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在成长路上作文初三记叙文(精彩20篇)

小小细节,魅力无穷。细节是一个微不足道的事物,它魅力巨大,能使一个人堕落,也能使一个人成功;它记录着人的崇高与卑微、高尚与渺小;它也体现了一个心思缜密,以下是小编为大家整理的在成长路上作文初三记叙文,希望能给各位提供帮助,欢迎浏览阅读!

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成长的滋味记叙文作文

全文共 1181 字

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你喜欢小时候还是长大后?同样的问题如果问一个稚气未脱的孩童,她会毫不犹豫地告诉你:“当然是长大后,可以穿上姐姐飘飘的纱裙,多漂亮!”如果问一个将毕业的大学生,她会一脸苦闷:“还是小时候好,不用面对这么多的生活压力。”如果你问我,我会骄傲地说:“我就喜欢当下,喜欢成长滋味。”

成长的滋味是苦的,考试变得越来越频繁,而那少得可怜的成绩总把人刚刚建立起的自信打击得所剩无几。有多少人一边揉着酸疼的眼睛,一边抱怨睡眠不足,抱怨归抱怨,完了又把自己埋进了书堆。小考的尾声是大考的前奏,看着桌上厚厚的陌生的复习资料,不知哀叹了多少回。

似乎疲倦的感觉连体育课也不肯放过,老师的命令越来越变本加厉,“跑3圈”、“跑6圈”、“再做4个来回的蛙跳”……眼前红色的跑道不断向前延伸,腿仿佛已经不是自己的,只机械地向前、向前,嘴不能闭上,似乎闭上后就不能呼吸。5米,2米,1米,终于到了。我像软泥一样瘫下去,坠下去,骨骼也被骄阳烤化了一般。一双臂膀有力地支撑住我:“跑完后不要立刻坐下休息,走几步,感觉怎样?”我想张口,嗓子里却卡了根鱼刺似的,撕裂一般地疼。才想起自己一直张嘴呼吸,不知吸进多少PM2.5。水,水,一个强烈的概念在我脑中变得清晰。又是一双手碰过来,一个暖暖的水杯,拧开盖子的水杯递到手中。“快喝吧,知道你累,提前凉好了。”水从口中流进胃里,不热不凉的感觉化解发喉中的炙疼。腿还是断了一般得疼,却分明有丝丝友谊甘露落入心田,让温暖的种子生根、发芽。

“这道题同学们回去思考,下课。”伴随着铃声响起,老师走出教室,只留下一屋子的我们,石像一样呆呆地盯着黑板上毫无思路的题。读着这道不知读了多少遍的题,估计全班同学都能把它倒背如流。耳边响起老师只言片语的几个字,“把问题向已知转换”,这提示,未免太抽象!前座的同学似乎有了思路,在纸上刷刷写起来。一会儿,一张小纸条扔在桌上:敢比吗?看谁先想出来。于是回家后冥思苦想,绞尽脑汁,甚至舍弃了可爱的午休时间。功夫不负有心人,脑中灵光一闪,原来稍微分解一下就OK,只惊呼一声:天生我材必有用!下午一去,呵,前座的同学还困在死胡同里出不来呢!于是得意扬扬地为其指点:“把问题向已知转换!”看着他们一脸疑惑,真感到心花怒放。看着自己解出的题,一个个字母,数字似乎跳动起来,宛如我一点一滴的快乐。自己努力后成果果然不一样。

偶然从书堆里抬头,看到教室中一个个低垂的头趴在书上,心里总有安慰,原来大家都在努力,有人陪我一起奋斗。老师突然宣布明天不考试,会让我们激动好久。当学期结束,收拾着厚厚的一摞卷子,看着熟悉的字迹,心里充满了成就感,原来我们做了这么多卷子,多了不起……

这时,谁能说成长的滋味全是苦呢?

成长的滋味像一杯苦咖啡,总会有那些人,那些事,如同方糖一样填进去,让这咖啡苦却溢出甜。而当这一切成为以往,再蓦然回首,便体味到岁月的醇香。

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篇1:在尝试中成长初三作文记叙文

全文共 628 字

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回顾成长的历程,我感叹于自己变化的巨大,难忘学生时代在登台表演方面的尝试

小学时期,我是那么害羞,面对陌生人就会脸红,站在教室里的讲台上介绍学习经验竟会腿抖。是登台表演,无意中大大地改变了我。

最初的尝试是在初一时。那阵子,相声表演正风行着,好友便强拖了我与他合作,上台表演了一段相声。我硬着头皮上场,在好友的引领下,居然顺利将节目表演完了。我感到,原来登台表演也不是那么可怕嘛!

于是,这方面的尝试便继续进行了下去。那时的表演机会是经常有的,我也一次又一次地走上舞台,由配角而主角,由中规中矩到敢于发挥,由默默无闻到小有名气。

终于,在高中的晚会上,我有了更大胆的突破——在小品表演中反串出演了一个风骚泼辣的“老板娘”。

还记得那是一个以酒楼为场景的小品,角色有店小二、顾客,还有我这个“老板娘”。我颠覆了自己的形象,身穿女式外套,披着粉红纱巾,连手上还戴上了当时女生中流行的白手套,那“行头”全是向班中女生借的正宗“女性用品”。当我这么一副打扮扭着腰肢亮相时,全场都笑翻了。那个节目,也形成了当晚的高潮,成了我“演艺生涯”的一个里程碑。

有了这些尝试,告别了学生时代,我才有了作为揭阳市影视培训班成员赴部队慰问演出的宝贵经历,有了面对百余名听课师生泰然自若地执教公开课的从容不迫,有了一次次陌生环境中的侃侃而谈……

不经意间,自己已经摆脱了少年的羞涩,不再惧怕舞台。

胡适有句名言——“自古成功在尝试。”确实如此。

勇敢尝试吧,就让自己在尝试之中,化蛹成蝶,茁壮成长!

