不剩饭菜的漫画作文(最新20篇)
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7304作文
1000我的漫画同学作文
全文共 629 字
+ 加入清单王妃贤
我们班有这样一位同学,他姓张,名家宝。他脑袋大大,身体圆圆,远远望去就像几团肉球在滚动,可爱极了。他那双能说话似的大眼睛,上课时总是炯炯有神地望着老师,两只大耳朵微微下垂,懒洋洋地坐在椅子上,像一位老大爷似的。
张某某的大脑袋是我们班一道绝对亮丽的风景。即使他扎在人头攒动的人群里,你也可以不费吹灰之力就找到他。别看他脑袋大,里面可是藏着无穷的智慧呢。他思维活跃极了,有什么数学难题找他准不成问题。
张某某最大的特点可不是他的头,而是自恋。没错,就在昨天中午,当我正写完作业闲来无事之时,不经意间和张某某的眼神对在了一起。他看着我,邪魅的一笑,并向我勾起了他那短而粗的中指。我一瞪他,可他并不理会,把两只手掌伸平,做作地拂过他那短短的头发把它们向后拢了拢,还一副“天下唯我最帅”的样子。看到这一幕旁边的人都要作呕了。撇过脸去不愿看。我的心底也不觉泛起一阵恶心,给了他一个白眼,心想∶张某某,你也太自恋了吧﹗
其实,他也有暖心一面∶有一次我忘写作业了,晨读时,我疯狂地“抢救”着。这时,耳畔传来一阵熟悉的声音:“你没写吗?”我抬起头,看到了张某某。因为之前对他的印象不是太好,所以下意识地拢了拢本子,不愿让他看到。他一脸同情地望着我说:“我也没写。”我有些吃惊地望着他,他却催促道:“快写吧,再不写就来不及了!”接着告诉我怎么才能写快一点。我感激地望着他,心里突然有一股暖流在流淌。
这就是大头儿子,我喜欢他的风趣幽默,喜欢他的思维灵活,更喜欢他那富有同情的心。
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篇1:关于漫画老师的作文300字
全文共 388 字
+ 加入清单毛老师是我四年级的数学老师,年龄在三十岁左右,她有一双大大的眼睛,双眼皮,长睫毛。闪亮的眼珠就像两颗水晶紫葡萄,她的声音就像百灵鸟的歌声一样好听。
毛老师从外表来看,似乎很严肃,当你与她接触时,才知道她是多么和蔼可亲。但如果把她惹怒了,她的吼声可以用“震耳欲聋”来形容。她上课的时候,你可别以为老师听不见底下的声音,她可有一双顺风耳呢!你要是和别人说一句话,毛老师就会立刻喊出你的名字来,她的耳朵就是这么敏锐,可以随时洞察你的一切小动作。
但在下课时,毛老师就成了我们的好朋友,会变成一个“老顽童”,和我们一起玩跳绳、老鹰捉小鸡等等,我们玩老鹰捉小鸡的时候,我当老鹰,老师当鸡妈妈,其他人当小鸡,我看准时机,趁老师放松警惕时,我一下子冲了过去,差点捉住小鸡,老师突然一躲,我就扑了个空,我们就这样躲来躲去,玩的可开心了。
这就是我们亦师亦友的毛老师,我们都亲切的称她为“毛逗”老师。
篇2:我的漫画老师作文300字
全文共 475 字
+ 加入清单我们的白老师是个非常敬职、负责、节约的老师。
我们白老师特别的勤俭节约,从一年级白老师接到我们班到现在我读五年级了,他都用的同一个笔袋装笔,而且笔袋仍然那么干净、整洁。白老师装教材的.袋子也是从一年级用到现在的,除了白老师我还没见过如此节约的老师。
我们的数学课堂本上有错时,白老师总会耐心地辅导我们。记得有一次,我的课堂本上有很多错题改了很多遍都未改对。课后服务的最后一节课上我快速写完了语文的作业,跟老师说明原因后,就像风一样飞奔到了办公室给白老师改错。可我又因为粗心犯了个小错误,我正准备离开办公室,却听见白老师温和地说:“叶宇皓,你过来我给你讲解一下。”白老师从笔袋里拿出一支铅笔,指着一道题说:“小数点要对齐,做完了要记得验算知道吗?”我点了点头。
白老师把这道题讲完,就把手中的铅笔递给了我改错,我接过铅笔,按照白老师讲的地方认真地改错。我在课堂本上改,白老师就在一旁看,我生怕自己再出一点小错误,就小心翼翼地写着。这一次,我终于改正确了。
白老师每逢下课就会到我们班把改错的情况投影到上面,然后让我们改错。
白老师是个非常敬职、负责、节约的老师。
篇3:漫画老师五年级作文
全文共 492 字
+ 加入清单我的班主任郑老师有着一双水灵灵的大眼睛,如同孙悟空的火眼金睛。她被我们称为“千里眼”。
有一回老师又使出了她的“火眼金睛”之术,这次是在午间休息时,老师来检查卫生,她走到讲台桌前,仔仔细细的打量着地面,郑老师从一年级就开始对我们的卫生严格把关。突然,她指了指最后一排小顾的位置,盯着地上的小纸片:“小顾,你椅子后面有一张小纸片,那张白的。对,就是那张!”后来,她微笑着离开了教室。
老师走后,同学们就开始了窃窃私语:“老师的视力也太好了吧,怪不得没有近视!”“是呀是呀,老师,有着孙悟空的‘火眼金睛’你难道忘了吗?”说的真对,老师是真的有孙悟空的“火眼金睛”!
