2021年我心目中的英雄征文合集20篇

十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。

我心目中的好老师就是这样：一只粉笔，两袖清风，勤勤恳恳，无私奉献。

曾经读到一个很感人的故事：深山沟里有一个学校，因为山路崎岖，地域偏远，只有二十多个孩子、却有四个年级。校舍是借用村民废弃不用的旧房子改造的，早已破败不堪：墙壁透风，屋顶漏雨。这所学校只有一个老师，晚上，他只能在油灯下备课与批改作业，独自守着青灯古庙般的孤寂。可是他为什么能够坚持下来，他说：“为了孩子!”

是啊，为了孩子，多少老师一生清贫，无怨无悔;为了孩子，多少老师牺牲自己，无私奉献。远的不说，教我们数学的谭老师，就是这样一位令人敬佩的好老师。那一次，谭老师由于为我们操心劳累，嗓子嘶哑了。但她却顾不得休息，依旧坚持给我们上课。以致于越来越严重，喉咙肿得厉害，在重庆住了几天院，才有些好转。可是，谭老师心里惦记着我们，急着回来。结果，声音嘶哑更厉害了，谭老师就自己掏出几百元钱，买了一个扩音器来为我们上课。谭老师，我要代表全班同学对您说一声：谢谢您，您是我们心目中的好老师，我们一定好好学习，不让您再为我们过度操心。

我心目中的好老师就是这样：三尺讲台，四季晴雨，呕心沥血，诲人不倦。把爱全给了我们，把世界给了我们。

教给我们好习惯的幼儿园老师，不知花费了多少心血，才使我们学会了上课坐端正，大家和睦相处。进入小学，老师对我们的关爱，同样无微不至。特别是我们的班主任张老师，为了把八十多人的班级管好，每天都要给我们讲很多道理。表扬优点，指出缺点，教育我们确立正确的目标，养成良好的习惯，做一个优秀人。她爱每一个同学，学习上给我们鼓励，生活上对我们关心。先前我胆子很小，上课不敢发言，张老师就不断地鼓励我，还经常让我起来回答问题，甚至让我主持班会节目。我的作文有了一点点进步，张老师就鼓励我写征文。我的肠胃不太好，常常闹肚子疼。有一次，我疼得厉害，竟然哭了。张老师走到我身旁，轻轻地问我怎么啦，我抬头看见张老师目光里满是关切。那时候，我的心里一下子温暖起来。老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒;您用爱去磨炼它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

我心目中的好老师就是这样：知识渊博，教导有方，各具风采。

老师，是您引导我们去品尝读书的乐趣 。您告诉我们，书是我们的精神粮食，我们应该乐于跟它做朋友。是您，教会了我们积极地学习;是您，领着我们迈开人生的脚步;是您，引导我们走出无知，走向智慧!

教过我的所有老师，你们渊博的学识，独特的魅力都是我所喜欢和佩服的。在我的心目中，谭老师勤勤恳恳、无私奉献;姜老师的奖励方法很特别，她会用棒棒糖来“引诱”我们好好学习;冯老师英语非常棒;李老师是音乐天才;董老师是电脑专家……特别是张老师，有着水一般的脾气，时急时缓。严厉时，我们都害怕;活泼时，跟我们打成一片;温柔时，一张笑眯眯的脸尤其迷人。“笑声能给生活带来甜美，她能使孩子像花儿一样芬芳”，这就是张老师的座右铭。

在我的心目中，老师，您就像母亲。那么严厉，又那么温和，随时给我们教育和呵护。

是您，给我们理想和智慧的阳光。您的言传身教，像春雨润物细无声，我们就在这样的滋润下茁壮成长。

你们都是我的好老师!感谢你们!

每一个人的心中都有一个英雄，而我心中的那为英雄就是海伦凯勒。因为海伦那不向命运屈服的精神和热爱学习的态度是十分另我感动。

海伦是不幸的，她在一岁半的时候就生活在了盲聋哑的世界里，与有声有色的世界隔绝了，她眼前只有无边无际的黑暗，耳边只有死一般的沉寂。因此，她的脾气变的十分暴燥。

海伦又是幸运的，她遇到了善良的家庭教师沙利文。在她细心的指导下，海伦开始学习盲文。后来，她又遇到了同样善良的萨勒老师，萨勒耐心地教海伦说话。海伦便每天刻苦的练习说话，最后，她的说话能力也与正常人无异。

海伦虽然已经学会了说话，但是她们学习盲文时的艰辛谁又能理解呢?她学习盲文时的一个小事例另我至今难忘：海伦对学习总是充满了无限的热情，她总是一有空就摸盲文。一次，小海伦正如饥似渴地摸读文，突然感觉到手指一阵疼痛，原来，是她摸的太多次，以至于小小的手指都摸出了血。沙利文老师心疼地用纱布把海伦的手指包扎起来，可海伦就用另一只手来摸盲文，总之，她总是如饥似渴地学习。

海伦最终以优异成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院，还被美国评为20世纪美国十大英雄偶像，当然，这与她的刻苦学习是分不开的。

海伦她那敢于和命运抗争和和刻苦学习的精神值得我学习!