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篇2:童年好友伴我成长中学记叙文

全文共 757 字

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好友的那一句关心的问候;那一个温馨的微笑;那一声清脆的道别;那一次感动得流泪,都会让你记忆犹新吧。而我的童年伙伴大概和你们的不一样,我的伙伴是一匹白驹——踏雪马紫雾。

她虽不能说话,但她那美丽的蓝色大眼睛好似把它要告诉我的话语全部表达了出来。

第一次见面时,我和她都还小。我才七岁,她只是一匹小白驹。但我们玩的可好了。

只要放假,每天清晨,我都会在门口的庭院中吹响我的长笛。紫雾只要听到悠扬的笛声,就会从不远处的马厩那跑过来。我们会一直跑到大草坪上。有时采些花,折些细枝来做花环;有时靠在紫雾背上吹笛;有时……

日子一天天过去,我不再回老家玩了,学业变得繁忙了,事情也变多了。四年一转眼就像风一般地掠过我的脸庞。待我再一次回到老家,变了,一切都变了。我站在庭院门口,却不敢敲门,怕出来迎接我的人变了;我紧握翠色长笛,却不敢吹响,怕不再有白驹跑来找我……

“嗒,嗒。”一个毛茸茸的脸贴上我的脸颊。吓了一跳的我回头一看。“紫雾!”我惊喜地抱住白绒绒的马脖子,“你比我都高了,高了好多呢!”紫雾也变了,变得成熟了;变得高大了,唯一不变的,是看我的眼神,依然是四年前那匹小白驹的眼神。

“滴答!”我的眼眶湿润了,也早容不下早在眼眶里滴溜溜打转的泪珠了。泪珠划过我的脸,滴在地上,紫雾用脸蹭我,安慰我,可我却瞧见,她的眼眶也湿了!

我一个翻身跳上马背,没让紫雾跑,而是让她走到了四年前的那个大草坪上,草坪倒是没变,那些树也都还在。我摘了两朵樱花,扎在紫雾耳旁的白鬃里。下马躺在草地上,吹响了早就握在手中的长笛,在悠扬的笛声中,我们仿佛又回到了四年前,回到了那个快乐的童年……

紫雾,伴我度过了我的童年;我,也伴她度过了她的童年。童年时的相遇,我们是知己;四年后再见,仍然身份不变。就像那个大草坪,那个我们童年时常去的大草坪!

紫雾,伴我成长

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篇3:成长的滋味记叙文作文

全文共 586 字

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成长是什么滋味的?是酸、甜、苦、辣。味味相交,相互不断的怪味,是在老师、家长威逼之下的成长,也有在同学们间玩耍中快乐的成长。

成长是威逼中的欢笑,欢笑中的酸辛,是从小到大的变化。

成长多滋多味的。在小学的欢笑逐步变成初中的冷清。小学丰富多彩,成长入初中平淡无奇如同一碗清水。可又从小学的少之又少的知识经过成长变得广阔无垠。有人说不出成长的滋味,也有人说不完成长的滋味,可我对成长的总结只有一句话:百味交织的怪味。

我喜欢小学时的丰富多彩,但我也喜欢成长入初中的知识丰富;我讨厌小学时的知识面少,我也讨厌进入初中的平淡冷清。有人说过一句话:“世界因我们而改变。”可我想说:“我因成长而改变。”

在我的记忆的长河中,小学的环境逐渐消失,取而代之的是新的环境,新的同学,新的成长。迎接我的是新的感觉,有着一种新的希望,一切一切都是新的,即使你不想忘却一些往事可成长中记忆的长河仍会不断更新。

就在不久前,我经过了以前的校园,门前的小树苗已经长成了大树,低头看着似曾相识的我。曾经认为高不可攀的院墙,不知何时变矮了。从门口出来几个低年级的学生,他们迈着轻快的步伐,相互交流着当天有趣的事情。阳光洒在他们身上,如同神光一般。曾几何时,我也是这样迈着轻快的步伐,和同学相互相互嬉戏。可是这样的感觉我竟然十分陌生。恍然间我觉得也许成长就是这样在拥有和失去中度过。

这就是我成长的滋味是那么多滋多味。

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篇4:关于成长的记叙文作文800字

全文共 959 字

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父亲站在房门口,眉头微皱,眉间显出几道浅淡的皱纹,手中的水杯冒着热气,这是在我记忆中不可磨灭的画面。

那日下午,阳光明媚,我在溢满房间的阳光下写着作业。

突然,“啪嗒”一声,门被轻轻推开了。我扭过头去,映入眼帘的是父亲的身影。

他穿着一件银灰色的羽绒服,由于干了一早上的活,腹部已有了一道道折皱。他左手端着一杯水,杯中冒出的热气在羽绒服上形成一小片水雾。

他略带疲惫的目光向我身前的作业投去,停顿了片刻,又转到我的脸上。他嘴角微微上扬,用沙哑的声音说道:“你喝点水吧。”

被他这样一弄,我刚刚做题的思路顿时“灰飞烟灭”。那时,我心中十分烦躁,用不满的语气回答道:“不要!”

他正准备上前的左脚停住了,看着我,眼神中带着惊讶:“喝水是为你好,你都做了一下午作业了,总得喝点水吧。”

“你出去好不好!”当时不知怎么了,一股无名的怒火涌上心头,我冲着父亲大吼。现在想来,当时也真是吃了熊心豹子胆了。

“就喝点水又把你怎么了?你怎么这么犟呢?你……”

“你出去好不好!”

顿时,空气安静了,只听见墙上的挂钟“嗒嗒”地发着响声。可我知道,此时父亲内心定如黄河般汹涌。

果不其然,父亲的脸色变了,他紧皱眉头,一咬牙,“砰”地一声把水杯砸在桌上。杯中的水溅了出来,满桌都是。水顺着桌子流了下来,一滴一滴地滴在地板上。

父亲的左手紧握着,已变得有些泛红。他瞪着我,如同山中猛虎,咆哮道:“你什么时候才能听从?你什么时候才能学会成长?!”

他的话虽然很短,却像针一样刺痛了我。我看着父亲,看着他复杂的眼神,心中升起一丝难过和愧疚。

父亲咬着下唇,用一种难以形容的神情看了我一会儿,随后摔门而去。

不知不觉,太阳已经落下,天空中泛起“鱼肚白”。父亲的话深深地刻在我心上,门外传来阵阵砸东西的声音和咒骂声。不知为何,我的泪下来了。

父亲这几年总是东奔西走,我们能见面的时间也越来越少。以前,我总是期待着父亲能够早点回来,可等来的总是失望。渐渐的,心中父亲的形象淡了,我也对父亲开始冷漠了。每当父亲为我做事的时候,我总是感到厌烦和不满。唉!现在想来,我那时真是太过分了。

也许父亲想要的,只是我的理解与包容。

父亲的话再次回响在我脑海里,他的身影再次浮现在我眼前。我真想冲出去,跟他说一声:“爸爸,我错了!”可这想法至今也没能实现。

父亲口中的成长究竟是什么?我想,也许是理解——

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篇5:初三读书伴我成长作文600字

全文共 598 字

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高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”之所以这样说,是因为书能让人类不断地进步。我读过百科全书中的《自然与环境》,通过这本书,我明白了地球的结构,地球的诞生……虽然我没有去过的地方很多,比如泰山,庐山等等。但是这本书带我爬上了红叶似火的香山,峰峦雄伟的泰山,让我领略到了祖国的大好河山!

