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2020年的汉字作文(经典20篇)

中华文化博大精深、源远流长,汉字似乎是我们与生俱来就会的文字。 下面是小编为您带来的是2020年的汉字作文相关内容,希望对您有所帮助。

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小学生有趣的汉字

全文共 475 字

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在中国九万多的汉字中,我最喜欢的字就是“正”。

“正”的甲骨文是。它的甲骨文十分有趣:上面一部分如同太阳,而下面又好似一只手,犹如在光明正大地干事,不偷偷摸摸。这也不证明“正”字——它不代表着“正直”吗?

“正”,是不可以没有的。没有“正”,就没有正直和正义,世界上每天都有杀戮与诈骗事件;没有了正义的人,世界会变得有多糟糕、多混乱啊!偷偷摸摸地干事,像个小偷,每个人都怕对方、恨对方干什么不光彩的事,会引起一次次的恶劣事故。没有了“正”,世界会多恐怖啊!“正”,你可不能没有哟!

“正”字可以组成许多的词语,如正直、正气、正义、正经、正当、公正、刚正、正义澟然、正颜厉色、改邪归正等。其中,我最爱的是正直,因为只的正直的人,才令人喜爱、尊敬。比如文天祥的著名诗——《正气歌》中开头的两句:天地有正气,杂然赋流形。就体现了文天祥面对死亡,坦然处之的大义澟然的英雄气概。

我认为,“正”是无处不在的;而以前,如果有戏的话,先让一个人待在门口,每进一个人,就写一横或一竖,“正”越多,表示人气越旺。“正”这个字,从古至今,永远都是一个有用的字。

“正”,我喜欢你。

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篇1:我爱汉字作文600字

全文共 625 字

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汉字,它们就像一群群嬉戏的小孩子;又像一种极光,愉悦着你的眼睛;又像一群蝴蝶,引领你到达汉字王国。

从一年级到四年级,老师只教我们读汉字,写汉字,从未讲过汉字的来历,一年级,我听到甲骨文这个词时,就觉得含义不大,也不知道是刻在哪里的,以为是自然创造的文字。当到五年级,翻了一翻书,第五单元是综合性学习,“遨游汉字王国”学习了汉字,认识了文化,汉字就是神赠予给我们的东西。在这一单元中我认识了汉字的演变过程,汉字演变过程很特别,使我觉得汉字很有趣,还有字谜,还有谐音,例如说:“孔夫子搬家——净是书(输)”这里采用了谐音,听起来是不是很有趣?还有字谜,比如说:“需要一半留下一半”,你猜的出来吗?再例如仓颉造字,让我知道了“结绳记事”,也知道了“物语”,这些汉字的小故事真是让我大开眼界。

有时,我会看任何一个字的演变过程。当我看到“北”字时,会想起两个人背靠背站立;看到“米”字时会想到刚刚造字的本意“粟”;当我看到“明”与“月”结合起来时,我会想到一轮皎洁的明月挂在天空,水里倒映着它。想想就觉得美丽……

文字,告诉了我狼牙山五壮士的视死如归,还知道了小英雄雨来的机制果敢;还知道圆明园的毁灭历史;还知道了毛主席的真身经历。

著名作家冰心说过,文章思想内容,像一盏画的很美的纱灯,表达思想的文字就像里面的烛光,如果里面的烛光很亮,则可以印出纱灯上美丽的图画;如果烛光昏暗,纱灯再美,也不会引人注意。(借鉴)

我爱汉字,它是朴素的,我是炎黄子孙,我爱汉字。

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篇2:有趣的汉字

全文共 657 字

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汉字还是世界上最古老的文字之一(此句从后提前)。汉字,人们听起来觉得乏味、枯燥,但它在生活中给人们带来了无限的欢乐。

汉字可以让人们进行猜谜、接歇后语、谈笑话等系列游戏。

先说说字谜。字谜有很多种,数也数不尽,比如“伯父隔壁没住人”,答案是“白”;“四个人搬木头”,答案是“杰”;“人不在其位”,答案是立。字谜可以锻炼人的猜想力,让人们的脑力更加发达。

再说歇后语,它有不同的分类:有搞笑类、谐音类和普通类。比如“四月的冰河——开动(冻)了”、“张飞穿针——粗中有细”。歇后语是根据生活中的关系产生出来的,可以考验你的记忆力和观察能力。

讲笑话是人们休息时有意思有趣味的娱乐活动。有一次我看到一个写错字的笑话,非常好玩:小时到别人家去玩,他给妈妈写了封信:妈妈我在这里玩得很好,可是就是没命,请您再家里把命给我送过来。他妈妈当时就吓晕了,原来小朋友把“伞”写成了“命”。像这样的笑话有很多很多,都非常有趣、好笑。