每个人的心中都有英雄，有的是高大威猛，也有的是聪明机智，还有的有胆有识……。还有很多很多。但我心目中的英雄是一位不相识的老爷爷。看到这里读者们会说："老爷爷有啥敬佩的而且素不相识。”别急，听我慢慢跟你说。

那一次是我老妈带我去逛街。等逛完了快要回去的时候，突然听到一阵撕心裂肺的喊声："抓小偷啊！”这是一个青年男子飞奔而去，紧接着是一位中年妇女追那个青年男子。不用问，那个青年男子肯定偷的是那位中年妇女的钱包！群众们看此情景也都纷纷追那个青年男子，要把他抓到公安局，让警察来处置他。我也跟他们一样，去追那个青年男子。

但那个青年男子简直比刘翔还跑的快，不一会儿，跑的就远远的了，在一眨眼工夫，早把我们甩的远远的了！小偷似乎也洋洋得意，回头向我们表示。这使得我们非常恼火，决心一定要把他抓住！

就在小偷快要进小胡同时，一位老爷爷恰好从胡同刚出来，但看见这次情景，他也明白了，也要把这个偷钱的男子抓住。于是，他用身体挡住了他的去路。但小偷根本不理会，一下子朝老爷爷的肚子来了一拳。差点把老爷爷打倒在地。但老爷爷用手搂住了他的腰，始终不撒手。小偷却更加猖狂，居然用手臂打老爷爷的腰。看见这次情景，我恨不得立马跑到他的面前，打他几拳。让他也知道知道厉害！但离的这么远，唉，我也是心有余而力不足，只能看老爷爷挨打了。

但事实好像也不是那样，老爷爷也开始反攻了，我有点不相信，年过六旬的老人居然还能和小偷搏斗，这太出乎人的意料了。我在心里为老爷爷加油！小偷看见老爷爷始终不撒手，可居然用脚踹老爷爷，但老爷爷抱住她的腿，把他撂倒在地。这是群众们也纷纷都赶了过来，一起把小偷送到警察局！中年妇女看见钱包追了回来，想酬报刚才的老爷爷，但一转眼，老爷爷早已消失在人群中，中年妇女感动的都快哭了出来。

同学们，这样的人算是英雄吧！来，张开你们的双手，为老爷爷鼓掌吧！

在茫茫的历史长河中，长征是家喻户晓的。

从1934年开始，红军战士们迈开了长征的步伐。他们爬过了18条山脉，渡过了24条河流，经过了12个省份，占领了62座城市。爬雪山，过草地的故事是无人不晓。一直到1936年，他们才到达根据地，行程有两万五千里!

长征路上，有多少个生命消失了?又有多少个人坚持到最后呢?

长征是人类的壮举，是光辉的史诗!作文

细细想想，我们的学习生活不也是一种长征吗?当然，这比长征的时间要长得多。学习就象爬雪山，你再不喜欢的事也要做，要不然，你就翻不过这座“大雪山”!学习也象过草地，要仔细地看前面的路，不然就会陷入“沼泽”，

永远也爬不起来。

但我们要学习红军，再难走的路也得走，再难爬的

山也要爬!只有勇敢地面对一切，就能挺过去!

这就是我眼中的长征精神。

你心中的英雄又是谁呢？。下面小编给大家带来作文我心目中的英雄作文

第一篇：

每个人每个民族每个国家都有自己的英雄情结，英雄是人间正气与英魂的浓缩，在汶川地震中，无数默默无闻的军民不正如此？

可爱的解放军

当我坐在电视机前关注着灾情时，一个画面让我呆住了。一个面部焦黄，头发凌乱的解放军，被两位战友架着，走出现场。他哭了，哭得好伤心，并不断哀求战友，“求求你们了，再给我一分钟吧!就一分钟，再让我救一个吧！”要知道，他已经连续奋战了几天几夜，身体已极度虚弱，但他仍……

可敬的老师

谭千秋，一个多么耳熟的名字，一个那么伟大的名字。奋力翻开断壁，只见一个并不宽大的背紧紧地弓着，他的背下是什么？粗壮的手臂紧紧地护住了四个学生!为了救出学生，武警官兵忍着泪，活生生地把谭老师的双臂锯断。

可亲的母亲

在地震中，有这么一位母亲，被武警官兵救出时，死死地抱着一个婴儿。人们在孩子怀里的手机中发现了一条短信：“孩子，如果你能活着出去，你要知道我爱你”可以想象，这位母亲是顶着巨大的困难才发了这条短信。

在这次大地震中，仍有不少感人的事例不断涌出。9位老师带着41位学生跋山涉水来到安全地;一名9岁男孩背着2岁的妹妹徒步走到救援地……

中华魂，民族精神在灾难中，在他们身上得到最完美的体现，他们不是被定格在某一画面，而是感染着一个时代乃至千世万代。他们就是我心中的英雄。

第二篇：

小时候，每个人都有一个英雄梦。特别是男生，都想长大以后做一件惊天动地的大事，成为大英雄。我心目中的大英雄不是著名的歌星，也不是好莱坞影星，而是为了营救被困灾区人民放弃美好生活的消防队、解放军和白衣天使。

这次5.12大地震给汶川人民带来了很大的灾难。他们不仅失去了亲人，还失去了财力。可是这场灾难更体现出了我们祖国人民的爱。“地震无情，人间有爱”，这句话一直在我们的耳边回荡。一接到这个消息，消防、解放军和医疗小组奋不顾身地奔向灾区。

有人被埋在了房子底下，他们就用双手把他们从死神的手中抢了过来。为了救一个人，至少要花去十几个小时，甚至二十几个小时。是他们给了灾区人民希望，是他们给灾区人民生命，是他们把一个个生命从死神手中抢过来的。他们就是灾区人民的再生父母。他们就是灾区人民的希望，他们就是灾区人民的依靠。

报道上说，有一队解放军为了营救被困灾区里的人。爬了三天三夜，终于到了山区里。有一座房子下面压了两位老人和一个小孩。可是，房子里只剩下一根钢筋支撑了。随时都有倒塌的可能。指挥官问道：“谁是独生子女，站出来!”指挥官是想为他们的家园留下最后一根独苗。可是一队人中没有一人站出来。其实指挥官知道里面大多数是独生子女。指挥官又问：“谁不是独生子女站出来!”他们全都站了出来，指挥官感动极了。此时此刻的我也被感动了。指挥官大喊道：“冲！”全体人一起冲向房子里，迅速将两位老人和一位孩子就了上来。

