2020年的汉字作文（20篇）

同学们，你们觉得汉字一定神奇有趣吧!是啊，汉字是最神奇和有趣不过了的。汉字她们一片片散落了的花瓣，洒落在我们生活中的每个角落，她须要我们耐心的寻找，后来让他成为你脑海中的一个知识。

教完了关于汉字的单元，我明白了汉字是从甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→草书→行书。经过这么多的阶断才形成我们现在的汉字。这么汉字正正方方像一个个小精灵在纸上跃动，又像布陈排兵，井然有序。关于汉字还有许许多多的字谜。如：一个穿金色衣服的人，打一个成语。哈哈猜不到吧，我告诉你是一名(鸣)惊人。一个了字在路上走番倒了2次。谜底是(三番两次)。鸡，狗，羊，猪四位赛跑，跑到终点其他选都气喘吁吁是有羊没吐气。迹底是(扬眉吐气)。还有笑话，如：从前有一人县官，他叫管家去买竹竿可是管家把竹竿听成猪肝，于是他跑到卖肉店买了猪肝须便敲讦了一对猪耳。于是把猪肝给了县官，县官看了大发雷庭问，你的耳朵呢，管家指了指猪耳。汉字很有趣像这样的笑话和字谜有很多呢。现在还有许多人为汉字写了许多文章和小诗呢。汪竹柏写了赞汉字，刘湛秋写了我爱你汉字……

汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史她与我们共同手牵手走过了中国上下5000年的历史。

“我们来玩汉字接龙！”刚以每秒五百米的速度奔到沁园春，就听到了童老师天使般的声音。

“好！好！好！”我也跟着起哄。

游戏规则对于我们来说实在太幼稚了：七个同学，每人只准写一笔，七笔连成一个字。

七笔的字倒是有很多，可同学们会那么有默契吗？可不可以事先商量一下？第一个上台的会是谁？不会是我吧！那我应该写什么笔画呢？力驰啊力驰，你现在想这些有什么用，快点想七笔的字有哪些吧！

哈哈！第一个吃螃蟹的不是我。振宇不幸中枪，他满脸不愿，一步三回头地上了台。黑帮大佬似的，写了一横，又无所谓地走了下来。

振宇这样一写，第二笔发挥的空间就很大了。见老师又要选人了，我急忙把手向老师一射，生怕错过这次机会。

果然，老师一眼就盯住了我的手。我激动地“飞”上讲台。把“一”变成了“二”。

同学们一见，纷纷不屑道：“力驰，其实你根本就是在拐着弯骂我们二吧！”

哎呀！不好！我心里的小九九被猜中了。我急忙装出一脸正经，故作严肃地摇了摇头。

我原以为同学们会回到正轨，把那“二”字挽救回来。谁知，“学霸”竟晓更不靠谱，竟然把我那伟大的作品活生生变成了英文字母“F”。什么鬼啊！竟晓啊竟晓！你难道脑袋不好使了？

接着，又两个同学走上台，拿出“巴拉拉魔法棒”，把“F”变成了“日”字。

嘿嘿！这才像个字嘛！吓死我了，还以为我一失足成千古恨了呢！

可只剩最后几笔了，老师连忙请出“救世主”——戴腾！只见他大踏步走上讲台，把“日”字变成了“甲”字。

咦？接下来该怎么写？

这时，一位同学打了鸡血似的，跳上了讲台。在“甲”字下添了一竖。

哈！原来如此，现在真相大白了，一定是个“里”字啦！

随后，湘源完成了最后一笔。

我们原以为大功告成，老师却莫名其妙地摇着头。

“老师，我们成功啦！”

“再瞧瞧，你们一共写了几笔？”

“啊！果然如此！”一个原本只有七笔的字，竟然被我们写成了八笔！

唉，游戏结束了，如果时间能重来就好了。

汉字有让人写字方便的好处，但是，我对它又爱又“恨”，在我的学习中，汉字有的时候也给我带来一些烦恼。

那时是数学测验前的一个晚上，我认认真真地复习着每一条计算方法和口诀。第二天的数学课上，试卷发下来了，我看了一遍试卷，题目大都很简单，我随随便便地做了起来，心想：这次测验这么简单，100分我拿定了。做到第三大题的时候，我把“一日要多少元”的“日”多加了一横，变成了“目”字，我本想改过来，但是，整张试卷会变得很花很花，数学老师应该只在意数字，肯定会看都不看就在题目上打上一个大勾。于是懒洋洋的我就这样把试卷交了上去。