汉字是由横竖撇捺构成的奇妙组合,一个字加上另外一笔都会出现的很多种不同的字。就拿“日”说,有很多人都以为“日”字加一笔,只能组成三个字“旧、白、目”,其实还可以组成更多的字,如在方框里面加一竖是“田”、在“日”中加一竖是“申”、在“日”中加一竖下面出头是“甲”、在“日”中加一竖上面出头是“由”,在“日”字下面加一横是旦,在日字中间加上竖弯勾就成了“电”;正是因为这些笔划,汉字的变化才会越来越多。

汉字给我们带来的趣味是数不胜数的,只要我们去细心观察,就会发现更多个有趣的地方,既能学到很多知识,又让我们开心。

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篇3:遨游汉字王国作文300字

全文共 302 字

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我做了一个神奇的梦,梦里我遨游汉字王国

我来到汉字王国大门口,看见一位白胡子老爷爷,他热情地接待我,又是端茶又是送点心。吃饱了之后,我就开始闯关了。

第一关游戏:“日”字加一笔可以变成哪些字?我在电脑里输入了:白、目、旧、甲、田、由、申、旦这几个字。可电脑却说可以变成九个字,我左思右想突然想到了一个字,那就是“电”,我立刻输了进去,顺利通关了。

来到第二关:汉字换位关。我一下子就想出了许多个:部——陪、呆——杏、叶——古、召——叼、甲——由、旦——旧、音——昱……所以,第二关我又顺利通过。接下来每一关我都非常认真地对待,顺利地通过了所有的关卡。

汉字游戏让我体会到了汉字的博大精深,奇妙无穷,其乐无穷。

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篇4:学习汉字的收获作文500字

全文共 520 字

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经过最近一次的综合性学习活动,我对汉字有了更深的了解和认识,并且更加热爱我们的汉字文化了。他们像一个个调皮的小精灵,在纸上欢乐地玩耍、嬉戏;像一条清澈见底的小溪,在山涧中“哗哗”地流淌着、奔跑着,用那动听的泉水声滋润着你我的耳朵。

真的,它们可不是僵硬的符号,而是一个个富有独特个性的小精灵。“明亮”两个字,让你感受到光明和温暖;“黑暗”二字一出现,似乎让人感觉掉进了无边的深渊;“轻”字能让人感觉飘飘欲仙;“重”字却让人感觉一直往下坠;“实”字让人联想到一座厚重的城墙;“虚”字让人浮想起彩色的泡泡;“哭”字一看就像一个人在嚎啕大哭;“笑”字一看则像是开怀大笑。当你写下“伟大”这个词时,不禁肃然起敬,并为祖先的创造力而赞叹不已。

汉字产生于四千多年前,从古至今经历了如下的演变过程:甲骨文→金文→小篆→大篆→隶书→楷书→行书。其中,甲骨文、金文可谓“刻骨铭心”,隶书、篆书则是“古色古香”,行书流畅,楷书端庄,狂草奔放、凤舞龙翔……看着这些字体,我情不自禁地想起了王羲之、王献之、米芾等大书法家来,他们的字写得多么漂亮啊!

汉字是我们中华民族的结晶。如今汉字文化的接力棒已传到了我们手中,我们要继续发扬光大,把这些具有独特风韵的汉字传承下去。

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篇5:有趣的汉字

全文共 463 字

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汉字是中华民族的通用文字,俗话说的好:汉字是人的第二张脸,下面就让我们来认识一下有趣的汉字吧!

我国造字法分为四大类:象形字、会意字、指事字、形声字,每一个汉字都有一个故事,一个有趣的含义,汉字还有许多的谜语,比如:一口咬掉牛尾巴,大家来猜猜这是什么字?没错,就是告字,告字下面是一个口,上面是牛字少了下面一截,所以就是告字,怎么样?汉字有趣吧!还有两人力大冲破天,这是个什么字哟?让我好好想一想,对了,这就是夫字。

汉字还有许多好笑的故事:小明走在大街上,看见许多的狗屎,令我大吃一斤(惊)。看到这个令我们哈哈大笑,小明把惊字写成了斤,只错了一个字,整个故事的含意却截然不同了,真是一字千金啊!

这些有趣的汉字真令我回味无穷,一个小小的汉字,却隐藏着这么多的含义,值得我们去寻找,去知识的海洋尽情地遨游,汉字不仅让我们学到很多知识,还让我们懂得许多人生的哲理……

在常人眼中,汉字是质朴无华的,可在我的眼中,汉字却是最美的,它是人类知识和智慧的升华,也是一种哺育我们灵魂的营养品,它能帮助我们在学习的道路上越走越远,我爱你“汉字”!