我非常爱书,书也非常地爱我,我和书像两个亲密的朋友一样,形影不离。有一次,妈妈给我买了一本《少儿百科全书》,并嘱咐我一定要写完作业后再看,我翻了一下喜爱之情不禁油然而生,全然把妈妈的话抛在脑后。我似饿狼般贪婪地读着,时间一分一秒地流动着,不知不觉中我读了三个半小时。这时妈妈下班回来了,当我听到钥匙开门的声音,猛然想起作业还没有写完,我马上把“闲书”放好,桌上摆的全是正课,于是我便装模作样地学起来,免得妈妈又唠叨个没完。

还有一次,妈妈带我去东方书城看书,我从下午三点一直看到晚上八点多,妈妈一看表,突然大声地说:“快点,商场马上要关门了。”我小声嘀咕:“关门就关门吧!把我关在里面才好呢,我就可以多看会儿书了。”“你说什么?”妈妈很不高兴地说。我连忙说:“没什么。”吓死我了,我差点就要“吃大炮”了。

莎士比亚说得好:“书是人类的营养品。”在读书的过程中,我汲取了太多的营养,所以我也希望大家多读书,读好书,用知识的力量武装自己的头脑,让自己的学识更渊博,让自己更聪明,为编织我们美好的未来打下坚实的基础。

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篇6:远方,并不遥远_初三记叙文

全文共 742 字

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远方可能遥远,可能很近,坚持走下去,不去在乎其他事,远方便不远——题记

有时,走在路上,不经意间便看向远方,便不免发出感叹,“前路遥远,何时才能到”;有时,在学校中,期盼着星期,却只能发现,时光竟如此难熬;有时,思考着人生,却不禁发现,未来离我们如此遥远;其实远方并不遥远,只要我们有着脚踏实地、专注、并不去空想、能沿途欣赏风景的心,前方便早已在我们面前。

清楚记得一位伟人——海伦·凯勒。海伦自小双目失明,但她却立志要成为作家。于是乎,她在双日失明的艰难情况下,苦练写作,终写出了《假如给我三天光明》等著作。若海伦只是空想,不去实作,那还能写出巨作吗?答案是否定的。于是乎,海伦用亲生经历告诉我们,只有坚持不懈的去做,一步一步的实现自己的梦想,最终便会离自己当初的前方越来越近。

同样的,不仅仅是当代有海伦这样的人,古代也有着这样的人。

提起汉朝的冠军侯,相信大家都不陌生。冠军侯霍去病自小便立志要当大将军,后来他被卫青所收留,但他没有忘记自己的梦想,于是,他随着卫青南征北战,立下了赫赫战功,最终被封为骠骑大将军,在当时的匈奴中,他和卫青被称为战神,并且不少的少数民族还说:“若卫青、霍去病两人在一天,汉朝无敌;若二人去一,则汉朝无忧。”像霍去病这样的例子还很多,可是每个例子却告诉着我们,只要脚踏实地,又何必在乎远方的路途。

每个人都有着自己的梦想,有着自己的追求,可随着时光的流逝,能实现自己当初的梦想的人,却只是少数。为什么呢?原因无它,只因,有人的梦想太过遥远,而自己却不脚踏实地的一步一步去实现,只是空想着,最终只是一事无成罢了。而其他人,却不似这般,而是脚踏实地的去慢慢实现,待多年后,蓦然回首,却发现自己的目标早已实现。

“不去求着平步青云,而去想着脚踏实地”,远方又何谈遥远。

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篇7:成长的初三作文

全文共 1050 字

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经过时间的推移,人总会慢慢地长大。你可能会觉得现在的世界和你小时候认识的世界相比“变了样”。而人总会在错误中吸取经验,然后“升级”。

小学三年级时,我在一次数学考试过后,第一次“升级”。这天,我忐忑不安地看着领下一张张卷子的同学们,因为我有好多题都是乱蒙的,心里却想的是:没事儿的,平时运气好得很,大不了都是八十几分。老师突如其来的声响打断了我的思考:我,竟然才考了56分!在我情绪极其低落的时候,我听到旁边一人说:“哈哈!我乱蒙都蒙了92分!”而我当时就在心里反复地问:为什么,都是乱蒙的,差距就这么大?

在后半期的学习中,我每一道题都认认真真地思考,每一次测试都小心地检查;终于,功夫不负有心人,在期末考试中我取得了优异的成绩:98分!所以地球少了你,不会怎样,太阳还是依然东升西落。因此好运气就不会永远罩着你!但是,只要你坚持不懈,付诸努力,就终会成为一颗璀璨的星星。

小升初考试,在我心里深深地落下病根。在考试前,其实我就早已经发现,我的各科成绩都在螺旋下滑。但,因为这次考试格外重要,我也只能奋力一搏了。于是在考场上,我和每一道题大眼瞪小眼,头上有一颗颗汗珠子滚下来,握笔的手心沁也出了汗,背上也冒出了一身的冷汗,在一场惊心动魄的斗争下才结束了考试。

当成绩下来了,果不其然,是:B!当天晚上,我极力隐藏成绩。但,终究纸是包不住火的。在父母的严厉批评和极其失望的语言中,我流下了眼泪。原来,不是所有的事只要努力都会好的,有些事情似乎再怎么努力也是泡影,但起码我努力过!

小学六年,转瞬即逝。第一次月考,以不大满意的成绩,得了个满意的名次。相信吸取第一次月考的成绩的经验,好多人已经摩拳擦掌,准备好了一决雌雄。随着难度的增加,我也早早地开始复习:早上比任何人都去得早,安静的环境能让人静下心来。尽管有些人不理解我,说我装B,但我并不在乎。我知道自己除了数学稍好一点以外,其它科都是我的软肋,所以我在语文和英语方面下了大功夫。

考试时,我深深地对我的阅读没有信心。还有竟被生字词那些所难倒。在阅读上下的功夫也几乎没起到什么用。我也只能在心底向我的语文老师道歉。英语也被一些题所困住,英语老师,我真心觉得对不住你啊!虽然,明明知道再怎么努力,也许也没什么用,但起码我尽了我最大的努力。

成长是在你不经意间闯进你的生活,无形地感染着你。虽然你明知道你不是地球的中心,却还是要努力地绽放最璀璨光芒;即使再怎么努力,也是泡影,明知道无力改变,却还要执着地力挽狂澜。

只有经历过这些坎坷和挫折,才能最终蜕变成美丽的蝴蝶!

