2020年的汉字作文汇集20篇

我们钟情日本富士山樱花的浪漫，却忘记了中国香山红叶的火热；我们唱着激昂的英文歌，却忘记了台上青衣咿哝软语；我们用国外的语言飞鸽传书，却忘记了感恩铸造上下五千年文明的中国汉字！

文字是有生命的，平凡如我者，应当对她心存敬畏！对汉字的心存敬畏，因为是它让我们从野蛮步入文明；对汉字心存敬畏，就像敬畏一位神灵一样，因为是她创造的文明。近些年来，字迹潦草、错字成篇成了中国学生书写汉字的普遍现象。甚至网络、国内许多图书的出版书，在使用汉字的混乱现象比比皆是。随意一篇文章，“的”“得”“地”错误泛滥；对文字不求其解而滥用俯拾皆是；有意歪曲文字立意，用标新立异等做法不一而是，令人为神灵被戏弄而感到悲哀和无奈。

爱汉字，然后感恩汉字。在这一点上，我们真应该去把古代。传说中是仓颉发明的汉字，而惜字宫正是供奉他的庙宇。世人对仓颉的心存感恩，而衍生出爱字惜字的风俗习惯。古人曰，敬字如敬圣，惜字如惜金。很多地方都建有一种似亭或塔的炉体，以焚化废弃的字纸。信手翻开一卷卷古老的文章，大声高歌，“天天生我才必有用，千金散尽还复来”。从未想过这一个个汉字竟穿越了时空，这一刻好似望见多情的李白笔走龙蛇。低声沉吟“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”好似看见多才的王勃酒后挥毫。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”是汉字的壮美；“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”是汉字的绮丽；“秦时明月汉时关，万里长征人未还”是汉字的素雅。只有我们真真正正的爱上汉字的时候，就像古人“废墨收经史，遗文著汉唐”一样虔诚，这样我们就会上升到热爱祖国的境界。同样也只有热爱祖国的人，在乎国家的人才会对汉字充满感恩，这样我们才是一个真真切切的中国人！

爱我中华，惜我汉字。作为一名中国人，我们应当为我们光辉璀璨的华夏文明而自豪，为横平竖直的中国汉字而骄傲。“床前明月光，疑是地上霜”被翻译为英语，却是“我看见月亮从我窗前经过，我猜那好像是地上的霜”。每当读到林清玄、周国平等文学大家的巨擘之作，我都会从心底生出一股敬畏和感恩之情。他们对国家无比的热爱、对周遭的体察入微、对生活的真知灼见，源于身为作家的“铁肩担道义，妙笔著文章”的高度的社会责任感，以及他们对国家的拳拳之情，感恩之心。

有些人在文学中感到恐惧，在汉字中感到绝望。而在汉字，之外的“低级趣味”倍感轻松。历史的车轮一刻不停的向前进，永远露出忙碌，只有汉字用她的方式伫立在历史之上，刻出永垂不朽的上下五千年。所以，作为中国人，要从点滴开始，一笔一画写好中国字，一点点端正态度，从内心爱我汉字，爱我华夏。

让我们从内心，热爱汉字，敬畏汉字。感恩汉字，让汉字不被淡化，不再身不由己的堕落。

今天，我们一走进教室，方老师就对着我们笑着说：“我们平时写的汉字其实是一位伟大的魔术师，别看它们的身体个个小得像蚂蚁一般大小，其实是会作画的，我们来看看吧！

现在，电脑上出现一个姑娘头的画像。仔细一看，她的头发是用两个汉字组成的，那就是“美丽”两个字组成了头顶上的头发。而“的”是组成了姑娘的鼻子和嘴巴。“姑娘”组成了她的长发，美丽极了！

第二幅画，是一个小男孩，她的头发是用一个“坏”字组成的，“小”是用一个鼻子和两个笑嘻嘻的眼睛，“孩”字做成了小男孩的下巴和衣领，他看着斯斯文文，可是，用的却是“坏小孩”三个字组成的。

第三幅画，是用“美丽的家”四个汉字组成了一栋栋房子和高山还有一条美丽的小溪和石子小路，做成的一幅美丽的画。

第四幅画是“孙悟空”“孙”字组成了他的金果棒和手。“悟”做成了他的衣服，“空”组成了他的双脚。

这就是，我今天给你们介绍的四幅汉字画。

生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

我原来以为中国的汉字是那样的枯燥乏味，单调难写，而且难于学习记忆。每个汉字都有笔画，你可被小瞧这些简单的笔画，里面还蕴含着无穷无尽的奥秘呢!这些奇妙的汉字，经过一次又一次的改变，来到这个时代。横、竖、撇、捺，在古代人的手中，魔幻般的七拼八凑成汉字，他们将汉字的奥秘发挥地淋漓尽致!汉字一看就顾名思义，毛竹的“竹”字，用两片叉开的竹叶组成，望字生义，仿佛能感受到竹林在山间摇曳。“田”字，虽说字型简单，却与实物分毫不差，方方正正，平均分成四份，巧妙地点出了“田”的作用，以便种植、灌溉。再如下雨的“雨”字，中间四点，不就像小雨淅淅沥沥地从空中落下的场景吗?小雨的天真、调皮都跃然纸上了。