这只是其中的一个小小的故事。其中有数也数不清的感人事迹。这些事迹能够催人泪下。他们每天只休息2个小时，每天只吃一包方便面。别的时间都用来抢救灾区人民。这次5.12大地震不仅给汶川人民带来了灾难，也给祖国人民带来了痛苦。汶川人民挺住，我们不会放弃你们的，同样你们也不要放弃，要抓住每一个希望，我们一起来共创美丽的家园。一方有难，八方支援，抗震救灾，众志成城，万众一心！

第三篇：

我认识的英雄人物很多，但在我心目中的英雄还是董存瑞叔叔了。

记得有一年的25日凌晨，天还没有亮，在一座高山上，有一个难以炸掉的暗堡。执行任务的战士，一个个都在敌人的枪林弹雨中倒下了，特别是冲在前面的三名战士，一名倒下，两名受了重伤。这时，董存瑞再也忍不住了，就向连长请战“：连长，我是共产党员，我应该冲锋在前，请连长准许。”得到连长批准后，董存瑞又带着三名战士，拿起炸药包冲向敌人暗堡，在敌人机枪的咆哮下，董存瑞的三名战士纷纷受了伤，所以炸碉堡的任务就落在董存瑞一个人的身上，冲向暗堡途中，董存瑞心想：为了新中国的解放，冲啊！这时，董存瑞左脚中弹负伤，鲜血染红了裤子，但他理也不理。因为董存瑞一心只想炸掉暗堡，早日解放中国。所以就不顾一切地冲到了暗堡前，穿到暗堡下的桥底，发现没有放炸药的地方。在这千钧一发的时刻，部队就要冲锋了，顿时，他想：暗堡不除，牺牲的战士更多。董存瑞不加思索勇敢地用手托起炸药包，右手拉燃了导火索，高喊：“为了新中国，战士们冲啊！”碉堡被炸毁了，董存瑞叔叔以自己的生命为队伍开辟了前进的道路，年仅19岁的董存瑞叔叔再也看不到我们今天的幸福生活，我要努力学习，实现叔叔未完成的愿望。

这就是我心目中的英雄——董存瑞叔叔，他那不怕牺牲的美好品质永放光芒，我要向董存瑞叔叔学习，学习他那勇敢，视死如归和爱国主义的精神，长大了，我要把国家建设得更加强盛，经济更繁荣，再不让外国侵略者来欺负我们，占领我们的国土。把外人赶出国去，还我们一个和平、和谐的国家。

雷锋，这个对大家来说并不陌生的名字。从小时候起，雷锋的故事就深深地印入了我的脑海中：送大娘走山路回家、用自己的钱为妇女买车票、利用假期去工地帮忙……当帮助别人渡过了一次次的难关，帮助别人解决了一件件困难的时候，穿着补丁衣服的雷锋笑了，笑得非常的灿烂，笑得让别人流下了眼泪，那是感激的泪，是真诚的泪。不留名，不留姓，雷锋悄悄地走远了……当人民最需要的时候，当别人最无助的时候，他就会出现，这就是雷锋。可惜在1962年，雷锋因公牺牲，年仅22岁，但他的精神和形象在人们的心中留下了永恒的记忆。

如今，雷锋精神处处放光芒，公交车上主动为老人让座，挂着红领巾的同学领着盲人过马路;同学之间帮忙解决困难……这就是雷锋精神，为人民服务的精神。只要我们人人献出一片爱心，我们的社会会更和谐，生活会美好。雷锋精神激励着我好好学习，天天向上，长大了更好地为人民服务。

雷锋，这个光辉的名字，我心目中的真英雄。

你，澄澈的目光中闪烁着自信;你，动人的谈吐中散发着热情;你，甜美的微笑中流露着真诚。总是默默无闻的付出，不求回报。

在我的印象中你很耐心，对于学生犯错误，她也总是慢慢纠正，从不心急。

记得在我刚升初中时，由于上课没有认真听讲，成绩是一落千丈，退步了很多，正当我没有信心去面对学习的时候，孙老师主动找我谈了话。她语重心长地对我说：“王昌伟，你最近的成绩退步了很多，但我相信你不是一个不求上进的孩子，只是因为你上课没有认真听讲，走神了，是吗?如果是的话，那就让我们一起努力，每天认真的听好每一节课，放学后，我在为你补半个小时课，把你认为不会的题目告诉我，我来帮你解答，这样，你的成绩就会有很大的进步的!”

听完这些话后，我仿佛又有了信心去面对学习!

在之后的时间里，我每天都记住这句话，每天按照这个目标去完成，果不其然，到了期中考试的时候，我的成绩果然有提高!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”，“随风潜入夜，润物细无声。”遇见你之后，我终于明白了这份奉献的价值，这份精神的真谛，这份难以言喻的坚持!你如春蚕，吐尽珍丝，你如蜡炬，燃尽年华，牺牲自己，为了他人，默默地无私地奉献。你为了我们，奉献了艳丽的容貌，奉献了似水的流年，奉献了矢志不移的决心，奉献了一切啊!

孙老师，无论我今后走到哪里，你永远是我心目中的好老师!

