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2020年的汉字作文20篇

中华文化博大精深、源远流长,汉字似乎是我们与生俱来就会的文字。 下面是小编为您带来的是2020年的汉字作文相关内容,希望对您有所帮助。

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有趣的汉字

全文共 592 字

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在一个古老的汉字王国里,住着一位满头白发,脸色苍白,声音沙哑的老王国。

还有一群新新的汉字最近老国王正举办一个文字比赛,比赛规定是,老国王没出一条谜语是答案的那个字就要站出来。参赛的分别有磨、享、也、七、幅、春、匹。

到了比赛的那一天,蚊子们打起了十二分的精神,迎接挑战。

老国王开始说题说:长今相伴一口田,一张画儿在眼前:天下画儿何其多,张张用它来计算。出完题以后幅字立写站了出来。老王国很高兴,于是又出一题:有水可养鱼虾,有土可养庄稼,有人不是你我,有马走遍天下。这可把文字们难住了,可是匹马勇敢的站了出来。

但是它答错了,而且也没站出来所以它两个一块淘汰。老国王又出了一个,随着谜语越出越多文字们越战越勇。

最终还是分出胜负来了,赢家就是旧。老国王亲自上台给它颁奖。旧字很高兴,他给大家说了几个歇后语。分别是:飞机上吹喇叭一想(响)的高。四两棉花一谈(弹)不上。老虎拉车一谁敢(赶)。膝盖上钉掌一离题(蹄)太远,骑自行车下坡一睬(踩)都不睬(踩)。梁山泊军师一无(吴)。雨天出太阳一假情(啨)。小姑娘梳头一自便(辫)。飞机上挂暖壶一高水平(瓶)。一二三五六一没事(四)……。

旧字还说了关于谐音的知识‘下面就给大家说说吧!谐音是指字词的音相同或相近。由于汉字在发音上的这种独特观象,就产生了使用谐音的语言形式。

老国王开口称赞。说:“看来你对文字的了解还不少呢!”就这场比赛,就完美的结束了!

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篇1:搏,我的年度汉字作文800字

全文共 813 字

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一个字,一种情绪;一个字,一年的记忆。每个人在每一年里都会遇到各种各样的事情,这些事情有的让人开心,有的让人气愤,有的让人痛苦,各不相同。而我在这一年里经历的事情,如果用一个汉字来概括,那就是“搏”了。

今年九月份,我从高二升到高三。原本是一件值得开心的事,然而,高二的时候总觉得什么都好难,自从学考过后,进入高三复习,才真正意识到高三以前所学的东西都是一些很简单的。开学的时候还蛮开心、蛮激动的,直到正式进入到高考第一轮复习才真正的懂了什么叫高三。刚开始做题目的时候,五个题目吧,几乎全错。越是这样,人的意志力也会慢慢的消沉下去,会厌倦做题,会对做题产生一种恐惧。高三的时间很紧迫,题目的难度也高,每次自己盲目的去做一件事情的时候,我都会在心里默默的提醒自己:拼搏讲究的不是快,要得是质量。

从此以后,“搏”这个字便成了我的信念。

今年暑假时,我去参加了一场舞蹈比赛。到了场地旁的时候,我发现对手和我差不多,但别人的级别比我高,我稍微有一些紧张,把比赛当平时训练。虽然我的动作做的不是很到位,但凭借自己平常的努力还是获得了三等奖,从此以后我更加的坚信“搏”是我这一年的年度汉字。

中国汉字有许许多多,我之所以选择“搏”这个字当我的年度汉字,是因为我认为这个字代表的意思是拼搏,不服输,而我这一年里经历的事情也恰恰是这样,所以,我觉得“搏”这个汉字最适合我。我以后也会继续“搏”下去。

拼搏,搏的是什么?搏的是明年高考的胜利。还有两百多天来着,说长也不长,我们即将迎来属于我们的高考,很紧张,很激动,时间很紧迫,每天都面对着做不完的作业,还有放在桌上那一本本厚厚的书等着去学习,原本以为那些都不是事,现在才发现自己错了,上课听不懂,作业不会做。但是我没有放弃,每次都强迫这自己去完成,必须完成。这样一天天的过去了,从之前被强迫到现在的主动去完成,这已经成为了一种习惯,我也更懂得了拼搏的含义:“搏”需要付出,需要坚持。

搏,我的年度汉字。

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篇2:汉字的故事作文600字

全文共 625 字

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“沙沙,沙沙。”书房里传来了轻细的翻书声。原来,汉字王国正在举行汉字大会。

只见“巨”和“大”两兄弟站起来高声说道:“大家这一年辛苦了,为了增加彼此的感情,今年的汉字大会我们会举行一个有意思的活动:为自己的朋友说一句话。”

听到这个消息,汉字们顿时沸腾起来了……

只见大大方方的“熊”对“能”说:“兄弟,你的四只脚被谁砍掉了?走,兄弟我给你报仇去。”

“头”对“实”说:“朋友,你这帽子实在是时髦啊!哪买的?给我也带一顶如何?”