汉字的构造分为指示法、会意法、行声字以及象形字。指示法就是一种用记号指出的事物特点的造字法，例如上、下、本、末等等;会意法是由两个以上的形体组成，把它们的意义组合成一个新组，让人们一看就可以体会出其字的意义，有步、逐、斗、莫、牧等等;象形字，就是把事物的轮廓或是具有特征的部分描画出来，有日、月、鱼、羊、牛等等;形声字是家族中的老大。它由意符和声符组合而成，意符表示意义范畴，声符表示读音类似。分为左声右形、左形右声、上形下声、上声下形、内声外形、内形外声。

美丽的汉字像一条绵延不绝的长河，淌过中华民族上下五千年的历史!成就了伟大的中华民族!

时针，一滴一滴在转动，永不信息地齿轮做着规则运动。随着时间的沉淀，日积月累的点滴知识化为宝贵的财富，而其中付出的点滴印记于心中，绕为千指柔。

二零一五年六月份，全国紧张的气氛终于笼罩我们的上空，我们要中考了！面临着初升高的压力，我们过着永远比别人快一指的节奏，不是时间在追赶我们，而是我们在抓紧时间的尾巴，一丝一毫都不松懈。高雅的试卷与永远学不完的习题，摧捉着我们前进，前进，再前进。时间像一个漏斗，一点一滴渗透过去，留在指间的只剩余味。

我们定是拿出了十二分的干劲来冲刺。因为我们心知肚明，这次，是我们人生的第一个转折点，由我掌握由我们操控。紧张，兴奋，复杂的情绪涌上心头。考完最后一堂的我们将过去的几十天日子的不悦全都抛之脑后，相视一笑，相拥明人，给予彼此最真诚的祝福与不舍的毕业留言，最终，手掌的温度没有消散，留下的是彼此含泪会心的微笑。

二零一五年八月二十三日，我们怀着对高中生活的渴望与欣喜，满怀期待地步入学堂。迎接我们的，是一份“真真切切”的礼物——军训。七天的军训犹如漫长的旅程，无比艰辛，但是让我们体会了不一般的忍耐与极限。至今，我还能想起教官的“循循善诱”，同学们站军姿时的汗水泉下却挺住了没有用手擦，没有丝毫怠懈。站军姿时，同学们虽然个个都想过要放弃在，但是，彼此似乎被无形的牵拌，没有倒下，没有杂念。那一份能量，传递于你我心间，最终，我们耗尽了自己的力量，拼出了属于自己的光荣，搏出了自己的坚毅。

二零一五年九月二月，我们正式成为了一名高中生，连吃饭都要抓紧时间跑着去的我们意识到了与众不同之处。一次月考，两次月考见证了我们的努力与汗水，分数敲着警钟诫示着我们，过去已是过去，抓紧现在与面对未来才是应该想与做的。

当你在奋笔读书之际，你应该想到有人比你更执着与探索；当你在疲惫入睡时，你应该知道有多少人，在跟疲惫作着斗争，仍然坚持着做出那一道道练习，抵抗着常人难以忍受的煎熬，因为他们的努力得到了见证，得到了回报。

每次回家的途中，我都会看见天边的晚霞一抹红，缠绕于云朵腰迹，像是一位褪去了铅华的美人，有着与阳光明媚别样的风情，对于这两种，我更倾于前者，晚霞是一天沉淀下来的仅剩的美丽，学习亦是如此，伴着一点一滴的沉积，留给了我们一抹美丽绚丽的色彩。

朝阳起又落，一天一天，永不停息，努力是我们必须坚持的，拼搏是我们必须尝试的，成果与回报是我们应该享受的。现在的拼搏，为了明天，为了将来，为了有一天挂起属于自己的那一份点滴收获的回报！搏，我的年度汉字。

在有趣的汉字语文活动课上，同学们以朗诵、幻灯片和手抄报等形式展示自己收集到的资料。整个教室充满了和谐、欢乐的气氛。

同学们的展示各有千秋、各有特色。有的同学收集的汉字笑话让其他同学听了，开怀大笑。有的笑弯了腰，有的笑红了脸……展示奇特的迎来了一个个同学羡慕的眼光，还有的展示引来了其他同学的欢呼……这次活动，陈萌月做的幻灯片内容、版面和颜色配得很好，让人耳目一新，赢得了大家一致的喝彩！

通过这次活动，我体会到了汉字的神奇，汉字的有趣，知道了创造汉字的由来，也摸索到了一些猜字谜的方法。

[有趣的汉字三年级作文

这两个星期，我们跟随老师一起到汉字玩过游玩了一圈，觉得收获不小。

在这个单元的学习中，我们学习了：猜。编字谜，知道了字谜各分为字谜。画谜。动作谜。还学习了谐音笑话。歇后语等等。其中，我最感兴趣的是甲骨文的发现，因为这篇文章让我知道了王毅荣是第一个发现甲骨文的人，还知道了刻在龙骨上的字叫甲骨文等等。这篇文章给了我很大的启示，让我受益匪浅，如，在生活中我们要仔细的去观察身边的每件事每一种物品，就能得到不小的收获。

