扶贫学期小结【实用20篇】

亲爱的孩子们：

你们好！

当你们看到这封信时，你们已经看到我了。真的很抱歉，我没办法在事先就联系上你们，所以只能在开学的第一天将信交给你们了。

你们是不是有点难受，因为你们看到的不是原来的熟悉的老师？我能理解你们的心情。仔细想来，我们能够相识纯属偶然——用个比较通俗的话，叫做“缘分” ！你想想，这世上那么多的学生，我为什么就遇到了你呢？这世上那么多老师，你为什么就遇到了我呢？呵呵，这是不是缘分？

今天是新学期的第一天，第一节语文课。我送给同学们一件礼物——一句发自我肺腑的话语。

“让人们因我的存在而感到幸福！”我把这句话作为礼物送给你！（请你在心里默念一遍：“让人们因我的存在而感到幸福！” ）亲爱的孩子们，做一个“让人们因我的存在而感到幸福”的人，往往只需“举手之劳”：公共汽车上，你为一位老人让座，这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福；在街头，你热情耐心地回答一位外地人的问路，他就会因你而感到能够得到一位素不相识的人的真诚帮助是一种幸福；在教室楼道，你主动上前帮老师抱作业本，老师会因为有你这样的学生感到幸福；有同学病了，你哪怕是送上一句亲切的问候，他也会感到有你这样的同学是一种幸福……今后在我们班，当某个同学遇到困难时，是你第一时间出现在他的面前并伸出温暖的手臂：“别着急，有我呢！”那样，他会因为有你而感到班集体的无比温馨！我希望在我们的班级中，同学之间互相友爱，互相帮助，谁也离不开谁：每一个人为班级的挫折感到难过与忧虑，每一个人为班级的成绩感到欣喜与自豪。

孩子们，从现在开始，你们在学校的每一天，我都将和你们一起度过。我会和你们一起诵读美妙的儿童诗，用我们快乐的声音迎接每一个黎明的来临。我会和你们一起学习课文，一起领略语言文字的魅力。我会给你们讲绘本故事，讲一个又一个好听的绘本故事，在故事中一起去感受人性的真善美。我还要带你们读一本又一本的童书，哦，这一本本美妙的童书，曾经怎样地吸引了我教过的孩子们，我相信它们一定也会深深地将你们吸引，并且将它们编织进我和你们的生命里。我还愿意听你们说说你们的心里话，如果你们愿意告诉我的话，你们最好把这些话写在你们的日记本上。

孩子们，学好语文的根本在于大量的、高品位的阅读。在我看来，评价你们语文水平的标准可能有若干条，但最重要的只有一项：你们是否具备了相应的阅读能力。和分数相比，这是“软指标”，然而比起分数，它对你们一生的意义不知重要了多少倍。正如朱永新教授所说：“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史。”请你们在书包里放一本优秀的课外书，利用课余时间、星期天、节假日，捧起书读起来。你知道，有童书相伴的童年是多么美妙！

孩子们，新学期第一天起，我们就一起诵读儿童诗。《向着明亮那方》是我们新学期朗诵的第一首诗，我先把它放在这里了。请你们准备一个漂亮的本子，将这首诗工工整整地抄进去。

向着明亮那方

【日本】金子美铃

向着明亮那方，

向着明亮那方，

哪怕一片叶子，

也要向着日光洒下的方向。

——灌木丛中的小草啊！

向着明亮那方，

向着明亮那方，

哪怕烧焦了翅膀，

也要飞向灯火闪烁的方向。

——夜里的飞虫啊！

向着明亮那方，

向着明亮那方，

哪怕只是分寸的宽敞，

也要向着阳光照射的方向。

——住在乡村的孩子们啊！

——住在城市的孩子们啊！

——住在地球每一个角落的孩子们啊！

爱你们的老师

为了使我班同学养成良好的文明习惯，建设具有特色的优秀集体，使我们有一个良好的生活、学习环境，经全班同学协议，特制定以下文明公约：

一、纪律方面

1. 按时到校，不迟到，不早退，不旷课，有事必须请假（写请假条并有家长的签字）。

2. 严格遵守课堂纪律，不在教室追逐喧哗。

3. 同学之间团结互助，真诚相待，对人有礼貌。

二、卫生方面

1. 养成良好的习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑污物。

2. 认真做好值日和大扫除。值日生要把教室打扫干净，离开时要关灯、关门窗。

3. 生活俭朴，讲究卫生，勤剪指甲。

4. 爱护学校的校舍和公物。不在黑板、墙壁、课桌等处乱涂乱画。

三、学习方面

1. 上课前准备好学习用品。

2. 上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问。

3. 认真预习、复习，按时独立完成课堂作业和家庭作业。

四、活动方面

1. 坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。

2. 积极参加学校和班级组织的文体活动，劳动和实践活动。

3. 学雷锋，做好事，助人为乐，团结同学。

4. 按时参加广播操和课外体育活动。

五、仪表方面

1. 学生到校必须服装整洁，朴素大方，系好纽扣。

2. 进入学校要佩红领巾，听从值日生的要求。

心理健康教育是学生全面发展教育的重要组成部分。随着社会的不断发展，关注青少年儿童的身心健康已成为全社会的共识。特别是像深圳这样一座生活节奏快、经济发达、社会多元化的前沿城市，中小学生的心理健康教育和辅导显得尤为重要。作为学校，我们在向孩子传授知识的同时，也一直致力于对学生进行心理健康教育，促使其健全人格的发展，形成乐观开朗、积极进取、坚忍不拔、勇于战胜挫折等个性心理品质。

一、学生心理问题的主要表现及其成因

我校是九年一贯制学校，有2400多名中、小学生，在实际的教育教学过程中我们发现一些学生存在心理障碍，主要表现为以自我为中心、自卑、孤僻、冷漠、妒忌、不满、不思进取、破罐子破摔等心理。他们表面自尊但内心自卑；愿意进取但畏惧困难；有参与意识但参与能力低下；有较强的自我实现欲望但消极的自我实现方式。这些学生心理问题的产生，大部分是由于不良的家庭教育环境和社会生活环境造成的。主要表现在：

(一) 家长过分溺爱。学生多数是独生子女，在家多为“太子”“千金”，自我中心意识强，有些家庭条件好的，在家里被众星捧月似的宠着护着，“拿在手里怕掉了”、“含在口里怕化了”，这种学生，在学校自理能力差，对学习和生活中的挫折承受能力差，自尊心很强，但自信心差；喜欢表扬，但对批评却接受不了，甚至产生严重的挫折心理，厌倦学习，厌倦学校。

（二）平时的高压教育。在竞争激烈的学习环境下,家长对孩子的期望值过高，盼孩子早成才、快成才、多成才；望子成龙、望女成凤心情迫切；学生整天精神高度紧张，心理疲惫，压力日益增大。另外社会、和学校都存在着功利主义倾向，使学生的学习也充满功利主义。学校以分数和升学衡量学生，从而造成孩子的孤僻冷漠，甚至对各种学习，对家长、对学校都有逆反和仇视的心理。

