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2020年的汉字作文(推荐20篇)

中华文化博大精深、源远流长,汉字似乎是我们与生俱来就会的文字。 下面是小编为您带来的是2020年的汉字作文相关内容,希望对您有所帮助。

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汉字伴我成长作文600字

全文共 610 字

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当我依旧在无知的黑暗中彷徨的时候,你伸出那温暖的手,把我带上求知的光明道路。

无论大街小巷,总能看见你熟悉亲切的身影;无论天涯海角,总能闻到你芬芳的气息。是啊,我知道是你把我带上求知的道路,是你一直形影不离,陪伴我成长

第一次认识你,是四岁的时候。那时,妈妈带我去姐姐家玩。看到薄薄的纸片儿上画着红色的米字格,米字格里有一个个黑色的方块,我心里突然涌出一种十分亲切的感觉。我拉了拉姐姐问:“姐姐,这些好看的方块是什么呀?”姐姐微笑着说:“那是中国人的文字——汉字。”

汉字,我记住了你的名字。

第一次书写你,是五岁的时候。那时爷爷用有力的大手,握着我的小手,教会了我书写自己的名字。握着纤细冰凉的钢笔,写出了你,我的心里是有多激动啊!我没有想过,我的存在可以用你来表示!那一刻,我更加坚信,你与我同在。

汉字,我写出了你的形状。

第一次理解你,是八岁的时候。在老师的循循善诱下,我认识了越来越多的你,也逐渐明白了每一个你所代表的深刻意义。比如雨字,它既有细雨绵绵的温柔也有狂风暴雨的残暴,岂是简单的英语单词“rain”所能表达的呢?

汉字,我悟出了你的道理。

后来,我上了初中,走进了中学,你也给我带来了越来越多的知识,有“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的优美,有“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄壮。有“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的奇幻……我明白了。你不仅是中华民族千年文化的传承者,也是我们的骄傲!

感谢你汉字,感谢你伴我成长。

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篇1:汉字的魅力作文800字

全文共 856 字

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汉字,顾名思义,是记录汉语的文字。它的魅力,既能让人捉摸不透而望而生畏,又能让人下笔有神而挥洒淋漓。

汉字的历史似母亲河一样源远流长。从仓颉造字开始,富有感情色彩的象形字便成为了我国古代人民情感表达的重要通道。它对物体的表达特别形象,让人一看就能领略其中的意义,像是对一个物体画的简笔画。随着时代的发展,古体字经过几番演变,成为了我们现在的简体字,它对表达自己见解的写字速度愈来愈快,却似乎丧失了生动的趣味性。在古代,对文字使用的最好的,可能就是那些懵懂的小孩童了。至今,孩子们对语文没有太大的兴趣,或许就是这个原因了。

汉字是博大精深的,它们每个字都是一个故事,每个字都是上天派来的精灵。把它们巧妙地排成队,列成段,文章便富有了强大的生命力。读一篇美文,能感受到大海的磅礴之气,槐花的沁人之香。

唐诗宋词就是这样,一滴滴水珠汇聚成河,简短却有力度,有的伤今怀古,有的却拥有高尚的情操,有的思乡,有的欢愉……

然而想要真正的去钻透它,或许是知之非难,行之不易了。譬如说一串串所谓华丽的句子堆砌成一个整体,似珍珠串联成项链,美到极致,却不耐读,没有更深的意义与精神,毫无内涵之笔,纯属是对文章的表象上画了一笔浓妆来掩盖里面的空洞罢了。我所喜爱的文学巨匠巴金爷爷突破了这一个层次,晚年的他,文章平淡朴实,却是“无妆胜有妆”。《随想录》中真实的写作,填补一度出现的精神空白,一代文学巨匠给我们带来的精神财富堆积在“金库”中,用心的人才能挖掘得到。

汉字,能体现出你的节气,情操,又似双刃剑。你可以向他人诉说真心话,却也可以欺骗他人;你可以用赞赏的语句表扬他,却也可以用下劣的话语辱骂他。或许,你与朋友闹得不愉快了,很窝火,这时,用卑劣的语句讽刺他,就会搞得两边不欢而散,如果能换位思考,委婉地劝说,就能一拍即合。我希望我能成为后者,因为汉字是用来展现自己气质的,谁又不曾想做一个有气质的人呢?