“轻轻的我走了，

正如我轻轻的来;

我轻轻的招手，

作别西天的云彩。

那河畔的金柳，

是夕阳中的新娘;

波光里的艳影，

在我的心头荡漾。

……”

我彻底沉迷进去了，不能自拔。那优美的诗句，那若隐若现的吟唱声，不时的在我心中回荡着，泛起细微的涟漪。

她爱笑，不管是开心，还是生气，又或者是悲伤，她都笑。曾经有人不解地问过她：“你天天都笑，有那么好笑嘛?”她说：“笑是老天赋予人类最美好的天赋，从今天起，我要笑遍世界。”她不知道，当她说这句话的时候，那眼中闪耀的光彩，有多炫目。她笑的时候，一双美目弯成了月牙，嘴边的小酒窝让人如痴如醉，一缕调皮的发丝飘落在唇角，衬得她人比花娇。

她风趣幽默。在她的课堂上，我们总是能忘却一切烦恼，捧腹大笑。

有一次，我们班精神状态特别不好，在课堂上，没有一个人举手发言。看到这样的情形，老师挑了挑眉毛，绽放出一抹会心的笑容，幽默道：“你们不要害怕，回答错了，朕不会要了你们的脑袋的!”细听，还有些许的调皮味呢!

“噗——”一听她这话，我们可就来劲了，一个个笑得七倒八歪，还有人连眼泪都笑出来了。哎哟，我们这个老师，还真是奇葩，怎么这么让人欢喜呢!笑够了，自然就有人把笑得颤抖的手举起来，“流利”的把问题给解答了出来。

她虽然开朗、平易近人，但也不失严肃。

“张亮，赵斌，你们两个站起来!”她皱眉，脸上泛着怒气，但又竭力忍着。把我们大家唬得一愣一愣的。唉，今天下午张亮和赵斌因为一点口角之争，动手打了架，然后居然把老师也惊动了!

“你们为什么要打架?”

“这个……”张亮和赵斌互换了一个眼色，异口同声，“老师，对不起，我们下次再也不会了!”

老师还是冷着一张脸，“下午交一份检讨书给我，必须要500字以上!”

嘶——好冷，看来老师这是真的发怒了。我们皆打了一个寒颤，同情的望着同样苦着脸的张亮和赵斌。

看来老师也有严肃的一面啊!

看来，她的性格还真多变。有时温柔，有时开朗，有时幽默，有时严肃。不过，这就是我心目中的好老师!

英雄的概念很大很大，但是人们却都敬佩英雄。于是英雄成了，从古至今人们一生都想完成的事情。但是当他们为了成为英雄时，在刀光剑影中奋斗时，他们却并不是真的理解英雄的含义。有时因为这个十分模糊的概念，使成千上万的人，在利益与忠诚之间犹豫时。有人在这尔谀我诈之中打滚，有人在生死之线上徘徊，在亲情与钱财之间决择，为此有多少人在这假的英雄概念中丧生命，但是他们浪费了一生成了人民的英雄了吗?没有，不但没有成为英雄甚至还会留下千古骂名。 The concept of heroes is very large, but people admire heroes.So the hero has become what people want to complete from ancient times to the present.But when they struggle in the sword light sword, they did not really understand the meaning of the hero.Sometimes because of this very vague concept, tens of thousands of people are hesitant between interests and loyalty.Someone rolled in this scam, and some people wandered on the line of life and death, and decided between family and money. For this reason, how many people mourned their lives in this fake hero concept, but they wereted for generations.Is the hero of the people? No, not only does it not become a hero, but also leaves an eternal reputation.

英雄的概念说小也小，说大也大。让人糊涂，让人迷失都是英雄概念的杰作。但是英雄的概念，大为了他人可以牺牲自己的生命，小到一个默默奉献，助为乐的普通人。

红军战士，为了中国人民不再生活在水深火热之中，他们抛头颅，洒热血，甚至可以放弃陪伴家人的心愿去与伙伴开始十万五里长征。在十万五千里长征时，他们走过了多少条小路，跨过多少条大河，爬过了多座雪山?在这些路程中多少人因为饥饿，生病而永远离世，他们很平凡，却为了革命可以放弃自己的生命，他们如此年轻，像只刚展翅的鸟。只不过在飞向革命这颗太阳时在途中带着梦想，如泡沫一样破碎。人们不知道他们的名字，但是革命的红星见证了他们的忠心，今天这颗红星无声的诉说着当年悲壮的故事。他们是什么?这才叫英雄，为大家而放弃小家。

这是大的英雄概念，小的英雄就在我们身边。我们的父母便是生活中的英雄，他们养育了我们却不图回报，他们的心随时和我们的举动连系在一起。我们受伤感受了挫折，他们的心比我们更痛，我们取得成果，他们比我们还高兴。其实他们做的很简单，可这也叫英雄。

那些在工作中不引人注目，却是最认真辛勤的，那些在烈日下，依旧辛勤耕种的农民……他们是英雄只不过我们不曾敬佩过。

英雄如今含义很小，但是身为英雄的人却越来越少，或许认真去观察世界你的生活中定会有个你心目中的英雄。

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。

在京剧中，他被塑造为一个白脸奸臣，在《三国演义》中，他挟天子以令诸侯，使尽阴招，但这都不是他真正的面目，他，曹操，是我心目中的英雄。

官渡一战后，曹操大败袁绍，但是“公收绍书中，得许下及军中人书”，曹操在袁绍的军营中搜出许多书信，皆是由许都和军中人写给袁绍的通敌的信，但曹操却没有大怒，而是“皆焚之”，他说，当时自己也没有信心打赢袁绍，又怎么会去怪手下的通敌的将士呢？

宽容如曹操者也，必为英雄。

而官渡一战后，黄河以北的大部分地区生灵涂炭，遍地哀鸿，曹操见到这民不聊生的情景，异常心痛，下令免除当地一年的徭役赋税，并大力改革，加重惩治好强兼并土地的豪强，这使百姓十分高兴。《三国志》中说，当地经济得到长足发展，曹操由此得到黄河大部分地区的民心，百姓十分爱戴曹操，为以后的发展提供了条件。