我还认识了许多对祖国文字作出贡献的人，如造字圣人仓颉。改进造纸技术的蔡伦书法家王羲之。柳公权等

另外，老师还让我们去搜集错别字，真是“不看不知道一看吓一跳”呀！原来，在我们身边的错别字有这么多呀！

我一定要改正老写错别字的坏习惯，也叫身边的同学也不写错别字，为祖国纯洁文字出一份力。

这天，我正给放在客厅窗户上的小盆栽浇水，忽然听到对面楼下有个小男孩正冲楼上大声呼喊他的母亲，我心里一动，便把头探到窗外。只见那小男孩喊完最后一声，楼道里就有一个年轻女人走了出来，轻笑着看着那个小孩，那小孩一见到他就张开双手迎了上去。在他们拥抱的那个瞬间，画面中的两人在我的眼中突然变成了我与我的丈夫，眼前接着又被一层水雾覆住，看什么也不真切了，却还是怔怔地看着他们的方向，但思绪已经随风飘远了……

30年前我们结婚不久后就搬来这个小区了，住的是离小区门口最近的一栋楼。4楼，不高。我们家客厅唯一的一扇窗往下看，正对着小区门口，抬头就能看到放在窗边的盆栽，上下距离也不过十几米远。

从我们搬家后的那天起我就有意识地培养一个小习惯：每当我一个人回家时我都会站在楼下，仰起头看着我家客厅的窗户，就开始喊我丈夫的名字，一直喊到他从窗户探出头为止。我只要看见他脸上挂着无奈又宠溺的微笑向我示意时，我才会心满意足地跑上楼去。

每次我上楼的时候，他总是预先打开家门，还在门旁摆放好我的拖鞋等我。夏天；他会准备好给我擦汗的毛巾，冬天，他会先捂热自己的双手，然后把手揣在衣兜里“保温”着，就等我一进家门时温暖我那已经冰凉的脸颊。

有时候要是被他看见我手里提着东西，他会以最快的速度冲下楼，然后顺手接过我手里的东西，我也只好由他去了。

日复一日，年复一年，我们都一直延续着这个习惯。

记得有一段时间我病了，声音也随之变得有些暗哑、怪异，连爬楼梯时都感觉我的双腿在止不住地抖动，他知道我的情况后，飞奔下楼接我时，嘴里咕哝着：“就知道逞强，要是我不下楼，看你要爬多久才能到家。”这边他嘴里还嗡嗡的动着，那边就趁我不注意，一下子把我背了上来。我愣了好一会儿，等反应过来时发现我的手已经环上他的脖颈。我甜蜜一笑，然后趴在他宽阔厚实的背膛上，感受着他稳健有力的步伐。

我病好了以后，他还是坚持每天下楼来接我：或扶，或背，或抱。有些邻居们看见了，也总不忘调侃我们几句。

到了后来，他就不再下楼了。那年他刚满50岁，便被检查出得了癌症，这个消息对于我们夫妻俩来说无异于晴空霹雳，我发现他原本挺拔精神的身躯似乎在一夜之间变得有些佝偻了。

就在检查结果出来的那天，我们从医院回来的时候已近黄昏，周围只有风与落叶嬉戏的声音。我搀着他上楼，我感觉他似乎把全身的重量都附在我身上。他走不得快，每跨上一个台阶也比平时更慢，更吃力，双腿颤颤巍巍的，就像当时生病的我——虚弱无力——但是他更不好受。我赔着十二万分的耐心，撑着他往上走。一步，两步，三步……4楼的阶梯并不多，其中却像是过了一个世纪那么长。我当时想：从今往后，我便是他最大的依靠了。

那天过后，我恢复了我多年培养出来的习惯。每天拎着大包小包的回家，经过小区的门口，站在“老地方”，往上看，就开始喊他的名字，念好多好多遍。可是他再也不能像从前一样，从一开始在窗口上对着我笑，或者到后来冲下楼来接我——扶我，背我，抱我了。但我知道他一定听到了我的呼喊，并且明白我这么做是想告诉他：我回家了！

渐渐的，他的身体每况愈下。我看着他那憔悴又苍白的面孔，抚着他这些日子以来疯长的白发，终究忍不住落下泪来。他什么也没说，只顾得用手把我眼角泛出的泪珠给揩掉。

三年后，在那一天，他终于永远地离开了我。在出乎意料的平静的驱使下，我送完了他最后一程，等我又回到小区，走到楼下时，身体不由自主的站在那里，一抬头，又看到了那扇熟悉的窗户，但那扇窗已经被紧紧的关闭着，尽管这样，我还是习惯性地喊他的名字，一声又一声，清晰且嘹亮，还拖着长长的尾音。

