2021年我心目中的英雄征文合集20篇

中国共产党从诞生到现在，已经走过了90年的光辉历程。90年来，是中国共产党领导人民经过艰苦卓越的武装斗争，建立了社会主义新中国，从根本上改变了中华民族的命运，写下了彪炳千古的光辉诗篇。

我读了《光辉的旗帜》这本书，认识到虽然有些目标很难达到，但是还要自信。我还学会了帮助别人，关心别人。我要向像雷锋叔叔一样帮助别人，关心别人。有一个小故事，讲的是雷锋做过的好事。让我明白了，在生活中，我也要像他一样用短暂的生命诠释了全心全意的为人民服务这一美德!同学们，让我们唱起学习雷锋之歌，追寻雷锋足迹，感悟雷锋的道德，体验雷锋的心灵，在雷锋精神的感触下从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，再一个有益于社会的人。这是我最大的收获。

告诉大家，书中有许多感人的小故事。每个小故事里都有雏鹰行动队。他们就在我们的身边，他们是一群优秀的小学生代表。本书中雏鹰们将要带领我们深入了解共产党的历史，寻访优秀党员，宣传我们周围的优秀事迹，以实际行动，让党的光辉照在每一个人心中。其中有一篇小故事我非常喜欢。你们想知道我为什么喜欢吗?想知道什么内容?那你就往下看吧!

今天，雏鹰行动队跟着老师来到浙江省嘉兴市南湖边，开始了暑假红色旅游。。。。。。这个故事让我知道了党旗和党徽是什么，象征着什么，上面都是哪些图案。我来告诉你吧!中国共产党的党旗党徽是中国共产党的象征和标志。党的各级组织和每一个党员，都应当尊重和爱护党旗党徽。中国共产党党旗为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案。红色象征革命，黄色的锤头镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和人民群众的根本利益。

同学们，这本书是不是很好看呀!如果你有兴趣，请看一看这本书，说不定能从中悟出很多道理呢!让我们一起加油吧!

暑假里，我和爸爸一起去了烈士陵园，走进大门，首先映入眼前的是一个高大的纪念碑。纪念碑上尊严的刻着“革命烈士永垂不朽”八个大字。

现在，我们的生活虽然十分美好，可我们是否想过，现在的幸福生活是怎么来的？那可是革命先烈用自己一腔热血换来的，我们要知道珍惜。

我看过很多关于抗日战争史文章，尤其涌现出许多抗日小英雄比如海娃、王二小、张嘎子、刘胡兰等，抗日战争时期，冀中白洋淀有个男孩叫张嘎子，他聪明勇敢，绰号“嘎小子”，在鬼子一次突袭中，奶奶为掩护八路军老钟叔被鬼子打死。老钟叔也被鬼子抓走了。嘎子悲痛欲绝，他决心参加八路军报仇，当上了一名小侦查员，他配合老罗叔执行任务，表现的勇敢、机智，在一次战斗中，他受伤了。但是他为了能和队伍继续战斗在一起，伤未好就偷偷离开了养伤的老乡家，在归队的途中被捕。当敌人拷问时，他英勇反抗、坚强不屈，当部队攻打岗楼时，他设法在里面放火，发挥了很好的配合作用，最终内应外合，全歼敌人救出了老终叔，也替奶奶报了仇。

同学们，正是这些英雄们，用汗水和鲜血换来的新中国。让我们勿忘国耻，好好学习，成为祖国的栋梁之才，将来振新中华！

革命战士永垂不朽！

谁没有老师?谁的成长离得开老师?我的心中有一位好老师，就是教我们六年级语文的郭老师。她待我们很和气，她说的每一句话都像潺潺的流水似地流进我心田里。

一次课间休息时，我和麦易安在教室里玩‘翘凳子’。玩得正带劲时，我忽然发现;在走廊里辅导的郭老师正隔着窗户玻璃注视着我们。我们一下子意识到翘凳子似乎有些不文明，我赶紧把凳子翻了回去。这时，郭老师用手示意我们出去，这下糟了，郭老师大概要批评我们了。我心里打起了鼓，轻声嘀咕着：“倒霉了!”我们走到郭老师面前，心理像十五只吊桶打水似的——七上八下。她却笑着问道：“为什么我一看到你们你们就不玩了?”我俩傻笑着没说话。她又问徐伟：“陈宜超，刚才说什么呀?”我偷偷拉徐伟的衣角，可她还是把我给“出卖”了。郭老师听了，点点头神秘的说：“噢，我知道了，老师一看你，你就说要倒霉，那么老师以后就不看你了，你说好吗?”我笑着摇摇头。郭老师又说：“不过，翘凳子不文明，你说呢，也不安全，你们说呢?”我们不好意思的点点头。郭老师轻轻拍一拍我肩膀说：“行了，去玩吧。!”

我们回到教室，又做起了游戏。无意中，我们又发现郭老师在窗前笑盈盈的看着我们。我们调皮的朝她做了一个鬼脸，她见了，脸上的笑容更加灿烂。

郭老师就是这样一位和蔼可亲的好老师。

赵尚志(1908—1942)，东北抗日联军第三军军长、第二路军副总指挥。

1908 年10 月26 日出身在辽宁省朝阳县喇嘛沟一个农民家庭，11 岁时，随家人迁往哈尔滨。1925 年考入哈尔滨许公工业学校。不久，五卅爱国运动爆发，赵尚志积极参与到这场声势浩大的反帝爱国运动中。同年夏，加入中国共产党。在学校里组织学生会和从事革命活动被开除后，被党组织送到广州黄埔军校，成为该校第五期学员。1926年5 月，经安排退出军校，返回哈尔滨。从1927 年3 月至1931 年底，因从事革命活动两次遭逮捕，前后度过两年零八个月的牢狱时光。

1931 年“九一八”事变后，赵尚志在中共满洲省委营郭国言救下出狱。1932 年初，回到哈尔滨，担任满洲省委兵委书记。同年夏，被派往在巴彦活动的东北抗日义勇军江北独立师工作，任参谋长。1932 年11 月，独立师改编为中国工农红军第三十六军江北独立师，任政治部主任。

由于“左”倾政策的影响，独立师在1933 年初被击溃解散。当时满洲省委把失败的原因归咎于赵尚志执行右倾路线的结果，被开除党籍。但赵尚志并没有就此消沉下去，依然坚定地投身于抗日斗争中。1933 年4 月，到宾县孙朝阳领导的义勇军中当了一名马夫。后被提升为参谋长。由于孙朝阳抗日决心的动摇，当年10 月，赵尚志等七人携带一挺机枪和十余支大小枪支脱离孙部， 决定在珠河县委领导下组建党自己的抗日武装。