爱民如子如曹操者也，必为英雄。

而曾经，战前，袁绍问曹操“若事不辑，则方面何所可据？”并自认以黄河之阻，燕、代之险，兼有戎狄部众，方可长久。

但曹操思考片刻，却认为：“吾拥天下之人”即可，他只需任用天下富有智慧和能力的人，用道义来驾御他们，在什么地方都可以成功。

确实，曹操之爱才，世人皆知，关云长曾被曹操抓去，但曹操亲自为他松绑，并奉为座上宾，以赤兔宝马之厚礼赠与他，为何？他嗜才如命，但关云长还是走了，他没有阻拦，为何？他爱才，不忍杀。

唯才是用如曹操者也，必为英雄。

《三国志》中评价他为“非常之人，超世之杰也”。曹操的坚韧不拔，他的宽以待人，爱民爱才，他的雄心壮志与他的魄力，成就了这样一个我心目中的英雄。

一双炯炯有神的大眼睛;高高的鼻梁上架着一副眼镜(可能是她帮我们整日批作业的原因);她有一张“能说会道”的小嘴巴;还有一头乌黑发亮的秀发。她是谁?她是我最喜欢的老师——姚老师。

姚老师很风趣。记得有一次作文时，好几位同学都写姚老师她“和蔼可亲、平易近人”。姚老师立刻跟我们开了个玩笑，她做了个无奈的动作，对我们说:“我有那么老嘛!

爷爷奶奶才可以用这样的词来形容，你们姚老师我可还没掉牙呐，尽管你们是想用好的词汇来形容老师，但也要注意用词的准确性哦!”同学们听了后都哈哈大笑。姚老师的风趣让我们所有同学都轻松地学到了许许多多的知识;就是她的风趣，让同学是不是徜徉在知识的海洋。

姚老师不仅很幽默风趣，她还有一个厉害的秘密武器——那就是她那双“会说话”的大眼睛。只要是在她上的课上，有人开小差或乱讲话，她的眼睛就会立刻朝那个同学看一眼，那个同学就会迅速知道自己的错误，并马上坐得端端正正、认认真真地听姚老师细心的给我们讲课。姚老师看到那同学认真听课的时候，脸上才又露出了笑容，继续给我们讲课。

姚老师，您是我最喜欢的老师，您就如同是我的母亲，真希望您能当我老师一辈子。

乍看这个名字，我就觉得这个人很了不起。他瘦瘦的个子凝聚了聪明人的精华，明亮的眼睛透露出聪明机智，我真是佩服他。

认识王飞雄是在培训班中，当时我们准备参加十月份举办的市级青少年越野车比赛。赛前的培训中，老师告诉我们，履带式越野车性能好些，夺冠的几率较高。我心中暗暗感谢老师把看家本领都交给我们啦。没想得到课后，王飞雄却对我说：“大家可能都会在履带式越野车上下功夫，这样成功的可能性反而不大。我们得设计一种履带和轮子相结合的越野车，到时候一鸣惊人!”

到了赛场，我们抽签后在最后一名出场。比赛开始了，只见一位位赛手胸有成竹，在赛场上大展身手，都取得了优异的成绩。看着他们精彩的表演，惊得我出了一身冷汗——真是天外有天，人外有人啊。我不安地看了一眼王飞雄，只见他镇定自若，一副胜券在握的样子，不安的心稍微安定了好多。到我们上场了，一开始还算顺利。走到一个峡谷时，困难来了，先是石块太多，赛车爬起来费劲，再加上路上有泥，单靠履带过不去。这时车上的辅助轮发挥了作用，只见我们的赛车“披荆斩棘”，一路高歌通过了。周围的观众发出啧啧的赞叹声，我听了心里美滋滋的。赛车又走到一个斜坡石壁时，只见我们的赛车如同加大马力般一跃而上，观众们又是一阵阵喝彩。想到其他赛车遇到困难时只能绕道走，耽误了不少时间，我不禁向王飞雄竖起了大拇指，而他却像没看见一般，只是专心致志地看着赛车。

赛车开始穿越火线了，看着悬崖下的“熊熊大火”，我不禁倒吸一口凉气，没想到我们的赛车如白驹过隙般一跃而过，稳稳地落地后，向着终点冲去。在观众的掌声中，王飞雄眉头一松，举起右拳，大声喊道：“耶!我们赢了!”

人是赛场上的英雄，车是比赛中的枭雄。在我心目中善于思索，沉稳冷静的王飞雄就是我心目中的英雄!

暑假期间，我读了许多书，其中的一本书是《英雄人物的故事》，它讲述了在抗日战争中的革命英雄人物的感人事迹，像董存瑞、江姐、小雨来、刘胡兰等等，这本书深深的触动了我……

我最喜欢书中的人物之一——小雨来。他才12岁，小小的年纪，却有着一颗爱国之心。他十分机智勇敢。有一次，日本鬼子抓住了小雨来，要他说出共产党的下落，可小雨来宁死不屈，日本鬼子只好将他押到外面要处置他。小雨来想出了一个妙计，他趁敌人没防备时，一头扎进河里逃跑了，敌人无可奈何，只好撤离。

读了这本书，我深刻地体会到，我们现在的美好生活是多么来之不易，是那些英勇的革命烈士用宝贵的生命和那鲜红的血液换来的。所以，我们要珍惜现在的美好生活，努力学习，报效祖国，让我们的祖国更加富裕、强大!