汉字,源远流长,博大精深。而他独特的魅力,却远远不止于此……

或许有一天我们会老去,但它依然如故,踏着轻盈的步伐,穿梭于古代,眺望于未来。

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篇2:遨游汉字王国

全文共 431 字

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这个星期,我们在老师的带领下去汉字王国转了一圈,感到收益非浅,大开眼界。

在这个单元的学习中,我知道了汉字是仓颉发现的,在几千年的历史中,字体发生了很大的变化,由繁到简,其中给我印象最深的是《一点值万金》一文。这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时,错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”,就是这一点之差,使18万元的产品付之东流,成了一堆废品,要是检查人员和挂面厂再细心一点的话,或许后果就不会那么惨重了。

这个故事使我想起了以前默字时,我非常细心,时刻提醒自己不要将同音字、形近字混肴,默好还检查一遍,确保万无一失之后再上交,认真的态度使我每次默字都是一百分,如果世界上每个人都像我一样落笔三思而后行,世上还会有错别字吗?祖国的文字将永远是纯洁的!

这个故事使我增加了对民族文字的感情,激起了祖国文字的纯洁性的责任感。

另外,遨游汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友,还让我学会了猜字谜,编字谜,激起了我对汉字的无限兴趣!

我多么希望能在汉字王国多转一会儿,多收获一些知识。

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篇3:汉字的精髓作文700字

全文共 755 字

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从甲骨文到现在的楷书,中华文化在不断蜕变着,汉字也演绎着不同的画面。不同的历史时期有着不同的文化背景,却有着相似的文化。

上下五千年来,中华文化引领我们前几,帮助我们了解了辉煌灿烂的历史。从古到今,汉字为我们提供了最便捷的条件,汉字无处不在。

无论从外点还是内在,汉语都有着惊人的魅力。它代表了中国源远流长的文化,蕴含了无情无尽的知识宝藏。它比水更珍贵,比空气更稀奇。从个体来说,每一个汉字都有它独特的含义,但它们又有一定的共性。“金”字部汉字在字典里有三百三十多个,它们所表达的意思都与金属有关。“钱”在古代为贵重的金属,“金”为金属,“”在字典中注释为“少,细微”,所以“钱"就是少量的金属,物以稀为贵,少量的东西自然就值钱了。又像“忄”,所有的字都与心有关,心中认真为“慎”,心坚强了就是“铿”,心里有了你,便是对你有了情。世界,每个字都富含了不一样的“情”,不一样的“感”,带给你不一样的情感。这就是汉字。汉字包含着世界的奥秘,蕴含着丰富的人生。汉字,太棒了!汉字传承着中华文明,记载着华夏民族的历史。汉字虽经历了一次又一次的变幻,但它的精髓始终屹立在那最高峰。

汉字分为象形文字、形意文字、字母文字。汉字属于第二阶段形意文字,作为形意文字,汉字的特点是:其单子表意,也就是说看见一个字,也许你不知道这个字该怎么读,但你很可能通过汉字的几种构成方法,猜到这个字是什么意思。而作为字母文字,也叫拼音文字,其主要特点是:文字表音,也就是说一个单词,也许你不明白是什么意思,但你可以根据字母组合,拼出这个单词的读音。就构成来说,字母文字比汉字更简单,然而却缺乏汉字的纽带作用。

轻轻的,一阵清风从窗外迎面而来,夹杂着花香,浓浓的……不经意间,书桌旁的字典被微风吹起,一个个熟悉而又陌生的方块字从眼前拂过,……我骄傲!

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篇4:我爱你,汉字作文450字

全文共 451 字

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汉字,是人类愚昧与文明的分水岭。汉字,是人类无知与智慧慧的分界线。是它,就是它,建起了中华民族的精神帝国。

汉字在仓颉创下的第一笔时,就涵盖了无穷无尽的意义,倾诉了人们的喜怒哀乐,代表了人类的一举一动、一笑一颦,也寓意着自然界的风生水起、繁洐生息……

因此,杜甫的诗让人热泪盈眶,李白的诗叫人浮想联翩,纳兰性德的词令人悲痛欲绝,而苏东坡的词使人豪情万丈。

“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”伤感!伤心!“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。壮观!壮丽!“风一更,雪一更,聒碎多心梦不成,故园此声。”凄凉!凄美!“乱石崩云,惊涛烈岸,卷起千堆雪”。豪情!豪迈!

汉字在这些文人墨客的笔下变得鲜活,谁又能说这些文人墨客不是借助汉字的力量,才抒发出自己内心的情感呢?这就是汉字的魅力之一——内涵。

汉字魅力之二——形式。

颜真卿的楷书骨力遵劲而气概凛然,王羲之的书法委婉含蓄,道美健秀;张怀素的草书豪迈,气势宏伟。

汉字在这些书法家的笔下变得有灵气,有活力,但是如果没有汉字,他们会写出这么好的字吗?