“千里眼”就连上课也不例外。别以为她这么专心上课,就不知道同学们在底下的表现,同学们在底下的表现,她可是一清二楚的!“千里眼”就知道小潘会在看书,故意等到了一个题目:“小潘,小潘,这道题你来解答一下。”小潘顿时愣住了,一时说不出话:“啊?啊?什嘛?我……哦……”一定会有好戏看了!果然,“千里眼”在课后教育了他一番。老师好厉害呀,还可以一心二用。
虽然“千里眼”有时会对我们有点儿严格,总是看不到她的笑脸,但她这么做也是为我们好!
篇4:漫画老师年级600字
全文共 612 字
+ 加入清单我们班上有一位“牛”老师,他是教数学的,相貌十分平凡。
三角形的脸、小小的眼睛、大大的鼻子,脸上架着一副高度近视眼镜,皮肤挺黑的。
虽说他是教数学的,可是语文和英语,他似乎样样精通。你听我给你一一道来。
有一天,我们正在上数学课,突然听到隔壁班传来声情并茂的琅琅读书声。
这时,他两手一摊,显出一副很滑稽的样子,说:“哎,真不明白,现在的语文老师怎么都这样说话?“说完,用通常语文老师才有的语调,字正腔圆地念了一句:“我爱——我的——妈妈!“逗得我们哈哈大笑。你看他的朗读是不是很有点“牛”的感觉?
我们班的“牛”老师不仅会朗读,而且还会用英语讲数学课。
那天,我们班上来了两位澳大利亚的老师听课。他笑眯眯地对我们说:“今天我会用半英半中的形式上课,同学们有没有问题?”“好的,没问题!“我们异口同声地回答。紧接着,上课铃响了,他清了清嗓子,说:“Classstart!”我们一听到他那标准的读音,不禁对他十分佩服。然后,我们那堂数学课就是在“牛”老师半英半中的形式中,完美结束了。
一堂课的时间过起来很快。
下课了,两位澳大利亚的老师对我们直竖大拇指,夸我们数学老师的课上得精彩,我们往他那儿瞟了一眼,发现他也对我们很满意地点了点头,说了一声:“Great!”他的英语是不是也很“牛”?
我说了这么多,你们应该知道他是谁了吧?没错,他就是我们班风趣幽默、和蔼可亲的——肖老师!虽然平时教数学,但却有点全能的意思,我从心里敬佩他,也很喜欢他。
篇5:五年级漫画老师作文400字
全文共 490 字
+ 加入清单如果你在我们学校看到一位全身肌肉发达,青筋明显突出的男老师,那就是我们的吴老师了,他是所有男老师中最有“特色”的。
吴老师是我们的语文老师,他喜欢篮球,就连三分球都可以随便一投。他也喜欢骑车,曾经他都从大学骑回家呢!
他很和蔼,但生气的时候似乎能把雷公召唤下来。有一次,吴老师作业收不齐,发现没交的同学还是从前不交作业的那几个,他皱起眉头,啪地一下把讲台的粉笔都震飞了,大发雷霆道:“每次都是你们这几个人不交,拖后腿!”吴老师的声音顿时吓到了整个班级的人,我也不说有多响了,反正我是被吓得魂飞四散了。
吴老师虽然课堂上会很生气,但私底下依旧会默默付出,就像配角一样帮助我们成长。他认真批改我们的作业,写上把作文修改到更好的评语;有时也会把同学们叫到办公室,给我们定下更好的目标吴老师非常关心我们,但却细小到很难让人发现。
在吴老师的默默付出中,我们这些主角不知不觉变得越来越强大。写作文时,我们能用到更多有用的方法,大部分人都有了进步,只不过,老师越来越疲累,但因为我们,依旧能笑得灿烂。
这如果是在漫画里,吴老师可能是故事的配角,但就是因为配角,主角才能闪耀。老师培育学生,不就是这样吗?