那是公元前228年，易水岸边，衰草连天，临时搭起的草亭内，一方黑色木案，一斛清洌燕酒。 That is 228 BC, Yishui shore, decaying grass, temporarily set up in the grass pavilion, one side of the black wood case, a dendromes of Qingyan wineEssence

众人举杯，北风寒，冷彻心骨，萧萧声呼悲于天地。众人心知，此地一别离，再无相见之日，皆白衣冠以送之，雪白的一片，衬映着沧蓝的一片易水。冰天冷月，残阳似血，马嘶声咽，北雁鸣空绝。

高渐离击筑，那样得凄婉动听。荆轲和而歌：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”悲歌未彻，啼声一片。燕地的冬日，滴水成冰，更冷的是送行者的心，友人高渐离收乐而起，曲终，人将散，众人皆与荆轲诀别，轲重负国家之存亡重任，一人命换燕国之存，此乃重国家而轻个人之义也，一时间呜咽声起。

向西边走的车越来越远，直至消失在寒风中，易水边，白雪地，北风紧，四围飘絮中，一鞭残照里，遍人间悲伤填胸臆。

在驶往秦国的途中，泪水已被风干，驾车的手早已冻得失去知觉，脸上的泪已经风干，只觉得脸冻得生疼。只听得，车内荆轲喃喃自语：“以一人之命，二人之命换一国之安宁，足矣，足矣

“先生”我欲语，然此时，千言万语化作满腔悲愤，竟令我浑身颤抖。今日，我与心最敬仰的英雄一起，日夜西行，前向虎狼之秦，驶向壮士千古的征程。

我被阻于秦王大殿，章台宫大殿巍巍，一架飞桥横跨渭水，将一眼望不到边的一片，犹如仙宫玉宇，气势如弘。荆轲没有看一眼，只疾步向前，脱鞋去袜，直入大殿，我看到身后捧着木匣的秦午阳，稍稍迟疑，他回过头，看了我一眼。

我知，秦午阳手中所捧的木匣，便是太子丹敬献给秦王的江山图。我握紧了拳头。

深施一礼，我转身离去，宫殿外，我佯装给马饮水，悄然骑上千里名驹骕骦，飞驰而去。

大殿内，荆轲缓慢展开地图，我知道，我知道，此时，一把致命的匕首将立刻闪出，图穷而匕见!

大殿，荆轲大喝一声便冲上前一手抓住秦王的袖子，一手持匕刺过去，不料秦王一个翻身躲过，一场在宫殿的追逐战展开了，由于秦国有规，上殿者不得带尺兵，所以众臣也不知如何是好，目瞪口呆地看着二人，秦王的医师将药箱掷过，秦王断其左股，荆轲受到八处伤害，靠着柱子边上对秦王破口大骂，最终被侍卫拖走斩杀。

骕孀如电，瞬时离开王城，回首秦宫，灰色的宫宇苍茫如梦，我的泪如雨下，纵然千载之下，有多少人，为这一时刻，捧上一鞠英雄泪。

我心中的英雄是三国时期蜀汉的名将赵云。赵云字子龙，常山真定人。他生长八尺，浓眉大眼，阔面重颐，威风凛凛。

有一次，我在家里专心致志地看《三国演义》这本书。赵云、刘备等人撤到江州的路上，被曹军穷追不舍。刘备被张飞救走，赵云见十几万百姓和刘备家人都不知去了哪里，便独自一人杀入曹军阵中寻找。读到这里的时候，我心想：赵云真是个血性男儿，竟敢单枪匹马闯入敌营!我不禁为他捏了一把汗。不过，当我看到“如入无人之境”这几个字时，又长舒了一口气，怪不得诗中赞他说：“匹马单枪敢独行，摧锋破敌任纵横。皆称飞虎一身胆，不负英雄千古名。”

接着，看到了赵云单骑救阿斗的故事。当时，刘备被周瑜骗去吴国成亲。诸葛亮心生一计，把计策写在纸上交给赵云，然后让他率领五百名士兵出发了。到了吴国之后，赵云拆开诸葛亮准备的锦囊，把刘备成功地送回荆州。周瑜不甘心，又生一计，把刘备幼子阿斗带回吴国。可是到了半路，赵云坐船赶来。吴国的船队放箭，赵云用他的武器青釭剑把箭打到了水中，然后一下子跳上了船，一把抱过阿斗。赵云真是骁勇善战，可以把这么多箭打入水中，我真是心服口服。

赵云有勇有谋，是我心中最完美的英雄形象，难怪刘备赞他“一身都是胆也”!

我心目中的好老师是爱我、关心我的，他要有丰富的知识和良好的品德，既能耐心地教导我们，帮我们解决难题，还要像好朋友一样懂我们。这样的好老师我有幸遇到过几位，姚老师就是其中之一。

姚老师瘦瘦高高，一头短发，戴着眼镜，看起来温柔又不失严肃。她有一双猫一样灵敏的耳朵，课堂上只要有人悄悄讲话，不论多小声都会被她发现;她还有一双鹰一样锐利的眼睛，只要有人在课堂上“开小差”，她马上就会有所察觉。

除了善于发现我们的错误，姚老师还是一个教学有方的老师。她不仅注重知识的传授，更注重学习方法的指导。记得她给我们上第一节语文课时，首先就是让我们翻开课本目录，然后引领我们通读一遍，让我们大概了解这本书的内容。接着就耐心细致地教我们预习课文的方法，培养我们的自主学习能力。她的教学方法新奇独特，我们十分感兴趣，所以不仅学得又快又好，而且还掌握了很多高效实用的学习方法。

在姚老师的教导下，我们养成了良好的学习习惯，为以后的学习生活打下了坚实的基础。谢谢您，姚老师，您辛苦了!我将努力以优异的成绩报答您的教导之恩。

刘邦，历史上第一位由平民而成为一代明帝的人。他广开言路，一心只为天下太平，百姓幸福。他没有项羽的三万铁骑，没有项羽的家世好，更没有项羽的一身武功，但是他有坚定的信念。

刘邦与项羽最大的区别就是：刘邦善于提拔人才，知人善任。而项羽刚愎自用，目中无人。我看不起项羽，因为项羽在鸿门宴上本可以杀了刘邦，可是他却感情用事，妇人之仁，丝毫没有男子应有的坚决果断，难怪亚夫失望地说道：竖子不足以为谋。真是一失足成千古恨啊!试想，如果项羽当时听了刘邦的话，也不至于眼睁睁地看着自己的宠姬自刎，而自己最后也不得不自刎于江边。而项羽最后的自刎行为，更加让我看不起他。如果他是一个真正的英雄，就应该知道，胜败乃兵家常事，一次小小的失败算得了什么?刘邦失败了多少次，又卷土再来了多少次?失败算什么?只要最初的信念还在，照样可以笑到最后!