美丽的中国字,永远的中国文化。

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篇5:遨游汉字王国作文300字

全文共 443 字

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汉字,这人类的一绝,是多么奇妙啊!他们犹如一个个可爱、动人的小精灵。而且,我们还可以用一至两句话让别人猜出我们说的是什么字呢!这就是字谜。

字谜,神秘又奇妙,总会让人意想不到。比如“一半红,一半绿,一半怕水,一半怕虫”这个字谜,光在谜面上找答案可就不行了,还要联系生活实际。当然,这样你就会知道谜底是“秋”了。猜字谜有七大法宝,有了它们就不怕被字谜难倒了,这就是:借字法、加字法、减字法、离合法、暗示法、复合法、笔画加减法。

汉字错别字是学生们的“头号杀手”,可是错别字已经遍布各地。像有些饭店菜单上写着“混(馄)沌”;甚至在写有社会核心价值观的牌子上把“法治”写成了“法制”;错别字往往会把好事弄得一团糟。但是,我经常在电视广告上看到“默默无蚊(闻)”等词。这不是不小心写错字了,而是为了夺人眼球,故意写错的!这对学生以及儿童们有着多么大的伤害呀!我真希望那些商家能纠正错误,以免误导了我们这些未成年人。

中华汉字,生动形象。传播文明,盖世无双。我爱你,汉字!我爱你,可爱的“汉字精灵们!”

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篇6:汉字大赛观后感

全文共 1388 字

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中央电视台、国家语委共同举办的大型电视活动《中国汉字听写大会》终于落幕了。开始看的时候,感觉很新鲜;仔细一想,有不少问题。我们都不会写的字,要孩子们死记硬背;孩子们记忆了这些几乎没有用的字,长大成人后再抛弃,这不是折腾吗。

还 有一些文言文的词,现在根本不用,都是一些中国人民早已抛弃的糟粕,也拿出来考学生,这不是折磨孩子吗。孩子们被逼的背《现代汉语词典》, 这不仅是扼杀孩子们的思想,也是扼杀中国的未来。

现在很多孔乙己在鼓吹,每个汉字背后都有文化的积淀;可是他们忘记了现在已经是二十一世纪,我们写的是白话文。白话文汉字只是一个声音符号;白话文汉字里面什么也没有。

例如这次比赛中的一些词:蹚水、趟水;桑葚、桑椹;筢子、耙子;酆都、丰都。字不一样,都正确;这就说明白话文汉字只是一个声音符号,根本没有什么文化积淀。还 有主考官们读的那些文言文,根本不是人说的话;别说听的人不懂,读的人也不懂装懂。例如:主考官郎永淳先生读,圩顶xuding时,北京大学钱文忠教授点评说,这是一个多音字,读weiding;随后裁判孟蓬生博导指出,正确读法是yuding,而且只有一个读法。需要用白话反复解释才能懂的文言文,历史再悠久,再登大雅之堂,也是落后的工具。

社会上一些所谓的中华文化大师,不懂语言学,因为语言学是科学。他们把已经淘汰的,古人的文字学捧上天。这些人和李一道长,王林大师没有本质的区别,对社会的危害可能更大。作为符号,拼音字母简单;一笔、两笔就可以完成。汉字的形状太复杂;需要几笔,十几笔,甚至几十笔,效率低下。作为声音符号,拉丁字母只要26个;汉字的数量太多,有近万个,远远超过我们说话声音的种类。字浮于事,害的我们常常写别字。

作为代表意义的最小单位,白话文汉字又太少,只有一万个;英文的最小单位数十万,而且还 在不断地发展。单音节汉字由于受说话音节数量的限制,是不可持续发展的文字。使用竹简的古代,文人都会刻字。蔡伦造纸后,我估计曾经也有人叫嚣过,雕刻的文明传递;进入电脑时代,有人呼吁,书写的文明传递,不足为奇。

雕刻现在只是一种艺术;书法的下场,将和雕刻一样。你会雕刻吗?不会;那么我们今后可以不会写字,但是一定要会电脑输入。这是历史潮流,不可阻挡。汉字难;学习汉字浪费了全国人民大量的时间。借用鲁迅先生的一句话:时间就是性命;无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。象形文字,历史最悠久。画个圆圈代表太阳,绘个半圆意味月亮;这种古老的方法已经过时。现在全世界都使用声音符号,也就是拼音文字,因为人人都会说话,说话声音已经代表意义,只要用简单的符号代表说话的声音,就大功告成。声音符号的效率远远超过表意符号。

中国至今还 不能正式使用先进的拼音文字,国家语委难辞其咎,语委的专家学者们尸位素餐。《现代汉语词典》里仅有的几百个拼音文字,也就是字母词,绝大多数还 是老外制造。

