2021年我心目中的英雄征文【实用20篇】

每个人的心中都会有令自己十分敬佩的人，在自己的心目中，总会有一个英雄人物。而在我的心目中，也有一个英雄个，那就是邱少云，他是一个革命战士，一个我心中的爱国英雄。

在1952年10月，所在部队担负攻击金化以西“联合国军”前哨阵地391高地。

为缩短进攻距离，便于突然发起攻击，11日夜，部队组织500余人在敌阵地前沿的草丛中潜伏。12日12时左右，美军盲目发射燃烧弹，其中一发落在他潜伏点附近，草丛立即燃烧起来，火势迅速蔓延到他身上。邱少云身后就是一条水沟，只要他后退几步，就势一翻，就可在泥水里将火苗扑灭。但为了不暴露目标，确保全体潜伏人员的安全和攻击任务的完成，他放弃自救，咬紧牙关，任凭烈火烧焦头发和皮肉，坚持30多分钟，直至壮烈牺牲。实践了他在入党申请书中所写：“为了世界革命，为了战斗的胜利，我愿意献出自己的一切!”的钢铁誓言。

战后，所在部队党委追认他为中国共产党党员，并追授“模范青年团员”称号。中国人民志愿军总部给他追记特等功，追授他“一级英雄”称号。朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常任委员会追授他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号和金星奖章、一级国旗勋章。

这就是我心目中，最尊敬，最敬爱的人!长大后的我，也要学习邱少云的精神，为国家效力。

“我心目中的好老师”，看了这个作文题目，我有些犯了难，该写谁呢?让我想一想。噢，对了，就写他吧。他，就好似一个渔夫在海上……

准备

模糊记得第一次看见他的时候，是在一个阳光明媚的天气，好象。

只见他一副中等身体，一双深邃的眼睛。

很温和的语气，向我们说着初中生必备的四点要求。

“捕鱼”行动正式开始。

撒网

刚进入初中生活，觉得一切都好陌生，好不习惯。

要早起了，书包重了，作业多了，压力大了。

在他的第一节课上，就要求我们要积极发言，独立思考。我在心里暗想，惨了，我在小学可没这个习惯呀!当老师提出问题后，班上往往都是“这里黎明静悄悄”，出奇地寂静，过了好久才见举手。

老师的讲话也很绘声绘色，使听者津津有味。他满腹经纶，有令人惊叹的口才，可谓出口成章。

老师还煞费苦心地制作了一张“711班班务安排表”，使每个人都各司其职。

……

老师在无形中撒了一张网，暗暗地收拢他，让我们这群游荡的鱼儿组成一个优秀的团队。

等待

优秀集体的诞生，时间必不可少。

在老师的循循善诱，让我们日益摆脱幼稚，走向成熟。

“网”一步步地紧了……

收获

时间的推移，一批“鱼儿”都被网罗上来了。

你看，在课堂上，能够积极发言的人越来越多了。比如钟婕，就成了积极发言的“专业户”，口才越来越好了。

在班务上，很多人都很尽职尽责，将工作做好。

在学习上，成绩优秀的人如雨后春笋，一些成绩平平的人也有了不少的进步。

老师一直扮演着渔夫的角色，网起了不少“有用之鱼”。我们的班集体在老师辛勤地培育下真是越来越优秀了。

说了这么多，你们都猜出他是谁了吧?没错，他就是我们的语文老师。我觉得，他不仅是“我心目中的好老师”，也应该是“我们心目中的好老师。”

古人云“天地君亲师”。老师，是我们人生路上的导航;是我们海上迷路时的灯塔;是我们丛林探险时的指南针。老师，教会我成长，教会我飞翔。

——题记

意气风发，风华正茂。

年轻时候的你风度翩翩，浑身充满着年轻的激情与活力。你初为人师表，我初为人子弟，你领着我在学海里泛舟，游玩，三尺讲台与课桌的短短距离阻挡不了我求知的渴望。一张纸，很薄，很薄，但是无数张累计起来便成了厚厚的书籍;一根粉笔写下侯的灰尘，很轻，很轻，但是无数粉尘累计起来便成了你整个人生!小小的一间教室里，你用年轻书写知识的卷轴，永不停息……毛泽东说“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”你用你的不羁，你的桀骜，你的狂野，在知识的巅峰，指点江山，手摘星辰……

我记得那时的你，意气风发。

温文尔雅，沉着稳健。

中年时侯的你如君子般美好，脸上也总挂着淡淡的笑容。你知道，我们已不再年幼，开始更渴求丰富的知识，更渴求真理。你开始认真聆听我们的观点和看法，并尊重每个人的每个意见，你开始变得沉着，步履依旧铿锵但却更加坚定更加踏实。我们一起成长：你为人师表多年，我为人子弟数载。岁月磨去了你的不成熟，也带给我一个不同的你，一个更加沉稳的你。

我记得那时的你，温文尔雅。

绿水本无忧，因风皱面;青山原不老，为雪白头。而你早已不复当年模样，鬓微霜，皱纹生，我也到了二八年华。时间在你身上烙下鲜明的印记，我知道，那换来的是我的成长和我的无尚荣光。

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。而今你已桃李满天下，我只是其中一朵，甚至还不能算是。我也知道，我不是一个很好的记录者，但我比任何人都喜欢回首自己来时的路。我不断地回首、驻足：我看见你耐心地教我ABC;我看见你开导我看淡失败;我看见你劝诫我不要因一时的成功而得意，自己其实心里面却很为我骄傲;我看见你背着脚受伤的我去医院;我看见你深夜仍在批改作业的身影;我听见你讲课讲到动情处慷慨激昂的声音;我看见你把自己辛苦积累的经验毫无保留地全部传授给我;我看见你用自己的工资奖励我，鼓舞我;我看见你眼角的鱼尾纹;我看见……我看见了太多太多，多到满载我整个青春年华都不够盛放。我回过头去看自己成长的路，一天一天地观望，我站在路边上，双手插在风衣的兜里看到无数的人群从我身边面无表情地走过，唯有你停下来对我微笑，告诉我哪里是我的前方，哪里有我的梦想。我知道你终究会成为我生命中的温暖，一直都是。

