写飞翔的作文（通用20篇）

流年似水，时光的齿轮不停转动着，梦想在时光的庇佑下慢慢发芽，成长，成熟。悄然间，随着作业的增多，睡眠的减少，压力的增大，老师的期望，父母的叨唠越来越多……这无疑是在宣布我们进入的初三的大门！

初三了，一切都已变得不同；初三了，太阳变得越来越刺眼；初三了，呼吸变得越来越沉重；初三了，说苦不苦，说甜也不甜。我们总是背负着太多的责任，肩负着太多的希望；我们总希望按照他人的意愿往上爬，做到最好；初三了，说忙不忙，说闲也不闲。我们总是有太多的书要看，总是有太多的作业要写；初三了……

指针抵达转动，从不停留与往返，即使出了故障，休息过后它仍会义无反顾的前行！而步入初三的我们就如同指针，学习是我们的核心，努力是我们的任务，每一天都在知识的圈子里逗留，慢慢的，学习不再是乐趣，我们变成了学习的木偶，而操纵着木偶的却不知是谁。随即，梦想就像一支无帆的船迷失在茫茫的大海之中……

有多少个夜晚，当人们卸下一天的疲惫，沉沉睡去，而我们却仍在灯光下奋斗，指尖的笔却丝毫没有停下的意思，偶尔停下，似在思考，喝口水，咪一咪疲惫的双眼，扭一扭酸痛的脖子，拿起笔，继续在知识的道路上前行！深夜，有多少孩子背着学生的名义在灯光下做着作业，慢慢的，对于有些人来说，学生不再是光荣的称号，而是压力的包袱！作业与学习赶走了他们脑海中有趣而又大胆的想法，满脑子的公式与诗词语法。面对家长与老师那期待的目光，我们不敢停滞；面对老师与家长所说的未来---不努力则被现实击败，我们别无选择。

然而，面对种种压力，我们为什么不停下来？停下来仰望天空，雄鹰翱翔在天际，你会发现，你已不再迷茫。停下来，仰望 高大碧绿的大树，你会发现，你的心已不再浮躁。在疲劳之际，偶尔停下来，回首曾经的我们在学习上那拼搏的劲头，我们以学习为乐趣，我们喜欢举着高高的小手，用渴求的目光看着老师，多么青睐老师的指点！在学习中发现采撷到属于自己的快乐！

停下来是一种享受，是一种需要，是一种智慧，是一种富有哲理的生活态度。在茫茫人生道路上偶尔停下来，拍一拍身上的尘土，倒一倒鞋中的沙砾，望一望蓝天白云，听一听山间的鸟叫，用轻松快乐的心态去迎接属于自己的美丽人生。

同学们，初三，最重要的，不是学会一味刻苦，努力，而是学会怎样放松自己！

明朗的天空，瓦蓝瓦蓝的，反射着柔和的阳光，几多淡淡的白云依恋着它。让我们就此装上梦想的翅膀，在未来广阔的天空上任性飞翔，无所畏惧将是我们的态度！

今夜的月亮，不很清澈，不很明亮。今夜下着蒙蒙细雨，坐在课外班课堂上的我，心早已飞向远方。老师的声音仿佛变成了沙沙的细雨声，投影的光，已变成那个夜晚，不亮的月光……

小时候，几乎每个晚上完成作业后，我们都会骑着自行车，借着月色，到长安街或玉渊潭赏夜景。那年中秋，我和妈妈又骑上了车，到天安门附近走街串巷。到了国家大剧院，我们把车停了下来。国家大剧院在夜晚显得万分安静。周围的水波光粼粼，皎洁的月亮悬挂在空中，洒下一片银白色的月光。池边星星点点地站着几个人，有老人，有情侣，都是来赏月的。我们融入其中，感到无比轻松，无比安闲自在。月光由水面反射，照到了脸上，也照到了心中。这是照相机照不到的，照不到的洁净。

“该回去了。”妈妈在我耳边轻轻地说。我心中的静寂忽然被打破，心中有些不满，但肚子却不争气地叫了起来。唉，饿这东西是怎么也忘不掉的。我调转车头，跟着妈妈拐进了一条我从来没注意过的小胡同。

忽然，我的眼睛模糊了。是雨。雨滴越来越大，也越来越密，我们虽冒雨前进，但还是越来越难骑。路边有个图书馆，虽已关门。但有屋檐能避雨。我们急忙躲到下面，等着雨停。雨已下得到了倾盆的地步，地面上腾起一层雾气，月亮，渐渐变得朦胧。月光不再明亮，但月亮却没有消失。它在雨雾中仍然发着光，尽管已经不再明亮。这时，我心中充斥着的，不再是饥寒交迫的恐惧，而是一份平静的心情。我忽然发现雨中的月亮好美，而站在图书馆前避雨的我，竟感到异常的轻松自由。我的心摆脱了压力和禁锢，飞向了遥远却又好像近在眼前的月亮。月光照着我，我闭上了眼睛，眼前却是一片明亮。在这个朦胧的雨夜，我乘着月亮飞翔！不被作业困扰，不为考试束缚，这种自由感使我希望雨一直这样乘着月亮飞下去，飞下去……

乘着月亮，我仿佛飞到了宋朝。通过月光，我看到了两个人在一个空空的庭院里散步。月光照到竹柏上，竹柏的影子投在地上好像水中的水草一样。原来，他们是东坡和怀民。我想，他们的心境和我的一样，都是平静如水，如这月光。

在这个如同淤泥般的生活中，苏轼却出淤泥而不染，还在宁静的夜晚欣赏那洁净的明月，这种超脱令我惊讶。对我来说，繁重的学业即将拖垮了我，但和苏轼相比，这种苦又算得了什么呢？现在再回头一看，学业已不再繁重，忙碌似乎变成了乐趣。

现在的我，坐在英语课堂上，迷迷糊糊中，又看见了那雨雾朦胧中，那皎洁的明月，那属于东坡、怀民和我的明月。那月亮悬挂在空中，月光透过雨丝，照在我的心中，把疲惫与厌烦扫走，只留下一颗明澈如月的心。

小溪固然弱小，可它坚守心中梦想，执著中，它终于汇入大海。

小草固然弱小，可它坚守心中梦想，奋斗中，它终于顶破磐石。

小燕子固然弱小，可它坚守心中梦想，坚持中，它终于飞回温暖家乡。

自然如此，人更是如此。

人有理想，才有价值;人坚守心中梦想，才能实现最终价值!