篇6:漫画老师满分作文400字
全文共 585 字
+ 加入清单小脑袋,大眼睛,高个子,胖身材,这就是我二年级的数学老师钟玉。
钟玉老师很爱玩,还很体贴,同学们都很喜欢她。她很负责,每天都是6点从安庆坐船来给我们上课,风雨无阻。
说钟老师体贴,决不夸张。二年级开学,我们班分到了很大一块卫生区,每天早晨都要派值日生去打扫,等扫完了,早读课都结束了。可是渐渐地,值日生回来的越来越早,有时候,十分钟不到就回来了,大家都说我们班的卫生区特别干净,扫起来一点都不费事。直到我值日那天,才发现那个秘密。那天我去的有点早,大老远就看到钟玉老师拿着扫把在打扫,那一刻我才恍然大悟,心里想:老师对我们可真体贴。
我最喜欢上钟玉老师的数学课。那天,钟老师拿着一个大袋子笑着走进教室,我们既疑惑又好奇。只见钟老师从袋子中拿出好多水果、玩具、文具,接着在黑板上写了三个大字大拍卖。我们一下子来劲了,钟老师说:今天,我们边玩边学知识。
钟老师又说:来,姚天雨,这个苹果9元,我买4个多少钱?我支支吾吾,半天才答:36个。老师笑眯眯地说:不错!说着把苹果给了我。同学们更激动了,都举着手回答,一堂课下来,我们学到了许多知识。
钟老师还很关心我们。有天中午,我肚子疼。钟老师知道后,说:姚天雨,你跟我来。我忍着疼跟老师去了办公室,她倒了一杯水给我喝,还用手轻轻地捶着我的后背,猛然间,我感觉钟老师像妈妈一样,细心地照顾我。
这就是我的数学老师钟玉,我会永远尊敬她,爱戴她。
篇7:漫画形式的作文写老师
全文共 552 字
+ 加入清单范聿璟
她皮肤洁白,即使再洁白也要涂粉底;她嘴唇红润,即使再红润也要涂口红;她体形苗条,即使再苗条也要穿显瘦的衣服;她身材高挑,即使再高挑也要蹬一双高跟鞋。她就是我们爱美的英语老师,summer!
她爱戴闪闪发亮的珍珠耳环,爱穿黑色的紧身衣服,她总是给我们一种高贵感,更多的是神秘感。
有一次,summer让我们大开眼界。她戴着一副缀着小钻的银色小蛇模样的诡异耳环,一件宽松的牛仔外套内,一件绣有虎头的T恤,夺人眼球。宽大的破洞牛仔裤,配了一双平底帆布鞋。天哪!还带着一副黑色的闪闪发亮的鸡蛋状的墨镜。这个风格也来得太酷炫。瞧,summer迈着豪爽的步子,像一位牛仔,一副准备骑牛的激动表情,不管多猛的牛都能被她驯服;又像一位时髦的女郎,赢得了世界选美大赛的冠军,一副激情满满的样子;更像一位流行音乐摇滚女歌手,似乎在享受观众热情的尖叫,感觉赢得了全世界的掌声。她走上讲台,摆出一个自以为很酷的造型,一手抵着眼镜,斜低着头,似乎什么都在掌控之中。我们都被这突如其来的画风给怔住了。这还是我们认识的summer吗?“同志们,我今天是不是很‘那个’啊?”我们只能傻傻地应和着。
summer永远是人群中的亮点,别看她如此爱美,她的教学也无可挑剔。有了这么独树一帜的老师,我们每一天也得尽心尽力,像她一样努力做到最好。
篇8:漫画的启示优秀
全文共 506 字
+ 加入清单从前,小黄狗淘淘小贝,是一对形影不离的好朋友。可有一天,他们俩一起玩耍时,一不小心互相碰了一下,都摔倒在地。“你为什么撞我!”“是你撞我的!”两个人互不相让,吵得吐沫横飞。甚至于淘淘和小贝心里都想狠狠地教训对方一下,只是谁都不敢先动手,最后,恨恨的,两人分道扬镳了。
淘淘走了左边的岔路,来到了一面凹镜面前,拿眼一瞅,“哇!这还是我吗?”淘淘惊叹着“原来我如此强壮。”看着这个高大威武的自己,感觉就是来只老虎,也可以一脚踩死它,“早知道我那么的强大,就该好好的揍小贝一下!”淘淘从此变的趾气高扬、骄傲自大。
