。

感恩老师，您“辛苦了”！您启迪我真正领会了大自然的恩惠。

感恩老师，您用人类最崇高的爱，播种春天，播种理想，播种力量。

此致

敬礼！

您的学生：xxx

年 月 日

我的语文老师是蔡老师，她刚来就吸引了我，炯炯有神的眼睛上两弯柳叶眉，鼻子高挺，一张玫瑰红的嘴，耳垂又厚又大。特别是那一头棕色的秀发，油润油润的，被阳光一照，竟会泛出光来。 蔡老师十分关爱学生。记得有……

我的语文老师是蔡老师，她刚来就吸引了我，炯炯有神的眼睛上两弯柳叶眉，鼻子高挺，一张玫瑰红的嘴，耳垂又厚又大。特别是那一头棕色的秀发，油润油润的，被阳光一照，竟会泛出光来。

蔡老师十分关爱学生。记得有一次，天十分的热，临近放学了，我的同桌赵卓成突然脸色发青，肚子剧烈地疼痛起来，她一手捂着肚子，皱着眉头，咬着牙，汗珠从她的脑袋上溢出，可以想象她的肚子有多么的痛了。我刚想举手报告，但蔡老师已经注意到了，她快步走到赵卓成身边，问了问情况，转身倒了杯热开水让她喝下，再让我将她扶到医务室，然后组织同学排队放学。经医生诊断，原来是肚子受了寒，让赵卓成喝了点药，又让我将她扶到楼上。蔡老师正等着我俩，问清了情况后，将自己遮阳的衬衫给绑在了赵卓成的腰上，还告诉她，回去途中不要吃冷饮，到家后让妈妈烧碗红糖姜汤喝下。但是蔡老师还是不放心，知道我跟赵卓成顺路，要我陪她一起回去。

蔡老师不但关爱学生，还十分懂得我们的心意。在一个冬天的早晨，雪覆盖了整个校园，期末大考已将来临，我们都沉浸在了紧张的复习中。但那天第一节上语文课，贪玩的我们就控制不住了，不时地朝窗外张望，真想去玩雪呀，却又不敢说。因为大家心里都清楚，都快大考了，这时间可宝贵得很，哪个老师会同意。可意想不到的是，蔡老师看看窗外，又看看我们，莞尔一笑说：“想去玩雪吗？”“想！”大家不约而同地大声回答。“那么就去玩吧！不过要注意安全。”“耶！”教室里一片沸腾。大家排着整齐的队伍来到操场，就开心地玩了起来。嘿嘿！没想到这时蔡老师竟像个孩子一样，跟我们追逐打闹，冷清的操场一下子热闹起来。 蔡老师为了活跃课堂气氛，还经常给一堂课取一个好听的名字，如“童诗王国”，“字的森林”，“暑假语文总动员”等等。蔡老师不仅是我们的老师，更让人觉得是我们的好朋友。

[我的语文老师六年级作文

亲爱的孙老师：

您好!

这些年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖。时光一去不复返，岁月已经在您的脸上留下了长长的痕迹，您的头发也不知不觉地斑白了……

老师，您还记得吗?我七岁那年，来到这所学校的时候，是您，微笑地把我领进教室。您的笑容是那么的灿烂，您的目光是那么的温和，您还亲切地问我：“您叫什么名字?”您的这句话就像一把拥有魔力的钥匙，在我的心上轻轻一点，我顿时感到一种温暖从我的心里传来。于是，我张开嘴，发出一阵幼稚的童声：“何雨诺!”“今年几岁啦?”“七岁!”我高兴地回答。跟您第一次的对话，那种温和的目光，它已经成了我生活的美好回忆，永远不会忘记。

老师，您还记得吗?读五年级上册的时候，我们刚学完了《桂花雨》那一课，您就对我们说：“同学们，我们的后花园有一棵桂花树，你们可以到那里去看桂花哦!”我们听了，高兴地跑到后花园去观赏桂花。闻着桂花的芳香，让桂花的花瓣洒在我们的身上。老师，感谢您让我们感受大自然，感谢您，给我们上的这一堂课。

还有一次，上课铃声已经响过了，您却没有出现。当您来的时候，我们才发现，您不停地打喷嚏，还不停地咳嗽。老师，您生病还坚持上课，这不就是一份浓浓的爱吗?虽然这些记忆，您有可能忘记了，但是您的培育我们感激不尽!老师，谢谢您!愿您在接下来的岁月里幸福快乐!

祝您：

一生久安，健康快乐!

您的学生何雨诺

老师，谢谢你对我们的辛勤教育，是你无私的教会我们许多的知识和做人的道理，是你不计回报的将心血浇灌在我们身上。

我们年龄在不断的增长而你的白发却越来越多了。有人说老师是园丁一般培育我们这些祖国的花朵，有人说说老师就像蜡烛一样燃烧你们自己照亮我们。而我想对老师说的是，老师你就像一泓清泉，源源不断的向我们提供水源赐予我们必需的水分。

亲爱的老师，我想对你说，谢谢您，老师!是您给予我们丰富的知识，教我们做人的道理。我们长大了，而您的白发却增多了，您把全部心血都浇灌在我们身上，我怎么不谢谢你呢?