1933 年10 月，珠河反日游击队成立，赵尚志任队长。在他的领导下，不到三个月时间内连续取得了多次战斗的胜利，部队也发展到七十多人。1934 年初，他又联合了二十多支义勇军和山林队，组建了东北反日联合军，被推为总司令，全军约五百人。同时在侯林乡、黑龙宫等地建立了游击根据地。同年6 月，部队扩编为东北反日游击队哈东支队，赵尚志任司令。同年9 月，赵尚志率队一举攻克五常堡，震惊了敌人，被当作“北满治安的最大祸患”。10 月，在日军发动的冬季讨伐中，赵尚志带领哈东支队一部二百余人在返回鬼排山宿营地时，遭到五百多日伪军的包围。他临危不惧，指挥部队沉着应战，顺利突出重围。日伪军却损失了一百多人，日军指挥官望月中佐不禁惊呼：“此战必有名将指挥。”

1935 年1 月，哈东支队扩编为东北人民革命军第三军，赵尚志任军长兼第一师师长。与此同时，中共满洲省委也做出了“恢复赵尚志党籍的决议”。3 月，赵尚志与东北民众军司令谢文东和自卫军支队长李华堂的三支武装联合组成东北反日联合军总指挥部，赵尚志担任总指挥。同年夏，日军发动夏季讨伐，叫嚷着“毁灭赵尚志的根据地”。赵尚志于是率第三军主力向方正、汤原、勃利一带转移。在松花江下游地区开辟新的游击区。10 月，赵部同东北人民革命军第四军汇合。11 月，扩编汤原游击队为东北人民革命军第六军，并成功策反了汤原金矿警备连。巩固扩大了汤旺河后方根据地。同年冬，又开辟了巴彦、木兰、通河新游击区。赵尚志部经受住了日军的大讨伐，并进一步发展壮大。到次年8 月已有十个师，六千余人。在此期间，东北抗日联军总司令部成立，赵尚志被推选为总司令。

1936 年秋，日军发动以宾县、木兰、通河、汤原、依兰五县为中心的大讨伐。赵尚志于同年11 月率领五百余人踏上西征之路。12 月，在到达海伦冰趟子后，面对一直尾追不舍的日军讨伐队，赵尚志决定利用有利地形打一场伏击战。部队花了两天时间筑起一道雪砌水浇的交通壕，并在几座木屋内准备好足够的烧火木材。第三天，八百余名日军进入了伏击圈。由于准备充分，又占据了有利地势，虽然冰天雪地，但抗联战士在战斗中可以轮流到木屋里取暖，而日军则趴在冰上射击，不仅冻伤了手脚，且枪油凝固，拉不开枪栓，机枪成了“哑巴”。抗联战士越战越勇。整个战斗，歼灭日军三百余人，缴获一挺机枪和其他大批武器弹药。冰趟子战斗是东北抗日联军与日军作战所取得的重大胜利之一。指挥讨伐的日军中将岩越惊叹：“小小的满洲国，大大的赵尚志。”

1936 年，北满临时省委成立，赵尚志任省执委主席。

1937 年全面抗战爆发后，日军为了巩固东北基地，调集数万日伪军对抗联疯狂围剿。

同年底，北满临时省委派赵尚志作为省委代表赴苏联与中共中央取得联系。

1938 年1 月，赵尚志刚踏上苏联的国土，就被苏方关押起来审查。4 月下旬，北满临时省委召开第七次常委会，会上赵尚志被当作“左倾关门主义路线之主要负责者”，撤销了他抗联三军军长等一系列职务。

1939 年5 月，赵尚志被苏方释放，并被共产国际任命为东北抗联总司令，他把在苏的东北抗联成员一百多人组织起来，编成一支精干的队伍，于7 月返回东北，投入战斗。

1939 年9 月，由于党内路线斗争的加剧，加之种种矛盾和误会，北满省委做出了永远开除赵尚志党籍的决议。同年底，赵尚志无奈之下再次进苏。尽管饱受打击，他日思夜想的依然是投身抗日疆场，实现他“驱逐日寇海陆空军滚出满洲，为中华民族的独立解放奋斗到底”的誓言。1941 年10 月，赵尚志带领四名抗联战士重又踏上东北的土地。

多年来，日本关东军一直视赵尚志为“心腹大患”，悬赏一万元，收买赵尚志的人头。

1942 年2 月12 日凌晨，赵尚志被混入抗联队伍的日伪特务打成重伤后被俘。他大义凛然地对审讯他的警察说：“你们也是中国人吗? 你们出卖祖国， 犯下了罪行，还不觉可耻吗?我一个人死去，这没有什么。但要知道，抗联是杀不完的……”他痛斥敌人，拒绝医治，受伤8 小时后，壮烈殉国。年仅34 岁。凶残的日军把他的头割下运到长春，他的躯体被扔到冰冷的松花江中。

1982 年6 月8 日，中共黑龙江省委员会根据中共中央组织部的提议，给赵尚志完全平反并恢复党籍。

从1945 年起，中共党组织开始寻找赵尚志将军的遗骨，但一直没有下落。1989年，终于获悉将军的遗首早在1942 年被长春般若寺的炎虚法师从日军手里要下掩埋在寺中。

抗战胜利60 周年前夕，英雄的头颅被找到了。

中国人民革命军事博物馆举办的“英雄史诗不朽丰碑——纪念中国工农红军长征胜利80周年主题展”正在展出。据资料信息，此次展览共展出了252件革命文物。其中，一张陈列在玻璃展柜里的老报纸吸引了我。

那是一张1936年1月19日出版的第8期《救国时报》的头版，对开，竖版繁体印刷。报纸的纸张已经泛黄，边缘有些折痕和破损，版心的地方也有修补的痕迹，但是整体完整，可以看清字迹。当期的一篇社论，批评陈济棠、宋哲元镇压学生运动是“又一次血的教训”;辛辣地指出蒋介石“不止未加讨伐”，而且“压制各地爱国运动”;并呐喊到：“一切惯弄‘雄辩’的先生们，拿‘事实’来证明你们的‘雄辩’吧”!