而小贝呢,走了右边的岔路,一面凸镜放在路口,小贝走近一看,“哦不!我怎么那么的弱小,还长着一副病怏怏的样子。”小贝叹息着,低下了头,似乎一只猫都可以踩死自己,“真亏刚刚没有出手啊!要是打了起来,我还不被踢到外太空去啊!”从此,小贝总觉得自己微不足道,变得畏畏缩缩起来。
骄傲自满、目中无人的淘淘,一天竟然跑到老虎居住的洞穴中,想收拾一下老虎,结果变成了老虎的“盘中餐”,而小贝呢,偶尔碰到了一只兔子,吓到魂飞魄散,掉进了小河里。
听了这个故事,我们懂得了:不要骄傲自大,也不要妄自菲薄,正确的认识自己、了解自己。
篇9:我的漫画老师五年级上册优秀
全文共 662 字
+ 加入清单我们的语文老师姓黄,个子不算太高,有些胖。他为人幽默,同学们都喜欢上他的课。你们可能不信,怎么会有人喜欢上课呀?哎呀,别着急,听我仔细慢慢道来……
首先,语文老师语言很幽默。有一次,黄老师正在给我们讲课,讲到“放屁”的时候,老师停了下来,很有些神秘地说:“说到放屁,我给同学们说一下。放屁是不是很臭,马上就到夏天了,咱们教室密封得这么好,你要是一放屁,同学们可不就遭殃了!”说到这里,全班同学哄堂大笑起来。黄老师接着说:“所以呀,以后有人要放屁的话,都到教室外面去,可不能祸害其他同学呀!要不然,我们约定一下,以后有人要放屁,都伸个OK的手势,就出去,不要让同学们闻到气味。放心,不用担心同学们嘲笑你,相反,同学们还会对你感激不尽呢!”怎么样,老师的语言是不是很幽默?
其次,老师讲课也很幽默。他在给我们讲《草船借箭》“借”这个字意的时候,不是像其他老师(我所接触过的老师)那样,同学们想不出来答案就会讲出来。黄老师是这样做的:他先让同学们想。同学们都说这个“借”字体现出了诸葛亮的高明,神机妙算。可黄老师却说不仅仅体现在这个方面,实在想不出来,让老师讲吧!然后,黄老师又说:“我们单看这个‘借’字,不想其它的。比如说,今天我借了张三家一碗米,以后不是要还的吗?”“哦!”同学们茅塞顿开,抢着要回答。当然,黄老师也不像其他老师,自己把答案全说完。于是,他说不讲了,请同学们讲。同学们很快就把答案说了出来。这样诱引同学们说出答案,既不费老师的口舌,又锻炼了同学们的能力,哪有同学不喜欢这种课呢?
怎么样,我们的语文老师是不是很幽默?
篇10:关于漫画老师的作文500字
全文共 591 字
+ 加入清单夏天,教室里热得慌,但同学们还是你一言无我一语地说个不停,闹得好像全世界都能听见。
这时,美术老师像幽灵似的突然出现在门口。但同学们好像没看见,依然吵吵闹闹。于是美术老师神不知鬼不觉地来到了吵得最大声的同学背后,把他往上一提,喝到:“闹够没有?我又不是来菜市场里买菜的!”教室里顿时鸦雀无声。
或许大部分美术老师比较文静,但他可不是,他经常批评同学后就忘了,反而还跟同学聊起天来。
有一次,老师又抓了一名同学,把他抓到了讲台上,大家以为要训人了都紧张起来,可等到的却是:“你坐到这儿,其他同学安静画画!”说着,老师拍了拍身旁的椅子,让那位同学坐下,问:“你怎么这么调皮呀?每节课都这样吗?”
那位同学摇摇头。
“没有?”
他又点点头。
“有?每节课都这样?”
那位同学笑了一下,说:“我的意思是,我没有每节课都这样。”
“哦。”老师点点头,“那你每天吃什么?”
那位同学肯定是吓了一跳,老师怎么转变得这么快!刚才不还在批评我吗?但老师眨眨“大眼睛”看着他。于是那位同学说:“菜呀、饭呀、肉呀、汤呀……”
“那你为什么这么瘦呀?要多吃一些肉肉……”
同学挠了挠头:“哦!”