你有一个美丽的名字，老师。你是我的好老师，看到你，我想到的永远都是：不离不弃。你告诉我细节决定成败，结果说明一切。你告诉我：梦想是最好的信仰，它让你带着翅膀飞翔。这些年，风雨同舟地走过来，我早已将你放在我的心里，深深地，深到表面了无痕迹内心却如磐石般坚固地刻着你对我的好，一点一滴，都是那么清晰。

后记：其实每个人生命中都会有这样的良师益友，某一个，或某几个。我没有写出他(她)的名字，就是让这个“好老师”更具代表性。这个形象是我综合了几位对我影响很大的老师的个性而写的。我想，他们不是我生命里的匆匆过客，而是长驻者，永远地伴我走下去，直到世界尽头……

时间的轮回永不停止，曾经以为会天长地久的我们终究还是分开了，然而我会永远记得：那些难忘的师恩和那些美好的时光。

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。

老师，是人类灵魂的工程师。我敬你，爱你，我心目中的好老师。

我们每个人心中都会有自己的老师。在我心中，老师就好像一本《十万个为什么》，总能给我解答许多困难的题目。我遇到过许多老师，但是我最喜欢的还是优尼卡的赵婷老师。

赵婷老师是我们的英语老师，她个子不高，胖胖的，再加上她那身绿色的外衣，美丽极了。我们都亲切地叫她sunny。sunny的意思是晴朗的、明媚的，而她也正是如阳光一般的老师。

sunny平时对我们非常严厉，只要学过的课文都要求我们必须背会，而且要会默写，第二天会挨个儿检查。如果一不小心偷了个小懒儿，那你将会荣幸地受到sunny的“关怀”。有两三次我也被留了下来，更是尝到了苦头，甚至还有那么一点点恨老师。可是时间长了，当我的英语成绩突飞猛进时，我才明白sunny的用意。

sunny虽然很严厉，但是上课时也会带着我们做一些小游戏。比如，“大小声游戏”——老师大声说汉语，我们小声说单词;老师小声说汉语，我们大声说英语单词，如果谁说错了，都会有相应的惩罚。又如，“挖炸弹游戏”——老师提前说哪几个单词是炸弹，点到其他单词的读三遍，点到炸弹的不能出声。倘若谁出错了，我们就会对他说：“轰轰轰!耶!”除此之外，我们还做过“救伤员”等游戏，做游戏的时候也提高了我们背单词的速度。

sunny，明媚的阳光;sunny，晴朗的太阳;sunny，我心目中的老师。

伟大的长征精神，概括起来就是胸怀目标、矢志不移的坚定信念，无所畏惧、勇往直前的英雄气概，实事求是、独立自主的创新胆略，顾全大局、紧密团结的革命风格，心系群众、患难与共的高尚情怀。

今天，当年的战争硝烟已经散去，但和平发展的天空并非晴空万里。在实现中华民族伟大复兴的道路上，新的长征与当年红军长征一样将是山水重重的漫漫征程，也将面临着严峻的困难和考验。正因如此，新世纪新阶段更需要我们高擎起长征精神的火炬，让曾经推动中国革命取得成功的光荣传统在新的长征中焕发出时代光芒，照耀着我们像当年的长征红军那样去不断开创出新的局面。

二万五千里长征，一次改变中国命运的征途。这人类战争史上的奇迹，它的魅力如同一座丰碑，巍然屹立于大半个世纪的光阴流逝中，它的精魂跨越时代，跨越疆域，跨越国界，震撼着每一颗流淌着滚滚热血的心灵!

回首风雨来时路，漫漫征程，说不尽的艰辛险阻，道不完的严峻苦难。皑皑雪山无情阻截了多少去路，茫茫草地轻易吞噬了多少生命，更毋论那峡谷急流、乌江天险、弯弯赤水、大渡激浪……加之百万敌军的围追堵截、弹尽粮绝的恐惧与绝望……哪一样不在长征战士面前虎视眈眈。但是!他们就仅仅靠着两只脚和钢铁般凝聚的意志，纵横跋涉十一个省，长驱直至两万余里!他们血战湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻越大雪山，攻占腊子口……两万五千里长征路，两万五千里血与汗的洗礼!所到之处，哪里没有浸透着红军战士殷红的热血?哪里没有流传下红军战士动人的赞歌?长征向全世界宣告，红军是真真正正的英雄好汉!纵使万般艰险，又如何能将他们轻易征服!他们经历了九死一生的激烈战斗，战胜了任何人都难以想象的艰难困苦。他们在一条布满荆棘和鲜血的道路上一步步艰难地走来，最终走向了光明和胜利!

人们难以置信，究竟是什么让长征中的人们明知征途有艰险，却毫无畏惧、万死无辞，前仆后继地奔向同一个目标?是什么让他们创造了无与伦比的英雄业绩，谱写了惊天地、泣鬼神的伟大革命篇章?是坚定不移的信仰、不屈不挠的求索、无所畏惧的前行、向着革命理想无尽奋斗的精神!这，难道不是老人们口中述说的长征精神吗?!

巍峨雪山掩盖了战士们的躯体，

却埋藏不住他们满腔为国为民的赤诚之心;

茫茫沼泽吞噬了战士们的身躯，

却消融不了他们坚信胜利就在前方的强烈信念;

枪林弹雨夺去了战士们的生命，

却夺不去他们如钢水般熊熊燃烧奔流不息的革命精神!