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篇6:关于汉字的歇后语

全文共 994 字

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关于文字的歇后语是不是比较有趣,今天小编整理了关于汉字的歇后语,期待你们也觉得有趣。

肚子里撑船 -- 内行(航)

龟盖量米 -- 什么声(升)

饭锅里冒烟 -- 迷(米)糊了

床底下点蚊香 -- 没下文(蚊)

冻豆腐 -- 难办(拌)

怀儿婆过独木桥 -- 铤(挺)而(儿)走险

怀里揣马勺 -- 诚(盛)心

怀里揣棉花 -- 软(暖)心

怀里揣蓖子 -- 舒(梳)心

穷人买米 -- 一声(升)头

穷木匠开张 -- 只有一句(锯)

补锅匠栽筋斗 -- 倒贴(铁)

张天师下海 -- 莫(摸)怪

张天师跪在泥水里 -- 求情(晴)

张果老的驴 -- 不见奇(骑)

公鸡戴帽子 -- 官(冠)上加官(冠)

鸡脑袋上磕烟灰 -- 几(鸡)头受气

鸡啄蚂蚁 -- 正合适(食)

纳鞋底不用锥子 -- 真(针)好

纸做的栏杆 -- 不能依(倚)靠

冷锅炒热豆子 -- 越吵(炒)越冷淡

灶神上贴门神 -- 话(画)中有话(画)

沙石打青石 -- 实(石)打实(石)

沙滩上行船 -- 搁(起)浅了

没角的牛 -- 假骂(马)

没有赶庙会 -- 莫急(挤)

没有底的棺材 -- 不成(盛)人

没钱买海螺 -- 省些(吸)

纸糊的凳子 -- 不能做(坐)

纸糊的炉子 -- 过(锅)来就不行

纸糊的琵琶 -- 谈(弹)不得

卖虾米不拿秤 -- 抓瞎(虾)

营火虫的屁股 -- 没大量(亮)

和尚打伞 -- 无法(发)无天

和尚分家 -- 多事(寺)

和尚坐岩洞 -- 没事(寺)

和尚拖木头 -- 出了事(寺)

和尚的房子 -- 妙(庙)

和尚的脑壳 -- 没法(发)

斧子破毛竹 -- 着急(斫节)

鱼池里下网 -- 多余(鱼)

狐狸吵架 -- 一派胡(狐)言

狐狸骑老虎 -- 狐假(驾)虎威

狗长犄角 -- 洋(羊)气

驴皮贴墙上 -- 不象话(画)

拐子进医院 -- 自觉(治脚)

青蛙跳在大鼓上 -- 懂懂(咚咚)

拄拐杖下煤窑 -- 步步倒霉(煤)

拉胡子过大街 -- 谦虚(牵须)

画上的马 -- 不奇(骑)

枣核截板 -- 没几句(锯)

卖布不带尺 -- 存心不良(量)

狗吃豆腐脑 -- 闲(衔)不着

狗吃青草 -- 装样(羊)

狗吃黄瓜 -- 错了时(食)

盲人做油条 -- 瞎咋乎(炸糊)

盲人戴眼镜 -- 聪(充)明

放牛的吃螃蟹 -- 不待言(带盐)

炒咸菜放盐 -- 太闲(咸)了

炕上安锅 -- 改造(灶)

河边洗黄莲 -- 何(河)苦

河里长菜 -- 不焦(浇)

油浇蜡烛 -- 一条心(芯)

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篇7:汉字对联

全文共 1197 字

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今天小编整理了有趣的汉字对联,欢迎大家查看,希望你们喜欢。

上联:两舟竞渡,橹速(鲁肃)不如帆快(攀哙);

下联:百管争鸣,笛清(狄青)难比萧和(萧何)。

上联:莲(怜)子心中苦;

下联:梨(离)儿腹内酸。

上联:立湖石于江心,岂非假岛(贾岛);

下联:蒙虎皮于马背,谓是斑彪(班彪)。

上联:孔子生于舟(周)未;

下联:光舞(武)起自汉中。

上联:先生磨墨,墨溅先生两脉墨。

下联:枚香烧煤,煤爆枚香双眉煤。

上联:树上桐子,树下童子,童子打桐子,桐子落童子乐。

下联:屋前园外,屋内员外,员外扫园外,园外净员外静。

上联:蒲叶桃叶葡萄叶,草本木本。

下联:梅花桂花玫瑰花,春香秋香。

上联:霜降降霜,谁怜孀妇双脚冷。

下联:谷雨雨谷,我惜姑娘孤身寒。

上联:宝塔六七层,中容大鹤。

下联:通书十二页,里记春秋。

上联:下大雨麦子灌种。

下联:旱高地田禾必干。

上联:酒热不须汤盏汤(烫);

下联:厅凉无用扇车扇(煽)。

上联:井底点灯深烛伊;

下联:共郎长行莫围棋。(烛-嘱,围棋-违期)

上联:狗啃河上(和尚)骨;

下联:水流东坡诗(尸)。

上联:二猿断木深山中;

下联:小猴子也敢对锯(句)

上联:独览梅花扫腊雪(多来米发索拉西);

下联:细睨山势舞流溪(一二三四五六七).