中国至今没有正式使用先进的拼音文字,恶果就是中国的科学技术继续落后,因为语言和文字是我们思维的工具。很多人以为中国的科学进步很快,那是比中国的过去;在世界上,中国的科学仍然落后。一百年来,中国的进步很快,那是跟在别人后面前进;跟在别人后面进步再快,仍然是落后。

中文必须改革;如果不使用拼音文字,中国的科学永远落后。现在还 把落后的汉字当作图腾,是愚昧的表现;现在还 不正式使用拼音文字,是中国的耻辱。

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篇7:遨游汉字王国作文300字

全文共 438 字

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在肖老师的.带领下,我们愉快地“遨游”了汉字王国。在美丽而富有生机的汉字王国里,我得到了巨大的收获。、

汉字的外形方正,时而挺拔如峰,时而浩瀚如海,时而美丽修长。它还连缀成句,各具特长。就像一个个小精灵在纸上欢快地跳跃,闪耀你的眼睛。这次遨游汉字王国,我最大的收获是《一点值万金》这一课。

《一点值万金》里讲了1983年乌鲁木齐某家挂面厂因错将“乌鲁木齐”打印成了“鸟鲁木齐”。当这批塑料袋漂洋过海运到乌鲁木齐时,细心的人发现“乌”字多了一点,仅仅就这一点之差,顿时将价值十八万元钱的塑料袋变成了一堆废品。从这件事我明白了,原来错别字的危害是这么的大啊!

这让我想起了自己生活中的一些因一点疏忽大意而丢分的事。一次考试要求写四字词语,我因大意将“富有生机”的富字少写了一横,本来该得95分的试卷就与我擦肩而过。从那以后,我便正确认识到错别字的危害性,就下定决心认真记字,通过字形、字义去记,可以少写很多错别字。

这次“遨游汉字王国”我收获的这点在你的眼中不算什么,但是它对我用处极大。

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篇8:大美汉字作文800字

全文共 856 字

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一横一竖一撇一捺,几个沉淀在历史长河中简单的笔画,由简至繁,由浅入深,构成一个标准的汉字最简单也是最必要的基础。从“小”、“少”写成“责”、“壮”,再到“暮”、“夕”,人的一生与汉字密不可分。汉字是人生哲学和民族文化的栖息地,嗅汉字之美,品人生之味。

汉字,在中华上下五千年历史的长河中,如一颗璀璨的明珠,镶嵌在古雅的河床上,熠熠生辉。中国是一条盘旋在东方的卧龙,那么,汉字就是这条古龙熠熠的眼睛,散发着一种奇特的魅力,让中华乃至世界人民为之痴狂。嗅汉字之美,了古龙之魂。

单列一个“长”字,取之绵长之意,舒展又不为过,肆意又不杂乱,好像是中国源远流长的历史长河在世界的河道上缓缓流过,不疾不徐,却稳稳悠长。一笔一划横平竖直写好方块字,不卑不亢心正傲骨做好中国人。笔直的笔画像是汉字不屈的傲骨,更像伟大而又坚强的中国魂。汉字,在数亿世界人民的注视下,久久伫立,毅然不倒,中华魂也在这伫立的汉字中,傲然挺立着。“中国人民从此站起来了!”毛主席的震耳宣告似乎还在耳旁萦绕,中华人民伟大的精神,在汉字中,发扬滋长。嗅汉字之美,晓中华之娇。

都说汉字是一位美人,增之一分则太长,减之一分则太短,著粉则太白,施朱则太赤。那种清丽美人恰到好处,浑然天成的美,沁人心扉。汉字,美而神秘娴雅,悠悠古韵。汉字在中国上下五千年智慧的“韵”育下,越来越有韵味,似乎单独一个字都会令人沉醉。嗅文字之美,沉文字之醉。

唐诗宋词元曲,独特的韵脚,正是运用汉字那令人迷醉的气息。就如“海上生明月,天涯共此时”,诗人遥远的念想,在汉字的孕育烘托下,越发浓郁,即使挚友远在天涯,透过带着温度的字眼,若比邻的遐思也会越发亲切。云卷云舒,汉字的光芒并未褪色半分,反而在历史的磨砺中,磨去了许多瑕疵。如一块美玉,在岁月中便使光滑。嗅汉字之美,赏诗玉之光。

汉字如一棵行下走的树,经过四季许多风雨的撕扯,经过一条条长满蒿草的土路,终站上文化的山峰。淡淡嗅汉字之美,静静品文字之韵。汉字,你的点点滴滴都令我们为之着迷,我们您哺孕的文化的生灵,在你的长裙下,久久仰望。

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篇9:我为汉字而自豪作文500字

全文共 535 字

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汉字是中华民族的精髓,是中华民族的骄傲,是中华民族智慧的结晶。