岁月的年轮沉淀了斑驳的痕迹，冲天的狼烟散尽了悲壮的回声。时值长征胜利80周年，我们回顾历史，不由感慨万千。红军长征的壮举已经成为历史，但是，长征精神却具有永恒不变的历史价值和光照千秋的缤纷异彩。中华儿女灵魂深处的“长征精神”的烙印，与我们党和人民在我国革命、建设和改革的壮丽进程中创造的西柏坡精神、延安精神、奥运精神、三峡移民精神、抗非典精神、神五神六精神一样，是中华民族自强不息、艰苦奋斗精神和延续与升华，是中国共产党人与时俱进的时代创造!长征精神已成为中华民族意志与品格的注解，成为中华民族追求光明与理想的象征，成为中华民族发奋图强、坚韧不拔、战胜一切困难的精神砥柱!

现在，党中央领导集体正率领全党和全国人民，在把我国建设成为伟大的社会主义强国，让人民都过上幸福美满的生活的道路上进行着新的长征!在21世纪，我们仍然需要争取实现中华民族的全面复兴这一现代历史主题。为此我们相信，在建设社会主义现代化的新的伟大征程中，我们仍需努力实践长征精神的时代价值;我们确信，在新的历史时期，同时代精神结合起来的长征精神，必然在激励中华民族实现伟大振兴的道路上所向披靡!

一段岁月，波澜壮阔，刻骨铭心;一种精神，穿越历史，辉映未来。长征的英勇足迹镌刻在人类追求解放的历史长卷中，始终为中国人民所铭记;长征精神，始终是中国革命和建设夺取成功的基础，始终激励着中国人民朝着一个坚定的方向辉煌前进!

相遇，是一季花开，在打马而过的旧时光前，种雅时光;相遇，是千万次的回眸，在风轻云淡彼此遇见;相遇，是跋涉了千山万水，轮回了几个世纪，错落了几次季节更迭后的恰好相逢。

在这里，此时此刻，我百感交集。与您相遇，相知到相识，我获得了如鱼得水的畅通。再次提笔，看到一个个字跃然纸上，荡着波，流着。一阵感激涌上心头。

记得第一次与您相遇，是在不舍旧老师的树根上插了一支含苞的绿枝。您的模样在我印象的小湾中，划过圈圈波纹，荡起朵朵水花。白皙圆润的脸上挂着明朗的笑靥，略微塌下的鼻梁上架着一副小巧精致的眼镜，我看到，眼镜后黑宝石般的眼睛镶嵌在纤长柔软的睫毛间。那眼神，像追随着风筝的线，让我的双臂变成腾飞的翅膀，在朵朵云霓间翱翔。

我站着，不说话，既出于初次相见的腼腆，又被几分成熟高雅所震慑。咽了口唾沫，惺惺地一点头，小声嘟囔着：“老师好。”“你好，”您笑着回应，“你是语文课代表吧，明天让他们预习下一课，我要讲。”我支支吾吾地嗯了一声，匆匆离开。出门后，满是后悔，后悔自己的胆小和拘谨，更后悔自己没能好好和您聊一下。但转念后，我抚着自己扑通的心跳，庆幸自己没在新老师面前夸夸其谈，班门弄斧。留一串足迹，留串对未来交流的兴奋与愉快。

第二天，伴着高跟鞋徐徐走来的咚咚声，您与我们全班同学相遇。我看见您穿着墨绿色的长裙，带来一片蔓延的书香。您环视了一周后，看见缩在角落里的我，和善地笑着。虽已见过一面，但心中仍是一惊，不自然地应付着。此刻的我显得如此渺小，此刻什么都显得黯然失色，莫非这就是伟大的神力——“腹有诗书气自华”。您上课时，侃侃而谈，似乎要将毕生积累的知识注入我们的头脑。那板书，遒劲的字体，一笔一划都在黑板上变成跳跃的音符，随着你圆润的声音在风中飘荡。

多么动听的声音哟!如同一股清泉叮咚流淌，流入我干涸的心田，那仿佛是深夜悠扬的琴声，洒下一枕花香，又仿佛是雨水降临人间时，雨打芭蕉的诗意。我在幽谷里吗，这声音怎是如此深邃高邈?这是初春吗，在我眼前的是柔风中婀娜的柳枝吗?在此刻，我愿站着，不说话，站成一棵树，倾听您悦耳动听的轻谈。

考试前，我抵不住雨点般压力的冲洗，挑灯夜读。紧张和焦虑是家常便饭，我仿佛是折了桅的小帆，在茫茫资料中迷失方向，又像是没头的苍蝇，在题海中闷头乱撞。我无奈，看见夕阳西下我竟无力再和时间赛跑，我无助，听见刺心的啼哭我竟无能再与困难作斗。我哭，也许是在失望时以求得暂时的安慰。被窝里我竟看得见斑斑泪滴。爸爸急了：“我和妈妈就靠你啊!”爸爸的头上霜花点点，妈妈的脸上沟壑条条，我感到窒息般的痛楚压在心头，那是一只冰冷的手在伤口上暗暗地刺痛我的精神之花。

我去找您，讲诉不尽的苦水拼命外泼。您怜悯的点头，转向一沓沓的复习资料，选取荟萃，吸取精华，将几份好的试题交给我：“做做吧，对你有帮助。”那一刻，冰泉冷涩弦倾绝，我感受到一股暖流漫透心扉，在这冬日里长流。我的世界，在此刻，春暖花开。

我渐渐发现，我不再胆小，我敢在课堂上发表观点，敢在课下与您作辩论。我将观点向您叙述，您在用一席语重心长的话帮我升华;您将道理向我交谈，我再用微不足道的文字帮您补充。没有心灵的隔阂，没有交流的阻碍，没有师生关系的围栏。正像《虽有佳肴》中说的“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也”，我们之间，不就是亦师亦友的关系吗?

阳光照着，花儿是幸福的;花儿开着，阳光是欣慰的。我的好老师哟，因为热爱，您深情地演绎着您的人生，因为执著，您才会微笑着写下希望而擦去了功利，不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。

纵有相忆，却不悔相遇。不论过去、现在，亦是未来。若有分离的一天，我也是恳求上苍，保留我们相遇的时刻。在您的带领下，我终于踏上了人生的苦行之路，在茫茫人间中，寻梦想，奋用功，追寻属于自己的碧蓝天空。

因为最美，所以相遇。

谨以此篇献给我最爱的刘老师。

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”当人们在感叹英雄们的闪耀的光圈，是否也看到了他们为此付出的艰辛，是否也看到了他们曾遭受的与常人不同的磨难?