老邻居们闻声都纷纷来劝慰我。

“放心吧，我没事儿。”我淡淡的说，但双眼始终没有离开那扇窗半秒，“我只是觉着只有念着他的名字，才算回家罢了……”

思绪到这里被一个熟悉的声音打断了。我回过神来一看，那对母子已经不在原来的地方了，取而代之的是我那已经大学毕业的女儿。她好像认出了把头探出窗外的我，向我挥了挥手，接着就听到她清脆的声音从那边传来：“妈！我回来啦！”我闻声赶紧拾掇好自己身上的衣服，擦干了泪痕，然后对着窗外喊道：“哎！我这就下楼来接你！”说完，怀着心里久违的温暖，便头也不回地匆匆往楼下走去……

周五班队课的主题是‘有趣的汉字’，我们很早就开始分头准备了，按学习小组分工从汉字之源、汉字之趣、汉字之法、汉字之美几方面来收集资料。

首先，第四、六学习小组讲述了汉字之源。是仓颉从结绳记事，物语等方式开始，到模拟野兽足迹，最终形成了汉字。了解了汉字从殷商后期到西周、秦代、汉代、唐代等不同朝代字体的变化以及从甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书，同一个汉字的演变过程及字体特点。还了解了汉字含义的发展变化。

接着，第二、七学习小组讲述了汉字之趣。一开始，出了几个字谜让大家猜，大家都踊跃举手发言，顿时教室里变得热闹起来。我们还读了一些歇后语，知道了歇后语由两部分组成，前面是原因，像谜语，后面是结果，就像谜底。最有趣的就是谐音产生笑话，台上的同学边讲边笑，座位上的同学就更开心了，一下子教室里充满了欢声笑语。

然后，我们还专心地听了同学介绍的汉字之法和汉字之美。有的同学搜集了自己本子上的错别字，这些错别字很多同学也都曾经发生过；有的同学搜集了广告上用字不规范的案例，发现有一些是故意用读错汉字来推销自己的商品；还有的同学搜集了读错汉字而发生的笑话或造成不良后果的事例。最后，全班同学欣赏了许多大书法家的书法作品，让大家体会到了中国汉字之美。

中华文化源远流长，汉字是中华文化不可缺少的一部分。通过这堂班队课，使我们更深层次地了解了汉字文化，对汉字产生了浓厚的兴趣。我们每天都在汉字的海洋里遨游，所以必须要学好汉字，用好汉字。

你们知道吗？妈妈和爸爸希望我能成为一个美丽、漂亮而又优雅的女孩。

我最喜欢的一个字就在这个愿望里。你们应该会问，是“雅”字吗？对，就是“雅”字。因为我叫陈雅芸。

你们知道，我为什么叫陈雅芸吗？因为我爸爸姓陈，又希望我能变的像白云一样优雅，所以就叫我陈雅芸。

我为什么喜欢这个“雅”字吗？因为这有一个来源。

当我上一年级时，妈妈给我看了一张她小时候的照片，当我看到的第一眼时，就觉得妈妈很漂亮、很可爱，走起路来，很优雅。

妈妈又给我看了一张我小时候的照片，感觉当时的我和妈妈小时候是一样的漂亮、一样的可爱，走起路来摇摇摆摆的，看一个电影明星一样，特别的优美，和天上的白云一样，摇摇摆摆。

老爸、老妈和老师都希望我可以和我的名字一样优雅动人。

你们现在知道，我最最最喜欢的一个字是什么了吧？它就是“雅”字，这个字能让我变得很优雅，很优雅。

遥望，只见眼前一片迷茫，在那矇矇眬眬中，只有那光彩耀人的“汉字”使人倍感亲切……

小时候，我只知道在白纸上反反复复地写着那些简单得不能再简单的字，但总是记了这个、忘了那个，可“天”、“大”这二字我却记忆犹新。每每画出我家的全家福后，我总会在画纸的一个小小的折纸上写上一个歪歪扭扭的“天”和“人”字，每当这时，爸爸妈妈满是疑惑的望着我：“宝宝，你为啥要写着两个字呀？”我允吸着手指，咿呀呀的叫着：“天就是爸爸妈妈，大就是我，我们是一家人”或许那时的我，只知道“天”是靠爸爸妈妈俩人一同打造，一同撑起的；而“大”，则爸爸妈妈教我做一个严谨的人，做一个“正襟危坐”的人。这样也可表明这幅让人大开眼界的创作是我们家的小画家——我的辉煌著作。

幼儿园毕业后，我渐渐能一笔一划地让我的名字跃然纸上了。虽然字写得东倒西歪，可依然能看得出我对字的认真，对它严谨的态度。在一次自习课上，我一不小心，将“买”写成了“卖”，检查作业的老师火冒三丈，在上面用红笔轻轻圈出，我坐在座位上冥思苦想了好一番，突然眼前一亮。一下课，我便如踩上风火轮一般。紧紧的跟在老师屁股后面追，说：“老师，现不是我想给您火上浇油，而是我终于能将“买”字和“卖”字区分开来了。买，就是没有东西，要去买他人的物品；卖，就是有多样物品，等着他人来买。老师，您说我说的对吗？”老师回过头来微微一笑，而我，心中也乐开了花。