（三）缺少关爱。主要发生在父母离异的单亲家庭或原来是“留守儿童”现在来到父母身边的学生。小孩遭受父母离异，心理受到打击，如果父母在孩子的抚养和教育方面处理不当，就会使孩子觉得不如别人，缺乏信心和同情心，心理受到挫伤，产生妒忌、不满、不公平等心理。随着离婚率的不断提高，单亲家庭子女的教育问题已经日益突出地摆在了学校和社会面前。曾经的“留守儿童”来到父母身边后要经历一段心理适应期，若父母忽视子女的心理现状，急于按照自己的意愿去矫正孩子所谓的“不良习惯”，则往往会产生负面效应。比如：去年从四川老家转过来的五年级（5）班学生单**，由于在老家爷爷奶奶带，许多习惯在父母看来都不好，来到深圳后，爸爸妈妈就希望纠正他的不良习惯，第一次教育有一点点效果，接下来的教育父母就急了，动不动就是骂，甚至打。孩子受不了就离家出走。我们找到学生后，安排心理老师对其进行疏导。学生说：“我真不知道爸爸妈妈接我来深圳读书是为了什么”。爸爸在工作之余忙于喝酒，打麻将，妈妈忙于上班加班，放学后孩子很少看到他们，孩子一犯错就斥责、打骂。所以，他最爱做的事就是“去网吧上网玩游戏”。针对此情况，老师对家长进行了家庭教育指导，建议家长首先改掉不良爱好,为孩子树立学习的榜样；其次无论怎样忙，也要坚持多与孩子沟通亲近，让孩子能感受亲情感受爱。

（四）期望值过高。由于家长、老师对学生的期望值过高，表现出对学生的缺点看得多优点看得少，消极评价多于积极评价，感到自己不被尊重、不被理解，不被信任，自信心不足，经不起挫折的打击。从而产生了自卑、不思进取、委屈、失望、说慌、无助、失落、对老师疏远、逆反等心理。

二、因校制宜，开展形式多样的心理健康教育活动

中小学生心理健康可塑性比较强，我校结合学校实际开展了形式多样的心理健康教育实践活动，取得了明显实效。

（一）加强校园环境建设，构建良好的校内心理大环境

学校内部心理环境建设是对学生实施心理健康教育的基础。

1、建设安全优美校园环境。一流教育要有一流的校园环境，我们认为建设优美环境是学校心理建设的首要任务。做好美化、绿化、净化等工作，强化校园内的环境卫生管理，做到学校内无杂草，墙壁无污迹、蜘蛛网、灰尘，地面无果皮壳、纸屑、烟蒂、痰迹，垃圾入箱；包干区每天定人按时打扫，校车车辆停放在指定位置，摆放整齐。使学校成为花园式的大教室，让池塘、名花异草、茂林修竹、绿色草坪成为学生修身养性的环境。

强化安全保卫工作。针对周边交通环境、治安环境比较复杂的现状，把安全工作放在首位，定期进行电器、消防、防盗等器材的检修工作，消除安全隐患；对学生的自行车定期进行检查，经常开展交通安全教育；利用班会课传授自护、自救等知识，确保一方平安。

2、加强校园文化建设。根据本校实际，建立以“服务、自强”的学校精神为主的精神文化体系：包括育人理念、一训三风、校歌、主导价值观、管理理念、教学理念等等；建立以“亲近自然”为主题的绿色文化系列；建立以“剪纸艺术”为特色的走廊文化系列；建立以“励志自强”为主题的墙壁文化系列；建立以“班班四有”为标志的班级文化系列：即有班训、有班歌、有班约、有图书；。。。。。。。等等，营造良好的文化氛围。提高学生兴趣，活跃学生身心，达到陶冶情操、美化生活、融洽师生关系的目的，改善学生心理环境。

3、营造良好的课堂心理氛围。教师是否善于在上课时创设良好的精神氛围，对学生的学习有着重大作用。有了这种良好的氛围，学生的学习活动可以进行得特别富有成效，可以发挥他们学习可能性的最高水平。因此，学校要求教师在上课时，应努力创造一种平等、民主、和谐的课堂气氛。采用启发式和快乐教学的方法去吸引学生，使学生能学得懂、学得好、学得轻松。同时，注意引导和帮助学生逐步克服学习困难，增强其学习兴趣、信心和勇气，培养他们相互协作、共同探讨的精神。

（二）加强教师心理学理论学习，提升教师心理辅导能力

我校立足于学生和学校发展的实际需要，在深入分析教师心理辅导能力内涵的基础上，积极探索提高教师心理辅导能力的途径与策略，促进教师健康心理品质的形成和心理健康教育能力的提高，促进了学生身心的健康成长，推动了心理健康教育在校内的实施，取得了一定的实效。

1、提高教师对心理健康教育重要性的认识。通过对本校学生的个例分析、班主任能力大赛等形式让全体教师充分感受到提升心理辅导能力的重要性和紧迫性。学生的心理健康教育是学校实施素质教育的重要方面，做为教育工作者，我们应该关注学生心理健康，进行心理疏导，培养学生健全人格。处处留心学生的心理状态，发现问题及时教育开导，用爱温暖他们，启发、引导、提高学生对自身调节的自控力，增强他们的自信心，从而帮助他们的心理健康地成长、发展，拥有健全的人格。

2、引导教师加强心理学理论学习，提高教师心理辅导能力。我校非常重视教师心理素质的培养教师心理辅导能力的提高，努力促进师生共同心理健康。一是鼓励老师努力学习教育心理学知识，积极参加各级各类心理健康教育培训。迄今，已有3位教师取得了国家二级心理咨询师资格证。二是心理学理论校本培训。每学期邀请资深心理咨询师到校开讲座一次，每学期安排校内心理咨询师为学生和教师开讲座各一次。

3、充分了解学生心理成长需要，建立和谐的师生关系。小学中学教育时期是个人成长的重要时期，此期间一个孩子在生理、心理、智力、学识等方面都得到了长足的发展，过去，我们习惯于单纯以学习成绩的好坏来判断一个学生的发展前途，而忽略学生在人格与社会适应能力方面的发展需要。随着认识的不断加深，作为老师要对学生的智力水平、情感变化、自信心、动机因素、人格塑造、耐挫能力充分了解沟通，在此基础上，更好地建立师生间的和谐关系，增进教师和学生相互了解和信任。

（三）加强学生社团组织建设，提升学生生活学习的幸福感

学校开办以来，致力于追求“让每一个学生都得到最好的发展，让每一个孩子都享受成长的快乐”。社会的发展，经济条件的改善，独生子女现象，使得现在的孩子有自私、孤傲的倾向，再加上学习占据了他们相当多的时间，生活体验和自然体验明显不足，因此，如何促进学生的自主管理、自我发展，培养学生的交往能力、活动能力显得尤其重要。“学生社团”的建设可以为学生健康个性的形成和能力的培养提供了一个新的平台，引导学生在参与活动的过程中，自主学习、自主感悟、自主管理、自主评价，并把社团活动情况作为评价学生生活与劳动技能素质、兴趣爱好特长的主要依据，评价科学文化素质、思想道德素质和身心健康素质的参考依据，促进学生提高学习的兴趣，引导学生主动探索学习的途径、方法，为学生能力的全面发展和个性发展创造良好的教育环境，在自主活动中享受成长的快乐，在团队协作中发展自我、完善自我，进而引导学生初步树立人生生涯规划的意识，

学生社团活动丰富多彩，具有趣味性和实践性。在小学低年级可以以游戏和活动为主，充分营造乐学、合群的良好氛围；中年级可以以活动和体验为主，在做好心理品质教育的同时，突出品格修养的教育；高年级以体验和调适为主，并提倡课内与课外、教育与指导、咨询与服务的紧密配合。我校现有学生会、团支部、大队委、剪纸队、葫芦丝队、书法队、国画队、舞蹈队、篮球队、滑板队、合唱队、象棋队、文学社等13个学生社团，学生在愉悦的环境下,发挥自已的特长，培养自己的高尚情操,提高自己的心理健康水平，感受到校园学习生活的快乐与幸福。