“拨”对“拔”说:“是谁拔了你的头发?这可万万行不通啊!要知道,在我们汉字中多一笔,少一笔,都有很大的影响呢!”

“哭”对“器”说:“别以为你比我多了两张嘴就更受人们的器重,我劝你低调点!”

“乃”对“孕”说:“亲爱的,你的肚子啥时候这么大了?赶紧到医院检查一下吧!”

“桌”对“卓”说:“兄弟,恭喜你又取得了卓越的成果!可你也要注意安全啊,你看看,做个实验都把自己炸成残疾了。”

“王”对“主”说:“无论你在头上插几朵花,你的地位都没有我高,哈哈!”

“学”对“字”说:“朋友,你可要好好保管你的学士帽子啊!你瞧瞧,上面的流苏都要掉光了。”

“伞”对“命”说:“谁让你整容的?你不知道吗,美容失败可能连命都会丢掉呢,自然才最美。”

…………

汉字大会快结束了,“忐”和“忑”两姐妹终于在汉字们的鼓励下,红着脸齐声说道:“我们两姐妹同心协力,永远在一起!”所有汉字都被她们的姐妹情深所感动,一起鼓起掌来,汉字大会也就在这永不停息的掌声中正式谢幕。

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篇3:我爱你汉字

全文共 633 字

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汉字不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。它们,蕴含着中华民族独特的文化,记载着中华民族的精神历史。

汉字千年历史,百年沧桑却富有灵性,书写就像观赏着傍晚的红霞,而我们则为那绚丽的色彩而迷醉无限沉迷于它们的神奇。它魅力更为我们中国的文化锦上添花。它是中华民族的智慧结晶,是中华民族的伟大创作,是中华民族的光辉荣誉。

汉字优雅又直白具有魔力时时呼唤着我,不由自主地去亲近,去亲近中华文明那博大精深的魅力。离不开,忘不记,更失不去……

汉字风韵多样却美丽:篆书隶书的它古色古香,回忆起创字古人的伟大;行书的它流畅通顺,使人一目了然;正楷的它端庄,好像一个个士兵排成的一个个方阵,整整齐齐,不禁心身舒畅;草书的它好似狂草奔放,凤舞龙翔,给人一种腾飞的感觉,它如雄鹰独立,挺拔如峰,似浩瀚大海,滔滔不绝,仿清亮如溪,凝滑如脂。近看犹如布阵排兵,井然有序;远看犹如鸿鹄群游。

汉字简单而万变:时而轻如鸿毛,时而重如泰山,时而飘若游丝,时而娇若惊鸿。每个字都是一幅流光溢彩的画页,也是一阕跳跃着欢快音符的乐章。

打开诗路,倾听遥远的风声,在笔墨中立身,立命,立心,沉迷。在词的渡口不禁解轻舟,溯留上。沿句子的河流,段落的瀑布,文章的海洋奔流直下,浩浩荡荡。白纸和黑字,泾渭多分明,而名词是灯塔,动词弄扁舟,我沦陷了成为了汉字加冕的人,在词语里画地为牢,做汉字忠实的奴仆,并以灵魂作抵押。蘸着月光和泪光,把每一个汉字擦净,用一生的时光做赌注,奉献我的心与一切。

[作文《我你汉字》欣赏阅读

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篇4:汉字——中华瑰宝作文500字

全文共 501 字

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它们,是中华民族的代表;它们,是中华民族的精髓;它们,是中华民族的骄傲。它们是谁?———汉字

中华文化博大精深,深远流长。那一曲曲水调歌头,拨动了多少人的心弦?

汉字,我为你自豪!

为你的悠远历史而赞叹,为你的伟大而歌颂!从甲骨文到金文,从隶书到楷书,没有哪一个演变过程不该去细细品味。在这四千年的风雨里,踏遍你的辉煌色彩。但这并不是结局,你漫漫的人生路还长着呢!