第三天，试卷发下来了，我闭着眼睛，不敢看分数，然后睁开眼，啊!才99分，怎么会这样，100分竟会和我擦肩而过。我看着老师画的那个红色的圆圈，圈着的正是我懒得改的“目”字，我后悔极了，如果当初我把这个错字改了该多好啊，就可以获得100分了。

通过这一次测验，我在以后的学习考试中，都每时每刻地防治错别字的出现。不然明明会写的字，写错了不改正，就要白白被扣分。

“我们小学附近环境真差”，常常听到左邻右舍抱怨道，“要不是因为学区，我们早就不在这儿受罪了。”为了上小学，我们一家三口已蜗居在这六年了。这里不仅居住面积小，房子破旧，还经常闹蟑螂老鼠灾，搞得我们吃不好饭、睡不好觉，每时每刻都盼望着搬新家。

“儿子老婆快下楼，我带你们去看新房子！”爸爸在楼下扯着嗓子喊道。“什么，爸爸是说带我们去看新房子吗？”我唯恐听错，追问妈妈，“是呀，儿子，快走，看新房子去！”妈妈满脸堆笑的说，在去新房子的路上，在爸爸妈妈的聊天中，我明白了，爸爸妈妈为了让我有满意的中学上有干净舒心的房子住，好不容易买了一套江景房。这可是他们多年劳动成果换来的。一路上，我们一家谈笑风生，幸福洋溢在每个人的脸上。从未见过新房的我，更是充满了无限的憧憬与兴奋。顿时觉得南京的马路更宽了，太阳更加灿烂了，连喧闹声也变得悦耳了。

到了，到了，终于到了，我的心竟然砰砰直跳。爸爸掏出崭新的一串钥匙，找到匹配的那一把，插入锁孔，手却有一丝颤抖，半天也没打开门锁。“快点快点，开锁也这么慢！”妈妈催促道，但声音中却飘出无尽的喜悦与幸福。门终于打开了，我的眼前一亮，简直是惊呆了，映入我眼帘的是一个宽敞明亮。拥有现代设备的大客厅………。“儿子快进门，还傻乎乎的在那干什么？”爸爸妈妈见我没有挪动脚步，招呼我道，我这才如梦初醒，哦，我们已经在新房子这儿呢。接下来爸爸像个向导一样，带着我和妈妈一个房间一个房间参观。这是书房，这是餐厅，这是卫生间。“赵钧柟，这是你的房间，一年四季都有阳光哦，快进来看看，对房间的设施还满意吗？”我迫不及待的回答，“满意满意！”在爸爸的指引下，我们驻足于阳台。它是一个大飘窗，站在上面，滚滚长江尽收眼底，“真是太美了！”我和妈妈异口同声的叫道，“好了好了，以后有你们看的。”爸爸喜滋滋的说道。

妈妈拿着爸爸在房间里面，指指问问，不时传来他们的欢声笑语，我独自在房间里面，边走边欣赏，摸摸这儿，摸摸那儿，不愿错过每一处，好奇，兴奋，幸福在我的心中荡漾。“钧柟别看了，天不早了，该回去了。”爸爸抓起钥匙说到。“你小子是不是不想走了，再等几个月，你小学毕业就可以搬过来了”

回去的时候“喜”这个字印在我的心里，我想：在这一年之中，“喜”这个汉字最能表达我的无限希望。

“苹果还是橘子”，这也是种快乐。——题记

这一年，面临形形色色的选择。每天沉在黑黢黢的气体中选择地铁还是公交？踏进教室拖着步子选择睡觉还是背书？然而每个叮铃铃后选择做作业还是作业？

每个铃都是冷冷的点，一点一点连成一条虚线，切断时间与空间。每次强制性的选择都会把自己摁向瘆人的沼泽里。即使我感到愤懑却又心甘情愿。因为黑板上有一排只会改变数字的墓志铭，并且数字单调递减，减到心坎里。减到深深的无奈里。

我仿佛习惯了这种介于选择与没有选择中的生活。被浓稠的黑夜挤压，被闷人的气息挤压，被肌肉的酸痛挤压。什么是选择？因为怕选择和被选择，所以我总把“随便”挂在口上，成为潜意识的自卑，或者说，是挣扎。

最近家里换书柜，房子里整理出了许多小时候的玩具。其中有一个是两只猪，中间被一条冒了边的线牵着，拉开它们就会又“嘟嘟”地挨在一起。我不知道是什么原理，所以“哗”得拉长了，没想到便再也回不去了。用力很轻，没有刻意地摆弄，却扯坏了一个象征。觉得是它的错，刻意扯坏我的念想，明知道这个念想竟如此脆弱。而这个“觉得”，让人感到可笑，又让我开始有了选择的机会：是念想还是当下？