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篇8:最新挫折伴我成长的初三

全文共 839 字

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“人生的道路上,有许多绊脚石。我们正是被绊脚石绊倒爬起来后,才能长大” "There are many stumbling blocks on the road of life. We can grow up after being stuck up and climbing up".

在这关键时刻,离高考越来越近了,在模拟考中,我数学考得很不理想,这是我第二次在大考中失利了。这是作为所有优秀学生甚至中下游学生不该出现的!当这个分数亮在我眼前时,我呆住了,难道我真的是学不好数学吗?我迷茫了。

回家后,我一蹶不振,整天无精打采,甚至有了放弃数学的念头。但是,直到那一天……那一天,我无精打采地整理书包,突然有一张纸从书中飘落下来,我拿起来,流利的行楷字印入眼帘,“漫长的人生就像一条崎岖的小路。在这条小路上,有许多大大小小的绊脚石。我们正是被绊脚石绊倒爬起来后,才能长大。而如果你被绊倒后,不爬起来,那么,就会在这不快乐的日子中虚度一生。既然如此,我们何必和自己过不去呢?”

对!我不能屈服,我绝对不能在挫折前低头、臣服!我要爬起来,克服这并不大的困难!如果我站起来了,这次的成绩,只能代表一次;但如果我退缩,那么,这次的成绩将会代表我这一生。所以,我要站起来,重新奋斗!毕竟高中这一大关等着我,不能放弃。于是,我重新调整状态,重新投入对数学的学习中,课堂上我更认真的听老师讲解题目的方法,一改从前只听答案不听过程的学习方法。

经过我的努力,在全市抽样卷中数学考满分。这是我高中第一次,我相信这绝不会是最后一次!只要我继续努力。虽然老师说这次卷子比往年简单,但我最起码超越了自己,越过了挫折!

微笑着,去唱生活的歌谣,不要埋怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观;人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就是去了存在的的意义。

人是在挫折中成长的,当我们被绊时,一定要爬起来,不能在挫折前低头!

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篇9:成长初三作文800字

全文共 950 字

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成长――多种多样,比如在历尽中变得坚强;在教训中得到反省;在对比中得到领悟;在……人生就是一个不断进行自我完善的过程,一个不断成长的过程,而那一次去日本的研学省给我留下了深刻的印象,给了我很多启迪,让我成长了许多。

日本是一个单一民族的国家,其主要民族适和族,日本同德国,意大利一样是法西斯国家,对人类犯下过不可磨灭的罪行,但是抛开一切政治倾向,种族偏见和对日本军国主义的仇恨,单单来看这个国家,不得不说这的确是一个优秀的国家,我们的茶到他们那,变成了茶道;我们的围棋到他们那,变成了棋道;我们的功夫到他们那,变成了武士道……无数的文化却在日本发扬光大,而对日本人我最敬佩的是他们的礼仪,最神奇的是他们的动物也讲礼貌。

研学的第二天,我们一行人去了奈良。

公园,那里有成群成群的小鹿。坐在大巴车上的时候我们便看见许许多多的小鹿悠闲地在林中散步,看见旅客完全不害怕,就连汽车在他们身后飞快地驶过,也不动声色,这人与动物和谐相处的场面让我十分感动。

下车之后,导游给了我们20分钟的自由活动时间,于是我和我的伙伴跑到专门卖鹿饼干的商店,买了一些饼干,由于没有喂食的经验,我竟然把鹿饼干直接拿在手中,让那一群强盗似的小鹿看见了,于是它们成群结队争先恐后朝我围来,向我讨要食物,而我只好一片一片的扔在地上,让他们吃,最终,那些饼干也没有了。

我刚准备拿起手机给它们拍照,但这些小鹿又围了过来,我顿时明白了,它们以为我手中的手机是饼干,我立即把手机放入口袋中,但小鹿们便朝我的口袋那拥挤,惊慌之际,我顿时记起了导游说过的一句话:“如果有小鹿向你走来,要食物,你把双手伸开表示没有,它便会离开。”于是我打开双手,小鹿们便走了,多么有灵性的动物啊,我不由得赞叹。

下面发生的事,令我更为惊讶,一位游人向一匹鹿深深地鞠了一躬,而那匹鹿也向游人鞠了一躬,多么有礼貌啊,于是我也向一匹鹿鞠了一躬,那匹鹿也回了礼,只见它,低下头停顿了一下,然后又抬起头望着我。啊!多么有灵性,多么可爱的小鹿啊!

这是我心中不免涌起了一番暖流――日本人不仅自己讲礼仪,还让他们的小鹿讲礼仪,懂礼貌。同时我似乎也在成长,明白了一个深刻的道理:动物同人一样都是生命,只有你尊重它,它才会尊重你,只有这样人与动物,和谐相处,我们的世界,才会更加美好,更加幸福。

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篇10:中学生记叙文作文:挫折,使我成长

全文共 530 字

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挫折成长之路上必经的岔道口。一个人没有了挫折的支撑,那他永远也不会面临选择,去决定他下一步该踏上的旅程。张海迪如果没有经受挫折,那她永远也不会成就她伟大的事业。马克思如果没有经历贫困,那他永远不会成为革命的领头人。法国著名的将军拿破仑在兵败被俘后,被囚禁于牢底,但他并没有向困难低头,经过千难万苦逃出了牢狱。之后又率领士兵发动政变,从此拿破仑翻开了法国历史的新一页。我们暂且不管结局如何,但他遇到困难从未屈服,战胜挫折,闯出了自己的一番天地,实在令人折服。

就像我们现在参加的——网络营销能力秀比赛一样,在这场比赛中,我们遇到了太多的挫折。在最初词条编辑时,总是不被通过。无论翻改多少遍也不被通过。最后经过努力终于战胜了词条。我异常兴奋,因为战胜了词条的同时,我也战胜了自己,战胜了挫折。

在挫折中,蕴含了巨大的财富,你潜心挖掘,那么它送给你的便是成功的钥匙,引领你打开挡在你面前的每一扇大门。如果你弃之于不顾,那么它汇报你的将是一望无际的黑暗。生活告诉我们,挫折使人更加坚强。更告诉我们,挫折是毅力的磨练者,成功的缔造者。

朋友们,让我们扬帆启航,去跟大海的风暴搏斗。

请你坚信只有经过风雨,才能看见彩虹,让我们战胜挫折,走向成功!