（四）强化家校协作，提高家长科学育人水平

家庭是青少年的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。父母的教育观念，教养方式，家庭的教育环境都直接影响着孩子的心理健康，影响其健全人格的形成。我校非常注重强化家校协作，一方面做到教师家庭普访活动常态化。学校每学期组织老师家访1次，老师们带着家访意见反馈表，深入社区，走进家庭，与家长交流探讨孩子的教育问题，征求家长对学校的意见或建议。家访中，家长们向老师倾诉生儿育女的酸甜苦辣，心得体会，老师们则向家长介绍学校的做法，帮助他们释难解疑，同时鼓励学生们要在家做个好孩子，认真学习，按学校的要求，为父母分担家务劳动，为父母分忧。老师们“走进一个家庭，缩短一段距离；传播一种理念，奉献一片爱心。”，深入家庭与家长面对面地交流，拉近了彼此之间的距离，增进了互相之间的了解，教育工作得到家长的理解和支持，同时掌握了学生详实的第一手资料，为学校和教师采取针对性的措施打下了基础。这项活动办学13年来一直坚持下来，每学期普访率达98%以上。

另一方面积极开展家长分类培训工作。一是分学段：根据各学段的具体实际，分别开展不同主题、不同专题的培训活动。如一、二年级：习惯形成性格 性格决定命运——“如何培养孩子良好习惯”；七、八年级：家校同努力 提升孩子学业成绩——“如何提高孩子学业成绩”；二是分类别：学校根据全校普访的情况反馈，由德育处组织老师们对每个班级的家长进行分类，结合家长实际，把家长大体分为四种类型：白领阶层。这类家长主要是企业高层管理人员、自由职业者，这类家长一般学历较高，对孩子的教育有自己独到的见解，对学校和教师的期望较高，占家长总数的15%左右。中间家长。一般是个体业者，由于忙于生意，没有时间教育孩子，部分家长心有余而力不足，大部分倾向于把孩子交给学校、老师管教就行，占家长总数的30%左右。草根一族。主要是厂矿企业的蓝领阶层，工作、生活压力较大，但对孩子的未来期望较高，占家长总数的50%左右。特殊群体。他们情况特殊，对孩子的教育、对学校的管理经常会有一些特殊要求，主要有以下三种情况：1、本地居民。我们是民办学校，承担了部分本地户籍居民子女的义务教育任务，随着农村城市化的转型，原来的村民变成了居民，他们对优质教育的期待极为迫切。2、单亲家庭。单亲家庭数量呈逐年增多的趋势，而且以母亲带孩子居多，他（她）们几乎把所有的希望都寄托在孩子身上。3、问题家庭。这类家长极少，全校一般30-40个左右，家庭问题较复杂，这类家长一般没有时间和精力顾及孩子的管教，有放任自流的趋势。

我们引导家长要经常和学校联系，取得与学校教育的一致性,克服单纯依赖学校教育的思想，积极参加学校对孩子的教育活动。如家长会，家长学校，座谈会等。对学校老师反映的意见，要正确对待，既不要袒护孩子，也不能埋三怨四。

告别了炎夏的不安与躁动，凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜；告别了假期的安静与沉寂，期待的校园又充满了欢声笑语。九月一日，对于学校，对于教师，对于你们都是一个激动人心的日子。新学期的开始，带着希望，带着憧憬，怀着激动，怀着兴奋。今天，我们又回到了学校，开始了新学期的学习和生活。在此，我向同学们致以新学期的问候和良好的祝愿。

本学期，我们将面临更大的挑战，面临人生的第一个考验，那就是。我坚信，我们全体同学定会以饱满的热情、昂扬的斗志、踏实的精神、坚定的信心去迎接她，实现自己的第一个人生梦想，再创我班新的辉煌。

俗话说：一份耕耘，一份收获。成功的结果来源于点滴的过程。在新的一学期，我希望大家做到以下几点：

第一，树立一个信心：我能行。每个人都有存在的理由，都有自己独特的价值，世界上没有相同的一片树叶。

第二，创立一种学风：认真，勤奋，刻苦，求实。

第三，读好一本新书．“腹有诗书气自华”，走近诗书，走近经典，让我们在经典名著中含英嚼华，熏陶渐染，提高自己的文学素养。

第四，培养一种习惯：自觉。“习惯决定一切”。有一句话说得好：我们不能选择生活，但是可以选择生活的习惯。好的习惯能弥补不足，不良的习惯将使优势变成劣势。

第五，创设一种环境：安全，稳定，文明，有序，让我们的班级更和谐。

亲爱的同学们，也许，你昨天曾拥有辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的回味；也许，你昨日曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。很多理想在追求前是个梦，追求过程中是篇诗，追求后则是一首老歌。追求的过程是最美丽、最浪漫的季节。只要在追求，梦想就不会失落；只要在奔走，路就不会荒芜。你想要看到美好的明天那么你就要抓紧今天。如果今天是张“弓”，那么你就是弦上待发的箭，你只有抓紧时间，就可以把弓引满，当你开始追求的时候，也就是你直奔明天的靶心的时候。当你梦想成真的时刻，就是你触摸到生命价值的时刻。人生离不开拼搏，就像我们不能拒绝成长一样。亲爱的同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出，琅琅书声是我们献给太阳的礼赞，晶莹汗珠是我们迎接日出的眼睛，那灿烂的朝阳预示着我们的壮丽人生！灿烂明天要靠我们去奋斗，去描绘，去创造。我们已经共同走过了风风雨雨的五年，在这仅有的一年里，让我们携起手来，齐心协力，用辛勤的汗水写就明天壮丽的诗篇，让我们的梦想放飞在夏天。

一、指导思想

以科学发展观为指导，落实教育局xx年工作要点提出的工作任务，以提高教师的研究能力为目标，充分发挥优势学科和优秀教师的作用，实现优势互补，资源共享，调动全体教师积极参与研讨的积极性，形成协作探索的良好氛围，努力提高教师专业素质和课堂教学水平，打造一支思想过硬，作风扎实，专业素质高，协作精神强的教师队伍，提升教学质量。

二、工作目标

（一）总体目标

以提高教师素质为主线，加大教科研力度。以校本研修为基础，“三位一体”教研活动为载体，全面提高我校教育教学质量。

（二）具体工作目标

1、提高教师驾驭教材和教学反思的能力，提高课堂教学效率。

2、提高教师充分利用信息技术的能力，发新的课程资源，以远程教育为平台实现资源共享。

3、提高教师指导学生研究性学习的能力，减轻学生的课业负担。

4、以“说、听、评三位一体教研活动为载体，强力实施优化课堂结构教学工作。

二、工作措施

（一）健全机构，加强领导。

1、成立教研活动领导小组。

组长：

副组长：

成员：各学科教研组长

2、健全制度，确保活动的有序开展。

为了确保活动持续、稳定有序和高质量的进行，完善本校教研活动制度。《教师学习制度》《教研活动制度》《听评课制度》

3、教研活动时间：每周四下午7、8节课。

（二）教研活动内容

1、学习新理念，研究课程标准，认真分析教材；怎么编制和表述教学目标；教学目标和教学过程的设计；教学探究与教学过程的设计；教学目标与形成测试的编制；怎样讲解；新常规课的设计等。