上联:东不管(馆),西不管,酒管;

下联:兴也罢,衰也罢,喝罢(吧)。

上联:灯笼笼灯,纸(枳)壳原来只防风;

下联:鼓架架鼓,陈皮不能敲半下(夏)。

上联:船尾拔钉,孔子生于舟(周)末;

下联:云间闪电,霍光(火光)出自汉中。

上联:雨洒灰堆成(陈)麻子;

下联:风吹荷叶像(向)乌龟。

上联:因荷而得藕,(因何而得偶);

下联:有杏不须梅,(有幸不须媒)

上联:一马陷足污泥内;

下联:老畜生怎能出题(蹄)

上联:杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声;

下联:东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(晴-情)

上联:檐下蜘蛛一腔丝(私)意;

下联:庭前蚯蚓满腹泥(疑)心。

上联:向阳门第春常在;

下联:积善人家庆(罄)有余(鱼)。

上联:顺风帆逆风帆,帆迟(樊迟)帆快(樊哙);

下联:涨潮橹退潮橹,橹直(鲁直)橹扳(鲁班)。

上联:士农工(宫)商角徴羽;

下联:寒热温凉(良)恭俭让。

上联:师姑田上担禾上(和尚);

下联:美女堂前抱绣裁(秀才)

上联:身居宝塔,眼望孔明(诸葛亮),怨江围(姜维)实难旅步(吕布);

下联:鸟处笼中,心思槽巢(曹操),恨关羽不得张飞。

上联:上海秀才下第,只为落书(洛书);

下联:华亭百姓受灾,皆因孽报(聂豹)。

上联:披衣靸鞋而走,急事急事(给事);

下联:弃甲曳兵而走,常输常输(尚书)。

上联:泥肥禾尚瘦(尼肥和尚瘦);

下联:晷短夜差长(鬼短夜叉长)。

上联:木屐为鞋,足下果然无履(无礼);

下联:椰瓢作盏,尊前委的不钟(不忠)。

上联:闵子牵(闵子骞)白牛(伯牛),过王子店;

下联:白公骑(百公琦)乌马,赶公冶场(公冶长)。

上联:猫儿竹下乘凉,全无暑(鼠)气;

下联:蝴蝶花间向日,更有风(蜂)来。

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篇8:汉字的魅力作文500字

全文共 496 字

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汉字看上去很枯燥,但当你一走进它,就会感觉魅力无限。

最早是没有汉字的,人们通过结绳来记事,后来一位叫仓硕的人发明了汉字。他通过鸟的爪印,兽类留下的足迹创造了汉字。

人们最早用甲骨文在龟壳,兽骨上刻字,字体与要描述的事物相似,大小不一。接着,又用金文在一些青铜器等一些物体上刻字。字体肥大,逐渐符号性强,图画性减少。后来,又变成了篆书,分为小篆和大篆,形成线条。接着变成了隶书,把一些线条变成点画。最后变为楷书和草书,楷书字体端正,横平竖直。而草书则保留轮廓,可以增加写字速度。而在楷书和草书之间的是行书,偏草的是行草,偏楷的是行楷。

字,一般是由两个偏旁或两个以上的偏旁组成的,比如“种”是由“禾”和“中”组成。当然,字里面有一些独体字比如:“火”、“里”、“由”……

字可以分为:上下结构、上中下结构、左右结构、左中右结构、全包围结构、半包围结构、品字形结构、从中间穿过结构等。

字的意义深刻,“妈”这个字的意思是一个女人,能为你当牛做马,这个人就是“妈”。“信”的意思是,一个人要对自己说的话负责。“债”的意思是,一个人借了钱,就有把钱还给它的责任。

看,汉字就像一杯美酒,欲酒醇香,让人永久不忘!