史学大家司马迁，身遭宫刑，屈辱活于浊世，为的只是坚守自己心中梦想。他排除万难，顶住世人冷眼，最终著下“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。倘若他为了名节死亡，的确，也会留下一个孤高的士大夫美名。可是，那样就抛弃了心中的梦想，不朽的千古绝唱又怎能在历史的涛声中激情回荡。

宋代丞相范仲淹出身贫寒，小时候一天只吃一碗稀饭，最后还得把碗添得干干净净，才能勉强抵住饥饿。可他心中有梦想，他苦读十余载，终于登堂入相，实现理想。坚守心中梦想，使他实现人生价值，更使历史的天空增添不朽的一笔。

共和国总理周恩来，自幼立下“为中华之崛起而读书”的伟大志向。坚守心中的梦想，他突破重重困难，南昌起义，辗转长征，西安事变和平解决，英勇抗日，抗击国民党军队进攻，解放中国，发展共和国经济，开创共和国外交局面……这里面哪里没有他奋斗过的痕迹!千山万水，带走他的躯体，可他的`灵魂永铸百姓心间!坚守心中的梦想，他最终成功实现了自己的价值，献身伟大的祖国。

然而，那些意志不坚定的人，却丧失了心中的梦想，如蒋介石、汪精卫那般，在孙中山死后，痛弃革命，成为反动力量，阻碍历史的进步。终将化为泡影，为人民抛弃。

人要实现价值，就得坚守心中的梦想。

坚守梦想，方能执著不弃。达成目标。

坚守梦想，方能追求不止，干出一番事业。

坚守梦想，方能不断地积聚力量，方能认准目标永不言弃，方能九天揽月，与日月同辉，与祖国山水同在，于滚滚历史长河中力创辉煌。

曾几何时，青涩的岁月里开始写满忧愁，写满沉思，亦写满彷徨。天空蓝得深邃，阳光变得黯淡，我一遍又一遍地问自己：飞翔的理由是什么？

无数次的自问，只留下无数的空白和漫天的迷茫，慢慢的吞噬着我的自信和理性。中考的阴霾笼罩在我们每个人的心头，亦像一把悬在我们头顶的利剑，时刻警示着我们。那一张张本该洋溢着花季雨季中的稚气未脱的脸，此刻却写满了沉重。无数次的奋笔疾书，无数次喊着气势磅礴的口号，无数次在零点乐队的《相信自己》中重拾信心……但无数次的无数次却是考场的失利，自信心的受挫，沉重的打击、失败的阴影一次次束缚着我几欲高飞的双翼，压抑着心中欲搏击蓝天的雄心壮志。谁能给我飞翔的理由？

是为了将来的别墅与宝马？是为了几度挥汗如雨的父母？还是为了飞出大山粗犷的臂湾？亦或许什么都不是……

谁能告诉我：起得比鸡早，睡得比狗晚的苦行僧般的生活；每天像一个陀螺被一股无形的力量驱使着在三点一线（家里、学校、食堂）间高速旋转，分秒必争；面对并不理想的成绩，得到的却是父母一次又一次的鼓励，心里惭愧万分；心中的理想渐行渐远，似乎只剩下一个飘摇朦胧的梦影，可望不可及。这一切都是为什么？谁能告诉我，请给我飞翔的理由与勇气！

直到有一天，我从母亲质朴的言语中找到了答案：孩子，飞吧！尽你所能朝着目标冲刺吧！不要踯躅，不要迷茫。无所谓飞得多高多远，你永远都是我们的骄傲！

是啊，不管多苦多累，只为了心中那个梦！带着坚定的信念，带着几分洒脱，几分睿智，我重新腾飞。XX一中，我来了！

点评：本文开篇以问句扣题，发人思考。文章层层深入，从困惑迷惘到勇敢自信，中心明确，语言优美，足见小作者深厚的语言功底。 指导老师：张永霞

[给我飞翔的理由与勇气初中作文

如今的社会到底是怎么了?社会在高速发展的同时，而有些孩子们的心理却在无形中被扭曲的变了形。其实，究其根源，原因应该是多方面的，并不能从单一的方面去下结论。

一、(父母)，父母是孩子的第一任老师，没有谁会比父母更了解自己的孩子。从嗷嗷待哺到逐渐的长大，陪伴孩子们的是含辛茹苦的父母;春去秋来，对孩子嘘寒问暖的除了父母，还会有谁更怜惜自己的孩子呢?为了供孩子们读书，吃好，穿好，过好日子，不辞辛劳的四处奔波，心甘情愿地任岁月的沧桑在原本青春的脸上刻上道道斑驳的痕迹的，依然是最亲最爱的父母们啊!这些有形的东西都被每个父母们无微不至的“照顾”到了，而渗透在里面的点点滴滴的“爱”又隐藏着多少不为人知的辛酸啊?

父母们普遍存在着“望女成凤，望子成龙”的心愿。正因为如此，才使多少父母盲目地拔苗助长，弱小的心灵又怎能承受如此不堪重负的压力呢?除了学校里的学习，周末还要到复习班去继续学，有的甚至就连晚上也还要请家教补课!对于孩子的学业一抓再抓，从不放松，只为了自己的孩子能够出人头地!父母们关心的除了成绩还是成绩，多么希望孩子们能像陀螺一样没日没夜地不停地为学业而转，转转转，每次都能转出一百分!而他(她)们又何曾问过自己的孩子，你们过得开心吗?你们的学习压力这么重，累不累啊?你们对于父母亲的严厉甚至苛刻的要求，有意见吗?

似乎，所有关心的语言都在父母们的世界中被删除掉了!唯有“好好学习，天天向上”才是父母亲最渴望的目标!