我佩服刘邦，佩服他的用人不疑疑人不用;佩服他的智慧与谋略，更佩服他的锲而不舍。在项羽邀请他去赴宴时，他又何尝不知项羽实则是要他性命，可是他更知道如果他不去赴宴，那么必定会落人话柄，双方一旦开战，到时候受苦的是谁，还不是千千万万的老百姓?刘邦深知这一点，所以他冒着自己被杀的危险去赴了宴，只为百姓安宁。

从古至今，成者为王，败者为寇。项羽不善于治理国家，刚愎自用，百姓怨声载道，苦不堪言。项羽无法为百姓谋福，刘邦取而代之，有何错?

刘邦的胜利，项羽的失败，正好印证了一句话：得民心者得天下。项羽犯了帝王最忌讳的一个错误，他总是想着以武力来征服天下，却没有想到，战略也是很重要的啊!

刘邦，我佩服你，你是我心目中真正的英雄!

您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘! 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存. 您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!

记得初次来到校园，是老师拉起我的手领我走进明亮的教室，此后，我便成为了老师的学生，在老师的淳淳教导下成长。五年级时，校长来我们班旁听，老师安排我在讲台上发言……

那节课是语文课，老师让我在全班面前演讲“振兴中华”的发言。当晚，我努力地背写好的稿子，仔细琢磨演讲的神情。上课时，老师喊道：“现在，请我们的张小萍同学上来发言!”全班响起掌声，我站了起来，双脚好像拷着几斤重的铁，怎么也迈不开。在全班的注视下，我走上讲台，掏出准备好的稿子，清了清嗓子，开始演讲：“亲爱的老师、同学们：大家好!”我低着头，不敢直视老师和同学，“我们……我们生活在一个……咳咳咳……”不知怎的，我开始咳嗽起来，引来一阵哄堂大笑，“肃静!”老师喝道，“请继续!”“我们生活在一个美丽的国度……”我的声音越来越小，连自己也听不清。我微微抬起头，看见老师正用期待和鼓励的目光望着我，顿时，一股勇气迸发而出。我开始大声演讲，愈来愈激烈，同学们都聚精会神地听着，校长的脸上更是挂着满意的笑容。

不知不觉，演讲结束，全班响起雷鸣般的掌声，我望望老师，只见老师正微笑地看着我。下课后，老师把我叫到身边，语重心长地说：“记住，不管什么时候，都要相信，你，一定能行!”

从此，这句话一直伴随着我，使我在困难面前勇敢地抬起头。

从幼儿园到小学再加上培训班的老师，我接触过许多老师，她们个个温和可亲，尤其令我敬佩的就是我现在的班主任——俞雅萍老师!

俞老师富有爱心。记得开学时，我不喜欢吃学校的中餐，俞老师发现后，就把我当幼儿园的孩子一样哄我，要我多吃饭多吃菜，才能长得高。同学衣服穿多了，出汗了，俞老师会让他们把外套脱一会儿。俞老师每天都是这样的关心、爱护着我们，就像对待自己的女儿一样。

俞老师还是我们的知心朋友。下课时，她常常和我们一起聊天，看着我们玩游戏，下课时的俞老师像个孩子，和我们打成一片。她总是真心实意对待我们，我们家里有开心的事或不开心的事，都会和老师讲，因为我们敬佩你，信服你。

俞老师还是一位严格的老师。在上课时俞老师让我们感觉很严格，她要求我们每分钟都要专心听讲，不过俞老师上课时会给我们讲很多课外的知识，所以我特别喜欢上俞老师的语文课。俞老师每周都会给我们上一堂体育课，这也是我最喜欢的课，因为俞老师会让我们边游戏边上课，或用比赛的形式上课。

俞老师更是一位有耐心的老师，记得两次艺术节，我们班的舞蹈都是老师亲自编、亲自排，她全心全力教我们舞蹈动作，但是我们总是学不好，所以第一名总是和我们擦肩而过，这也是我们对不起俞老师的。

俞老师，你在我心目中，是一位受人爱，受人敬的好老师!您辛苦了，我们爱你!

我心目中的英雄是我的爷爷。

我的爷爷是一个工程师，他今年57岁，个子高高的，一脸皱纹深深地刻在脸上，表情很严肃，但是待人很热情。

爷爷以前工作是总监督师，当上了这个位置，他可没少生气，不是他管的不好，而是那些人太不听话了，比如爷爷有一次让负责安门买门的陶叔叔，居然买的门比原来的宽度宽10厘米，给爷爷气的把他训了一顿。回家后，奶奶偷偷跟我说，照爷爷这样，多钻一个钉子眼都要生气，我偷偷地笑了。

爷爷为了工作付出了很多，比如说，有一回，新大商那边的车库，没安门的时候，连下了好几场大暴雨，导致车库水位增长，马叔叔赶紧打电话给爷爷，爷爷听了急了，他和爸爸赶紧开车过去，半夜10点多他们去的，第二天早晨6点才回来，回来时是爸爸扶爷爷回来的，原来，爷爷由于走得太着急了，一下摔倒了，腿坏了。后来，爷爷的腿一到阴天就会疼。