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篇9:五年级上册第五单元作文450字:遨游汉字王国

全文共 354 字

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我最喜欢的汉字是“精”字,它有着丰富的内涵。比如“精明”,我希望我很聪明,与众不同;还有“精华”,我希望我吸收万物精华,取长补短。我还要尽力做一个完美的人,“精益求精”。

我喜欢的汉字还有很多。

比如“勤”——“勤劳”。我希望我是个勤劳的人,做什么事都吃得苦,不懒惰,有坚强的意志。

比如“舍”,我还要做一个舍己为人、舍近求远的人。不管自己,想着他人,心胸宽大;实现近的目标,更追求远方的希望。

比如“诚”,做个诚恳的人,不说谎,心中有光明的方向。

我还喜欢“慧”。在我的心里有一片肥沃的土地,土地上长出了一片茂密的大森林。我想这就是“慧”字面的意思,考上理想的大学就需要这种智慧。

可是我想来想去,还是觉得“精”好。吸收万物精华,取长补短,这是我们现在必须做到的。

我喜欢“精”,我喜欢它的精华,更喜欢它积极向上的精神。

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篇10:遨游汉字王国作文400字

全文共 536 字

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今天,我们上了一堂跟汉字有关的课,使我们知道了汉字的起源,汉字的有趣……

首先,老师给我们讲了汉字的来历,在很久很久以前,有一个人叫仓颉,他根据鸟的足迹,创造出字的.笔画,有根据龟纹、虫蛇、草木等形态或动态创造出文字。当仓颉把创造出的字给人们看,他们都非常同意,就这样世界上第一个创造出汉字的人就这样诞生了。

后来,老师又让我们了解汉字的有趣之处。如猜字谜游戏,画时圆,写时方,冬时短,夏时长。同学们一下子就想出来,异口同声地说:“是日字。”老师公布了答案说:“猜对了。”……接下来是谐音歇后语:石头落水—(),同学们都冥思苦想始终猜不出来,老师笑笑说:“猜不出来吧!其实答案是石头落水—沉默(没)。”“沉默”同学们大声的议论,觉得真有意思。老师再出了一题:外甥打灯笼—(),这次同学们机灵了,还没等老师说完自信满满地说:“照旧(舅)。

最后,老师还放映了一些街头错别字。如家具店写成了家俱店。”防火人人有责写成“放火人人有责”这可是在北京八达岭上的标语出现,如果外国人不认识,理解成放火怎么办?……当放映完这些错别字,老师告诉同学:“所以我们要做到细心,不要粗心的好习惯。”

这节汉字课真是奇妙无比。我真是想学习更多有趣的汉字!只要我们多了解汉字,用心体现,就能得到知识与财富。

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篇11:汉字的收获

全文共 455 字

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这个学期,我知道汉字是多么的重要,如果没有汉字,就没有今天。

汉字是灵活的,汉字是多彩的。

以前当我看到作文的一个个密密麻麻的方框时,我一头雾水,头痛得不得了。但是我学会了许多汉字后,我知道了,汉字是可以灵活运用的,用文章要把你以前积累的,看书的好词好句和一些美妙的词语用上去,那是完美无缺呀!

好词好句,优美词句,就是一些谐音歇后语,四字词或成语。

“篆书、隶书、行书、狂草、正楷”这些都是书法的字体。我自从学了,看了很多的书法作品,我还上网看许多的书法作品。我听梁老师说:“看别人写书法,是一种享受。”确实,看着别人写书法,工整、干净、舒服,于是,我下了决心,一定要练好书法。以前写的书法,黑不溜啾,就像老师说的一样,“鬼画符”。我没有去外面花钱教,因为好老师就在身边。经过我的“魔鬼训练”终于比以前的字不知好了多少倍,我心里是多么的开心。

汉字还有悠久的历史。汉字的演变是由甲骨文,到金文,到小篆,到隶书,到楷书,到草书,到行书。如果没有古代人们发明了自,就不会有悠久的历史了。

汉字就像一个个小精灵,在书上飞舞着。

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篇12:强—我的年度汉字

全文共 782 字

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看到“年度汉字”,我会不由自主地想到这个字。这个字会伴我直到2012年末吧。我希望如此。

我最先喜欢这个字的时候是在看完《我是特种兵》后。剧中有一个名为强晓伟的特种兵。虽然只看最后几集,但我依然被他的英俊与刚毅所震撼。

为了“忠于祖国,忠于人民”的誓言,他放弃了特警队长的职位,潜入敌人内部做着危险的工作;为了“同生共死”的承诺,他抛弃了儿女私情,与兄弟们一起同毒枭作战;为了尽到一名中国特种兵的责任,他虽被误解,但仍然用生命去完成工作。

因为在他的心中,在他的思想里,只有一句话,那就是“忠于祖国,忠于人民”,无论遇到什么样的困难,遇到什么样的抉择,只要有这一句话,就可以挺过去,就能够做出一个永不后悔的选择!