真的,笔画才不是弯曲、凌乱的线条,而是富有变化,形态万千的花朵,永不凋零的花朵。横竖撇捺,一笔一划端端正正。

真的,标点符号可不是那么的简单。你看,逗号似蝌蚪般活泼;句号似大饼般圆润;感叹号则张大嘴巴,摆出惊叹的表情。

如果你认为汉字是没有生命的个体、没有灵魂的傀儡,你就错了。当你认真的对待它,它便会是一个个拥有着独特性格的精灵,活力四射的孩子。行书流畅,正楷端庄,狂草奔放。在书法家的笔下,更是形态万千,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂……每个字都是一首歌,未完成的歌。

汉字,纸上跳动的美。

汉字,惟妙惟肖、栩栩如生的美。

汉字,代表中华民族的永不言败,多么宏伟,而沉重。

当你写写它,看看它,你的心也会一起跃动,为汉字的诞生而自豪……

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篇5:“善”,我的年度汉字作文1000字

全文共 1156 字

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进入高中后,很长一段时间里我唯一被允许看的电视节目就是《汉字听写大会》,这也是我一看就特别喜欢的节目。我常常这样想,若是我去参加听写大赛,难倒我的会是哪个汉字或是词语呢?多次胡思乱想都不得结果。

此刻,这个问题摆在我的面前:哪个字是你的年度汉字?大脑飞速运转中,我终于找到了答案:我的年度汉字就是当今社会生活中我们大多数都“写”不好的那个字——善!本该长在我们心底善良!

我们的社会不只有祥和安乐,还有困苦悲伤,还有黑暗冷漠。唯有善才能创造出我们渴求的理想世界。所谓理想世界不过是永远有一束光驱走它的黑暗将它照亮的地方,而这束光的名字叫做善良。

善良会点亮不幸的黑暗。哥哥,嫂子死亡,她独立抚养三个遗孤。弟弟,弟媳去了,还是她接手两个孩子。两个家庭遭逢不幸,正是她用她的善良点亮了孩子们的不幸的黑暗。她叫韩会林,一个普普通通的妇女。在决定抚养侄儿侄女之前,她已有一个女儿,可是为了供养那些不幸的孩子,她不得不劝服女儿退学,她凭着自己,独立挑起了五个孩子的抚养重担……现在,她的侄儿,侄女已有几人考起大学,还有个孩子正在读高中,孩子们的成绩都优异,也没有辜负她的期望。

世界并不完美,总有那么些不幸,也总有那么一种善良,像韩会林那样,点亮那片不幸的黑暗……

善良会点亮失信的黑暗。现代社会,“扶不扶”的问题控诉着诚信的缺失,可是总有那么一些人,愿用他们的善良点亮这片黑暗。有那么一个下雨天,一个初中生走在上学路上的时候,看到了一位老人摔倒在路边。这个时候,会不会有那么一些人认为此事不管为好?可他没有,他还是走过去扶起了那位老人。当然,他并没有受到敲诈,还受到了老人的一番感激。事后,有人问他,当时就不怕被坑吗?他说:“当时是本能,看到别人摔倒了不扶,我会为自己羞愧……”突然想到了小品《扶不扶》中的一句话,不扶,不扶,等到人心倒了,咱们想扶都扶不起来了。

世界上也许存在着那些失信的现象,可是请相信,总有那么一种善良,可以点亮那片失信的黑暗。

善良会点亮黑暗,正如阳光会驱散乌云,正如春风会拂去冬寒。正如甘泉会解救饥渴,正如平和会取代战争……

记得有人曾说,“今日之少年,熟于世故,冷于信仰”,其言语间对我辈少年颇是失望。作为青少年的一员,我想,我定会以善良的人为榜样,以自己善良的心灯去点亮黑暗,哪怕只是一小片。我想,也会有更多如我一样的人,用善良去驱散更多的黑暗。我想,到我垂垂老矣,我会说:“我最不后悔的事便是来到了这个世界,最幸福的事就是付出了自己的善良,最坚定无疑的信念便是——总有善良,这束不论平凡、贵贱的光亮,会点亮世界上所有的黑暗!”因为我始终相信:大地沾染再多尘土,总有细雨把它洗净;天空聚集再多乌云,总有阳光把它驱散;社会充满再多黑暗,总有善良把它点亮。

“善”是我的年度汉字,也应是我们每个人终身践行的美德!

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篇6:遨游汉字王国作文

全文共 586 字

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汉字有趣吗?有趣。汉字怎样有趣?让我来告诉你吧!

汉字有悠久的历史,汉字也有很多有趣的好玩的地方。古代人创造出的象形文字,一开始是很像图画的(如日月水火山马燕等象形字),接着经过漫长的演变,逐渐演变成现在的汉字。有时我们不会读,但看到这个字就能理解什么意思,如”刃“字,一看就知道是刀口的意思;”忘“字,没用心当然记不住!

又比如”聪“字就很有趣。为什么呢?你想,只要你有耳朵、一双眼、一张嘴、一颗心,你才能聪明。而聪明的”聪“字就包括着这些东西,”聪“字左边就是一个”耳“字,代表耳朵;右边的最上面是两点,看起来像眼睛;右边的中间是一张口;下面是一颗心。这个汉字有趣吧!