亲爱的老师，我想对你说，您朴实生动的语文，点燃了我们的文学梦。

亲爱的老师，我想对你说，您的肺腑之言，像甘露滋润了我们的心田。

亲爱的老师，我想对你说，上语文课的时候，你像一个指挥千军万马的战略家，镇定自若;像一个无形的磁铁把同学的注意力吸引过去;讲解深入浅出，抑扬顿挫道来。

亲爱的老师，您好象春蚕，为学生吐尽最后一根丝。可我要说，老师是一个火种，播撒下去便会燃起燎原之火;老师是园艺师，哺育千万棵幼苗茁壮成长。

老师，我想对你说;你是蜡烛燃烧了自己照亮了别人;你是粉笔，牺牲了自己，留下了知识。我为你感到骄傲，为你感到自豪!

老师我想对你说六年级作文600字8 Teacher I want to tell you the sixth grade composition 600Word 8

老师，今天我想和您说说悄悄话。您每天都给我们传授知识，总不顾自己的身体来指导我们，您用自己的生命来开辟我们通向未来的路。您的一句骂，总可以让我们自我反省;您的一次表扬，总可以让我们自信满满。

您是我诉说心事和安慰我的那个朋友。

前段时间，因为严重反感妈妈肚里的“二胎”，我情绪反常，上课不专心，作业也没那么认真了。当您发现后，像朋友一样亲切地找我谈话。刚开始，我忐忑不安，以为您一定会批评我。后来发现您没有半点儿指责我的意思，反而像妈妈一样和我谈心事儿。我十分惊讶，也很欣慰，一口气把所有的委屈和担忧都说了出来……您听了，嫣然一笑，便说起了您小时候的事儿。

听完后，我在心里想：原来老师小时候也有和我类似的思想呐!接着，我们两人不像是师生关系，而变成了“闺蜜”。我诉说着我的心事和想法，您洗耳恭听。我十分惊讶，原来您的内心这么细腻!您的心居然可以理解我怪诞的思想。您和我说说笑笑，还和我说了“孤独”“后悔”等词，彻底让我从心底里接受了“二胎”的事实。最后，您还送我了一个小礼物。您猜那是什么?那是一碗“心灵鸡汤”啊!老师，您说过：爱是去除恨的方法，要让心开满美好的花朵!

老师，您的每一次指导都可以让我扬起新的希望和爱的风帆!在这里，我想跟您说：“老师，我爱您，您是我的启蒙，我永远也不会忘记”!

在我五年级的时候，有一个老师，给我留下的印象非常深刻。那位老师姓张，我们非常喜欢这个老师。

我在我们班成绩算不错，上课积极回答问题，积极参加活动，老师也很喜欢我，准确的来说，老是喜欢每一个同学。张老师上课的时候，就会满脸是笑容的对着我们。老师为了我们认真听讲，还想出了很多新奇的小游戏给我们，比如找老师上课的错误，这样一来，我们都认真地听着。

还记得老师刚来的时候：我们刚开学，可是老师生病了，好几天都没来上课，就由焦主任替着上，过了几天，张老师出现了，乍一看，这位老师根本不像是教语文的，反而像是教数学的，张老师一开始给人的感觉，是特别温柔的。张老师特别爱笑，是不是就对我们乐一乐，在运动会上我们取得了好成绩老师高兴；我们回答问题回答正确了时也高兴。现在我都忘不了这位张老师。

到现在我看到了张老师也会对她到招呼，她也总是对我微微一笑。我永远都不会忘了这位老师。

[六年级张老师写人作文

我的老师是陈老师。她的头发非常黑，一双明亮的眼睛，戴着一条漂亮围巾。她的嘴角处总是带着微笑，说话慢慢的轻轻的，态度很温和很亲切。

陈老师很爱表扬同学。有一次她和妈妈谈话，她表扬我很多次，说我这学期进步很大。在家长会上也表扬了我。以前我上课爱和同桌说话，不爱发言，不敢跟老师讲话。在陈老师的鼓励下，我改正了上课说话的缺点，胆子也大了，加入了板报小组。现在我还是陈老师的小助手呢。

妈妈说我取得的进步都是陈老师的功劳，我爱我的陈老师。

[我亲爱的老师小学六年级作文

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧! 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬! 传播知识，就是播种希望，播种幸福。

老师，您就是这希望与幸福的播种人!

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!