汉字方方正正,一笔一划是那么的协调,活像一个个活泼快乐的小精灵在纸上跳着欢快的舞蹈,是那么婀娜多姿,让人忘记自己的烦恼。每个汉字都是一幅美妙绝伦的画卷,让人身临其中;是一曲余音绕梁的歌曲,让人侧耳倾听;是一阵沁人心脾的花香,让人陶醉其中。

人类早期没有文字时,用“结绳记事”的方法记事,可是这种方法不方便表达和使用,所以当时社会发展很慢。在仓颉造字之后,人类的发展越来越快,可见汉字是中华民族进步的阶梯。

汉字的演变经历了几千年的漫长历程。从甲骨文到金文、篆书、隶书、草书、行书,最后到楷书,个个都有能令人赞叹之处。

汉字还能描绘它所表达事物的样子,比如“山”字,层峦耸翠,峰峦雄伟,重峦叠嶂,山就这样简简单单地表现出来了;再如“人”字,稳若泰山,岿然不动,一动不动,人就这样简简单单地表现出来了;再像“木”字,高大挺拔,高耸入云,枝叶繁茂,木就这样简简单单地表现出来了。这一点哪里是什么mountain、person、tree所能达到的。

人们借助方块字来表达自己的情感,描绘自己的心情,这也就有了许许多多的诗词文章,这些诗词一气呵成,抑扬顿挫,淋漓尽致,让人们赞叹不已,这不都是汉字的魅力吗?

汉字,我为你而自豪

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篇10:第四个汉字小故事:因为错误字闹出的笑话

全文共 229 字

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从前,有个纨袴子弟,自幼好吃懒做,不好好念书。长大以后,常因写错别字闹笑话

有一天他妻子说想吃枇杷。他从桌子上随手拿出一张纸,挥笔在上面写了几个字。写完后便招呼仆人去买枇杷。他妻子接过纸来一看,噗哧一声笑了。原来上面写的是"买琵琶五斤"。五个字写错了两个,将"枇杷"误写成"琵琶"。他妻子看过后,在后面题了一首打油诗:

枇杷并非此琵琶,

只怪当年识字差。

倘若琵琶能结果,

满城箫鼓尽飞花。

这个纨袴子弟看过妻子的题诗,羞了个大红脸。"枇杷"和"琵琶"读音相同,都读p

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篇11:围绕一个汉字写作文500字

全文共 479 字

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《泪》

说到“泪”这个字,大家会联想到很多,如心酸的泪,委屈的泪,感激的泪……

四年级有一次,我在学校里,和同学们一起打扫卫生。我本来是不用打扫的,可为了减轻同学们的负担,我主动帮忙打扫卫生。好不容易要打扫完了,同学们都说太累了,干脆罢工,不干了。

“我自己辛辛苦苦帮你们打扫卫生,你们不但不感谢我,还好意思说罢工?”我当时就火来了。

“好,罢工,你们罢工我也罢工,谁都别打扫卫生了!”说完我便气冲冲的走了。

“完了,陈宇涵生气了,咱们谁都别想活了!”

我头也不回的,跑回了班上,一边跑一边想:“我不辞辛苦帮你们打扫卫生,我都没说什么,你们还好意思说罢工?我天天来的比你们还早,你们没弄干净我帮你们善后,为什么我要来那么早?还不是因为我不想让你们那么辛苦!”

回到教室,我立刻坐到自己的座位,趴在桌子上,哭了起来。

“陈宇涵,你怎么了?”这声音,一听就是我的死对头“杨壹民”。我没想到,我哭了,第一个来安慰我的竟然是他。

后来虽然王老师问清楚了来龙去脉,却也只是骂了那几个人两句。

现在到了六年级,我明白了:眼泪,不应该为不该流泪的人流。我的眼泪是珍贵的,不是谁都配让我流泪的。

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篇12:我最喜爱的一个汉字

全文共 818 字

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汉字是世界上最丰富的语言文字,中国古代的文字非常奇特,像甲骨文、象形字等。作为一名学生,我已经对文字很熟悉了。汉字千千万,我最喜爱的汉字就是:爱。

我对‘爱’字的感触很深。还得从三年级的时候说起,原来教我们数学的女老师换成了一个严厉的男老师。他对我们的学习要求非常严格:如果有错题就一定要订正并保证下次不能再犯,否则就要罚;如果发现学习上有问题,就会及时与家长联系要求家长配合教学;如果有同学上课纪律不好,课间就会来找我们,纠正我们的坏习惯……刚开始,我们打心底里都不喜欢他。后来,在他严格的要求下,我慢慢养成了检查作业的好习惯,粗心的情况也少了很多,学习成绩不断提高。他有时上课还会出一些动脑筋的题目,从那时起,我开始对数学产生了浓厚的兴趣。于是,我便渐渐对他有了好感,开始发现他其实也有许多好的地方:他上课幽默却又不失纪律性,作业要求严格有时也不失人性化。比如要我们统一单位,他会说:“要统一,就吃统一方便面。”逗得我们哈哈大笑。常言道‘打是疼,骂是爱’,同样,对我们严格也是爱的表现。对于‘爱’,我们各有不同见解。以前我认为对我好,什么都依我就是爱我。现在我对爱’有了新的理解:严格是真爱,因为只有它,才能让我们茁壮成长!