这就是我心中的英雄——我的爷爷。

[四年级作文我心目中的英雄

人生的旅途中，有一种陪伴，为我写下了生命的成长;有一种关爱，让我感受到了挚爱的真情;有一种影响，镌刻了我思想的印迹;有一些人，她们“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献让我刻骨铭心、难以忘怀……“老师”一个光辉的代名词，已深深烙在了我的心里。

屈指算来，至今为止，曾经教过我的老师可真不少，他们在我的脑海里留下的印象或认真，或慈爱，或睿智……但最令我记忆犹新的还是我上中专后的第一个班主任——闫萍老师。提到她，记忆一下子把我拉回了那年的夏天……

中考的分数打破了我的梦想，让我彻底远离了向往已久的高中生活。我握着让人难以置信的成绩单，内心的压抑终如洪水般袭来。我静静地坐在窗边，不争气的眼泪模糊了我的视线，我感到了人生的迷惘。窗外的风掠过我的脸庞，发出“呼呼”声，好像在肆意嘲讽着我的失败，而雨也正一直淅淅沥沥下个不停，那滴滴答答的雨水更像洒在伤口上的盐。

暗的暑假我过得度日如年，最终在家里人的安排下，我无奈的上了职业学校，虽然是那么那么的不情愿，可是自己的失败亦是不可改变的了，我只有面对!

第一次看见闫老师，她是作为副班主任来替班主任为我们开班会的。她中等身材，一双乌黑的眼睛在高高鼻梁的衬托下，显得炯炯有神，她嘴角时常带着甜甜的微笑，看上去很漂亮很年轻。后来发生了一些变动，她成了我们的班主任，这让我感到很高兴，因为平时相处时，她那种知心姐姐的感觉，让我觉得很温暖、很亲切。班里的同学也都很喜欢她，大家都叫她“小闫老师”。

记得一次体育课，我忽然觉得肚子很疼，同学便帮我跑去向班主任汇报，她连忙询问我的情况，看着她着急的表情，听着她关切的话语，我的疼痛仿佛缓解了许多，我咬着牙坚持着。但不争气的肚子却与我作对，疼痛又一阵阵袭来。眼看我的脸色越来越苍白了，小闫老师立马背上我，带我到医院治疗。在等候的过程中，时间流动得慢极了，仿佛停止了一般，但疼痛似乎愈加加重，豆大的汗珠不停地从我额头上滴下来。这时小闫老师急得如热锅上蚂蚁团团转，她一边轻声安慰着我，一边用双手轻轻地抚摸着我的肚子，一边还尽量说些逗我开心的话语。当与她那关爱的目光相交的一刻，我看到了她的着急、她的心疼、她的不安，但她复杂的眼神却驱走了我那时的孤独和害怕，虽依旧疼痛难忍，我却感到十分的幸福!

正所谓“一日为师终身为父”，小闫老师就像我们的亲生父母一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。

小闫老师不仅是我的班主任，还是我的礼仪老师。记得那时，她总喜欢在每节礼仪课的开始，让我们唱一首歌，每课一人，轮流唱。对于她这样的规定，大家有喜有忧，喜欢唱的同学，总盼望着一展歌喉的日子赶快到来，似乎那就是他们最期待的节日;而对于像我这种怕于开口的孩子来讲，那简直就是梦魇……

那时我是班里最为胆小的学生，平时在学校里很难听到我的声音，更别说在课堂上，我的存在就犹如空气。记得那是一个午后，大家都在埋头看着书，而我却忍不住哭了起来。这时，小闫老师注意到了，立即走了过来，询问缘由。向来不爱说话的我此时沉默不语，呜咽声是教室里唯一的存在。听着闫老师着急的询问，还是我的同桌告诉了她原委。因为明天轮到我唱歌了，但是我感到很害怕、很焦虑，不知如何是好。小闫老师知道了原因笑着抚摸着我的头说：“同学们，在这个世界上，有一样东西是唯一的、最为珍贵的，是什么?”大家都惘然不知，摇了摇头，“我们每一个人都是这个世界唯一的个体，都有自身的价值，我们应该让属于自己的智慧绽放出花样的色彩。我之所以让每一位同学都上台唱歌，就是想让大家展示一下自己，发出属于自己的声音。”说着，她动情地唱了一首《长大后，我就成了你》。明媚的午后，歌声是那么甜美，悠扬。飘逸的长发，白皙的脸庞，专注的眼神中投射出真挚的爱意。听着这动情的歌声，大家情不自禁地鼓起掌来，这掌声是同学们对小闫老师良苦用心的理解和支持。

就在那个午后，在小闫老师和大家的鼓励下，我走上了讲台，唱起了属于我自己的歌……

在与小闫老师相处的日子里，岁月逐渐带走了我的无知，留下了五光十色的过往。虽然小闫老师现在已经不是我们的班主任了，但是她那充满甜美的笑容，她那孜孜不倦的教诲却一直印在我的脑海之中。而如今的我也不再是那个胆小爱哭鼻子的小丫头了，成长后的我在这所学校自信的唱着属于我的歌。我加入了学生会，后来又当上了保卫部部长，今年在全校评选中又获得了江苏省“三创”优秀学生的称号，这一切的一切，让我感到从丑小鸭变天鹅的喜悦，我虽“舍”掉了高中生活，却“得”到了不一般的职校人生!

谢谢小闫老师，你给予我的，不仅是知识的甘露、成长的快乐、疑惑的解答，更是一种对人生的关爱。是你，让我明白了：人生要有自信，自信的人才是最美;是你，让我感悟到：面对失败，只要勇敢地站起来，因为凤凰涅盘后照样可以拥有绚烂的人生!

小闫老师，您是我人生成长过程中，一个永远不会忘怀的重要篇章，您永远是我心目中的好老师!