我把所用的不会考的名著都搬走了，柜子里只有清一色同一种味道的书。这种书总是做不完，却像甜皮鸭般灌，打的嗝也是腻味的。而这个“腻味”让人感到窒息，又让我开始有了选择的机会：是坚持还是放弃？

这一年，这般选择，需要的是过程。就像每天在压抑的黑夜里醒来脑海中不断重复“我不想去上学”却还在课间做作业或是很愉快地聊天的自己在慢慢认识自我的过程，我希望这个过程是快乐的。其实，选择，这个时期的选择，都可以是快乐的。而于无形之中，选择的快乐，选择——择，已成为我的年度汉字。

就像每晚上吃水果，妈妈问我，“苹果还是橘子？”

如果是我，我会选择乘坐公交，选择早早背完书，选择当下——还能不违心说话的当下，选择再坚持，在这单调递减的时光里痛快地喘息、尖叫、甚至哭泣。

选择橘子，因为我喜欢橘子一些。

学习了“遨游汉字王国”这个单元，我获得了许多有关于汉字的知识。现在就谈一谈我与汉字的故事吧！

以前，我是一个“别字大王”可自从经历了那件事以后，我再也不敢写错别字了。

那是一个星期六，阳光明媚，我去上兴趣班。老师让我们写一句歇后语。我本来想写一句“一连三座庙——妙(庙)妙(庙)妙(庙)”的，可是当老师把我写的本子展示在屏幕上时，同学们先是楞了一下，随即哄堂大笑！而我却丈二和尚——摸不着头脑。有一个同学边笑边说：“喵喵喵！哈哈哈！”我仔细地看了看我的“杰作”，恍然大悟：原来，我把“妙妙妙”错写成了“喵喵喵！”

经过这件事，我得到了一个教训：写错别字会闹笑话！从此，我再也不随便写错别字了。

汉字，是祖先留给我们的一笔辉煌的文化遗产，保护和开发这一宝藏，我们责无旁贷。它们是中华民族的代表，是中华民族的精髓，是中华民族的骄傲！

汉字使我们人类的文化得到延续，是它使得我们中华民族得以发展，它们各有独自的魅力。每个字都有自己的特点，当你写下一个个汉字时，仿佛身临其境。他们像一群变化多端的小精灵，时而轻于鸿毛时而重于泰山，时而飘若游丝时而娇若惊鸿。

汉字和别的国家的文字比起来拥有较为悠久的历史，从甲骨文到金文从隶书到楷书。

现在大多数人都在学英语，可那二十六个字母并不具有汉字所具有的感情。

汉字培育的中国古老的文化，不管这块东方的土地上有多少种不同的语言，但这汉字却论为了这群羊羔的领头羊，汉字的发展源远长流，每次每句都有一个动人的故事我们每天在汉字的海洋里遨游怎能让汉字文化的根基流失，损害？

汉字直接已经有4000年的历史，是世界上使用人口最多的汉字，别看它只是一个普普通通的方块字，组合在一起，就成为一个个不同含义的词组，一篇篇语句优美的文章，一首首抒发情感诗歌，一个个发人深省的故事。看着这些字就像一颗颗星星在纸上闪烁。

汉字书法是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现出许多著名书法家王羲之，柳工权，颜真卿，等等这一个个汉字在他们的笔下更能发出无穷的魅力！呈现出不同的风韵，各种各样的书法字体有着不同的特点。

中国汉字是我们华夏民族几千年的瑰宝，也是我们终身的良师益友，每个人的精神家园。天地万物，只有语言文字是永远存在的，我们的汉字集形体声音和辞义三者于一体，它的独特魅力，是永远不可能改变，也是无可替代的。

汉字文化博大精深，歇后语，字谜，绕口令，等等等等。绕口令里用了汉字的读音来锻炼舌头的灵活度，所以我天天有事儿没事儿就不由自主的说起绕口令来。

汉字是我们生活中不可缺少的一部分，瞧！街头的广告牌上，眼前的书上，到处都有汉字的足迹。读书，写作，文化，语言说没有汉字这一切，从何谈起？

汉字的悠久历史，每前进一步都凝结着中华民族的心血，汉字是中华民族是龙的传人凝聚的核心！

现在社会已经进入科技化，只要用电脑，无论什么字都能打出来，不用花大力气去学习汉字，汉子已经落后，而我认为汉字是人类从古代流传至今的无价之宝，是中华民族独有的书法瑰宝，抛弃汉字，就等于把汉字拥有2000多年历史，生命给扼杀掉。