让我们在比赛中收获崭新的自己吧!

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篇11:初三在尝试中成长作文

全文共 774 字

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霏霏细雨中,一片绿色争取出褐色的土地。雨点滴在它的叶片上顺着叶脉,雨水滑进土地。无话不说,它尝试着……

——题记

尝试着坚持

我虽然是一个女孩,却拥有着男孩子般的梦想?打篮球。

但我是一个“菜鸟”,这点我并不否认。“从今天开始,就由我来训练你。相信我,你一定做得很好!”爸爸自豪地对我说。我不相信地“哦”了一声。爸爸见此情景,忙搬了一大堆资料要说明他的可靠性。我应付性的答了一句,只是我想快点到篮球场上。

来到篮球场上,太阳灼辣辣地烤着大地,我已被“蒸发”得已冒烟了。“首先,咱们先练习运球。”“不用了吧!这连小孩子都会。”我连忙抱怨了一句。“你不信吗?”爸爸一个严厉的眼神抛过来,我立即服从命令。我拍了一分钟球,得意地向父亲炫耀———我没错吧!父亲似乎挺自信,说:“你再拍二分钟,看看如何。”接着我便继续拍了下去,可不料,球一下子从我手上溜走了,溜到了父亲的脚下。“不要总把事情想得那么简单,继续练!”父亲一声命令又压在了我身上。接着,我便继续运球。可好几次,太阳的热情使我抵抗不住,好几次想放弃。可是一想到父亲那严厉的眼神,我坚持了下来。

我尝试着坚持………

我尝试着坚持

终于一个小时过去了,我也学会了运球。父亲对我说;“接着教你接球。在比赛中,学会接球是很重要的。”现在你站在我二米处,我扔过去的球你一定要接主。“父亲又继续说道。这也太小儿科了吧!心里又是一种埋怨。“看球!”突然一声,我又“哇”了一声,球砸在了我头上。父亲大声吼道:“在比赛中,分神是不可取的!”唔,自己的女儿受伤了,也不担心一下,反而还责骂。“继续!”球场上响出一声,我继续着………

夕阳把两个人影拉得长长的,虽然浑身疲倦不堪,但通过努力,我成功了!

在成功的喜悦中,总少不了尝试的努力………

尝试,是每个人成功的重要因素。如果不敢尝试,一个人就永远不能长大。尝试陪伴我们度过每一个春夏秋冬。

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篇12:成长的岁月作文600字记叙文

全文共 574 字

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人在成长岁月里,每时每刻都在成长着。而我在那一次以后才真的感觉自己长大了许多。

砰砰砰,我的心此时跳个不停,好似都快要撞出胸膛,此时我正站在舞台的一侧,马上我就将要站到舞台中央去做演讲了。

我时年八岁。没有上过什么大舞台。可是第一次上台演讲就是要面对台下1万多人的,谁能不紧张?

哗哗……台下响起一阵热烈的掌声。那掌声是送给那一个姐姐的,她演讲完毕就轮到我了。

我咽了一口唾沫,好像要把所有的紧张都咽下去似的,然后调整了一下呼吸,清了清嗓子。接过了那姐姐递给我的话筒,只见那个姐姐对我笑道,你要加油小妹妹我拿着那个话筒,只觉得他一下子有那么重。

我忐忑不安的一下一下小步挪至台中央。台下的人看到我先是顿了一下,可能是没有想到一个小孩子会上台来吧。紧接着就是一阵雷鸣般的掌声……

听到这掌声我忽然不害怕了,也不紧张了,举起那轻得很的话筒开始演讲,稚嫩的童音传入每一人的耳朵里。自然的抬头,大方的扫视,我发现人人脸上都是恬淡的微笑。

……鞠躬,人们都给予我了热烈的掌声。

转身下台,心中满是喜悦,竟然还是那么的平静!这就是成长的滋味吗?那么,真好!

这件事给我影响之大,连自己都惊讶。自此一个内向的女孩变成了一个胆子大,外向的女生。

岁月如流水,不停的流过,成长有时就是一瞬间的事情。当你变得镇定了,当你变得大方了,当你克服了一些弱点的时候,就是岁月流过时你的成长痕迹。

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篇13:初三有关奋斗的记叙文

全文共 645 字

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一位诗人说过:“梦里走了许多的路,早上醒来还在床上。”昨天带着回忆悄然逝去了,今天带着希望悄然来临;而明天又闪烁着光芒等待着人们。有的人沉醉在回忆中,他们怀恋昨天,有的钟情于等待,他们期盼明天。这两种人都应珍惜的是宝贵的今天!

今天不就是短短的一天吗?我从明天好好工作,今天不就是二十四小时吗?我从明天好好学习今天不就是一年里面的三百六十五天之一吗?我从明天开始为共产主义事业而奋斗,有些人是这样想的也是这样做的。朋友我先不怀疑你的真诚,但你为什么要把今天的事情放到明天去做呢?“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。”莎士比亚也说,抛弃时间的人时间也会抛弃他。

我说放弃今天的人,今天也会放弃他,农民种田,不在今天即使的播种,施肥,除草,那有秋天的收获?医生不在今天的及时抢救病人,救死扶伤,那有病人日后的恢复?解放军战士不天天苦练军事本领,那有国家的日日安宁?古有凿壁借光悬梁刺股的勤学佳话,而当今的我们,生活条件十分的优越,不是更应该好好学习吗?报效祖国吗?阅览古今中外,那个成功的背后没有留下艰辛的足迹,从张衡到华罗庚,从牛顿到爱因师坦等,他们都知道迎着太阳奔跑,背影留在身后。他们也知道在梦里走了许多路醒来还在床上。

光阴似流水一去不复返。现在我们还是学生,站在人生的十子路口,我们将何去何从不要站在台上徘徊,不要躺在床上幻想,每个人都知道,虚度光阴,在折腾生命,及时的努力才能开辟新路。朋友不要留恋昨天,不要空手期盼明天,一切从现在开始,从今天开始因为――今天是奋斗的起点。

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篇14:书陪伴成长初三作文

全文共 706 字

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我爱读书,因为书能给予我丰富的知识;我爱读书,因为书能陶冶我的情操;我爱读书,因为书能告诉我做人的道理;我爱读书,因为书能使我健康成长!书中自有黄金屋,它为我们传诵经典,它为我们传播书香,它为我们传承华夏文明的知识瑰宝!