还有:河水的”河“字,偏旁是三点水旁,它就有代表水的意思,”河“不就是由水组成的吗?烧菜的”烧“字,是火字旁,就一定和火有关,不错吧!烧不就是用火烧吗?你看!这些汉字是多么有趣啊!还有呢——

现在的汉字可有趣了,你看,一木是树,二木则林,三木便森;一人是人,二人则从,三人便众!同学们,你们生气时,是不是会骂别人”白痴“呢,告诉你吧,白表示无或没有的意思,比如,白说――说了也没用,白跑――徒劳无功,白痴――无用的人。汉字的结构也很有趣,你瞧,不好便孬,不正则歪,因火生烟,日月就明。当你们看见”哭、笑“二字时,是否认为它们很像两张可爱的脸呢,有趣极了!

同学们,你们听了这些的介绍,是否也觉得汉字很有趣呢!

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篇7:我爱你,汉字

全文共 308 字

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作者: 丁福豪

今天我们学习了第五单元,遨游汉字王国,我学完了这个单元,我深深的感受到,我们中国的汉字好美呀!

我们中国的汉字方方正正、生动形象,就拿人字来比较吧!当你看到人字的甲骨文以后,脑海里就会浮现出一个小人的形象,当你看到车字的甲骨文以后,脑海里就会浮现出车的形象,再来说一个月字吧,月子在甲骨文的时候很像画画,到了金文的时候就像一口井一样,井的中间是月亮,他的行书我就一点也不认识。

你知道吗?汉字是由甲骨文一点一点的演变过来的:先是甲骨文,然后是金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。

我还见到过一些象形字,比如说:日、月、鱼、水、山、等等。

除了象形字,还有形声字,等等。

汉字真是有趣呀!所以我们一定要学好中国字。

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篇8:汉字谐音的对联汇集

全文共 1039 字

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对联,中国的传统文化之一,又称楹联或对子,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。下面是关于汉字谐音的对联汇集的内容,欢迎阅读!

上联:雨洒灰堆成(陈)麻子;

下联:风吹荷叶像(向)乌龟。

上联:因荷而得藕,(因何而得偶);

下联:有杏不须梅,(有幸不须媒)

上联:一马陷足污泥内;

下联:老畜生怎能出题(蹄)

上联:杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声;

下联:东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(晴—情)

上联:檐下蜘蛛一腔丝(私)意;

下联:庭前蚯蚓满腹泥(疑)心。

上联:向阳门第春常在;

下联:积善人家庆(罄)有余(鱼)。

上联:顺风帆逆风帆,帆迟(樊迟)帆快(樊哙);

下联:涨潮橹退潮橹,橹直(鲁直)橹扳(鲁班)。

上联:士农工(宫)商角徴羽;

下联:寒热温凉(良)恭俭让。

上联:师姑田上担禾上(和尚);

下联:美女堂前抱绣裁(秀才)

上联:身居宝塔,眼望孔明(诸葛亮),怨江围(姜维)实难旅步(吕布);

下联:鸟处笼中,心思槽巢(曹操),恨关羽不得张飞。

上联:上海秀才下第,只为落书(洛书);

下联:华亭百姓受灾,皆因孽报(聂豹)。

上联:披衣靸鞋而走,急事急事(给事);

下联:弃甲曳兵而走,常输常输(尚书)。

上联:泥肥禾尚瘦(尼肥和尚瘦);

下联:晷短夜差长(鬼短夜叉长)。

上联:木屐为鞋,足下果然无履(无礼);

下联:椰瓢作盏,尊前委的不钟(不忠)。

上联:闵子牵(闵子骞)白牛(伯牛),过王子店;

下联:白公骑(百公琦)乌马,赶公冶场(公冶长)。

上联:猫儿竹下乘凉,全无暑(鼠)气;

下联:蝴蝶花间向日,更有风(蜂)来。

上联:两舟竞渡,橹速(鲁肃)不如帆快(攀哙);

下联:百管争鸣,笛清(狄青)难比萧和(萧何)。

上联:莲(怜)子心中苦;

下联:梨(离)儿腹内酸。

上联:立湖石于江心,岂非假岛(贾岛);

下联:蒙虎皮于马背,谓是斑彪(班彪)。

上联:孔子生于舟(周)未;

下联:光舞(武)起自汉中。

上联:酒热不须汤盏汤(烫);

下联:厅凉无用扇车扇(煽)。

上联:井底点灯深烛伊;

下联:共郎长行莫围棋。(烛—嘱,围棋—违期)

上联:狗啃河上(和尚)骨;

下联:水流东坡诗(尸)。

上联:二猿断木深山中;

下联:小猴子也敢对锯(句)

上联:独览梅花扫腊雪(多来米发索拉西);

下联:细睨山势舞流溪(一二三四五六七)。

上联:东不管(馆),西不管,酒管;

下联:兴也罢,衰也罢,喝罢(吧)。

上联:灯笼笼灯,纸(枳)壳原来只防风;

下联:鼓架架鼓,陈皮不能敲半下(夏)。

上联:船尾拔钉,孔子生于舟(周)末;

下联:云间闪电,霍光(火光)出自汉中。

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篇9:汉字作文700字

全文共 725 字

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汉语是中华人民共和国五十六个民族的官方语言,而他书写出来叫做汉字。汉字被很多外国友人称为世界上最难的文字,但实际上汉字的书写并不难懂,难懂的是他隐含的民族气节与他渊源流长的文化。

汉字是什么呢?