‘爱’的笔画虽然只有只有十笔,但它的含义却非常广泛、深刻。有‘父爱’、‘母爱’、‘友爱’等。常言道‘父爱如山,母爱如水’。因为爱,家庭才更温馨,社会才更和谐,人生才更幸福!我还记得有歌曾经这样唱过:只要人人都献出一点爱,世界将会是美好的人间……电视上也经常播过:有些家境贫困的孩子无法像我们一样坐在明亮的教室里读书。所以我经常把自己的零花钱捐给他们,希望他们也能够学到知识,享受到学习的乐趣,长大后再去帮助那些需要帮助的人。同样需要我们去关爱的还有单亲的孩子、孤儿、患重症的人们……他们都是因为社会各界给予了他们爱,才又重新过上了幸福的日子,返回校园完成了学业。

因为有了爱,世界才会更美好,所以我喜欢‘爱’字。

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篇13:我和汉字的故事

全文共 331 字

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汉字,我天天和它打交道。它也是我的好朋友,在我成长的过程中,我与它发生了许多有趣的故事

有一次,妈妈为我报名了“硬笔书法”培训班。我知道了一蹦三尺高。星期六下午我兴高采烈的来到“东城百汇”三楼,我走进一间教室,哇!里面的人真多啊,我找到一个位子坐下来,我拿出铅笔和橡皮还有书法纸写了一个“雨”,写的歪歪扭扭的,我连忙把字遮住,生怕被别人看见,然后立刻擦掉。上课了林老师走进了教室,真巧今天要学的四个字里就有一个是雨,林老师开始讲解雨的写法:横要左低右高写的时候要轻一点,写竖的时候开头要按一下笔,写的时候要重一点,写点的时候要有一点圆弧度。我按照老师说的又写了一遍果然比之前写的好多了。林老师走过来看了看我的字,夸我是个会学习的孩子。

我们每天都在汉字的海洋里遨游

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篇14:遨游汉字王国作文

全文共 469 字

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很久以前日和月是一对好兄妹,天天在一起,相依为命。有一天,在汉字王国里举办了一场比美大赛,兄妹两个人都去了。这场比赛非常的激烈,胜出者可获得汉字王国中“最美的汉字”的称号。这里有好几百个汉字都去参赛了,大家都打扮得漂漂亮亮,各个项目的比赛争夺相当激烈,很难决出胜负,但兄妹两个还是勇往直前,过关斩将,终于冲进了前叁名,最后要在这叁名中选出最美的人,兄妹两个回到家中精心的打扮着,不留一点瑕疵。

争夺战开始了,叁名选手显现自已最美丽的一面给大家看,经过大众评审,专家评审一致决定,月字胜。看到这个结果,日字哥哥不服气,本来关系很好的兄妹,突然闹起了矛盾,整天整夜的吵架,最后他们俩闹得连班都不上了,妹妹说:“好了好了!不跟你吵了,我现在不想跟你一起上班了,我自已一个人在白天上班,你一个人在晚上上班,可以了吧!”哥哥听了说:“为什么我在晚上,你不好在晚上的。”妹妹听了不慌不忙的说:“要不来一场比赛,比谁亮。”哥哥听了同意了。两个人去找了一些字来评一评谁亮,结果月字妹妹输了,月字妹妹担当起了晚上上班的工作,而日字哥哥就当起了白天上班的工作。

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篇15:我爱“汉字

全文共 281 字

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作者: 孙栋浩

我们学了遨游“汉字”王国这一课,我们觉得都很有趣,还做了手抄报。

老师给个小组分了各自的工,我们主要是完成最有趣的猜字谜部分,我和我的同桌齐莫溪是做半个板块,是“看图猜字谜”,剩下的是秦晨溪张雨欣和刘浩宇还有程旭阳设计剩下的“看字猜字谜”,我们都在电脑上搜索了一些,不如说看图猜字谜有上面画着一个云彩,下面画着一个跟田差不多的农田,这就是一个字(雷),还有,走边画一个小人,有变化一座山,这就是一个字(仙),还有,就是画三个嘴唇,这就是一个字(品),还有很多这些看图猜字。我主要的就是帮他们画,或者设计版面,因为我很擅长画画。