《救国时报》是当时中国共产党在巴黎创办的报纸，早期称《救国报》。孤悬海外，可以想见，当时的同行们办报办刊定会遇到很多困难。主编吴玉章先生在文章中回忆，除了法国政府曾经忽然命令《救国报》停刊这样的政治压力，报社还面临经济危机和发行困境。办报的同志们甚至到了典质筹资、罗掘俱穷的境地，而且只能不断开发新的发行、寄送方法来应对国内外的压制。

然而，正是因为当年那些新闻舆论战线的先辈们，为了坚守并传播自己的理想信念，攻坚克难，坚持不懈，《救国时报》才在党和共和国的革命历程中发挥了自己的作用。1935年10月1日，彼时红军正在长征途中，以中华苏维埃中央政府、中共中央的名义发表的《为抗日救国告全体同胞书》，在《救国报》第10期上全文刊发，后来被称为“八一宣言”。1936年12月起，长篇长征回忆录《雪山草地行军记》和《从甘肃到山西》在《救国时报》上发表，成了记录这段荡气回肠的历史征程的文献史料。《救国时报》编辑部还把这两篇文章和陈云同志化名廉臣写下的《随军西行见闻录》一起，出版了合集《长征记》。

革命需要枪支弹药，也需要“思想的闪电”;长征物质条件匮乏，却不缺少精神食粮。长征途中，我们党仍然克服了极端艰苦的条件，坚持新闻舆论宣传工作。张爱萍将军题写的“长征中的红星报”中提到的、陪着红军一路走来的《红星》报，用文字保存了大量的关于长征的记录和资料。《遵义新闻》《红军占领桐梓城》《我们胜利渡过了大渡河》《军委奖励乌江战斗中的英雄》……这些消息和通讯，记录着红军的足迹和故事，也鼓舞和振奋着我们的队伍和人民。

想象一下，在沼泽草地跋涉、在风雪中攀爬，这些消息不就是暗暗夜色中的点点星光、冰天雪地中的莹莹烛火么?星星之火可以燎原，红星照耀着中国!时任红一军团第二师第四团政委的杨成武，在《忆长征》一书中写道：“文字就这么简单，没有什么形容词”，可是在报纸上金榜题名的英雄，“都会像乌江的流水那样，扬名在历史的长河中”。1935年6月，红一、红四方面军在四川懋功会师，《红星》报发表题为《伟大的会合》的社论。除了《红星》报，每支队伍也办有自己的报纸和刊物，比如红一方面军的《战士》报，红二军团的《前进》副刊，红四方面军团的《不胜不休》报等等。

当时我们党办报、办刊的条件有限。两条扁担、四个铁皮箱子，就是跋涉中前进着的《红星》报社。编辑们随着军委日夜兴军，挤出时间办报。铁皮箱子里，一台油印机、几盒油墨、几筒蜡纸和毛边纸，就是我们新闻舆论宣传队伍的枪和匕首。毛泽东同志曾讲，长征是宣言书，是宣传队，是播种机。而党的新闻舆论工作者，就是宣言书的撰写者，宣传队的呐喊者，播种机的耕耘者。

那一张泛黄的报纸，那些有些模糊和斑驳的字迹，却在长征精神的照耀下熠熠生辉。英雄史诗是他们撰写，不朽丰碑他们共同铸造，新闻宣传战线的先辈们是长征征途和历史时代的见证者。雄关漫道真如铁，建设路上党继续领导人民攻坚克难，大步向前，渐行渐稳。而今日的新闻舆论工作者，今日的党刊人，必以笔化长缨，青史著文山，拄天地间!

岁月的长河沉淀了时间的泥沙，时光的荏苒蓬松了经年的记忆。沿着记忆的指针追溯、探寻，一件件失落的往事被重新拾起，他的身影愈发清晰。年复一年，那破旧的衣衫，那瘦小的身影，却历久弥新。他是，我心目中的英雄。

数年前，举家搬迁到新住宅，陌生的环境，全然打开我思绪的天窗。小区里环境整洁，空气自然而清新，让人不由得称叹。一段时间过后，许是缘分，许是巧合，我第一次见到了他。那时的印象已不完整，依稀记得他应有五、六十岁的年纪，古铜色的脸庞上爬满了刀刻般的痕迹，身形消瘦，长年的劳动使他有严重的驼背，身上那件环卫服应有些年头，辨不出本身的颜色。他是这个社会最底层的人，领着微薄的薪水，而他的一切却使这个环卫工人成了我心目中的英雄。

记忆中与他第一次交谈是在搬家后的一个夏夜。那天他刚刚完成工作，带着几分好奇，我叫住了他：“老头儿，等一下！”他起初先是一怔，随即对我微微一笑，并不介意我对他的称呼。他小心翼翼地询问道：“您是这里的居民？”我点了点头，随即就坐下与他交谈。那时的我还未了解与人交谈的禁忌，不经意间勾起了他伤心的往事，惋惜之余有几分心疼—这是个苦命的老人。儿子不孝，留下二老相依为命，每月九百元的工资是家中唯一的经济来源。他的老伴患有脑血拴，目前处于复建阶段，而沉重的医药费与他的收入形成了极大的反差。

生活与精神上的沉重打击并没有将他打垮，面对老天所赐予的一切，他没有抱怨，只是将伤痛默默吞咽，用他明媚的笑去面对所有的不公。五十五岁的他笑起来还带着些许孩子应有的稚气。他说，他的另一大爱好就是修路，除了必要开支，他剩余的全部收入都买了水泥与沙子。“每当看到路上坑坑洼洼的地方总想着怕有人受伤，因此才会把它填平。我一辈子没读过书，总该为社会做些贡献。”说完，他带着些许失落起身离开，我却久久不能回神。望着那背影渐行渐远，心中蓦然升起了敬意，也为自己刚刚的冒失而自责—在这个愈发冰冷的社会中，却有着这样无私的人：即使经济上拮据，即使被人当成傻子一般冷嘲热讽，他没有停下，他坚定的身影不曾停下！我想，这便是人们所说的平民英雄吧。

两年时光匆匆流逝，他已不在那里。一批批的环卫工人来去匆匆，却再也找不回最初的感动与敬意。心中最深处，那个英雄般的身姿不曾远离，永不会远离……

在茫茫的历史长河中，长征是家喻户晓的。

从1934年开始，红军战士们迈开了长征的步伐。他们爬过了18条山脉，渡过了24条河流，经过了12个省份，占领了62座城市。爬雪山，过草地的故事是无人不晓。一直到1936年，他们才到达根据地，行程有两万五千里!

长征路上，有多少个生命消失了?又有多少个人坚持到最后呢?

长征是人类的壮举，是光辉的史诗!作文

细细想想，我们的学习生活不也是一种长征吗?当然，这比长征的时间要长得多。学习就象爬雪山，你再不喜欢的事也要做，要不然，你就翻不过这座“大雪山”!学习也象过草地，要仔细地看前面的路，不然就会陷入“沼泽”，

永远也爬不起来。

但我们要学习红军，再难走的路也得走，再难爬的

山也要爬!只有勇敢地面对一切，就能挺过去!