“你把你最好的朋友也叫上来,我们一起聊一聊。”
天哪!真的转变得太快了,全班都捂着嘴巴笑。就这样,一堂严肃的美术课成了我们的乐园。
下课时,老师摸摸那个被抓上去的同学,让他乖一点不要捣乱。这次的“探讨”让他们成为了朋友。真是“漫画”老师呀!
篇11:漫画同学作文500字
全文共 516 字
+ 加入清单章铭浩
在我们班上,有不少奇特的人,如武艺高超的“胡元帅”,雷打不动的“李大臣”,以及拥有“自恋大师”称号的张某某。
关于张某某,你们知道的。一身结实的肉,一个秃得发亮而帅气的额头,一双天生匹配他的眼睛,一张能够让别人还未认识他就记住他的嘴。
他十分幽默,也十分自恋。他一有空,就做出一个非常帅气的动作:先伸出他的右手,手腕不动,迅速地转动手掌一圈,十指并拢,手心向内,往右边太阳穴的上边一点从前面抹到后面,动作十分有趣。可当别人也学会了这一招时,他可不满足于同大家一样,于是,他又在这个基础之上改变了一下:把单手改成双手,把转手掌减去,把拂太阳穴改成额头向上往后。就变成了伸出双手,从额头开始向后脑勺拂去,眼神还带点挑衅的意思。这动作一出场便惊动了全班同学,好多人都在模仿,可没一个像的,要么就是动作时机没抓稳,要么就是眼神不到位。
张某某也是一个“美术家”。一次美术课上,我画了个“四不像”,张某某见了帮我涂了色,那画就变得生龙活虎、栩栩如生。你说他厉不厉害?
张某某还是我最要好的朋友。在我下课找不到人一起玩时,他总是主动过来,对我说一些很幽默的话,便和我玩了起来。
他,就是我们班上的“自恋大师”、“美术家”,是我最好的朋友——张某某。
篇12:漫画老师年级上册
全文共 512 字
+ 加入清单育过我的老师不计其数,和蔼可亲、平易近人、泼辣严厉……都领教过。但是有一位老师令我又敬又怕,她就是我们的作文老师——郭老师。
说来话长,请听我细细道来,郭老师总是不按长规出招。总是设一些陷阱,所以我十分谨慎,真是“人在江湖,身不由己啊!”
开始上作文课了,我又期待又害怕。郭老师穿着端正大方,温文尔雅。扎着栗黄色的辫子,戴着红边框的眼镜,眨一眨眼睛,微微一笑,不知道她又放何大招。
老师绘声绘色地讲完。经过我的深思熟虑,开始了我的创作之旅。我快马加鞭地写完,急忙交了上去。只见郭老师盯着我,我的心怦怦乱跳。一看大事不妙。只见郭老师似笑非笑地说:“去,把错字和标点符号儿各写十遍。”我接过来一看,错处颇多。
接过本子,我快速溜回到座位上,边改边自言自语:“唉,我怎么犯这么多低级错误。”心想:以后一定要认真认真再认真才行,还要念十遍,争取过关。改完后把本子递给郭老师后,郭老师看了看,笑道:“啥滋味?”我低头不语。坐回座位上,我满脑子都是句号,这比打手板还高明。
第二天,我怕故技重演,写完后整整改了100多次,才交给老师,老师看了说:“进步很大。”
这就是我的作文老师,怪招连连的老师。智斗“马虎大王,”屡见不鲜,让我们佩服得五体投地。
篇13:漫画老师
全文共 454 字
+ 加入清单李景云
我有一位严格的英语老师,正是因为她的悉心教导,我才学好英语。
尹老师有一头乌黑发亮的短发,她戴着一副棕边眼镜,喜欢穿那件有着复古花纹的连衣裙。老师的眼睛像一个360°无死角摄像头,只要她盯着那个正在做小动作的同学,同学就会乖乖地打开英语书学习。
尹老师是个要求严格的老师,无论对自己还是对别人。在给我们批作业时,老师检查非常严谨认真,生怕漏过一个错误。每次测查,老师都让家长签字,而有些人就仿照父母的字迹自己“签字”,可是尹老师一眼就看出有问题,她斥责道:“自己签字是不诚实的行为,要实事求是!”她对作业要求很高,绝不允许同学糊弄作业,她说:“做好作业是对自己负责。”当我们遇到难题时,老师会耐心地来给我们讲解。
我的英语学习成绩不断提升,这归功于尹老师的指导。因为参加了尹老师的绘本阅读队伍,她坚持不懈地带领着我们学习绘本内容,提高阅读理解能力。在我读英语的时候,老师会及时纠正我的错误:“这个词发[a:],不是[?],回去多读几遍。”
尹老师虽然很严格,但在她的带领下,我们班的英语成绩像火箭一样勇往直前!