老师，对不起，我们会努力的，老师，最近我们组一直落后，您很不高兴，经常批评我们，我们甚至说您心，最近我深刻地反省了自己，小组，发现确实是我们技不如人，才常常落后，原因是：1，组长没有带好头2.组长不够细心，不够负责，3，小组成员错误太多，日积月累，4.没有及时改正错误，5.组员不够团结

老师，对不起，我们会努力的，最近您常常上课批评我们组杨逸星，看看你们组的倾听姿势童易泽，身为组长都这么不负责六一休组，看看你们组的桌子吴湘云啊！这都不写？杨逸星，下课好好教教她你们组实力还是挺强的，就是有一点不团结老师这些话，估计您也说烦了，而我们也听够了，为了我们组的学校，您一定操碎了心吧！您放心！我既然敢在日记中说出来，那我也一定能做到，

以后我会更加严格要求我们组的每一个人包括我，我下课也不会那么贪玩了，我会更加投入到小组学习中。

老师，对不起，我们会努力的，杨逸星你们组的练习册错误最多杨逸星，下次要认真点老师，我们组的练习册错误最多，也最马虎，为此，您没少批评我们，不知是您批评的太多了，还是常常被别的小组压在脚下，我早就决定要先从练习册抓起，从第一课时开始检查，天呐！错误真是太多了，一个圈连着一个，我终于体会到您的辛苦了，

可我的组员并不配合我，代奕飞，改练习册陈瑞龙，别玩了吴湘云，还有错一下课，我变得挨个找，还有人说老师又不检查，你给谁看呀对呀！我那么辛苦给谁看呀！没过多久，主抓练习册的想法就被一句句冷言冷语而浇灭了。我后悔当时没有坚持下来，而选择了半途而废。

老师，对不起，我们会努力的，老师，不知您是否记得今天订证练习册时，

您说把练习册给你和童易泽改，改完了交起来尽管我并不知道，您是信任我和童易泽还是嫌人太多了，麻烦。但我依然很高兴，我简直有点不敢相信自己的耳朵，因为就在刚刚您说不行，我还没有完全信任你们我们组可以不用给您检查了，可以像其他组一样交起来了，我首先是高兴了一阵子，又马上反应过来要检查作业，这次，我没有像从前那样随便打个勾，看都不看，我仔仔细细地检查，一个字一个字的看，连个标点都不放过。霎时间，我仿佛觉得自己在做一件极为神圣的事，为了您对我那微乎其微的信任，为了我们小组的进步，为了会让您会心的一笑，辛苦点，

又算的了什么呢？老师，对不起，我们会努力的，老师您在改我们组的练习册时，是否会为我的辛苦而大上100分？是否会为他们打上100分？但是我希望您可以看到我们组的努力，见到我们组的进步，哪怕你只要看到，那么一点点我相信，用不了多久，最美的星将会为六一休组而留出一个空间，

进步组，也会为六一休组留一个位置，全班也会为六一休组而鼓一次掌，如果您不相信，我，我们组将会用实际行动向您证明，我们组不是落后组，但还是希望您——

相信我。

一位不负责的组长，一位曾让老师生气过的组长，对老师真心的话。

[老师,对不起,我们会努力的小学六年级1200字作文

她真美！圆圆白净的脸庞上，那双水灵灵的、闪亮的大眼睛总是一眨一眨的，仿佛是两颗黑亮的珍珠；那张红艳的樱桃的小嘴时常微微翘着，唇边总挂着甜甜迷人的笑，那就是我们的语文老师冀老师。

是冀老师的带领，才使我们走向了知识的殿堂。

记得那是一个骄阳似火的夏天，是我二年级的时侯。冀老师是教我们的第三个老师，我想：老师换了，教学还不是一样。给同学们布置下一些作业让同学们做，做完后再读读书之类的，非把你挤出几身汗不可。也没有什么特别的呀！

冀老师热情似火，大步流星的走上讲台，做完自我介绍后，冀老师接着又说：有谁可以上来做做自我介绍，让老师认识一下大家。话音刚落，全班同学都闭起了嘴巴，顿时，连一根针掉到地下多可以听得一清二楚。看到全班同学都没有勇气上台做介绍，我想：如果我上台了，是不是就可以给老师留下好的印象呢。在不经意间，我的小手举了起来，我还沉静在幻想之中。老师说：请那位同上台。我也没有听到老师再叫我，知道我的同桌捅了我一下，我才惊醒。站起来后，全体人的目光都投向了我，看着这一双双疑惑的目光，我的大脑顿时一片空白，就连想说什么多忘了。是冀老师说：没事宝贝，加油。听着这一声宝贝，我的心里舒服极了，感觉和老师很亲切。上台做完自我介绍后，讲台下是阵阵掌声，我美滋滋的回到了座位。这节愉快而幸福的课结束了，老师把我叫到办公室，用满意的表情看着我，对我说：真棒，孩子你要记住，不自信是我们在学习上最大的天敌，只要你把这一关给过了，在学习上，你就会没障碍啦。宝贝加油，老师相信你。

正是听了老师的教诲，让我更加努力，更加自信。我很感激老师对我的谆谆教会之恩。

从那天后，老师说的每一句话我都铭记在心，滴水之恩当涌泉相报，老师我爱您！

[敬爱的老师小学六年级作文