汉字的方方正正,象征了方正做人、刚正不阿的中国人。汉字的历史也很悠久。汉字的演化过程长达几千年,十多种的书写形式令人应接不暇。并在对每一种书写形式的美感到赞叹的同时也能联想到汉字的历史之长。

汉字不仅是一种文字,他还是人与人之间沟通的桥梁,是古代人民智慧的结晶。汉字在中华民族五千年的历史中不论辉煌的历史还是有些昏暗的历史,他都一直在我们身旁以各种形式夸赞我们的成功,治愈着我们的伤痛。他已经成为了古人抒发内心情怀的诗词曲文、革命者重拾民族精神的豪言壮语……

汉字从古至今对我们又有什么重要影响呢?

首先,汉语是我们的母语,是我们中国人独特的造境方式,我们的喜怒哀乐都可以用汉字来书写,用汉语来描述。汉语使中华人民几千年抒怀不已,绵延不绝流淌成为中国的文化长河,陶成精品,冶成箴言,铸成了巍巍的中华魂魄。其次,汉语是在民族危难时刻可以唤醒人民的良药,团结人民的绳子,打开牢笼的钥匙……

在生活中,我们又要如何保护并且传承下去汉字呢?

拿实际例子来说:在高考中,语文分数被增加到了一百八十分,英语减为一百分。这就是国家在这个信息时代被电子所掌控的快节奏社会中所采取的强行的了解汉字传承汉字的措施。那么我们个人要做什么呢?我们个人应该做的就是好好的去学习好语文这个科目,好好的记住我们的语言。

汉字不应仅仅是人们在键盘上敲击拼出的方块,而还应是留有墨香的一笔一画。汉字应在阳光下灿烂辉煌,而不应在昏暗处磨朽糜烂。我们要尊重,要传承中华民族上下五千年凝聚成的智慧结晶--汉字。

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篇10:遨游汉字王国作文

全文共 717 字

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因为前段时间学习了遨游汉字王国的单元,于是我们举行了一次有关汉字的活动,目的就是让同学们更加了解我们中国汉字。

首先我们阅读了两大板块的阅读材料,分别是“有趣的汉字”和“我爱你,汉字”。然后我们自由组成了四人小组,还制定了学习计划。接着我们按原定计划开展了多姿多彩的活动。小卢搜集了汉字的起源的资料,还搜集了孩子的趣味故事;小崔搜集了书法家的故事和谐音歇后语。今天,我们班全体同学又开展了猜字谜、找错字、交流歇后语和书法比赛的活动。

在上述活动中,我觉得“硬笔书法比赛”活动最有意义了。书法比赛在梁老师的一声令下就开始了。同学们二话不说,埋头挥笔,全班鸦雀无声,只有“沙沙沙”的笔尖划过原稿纸的声音。我也不甘落后,迅速拿起我的专用笔,做到三个“一”,认真地书写。梁老师则在一旁用手机拍下我们一本正经,异常投入比赛的情景,我一笔一划地写着,决心要在书写比赛中获得一等奖。过了大概五分钟,我才写完第一首诗,这时我忍不住瞄了同学们一眼,这一瞄没关系,却瞄出了出乎意料的情景:同学们的腰板一个比一个挺得直,脸上的表情一个比一个严肃、认真,拿笔的手握笔握得一个比一个紧,生怕笔会掉下来,影响发挥……我心中暗暗喝彩:哇,好棒哦!不行,决不能长他人志气,灭自己威风,我也得加油!又过了四分钟后,我才终于完成了我的作品,我自豪地把精心书写的杰作加上去,并且发了个白日梦:“这一次的一等奖非我莫属!”下午结果揭晓了,可惜呀,我不能如愿以偿,只获得了二等奖,我不能如愿以偿,只获得了二等奖。下次再努力吧!

汉字是我们生活中不可缺少的一部分,瞧!街头的广告牌上,眼前的书籍上?都有汉字的足迹。我爱读书,我爱写作,我更爱中国的汉字!如果没有汉字,这一切又从何谈起?