所以，我们应该让汉字流传下去，而不是让汉字文化失传。

汉字字体有七种，分别是甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书和行书。在这七种汉字汉字中，我最喜欢行书。因为行书是楷书和草书的合体字，既不像楷书那样端正，也不像草书那样潦草。真是是两全其美啊！

汉字有象形字、指事字、会意字、形声字、假借字和转注字。其中形声字在字典里比较多，在《说文解字》里形声字占了82％呢！

书写不同风格的汉字，是一种艺术，所以书法具有很高的欣赏价值。王羲之是我国的着名书法家，他写的写的《兰亭序》，更为漂亮。

汉字还有谐音，在歇后语中就可以体现出来。比如：和尚云游——出事（寺）了、老虎拉车——谁敢（赶）、小苏他爹——老输（苏）……怎么样，有趣吧？

字谜也很有趣，比如：头是一，腰是一，尾是一，其实不是一；娥眉山上不见山……怎么样，也很有趣吧！

在离开汉字王国前，我们要注意一下繁体字、简化字和错别字。这三种字经常在商铺里出现。简体字：t（题目）、跳午（舞）。繁体字：灯（灯）行、茶庄（庄）。错别字：默默无蚊（闻）、与棕（众）不同。还有一些商铺别出心裁：一表人才（手表广告）、一见钟情（闹钟广告）、万事芬达、百事可乐（饮料广告）。这些具有创造性的用法真是太好了。

这次遨游汉字王国到此结束，再见！

我以前在电视上看到了一个非常好看的节目“汉字听写大会”。那里的哥哥姐姐实在是太棒了！好多我不会写的字他们都写出来了。现在，我们学校也举行了“汉字听写大会”的活动。

今天下午的第一节课刚开始，一群组织比赛的老师们就面带微笑的走进了我们班的教室。那时，我真是太紧张了，心都“扑通、扑通”的跳了起来。教室里安静的连呼吸声都听得到。

听写大会首先第一项是认字。主持老师刘老师用点名器点出了是三个人，后来熊老师又点了两个人，他们分别是余芳菲和许木子。许木子上台后吓得脸色苍白，熊老师十分体谅，就让她回到座位，改换出我们班“胆大包天”的唐朝睿来参加比赛。

每个人的读词时间只有20秒。有的读得多，有的读的少。让我们印象最深的是余芳菲。她个子虽然小，但是她把10个词在20秒内全读出来了。不仅刘老师给了她掌声，我们全班同学也给了她热烈的掌声。

认字比赛结束后就是听写比赛了，四年级的关老师报了10个词，首先，她报了一个“馈赠”，我开心极了，突然她又报了一个“水浒传”，我想：完了，这个词我不会写啊，怎么办啊？只见刘老师说：“时间到，请同学们停笔。”唉，关老师报了10个词，我只写了5个，真是糟糕呀！

听写比赛结束了，听写大会也就结束了。如果我平时能更加积极的进行听写准备，把玩和看课外书的时间多用一些在复习生字的方面，那我一定会比现在考得更好，会更开心。

中华汉字，历史悠久博大精深。自古以来就有“仓颉造字”的传说。从最初的甲骨文到金文、小篆、隶书、楷书、草书和行书，一撇一捺，尽显中华民族的傲骨和气节。

汉字奇妙无比，有的汉字躯干弯曲，末梢放纵；有的汉字两边修长，躯干矮短；有的汉字外部轻灵，内部紧凑；有的汉字不方不圆，若行若飞。汉字很美，不是吗？看到“香”字，你一定能“闻”到那阵阵香味吧？笔画组成了一个个美丽的汉字，让人一望就心生爱慕之情，那字里行间流露出的情感，就犹如一只只蝴蝶，它们让你深深地感受到了汉字的魅力。

汉字不但很美，而且还十分有趣。

“李”加上一画就变成了“季”字；“日”字加上一笔可以变成“目、旧、旦、电、田、白”等字；同样是“当”，却可以读“dang和dang”；“子”的一横稍向上就变成了“孑——jie”，一横稍向下就变成了“孓一一jue”。我还看到过一则有趣的笑话：一天，一个老外去参观某个工厂，半道上，厂长突然抱歉地对老外说：“不好意思，我去方便一下，您请随便看看。”老外不解地问：“‘方便’是什么意思？”厂长解释道：“是上厕所的意思。”参观完毕，厂长热情地对老外说：“今天太忙了，您哪天方便，我再请你吃个饭吧！”老外一听，立刻不乐意了：“什么时候请我吃饭不好，偏要在我上厕所的时候请我吃饭，这还能吃得下去吗？”……看完这个故事，一定让大家捧腹不已吧，但这不更能体现出汉字文化的博大精深吗？