这就是我眼中的长征精神。

在我的一生中，有很多人在陪伴我成长：有严厉的爸爸、体贴的妈妈、还有值得我尊敬的老师。有人说，老师像一根蜡烛，燃烧了自己却点亮了我们的心。有人说，老师是春蚕，吐丝编织我们未来五彩的梦。有许多老师给我留下了深刻的印象，在我心中，好老师的标准是：乐观、开朗、敬业、言传身教，最后还要关爱学生、不说忌语。

在现实生活中，就有一位这样的好老师。

她有着一双充满神采的眼睛，配上一副眼镜，颇像一位知识渊博的博士。衣着朴素的她，喜欢看书、学习。难怪她的知识那么渊博。她，就是我们的语文老师——吴老师。

记得刚开学的时候，许多同学都订了一个很好玩的的教材——悠悠课堂。可我却没有订。所以我很羡慕拿到悠悠课堂的同学。

放学了，同学们抄好作业正准备回家，在我走出教室那一刹那，我看到白昊印的课桌上放着悠悠课堂，我便随手拿起来，放到了自己的书包里，准备自己回家先看，第二天再还给她。

回到家里，爸爸询问我悠悠课堂是哪来的，我骗爸爸说是老师发的，但不久，老师发来短信，说我们班上的同学的悠悠课堂丢了刚发的悠悠课堂，并提醒没交钱的同学明天带上钱。爸爸收到短信后，第一时间就怀疑了我，于是，我向爸爸说明了一切。爸爸非常生气地踢了我一脚，严厉地对我说：“你知道这是什么行为吗?这叫偷，是可耻的，如果你想要，你可以借着看，但不能随便拿，更不能撒谎，明天爸爸带你去见老师认错。”

第二天，我来到了吴老师的办公室，我心里直打鼓，生怕吴老师会把我臭骂一顿。我和爸爸见到了吴老师，向吴老师说明了情况。哦，马上就要被骂了。我心里想着。咦?怎么没骂?我抬起头一看，吴老师的脸还是那么和蔼、慈祥。吴老师摸了摸我的头，对我说：“奇奇，吴老师这回原谅你了，下次可不能这样了哦。”

通过这件事，吴老师维护了我的自尊心，没有骂我，而是原谅了我，可以看出吴老师是一个关爱学生的好老师。

吴老师有着自己独有的教学方式，所以全班同学都听得非常认真。因为吴老师在上课前总会认真备课到很晚，她要查阅好多的资料，以帮助我们上课时能更好的理解。

一天晚上九点多了，我给吴老师打电话，想请教她一道题，本以为吴老师已经进入梦乡，可没想到电话通了，向吴老师请教完问题后，我问吴老师为什么这么晚了还没睡觉，老师回答说：在为明天的新课准备课件。我想：在这夜深人静的时候，老师为我们准备着课件，让我们学起来更快、更有效率。吴老师是多么敬业啊!

在吴老师的管理下，我们班的同学文明、好学、上进，健康快乐的成长。吴老师，您不仅教会我们怎么学习，更教会了我们怎样做人。您就像神奇的魔术师，把我们从乳臭未干的小孩子变成了明理的少年。您不仅是我们的好老师，也是我们的好伙伴。

吴老师就是我心中的好老师。

一说起英雄，大家常常想起在炮火连天的战争年代，为了国家和民族的利益不惜抛头颅洒热血的人。其实，在和平年代，在平凡的生活里那些甘于奉献不计个人得失的人身上同样有着英雄的品质，自然也是我心目中的英雄。在我身边，就有这样一位甘于奉献的平凡“英雄”。

她是一位清洁工。每天清晨，她都会推出那辆已经锈迹斑斑的人力三轮车，拿上一把大扫帚，准时地出现在她负责保洁的街道上，履行自己美化城市的神圣职责。

给我印象最深的是今年夏天，那时正值三伏，知了不耐烦地叫着，天热得出奇。人什么都不做也会热得满身流汗。我吃着冰激凌，悠然自得地走在树阴下，随手把冰激凌的包装扔在了地上。这时一位清洁工走过来，默默地把它捡起来。这不就是平日里那位熟悉的清洁工吗？汗水浸透了她的黄衣。她身子有些佝偻，脸庞消瘦，手被太阳晒得黑黝黝的。太阳下，她一会儿用扫帚扫，一会儿蹲下身细心捡人们扔下的垃圾。望着眼前的一幕，我心里一阵愧疚，不由自主地愣在了那里。当我回过神来想向她道歉并承认错误时，那位清洁工已经在街道的另一侧打扫了。

虽然我不知道这位清洁工的名字，也不知道她从何处来，但是她那一丝不苟、勤勤恳恳工作的精神令我难忘。是清洁工们不怕苦、不怕累，甘于奉献，给人们带来了清洁的环境。她的形象深深地刻在我的心上，她是我心目中永远的英雄。

踏路上，不惧蜿蜒，追寻着梦想；心向阳，无畏悲伤，迎来那曙光。海伦·凯勒，你，我心目中的英雄。

——题记

人生如径，信念便是那引航的灯塔。正因为信念，如鲤鱼溯水而上，跃过龙门，化作蛟龙。在人生欲要放弃之时，总会想起你——海伦·凯勒，你是我心目中的英雄。

是你，教会我如何面对人生。人，生来皆不如意。有人天生残疾，有的人虽身体健全但或许不善言辞，没有主见，缺乏自信……常常生活在抱怨之中，认为自己的缺点如同像阳光照射下的黑影，挥之不去。我，正是如此，自认天性愚笨，学习的罅隙，所有的想法皆是自己的不足与缺点。然而，无意之中，我邂逅了你——海伦。你因为患病，夺去了你看世间美好的权利。那世界好像还没有完全注入你心然而却悄然离去。但，你并没有为此一蹶不振。而是你用乐观的心态度过每一天。那阳光通过鱼肚白的天空照在你身，也同时照亮你心。正因为有你，青春的路上有你陪伴、激励，青春更加翩跹。海伦·凯勒，我心目中的英雄。

是你，让我坚定信念，追寻着梦想。梦想，是黑暗中的灯光，不会像一片孤舟，迷茫在无际大海。你，人们眼中的残障人士，然而，也就是这样的一个你用不屈的信念和卓绝的努力，成为生命中的成功者。你——海伦，精通英、法、德等五国文字，又以优异的成绩考入美国麻省理工大学，这无疑你不输于常人的证明。因为你有梦想，你希望别人会用对待平凡人一样对待你，然而，努力的同时，你书写了不凡。同样，处于花季的我，又有何理由不去为梦想而努力呢？海伦，我心目中的英雄。

普希金在《假如生活欺骗了你》中“假如生活欺骗了你，不要难过，不要心急……”海伦，何尝不是被开了一个大大的玩笑，而她却用她的信念与努力书写了辉煌，战胜了自己。你，海伦·凯勒，我心目中的英雄。

海鸥之于波涛，明月之于山崖，终究潇湘远去。然而，不变的是你的信念，你的精神，茫茫人海中显现你的魄力与坚强……

海伦·凯勒，你是我心目中的英雄。

当你在学海中感到迷茫，老师是你的航海灯塔;当你在生活中失去信心，老师是你的信心加油站。“春蚕到死丝方尽，蜡蚷成灰泪始干”是对老师形象的最精典描绘，在我的心目中，有一位好老师，他就是我们的班主任——刘老师。