秦末汉初的韩信甘忍胯下之辱，励精图治，研读兵书，明修栈道，暗度陈仓，四面楚歌，十面埋伏，那条条妙计终于使得韩信在世人面前大放光彩。

同样是汉朝的一位小小的史官司马迁，在汉武帝面前为李陵辩护，被实行宫刑，当人生在一片灰暗的时候，他同样也说出了“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山”的千古名句;他同样也写出了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。

明太祖朱元璋自小穷苦，乞丐、和尚，凡是社会底层的职业，他都经历过。就是这样一个微不足道的小人物，却通过自己的不懈努力，让青史上留下了自己的一笔，他卓越的军事才能，让他完成了从底层向最高层的一个完美的蜕变。

“自古英雄出少年”，唐朝与盗贼智斗的小英雄区寄便是一个很好的例子。在危难关头，他的沉着冷静，足智多谋挽救了他的性命，一个弱小的男孩与两个身强体壮的盗匪相斗，需要怎样的勇气和智慧呀!

英雄也并不局限于男性。清朝的“汉格格”孔四贞便是一位十足的女英雄。她在丈夫被杀害的情况下，独自与吴三桂周旋，不但用自己的智慧保住了生命，同时也保住了大清的江山。

除此之外，历史上的英雄还有很多，或许有人会对他们不屑，不过是打一仗的功成名就而已，其实不然。机会是不会给没有准备的人，任何一次辉煌的背后，谁又能知道他们经过了多少挫折?经过了多少常人不能忍受的磨难?而正是有了这些超乎寻常的磨难，才造就了他们的优点，无人能匹及的长处。

“英雄”，多么闪耀的字眼，但它诞生的背后，却是无数的汗水与泪水。我想，当英雄在做出那个让他名垂青史的事迹的时候，心中想的肯定不是自己会成为英雄吧!他们可能仅仅是让自己问心无愧吧!而那些与英雄的称号失之交臂的人，也就是在人生的十字路口选错了方向吧!

什么是英雄?一个拥有顽强不屈的品格的人是英雄!一个无私奉献的人也是英雄!让我们为英雄喝彩!

英雄是什么，英雄是你有困难时出现在你身边；你有危难时会把你救出火海；英雄是天空中那颗闪亮的明星，闪闪发光。

每个人的心目中都会有一个英雄，有像科学家、警察、消防员等等，而我心目中的英雄从那一次起就彻底改变了。

以前我总会把爸爸当做是我的英雄，因为不管发生了什么事清爸爸总会出现在我的身边来帮助我指导我，成为我的榜样。那次，我去医院开药，碰巧遇到了医生正在救人，那时发生了一起连环车祸，有许多的人都被撞成了重伤，医生们都忙不过来，一个个的满头大汗，他们尽力地抢救任何一个人，尽管自己的力气已经用尽了，他们还是不放弃。当我看到医生为病人们奋力奔跑满头大汗的样子时，我的心里充满了敬佩，医生是那么的伟大，也就从那以后，医生便成了我心目中的英雄。

医生这个职位很伟大，哪次如果你吧一个病人治严重，他的家属还会来找你算账，尽管是这样，每个医生也还是会一句话也不说，尽力做好自己的工作。每当有病人进医院的时候，即使医生还在吃午饭，即使医生还在休息，他也会立马站起身来，立马放下手中的碗筷，挺直了身躯，以最快的速度赶到病人的身边为病人诊治。一年之中，医生休息的时间并没有多少，过节没有特殊情况也不能放假，每天做几个小时手术看几个病人后很快又到了晚上，有时接到急诊电话还要立刻赶回医院，每天反反复复的，为自己的病人尽到最大的责任。

没错，我心目中的英雄就是这个伟大而平凡的职业，他们一生当中救了多少条生命，救了多少个家庭，如果没有他们的付出也不会有我们的健康身体，我们为他们致敬。

在西班牙战场上，他冒着敌人的炮火给敌人输血；在去延安的路上，他在枪林弹雨中抢运医疗器械；在齐会战斗中，他迎着敌人施放的毒瓦斯冲了上去，把一个个防毒面具送到伤员手中；在孙家庄战斗中，他又为八路军战士紧张地手术着。他就是我心目中的英雄-白求恩。

那是1939年10月22日，白求恩在孙家庄为伤员做手术。外面炮火连天，屋内，白求恩有条不紊地用纱布蘸着盐水清洗血污，用消毒棉花擦干皮肤上的水渍，涂上碘酒…他表现得镇定自若，但他的动作加快了，他是在和敌人争时间啊！猛然，白求恩的左臂震动了一下，他立即将左手从手术部位抽回，血从他的左手中指流下来，他简单地包扎了一下，又去忙手术…

十一月一日，临时送来了一名颈部丹毒合并蜂窝织炎的伤员。白求恩决定立即手术，大家为他挑选了一副新手套送过去，可是，就在白求恩为伤员纵横切开伤口的时候，手套被划破了，无孔不入的细菌侵袭了他受伤的左手中指…

在他受剧毒感染的第二天，他又支撑着身体检查了两百多个伤员，为十三个伤员做手术，他的病情在不断恶化。高烧，头晕，呕吐，身体虚弱。为了让他好好休息，同志们不让他获得任何战斗的消息。但是第二天，这件事被白求恩识破了，他又急忙赶到了前线。

十一月十二日凌晨五时二十分，伟大的无产阶级国际共产主义战士，加拿大共产党员-诺尔曼。白求恩同志的心脏停止了跳动。

白求恩是我心中的英雄。他的精神感动了伟大领袖毛主席，他的精神感动了全中国人民，他的精神感动了世界人民。英雄的精神如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮；我们的精神如熏人入醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞；英雄的精神如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变的安静又平和。