2、确定帮带教师，落实帮带目标，做好定期考核

3、优化课堂教学——这是本期教研工作的重中之重。

以教研组为单位成立课题研究小组，在上期工作的基础上研究制定本期优化课堂结构的研究课题。在微观上使优化课堂结构走向成熟化、完善化、合理化、实用化。

4、以搞好教学开放周，校长进课堂月，教学基本功大赛为切入点，加强教研活动，充分发挥教研组的功能，提高教师钻研教材、驾驭教材的能力，创设同伴互助与集体研讨的氛围，扎实有效地进行教研活动，切实提高学校的整体教育教学质量。

5、初三教师要认真研究课标，了解学生掌握的知识体系；研究教材培养学生运用知识的能力；研究考纲准确把握命题范围；研究前两年中考试题，准确把握命难易度。知识迁移扩展要准确、适度。与课内知识点密切相关的生活实际以及课外知识，一定要引导学生深刻理解和认识，能够运用学过的课内知识得心应手的解决问题。

6、学习方式为自学与集体研修探究结合。自学要求教师按规定进度认真通读研究教材并摘录出重点内容填好报告册。研讨分学科分小组进行每次研讨要做到有议题、有记录、有结果。期末进行学习成果上报，对于上报的成果进行评比展示。加强教师自身的再教育，提高教师自身的业务素质，及驾驭教材、落实新科改、实施素质教育的能力。

7、“说、听、评”三位一体教研活动目标：按模式人人上好优质的公开课。严格规程操作。切实为“优化课堂结构”服务。同时鼓励中青年教师在活动中引入多媒体资料。实现资源共享，加快教师专业素质的成长。

8、请专家到我校讲学，学习他人的先进经验。以促进本校的教科研水平进入全县先进行列，以促进教师专业的成长。

新的学期又来了，我有预感这个学期一定会很累，想知道我为什么这么肯定，那就听我一一道来吧。

新的学期来了，不知不觉到了六年二期了，现在，每月有考试不说，作业也会渐渐上升。唉，没办法，这也是小学的最后一个学期了，坚持了这学期放假可就有得玩了。

嘿，不过，一想到暑假不用写作业，累一个学期有什么关系，还是值得的。

坚持就是胜利，坚持就是胜利，只要坚持了这个学期考好了初中，暑假就任我们玩耍，说这就来劲，六年都过去了，难道还怕这一个学期不成？

虽然作业不断上升，休息不断下降，但我相信，作业和休息应该和股票一样，有跌就有涨。我们现在的努力学习，不就是为着以后的轻松吗？

坚持！坚持！只要挺住这个学期，我们就能好好玩喽！

时间犹如白驹过隙，短暂的假期生活已告一段落，向我们大踏步走来的初中生活最后一学期。同时，也是至关重要的一个学期。

回想昨日，我们憧憬着，计划着美好的明天，但有多少时光是放纵自己，不能自已中度过，计划；计划，再计划，计划得再美好，如果不能克制自己的欲望，那么那一张计划书也是平凡普通的废纸，对你的美好人生不会起任何作用。

在那“金戈伴铁马”的人生战场上，不能再任性下去了，也不能再继续放纵自己的欲望了，应该知道做事分轻重缓急，知道自己内心最需要的是什么，把重要的事先做完，这样，即使没有将计划中的全部事项做完，也不至于有过多的遗憾。做事也要进行得有效率，不要在无关紧要的事上浪费自己的时间与精力。在做每一件事前，头脑要清楚地认识到这件事是否适合你去做，做这件事是对还是错。如果这件事值得你去做的话，你又该怎样做到最好。同时，做事情也要做的有技巧，会方法。不要做无用功，以免浪费宝贵时间。

初三下学期这场战争，拼的不仅是实力，还有心理素质与体力，心理素质的增强要不断地进行自我调整，及时向父母和老师进行有效的沟通，调整好自己的状态，至于体力，在保证不影响学习的情况下，尽量拥有充足的睡眠时间，还要合理饮食，尽量避免疾病的发生，以免浪费时间与精力。

中考，熟悉又陌生！却勾起了心中无限的敬畏之情。未来，是一条未知的道路，它充满了意外与神秘，但我相信，只要经过不懈的努力，未来的道路一定不会充满太多的遗憾，努力过，就不会惆怅，哪怕是遍体鳞伤，我也要活的漂亮。

中考，放马过来吧！

新学期快到了，转眼间，暑假过完了，我即将成为三年级的小学生了。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。

这个学期会增加两门主课；英语和科学。首先，我要认真听讲，要力争把老师布置在课堂上讲的知识全部消化，对于疑难问题，要不懂就问，虚心向老师和同学请教。

上学期没有得全优生，是因为体育室我的弱项，我肺活量不大，所以跑个一圈两圈就累得气喘吁吁了，还有游泳，没有去参加，就是怕自己身体跟不上去，到时候生病了，累到了，反而会影响学习。这个暑假里，我基本上每天傍晚都会去广场跑噶两圈，我相信，到了下个学期我的体育成绩会有所进步。

总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都能取得优秀的成绩，做一个各方面都很出色的好学生。

开学了，本学期上课绝对要少话话，最好不说话。老师说：“谁上课说话厉害，男生让他和女生坐，女生让她和男生坐，都说话就男女生交叉着坐。”

上课坚决不做小动做，专心听讲，考试才能考出好成绩。就是去年由于上课不认真听讲，结果期中考试120分的题仅考了76分。

上课大胆发言，发言先举手，不能只听不说。发言能锻炼口才，上课应多发言。

上课多做笔记，老师在黑板上抄的，大多数都重要，抄下有好处。有次考试就是因为没抄笔记，刚好有这道题，而考地不理想。现在想起来，真后悔当初应该记笔记。

一般鸡毛蒜皮大的事不要报告老师，我最计厌连小事都给老师说的这种人。假如报告小事给老师，老师去批评那个同学，你看见了会高兴吗？

干什么事大方一点，要不管谁问我借东西，只要我有，都借给他们。不让多嘴的同学说我吝啬。

坚持写好字，妈妈说：“写字好不好，可以看出一个人懒惰不懒惰。写字发了，人人爱。”

按时完成作业，不抄作业，考试不作弊。

新学期的计划执行时候，你会发现我变了一个人。

告别了一个自由快乐的暑假，迎来了一个盼望已久的新学期。在这刚开始的初中生活里，短短几周，我已硕果盈筐，收获满满。

一、敬业恩师

开学初，语文老师发给我们每人一张手工裁剪的心形彩纸片，让我们写下对新学期的愿望。很多人拿到纸片后不知所措，老师说：“写下真实的愿望即可，不需要太华丽的语言，也可以让大家认识认识你。”大家纷纷动笔写了下来，也没把这件事放在心上，认为只是为了装饰黑板报罢了。可是，谁也没有想到，在第一节语文课上，老师突然提起了这件事。“大家写的纸片我看过了，都很真挚，希望大家能靠自己的努力实现所写的愿望。下面，我来分享一下大家所写的纸片。”接下来，她便一张一张读起大家的纸片，并给予一两句点评和鼓励。我们都愣住了。老师那专注的神态和亲切的话语仿佛有极大的魔力，让我们每个人内心都有所触动。不知不觉中，下课铃无情的响了。“现在还剩下一部分同学的愿望还没有分享，我会在下节课上继续，不会漏下任何一个人。”她郑重的说。

后来，她真的在第二节课上继续认真分享了所有人的愿望。“新学期是一个新的开始，没有人知道你们在小学时的‘黑历史’哦，希望大家能认真努力，重新开始！”同时，她话锋一转，“这，就是语文，你通过文字表达自己，别人通过文字了解你，希望大家以后能郑重对待每一次落笔的机会。”老师的话语像一股暖流，给了我前进的动力，也让我们重新审视了语文学科。