而现在，我则可以快速而准确地记住很多汉字了！在一次语文课上，老师给我们组织了一次综合性学习的活动——遨游汉字王国。老师一进教室便装作愁眉苦脸的模样：“谁能告诉我，一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽在石头上，打一字，是什么字吗？”是“磨”字吧！“对了！在我们生活中我们也可以将字当成字谜来记，或是分开来记，比如碧，可以说是王白石，很容易记的噢！”

在学习和生活中，汉字给我带来了数不胜数的快乐，在未来的求学路上，它也一定能使我受益无穷。

汉字，是我们中国独有的一种文字，它历经了许许多多的年代，经过一次次的修改，成为了继承中华民族文明传统，使中华民族成为拥有诗词歌赋的民族的文明工具。可是，你知道这样拥有着高度文明的汉字是怎么诞生的吗？

人类早期的时候，是没有文字的，这样过去了很久很久。但在现实生活中，人们总要表达情感、事物、交换等感情与行动。于是，古人曾经发明并使用过“结绳记事”、“物语”，可都不方便表达与使用。像“结绳记事”，内容非常广泛，令人很难捉摸，而且当系错了结的时候，就很难再打开了；而“物语”呢，却又非常混杂，每个人都有不同的表达方式，用起“物语”来经常不能使另一方很快地明白自己想表达的意思。因此，这两种方法都不怎么常用。

传说是仓颉创造了文字。相传他是在黄帝（距今已4000年）手下当官，他的官职是管理圈里牲口的数目、屯里食物的多少、每年祭祀的次数、部落人丁的增减等等。由于管理的事物相当多，仓颉一直在研究着让记事、表达变得简便的方法。有一天，仓颉参加集体狩猎时，几个老人为走哪条路而发生了争执。一个老人坚持要往东走，说东边有羚羊；一个老人要往北，说前边不远处有鹿群；另一个老人偏要往西，说西边有两只老虎，不能错失良机。仓颉很奇怪老人们是怎样判断出哪边有猎物的，老人们说，他们都是根据地上野兽的脚印判断出来的。仓颉听后，心中猛然一喜：既然一个脚印代表一种野兽，那我何不用符号来表示我所管的东西呢？他高兴地跑回家，开始创造各种符号来表示事物，果然，把事情管理得头头是道。

黄帝知道后，对仓颉大加赞赏，命令仓颉去各个部落传授这种方法。仓颉又在一位120多岁的老人的指点下，成功的推广开了这些符号的用法。后来，又经过反复推敲字义与征求大家的意见后，世界上最早的文字之一——汉字诞生了。

在古老的汉字国里，住着许多的汉字宝宝们。可是，它们都不认真学习，每天除了欢快地玩游戏，就是不停地打闹嬉戏。

同时，汉字国里还住着一位睿智的老国王。于是，老国王想了一个办法，他要举办一场“汉字”比赛，谁赢了，谁就可以赢得一份丰厚大奖。比赛规则是：老国王出一个谜语，最快猜出谜底的人就可以赢得这份神秘的大奖。

比赛已经过去一个小时，两个小时，三个小时……

这时，一个小男孩一边拿着一根木棍，一边和各位参赛宝宝们在跳舞呢。奇怪的是，小男孩的木棍子上面居然有两个圆圆的冰糖葫芦，更奇怪的是，这个男孩只是稍微舔一舔手上的糖葫芦，并没有把一下子就把这美味的糖葫芦给吃掉。

就当大家都沉浸在和男孩玩游戏的时候，参赛者“人”宝宝向前跨了一大步，它赶紧大声喊道：报告国王，这是一个“串”字。

“哈哈，你答对了！”老国王说道。

“怎么回事呢？”大家你看看我，我看看你，满脸疑惑。

原来，这就是老国王的厉害之处，他就是要让参赛者们时刻提高警惕，时刻注意细节，他就故意把小男孩手中的冰糖葫芦作为谜底。是的，神秘的汉字就在我们身边。从此以后，汉字王国的宝宝们每天都会认真地学习有趣的汉字。

这个“人”宝宝也获得了神秘大礼：成为下一任国王。

在中国九万多的汉字中，我最喜欢的字就是“正”。

“正”的甲骨文是。它的甲骨文十分有趣：上面一部分如同太阳，而下面又好似一只手，犹如在光明正大地干事，不偷偷摸摸。这也不证明“正”字——它不代表着“正直”吗?

“正”，是不可以没有的。没有“正”，就没有正直和正义，世界上每天都有杀戮与诈骗事件;没有了正义的人，世界会变得有多糟糕、多混乱啊!偷偷摸摸地干事，像个小偷，每个人都怕对方、恨对方干什么不光彩的事，会引起一次次的恶劣事故。没有了“正”，世界会多恐怖啊!“正”，你可不能没有哟!