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篇11:我最喜欢的一个汉字作文400字

全文共 360 字

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你们知道吗?妈妈和爸爸希望我能成为一个美丽、漂亮而又优雅的女孩。

我最喜欢的一个字就在这个愿望里。你们应该会问,是“雅”字吗?对,就是“雅”字。因为我叫陈雅芸。

你们知道,我为什么叫陈雅芸吗?因为我爸爸姓陈,又希望我能变的像白云一样优雅,所以就叫我陈雅芸。

我为什么喜欢这个“雅”字吗?因为这有一个来源。

当我上一年级时,妈妈给我看了一张她小时候的照片,当我看到的第一眼时,就觉得妈妈很漂亮、很可爱,走起路来,很优雅。

妈妈又给我看了一张我小时候的照片,感觉当时的我和妈妈小时候是一样的漂亮、一样的可爱,走起路来摇摇摆摆的,看一个电影明星一样,特别的优美,和天上的白云一样,摇摇摆摆。

老爸、老妈和老师都希望我可以和我的名字一样优雅动人。

你们现在知道,我最最最喜欢的一个字是什么了吧?它就是“雅”字,这个字能让我变得很优雅,很优雅。

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篇12:汉字“我”作文1000字

全文共 1067 字

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“以后你就叫‘我’了。”一个温柔的声音在我耳旁响起,我从黑暗中慢慢醒来。一张和蔼的面庞出现在我眼前,他笑着对我说:“我叫仓颉。”这时,我开始有了自己的意识,我发现我浑身充满了力量和野性,身体像是一把锋口朝左、有三个锯齿的大斧,长得超级威猛,后来仓颉告诉我,我代表着一种凶器——大斧。所以人们喜欢在树上、乌龟壳上、石头上刻下我的样子,记录他们的占卜之事或彰显他们威武的战绩。

人们为了方便交流,给我加上了很多的装饰,慢慢的,我的身体变得更像一个手持大斧的人了,样子十分凶猛。我也被人们广泛运用于生活中,大家也纷纷对我说:“这个字造的真好!”我心中美滋滋的,我也决定为人类做出更多的贡献。

时间飞逝,一晃眼过去了很多年。人们思考的问题渐渐由吃饱穿暖变成了精神需求。人们的思想也发生了改变,从野蛮粗俗转变为和谐友善。之前,人们认为武器是最重要的,因为武器能保护自己不受攻击。可到了现在,大家认为光有武力还不行,还要有头脑来发明创造。于是我迎来了一次巨大的蜕变:原本笨拙的手臂渐渐变得灵活,左边的斧身变成了指事性的图形,而右边的斧柄则演化为代表武器的“戈”字形。这时候的人们喜欢带着我在各种青铜礼器上游玩,伴随着一声声的敲击声,把那些和平的思想、文明的礼仪渗入到了我的血液中,并镌刻在我的灵魂中。

可是好景不长,随着朝代的没落,国君残暴的统治令人民痛苦不堪。终于,在战火中,帝国土崩瓦解。在兵荒马乱中,我被深埋在城池的废墟下,湮没在历史的尘埃里。历史总是在我不经意间发生了巨大的变化。

一阵墨香把我从一片迷茫中唤醒。这时的我已经彻彻底底改变了:原来人们帮我褪去了身上那些繁杂的饰品,让我变得更简单优美和端正了。我被写在一张纸上,身体是由黑色的墨汁组成,还散发出淡淡的清香。这是一个崭新的时代,人们都纷纷称赞,说我这个字有很深的底蕴,一笔一划规范又美观,他们仿佛想透过我看到那遥远的过去。一些书法家也来到了这里,大家对我产生了浓厚的兴趣,纷纷拍手叫绝。在这个新世界,我的日子开始了。许多的文学家对我的来历惊叹不已,甚至还有人来专门研究我。

可是,在这个生活节奏飞快的时代,人们为了节省时间,几乎不注意书写的规范,一个字简单几笔就了事。发达的网络也渐渐改变了我,我的样子开始变得扭曲,有时候我都认不出我自己。同时,大家似乎更喜欢用符号表情来代替文字输入,我也渐渐被人们疏远了。我十分的伤心,我从远古走来,经历了那么多风风雨雨,如今却被这样对待。我希望大家能把我写规范点,我又合上了眼,希望明天会有新的改变,期望人们能重新认识“我”——这个平凡而又伟大的字。

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篇13:有趣的汉字

全文共 363 字

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叶圣陶说:“作文是各科学习成绩、各项课外活动的经验以及平时思想品德的综合表现。”快一起来阅读五年级上册第五单元作文之有趣汉字吧!

汉字可真有趣!瞧,大家都兴致勃勃地猜字谜呢!

有的字谜非常简单,同学们不一会儿就想了出来,高高地举着手呢!可有的字谜就没那么简单了,大家都用笔在纸上写来写去,可这也不是,那也不对,急得大家都东张西望,可出题的主人呢,倒是一幅悠闲的样子,最好大家都猜不出,希望把同学们都难倒。等到没有一名同学能猜出字谜,宣布答案时,同学们才发出“噢,原来是这个字啊!”的大喊!