刚开学事情繁多，但身为班主任的数学老师每一件都做得井井有条；英语老师是隔壁班的班主任，也经常在我们班出现，认真给我们订正默写……这些虽然都是些微不足道的小事，却让我感受到了老师们的敬业。

很幸运，我遇到了这些认真细心、幽默风趣的老师。

二、友爱同窗

第二周的班会课上我们要竞选班干部，我虽然有想要竞选的目标，却一直没有勇气。坐在我周围的同学看我一直没动静，都七嘴八舌地鼓励我：“你不当班长就可惜了！”“去吧，我们挺你！”一句句暖心的鼓励，一张张真诚的笑脸，让我终于鼓起勇气，成功竞选上班长一职。

兼任班长和语文课代表的我，很快就忙了起来。早上既要收家校联系本和语文作业，还要负责带领大家早读。幸亏有同学们的帮助，另一个课代表虽然是男生，但做起事来非常认真。还有早到校的“领读义工”同学们，也为班级的早读出了很多力。让我在位大家服务时能忙而不乱，井井有条。

很幸运，我遇到了这些团结友爱的同学。

三、深沉父爱

在上周四的语文测验中，我没有考好，心情十分低落。

回家的路上，天还像往常一样蓝，白还在慢悠悠的飘着，但我的心情已经变成了灰色。父亲似乎也看出了我的异常，但也没有多问。就这样，一路上谁也没有打破寂静。回到家，我鼓起勇气向父母提起了这件事，母亲听后，关切的安慰我：“这次考砸了没关系，不要太放在心上，你应该找出自己薄弱的地方，及时修补，争取下次考出一个满意的成绩。加油！”听了母亲的话，我的心情有所好转。但坐在一旁的父亲却没有说话。

第二天中午，我的书桌上出现了三本书和一张纸片，我一眼就认出了父亲的字：“亲爱的女儿，你的试卷我已经看过了，你在古诗词方面还要加强。这是我抽空去书店为你挑选的三本关于诗词的书，希望你能好好利用，提高自己的语文成绩。”读完，一阵暖流在我心中回旋。我把三本书拿在手里，沉甸甸的。

父亲的爱是含蓄而深沉的，他不会用过多的言语表达，但，他会用细致入微的关怀和行动来诠释什么叫父爱。

很幸运，我又一次遇到深沉的父爱。

这，就是我新学期的故事。此刻，我对未来的三年充满期待，期待更多未知的精彩。

成长是一场不可避免的蜕变，在这场蜕变中，我们必会历经苦楚，收获泪水与汗水；必会茫然无助，遗失方向，忘了初衷；必会一边失去，一边寻觅……百转千折后，成为年少时最迫切的渴求。

我曾是一个孤独患者，终日陪伴我的，只有那副老式耳机和一本泛黄的日记本……“妈，我都说了，我不需要朋友，我一人也可以过得很好。”“你不要吵了行不行，很烦！”“什么叫为了我？我说过多少次了？我不要朋友！”……

一次次的争吵，一次次的夺门而出，使本就自闭的我更加不愿意说话，终日独来独往。日复一日，年复一年，时光的流逝渐渐变得模糊，就这样浑浑噩噩地不知过了多久，直到那一场意外的邂逅，我的生命才有了五彩斑斓的光。

那天风轻云淡，空气中飘散着淡淡的檀香，阳光很暖很轻，在树荫下破碎了一地光影。

那天，是春夏交换的某一天。

“嘿，同学，怎么都不笑？”她笑颜如花，青春活力，那么光芒四射，倘若她就是那一不小心而坠入凡间的天使，那一瞬，我竟有些迷离。“哈哈，笑了，真好，笑了。”她像得了糖果一样，孩子般欢呼起来。“木头帘，你笑起来真可爱嘛，以后一定要多笑哦！”我笑了吗？我有些惊奇，还被人夸很可爱？嘴唇蠕动了下，想说她的笑容才阳光，但终究什么也没说出口。此刻，我感到我的世界裂开了一条缝，耀眼的阳光从外面直射进来，让我有些失措。

白驹过隙，一晃期末了，我的成绩并不理想。答题卡上耀眼的红叉，把我拉回了从前那个黑暗的世界，每天过的极其无意义，我想，此生就如此吧，我再怎么流泪都无人在乎。

她出现了，带我来到天台上，“今晚有双子座流星雨，我特地拉你来看呢？够义气吧？”她没提考试的事，我看着她那双顾盼生辉的大眼睛说，“鱼真的好可怜，她流泪了，谁也不知晓。”她眨着那双眸子，对我说；“谁知道啊！”“鱼流泪了，水知道。”说罢，便笑了起来，明眸皓齿。那一刻，我封闭的世界一瞬间全被打开，简单的七个字——鱼流泪了水知道，使我一下子，有了坚持的信念，使我懂了，不忘初心，方得始终。

现在，一晃又半年，一个学期又快过完了，而她，已经转学，没有悲伤，只有不舍，唯愿你我心向阳，不忧伤，一路随心而遇，一路随遇而安。谢谢你，给了我一份如此这般纯净的友谊。

从五岁起，我便开始练习拉小提琴了，那琴声犹如一把钥匙，为我打开了梦想的大门，所以我从小便立志要成为一名小提琴家。为此，我付出了无数的汗水与泪水。

起初，我为了心中的梦想，想让我的琴声得到老师、父母以及同学们的赞叹。可事与愿违，无论我怎么练习，我的琴声总是像拉大锯那样，非常刺耳难听。我所得到的都是老师的责骂和同学们的嘲笑，再加上那枯燥乏味的练习曲和不论怎样都始终如一的难听的琴声，我当初的自信已被打击得灰飞烟灭。

于是我变了，变得不再那么努力练习，变得没有自信，一到练琴的时候，我就会找各种借口去逃避。到了最后，我甚至找到妈妈，对她说，我不想再学琴了。妈妈听了并没有说什么，只是带我去了一个地方。

妈妈带我来到音乐学院，她领着我来到一个教室，我从玻璃外面朝里面看去，瞬间惊呆了。教室里有一个小女孩跟我差不多大，她正在那里聚精会神地拉着小提琴，而此刻已经是晚上10点了。以前的我这时候早就在梦里与周公相遇了，而这个小女孩却仍然在努力地练习。我被她那种不怕苦不怕累，持之以恒的精神所打动了。虽然妈妈在整个过程中没有说一句话，但我却明白了她的意思。

在接下来的日子里，我又开始了刻苦的练琴。虽然我不时还会受到责骂与嘲笑，但是我不再灰心丧气，而是坚持不懈地锻炼。我的手被琴弦磨破了皮，长出了茧，最后变的粗糙，琴弦也不知道换了多少根。我并没有一丝一毫的怨言，总是持之以恒地刻苦练习。

功夫不负有心人，现在我也得到了很多的奖项，这让我离梦想又近了一步，这都是无数的辛苦与汗水换来的。虽然现在我的水平并不是那么突出，但是我仍然在夜以继日地练习着。我相信，总有一天，我会登上胜利的顶峰!