小时侯,我就特别爱听妈妈讲故事。我坐在椅子上,望向天花板,静静地听着,深深地陶醉于童话的世界。书仿佛是一首绵长的歌,那跳动的音符安抚着我幼小的心灵。

上学时,我被称为“小书虫”。每当课余时间,我就伴随着同学们的欢声笑语,一个人坐在窗台边,让一米暖暖的阳光洒在我的书上,陪我一起享受这美好而又短暂的时光。书仿佛是一根魔法棒,那神奇的魔力充实了我空虚的大脑。

记得有一次,我去参加作文大赛,在去比赛的路上,我还捧着一本书,津津有味地读着。走着走着,我偏离了正常的轨道,一不留神儿,来了个倒栽葱,疼得我嗷嗷直叫,不知情的人听到了,还以为是在杀猪呢!我摔得鼻青脸肿,四脚朝天。可我疼是疼,却还在笑。因为我把书捧在怀里,没使它受伤,这可让我高兴好半天呢!

比赛时,我有一个知识题没答完整,因为有一个字我不会写,使我整个题都得不到分,眼看胜利在望,却因为一个毫不起眼的“小卒”,让我人仰马翻,败的一塌糊涂,这可不值当呢!我心急如焚。就在此时,笔尖的一缕墨香,让我猛然想起,曾经读过的一本书中,出现过这个字,我豁然开朗,写下了正确答案。没想到这一个字使我获奖了呢!而我的良师益友——书籍,可真是功不可没呢!

难忘我与书籍共同成长的日子;难忘那字里行间散发出的一缕幽香;难忘那动情神话里的育人道理;难忘那鸟语花香的书籍世界!让书籍在我们的心里撒下美好的种子,等来年春暖花开,闻那一缕书香……

书香伴我成长初三作文 篇3

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篇15:在风雨中成长初三作文

全文共 929 字

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在心间种一朵荷,倾听她破土而出的声音,倾听她生命拔节的声音,任她那醉人的芳馨萦绕在心中,澄净我的心。——题记

夏季如约而至,我独行在半亩方塘里,温柔的晚风拂过我的面颊,风光无限好,可我的心却始终舒展不开。

升入初三,繁重的升学压力早已将我压得疲惫不堪,无边的题海,期盼的目光,把我尘封在一个冰冷灰暗的世界,人仿佛失去了生命力,感受不到跳跃的活力。

在那条接近转角的人生跑道上,人人都在做最后的冲刺,渴望看到转角处迷人的风光,我想奋力向前,可无奈已筋疲力尽,酸楚的泪模糊了视线,我明白,若再不前进,便永远会躲在一角看别人的辉煌。

路边,是一片荷塘,远远望去,一枝枝或白或粉的荷花在翡翠般油绿发亮的叶间若隐若现,她们瘦长的腰身娉娉婷婷,韵致绝佳。月光一片清澄,我疑心那荷花是由皎洁晶莹的月光浸染而成,她们仰着那张淡雅秀气的脸,专注而矜持,向着月光,吐露着沁人的芳香。

看着荷婀娜的身姿,我苦笑,风平浪静中的一片静好,又怎耐得住狂风暴雨?

又是一个夜晚,厚厚的云层遮住了原本的星光璀璨,紧接着,豆大的雨珠从天而降,来势汹汹,屋檐下滴落的雨珠串成了一条晶莹的链子。我向窗外望去,雨水模糊了视线,心想,那一池娇嫩柔弱的荷花应该会被摧残殆尽吧!这样想着,心却止不住的落寞,生命就这样脆弱吗?这样禁不起蹂躏?

雨停了,阳光晴好,门前的树叶绿得发亮,想去看看那池“颓败”的残荷,可结果却让我吃惊:碧绿的叶儿被风吹折,飘浮在水面上,叶上凝聚的汪汪点点的水露在阳光的照射下宛若透明翡翠上滚动的几颗珍珠,可是荷花依然笔直而洁净地立在那里,骄傲地擎着她的花朵,湿润的空气里洋溢的是她馥郁的气息。一片花瓣落水,漾起一圈圈的涟漪,而荷花与风雨抗击后那副胜利者的姿态,感动了整个夏天,在我心里激起涟漪。

面对暴风雨,荷花傲然怒放,凝望着她坚强的倩影,我一下子释然了,走出了那个冰冷灰暗的世界,我学着荷花,在风雨中微笑,在风雨中昂扬,尽管折断的绿叶是沉重的代价,但那是在积蓄力量,重新编织糖果色的梦。

我的心渐静,渐净,荷花的身影在我心中摇曳出丝丝清凉,醉在一方荷塘之中。

在心中种一朵荷,观看她与风雨搏斗的飒爽风姿,此后,我将无畏于坎坷,只因心中有荷一样坚强的信念与力量,在风雨中成长!

[在风雨中成长初三作文

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篇16:成长的蜕变初三作文

全文共 1844 字

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人生如河流,我从不怕逆水行舟。

——题记

抽泣着,我杵在镜前,镜子里的自己红着眼,撇着嘴,眉头深锁,惴惴不安……缓缓挪到门边,手碰冰冷的门把,我突然如触电般弹回镜前……

“可儿,吃饭要端着碗。”舅妈轻声说道。“唉。”我叹了口气,将手慢慢放到碗边。中午,外公特意做了我爱吃的青椒爆鸭子,就放在我和弟弟面前。迫不及待地拿起筷子,我飞快瞄准目标,发起进攻。不一会儿,碗边的骨头堆得山高。外公外婆欣慰地望着我们。

“可儿!”舅妈大声道。我伸出的筷子停在半空,抬起了头。“吃东西不能只顾自己,要大家分享。你看外公外婆还没吃呢。”“唉。”我叹口气,将筷子的航线转到鸭旁的青菜,翻了个底朝天。

“可儿!”舅妈厉声道,“筷子不要在菜里乱翻,太不礼貌了。在外面吃饭,别人会笑你的!”