善意的出发点，俘虏了一颗颗单纯幼稚的童心。而父母们怎么也不会想到，正是他们自己，亲手竖起了一个令孩子们望而却步的屏障。无形的屏障把孩子们和自己的父母亲搁在了两个世界，脆弱而无助的内心就这样跟父母之间隔着一堵无法跨越的墙。而孩子们除了逆来顺受，别无选择，只有忍气吞声地为难自己。因为这些年幼的孩子们面对父母亲的口口声声“为了你们未来的前途着想”，他(她)们早已明白不按父母亲的意愿去做，是不行的!尽管心里有一千个一万个不愿意，可还是要阴奉阳违地恪守着“好孩子”的形象!

这些孩子们被繁重的学习任务压得喘不过起来的时候，却得不到父母们的丝毫的怜惜;却要不到父母们一个安慰的拥抱;而父母们却还是重复着千年也不厌倦的学习，再学习的话题!要知道，孩子们是活生生的人，他们也有累的时候，也需要来自父母亲的贴心的问候和真正的关怀。所谓的关怀并不是仅仅停留在物质上和学习上的关心，对孩子们来说，更需要来自精神上的换位思考后的切切实实的关心!如果父母们真的爱自己的孩子，就要让这份爱像阳光一样包围着他，而且给他(她)适当地自由!

外因还是要靠内因起作用。孩子们在暗无天日的学习中，被剥夺了应有的天真烂漫的童年，脸上失去了往日灿烂的笑容，残留一副苦不堪言的无奈愁容!失去了学习的乐趣，整天犹如泰山压顶般的痛苦不堪，学习成绩又能好到哪里去呢?

当有些孩子的成绩考得不理想，甚至极差时，回到家，父母亲肯定会情不自禁的数落一番，有的甚至大大出手，以便发泄心中的怒气!疏不知，这时正是孩子们最需要父母亲的同情和关心的时候，然而，有些短视的父母不问青红皂白，一看令自己不满意的成绩就控制不住自己的情绪，不是骂就是打!这些父母啊!你们怎么能用眼前的分数来决定孩子的未来呢?难道你们希望自己的孩子以后成为一个实实在在的高分低能者吗?与其在分数的漩涡中旋转的头晕目眩，何不好好的利用时间去培养孩子们的学习兴趣呢?培养孩子们的特长呢?当面对这样差的分数时，你们可曾反思过自己平时的行为，是否给过孩子学习的动力?是否跟孩子一起克服学习中的难题呢?是否曾为孩子不堪重负的心灵疗伤过呢?

当这些孩子们一而再，再而三地遭到父母亲的辱骂和毒打时，就开始把自己定义为无可救药的人，自甘堕落，开始把心门紧紧地锁起，心理也随之渐渐地扭曲!觉得万事万物都是自己的敌人，似乎跟他(她)接触的所有的人都是不怀好意的!

二、(学校)，学校是教书育人的场所，所谓的“教书”并不是一味的灌输，而是要学生们学会如何灵活运用所学的知识，更重要的是要教会学生们如何做人的道理!“育人”本是培养社会主义现代化的建设者和接班人，为国家培养更多的栋梁之才。如今，虽说要提倡素质教育，可实际上还是在重复着老套的应试教育。成绩(分数)，教委抓，学校抓，老师抓，层层下达，为了所谓的质量(学生的成绩)，老师们没日没夜地钻研如何才能把学生的成绩提高上去，孩子们也不得不埋头苦读，身上背着个超负荷的书包，累得一个个失去了童真的欢颜。其实，每个孩子的心理教育比抓质量来得更重要，尤其是对正处于青春期的少男少女们，正因为，学校里把所有的精力都花在了抓学习质量上了，而忽略了正处于发育期的学生的心理教育以及对于“性”问题的教育的重视，才导致了多少无辜的少女成为了“性”知识缺乏的牺牲品!

在老师眼中，上课认认真真，坐的端端正正，作业书写一丝不苟的，每次考试都得高分的，而且对同学和老师都有礼貌的才算是个好学生!这就意味着只有都遵从学校规定的条条框框的学生，才能得到老师的欣赏，才有机会成为未来的人才!当然，并不是说老师们要对学生们放之任之，而是要在尊重同学们自由发挥的前提下，加以适当的引导!而不是让一个个学生读死书，死读书!正如有些问题的答案是唯一的，可是有些机灵的孩子却能跳出这个框框，对于题目的答案却有自己的独到的见解，而一些老师，只见学生的答案跟标准答案不相符，就强硬的否定掉了!这样势必把孩子们的独特的思维模式给残忍的抹杀在了萌芽状态。

又有多少聪明却存在着叛逆思想的学生就这样被老师们忽略了!因为他(她)们不喜欢沉重而压抑的学习生活，而总是向往着能像老鹰一样在天空中自由地翱翔!这些同学在平常的学习中总是表现得异常的顽皮，考不出好成绩，常常令老师们感到头疼，束手无策。因此，这些可怜的学生就这样被老师们冷落在一旁。

“没有学不好的学生，只有不会教的老师”!可见老师们在教学过程中的爱，是否落实到位了呢?当然，每位老师都有自己的主观情绪，处理事情也不可避免地参杂一些个人的情感在里面!对于那些差生，也就没有好脸色了!当学生们在老师那里得不到应有的爱时，便会对学习失去了信心，同时表现出厌烦的态度!可是，老师们，存在这些差生背后的隐形的潜力，你们可曾看到?不得不令人深思的是：如今中国的教育到底是在培养中国未来的栋梁之才呢?还是在培养高分低能的“人才”啊?还是在复制一个个没有独立思维的模型呢?

三、(教育制度)，当然，老师，家长，孩子们都是受害者，谁都没有理由去谴责他们任何人，怪只怪中国的教育制度存在着严重的弊端，才导致了一系列的恶性循环!像外国就是凭着自己的兴趣去选课的，不像咱们中国，胡子眉毛一把抓，同年级的学生读同一本书，考同一张试卷。不管你成绩好还是差，对这门课有没有兴趣，智力是否存在差别，都必须要考，这就是中国的教育制度所带来的悲哀!