多彩的假期已过去，迎来的是一个新的学年，一个新的开始；在这个新的起点上，我们应该更加努力，为将来而奋斗。

人生在世，不可能总是一帆风顺的，每个人都难免会遇到困难与挫折。因此，想要成功，就必须抓住机遇，坚持到底，决不能半途而废，对成功的追求比对成功的占有更为可贵；要想成功，我们就不能一味地等待机遇，而要先行动起来去创造机遇，就如我们小学课文《最大的麦穗》中说的一样，放弃了手中的小机会，去寻找更大的机会，结果一事无成。在我们的学习中，把握机遇首先从掌握正确的学习方法开始。在校园学习中，如果你没有掌握好方法，不管怎么努力，离成功还是差了一步；相反，你掌握了好方法，离成功便不远了。

掌握正确的方法固然重要，但是行动才是关键。百步穿杨，听起来不太可能，不照样有人做到吗？如果你一直徒然等待，想一步登天，那么你永远不会成功，只有付出行动，才能实现理想。

人生如棋局一般精彩，不能只懂防御而不知进攻。而这个“进攻”，便是找到方法并为之奋斗。朋友，在这个新的起点上，希望你能向目标进发，最后能尝到收获的“甜果”。

如今家乡人民的生活水平真是芝麻开花节节高啊。家乡村容村貌日新月异，人们的日子过得是越来越好，就连我们的学校近两年也发生了巨大的变化，而一切都离不开党的脱贫攻坚惠民好政策。

来到我们学校的操场，干净的篮球场就展现在眼前了，体育课上同学们尽情地打篮球、跳绳、做游戏，玩得可开心了。操场的西边一行行的体育健身器材错落有致，老师们、同学们课间来到这儿锻炼身体，一边锻炼一边聊天，欢声笑语时常充溢在整个校园。走进校园，教室、部室井然有序，绿树鲜花交相辉映。去年萌基金给我们学校援建了一间图书阅览室，里面整整齐齐地摆放着很多儿童读物，这是我们最喜欢呆的地方。同学们经常来借书、读书。听老师们说，今年我们学校将有可能新建一座三层教学楼，啊，想想都让人开心。

走在通村水泥路上放眼望去，新村点一栋栋楼房在青山绿水掩映中显得格外漂亮。这在以前是绝对不敢想的，以前狭窄的土路，晴天一身灰，雨天一身泥，一不留神踩进稀泥里，半天爬不起来。如今宽阔的水泥路进村进组，道路两边新栽了速生杨、桂花树，安置了太阳能路灯，走哪都是一道美丽的风景。我们村好几家都买了农用三轮车、坡地微耕机，种地施肥都用上机器了。上个月，爸爸妈妈一商量，用去年养猪养蚕的钱买回一辆电动车，接送我上学放学，可把我高兴坏了，上学再也不用一二一的步行了。

这两年家乡发生了翻天覆地的变化，我知道这都是国家的脱贫攻坚政策好，我想我以后一定要好好学习，长大后要把我们的家乡建设得更加美丽，更加富饶。

一、预习。

预习一般是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。所以预习就是自学。预习要做到下列四点：

1、通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。

2、预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。

3、在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意。、做好预习笔记。预习的结果要认真记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课着重解决的问题、所查阅的旧知识等。

二、上课。

课堂教学是教学过程中最基本的环节，不言而喻，上课也应是同学们学好功课、掌握知识、发展能力的决定性一环。上课要做到：

1、课前准备好上课所需的课本、笔记本和其他文具，并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。

2、要带着强烈的求知欲上课，希望在课上能向老师学到新知识，解决新问题。

3、上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素。

4、听课要抬头，眼睛盯着老师的一举一动，专心致志聆听老师的每一句话。要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。

5、如果遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂，不要在课堂上“钻牛角尖”，而要先记下来，接着往下听。不懂的问题课后再去钻研或向老师请教。

6、要努力当课堂的主人。要认真思考老师提出的每一个问题，认真观察老师的每一个演示实验，大胆举手发表自己的看法，积极参加课堂讨论。

7、要特别注意老师讲课的开头和结尾。老师的“开场白”往往是概括上节内容，引出本节的新课题，并提出本节课目的要求和要讲述的中心问题，起着承上起下的作用。老师的课后总结，往往是一节课的精要提炼和复习提示，是本节课的高度概括和总结。

8、要养成记笔记的好习惯。最好是一边记一边听，当听与记发生矛盾时，要以听为主，下课后再补上笔记。记笔记要有重点，要把老师板书的知识提纲、补充的课外知识、典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题记下来，供课后复习时参考。

三、作业。

作业是学习过程中一个重要环节。通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对知识的理解，更重要的是把学过的知识加以运用，以形成技能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的能力。作业必须做到：

1、先看书后作业，看书和作业相结合。只有先弄懂课本的基本原理和法则，才能顺利地完成作业，减少作业中的错误，也可以达到巩固知识的目的。

2、注意审题。要搞清题目中所给予的条件，明确题目的要求，应用所学和知识，找到解决问题的途径和方法。

3、态度要认真，推理要严谨，养成“言必有据”的习惯。准确运用所学过的定律、定理、公式、概念等。作业之后，认真检查验算，避免不应有的错误发生。

4、作业要独立完成。只有经过自己动脑思考动手操作，才能促进自己对知识的消化和理解，才能培养锻炼自己的思维能力；同时也能检验自己掌握的知识是否准确，从而克服学习上的薄弱环节，逐步形成扎实的基础。

5、认真更正错误。对于作业中出现的错误，要认真改正。要懂得，出错的地方正是暴露自己的知识和能力弱点的地方。经过更正，就可以及时弥补自己知识上的缺陷。

6、作业要规范。解题时不要轻易落笔，要在深思熟虑后一次写成，切忌涂改过多。书写工整，步骤简明有条理，完整无缺。作业时，各科都有各自的格式，要按照各学科的作业规范去做。

7、作业保存好，定期将作业分门别类进行整理，复习时，可随时拿来参考。

四、复习。

复习的主要任务是达到对知识的深入理解和掌握，在理解和掌握过程中提高运用知识的技能技巧，使知识融汇贯通。同时还要通过归纳、整理，使知识系统化，真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。复习要做到：

1、当天的功课当天复习，并且要同时复习头一天学习和复习过的内容，使新旧知识联系起来。对老师讲授的主要内容，在全面复习的基础上，抓住重点和关键，特别是听课中存在的疑难问题更应彻底解决。重点内容要熟读牢记，对基本要领和定律等能准确阐述，并能真正理解它的意义；对基本公式应会自行推导，晓得它的来龙去脉；同时要搞清楚知识前后之间的联系，注意总结知识的规律性。

2、单元复习。在课程进行完一个单元以后，要把全单元的知识要点进行一次全面复习，重点领会各知识要点之间的联系，使知识系统化和结构化。有些需要记忆的知识，要在理解的基础上熟练地记忆。

3、期中复习。期中考试前，要把上半学期学过的内容进行系统复习。复习时，在全面复习的前提下，特别应着重弄清各单元知识之间的联系。

4、期末复习。期末考试前，要对本学期学过的内容进行系统复习。复习时力求达到“透彻理解、牢固掌握、灵活运用”的目的。

5、假期复习。每年的寒假和暑假，除完成各科作业外，要把以前所学过的内容进行全面复习，重点复习自己掌握得不太好的部分。这样可以避免边学边忘，造成高三总复习时负担过重的现象。

6、在达到上面要求基础上，学有余力的同学，可在老师的指导下，适当阅读一些课外参考书或做一些习题，加深对关知识的理解和记忆。

美好的时光总是如此的短暂，它伴随着万物，在不经意间瞬从现实转为回忆。一声声叹息，一丝丝不舍，一阵阵喜悦，以及一缕缕期待交织着，飘转转，化为一幅五彩斑斓的画卷，缓缓展开着……