这个环节过去了,又有一个非常有趣的节目在等着我们呢!把刚才写在黑板上的字随意组词。大家想了想,十几个词语出来了,仅关于“日”的就有很多个,比如:午日、吉日、生日……统计一下,大家竟组成了十五个词语。

通过这两个游戏,我了解了汉字是多么有趣呀!

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篇14:神奇的汉字作文600字

全文共 638 字

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汉字是世界上为数不多的注音表意型文字,相比于拼音文字,汉子可以说是中华名族丰富想象力的产物。

汉字结构复杂多变,汉字型字的美妙、精巧。一笔一划间,变化无常,一个个形态各异的汉字像翩跹而出的彩蝶,散发着身命的气息和文化魅力。

借助方块字,中国人宣泄自己喜怒哀乐的感情,抒发自己的抱负,发而为言、著之为文,绵延不绝流淌成为中国的文化长河。

神奇的汉字写出我们的感想;神奇的汉字写出我们的喜怒哀乐;神奇的汉字写出我们的理想;神奇的汉字让我们畅游文化世界。

神奇的汉字是我们祖先创造的产物,代表着中国的文化精神、是世界精神文化的精髓部分。现在,人们用电脑打印出笔直线条,整齐划一的汉字,代替我们用手写。虽然这样既方便又快捷,但是,并不是我们亲身所写,再方便、再快捷,也是徒然。

汉字是我们祖国的母语,我们要亲身体验汉字带给我们的神奇与快乐,而不是仅仅把它当作一种语言的工具,它是我们的亲人,我们的朋友。我们要把汉字发扬,要让外国人感受我们中国汉字的神奇多样,用我们中国汉字是一种既享受又快乐的事情。可以说中国的汉字是世界上最优美,最神奇的字体。

余光中在《听听那冷雨》中写道:“只要仓颉的灵感不灭,美丽的中文不老,那形象那磁石一般的向心力当必然长在。因为一个方块字是一个天地。太初有字,于是汉族的心灵他祖先的回忆和希望便有了寄托。譬如凭空写一个“雨”字,点点滴滴、滂滂沱沱、淋淋沥沥,一切云情雨意,就宛然其中……”。是啊!如果世界上用的全是汉字,那该多好啊!这样我们的汉字便有了一个很好的大家庭。

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篇15:我和汉字的故事

全文共 331 字

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汉字,我天天和它打交道。它也是我的好朋友,在我成长的过程中,我与它发生了许多有趣的故事

有一次,妈妈为我报名了“硬笔书法”培训班。我知道了一蹦三尺高。星期六下午我兴高采烈的来到“东城百汇”三楼,我走进一间教室,哇!里面的人真多啊,我找到一个位子坐下来,我拿出铅笔和橡皮还有书法纸写了一个“雨”,写的歪歪扭扭的,我连忙把字遮住,生怕被别人看见,然后立刻擦掉。上课了林老师走进了教室,真巧今天要学的四个字里就有一个是雨,林老师开始讲解雨的写法:横要左低右高写的时候要轻一点,写竖的时候开头要按一下笔,写的时候要重一点,写点的时候要有一点圆弧度。我按照老师说的又写了一遍果然比之前写的好多了。林老师走过来看了看我的字,夸我是个会学习的孩子。

我们每天都在汉字的海洋里遨游

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篇16:五年级上册第五单元作文遨游汉字王国500字

全文共 524 字

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这个星期,我们在老师的带领下去汉字王国转了一圈,感到受益匪浅,大开眼界。

在这个单元的学习中,我知道了汉字是仓颉发现造出来的。在几千年的历史中,字体发生了巨大的变化,由繁到简,逐步走向规范化、定型化。其中给我印象最深的是《一点值万金》一文。这篇短文写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时,错把“乌鲁木齐”写成“鸟鲁木齐”,就这一点之差,使18万元的产品付之东流,成了一堆废品。要是检查人员和挂面厂再细心一点的话,或许就不会有这样惨重的后果,真是“一点值万金”啊!

这个故事就教育我们以后写字要非常细心,时刻提醒自己不要将同音字、形近字混淆,写完后要在仔细检查一遍,确保没有问题全对万无一失,这样认真仔细的态度才能使我们没有写错字,不像“一点值万金”那篇短文一样,不仅闹了一个大笑话,还损失惨重。如果每个人都像我说的一样的话,世界就一定不会再有错别字,人们也不用因写错字而闹个大笑话,因写错字而损失惨重,那么祖国的文字将多么纯洁啊!

另外,这次活动还使我增加了对民族文字的感情,激起了我对祖国文字的纯洁感的存在,而拥有责任感。这次遨游汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友,还让我学会了猜字谜、编字谜,激起了我对汉字无限兴趣!