刚进入初中，还不太适应新环境。第一次段考竟让我瞎猫撞见死耗子进入前五十名。我认为自己的这个成绩很棒，每天在班级里炫耀，班主任发现了我很骄傲，便对我说：“你呀，学习太骄傲了，要知道谦虚使人进步，骄傲使人落后啊!”我有些不高兴，非常恨班主任，认为班主任是在打击我。很快，第二次段考又临近了，我自以为亦复如是，还能取得好成绩，考试前都不复习了，只顾着疯玩。考试结束了，成绩公布后，我简直不敢相信自己的眼睛，使劲把眼睛揉了又揉，可那张冰冷的成绩单还是那个分数，“滑落到了一百多名”的鲜红的字眼像一把利刃直插入我的胸膛，它好像在嘲笑我的无能。我拿着成绩单，在公告栏前徘徊了一会儿，等人群散尽后才迈着沉重的心情缓缓向台阶移动。这时，刘老师让我到他的办公室，他有话要对我说。我来到办公室，平日那股子嚣张劲儿不知到哪儿去了。我坐在椅子上，认真地倾听着老师的教诲。老师语重心长地对我说：“当你取得了成功，首先学会的应该是低头;当你失败了，应该不气馁。”听了老师的一番话后，我热泪盈眶，短短的几句话给了我莫大的鼓励。

期末考试后，我拿着成绩单高兴地向班主任办公室走去。老师接过已揉皱了但充满着我手心的温度的成绩单，只是淡淡地说了一句：“还行，继续努力!”离开办公室，外面已下起了濛濛细雨，一股逼人的寒意涌上心头。可我的心里却很温暖，因为毕竟我学会了低头，学会了如何面对挫折。

诸葛亮曾经说过：“善败者不亡!”那些敢于面对失败的人是最有可能迈向成功的人!

“十年树木，百年树人”，老师为我们的成长与学习付出了太多的艰辛，我们要尊敬老师。老师就是一位辛勤的园丁，我们就是正等待甘露的花朵。老师，您不愧是人类灵魂的工程师，我爱你，老师!

这就是我心目中的好老师——刘老师。

导语：陈景润(1933年5月22日-1996年3月19日)，出生于福建福州，中国当代数学家。陈景润毕业于厦门大学(数学系)，1953年9月被分配到北京四中任教;1955年2月，由当时厦门大学校长王亚南举荐，陈景润在厦门大学数学系任助教;1957年10月，陈景润被调到中国科学院数学研究所;1973年，他发表(1+2)的详细证明，被公认为是对哥德巴赫猜想研究的重大贡献;1981年3月，当选为中国科学院学部委员(院士);1992年，任《数学学报》主编。1996年3月19日下午1点10分，陈景润在北京医院去世，享年63岁。

说实话，看这本书之前，我根本没有意识我的收获将如此之多!

陈景润从小就爱读书，爱思考。他和小朋友做游戏时，经常突然会跑回家，因为他离不开书。最有趣的是一次和姐姐捉迷藏，陈景润躲起来，过了一会儿，就不声不响的跑回家看书。姐姐找了很长时间没有找到，就猜到他肯定跑回家看书去了。当她回到家里时，果然发现陈景润正在专注的读书。

陈景润小时候就展现出来了数学天赋。他家周围住着一位老师，陈景润经常让他给自己讲题目。直到有一天，这位老师和他说：”我实在没有什么可以教你的了。“在他上小学时，如果老师遇到什么困难，同学们会说：”陈景润，你去帮一帮老师吧。“

陈景润读书特别仔细，对于书上的定理会一遍又一遍的推导，并尝试用不同的方法解决，以至于后来他能够把整本书背下来。他每天除了看书，就是看书，碰到人很少说话，只是给对方一个微笑。

高中时，从陈景润的借书卡上可以看到，他已经开始借阅高等数学，微积分，代数等。高二时，陈景润被厦门大学数学系破格录取，当时数学系仅仅有几个人。 大学时，他经常打着手电看书，但是为了不打扰别人睡觉，搬到了一个仅仅几平方米的小屋里面。在小屋里面，他如饥似渴的吸取着数学的精华。由于把时间几乎全部花在了读书上面，他大学期间竟然没有去逛过街，甚至连在学校旁边的一个景点也没有参观过。大学期间，他的老师对他寄予厚望 ，认定他将来一定能有很大成就。在聊天时，老师对歌德巴赫猜想的高度评价引起了陈景润的兴趣。去图书馆借来了几本关于数论的书，其中包括华罗庚的著作。

毕业后，陈景润被华罗庚带到了中科院。在中科院，大家都对他特殊的性格特别包涵。陈景润不喜欢住宿舍，有一天，他和宿舍其他人商量可不可以把宿舍的厕所让给他自己用。宿舍的同事同意了，以后就到隔壁方便。陈景润把自己关在厕所里，晚上点上煤油灯，仍然不停的做研究。

陈景润在”文化大革命“中遭到了批斗，造反派宣称：”让哥德巴赫猜想见鬼去吧……住着工人盖的房子，有着解放军保护，领着国家的工资，研究什么1+2=3，什么玩意儿?就是伪科学!陈景润气愤不过，跳上桌子奔着敞开的窗户就跳了下去。虽然是3层，但是因为有屋檐和楼下一棵白杨树的缓冲，陈景润只是大腿擦伤了点皮。一个造反派干将见他平安无事，竟挖苦他说：真不愧是个知名数学家，连跳楼都懂得选角度。接下来的四年间他都在牛棚里面度过，经常会被造反派拉出来巡街，不过他一直在追寻哥德巴赫猜想。由于造反派怕他用电线上吊，就把电灯拆了，陈景润只能晚上使用煤油灯。煤油中含有大量的苯，吸入大量的苯很有可能就是导致他后来患上帕金森综合征的原因。

在不懈的追求下，1972年陈景润给出了‘1+2’的完美证明，震惊了世界。陈景润把论文给自己大学的老师审阅，老师在病床上看一眼，休息一下，历经三个月，终于审阅完毕。他对陈景润说：我审你这篇论文至少要少活3年。事实被不幸言中，几天之后老师就去世了。论文发表后，陈景润的身体极度营养不良，毛泽东号召全国要拯救陈景润。刹那间，陈景润的地位发生了翻天覆地的变化，全国最好的医生、疗养师汇聚北京，为陈景润的健康服务。在各方努力之下，陈景润的身体很快恢复了过来，意料之外的是陈景润在医院还收获了一段美好的爱情。

然而，事情发展的并没有想象的那么顺利：一天中午，陈景润正在低着头边走边想，不料在经过一个路口时被一辆疾行的自行车撞倒，头重重地着地。陈景润虽然得了中度的脑震荡，但是脑部受损触发了帕金森氏综合症。全国各地的医学专家又齐聚北京，他的病症得到了好转，陈景润于是不顾医生的劝阻，继续开始工作。不料，在一次乘公交是被挤倒在地，陈景润立刻就昏迷了我心目中的英雄800字作文初三作文。之后，他的身体状况直线下降，直至离开人世。

这就是陈景润的一生，坎坷而辉煌!