“正”字可以组成许多的词语，如正直、正气、正义、正经、正当、公正、刚正、正义澟然、正颜厉色、改邪归正等。其中，我最爱的是正直，因为只的正直的人，才令人喜爱、尊敬。比如文天祥的著名诗——《正气歌》中开头的两句：天地有正气，杂然赋流形。就体现了文天祥面对死亡，坦然处之的大义澟然的英雄气概。

我认为，“正”是无处不在的;而以前，如果有戏的话，先让一个人待在门口，每进一个人，就写一横或一竖，“正”越多，表示人气越旺。“正”这个字，从古至今，永远都是一个有用的字。

“正”，我喜欢你。

我国文化历史悠久，汉字是五千年文化的结晶。在千千万万汉字中，我最喜欢的一个汉字是“爱”。因为爱是伟大的，是无私的，是温暖的。

那是一个炎热的夏天，太阳像一个大火球似的炙烤着大地。我到超市里买冰淇淋，遇到一对衣衫褴褛，浑身脏兮兮的母女，连忙避开他们，来到柜台前对阿姨说：“请给我五支冰淇淋。”忽然，小女孩对妇女说：“妈妈，我也想吃冰淇淋。”“对不起，孩子！妈妈现在没有足够的钱买冰淇淋。”妇女满怀歉意地说。“不嘛，我就要吃冰淇淋”小女孩不依不饶地纠缠着，妇女难堪极了。

最后，妇女拗不过小女孩，只好从口袋里掏出一张皱巴巴的纸币，买了一支冰淇淋，小心翼翼地把包装纸撕掉，递给小女孩，满眼慈爱地看着小女孩，说：“孩子，吃吧。”小女孩接过冰淇淋，心花怒放地看着，闻着。

突然，小女孩踮起脚尖，把冰淇淋送到妇女嘴边，说：“妈妈，您先吃。”“妈妈不喜欢吃甜的，你吃吧。”妈妈说。“不，您吃吧，您不吃我也不吃。”小女孩咽了咽口水，固执地说。妇女只好轻轻地咬了一口，含在嘴边，细细地品味着。小女孩这才心满意足地吃着。我觉得眼前的这一幕多么温馨，不由得想起了我最喜欢的一个汉字——爱。

从超市里出来，走在回家的路上，我深深地感受到爱的力量无穷大，爱在我的心中流淌，“爱”字铭刻在我的心里。

中国的汉字千千万万，每个汉字都代表不同的含义，有人喜欢“勤”字，告诉我们做事要勤勤恳恳，有些人喜欢“爱”字，告诉我们相亲相爱；还有人喜欢“帮”字，告诉我们要帮助他人，告诉我们只有付出才会收获……而我最喜欢“细”字，它代表细心谨慎，告诉我们要认认真真，顾全大局。

“细”的反义词是“粗”。“粗”经常给我不小的麻烦。记得一天，天气十分晴朗，暖暖的阳光洒在我脸上，我迈着轻盈的步伐，路旁的大树显得异常青翠，在微风的吹动下，它们互相打出风铃般悦耳的声音，我走进教室，同学们七嘴八舌的议论着考试成绩，我肯定是100分，老师进门了，我们乖乖坐好等老师宣布成绩。“***100分，汪欣悦89分***”“啊，怎么可能？”这消息像千万把锤子砸在我心里，原本轻松的空气也沉重起来。试卷发下来后，我发现因为粗心漏了一题，100分与我擦肩而过。

从此以后我无论做什么都严格要求自己细心，认真。它们也和我做了好朋友。数学课上，认真细心使我在题目中找出了错题。语文课上，认真细心使我找出了错字。英语课上，我找出了错单词……我真切体会到了细心的好处，我喜欢“细”字，它会给你意想不到的好处，让我们一起和“细”字做朋友吧！

每个汉字都由横竖撇捺这些简单笔画组成，但却有不同的情感，瞧瞧它们，你会感到它们不一样的性格，望见“朝阳”两个字，你会感到一丝明媚的阳光照着你。而看见“晚霞”，你会看见绚丽的色彩，而看见“崇高”两个字，你会感到一股神圣的力量，看见“喜欢”会哈哈大笑，看见“悲”，会紧锁眉……在书法家的笔下，它们可能会生发出无穷无尽的变化，或是挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。

当你用笔写出汉字时一定会感叹汉字的神奇，它们就像一位魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山。从甲骨文，金文，小篆，隶书，楷书，草书，行书，哪样不值得我们尊敬啊！我相信，在历史的长河中，汉字将越来越来被世人珍爱。

回忆从小到大，我在识记、理解、运用汉字时发生过一件印象最深的事。

那是一个风和日丽的星期天，我正在补习班上课。班级里传出了一阵老师的批评声：“姚嘉豪，怎么回事？慈祥的“祥”到底怎么写？”说完，把作业本飞到了我的座位上，同学们的目光纷纷从作业本上转移到了我身上，使得我无地自容，恨不得找条地缝钻下去。