四(社会环境)，人在改变环境的同时，环境也在悄悄的改变着人们的思想!在大部分中国人的思想中，只有读书才是出人头地的唯一途径，因此各种各样的复习班如雨后春笋般的泛滥起来，而许许多多的孩子就成了捕获的猎物!几乎每个父母都不愿自己的孩子输在起跑线上，于是不惜把自己辛辛苦苦赚来的血汗钱，毫不吝啬的投资到孩子的学业中去。“不管自己多苦多累，也不能苦了自己的孩子”!无悔的心声，在孩子们的脑海中久久地荡漾，然而，沉重的学习负担，却让年幼的孩子们望而却步!只能在父母的深深的教诲和繁重的学业的缝隙间，寻找幸福的支点!

孩子们是国家未来的希望，然而，在应试教育下，他(她)们渴望自由飞翔的翅膀被残忍的折断了!残留着背叛的余音袅袅，给人们以深思和反省!

幼苗渴望蓝天，小鸟心归蓝天，小溪盼望大海，我们也总希望生活和快乐相依相伴。但时光告诉我们成长是多么漫长，又是何等艰难，在成长的道路中，有快乐，也有忧伤和烦恼。

——摘选

而我渴望自由，或许可以说是飞翔吧。可是对我而言，前面还施加着一层厚厚的堵墙，剥削了我自由的飞翔。

父母亲对我寄予了很大的希望。学习是我的第一门功课。每当我看到窗外一群嬉戏的孩子，我只会呆呆地奢望;每当我看到其他父母带着自己的孩子游玩时，我渴望。也许，笼子里的鸟儿，真得需要一片蓝天，为何不让它飞翔呢?

很想，很想踏出双脚，却发现原来它有千均之重。

回想往事，我还在书堆中挣扎。一个晴朗的星期六，我孤独的在家里啃书。当我读了半个钟头时，好出来歇歇，张望远方的绿丛。撞个正着，爸爸看见我在这里，便把刚出来的我，又“踢”了回去。无助的我只好怀着哀伤的心情继续奔向书丛里……还有一次，放学回来的我，跑进房间，一秒也不放过的我拿起作业本“沙沙”的写起来，真是手忙脚乱。我微微一笑，放下做完的作业，看看钟不晚，穿好衣服欣喜的走了出来。还刚到了楼下，只见阴风一阵，乌云连连。唉!父命难违啊，我就像井底之蛙，只知其一不知其二，其实天边的世界更精彩呢!我笑，我是一只笨重的鸟儿，连飞翔的技巧都没学会就开始笨鸟先飞;我知道这一切的一切，都是源于父母，他们并不是不给我“蓝天”，而是在他们眼中学习的一分一秒都要比“蓝天”重要。父母的诸多理由，诸多心血只能证明，那学习比天还高，比海还深。

这样的结果我也知道，感谢你们无言中的爱，可是渺小的我总是需要飞翔，就像小鸟，也离不开宽敞的蓝天啊!我努力，努力的去学习，可最终还是落后。请你们还我“蓝天”，让我好好展翅高飞一回吧!我需要轻松走一回。

你们知道吗?当岁月和美丽的东西无法成实现时，我在等待，等待那一天的到来，渴望一片无风雨的栖息地，我真不希望那将是一个可望而不可即的梦。

——致父母

风儿轻轻的飘啊飘啊!何时能带走我，与“蓝天”一起飘啊飘!

梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力就一定能触摸得到。（王亚平语）

我打小就有梦想，小时候看到交警叔叔把繁忙的十字路口的车辆指挥得井然有序，我就想当一名交警。后来我想当一名老师，教给学生们丰富的知识和做人的道理。去年六月神九上天，我看到我国第一位飞天的女宇航员刘洋在浩淼的太空遨游时，我特别激动和自豪。我多么渴望能遨游太空，去看看牛郎织女生活的银河世界。今年暑假，神州十号载着我国第二位女宇航员王亚平进入太空，我认真仔细地听了太空老师王老师的讲课。王老师做了许多太空实验，教了许多科学知识，那些实验是多么有趣和神奇。我印象最深刻的是普通的水在太空中竟然可以做成水膜和水球，这在地球上是不可能的。原来太空远离地球没有了万有引力，在太空中可以轻松做到“一蹦三尺高”人人都是“武林高手”这是多么好玩的事呀！所以，我在心里默默发誓：长大后，我要成为宇航员！

我把这个梦想告诉了妈妈。妈妈说：“宇是宇宙，航是航行，宇航员就是在宇宙中航行的人。想要做一个在宇宙中航行的人可不是一件简单的事。”妈妈还说做宇航员必须有强健的体魄，渊博的知识，还要有坚韧不拔地毅力，百折不回的信念等等。妈妈的话让我陷入了沉思：我能经受住各种挑战吗？我能行吗？看了中央电视台的开学第一课“乘着梦想的翅膀”之后，我心中豁然开朗，信心倍增。人生有梦就有动力，我心中的航天梦能激励我天天锻炼身体而不叫苦，能督促我勤奋刻苦学习而不放松，能提醒我面对挫折而不放弃。人生有梦就有坚持。我想起曾经看过的《邓亚萍传》只有一点五米高的邓亚萍被乒乓权威断言永远打不出高水平，可邓亚萍硬是凭着对乒乓梦想的执著追求，不仅夺得世界冠军，而且独霸世界乒坛长达十年。我相信只要坚持我的航天梦，十年二十年后我一定能实现它！

生活因梦想而精彩，我的心中已经种下了一颗航天梦的种子，在今后的学习生活中我会用我一个个坚实的脚印和一滴滴辛勤的汗水去培育它，浇灌它，让他在若干年后长成一颗参天大树，到那时，我便能乘着梦想飞翔！

时间，若白驹过隙。

一眨眼，自己已经站在初中生活的尾巴上，悄无声息地踏过十几个寒暑。回眸寻找走过的痕迹，却发现一切已经销声匿迹。再也寻不回幼儿园时的幼稚，小学时的天真和单纯已经飘然离开。再也听不到那稚嫩的歌声，爽朗的笑声，就连那幽幽的哭泣声也已经随风飘散。