陈景润的一生是不容易的，他证明“1+2”就更不容易了!和国外比，在中国，出这样一个人才太难了!他永远是是我心目中的英雄!

当新年的钟声敲响时;当人们围着桌子吃团圆饭时;当孩子们点燃一个个爆竹时这时武汉却爆发了疫情。我们的白衣天使们却放弃了与家人团聚的机会，带着神圣使命，带着人间大爱义无返顾的奔赴武汉，投入到抗疫的工作中。

女白衣天使们剪去了美丽的秀发，换上了密不透风的防护服，戴上了口罩和护目镜，一进入工作区域，一连十多个小时还能喝水，不能吃东西，不能上厕所，这种状态是常人所不能体会的

白衣天使，你们不顾自己的安危，整日整夜的救治着感染了新型冠状病毒的患者，实在太累了，就只能趴在桌上休息片刻就又投入了战斗，你们的眼睛里布满了血丝，那是你们不敢合眼，因为每一个患者都需要你们的精心照顾，你们还要等待新的病人的到来。

有的白衣天使在救治病人的时候，不幸，被感染，最后献出了生命。黄文军同志就是在救治病人的时候，不幸被感染，经多方抢救无效，于2020年2月23日下午19时0分，不幸牺牲。我想告诉你们，你们的牺牲是有意义的，你们永远是爱国的，这种无私奉献的精神，值得我们每一个中国人学习。

白衣天使，你们是我心中的英雄，你们在我心中永远是最美的天使，武汉加油，中国加油，白衣天使加油，相信你们一定能打赢这没有硝烟的战疫。

我心中的英雄是三国时期蜀汉的名将赵云。赵云字子龙，常山真定人。他生长八尺，浓眉大眼，阔面重颐，威风凛凛。

有一次，我在家里专心致志地看《三国演义》这本书。赵云、刘备等人撤到江州的路上，被曹军穷追不舍。刘备被张飞救走，赵云见十几万百姓和刘备家人都不知去了哪里，便独自一人杀入曹军阵中寻找。读到这里的时候，我心想：赵云真是个血性男儿，竟敢单枪匹马闯入敌营!我不禁为他捏了一把汗。不过，当我看到“如入无人之境”这几个字时，又长舒了一口气，怪不得诗中赞他说：“匹马单枪敢独行，摧锋破敌任纵横。皆称飞虎一身胆，不负英雄千古名。”

接着，看到了赵云单骑救阿斗的故事。当时，刘备被周瑜骗去吴国成亲。诸葛亮心生一计，把计策写在纸上交给赵云，然后让他率领五百名士兵出发了。到了吴国之后，赵云拆开诸葛亮准备的锦囊，把刘备成功地送回荆州。周瑜不甘心，又生一计，把刘备幼子阿斗带回吴国。可是到了半路，赵云坐船赶来。吴国的船队放箭，赵云用他的武器青釭剑把箭打到了水中，然后一下子跳上了船，一把抱过阿斗。赵云真是骁勇善战，可以把这么多箭打入水中，我真是心服口服。

赵云有勇有谋，是我心中最完美的英雄形象，难怪刘备赞他“一身都是胆也”!

大家都知道雷锋吗？我想是吧！

雷锋，原名雷正兴。1940年12月18日-1962年8月15日，入伍不到3年，荣立二等功一次、三等功三次，享年22岁。雷锋出生于湖南省长沙望城县简家塘一个贫苦农民家里。

1959年12月征兵开始，雷锋迫切要求参军，焦化厂领导舍不得放他走。雷锋跑了几十里路来到辽阳市兵役局（现人民武装部）表明参军的决心。他身高只有1．54米，有点胖，娃娃脸，眉毛粗，眼睛大，体重不足55公斤，均不符合征兵条件，但因政治素质过硬和有经验技术，最后被破例批准入伍。参加人民解放军后，编入工程兵某部运输连四班，任班长。他全心全意为人民服务，只要是对人民有利的事，他都心甘情愿地去做。他曾多次立功，被评为节约标兵和模范共青团员。

雷锋入伍以来，多次立功受奖，他被选为市人大代表，出席过首届共青团代表会议，他的照片，日记和模范事迹。通过报纸。电台作了广泛的宣传，雷锋陆续收到来自全国各地热情赞扬他的来信，他在日记中写下了这样一段话：“我的一切都是党给的，光荣应该归于党，归于热情帮助我的同志，至于我个人做的工作，那是太少了，我这么一点点贡献，比起对我的要求和期望还是很不够的……”

一九六二年八月十五日上午八点多钟，细雨霏霏，雷锋和他的助手乔安山驾车从工地回到驻地。他们把车开进连队车场后，发现车身上溅了许多泥水，便不顾长途行车的疲劳，立即让乔安山发动车到空地去洗车。经过营房前一段比较窄的过道，为安全起见，雷锋站在过道边上，扬着手臂指挥小乔倒车转弯；“向左，向左……倒！倒！”突然，汽车左后轮滑进了路边水沟，车身猛一摇晃，骤然碰倒了一根平常晒衣服被子用的方木杆子，雷锋不幸被倒下来的方木杆子砸在右太阳穴上，当场扑倒在地，昏过去……这就是牺牲的经过。

1963年3月5日，毛泽东同志亲笔题词：“向雷锋同志学习。”刘少奇题词：“学习雷锋同志平凡而伟大的共产主义精神。”周恩来题词：“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。”此后，掀起全国人民特别是青少年向雷锋学习的热潮。此后，每年三月五日便成了全民学雷锋的日子。雷锋是一位伟大的共产主义战士、全心全意为人民服务的楷模。是的，这就是我心目中的英雄

我心目中的英雄不是赫赫有名的老板，他是一个普通的农民，大家都认识他，他不是别人，就是我们的父亲!

在儿时，父亲给我们的的感觉都是一样的—不善于言表。我犯错的时候，妈妈总是开列清单，交给爸爸，爸爸回来大声斥责我，我害怕爸爸骂我，也就不作声了…大家可能听过一句话，“打是亲，骂是爱。”我想：爸爸并不是想打我们，正言道“望子成龙金不换”，那个家长不都是这样呢?