篇14:漫画老师作文400字
全文共 461 字
+ 加入清单有人喜欢美丽的数学老师,也有人喜欢既严厉又搞笑的语文老师,但我却喜欢我那新科学老师——姜老师。
开学的第一天下午第一节课,姜老师拿着书摸着他那胡茬走进了我们的教室,刚进教室,大多数同学都忍不住笑,他自我介绍的时候更是让我们忍俊不禁:“你们好啊,我是你们新的科学老师,我姓姜,那不是长江的江,是生姜的姜,如果你们听话,我这块姜就是一块甜姜,如果你们不听话,上课开小差。不认真做笔记,那我这块姜就变成辣姜了。”此时教室变得鸦雀无声,上课喜欢讲话的同学也停止了讲话。
姜老师惩罚同学们的方式很特别。记得有一次,我们正讲到《动物》的那一课,学到鹰捕捉食物时,姜老师一边做动作,一边念叨:“呼、呼”。
这时一位同学正在自言自语,被姜老师听见了,便快速走了过去,用手指在那位同学的脑门儿上,像推土机一样从额头推到后脑勺,还说:“让你尝尝我这块姜的威力吧!”虽然那位同学被教训了一顿,但他还是忍不住笑了起来,我们也捧腹大笑,就这样,这节课在欢声笑语中结束了。
想想这姜老师还真是有趣啊!就是这么有趣的老师,让我爱上了科学,也爱上了学习。谢谢您!
篇15:漫画老师500字五年级
全文共 512 字
+ 加入清单毛翼丰
姚小明老师身高一米八左右,谁站在他旁边都会有压力,他太高了,毕竟和“小巨人”——姚明只有一字之差。他戴着黑框眼镜,喜欢开玩笑,笑起来还有酒窝。
一次数学课,姚老师教我们列小数加减法竖式,当他巡视我们有没有把题目抄到1号本上做好时,发现大家完成的质量都不错,露出了招牌式的笑容。由于小方在听课时开了小差,所以迟迟算不出答案,他发急了:“这简直是给大人做的题目,太难了!我不做了!”他把本子潇洒地一合,做出准备破釜沉舟的样子。
姚老师走到小方跟前,好声好气地安慰了他一番。但小方无动于衷,一脸为难的表情。
姚老师见同学们注意力集中在小方身上,都没心思继续做题了,于是低头沉思了一会儿,大概在思考怎么对付小方这块“绊脚石”吧。
小方似乎觉得姚老师不相信自己,发火了:“我真的不会!”姚老师帮他把本子翻开,语重心长地教育小方:“静下心来再仔细想想。”“我不会啊!”“像你这样整天自言自语、破罐破摔,最后自作自受,老天爷也救不了你。”一连串的成语从姚老师嘴里脱口而出,全班都自发地鼓起掌来,小方显得很尴尬,只好埋头算起来。
每次,姚老师见我们做错了事,都不会骂我们。他会用缓和的语气耐心教导我们,使我们不认真上课都难。幽默的姚老师,真好!