看着太阳半死不活地挂在西方，想起了“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句，忽然才发觉时间的步履匆匆。它如拂面的春风，欲享受却已经错过良机；亦若湍急的流水，想把握它却已经从指缝逃离；还似一闪即逝的流星；欲欣赏它却已经成为唯美的回忆。或许，是发生在我们身边的事情太多太多，或许，是时间过得太长太久。许多许多的事情像化学反应发生的沉淀那样，沉积在我们的脑海，记录着我们的过去，占据着我们的人生。往事如烟，慢慢消散。心中期盼着那些沉淀能够破天荒地浮出水面，恢复它们原本的面容；期盼着往事能够一幕一幕地重新来过。可是它们却像小姑娘似的害羞得披上用烟雾织成的柔缦轻纱，起初是若隐若现，再是在我们的脑海里渐渐模糊。待到烟消云散之时，它们亦已经魂飞魄散，只留给我们那些空白的篇章……

生命赋予给我们的时间是短暂的，但我们可以在这有限的时间里做无穷无尽有意义的事情，让我们拥有美好的今天，多梦的明天，畅想、憧憬着自己五彩的未来。既然已经习惯了时间的飞逝，何必抱怨昨日的不珍惜、不努力呢？做一件事只要尽你自己的最大所能去做了，即使是失败了，也不会因其而后悔，何况是成功把握在你的手中呢？没有习惯时间的人会一直站在悲伤、孤寂、自弃的阴影当中，挥霍了自己的美好年华。

我想要把我这短短的人生过的更加绘画更精彩，帮美好的未来添砖砌墙，让生命的每分每秒都充充实实，都在闪耀着自己的光芒，发光发热。就要忘却昨日的快乐与忧伤，不再期盼作日重现。关起身后的大门，明天还有梦！

拿一张纸，叠一只纸飞机！让它带走明天和悲伤，带来理想和未来，让我们习惯时间的流逝。就让它为我们的理想而飞翔；为我们的生命而飞翔；为我们的人生而飞翔……

[为人生而飞翔作文

面对夜黑风高，道路崎岖，请你不要犹豫，不要惊恐，只要心存信念，不要轻易说不，定能将黑暗崎岖的道路推平。“我能”这一盏明灯将照亮你的前程。

——题记

或许我正如成吉思汗那箭下的雄鹰，独自拖着受伤的双翅，潜行在苍茫的夜色中。拉长的背影辛酸地将过往的繁华趣事钩起。我曾翱翔苍穹，曾掠过广阔的草原，曾停驻在陡峭的悬崖上。我有我的梦想，我想飞翔。北燕南飞，大雁迁徙，一次又一次把我的梦碾碎，落寞的我只能埋首在土地上行走。我的梦飞向了哪里，是否我只能做一只在地面上飞翔的鹰。

或许我正如莱特兄弟手中的那第一架飞机。那“轰轰嗡嗡的马达声，那散发着令人作呕的汽油味，那冒着的乌漆的黑烟，只能换来世人的不屑和嘲笑。”你看那！这个是什么东西，它飞得起来吗？”这种话语深深的打击了我，是的，我能飞吗？天空上游戈的白云，蔚蓝的天空，呼啸而过的鸟群，你看啊！那不是我们朝思夜想的伙伴吗？可我还离它们那么远，距离那么长。

或许我正如鲁迅脚下那散架的风筝。污秽不堪的身躯，夹杂着五颜六色的色彩。还有那长长的尾巴，好像是清朝遗老遗少的辫子。特别引起别人的仇视。灰白的尘埃掩盖下面的，是我那一张失落无助的脸，是否我这一辈子只能被藏在黑暗的柴房中，望了望掉落的尾巴，我想我这快要散架的身躯经得起风的吹托吗？我想听听风在我耳边唱歌。

梦想是美好的，云淡风轻。

现实是残酷的，风雨交加，电闪雷鸣。

但是命运告诉我，不能退缩，只要勇敢面对，一切皆有可能。命运需要拼搏去开拓，生命需要信念支撑，大嚎一声：我能！

倘若我真是那一只雄鹰，我也要拍打着已经结痂的翅膀。泰戈尔说过，天空没有翅膀的痕迹，但我已经飞过。但我想永恒的在天空中留下痕迹。坚持不懈，我相信总有一天我会乘风飞翔。

倘若我真是那一只飞机，我也紧锁双翼，积蓄力量，朝天空飞去。纵然有千万次失败，只要我不放弃，梦想一定实现。我乘风飞翔。

倘若我真是那一只掉落尾巴的风筝，我也不会放弃。佛说，生命或许失去他的长度，但可以拓宽它的宽度。是的，失去包袱，或许更好的上路。哪怕窗口只透过一丝丝微风，我也要乘风飞翔。

在秋天‘樱桃落尽春归去，蝶翻轻粉双双飞’终不言失意，终不言悔，那一抹鲜艳娇嫩永在心头，那一蝶粉柔柔的飘飘然渗进了魂灵，根深蒂固，在每一个旭日清晨蓬勃冉冉，在每一个轻雾缭绕的午后弥漫，在深秋的林间随着落叶飞舞，飞舞。。。

我咬紧牙关，从不说‘不’，我只有禁锢夺眶的泪，回去，回去！谁来迟了，谁来的早了，谁根本就不该来，谁拽着谁哭着喊着不撒手，谁装聋作哑不言语解决了一切问候，莫要，莫要，莫要搞得那么明白，佛曰：一切皆流，无物永驻。留下的唯有无影无形的思想，放不下就是负担，释然了就化为乌有。

我生来怕喧闹，喜欢坐看一汪秋池的平静，偶尔一山雀撩拨起微微的涟漪，这儿没有绚丽，没有争艳，只是一份简单，一份厚重与博瀚，会想起很多话，很多的谁都是过客，只有那么一个人留着不走，陪伴到黄昏日暮。我也很喜欢放一首歌曲，它的悠扬深沉粗旷总那么直抵心灵深处，百听不厌，于是心绪瞬间飞扬，眼前是绵延壮丽的雪峰，那么耀眼，洁白。脚下是奔腾豪放的雅鲁藏布江，为什么？为什么千百年来你总是湍流不息？那雪域上起舞的经幡，匍匐在途中虔诚的信徒，总让我感慨万千，佛在哪里？佛在心中，嵌入了无数者的灵魂，所以他们从不知什么叫苦，只知道追寻是一生的使命。