“哎呀!吃个饭都被骂。这样不对,那样也不对,我都不知道怎么办了。”我烦躁极了。

“我是舅妈,批评你是希望你做得更好。”舅妈皱着眉。

“你分明就不爱我,你为什么不批评弟弟呢?”委屈,愤怒,难过,各种情绪侵袭着我敏感的心。眼泪夺眶而出,我唿地扔下碗筷,冲进卧室,摔上门。

仲夏的午后,空气似乎凝固了一般。知了焦躁的叫着,远处隐隐约约传来几声雷鸣,快下雨了。我在卧室里踱来踱去,无力地靠在书柜上,随手抽出一本泛黄的语文书捧在手上。这时,一阵童稚的读书声从远处传来,我仿佛又回到八年前,那间教室,那个讲台。我仿佛又看到了那一张张熟悉的笑靥。

那时的我,还是一张婴儿肥的脸,可爱的短发,穿着粉红色的公主裙。小小的我,正站在刚好能露出脸来的讲桌后领早读。

“老师,我…我想去厕所…”我怯怯地对一旁的老师说。小手摸摸鼻子,不敢抬头看老师一眼。

“怎么又要去?”她似乎想了想,又说道,“快些回来!”老师的声音在我心里重重地打了个问号,又大大敲上一个感叹号。

我双手紧握,咬紧嘴唇,脚步不知往哪儿迈。

老师是起疑了吧?快半个月了,每当读书读到同样一页,我便以各种理由逃出教室。我不愿让人知道,那些生字词我不会读。倘若老师知道了这惊天大秘密,我还怎么当得了语文课代表呢?可是…

可是,我终究不敢再撒谎了。“老师,我还是早读完了再去吧。”我艰难地决定。心如加了弹簧一般不停乱撞。

“嗯?那你继续领着大家读吧。”老师十分疑惑。

“但是…这一页生字我不会。”仿佛站在悬崖边的纵身一跃,那命悬一线的恐怖。

“哦,没关系。这一次我来领读,你认真听哦。”老师终于明白了一切。而我,则如挣扎着握住了救命的稻草般喜悦…“这次该你来了。”老师读完后,期待地转向我。我自信地点点头,捧起了书:“墙上,沙发,……”

窗外的雨哗啦啦地下,清凉湿润的风拨弄着藕色的窗帘。我放下书,走到镜子前。不再是逃避与恐惧,我看到自己眉宇间的坚定。这一次,我是否真的错了?然而,倔强的我,又怎会放下所谓的自尊,给舅妈道歉呢?

漫无目的打开衣柜,粉色的舞鞋安静地躺在角落。看着它,我仿佛回到三年前,那间练功房,那个深秋的夜晚。我仿佛又沉浸在一支支优美的旋律中。

那时的我,常盘起乌黑的长发,文静的脸上,少见笑颜。

“自己看看,自己看看!木头似的脸配上欢快的舞姿是什么样!?”老师把跳舞时的录像回放给我看,一旁的同学也围拢过来。

“简直像个木偶!有谁欠你钱啊?像个尖酸的小老太婆。”快演出了,作为领舞的我令她极不满意。

真想找个地洞钻下去,录像里的自己游离在舞蹈之外,像个毫无感情的躯壳,心里一怔,大气不敢出。

“老师,这叫以哀景衬乐情,哈哈!”不知谁大声一句,引得教室里一阵哄笑。

听她们一笑,我十分不服。哼!你们等着瞧,我一定会做到最好,让你们笑不出来。

熟悉的音乐再次响起,深呼吸,闭上眼,我如空气中一粒小小的尘埃,随着音乐的细流,迎风舞动。微笑不自主地浸染了面庞,眼里看到的,耳里听到的,是花的静语,鸟的呢喃。一曲终了,舞蹈室里响起了一阵掌声……

窗外的雨渐渐停了,空气出奇的清新。走到镜前,用手指在玻璃上勾勒自己的模样,时光的蒙太奇在镜中上演:我看到自己学走路时迈出第一步的跌跌撞撞;看到第一次参加赛跑摔倒后奋力爬起的坚持;看到第一次怯怯地站上舞台演讲获奖时的喜悦……朱自清曾说:“自己的小,自己的大,自己的由小而大。在自己都是好的。”

微风拂面,我感到心沉水底的清凉,冲着镜中的自己做了个鬼脸,我走到了门边,握紧门把,打开了房门……

时间在推移,镜中的自己也在不停地改变。成长蜕变就是这样一日又一日,在我们不注意时悄然发生。无论镜中的自己变成什么样,无论窗外风和日丽抑或风雨雷电,请记得对自己加油,对自己微笑……

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篇17:成长的足迹的初三作文

全文共 671 字

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余余落辉,我爱一彩最美;涓涓潺水,我掬一片最清;回顾走过的树林,我独恋枫叶最红,回眸成长足迹——我不忘书的魅力。

4岁时,我第一次抚摸到了书,可那只是一本图画版的《西游记》。却就是这普普通通的一本书,却成为了我以后看书的关键。

因为这是一本图画书,所以看起来很容易理解。当看见孙悟空长途跋山涉水拜师学艺,我当他那种坚持不懈所敬仰;当看见孙悟空因贪玩被赶出门,我为他感到惋惜;当看见孙悟空因大闹天宫被压五指山我觉得他太野了,野得无法可说。

10岁时,我不再谈只有图画的书了,我开始读有文字的书。我沉醉于童话世界,热衷于《童话大王》内的皮皮鲁、鲁西西、罗克。看见他们一次又一次的神奇历险,着实让我惊奇,总让我心动,想和他们一起,去冒险,探索最后的奥秘。

10岁带给我的是奇妙的童话世界,而12岁,我沉浸在文学世界中。

12岁时,我读起了四大名著中的两著《水浒记》、《三国演义》。《水浒传》中观看108好汉的精彩故事,但对于我来说,读《水浒》只能读出个大概,了解一些皮毛。而对于《三国演义》,我已比较熟悉,我喜欢细品《三国》,我发现,曹操并不是书中所说的“奸雄”,而是雄怀大志,充满理想的英雄。诸葛亮也并非只有聪明罢了。他对于每个人的心理,都十分了解。在赤壁之战之前,周瑜对他下个狠命,要求制十万之箭。可他不忙,在周府大吃大喝三天后。不慌不忙找了丞相“帮忙”,“借”十万之箭。除了他过人的才智。还有就是对于人的了解。