我立刻订正好，又递给了老师批改。“同学们，你们都知道仓颉创造了文字吧！”“是呀！”同学们大声答道。“可今天我们教室里却又出了一个造字高手——姚伟人。”“哈哈，哈哈！”同学们个个抱着肚子，哈哈大笑，直跺脚。而我却缩在一旁，一声不吭，只是低着头，觉得更加羞愧了。

老师拍了拍桌子，说：“好了，同学们不要笑了，你们自己有时候也会犯这种低级错误，自己管自己。”可有的调皮蛋却还是咬着牙发出“呯呯”的笑声。这回我真正认识到了自己的错误，拿出本子在纸上准确无误地写了十遍“慈祥”这个词，牢牢地记住了写法。老师夸我知错就改，是个好孩子。

那个“造字”的故事给我留下了深刻的印象。从此以后，我再也没有写错过“慈祥”。

同学们，你们以后一定要准确用字，不然后果就会和我一样。

中华文化源远流长，汉字是中华文化的来源，汉字已有几千年的历史，真是一个不朽的古董啊！我爱汉字。

汉字已有6000年的历史，从甲古文、金文、大篆、小篆、到隶书、楷书、草书、行书，汉字在几千年的历史中，字体发生了很大变化，每一个汉字都有着生动有趣的来历，这真是博大精深，历史悠久啊！

我最喜欢的汉字是“火”字，也最厌恶“火”字。为什么呢？火是温暖的、是光、是生命，给我们希望，但是火在罪恶的人手中就成了他们犯罪的工具，就像一把锋利的剑，就是这把锋利的剑，无情地毁灭了圆明园。

说到汉字，不得不说说记汉字了。中国汉字那么多，很多人都说汉字难记，但我有一个记忆汉字的好方法，就是从外行来记。比如：“尖”就是上小下大，“尘”就是细小的土，“吠”就是犬叫，你可以用我这个小窍门来记忆会轻松容易很多。

我们还可以从会意字和形声字来解释汉字的由来。会意字是指用两个及两个以上的独体汉字，根据各自的含义所组成的一个新汉字，这种造字法就叫做会意字，比如“柜”字、“岩”字。组成形声字的两个部分，一部分表示字的意义叫形旁，另一部分表示字的读音叫声旁。同一个形旁和不同的声旁结合可以构成许多意义相关的字，比如梅、梨、枝、株。同一个声旁和不同的形旁结合又可以构成许多读音相同的字，比如刚、钢、纲。

我和汉字还发生过许多有趣的事，其中，讲歇后语就是特别有趣的，大家请看：上个星期我和我同学下象棋，下着下着，我发现我就是小苏他爹——老输（苏），我又下了一次，还是外甥打灯笼——照旧（舅），一样输的很惨，看来我下次要好好练习。这时候，那个人笑着对我说：“你真是猪八戒拍照——自找难堪（看）啊！”这时我们两个都哈哈大笑，这歇后语可真有趣呀。

汉字博大精深，汉字给我们带来了很多乐趣，我要多多学习汉字，我爱汉字。

汉字是中华民族传播文明的工具，是世界上最神奇的文字。一个个方方正正的汉字就像一把把闪闪发光的金钥匙，为我们开启了智慧之门，把我们带进了知识的殿堂。

汉字的确很神奇，有的汉字具有多种读音，多种意思。比如，“这狗真好吃”，如果“好”字读三声，那么意思是一个人吃一只狗，觉得味道好极了;如果“好”字读四声，那么意思就是这只狗饭量大，能吃很多东西。汉字是不是很有意思呢?

有时同一个汉字在不同的词语中即使发相同的音，意思也大相径庭。如“光”字，“灯光”的“光”指发光、光亮，而“光宗耀祖”的“光”指给祖宗挣脸面。汉字是不是很有意思呢?

在科技发达的今天，人们越来越不重视书法了，都喜欢在电脑上打字，用敲键盘代替书写，这种做法是不可取的。行书流畅，正楷端庄，原本一个个生动活泼的汉字，在电脑里变成了僵硬的印刷体。

中华文化博大精深，纵横历史上下五千年。关于中华骄傲实在是太多了。汉字，是我们中国特有的种字，同时也是一种文化，它在中国已传承了数千年且从未间断，它蕴藏着古代劳动人民的智慧，保留了古代人民的思想。

小时候，我还不知道怎么把汉字写好、为什么要把汉字学好，当时也是写的潦潦草草。妈妈看了，并没有帮我报书法班，是亲握着我的笔划的教我写汉字。也就是因为那段时间妈妈耐地教我汉字，所以我现在的汉字写得越来越规范、工整。老师也常常请我帮她做会议笔记。

有次，进行期中考试，老师发下试卷，我已迫不及待地拿到试卷写上姓名、班级。可写到第二题“惧怕”一词时，我给难住了，我犹豫不决，到底“惧”中间是有三横还是两横？我先写了三横，之后我怕出错犹犹豫豫地把三横改成了两横。接着我余悸地写完了整张卷。交完试卷，我提心吊胆等着试卷发下来，想：不要错，一定不要错啊！不久，试卷终于发下来了，看到试卷，我暗暗难受——我居然只考了95分。看着试卷的第二题——我一直犹豫不决的那道题，最终还是错了。“惧怕”这词给我留下了深刻的印象。从此以后，我再也没有错过“惧怕”这词了。