飞翔，飞翔，去尽情的领略这块神奇的土壤，鸟瞰神湖纳木错，享受那片湛蓝清静，陶醉这没有纷扰尘埃的安详，飞越那人迹罕至的原始森林——南伊沟，把那一往无垠的绿看个够，不忘记轻吻雪山之巅的奇葩——雪莲，还有采邑一棵那世间奇草——灵芝，把我湿漉漉的情怀给你，给你，丈量这儿的蓝天到底离山顶有多近……

岁月的枷锁，在黎明被一声牛角号划破，采一片片香瓣串联，放在心的春天永远不败，一切的婷婷袅袅，矜持羞怯的含苞，怒放的朵，离蕊的叶，终究都会带着点点的相思泪入土成尘。我生来造诣浅薄，在我看来生命的意义就是，不停的放飞心的飞翔，力争活得无怨无悔。

备注：因为那首歌曲，因为那样的心情，就有了这些字句，留在空间自己翻阅

[任心自由飞翔作文

人的美丽，不仅来源于外富有超凡脱俗，还应该有一个富有爱和理想的精神世界。

纪伯伦曾经这样说：“愿望是半个生命，淡漠是半个死亡。美好的梦想使心灵充实，使生活多姿多彩……”人注定要成为斑斓世界的主角，而青春让人攀升到人生的顶峰。当一切的浮华淡去，只有梦想指引人们前行。

她们幻想自己生活的美好，没有风浪和坎坷。可是，天不溯人愿，每个人的一生都不可能是一帆风顺的。很多人在生活中都会遇到这样或那样的困难，在困难面前，有人选择了屈服，有人选择了坚强。

只有拥有梦想的人，才会选择无畏地同困难PK，因为有一个不屈的信念在支持她们。因为梦想的存在，让她们心中充满了希望。命运可以因为一个梦想而改变，一个有梦想的人才有可能成为一个成功的人，一个有梦想的人可能拥有一个美好的未来。拥有梦想，青春飞翔！

那些已经犯过的错误，有一些是因为来不及，有些是因为刻意躲避，更多的时候是茫然的站到了一边。我们就这样错了一次又一次，却从不晓得从中吸收教训，做一些反省。

痛苦过，挣扎过，失望过，当然也追求过，快乐过，憧憬过。

在人生的道路上，有许多感人的事情令我们终生难忘。

记得2017年5月12日下午2点28分，时间永远停在了那一刻，四川发生了8级大地震。顿时灾难降临了，汶川和周围一些地区变成了一片废墟，许多人被埋在了那倒塌的废墟当中。在这场令人心痛的灾难面前，发生了许许多多感人的故事。其中，有一位老师的故事使我永不忘记，令我感动万分。我从电视中的新闻里看到，汶川一所学校有一位20多岁、年轻漂亮的老师，在地震发生时，她正在为学生排练六一儿童节的舞蹈节目，灾难来临时，她俯身趴在墙角里用双臂把三名学生紧紧地抱在怀中。这时，垮塌的楼房倒在她的身上，她的怀里，3个学生活了下来，可那位可爱的老师却永远地离开了她热爱的学生们

当今年六一儿童节到来时，我又想起这个感人的故事。回想起来，这位老师真是太伟大了！她那有力的双臂就如同爱的翅膀，保护着自己的学生，赋予生命飞翔的希望！这时，我想到天下所有的老师，和这位充满爱心的老师一样无微不至地照顾着我们，在生活上呵护着我们，在学习上关心着我们。我们在老师的关怀下，乘着爱的翅膀，象小鸟一样快乐地飞翔。我们在老师爱的呵护下，健康茁壮地成长。

虽然我们现在还小，但一定要理解老师对我们的爱，努力学习，将来做一个对社会有用的人，报答老师对我们的培养和深深的爱！

天使的翅膀是那么的洁白无瑕，它象征着和平，我希望拥有像天使一样的一双翅膀，带我飞翔。

终于，在一天的梦里，我拥有了一双翅膀，我飞了起来。我飞到了广寒宫，看到了嫦娥和吴刚，我希望嫦娥永远那样美丽迷人，希望她和吴刚能过上幸福快乐的日子；我飞到了蟠桃宴，看那美丽的七仙女跳着那优美的舞蹈，看那仙人挺着大肚子，津津有味地喝着那千年老酒，王母娘娘送给我了七颗和平种子。

我带着七颗和平种子，继续飞着。我飞到了盲姑娘身旁，给了她一颗和平种子，盲姑娘的眼睛好了，她看到了五彩缤纷的世界，她含情脉脉地弹着贝多芬的《月光曲》；我飞到了扬科的身旁，给了他一颗和平种子，他拥有了第二次的生命，我把他带回了我们的国家，让钢琴名师教他钢琴，使他成为一名优秀的钢琴大师；我飞到凡卡递信的邮箱，把凡卡写的信带给他的爷爷，让爷爷知道凡卡的生活是多么痛苦，让爷爷带凡卡回家，同时也让可恶的老板、老板娘、和捉弄凡卡的人受到惩罚……

这是个多么美好的梦啊！我希望这个梦成为现实，让这个世界成为和平、幸福、平等的家园。

在成长的旅途中，我们凭借着青春的活力，奋力向前飞翔，放飞希望、放飞梦想、放下那颗纯真的心儿！或许我们一次又一次的失败过；或许我们还乘着风坚毅的飞翔；或许前方的风浪太大，以至于我们无法战胜！可是，那又何妨！再大的风浪，都有平息的时刻，在漫长的道路，都抵不过我们的脚步；在遥远的地方，只要心有了翅膀，就终能够抵达！

愿青春给我插上翅膀，让我可以展翅翱翔，战胜所有的惊涛骇浪，直奔梦的远方！正如一句话：“我年轻我怕谁！”

这并非是一种狂妄自大，而是青春赋予我的自信的翅膀！

湛蓝的天空，洁白的云，换上一身“黑色的礼服”，这，就是我，现在的我，肮脏的我。

——题记

我也曾是无数鸟儿向往的飞翔之处，也是它们的目标。它们的目标，就是飞翔，飞翔，飞向天空。它们从我的磨难中学会飞翔，学会坚强。有时我也会于心不忍，但看到最后它们飞向天空的笑容，我知道我做对了。

我也曾是无数人夜晚抬头仰望的地方，看着我身上点缀的点点繁星，总是留下人们无尽的遐思。明月当空，总会勾起在外游子对家的无限思念，“举头望明月，低头思故乡”道出了李白这个四海为家，仗剑天涯的侠客的情思；诗圣杜甫也说“露从今夜白，月是故乡明”。看着他们对酒当歌，邀饮明月，我觉得自己很幸福......