人外有人，天外有天。我们就是宇宙中的一颗星星，那么渺小，我们要做的，就是使自己发光 There are people outside people, there is a sky outside the sky.We are a star in the universe, so small, what we have to do is to make ourselves glow

看电视成了假期的一个打发时间的工具。无意间，“汉字英雄”的四个打字出现在我眼前。我决定静下心来欣赏这个电视节目。真是不看不知道，一看吓一跳。有很多参赛者，大约三十几个，我看的是总决赛，有5个人。主持人说出的成语，我都没见过，然而对于参赛者却是家常便饭。我既羡慕又嫉妒。他们把这些成语的解释以及出处说得头头是道。看着看着，我感到自己的知识多么弱，自己又是多么渺小。

在学校，我们总为自己取得好成绩而高傲自大，以为自己是最聪明的，却忘了人外有人，天外有天。

当参赛者失败离去时，她们并不难过，因为她们知道：中国的文化源源流长，她们已经努力了。但她们却还要继续努力，因为中国的文化是无穷无尽的。她们很努力。做为一名农村孩子，我更应该好好学习，使自己发光发亮，不再黯淡。

《汉字英雄》对我的影响很大，当我羡慕她们时，何不去努力?她们那么聪明，又不是天生的，是靠努力来的。记得有个人她在毕业考试时，得了全校第三名，可是到了高中，学霸太多，她却变得黯淡了，她告诉我，她后悔当初没有好好努力，没有温故而知新。我听了她的话感到惊讶，她那么努力了，却还是觉得没有好好努力。她的话使我对高中生活的恐惧，更使我有发奋努力的想法。

是的，人外有人，天外有天，无论你再怎么聪明，也会有自卑的一天，你要做的就是不断努力，不断完善自己。《汉字英雄》的参赛者的聪明才智是通过不断发奋努力形成的，但她们并不骄傲，也并不觉得自己聪明过人，她们要做的也只有不断努力。《汉字英雄》中，体现了中国文字、文化的独特性、无穷性。英雄的努力。做为一名中学生，我也要好好努力。

看了《汉字英雄》这个节目，我懂得了不断努力。

吟诵着北魏民歌《木兰辞》“万里赴戎机，关山度若飞，将军百战死，寒光照铁衣。”仄音较多的诗句，体现了茫茫沙场的恶劣环境，更是体现了木兰的善战与机智。我多想同她一起出生入死，一同经历这样一番壮丽景象。

美梦竟然成真，我穿越到北魏时期。做了花府的一名婢女。

这一天，府上一位家丁慌张地走进了花府正厅，向老爷与夫人传达了一个极其不好的消息。朝廷的新一批征兵令贴了出来，卷卷都写着木兰父亲的名字。侍立在一旁的我急忙去向木兰的房间，向她诉说此事。

木兰的父亲早已不复壮年，木兰的家中没有一位壮丁，一家上下被这一消息搅得不得安宁。老爷与夫人正欲遣散家丁，收拾行李准备逃跑。不然去拦住父亲与母亲，道：“爹，娘，你们可否听女儿一言？”那老爷与夫人正是慌忙之际，只道女儿有些好主意，道：“你说便是。”木然的脸上浮现毅然的神色。“木兰愿替父从军。”那老爷与夫人皆是一怔，一旁的我认为这样的决定实在是不嘛，其实可以叫府上的一名家丁，替木兰的父亲从军便好，只要打败那些钱财，不愁那人不愿去。木兰一个女孩怎受得了军营之苦，手无缚鸡之力的她如何披挂上阵，面对无眼刀剑。

木兰的父亲拍案喝道：“你一个女孩儿家家的，凑什么热闹？你受得了军营中的冬冷夏热吗？你穿得动沉重的铠甲吗？你敢面对千军万马相互砍杀时的血腥场景吗？便是老夫拼了命去从军，也不会叫你去送死！”看着这一家人纠结不定，木兰又是铁了心的要替父从军。我怯怯地说出了自己心中的建议“老爷可以挑一个正值壮年的家丁，打发他些银两，叫他安顿好家眷，替您从军。”

不等父亲说话，木兰丢给我一个大白眼，道：“谁家没有父母？哪家父母又忍心叫自己的孩儿去上战场去厮杀？便是你给钱打发他，他若改了主意，告上我们花家一状，到时，我花家满门便要因欺君之罪被屠尽！若木兰替父从军，不叫人发现木兰是个女儿身，我一家便相安无事。国家有难，我们理应为国家披挂上阵，只是父亲您已渐渐衰老，做女儿的如何不该替您从军？为国家尽一份自己的力量，女儿只遗憾在今后无法留在您与母亲的身边尽孝了。”

木兰的父亲也因为木兰的话而动容，他几欲掉下泪来“我的好女儿，你这是何苦呢？为父亏欠你太多。”木兰亦是掉下眼泪来“跌，多说无益，你叫人去买套鞍辔和一匹马来。再找一个家丁，让他教我男人应如何走路，说话，我得好好学一学！”

在木兰身边待了一天的我，不禁回想：木兰不就像那些戍边战士们一般吗？胸有一腔热血。国家有难，必倾己之力，为国家、为父母解急吗？说来惭愧，现在的我，只知道享受父母为我营造的那种舒适安逸的生活。如果在同样的情境下，国家有难，家中面临如此麻烦，我该如何做呢？