我现在终于知道为什么要把汉字写好、学好。因为汉字就是我们中国的骄傲，所以我们应该更加努力学好汉字、写好汉字！

今天是要采访汉字的一天，记者们早早的就带着自己的摄像机、话筒和照相机飞快地奔向市中心广场。

汉字嘉宾们出场了，记者们纷纷挤向前去采访“汁”这个字。有的人问：“怎么那些人都说你身上的点最多?”“汁”却说：“你等到我上台发言再来问我吧。”话音刚刚落，主持人就说：“现在有请杰字来说说他带来的字谜吧。”杰字上台了，他说：“四个人搬木头，猜一个字。”台下有人说了：“是杏字”“杰”摇了摇头，然后又有人说：“杰”。“杰”点了点头，马上走到那个人面前，给了他一张亲笔签名的纸。紧接着“交”又上场了，他给大家出了个难题：“一口咬定，打一个字。”大家想了半天也没想出来，突然有一个人站起来说：“哈哈，太简单了，是交。”大家一看还是刚才那个人。“交”也鼓掌说：“太厉害了，这么难的题都能答出来。”最后出场的是“汁”这个大名人。他刚上场就给大家出了个大难题，是：一字十三点，难在如何点。这个题呀，可把大家给难住了，大家左顾右盼、前思后想就是想不出来。“汁”突然发话了：“不是有人问我为什么有那么多的点吗?上个题不就是答案吗?你们仔细想想。”“哦!”刚才问“汁”的那个人突然明白了：“一字十三点，难在如何点，不就是汁吗?怪不得人家都说‘汁’的点多呀!”大家都笑了，真是一个有趣的采访会!

我从汉字里学到了很多东西，汉字太有趣了，我以后要努力学习，掌握更多的知识。

汉字是世界上为数不多的注音表意型文字，相比于拼音文字，汉字可以说是中华民族的具有丰富想象力的产物。

我们惊叹汉字的结构的复杂多变，汉字造字的美妙、精巧。一笔一划间，变化无常，一个个形态各异的汉字如同翩跹而出的彩蝶，散发出生命的气息和文化的魅力。

在现在这个高科技时代，汉语正在慢慢地消逝。我们已经读不懂文言，语文课也失支了朗朗的读书声。

汉字拥有四千年之久的历史，经历了重重演变。从甲骨文到金文，到小篆，一直到今天的行书、楷书。汉字很美，不是吗？看到了“香”字，你也能“闻”到那阵阵香味吧！那字里行间流露出的情感，难道不像一只只美丽的小鸟吗？它们带着我们去到人间仙境里。

中华汉字是非常奇妙的，“似”减去“亻”就是“以”，“日”字加一横就是“目”。同样是“大”却有两个意思，完全不一样的读音。两个字都读“Zuo”字却是“座”和“做”。“小、草、羊、吃”四个字可以写成“小羊吃草”也可写“羊吃小草”。相同的汉字，不同的顺序就可以组成两句截然不同的句子。相同的句子加上标点符号也可以表达不同的情感，“你去过重庆？”“你去过重庆。”

余光中也曾写道“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老……譬如凭空写一个“雨”字，点点滴滴，滂滂沱沱，淅淅沥沥，一切云情雨意，就宛然其中了。视觉上的美感，岂是什么Rain也好Blue也好所能满足？

冬去春来，万物复苏，这似乎是诗人的季节——在他们的笔下，心旷神怡有“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟”，朦朦胧胧的有“天街小雨润如酥，草色要看近却无”，幽静的有“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼”。仅仅是用了这端端正正的七言，盎扬的春色就这样被诗人诠释。是诗人的巧妙传达情意，更是这文字的博大精深。一个个灵动的汉字吐露着春的芬芳，更诠释了诗人的丝缕心境，更传诵了中国古老而辉煌的文明。而作为一个中国人，一个能够自如驾驭它的人，我们难道不该感到自豪吗？更直接明了的说明：“我爱汉字”。

汉字是中华民族的文化根源，但是在这个计算机时代，我们越来越习惯在键盘上敲下一个个标准的宋体字，在宣纸上的自由书写已被渐渐遗忘。

我们有责任让当下的中学生在浮躁浅薄的文化氛围中，亲近汉语文化，守住文化之根。也许，当我们亲近一个个汉字的时候，我们的语言自然有了深度与热度，有了激情与文采，有了文化作文的内涵与哲理。

“我爱汉字”说起来轻松，看起来简单，却又是何等的困难，因此我们要用行动兑现他，行动起来吧！从现在做起，从我做起，去“爱”汉语。我爱汉字，爱她的历史悠久，爱她的优美姿态，爱她的神奇有趣。