我也曾是微风细雨曾经光顾的地方。它们经过我，向大地妈妈送上美好的祝福，让干涸的土地重新变得湿润，使奄奄一息的花儿重获美丽的生命。小草为我献上舞蹈，鸟儿为我快乐歌唱，花儿向我会心微笑...看着大地绿意盎然，我觉得自己很幸福......

后来，我变了......

曾经在我怀抱里快乐飞翔的鸟儿啊，为何你不再光顾我了呢？曾经为我欢唱的雨滴，为何你停住了歌喉呢？曾经为我点缀的微风，为何你们愤愤而去？曾经对月而饮的人们啊，为何你们不再仰望我了呢？

我知道，是我现在变脏了

----- 这都是可恶的“工厂”害的啊！

因为人类没有环保意识，致使大气污染越来越严重，水资源危机日趋加深，土壤流失正逐渐加重，森林正一天天减少，许多动植物濒临灭绝，城市正越来越不适合人类居住.......

我将目睹，这些人类自己赖以生存的家园摧毁，到你们无家可归时，我就笑了......

我笑，并不是因为你们的无家可归，而是，你们的贪婪，愚蠢，到最后才是害了你们的凶手啊！

而我，也将和你们，一起灭亡......

[我是无人向往飞翔的天空作文

一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。

有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞？”牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好啊！”

牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。”

两个儿子试了试，都没能飞起来，他们用怀疑的眼神看着父亲，牧羊人说：“让我飞给你们看。”于是他张开双臂，但也没能飞起来。可是，牧羊人肯定地说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。”

两个儿子牢牢记住了父亲的话，并一直努力着，等他们长大——哥哥36岁，弟弟32岁时——他们果然飞起来了，因为他们发明了飞机。这两个人就是美国的莱特兄弟。

回想当初，童年的一幕幕“可笑”的往事仍然在我脑海中挥之不去。那金色的童年呐！至今还在我的回忆中浮现。可当我伸手一抓，却发现那只是自己一阵傻傻的遐想。童年的风筝啊，至今还在我心中飞翔……

还记得上幼儿园大班的时候，一个周末，姨姨带着我和刚上三年级的表哥一起去江滨公园放风筝。年幼而傻傻的我对放风筝很陌生但也很感兴趣，便兴致冲冲地跟着走了。到了江滨公园一看，“哇噻！”黑色的又神秘的天空之中汇集着红的、绿的、粉的形形色色的风筝，它们时而散开，自由自在地漂浮；时而聚在一起欢快地跳着空中之舞；时而上下飞腾。这景象美妙绝伦。“耶！”我高兴极了，也跃跃欲试。姨姨见了笑着从大袋子里拿出一个青绿色的大蝴蝶风筝“：呵，喏，就是这个大风筝。”“嘿！太棒了！”我心想，表哥二话不说从姨姨手里接过风筝对我说“：呵呵，哲昊啊，如果放得太高的话，大风筝可是会把你“带上天”的哦。小心呀！嘻。”啊？我晕，不会吧？我一下子惊呆了。风筝怎么能把人带走呢？表哥笑了（可那是一笑里藏刀的笑！）。“哈，”多亏有了表哥和姨姨的帮助，风筝终于带着它“尾巴”后面的长彩带步履蹒跚地飞走了。可能是我力气太小了，过了一会儿表哥和姨姨突然松开辅助我得手（这时风筝已经飞得老高老高）。我的脚微微地离开地面了，“风筝要把我带上天了？不！救命！”我惊恐地想。就这么一刹那间，我松开了双手掉到地面上。还好姨姨及时拉住风筝线筒，风筝才没落得“落水筝”的运气呀。而那可恶的表哥指着我满脸泥土的模样笑地合不拢嘴。我不知为什么的也跟着傻笑。现在想想表哥可真可恶！算了，宰相肚里好撑船，放他一马！我的一次小经历，风筝带来了欢声笑语。

童年的风筝还在自由自在地荡漾，心中那一段童真更是令人无法忘怀。我的童年里，风筝带给了我欢笑，也带给了我悲伤。它是我的伙伴，童年里的风筝呀，在我的心中永远地飞翔吧！

渴望放手我心飞翔

我常常坐在窗前望着蔚蓝的天空遐想，许多渴望也在我的心中点亮。

女孩子们是不是都有着蓝色的忧郁和柔情?花开的季节有多少美丽的梦，或者说，我们如梦一样的青春有多少美丽的渴望。

我渴望获得更多的自由。我不希望成为一只笼中的小鸟，失去自由，失去对外面美好世界的憧憬。

我不想每天只能看眼前一片狭窄的天空，只能坐在家里学习、学习、再学习，没有一点属于自己的时间。

我知道，父母望女成凤的心情十分急迫，把我所有的时间都安排的满满的，说是这样就是给我希望。我知道父母用心良苦，但我更渴望他们能给我自己的空间。

书上说：给你所爱，不知爱我所有。无论是什么梦想，自己才是实现梦想的天使：“如果生命是大树，亲爱的父母，我渴望拥有自己的梦想，它是悬在叶下的滴滴露珠，永远晶莹在生命的精彩中。