一天时间过得很快，我带着对于自己行为的深思，回到了现代。我衷心希望，木兰一切都好，赶走敌人后，她还能与家人团聚……

“英雄”，一个特别的称号，古话说得好“自古英雄出少年”，往往都是说为人民利益而英勇斗争的好汉，但在这里，我却要谈谈我心目中的英雄——

要说英雄，无非就是一个伟大的人物，我写的正是那位伟大的母亲：记得这是我无意中在电视上发现的一位母亲，当我看到她禽满眼泪的憔悴的目光时，我了解到她曾是一位聋哑孩子的母亲，她的艰辛与苦难是没有人能感受到的。回忆电视中的情景，这位母亲在28岁时，生下了那呱呱落地的小生命。这孩子原本非常健康，但在三岁时，母亲突然发现她不哭了，可高烧却发得很厉害，母亲把孩子送去了医院。当医生告诉她她的孩子永远无法听说的时候，那位母亲“扑通”一下跪倒在地，千方百计让医生救救她的孩子，医生却依然地摇摇头。随后，这个母亲抱着孩子，来到黄浦江边，她曾想过要放弃自己和孩子的生命，但经过激烈的思想斗争，她没有这样做，而时鼓起勇气去挽回孩子的本能。回到家，她把孩子平放在床上，把孩子的手紧贴着自己的嘴，让她能感到说话的动作：又把自己的手使劲挠着孩子的脚心，让孩子通过感觉器官而发音。就这样，一天又一天，一年又一年，她不断地在缴尽脑汁地想办法，她盼望着，盼望着，终于，当孩子8岁时，在那阳光灿烂的一天，她感受到了“妈妈”的幸福与快乐，孩子在众人面前叫出了“妈妈”，就在此刻，这位“妈妈”欣喜若狂地抱起孩子连续转了好几圈毕竟她所付出的劳动没有付之东流。孩子会发音，会倾听了，母亲又带着孩子去复诊，医生简直不敢相信这个奇迹。从此以后，母亲就开始教她讲话(话音虽然有点模糊)，如今，20年过去了，这曾经幼小的聋哑孩子已经成为跳舞界的一颗闪亮的明星，曾走遍五湖四海，参加各种比赛并获得名次。瞧：她正向着她的母亲走去，两人互拥，挥泪如雨，主持人也忍不住热泪盈眶，全场的人们都位这母亲而感到自豪，都被这对母女震撼了。

这就是我心目中伟大的英雄，她的伟大震撼了所有人的眼球，包括她自己。她是一位最平凡的母亲，但她却在20年中做出了超越常人的努力，创造了惊人的奇迹。“英雄”，她就是生活中最伟大的英雄!——一个平凡的母亲!

中国共产党从诞生到现在，已经走过了90年的光辉历程。90年来，是中国共产党领导人民经过艰苦卓越的武装斗争，建立了社会主义新中国，从根本上改变了中华民族的命运，写下了彪炳千古的光辉诗篇。

我读了《光辉的旗帜》这本书，认识到虽然有些目标很难达到，但是还要自信。我还学会了帮助别人，关心别人。我要向像雷锋叔叔一样帮助别人，关心别人。有一个小故事，讲的是雷锋做过的好事。让我明白了，在生活中，我也要像他一样用短暂的生命诠释了全心全意的为人民服务这一美德!同学们，让我们唱起学习雷锋之歌，追寻雷锋足迹，感悟雷锋的道德，体验雷锋的心灵，在雷锋精神的感触下从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，再一个有益于社会的人。这是我最大的收获。

告诉大家，书中有许多感人的小故事。每个小故事里都有雏鹰行动队。他们就在我们的身边，他们是一群优秀的小学生代表。本书中雏鹰们将要带领我们深入了解共产党的历史，寻访优秀党员，宣传我们周围的优秀事迹，以实际行动，让党的光辉照在每一个人心中。其中有一篇小故事我非常喜欢。你们想知道我为什么喜欢吗?想知道什么内容?那你就往下看吧!

今天，雏鹰行动队跟着老师来到浙江省嘉兴市南湖边，开始了暑假红色旅游。。。。。。这个故事让我知道了党旗和党徽是什么，象征着什么，上面都是哪些图案。我来告诉你吧!中国共产党的党旗党徽是中国共产党的象征和标志。党的各级组织和每一个党员，都应当尊重和爱护党旗党徽。中国共产党党旗为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案。红色象征革命，黄色的锤头镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和人民群众的根本利益。

同学们，这本书是不是很好看呀!如果你有兴趣，请看一看这本书，说不定能从中悟出很多道理呢!让我们一起加油吧!

当年的西楚霸王——项羽，如今是无人不知，无人不晓。

两个“无人”已显出了项羽的霸气，用词极准。

有人说，项羽太傻，没有一点城府。

有人说，项羽任人唯亲，对项伯维护沛公的话，不但没有责怪，反而深信不疑。

有人说，项羽空有高志而目光短浅，思想中充斥着自满自得的意思。

这一系列排比手法的运用，充分表现了各种观点，为后文表达作者的观点作准备。

有人说，项羽凡事勇在先，残忍有余，仁善不足，缺乏从谏如流，宽宏大量的明君气质。

而我却认为在千年以前，在乌江边自刎的那个英雄人物——项羽。在自刎时，也一定想过从头开始吧。不过，最终他还是选择了自刎，只因为他深知自己无颜去面对江东父老了。他不想像蝼蚁一样的苟活，所以以自刎来结束一生。

穿越千年，我仿佛看见了在楚营中，似水的虞姬依偎在项羽的怀中，只听见项羽一声长叹：“虞姬啊，虞姬，我该把你安置在哪里啊!?”那时的项羽正处在风华正茂的年龄，可是他的容颜好像苍老了许多，那时的项羽全没了当年的霸王气概，倒是憔悴了许多。

运用联想，再现当时的情态

我心目中的项羽并不是一个完美的人，他不是神仙，他只是一个平常得不能再平常的人，所以他会犯错，所以在鸿门宴上，不管他是妇人之仁，还是君子之度，他都错误地放走了刘邦，也许是他太轻敌了，但这都不影响项羽在我心目中的形象，在我心目中，他还是一位顶天立地的英雄!