汉字真是美妙无比，趣不可言啊！我们一定要认真学习汉字，把祖国的传统文化发扬光大。我爱汉字！

人外有人，天外有天。我们就是宇宙中的一颗星星，那么渺小，我们要做的，就是使自己发光……

看电视成了假期的一个打发时间的工具。无意间，“汉字英雄”的四个打字出现在我眼前。我决定静下心来欣赏这个电视节目。真是不看不知道，一看吓一跳。有很多参赛者，大约三十几个，我看的是总决赛，有5个人。主持人说出的成语，我都没见过，然而对于参赛者却是家常便饭。我既羡慕又嫉妒。他们把这些成语的解释以及出处说得头头是道。看着看着，我感到自己的知识多么弱，自己又是多么渺小。

在学校，我们总为自己取得好成绩而高傲自大，以为自己是最聪明的，却忘了人外有人，天外有天。

当参赛者失败离去时，她们并不难过，因为她们知道：中国的文化源源流长，她们已经努力了。但她们却还要继续努力，因为中国的文化是无穷无尽的。她们很努力。做为一名农村孩子，我更应该好好学习，使自己发光发亮，不再黯淡。

《汉字英雄》对我的影响很大，当我羡慕她们时，何不去努力?她们那么聪明，又不是天生的，是靠努力来的。记得有个人她在毕业考试时，得了全校第三名，可是到了高中，学霸太多，她却变得黯淡了，她告诉我，她后悔当初没有好好努力，没有温故而知新。我听了她的话感到惊讶，她那么努力了，却还是觉得没有好好努力。她的话使我对高中生活的恐惧，更使我有发奋努力的想法。

是的，人外有人，天外有天，无论你再怎么聪明，也会有自卑的一天，你要做的就是不断努力，不断完善自己。《汉字英雄》的参赛者的聪明才智是通过不断发奋努力形成的，但她们并不骄傲，也并不觉得自己聪明过人，她们要做的也只有不断努力。《汉字英雄》中，体现了中国文字、文化的独特性、无穷性。英雄的努力。做为一名中学生，我也要好好努力。

看了《汉字英雄》这个节目，我懂得了不断努力。

世界上有千千万万的字，在这千千万万的汉字中，有一个美丽的汉字，那就是爱

看爱上面的部分好似一股暖流流遍全身，而下面的友就表示友爱的意思

有一次，爸爸在乡下抓了一只野兔给我，当时的我开心无比，特意买了很大的笼子，为的就是让它有大一点儿的活动范围，然而小野兔却不吃不喝，躲在稻草里一动不动，而且还慢慢变瘦了。我想放了它，但是又很舍不得。过了几天，等我去喂它的时候，它竟然死了。那一刻我猛地一震：是我的爱害死了它。它也有自己的家园，它喜欢在草地上自有自在，可我却夺走了它的自由。我猛然懂得：爱，是不让它失去应有的自由；爱是让它在草地上自由的撒欢儿。

有一天坐公交车，在拥挤的公交车上，好不容易占领了一个座位，这时车上上来了一位抱着孩子的阿姨，她看没有座位，只好站在那儿。一个青年男子见了走到抱孩子的阿姨面前说：“我下一站下车了，您抱着孩子不方便，坐到这边来吧。”“可你不是……”旁边的售票员说。“没事！”这位男青年悄悄的向售票员挤了挤眼睛，周围的乘客朝这位男青年投去了赞许的目光

爱，让这个世界充满了温暖和美好。

汉字非常的有趣神奇，是我们平常交流沟通的好帮手。

记得四岁时，妈妈教我学认字，每天要认三个字。

一天，天气晴朗，妈妈照常拿出那本识字本，教我认字，妈妈指着“开”这个字说道：“这个字念kai。”妈妈拿出一个纸盒，把它打开。便说道：“你懂这意思了吗？“开”就是这个意思。”妈妈说：“来跟我读几遍。”我完全掌握了“开”子的读法。接着，妈妈又教我认“心”字，妈妈手弄来弄去的一点点地教我，我看着妈妈的口形一遍一遍地读。当我这两个字都能读时，我知道妈妈要考我难题了。果然不出所料，妈妈从口袋里拿出一颗牛奶糖，说道：“要是下面这道题你答对了，这颗糖就奖励给你。”“开心”的反义词是什么？我前几天刚学会“关”这个字，并知道“开-关”是一对反义词，说道：“这么简单，当然是关心。”妈妈一下子蒙了，我解释道：“开和关是对反义词，开心的反义词当然是关心。”妈妈听了哈哈大笑，说道：“小笨蛋。”但把那课糖还是给了我。