我渴望想象童年时能看自己喜爱的动画片。不知什么时候，我不能在留恋那精彩的动画片。可有时，我真想放松一下自己。当我偶尔探出头时，就立刻会听到妈妈严厉的声音：“怎么又出来看电视了?”还没等我反应过来，母亲又会接着说：“我知道你说你想喝水，其实你想出来看电视。”

我顿时将所有的念头隐藏，如果片刻的观娱，能驱散心中的黑暗，更能引发对美好生活的渴望。我希望父母能给予我这份享受。

我渴望得到一把旷世名琴，自由自在的用它演奏出美妙的音乐。当大提琴从我手中响起那如同涓涓细流。时而是暴风骤雨的熟悉的优美动听的声音时，我希望世界上所有的人能够自由、快乐。

严冬里绽放的梅花，不会要求冬天变得暖而是在变的坚强。严冬中使自己变成海浪中飞翔的海燕，不会要求海面平静，而是在巨浪中使自己变得勇敢。渴望放手，让自己改变自己。生命会因放手而精彩。

若生命的河流，是一段曲折的过程，著岁月的清溪，是迢迢前去的逝者，那么我们都是聆灾水之清音的过客，给我一颗渴望的心，并让它插上梦想的翅膀，飞翔。

梦想是伟大的，有了梦想就有目标，让梦想伴我飞翔吧！——题记

在险峰上攀爬，在林间蹦跑，在挑灯夜战。这是我吗？我为什么要这么做呢？我不明白。

我的梦想是一名优秀的服装设计师，我的梦想是一名为人民服务的人民警察，我的梦想是一名救死扶伤的名医同学们总是赞叹着自己的梦想。那我呢？？

直到那一天，我读了奥斯德罗夫斯基着名的《钢铁是怎么炼成的》，我感到了保尔，柯察金的坚强，我感到了保尔，柯察金悲惨的命运。我读了郭敬明优秀的文学作品《幻城》，我深深的被樱空释对哥哥的爱所打动，我被刃雪城的王卡索保护祖国的勇气所打动我手里拿着这一本本优秀的文学作品微微颤抖。那一刻，我明白了，我所追寻的梦是--文学梦。

从此，热闹的操场少了我的身影；电影院里少了我的身影。而在图书馆里则多了我的身影；在书店里多了我的身影。我细细品味着书里的精彩人生，欣赏着书里的美丽风景。书里的一切使我沉醉了。我渐渐的明白了李清照的委婉，李白的豪爽我渐渐的爱上了这一切。

一本青绿色中间有一个代放的花朵的本子，成了我的练兵场。这样终不能满足我，我觉得我要投稿，我要发表，不管成不成功，我都要试试。我相信，只要心中有梦，去努力，去拼搏，就会成功。

我要伴着梦飞翔！飞翔！飞翔！

初一:赵琪

[初中作文伴着梦飞翔500字

当鹰宝宝快长大时，母鹰便把窝里的草铺去掉，把雏鹰从悬崖上赶下去，让它们学会鹰的生存本领——飞翔。在我读小学一年级时，妈妈非常称职。陪我读课文，背古诗，写生字，甚至连加法答题卡都要陪我算。一到二年级来，妈妈不责怪我，当我考的一蹋糊涂时，妈妈说：”努力，我相信你一定会考好的。”但——我升入三年级时，我一向称职的妈妈竟变笨了，不称职了。

我想，我已经懂得了独立只要我做每一回，作业时，她不像从前一样辅导我了，当我为一道题白头搔更短时，我便向她请教，她却在一旁悠闲的吃巧克力。说：“自己想，我相信你一定能想出来的。”我伤心的想：“妈妈老了，变笨了，看来只能靠自己了。”

华盛顿上战场时，对家人说：“我走了，从此，你们独立了！”最后，我在绞尽脑汁思考后终于做出了那道难题。这时，我才真正领悟到妈妈那番话的真谛：原来，妈妈是让我独立，如果妈妈不在了，我又去依靠谁呢？妈妈是让我在逆境中飞翔，像一只雄鹰，翱翔蓝天。勇于在逆境中扭转局面，独立面对困难的精神，在逆境中搏回自我。

有人说：“理想，像一粒种子，播种在心的土壤里，尽管它渺小，却可以开出最美的花朵。理想，像一条小溪，流淌在爱的大地上，尽管它涓细，却可以浇灌绿色的希望。”童年的理想，古怪精灵，千奇百怪，谁都不例外。

我的理想是当一名女军人。

小时候，别的女孩子都喜欢玩布娃娃，我却喜欢玩枪。每每去逛街，看到玩具店里各式各样枪，我就目不转睛看着，嚷着妈妈给我买。妈妈却说：“只要你考试考得满分，我就给你买枪，考十次满分，我就给你买十把枪，怎么样？”我想都没有想，便答应了。此后，我上课就没有开过小差，作业也做得非常认真。一次考试，不负我期望，果然考得了满分。我便如愿以偿地得到了一把手枪。我把它当做宝贝一样珍藏着，别的男孩子非常羡慕我，自然而然我很是得意。从那以后，我便在心里暗暗下定决心：“长大后我一定要当一名女军人！

进入小学后，一次班会课上，老师让我们谈谈自己的理想，轮到我时，我大声的说：“我的理想是当一名女军人！”同学们都笑得前俯后仰。老师对我说：“你的理想应该更大更远些。”我没有听老师的话，继续坚持着属于我自己的那份理想。

升入中学后，开学第一天要进行军训。体育老师说：“第一项任务是在操场上站立30分钟，如果要是坚持不住了，可以原地坐下。好，现在——开始！”夏天，火红的太阳烘烤着大地，照在我们头顶上。一开始，大家都信心满满地站着。可过了15分钟后，都陆续坐下了，坚持到最后的，也不过20分钟。最后一个同学要坐下时，拉着我说：“你也坐下吧，其他同学都坐下了，你还站着干嘛？”同学拽了拽我。我有点动摇了。但转念一想：要想当一名女军人，连这点毅力都没有，还当什么军人！我对那位同学说：“你先坐下吧，我不坐。”

30分钟过去了，这时，老师走了过来，说：“我一直看着你，一个女孩子，在操场上站立30分钟，你的毅力很坚强，不错！”我心里喜滋滋的。

我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。