12岁的我已经长大了。回眸成长之间,我懂得了“读万卷书,行万里路”这一句的内涵。那么我们就去奋斗吧,去履行生命的诺言。

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篇18:读书使我成长初三作文

全文共 874 字

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在我家,书桌上、床头、沙发上,到处都是书叠成的“百尺危崖”,摇摇欲坠,时刻都有崩塌的可能,不能再往高处垒了,只好挖潜改造:过道、阳台、衣橱上,每一处空隙都有书和杂志。每一本书都会轻轻地散发出一种芬芳,把人吸引到奇妙的地方去。这种芬芳,时而馥郁,时而淡雅,时而纯净,时而甜蜜,这种缥缈而奇异的芬芳,深深地把我吸引到这个永远纯洁、美好的地方——书的世界。

对我而言,读书如同去拜谒一位仰慕已久的名士,但不用事先通报告知,直接就可以“入堂而坐”,与主人谈天说地,这真像有了一位知己。书的奇妙,书的绚烂,书的深邃,书的丰富多彩,让我在天真烂漫的童年时光里,和它结下了不解之缘。

还没上幼儿园时,一次在偶然的情况下看到一本书。当时我并不识字,但十分喜欢那些生动的插图和漂亮优雅的文字在白色的书页上如花儿般绽放。在爸爸妈妈回家之后,我就大声向他们宣告:“我要认字,我要读书!”

上幼儿园时,我已粗浅地知晓了几个字,读起了《格林童话》《安徒生童话》之类的幼儿读物。在这里,我看见了灰姑娘的水晶鞋;看见了那十一只盘旋于空中的野天鹅;看见了那卖火柴的小女孩的祈祷……我全身心地沉浸在书中,与故事中的主人公一起喜怒哀乐,不知是我融入了文章,还是文章融入了我的心。

书是一种懂的报答的灵性之物,人们用眼睛“抚摸”过它之后,它便把自己的尘世间的位置隐缩了,也不忘净化人的心灵。转眼间,我已跨入了小学的校门。这时,读书不仅给我带来快乐,还为我的成长助力。

三年级时,我开始接触到长篇作文,每次写作时,我便把从书中学到的好词佳句如赶活泼的鸭群一般撵到了纸上,为我的文章增色不少,我的作文每每被老师当做范文讲评,这大大地增加了我的自信心。读书,还教会了我为人处事的道理。汪曾祺笔下一个个淡漠明志的人物和清灵的笔触使我对物质看到了许多;冯翼才绘声绘色构造出的天津卫使我懂得了些许人情世故;而周国平唯美的叙述让我悟出了许多人生哲理……读书,充实了我的心灵,芬芳了我的人生。

虽然一个人的生命只有一次,但是通过读书,我们的人生轨迹会延伸到时空深处。读书,会让你因此而高贵,周身散发着麝兰般的芬芳。

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篇19:成长的道路初三作文

全文共 668 字

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父亲常带我到河边遥望对岸的风景。有一次父亲牵着我的手在河边讲了一个故事:

1948年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的女儿,去和美国的妻子会合。

海上风平浪静,晨昏瑰丽的云霞交替出现。一天早上,父亲正在船舱里用腰刀削苹果,船却突然剧烈地摇晃起来,父亲摔到时,刀子扎入了他的心脏。他全身都在颤抖,嘴唇瞬间乌青。

6岁的女儿被父亲的变化吓坏了。尖叫着扑过来想要扶他,他却微笑着推开女儿的手:“没事,只是摔跤了。”然后轻轻地拾起刀子,很慢地爬起来,不引人注意地用拇指檫去刀锋上的血迹。

以后的3天,父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好蝴蝶结,带她去看蔚蓝的大海,仿佛一切如常。而小女儿上未注意到父亲每一分钟都在比一分钟更衰弱,脸色更苍白。他望着海平线的眼光是那样忧伤。

抵达的前夜。父亲来到女儿身边,对女儿说:“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。”

他笑了,俯身在女儿的额上深深留下一个吻。

船到纽约港了,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲,她大声喊到:“妈妈!妈妈!”

就在这时,周围忽然一片惊叫,女儿一回头,看见父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷,霎时间染红了整个船头。

尸解的结果让所有的人惊呆了:那把刀无比精确地穿了他的心脏,他却多活了3天,而且不让任何人知觉。唯一可能的解释是因为创口太小使得被切断的心肌依然像原来一样的贴在一起,维持了3天的供血。

父亲的故事到这就结束了,而我的泪早已如雨下。父亲牵我的手变的更用力了,他说:“不管我们会不会遇到故事中的事,或是不管遇到什么困难,我都回牵着你的手,跟你一起成长。”

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篇20:2024初三期末作文:成长路上

全文共 675 字

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成长路上(初三期末作文)

谁家清笛,渐响渐远,响过浮生多少年。

灰蒙蒙的天空正下着雨,是黑色也是苦涩。玻璃也在流眼泪,雨点打在窗上,撞在心底。这种如坐针毡的感觉让我心慌意乱。我应该认错的,我不应该逃避。

本来今天的天空是很晴朗的,让人看了就想要放生大笑。可偏偏临近放学时就开始下雨了,没有任何反应时间,刚一下,就是倾盆,仿佛一直都这样大。

大家聚在学校门口那一小块能够避雨的地方,谁也没有勇气迈出那第一步。我觉得那雨点大的,打在身上都能打青了。

终于,有个急着回家的人按耐不住了,推开人群,把书包顶在头上,迅速跑到下一个避雨点,仅仅是五六秒,就算是洗澡了。

人群骚动起来,每个人都跃跃欲试,一旦第一个人吃了螃蟹,剩下的又怎甘落后?

我也随着拥挤的人群跑了出去,就像被泼了一盆水,我没想到雨势这么大,脚步停顿,后面的就拥了上来,一波接一波,我快摔倒了。手在空气中乱抓,碰到了能支撑一下的东西,便借力往前跑。

等我好不容易能停下休息时,却看见那个支撑我的人坐在了湿漉漉的雨里,冰凉冰凉。远远就能看到腿上,胳膊上一块一块的红,顺着流到了地上,有种血腥味在空气中肆意开来。我也顾不上雨有多大,就这样不停顿的溜回了家里,惴惴不安。我的心脏要承受不住了,我只能向她道歉。

“对不起,昨天……”

我不敢看她的眼神。会是什么?愤怒?冷漠?

“没关系啦,一点小伤,擦点药就好了!”

是笑!是温暖啊!我一整晚的惶恐被她的酒窝消灭,更让我轻松的是我能说出来!

成长路上需要宽容但更需要承担。

听罢笛声绕云烟,看却花谢离恨天,再相见,方知浮生未歇。

何必让自己活在内疚痛苦之中呢,承担,也许是最好的解脱。

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