这就是我们常说的“目标”。

为了目标而努力,为了目标而奋斗,为了目标而竭尽所能!只有这样的人才配称“强”!而强晓伟做到了。

想到这里,我为我的无才而惭愧,为自己的三心二意而悔恨。

我曾有许多理想,许多计划,然而却朝三暮四,不曾专心致志过。甚至顽劣到在课堂上听课时想着电视剧中的情节,在考试的时候想班里曾发生过的事情……

每天写作业前明明发誓要一心一意,然而写作业时又要想着某个明星的脸庞,某个同学的话语;每次假期前原本计划要完成多少多少的任务,但是最终还是被外面的大千世界所引诱,放下书本,感受自然……

不知是谁说过“心无旁骛便是敬”,由此看来,我从来都没有真正“敬”过学习。半小时的时间,我连二十个字都背不下来,原因不是笨,不是记忆力差,而是因为我在背书是想的不是这二十个字,是其他。

只有能够专一的人才能成功,才能够称之为“强”。因为“专一”,所以他们可以克服重重困难,最终到达成功的彼岸,他们可以忘却奋斗的艰辛,品尝成功的喜悦。

强,不仅是我2012年的年度汉字,也会是我今后每一年的年度汉字!因为它不仅是别人对成功者的赞赏,更是对成功者在奋斗途中的“专一”的赞赏!

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篇13:遨游汉字王国作文

全文共 556 字

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从仓颉造字开始,这些大大小小、各不相同的方块字无不时时刻刻地陪伴在人们身边。汉字滋养着中国五千年的历史,中华民族渊源流长的文明就要靠这独一无二的汉字来传承。

我喜欢汉字的有趣。当汉字笔画流淌在我们的笔尖之下时,心中不由得敬佩起祖先来。他们赋予了笔画生命:笔画们七拼八凑竟会产生一个又一个惊喜;笔画们给某个汉字穿上衣服,这个汉字的亲人将他拒之门外;一个字的偏旁部首调换竟会与原字意思截然不同。汉字笔画像个神奇的魔术师,创造了各种各样的令人意外的惊喜。

我喜欢汉字的神奇。汉字像一张饱含情感、思路清晰的脸谱。见到“眉”字,一弯明月般的那抹墨眉浮现在眼前;汉字像一幅令人捉摸不透的中国山水画,那“峦”字就像若隐若现连绵不绝的群山中巍峨峻拔的高峰。

从古至今,文人雅士用这神奇的汉字谱写了中华璀璨的诗篇。当我们走进刚劲端庄的方块字里,体验三国里孔明的三分天下,感受水浒中宋江的英雄豪气,领略唐诗中枫桥钟声的静谧幽深,品味宋词里大江东去的壮志难酬,不禁被这些汉字组成的独特画卷所折服。

独特的汉字又被书法家赐予了神韵,让汉字有了不拘一格的字体。正楷端庄大方,行书俊逸潇洒,章草奔放豪迈,隶书圆润厚重……中华书法,形成了一门独具特色的艺术。

博大精深的汉字是九州人的智慧结晶,在汉字王国我要尽情地遨游,吸取精华,体会那独特迷人的魅力。

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篇14:我和“汉字”

全文共 298 字

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作者: 杨逍

今天老师给我们讲第五单元,第五单元讲的是我的祖国中国很有趣的文字叫做汉字

我们还做了关于汉字的手抄报呢,汉字是现在是用最广泛的文字,汉字还很有趣呢,比如可以猜字谜、可以对对联、还可以闹出一些笑话。汉字还有很多的故事和传说呢,汉字可以对对联,英语可不能了,就像老对少,老的英文字母有三个,少的应为字母有五个呢。原来的汉字还不是现在写的这样呢,最早的汉字是甲骨文,甲骨文是刻在动物的骨头上或这是刻在乌龟的壳上,后来人们慢慢地发现了金文,金文是刻在铜器上的,然后人们慢慢有发现了篆书,篆书是刻在烘干的竹子上的,后来我们人有发明了楷书、草书、行书。我们中国的汉字有趣吧。

我们中国的汉字有趣吧!

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篇15:我爱你,汉字

全文共 308 字

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作者: 丁福豪

今天我们学习了第五单元,遨游汉字王国,我学完了这个单元,我深深的感受到,我们中国的汉字好美呀!

我们中国的汉字方方正正、生动形象,就拿人字来比较吧!当你看到人字的甲骨文以后,脑海里就会浮现出一个小人的形象,当你看到车字的甲骨文以后,脑海里就会浮现出车的形象,再来说一个月字吧,月子在甲骨文的时候很像画画,到了金文的时候就像一口井一样,井的中间是月亮,他的行书我就一点也不认识。

你知道吗?汉字是由甲骨文一点一点的演变过来的:先是甲骨文,然后是金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。

我还见到过一些象形字,比如说:日、月、鱼、水、山、等等。

除了象形字,还有形声字,等等。

汉字真是有趣呀!所以我们一定要学好中国字。

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篇16:赞美汉字

全文共 522 字

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汉字,像黑色的天空中闪亮的星星,为我们指明方向;汉字,像一只只可爱的小精灵,在我们的面前跳跃着,使我们在欢乐中学习知识。

汉字!你从古老的历史长河中走到了今天,你多么伟大,虽然你已经饱经风霜,但我相信,你从今天还会走向未来。我们中华民族以你为荣,我们中华民族是因为你才因此才强大起来。你是我们的骄傲,你是我们的自豪,我永远佩服你。

你从刻在龟甲兽骨的甲骨文,到现在的楷书、隶书、篆书、行书和草书。草书狂放奔跑,龙翔凤舞;楷书正楷端庄;隶书、篆书古色古香,行书大方客气。你把中华民族的美德都表达在了汉字中。外国通过翻译的中国文学作品,是感受不到中华民族的魅力,汉字你多有文化,使人感到了一种诗的味道,文学的韵味。汉字,你是多么神奇!