迎着早晨的第一缕阳光，我们又踏上了通往学校的新征程，开始了新的生活。新学期，带来了新希望，新目标，新开始……

抹去以住那些刻骨铭心的记忆吧，将其藏于心中使之成为一种回忆。新学期，又是一个新的开始，每个人都将有新的打算。上课认真听讲，将老师讲的所有知识都印于脑海中，活灵活用。争取突破自我，每堂课涌跃举手，积极发言，锻炼自我的胆识。按时认真完成老师布置的课堂作业家庭作业，遇到难题要迎难而上，决不退缩，决不逃避。多看课外书，开阔自己的眼界，增长自我的知识。“书籍是人类进步的阶梯。”那么新学期就让书籍健康伴我成长，陪我进步。

新学期，我要“除旧迎新”，改掉自己拖拉的坏毛病，让这个“臭虫”从此远离我，做到惜时如金，刻苦拼搏，努力学习，享受学习。懂得欣赏他人的优点，学习同学的长处，接纳他们的差异，试着与同学多交流，产生各式各样精彩的友谊之花。或许我们在这过程中会有不同的看法，或许我们会有所争执，但我也要学习倾听不同的声音，练习着从不同的角度来看事情。

新学期，我不期待能成为人人所喜爱的。可我希望我能越来越懂得什么是付出与关怀，让父母少操心，令老师更放心。

新学期，新气象，孕育着新希望。让我们一起用勤劳的双手与聪慧的头脑来创造一个崭新的学期吧！让我们在接下来的日子中，迎接每轮朝阳时，都胸有成竹；在欢送每缕晚霞时，都收获满满。

青春见证，一起努力，加油！

当一声声轻快而有力的脚步声在校园响起时，原来冷冷清清的校园变得人山人海。家长都急切地在操场上等待，同学们也都背着沉重的书包走向自己的教室。我也背着书包，啍着歌，迈着矫健的步伐走向新教室报名，迎接一个美好的新学期。

别出心裁的新班主任

我背着书包，欢快地走向教室。教室里已经挤满了人。人流还在不停地涌动。新班主任杨老师还在手忙脚乱地检查着暑假作业，讲台下也有不少人在谈笑风生。我也慢条斯理地拿出了作业，随着那条长龙慢慢前进着。报完了名，我便和朋友们到操场上玩耍，想到我们那和蔼可亲的潘老师不当我们班的班主任时，我们的心中就不禁黯然神伤。

我们原以为杨老师驾驭不了我们班，但她却把我们班级安排得井井有条，她还别有用心地设计了一套与众不同的规章制度。她把我们班分成了五人一组，还叫我们取个别出心裁的名字。她还说哪个小组表现好她就让他们选择一样礼物，或吃大餐，或旅游，她都满足。当时我们班都沸腾了，个个都欢呼雀跃。看来杨老师这个人不一般啊！

彬彬有礼的插班生

开学第二天，当我们都在投入地朗读课文时，一位陌生的男孩背着书包走向教室。我们原以为他走错了教室，但他却径自走向了最后一个座位。当时，全班同学都欢呼起来：“我们班终于有了个插班生！”他腼腆地笑了。在接下来几天，他渐渐融入了班级，我们班同学也都挺喜欢他。

这真是一个不一样的开始，期待着一个不一样的学期！

快乐的寒假已经快要结束，只剩下最后一天了。

在这最后一天，我十分珍惜每分每秒，也做了许多准备工作迎接开学。

首先，我翻开了久违的抄作业纸，开始一丝不拘地检查是否有末完成的作业，检查完作业后，我发现没有作业不做的，我心中的一块大石头终于落地了。

我松了一口气便开始整理书包。首先拿出妈妈刚买的大嘴猴书包，一边哼着小调儿一边把一本本寒假作业本给放进了书包里。

整理完学校的事，我开始想接下来该干什么，我眉头一皱就计上心来，学校在我家不远处，我打算去学校转转，瞧瞧有什么新鲜事。

征求妈妈同意后，我拿出了好久没骑的红色“死飞”自行车，从洗手间拿出一块深蓝色的抹布，在一个角上沾一些水，仔仔细细地把自行车擦了一遍连一点儿细小的灰尘也不肯放过。擦完后又拿出打气筒，老爸帮我把两只轮胎气打得十分饱满，之后，我戴上手套，帽子，围上围巾，不去学校转了几圈，又去了对面的文理学院。光阴似箭，日月如梭，没过一会功夫，一下午就过去了。之后，我和家人一起去了奶奶家庆祝元宵，到晚上8点多才回家。我匆匆忙忙洗了个澡，上床了。

在睡之前，我做了几次深呼吸，这之后又一次次叮嘱自己辉煌属于过去，要保持良好的心态，面对新的学期，新的开始。

军训的四天已经过去了，对我们这群将要面临中考的学生而言，这次的军训必将对我们早点适应初三生活，顺利的考上高中有极大的帮助，也会对我们的人生观，价值观产生深远的影响。回头看看，军训的日子有苦有乐，有泪也有笑，但掌声覆盖了所有的伤痛，留下的只是团结与欢乐。

我认真地完成了教官演示的每一个动作，但是，这些看似简单的动作实际上并没有想象的那么简单。一开始，教官让我们练习站军姿，我仅仅站了两、三分钟，就开始发晕，时间一分一秒的过去了，但我始终硬挺着，咬牙坚持着，坚决不放弃，终于完成了任务。令我没想到的是：就这样天天练习，我发现，我站着一点也不晕了，而且体质也更好了。军训就是一次人生的磨练，它是一种有效而且必要的方式。不仅提高我们的身体素质，更加有助于我们调整好心态、言行及个性，让我们坚强有力，让我们朝气蓬勃，同样的，也让我们这个班集体更加团结友爱，更加具有综合能力、竞争力。因此，军训不仅对个人，对整个班级、年级、甚至是全校、全社会都是至关重要的。社会需要有能力、有水平、有素养、有文化的人才，祖国的未来是要靠我们这一代来开拓创新的！在知识的海洋中，我将要面对着一场没有硝烟的战争。只有不断的拼搏，不断的奋斗才能立于不败之地。未来是无法预知的。谁也不知道自己前途是一帆风顺还是挫折重重。但是，只要我拼搏进取，顽强奋斗，再大的痛苦与苦难也会过去。只要我拿出军训中坚韧的意志，那么胜利的花环会在戴在我的头上的！

这次军训，虽然很累、很苦，但我深有感触：世上无难事，只怕有心人！

初中的学校生涯，一弹指就在蝉儿们的喧哗中飞逝，随着火红的凤凰花摇曳，我也摇摇晃晃的走进高中，成为高中生了!