回忆教过我的老师，犹如点点繁星，有教我数学的施老师，有引导我去学英语的唐老师，有叫我电脑的焦老师……在这么多老师中，给我印象最深的是语文陈老师。

陈老师从二年级就教我语文课了，她帮助、教育我的事情如沙滩上的贝壳一样，数也数不清，看也看不完，每两颗之间，又或多或少的有一些区别。现在，我就给你挑一棵大，也是最闪亮的。

记得四年级上半学期的时候，我又是生等病好了之后，老师已经把第六课《燕子》讲完了。我的心猛地一成，想：这一下可糟了。我整整有一篇课文没听上，而且还是一篇要背诵的课文，如果单元测验，我语文又考不到九十分以上了。想到这儿，我就像热锅上的蚂蚁一样，急得团团转。但是，我单元测验时的语文成绩却依然在班里名列前茅。这是怎么回事?原来，我一返校，陈老师就照例要我语文课后留下来。我的不安顿时消失了许多。一下课，陈老师就开始帮我补起了课。她坐在我的身边，使我感觉格外亲切。她一边引导我反复地读课文，一边适时地点拨着：“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子，这些是燕子的外形美……这些是燕子的动作美……”时间一分一秒的过去了，陈老师依然声情并茂地引导着我，让我感受到了燕子的可爱，更体会了大自然的美丽迷人。直到现在，每当我看到燕子上下翻飞的身影，就会想起陈老师给我讲课时的情景，耳畔回荡起老师那娓娓动听的话语;“在微风中，燕子斜着身子在天空中掠过，的一声……”由于老师的引导和我平日的语文学习的积累，我不仅每次语文测验成绩优秀，更重要的是我越来越爱语文了。

别人常说：“一日为师，终身为父。”而我却要对你说：“一日为师，终身为母。”

在教师节，我由衷的说一句：“谢谢您，老师!”

邱少云烈士，是我最敬佩的人，他的英雄事迹，深深地感染了我。

他是中国人民自愿军的一位战士，1952年10月，邱少云的部队担任夺取联合国军队的前哨阵地--391高地。高地前沿是一片开阔地，为缩短进攻距离，便于部队突然发起攻击，11日夜，组织了500余人在敌阵地前沿潜伏，邱少云潜伏在高地东麓距敌前沿阵地仅60多米的蒿草丛中。12日12时左右，美军盲目地发射燃烧弹，其中一发就落在他潜伏点附近，草丛立即燃烧起来，火势迅速蔓延到他身上，燃着了棉衣。他当时只要打一个滚，就可以自救，可他为了战斗的胜利和战友的生命安全，他咬紧牙关，承受着被烧灼的剧痛，直到壮烈牺牲也没动一下。一个鲜活的生命消失了，可一个伟大的英雄诞生了。最后，战友们在他的精神鼓舞下，一举歼灭了敌人，赢得了战斗的胜利。我为英雄的壮举感到震惊，为他的坚强意志感到无比的敬佩，为他顾全大局，敢于牺牲的精神感到骄傲。

邱少云，在抗击法西斯的斗争中，做出了卓越的贡献，为国争得了荣誉，他是我们学习的榜样，更是我们心目中的英雄。

桦甸市二道甸子镇中心小学四年二班：张骁

我心目中的英雄是我的爷爷。

我的爷爷是一个工程师，他今年57岁，个子高高的，一脸皱纹深深地刻在脸上，表情很严肃，但是待人很热情。

爷爷以前工作是总监督师，当上了这个位置，他可没少生气，不是他管的不好，而是那些人太不听话了，比如爷爷有一次让负责安门买门的陶叔叔，居然买的门比原来的宽度宽10厘米，给爷爷气的把他训了一顿。回家后，奶奶偷偷跟我说，照爷爷这样，多钻一个钉子眼都要生气，我偷偷地笑了。

爷爷为了工作付出了很多，比如说，有一回，新大商那边的车库，没安门的时候，连下了好几场大暴雨，导致车库水位增长，马叔叔赶紧打电话给爷爷，爷爷听了急了，他和爸爸赶紧开车过去，半夜10点多他们去的，第二天早晨6点才回来，回来时是爸爸扶爷爷回来的，原来，爷爷由于走得太着急了，一下摔倒了，腿坏了。后来，爷爷的腿一到阴天就会疼。

这就是我心中的英雄——我的爷爷。

[四年级作文我心目中的英雄

在牟平城东南王贺庄村南50米处，有一座小庙，名为雷神庙。这是一座非凡的庙宇，这是打响胶东抗战第一枪的地方。70多年前的那场“炼狱”，让她名垂青史。今天，我怀着崇敬的心情到雷神庙参观……

一走进庙门，一股庄重、肃穆之感油然而生。那古色古香的屋顶、参天的古树、斑驳的照壁、弹痕累累的明雷神庙碑……令人不禁浮想联翩，把我带到了那烽火连天的岁月，我仿佛听到了震耳的枪声，听到了战士的呐喊，看到了战士们坚毅的面孔……

看着展馆中的照片，听着阿姨的解说，一个个英雄人物印入我的脑海，理琪、宋澄、林一山、张玉华……我站在理琪的像前，细细地读着上面的文字：理琪，1925年加入中国共产党;1937年11月担任中共胶东特委书记，同年12月24日，在文登县领导了天福山起义……

“同学们，跟我来。”阿姨的声音打断了我的思绪。“1937年2月13日，理琪等领导同志在雷神庙开会，从烟台赶来的日军海军陆战队百余人包围了雷神庙。我军只有二十余人。理琪同志知道敌人来了，在敌众我寡的情况下，沉着地指挥战斗。因为大门攻不开，敌人试图从屋顶进来，被我方打退;狡猾的敌人一计不成，又生一计，从窗口又伸进了几把明晃晃的刺刀，又被我方打退，窗前的一块小小的铁皮雨搭板上密布着138个弹孔……”听着听着，我的心揪紧了。“理琪同志冒着枪林弹雨，来回奔跑，指挥战斗。突然，一排枪打来，他腹部中了3弹，倒在院子里。他的伤势很重，肠子都流出来了。但他仍然忍受着剧烈的疼痛，鼓励同志们要树立必胜的信心，节省子弹，坚持到黄昏突围，理琪同志最后不幸牺牲，年仅30岁……”我的心狠狠地抽动了几下，那是一种难言的滋味，泪水模糊了我的双眼。