汉字你可以用一撇一捺,组成不同的字,有时一个字多加了一笔就变成另一个字,就变得更加自然了,亲切了,使人更加欢乐。

汉字!你是一个奇迹,一个伟大的奇迹。你为中华民族带来了表达方法,还有文化,让我们懂得了做人的道理,使我们了解了中华美德,也让我们学到了知识,更让我们了解了古人的伟大,知道了中国是四大文明古国之一。

汉字,你让我们的明天更加美好,让我们的生活更加欢乐,让我们的生活更加充实,更让我们的生命有价值!

汉字!我爱你!

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篇17:遨游汉字王国作文

全文共 496 字

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在这次的综合性学习中,老师带领我们在汉字王国遨游了一番。我们如同走进了无穷无尽的宝藏,找到了许多”奇珍异宝“。

让我们翻开语文书,去欣赏书法家们的艺术珍品!看,王羲之的《兰亭序》流畅自然,如同一股流泉缓缓流动;而柳公权的《玄秘塔碑》端庄整齐,好似一个个士兵整齐排列……这些书法作品有着不同的风韵,有的挺拔如风,有的凝滑如脂,还有的行云流水,真是千姿百态,各不相同!我们的中华汉字真是奇妙,不仅可以用来交流、沟通,而且可以用来观赏呢!

在这次的”旅行“中,我们不但欣赏了书法家的珍品,我们也动笔写出了一幅幅精美的作品。我拿起笔,寄托着多汉字的热情,在纸上创造出了一个个可爱灵动的小精灵!在我们班的书法展览中,一幅幅苍劲有力的作品,激起了我对汉字更加深厚的热情。同学们的作品也风情万千,有隶书的古色古香,有楷书的端庄,还有行书一般的流畅!我们的展览不仅有软笔书法,还有方方正正的硬笔字呢!同学们也将自己对汉字的感情抒发在这一个个小精灵身上。

通过这次小小的”旅游“,我们同汉字一起嬉戏玩耍,感受到了它们独特的风情。汉字,是无尽的宝藏;汉字,是独特的韵律;汉字,更是中华文化的瑰宝!

我爱你,中国的汉字!

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篇18:汉字之美作文700字

全文共 699 字

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汉字,是炎黄子孙的标志,是中华文化的内涵与底蕴,是我们引以为傲的文字。她带给我们的,不仅是文字的魅力,还有文字背后的历史兴衰。不同年龄的人对文字的理解,或许也会不同吧!

孩童时期,对于我来说,汉字只是花花绿绿的小人书里那看不懂的方块,那图片旁的”配角”,但也正是如此,方块字是我对汉字的第一印象,这也为我今后对汉字的了解有着潜移默化的影响。

上了小学,已经认识不少字的我,开始欣赏起每个汉字的总体布局和结构。我从”梦”字中看出了虚无缥缈;从”爱”字中看见了人类的各种情感;从”雨”字中仿佛来到一个下着淅淅沥沥的雨的美妙世界。我不禁被造字者的智慧所震撼,为博大精深的汉字文化拍手叫好。

到了初中,光欣赏一个字已经不能满足我对汉字文化的欣赏。我渐渐地学会从诗句中领悟意境。我从”长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”中感受到李白那种积极向上,勇往直前,不畏困难的精神;从”坐观垂钓者,徒有羡鱼情”中体会到孟浩然怀才不遇,抑郁愤懑的感情;从”忽如一夜春风来,千树万树梨花开”中仿佛来到了一个白雪皑皑,放眼望去一片北国风光的世界。几个看似平凡的汉字组合在一起竟会形成一个如此优美的意境。

纵然汉字文化博大精深,原本手工的书写正被电脑打字法一点点地取代;原本意境优美的汉字词语正被无厘头的网络用语所侵蚀;原本行云流水的诗句正在大众化的流行词的步步紧逼下走向消失。

汉字让我学会了欣赏中华文化的博大精深,让我领悟到了汉字之美,让我体会到汉字给我们带来心灵上的享受和洗濯。我们要尽我们所能保护汉字,不要让她永远消失在我们的记忆之中。

当我们与汉字来一次亲密接触时,我们的语言变得有深度内涵,心灵变得成熟哲理,这大概就是汉字之美吧!