有兴趣你们也可以试一试。

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篇16:汉字的魅力

全文共 442 字

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中国文字博大精深,源远流长,最多可以追溯到五千年前。那时,我们的老祖先就创造了世界上最古老的文字——甲骨文。我们中国人是何等的聪明啊!我们应该为这感到骄傲和自豪。

可你们知道吗?汉字除了是交际的工具之外,还以它的趣味和魅力深深地吸引着我们,使我们在文字的海洋里探索和遨游,其乐趣是其他文字所没有的。特别是汉字中的形声字更是充满了奇妙的乐趣。那就让我们一起来感受一下汉字的魅力吧。

就说说我名字中的“鹏”字,他就是一个典型的形声字。其中的“朋”字就代表它的读音,“鸟”字代表它的意义。我名字的意思就是大鹏展翅。再举一个例子,蜈蚣中的“蜈”字也是一个很好的代表,“吴”字代表读音“wu”,“虫”字代表意思“昆虫”。“蜈蚣”就是一种昆虫。

你们知道中国古代还有一种文字叫什么吗?对了,就是“象形字”。我为大家来举个例子。大象的“象”字就是个很好的典范,右边的一撇一捺就像大象的牙和长鼻子。

中国汉字的魅力是如此的大,中国祖先是多么的聪明我们一定要将它继承,将它发扬光大,所以我们就要更加努力地学习。

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篇17:汉字,我们做朋友作文

全文共 712 字

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汉字是中华儿女的骄傲,中华民族智慧的结晶。自古以来,多少人歌颂过它,多少人赞美过它多少人努力学习它。我对它怀有敬仰之心不自今日而始。今天,我借机去了一趟汉字王国,被它那博大精深,美妙绝伦,形象生动的魅力给深深吸引住了。

这次汉字之旅的第一站,当然是先去了解汉字的起源。大家可能都知道汉字是怎样的,但其来历,恐怕就鲜为人知了。听汉字王国的朋友说:“在早期没有文字时,人们有时会使用结绳记事法。他们把长短不同,颜色有别的细绳,根据需要,在间隔不等的距离,打上不同形状的结,以表达不同的意思。聪明的古人曾经还用过“物语”。就是用一件具体的事物表示一种含义。传说后来仓颉受鸟的足迹启发创造出了汉字。”

接着,汉字王国的朋友们向我讲述了它们的各自的由来。比如“删”。在古代时,人们是在竹子上刻字的,刻错了是得用刀刮去的,所以“删”是立刀旁。又如“册”。古时,人们会用绳子把刻好的连缀成一册,那两个“冂”便是竹片,那一横便是绳子。再如“鸟”.山等与实物的形象都很相似。

汉字能够抒发自己的情感,每一个都有自己的含义,有的还一字多义,其用法也得潜心揣摩。一个词的使用不当,可能会导致整句话的意思变样,所以,我们在生活中使用词语时,需要经过反复推敲,恰当用词才行。

说着说着,汉字王国的朋友还向我诉说了一个烦恼:“现实中,经常看到在街头会有人在做广告地时候,故意利用我们谐音的特点来改词语,什么”百衣百顺“呀,“一剪钟情”呀,他们以为这种移花接木的很有趣,能吸引大众眼球,而沾沾自喜。他们不知道这种偷梁换柱的方法贻害无穷,会让小学生误解,从而闹出笑话。”

我爱汉字,爱它那博大精深,形象生动,美妙绝伦。汉字,我要永远与你做朋友!

[汉字,我们做朋友作文

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篇18:我爱中国的汉字作文400字

全文共 445 字

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每当我看书写字时,都会被那一行行整齐的中国汉字所吸引,中国汉字是那样的活灵活现,我爱中国汉字。

汉字生动形象,每个字都具有独特的意义。比如说“笑”字,从表面上看,好像是一个人的一张笑脸,非常开心的样子。还有“伞”字,下面的“十”字好像是一个人用手在撑着一把伞。这些字看表面就非常的生动形象了。

我还发现偏旁和部首也有着特别之处。“撑”、“推”、“提”这些字左边的提手旁,其实是一个人的手,只要一个字左边有一个提手旁,就是一个人用手在做一个动作。还有如果一个字左边加一个“口”的话,就是在叫,比如“咩”就是羊在叫,又比如“鸣”就是鸟在叫。其实这也就是形声字的由来。