篇16:漫画老师五年级作文300字
全文共 485 字
+ 加入清单马老师是我们整个五年级的音乐老师,他是我见过的老师中最与众不同的老师。
马老师有着浓浓的眉毛,眉毛下面那双眼睛炯炯有神,脸方方正正的,只要一皱眉头,脸中间便会出现一道深深直直的“线”,显得特别严肃。
老师有时候很“凶”。有一次,我们班正在上音乐课,忽然间有一个人推开了门,手里提着工具箱,手上戴着手套,原来是修空调的。修空调的叔叔不断地制作出各种噪音,引得很多同学不断回头,我们课上不下去了,更多的同学聊起了天。老师见了,瞪着我们,默不作声,有些同学感觉到了老师的情绪回过头来,但是还有一些同学无动于衷继续聊天。这时,老师有点生气了,大喊了一声“停!”声音很高,我们被吓了一跳,手中的笔都掉到地上了,过了一会儿,才从“心惊胆颤”中出来。
老师虽然有时严厉,但有时也很有趣。那天,老师检查音乐知识点是否写完,查了一遍,有五名同学没完成然后站了起来。这时,老师说:“一二三四五,上山打老虎,你们把我当武松啊!”我们听了,哈哈大笑,而那几个同学,却羞愧的低下了头。
我们喜欢他的严厉,因为我们知道他是为我们负责;喜欢他的幽默,因为他给我们带来了很多快乐,更喜欢他的与众不同,帅气多才。
篇17:我的漫画老师优秀作文800字
全文共 1036 字
+ 加入清单呦!哪里来的“轰隆隆”雷声?啊!原来是程老师以每秒30万千米的传播速度在喊呢!就这说话的功夫,程老师又不喊了,要不是我亲眼所见,亲耳所闻,还真以为刚才什么都没发生呢。
程老师长得挺讨喜!她的小脸圆圆的,下巴又尖尖的,就像一枚丰满的鹅蛋。两道弯弯的眉毛,被那长短不一的刘海挡在了里面,显出一丝若隐若现的棕色,更是让她的整张脸变得神秘起来。程老师还有一双和海底里的黑珍珠一样又大又圆的眼睛,这双眼睛不仅是一双“火眼金睛”,还是一双会说话的眼睛呢!她那红润的嘴唇,像两片淡红的、正在开放的花瓣,说起话来妙语连珠。
有时候,你会发现程老师有一丝不易察觉的笑容,露出两个小小的酒窝,就像是一个思维缜密的人在为自己的某个计划感到十分自豪呢!那呀,一般就是我们得到了流动红旗或者自己有什么开心的小秘密呢!
程老师的课堂学习气氛十分活跃,使人感到轻松自然,下课她也从来不拖堂,瞧!这边老师刚说下课,那边铃声就非常争气地响了起来,就像是一位精明的商人已经掐算好了一样。
程老师的声音就和山脉一样忽高忽低,高的时候都能和珠穆朗玛峰媲美了,可低的时候,都能和昆虫的吱吱声一决胜负呢!她的整体面容看起来庄重严肃,看起来就像正在教堂里做礼拜的牧师那样的神情。她对事情那可叫一个黑白分明:要是下课了,随你怎么开玩笑;但上课时,就必须认真听讲。程老师自己也是,下课时幽默好玩有趣,上课时立刻严厉苛刻一丝不苟,性格就是这么多变,有时变脸比翻书都快啊!
还记得那天上课,刚开始一切都很顺利,突然有个同学在底下说话,老师看到了,使劲忍住没发火,用眼神示意那个同学别说话,看那样子也费了不少力气。谁想那同学非但不领情,声音还像雨点似的大了起来。这下,老师可不干了,突然提高了嗓门,轰隆隆的声音就像炸雷一样,把我吓了一跳。“你!自己说话就算了,还影响别的同学!”说着说着就走到了同学的跟前,不经意间瞟了一眼他的书,见空空如也,气得火冒三丈,身子都抖了起来,那声音高的房顶都快被掀翻了。“瞧瞧!你书上也这么干净,你还听不听讲?如果不想听就站一边去,不要影响其他同学!”那同学已经被吓得魂飞魄散,老师的命令也不敢违抗,只好强撑起身子,一摇一晃、灰溜溜地站一边去了。把他批评完,老师又回到了原位,一口深呼吸,开始讲下一章节的内容。那平静的语气,仿佛什么都不曾发生过。令我和好多同学都惊讶不已,刚才那幕还历历在目啊,怎么这就又好啦?弄得我都有些哭笑不得的呢!