随着年龄的增长，我慢慢地体会着父亲，这使我渐渐的了解到父亲脸上的笑，他并非冷酷，也并非无情，啊他的每一拳每一脚都浓缩着爱，爱的包含，爱之深，爱大无限…

稍大一些，我一直在舅妈那里住宿，我第一次离开父母的关怀，融入到一个有明有暗的小社会里，我是一个老实人，经常受到一些比我大一点孩子的侮辱，在这时，我打了我平生第一场仗。二舅妈又不分青红皂白的骂了我，我感觉好孤独…好孤独…每天都想着我亲爱的爸爸妈妈，想得看窗外看得入神，看着窗外独自飞翔的麻雀，我心里在默默的问着自己：万一有一天风雪降临，它该怎么办?他虽是自由自在，但也是漂泊流浪、自食温饱，我觉得他好像自己，甚至每过一辆车我都想着是不是爸爸。当时，我好想大声喊：爸爸妈妈，我好孤独快接我回去吧!

一天，爸爸终于来看我了，我好开心。爸爸紧抱着我不放，领我去吃了一些小吃后，把我送回了二舅妈那儿，转身便要走，我还没等到爸爸走出楼，便放声的哭了起来，爸爸不敢回头，大步向前走着。

回家时，我与妈妈闲聊。妈妈说：“那天咱家煮鸡蛋，我让你爸送几个，你爸偏不，说要让让我送，我说我受不了，你爸急了，说‘你受不了我就能受了!’。

现在，我长大了，特的脸上也被历史刻画出了痕迹，我应更加仔细地读着父亲这本永远也读不完的书“。

父亲是需要人们默读的人物，他与责任紧紧相连，他一直关心呵护着我和妈妈，他成了我和妈妈精神的支柱，他成了我的心中的不可磨灭的画篇。即使是文学泰斗，也描述不出父亲友善的心灵;即使是丹青妙笔，也勾勒不出父亲挺拔的脊梁;即使再辞海中苦苦寻觅，也寻觅不出一个可以描述父亲的伟大而又坚强的词语。

一说苏东坡，我们最先想起的总是他在诗词方面的卓越成就，从《水调歌头》到《前赤壁赋》，篇篇都是精品。但是，我今日要说的是他本真的性情。

苏东坡的一生可谓是起起伏伏，二十一岁高中进士，从此仕途火红，一路迁升，但在四十三岁时却锒铛入狱，侥幸出狱后更是屡次遭贬，元佑年间太后摄政，苏东坡再次春风得意，高任三部尚书，但太后逝世之后甚至被流放到边境，和黎人共居。但是政治上的勾心斗角与厉害谋算，与苏东坡的人品是格格不入的，他一直卷在政治漩涡之中，但他却高高超越于政治勾当之上，不同流合污。

“达则兼济天下，穷则独善其身”，古代知识分子的思想深深影响着苏东坡，无论官职高或低，他总能真正地生活——为人处世，不拘泥于俗套;时常口不择言，但对任何人都不会产生忿恨嫉妒之心，淳朴自然。当他身居太守，他还帮欠债人卖扇子，还做了一系列工程的规划，实实在在的为百姓造福;当他流放边疆，他也时刻保持着自己的仁爱之心，当他听说当地有溺死初生婴儿的野蛮风俗时，他即刻致信太守，并成立了一个“救儿会”，以资助贫苦的孕妇。这让我想起了《种春风》一文中，一个刚刚解决温饱的农民将自己的钱捐给比自己更需要帮助的人。虽然苏东坡的温饱不成问题，但他的爱心不也是在此时此刻播种在了人们的心中吗?爱心是可以传播的，虽然苏东坡没有一官半职，但他也在努力献出自己的力量，也在将“仁爱”真真正正的体现!

“吾上可陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞儿。眼前见天下无一个不好人”这句话是子由认为苏东坡自喻中最恰当的。苏东坡过得快乐、无所畏惧，犹如清风一般。他的笔是一柄锋利的剑，不带钝角，任何一件作品都是他本性的流露，不加隐讳，哪怕有再多再重的后果也都会置之度外，他保持着他天真淳朴，终身不渝。

苏东坡不仅仅是一个才子，他还是百姓之友，还是政治家，还是主张仁爱的佛学家。苏东坡留给我们的，也不仅仅是长篇的诗文，还有为人处世之道。苏东坡虽然不能复生，但他的精神将会永远留存!

秋风飒爽，在美丽的校园中，一个身影被一群天真可爱的孩子们簇拥着向教室走来……“老师好!”大家高叫着。

这位老师应该是非常讲文明：上下楼是靠右边走，脚步轻盈，不会像其他老师那样旁若无人的走在楼梯中间，边走边大声说话，脚步很重，发出“咚咚”的响声;这位好老师懂得尊重别人，说话和气，待人有礼貌，她不会说粗话、脏话，也不会去讽刺学习较差的学生，而是耐心细致地去帮助他们。

这一位负责任的老师，犹如一名花匠，小心翼翼的呵护每一株花苗;犹如一根蜡烛;用爱心点燃孩子们的心灵之火，永远停留在孩子们成长的旋律之中，她让我们感到学习的快乐，又感到成功的喜悦。

她对工作十分负责，讲课时知识丰富，表达细致含有幽默，并且又很有耐心;对待学习不认真的学生，不会以简单粗暴的方式去批评，而是会去讲道理，帮助他们改正错误。这位老师批改作业非常认真，不会漏掉每一道题，对于做错的题，她会去耐心地反复讲解，直到学生学会为止。看到进步了的学生，她会在作业本上写表扬和鼓励的话。老师对所有的学生一视同仁，不会对哪一个同学偏心。

她是那样出色的老师;她是那样知心的朋友。在她的循循善诱下，我们的数学成绩不断的提高，她有着无穷的魅力，我们都被深深吸引住了，我们都迷上了这门课! 这就是我心目中的好老师，她的手就像魔术师一样神奇，用数字和文字，把我们引进了一个变幻无穷的知识的殿堂!我心目中的好老师，是一位会以慈母般的爱来关怀我们每一位同学的老师。

我所要说的英雄是一位文化名人。他没有周作人的散淡，没有梁实秋的灵性，更没有徐志摩的诗情画意。他是一个用巧夺天工的文笔警觉自己、鞭策世人的人——鲁迅先生。

当读过《鲁迅》这本书后，我感触颇深：

鲁迅出生于1891年。他在年轻时就表示过对“花之朝，月之夕，剥黄橙，暖壶酒”的生活向往。他曾留学于日本学医。但在当时的一部影片中看见一群中国人竟麻木地围观日本人打死自己的同胞时，就决心弃医从文。勤笔耕耘数十年。

站在人生的十字路口，他选择了用文学去唤醒正沉睡着的人们。他用自己那犀利的语言去揭露一切虚伪、凶恶、丑陋的东西。这真的可以说是不顾艰难，不讲忌讳，不留颜面。

“知其乐而为，知其苦而偏做”。鲁迅真的太傻太傻了。可是，转念一想，又有谁会觉得鲁迅傻呢?这不真是“横眉冷对千夫指”的深刻体现吗?