是呀，战斗夺去了多少可爱的生命呀!他们也有父母，也有妻儿，可是，为了祖国，为了家乡，他们义无反顾，抛头颅，洒热血，直到最后一息。他们的精神是不死的，理琪同志，他永远活在我们的心里。我们现在的幸福生活是先烈们用鲜血和生命换回来的，作为一名牟平人，我们将铭记他们的丰功伟绩。

直到走出雷神庙，我的耳畔回响的仍是战士们的事迹，眼前回旋的仍是战士们英勇的身影……

倒回历史的锁链，回想历史的英雄，你的脑海中必然会闪现像闻一多，陶渊明，毛泽东等的英雄人物吧。那为此你心中的英雄又是何方神圣呢？他是否带有像毛泽东他们一样的精神呢？

你们还能记得那个老头子吗？他跋山涉水经历40多年的观察与研究，发现了上万种植物与动物，对医学方面颇有成就。他的下半辈子基本都在喂这一项目付出。他就是唐代的李时珍。

自从《草本纲目》出集，各地的医生都开始纳用李时珍结出的方法。从而，人们的许多病都医得越来越好，有许多人都被救活。李时珍饿到人民的赞赏，但又有谁能体会得到他在精心观察，细心研究的过程，不管天气如何，李时珍每天准时外出，早出晚归，常常忘记吃饭睡觉。

也许有的人很羡慕李时珍他们被众人赞颂，那你们是否有想过他们为什么能受到众人的追捧吗？这就是所谓的英雄背后英雄事。就是每个英雄身后都有一种共同的英雄品质与精神！

李时珍这么辛苦研究医学为的是什么？韦德不就是以后人们的医学能有更好的帮助，希望能帮助更多生病的人，使他们重获快乐。每一个英雄人物韦德都是人们群众。难道其他英雄不是也存在着这些精神品质吗？

虽然每一个英雄人物不能像现代明星一样被我们天天口边说，但并不代表他们的英雄历史从而小时。他们的英雄历史早已封存在中国历史上，并使一代又一代的人人是他们。他们的精神品质也跟随着时光不断传流下去，使更多的人向他们学习，魏国争光，为社会付出。

既然我们心目中的英雄如此多，那我们为何不用行动去报答这些英雄。从现在这刻起，好好学习，不断增强自身能力。长大了，为国争光，在社会中奉献自己的一份力量。唯有这样，我们才对得起心目中的英雄。

那还在等什么，带上心目中英雄的精神努力学习，报答他们吧！

从六年前幼稚无知的小朋友，到现在朝气蓬勃的少年，老师无时不刻不在关怀着我们，帮助着我们，鼓励着我们。在这即将毕业之际，我感谢曾经教育过我的老师们，没有你们的殷殷教导，就没有现在的我。

班主任周老师：

周老师是我们六年级的语文老师兼班主任，可能是由于我们四五年级的语文基础比较差吧，老师教起我们来十分地困难，周老师为了我们更好地学习，她便乐此不疲地陪我们练习考试中常见的习题，弥补我们以前的不足。她也常常鼓励我们，让我们带着好的心情去学习。经过我们的共同努力在最后一个学期里，我们终于获得了“校级优秀班级体”的光荣称号。

语文老师柴老师：

柴老师是我们四五年级时的语文老师，他在课堂上是我们的师长，但在课余时间他却是我们的好朋友。除了课内的知识外，他还喜欢用独特的方式教育我们一些做人的道理。还记得一次上课时，他拿上两只笼子，里面放着两只可爱、雪白的小兔子。正当我们疑惑的时候，他便给我们讲起了人与动物的关系，因为那时我们班的同学在学校门口买兔子，老师知道后便开导我们，那次的课，在我们的脑子里仍旧记忆犹新。

数学老师陈老师：

陈老师是一位慈祥而又严厉的老师，她对我们好似妈妈对孩子一样，所以我们常亲切地叫她“陈妈妈”。在五年级上学期之前，我一直对数学没有信心，也一直只满足于现状，没有上进心，所以在期中考试的时候，数学成绩则一落千丈。事后，家长会之后，爸爸去问陈老师我的学习状况，陈老师便如实地告诉了我的爸爸我的学习情况，回家之后，爸爸告诉了我，陈老师的话，从那时起，我便牢记老师的话，努力地学习数学，战胜我之前的畏惧心理。就在前不久，老师当着我们全班同学的面，表扬了我，其实，我觉得如果没有当时陈老师那时的直言不讳，我就不可能清醒过来，努力学习，所以，我想对您说：“感谢您!您的话我永远不会忘记!”

我即将离开我已度过了六年的校园，我想对那些教导我的老师说：“老师，感谢你们对我的教诲!”

暑假期间，我读了许多书，其中的一本书是《英雄人物的故事》，它讲述了在抗日战争中的革命英雄人物的感人事迹，像董存瑞、江姐、小雨来、刘胡兰等等，这本书深深的触动了我……

我最喜欢书中的人物之一——小雨来。他才12岁，小小的年纪，却有着一颗爱国之心。他十分机智勇敢。有一次，日本鬼子抓住了小雨来，要他说出共产党的下落，可小雨来宁死不屈，日本鬼子只好将他押到外面要处置他。小雨来想出了一个妙计，他趁敌人没防备时，一头扎进河里逃跑了，敌人无可奈何，只好撤离。

读了这本书，我深刻地体会到，我们现在的美好生活是多么来之不易，是那些英勇的革命烈士用宝贵的生命和那鲜红的血液换来的。所以，我们要珍惜现在的美好生活，努力学习，报效祖国，让我们的祖国更加富裕、强大!