我们的学习生活中,如果你写错字了,就会闹出一些笑话来。有一个人送了她朋友一份大礼物,上面写着一张有很多错字的纸条:送你一份有“屎”以来,“粪”量最重的礼物,你一定会大吃一“斤”,如果觉得“粪”量不够,还请多多包涵。结果她朋友捧腹大笑,就是因为写错了几个错别字,闹出了这样一个非常搞笑的笑话。

汉字生动形象,汉字妙趣横生,我爱中国汉字。

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篇19:“我”和汉字的故事

全文共 842 字

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我们中华民族是一个很伟大的民族,我们中国的汗字也是最独特的。

我第一次了解汉字是从我自己的名字开始的,我们中国人的名字里既有姓又有名,而且每个人的名字都有各自的寓意。就说我的名字吧,“张沈鋆”, 爸爸妈妈告诉我,我的爸爸姓张,妈妈姓沈,两个姓放在一起是因为我是爸爸妈妈的宝贝,最后一个“鋆”字代表黄金,他们希望我像金子一样闪闪发光。听了自己名字的故事,我觉得中国的汉字好神奇。

等我长大了,学习了汉字我觉得汉字还十分的有趣。记得一年级时老师叫我们学写汉字时,告诉我们汉字是由许多边旁和部首组成的,因为我们总会写错别字,老师就教给我们一些小窍门,就像学习“裹”字时,老师教的方法直到现在我还记忆犹新,老师说“裹”字就是一件衣服把一粒果子给包住了,于是我仔细一看,原来是把“裹”字上下都拆开了,我恍然大悟。有了老师教的好办法,以后碰到一些难字我也会去试一试一会儿就把它们记住了。

中国的汉字不光有趣还有很多的奥秘,有一次过春节,我和妈妈一起贴“福”字,迎接春节,妈妈神秘地说:“这个福字的写法可是很特别的,有很多奥秘的,看看你能发现吗?”我有点半信半疑,不就是一个字吗?我仔细看了一下,发现了“福”字中有一个“田”字,妈妈说:“对了,再看看?”我又看了一下,在“福”字的左边有一个“子”字,妈妈问:“有几个孩子呢?看看“子”字的上面是什么?”“一撇,难道是一吗?”我有点疑惑的问。妈妈说:“对啊,就是“一”字。”“那就是有一个孩子,”我说:“那这个“田”字上面是什么呢?”妈妈笑着对我说:“这个字有些潦草,它是一个“多”字,现在你能把这几个部分连起来说说这个“福”的意思吗?”我琢磨了一下说:“一个孩子有很多田地,对吗?”妈妈连连夸我说:“对了,猜对了,以前的人们写这个“福”字就是希望一个孩子有很多田地就会丰衣足食,十分的幸福。”听了妈妈的介绍,我对我们的祖先真是佩服的五体投地,也更喜欢我们的中国汉字了。

这就是我和中国汉字的故事,我想当我认识了更多汉字后,我会发现中国汉字更多的秘密和魅力。

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篇20:我爱汉字作文

全文共 625 字

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中华汉字,历史悠久博大精深。自古以来就有“仓颉造字”的传说。从最初的甲骨文到金文、小篆、隶书、楷书、草书和行书,一撇一捺,尽显中华民族的傲骨和气节。

汉字奇妙无比,有的汉字躯干弯曲,末梢放纵;有的汉字两边修长,躯干矮短;有的汉字外部轻灵,内部紧凑;有的汉字不方不圆,若行若飞。汉字很美,不是吗?看到“香”字,你一定能“闻”到那阵阵香味吧?笔画组成了一个个美丽的汉字,让人一望就心生慕之情,那字里行间流露出的情感,就犹如一只只蝴蝶,它们让你深深地感受到了汉字的魅力。

汉字不但很美,而且还十分有趣。

“李”加上一画就变成了“季”字;“日”字加上一笔可以变成“目、旧、旦、电、田、白”等字;同样是“当”,却可以读“dang和dang”;“子”的一横稍向上就变成了“孑——jie”,一横稍向下就变成了“孓一一jue”。我还看到过一则有趣的笑话:一天,一个老外去参观某个工厂,半道上,厂长突然抱歉地对老外说:“不好意思,我去方便一下,您请随便看看。”老外不解地问:“‘方便’是什么意思?”厂长解释道:“是上厕所的意思。”参观完毕,厂长热情地对老外说:“今天太忙了,您哪天方便,我再请你吃个饭吧!”老外一听,立刻不乐意了:“什么时候请我吃饭不好,偏要在我上厕所的时候请我吃饭,这还能吃得下去吗?”……看完这个故事,一定让大家捧腹不已吧,但这不更能体现出汉字文化的博大精深吗?

汉字真是美妙无比,趣不可言啊!我们一定要认真学习汉字,把祖国的传统文化发扬光大。我爱汉字!

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