现在回想起那件事也觉得好好笑，汉字实在是太神奇了！

汉语是中华人民共和国五十六个民族的官方语言，而他书写出来叫做汉字。汉字被很多外国友人称为世界上最难的文字，但实际上汉字的书写并不难懂，难懂的是他隐含的民族气节与他渊源流长的文化。

汉字是什么呢？

汉字的方方正正，象征了方正做人、刚正不阿的中国人。汉字的历史也很悠久。汉字的演化过程长达几千年，十多种的书写形式令人应接不暇。并在对每一种书写形式的美感到赞叹的同时也能联想到汉字的历史之长。

汉字不仅是一种文字，他还是人与人之间沟通的桥梁，是古代人民智慧的结晶。汉字在中华民族五千年的历史中不论辉煌的历史还是有些昏暗的历史，他都一直在我们身旁以各种形式夸赞我们的成功，治愈着我们的伤痛。他已经成为了古人抒发内心情怀的诗词曲文、革命者重拾民族精神的豪言壮语……

汉字从古至今对我们又有什么重要影响呢？

首先，汉语是我们的母语，是我们中国人独特的造境方式，我们的喜怒哀乐都可以用汉字来书写，用汉语来描述。汉语使中华人民几千年抒怀不已，绵延不绝流淌成为中国的文化长河，陶成精品，冶成箴言，铸成了巍巍的中华魂魄。其次，汉语是在民族危难时刻可以唤醒人民的良药，团结人民的绳子，打开牢笼的钥匙……

在生活中，我们又要如何保护并且传承下去汉字呢？

拿实际例子来说：在高考中，语文分数被增加到了一百八十分，英语减为一百分。这就是国家在这个信息时代被电子所掌控的快节奏社会中所采取的强行的了解汉字传承汉字的措施。那么我们个人要做什么呢？我们个人应该做的就是好好的去学习好语文这个科目，好好的记住我们的语言。

汉字不应仅仅是人们在键盘上敲击拼出的方块，而还应是留有墨香的一笔一画。汉字应在阳光下灿烂辉煌，而不应在昏暗处磨朽糜烂。我们要尊重，要传承中华民族上下五千年凝聚成的智慧结晶--汉字。

看到“年度汉字”，我会不由自主地想到这个字。这个字会伴我直到2012年末吧。我希望如此。

我最先喜欢这个字的时候是在看完《我是特种兵》后。剧中有一个名为强晓伟的特种兵。虽然只看最后几集，但我依然被他的英俊与刚毅所震撼。

为了“忠于祖国，忠于人民”的誓言，他放弃了特警队长的职位，潜入敌人内部做着危险的工作；为了“同生共死”的承诺，他抛弃了儿女私情，与兄弟们一起同毒枭作战；为了尽到一名中国特种兵的责任，他虽被误解，但仍然用生命去完成工作。

因为在他的心中，在他的思想里，只有一句话，那就是“忠于祖国，忠于人民”，无论遇到什么样的困难，遇到什么样的抉择，只要有这一句话，就可以挺过去，就能够做出一个永不后悔的选择！

这就是我们常说的“目标”。

为了目标而努力，为了目标而奋斗，为了目标而竭尽所能！只有这样的人才配称“强”！而强晓伟做到了。

想到这里，我为我的无才而惭愧，为自己的三心二意而悔恨。

我曾有许多理想，许多计划，然而却朝三暮四，不曾专心致志过。甚至顽劣到在课堂上听课时想着电视剧中的情节，在考试的时候想班里曾发生过的事情……

每天写作业前明明发誓要一心一意，然而写作业时又要想着某个明星的脸庞，某个同学的话语；每次假期前原本计划要完成多少多少的任务，但是最终还是被外面的大千世界所引诱，放下书本，感受自然……

不知是谁说过“心无旁骛便是敬”，由此看来，我从来都没有真正“敬”过学习。半小时的时间，我连二十个字都背不下来，原因不是笨，不是记忆力差，而是因为我在背书是想的不是这二十个字，是其他。