我真想在汉字王国多转一会儿,多收获些知识。

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篇17:汉字王国的故事作文300字

全文共 331 字

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从前,在一个梦幻的童话世界里,有一个居民多多的汉字王国

在汉字王国里有一个名字叫水的姑娘,后来水当了妈妈,变成了三点水偏旁。水妈妈有许多孩子,有已经成年了的浪,江等,也有刚出生的小孩子,甚至还有已经去世了的老人:汎。

也许是孩子太多了,也许是水妈妈老了,眼睛不好了,竟然连自己的孩子都分不清了。有一天,池和沙结伴去看望水妈妈,沙手里还提着一袋水果。水妈妈:“池,回来就回来了,还带什么水果呐!你真该学学沙,都是自己家里人,还客气什么呀!”“您说谁是池,谁是沙?”池惊讶地问。“你是沙,他是池呀!”水妈妈肯定地回答。“妈,您看错了,我是沙,他才是池!”沙解释道。“噢,妈看错了。妈老啦,看不清东西啦!”

隔天,池与沙带水妈妈去配了一副合适的眼镜,沙池风波终于平息了。

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篇18:我爱你中国的汉字作文

全文共 454 字

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中国汉字历史悠长,源远流长,内涵丰富,博大精深。

提及汉字,我们一定很熟悉,但你知道汉字的由来吗?我来告诉你吧!古人是通过“结绳记事”“物语”来交流思想感情,同时也流传着“仓颉造字”的传说:仓颉由于在泥地上看到了鸟的足迹,又参考龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的动态或形状,终于创造出了华夏民族最古老的文字。从此,汉字承载中华文明,书写了数千年的辉煌历史。如果时光可以倒流,如果仓颉没有造出这具有独特风韵的汉子,我们现在会怎么样呢?一定不会读书时愉悦的心情,一定不会……

班里开展了许多寻找错别字活动。在活动中,我发现了许多错别字,有些是因为形近字,有些是因为读音相同,可是都好简单。如果我不马虎,仔仔细细地写,就一定会写对。以后,在写作业时,我一定不会再写错了!

汉字,这个伟大的名词,我们已经离不开它了。离不开它那趣味性的字谜;离不开它那幽默的谐音;离不开它那干净利落、瘦劲俊丽的书法作品;更离不开它那读起来朗朗上口的四言诗。

汉字可以是诗的摇篮,可以是美丽的鲜花,更可以是一瓶香甜的果汁。汉字,我们将越来越爱你!

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篇19:我爱你中国的汉字作文

全文共 452 字

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中国汉字有着悠久的文化历史,外国也开始学习我们中国的语言和文字。汉字深受大家喜爱,我也非常喜欢汉字。

真的,汉字可不是僵硬的符号,他们是一群有着生命的字宝宝。你看吧,每个字都有不同的风韵。看到“白天”这两个字,你能从黑暗走向光明。而望见“黑夜”眼前就像有野兔来觅食。“山”字使人有依靠感,“海’字一望无际,“太阳”一词令人火热,“月亮”一词一看就感到寒冷。当你写下“汉字”这两个字的时候,不禁肃然起敬,并为汉字悠久的文化历史而骄傲。古往今来,在王羲之,柳公权、颜真卿等书法家的笔下,汉字变得维妙维肖,或凤舞龙祥、或左右工整、或顿挫抑扬、或古色古香。

最能体现汉字的这些特点首推中国古诗词了,你看吧,春天时呤“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”;夏天时呤“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”;秋天时吟“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重”;冬天时呤“千山鸟飞绝,独钧寒江雪”……汉字有着无限的魅力,深邃而悠久。

像徜徉在汉字的王国里,我深深地被汉字所吸引。我相信,我们中国的汉字一定会被世人所珍爱,我爱你,中国的汉字!

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篇20:2024汉字谜语最新

全文共 357 字

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以下是小编给大家整理的汉字谜语的内容,欢迎大家查看。

1.自己——体

2.秀才翘尾巴——秃

3.重点支援大西北——头

4.身残心不残.--息

5.十八乘六——校

6.一勾心月伴三星——心

7.一撇一竖一点——压

8.八字头——学

9.千里挑一,百里挑一——伯

10.群雁追舟—巡2110——言

11.4个人搬个木头——杰

12.一人——大

13.一人一张口,口下长只手,猜一字——拿

14.一人在内——肉

15.一月七日——脂

16.一加一——王

17.一半儿——臼

18.一百减一——白

19.一夜又一夜——多

20.一个礼拜——旨

21.皇帝新衣——袭

22.一流水准——淮

23.石达开——研

24.拱猪入门——阂

25.格外大方——回

26.走出深闺人结识——佳

27.一千零一夜——歼

28.七十二小时——晶

29.床前明月光——旷

30.需要一半,留下一半——雷

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