“俯首甘为孺子牛”的鲁迅先生左右彷徨过，曾用满腔热情大声呐喊过，他也曾用锋利的笔杆“针锋相对”过。他给我们中华民族留下了一笔宝贵的文化财富。一个个个性鲜明、活灵活现的人物在纸上跃然而起：啊q，孔乙己，祥林嫂等，一篇篇流传甚广的文章未人们所熟知：《野草》《祝福》《从百草园三味书屋》等，一部部优秀的著作相继问世：《南腔北调集》《朝花夕拾》《故事新编》等等。

短短55年，他走到了生命的最后一刻。他那瘦小的身躯盖着写有“民族魂”三个大字的旗帜。但是我想他至今还活着，活在你我的内心深处，活在我们所有人的内心深处。

鲁迅先生就是我所要说的英雄，而说亦是说不尽的;鲁迅先生是我所歌颂的英雄，而唱亦是唱不完的。

鲁迅是半个世纪以来无人能比的文学大师。鲁迅是我们这块土地上无数的高峰之一，鲁迅也是一颗我所深深崇敬的明亮光辉的星星。

虽然说不尽，唱不完，但我仍要在结尾处自豪而大声的说：“鲁迅是我心目中的英雄，他就是今天我在这里所要说的人。”

“老师——”，当我们喊一声老师时，那就意味着我们已经走进知识的海洋，学习的乐园。老师，是我们人类灵魂的工程师;老师，是我们人生之路的启迪者，要说到我心目中的好老师，我就会想起那双清澈明亮的大眼睛……

炯炯有神的眼睛

奶奶将我送进了幼儿园，幼稚的我竟哭着要找奶奶，这可急坏了老师，老师没有办法，只得将她买给自己女儿的生日礼物——巧克力，塞在我的嘴里，我舔舔，发现这颗巧克力又苦又甜，有两种味道，真好吃;便扑哧一下就笑了，这个样子惹得刚才还满面愁容的老师也笑了，原来在我笑的时候眼睛旁还挂着几颗小泪珠呢!我一边吮着巧克力，一边看着老师那双炯炯有神的大眼睛，在她的眼睛里，我只看到了“我”……

严厉的眼睛

自那之后，我变得更加爱看老师的眼睛了，一次，我和其他同学在吃饭的时候聊得可开心了!她将身子转过来，将眼睛看着我，虽然我不明白她为什么这样看着我，但我还是顽皮地向她一笑，她却没有像往常一样也冲我微笑，眼神人心所向也没有以前那么温柔，她拉出我的小手，用小戒尺，轻轻敲打着我的手，我吓得哇哇大哭，这可逗乐了其他同学，谁都知道我是在班上唯一没有被老师打过的。老师让其他同学不要笑，半晌，她走过来，擦去了我眼角的泪水，对我说道：“走吧，我带你去玩!”……

倔强的我

有了前车之鉴，以后，老师每次走过来拉我的小手时，我总会倔强地说“不”，而她的眼神依惜没有以前那么明澈，而是充满一丝忧伤……

年长的老师

上初中以后，我有一次回去去看我的启蒙老师吴老师，她已年近花甲，黑黑的头发中藏着几根白丝，不过依然相同的是，我仍爱看她的眼睛，但是她的眼睛已有一层厚厚的遮挡风沙的玻璃，就如同我一样，我摘下她的眼镜说道：“看!”她问道：“看什么?”我笑着答道：“看我的眼睛里只有你，你的眼睛里只有我!”她也微微一笑，笑容仍如当年那样灿烂，动人，可惜美中不足的是，笑容中隐含着几根淡淡的皱纹，我知道，我永远不可能再像儿时那样被她牵着一起玩老鹰捉小鸡了……

回忆的贝壳

拾起回忆的贝壳

我心中的英雄是……算了，还是直接和你们说故事吧。 The hero in my heart is ... forget it, lets tell you the story directly.

一天早晨，和往常一样，我早上起床之后便出发去学校。走在路上，我看见和我一样早起的环卫工人在扫大街，这时，一个想法突然涌上了我的心头。我走过去，看着这位环卫工人，便故意把垃圾丢在马路上，想看看他是什么反应?我想肯定会生气，或者把我骂一顿，于是我开始等他的骂声。可是，这位环卫大叔看了我扔的垃圾之后，不仅没有生气，也没有骂我，只是看了我一眼，然后用娴熟的动作把垃圾扫了起来，便再没搭理我，又忙活去了。看着环卫工人看我的眼神，我心里有点虚虚的，好像做错了什么似的，反正结果不如我所料，我便有点沮丧地走到了学校，并在课件间和同学分享了这件事情，大家听了，便开始议论了起来：

同学甲听了我的陈述，不屑一顾地回答说：“你丢垃圾是正确的，这环卫工人扫垃圾本来就是应该的!这不就是他的工作吗?”

同学乙听了，立刻愤愤不平起来，用力踢了一下同学甲的凳子，大声地说：“什么是应该的?你知道环卫工人的辛苦吗?他们每天早上四点钟就出来扫大街了，你起得来、坚持得下来吗?如果没有环卫工人，我们的街道看起来能有这么干净吗?如果大家都像你这么想，人人都乱丢垃圾，大家家门口早就成垃圾场了!垃圾就应该丢垃圾桶里去!”

同学甲听了有些惭愧地一下了头，周围的同学们也觉得很有道理。

接着，同学乙又转过头来对我说：“还有你，下午记得去道歉，我们要对自己的行为负责。”我觉得他讲得很有道理，便点了点头。

到了下午，我又来到了同样的路，看到了同样的人。为了引起环卫工叔叔的注意，我又故意地丢了垃圾，等到环卫工叔叔看到我的时候，我又自觉地捡了起来丢到垃圾桶，并且有点忐忑地向环卫工叔叔道了歉。哪知环卫工叔叔却回答道：“什么?你再说一遍，我没听清。”听到环卫工叔叔的回答，我窘迫急了：什么!这么认真的道歉居然没听见?我不好意思再说，便回了句”您辛苦了”便大踏步地走开了，一边走我一边想，环卫工叔叔应该收到我的歉意了。一阵清风徐来，哎?今天的风怎么格外凉爽……

故事讲完了，大家猜出来我心中的英雄是谁了吗?就让我来告诉你们吧，我心中的英雄有两位，一位就是默默工作的环卫工人，一位是敢于劝诫大家的同学乙，他们一个敢做，一个敢说，虽然他们都是我身边的小人物，但是他们却都是我的榜样，都是我心中的英雄。