只有能够专一的人才能成功，才能够称之为“强”。因为“专一”，所以他们可以克服重重困难，最终到达成功的彼岸，他们可以忘却奋斗的艰辛，品尝成功的喜悦。

强，不仅是我2012年的年度汉字，也会是我今后每一年的年度汉字！因为它不仅是别人对成功者的赞赏，更是对成功者在奋斗途中的“专一”的赞赏！

汉字是中华民族几千年文化的瑰宝。我心中最美的汉字是“乐”字。

从字型上看，甲骨文、金文的乐字象丝弦绷附在木上之形，因此，乐的本义应该是上古时期的弦乐器。又因为乐器发出的声音是***悦耳的，使人感到快乐，所以，“乐”还有“快乐”、“欢喜”之义。

我的名字叫珈乐，这个名字是爷爷给我取的，含义是：快乐成长。生活中，长辈的关爱、老师的教导、同学和朋友的陪伴，使我身心快乐、健康成长。我也会把快乐带给别人。记得有一次，一位白发苍苍的老奶奶，拄着拐杖，手里提着一袋水果，正在一步一步吃力地前进。我赶紧过去搀扶她，拿过她手里的水果，搀扶她过马路。老奶奶一边走一边说：“谢谢你，你真是一个好孩子。”我说：“不用谢，这是我应该做的。”我心里想：赠人玫瑰，手有余香。助人为乐，乐在其中。

我们热爱汉字，用汉字学习、交流、娱乐。我们离不开汉字，汉字给我们带来无限的快乐。

说起汉字,还真给想起试卷,我那数学测验,就多了一笔画,就扣了0.5分,害得我与100分擦肩而过.唉,现在想起来都后悔.想听这个故事吗?那就让我跟你讲讲吧!

星期二,谢老师说,明天要测验,我听到之后,心想：看来,我今天晚上给好好的复习了!回到家里,做完作业,我开始复习……哈!终于复习完了,我心想：这次肯定能拿100、分!

星期三,数学课上,谢老师果然说要测验.那到试卷后,我看了一遍,都不是很难,于是便做了起来.做到第三小题的时候,我看完题目,毫不犹豫地写了个“解”字下去,谁知,写的时候写的太快了,把“解”字底下的“牛”字的一横加多了一个小钩,我本来想改过来的,可是,再改,整张试卷都变得很花很花了,再说,一想大大咧咧的谢老师肯定会看都不看就打个勾的,所以,就这样,我也懒得再改,就这样交上去了.

哈!试卷终于发下来了!我紧闭眼睛,然后睁开,99.5分,怎么会这样呢?在我仔细一看,原来,谢老师全的那个红圈圈正是我懒得再改的那个字,唉,如果当初改了该多好,就可以得100分了!

从此,我写字更加小心了,如果竖的时候一不小心过头了,我也会重写一次,现在,有了我的细心,我再也不会写错汉字.

有关汉字的谐音歇后语有哪些?以下是小编整理的关于汉字的谐音歇后语，欢迎大家的阅读。

1.线板上的针——憋(别)着

2.春天的果园——有道理(桃李)

3.春秋望田头——专门找差(岔)儿

4.玻璃菩萨——明白人(神)

5.赵匡胤卖包子——御驾亲征(蒸)

6.赵匡胤流鼻血——正(朕)在红

7.挖了眼的判官——瞎管(鬼)

8.城隍庙的鼓——鬼瞧(敲)

9.城隍老爷的马——不见奇(骑)

10.城隍老爷的胡豆——鬼吵(炒)

11.城隍老爷戴孝——白跑(袍)

12.药店里的甘草——少不了的一位(味)

13.药铺里开抽屉——找玩(丸)

14.茶食店里失火——果然(燃)

15.茶馆里招手——胡(壶)来

16.草把作灯——粗心(芯)

17.草泥塘里翻泡——发笑(酵)

18.草帽子当锣——想(响)不起来

19.草滩失火——留情(青)

20.荞麦皮打浆糊——两不沾(粘)

21.荆条棵上挂鞋底——扯(刺)皮

22.泥水匠整耗子——敷衍(眼)了事

23.泥水匠无灰——专(砖)等着

24.泥水匠招手——要你(泥)

25.泥水匠的瓦刀——光图(涂)表面

26.泥菩萨身上长草——慌(荒)了神

27.泥鳅打鼓——乱谈(弹)

28.怯木匠——就是一句(锯)

29.空中挂灯笼——玄(悬)了

30.空梭子补网——没法治(织)