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篇19:感恩,我的年度汉字作文1000字

全文共 911 字

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古人有言:树欲静,而风不止;子欲养,而亲不待。

而我,从来没有认识到这句老话的重要性。直到听了一场苏老师的励志演讲,他告诉我:爱与感激要马上行动,不要让爱你的人失望。

他一语惊醒梦中人。蓦然回首,我才发现,我连父母的生日都不曾记得,我连爷爷奶奶的名字都不曾过问。我,只记得我自己的生日。当演讲期间做这个小调查的时候,我讪讪地收回我的手,看到周围的同学高举的双手时,我是如此的羞愧。那晚回家,我极其难为情地询问了父亲、母亲的生日,然后我惊讶地发现,再过三天,仅仅继那场演讲之后再过三天,就是父亲46岁生日了。

没错,父亲已经46岁了,差不多算是年过半百吧。含辛茹苦养育了我16年,而我从未帮他洗过一次脚、锤过一次背,更不用说生日礼物。父亲是个从不重视生日的人,多少年父亲的生日就在他的不声不响中度过,每当我问起母亲他的生日时,母亲的反应总是“啊?你爸爸的生日早就过了呀!”我无言。对于父亲,我总是羞于表达我对他的爱,多少次他在洗碗的时候,我跑过去想帮他,可是却不知该如何启齿,最后只能无奈地默默走开。我想或许父亲也在等我给他一个惊喜,就像母亲第一次收到我送的玫瑰花一样,那种突如其来,感动蔓延至整个心房的惊喜。可是我没有,除了拥抱,我似乎再也没有为他做过什么。

可是如今,我醒悟了,我后悔了。我后悔我从前的懵懂幼稚,后悔我从前从未珍惜过我和他在一起的时间。如今,如今,我只剩下一年的时间,就将奔赴我梦寐以求的大学。父亲、母亲终于不用再守着我了,我终于将真正地独立了,可是当我想到这些,我却怎么也高兴不起来。就从第一次为父亲、母亲洗脚开始吧!我不想再让父母为我再等个五年、十年、十五年。他们已经老了,我总感觉去年父亲还是一头乌黑的短发,而今年,他黑发间掺杂的白发我却再也拔不完了。他们老了,等不起那么多年了。我却还有许许多多的事情没为他们做,还有许许多多的心里话没对他们说。我还想让他们看到我考上大学、成功毕业、找到工作,并由他们领着我走入婚姻的殿堂。如此平淡简单的幸福,几乎触手可得,而我却有点害怕。母亲粗糙的双手,父亲沧桑的模样,无不在告诉我,这是他们为我而留下的残妆。

感恩

多么简单的两个字!可当我想行动起来证明时,却如此之难!

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篇20:汉字,我想对你说作文600字

全文共 646 字

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传承缘故历史文化,如今你已不再是几百岁的年龄,每天流淌在学子的笔下,独特,正正方方,装饰了一页页纯白的纸张,不仅是充实了纸张,更多的是赋予了他们生命,各有各自不同的意义。

你是不同的,不同于英语那一样不论如何都是二十六个字母组成的单词;你又是复杂的,也正因为如此,给人以大气正解的影响,不同于日文那一样的呆板。

或许,有人会,你是奇怪的。不错,你是奇怪出我们如今的古国文化。没有你,就没有沟通与交流,你是中国人的象征,也是中国人的骄傲。尽管英文有更多人在世界上的广泛使用,也比不上你的盖世无双为我们中华儿女独自开辟一条道路。

你又是有情感的。哪怕只是一个字,都有她在不同情况下的意义,呈现出不同的风韵,我们金坛你无穷的魅力。隶书楷书,古色古香;草书潇洒豪放;行书流畅;楷书端正……

你也是智慧的,教会了一代又一代的炎黄子孙们知识,让他们思维变得灵活,语言更有生动性。他们应该感激你每时每刻对他们心灵的教悔。因为有了你,他们才有今天的一番成就。

你像一只又一只活泼的小精灵,拥有一切人们没有的魔力,总是让人迫不及待的探索你那吸引人的故事——你的由来。每次都会陶醉于理那迷人的姿态,慢慢地才发现,你的深藏不露,富含了那么多的思想文化。

在同一句话中,去掉一个字或是加一个字,意义都会不同,你是中华民族的光明和荣誉,你代表了中国人和其他国人的与众不同和智慧的结晶。

一笔一划,记录下你与我们相处的点点滴滴我们拥有你,你就是我们至高无上的荣耀,没有什么可以取代你在中国人心目中的第一位,你的独特,就是我们的骄傲!

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