至今，还是无法忘记刚进高中的自己，是那么的害怕，是那么的无助，有如小妹妹和亲爱的家人走失般的慌张着急。陌生的老师，陌生的同学，陌生的校园，连坐起来感觉熟悉的课桌椅，其实也是……那样的陌生。倏然怀念小学的朋友和那段开怀大笑的生活，每每想到你们的笑靥，心头彷佛涌上千万颗橘子，酸酸甜甜洋溢我心。

“当—当—”上午最后一节的下课钟终于响起了!高中的课真是枯燥难熬，不像小学般生动有趣。但无论如何都还是要全神贯注的学习，倘若现在蹉跎光阴，往后并不会快乐，只会更痛苦，因此即便是我最恐惧的生物、数学，我也一定要秉持“人一己百”的精神去努力。想到这儿，我合上了一堆密密麻麻笔记的书本：“该吃午餐了!”。

刚升上高中的新鲜人，最在意的应该是“朋友”吧?一个新的环境，一张张的脸孔，使人不禁眼睛碌骨碌骨地转，观察每一位可能会与你成为“麻吉”的朋友。我就是这样，更意想不到几个月后我拥有许多珍贵的友谊。我们会在短短的十分钟下课上厕所;中午时一起去买东西;考不好被老师打到小小手心肿起来时，会互相安慰、互相扶持。不知不觉的，悄悄的，渐渐的，高中的一切我似乎不再感到寂寞孤单了!然后猛然想起：“对呢!我好像能叫出班上每一个人的名字了!”忆起有一回，我因为对大家都还很不熟悉，没办法熟记同学的名字，就在我帮忙老师发联络本时，结果发了好久好久，连我自己也觉得很好笑。

升上高中已有一段时间，高中的确辛苦多了!被限制的事情也如繁星点点，但这三个月所发生的点点滴滴也是多得不胜枚举，那种从小学升上高中的心路历程，自然不是笔墨可以形容，而在高中跌跌撞撞到逐渐适应的那份感受，就像寒冬中的那杯热茶，令我永生难忘。

新学期，新气象，又能见到同学们喽！我兴奋得一蹦三尺高，接着一头撞在自家墙上。唉，真是人生如戏呀！人可不能得意忘了形。

鼠标抽风之谜

按照惯例，我们仁慈的数学老师会在第一天请几位同学来讲述一下暑假生活。可语文老师就不同了，她讲了整整两节课的大道理，令我们头昏脑昏，昏昏欲睡，睡眼朦胧……然后她再拿出最得意的必杀技：上课！

谁知今天的鼠标并不给力，老师指东他往西，老师指南他朝北，有时竟干脆不动了，宛如脱了缰的野马。这个小问题使得电脑根本无法使用，老师失去课件的帮助，就好像失去了双手，十分艰难地讲着课。

其他老师也难免有这样的尴尬，技工师傅过来修了也无济于事。这到底是怎么一回事呢？

原来，装鼠标的人可能嫌麻烦而把鼠标装在了正面的USB槽，而电脑的两个USB槽又离得太近，导致U盘和鼠标之间互相挤推，鼠标一会儿能检测到，一会儿又不能，自然撑不住喽！

新同学来啦！

今年，我们班要转来新同学，可是这其中又免不了一番波折。

第一位新同学叫王静茹，身高甚至超过了踩着高跟鞋的语文老师，这是据我偷听来的消息！

她，傲视全校的学霸，听说她年年担任着班长的职务，除了科学因为种种原因没考以外，她简直就是学校中的神！

一个新同学就够让人兴奋了，谁知学校把我们班的人数弄错了，又转来了一个名字十分奇特的人：金荣。听说他的成绩差了点，不过却是个体育健将，希望他在本学期校体育运动会中能把我们班的体育排名拉上去。

总之，新的学期，新的期待，继续努力，不断向前。

家长：

您好！这是教师写的第三封致家长信，不知道到学期结束，能够把十八封信完整保留下来的家长有几位？您对家长信的态度，一定程度上可以反映您对教师的配合程度、对子女教育的重视程度。在第一封信中，教师就说了：“同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心血的竞争。”开学仅仅两周，全班小朋友在语文学习上的竞争早已开始，差距逐渐拉开。

约有三分之一的孩子每节新课上完，就主动到我跟前拼读声母、韵母、音节，而且读得很流利；约有三分之一的孩子，课间经过反复练读，也能读个八九不离十；但剩下的大约十几个孩子，对于拼音的掌握还很差。经过了解，原来读得快读得熟的孩子，家长都能积极督促、辅导孩子在家中一遍遍练习拼读；有的爸爸妈妈双休日去书店买一些浅显的儿歌童谣古诗让孩子背诵。

上周三放晚学时，有个同学的爷爷（或许是外公）戴着老花镜，一手拿着笔，一手拿着小本子，帮孩子记录教师写在黑板上的口头家庭作业，老人对孙子学业的重视令人感动；中秋节放三天半，颜露同学在家长的要求下，把学过的音节都工工整整抄写在拼音本子上，抄了三页；教师希望小朋友们利用假期制作拼音卡片，结果全班只有6人做到了：黄悦，在妈妈帮助下制作了40张；朱家乐、朱林都是27张，虽然卡片纸较薄，但是自己动手的，值得表扬；李冀晗是24张，拼音写得又大又规范；段良浚是9张，自己做的；吴俊楠8张。

孩子们本来在同一起跑线上，是同一个教师教，全班同学在智商上的区别几乎可以忽略为零，可是因为有些孩子努力不到位，家长付出的心血不到位，导致尖子生、中等生、后进生的萌芽慢慢出现。星星排行榜上得三颗星的同学有：陈乐、施心怡、赵祥。

我除了是教师，还有另一个身份──家长。我的儿子现在读六年级，成绩名列前茅，看过的课外书500多本，8千万多字，在报刊上共发表习作18篇，每逢作文、数学、英语竞赛屡获名次。按理说我可以放手不管，但恰恰相反，我对儿子要求依然很严格：每天早晨必须在我跟前读一篇课外书中的经典散文；中午练习写钢笔字两页；晚上完成各科作业后听英语磁带十分钟；在他的博客里写一篇心情随笔，周末写一篇不少于400字的日记；每篇语文课文必须在我面前读得流畅有感情，每课生字词我都会给他报听写；数学英语有的题目我也不懂，我就带儿子去找同事请教；儿子临睡前必须看课外书半小时。

为了给儿子树立榜样，在完成一天繁忙的工作之后，我规定自己每晚用一个小时写一千字左右的教育日记，开学以来我写了13篇，合计1万6千字。我统计过了，有15个同学家里有电脑可以上网，家长百度搜索“杏花江南的作文博客”，能读到我写的教育随笔系列──《在一年级的日子里》，欢迎家长留言、评论。我会非常重视您留下的文字，包括宝贵的意见和建议。

这封家长信集中谈了家庭教育和学校教育的衔接、配合问题，以后不会再唠叨。因为该说的道理已经说得非常透彻，家长倘若仍掉以轻心，教师也没有办法。说得严重点，您是拿孩子的前途开玩笑。对于一直积极支持、配合、协助的家长，教师心里有数，会对这些家长的孩子倾注更多心血。

还记得开学的第一天，是一个因为特殊而美好的日子，迎着清爽的晨风，我跨入了那熟悉而又陌生的校园，心中激动万分。 Remember the first day of the start of school, a special day, facing the refreshing morning wind, I entered the familiar and strange campus, my heart in my heart, my heartExcited.

不知不觉，开学已经一周了。第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、宽广的微机教室及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。

开学感受

开学的这一周，我逐渐开始适应中学的环境和学习气氛。在这个学校中，首先就应该学会的就是自习——自己学习，我还记得老师说过的一句话：“初一是起跑，初二是关键，初三是冲刺”。对啊，初一就如同刚刚发芽的树苗，初一是打好基础的最佳时机，在这个新的学校里，我又认识了许多新的同学。有时遇到那些昔日的老同学，两人打声招呼便匆匆离去，仿佛不认识一般，这使我心里难免有些不愉快，虽然有些小情绪，但也影响不了我的学习， 都说初中学习非常紧张,可我认为,只要自己能做到最好,就是最大的成功. 没错,相信自己的能力,就是成功的100%.

现在，我终于知道了中学的生活是充实与忙碌的，我们漫游在知识的海洋中，吮吸知识的甘露，寻找通往理想殿堂的金钥匙，打开自己的城堡大门!

都说望子成龙，望女成凤，我一定要努力学习，不辜负父母和老师对我的期望。加油加油再加油!!!