31.空棺材出丧——目(木)中无人

32.空蒸笼上锅台——争(蒸)气

33.肩膀上放烘笼——恼(脑)火

34.带马桶坐大堂——赃(脏)官

35.树小荫凉少——照应(罩影)不到

36.树倒了——没影(荫)

37.咸肉汤下面——不用言(盐)

38.咸盐吃多了——尽管闲(咸)事

39.咸菜烧豆腐——有言(盐)在先

40.咸菜煮豆腐——不必多言(盐)

41.咸菜蘸大酱——太严(盐)重了

42.歪头和尚拜忏——不对劲(颈)

43.面条点灯——犯(饭)不着

经过了这次“遨游汉字王国”的综合性学习，我的知识果树上已经结满了关于汉字学习的果实，就让我来介绍一下吧！

在有趣的汉子这一部分中，让我认识到了奇特的字谜与歇后语。原来，字谜是那么有趣，各种各样的图片与谜面让我大吃一惊；而由谐音造成的歇后语又是多么富有情趣，它更生动地表达了我们要说的话的意思。而且谐音还造成了许多笑话，所以我们从小就要好好学习，以后不要犯错误。

在这里，我还知道了传说是仓颉创造了文字，他根据大自然中的事物，把汉字一笔一划的创造了出来，让我懂得了要留心观察身边的事物。“册”“典”“删”这三个字很平常，却有着非常有趣的来历。

我爱你，汉字这一部分又让我大开眼界：王羲之的《兰亭序》、柳公权的《玄秘塔碑》让我也想学习书法。不过，有些人因为以前没有认真、仔细地学习，酿成了许多错别字和悲剧：乌鲁木齐在印塑料袋的时候，把“乌”错写成了“鸟”，使十多万元付之东流。

我敬佩我们的祖先，是他们创造了汉字，让我们交流更方便，生活更有情趣。我相信，在以后的时间里，我们中国的汉字汉字一定会继续发展！

不同的地域有不同的文化，而屹立在这世界中的千年古国-中国，便有着一项被世人传承的文化，汉字。

汉字的魅力无处不在，甚至连外国人都折服于他。这无穷的美丽是由多少代人耗费心血创造而成。从6000多年前开始，人类便开始发明文字，从甲骨文到金文，到小篆，到隶书再到楷书再到行书，也分别是由声、形、象、数、理一个阶段一个阶段来的，中间渗透者无数劳动人民的智慧。

就拿一副对联来说“望江楼，望江流，望江楼上望江流，江楼千古，江流千古;映月井，映月影，映月井中映月影，月井万年，月影万年。”表明看了，平白无常，多看几遍便能发现其中的奥秘。你看，诗句中，可以看江水的楼，在楼上看那大江东去，只要这江楼在一天，就可以在上看江水一天，会印着月牙的水井，井中倒映着明月，只要这水井在一天，这月影也在一天。中国汉字所蕴含的文化是多么博大呀!当之无愧为我国文化宝库中的瑰宝。上下五千年的精华所在，好一个美丽的汉字!

我们是迄今为止使用时间最长的文字，也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今的文字，中国历代皆以汉字为主要官方文字。

那么我们是怎么来的呢？传说在先秦时期，有一个叫仓颉的人创造了我们。他根据各种飞禽走兽、应用器物的特征创造出了我们。后来我们被越来越多地广范运用到生活中。

刚开始，我们只是被刻在龟甲或兽骨上的图案用来占卜，那时侯的们叫甲骨文。后来到了商周时期，我们又被铸刻在青铜器上，被人们叫做金文和钟鼎文。到了春秋的战国时期，我们又被刻在石鼓上也就是石头上，被叫做石鼓文和大篆。在秦始皇统一中国后，我们慢慢地变成了小篆也叫秦篆，被许多书法家所青睐。再后来我们又变成了隶书、楷书、草书，最后又演化出现代的行书。许多著名的书法家的作品都是用行书写的，如王羲之和他的儿子王献之可都是行书大家。

人们的生活离不开我们，在大街小巷里，书本报纸里都有我们的身影。我们主要被用来记事、交流等。我们的魅力也不小，能让人在不同的词语和字中体会不一样的情感和意义。

我们是汉字，我们是中国的骄傲。

许多诗人用我们写诗词，那一字一句的诗词句透露出作者与众不同的情感，如李白的“举头望明月，低头思故乡。”这句诗表达了作者思乡情感。因为有了我们，作者的作品才会被后代传阅，流芳百世。

我们是中国汉字，有魅力的中国汉字！