虽然只有短短一个月,我们却喜欢上了这样一个善变、有趣又有些严厉的程老师。
篇18:漫画的启示五年级优秀作文400字
全文共 434 字
+ 加入清单漫画能让我们会心一笑,也会让我们有所思考。
最近几天,我看了一幅漫画,漫画的内容是在一个冰天雪地的冬天里,在一个车站的旁边有一个提示牌,上面醒目地写着母子上车处,但是,这局提示牌格格不入的是,四位高大的身体强壮的男子霸占了这个母子上车处,而真正的母子,目光无助地看着这四个男子,心安理得地坐在母子上车处。
看到这,我既气愤又奇怪,心想这些人就是日常随处可见的假文盲吗?这分明就是以前的欺负弱的,中华美德传承了几千年,就让他们这样毁成一片尘土。
想到这里,我又想到了现实生活中是不是也有类似的假文盲呢,我一问他人才知道,在我们现实生活中也有这样的自私的和缺乏同情心的假文盲,如:有人在坐公交车的时侯占着老、弱、病、残、专用座位,有需要帮助的人上车了,没有位子坐,他们就装睡,装没看见。
看完这幅漫画,我知道了一个启示:只顾自己的一己私利而不为别人着想的人和这种行为都十分可耻。
所以我们应该要行动起来,传承优良中华美德,平时,以身作则,多做善事,让假文盲越来越少,让世界更加美好。
篇19:五年级我的漫画老师优秀作文
全文共 490 字
+ 加入清单每个同学都有自己最喜欢的老师,我最喜欢的老师就是我的马老师。
马老师既是我们的英语老师,也是我们的班主任。马老师瘦瘦的,个子不高,但只要她一张嘴,一口流利的英语便从口中飞出来。马老师很幽默,记得一次英语课代表在收英语作业。课代表看到好几个人还没来,便把作业放在了讲台上。早自修结束时马老师走了进来,问课代表,“英语作业怎么还不交上来?”课代表说:“老师,还有几个人没来,我想等他们,就暂时放在讲台上了。”马老师说:“那几个人没来你就不用等啦!直接把来的人的作业交上来,让那些没来的人自己上交就行了。你把作业放在讲台上难道是让讲台改吗?”课代表顿时跑向讲台把作业本交给了马老师。
马老师不但幽默,还很关心学生。每当班里有同学生病,马老师就会俯下身子,轻轻问他哪里不舒服,然后会给同学倒上开水,照顾他喝水,还问他要不要打电话给家长,并让同学带他去医务室看看,等到没什么大事时她才肯放下心来。
马老师还很敬业。当有同学这题不会做那题不会做,她便细心地教他,直到那个同学会为止。
马老师就像一把知识的钥匙,为我们打开知识大门,带我们去知识的空中飞翔。
这就是我们的老师,愿她在成功的道路上事事顺利。
篇20:我的漫画老师优秀作文400字左右
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+ 加入清单“读书不过自用心,老师不过引路人”。我遇到了许多有特点的老师。但是,我印象最深的还是会“变色”的罗老师。
一张方正的脸,剑眉下一双炯炯有神的眼睛和一张能说会道的嘴巴,讲起课来,那真是妙语连珠,口若悬河!而且“杯不离手,水不离口”!
课堂上,我们的罗老师经常“变色”。上课时老师发现有人不认真听讲,就会变成“黑色“的。
记得又一次,罗老师正绘声绘色地讲着课,我们津津有味地听着。突然,他停了下来,阴沉的脸像黑锅底似的望着教室后排,把食指放在嘴前,示意我们不要知声。我们都很纳闷,顺着罗老师的目光看去,只见,小丽正低着头,不知在桌底下忙活啥呢!罗老师悄悄地走过去,脸上又变出了奇怪的笑容。我心里想:小丽这回怕是“完蛋了”,很想提醒一下小丽,可是看着犹如“包公”一样脸色的罗老师和他脸上“玩味”的笑容,想想还是算了吧,免得“引火烧身”。可是小丽不知在干啥太入神了,竟毫无察觉。罗老师走到她身边时,她才猛地发现,以“迅雷不及掩耳之势”把东西扔进桌子里,但是太晚了。罗老师从桌子里拿出一个小玩具,脸上“玩味”的笑容瞬间就不见了,眉头紧皱的看了一会儿,“狠狠”地瞪了小丽一眼:“给我站着!”小丽的脸红得像猴子的屁股似的,不知所措的站了起来。罗老师把小玩具放进衣兜里返回了讲台,脸上的神情又变成了“眉飞色舞,多姿多彩”,继续讲起课来,仿佛刚才的一切都没发生过一样。不知不觉间响起下课铃声,罗老师走到小丽身边,掏出小玩具递给她,小丽竟不敢拿。罗老师露出慈祥的笑容语重心长地说:“记住,以后上课要认真听讲,切莫做小动作,知错能改就是好孩子。”小丽此时才如释重负,使劲儿地点了点头。罗老师脸上露出灿烂地笑容,此刻他又变成我们熟悉的“粉红色”。
罗老师不仅“色彩多变”,而且很幽默。总会给我们讲一些他小时候的事,例如:小时候下河玩水,忘记上学了,早上被老师骂了,上中学忘带语文书,跑十几里路去拿书……
下课之后,老师经常陪我们一起玩,留校时还带我们去吃火锅……此刻他又变成了我们心目中的“大红色”。
如果要我给罗老师画漫画,真不知画什么表情,因为他的表情时刻都在变化着,令我们琢磨不透。这就是我们的“变色”老师——罗老师!